ഉപകരണങ്ങളിലേക്ക് പ്രീ സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ ജീവിതവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വസ്തുക്കൾ, സ്ഥാപനത്തിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വസ്തുക്കൾ: ഫർണിച്ചർ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, കെട്ടിട നിർമ്മാണ ആനുകൂല്യങ്ങൾ, അതുപോലെ തന്നെ സൈറ്റിൽ ജോലി ചെയ്യാനുള്ള ഉപകരണങ്ങളും സൈറ്റിൽ ജോലി ചെയ്യാനുള്ള ഉപകരണങ്ങളും. ഉപകരണങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ വളർച്ചയുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം, അവരുടെ വികസനവും ആരോഗ്യവും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനായി, അമിതമായ വോൾട്ടേജിന് കാരണമാകുന്നില്ല, കൂടുതൽ പരിക്കുകള്ക്കും; ഇത് എപ്പിഡെമിയോളജിക്കൽ പദങ്ങളിൽ സുരക്ഷിതമായിരിക്കണം, പരിസരത്ത് അലങ്കോലപ്പെടുത്തരുത്, കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര ചലനത്തിൽ ഇടപെടരുത്.
വിച്ഛേദന ഉപകരണങ്ങൾ (സ്വീകരിക്കുന്നു).
ദത്തെടുക്കുന്ന ഇളയയിലും ഒപ്പം മധ്യ ഗ്രൂപ്പ് ചെറു പ്രായം കുട്ടികൾക്കായി വ്യക്തിഗത ലോക്കറുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം. ലോക്കറുകളും ഷൂസിനും കൊളുത്തുകളുടെയും അലമാരകൾ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു ബാഹ്യവയര്. വസ്ത്രങ്ങൾക്കും ഉദ്യോഗസ്ഥർക്കും മാതാപിതാക്കൾക്കും പ്രത്യേക ഹാംഗർ ഉണ്ട്. വേർപിരിയലിൽ 18-20 സെന്റിമീറ്റർ ഉയരമുള്ള കുറഞ്ഞ സോഫാസ് അല്ലെങ്കിൽ ബെഞ്ചീസ് ആക്രമണങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം. വസ്ത്രങ്ങളും ഷൂസും ഉണക്കുന്നതിനുള്ള പ്രമോഷനുകൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾക്കുള്ള റാക്കുകൾ, വാഷ് സിങ്ക് ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്തു.

ഗ്രൂപ്പ് ഉപകരണങ്ങൾ (ഗെയിം) മുറികൾ
ഭാരം കുറഞ്ഞ മോടിയുള്ള മെറ്റീരിയലുകൾ (ഡ്രൈ-റെസിസ്റ്റന്റ് ഫോറസ്റ്റ്, അലുമിനിയം, പ്ലാസ്റ്റിക് മുതലായവ) ആണ് ഫർണിച്ചറുകൾ (, നിരുപദ്രവകുകൾ അല്ലെങ്കിൽ വാർണിഷ്, വെള്ളം, സോപ്പ്, അണുനാശിനി എന്നിവയാൽ നിർമ്മിച്ചതാണ്. കുട്ടികളുടെ ഫർണിച്ചറുകളുടെ ഉപരിതലങ്ങൾ മിനുസമാർന്നതും മേശകളുടെ, കസേരകൾ, കാബിനറ്റുകൾ മുതലായവയുമായിരിക്കണം, വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതോ മൃദുവായ മുഖങ്ങളുപയോഗിച്ച്.
നിലവിൽ, ഡ ow ൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന എല്ലാ ഫർണിച്ചറുകളും ചെറിയ മേശകളുടെയും കസേരകളുടെയും പ്രധാന വലുപ്പങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം പ്രീ സ്കൂൾ പ്രായം (പട്ടിക 2.2). അംഗീകരിച്ച DW നായി പ്രത്യേക ഇനം പട്ടികകളുടെയും കസേരകളുടെയും വലുപ്പങ്ങൾ: ക്വാഡ്രുപ്പിൾ പട്ടികകൾ - 1.5-5 വയസ്സുള്ള കുട്ടികൾക്കായി; മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന ലിഡ് ടിൽറ്റും പാഠപുസ്തകങ്ങൾക്കായുള്ള ഒരു ബോക്സും ഉള്ള ഇരട്ട പട്ടികകൾ - 5-7 വർഷം കുട്ടികൾക്ക്; 1.5 വർഷം മുതൽ 4 വർഷം വരെ കുട്ടികൾക്കുള്ള ഇരട്ട ട്രപസോയിഡ് പട്ടിക; ഒറ്റ പട്ടികകൾ - ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ ഉപയോഗത്തിനായി. ഇടുപ്പിന്റെയും നിതംബത്തിന്റെയും രൂപത്തിൽ കസേരകൾ പ്രസിദ്ധീകരിക്കണം.
ശുപാർശ ചെയ്ത കളർ അടയാളപ്പെടുത്തൽ മേശകളും കസേരകളും അങ്ങനെ കുട്ടിക്ക് സ്വതന്ത്രമായി മേശയും കസേരയും വളർച്ചയ്ക്ക് അനുസൃതമായി കണ്ടെത്താനാകും. ഈ ആവശ്യത്തിനായി, ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലും ഒരു വലുപ്പത്തിന്റെ ഫർണിച്ചറുകൾ ഒരേ വർണ്ണ പാറ്റേൺ അല്ലെങ്കിൽ ചിഹ്നം ഉപയോഗിച്ച് അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു.
ആദ്യകാല കുട്ടികൾക്കായി മേശകളുടെയും കസേരകളുടെയും പ്രധാന വലുപ്പങ്ങൾ
പ്രീ സ്കൂൾ പ്രായം

ഓരോ ഗ്രൂപ്പുകളിലും ഒരു "പട്ടികകൾക്കുള്ള കാർഡ് വ്യാപാരി" ഉണ്ടായിരിക്കുന്നത് അഭികാമ്യമാണ്, ഇത് കുട്ടിയുടെ പേര്, ശരീരത്തിന്റെ നീളം, കാഴ്ച, കേൾവി എന്നിവയുടെ ഒരു കൂട്ടം, ഒരു കൂട്ടം ഫർണിച്ചർ, ഒരു വരിയും നിശ്ചയിച്ചിട്ടുള്ള സ്ഥലവും. കുട്ടികളെ സ്ഥാപിക്കുമ്പോൾ, ആരോഗ്യസ്ഥിതി, കാഴ്ച, കേൾവി എന്നിവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു. ശരീര ദൈർഘ്യം അളക്കുന്നതിനുള്ള ഡാറ്റയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു നഴ്സും ഒരു അധ്യാപകനും കാർഡിലെ റെക്കോർഡ് ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളുടെ തിരയലുകളെ നിയന്ത്രിക്കുക. ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലും നിങ്ങൾക്ക് കുറഞ്ഞത് രണ്ടോ മൂന്നോ പട്ടികകളും കസേരകളും ഉണ്ടായിരിക്കണം.
നല്ലത് സ്വാഭാവിക വിളക്കുകൾ ജാലകങ്ങളിലേക്ക് ഇടുങ്ങിയ ഭാഗം സ്ഥാപിക്കാൻ ക്വാഡ്രുപ്പിൾ പട്ടികകൾ അഭികാമ്യമാണ്, ഇരട്ട - മൂന്ന് വരികളായി. ശൈത്യകാലത്ത്, പട്ടികയിൽ നിന്ന് 50 സെന്റിമീറ്റർ (വിൻഡോയിൽ നിന്ന് 50 സെന്റിമീറ്റർ) അടുത്ത് ഇട്ടു, വസന്തകാലത്ത് സൂര്യന്റെ തിളക്കമാർന്ന കിരണങ്ങളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളുടെ കണ്ണുകൾ പരിരക്ഷണത്തിലേക്ക് സംരക്ഷിക്കുന്നു.
വലതു കൈ കുട്ടികളുടെ പ്രകാശ ഉറവിടം ഇടത് കൈ - വലത്.
കുട്ടികളാണ് അവരുടെ അനുബന്ധ വളർച്ചാ പട്ടികകൾക്ക് നട്ടുപിടിപ്പിക്കുന്നത്, അതിനാൽ ഏറ്റവും ചെറുതും താഴ്ന്നതുമായ ഒരു ഹിയറിന് ടീച്ചറുമായി കൂടുതൽ അടുപ്പമുണ്ട്, ഇമേജിംഗ് വൈകല്യങ്ങളോടുകൂടിയ - ലൈറ്റ് സ്രോതസ്സുകളിലും ബ്ലാക്ക്ബോർഡിലേക്കോ. കുട്ടികളെ നിങ്ങളുടെ പിന്നിലേക്ക് വെളിച്ചത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാൻ കഴിയില്ല. പ്രകടന വസ്തുക്കളുടെ ഏറ്റവും മികച്ച ദൃശ്യപരതയ്ക്കായി പട്ടികകളുടെ ആദ്യ വരി 2.0-2.5 മീറ്റർ അകലെ ബോർഡിൽ നിന്ന് സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു.
കളിക്കുന്ന, ഗ്രൂപ്പ് പരിസരത്ത്, ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികളുടെ എണ്ണത്തിൽ പട്ടികകളും കസേരകളും ധരിച്ചുകൊണ്ട്, അവ അടയാളപ്പെടുത്തിയ ഒരു ഗ്രൂപ്പായിരിക്കണം. പട്ടികകൾക്കും കസേരകൾക്കും പുറമേ, കളിക്കുന്നതിലും ഗ്രൂപ്പ് മുറികളിലും ലിനൻ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, ഡീഡാക്സിക്, കെട്ടിട മെറ്റീരിയൽ, വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുള്ള ബോർഡ്, വിഭവങ്ങൾക്കുള്ള ഒരു ബഫെ എന്നിവയുണ്ട്.

പട്ടികകളുടെ വരികൾ തമ്മിലുള്ള ദൂരം 0.5 മീറ്ററിൽ കുറവല്ല; വിൻഡോയിൽ നിന്നുള്ള പട്ടികകളുടെ ആദ്യ വരിയുടെ ദൂരം ബോർഡിൽ നിന്ന് 1 മീറ്റർ, 2.5-3.0 മീ ലോവർ എഡ്ജ് സസ്പെൻഷൻ ഉയരം വാൾബോർഡ് - 0.7-0.8 മീ, വാൾപേപ്പർ വലുപ്പം 0.75-1.5 മീ.
കുട്ടികളിലെ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ വികസനത്തിനായി, സ്ലൈഡുകൾ, പാലങ്ങൾ, ബോർഡുകൾ, അതുപോലെ തന്നെ വ്യായാമത്തിനുള്ള പ്രത്യേക ഉപകരണങ്ങൾ എന്നിവ ആവശ്യമാണ്. ഈ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ കസേരകൾക്ക് പകരം സീറ്റുകൾ ഘട്ടങ്ങളുമായി ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ഓരോ ഗ്രൂപ്പ് മുറിയിലും വിഭവങ്ങൾ കഴുകുന്നതിനും ഒരു ബഫെ ഉണ്ട്. ഇതിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: വാഷിംഗ് ഉള്ള വാർഡ്രോബ് പട്ടിക, അടുക്കള വാർഡ്രോബ്, വാർഡ്രോബ് ഹിംഗ് ചെയ്തു, വറുത്ത വിഭവങ്ങൾ, പട്ടിക എന്നിവയ്ക്കായി വാർഡ്രോബ് സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു.
സ്പ്ലാൻ ഉപകരണങ്ങൾ
ക്രൈബ് (തടി) രൂപകൽപ്പന കുട്ടിയുടെ വളർച്ചയുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം, കിടക്കയുടെ ഇലാസ്റ്റിക് ഉപരിതലം അതിന്റെ വേഗത്തിൽ ഉറങ്ങുന്ന ഉറങ്ങുന്നു.
ഉപകരണങ്ങൾക്കായി, തോട്ടങ്ങളുടെ കിടപ്പുമുറികൾ രണ്ട് തരത്തിലുള്ള കിടക്കകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: 3 വർഷം വരെയുള്ള കുട്ടികളുടെ ശരീരത്തിന്റെ ഒരു ഫെൻസിംഗ്, വേരിയബിൾ ഉയരം, തറയുടെ തറയുടെ ഉയരം 95 സെ.മീ. 150 സെന്റിമീറ്റർ കുറയുന്നതിനാൽ ലാറ്ററൽ വേലിയുടെ ഉയരം കുറയ്ക്കാൻ കഴിയും); 3-7 വയസ്സ് (നീളം 140 സെ.മീ, വീതി 60 സെന്റിമീറ്റർ ഉയരം 30 സെ.മീ).
ഓരോ കിടക്കയ്ക്കും ഒരു കസേരയുണ്ട്, അതിൽ ഇരിക്കുന്നു, കുട്ടിക്ക് എടുത്ത് അവളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിക്കാം. ബാെഡ്സ് ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ ഇടവേളകൾക്ക് അനുസൃതമായി സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു: കിടക്കകളുടെ നീണ്ട വശങ്ങൾ - 0.65 മീറ്റർ, ചൂടാക്കൽ ഉപകരണങ്ങളിൽ നിന്ന് 0.6 മീ. 0.2 മീറ്റർ, രണ്ട് കിടക്കകളുടെ തലക്കെട്ടുകൾക്കിടയിൽ - 0.3 മീ.
ഒരു മുടി അല്ലെങ്കിൽ കടൽ പുല്ല്, തലയിണകൾ - ചെറിയ വലുപ്പങ്ങൾ (30 X 30 സെ.മീ) എന്നിവയിൽ നിന്നുള്ള കട്ടിൽ ഏറ്റവും ശുചിത്വം. ബെഡ് ലിനൻ കാൽ അരികിൽ അടയാളപ്പെടുത്തണം. ഒരു കൂട്ടം ലിനനും 2 മെത്ത കവറുകളും മാറ്റിസ്ഥാപിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. മാറ്റുക ബെഡ് ലിനൻ, തൂവാലകൾ മലിനീകരണമായി നടത്തുന്നു, പക്ഷേ ആഴ്ചയിൽ കുറഞ്ഞത് 1 തവണയെങ്കിലും.
ടോയ്ലറ്റ് ഉപകരണങ്ങൾ
ടോയ്ലറ്ററികൾ ഒരു വാഷ്ബാസിനും സാനിറ്ററി നോഡുകളുടെ മേഖലയായും തിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

കൊച്ചുകുട്ടികൾക്കായി ഉദ്ദേശിച്ചിരുന്ന ടോയ്ലറ്റിൽ, ഒരു കുട്ടികളുടെ ടോയ്ലറ്റ് ബൗൾ, കളയുക, ഷവർ, ഷവർ, വാർഡ്രോബ് റാക്ക്, ചട്ടിക്കായുള്ള അടയാളപ്പെടുത്തിയ സ്ലോട്ടുകളുള്ള ഒരു സ്ലോട്ടുകൾ, ഒരു വാഷ്ബാസിൻ മുതിർന്നവർ, ഡ്രെയിൻ, സാമ്പത്തിക മന്ത്രിത. വൃത്തികെട്ട ലിനൻ ഡ്രസ്സിംഗ് ടേബിൾ, ടാങ്ക് എന്നിവ ഒഴിവാക്കാൻ സിങ്കിനോട് അടുക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു അധിക ചിലവ് കുട്ടികളുടെ ടോയ്ലറ്റിലേക്കുള്ള സമയം.
ടോയ്ലറ്റിൽ പ്രീ-സ്കൂൾ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നാല് കുട്ടികളുടെ ഷെല്ലുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം (മൂപ്പന്മാരിൽ തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ്ഇ - അഞ്ച്) മുതിർന്നവർക്ക് ഒരു വാഷ്റൂം സിങ്ക്, ഒരു കുട്ടികളുടെ ടോയ്ലറ്റ് ബൗൾ 5 കുട്ടികൾക്ക്, ഒരു തൂവാല ഒരു ഡ്രയർ ആണ്. കുട്ടികളുടെ ടോയ്ലറ്റുകൾ അടയ്ക്കൽ ക്യാബിനുകൾ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, പക്ഷേ മലബന്ധമില്ലാതെ.

ടോയ്ലറ്റ് ബൗളുകളിൽ കുട്ടികളുടെ സീറ്റുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ശുചിത്വമുള്ള മേധാവികൾ എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു (പ്രോസസ്സിംഗ് അണുവിമുക്തമാക്കാനുള്ള സാധ്യതയുമായി). ഇതിനായി ബോക്സുകൾ ആയിരിക്കണം ടോയിലറ്റ് പേപ്പർ, മുറി ക്ലീനിംഗിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ഇൻവെന്ററി സ്റ്റോറേജ് കാബിനറ്റുകൾ.
സീനിയർ, തയ്യാറെടുപ്പ് സ്കൂൾ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ, ആൺകുട്ടികൾക്കും പെൺകുട്ടികൾക്കും പ്രത്യേക ടോയ്ലറ്റുകൾ നൽകേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. കൊച്ചുകുട്ടികളുടെ ശരാശരി വളർച്ച കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, ഷെല്ലുകളുടെ വശം 0.4 മീറ്റർ അകലെയാണ്, പ്രീ സ്കൂൾ പ്രായം - 0.5 മീ.
കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിപരമായ വ്യക്തിഗത പരിചരണം സംഭരിക്കുന്നതിന് ഒറ്റപ്പെട്ട കൂടുകളുള്ള ചെങ്ങലുകളായിരിക്കണം വാഷ്ബാസിൻ. കൊച്ചുകുട്ടികൾക്കായി ആഴത്തിലുള്ള ഷവർ ട്രേ - 0.9 മീറ്റർ; പ്രീ സ്കൂൾ കുട്ടികളോടുള്ള ചെറിയ ഷവർ ട്രേ - 0.3 മീ. ഷവർ ഗ്രിഡുകൾ വഴക്കമുള്ള ഹോസ് ഉപയോഗിച്ച് ആയിരിക്കണം.

