Yandex EGE anglais. Versions de démonstration de l'examen d'État unifié en anglais (11e année)

Résumé du livre :

Tâches de test thématiques sur langue anglaise axé sur la préparation des étudiants lycée pour avoir réussi l'examen d'État unifié.

Au début de chaque section sont indiqués instructions étape par étape sur la mise en œuvre efficace de cette tâche de test de l'Examen d'État unifié. Les instructions sont accompagnées de tâches de formation pour pratiquer les techniques nécessaires pour réussir l'examen d'État unifié dans les sections « Écoute », « Lecture », « Grammaire et vocabulaire » et « Écriture ». Dans la section Écriture, les enseignants et les étudiants trouveront également des paramètres et des critères d'évaluation des deux parties du travail écrit, qui les aideront à mieux comprendre à quoi prêter attention lors de la préparation et de la rédaction de lettres et d'essais personnels.

En plus des tâches de formation, le manuel propose deux options complètes examen d'essai et exemples de formulaires de saisie des réponses, qui permettent de simuler la situation d'un examen réel.

Les fichiers audio contiennent des textes destinés aux tâches d'écoute, reproduits par des locuteurs natifs professionnels.

1. Téléchargez gratuitement le livre - une collection de tâches « Examen d'État unifié 2016. Langue anglaise. Tâches de test typiques" au format PDF :

2. Téléchargez des fichiers audio gratuits pour le livre - une collection de tâches « Examen d'État unifié 2016. Langue anglaise. Tâches de test typiques" au format MP3 (archive RAR) :

Vous pouvez en retrouver d'autres dans la section de notre club parents du même nom.

Tous les livres sont stockés sur notre Yandex.Disk et il n'y a aucun frais pour les télécharger, ainsi que pour les virus et autres choses désagréables.

Examen d'État unifié 2016. Langue anglaise. Tâches de test typiques (PDF+MP3) a été modifié pour la dernière fois : 9 mars 2016 par Koskin

Publications sur le sujet :

Résumé du livre : Le livre contient 10 versions d'ensembles de tâches de test standard en mathématiques, compilées en tenant compte de toutes les caractéristiques et exigences...

Résumé du livre - manuel / manuel : Un manuel d'introduction à la théorie des probabilités allie simplicité et accessibilité de présentation du matériel...

Résumé du livre : Ce manuel présente un système étape par étape de préparation à la réussite de l'examen d'État unifié en langue russe, basé sur...

Résumé du livre : Le livre contient 50 versions d'ensembles de tâches de test standard en mathématiques, compilées en tenant compte de toutes les caractéristiques et exigences...

Résumé du livre : L'ouvrage de référence aidera les écoliers à rafraîchir leur mémoire du matériel théorique de base de l'ensemble du cours d'informatique de la 7e à la 11e année, à se familiariser avec...

Résumé de la collection : Le livre contient le matériel nécessaire à la préparation du niveau de base de l'examen d'État unifié 2015 en mathématiques. Selon le projet KIM Unified State Exam-2015, l'examen...

Résumé du livre : Troisième édition, révisée et augmentée. Les techniques de programmation en Pascal et la technologie de développement de divers algorithmes sont décrites en détail...

Résumé du livre : Le livre ressemble à bien des égards aux livres populaires » Physique divertissante» Ya.I. Perelman, « Merveilles et mystères mathématiques » par M. Gardner,...

Depuis 2003, l'examen d'État unifié a été organisé à titre expérimental et, depuis 2009, il est devenu une forme unifiée de certification d'État des candidats. De nos jours, pour entrer à l'université, il faut de plus en plus suivre Examen d'État unifié en anglais.

Quant à la préparation à l'examen d'État unifié en anglais, sachez qu'il faut s'y préparer à l'avance, et le plus tôt sera le mieux. Et même si tu bon niveau Pour maîtriser l'anglais, il faut quand même une bonne préparation, et cela prend du temps, au moins un an.

Pour réussir l'examen d'État unifié, vous avez besoin de :

• se familiariser avec le format de l'examen ;
• avoir un bon niveau d'anglais ;
• maîtriser les stratégies de lecture et d’écoute. Une excellente compréhension du contenu principal est supposée.
• Familiarisez-vous avec les critères d’évaluation des missions.

Si vous souhaitez bien vous préparer à l'examen d'État unifié, vous devez étudier avec un professeur professionnel. Il doit connaître le format de cet examen. Choisissez également un enseignant qui a déjà travaillé avec des enfants dans ce domaine. Ne pensez pas que vous avez suffisamment de cours à l'école pour réussir l'examen d'État unifié. N'oubliez pas que la chose la plus importante est la qualité, pas la quantité, vous devez donc vous préparer directement à l'examen d'État unifié, et n'étudie pas tout.

Examen d'État unifié 2010. Structure de l'examen.

L'examen d'État unifié comprend 4 sections composées de 46 tâches.

