Имя существительное с суффиксом чик. Видеоурок «Правописание суффиксов -ек-, -ик-, -чик
§ 1 Существительные с суффиксами -ек-, -ик- (-чик-)
Начнём изучение темы с примера из сказки «Страна невыученных уроков», которую написала Лия Борисовна Гераскина. У входа в «Страну невыученных уроков» двоечника Витю Перестукина и его кота Кузю встретили странные человечки, которых Витя и его кот назвали Крючок и Палка. Вите было дано задание: правильно написать слова «замочек» и «ключик». Только в этом случае ключ отопрёт замок. Знание темы «Правописание суффиксов -ек-, -ик- (-чик-), которую мы будем рассматривать, помогло герою справиться с заданием.
В словах замочек и ключик суффиксы -ек- и -ик-, в слове телефончик-чик, они придают слову уменшительно-ласкательное значение:
В существительных со значением лица и профессии: обидчик, паркетчик, наладчик, ракетчик суффикс -чик.
Иногда при образовании слов с такими значениями происходит чередование согласныхг//ж, к//ч, х//ш, ц//ч:
§ 2 Правописание суффиксов существительных -ек-, -ик- (-чик-)
В написании суффиксов -ек-, -ик- (-чик-) можно ошибиться.
Что напишем в слове человеч…к-ек- или -ик-?
Вот как рассуждал Витя Перестукин:
Если в родительном падеже в конце слова выпадает гласный, то пишется -ек, а если не выпадает, пишется -ик. Это нетрудно проверить:
И.п. - замочек,
Р.п. - замоЧКа.
Ага! Буква выпала! Значит правильно - замочЕК.
Теперь совсем легко проверить и «ключик»: ключик-ключИКа.
Гласная остаётся на месте. Значит, надо писать «ключИК». После этого ворота распахнулись.
Итак, чтобы узнать, какой суффикс - -ек- или -ик- (-чик-) пишется в слове, нужно поставить это слово в форму родительного падежа.
Если гласный суффикса выпадает, то пишем -ек-: горошек-горошка (е выпал, мы не произносим горошека).
Если гласный суффикса не выпадает, то пишем суффикс -ик- , например, дождик-дождика, глас. не выпадает - пишем -ик-.
Если мы поставим слова с суффиксом -чик-карманчик, сарафанчик, шкафчик в форму родительного падежа: карманчика, сарафанчика, шкафчика, то гласный и не выпадает, правописание суффикса -чик- совпадает с написанием суффикса -ик-, поэтому мы их рассматриваем вместе: -ик- (-чик-).
В суффиксе -чик- всегда пишется гласный и, потому что суффикса --чек- нет в русском языке: в словах платочек, носочекч входит в состав корня (чередуются к//ч).
Вернёмся к нашему слову человеч…к. Поставим слово в форму родительного падежа (человечек- (кого?) человечка), гласная суффикса выпадает, следовательно, пишем суффикс -ек.
чтобы узнать, какой суффикс - -ек- или -ик- (-чик-) пишется в слове, нужно поставить это слово в форму родительного падежа. Если гласный суффикса выпадает, то пишем -ек-. Если гласный суффикса не выпадает, пишем -ик- (-чик).
§ 3 Как запомнить правило
Чтобы запомнить это правило, я хочу рассказать вам лингвистическую сказку, которую сочинила сама.
Жили-были в стране Грамматика 3 друга: суффиксы -ек-, -ик-, -чик-. Суффикс -чик- любил трудиться: он образовывал слова со значением лица, профессии,
а суффиксы -ек- и -ик- , прячась за корнем, так и норовили сбить всех столку, перебегали с места на место, трудно было понять, где -ек-, а где -ик-.
Внимательный Родительный падеж предложил Именительному заинтересовать суффиксы
Ек- и -ик- фокусами и подарить им для этого 2 цилиндра: чёрный и красный, а также разноцветный чемоданчик.
Две недели суффиксы тренировались: -ек- накрывал молоточек чёрным цилиндром (его подарил Родительный падеж) и е из слова исчезал, поднимал чёрный цилиндр - получалось новое слово: молоточка. Затем он накрывал слово молоточка красным цилиндром, что подарил ему Именительный падеж, и е возвращался на своё место - молоточек. Дальше суффикс -ек репетировал фокусы с предметами: молоточек то появлялся под цилиндром, то исчезал - нет молоточка.
