C'est en anglais avec transcription. Comment lire et prononcer la transcription anglaise
Les Anglais plaisantent souvent sur la prononciation des mots dans leur langue maternelle, car il arrive parfois qu'une personne qui ne connaît pas un terme ne le lise jamais. Par exemple, chorale. Peu importe à quel point un étudiant russophone se gonfle, il finit par « choyr », puis « choye », puis « koe ». Et quand une personne découvre que le mot est en réalité lu comme « quai », elle est étonnée.
Pour résoudre le problème de la lecture des mots et de la mémorisation de la prononciation, la transcription anglaise a été inventée. Bien qu’il n’y ait « que » 26 lettres dans la langue anglaise, certaines d’entre elles se lisent de manière complètement différente. De plus, certains groupes de deux, trois et même quatre caractères sont lus comme un seul son. Ce qui complète la confusion, c'est que dans les positions initiale et finale, les lettres ne sont pas du tout lisibles, et parfois cela se produit aussi à l'intérieur d'un mot.
À propos de la transcription sonore
Ainsi, les linguistes devaient simplement trouver un moyen de sortir de la situation et décidèrent d'attribuer à chaque son son propre signe. Il y avait jusqu'à 44 symboles de ce type, mais ils simplifiaient considérablement le problème de l'apprentissage de l'anglais pour les étrangers.
La question de savoir comment lire la transcription en anglais n'est pas si facile à résoudre et les linguistes proposent donc diverses méthodes pour regrouper les sons. Nous vous proposons le classement suivant, accompagné d'exemples de mots que nous espérons que vous connaissez déjà. La transcription des sons anglais ressemble à ceci :
Consonnes :
- Paires sourdes-voix :
- Consonnes « non appariées » :
- Simple court : [ʌ] mais (mais) ; [e] parier (parier); [æ] chat (chat); [ʊ] mettre (mettre); [ɪ] s'asseoir (s'asseoir); [ɒ] chien (chien); [ə] professeur (professeur)
- Simple long : [ɑː] parc (parc) ;
- rencontrer (rencontrer);
chaussure (chaussure) [ɜː] fille (fille); [ɔː] balle (balle)
Diphtongue acheter (acheter); [ɔɪ] garçon (garçon);
La transcription des lettres anglaises coïncide parfois avec des sons, et le plus souvent deux signes de transcription sont nécessaires, dont l'un est une consonne et le second est une voyelle longue. Les voyelles coïncident soit avec des diphtongues, soit avec des monophtongues continues : a - ; e- ; JE - ; o - [əʊ]; tu - ; y - (dans les deux derniers cas, deux sons sont utilisés).
La transcription des lettres de consonnes combine généralement une consonne et une voyelle longue ou un son [e], suivies d'une consonne : 1) b - ; c- ; d - ; g - [ʤje]; p- ; t- ; v - 2) f - ; l- ; m - ; n- ; s-
Transcription de mots anglais
La transcription des mots anglais se compose de tous les sons du mot, regroupés entre crochets [ˈteɪbl] - table (table, table) ;
- savoir (savoir);
- super (super). Si un mot a deux syllabes, alors un symbole ressemblant à une apostrophe est placé devant le mot accentué. Contrairement au russe, en anglais, un mot peut avoir deux accents : faible et fort. Le faible est placé avant la syllabe du bas, et le fort avant la syllabe du dessus. Vous pouvez rencontrer un double accent dans des mots polysyllabiques tels que [ˌrɛvəˈluːʃən] - révolution ; [ˌkɒmpəˈzɪʃən] - composition, composition.
Sur le site Lim English, vous vous familiariserez avec toutes les règles d'utilisation de la transcription et apprendrez à l'utiliser pour lire n'importe quel mot, même le plus complexe. Vous apprendrez que lire de nombreux mots en anglais suit certaines règles. Vous rencontrerez également des unités vocales qui n’obéissent à aucune règle et dont la prononciation ne peut être comprise que par transcription ou par discours anglais en direct. Les règles de transcription et de lecture en anglais sont deux concepts étroitement liés. Les règles de lecture expliquent comment les lettres et les combinaisons de lettres sont prononcées dans différents cas, et à l'aide de la transcription, nous enregistrons et lisons les sons de la parole.
Les règles de lecture peuvent dérouter un débutant. Elles sont nombreuses, elles prêtent à confusion et il y a plus d'exceptions que de règles elles-mêmes. En fait, ces règles ne sont vraiment effrayantes que si vous les comprenez profondément et essayez de les apprendre par cœur, ainsi que les exceptions. En réalité, tout est beaucoup plus simple :
les règles de lecture n'ont pas besoin d'être mémorisées par cœur.
La phonétique de la langue anglaise a une particularité notable : les mots sont souvent lus différemment de la façon dont ils sont écrits, c'est-à-dire qu'à partir de l'orthographe d'un mot, il n'est pas toujours possible de deviner comment il est prononcé. Comme plaisantent les linguistes : « Nous écrivons « Manchester », mais lisons « Liverpool ».
Dans l'histoire de nombreuses langues, on peut tracer le schéma suivant : le système phonétique devient plus complexe, mais les lettres et l'orthographe restent les mêmes ou changent avec beaucoup de retard. L'anglais ne fait pas exception. A l'aube de son développement, les mots étaient lus et prononcés de manière plus ou moins similaire, mais avec le temps cet écart est devenu de plus en plus grand, la situation s'est aggravée par la variété des dialectes, et maintenant nous sommes en mots cependant, je pensais Et à travers lire une combinaison de lettres - ouais complètement différent, bien que les mots eux-mêmes diffèrent d'une lettre.