• Article 1 - écoute. Cette section comprend 15 tâches. 1 tâche - pour établir la correspondance et 14 tâches dans lesquelles vous devez choisir les bonnes options de réponse. Le temps est donné 30 minutes.
• Section 2 - en lisant. Il se compose de 9 tâches, dont 2 tâches sur l'établissement de la correspondance et 7 tâches sur le choix de la bonne réponse. Temps pour terminer - 30 minutes.
• Section 3 - vocabulaire et grammaire. Comprend 20 tâches. 13 - avec une réponse courte, 7 tâches - pour choisir la bonne réponse. Temps - 40 minutes.
• Article 4 - partie écrite. Comprend deux tâches. La première consiste à rédiger un essai avec un raisonnement et la seconde consiste à rédiger une lettre amicale. Vous disposez de 60 minutes pour terminer.

Allocation totale pour l'examen 160 minutes.

Résultats de l'examen d'État unifié des années précédentes

La section la plus difficile à compléter est « Vocabulaire et grammaire ». En général, le travail a le plus faible pourcentage d'achèvement des tâches lexicales. C'est A22-A28. La pratique a montré qu'il est difficile pour les diplômés d'utiliser des formes verbales modifiées et des accords de temps.

Et en 2009, ils l'ont retiré de l'examen d'État unifié. "Brûlant". Cette situation est probablement due au fait que de nombreux candidats à l'examen d'État unifié ont abandonné cette section immédiatement après avoir commencé à y répondre.

Et maintenant quelques conseils concernant toutes les sections de l'examen d'État unifié.

Écoute

• écoutez attentivement ! Après tout, une telle astuce est souvent utilisée lorsqu'ils disent d'abord une réponse, puis la corrigent différemment ;
• vous devez lire attentivement le devoir ;
• regardez la fin de ce que vous avez écrit et essayez de trouver d'éventuelles erreurs mineures ;
• si vous n’avez pas entendu quelque chose, pas de panique, vous aurez la possibilité de réécouter ;
• si vous ne savez pas comment répondre à une question, répondez au moins quelque chose, mais l'essentiel est de répondre ;
• s’il parle trop vite, ne vous énervez pas, essayez de vous détendre et il vous sera alors plus facile de percevoir l’information.

En lisant

• si vous n'êtes pas familier avec le sujet abordé dans le texte, ne vous inquiétez pas, car pour trouver les réponses dans le texte, vous n'avez pas besoin de connaissances particulières ;
• si on vous confie des tâches dans lesquelles vous devez insérer des mots ou des phrases au lieu de lacunes, lisez la phrase avant et après les lacunes, essayez de deviner ce qui manque exactement ;
• ne vous attardez pas sur une question, vous pouvez toujours y revenir, mais en attendant, passez aux autres ;
• il faut toujours lire le texte en entier pour en comprendre le sens ;
• si vous ne connaissez pas la réponse à une question, essayez de la deviner ;
• Lors de la préparation à l'examen d'État unifié, lisez autant de textes de styles différents que possible.

Travail écrit

• cela vaut la peine d'écrire sur la même chose uniquement avec des mots différents ;
• ne sortez pas du sujet ;
• n'utilisez pas le même vocabulaire que dans la tâche. Choisissez des synonymes pour les mots ;
• garder une trace du temps;
• n'écrivez pas plus que nécessaire, car cela peut indiquer que vous avez écrit beaucoup de choses inutiles ;
• N'oubliez pas qu'il faut prendre le temps de relire ce que vous avez écrit et, si nécessaire, corriger les erreurs que vous pourriez relever.

Vocabulaire et grammaire

• si vous devez insérer un mot, essayez de déterminer sous quel numéro et sous quelle forme il doit être ;
• si vous ne connaissez pas la bonne réponse, ne laissez pas de blanc de toute façon, cherchez la réponse par contradiction ;
• vérifiez votre orthographe.

Parlant

Cette section n'a pas été incluse dans l'examen d'État unifié 2010, mais il vaut toujours la peine de connaître les conseils pour cette partie.

• si vous n'êtes pas clair sur une tâche, demandez à l'examinateur ce qui n'est pas clair ;
• utilisez autant de mots que possible, montrez votre vocabulaire ;
• vous devez comprendre que vous devez exprimer votre opinion personnelle et ne pas discuter du sujet avec professionnalisme ;
• Peut-être oublierez-vous un mot, dans ce cas il n'est pas nécessaire de vous perdre, vous pouvez le remplacer par un autre mot.;
• Vous devez savoir que cette section n’est pas destinée à vous démontrer que vous pouvez construire des phrases correctement. Vous devez démontrer des compétences en communication.

