Analyse de la ponctuation des phrases au discours direct. Analyse de ponctuation
Qu'est-ce que l'analyse de ponctuation et comment la faire, croyez-moi, de toute urgence !?
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- Effectuer une analyse de ponctuation - cela signifie expliquer le ponctogramme (graphiquement + analyse).
Un exemple d'analyse d'une phrase selon le modèle adopté dans la pratique scolaire :
1. Écrivez une phrase, soulignez le paragraphe.
2. Formulez brièvement la règle de ponctuation pour ce cas (pour cela, vous devez suivre œuvres graphiques, caractéristique d'un ponctogramme : souligner bases de grammaire, sélectionnez une ligne membres homogènes offres, etc.)
3. Dessinez un aperçu de la phrase, y compris désignation graphique la nécessité d'un signe de ponctuation (ou d'une absence).De nature timide et timide, elle (sujet) était agacée (prédicat) par sa timidité.
Schéma : / définition isolée /, prédicat sujet.
Caractéristiques : simple, compliqué définition distincte, faisant référence au pronom personnel. - Merci
- Effectuer une analyse de ponctuation - cela signifie expliquer le ponctogramme (graphiquement + analyse).
Un exemple d'analyse d'une phrase selon le modèle adopté dans la pratique scolaire :
1. Écrivez une phrase, soulignez le paragraphe.
2. Formulez brièvement la règle de ponctuation pour ce cas (pour cela vous devez effectuer un travail graphique caractéristique d'un ponctogramme : souligner les bases grammaticales, mettre en évidence un certain nombre de parties homogènes de la phrase, etc.)
3. Dessinez un aperçu de la phrase, y compris une indication non graphique de la nécessité de ponctuation (ou d'absence).De nature timide et timide, elle (sujet) était agacée (prédicat) par sa timidité.
Schéma : / définition isolée /, prédicat sujet.
Caractéristiques : simple, compliqué par une définition distincte liée au pronom personnel. -
Explication des signes de ponctuation
10 Une virgule sépare une définition distincte exprimée phrase participative et debout après que le mot soit défini
- Analyse de la ponctuation d'une phrase
Schéma de ponctuation des phrases
1. Nommer et expliquer le ponctogramme à la fin d'une phrase (point, point d'interrogation, point d'exclamation, points de suspension, combinaison de caractères).2. Nommer et expliquer les ponctogrammes au niveau d'une phrase complexe (signes de ponctuation entre des phrases simples au sein d'une phrase complexe).
3. Nommer et expliquer les ponctogrammes au niveau phrase simple.
Exemple d'analyse de ponctuation d'une phraseAprès avoir demandé (lequel est le plus silencieux), Pierre monta sur le cheval, attrapa la crinière, 4 appuya les talons de ses jambes inversées contre le ventre du cheval et, 5 sentant (que ses lunettes tombaient) et (qu'il était incapable pour lui enlever les mains de la crinière et des rênes), galopait après le général, excitant les sourires de l'état-major qui le regardait du haut de la butte. (L. Tolstoï)
Explication des signes de ponctuation
1. Point à la fin de la phrase ; un point est placé à la fin de la phrase, puisqu'il s'agit d'une phrase déclarative et non exclamative qui contient un message complet.
2. Signes de ponctuation entre les parties d'une phrase complexe ; Il s'agit d'une phrase complexe avec trois propositions subordonnées :
1 et 2 virgules mettent en évidence la proposition subordonnée à l'intérieur de la proposition principale ;
6 et 8 virgules mettent en évidence les propositions subordonnées à l'intérieur de la proposition principale ;
7, une virgule n'est pas placée, car les propositions subordonnées homogènes sont reliées par une seule conjonction de connexion et ;
3. Signes de ponctuation entre des parties similaires d'une phrase ; séparation des circonstances et définitions :
3 et 4 virgules séparent les prédicats homogènes reliés sans union ;
5 virgules séparent circonstance isolée, exprimé par un seul gérondif ;
9, une virgule sépare une circonstance distincte exprimée par une phrase adverbiale ;
- Analyse de ponctuation - explication des conditions de placement des signes de ponctuation.
(grammatical, sémantique...) - Je ne sais pas
- Effectuer une analyse de ponctuation - cela signifie expliquer le ponctogramme (graphiquement + analyse).
Un exemple d'analyse d'une phrase selon le modèle adopté dans la pratique scolaire :
1. Écrivez une phrase, soulignez le paragraphe.
2. Formulez brièvement la règle de ponctuation pour ce cas (pour cela vous devez effectuer un travail graphique caractéristique d'un ponctogramme : souligner les bases grammaticales, mettre en évidence un certain nombre de parties homogènes de la phrase, etc.)