2. എയർ റൂമിനുള്ള ശുചിത്വ ആവശ്യകതകൾ
കുട്ടികളുടെ ആവശ്യം നിർമ്മലമാണ്, ശുദ്ധ വായു നെഞ്ചിന്റെ ഘടനയുടെ പ്രത്യേകതകൾ മൂലമുള്ള ഉയർന്ന ആവൃത്തിയും ചെറിയ അളവും കാരണം, രക്തവും വായുവും തമ്മിലുള്ള വാതകങ്ങളുടെ തീവ്രത മുതിർന്നവരേക്കാൾ കുറവാണ്. വായു വീടിന്റെ രാസ, ശാരീരികവും ജൈവവുമായ സംയോജന ഘടന, I.E., മൈക്രോക്ലൈമം എന്നിവ സ്ഥാപിച്ച ഹ്രസ്വ മാനദണ്ഡങ്ങളാൽ പ്രതികരിച്ചു.
പരിസരത്തിന്റെ വായുവിന്റെ ഗുണപരമായ ഘടന ഉൾക്കൊള്ളുന്നു രാസവസ്തുക്കൾ ആധുനിക പോളിമറിൽ നിന്ന് കുടിയേറുന്ന ഘടകങ്ങൾ ആന്ത്രെപോപെനിക് ഉത്ഭവം, ഘടകങ്ങൾ പെയിന്റ് വർക്ക് മെറ്റീരിയലുകൾ, കുട്ടികളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ.
അവയിൽ ഒരു നീണ്ട താമസിക്കുന്നതിന്റെ ഫലമായി ഒരു പ്രീ സ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിലെ വായുവിന്റെ ഘടന, ക്രമേണ വഷളായി: കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ്, ജല നീരാവി, കനത്ത അയോണുകൾ, ജൈവവസ്തുക്കൾ, ബാക്ടീരിയ മലിനീകരണം, ജൈവ മാലിന്യങ്ങൾ, അമോണിയ, കുട്ടികളുടെ ക്ഷേമം വഷളാക്കിയ ഹൈഡ്രജൻ സൾഫൈഡ്, മറ്റുള്ളവ.
മാൻ വീടിന്റെ രാസ ഘടനയിൽ മാറ്റങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നത് അന്തരീക്ഷത്തിൽ നിന്ന് ഗണ്യമായി വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്നതാണ്
അന്തരീക്ഷവും ശ്വാസോച്ഛ്വനുമായ വായുവിന്റെ രാസഘടന
(മൊത്തം വായുവിന്റെ ശതമാനമായി)

ജൈവവസ്തുക്കൾ: അമോണിയ, അസ്ഥിരമായ ഫാറ്റി ആസിഡുകൾ, ഹൈഡ്രജൻ സൾഫൈഡ് - ഒരു വ്യക്തി ചർമ്മത്തിലൂടെയും ഓറൽ അറയും കുടലിലും നിൽക്കുന്നു. മുറികളുടെ വായുവിൽ അവ ശരീരത്തിന്റെയും കുട്ടികളുടെ വസ്ത്രത്തിന്റെയും മോശമായ പരിചരണം. പ്രത്യേകിച്ചും പലരും ജൈവവസ്തുക്കൾ ടോയ്ലറ്റ് റൂമുകളിൽ ഇത് രൂപം കൊള്ളുന്നു, അലക്കു, അടുക്കള. അടുക്കളയിൽ ഗ്യാസ് പ്ലേറ്റുകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, വായു വഷളാകുകയും അതിന്റെ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ കാരണം അപൂർണ്ണമായ ജ്വലനം കാർബൺ മോണോക്സൈഡിന്റെ ഇന്ധനവും രൂപീകരണവും.
അയോണിക് എയർ കോമ്പോസിഷൻ ക്രമേണ പരിസരത്ത് മാറ്റുന്നു. കുട്ടികളെ പോസിറ്റീവ് സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്ന ലൈറ്റ് അയോണുകൾ, ജല നീരാവി, പൊടിപടലങ്ങൾ, ക്രമേണ കുറയുന്നു, വായുവിലെ ശ്വാസമുള്ള വായുവിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന കനത്ത അയോണുകളുടെ അളവ്, അതുവഴി കൂടുതൽ വഷളാകുന്നു വായുവിന്റെ നിലവാരം.
ശരീരത്തിന്റെ അപകടം വായുവിലൂടെ പൂരിതമാണ്, അതിൽ ശ്വസനത്തിനിടെ അനുവദിച്ച വലിയ സൂക്ഷ്മാണുക്കൾ, ചുമ, ചുമയായി, ചിഹാനിയ വൈകി. മക്കളിലെ വാക്കാലുള്ള അറയുടെയും കഫം ചർമ്മത്തിന്റെയും കഫം ചർമ്മത്തെക്കുറിച്ചും ഇത് സൂക്ഷ്മമായി നിരീക്ഷിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കണം.
അൾട്രാവയലറ്റ് രശ്മികളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ ഗ്രൂപ്പ് റൂമുകൾ സൂര്യൻ നന്നായി മൂടണം, പല രോഗകാരിയായ സൂക്ഷ്മാണുക്കളും മരിക്കുന്നു, കുട്ടിയുടെ ശരീരം രോഗങ്ങൾക്ക് സാധ്യത കുറവാണ്.
രാസഘടന I. ഭൌതിക ഗുണങ്ങൾ റെസിഡൻഷ്യൽ പരിസരത്ത്, ഒരു ചട്ടം പോലെ, കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ് (CO²) നിലയിൽ മാറ്റം വരുത്തുന്നു. വായുവിലെ കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡിന്റെ അളവ് 0.1% കവിയരുത്. ആവശ്യമായ അളവിൽ വായുസഞ്ചാരമുള്ള വായു കണക്കാക്കുമ്പോൾ

ഒരേ സമയം അടിച്ചമർത്തപ്പെട്ടവയിൽ നിന്ന് തുടരാൻ 1 മണിക്കൂർ എടുക്കുന്നു, ഒപ്പം പരിസരത്തിന്റെ വായുവിൽ അനുവദനീയമായ പരമാവധി കേന്ദ്രീകരണവും. സമർപ്പിത സഹപ്രവർത്തകൻ വായുവിലെ മുറി ഹോസ്റ്റുചെയ്യണം, അനുവദനീയമായ പരമാവധി ഉള്ളടക്കത്തിൽ കൂടരുത്. 1 മണിക്കൂർ അനുവദിച്ച കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡിന്റെ അളവ് കുട്ടിയുടെ പ്രായത്തെയും അവനനുസരിച്ച് നടത്തിയ ജോലിയുടെ സ്വഭാവത്തെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. പ്രീ സ്കൂൾ കുട്ടികൾ മൂല്യം 4 la, പരിചയസമ്പന്നരായ സ്കൂൾ പ്രായം - 8 - 10 ലിറ്റർ.
പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ വായു പരിസരം ലഭിക്കുന്നതിന്, മതിയായ ക്യൂബും വലത് എയർ എക്സ്ചേഞ്ച് ഉണ്ട്. ഗ്രൂപ്പ് മുറിയിലെ ഓരോ പ്രീസ്കൂളറും 7.5-8 മീറ്റർ വായു ഉണ്ടായിരിക്കണം. ഗ്രൂപ്പ് മുറിയിലെ തറ വിസ്തീർണ്ണം 2.0-2.5 മീറ്റർ കൂടി, മുറിയുടെ ഉയരം s എത്തുന്നുവെന്ന് അത്തരമൊരു ക്യൂബ് നേടുന്നു.
മുറികളിലെ സ്വാഭാവിക കൈമാറ്റം (കെട്ടിടത്തിന്റെ സുഷിരങ്ങളിലൂടെ, വിൻഡോകളിലെ സ്ലോട്ടുകൾ, കാറ്റിന്റെയും മറ്റുള്ളവരുടെയും സ്ലോട്ടുകൾ അപര്യാപ്തമാണ്, അതിനാൽ തുറന്ന വിൻഡോകൾ, ഫ്രോമുഗ, സബ്കോർഡുകൾ എന്നിവയിലൂടെ പരിസരം വായുസഞ്ചാരമാണ്.
താപനിലയുള്ള സന്ദർഭങ്ങളിൽ അന്തരീക്ഷ വായു താഴ്ന്നില്ല - 5 ° C ശക്തമായ കാറ്റ്കുട്ടികളുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ ഡിഡിയുവിന്റെ വ്യാപകമായ വായുസഞ്ചാരമാണ്. നടത്തുമ്പോൾ, ഡ്രാഫ്റ്റുകൾ ഒഴിവാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
പരിസരത്ത് കുട്ടികളുടെ അഭാവത്തിൽ, അത് വഴിയോ കോണീയ വെന്റിലേഷൻ (തുറന്ന ഫ്രാഗൂഗ്സ്, വിൻഡോസ് അല്ലെങ്കിൽ വിൻഡോകൾ) നടത്തുന്നു. കുട്ടികൾ, ഭക്ഷണം, ഭക്ഷണം, ദിവസാവസാനം എന്നിവയ്ക്ക് ശേഷം അത്തരം വായുസഞ്ചാരം ആവശ്യമാണ്, അതുപോലെ, പരിസരത്ത് പ്രത്യേകിച്ച് മലിനമാകുമ്പോൾ.
ബഹിരാകാശത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ബാഹ്യ വായുവിന്റെ താപനിലയാണ്. വെന്റിലേഷത്തിലൂടെ (20 ºс - 20 ºс ൽ താഴെ) 2-3 മിനിറ്റിൽ കൂടുതൽ, ചൂടുള്ള കാലാവസ്ഥയോടെ - ചൂടുള്ള കാലാവസ്ഥയോടെ വായുസഞ്ചാരം നടത്തണം നനഞ്ഞ വൃത്തിയാക്കൽ കുട്ടികളുടെ വരവിന് മുമ്പ് 30 മിനിറ്റ് മുമ്പ് പരിസരവും അവസാനിക്കും.
ഡിഡിയു വിൻഡോകളുടെ പരിസരത്ത്, ലിവർ ഉപകരണങ്ങളുമായി പറക്കുന്നതിനാൽ എല്ലാ സീസണുകളിലേക്കും അവരെ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് അവ ഉപയോഗിക്കുക. ഫ്ലോർ ഏരിയയിലേക്കുള്ള ഫ്രോച്ച് സ്ക്വയറിന്റെ അനുപാതം 1:50 ആണ്.
ഫ്രെയിമുകളാൽ, ചലനത്തിന്റെ വേഗത, ഇൻകമിംഗ് വായു വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള അളവ്. ഫ്രാമുഗയിലൂടെ വായു മുറിയുടെ മുകൾ ഭാഗത്തേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു. തണുത്ത വായു ആപേക്ഷിക പിണ്ഡം കാരണം, താഴേക്ക് ഇറങ്ങുന്നു, റൂം വായുവിന്റെ warm ഷ്മള ലെയറുകളിലൂടെ തുളച്ചുകയറുന്നു, ചൂടിൽ ഒരു ഭാഗം എടുത്തുകളയുകയും ചൂടാക്കാൻ സമയമുണ്ട്. ഇത് ശരത്കാലത്തും വസന്തത്തിന്റെ തുടക്കത്തിലും അല്ല, അതിന്റെ തുടക്കത്തിലും ശൈത്യകാലത്തും, പുറം, മുറിയുടെ അഭാവത്തിൽ, പുറം, മുറിയുടെ വായുവിന്റെ താപനില കുട്ടികളുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ തുടരാൻ വളരെ വലിയ വ്യത്യാസമല്ല.
തണുത്ത സീസണിൽ, ഒരു സാഹചര്യത്തിലും ഫ്രാഗ്യുജുകളും തീമുകളും കുടുങ്ങാൻ കഴിയില്ല. ഗ്രൂപ്പ് മുറികളിൽ, അടുക്കിയിടൽക്കാത്തതും ഒരു വിൻഡോയിൽ നിന്നോ പോകാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, അതിനാൽ ആവശ്യമെങ്കിൽ മുറി വേഗത്തിൽ മുറിയിലേക്ക് മടങ്ങാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു (കുട്ടികളുടെ അഭാവത്തിൽ).
പ്രീ സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ പരിസരത്ത് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്, സെൻട്രൽ എക്സ്ഹോസ്റ്റ് വെന്റിലേഷൻ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. അതിന്റെ സഹായത്തോടെ, മലിനമായ വായു മുറിയിൽ നിന്ന് നീക്കംചെയ്യുന്നു. ശരത്കാലത്തിലാണ് സെൻട്രൽ വെന്റിലേഷൻ ഉപയോഗിക്കുന്നത് ശീതകാലം, ചൂടാക്കൽ സീസണിന്റെ ആരംഭം മുതൽ warm ഷ്മള കാലാവസ്ഥ ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പും. പുറം, റൂം എയറിന്റെ താപനിലയിലെ വ്യത്യാസം കാരണം ഇത് പ്രകൃതിദത്ത ട്രാക്ഷനിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
ഗ്രൂപ്പ് റൂമുകളും കിടപ്പുമുറികളും നിരന്തരമായ വായുസഞ്ചാരവും നടത്തുന്നത് മുറിയുടെ പുറം മതിലുകളിലൊന്നിൽ നിർമ്മിച്ച സപ്ലൈ കാബിനറ്റുകൾ വഴിയാണ്.

3. പ്രീസ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പരിസരത്തിന്റെ താപ വ്യവസ്ഥയ്ക്ക് ശുചിത്വ ആവശ്യകതകൾ

ആംബിയന്റ് താപനില കുട്ടിയുടെ ശരീരത്തിൽ വലിയ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു. അത് വളരെ ഉയർന്നതാണെങ്കിൽ, ശരീരത്തിന്റെ തിരിച്ചുവരവ് തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും കുട്ടിയെ ചൂടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കൂടി കുറഞ്ഞ താപനിലനേരെമറിച്ച്, ശരീരത്തിലൂടെ ചൂട് മടങ്ങിവരുന്നതും കുട്ടിയെ കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്നതും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു. ഇത് ക്ഷേമത്തിന്റെ പ്രകടനത്തെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുന്നു, കുട്ടികളുടെ പ്രകടനം, ഇത് ഒരു പ്രവർത്തനത്തിനും ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഡിഡിഡികളിലെ ചൂടാക്കൽ അവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കണം താപ സന്തുലിതാവസ്ഥ തെർമോർഗലേഷന്റെ (താപ ആശ്മം) മൂർച്ചയുള്ള വോൾട്ടേജ് ഇല്ലാതെ.
സുഖപ്രദമായ താപനില വ്യവസ്ഥകൾ പ്രായം അനുസരിച്ച് ചില താപനില പരിധികളിൽ പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു, ആരോഗ്യസ്ഥിതി, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തരം, കുട്ടികളെ ഓർഡർ ചെയ്യുന്നവ എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.
ആരോഗ്യകരമായ കുട്ടികൾക്ക് 1.5 മുതൽ 7 വർഷം വരെ ഉദ്ദേശിച്ച മുറികളിൽ, ചില വിമാന താപനില മാനദണ്ഡങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ചു.
ഒന്നാം നിലയിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ഗെയിമിലും ഗ്രൂപ്പിലും, ശൈത്യകാലത്ത് തറയുടെ ഉപരിതലത്തിന്റെ താപനില കുറഞ്ഞത് 22º C ആയിരിക്കണം. കുട്ടികളുടെ മുറികളിലെ ആപേക്ഷിക ഈർപ്പം 40-60% ആണ്, വായു പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ വേഗത 0.1 മീറ്റർ / സെയിൽ കൂടുതൽ;
പ്രീസ്കൂൾ സ്ഥാപന ഉപയോഗത്തിൽ വിവിധ സംവിധാനങ്ങൾ ചൂടാക്കൽ: കേന്ദ്ര അല്ലെങ്കിൽ സ്വയംഭരണാശം, വാതകം. ഈ സംവിധാനങ്ങളെല്ലാം ഇനിപ്പറയുന്ന ആവശ്യകതകൾ പാലിക്കണം: മതിയായതും ഏകീകൃതവുമായ താപനിലയും വായു ആർദ്രതയും നൽകുന്നതിന്, അപൂർണ്ണമായ ഇന്ധനത്തിന്റെ ഉൽപന്നങ്ങൾ മലിനമാക്കേണ്ടതില്ല, ഫയർപ്രൂഫ് ആയിരിക്കും. ഏറ്റവും വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന സെൻട്രൽ വെള്ളം ചൂടാക്കൽ 95º C നേക്കാൾ ഉയർന്ന ചൂടാക്കൽ താപനിലയുള്ള കുറഞ്ഞ സമ്മർദ്ദം. പകൽ സമയത്ത് താപനില ആന്ദോളനം 2-3 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ് കവിയുന്നില്ല.

റേഡിയേറ്റർമാർ, ട്യൂബുലാർ ചൂടാക്കൽ ഉപകരണങ്ങളായി ഉപയോഗിക്കാം ചൂടാക്കൽ ഘടകങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരും. റേഡിയറുകളുടെ രൂപകൽപ്പന മതിയായതും ആകർഷകമായതുമായ താപത്തിന് ആവശ്യമായ ചൂട് നൽകണം, അവയിൽ നിന്ന് പൊടി എളുപ്പത്തിൽ നീക്കം ചെയ്യാനുള്ള സാധ്യത. താപനില ഭരണകൂടത്തിന്റെ ഒപ്റ്റിമൽ പാരാമീറ്ററുകൾ നിലനിർത്തുന്നതിന്, ചൂടാക്കൽ ഉപകരണങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കാവുന്ന ക്രെയിനുകൾ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
ശരാശരി താപനില ചൂടാക്കൽ ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപരിതലങ്ങൾ 80º- ൽ കൂടരുത്. കുട്ടികളിൽ പൊള്ളലും പരിക്കുകളും ഒഴിവാക്കാൻ ചൂടാക്കൽ ഉപകരണങ്ങൾ നീക്കംചെയ്യാവുന്ന ഗ്രിഡുകളുമായി വേലി കെട്ടിയിരിക്കണം.