В разноцветном чемоданчике суффикса -ик- гласная не исчезала: мячик, мячика; пузырик-пузырика, шарик-шарика. Суффикс -ик- помещал в чемоданчик одну баночку с мыльными пузыриками, а доставал - много, клал один шарик, а появлялась - целая связка. Настал день представления.
Суффиксы -ек- и -ик- вышли на площадь, чтобы показать жителям Грамматики весёлые фокусы. Жители Грамматики были в восторге: в руках каждого зрителя был новый молоточек, а у каждой зрительницы - цветочек! Были незабываемые игры с мячИКами, мыльными пузырИКами, разноцветными воздушными шарИКами!
С тех пор суффиксы -ек- и -ик-, также как и суффикс -чик- занимаются делом, каждый своим, и каждый в стране знает, что молоточек, цветочек на представлении появляются у суффикса -ек-, а шарики, мячики и пузырики из чудесного чемоданчика суффикса -ик-.
Думаю, что эта сказка поможет вам запомнить правописание суффиксов -ек-, -ик- (-чик-) в именах существительных и грамотно применять это правило на практике.
Список использованной литературы:
- Бабкина М.В. Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык» для 5 класса под редакцией Быстровой Е.А./Бабкина М.В. - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2011. - 152 с.
- Гдалевич Л.А., Фудим Э.Д. Уроки русского языка в 5 классе: Книга для учителя: Из опыта работы. - М.: Просвещение, 1991. – 176 с.
- Календарно-тематическое планирование «Русский язык 5 класс» по учебнику: «Русский язык 5 класс». Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы-составители: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. – М.: Просвещение, 2012 г. ФГОС.
- Капинос В. И. Развитие речи: теория и практика обучения [Текст] : 5-7 кл.: Книга для учителя/ Капинос В.И., Сергеева Н.Н., Соловейчик М.С. - 2-е изд. - М.: Линка - Пресс, 1994.
- Книгина М.П. 5 класс. Тесты: в 2 ч. – Саратов: Лицей, 2006. – Ч.1. – 64 с.
- Кожина М.Н. Стилистика русского языка. – М., 1983.
- Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка. - М., 1988. - 240 с.
- Никитина Е.И. Русский язык. Русская речь. 5 класс. 19-е изд., стер. - М.: 2010. - 192 с.
- Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. - М. , 1992.
- Программа курса «Русский язык» к учебникам под редакцией Быстровой Е.А. для 5-9 классов общеобразовательных учреждений / под ред. Быстровой Е.А., Кибиревой Л.В. - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2012. - 64 с.
- Романова С.А. Тематическая разработка уроков русского языка. 5 класс.- М.: Школа – Пресс, 1999. – 176 с.
- Русский язык 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы - составители: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. - М.: Просвещение, 2012 г. ФГОС.
- Русский язык справочные материалы: учебное пособие для учащихся Баранов М.Т., Костяева Т.А., Прудникова А.В.; под ред. Шанского Н.М. - М.: Просвещение,1993. - 287 с.
- Русский язык. Учебник для студентов педагогических институтов по специальности № 2121 «Педагогика и методика начального обучения». В 2 ч. Ч. I. Введение в науку о языке. Русский язык. Общие сведения. Лексикология современного русского литературного языка.
- Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений: в 2ч. Ч.1 / Быстрова Е.А., Кибирева Л.В., Гостева Ю.Н. и др.; под ред. Быстровой Е.А. - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2013. - 280 с. - ФГОС.
Урок русского языка в 5 классе. Правописание суффиксов -чик- // -щик- имён существительных.
Подробный конспект урока в 5 классе в игровой форме с включением физкультминутки, продолжающей закреплять материал урока.
Цель урока:
- познакомить учащихся со способами действия при выборе написания в существительных суффиксов -чик, -щик;
- развивать умение выбирать способ для правильного написания суффиксов -чик, -щик;
- обратить внимание учащихся еще на одну функцию суффикса -чик - уменьшительное значение;
- воспитывать интерес к словарному запасу русского языка.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Урок русского языка в 5 классе.
Правописание суффиксов -чик-, -щик-.