Personne n’est pressé de réformer l’orthographe anglaise ; il y a plusieurs raisons à cela. Par exemple, la langue anglaise n’a plus depuis longtemps un seul « centre de contrôle ». Les réformes initiées à Londres pourraient être accueillies froidement à Sydney et rejetées à Washington. Et en général, la réforme orthographique est toujours un processus douloureux qui se heurte à la résistance d'une partie importante des locuteurs natifs. Il est beaucoup plus facile de le laisser tel quel.
Qu’est-ce que la transcription et pourquoi est-elle nécessaire ?
La transcription en anglais est l'enregistrement des sons de la parole à l'aide de caractères spéciaux. Elle ne doit pas avoir peur ni éviter, car elle est une très bonne assistante dans l'apprentissage de la langue, ce qui sera formidable pour gagner du temps et éviter les erreurs. Un simple coup d’œil sur la transcription d’un mot anglais suffit pour comprendre comment il est lu correctement.
Lorsque vous mémorisez ou écrivez un nouveau mot qui apparaît dans le texte, vous devez absolument regarder sa transcription et/ou écouter la prononciation (par exemple, dans), sinon vous risquez de vous en souvenir de manière incorrecte et ils ne le feront pas. je te comprends.
Est-il possible d'écrire des mots anglais en lettres russes ?
Parfois, sur des sites Web ou même dans des livres, vous pouvez voir « transcription anglaise en russe » ou « prononciation de mots anglais en lettres russes », c'est-à-dire écrire des mots anglais en lettres russes. Par exemple, pourquoi apprendre des icônes sophistiquées si Peut transmettre des sons dans les lettres russes ? Alors quoi c'est interdit. La phonétique de la langue russe diffère tellement de la phonétique anglaise que le son ne peut être transmis que de manière très, très approximative. Nous n'avons tout simplement pas certains sons du discours anglais, et vice versa.
Transcription et prononciation de tous les sons de la langue anglaise séparément (vidéo)
Avec cette table vidéo intéressante, vous pouvez écouter le son de tous les sons séparément et voir comment ils sont enregistrés par transcription. Cliquez sur Lecture et attendez que la vidéo se charge complètement, puis cliquez sur le son souhaité.
Veuillez noter que dans la transcription, en plus des symboles eux-mêmes désignant les sons, sont utilisés les éléments suivants :
- Crochets– traditionnellement, la transcription est toujours écrite entre [crochets]. Par exemple : [z].
- Icône de longueur de voyelle– en anglais, les voyelles peuvent être longues ou courtes, la longitude est indiquée par deux points après la voyelle. Par exemple: .
- Icône d'accentuation– si un mot de plus d’une syllabe est transcrit, l’accent doit être indiqué par une apostrophe (virgule en haut). Il est placé avant la syllabe accentuée. Par exemple : – décision.
Au total, la langue anglaise compte 44 sons qui, comme en russe, sont divisés en consonnes et voyelles. Parmi eux, il y a des sons similaires au russe, par exemple : [b] - [b], [n] - [n], et des sons qui n'ont pas d'analogues dans la langue russe : [ ð ], [θ ].
En phonétique anglaise, il n'existe pas de concepts tels que la douceur/dureté des consonnes, mais il existe une longitude des voyelles (non caractéristique de la langue russe) - les voyelles peuvent être courtes [a] et longues. Il convient également de noter que les voyelles en anglais peuvent être :
- single (monophtongues): [ je: ], [ e ],
- composé de deux sons (diphtogni): [ ai ], [ je ],
- composé de trois sons (triphtongues): [ aiə ].
Les diphtongues et triphtongues sont lues et perçues comme des sons solides.
Tableau des sons anglais avec exemples et cartes
Après avoir étudié la façon dont les sons anglais sont prononcés individuellement, assurez-vous d'écouter comment ils sont lus. des mots entiers. Il est souvent plus facile pour les élèves de comprendre et d’entendre la prononciation des sons anglais lorsqu’ils sont entendus dans le cadre d’un mot plutôt que séparément.
Dans les tableaux ci-dessous, tous les sons sont donnés avec des exemples de mots. À l'aide de cartes électroniques, vous pouvez écouter la prononciation.
Consonnes en anglais | |||
---|---|---|---|
[ f] renard | [ d] date | [ v] vase | [ k]chat |
[ θ ] pense | [ g] aller | [ ð ] père | [ tʃ] changement |
[ s] dire | [ dʒ] âge | [ z] zoo | [ m] maman |
[ ʃ ] bateau | [ n] nez | [ ʒ ] plaisir | [ ŋ ] chanter |
[ h]chien | [ je] paresseux | [ p] stylo | [ r] rouge |
[ b] frère | [ j] Oui | [ t] aujourd'hui | [ w] vin |
Les voyelles sonnent en anglais | |||
---|---|---|---|
[ je:] lui, elle | [ ei] nom | [ je] le sien, ça | [ ai] doubler |
[ e]dix | [ au] ville | [ æ ] chapeau | [ je] jouet |
[ un:] voiture | [ ou] rentre à la maison | [ ɔ ] pas | [ je] ici |
[ ʌ ] noix | [ ɛə ] oser | [ toi] bien | [ tu] pauvre |
[ toi :] nourriture | [ juə]Europe | [ ju:] accorder | [ aiə] feu |
[ ɜ: ] tourner | [ auə] notre | [ ə ] papier | [ ɔ: ] tous |
Comment apprendre à prononcer les sons anglais ?