4. ജലവിതരണത്തിനുള്ള ശുചിത്വ ആവശ്യകതകൾ
കുട്ടികളുടെ സ്ഥാപനത്തിലേക്കുള്ള ജലവിതരണം നൽകണം മതിയായ നമ്പർ കുടി വെള്ളം പാചകം, പരിസരത്തിന്റെ ശുചിത്വ ഉള്ളടക്കം, ശുചിത്വ കഴിവുകളുടെ മക്കളെ ഒട്ടിക്കുന്നു. പ്രീ സ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ജല നിലവാരം നിലവിലെ നിലവാരത്തിന്റെ ആവശ്യകതകൾ പാലിക്കണം.
പ്രീ സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ കുട്ടികളുടെ ദൈനംദിന താമസവുമുള്ള സ്ഥാപനങ്ങളിൽ പ്രതിദിനം ഒരു കുട്ടിക്ക് 75 ലിറ്റർ ആണ്, 100 ലിറ്റർ. ഗ്രൂപ്പ് സെല്ലുകൾ, മെഡിക്കൽ ബ്ലോക്കുകൾ, ഫുഡ് ചെക്കേഴ്സ്, ടോയ്ലറ്റ്, പൊതിഞ്ഞ്, പൂൾക്ക് പൂൾക്ക് നൽകണം. വാഷ്ബാസിനുകൾക്കും ആത്മാക്കൾക്കും വിതരണം ചെയ്യുന്ന വെള്ളത്തിന്റെ താപനില 37 ° C ൽ കുറവായിരിക്കരുത്, 60 കൂക്കാൾ ഉയർന്നതല്ല.
ഡിഡിയുവിന്റെ ഓരോ ഗ്രൂപ്പും പുതിയ കുടിവെള്ളം ആയിരിക്കണം. ഇത് അടച്ചുപൂട്ടുന്നു ഗ്ലാസ് വിഭവങ്ങൾ (ഡെക്കസ്റ്റർ, ജഗ്). ഒരു ട്രേയിലെ മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പുകളിലെ കുട്ടികൾക്കായി, വെള്ളത്തിന് അടുത്തായി, ശുദ്ധമായ പാനപാത്രങ്ങളോ ഡിസ്പോസിബിൾ ഗ്ലാസുകളോ ഉണ്ടായിരിക്കണം. വെള്ളം ദിവസേന അപ്ഡേറ്റുചെയ്തു.
നഗര (നഗരങ്ങളിൽ), പട്ടണങ്ങളിൽ (ഗ്രാമപ്രദേശങ്ങളിൽ) കേന്ദ്ര ജല പൈപ്പുകൾ വഴി പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ജലവിതരണം നൽകുന്നു. കേന്ദ്ര ജലവിതരമില്ലാത്തയിടത്ത്, കിന്റർഗാർട്ടന് ജലവിതരണമുള്ള സ്ഥാപനങ്ങളിൽ നിന്നോ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ നിന്നോ വെള്ളം നൽകപ്പെടും. കുട്ടികളുടെ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കായുള്ള അങ്ങേയറ്റത്തെ കേസുകളിൽ മാത്രം ഒരു പ്രാദേശിക ജലവിതരണം നിർമ്മിക്കുകയോ കിണറുകളിൽ നിന്ന് വെള്ളം എടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
പ്രാദേശിക ജലസ്രോതസ്സുകളിൽ നിന്നുള്ള വെള്ളം സമഗ്രമായ രാസത്തിനും ബാക്ടീരിയൻ വിശകലനത്തിനും വിധേയമാണ്. വെള്ളത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കരുത്: പാത്തോറൽ സൂക്ഷ്മാണുക്കളും പുഴുക്കളുടെ മുട്ടയും വെള്ളത്തിൽ തുളച്ചുകയറുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വെള്ളത്തിന്റെ ജലസ്രോതസ്സുകളുടെ മലിനീകരണം സൂചിപ്പിക്കുന്ന ജൈവവസ്തുക്കൾ. ജലത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം വിലയിരുത്തുന്നു, അതിൽ ജലത്തിന്റെ കാഠിന്യത്തിന്റെ കാഠിന്യം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു (കർശനമായ വെള്ളം ശരീരത്തിന് അപകടകരമല്ല, പക്ഷേ ചില ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ (മാംസം, പച്ചക്കറികൾ) മോശമായി ഇന്ധക്യരാകുന്നു, പക്ഷേ ചില ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ മോശമായി ഉയർത്തിക്കാട്ടി, സോപ്പ് മോശമായി കുതിർത്തതാണ്, ഇത് ബോയിലറുകളുടെ മതിലുകളിൽ വലിയ തോതിൽ ഉപേക്ഷിക്കുന്നു അടുക്കള പാത്രങ്ങൾ.

5. പ്രീ സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ സാനിറ്ററി ഉള്ളടക്കം
സൈറ്റ് വൃത്തിയാക്കുന്നത് ദിവസേന നടത്തുന്നു: കുട്ടികളുടെ വരവിനും പ്രദേശം മലിനമാകുന്നതിനുമുള്ള 1-2 മണിക്കൂർ മുമ്പ്. മാലിന്യങ്ങൾ ഉടനടി ഗാർബഗറുകളിലേക്ക് വൃത്തിയാക്കുന്നു. വേനൽക്കാലത്ത്, ദിവസത്തിൽ രണ്ട് തവണയെങ്കിലും (കുട്ടികളുടെ വരവിനും പകലിന്റെ മുന്നിൽ), സൈറ്റ് വെള്ളം നനയ്ക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഡിഡിയു പ്ലോട്ടിൽ നിന്ന് മാലിന്യങ്ങൾ നീക്കംചെയ്യൽ കുട്ടികളുടെ വരവിനോ പരിചരണത്തിനു ശേഷമോ ദിവസേന നടത്തണം അടച്ച വിൻഡോകൾ അടിസ്ഥാന കെട്ടിടം.
B. കുട്ടികളുടെ സ്ഥാപനം പുറത്ത്, ഷൂസിൽ നിന്ന് അഴുക്ക് വൃത്തിയാക്കുന്നതിന്, ഷൂസിൽ നിന്ന് അഴുക്ക് വൃത്തിയാക്കാൻ, വെസ്റ്റിബ്യൂളിൽ നിന്ന് വൃത്തിയാക്കാൻ, ലോബി, അന്തിമരിപ്പിൽ, പൊടി എന്നിവയിൽ നിന്ന് ലോബികളുണ്ട്. കുട്ടികളുടെ സ്ഥാപനത്തിലേക്ക് വരുന്ന കുട്ടികൾ ഷൂസ് മാറ്റണം.
പരിസരം വൃത്തിയാക്കുന്നത് ദിവസവും ഒരു നനഞ്ഞ വഴി ഉപയോഗിച്ച് കൊണ്ടുപോകുന്നു വിൻഡോകൾ തുറക്കുക അല്ലെങ്കിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഫ്രെയിമുജോ തന്ത്രങ്ങൾ.
നിലകൾ ദിവസത്തിൽ 2 തവണയെങ്കിലും കഴുകണം, അതേസമയം ഒരു തവണ നിർബന്ധിത ചലനത്തോടെ; ഫർണിച്ചർ, റേഡിയൻറുകൾ, വിൻഡോ സില്ലുകൾ നനഞ്ഞ തുണി ഉപയോഗിച്ച് തുടയ്ക്കുക; കുട്ടികളുടെ വസ്ത്രം പാലിക്കുക, ആഴ്ചയിൽ ഒരിക്കൽ കഴുകുക.
എല്ലാ മുറികളുടെയും പൊതുവായ വൃത്തിയാക്കൽ മാസത്തിൽ ഒരു മാസത്തിലൊരിക്കൽ ചെലവഴിക്കുന്നു: വീലനത്തെ കഴുകുക, കരകയറ്റം, വിൻഡോകൾ, വാതിലുകൾ, ഡിറ്റർജന്റുകൾ, അണുനാശിനി എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് മതിലുകൾ തുടച്ചുമാറ്റുക. ഓരോ പാഠത്തിനും ശേഷമാണ് വൃത്തിയാക്കൽ നടത്തുന്നത്. പുറത്തുള്ള ജാലകങ്ങളും ഉള്ളിൽ നിന്ന് മലിനീകരണമായി കഴുകി, പക്ഷേ വർഷത്തിൽ 2 തവണയിൽ കുറയാത്തത് (വസന്തകാലത്തും ശരത്കാലത്തും).
ലൂബ്രിക്കേറ്റഡ് ലാറ്റസ് എക്സ്ഹോസ്റ്റ് വെന്റിലേഷൻ സംവിധാനങ്ങൾ പൊടിയിൽ നിന്ന് വ്യവസ്ഥാപിതമായി ശുദ്ധീകരിക്കപ്പെടണം; മൂർച്ചയുള്ള വായു താപനിലയും do ട്ട്ഡോർ വായുവും മാത്രം അവയെ മൂടണം. എക്സ്ഹോസ്റ്റ് വെന്റിലേഷന്റെ ഖനികൾ വർഷത്തിൽ രണ്ടുതവണ പുനർനിർമ്മിക്കുന്നു.
ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ഡൈനിംഗ് റൂമും ചായ വിഭവങ്ങളും അനുവദിക്കുന്നു. ഫൈൻസ്, പോർസലൈൻ (പ്ലേറ്റുകൾ, സോസറുകൾ, കപ്പുകൾ എന്നിവയിൽ ഇത് നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും, കട്ട്ലറി (സ്പൂൺ, ഫോർക്സ്, കത്തികൾ) - സ്റ്റെയിൻലെസ് സ്റ്റീൽ. വൈകല്യങ്ങളുള്ള വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ ഇത് അനുവാദമില്ല.
കവറുകൾ അല്ലെങ്കിൽ പെഡൽ ടാങ്കുകളുള്ള അടയാളങ്ങളുള്ള മെറ്റൽ നേതൃത്വത്തിലുള്ള ബക്കറ്റുകളിൽ ഗ്രൂപ്പുകളിലെ ഭക്ഷ്യ മാലിന്യങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നു, അവയുടെ വൃത്തിയാക്കൽ 2/3 വോള്യങ്ങളിൽ കൂടാത്തതിനാൽ ഇത് നടത്തുന്നു. പൂരിപ്പിക്കൽ വൃത്തിയായി കാണുന്നില്ലെങ്കിൽ, ബക്കറ്റിന്റെയും ടാങ്കുകളുടെയും ദിവസത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ ദിവസേന.
ഓരോ ഗ്രൂപ്പ് മുറിയുടെയും ബഫേയിൽ ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്ത രണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ മൂന്ന് സ്ലോട്ട് ബാത്ത് പാത്രങ്ങൾ, ഡിറ്റർജന്റുകൾ ചേർത്തു (ആദ്യ ബാത്ത്) ജല താപനിലയിൽ കുറവല്ല, ചൂടായി തിരക്കി ഒഴുകുന്ന വെള്ളം 65 ° C ൽ കുറയാത്ത താപനിലയും ഉണങ്ങിയതും. ഇൻസ്റ്റാളേഷൻ അനുവദനീയമാണ് ഡിഷ്വാഷർ
ഹാൻഡിലുകൾ കൈവശമുള്ള ലംബ സ്ഥാനത്ത് പ്രീ-കഴുകിയ മെറ്റൽ കാസറ്റുകളിൽ ക്ലീൻ കട്ട്ലറി സൂക്ഷിക്കുന്നു.
പട്ടികകളുടെ പട്ടിക ചൂട് വെള്ളം ഓരോ ഭക്ഷണത്തിനും മുമ്പും ശേഷവും സോപ്പും ഇതിന് പ്രത്യേകം എടുത്തുകാണിക്കുന്നതാണ്, അപ്പോഴും ഓട്ടത്തിൽ ഓടി, ഉണങ്ങിയ വിഭവങ്ങളിൽ ഒരു ലിഡ് ഉപയോഗിച്ച് സൂക്ഷിക്കുന്നു.
വാഷ്ഹെഡുകൾ, പാത്രങ്ങൾ കഴുകുന്നതിനുള്ള ബ്രഷുകൾ, സങ്കീർണ്ണമായ പ്രവേശനം ഉപയോഗിച്ച് പട്ടികകൾ തുടയ്ക്കുന്നതിനുള്ള റാഗുകൾ. സാഹചര്യങ്ങൾ 15 മിനിറ്റ് തിളപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. വെള്ളത്തിൽ, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു അണുനാശിനി ലായനിയിൽ ഒലിച്ചിറങ്ങുക, തുടർന്ന് പകൽ അവസാനം ലാൻജന്റ് ഉപയോഗിച്ച് നീട്ടി, ഒരു പ്രത്യേക തടസ്സമുള്ള പാത്രത്തിൽ കഴുകിക്കളയുകയും വേടുകയും സൂക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
മെറ്ററോയുടെ പരിസരത്ത്, ദിവസേനയുള്ള വൃത്തിയാക്കൽ: (നിലകൾ, വിൻഡോ സിൽസ്, റേഡിയൈവേഴ്സ്), പ്രതിവാര കഴുകൽ, കരകയറ്റം, പൊടി എന്നിവയിൽ നിന്ന് ഗ്ലാസ് ചെയ്യുക, പ്രതിമാസം ചെലവഴിക്കുക ജനറൽ ക്ലീനിംഗ് എല്ലാ മുറികളുടെയും ഉപകരണങ്ങളുടെയും ഉപകരണങ്ങളുടെയും ഇൻവെന്ററിയുടെയും തുടർന്നുള്ള അണുവിമുക്തതയോടെ.
ബഫെ, വാഷിംഗ് കാന്റീൻ, അടുക്കളവെയറിലും, ആവരണവും പ്രോസസ്സ് ചെയ്യാനും ഉപയോഗിക്കുന്ന എല്ലാ കുളികൾക്കും സമീപം, ഇഴജാലങ്ങളുടെയും അണുവിമുകളുടെയും സാന്ദ്രത സൂചിപ്പിക്കുന്ന നിർദ്ദേശങ്ങൾ പ്രവർത്തന പരിഹാരങ്ങളുടെ.
ടോയ്ലറ്റിലെ നിലകൾ, ടോയ്ലറ്റ് ബൗൾ ഒരു ദിവസം രണ്ടുതവണ ചൂടുവെള്ളവും സോപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് കഴുകുന്നു. ചെറുപ്പത്തിൽ പ്രീ-സ്കൂൾ ഗ്രൂപ്പുകൾ ചട്ടിക നിങ്ങളുടെ ഓരോ ഉപയോഗത്തിനും ശേഷം നിലകൾ കഴുകണം.
സാനിറ്ററി ഉപകരണങ്ങൾ പകർച്ചവ്യാധിയിൽ നിന്ന് സ്വതന്ത്രമായി അണുവിമുക്തമാക്കുന്നതിന് വിധേയമാണ്. ടോയ്ലറ്റിലെ സീറ്റുകൾ, നോബുകൾ ഡ്രെയിൻ ടാങ്കുകളും വാതിൽ കെട്ടുകഥകളും കഴുകുന്നു ചെറുചൂടുള്ള വെള്ളം ദിവസേന സോപ്പ് ഉപയോഗിച്ച്. ചതുരത്തിന്റെയും ഡിറ്റർജൻസിന്റെയും സഹായത്തോടെ ഓരോ ഉപയോഗത്തിനും ശേഷം കലങ്ങൾ കഴുകുന്നു. ബത്ത്, സിങ്കുകൾ, ടോയ്ലറ്റ് ബൗളുകൾ ഒരു ദിവസം രണ്ടുതവണ ക്വാച്ചകൾ, അണുനാശങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വൃത്തിയാക്കുന്നു.
ഉപയോഗത്തിനുശേഷം വിളവെടുപ്പ് ഉപകരണങ്ങൾ ഡിറ്റർജന്റുകളുള്ള ചൂടുവെള്ളത്തിൽ കഴുകുന്നു. അണുവിമുക്തമാക്കുന്നത് കുട്ടികൾക്ക് ആക്സസ് ചെയ്യാനാവാത്ത സ്ഥലങ്ങളിൽ ഇരുണ്ട വിഭവങ്ങളിൽ സൂക്ഷിക്കുന്നു. ക്ലീനിംഗ് ഉപകരണങ്ങൾ (റാഗുകൾ, ബക്കറ്റുകൾ, ബ്രഷുകൾ) ടോയ്ലറ്റിൽ ഒരു പ്രത്യേക മന്ത്രിസഭയിൽ ലേബൽ ചെയ്തിരിക്കുന്നു.
സൈറ്റിന്റെ ഉപകരണങ്ങൾ (പട്ടികകൾ, ബെഞ്ചുകൾ, ഫിസിക്കൽ നിക്ഷേപകർ മുതലായവ) എല്ലാ ദിവസവും തടവുക. സാൻഡ്ബോക്സുകളുടെ മണൽ ഒരു മാസത്തിലൊരിക്കലെങ്കിലും മാറ്റുക, രാത്രിയിലെ കവറുകളിൽ ഡ്രോയറുകൾ അടച്ചിരിക്കുന്നു. ഗെയിമിന് മുമ്പ്, മണൽ ചെറുതായി നനച്ചുകുഴച്ച്, മലിനമായ മണൽ വൃത്തിയാക്കി മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു.