Цели урока:
- познакомить учащихся со способами действия при выборе написания в существительных суффиксов -чик, -щик;
- развивать умение выбирать способ для правильного написания суффиксов -чик, -щик;
- обратить внимание учащихся еще на одну функцию суффикса -чик - уменьшительное значение;
- воспитывать интерес к словарному запасу русского языка.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Вступительное слово учителя
Учитель: Ребята! Мы с вами сегодня продолжим наше знакомство с удивительным, огромным миром суффиксов. Этим морфемам в нашем языке доверена трудная, но интересная работа, так как они образовывают новые слова, обогащают наш язык. Каждый суффикс имеет свое определенное значение, учит нас видеть характер слов. Мне надо правильно написать слово заказчик. Так какую же выбрать букву: Ч или Щ ? Какую орфографическую проблему вы обнаружили? (Произношение не соответствует написанию.)
Над решением этой проблемы мы и будем сегодня работать. Мы должны дойти до истины, потому что наша основная задача - это научиться грамотно писать, и сегодня мы познакомимся с правописанием суффиксов –ЧИК- и –ЩИК-.
III. Изучение нового материала
Учитель называет лексическое значение, а ученики - слова с суффиксом -чик/-щик-.
- Военнослужащий, в обязанности которого входит разведка данных о противнике. (Разведчик.)
- Рабочий, обслуживающий кран. (Крановщик.)
- Рабочий, занимающийся смазкой чего-нибудь. (Смазчик.)
- Рабочий, укладывающий что-то. (Укладчик.)
- Работник, который занимается приемом чего-нибудь. (Приемщик.)
- Лицо, имеющее подписку на какое-нибудь подписное издание. (Подписчик.)
7. Человек, который управляет самолетом.
(Летчик.)
Учитель: Вот какие слова мы образовали с буквой
Ч
и с буквой
Щ
в суффиксе. Буквы разные, а что общего в этих словах, в этих суффиксах? Давайте подумаем. (Эти суффиксы образуют существительные со значением лица, обозначают людей какой-либо профессии, специальности, по роду их занятий.
) Значение суффиксов определили. А орфографическую проблему еще не решили. Еще раз внимательно посмотрите на эти слова и попробуйте ответить на вопрос: когда в суффиксах существительных
–
ЧИК
-
и
–
ЩИК
-
пишется буква
ч
, когда -
щ
?
Может быть, вы заметили какую-нибудь закономерность?
(Заслушиваются варианты ответов.)
Давайте проверим, правильно ли вы ответили. (Открывается таблица № 1.)
Таблица № 1
Учитель: Итак, делаем вывод: в суффиксе существительных -чик (-щик) после букв д-т, з-с, ж пишется буква ч ; в остальных случаях пишется буква щ . Опознавательный признак орфограммы - стечение согласных. А теперь обратимся к началу урока: какой суффикс нужно написать в слове «заказчик»? (Ответы учащихся.)
IV. Физкультурная минутка
А сейчас мы немного поиграем. Встаньте все. Я буду произносить слово с суффиксом –ЧИК- или –ЩИК-. Вы будете присаживаться, если это слово с суффиксом –ЧИК- и вставать, если это слово с суффиксом –ЩИК-.
(дети стоят между партами, слова произносить, затем высвечивать на экране; в процессе игры можно указать детям, как выяснить на слух правописание суффикса – обращать внимание на согласные перед самим суффиксом)
Стеколь щ ик, раздат ч ик, носиль щ ик, перебеж ч ик, фонар щ ик, страхов щ ик , буфет ч ик, паром щ ик, донос ч ик, совет ч ик , болель щ ик.
V.Закрепление изученного
Работа с учебником у доски (учащиеся работают парами, пишут слова, графически обозначая условия выбора изучаемой орфограммы).
Учитель: Ребята, а сейчас представьте, что вы корреспонденты и должны написать ко Дню строителя статью о новостройках. О людях какой профессии вы напишете? Какие слова с суффиксами -чик, -щик вам в этом помогут? (Учащиеся за определенное время составляют небольшие тексты, используя, примерно, следующие слова: каменщик, стекольщик, грузчик, электросварщик, бетонщик, экскаваторщик, крановщик, разметчик - и объясняют правописание суффиксов.)
Следующее упражнение выполняем устно. Даны пары слов. Сравните эти слова: один и тот же суффикс или разные суффиксы имеются в этих парах существительных? (Учащиеся читают и разбирают следующие пары слов: стульчик - летчик, магазинчик- переплетчик, сарафанчик - объездчик, карманчик - грузчик.) Эти примеры доказывают, что суффикс -чик имеет еще одно значение: уменьшительное. (Используется таблица № 2.)