Il existe deux approches :
- Théorique– les manuels contiennent généralement une description détaillée de la façon d’appuyer votre langue contre le palais de votre bouche pour former un certain son. Avec une illustration montrant une coupe transversale d’une tête humaine. La méthode est scientifiquement correcte, mais elle est difficile à utiliser seul : tout le monde ne comprendra pas ce que signifie « faire glisser les dents supérieures le long de la lèvre inférieure » et sera capable d'effectuer cette action.
- Pratique– écoutez, regardez et répétez. Je pense que c'est beaucoup plus facile de cette façon. Vous répétez simplement après l'annonceur, en essayant d'imiter le son aussi précisément que possible. Faites attention à l'articulation, essayez de répéter tous les mouvements des lèvres et de la langue. Idéalement, bien sûr, quelqu'un devrait superviser, mais vous pouvez simplement vous enregistrer sur une webcam et regarder de l'extérieur.
Si vous souhaitez répéter après l'orateur, en imitant son discours, je vous recommande d'utiliser le matériel sur Puzzle English, à savoir les exercices « Video Puzzles », qui visent à développer la compréhension orale. Dans les puzzles vidéo, vous pouvez ralentir votre discours et, comme dans Lingvaleo, regarder la traduction des mots en cliquant dessus directement dans les sous-titres.
Dans les puzzles vidéo, vous devez d'abord regarder une vidéo, puis assembler des phrases à partir de mots.
Examen détaillé de ce service :
De plus, de nombreuses personnes aimables ont réalisé de nombreuses vidéos de formation pratique disponibles sur YouTube. Par exemple, ces deux vidéos examinent en détail les sons de la parole anglaise dans les versions américaine et britannique :
Prononciation britannique
Prononciation américaine
Lorsque vous commencez à apprendre l’anglais, vous ne devriez pas vous efforcer d’obtenir une prononciation « parfaite ». Premièrement, il existe de nombreuses variétés de prononciation (les versions britanniques et américaines « généralisées » sont présentées ci-dessus), et deuxièmement, même les locuteurs natifs qui parlent professionnellement (par exemple, les acteurs) suivent souvent des cours auprès de formateurs spéciaux afin de maîtriser le caractéristiques ou une autre version de la prononciation - la pratique de la parole n'est pas une tâche facile.
Essayez simplement de parler d'une manière qui 1) soit compréhensible et 2) ne vous fasse pas trop mal aux oreilles.
Règles de lecture en anglais : tableau et cartes
Les règles de lecture en anglais ne sont même pas des règles, mais des recommandations généralisées qui ne sont pas particulièrement précises. Non seulement, par exemple, la lettre « o » dans différentes combinaisons et types de syllabes peut être lue de neuf manières différentes, mais il existe également des exceptions. Par exemple, dans les mots nourriture aussi, il est lu comme , et dans les mots bon, regardez – comme [u]. Il n’y a pas de modèle ici, il vous suffit de vous en souvenir.
Si vous regardez différents livres, il s'avère que les règles de lecture, et même la phonétique en général, peuvent être expliquées différemment par différents auteurs avec différents degrés d'immersion dans les détails. Je pense qu'il ne sert à rien de plonger dans la jungle de la science phonétique (on peut y plonger à l'infini), et le plus simple est de se baser sur la version la plus simplifiée des règles de lecture, c'est-à-dire règles de lecture en anglais pour les enfants.
Pour cet article, je me suis basé sur les règles données dans le manuel « Anglais. Niveaux 1 à 4 dans les diagrammes et les tableaux » N. Vakulenko. Croyez-moi, c'est largement suffisant pour les enfants comme pour les adultes !
Qu'est-ce qu'une syllabe ouverte et fermée ?
En anglais, il y a des syllabes ouvertes et fermées ; il est également important qu'elles se terminent par la lettre « r » et qu'elles soient accentuées.
Une syllabe est dite ouverte si :
- la syllabe se termine par une voyelle et est la dernière du mot,
- une voyelle est suivie d'une autre voyelle,
- une voyelle est suivie d'une consonne et suivie d'une ou plusieurs voyelles.
Une syllabe est fermée si :
- c'est la dernière du mot et se termine par une consonne,
- Une voyelle est suivie de deux ou plusieurs consonnes.
Dans ces cartes et dans le tableau ci-dessous, vous pouvez voir comment différentes lettres sont prononcées dans différentes combinaisons et types de syllabes.