അധ്യായം Y. ഫിസിയോളജിക്കൽ സവിശേഷതകൾ ഡേ മോഡ്
1. വലത് രജിസ്റ്റർ - ഇത് പകൽ സമയത്ത് വിവിധതരം പ്രവർത്തനങ്ങളും വിനോദവും യുക്തിസഹമായ കാലാവധിയും മായ്ക്കുക.
ഭരണത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളുടെ എണ്ണത്തിൽ ഉറക്കത്തിന്റെയും ഉണർത്തയുടെയും ഭക്ഷണത്തിന്റെയും ശുചിത്വവും ക്ഷേമ നടപടിക്രമങ്ങളും നടത്തം, ക്ലാസുകൾ, സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനം ഈ പ്രക്രിയകളിൽ ഓരോന്നിന്റെയും കുട്ടികൾ, അവസ്ഥകൾ, ഉള്ളടക്കം. ആരോഗ്യവും ഗുണപരവുമായ സൂചകങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ പ്രായവും വ്യക്തിഗത സ്വഭാവസവിശേഷതകളും അനുസരിച്ച്, ശാരീരികവും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും മാനസികാരോഗ്യം.
മോഡ് ഡ്രാഫ്റ്റിംഗ് ചെയ്യുമ്പോൾ, കുട്ടികളുമായുള്ള ക്ലാസുകളുടെ സംയോജിത ഘടകങ്ങളുടെ കാലാവധി കണക്കിലെടുത്ത്, അവരുടെ സവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുത്ത് (ജോലി ജോലി, ശാരീരിക സംസ്കാരം മുതലായവ), പഠന സാങ്കേതികത (സജീവവും നിയുക്തവുമായ രീതികൾ, ദൃശ്യപരത മുതയം മുതലായവ), കുട്ടികളുടെ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം ഉറപ്പാക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്ന ക്ലാസുകളുടെ സാന്ദ്രത.
ഫിസിയോളജിക്കൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ദൈനംദിന താളം കണക്കിലെടുത്ത്, ഫിസിയോളജിക്കൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ദൈനംദിന താളം കണക്കിലെടുത്ത്, അതിന്റെ ഘടകങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരേ ഒരു പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് മറ്റൊന്നിലേക്ക് സുഗമമാക്കുന്ന ശക്തമായ പരമ്പരാഗത ബന്ധങ്ങളുടെ ആവിർഭാവത്തിന് കാരണമാകുന്നു. ഓരോ മാസത്തിലെയും കുട്ടിയുടെ ശരീരം, കാരണം, എല്ലാ പ്രോസസ്സുകളും (പഠനം, ഉണർവ്, വീഴുന്ന ഉറങ്ങുക, മുതലായവ) ഒരു തൽഫലങ്ങൾ, എല്ലാ പ്രോസസ്സുകളും (പഠനം, ഉണർവ്, ഉറങ്ങുന്നു, മുതലായവ) വേഗത്തിലും energy ർജ്ജ ചെലവുകളോടെയും ഒഴുകുന്നു . ശരിയായ ഭരണകൂടം കുട്ടികളെ ശിക്ഷിക്കുന്നു, അവരുടെ വിശപ്പ് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, ഉറക്കം, കാര്യക്ഷമത സാധാരണ ശാരീരിക വികസനത്തിനും ആരോഗ്യ പ്രമോഷനും സംഭാവന ചെയ്യുന്നു.
പ്രീ സ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിലെ ശരിയായ ഭയം ഗ്രൂപ്പുകളുടെ വിതരണത്തിലൂടെ കൈവരിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുന്നു. ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും അതിന്റേതായ ദിനചര്യയുണ്ട്, ഈ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ സവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുക്കുന്നു.

പ്രധാന വ്യതിയാന നിമിഷങ്ങളുടെ വിതരണം

ഒരു കൂട്ടം താമസം ഉപയോഗിച്ച് ഡിഡിയുവിൽ, കുട്ടികളുടെ ഉയർച്ച 7 എച്ച് 30 മിനിറ്റിലാണ് നടത്തുന്നത്. പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് മുമ്പ്, കുട്ടികൾ കഴുകുകയും കഠിനമായ നടപടിക്രമങ്ങൾ നടത്തുകയും ജിംനാസ്റ്റിക്സിൽ ഏർപ്പെടുകയും വസ്ത്രം ധരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു ദിവസേനയുള്ള താമസ സ്ഥാപനങ്ങൾ കുട്ടികളെ നിർബന്ധിത പ്രതിരോധ പരിശോധന നടത്തുക.
ഒരു വർഷത്തിനിടയിലും 5-6 മണിക്കൂർ വരെ ഉണർന്നിരിക്കുന്ന കുട്ടികളിൽ, ഉച്ചഭക്ഷണത്തിന് ശേഷം അവർ ഒരിക്കൽ ഉച്ചകഴിഞ്ഞ് ഉറങ്ങുന്നു.
1.5 വയസ്സിനു മുകളിലുള്ള കുട്ടികൾ ചില മണിക്കൂറുകളിൽ നടക്കുന്നു: പ്രഭാതഭക്ഷണത്തെ പിന്തുടർന്ന് ഗെയിമുകൾക്കും ക്ലാസുകൾക്കും ശേഷം ആദ്യമായി, രണ്ടാമത്തേത് - ഉച്ചയ്ക്ക് 2-3 മണിക്കൂർ). 4-5 മണിക്കൂർ നടത്തത്തിന്റെ ആകെ കാലാവധി; 3 വയസ്സിനു മുകളിലുള്ള കുട്ടികളിൽ, പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് ശേഷം, പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് ശേഷം, ഉച്ചയ്ക്ക് കഴിഞ്ഞ് നടക്കുമ്പോൾ, അത് ഗെയിമുകൾ മാത്രമല്ല പൂരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം സ്വയം സേവനത്തിനായി നിയോഗിച്ചിട്ടുണ്ട്, ഡൈനിംഗ് റൂമിലേക്കുള്ള ഡ്യൂട്ടി, തൊഴിൽ ഓർഡറുകൾ വധിക്കുന്നതാണ്.
24 മണിക്കൂർ പ്രീ സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ, വൈകുന്നേരങ്ങളും കുട്ടികളും 19 മണിക്കൂർ വരെ നടക്കുന്നു. പിന്നെ കുട്ടികൾ അത്താഴവും 20-20 മണിക്കൂറിൽ. 45 മിനിറ്റ്. (പ്രായത്തെ ആശ്രയിച്ച്) വൈകുന്നേരത്തെ ടോയ്ലറ്റിന് ഉറങ്ങാൻ കിടന്ന ശേഷം.
ഗുരുതരമായ രോഗങ്ങൾ അനുഭവിച്ച കുട്ടികൾ നേരത്തെ ഉറങ്ങാനും പിന്നീട് മറ്റൊന്ന് ഉയർത്താനും ഉപയോഗിക്കുകയും പിന്നീട് പുതിയ വായുവിൽ നീട്ടുകയും ക്ലാസുകളുടെ ദൈർഘ്യം പരിമിതപ്പെടുത്തുകയും വേണം, ക്ലാസുകളുടെ ദൈർഘ്യം പരിമിതപ്പെടുത്തുക; ചില സാഹചര്യങ്ങളിൽ, അത്തരം കുട്ടികളെ അധിക ഭക്ഷണം നിയമിക്കണം.

... ഇല് ചൂടുള്ള സമയം സൈറ്റിലെ പലതരം പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ കുട്ടികളുടെ താമസം ശുദ്ധീകരിക്കാൻ ഈ വർഷം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. ഈ കാലയളവിൽ, കുട്ടികളുടെ ഉറക്കത്തിന്റെ ഉറക്കം കുറച്ചുകൂടി ചെറുതാക്കും, പകൽസമയവും അതിനനുസരിച്ച് ദൈർഘ്യമുണ്ട്.
ഡേ ദിനത്തിന്റെ പതിവ് മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തിയതിനാൽ നിരവധി കുട്ടികൾക്ക് ഡിഡിഎ വ്യവസ്ഥകളിലേക്ക് ഹോം വ്യവസ്ഥകളിൽ നിന്ന് മാറിയത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

വളരെ വലിയ എണ്ണം കുട്ടികളുടെ ദീർഘകാല ജോയിന്റ് സ്റ്റേ അവരുടെ അണുബാധയുടെ സാധ്യത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു (പ്രീസ്കൂൾ സ്ഥാപനം സന്ദർശിക്കുന്ന കുട്ടികൾ പലപ്പോഴും കുടുംബത്തിൽ വളർത്തുന്നവർക്കാണ്), ക്ഷീണത്തിനുള്ള ദാമ്പത്യ സാഹചര്യങ്ങളിൽ കൂടുതൽ നിശിതമായി നയിക്കുന്നു.
തോട്ടത്തിൽ താമസിക്കുന്നതിന്റെ പ്രാരംഭ കാലഘട്ടത്തിൽ പ്രത്യേകിച്ച് കുട്ടികൾ രോഗികളാണ്, അതായത് ഹോം സജ്ജീകരണത്തിൽ സ്ഥാപിതമായ കുട്ടി വീട്ടിൽ തന്നെ സംഭവിക്കുന്നതിനാൽ, അഡാപ്റ്റേഷൻ കാലയളവ് (ആസക്തി). കുട്ടികൾ ക്രമേണ ടീമിൽ ജീവന് തയ്യാറാക്കുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിൽ, അവർ അതിനു വേഗത്തിലും എളുപ്പത്തിലും പൊരുത്തപ്പെടുന്നു.

2. ജിഗൻ പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ
താൽപ്പര്യമുള്ള കുട്ടികൾ രസകരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ക്ലാസുകൾ, ഗെയിമുകൾ മുതലായവ), ദീർഘനേരം ക്ഷീണം അനുഭവപ്പെടുന്നില്ല. എന്നാൽ തെറ്റായി സംഘടിത പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരു ചെറിയ സമയം ഇതിനായി ഒരു ഗണ്യമായ ലോഡ് ആകാം നാഡീവ്യൂഹം കുട്ടി അതിവേഗം ക്ഷീണം നേടുന്നു. കുട്ടിയുടെ പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ശുചിത്വ ആവശ്യകതകൾ കർശനമായി പാലിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
ഏതെങ്കിലും പ്രവർത്തനത്തോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്ന ആധിപത്യം രൂപപ്പെടുന്നതിനൊപ്പം, അത് നൽകുന്നതാണ് മികച്ച അവസ്ഥകൾ എല്ലാ അവയവങ്ങൾക്കും സിസ്റ്റങ്ങൾക്കുമായി, പ്രകടനം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു. അവളുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ കഠിനാധ്വാനത്തിന്റെ ഒരു പ്രതിഭാസമുണ്ട്, ഒരു നിശ്ചിത തലത്തിൽ തുടരുന്ന മികച്ച പ്രകടനം, തുടർന്ന് ക്ഷീണത്തിന്റെ പ്രക്രിയകൾ ആരംഭിക്കുന്നത് ക്രമേണ കുറയുന്നു, കാരണം ക്ഷീണത്തിന്റെ പ്രക്രിയകൾ ക്ഷീണത്തിന്റെ അളവ്, ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള സൂചകങ്ങൾ, ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള സൂചകങ്ങൾ എന്നിവ പ്രതിഫലമായി പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു - നിർവ്വഹിച്ച ജോലിയുടെ കൃത്യതയും ധാരാളം പിശകുകൾ പ്രത്യക്ഷവുമാണ്. പ്രകടനം നടത്തിയ യൂണിറ്റിന് കൂടുതൽ energy ർജ്ജം ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ ഫിസിയോളജിക്കൽ ചെലവിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി.
ക്ലാസുകളിൽ കുട്ടിയിൽ ക്ഷീണം സംഭവിക്കുന്നതിന്റെ ആരംഭം നിർണ്ണയിക്കാൻ കഴിയാത്ത നിരവധി പെരുമാറ്റ പ്രതികരണങ്ങളുണ്ട്.

തളര്ച്ച - ഇത് കുറച്ച പ്രകടനമാണ്, ഇത് തീവ്രമായ ദീർഘകാല പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയോ ഏകതാനത്തിന്റെയോ സ്വാധീനത്തിൻറെ സ്വാധീനവും നാഡീവ്യൂരമായ വോൾട്ടേജിന്റെയും ഫലമായി (ആവേശത്തോടെ). ചില ഘടകങ്ങൾക്ക് കാരണമാകും ആദ്യകാല ക്ഷീണം (രോഗങ്ങൾ, വിശപ്പ്, താഴ്ന്ന വെളിച്ചം, അസുഖകരമായ ഭാവം, ഏകതാനീയമായ ഏകതാന പ്രവർത്തനം). ഏതെങ്കിലും പ്രവർത്തനത്തോടൊപ്പമുള്ള ഒരു സാധാരണ ഫിസിയോളജിക്കൽ പ്രക്രിയയാണ് ട്രൂൻമെന്റ്. ക്ഷീണത്തിന്റെ ആത്മനിഷ്ഠമായ വികാരം ക്ഷീണത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.
ക്ഷീണം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത് വസ്തുനിഷ്ഠമായ അടയാളങ്ങളാണ് പ്രകടമായത്: വിഷ്വൽ, മോട്ടോർ പ്രതികരണങ്ങൾ എന്നിവ മാറ്റുക, മെമ്മറിയിലും നിരവധി വസ്തുനിഷ്ഠ സൂചകങ്ങളിലുമുള്ള ഒരു മാറ്റമുണ്ട്.
മേല് ഞാൻ ക്ഷീണത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ മോട്ടോർ, സ്പീച്ച് പ്രതികരണങ്ങളിൽ സ്വയം പ്രകടമാക്കുന്ന ഒരു ആവേശം കുട്ടിക്ക് ഉണ്ടായിരിക്കാം (അതിൽ നിന്ന് ചാടുന്നത്, കാല് വളച്ച്, വിദേശ സംഭാഷണങ്ങൾ, വിദേശ സംഭാഷണങ്ങൾ, അപര്യാപ്തമായ ചിരി).
ആരംഭ ക്ഷീണം നീക്കംചെയ്യുന്നതിന്, ഒരു ഫിസിക്കൽ അറ്റാച്ചുമെന്റ് നടത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, ശ്രദ്ധ തിരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, ശ്രദ്ധ തിരിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പുതിയ തരം പ്രവർത്തനം നിർദ്ദേശിക്കുക. അധ്യാപകൻ ഈ പ്രതിഭാസങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുകയോ അച്ചടക്കപരമായ അഭിപ്രായങ്ങൾ നടത്തുകയോ ചെയ്താൽ, കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ മാറുന്നില്ലെങ്കിൽ, എഴുന്നേൽക്കുന്നു സ്റ്റേജ് II ചികിത്സ - മോട്ടോർ ഗർഭാവസ്ഥ. ഇത് സ്വര വിശ്രമിക്കുന്നതിലൂടെയാണ്, കുട്ടി കൈകൊണ്ട് തലയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു, മേശപ്പുറത്ത് പകുതിയിൽ പതുക്കെ ഉത്തരം നൽകുന്നു. ഈ അവസ്ഥയിൽ, പരിശീലന വസ്തുക്കൾ മോശമായി പെരുമാറുന്നു, മെമ്മറി വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, സോപാധികമായ ബന്ധങ്ങൾ ദുർബലമായി വികസിച്ചു.
തടസ്സം ഉണ്ടാകുമ്പോൾ III സ്റ്റേജ്സെറിബ്രൽ കോർട്ടെക്സിന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ വകുപ്പുകളിൽ ഒരു ബ്രേക്കിംഗ് ഉണ്ട്. ഈ ഘട്ടത്തിൽ ഉള്ള കുട്ടികൾ കൈകൾ കൈകൾ താഴ്ത്താനും മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കാനും 5-10 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുകയും കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവരിൽ പലരും ഉറക്കത്തിന്റെ അവസ്ഥയിലായിരിക്കും. ക്ഷീണം ശേഖരണം നയിക്കാൻ കഴിയും അമിത ജോലി . ഒരു സാധാരണ അവധിക്കാലം അമിതസമയം, സ്ലം നീക്കംചെയ്യുമ്പോൾ, മെമ്മറി ശക്തമായി ദുർബലമാവുകയും യുക്തിസഹമായ ചിന്തയെ അമൂർത്തമായത്, ന്യൂറോകളുടെ അപകടം സംഭവിക്കുന്നു.
കുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഓർഗനൈസുചെയ്യുന്നു, ആരോഗ്യത്തിന്റെയും അവസ്ഥയും കണക്കിലെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ, ജീവിത അനുഭവം, ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ ശാരീരിക ആവശ്യങ്ങളും തൃപ്തിപ്പെടുമ്പോൾ ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ രണ്ടാം വർഷത്തിലെ കുട്ടികൾ സന്തോഷത്തോടെയും സജീവമായി ഉണർത്തും. ഈ പ്രായത്തിലുള്ള ഒരു കുട്ടിയുടെ മാനസികാവസ്ഥയുടെ വഷളായതിന്റെ ആദ്യ ലക്ഷണങ്ങളിൽ: അലസത, മയക്കം അല്ലെങ്കിൽ അമിതമാണ് - പാഠങ്ങൾ നിർത്തണം.
മക്കളെ ഒന്നര മുതൽ 3 വർഷം വരെ, പ്രതിദിനം രണ്ട് പാഠങ്ങൾ നടത്താൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, പ്രതിദിനം രണ്ട് പാഠങ്ങൾ (രാവിലെ), 4 വയസ്സുള്ള കുട്ടികൾക്ക് - 11 റൺസ് - 11 ക്ലാസുകൾ മിനിറ്റ്, 5 വർഷം - 20 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ 12 പാഠങ്ങൾ., 6 വയസ്സ് - 25 മിനിറ്റ്, പനിപിടിക്കുന്ന ഗ്രൂപ്പിൽ 30 മിനിറ്റ് - 17 ക്ലാസുകൾ. 5 വയസ്സിനു മുകളിലുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ദിവസത്തെ ഉറക്കത്തിന് ശേഷം ഒരു പാഠം പിടിക്കാൻ അനുവാദമുണ്ട്, പക്ഷേ ആഴ്ചയിൽ 3 തവണയിൽ കൂടുതൽ.
ക്ലാസുകൾക്കിടയിലുള്ള ഇടവേളകൾ കുറഞ്ഞത് 10 മിനിറ്റെങ്കിലും ആയിരിക്കണം.
എല്ലാത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ഓർഗനൈസേഷൻ ഉദു വിദ്യാഭ്യാസ, പരിശീലന പരിപാടിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്
മാനസികാവസ്ഥ വർദ്ധിപ്പിക്കുക. ശീലിക്കുക കുട്ടികൾ ഒരു നെഗറ്റീവ് നിയമവിരുദ്ധ പരിശീലനമാണ്, കുട്ടികളെ പുനരാലേഖനം, ന്യൂറോട്ടിക്, അവരുടെ ആരോഗ്യത്തെ ബാധിക്കുന്നു.
ഗ്രൂപ്പുകളായി ഗ്രൂപ്പുകളുടെ എണ്ണവും തരവും