Таблица № 2
Следующие задания - выборочный диктант и работа с индивидуальными карточками - еще раз проверяет, насколько хорошо вы поняли сегодняшнюю тему.
VI. Выборочный диктант
Щик: комплектовщик, мойщик, сварщик
Чик: (со значением лица) заказчик, переписчик, переплетчик
Чик: (с уменьшительным значением) диванчик, колокольчик, огурчик
VII. Работа с индивидуальными карточками. (ребята работают группами или самостоятельно.)
Карточка № 1
Бакен..., навод..., сплав..., фрезеров..., сбор..., газет..., рассказ..., стеколь..., бетон..., гардероб...
Карточка № 2
Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор суффикса.
Арматур..., выдум..., проход..., портфель..., пулемет..., уголь..., набор..., компьютер..., смаз..., прокат...
VIII. Итоги урока
Учитель: Над какой орфографической проблемой мы сегодня работали? Как мы ее решили? Для чего надо знать значения суффиксов? Какую роль играют в языке суффиксы?
Суффиксы – Ч ИК- и – Щ ИК- ПОДПИ С Ч ИК
Суффиксы – Ч ИК- и – Щ ИК- ЛЁ Т Ч ИК
Суффиксы – Ч ИК- и – Щ ИК- РАЗВЕ Д Ч ИК КРАНО В Щ ИК СМА З Ч ИК УКЛА Д Ч ИК ПРИЁ М Щ ИК ПОДПИ С Ч ИК ЛЁ Т Ч ИК
В СУФФИКСЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ - Ч ИК- (– Щ ИК-) Ч Щ После букв: Д-Т, З-С, Ж В остальных случаях: Мой щ ик Опознавательный признак орфограммы – стечение согласных
суффикс – Ч ИК-
суффикс – Щ ИК-
Суффиксы – Ч ИК- и – Щ ИК- Стекольщик Раздатчик Носильщик Перебежчик Фонарщик Страховщик Буфетчик Паромщик Доносчик Советчик Болельщик
Суффиксы -ик-, -чик- пишутся в том случае, если гласная и при склонении существительных сохраняется во всех формах: кристаллик (кристаллик а), шалашик (шалашик а) ; если при изменении слова гласная выпадает, то пишется суффикс -ек : горошек (горошк а), дождичек (дождичк а), дружочек (дружочк а), звоночек , кулечек , мешочек , ножичек , подарочек , рожочек , сучочек .
Примечание . В корне существительных типа орешек, рожочек происходит чередование х - ш, к - ч, ц - ч , поэтому в них выделяется суффикс -ек, -ик , а не -чек - -чик (ср.: палец - пальч-ик ) .
Суффикс -ец пишется у существительных мужского рода (гласная е в суффиксе при склонении исчезает), а суффикс -иц- - у существительных женского рода (гласная и всегда сохраняется): владелец (владельца), капиталец (капитальца), морозец , рассказец , полководец ; книжиц а (книжиц ы), красавиц а, владелиц а .
У существительных среднего рода пишется суффикс -ец- , если ударение падает на окончание, а -иц- - если ударение предшествует суффиксу: пальтец о , письмец о , ружьец о ; зда ньиц е, здоро вьиц е, кре слиц е, пла тьиц е .
Суффикс -ичк- пишется у существительных женского рода , образованных от основ на иц : лестничк а (лестниц -а), луковичк а (луковиц -а), пуговичк а (пуговиц -а), умничк а (умниц -а) . В остальных случаях пишется суффикс -ечк- : пешечк а (пешка), ситечк о (сито), утречк о (утро) ; а также в образованиях от слов на мя : времечк о, племечк о, стремечк о, темечк о ; в именах собственных : Валечк а, Зоечк а, Иечк а, Колечк а, Фенечк а, Юлечк а (у этих слов основа не оканчивается на иц ).
Примечания:
1. Это же правило можно применять и для сложного суффикса -ничк- : вафельничк а (вафельниц -а), сахарничк а (сахарниц -а) .
2. Написание имен собственных с суффиксом -ичк- типа Соничк а, Феничк а в современном языке ненормативно .
3. В русском языке безударного суффикса -ячк- нет .