Règles de lecture | |
Lire la lettre « A » | |
---|---|
A – dans une syllabe ouverte | nom, visage, gâteau |
A [æ] – dans une syllabe fermée | chapeau, chat, homme |
A – dans une syllabe fermée sur r | loin, voiture, parc |
A [εə] – à la fin du mot voyelle + re | oser, prendre soin, regarder |
A [ɔ:] – combinaisons toutes, au | tout, mur, automne, automne |
Lire la lettre « O » | |
O [əu] – dans une syllabe ouverte | non, rentre à la maison |
O [ɒ] – dans une syllabe fermée accentuée | pas, boîte, chaud |
O [ɜ:] – en quelques mots avec « wor » | monde, mot |
O [ɔ:] – dans une syllabe fermée avec r | forme, fourchette, cheval, porte, sol |
O – en combinaison « oo » | aussi, la nourriture |
O [u] – en combinaison « oo » | livre, regarde, bien |
O – en combinaison « ow » | ville, en bas |
O [ɔɪ] – en combinaison « oy » | jouet, garçon, profite |
O [ʊə] – en combinaison « oo » | pauvre |
Lire la lettre « U » | |
U, – dans une syllabe ouverte | élève, bleu, étudiant |
U [ʌ] – dans une syllabe fermée | écrou, bus, tasse |
U [u] – dans une syllabe fermée | mis, plein |
U [ɜ:] – en combinaison « ur » | tourner, blesser, brûler |
Lire la lettre « E » | |
E – dans une syllabe ouverte, combinaison « ee », « ea » | lui, elle, vois, rue, viande, mer |
E [e] – dans une syllabe fermée, combinaison « ea » | poule, dix, lit, tête, pain |
E [ɜ:] – dans les combinaisons « euh », « oreille » | elle, entendu |
E [ɪə] – dans les combinaisons de « oreille » | entendre, près |
Lire la lettre « I » | |
je - dans une syllabe ouverte | cinq, ligne, nuit, lumière |
je [ɪ] – dans une syllabe fermée | son cochon |
je [ɜ:] – en combinaison « ir » | d'abord, fille, oiseau |
i – en combinaison « ire » | feu, fatigué |
Lire la lettre « Y » | |
Y – à la fin d'un mot | essaie, mon Dieu, pleure |
Y [ɪ] – à la fin d'un mot | famille, heureux, chanceux |
Y [j] – au début ou au milieu d'un mot | oui, année, jaune |
Lire la lettre « C » | |
C [s] – avant i, e, y | crayon, vélo |
C [k] – sauf pour les combinaisons ch, tch et pas avant i, e, y | chat, viens |
C – dans les combinaisons ch, tch | chaise, changement, match, attraper |
Lire la lettre « S » | |
S [s] – sauf : à la fin des mots après ch. et exprimé selon. | disons, des livres, six |
S [z] – à la fin des mots après ch. et exprimé selon. | jours, lits |
S [ʃ] – en combinaison sh | boutique, bateau |
Lire la lettre « T » | |
T [t] – sauf les combinaisons e | dix, professeur, aujourd'hui |
T [ð] – en combinaison e | alors, maman, là |
T [θ] – en combinaison th | mince, sixième, épais |
Lire la lettre « P » | |
P [p] – sauf pour la combinaison ph | stylo, pénalité, poudre |
P [f] – en combinaison ph | photo |
Lire la lettre « G » | |
G [g] – sauf pour les combinaisons ng, pas avant e, i, y | vas-y, gros, chien |
G – avant e, je, y | âge, ingénieur |
G [ŋ] – en combinaison ng à la fin d'un mot | chante, amène, roi |
G [ŋg] – en combinaison ng au milieu d'un mot | le plus fort |
Les règles de lecture les plus importantes
Le tableau ci-dessus semble très chargé, voire intimidant. Nous pouvons en souligner plusieurs des règles les plus importantes, qui ne connaissent pratiquement aucune exception.
Règles de base pour lire les consonnes
- La combinaison ph se lit comme [f] : photo, Morpheus.
- La combinaison th se lit comme [ð] ou [θ] : pensez-y. Ces sons n’existent pas dans la langue russe ; leur prononciation nécessite une certaine pratique. Ne les confondez pas avec les sons [s], [z].
- La combinaison ng à la fin d'un mot se lit comme [ŋ] - il s'agit d'une version nasale (c'est-à-dire prononcée comme dans le nez) du son [n]. Une erreur courante est de le lire comme . Il n’y a pas de « g » dans ce son. Exemples : fort, King Kong, faux.
- La combinaison sh se lit comme [ʃ] : expédier, montrer, magasiner.
- La lettre « c » avant i, e, y se lit comme [s] : célébrité, cent, crayon.
- La lettre « g » avant i, e, y se lit comme : âge, magie, gym.
- La combinaison ch se lit comme : match, catch.
Règles de base pour lire les voyelles
- Dans une syllabe ouverte accentuée, les voyelles sont généralement lues comme dans : non, allez, nom, visage, élève, il, cinq. Il peut s'agir de monophtongues et de diphtongues.
- Dans une syllabe fermée, les voyelles se lisent comme de courtes monophtongues : nut, got, ten.
Comment mémoriser les règles de lecture ?
La plupart des personnes qui parlent couramment l'anglais comme langue étrangère ne seront pas en mesure de nommer immédiatement ne serait-ce que quelques règles de lecture de base. Règles les lectures n'ont pas besoin d'être mémorisées, vous devez pouvoir les utiliser. Mais est-il possible d’utiliser ce que l’on ne connaît pas ? Autant que possible ! Grâce à une pratique fréquente, les connaissances se transforment en compétences et les actions commencent à être exécutées automatiquement, inconsciemment.
Pour que les règles de lecture passent rapidement au stade automatique, je recommande :
- Étudiez les règles elles-mêmes - lisez, comprenez, prononcez des exemples à voix haute.
- Pratiquer la lecture à voix haute permettra de développer les compétences de prononciation, et en même temps, les règles de lecture seront renforcées. Prenez le texte avec l'audio, la vidéo avec les sous-titres pour avoir quelque chose avec quoi le comparer.