3. Dessinez un aperçu de la phrase, y compris une indication non graphique de la nécessité de ponctuation (ou d'absence).De nature timide et timide, elle (sujet) était agacée (prédicat) par sa timidité.
Schéma : / définition isolée /, prédicat sujet.
Caractéristiques : simple, compliqué par une définition distincte liée au pronom personnel. - Exemple d'analyse de ponctuation d'une phrase
Après avoir demandé (lequel est le plus silencieux), Pierre monta sur le cheval, attrapa la crinière, 4 appuya les talons de ses jambes inversées contre le ventre du cheval et, 5 sentant (que ses lunettes tombaient) et (qu'il était incapable pour lui enlever les mains de la crinière et des rênes), galopait après le général, excitant les sourires de l'état-major qui le regardait du haut de la butte. (L. Tolstoï)
Explication des signes de ponctuation
1. Point à la fin de la phrase ; un point est placé à la fin de la phrase, puisqu'il s'agit d'une phrase déclarative et non exclamative qui contient un message complet.
2. Signes de ponctuation entre les parties d'une phrase complexe ; Il s'agit d'une phrase complexe avec trois propositions subordonnées :
1 et 2 virgules mettent en évidence la proposition subordonnée à l'intérieur de la proposition principale ;
6 et 8 virgules mettent en évidence les propositions subordonnées à l'intérieur de la proposition principale ;
7, une virgule n'est pas placée, car les propositions subordonnées homogènes sont reliées par une seule conjonction de connexion et ;
3. Signes de ponctuation entre des parties similaires d'une phrase ; séparation des circonstances et définitions :
3 et 4 virgules séparent les prédicats homogènes reliés sans union ;
5 une virgule sépare une circonstance distincte exprimée par un seul gérondif ;
9, une virgule sépare une circonstance distincte exprimée par une phrase adverbiale ;
10, une virgule sépare une définition distincte, exprimée par une phrase participative et placée après le mot défini.
- j'ai pas du tout compris
- Instructions
1
Commencez à analyser la phrase en expliquant pourquoi un signe de ponctuation particulier (point, point d'exclamation, point d'interrogation, points de suspension, etc.) a été choisi à la fin de la phrase. Pour ce faire, il est nécessaire de déterminer le but de l'énoncé dans la phrase et sa connotation émotionnelle.
2
Si une phrase contient un message complet, alors elle est déclarative. Si quelque chose est demandé, alors la phrase est interrogative, et s'il y a une incitation à l'action, une demande ou un ordre, alors elle est motivante. Les intonations exclamatives nécessitent un point d'exclamation. Lorsque le discours est interrompu par une pause ou qu'il contient un euphémisme, des points de suspension sont ajoutés.
3
Ensuite, déterminez si la structure de la phrase est simple ou complexe. Si la phrase est complexe, découvrez de combien de parties elle se compose et quel est le lien entre elles - coordination, subordination, conjonction ou non conjonctive. De cette façon, vous pourrez expliquer la raison du choix des caractères qui séparent toutes ces parties.
4
Analysez tour à tour les fonctions des signes de ponctuation dans une phrase simple ou des marques dans chaque partie d'une phrase complexe. Trouver et expliquer les signes de mise en évidence et de séparation dans une phrase ou ses parties.
5
Les marques d'accentuation ou d'accentuation (virgule, tiret, deux-points, doubles signes - crochets, guillemets) sont utilisées pour mettre en évidence les composants qui compliquent une phrase simple. Il s'agit de mots d'introduction, d'expressions et de phrases, d'adresses, de membres homogènes d'une phrase, de définitions ou d'applications distinctes, de circonstances et d'ajouts, de membres clarifiants et explicatifs d'une phrase.
6
Les marques de séparation ou de division sont utilisées pour séparer les membres homogènes d'une phrase dans une construction simple ou pour séparer des phrases simples dans une construction complexe (virgule, point-virgule, tiret, deux-points).
7
Si la phrase contient un discours direct, recherchez et mettez en surbrillance les mots de l'auteur et, en fait, le discours direct lui-même, qui peut être dans n'importe quelle position avant les mots de l'auteur, après eux ou interrompu par eux. N'oubliez pas que si le discours direct apparaît avant ou après les mots de l'auteur, quatre signes de ponctuation sont placés (pour afficher la construction du discours direct). Si le discours direct est interrompu par les paroles de l'auteur, la loi des sept est observée, c'est-à-dire sept signes de ponctuation dans l'affichage du discours direct.
8
Pour faciliter l'analyse de la ponctuation d'une phrase, complétez graphiquement son ponctogramme. Si votre phrase contient plusieurs paragraphes, expliquez chacun d'eux séparément.