ക്ലാസുകളുടെ മധ്യത്തിൽ ഫിസിഷ്യൂൾട്ട്മിനുട്ടുവിൽ നടത്തണം.
കുട്ടികളുടെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന പ്രവർത്തന ശേഷിയുള്ള ദിവസങ്ങളിൽ സ്റ്റാറ്റിക് കഥാപാത്രങ്ങൾ നടത്തുന്ന ക്ലാസുകൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു (ചൊവ്വാഴ്ച, ബുധനാഴ്ച). നടക്കലിനും പകൽ ഉറക്കത്തിനും നീക്കിവച്ചിരിക്കുന്ന സമയം കാരണം അധിക വിദ്യാഭ്യാസ (സ്റ്റുഡിയോകൾ, മഗ്ഗുകൾ, വിഭാഗങ്ങൾ) ക്ലാസുകൾ സ്വീകാര്യമല്ല; ആഴ്ചയിൽ അവയുടെ നമ്പർ രണ്ടിൽ കവിയരുത്. ഈ ക്ലാസുകളുടെ കാലാവധി 20-25 മിനിറ്റിൽ കൂടരുത്, രണ്ട് അധിക ക്ലാസുകളിലായി കുട്ടിയുടെ പങ്കാളിത്തം അനുചിതമാണ്.
ഡ ow ളിലെ വസതി മോഡ് സംഘടിപ്പിക്കുമ്പോൾ, പ്രത്യേകിച്ച് സംഘടിത തൊഴിലുകൾ, സ്വതന്ത്ര സമയം, കുട്ടികളുടെ വിനോദം, പിരിമുറുക്കങ്ങൾ തടയുന്നത്, "മുദ്രകുത്തങ്ങൾ എന്നിവ തടയുക, ഉണക്കമുന്തിരി, ഏതെങ്കിലും ടാസ്ക്കുകൾ നടത്തുന്നു.
പകൽ സമയത്ത്, ബാലൻസ് നൽകേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് വ്യത്യസ്ത ഇനം കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനം മാനസികവും ശാരീരികവും വ്യത്യസ്ത തരത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുമാണ്, അതിൽ നിലവിലുള്ള ഗെയിം വിപരീതമാണ്. അതേസമയം, മൊത്തം സമയത്ത്, ക്ലാസുകളെ മാനസിക സമ്മർദ്ദത്തിന്റെ മക്കൾ ആവശ്യമുള്ള 50% ക്ലാസുകളാൽ വേർതിരിക്കണം, ബാക്കി 50% സൗന്ദര്യാത്മകവും ശാരീരികവുമായ സംസ്ക്കരണ ചക്രം കൈവശം വയ്ക്കണം. വർദ്ധിച്ച കോഗ്നിറ്റീവ് പ്രവർത്തനവും മാനസിക സമ്മർദ്ദവും ആവശ്യമുള്ള ഏറ്റവും പ്രയാസമേറിയ വിഷയങ്ങളിലെ ക്ലാസുകൾ (ഗണിതശാസ്ത്രം, സംഭാഷണ വികസനം, വിദേശ ഭാഷ മുതലായവ), കുട്ടികളുടെ ക്ഷീണം തടയുന്നതിന്, ഈ ക്ലാസുകൾക്ക് ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം, സംഗീത ക്ലാസുകൾ, റിഥം എന്നിവയുമായി കൂടിച്ചേർന്നാൽ ഈ ക്ലാസുകൾ സംയോജിപ്പിക്കണം.
ക്ലാസുകളുടെ ഒരു ഷെഡ്യൂൾ വരയ്ക്കുമ്പോൾ, പകൽ സമയത്ത് പരിശീലന ലോഡ് ആസൂത്രണം ചെയ്യാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, ഇത് ആഴ്ചയിൽ, ആഴ്ചകൾ, വർഷം. തുടക്കത്തിൽ തന്നെ സ്കൂൾ ആഴ്ചയുടെ അവസാനത്തിലും പ്രോഗ്രാമിന്റെ ഉള്ളടക്കവും സങ്കീർണ്ണതയും കാരണം മുൻഗണന നൽകുന്നു.
VDU വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായുള്ള ഹോം ടാസ്ക്കുകൾ നൽകിയിട്ടില്ല.
ജനുവരിയിൽ - ഫെബ്രുവരിയിൽ, പ്രതിവാര അവധിക്കാലം ക്രമീകരിക്കണം, അതിൽ സൗന്ദര്യാത്മക ചക്രത്തിന്റെ മാത്രം ക്ലാസുകൾ ഉണ്ട്.
വർഷത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ് സ്കൂൾ പഠനത്തിന് കുട്ടികളുടെ സന്നദ്ധത നിർണ്ണയിക്കുന്നു.
കുട്ടികളുടെ ക്ഷേമത്തിൽ അവർ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന അവസ്ഥകളെ ബാധിക്കുന്നു. അപര്യാപ്തമായ ലൈറ്റിംഗ്, സ്റ്റഫ് ചെയ്ത്, തെറ്റായി തിരഞ്ഞെടുത്ത ഫർണിച്ചറുകൾ ഒരു കുട്ടിയുടെ ആദ്യകാല ക്ഷീണം മാത്രമല്ല, കാഴ്ചയുടെ (മൈയോപിയ) ലംഘനമാണ്. മുതിർന്നവരായതിനാൽ പ്രീ സ്കൂൾ കുട്ടികൾ വളരെ വേഗത്തിൽ, ഒരു മയക്കുവശമുള്ള വായുസഞ്ചാരമുള്ള, മോശം വായുസഞ്ചാരമുള്ളത്, കാരണം ശരീരത്തിന്റെ മെച്ചപ്പെട്ട വളർച്ചയും വികാസവും കാരണം, ഓക്സിജന്റെ ആവശ്യം വളരെ ഉയർന്നതാണ്, മാധ്യമത്തിന്റെ പ്രതിരോധം മുതിർന്നവരേക്കാൾ കുറവാണ്.
ചില ക്ലാസുകൾ നടത്തുന്ന ഒരു ഗ്രൂപ്പ് റൂമിൽ, ഒരു ബിസിനസ്സ് പരിസ്ഥിതി സൃഷ്ടിക്കണം, നിശബ്ദത നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. ചിത്രങ്ങൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, പ്രകൃതി എന്നിവ കാണിച്ചുകൊണ്ട് ട്യൂട്ടർ ഒരു വിശദീകരണത്തിനൊപ്പം ഉണ്ടെങ്കിൽ, വ്യക്തമായി ദൃശ്യമാകുന്നയാൾ, അവൻ പകരം ഒരു സ്ഥലത്തേക്ക് നിൽക്കണം. ആനുകൂല്യങ്ങൾ ശോഭയുള്ളതും യാഥാർത്ഥ്യബോധമുള്ളതുമായിരിക്കണം, ഓരോ വിശദാംശവും കുറഞ്ഞത് 8 മീറ്ററെങ്കിലും ദൃശ്യമാകണം, കാണാനുള്ള പാറ്റേണുകളുടെ ഫോർമാറ്റ് 32 x 21 സെന്റിമീറ്റർ ആയിരിക്കണം. അധ്യാപകന്റെ വിശദീകരണം ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ആയിരിക്കണം - 2-3 മിനിറ്റിൽ കൂടുതൽ, മധ്യത്തിൽ - 4-5 മിനിറ്റിലും മൂപ്പന്മാരിലും - 5-7 മിനിറ്റ്.
5 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികളുള്ള ക്ലാസുകളിൽ, അവരെ തിരയ്ക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നില്ല, അതിവേഗം ജോലിയുടെ അതിവേഗം ആവലിക്കുക, കാരണം ഇത് അമിതമായി അസ്വസ്ഥതയുണ്ടാക്കും. മുതിർന്ന, തയ്യാറെടുപ്പുകളിൽ, ക്ലാസുകളുടെ സമയം കാലഹരണപ്പെടുന്ന ക്ലാസുകളുടെ അവസാനത്തെ ഓർമ്മപ്പെടുത്തുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് ഏകദേശം 5 മിനിറ്റ് മുമ്പ് കഴിയും. മാനുവൽ വ്യായാമത്തിന് ശേഷം മുതിർന്ന പ്രസ്കൂളറുകൾ തന്നെ വൃത്തിയാക്കുന്നു. ഈ ജോലിയിൽ അവർ 5-7 മിനിറ്റിലധികം ചെലവഴിക്കരുത്.
മേല് ക്ലാസുകൾ ഡ്രോയിംഗ് ഒന്നാമതായി, പെൻസിൽ നിങ്ങളുടെ കൈയിൽ സൂക്ഷിക്കാനും ഉപയോഗിക്കാനും നിങ്ങൾ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. വലിയതും നടുവിരവുമായ വിരലുകൾക്കിടയിൽ പെൻസിൽ അല്ലെങ്കിൽ ബ്രഷ് വലതു കൈയിൽ സൂക്ഷിക്കുക, മുകളിൽ നിന്ന് അവരെ പിടിച്ച് ചൂണ്ടു വിരല്. കുട്ടികൾ ഒരു പെൻസിൽ പിടിക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ സ്വതന്ത്രമായി ബ്രഷ് ചെയ്യുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കേണ്ടത്, പേപ്പറിലെ വരികൾ വളരെയധികം സമ്മർദ്ദമില്ലാതെ ചെലവഴിച്ചു, അതേസമയം കൈകൊണ്ട് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുന്നു, കുട്ടിക്ക് കൂടുതൽ ആനന്ദത്തോടെയും ആനന്ദത്തോടെയും ആകർഷിക്കാൻ കഴിയും.
പരിശീലനത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, ഡ്രോയിംഗ് ഒരു വലിയ ചിത്രങ്ങളുടെ ഒരു വിരിയിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നില്ല, കാരണം അത് കൈകൊണ്ട് അലറുന്നു. ചില കഴിവുകൾ ദൃശ്യമാകുമ്പോൾ (ഏകദേശം 5-6 വർഷം), ഷേഡിംഗ് ഉപരിതലം വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. ഒരു തിരക്കില്ലാതെ വിരിയിക്കാൻ കുട്ടികളെ നിരീക്ഷിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്, പക്ഷേ വ്യത്യസ്ത മേഖലകൾ: തിരശ്ചീനമായി, ലംബമായും വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതുമായ വരികൾ. ഇത് ബ്രഷിന്റെയും വിരലുകളുടെയും പേശി പിരിമുറുക്കം കുറയ്ക്കുന്നു.
ക്ലാസുകളുടെ പ്രക്രിയയിൽ കുട്ടി ബൂസ്റ്ററിലേക്ക് ബൂസ്റ്ററിൽ ചേരരുത്: കൈത്തണ്ട മേശപ്പുറത്ത് കിടക്കുന്നു, ബ്രഷ് വലംകൈ പെൻസിലുമൊത്ത്, കുട്ടി കടലുകളിലൂടെയും മേശയിലൂടെയും സഞ്ചരിക്കുന്നു, ഇടത് കൈ ഡ്രോയിംഗ് നടത്തുന്നു.
ഡ്രോയിംഗിനായുള്ള ഇളയ ഗ്രൂപ്പിൽ, കളർ പെൻസിലുകൾ നൽകുന്നു (ചുവപ്പ്, നീല, പച്ച, മഞ്ഞ, വെളുപ്പ്) അല്ലെങ്കിൽ പെയിന്റുകൾ, കുട്ടികൾ പുതിയ നിറങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു: പിങ്ക്, നീല.

ഡ്രോയിംഗ് ഡ്രോയിംഗ് സമയത്ത് മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ വിദ്യാർത്ഥികളും തവിട്ട് നിറം ഉപയോഗിക്കുന്നു. ക്ലാസിൽ, അവർ ഡ്രോയിംഗുകൾ ഒരു ദിശയിലേക്ക് വരയ്ക്കേണ്ടതുണ്ട് (മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക്, ഇടത്തുനിന്ന് വലത്തോട്ട്).

മുതിർന്ന, പ്രശസ്തമായ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ കുട്ടികൾ ഇനിപ്പറയുന്ന നിറങ്ങൾ അറിയുകയും ഉപയോഗിക്കുകയും വേണം: ചുവപ്പ്, ഓറഞ്ച്, മഞ്ഞ, പച്ച, നീല, ധൂമ്രവകുകൾ, തവിട്ട്, കറുപ്പ്, വെള്ള, അവയുടെ ഷേഡുകൾ.
മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് മക്കൾക്ക് നേർത്ത കറുത്ത ലൈൻ നൽകുന്ന മൃദുവായ ലളിതമായ ഗ്രാഫൈറ്റ് പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിക്കാം.
ഒരു ബ്രഷ് വരയ്ക്കുമ്പോൾ, പെയിന്റ് പ്രീ-എഡ്യൂടേഡർമാർ തയ്യാറാക്കുന്നു. അവളുടെ ടസ്സൽ നന്നായി സൂക്ഷിക്കാൻ അവൾ അത്തരമൊരു സാന്ദ്രത ആയിരിക്കണം. കുറഞ്ഞ അരികുകളുള്ള ബാങ്കുകളിലേക്ക് പെയിന്റുകൾ പകർത്തി മേശകളിൽ ഇടുകയും അങ്ങനെ കുട്ടികൾക്ക് അവയുടെ നിറം കാണാനാകും. ഡ്രോയിംഗിനായി, ഹെയർ ബ്രഷുകൾ സുഖകരമാണ്, മൃദുവായ, ഇലാസ്റ്റിക് ചിത. ചുരണ്ടുകളുള്ള ചുറ്റുമുള്ള ഇനങ്ങൾക്കും ചുറ്റുമുള്ള ഇനങ്ങൾക്കും പായ്ക്ക് ചെയ്യാതിരിക്കാൻ, കുട്ടികൾക്ക് സ്വയം തയ്യാറെടുക്കാൻ കഴിയുന്ന ഇടതൂർന്ന കടൽബോർഡിൽ നിന്നുള്ള നിലകൾ ബ്രഷുകൾ ധരിക്കണം.
ഡ്രോയിംഗിനായി, അവർ വെളുത്ത ഇടതൂർന്ന പത്രം, അല്പം പരുക്കൻ നൽകുന്നു, അത് പ്രകാശിക്കാത്തതും ഫ്ലോസ് ചെയ്യുന്നില്ല. നിങ്ങൾക്ക് തിളങ്ങുന്ന പേപ്പറുകളല്ല ഇടതൂർന്ന അക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം. പെൻസിൽ കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ വളരെ വലുതായിരിക്കരുത്. ഒരു ബ്രഷിനൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നത് മടുപ്പിക്കുന്നതല്ല, പെയിന്റുകൾ നടത്തുന്ന ഡ്രോയിംഗുകൾ വലുതായിരിക്കാം. മധ്യ, മുതിർന്നവരും തയ്യാറെടുപ്പുകളുള്ളതുമായ കുട്ടികൾ 15 x 10 സെന്റിമീറ്റർ പേപ്പർ ഉപയോഗിക്കുന്നു. പ്ലോട്ട് ഡ്രോയിംഗിനായി, നിങ്ങൾക്ക് കുറച്ച് വലിയ ഫോർമാറ്റ് പേപ്പർ ആവശ്യമാണ് - 28 x 20 സെ.
മൃദുവായ, ഇലാസ്റ്റിക് മെറ്റീരിയൽ - പ്ലാസ്റ്റിക്ക്, കളിമൺ ക്ലാസുകളിൽ. ഓരോ കുട്ടിയും പ്രവർത്തിക്കേണ്ട ഒരു വൃത്തിയുള്ള പ്ലൈവുഡ് പ്ലേറ്റ് നൽകുന്നു. കുട്ടികൾ ചുറ്റുമുള്ള ഇനങ്ങൾ പായ്ക്ക് ചെയ്യുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
ആദ്യ തൊഴിലിൽ, പ്രകാശം, ചെറിയ വലുപ്പങ്ങൾ (ഒരു കുട്ടിയുടെ കയ്യിൽ), മണ്ടത്തരങ്ങളായ ചെറിയ വലുപ്പങ്ങൾ (ഒരു കുട്ടിയുടെ കയ്യിൽ) ജോലി ചെയ്യാൻ അധ്യാപകൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

മോഡലിംഗിന്റെയും ആപ്പിളിന്റെയും ക്ലാസുകളിൽ കുട്ടികൾ മേശയിൽ നിന്ന് 3-5 സെന്റിമീറ്റർ അകലെ ഇരിക്കുന്നു; ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, അവരുടെ കൈകൾ സ്വതന്ത്രമായിരിക്കും.

ഉപവിഭാഗം 2.2.

ഉപകരണങ്ങൾക്കുള്ള ശുചിത്വ ആവശ്യകതകൾ ഡ ow

പ്രീ സ്കൂൾ സ്ഥാപന ഉപകരണങ്ങളിൽ കുട്ടികളുടെ ജീവിതവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഇനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: സ്ഥാപനത്തിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഇനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഫർണിച്ചർ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, കെട്ടിട നിർമ്മാണ ആനുകൂല്യങ്ങൾ, അതുപോലെ തന്നെ സൈറ്റിൽ ജോലിചെയ്യൽ. ഉപകരണങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ വളർച്ചയുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം, അവരുടെ വികസനവും ആരോഗ്യവും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനായി, അമിതമായ വോൾട്ടേജിന് കാരണമാകുന്നില്ല, കൂടുതൽ പരിക്കുകള്ക്കും; ഇത് എപ്പിഡെമിയോളജിക്കൽ പദങ്ങളിൽ സുരക്ഷിതമായിരിക്കണം, പരിസരത്ത് അലങ്കോലപ്പെടുത്തരുത്, കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര ചലനത്തിൽ ഇടപെടരുത്.