- Faites de petits travaux écrits - la pratique de l'écriture est utile pour développer le vocabulaire, consolider les connaissances en grammaire et, bien sûr, améliorer l'orthographe.
Amis! Je ne suis pas tuteur actuellement, mais si vous avez besoin d'un professeur, je vous recommande ce merveilleux site- il y a là-bas des professeurs de langues natifs (et non natifs) 👅 pour toutes les occasions et pour tous les budgets 🙂 J'ai moi-même suivi plus de 80 cours avec les professeurs que j'y ai trouvés ! Je vous conseille de l'essayer aussi !
Un enregistrement graphique de la façon dont les lettres de l'alphabet anglais ou les mots sonnent à travers une séquence de symboles correspondants est transcription de mots anglais.
Tableau de prononciation des consonnes anglaises |
||
Transcription phonétique |
||
b annonce b bœuf |
son exprimé correspondant au russe [b] dans le mot b rat |
|
o p fr, p et |
un son sourd correspondant au russe [p] dans le mot n éro, mais prononcé aspiré |
|
d je d, d oui |
un son semblable au russe [d] dans le mot d ohm, mais plus énergique, « plus vif » ; en le prononçant, le bout de la langue repose sur les alvéoles |
|
t ea, t ake |
son sourd correspondant au russe [t] dans le mot T hermos, mais est prononcé aspiré, le bout de la langue reposant sur les alvéoles |
|
v glace, v je suis en visite |
son exprimé correspondant au russe [v] dans le mot V osk, mais plus énergique |
|
f Indiana, f iné |
un son sourd correspondant au russe [f] dans le mot f inique, mais plus énergique |
|
z oh, ha s |
son exprimé correspondant au russe [z] dans le mot h je suis |
|
s ONU, s ee |
un son sourd correspondant au [s] russe dans le mot Avec limon, mais plus énergique ; lors de la prononciation, le bout de la langue est relevé vers les alvéoles |
|
g ive, g o |
son exprimé correspondant au russe [g] dans le mot G Irya, mais prononcé plus doux |
|
cà, c un |
un son sourd correspondant au russe [k] dans le mot À bouche, mais prononcé avec plus d'énergie et d'aspiration |
|
[ ʒ] |
vi si sur, plaidoyer sur e |
son exprimé correspondant au russe [zh] dans le mot et ara, mais prononcé plus tendu et plus doux |
[ ʃ] |
merde e, Ru ss je |
un son sourd correspondant au russe [ш] dans le mot w ina, mais prononcé plus doux, pour lequel il faut soulever la partie médiane de l'arrière de la langue jusqu'au palais dur |
oui ci-dessous, oui ou |
un son semblable au son russe [th] dans un mot ème oh, mais prononcé avec plus d'énergie et d'intensité |
|
jeça je e, je ike |
sonne comme le russe [l] dans le mot je Isa, mais il faut que le bout de la langue touche les alvéoles |
|
m un mérys |
sonne comme le russe [m] dans le mot m ir, mais plus énergique ; lorsque vous le prononcez, vous devez fermer plus étroitement vos lèvres |
|
n oh, n je suis |
sonne comme le russe [n] dans le mot n Système d'exploitation, mais en le prononçant, le bout de la langue touche les alvéoles, le palais mou s'abaisse et l'air passe par le nez |
|
si ng,fi ng euh |
un son dans lequel le palais mou est abaissé et touche l'arrière de la langue, et l'air passe par le nez. Prononcé comme le russe [ng] est incorrect ; il doit y avoir un bruit nasal |
|
réd, r abbit |
un son, lorsqu'il est prononcé avec le bout relevé de la langue, il faut toucher la partie médiane du palais, au-dessus des alvéoles ; la langue ne vibre pas |
|
h aide, h aïe |
son qui rappelle le russe [х] comme dans le mot X aos, mais presque silencieux (expiration à peine audible), pour lequel il est important de ne pas appuyer la langue contre le palais |
|
w et, w entre |
un son semblable à un [ue] russe prononcé très rapidement dans un mot Ue ls; dans ce cas, les lèvres doivent être arrondies et poussées vers l'avant, puis écartées vigoureusement |
|
|
j juste, j ump |
sonne comme [j] dans un emprunt russe j inces, mais plus énergique et plus doux. Vous ne pouvez pas prononcer [d] et [ʒ] séparément |
|
ch eck, mu ch |
sonne comme le russe [ch] dans un mot h ca, mais plus dur et plus intense. Vous ne pouvez pas prononcer [t] et [ʃ] séparément |
ème est, ème hé |
une sonnerie, lorsqu'elle est prononcée, le bout de la langue doit être placé entre les dents supérieures et inférieures puis retiré rapidement. Ne serrez pas la langue plate entre vos dents, mais poussez-la légèrement dans l'espace qui les sépare. Ce son (puisqu'il est exprimé) est prononcé avec la participation des cordes vocales. Semblable à Interdentaire russe [z] |
|
ème encre, sept ème |
un son sourd qui se prononce de la même manière que [ð], mais sans voix. Semblable à Russe [s] interdentaire |
Tableau de prononciation des voyelles anglaises simples |
||
Transcription phonétique |
Correspondances approximatives en russe |
|
c un t,bl un ck |
un son court, intermédiaire entre les sons russes [a] et [e]. Pour émettre ce son, lorsque vous prononcez le russe [a], vous devez ouvrir grand la bouche et placer votre langue basse. Prononcer simplement le russe [e] est une erreur |