La période chargée pour les diplômés approche - à la veille de l'examen d'État unifié, y compris en anglais. Des millions d'élèves de onzième année étudient activement les manuels scolaires, suivent des cours particuliers auprès de tuteurs et étudient les règles. Mais au 21e siècle, Internet est devenu un excellent assistant pour ceux pour qui la préparation à l'examen d'État unifié en anglais est importante. Dans cet article, nous fournirons un aperçu des meilleures ressources en ligne pour préparer cet examen, examinerons également la structure du test final et donnerons conseils utiles comment réussir l'examen d'État unifié en anglais.

Structure de l'examen d'État unifié en anglais 2018

L'examen d'État unifié (examen d'État unifié) est une épreuve d'examen final à l'école, sans laquelle il est impossible d'entrer dans une université. Lors de l'admission dans l'enseignement supérieur établissement d'enseignement Les résultats de l'examen final sont également importants, c'est pourquoi les écoliers essaient de réussir l'examen d'État unifié avec les scores les plus élevés. L'USE en anglais 2018 n'est pas obligatoire, mais les candidats qui envisagent de s'inscrire dans une université spécialisée devront passer cet examen.

En termes de complexité et de structure, l'examen d'État unifié en anglais est similaire au test international FCE, pour lequel vous devez avoir un niveau de compétence linguistique intermédiaire supérieur.

Pour les écoliers russophones, il s'agit d'une barre assez haute, il est donc préférable de commencer à préparer le prochain examen final à l'avance - à partir de la 9e et de la 10e année. Dans ce cas, en 2-3 ans, l'étudiant, sans se précipiter dès le niveau initial, pourra acquérir pleinement les connaissances et développer les compétences nécessaires pour réussir l'examen d'État unifié en anglais.

Bien entendu, il est possible de préparer cet examen plus rapidement, mais pour cela l'étudiant doit avoir un niveau de maîtrise d'une langue étrangère assez élevé, au moins intermédiaire.

Pour préparer réussite Pour l'examen d'État unifié, il est nécessaire non seulement de bien connaître le sujet, mais également de comprendre comment est structuré le travail d'examen.

De quels éléments se compose l'examen d'État unifié 2018 en anglais ? L'épreuve d'examen comprend plusieurs parties : écrite et orale. La première partie est obligatoire et la seconde est facultative ; elles sont suivies à des jours différents.

La partie écrite, quant à elle, comprend cinq sections :

• écoute;
• en lisant;
• vocabulaire et grammaire;
• lettre.

Pour chaque section, un étudiant peut recevoir un maximum de 20 points. Le diplômé dispose de 180 minutes pour accomplir 40 tâches. Après avoir parfaitement réussi la première partie de l'examen, un étudiant peut obtenir 80 points sur 100. Pour obtenir le maximum de points, vous devrez revenir passer la partie orale. Il ne contient que 4 tâches, pour lesquelles seulement 15 minutes sont allouées. Pour la partie orale, vous pouvez obtenir un maximum de 20 points.

Ainsi, pour l'examen d'État unifié en anglais, un diplômé peut obtenir le nombre maximum de points - 100, ce qui lui garantit pratiquement l'admission dans une université spécialisée. Cependant, pour réussir l’examen avec un 5, il suffit d’obtenir 84 points. Et pour que le test soit compté, il faut qu’il soit réussi avec un 3, soit un minimum de 22 points.

En règle générale, les résultats des tests sont publiés sur le site officiel de l'examen d'État unifié deux semaines après la réussite de la partie orale. Vous pouvez connaître votre résultat sur la ressource officielle ege.edu.ru en remplissant les champs appropriés avec vos données. Après avoir réussi l'examen d'État unifié, le diplômé reçoit un certificat électronique et est inscrit dans un registre spécial. Les certificats papier ne sont plus délivrés depuis 2014.

Comment réussir l'examen d'État unifié en anglais 2018 ?

Pour comprendre le fonctionnement de l'examen final en anglais, nous examinerons en détail un exemple d'un tel test. Et à la fin de chaque section, nous fournirons des conseils utiles de tuteurs spécialisés dans la préparation des étudiants à l'examen d'État unifié.

Principes de réussite de l'audition

Cette section se compose de trois parties et dure 30 minutes. Il s'agit des exercices 1 à 9 sur une liste totale de 40 tâches. L'étudiant entendra un enregistrement audio de trois fragments, que les examinateurs activeront et ne s'arrêteront pas pendant 30 minutes. Il y a des pauses entre les fragments de l'enregistrement afin que l'étudiant puisse lire le devoir et transférer les réponses sur le formulaire. Pour chaque bonne réponse, le diplômé recevra 1 point.

1. 7 déclarations sont données. Ensuite l’élève devra écouter 6 énoncés et les associer à des énoncés dont un redondant. Vous pouvez obtenir 6 b.
2. 7 déclarations sont données. L'élève écoute le dialogue et détermine quelles affirmations sont pertinentes pour le dialogue (Vrai), lesquelles ne sont pas vraies (Faux) et lesquelles n'y sont pas mentionnées (Non déclaré). Le score maximum possible est de 7 points.
3. Il y a 7 questions posées, chacune avec 3 réponses possibles. L'élève doit écouter l'enregistrement audio et choisir la bonne réponse. Exercice pour 7 points.