നിരസിക്കൽ ഉപകരണങ്ങൾ (സ്വീകരിക്കുന്ന)

ചെറുമകന്റെയും മധ്യ ഗ്രൂപ്പുകളുടെയും സ്വീകരണത്തിൽ, ആദ്യകാല കാലഘട്ടത്തിലെ മധ്യഭാഗങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെ പുറംവ്യൂട്ടിനായുള്ള കാബിനറ്റുകൾ, സ്റ്റാഫിനുള്ള കാബിനറ്റുകൾ എന്നിവ മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കണം. 120-135 സെന്റിമീറ്റർ ഉയരമുള്ള ഈസ്റ്റർ, വ്യക്തിഗത ലോക്കറുകൾ സംഭരിക്കുന്നതിന്. ലോക്കറുകൾ ഹെഡ്വെയർ അലമാരകളും ഷൂസിനും uter ട്ടർവൈയർക്കും വേണ്ടിയുള്ള ഷെബങ്ങൾക്കും കൊളുത്തുകളും സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. വസ്ത്രങ്ങൾക്കും ഉദ്യോഗസ്ഥർക്കും മാതാപിതാക്കൾക്കും പ്രത്യേക ഹാംഗർ ഉണ്ട്. 18-20 സെന്റിമീറ്റർ ഉയരമുള്ള കുറഞ്ഞ സോഫാസ് അല്ലെങ്കിൽ ബെഞ്ചീസ് ആക്രമണങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം. വസ്ത്രങ്ങൾ ഉണങ്ങുന്നതിനും ഷൂസ് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾക്കുമായി റാക്കുകൾ ഉണ്ട്, വാഷ്ബാസിൻ, സ്നൈറ്റിംഗ്, തീറ്റയ്ക്കായി സ്ഥലം ശിശു അമ്മമാർ.

ഗ്രൂപ്പ് ഉപകരണങ്ങൾ (ഗെയിം) മുറികൾ
ഭാരം കുറഞ്ഞ മോടിയുള്ള മെറ്റീരിയലുകൾ (ഡ്രൈ-റെസിസ്റ്റന്റ് ഫോറസ്റ്റ്, അലുമിനിയം, പ്ലാസ്റ്റിക് മുതലായവ) ആണ് ഫർണിച്ചറുകൾ (, നിരുപദ്രവകുകൾ അല്ലെങ്കിൽ വാർണിഷ്, വെള്ളം, സോപ്പ്, അണുനാശിനി എന്നിവയാൽ നിർമ്മിച്ചതാണ്. കുട്ടികളുടെ ഫർണിച്ചറുകളുടെ ഉപരിതലങ്ങൾ മിനുസമാർന്നതും മേശകളുടെ, കസേരകൾ, കാബിനറ്റുകൾ മുതലായവയുമായിരിക്കണം, വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതോ മൃദുവായ മുഖങ്ങളുപയോഗിച്ച്.
നിലവിൽ, ഡ ow ൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന എല്ലാ ഫർണിച്ചുകളും ചെറുപ്പക്കാർക്കും പ്രീ സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കും (പട്ടിക 2.2) (പട്ടിക 2.2) എന്നിവയുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം. DW, ചില തരത്തിലുള്ള പട്ടികകൾക്കും കസേരകൾക്കും അംഗീകാരം ലഭിക്കുന്നു: ക്വാഡ്രൂപ്പിൾ പട്ടികകൾ - 1.5-5 വർഷത്തെ കുട്ടികൾക്ക്; മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന ലിഡ് ടിൽറ്റും പാഠപുസ്തകങ്ങൾക്കായുള്ള ഒരു ബോക്സും ഉള്ള ഇരട്ട പട്ടികകൾ - 5-7 വർഷം കുട്ടികൾക്ക്; 1.5 വർഷം മുതൽ 4 വർഷം വരെ കുട്ടികൾക്കുള്ള ഇരട്ട ട്രപസോയിഡ് പട്ടിക; ഒറ്റ പട്ടികകൾ - ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ ഉപയോഗത്തിനായി. ഇടുപ്പിന്റെയും നിതംബത്തിന്റെയും രൂപത്തിൽ കസേരകൾ പ്രസിദ്ധീകരിക്കണം.
പട്ടികകളുടെയും കസേരകളുടെയും വർണ്ണ അടയാളപ്പെടുത്താൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, അതിനാൽ കുട്ടിക്ക് അതിന്റെ വളർച്ചയ്ക്ക് അനുസൃതമായി മേശയും ഭക്ഷണവും സ്വതന്ത്രമായി കണ്ടെത്താനാകും. ഈ ആവശ്യത്തിനായി, ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലും ഒരു വലുപ്പത്തിന്റെ ഫർണിച്ചറുകൾ ഒരേ വർണ്ണ പാറ്റേൺ അല്ലെങ്കിൽ ചിഹ്നം ഉപയോഗിച്ച് അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു.

മേശ 2.2

ഒരു നഴ്സറിയുടെ കുട്ടികൾക്കായി മേശകളുടെയും കസേരകളുടെയും പ്രധാന വലുപ്പങ്ങൾ

പ്രീ സ്കൂൾ പ്രായം

ടേബിൾ മുറി, കസേര	വളർച്ചാ ഗ്രൂപ്പ്, കാണുക	കുട്ടികളുടെ മധ്യ വളർച്ച, കാണുക	പട്ടിക ഉയരം, മുഖ്യമന്ത്രി	മലം ഉയരം, കാണുക
	85 വരെ
	85 മുതൽ 100 \u200b\u200bവരെ.
	100-115
	115-130
	130 - 145
	145 - 160

ഓരോ ഗ്രൂപ്പുകളിലും ഒരു "പട്ടികകൾക്കുള്ള കാർഡ് വ്യാപാരി" ഉണ്ടായിരിക്കുന്നത് അഭികാമ്യമാണ്, ഇത് കുട്ടിയുടെ പേര്, ശരീരത്തിന്റെ നീളം, കാഴ്ച, കേൾവി എന്നിവയുടെ ഒരു കൂട്ടം, ഒരു കൂട്ടം ഫർണിച്ചർ, ഒരു വരിയും നിശ്ചയിച്ചിട്ടുള്ള സ്ഥലവും. കുട്ടികളെ സ്ഥാപിക്കുമ്പോൾ, ആരോഗ്യസ്ഥിതി, കാഴ്ച, കേൾവി എന്നിവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു. ശരീര ദൈർഘ്യം അളക്കുന്നതിനുള്ള ഡാറ്റയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു നഴ്സും ഒരു അധ്യാപകനും കാർഡിലെ റെക്കോർഡ് ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളുടെ തിരയലുകളെ നിയന്ത്രിക്കുക. ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലും നിങ്ങൾക്ക് കുറഞ്ഞത് രണ്ടോ മൂന്നോ പട്ടികകളും കസേരകളും ഉണ്ടായിരിക്കണം.

മികച്ച സ്വാഭാവിക ലൈറ്റിംഗിനായി, ക്വാഡ്രുപ്പിൾ പട്ടികകൾ വിൻഡോകളിലേക്ക് ഒരു ഇടുങ്ങിയ ഭാഗം ക്രമീകരിക്കാൻ അഭികാമ്യമാണ്, ഇരട്ട - മൂന്ന് വരികളായി. ശൈത്യകാലത്ത്, പട്ടികകൾ വിൻഡോകളുമായി കൂടുതൽ അടുക്കുന്നു ( 50 സെ വിൻഡോയിൽ നിന്ന്), സൂര്യന്റെ തിളക്കമുള്ള കിരണങ്ങളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളുടെ കണ്ണുകൾ പരിരക്ഷിക്കുന്നതിന് വസന്തകാലത്ത്.

വലതു കൈ കുട്ടികളുടെ പ്രകാശ ഉറവിടം ഇടത് കൈ - വലത്.

കുട്ടികളെ അനുബന്ധ വളർച്ചാ പട്ടികകൾക്ക് നട്ടുപിടിപ്പിക്കുന്നതിനാൽ ഏറ്റവും ചെറുതും താഴ്ന്നതുമായ ഒരു ഹിയറിംഗ് അധ്യാപകനോട് കൂടുതൽ അടുപ്പമുണ്ട്, ഇംപാക്ട് വൈകല്യങ്ങളോടെ - ലൈറ്റ് സ്രോതസ്സുകളിലും ബ്ലാക്ക്ബോർഡിലേക്കോ. കുട്ടികളെ നിങ്ങളുടെ പിന്നിലേക്ക് വെളിച്ചത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാൻ കഴിയില്ല. പ്രകടന വസ്തുക്കളുടെ ഏറ്റവും മികച്ച ദൃശ്യപരതയ്ക്കായി പട്ടികകളുടെ ആദ്യ വരി 2.0-2.5 മീറ്റർ അകലെ ബോർഡിൽ നിന്ന് സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു.

കളിക്കുന്നതും ഗ്രൂപ്പ് പരിസരത്തും, ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികളുടെ എണ്ണത്തിൽ പട്ടികകളും കസേരകളും ധരിച്ച ഒരു ഗ്രൂപ്പായിരിക്കണം. പട്ടികകൾക്കും കസേരകൾക്കും പുറമേ, കളിക്കുന്നതിലും ഗ്രൂപ്പ് മുറികളിലും ലിനൻ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, ഡീഡാക്സിക്, കെട്ടിട മെറ്റീരിയൽ, വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുള്ള ബോർഡ്, വിഭവങ്ങൾക്കുള്ള ഒരു ബഫെ എന്നിവയുണ്ട്. പട്ടികകളുടെ വരികൾ തമ്മിലുള്ള ദൂരം - അതിൽ കുറവല്ല 0.5 മീ. ; വിൻഡോയിൽ നിന്ന് പട്ടികകളുടെ ആദ്യ വരിയുടെ ദൂരം - 1 മീ , ബോർഡിൽ നിന്ന്, 2.5-3.0 മീറ്ററിൽ കൂടുതൽ; മതിൽ ബോർഡിന്റെ മതിൽ അരികിലെ ഉയരം 0.7-0.8 മീ. മതിൽ ബോർഡിന്റെ വലുപ്പം 0.75-1.5 മീ.

ഒരു പ്രീസ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിൽ ചെറുമകളുള്ള ഒന്നാം ഗ്രൂപ്പ് ഉണ്ടെങ്കിൽ, കുറഞ്ഞത് രണ്ട് ടേബിൾ പട്ടികകൾ, 7 മാസം മുതൽ 1 വർഷം വരെ, ഒരു വാഷ്ബാസിൻ (മുതിർന്നവർക്ക്) ഒരു കൈമുട്ട് മിക്സർ ഉപയോഗിച്ച് 4-5 മാസം പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കും 4-5 മുതൽ 8-9 മാസം വരെ കുറവുണ്ടാകാവുന്ന ഒന്ന്.

കുട്ടികളിലെ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ വികസനത്തിനായി, സ്ലൈഡുകൾ, പാലങ്ങൾ, ബോർഡുകൾ, അതുപോലെ തന്നെ വ്യായാമത്തിനുള്ള പ്രത്യേക ഉപകരണങ്ങൾ എന്നിവ ആവശ്യമാണ്. ഈ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ കസേരകൾക്ക് പകരം സീറ്റുകൾ ഘട്ടങ്ങളുമായി ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. കൊച്ചുകുട്ടികൾക്കായി, ഒറ്റ മേശകൾ ഒരൊറ്റ മേശകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.

ഓരോ ഗ്രൂപ്പ് മുറിയിലും വിഭവങ്ങൾ കഴുകുന്നതിനും ഒരു ബഫെ ഉണ്ട്. ഇതിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: വാഷിംഗ് ഉള്ള ഒരു വാർഡ്രോബ്, ഒരു വാർഡ്രോബ്, ഒരു അടുക്കള മന്ത്രിസഭ, ഒരു വാർഡ്രോബ്, ഒരു വാർഡ്രോബ്, ഒരു വാർഡ്രോബ്, ഒരു വാർഡ്രോബ്, ഒരു വാർഡ്രോബ്.

ഗ്രൂപ്പിൽ, പ്രത്യേകം റിസർവ് ചെയ്ത പ്രത്യേക മുറിയിൽ, ഇത് "കോർണറിനായി നൽകാം വന്യജീവി", സാനിപിൻ 2.4.1.2660-10 (വകുപ്പ് 6.13) എന്ന ആവശ്യകതകൾക്ക് അനുസൃതമായി സജ്ജമാക്കണം.

സ്പ്ലാൻ ഉപകരണങ്ങൾ

കിടക്കകളുടെ രൂപകൽപ്പന (തടി ഐഎൽ, ലോഹങ്ങൾ) കുട്ടികളുടെ വളർച്ചയുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം, കട്ടിലിന്റെ ഇലാസ്റ്റിക് ഉപരിതലം അതിന്റെ വേഗത്തിൽ ഉറങ്ങുന്ന ഉറങ്ങുന്നു.

ഉപകരണങ്ങൾക്കായി, നുകം-ഗാർഡൻസ് ബെഡ്ഡുകൾ രണ്ട് തരത്തിലുള്ള കിടക്കകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: കുട്ടികളുടെ കിടക്കയുടെ ഒരു ഫെൻസിംഗും വേരിയബിൾ ഉയരവും (ദൈർഘ്യം 120 സെ , വീതി 60 സെ , ഫ്ലോർ വേലി ഉയരം 95 സെ - 15-ൽ താഴെ കുറയാത്തതിനാൽ ലാറ്ററൽ വേലിയുടെ ഉയരം കുറയ്ക്കുന്നതിനുള്ള സാധ്യത); 3-7 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി (നീളം 140 സെ.മീ. , വീതി 60 സെ ഉയരം 30 സെ ).

ഓരോ കിടക്കയ്ക്കും ഒരു കസേരയുണ്ട്, അതിൽ ഇരിക്കുന്നു, കുട്ടിക്ക് എടുത്ത് അവളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിക്കാം. ബാക്ക്സ് മിനിമം ബ്രേക്കുകൾ പാലിക്കുന്നതിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു: കിടക്കകളുടെ നീണ്ട വശങ്ങൾക്കിടയിൽ - 0.65 മീ. , ബാഹ്യ മതിലുകളിൽ നിന്ന് - 0.6 മീ. , ചൂടാക്കൽ ഉപകരണങ്ങളിൽ നിന്ന് - 0.2 മീ. , രണ്ട് കിടക്കകളുടെ തലകൾക്കിടയിൽ - 0.3 മീ. .

ഒരു മുടി അല്ലെങ്കിൽ കടൽത്തീരത്ത് നിന്നുള്ള കട്ടിൽ, സോഫ്റ്റ് പേനയിൽ നിന്നുള്ള തലയിണകൾ (30 x 30 സെ ). ബെഡ് ലിനൻ കാൽ അരികിൽ അടയാളപ്പെടുത്തണം. ഒരു കൂട്ടം ലിനനും 2 മെത്ത കവറുകളും മാറ്റിസ്ഥാപിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ബെഡ് ലിനൻ, തൂവാലകൾ മലിനീകരണമായി നടത്തുന്നു, പക്ഷേ ആഴ്ചയിൽ 1 തവണയിൽ കുറയാത്തത്.

ടോയ്ലറ്റ് ഉപകരണങ്ങൾ

ടോയ്ലറ്ററികൾ ഒരു വാഷ്ബാസിനും സാനിറ്ററി നോഡുകളുടെ മേഖലയായും തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ടോയ്ലറ്റിൽ, നഴ്സറിയിലെ കുട്ടികൾക്കായി ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ള മൂന്ന് കുട്ടികളുടെ വാഷ്ബാസിനുകളുണ്ട്, ഒരു കുട്ടികളുടെ ടോയ്ലറ്റ് ബൗൾ, ഡ്രെയിൻ, ഷവർ പാലറ്റ്, കഴുകൽ, പ്ലംസ്, കുട്ടികളുടെ കുളി, സാമ്പത്തിക ക്ലോസറ്റ്. കുട്ടികളുടെ ടോയ്ലറ്റിൽ അധിക സമയം ഒഴിവാക്കാൻ വൃത്തികെട്ട ലിനനിനുള്ള ഡ്രസ്സിംഗ് ടേബിളും ടാങ്കും സിങ്കിനോട് അടുക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ടോയ്ലറ്റിൽ പ്രീ-സ്കൂൾ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ (സീനിയർ, പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ് - അഞ്ച്), ഒരു വാഷ്ബാസിൻ, മുതിർന്നവർക്കുള്ള ഒരു വാഷ്ബാസിൻ, 5 കുട്ടികൾക്ക് ഒരു കുട്ടികളുടെ ടോയ്ലറ്റ് ബൗൾ. കുട്ടികളുടെ ടോയ്ലറ്റുകൾ അടയ്ക്കൽ ക്യാബിനുകൾ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, പക്ഷേ മലബന്ധമില്ലാതെ. കുട്ടികളുടെ ടോയ്ലറ്റിന്റെ ക്യാബിന്റെ വലുപ്പം 1.0 x ആണ് 0.75 മീ. . വേലി ക്യാബിന്റെ ഉയരം - 1.2 മീ. (തറയിൽ നിന്ന്). തറയിൽ ടോയ്ലറ്റ് ബോർഡിന്റെ ഉയരം കുഞ്ഞിന്റെ കാലിന്റെ നീളത്തിന് തുല്യമാണ് ( 28 സെ.മീ. ), വീതി (തിരശ്ചീന വലുപ്പം) വലിയ തുപ്പലകൾ തമ്മിലുള്ള ദൂരവുമായി യോജിക്കുന്നു ( 22 സെ ). ടോയ്ലറ്റ് ബൗളുകളിൽ കുട്ടികളുടെ സീറ്റുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ശുചിത്വമുള്ള മേധാവികൾ എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു (പ്രോസസ്സിംഗ് അണുവിമുക്തമാക്കാനുള്ള സാധ്യതയുമായി). ടോയ്ലറ്റ് പേപ്പറിനുള്ള ഡ്രോയറുകൾ, മുറി ക്ലീനിംഗിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ഇൻവെന്ററി സംഭരിക്കുന്നതിനുള്ള കാബിനറ്റുകൾ.