Суффикс -оньк-
пишется у существительных, корень которых оканчивается на твердый согласный
:
берез
-оньк
а,
голов
-оньк
а,
дев
-оньк
а,
кос
-оньк
а,
Лиз
-оньк
а,
лис
-оньк
а,
полос
-оньк
а
; но
:
Марф
а - Марф"
-еньк
а
. Суффикс -еньк-
пишется у существительных, корень которых оканчивается на мягкий согласный
или на шипящий
:
Вал"
-еньк
а,
дорож
-еньк
а,
доч"
-еньк
а,
ноч"
-еньк
а,
подруж
-еньк
а,
Саш
-еньк
а
.
Исключение
: баиньк
и,
заиньк
а, паиньк
а
.
Примечания :
1. От слов мама, папа образуются формы только с суффиксом -еньк- : маменьк а, папеньк а . Формы мама нька, папа нька - просторечные , ма монька - диалектная .
2. Написания Аннинька, лисонька, Марфинька, полосынька и под., встречающиеся в произведениях писателей-классиков, ненормативны , так как суффиксов -аньк-, -ыньк-, -иньк- в современном языке нет.
В уменьшительно-ласкательных формах , образованных от существительных на ня с помощью суффикса -к- , ь пишется в том случае, если он имеется в родительном падеже множественного числа: барышень -к -а (барышень ), деревень ка (деревень ), дынь ка (дынь ), кухонь ка (кухонь ), милостынь ка (милостынь ), нянь ка (нянь ), пустынь ка (пустынь ), яблонь ка (яблонь ) .
Если в родительном падеже множественного числа ь не пишется, то он не употребляется и перед суффиксом -к- : басенка (басен), башенка (башен), колоколенка (колоколен), купаленка (купален), пашенка (пашен), песенка (песен), часовенка (часовен) .
Сочетание инк (суффиксы -ин- и -к- ) пишется в словах, которые образованы от существительных женского рода на ин(а) : бисеринк а (бисерин а), бусинк а (бусин а), горошинк а (горошин а), жемчужинк а (жемчужин а), изюминк а, миндалинк а, прогалинк а, ссадинк а ; по аналогии образованы слова снежинк а (здесь суффикс -инк- , так как нет слова снежина ) , горлинк а, пушинк а . В немногочисленных словах пишется суффикс -енк- : беженк а, монашенк а, неженк а, нищенк а, француженк а, черкешенк а .
Суффикс -чик- пишется у существительных, основа которых оканчивается на д, т, з, с, ж : вклад-чик , автомат-чик , буфет-чик , воз-чик , смаз-чик , подпис-чик , перебеж-чик .
Примечание . Согласные к и ч перед суффиксом -чик- чередуются с т : добытчик (добыча), кабатчик (кабак) . Суффикс -щик- пишется у существительных, основа которых оканчивается на другие согласные (кроме д, т, з, с, ж) : атом -щик , гардероб -щик , дрессиров -щик , камен -щик , фонар -щик , халтур -щик .
Примечание . Перед суффиксом -щик- ь пишется только после л : кровель -щик, пиль щик, прогуль щик, текстиль щик .
У существительных, образованных от основ прилагательных , пишутся суффиксы:
Изн-
: белизн
а,
голубизн
а, желтизн
а,
кривизн
а, новизн
а
;
-ин-
: быстрин
а,
вышин
а, глубин
а,
старин
а, седин
а,
толщин
а
;
-от-
: краснот
а,
мелкот
а, нагот
а,
пестрот
а, прямот
а,
слепот
а
;
-ость-
: ветхость
,
дикость
, деловитость
,
домовитость
, убогость
,
угловатость
;
а также от основ причастий: возбужденность
,
воспитанность
,
изолированность
.
Возможны также образования от основ прилагательных с суффиксом -ность
: будущность
(будущий),
всеобщность
, горячность
,
готовность
, общность
,
сущность
(сущий)
.
У существительных, образованных от основ глаголов
, пишутся суффиксы:
-енств-
: нищенств
о,
первенств
о (от нищенств
овать,
первенств
овать)
;
-отн-
: беготн
я (от бегать),
пачкотн
я, руготн
я,
стукотн
я, толкотн
я
;
-ств- (-овств-)
: воровств
о,
колдовств
о, мотовств
о,
сватовств
о, хвастовств
о,
шутовств
о, явств
о (устар. от явиться)
;
-еств-
: жульничеств
о (от жульничать),
кустарничеств
о,
лодырничеств
о, мошенничеств
о,
привередничеств
о;
также от основ прилагательных:
излишеств
о, могуществ
о
.