Au total, vous pouvez marquer un maximum de 20 points pour l'écoute.

Conseils du tuteur :

1. Lors de la préparation des tests, c'est l'écoute dans ce format qui permet de s'habituer à comprendre rapidement la tâche et à rechercher des phrases clés dans le discours qui indiqueront la bonne réponse.
2. Lorsque vous choisissez une réponse, comptez sur le sens des mots de l'orateur, car dans son discours, il peut mentionner des phrases clés pour l'ensemble de la tâche, mais si vous comprenez le sens de ce qui a été dit, vous n'obtiendrez qu'une seule bonne réponse.

Principes de réussite de la lecture

Cette section comprend également trois parties et 9 tâches, et une demi-heure est également prévue pour leur réalisation, soit environ 10 minutes pour chaque partie.

1. 7 petits textes et 8 titres sont donnés. L'étudiant doit lire les textes et sélectionner les rubriques appropriées, en laissant une rubrique supplémentaire. Vous pouvez composer 7 points.
2. Étant donné un texte avec 6 lacunes. Vous trouverez ci-dessous 7 passages, dont 6 que le diplômé doit insérer dans le texte au lieu de lacunes. Pour la tâche - 6 points.
3. Un court texte et 7 questions sont donnés. Chaque question a 4 réponses possibles, parmi lesquelles vous devez choisir 1 bonne réponse. Il est possible d'obtenir 7 b.

Au total, vous pouvez marquer un maximum de 20 points en lecture.

Conseils du tuteur :

1. Lorsque vous effectuez la première tâche, vous devez rechercher des phrases clés qui vous aideront à trouver le sens de l'ensemble du texte et à pointer vers le titre correct. En règle générale, le point principal se trouve dans la première phrase, alors regardez attentivement le début du paragraphe pour trouver la bonne réponse.
2. Pour réussir la deuxième tâche, vous devez avoir une bonne compréhension de la façon dont les phrases sont construites en anglais. Des lacunes se trouvent souvent dans des phrases complexes et complexes. Vous devez vous rappeler que dans la proposition subordonnée, qui est utilisé en relation avec des personnes, lesquels - des objets et où - des lieux. N'oubliez pas non plus que l'infinitif sert à exprimer un but.
3. Les questions de la troisième tâche sont disposées en fonction de la position des réponses dans le texte, c'est-à-dire qu'au début du texte, vous devez chercher la réponse à la première question, un peu plus loin - à la seconde, etc. .

Principes de réussite du vocabulaire et de la grammaire

Cette section est conçue pour tester le vocabulaire des écoliers, ainsi que la manière dont les diplômés maîtrisent les structures grammaticales de la langue anglaise. L'étudiant devra réaliser trois tâches en 40 minutes.

1. Étant donné un texte dans lequel il manque 7 mots. À droite du texte se trouvent des mots qui doivent être transformés grammaticalement (par exemple, mettre un verbe au passé) et insérés à la place du vide. Devoir pour 7 points.
2. Étant donné un texte avec 6 lacunes. À droite, il y a des mots qui doivent être transformés non seulement grammaticalement, mais aussi lexicalement, c'est-à-dire former un mot à racine unique qui correspond au sens du texte et l'insérer à la place de l'espace. Vous pouvez composer 6 points.
3. Étant donné un texte avec 7 lacunes et 7 blocs de mots avec des options de réponse. Pour chaque pass, l'étudiant doit récupérer 1 bonne option sur 4 proposés. Il est possible d'obtenir 7 b.

Au total, vous pouvez obtenir un maximum de 20 points pour le vocabulaire et la grammaire.

Conseils du tuteur :

1. Si dans la première tâche on vous donne un verbe, alors vous devez le mettre bon moment ou utilisez-le sous la forme correcte de la voix (active ou passive), ou formez-en un participe. L'adjectif doit souvent être placé au superlatif ou au comparatif, et le chiffre doit être converti, en règle générale, en un chiffre ordinal.
2. Dans la deuxième tâche, le plus souvent, il faut transformer des mots de même racine en ajoutant des préfixes et des suffixes, y compris négatifs.
3. Dans la troisième tâche, vous devez généralement démontrer votre connaissance des combinaisons de mots – les collocations. Vous devrez choisir parmi 4 mots de sens similaire ; afin de choisir la bonne réponse, vous devez lire attentivement le texte.

Principes de soumission d'une lettre

Il n'y a que deux tâches dans cette section (écrire une lettre et un essai), pour lesquelles l'étudiant dispose de 80 minutes pour les accomplir.