9
Insistez sur les bases grammaticales, mettez en évidence les parties homogènes de la phrase. Dessinez un aperçu de la phrase, en faisant une désignation graphique des endroits où les signes de ponctuation sont nécessaires. - Effectuer une analyse de ponctuation - cela signifie expliquer le ponctogramme (graphiquement + analyse).
Un exemple d'analyse d'une phrase selon le modèle adopté dans la pratique scolaire :
1. Écrivez une phrase, soulignez le paragraphe.
2. Formulez brièvement la règle de ponctuation pour ce cas (pour cela vous devez effectuer un travail graphique caractéristique d'un ponctogramme : souligner les bases grammaticales, mettre en évidence un certain nombre de parties homogènes de la phrase, etc.)
3. Dessinez un aperçu de la phrase, y compris une indication non graphique de la nécessité de ponctuation (ou d'absence).De nature timide et timide, elle (sujet) était agacée (prédicat) par sa timidité.
Schéma : / définition isolée /, prédicat sujet.
Caractéristiques : simple, compliqué par une définition distincte liée au pronom personnel. - analyser la proposition
- pygakpgFCPA
- Il faut expliquer pourquoi tel ou tel signe de ponctuation se trouve à cet endroit
Par exemple : je bois. Nous devons expliquer pourquoi il y a un point ici. - Il sera plus simple et plus clair de simplement souligner toutes les virgules et points (point d'exclamation ! ou point d'interrogation ?).
Et c'est tout.
Trouvé dans les analysés. Traditionnellement, ils sont regroupés en signes d'accentuation et de séparation. Le premier groupe de signes (accentuant) sert à indiquer les limites d'une structure syntaxique introduite dans une phrase pour expliquer ses membres. Il peut également être utilisé pour mettre en évidence sémantiquement n'importe quelle partie d'une unité syntaxique et pour limiter les constructions qui n'ont aucun rapport grammatical avec d'autres membres (par exemple, des adresses, des mots d'introduction). Ce groupe comprend des signes appariés : deux virgules, parenthèses, guillemets, deux tirets. Le deuxième groupe de signes sert à distinguer des phrases indépendantes, ou des phrases simples faisant partie d'une phrase complexe, ou des membres. Les marques de suggestion appartiennent également à ce groupe. Le point, les points d'interrogation et d'exclamation, les deux points, le tiret, les points de suspension et le point c forment un groupe de caractères de séparation.
Commencez votre ponctuation en expliquant vos choix de ponctuation dans . Pour ce faire, déterminez sur quoi repose la phrase en fonction du but de la déclaration. S'il contient, alors c'est phrase déclarative, une question est interrogative, un appel à l'action (une demande ou un ordre) est motivant. Pensez également caractère émotionnel offres. S'il y a une intonation exclamative, un point d'exclamation est placé à la fin ; si une interruption du discours ou un euphémisme est indiqué, des points de suspension sont utilisés.
Déterminez quelle structure syntaxique est analysée, simple ou complexe. Dans une phrase complexe, « comptez » le nombre de parties et déterminez le type de lien entre elles : subordination, coordination ou non-union. Expliquez ainsi le choix des signes de sécession.
Déterminez quels signes sont utilisés dans une phrase simple ou chaque unité syntaxique dans une phrase complexe. Pour ce faire, découvrez quelles structures sont utilisées par l'auteur pour véhiculer des nuances sémantiques supplémentaires. Ainsi, expliquez le choix des caractères de surbrillance (par exemple membres détachés phrases) et séparatives (par exemple, pour des séries de membres homogènes).
Faites une analyse de ponctuation de la phrase à l’aide de l’exemple.
J'ai regardé et je n'ai pas pu m'arracher ; ces éclairs silencieux, ces éclats retenus semblaient répondre à ces impulsions silencieuses et secrètes qui éclataient aussi en moi. (I.S. Tourgueniev).
Il y a un point à la fin de la phrase, parce que... cette phrase contient un message complet et est déclarative en termes de but de l'énoncé, et non exclamative en termes d'intonation.
Ce phrase complexe, qui se compose de trois simples. Entre le premier et le deuxième il y a un lien non syndical, entre le deuxième et le troisième il y a un lien de subordination. Un point-virgule est utilisé dans une connexion sans union, car les deuxième et troisième phrases représentent un seul tout sémantique. Une virgule est utilisée pour séparer une proposition subordonnée peine définitive du principal.
À l'intérieur de la deuxième phrase, il y a un signe de séparation - une virgule, qui est utilisée pour énumérer des sujets homogènes. Il existe également une construction qui n'a aucun rapport grammatical avec d'autres parties de la phrase - mot d'introduction, distingué par des caractères appariés - deux virgules.