|
[ ɑ:] |
ar m, f un là |
un son long, semblable au [a] russe, mais il est beaucoup plus long et plus profond. En le prononçant, il faut bâiller, mais pas ouvrir grand la bouche, tout en tirant la langue vers l'arrière |
[ ʌ] |
c toi p, r toi n |
un son court semblable au russe non accentué [a] dans le mot AvecUN Oui. Pour émettre ce son, lorsque vous prononcez le russe [a], vous devez presque ne pas ouvrir la bouche, tout en étirant légèrement vos lèvres et en reculant un peu votre langue. Prononcer simplement le russe [a] est une erreur |
[ ɒ] |
n oème o t |
son court semblable au russe [o] dans le mot dÔ m, mais en le prononçant, vous devez détendre complètement vos lèvres ; pour le russe [o], ils sont légèrement tendus |
[ ɔ:] |
sp o rt, f ou r |
un son long, semblable au [o] russe, mais il est beaucoup plus long et plus profond. En le prononçant, il faut bâiller, comme avec la bouche entrouverte, et les lèvres tendues et arrondies. |
un combat, un mentir |
un son que l'on retrouve souvent dans la langue russe est toujours dans une position non accentuée. En anglais, ce son est également toujours non accentué. Il n'a pas de son clair et est appelé son peu clair (il ne peut être remplacé par aucun son clair) |
|
m e t, b e d |
un son court semblable au russe [e] sous l'accent dans des mots tels que euh toi, svpe d etc. Les consonnes anglaises avant ce son ne peuvent pas être adoucies |
|
[ ɜː] |
w ou k, je oreille n |
ce son n'existe pas dans la langue russe et il est très difficile à prononcer. Cela me rappelle le son russe des mots me d, St.e cla, mais il faut le retirer beaucoup plus longtemps et en même temps étirer fortement ses lèvres sans ouvrir la bouche (vous obtenez un sourire sceptique) |
[ ɪ] |
je t, p je t |
un son court semblable à la voyelle russe dans un mot wEt t. Il faut le prononcer brusquement |
h e, s ee |
un son long, semblable au russe [i] sous l'accent, mais plus long, et ils le prononcent comme avec un sourire, en étirant les lèvres. Il y a un son russe qui s'en rapproche dans le mot poèmeII |
|
[ ʊ] |
je oh k, p toi t |
un son court qui peut être comparé au russe non accentué [u], mais il est prononcé énergiquement et avec des lèvres complètement détendues (les lèvres ne peuvent pas être tirées vers l'avant) |
bl toi e, f oh d |
un son long, assez semblable à la percussion russe [u], mais toujours pas pareil. Pour que cela fonctionne, lorsque vous prononcez le russe [u], vous n'avez pas besoin d'étirer vos lèvres en tube, de ne pas les pousser vers l'avant, mais de les arrondir et de sourire légèrement. Comme les autres voyelles longues de l'anglais, elle doit être prolongée beaucoup plus longtemps que le russe [u] |
|
Tableau de prononciation des diphtongues |
||
Transcription phonétique |
Correspondances approximatives en russe |
|
|
f je ve, hé e |
diphtongue, semblable à la combinaison de sons dans les mots russes ah Et hah |
[ ɔɪ] |
n oh soi, v oh ce |
D'une manière ou d'une autre. Le deuxième élément, le son [ɪ], est très court |
|
br un ve, afr ai d |
une diphtongue semblable à une combinaison de sons dans un mot russe wà elle ka. Le deuxième élément, le son [ɪ], est très court |
|
t aïe n, n aïe |
une diphtongue semblable à une combinaison de sons dans un mot russe Avecoui sur. Le premier élément est le même que dans ; le deuxième élément, le son [ʊ], est très court |
[ə ʊ] |
h o moi, je sais aïe |
une diphtongue semblable à une combinaison de sons dans un mot russe clOh n, si vous ne le prononcez pas délibérément syllabe par syllabe (dans ce cas, la consonance ressemble à ouf ). Prononcer cette diphtongue comme une pure consonance russe [ou] est une erreur |
[ ɪə] |
d chaque r, h e concernant |
une diphtongue, semblable à la combinaison de sons du mot russe tel ; se compose de sons courts [ɪ] et [ə] |
quoi e re, le e concernant |
une diphtongue, semblable à la combinaison de sons du mot russe dlinnosheye, si vous ne la prononcez pas syllabe par syllabe. Derrière le son ressemblant au russe [e] dans le mot euh Que, suivi du deuxième élément, un son court et peu clair [ə] |
|
[ ʊə] |
t ou r, p oh r |
une diphtongue dans laquelle [ʊ] est suivi d'un deuxième élément, un son court et peu clair [ə]. Lorsque vous prononcez [ʊ], les lèvres ne doivent pas être tirées vers l'avant. |
Sans aucun doute - à l'étude Transcription anglaise assez ennuyeux. Après tout, il s’agit d’un ensemble de symboles qui doivent simplement être mémorisés, comme on dit, « par cœur ». Par conséquent, ce processus ne suscite pas beaucoup d’enthousiasme chez la plupart des étudiants. Certains préfèrent même abandonner l'idée d'étudier cet aspect important - la transcription semble très ennuyeuse et peu populaire dans la pratique aux yeux de beaucoup.