1. Ci-dessous se trouve le texte d'une courte lettre d'un ami posant des questions. Le diplômé doit lire le message et écrire une lettre à l'ami, en répondant et en posant des questions. Volume : 100 à 140 mots. Vous pouvez obtenir 6 b.
2. Une déclaration controversée a été faite. L'étudiant doit rédiger un essai argumentatif sur le sujet, exprimer son opinion, donner le point de vue opposé, ainsi qu'expliquer son désaccord avec celui-ci. Volume : 200−250 mots. Pour cette tâche - 14 points.

Au total, vous pouvez obtenir un maximum de 20 points pour un travail écrit.

Comment écrire une lettre à un ami en anglais :

1. Lettre à un être cherécrit dans un style informel.
2. Conception du "en-tête". Dans le coin supérieur droit, vous devez écrire l'adresse : d'abord la ville, puis le pays de résidence. Mais il vaut mieux ne pas indiquer le nom de la rue et le numéro de la maison, car même si l'adresse n'existe pas, cela peut être interprété comme une divulgation d'informations secrètes.
3. Dans le même coin, sous l'adresse, en sautant une ligne, vous devez écrire la date.
4. Puis à gauche est écrite une adresse informelle au destinataire : Cher Nil/Joe (le nom sera indiqué dans la tâche). Gardez à l’esprit que dans ce cas, il n’est pas acceptable d’écrire Bonjour. N'oubliez pas d'ajouter une virgule après l'adresse. Suite de la lettre - à partir d'une nouvelle ligne.
5. Chaque paragraphe, selon les règles, commence par une ligne rouge. Vous devriez commencer votre lettre en exprimant votre gratitude à votre ami pour le message qu'il a reçu (Merci beaucoup pour votre dernière lettre). Cela ne ferait pas de mal de s’excuser pour la longue réponse (Désolé, je n’ai pas été en contact depuis si longtemps). Ce serait une bonne chose si vous mentionniez certaines informations du message que vous avez reçu.
6. Ensuite, la partie principale (deuxième et troisième paragraphes) est écrite. Dans la deuxième partie, vous devez répondre aux questions reçues dans la lettre et dans la troisième partie, vous devez poser des questions à votre ami.
7. Le quatrième paragraphe est le dernier, il est nécessaire d'avertir le destinataire de la fin du message (je dois y aller maintenant !). Il serait de bon ton de lui proposer de rester en contact (Faites attention et restez informé) touche!).
8. À la fin, vous devez écrire un cliché standard - Meilleurs vœux, Bonne chance (une virgule est requise) ou autres Sous cette phrase, sur la ligne suivante, vous devez écrire votre nom.

Comment rédiger un essai sur l'examen d'État unifié en anglais :

L'essai est également rédigé en style neutre et contient cinq paragraphes :

1. Introduction : le thème-problème est formulé et l'existence de deux points de vue opposés est immédiatement signalée.
2. Propre opinion : exprimez votre propre point de vue sur cette question et donnez 2-3 arguments pour sa défense.
3. Opinions opposées : des points de vue opposés sont présentés et des arguments sont avancés pour les étayer.
4. Exprimer son désaccord : il faut expliquer la raison de son désaccord avec des opinions opposées et défendre son point de vue sans utiliser les arguments du deuxième paragraphe.
5. Conclusion : une conclusion est rédigée sur la question posée.

Conseils du tuteur :

1. Il est fortement recommandé de ne pas dépasser le volume requis. Seule une erreur de 10 % est acceptable, c'est-à-dire que pour une lettre, il est permis d'écrire de 90 à 154 mots et pour un essai de 180 à 275 lexèmes. Si un élève écrit ne serait-ce qu'un mot de moins, il ne recevra pas un seul point pour la tâche. Si le volume est dépassé, l'examinateur comptera la limite spécifiée à partir de l'ensemble du texte et n'évaluera que celui-ci, tandis que l'examinateur déduira des points pour le fait que le travail n'est pas terminé, que le sujet n'est pas divulgué ou que les conclusions ne sont pas rédigées.
2. Vous ne devez pas écrire des paragraphes contenant une seule phrase. Chaque pensée doit être révélée et argumentée. Vous pouvez utiliser des constructions de discours telles que je crois, à mon avis, etc.
3. Surveillez votre style d'écriture : n'utilisez jamais expressions familières comme Souhaitez-moi bonne chance ! ou Devinez quoi ?, et dans un essai, il est préférable de ne pas écrire d'expressions informelles, de cause et d'argot.
4. Dans le même temps, il est recommandé d'utiliser des mots de liaison dans le travail écrit, car ils ajoutent de la logique au texte, permettent de contraster soit deux parties d'une phrase, soit de compléter l'une d'entre elles.

Principes de réussite du discours oral

Il s'agit de la partie la plus courte de l'examen, qui se déroule un autre jour, et ne dure que 15 minutes, pendant lesquelles l'étudiant doit accomplir quatre tâches.

La particularité de cette partie du test est que le diplômé effectue des tâches devant un ordinateur, sur l'écran duquel une minuterie est activée, et toutes les réponses sont enregistrées via un microphone. Dans le même temps, l'examinateur présent dans le public surveille la progression des tests.