Примечание
. Написание слов типа варево, месиво
, образованных от глаголов с помощью суффиксов -ив-, -ев-
, рекомендуется запомнить. Вот некоторые из них: жарев
о,
кружев
о, курев
о,
топлив
о
.
Урок в 5 классе
Тема: Правила употребления на письме суффиксов –чик, -щик.
Цели:
Предметные: освоить орфографическое правило правописания суффиксов имен существительных и алгоритм его использования. Обладать орфографической зоркостью, соблюдать основную орфографическую норму на письме.
Метапредметные:
Личностные: развивают эстетические потребности, ценности и чувства.
Регулятивные: самостоятельно определяют цель учебной деятельности, ищут средства ее осуществления.
Познавательные: самостоятельно предполагают, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи.
Коммуникативные: при необходимости отстаивают свою точку зрения.
Тип урока: личностно-ориентированный (изучение нового материала)
Методы и приемы: словесный, практический, иллюстративный, учебное исследование, проблемный, самостоятельная работа, объяснение.
Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, коллективная, групповая, работа в парах.
Ход урока
I. Организационно-мотивационный этап
Настроить обучающихся на предстоящую работу.
II. Актуализация первичного опыта детей, осуществляемая на этапе введения новой учебной информации (5 мин)
Цель: формулировка собственного отношения к содержанию урока.
Методы и приемы: беседа, словесный, наглядный, демонстрационный, частично-поисковый.
Отводимое время:
Кем быть? Ребята, вы уже задавались этим вопросом?
Кем вы хотите стать?
Я предлагаю вам от данных глаголов образовать имена существительные, обозначающие профессии
Фасовать-фасовщик
Грузить – грузчик
Летать – летчик
Фрезеровать – фрезеровщик
Стеклить – стекольщик
Укладывать - укладчик
При помощи каких суффиксов образованы данные слова?(-чик-, -щик-,).
Какое значение они имеют? (обозначают "профессию", "лицо, занимающееся каким-либо делом"). Произнесите концовки слов. Сравните с написанием.
[
щик]
резать – рез
чик
[щик]
барабан – барабан
щик
[щик]
разносить – разнос
чик
[щик]
сварка – свар
щик
– Что вас удивило?
Могут ли у нас при письме появиться ошибки, можем ли мы сказать, как правильно написать эти слова,? Чего мы не знаем? Какой будет тема урока?
Поставьте главную задачу на урок
Научиться правильно писать слова с суффиксами -чик- и -щик-
Что мы должны сделать, чтобы достичь успеха?
(-выявить, в каких случаях нужно писать суффиксы -чик- и -щик- в существительных
Научиться правильно писать слова с суффиксами -чик- и -щик-)
III. изучение нового материала
Цель: обеспечить развитие и саморазвитие каждого ученика, учить правильно писать слова с -чик- и -щик-
Методы и приемы: мотивирование (стимулирование) учебной активности учащихся в ходе освоения нового материала
Первичный этап. Постановка конкретной учебной цели перед учащимися.
Предлагаю превратиться в учёных и попробовать, внимательно рассмотрев слова данные на слайде и на карточке №2, сопоставить их –
(слова с суффиксом -чик (-щик ), причем буквы д , т , з , с , ж перед суффиксом выделены красным цветом)
(докладчик, грузчик, прокатчик, разносчик, перебежчик, танцовщик, болельщик, паромщик, носильщик, советчик…)
А теперь обратите внимание: буквы в суффиксах разные, а есть ли что-то общее в этих словах? (Они обозначают людей, определенных профессий, специальности, рода занятий)
Можно ли по произношению определить выбор букв Ч или Щ в суффиксе –чик (- щик)? Почему? После каких согласных пишется буква Ч в суффиксе -чик (-щик) ?
ИТОГ: Формулируем правило о написании суффиксов –ЧИК и –ЩИК: «В суффиксах существительных – чик (- щик) после букв д,т,з,с,ж – пишется буква Ч, в остальных случаях пишется буква Щ».
А сейчас давайте обратимся к учебнику и сравним наш вывод с правилом в учебнике
Чтобы лучше запомнить буквы, выучите фразу «Я тоже здесь» Все согласные буквы из нашего правила.
Еще я дарю вам “Путеводную звезду”. Она будет освещать ваш путь в стране “Орфография”, обратите внимание, она из нашего правила.
IV. Практикум
Цель : формирование конкретного образовательного результата/группы результатов.
Методы и приемы: коллективная, работа в парах, объяснение, групповая.