മുതിർന്ന, തയ്യാറെടുപ്പുകളിൽ പുതിയ ആവശ്യകതകൾക്ക് അനുസൃതമായി, ആൺകുട്ടികൾക്കും പെൺകുട്ടികൾക്കും പ്രത്യേക ടോയ്ലറ്റുകൾ നൽകേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. നഴ്സറി കുട്ടികളുടെ ശരാശരി വളർച്ച കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ ഷെല്ലുകളുടെ വശം അകലെയാണ് 0.4 മീ. , പ്രീ സ്കൂൾ പ്രായം - 0.5 മീ. തറയ്ക്ക് മുകളിൽ.

കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിപരമായ വ്യക്തിഗത പരിചരണം സംഭരിക്കുന്നതിന് ഒറ്റപ്പെട്ട കൂടുകളുള്ള ചെങ്ങലുകളായിരിക്കണം വാഷ്ബാസിൻ. മധ്യ, പഴയ നഴ്സറിയിലെ കുട്ടികൾക്കായി ആഴത്തിലുള്ള ഷവർ ട്രേ - 0.9 മീ. ; പ്രീ സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കായി ചെറിയ ഷവർ ട്രേ - 0.3 മീ. . ഷവർ ഗ്രിഡുകൾ വഴക്കമുള്ള ഒരു ഹോസ് ഉപയോഗിക്കണം.

ഏരിയൽ മുറികൾക്കുള്ള ശുചിത്വ ആവശ്യകതകൾ

ശുദ്ധമായ, ശുദ്ധവായു ലഭിക്കുന്ന കുട്ടികളുടെ ആവശ്യം വളരെ ഉയർന്നതാണ്, അതിനുശേഷം ബ്രെസ്റ്റ് ഘടനയുടെ പ്രത്യേകതകൾ കാരണം, രക്തവും വായുവും തമ്മിലുള്ള വാതകത്തിന്റെ തീവ്രത മുതിർന്നവരേക്കാൾ കുറവാണ്. വായു വീടിന്റെ രാസ, ശാരീരികവും ജൈവവുമായ സംയോജന ഘടന, I.E., മൈക്രോക്ലൈമം എന്നിവ സ്ഥാപിച്ച ഹ്രസ്വ മാനദണ്ഡങ്ങളാൽ പ്രതികരിച്ചു.

എയർ പരിസ്ഥിതിയുടെ ഗുണപരമായ ഘടന നരവംശമായ രാസവസ്തുക്കൾ ചേർന്നതാണ്, ആധുനിക പോളിമർ, പെയിന്റുകൾ, കുട്ടികളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ എന്നിവയിൽ നിന്ന് കുടിയേറുന്ന ഘടകങ്ങൾ.

അവയിൽ ഒരു നീണ്ട താമസിക്കുന്നതിന്റെ ഫലമായി, കുട്ടികൾ ക്രമേണ വഷളാകുന്നു: കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ്, നീരാവി, കനത്ത അയോണുകൾ എന്നിവയുടെ അളവ്, താപനില, പൊടിഗല, ബാക്ടീരിയ മലിനീകരണം, അമോണിയ, ഹൈഡ്രജൻ സൾഫൈഡ്, കുട്ടിയുടെ ക്ഷേമം വഷളാക്കുന്ന മറ്റുള്ളവർ.

മാൻ വീടിന്റെ രാസ ഘടനയിൽ മാറ്റങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നത് അന്തരീക്ഷത്തിൽ നിന്ന് ഗണ്യമായി വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്നതാണ്(മേശ . …….).

മേശ ... ..

അന്തരീക്ഷവും ശ്വാസോച്ഛ്വനുമായ വായുവിന്റെ രാസഘടന

(മൊത്തം വായുവിന്റെ ശതമാനമായി)

സംയോജിത ഘടകങ്ങൾ അന്തരീക്ഷം	അന്തരീക്ഷ വായു	ശ്വാസോച്ഛ്വാസം
പാണവായു	20.7	15.4
നൈട്രജൻ	78.8	79.2
കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ്	0.03
ജല ദമ്പതികൾ	0.47	പൂരിത

ജൈവവസ്തുക്കൾ: അമോണിയ, അസ്ഥിരമായ ഫാറ്റി ആസിഡുകൾ, ഹൈഡ്രജൻ സൾഫൈഡ് - ഒരു വ്യക്തി ചർമ്മത്തിലൂടെയും ഓറൽ അറയും കുടലിലും നിൽക്കുന്നു. മുറികളുടെ വായുവിൽ അവ ശരീരത്തിന്റെയും കുട്ടികളുടെ വസ്ത്രത്തിന്റെയും മോശമായ പരിചരണം. ടോയ്ലറ്റ് റൂമുകളിൽ പ്രത്യേകിച്ചും പല ജൈവവസ്തുക്കൾ രൂപം കൊള്ളുന്നു, അലക്കു, അടുക്കള. അടുക്കളയിൽ ഗ്യാസ് പ്ലേറ്റുകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, വായു വഷളാകുകയും അപൂർണ്ണമായ ഇന്ധനത്തിന്റെ ഉൽപന്നങ്ങളും കാർബൺ മോണോക്സൈഡ് രൂപപ്പെടുകയും ചെയ്യും.

അയോണിക് എയർ കോമ്പോസിഷൻ ക്രമേണ പരിസരത്ത് മാറ്റുന്നു. കുട്ടികളെ പോസിറ്റീവ് സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്ന ലൈറ്റ് അയോണുകൾ, ജല നീരാവി, പൊടിപടലങ്ങൾ, ക്രമേണ കുറയുന്നു, വായുവിലെ ശ്വാസമുള്ള വായുവിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന കനത്ത അയോണുകളുടെ അളവ്, അതുവഴി കൂടുതൽ വഷളാകുന്നു വായുവിന്റെ നിലവാരം.

ശരീരത്തിന്റെ അപകടം വായുവിലൂടെ പൂരിതമാണ്, അതിൽ ശ്വസനത്തിനിടെ അനുവദിച്ച വലിയ സൂക്ഷ്മാണുക്കൾ, ചുമ, ചുമയായി, ചിഹാനിയ വൈകി. മക്കളിലെ വാക്കാലുള്ള അറയുടെയും കഫം ചർമ്മത്തിന്റെയും കഫം ചർമ്മത്തെക്കുറിച്ചും ഇത് സൂക്ഷ്മമായി നിരീക്ഷിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കണം.

അൾട്രാവയലറ്റ് രശ്മികളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ ഗ്രൂപ്പ് റൂമുകൾ സൂര്യപ്രകാശത്തിൽ നന്നായി മൂടണം, അതിലോമ സംയോജന സൂക്ഷ്മാണുക്കൾ മരിക്കുന്നു, കുട്ടിയുടെ ശരീരം അതിന് കുറവായിത്തീരുന്നുരോഗങ്ങള് .

റെസിഡൻഷ്യൽ പരിസരത്ത് വായുവിന്റെ രാസഘടനയും ഭൗതിക സവിശേഷതകളും, ഒരു ചട്ടം പോലെ, കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ് (CO²) നിലയിൽ മാറ്റം വരുത്തുന്നു. വായുവിലെ കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡിന്റെ അളവ് 0.1% കവിയരുത്. ഒരു മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ ഒരു കുട്ടിക്ക് ആവശ്യമായ അളവിൽ വായു കണക്കാക്കുമ്പോൾ, അതേ സമയം കഴിവുള്ളവയിൽ നിന്നും അതിന്റെ പരിസരത്തിന്റെ വായുവിൽ അനുവദനീയമായ പരമാവധി കേന്ദ്രീകരണത്തിൽ നിന്നും തുടരുന്നത് പതിവാണ്. സമർപ്പിത സഹപ്രവർത്തകൻ വായുവിലെ മുറി ഹോസ്റ്റുചെയ്യണം, അനുവദനീയമായ പരമാവധി ഉള്ളടക്കത്തിൽ കൂടരുത്. 1 മണിക്കൂർ അനുവദിച്ച കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡിന്റെ അളവ് കുട്ടിയുടെ പ്രായത്തെയും അവനനുസരിച്ച് നടത്തിയ ജോലിയുടെ സ്വഭാവത്തെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. പ്രീ സ്കൂൾ കുട്ടികൾ അടുത്ത് ശ്വസിക്കുന്നു 4 l. COO C, ചെറിയ സ്കൂൾ പ്രായം - 8- 10 എൽ. .

പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ വായു പരിസരം ലഭിക്കുന്നതിന്, മതിയായ ക്യൂബും വലത് എയർ എക്സ്ചേഞ്ച് ഉണ്ട്. ഗ്രൂപ്പ് മുറിയിലെ ഓരോ പ്രീസ്കൂളക്ഷത്തിലും 7.5-8 m³ വിമാനത്തിന് 7.5-8 മെ³ ഉണ്ടായിരിക്കണം. ഗ്രൂപ്പ് മുറിയിലെ തറ വിസ്തീർണ്ണം 2.0-2.5 മീറ്റർ കൂടി, മുറിയുടെ ഉയരം s എത്തുന്നുവെന്ന് അത്തരമൊരു ക്യൂബ് നേടുന്നു.

മുറികളിലെ സ്വാഭാവിക കൈമാറ്റം (കെട്ടിടത്തിന്റെ സുഷിരങ്ങളിലൂടെ, വിൻഡോകളിലെ സ്ലോട്ടുകൾ, കാറ്റിന്റെയും മറ്റുള്ളവരുടെയും സ്ലോട്ടുകൾ അപര്യാപ്തമാണ്, അതിനാൽ തുറന്ന വിൻഡോകൾ, ഫ്രോമുഗ, സബ്കോർഡുകൾ എന്നിവയിലൂടെ പരിസരം വായുസഞ്ചാരമാണ്.

അന്തരീക്ഷത്തിലെ താപനില -5 ° C ൽ കുറവല്ല, ശക്തമായ കാറ്റില്ല, മക്കളുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ വിശാലമായ വായുസഞ്ചാരമുണ്ട്. നടത്തുമ്പോൾ, ഡ്രാഫ്റ്റുകൾ ഒഴിവാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

പരിസരത്ത് കുട്ടികളുടെ അഭാവത്തിൽ, അത് വഴിയോ കോണീയ വെന്റിലേഷൻ (തുറന്ന ഫ്രാഗൂഗ്സ്, വിൻഡോസ് അല്ലെങ്കിൽ വിൻഡോകൾ) നടത്തുന്നു. കുട്ടികൾ, ഭക്ഷണം, ഭക്ഷണം, ദിവസാവസാനം എന്നിവയ്ക്ക് ശേഷം അത്തരം വായുസഞ്ചാരം ആവശ്യമാണ്, അതുപോലെ, പരിസരത്ത് പ്രത്യേകിച്ച് മലിനമാകുമ്പോൾ.

ബഹിരാകാശത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ബാഹ്യ വായുവിന്റെ താപനിലയാണ്. വെന്റിലേഷത്തിലൂടെ (20 ºс) 2-3 മിനിറ്റിൽ കൂടുതൽ (-20 ºс) കൂടെ, ചൂടുള്ള കാലാവസ്ഥയോടെ - ചൂടുള്ള കാലാവസ്ഥയോടെ - ഒരു നനഞ്ഞ മുറി ഉപയോഗിച്ച് 10 മിനിറ്റ് കഴിഞ്ഞ് 30 മിനിറ്റ് മുമ്പ് നടക്കണം .

പരിസരത്തിന്റെ പരിസരത്ത് ഫലപ്രദമായി നടപ്പിലാക്കുന്നതിന്, വിൻഡോകൾ ലിവർ ഉപകരണങ്ങളുമായി മടക്കിക്കളയുകയും വർഷത്തെ എല്ലാ സീസണുകളിലേക്കും ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് അവ ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഫ്ലോർ ഏരിയയിലേക്കുള്ള ഫ്രോച്ച് സ്ക്വയറിന്റെ അനുപാതം 1:50 ആണ്.

ഫ്രെയിമുകളാൽ, ചലനത്തിന്റെ വേഗത, ഇൻകമിംഗ് വായു വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള അളവ്. ഫ്രാമുഗയിലൂടെ വായു മുറിയുടെ മുകൾ ഭാഗത്തേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു. തണുത്ത വായു കാരണം, ഇറങ്ങിവരുന്നു, താഴേക്ക് ഇറങ്ങുന്നു, റൂം എത്തുന്ന ചൂടുള്ള പാളികളിലൂടെ തുളച്ചുകയറുന്നു, അവയിൽ നിന്നുള്ള ചൂടിൽ ഒരു ഭാഗം എടുക്കുകയും ചൂടാകാനും സമയമുണ്ട്. ഇത് ശരത്കാലത്തും വസന്തത്തിന്റെ തുടക്കത്തിലും അല്ല, അതിന്റെ തുടക്കത്തിലും ശൈത്യകാലത്തും, പുറം, മുറിയുടെ അഭാവത്തിൽ, പുറം, മുറിയുടെ വായുവിന്റെ താപനില കുട്ടികളുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ തുടരാൻ വളരെ വലിയ വ്യത്യാസമല്ല.

തണുത്ത സീസണിൽ, ഒരു സാഹചര്യത്തിലും ഫ്രാഗ്യുജുകളും തീമുകളും കുടുങ്ങാൻ കഴിയില്ല. ഗ്രൂപ്പ് മുറികളിൽ, അടുക്കിയിടൽക്കാത്തതും ഒരു വിൻഡോയിൽ നിന്നോ പോകാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, അതിനാൽ ആവശ്യമെങ്കിൽ മുറി വേഗത്തിൽ മുറിയിലേക്ക് മടങ്ങാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു (കുട്ടികളുടെ അഭാവത്തിൽ).

എല്ലാ ഗ്രാമഗയും വെക്റ്ററുകളും ഉണ്ടായിരിക്കണം പ്രത്യേക ഉപകരണങ്ങൾ (ചരടുകൾ, വിറകുകൾ, ലിവർ) എന്നിവ സ്വതന്ത്ര തുറക്കുന്നതിനും അടയ്ക്കുന്നതിനും.

പ്രീ സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ പരിസരത്ത് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്, സെൻട്രൽ എക്സ്ഹോസ്റ്റ് വെന്റിലേഷൻ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. മുറിയിൽ നിന്നുള്ള അറ്റകുറ്റപ്പണി ഉപയോഗിച്ച് മലിനീകരിച്ച വായു നീക്കംചെയ്തു. ശരത്കാല-ശീതകാലത്ത്, ചൂടാക്കൽ സീസണിന്റെ തുടക്കം മുതൽ warm ഷ്മള കാലാവസ്ഥ ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പും സെൻട്ഫോമർ വെന്റിലേഷൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. പുറം, റൂം എയറിന്റെ താപനിലയിലെ വ്യത്യാസം കാരണം ഇത് പ്രകൃതിദത്ത ട്രാക്ഷനിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

ഗ്രൂപ്പ് ചീബുകളുടെയും കിടപ്പുമുറികളിലൂടെയും സ്ഥിരമായ വായുസഞ്ചാരവും, മുറിയുടെ പുറം മതിലുകളിലൊന്നിൽ നിർമ്മിച്ച സപ്ലൈ കാബിനറ്റുകളിലൂടെയാണ്.

.................. പ്രീസ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പരിസരത്തിന്റെ താപ വ്യവസ്ഥയ്ക്ക് ശുചിത്വ ആവശ്യകതകൾ

ആംബിയന്റ് താപനില കുട്ടിയുടെ ശരീരത്തിൽ വലിയ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു. അത് വളരെ ഉയർന്നതാണെങ്കിൽ, ശരീരത്തിന്റെ തിരിച്ചുവരവ് തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും കുട്ടിയെ ചൂടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വളരെ കുറഞ്ഞ താപനില, നേരെമറിച്ച്, ശരീരത്തിന്റെ ചൂട് ഉൽപാദനത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുക, കുട്ടി കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്നു. ഇത് ക്ഷേമത്തിന്റെ പ്രകടനത്തെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുന്നു, കുട്ടികളുടെ പ്രകടനം, ഇത് ഒരു പ്രവർത്തനത്തിനും ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഡ ow ചൂടാക്കൽ തെർമോറെഗേഷൻ (താപ ആശ്മം) മൂർച്ചയുള്ള വോൾട്ടേജ് ഇല്ലാതെ താപ സന്തുലിതാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കണം.

സുഖപ്രദമായ താപനില വ്യവസ്ഥകൾ പ്രായം അനുസരിച്ച് ചില താപനില പരിധികളിൽ പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു, ആരോഗ്യസ്ഥിതി, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തരം, കുട്ടികളെ ഓർഡർ ചെയ്യുന്നവ എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

7 വർഷം വരെ ആരോഗ്യകരമായ കുട്ടികൾക്കായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത മുറികളിൽ വായുവിന്റെ താപനിലയുടെ ചില മാനദണ്ഡങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ചു (പട്ടിക ......).

മേശ ......