1. Un texte scientifique populaire apparaît sur le moniteur. En 90 secondes, vous devez le lire rapidement pour vous-même, et dans les 90 secondes suivantes, vous devez le lire à haute voix avec expression. Temps d'exécution : 3 minutes. Pour la tâche - 1 point.
2. Une publicité à caractère publicitaire est affichée sur l'écran. Sur la base des mots-clés, vous devez créer cinq questions directes pour ce texte. 90 secondes sont allouées à la préparation, après quoi vous devez avoir le temps de formuler chacune des questions en 20 secondes. Temps d'exécution : 3 minutes. Pour une exécution correcte - 5 points.
3. Trois photographies vous sont proposées, parmi lesquelles vous devez en choisir une et la décrire conformément au plan proposé. Temps d'exécution : 3,5 minutes. Vous pouvez obtenir - 7 b.
4. Deux images sont présentées qui doivent être comparées, décrivant les différences et les similitudes et expliquant le choix. Temps d'exécution : 3,5 minutes. Il est possible de composer - 7 points.

Vous pouvez obtenir un maximum de 20 points pour la partie orale.

Conseils du tuteur :

1. Pour préparer le premier devoir, vous devez travailler sur des textes sur différents sujets, en les lisant avec expression : vous devez respecter toutes les pauses, l'intonation naturelle et l'accent logique. Il est également important de respecter le temps imparti, mais il ne faut pas trop se précipiter.
2. Pour réussir la deuxième partie de l’examen oral, vous devez pratiquer votre capacité à poser des questions sur une variété de textes. N'oubliez pas d'utiliser lors de la rédaction de questions verbes auxiliaires et mettez-les sous la forme correcte, en coordination avec le nom.
3. En 2018, lors de l'examen d'État unifié, la troisième tâche vous demandera de décrire une photographie à un ami. Par conséquent, lors de la rédaction d'un texte, vous devez faire appel. Au début de la description, vous devez indiquer quelle photo vous avez choisie (J'ai choisi le numéro de la photo...). Il est également important de répondre à TOUTES les questions posées dans la tâche, d'indiquer où et quand. N'oubliez pas le phrase d'introduction (J'aimerais vous montrer une photo de mon album photo./Voulez-vous voir ma photo ?) et le cliché final (J'espère que vous avez aimé ma photo./C'est tout pour l'instant. ).
4. Lors de l'exécution de la quatrième tâche, l'accent doit être mis sur la comparaison des images et non sur leurs caractéristiques descriptives. Lorsque vous comparez des images, vous devez utiliser des clichés courants tels que Par rapport à la première image, celle-ci... La première image représente... alors que/tandis que la deuxième image représente..., La principale différence est que... etc.

Voici à quoi ressemblera l'examen d'État unifié en anglais en 2018 - le test n'est pas facile, mais vous pouvez le réussir si vous vous y préparez à l'avance, notamment en utilisant les ressources Internet.

Sites universels de préparation à l'examen d'État unifié

Avant de commencer à utiliser diverses ressources en ligne pour préparer l'examen d'État unifié, il est conseillé de passer une version de démonstration de l'examen, qui peut être téléchargée sur le site officiel de l'Institut fédéral des mesures pédagogiques.

Ressources pour préparer l'examen d'État unifié dans toutes les matières scolaires :

1. Examinateur - simulateur pour auto-apprentissage pour l'examen d'État unifié en histoire, langues anglaise et russe, chimie, mathématiques, physique et autres matières scolaires. Le programme simule des tâches qui peuvent apparaître lors d'un examen dans la matière sélectionnée. Après avoir terminé toutes les tâches, l'examinateur résume les résultats et vous indique les erreurs commises. De plus, le programme contient des sections telles que Théorie, Options + vérification par un expert, jeu en ligne Arène d'examen d'État unifiée. La première partie est gratuite, ensuite vous devez payer.
2. Pour de nombreux diplômés, le groupe « Examen d'État unifié 100 points » en réseau social VK.com. Par adresse Internet

L'anglais est la plus populaire des quatre langues suivies dans le cadre de l'examen d'État unifié. Le test actuel n'est presque pas différent du test de 2015, à l'exception de quelques améliorations dans la formulation de la tâche de la partie orale et du fait que la note de passage pour l'ensemble de l'examen est passée à 22 points par rapport aux 20 de l'année dernière. n'est ni plus difficile ni plus facile que l'allemand, le français ou l'espagnol. La structure de l'examen d'État unifié en anglais n'est pas non plus différente de l'examen d'État unifié dans d'autres langues étrangères.

Les tests s'étalent sur deux jours. Le premier jour, l'étudiant suit une partie écrite obligatoire, composée de quatre sections :

1. écoute;
2. en lisant;
3. grammaire et vocabulaire;
4. lettre.