Давайте проведем лексический диктант. Я буду говорить значение слова, а вы записывать само слово:
1.Тот, кто перебежал к врагу (перебежчик).
2.Рабочий, специалист по бетонным работам (бетонщик).
3.Тот, кто подносит, доставляет что-нибудь (подносчик).
4.Рабочий, специалист по кирпичной каменной кладке (каменщик).
5. Военнослужащий, в обязанности которого входит разведка данных о противнике. (Разведчик.)
6.Рабочий, специалист по типографскому набору (наборщик).
7.Работник, ведущий учет (учетчик).
8.Тот. кто делает съемку местности (съемщик)
9.Рабочий, занимающийся смазкой (смазчик).
10. Работник бани, обслуживающий посетителей (банщик)
Фронтальная проверка выполненного задания. (правильные ответы дети записывают на доске)
2.Работа в парах по определению разницы в написании слов с суффиксами -щик, -чик-.
предлагаю поиграть в корректора (исправить допущенные ошибки в предложениях):
1. Барабанчики яростно колотили в барабаны.
2. Побывав у заказщиков, Саша зашел на минутку к сестре.
3. В Нижнем буфетчик рассчитал меня.
4. По колеблющимся мосткам сновали грузщики.
5. Рабочие передавали сменчикам станки.
6. Жестянчики работали на глазах всей улицы.
7. Резко сигналили шофёры, покрикивали возщики, сновали агенты, грузщики в форменных фуражках.
зад. повыш. сложн.
Тест по теме «Суффиксы –ЧИК- и -ЩИК в именах существительных»
В каком слове пишется Щ:
1) буфет…ица, 2) груз…ик, 3) прессов…ик, 4) объезд…ик
В каком слове пишется Ч:
1) развед…ик, 2) бакен…ик, 3) камен…ик, 4) спор…ик
В каком слове пишется Щ?
1) перебеж…ик, 2) вертолёт…чик, 3) рассказ…ица, 4) надсмотр…ик
В каком слове пишется Ч?
1) компьютер…ик, 2) экскаватор…ик, 3) автомат…ик, 4) обман…ик
В каком слове перед суффиксом пишется Ь?
1) стекол…щик, 2) бетон…щик, 3) домен…щик, 4) смен…щик
В каком слове перед суффиксом не пишется Ь?
1) пил…щик, 2) кровел…щик. 3) барабан…щик, 4) бурил…щик
В каком слове пропущена буква С?
1) разно…чик, 2) сма…чик, 3) изво…чик, 4) прика…чик
В каком слове пропущена буква Д?
1) наво…чик, 2) аппара…чик, 3) прока…чик, 4) лё…чица
Взаимопроверка. Оценивание
Определите разницу в написании слов.(объяснение учащихся)
Распределить слова по профессиям и видам деятельности
| Строительная профессия | Отрицательная оценка человеку | Другие профессии | Устаревшие профессии |
| арматурщик формовщик | прогульщик зачинщик перебежчик забастовщик | разведчик паяльщик ракетчик газетчик | фонарщик переплетчик переписчик приказчик |
Проверка, оценивание по критериям
Д/З. Выполнить упр.707, 708 или составить словарный диктант на тему "Удивительный дом".
V. Оценочно-рефлексивный этап.
Цель: стимулировать активность детей, их стремление к достижению успехов, формировать умение самооценки своей деятельности, удовлетворенности на уроке.
Методы и приемы: методы педагогической поддержки, методы самоопределения личности
Отводимое время: 2 мин.
Давайте вернемся к нашим поставленным задачам.
Как вы думаете, справились мы с ними?
Все ли удалось?
Что показалось наиболее трудным?
Что было самым интересным?
Скажем друг другу спасибо.
Суффикс существительных -чик (-щик)
В суффиксе существительных -чик (-щик)
ч
щ
после букв: д, т, з, с, ж
объез д ч ик
в остальных случаях:
бараба н щ ик
Опознавательный признак орфограммы – стечение согласных.
Задание 1. Вставь суффикс, объясни орфограмму.
Камен….…., водопровод…….., барабан…..…, полиров………, сбор………, газет…….…, рассказ……….., стеколь………., бетон…….…, вагон………. .
Перевод……..…, буриль………, разнос………, портфель…..…, пулемёт…..…, уголь………, набор…….…, компьютер………, забастов………, зачин………. .