Cependant, croyez-moi, si vous décidez et consacrez du temps à ce sujet, vous comprendrez à quel point vous avez bien fait. En effet, dans ce cas, la poursuite de l'apprentissage de la langue anglaise sera beaucoup plus facile, ne serait-ce que parce que la connaissance de la transcription vous permettra de percevoir plus facilement de nouveaux mots.
Pourquoi est-il important d’apprendre la transcription des mots anglais ?
Le fait est que, contrairement aux langues russe et ukrainienne, où la plupart des lettres des mots désignent toujours le même son, en anglais, les mêmes lettres, qui peuvent même apparaître dans le même mot, seront lues différemment.
Par exemple, la lettre anglaise « C » peut être lue à la fois comme « C » et « K » dans diverses situations. Et la lettre anglaise « U » peut être lue à la fois comme « A » et « U ». La lettre anglaise « A » dans divers mots peut être exprimée par « A », par « Hey » et par « E ». Et ce n’est pas tout : la situation est à peu près la même avec les autres lettres de la langue anglaise.
Par conséquent, pour pouvoir lire correctement un nouveau mot anglais, le mémoriser et pouvoir l'appliquer dans la pratique, il vous suffit d'apprendre les règles. transcription de mots anglais. Ce n’est qu’ainsi que l’enseignement de l’anglais sera véritablement efficace et productif.
Apprentissage de la transcription de mots anglais
Bien sûr, il serait stupide de dire qu'en passant 15 minutes à apprendre les règles de transcription, vous serez capable de lire et d'étudier des mots anglais par vous-même tout en ayant une prononciation parfaite. Bien sûr, ce n’est pas vrai. Et vous devrez consacrer beaucoup plus de temps à la transcription et vous ne pourrez pas immédiatement appliquer avec précision les connaissances acquises. Au début, les difficultés et les erreurs ne sont pas exclues, mais à chaque fois elles le seront de moins en moins. Un certain temps passera et vous pourrez même effectuer vous-même (enregistrer à l'oreille) une transcription de mots.
Où et comment apprendre l’anglais et la transcription de ses mots ?
Bien sûr, dans le monde moderne, il existe toutes les conditions pour acquérir des connaissances. Vous pouvez même vous lancer dans l'auto-apprentissage en vous approvisionnant en une montagne de manuels. Cependant, comme le montre la pratique, le processus d'apprentissage est beaucoup plus facile en présence d'un contact personnel « en direct », d'un mentor en formation et d'un processus éducatif clairement structuré. Par conséquent, si vous souhaitez apprendre la langue le plus efficacement possible, nous vous recommandons de vous inscrire à des cours d’anglais.
Ainsi, vous pourrez recevoir des données correctement systématisées pour une meilleure perception et mémorisation, ainsi qu'un accompagnement à toutes les étapes de l'apprentissage. Cette approche est également bonne car c’est grâce aux cours que les gens apprennent l’anglais le plus rapidement.
Notre école d'anglais à Kiev (banlieue, Vishnevoe, Sofievskaya Borshchagovka, Boyarka, Petrovskoe, Belogorodka) propose de commencer à apprendre l'anglais dès maintenant - sans remettre à plus tard. Venez voir - tout le monde peut parler anglais ici !
Instructions
La transcription est l'enregistrement du son d'une lettre ou d'un mot sous la forme d'une séquence de symboles phonétiques particuliers. Avec son aide, vous pouvez lire correctement un mot inconnu sans aide extérieure. Lorsque vous commencez à étudier la transcription anglaise, des erreurs de lecture correcte peuvent survenir. Cependant, avec la pratique vient la compétence. Lorsqu’elles sont utilisées, tant en lecture qu’en écriture, les règles de lecture sont très importantes. Comme en russe, tout ne se lit pas comme on le voit et vice versa.
La façon la plus simple d’écrire est d’utiliser un service. En plus de toutes sortes de dictionnaires sur Internet, il est également possible de transcrire des mots. Un exemple de tels sites est http://lingorado.com/transcription/. Dans une petite fenêtre, écrivez ou copiez simplement. Un morceau séparé, une phrase ou quelques mots feront l’affaire. Une fois le texte saisi, cliquez sur le bouton « afficher la transcription ». La version transcrite apparaîtra ci-dessous.
Le service propose également plusieurs options supplémentaires. Par exemple, la possibilité de choisir la version classique anglaise (« British ») ou « américaine ». De plus, vous pouvez choisir l'option d'afficher la transcription : uniquement la transcription elle-même, ainsi que le texte saisi sur un niveau (sur une ligne), d'abord le texte, et en dessous la transcription. Et vous pouvez également ajouter les options « tenir compte de la position faible » et « transcription en lettres russes ». Pour un maximum de confort, l'application avec transcription de texte est disponible sur l'AppStore et Google Play. Sur le côté droit du site se trouvent des liens pertinents.
La capacité de transcrire et de lire des transcriptions sera utile lors de l’apprentissage d’une langue. Et dans de telles situations, un ordinateur portable avec accès à Internet ou un smartphone avec application ne sera pas toujours à portée de main. Voici comment est transcrit l'alphabet anglais : Aa [ei] - Bb [bi:] - Cc [si:] - Dd [di:] - Ee [i:] - Ff [ef] - Gg [dʒi:] - Hh [eitʃ] - Ii [ai] - Jj [dʒei] - Kk [kei] - Ll [el] - Mm [em] - Nn [en] - Oo [ou] - Pp [pi:] - Qq [kju:] - Rr [ a: ] - Ss [ es ] - Tt [ ti: ] - Uu [ ju: ] - Vv [ vi: ] - Ww [ `dʌbl ` ju: ] - Xx [ eks ] - Yy [ wai ] - Zz [ zed / ziː].