Il y a un total de 40 tâches dans la partie écrite et 180 minutes leur sont allouées. S'ils le souhaitent, les étudiants peuvent venir le deuxième jour de l'examen et passer la partie orale, composée de quatre tâches (pour tester leurs compétences orales). Vous disposez de 15 minutes pour terminer l’examen oral.

Il convient de noter que vous ne pouvez obtenir plus de 80 points uniquement pour la partie écrite.

Les conditions pour passer le test en 2019 ne sont pas différentes de l'année dernière. Mais avant de commencer à faire des travaux pratiques et des tests en ligne, étudiez informations généralesà propos de l'examen.

Examen d'État unifié

Pour réussir l'examen, vous devez résoudre correctement au moins 17 tâches de la section 3 ou 2 et 3. Ainsi, vous obtenez 17 points principaux qui, une fois traduits en résultats de test, donnent 22. Utilisez notre tableau pour refléter vos résultats dans un score pratique de cinq points.

Structure de l'épreuve écrite de l'Examen d'État unifié

En 2019, la partie écrite de l'épreuve se compose de quatre sections, comprenant 40 tâches.

• Section 1 : Écoute (1 à 9), les réponses aux tâches sont un nombre ou une séquence de nombres.
• Section 2 : Lecture (10-18), les réponses aux tâches sont un nombre ou une séquence de nombres.
• Section 3 : Grammaire et vocabulaire (19-38), la réponse à la tâche est un nombre, un mot ou plusieurs mots écrits sans espaces ni ponctuation.
• Section 4 : Rédaction (39-40), comprend deux tâches : rédiger une lettre personnelle et une déclaration avec des éléments de raisonnement.

Préparation à l'examen d'État unifié

• Passez les tests de l'Examen d'État unifié en ligne gratuitement, sans inscription ni SMS. Les tests présentés sont identiques en complexité et en structure aux examens réels menés au cours des années correspondantes.

• Téléchargez des versions de démonstration de l'examen d'État unifié en anglais, qui vous permettront de mieux vous préparer à l'examen et de le réussir plus facilement. Tous les tests proposés ont été développés et approuvés pour la préparation à l'examen d'État unifié par l'Institut fédéral des mesures pédagogiques (FIPI). Toutes les versions officielles de l'examen d'État unifié sont élaborées dans le même FIPI.
  Les tâches que vous verrez n'apparaîtront probablement pas sur l'examen, mais il y aura des tâches similaires à celles de démonstration sur le même sujet.

Chiffres de l'examen général d'État unifié

Passez-vous l'examen d'État unifié en anglais ? Cela signifie que vous devez maîtriser une partie aussi difficile que la parole ou la partie orale. Il s'agit des tâches C3, C4, C5 et C6 de la version Examen d'État unifié. C'est dans ces tâches que les diplômés commettent le plus d'erreurs.

Nous avons préparé pour vous deux véritables tests d'examen d'État unifié en anglais et des exemples sur la façon de réaliser ces tests. Chacun d'eux contient 4 tâches. Sur cette page - Essai 1

Tâche C3 - lecture.

Audio HTML5 non pris en charge

Tâche 1. Imaginez que vous préparez un projet avec votre ami. Vous avez trouvé du matériel intéressant pour la présentation et vous souhaitez lire ce texte à votre ami. Vous disposez d’une minute et demie pour lire le texte en silence, puis soyez prêt à le lire à haute voix. Vous n’aurez pas plus d’une minute et demie pour le lire.

De nombreuses terres qui étaient autrefois des marécages ont été asséchées ou comblées. Il existe différentes raisons pour lesquelles les gens ont asséché les marécages. Certaines ont été drainées pour lutter contre les maladies causées par les insectes qui y vivaient. Parce que les marécages étaient considérés comme des endroits désagréables où vivre et nocifs pour la santé, beaucoup de gens pensaient que s'ils n'étaient pas asséchés, la terre ne valait rien.

D'autres marécages ont été asséchés pour créer de nouvelles terres. À mesure que la population augmentait et que de plus en plus de terres étaient nécessaires, les gens ont asséché les marécages ou les ont remplis pour faire place à davantage de fermes et d'usines, à davantage de routes et d'aéroports.

Peu de gens pensaient qu’il pourrait être dangereux de se débarrasser des marécages. À mesure que les marais disparaissaient, d’autres choses se produisaient. Il y a eu plus d’inondations et plus de sécheresses qu’auparavant. Les incendies se multiplièrent également, car les marécages servaient de coupe-feu. Les chasseurs ont remarqué qu'il y avait moins de gibier sauvage. La vie sauvage qui vivait autrefois dans les marais était en train de disparaître, car elle n’avait plus d’endroit où vivre.

Tâche C4 – inventez des questions.