Задание 2. Образуй от данных слов существительные
-Чик-, -щик- : баня, бетон, гонки, рассказывать, перевозить, грузить, возить, переводить, учет, шифровать, часы, резать, кровля, переплетать, забой, летать, наводить, дрессировать, перебегать, регулировать, обходить, корректировка.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Заполни таблицу. Поставь знак «+» в соответствующем столбце.
Примеры
-чик-
-щик-
рассказ..ик
заказ..ик
лет..ик
барабан..ик
совет..ик
экскаватор..ик
развед..ик
камен..ик
стеколь..ик
буфет..ик
перебеж..ик
перепис..ик
Задание 4. Вставь пропущенные буквы, объясни свой выбор графически.
захват…ик объед…ик
экскаватор…ик зачин…ик
ракет…ик инструменталь…ик
заказ…ик режиссер – постанов…ик
попут…ик совет…ик
Задание 5. Найди в тексте слова с изученной орфограммой (с суффиксы -чик (-щик), обозначь суффикс в этих словах.
1. Около полуночи подводчики и Егорушка опять сидели вокруг небольшого костра (Ч.) 2 Объездчик слушал со вниманием и соглашался. (Ч.) 3. Жили на свете два верных дружка, два пулеметчика, два смельчака. (А. Барто.) 4. Летчики увидели над горизонтом тревожные взмахи голубых лучей прожекторов. (В. Ставский.) 5. Грузчики шли бесконечной вереницей по трапу… (Кат.)
II. 1. Шарманщик на ходу привычным движением плеча поправил на спине шарманку и вытер вспотевшее лицо. (Купр.) 2. Хозяин оставил меня на попечение татарина-банщика. (П.) 3. Под окном стучит молоточком чеканщик Гоголев. (М. Г.) 4. На валу каменщики таскали кирпич и чинили городскую стену. (П.) 5. Между офицером и денщиком установились простые, доверчивые отношения. (Купр.) 5. Пришел фонарщик с лестницей, два тусклые фонарика на площади задул. (И.)
III. 1. Пахнет маляр скипидаром и краской. Пахнет стекольщик оконной замазкой. (М.) 2. По званию Яков - черпальщик на бумажной фабрике. (Т.)
Задание 6. Выпиши слова: с суффиксом чик в одну колонку, с суффиксом -щик - в другую.
Фрол Евсеевич ездит на извозчике в издательство за рукописями, а наборщики и печатники переводят те рукописи в книги. (Прилеж.) 2. К вечеру летчик увидел вертолет над сопками. 3. Из города приезжали скупщики. Они были проворные, ловкие, плутоватые, расчетливые. (Сераф.) 4. На Камчатке множество горячих источников, часто они бьют фонтанчиками. (Михайл.) 5. Объездчик очнулся от мыслей и встряхнул головой. (Ч) 6. В окопчике спал мальчик. (Кат.)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 7. Тест.
Вопрос № 1
Укажи правильный ответ:
В суффиксе существительных чик (щик) после букв д-т, з-с и ж пишется буква ч
В суффиксе существительных чик (щик) после букв д-т, з-с и ж пишется буква щ
В суффиксе существительных чик (щик) после букв д-т, з-с и ж пишется буква ж
В суффиксе существительных чик (щик) после букв д-т, з-с и ж пишется буква ц
Вопрос № 2
В каком слове на месте пропуска нужно писать букву щ?
развед...ик
перебеж...ик
груз...ик
фонар...ик
Вопрос № 3
В каком слове на месте пропуска нужно писать букву ч?
груз...ик
фасов...ик
часов....ик
танцов...ик
Вопрос № 4
В каком слове на месте пропуска не нужно писать букву щ?
съём...ик
прицеп...ик
арматур...ик
лёт...ик
Вопрос № 5
В каком слове на месте пропуска не нужно писать букву ч?
лёт...ик
смаз...к
ростов...ик
пулемёт...ик
Вопрос № 6
Укажите ряды слов, в которых на месте пропуска пишется буква ч:
камен...ик, уклад...ик
сортиров...ик, пулемёт...ик
барабан...ик, газет...ик
перебеж...ик, уклад...ик
Вопрос № 7
Укажите ряды слов, в которых на месте пропуска пишется буква щ:
забастов...ик, набор...ик
застрель...ик, воз...ик
буриль...ик, разнос...ик
болель...ик, прокат...ик
Вопрос № 8
Укажите лишнее слово:
стакан...ик
лимон...ик
сбор...ик
разнос...ик