Les voyelles et les consonnes ont leurs propres caractéristiques. Lorsqu'une voyelle est longue, un deux-points est ajouté à sa désignation. Par exemple, le mot « mouton » serait transcrit ainsi : [ʃiːp]. Un son similaire à la moyenne entre a et e est désigné par [æ] (pomme - [ˈæpl]). Le son ouvert a est indiqué par une coche [ʌ] (drôle - ["fʌni]). Le son е a également sa propre transcription : [з] (fille -). Les sons qui se terminent par « é » sont écrits avec « i » dans la transcription : ay -, oh - [ɔi], hey -. Le son « ou » est désigné [əu], c'est-à-dire -, ue -, ea - [ɛə].
Avec les voyelles, tout est un peu plus simple. Le son russe « sh » est indiqué par ce symbole : [ʃ]. Quelques autres exemples de sons non standards : "j" -, "ch" -, "zh" - [ʒ], "yu" -, "e" -, "e" -, "ya" -, "n » - [ŋ ] (généralement à la fin d'un mot, lorsque « n » vient avant « g » - « roi »), le son entre s et f est [θ] (mince - [θin]), le son entre z et v sont [ð] (frère -).
La particularité de la langue anglaise est qu’elle comporte de nombreuses exceptions. De nombreuses personnes sont habituées à apprendre les langues selon des règles, des modèles stricts et même à mémoriser toutes les exceptions. Cependant, lorsque vous rencontrez et discutez avec un anglophone vivant, vous pourriez être surpris, car même les Britanniques pédants ne suivent pas toujours toutes les règles, tant grammaticales que prononciation. Pour eux, il existe des pratiques et des modèles de discours établis. Et il y a environ cent ans, le Néerlandais Gerard Nolst Trenité (1870-1946) a longtemps observé la langue anglaise et a été horrifié par le désordre des lectures anglaises. Et j'ai décidé de rassembler des exemples d'une telle honte. Au final, il y en a eu 800, et même dans le poème qu'il a intitulé « Chaos ». Même les professeurs d'anglais ne peuvent pas toujours le lire selon toutes les règles. Le poème avec sa transcription est présenté ici : http://lingorado.com/english-reading-rules-chaos/.
Apprenez-en davantage sur la signification des symboles prime, deux-points, parenthèses et autres symboles.
Vous pouvez consulter une autre version de la transcription anglaise et, si nécessaire, l'imprimer ou la copier pour la modifier dans Microsoft Word.
Transcription en anglais
Prononciation des sons anglais.
Prononciation des voyelles anglaises.
La prononciation des sons anglais est présentée en lettres russes ; vous devez comprendre qu'il n'est pas possible de transmettre la prononciation anglaise correcte en utilisant l'alphabet russe.
- ɑː long, profond
- ʌ voyelle courte a, comme dans le mot russe run.
- ɒ = ɔ - court, ouvert sur
- ɔː - long o
- zː - voyelle longue e, comme dans le mot russe hérisson.
- æ - ouvrir e
- e - comme e dans le mot ces
- ə - son peu clair et non accentué, semblable à e
- je - long et
- ɪ - court, ouvert et
- ʊ = u - u court, prononcé avec un léger arrondi des lèvres.
- uː - u long prononcé sans fort arrondi des lèvres.
Sons à deux voyelles
Prononciation des consonnes anglaises.
- p-p
- b-b
- m - m
- f-f
- v - dans
- s - s
- z-z
- t - ressemble au son russe t, prononcé avec la langue positionnée au niveau des gencives.
- d - ressemble au son russe d, prononcé avec la langue positionnée au niveau des gencives.
- n - ressemble au son russe n, prononcé avec la langue positionnée au niveau des gencives.
- l - ressemble au son russe l, prononcé avec la langue positionnée au niveau des gencives.
- r est un son très dur prononcé sans vibration de la langue. Correspond au son r du mot lot
- ʃ - sh russe doux
- ʒ - zh russe doux, comme dans le mot levure.
- tʃ-h
- ʤ - similaire au son russe j (voix ch)
- k-k
- h - inspirez, rappelant un son x faiblement prononcé
- ju - long yu dans le mot sud
- je - son e dans le mot épicéa
- jɔ - son ё dans le mot sapin
- jʌ - le son I dans le mot pit
- j - ressemble au son russe © avant les voyelles. Se produit en combinaison avec des voyelles.
Les consonnes anglaises qui n'ont pas de correspondance approximative en russeː
- w - formé à l'aide de lèvres arrondies (comme dans le sifflement). Cela ressemble à un son émis uniquement par les lèvres. En traduction, il est désigné par les lettres в ou у ː W Williams - Williams, Williams.
- ƞ - Ouvrez légèrement la bouche et dites n sans fermer la bouche.
- ɵ - Déplacez le bout légèrement écarté de votre langue entre vos dents et prononcez le russe avec
- ð - Déplacez le bout légèrement écarté de votre langue entre vos dents et prononcez le z russe