Tâche 2. Étudiez la publicité.
Vous allez visiter le Japon cet été et vous aimeriez avoir plus d’informations sur les vols vers le Japon. En 1,5 minutes, vous devez poser cinq questions pour découvrir ce qui suit :

1) dates de départ
2) temps de trajet
3) prix du billet aller-retour
4) réductions pour les étudiants
5) acheter le billet en ligne
Vous disposez de 20 secondes pour poser chaque question.

Audio HTML5 non pris en charge

Exemple de réalisation d'une tâche :
1. Quels sont les jours de départs ? (Quelles sont les dates de départ ?)
2. Combien de temps faudra-t-il pour voyager ?
3. Combien coûte le billet aller-retour ? (Quel est le prix du billet aller-retour ?,
Combien coûte le billet aller-retour ?)
4. Offrez-vous des réductions aux étudiants ? (Y a-t-il des réductions disponibles pour les étudiants ?)
5. Est-il possible de réserver le billet en ligne ?

Tâche C5 – description d'une image.

Tâche 3. Imaginez que vous montrez des photos de vos animaux de compagnie à votre ami. Choisissez une photo à présenter à votre ami. Vous devrez commencer à parler dans 1,5 minute et ne parlerez pas plus de 2 minutes. Il faut parler continuellement. Dans votre discours, n'oubliez pas de parler de :
quand tu as pris la photo
quoi/qui est sur la photo
ce qui se passe
pourquoi tu as pris la photo
pourquoi as-tu décidé de montrer la photo à ton ami
N'oubliez pas de commencer par « J'ai choisi le numéro de la photo... »

Exemple de tâche C5 réalisée :

Audio HTML5 non pris en charge

J'ai choisi la photo numéro 1.
Pour commencer, les gens gardent des animaux de compagnie pour différentes raisons. Ils rendent nos vies plus excitantes et deviennent les membres de notre famille. Ils peuvent aussi être nos amis les plus proches pour toujours.

J'ai pris cette photo l'été dernier dans notre maison de campagne. Nous avons plusieurs animaux de compagnie et ce chien en fait partie. Tous nos animaux de compagnie sont des créatures amicales et mignonnes.
Laissez-moi vous dire quelques mots sur cette photo. En arrière-plan, vous pouvez voir un magnifique paysage russe. Au premier plan, il y a une magnifique pelouse encadrée de jolis bouleaux et buissons. Au centre, vous pouvez voir ma sœur aînée Sveta et notre chien Snowflake. Nous l'avons appelé ainsi parce qu'il est blanc et moelleux comme la neige.
Le temps est beau, ensoleillé et chaud. Flocon de neige aime beaucoup se promener. Sur la photo, Sveta lui dit quelque chose pour le garder calme. Vous ne pouvez pas me voir pendant que je prends la photo.
En prenant cette photo, je voulais commencer une collection de photos de nos animaux de compagnie et les afficher sur le mur de notre salon. De plus, les photos nous rappelleront toujours nos animaux de compagnie.
J'ai décidé de vous montrer cette photo car vous m'avez beaucoup parlé de votre chien. C'est maintenant à mon tour de vous donner la première impression de mon animal de compagnie. N'est-il pas sympathique et mignon ?
Je crois que lorsque tu viendras chez nous, Snowflake t'acceptera comme son meilleur ami.
C'est tout ce que je voulais vous dire à propos de cette photo.

Tâche C6 – comparer et contraster deux photographies.

Tâche 4. Étudiez les deux photographies. En 1,5 minutes, soyez prêt à comparer et contraster les photographies :
Donnez une brève description (action, lieu)
dites ce que les images ont en commun
dire en quoi les images sont différentes
dites quel genre de vie vous préférez
expliquer pourquoi

Vous ne parlerez pas plus de 2 minutes. Il faut parler continuellement.

Exemple de tâche C6 réalisée :

Audio HTML5 non pris en charge

Dans notre monde moderne, certains emplois sont très importants pour notre société.
Voici deux images pour comparer et contraster sur le sujet. C'est une photo d'un homme faisant son travail à l'extérieur et c'est une photo d'un policier debout sur le bord de la route.
Ces deux photos montrent des emplois et c'est la première similitude. Les personnes sur les deux photos portent des uniformes, et c’est aussi ce que ces photos ont en commun. Le temps est plutôt chaud.
Cependant, les images sont quelque peu différentes. La principale différence est que sur la première photo, nous pouvons voir un ouvrier, tandis que sur la deuxième, nous voyons un agent de la circulation. De plus, leurs actions sont différentes : l'ouvrier est en train de paver un trottoir et le policier est en service pour surveiller la circulation sur la route.
En ce qui me concerne, le travail d'un agent de la circulation (flic) est plus important pour la société car les personnes exerçant cette profession sont responsables de notre sécurité et de l'ordre sur les routes. En outre, ils contrôlent tous les conducteurs pour qu'ils respectent et respectent les règles de la circulation. C’est très important pour la vie de tous les conducteurs et passagers.
je suis venu à la fin de ma parole. Merci d'avoir écouté.