പ്രധാന പരിസരത്ത് വായു കൈമാറ്റത്തിന്റെ താപനിലയും ബാഹുല്യവും

പീഠിക	താപനില അന്തരീക്ഷം 0 എസ്.	എയർ എക്സ്ചേഞ്ചിന്റെ ഗുണിതം 1 മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ
		I a, b, r കാലാവസ്ഥാ പ്രദേശങ്ങൾ			മറ്റ് കാലാവസ്ഥാ പ്രദേശങ്ങളിൽ
		പവാഹം	ശിരോവസ്തം		പവാഹം		ശിരോവസ്തം
സ്വീകരണം, ഗെയിം യാസ്സൽ ഗ്രൂപ്പുകൾ:
ഇളമുറയായ	22-24
മിഡിൽ, സീനിയർ	22-24
സ്വീകരണം, ഗെയിമിംഗ് അനുജ്യ പ്രീ-സ്കൂൾ ഗ്രൂപ്പ്	21-23
ഗ്രൂപ്പ്, ഭക്ഷ്യയോഗ്യമാണ്:
ജൂനിയർ, മധ്യഭാഗം	21-23
സീനിയർ, പ്രിസറേറ്ററി	21-23
നഴ്സറി കിടപ്പുമുറികൾ	19-20
കിടപ്പുമുറി പ്രീ-സ്കൂൾ ഗ്രൂപ്പുകൾ	19-20
ടോയ്ലറ്റ് യാസെൽ ഗ്രൂപ്പുകൾ	22-24
ടോയ്ലറ്ററി പ്രീ-സ്കൂൾ ഗ്രൂപ്പുകൾ	21-23
സംഗീതത്തിനും ജിംനാസ്റ്റിക്സിനുമുള്ള ഹാളുകൾ	19-20
ആനന്ദ വെരാണ്ടകൾ	കുറഞ്ഞത് 12.	കണക്കാക്കുന്നതിലൂടെ, പക്ഷേ അല്ല
ബാത്ത്റൂം റൂം	29 ൽ കുറയാത്തത്.	കണക്കാക്കുന്നതിലൂടെ, പക്ഷേ അല്ല 1 കുട്ടിക്ക് 20 മീ 3 ൽ താഴെ
ഷവർ പൂൾ ഉള്ള ഡ്രസ്സിംഗ് റൂം	25-26	കണക്കുകൂട്ടലിലൂടെ
മെഡിക്കൽ പരിസരം	22-24
ചൂടായ സംക്രമണങ്ങൾ	കുറഞ്ഞത് 15.	കണക്കാക്കുന്നതിലൂടെ, പക്ഷേ കുറവല്ല 1 കുട്ടിക്ക് 20 മീ 3

ഒന്നാം നിലയിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ഗെയിമിംഗിലും ഗ്രൂപ്പിലും, ശൈത്യകാലത്ത് തറ ഉപരിതലത്തിന്റെ താപനില കുറഞ്ഞത് 22 ath ആയിരിക്കണം. കുട്ടികളുടെ മുറികളിലെ ആപേക്ഷിക ഈർപ്പം 40-60% ആണ്, വായു പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ വേഗത 0.1 മീ / സെയിൽ കൂടാത്തത്; അടുക്കളയിലും പിൻവശം വരെയും വായു ഈർപ്പം - 60-70%.

കൂടാതെ, വിവിധ ചൂടാക്കൽ സംവിധാനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: കേന്ദ്ര അല്ലെങ്കിൽ സ്വയംഭരണാശം, വാതകം, അപൂർവ്വമായി, ചൂള.

ഈ സംവിധാനങ്ങളെല്ലാം ഇനിപ്പറയുന്ന ആവശ്യകതകൾ പാലിക്കണം: മതിയായതും ഏകീകൃതവുമായ താപനിലയും വായു ആർദ്രതയും നൽകുന്നതിന്, അപൂർണ്ണമായ ഇന്ധനത്തിന്റെ ഉൽപന്നങ്ങൾ മലിനമാക്കേണ്ടതില്ല, ഫയർപ്രൂഫ് ആയിരിക്കും. തിളക്കമാർന്ന ചൂടാക്കൽ താപനില ഉപയോഗിച്ച് കുറഞ്ഞ സമ്മർദ്ദമുള്ള ഏറ്റവും വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന മധ്യകാല ജലദോഷം 95 ൽ കൂടുതലല്ല. ഡ ow ണ്ടിന്റെ വിവിധ പരിസരത്ത് താപനിലയിൽ ഏറ്റക്കുറച്ചിലുകൾ 2-3 ° C കവിയരുത്. കോളിയേറ്റർമാർ, കോൺക്രീറ്റ് പാനലുകളിൽ ഉൾച്ചേർത്ത ട്യൂബുലാർ ഹീറ്റിംഗ് ഘടകങ്ങൾ ചൂടാക്കൽ ഉപകരണങ്ങളായി ഉപയോഗിക്കാം. റേഡിയറുകളുടെ രൂപകൽപ്പന മതിയായതും ആകർഷകമായതുമായ വരുമാനം ആംബിയന്റ് വായുവിലേക്ക് വരുത്തണമെന്ന് ഉറപ്പാക്കണം, അവയിൽ നിന്ന് എളുപ്പത്തിൽ പൊടി നീക്കം ചെയ്യാനുള്ള സാധ്യത. താപനില ഭരണകൂടത്തിന്റെ ഒപ്റ്റിമൽ പാരാമീറ്ററുകൾ നിലനിർത്തുന്നതിന്, ചൂടാക്കൽ ഉപകരണങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കാവുന്ന ക്രെയിനുകൾ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

ചൂടാക്കൽ ഉപകരണങ്ങളുടെ ശരാശരി താപനില 80 ൽ കൂടരുത്. കുട്ടികളിലെ പൊള്ളലും പരിക്കുകളും ഒഴിവാക്കാൻ, നീക്കംചെയ്യാവുന്ന തടി ലാറ്റിസുകളുമായി ചൂടാക്കൽ ഉപകരണങ്ങൾ വേലിയിറക്കണം. ചിപ്പ്ബോർഡിൽ നിന്ന് വേലിക്ക് ഒരു ഉപകരണം ഇതിന് അനുവദിക്കില്ല.

ജലവിതരണത്തിനുള്ള ശുചിത്വ ആവശ്യകതകൾ

കുട്ടികളുടെ സ്ഥാപനത്തിലേക്കുള്ള ജലവിതരണം കുടിവെള്ളം, പാചകം, ശുചിത്വ പരിസരത്ത്, ശുചിത്വ കഴിവുകളുടെ മക്കളെ ഒട്ടിക്കുന്നു. പ്രീ സ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ജല നിലവാരം നിലവിലെ നിലവാരത്തിന്റെ ആവശ്യകതകൾ പാലിക്കണം.

നഴ്സറി ഗാർഡനുകളിൽ കുട്ടികളുടെ ജല ഉപഭോഗം 75 l. പ്രതിദിനം ഒരു കുട്ടിക്ക്, ക്ലോക്കിന് ചുറ്റും - 100 എൽ. . ഗ്രൂപ്പ് സെല്ലുകൾ, മെഡിക്കൽ ബ്ലോക്കുകൾ, ഫുഡ് ചെക്കേഴ്സ്, ടോയ്ലറ്റ്, പൊതിഞ്ഞ്, പൂൾക്ക് പൂൾക്ക് നൽകണം. വാഷ്ബാസിനുകളിലേക്കും ആത്മാക്കൾക്കും വിതരണം ചെയ്യുന്ന ജലത്തിന്റെ താപനില 37 ° C ൽ കുറവല്ല, 60 ഒഎസിൽ കൂടുതലാകരുത്.

ഓരോന്നിലും ഗ്രൂപ്പ് ഡ പുതിയ കുടിവെള്ളം ഉണ്ടായിരിക്കണം. ഇത് ഒരു അടച്ച ഗ്ലാസ് വിഭവങ്ങളിൽ (ഡെക്കസ്റ്റർ, ജഗ്) സൂക്ഷിക്കുന്നു. ഒരു ട്രേയിലെ മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പുകളിലെ കുട്ടികൾക്കായി, വെള്ളത്തിന് അടുത്തായി, ശുദ്ധമായ പാനപാത്രങ്ങൾ തലകീഴായി വരണ്ടതായിരിക്കണം. വെള്ളം ദിവസേന അപ്ഡേറ്റുചെയ്തു.

നഗര (നഗരങ്ങളിൽ), പട്ടണങ്ങളിൽ (ഗ്രാമപ്രദേശങ്ങളിൽ) കേന്ദ്ര ജല പൈപ്പുകൾ വഴി പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ജലവിതരണം നൽകുന്നു. കേന്ദ്ര ജലവിതരണവും കുട്ടികളുടെ നഴ്സറിയും പൂന്തോട്ടങ്ങളും ജലവിതരണമുള്ള സ്ഥാപനങ്ങളിൽ നിന്ന് വെള്ളം നൽകപ്പെടും. കുട്ടികളുടെ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കായുള്ള അങ്ങേയറ്റത്തെ കേസുകളിൽ മാത്രം ഒരു പ്രാദേശിക ജലവിതരണം നിർമ്മിക്കുകയോ കിണറുകളിൽ നിന്ന് വെള്ളം എടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പ്രാദേശിക ജലസ്രോതസ്സുകളിൽ നിന്നുള്ള വെള്ളം സമഗ്രമായ രാസത്തിനും ബാക്ടീരിയൻ വിശകലനത്തിനും വിധേയമാണ്. വെള്ളത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കരുത്: പാത്തോറൽ സൂക്ഷ്മാണുക്കളും പുഴുക്കളുടെ മുട്ടയും വെള്ളത്തിൽ തുളച്ചുകയറുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വെള്ളത്തിന്റെ ജലസ്രോതസ്സുകളുടെ മലിനീകരണം സൂചിപ്പിക്കുന്ന ജൈവവസ്തുക്കൾ. ജലത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം വിലയിരുത്തുന്നു, അതിൽ ജലത്തിന്റെ കാഠിന്യത്തിന്റെ കാഠിന്യം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു (കർശനമായ വെള്ളം ശരീരത്തിന് അപകടകരമല്ല, പക്ഷേ ചില ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ (മാംസം, പച്ചക്കറികൾ) മോശമായി ഇന്ധക്യരാകുന്നു, പക്ഷേ ചില ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ മോശമായി ഉയർത്തിക്കാട്ടി, സോപ്പ് മോശമായി കുതിർത്തതാണ്, ഇത് ബോയിലറുകളുടെയും അടുക്കളയിലെയും ചുവരുകളിൽ വലിയ തോതിൽ ഉപേക്ഷിക്കുന്നു).

??????? പ്രീസ്കൂളിലെ സാനിറ്ററി ഉള്ളടക്കംസ്ഥാപനങ്ങൾ

സൈറ്റ് വൃത്തിയാക്കുന്നത് ദിവസേന നടത്തുന്നു: കുട്ടികളുടെ വരവിനും പ്രദേശം മലിനമാകുന്നതിനുമുള്ള 1-2 മണിക്കൂർ മുമ്പ്. മാലിന്യങ്ങൾ ഉടനടി ഗാർബഗറുകളിലേക്ക് വൃത്തിയാക്കുന്നു. വേനൽക്കാലത്ത്, ദിവസത്തിൽ രണ്ട് തവണയെങ്കിലും (കുട്ടികളുടെ വരവിനും പകലിന്റെ മുന്നിൽ), സൈറ്റ് വെള്ളം നനയ്ക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. പ്രധാന കെട്ടിടത്തിന്റെ അടച്ച വിൻഡോകൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളുടെ വരവിനോ പരിചരണം നൽകിയതിനോ മുമ്പ് 1-2 മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ ദിവസേന മാലിന്യങ്ങൾ നീക്കംചെയ്യണം.

ഒരു കുട്ടികളുടെ സ്ഥാപനത്തിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ, ഷൂസിൽ നിന്ന് അഴുക്ക് വൃത്തിയാക്കുന്നതിന് പുറത്ത് നീക്കംചെയ്യാവുന്ന സ്ക്രാപ്പറുകളും മരം ഗ്രിഡുകളും ആയിരിക്കണം, ഒപ്പം, വാറ്റ്സ് അഴുക്കുചാലിൽ നിന്നും പൊടിയിൽ നിന്നും ട്രാക്കുചെയ്യുമെന്നും. കുട്ടികളുടെ സ്ഥാപനത്തിലേക്ക് വരുന്ന കുട്ടികൾ ഷൂസ് മാറ്റണം.

ശൂന്യത വൃത്തിയാക്കുന്നത് ഒരു നനഞ്ഞ രീതി ഉപയോഗിച്ച് ഒരു നനഞ്ഞ രീതി ഉപയോഗിച്ച് ഒരു നനഞ്ഞ രീതി ഉപയോഗിച്ച് തുറന്നുകാട്ടുന്നു.

നിലകൾ ദിവസത്തിൽ 2 തവണയെങ്കിലും കഴുകണം, അതേസമയം ഒരു തവണ നിർബന്ധിത ചലനത്തോടെ; ഫർണിച്ചർ, റേഡിയൻറുകൾ, വിൻഡോ സില്ലുകൾ നനഞ്ഞ തുണി ഉപയോഗിച്ച് തുടയ്ക്കുക; കുട്ടികളുടെ വസ്ത്രം പാലിക്കുക, ആഴ്ചയിൽ ഒരിക്കൽ കഴുകുക.

എല്ലാ മുറികളുടെയും പൊതുവായ വൃത്തിയാക്കൽ മാസത്തിൽ ഒരു മാസത്തിലൊരിക്കൽ ചെലവഴിക്കുന്നു: വീലനത്തെ കഴുകുക, കരകയറ്റം, വിൻഡോകൾ, വാതിലുകൾ, ഡിറ്റർജന്റുകൾ, അണുനാശിനി എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് മതിലുകൾ തുടച്ചുമാറ്റുക. ഓരോ പാഠത്തിനും ശേഷമാണ് വൃത്തിയാക്കൽ നടത്തുന്നത്. പുറത്തുള്ള ജാലകങ്ങളും ഉള്ളിൽ നിന്ന് മലിനീകരണമായി കഴുകി, പക്ഷേ വർഷത്തിൽ 2 തവണയിൽ കുറയാത്തത് (വസന്തകാലത്തും ശരത്കാലത്തും).

എക്സ്ഹോസ്റ്റ് വെന്റിലേഷൻ സംവിധാനങ്ങളുടെ ലൂവ്രെ ലാറ്ററികൾ പൊടിയിൽ നിന്ന് വ്യവസ്ഥാപിതമായി വൃത്തിയാക്കണം; മൂർച്ചയുള്ള വായു താപനിലയും do ട്ട്ഡോർ വായുവും മാത്രം അവയെ മൂടണം. എക്സ്ഹോസ്റ്റ് വെന്റിലേഷന്റെ ഖനികൾ വർഷത്തിൽ രണ്ടുതവണ പുനർനിർമ്മിക്കുന്നു.

ഡൈനിംഗ് റൂമും ചായ വിഭവങ്ങളും ഓരോ ഗ്രൂപ്പിന്റെയും ദിവസത്തേക്ക് നിൽക്കുന്നു. ഫൈൻസ്, പോർസലൈൻ (പ്ലേറ്റുകൾ, സോസറുകൾ, കപ്പുകൾ എന്നിവയിൽ ഇത് നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും, കട്ട്ലറി (സ്പൂൺ, ഫോർക്സ്, കത്തികൾ) - സ്റ്റെയിൻലെസ് സ്റ്റീൽ. വൈകല്യങ്ങളുള്ള വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ ഇത് അനുവാദമില്ല.

ഗ്രൂപ്പുകളിലെ ഭക്ഷണ മാലിന്യങ്ങൾ ലിഡ്സ് അല്ലെങ്കിൽ പെഡൽ ടാങ്കുകളുള്ള അടയാളപ്പെടുത്തിയ മെറ്റൽ ബക്കറ്റുകളിൽ ശേഖരിക്കുന്നു, അവയുടെ 2/3 ൽ കൂടാത്തതിനാൽ അത് സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. പൂരിപ്പിക്കൽ വൃത്തിയായി കാണുന്നില്ലെങ്കിൽ, ബക്കറ്റിന്റെയും ടാങ്കുകളുടെയും ദിവസത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ ദിവസേന.

ഓരോ ഗ്രൂപ്പ് മുറിയുടെയും ബുഫെയിൽ ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്ത രണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ മൂന്ന് സ്ലോട്ട് ബാത്ത് പാത്രങ്ങൾ, ഡിറ്റർജന്റുകൾ ചേർത്ത് (ആദ്യംകുളി ) 40 ° C ന് താഴെയുള്ള ജല താപനില ഉപയോഗിച്ച്,കഴുകിക്കളഞ്ഞു 65 ° C (സെക്കൻഡ് ബാത്ത്), ഉണങ്ങിയ താപനിലയുള്ള ചൂടുള്ള ഒഴുകുന്ന വെള്ളം. ഒരു ഡിഷ്വാഷറിന്റെ ഇൻസ്റ്റാളേഷൻ അനുവദനീയമാണ്

ഹാൻഡിലുകൾ കൈവശമുള്ള ലംബ സ്ഥാനത്ത് പ്രീ-കഴുകിയ മെറ്റൽ കാസറ്റുകളിൽ ക്ലീൻ കട്ട്ലറി സൂക്ഷിക്കുന്നു.

ഓരോ ഭക്ഷണത്തിനും മുമ്പും ശേഷവും മേശകൾ സോപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് ചൂടുവെള്ളം കഴുകുന്നു, ഒരു തുണിക്കഷണം ഉപയോഗിച്ച് പ്രത്യേകം എടുത്തുകാണിക്കുന്നു, അന്ന് ഓടി, ഒരു ലിഡ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പ്രത്യേക തടഞ്ഞ വിഭവത്തിൽ തുടരുന്നു.

പാൽ മിശ്രിതങ്ങൾ ഹാൻസിന്റെയും ഡിറ്റർജൻസികളുടെയും സഹായത്തോടെ ചൂടുള്ള ഒഴുകുന്ന വെള്ളത്തിൽ കഴുകിയാൽ കുപ്പികളുടെ നഴ്സറിയിൽ, തുടർന്ന് ഓട്ടോക്ലേവിൽ അണുവിമുക്തമാക്കുക, തുടർന്ന് 15 മിനിറ്റ് വെള്ളത്തിൽ തിളപ്പിക്കുക, അടയാളപ്പെടുത്തിയ അടച്ച ഇനാമൽഡ് വിഭവങ്ങളിൽ സൂക്ഷിച്ചു. 15-20 മിനുട്ട് കുടിക്കുന്നതിന്റെ 2% പരിഹാരത്തിൽ മുലക്കണ്ണുകൾ കഴുകി, പിന്നീട് വെള്ളത്തിൽ കഴുകി, വെള്ളത്തിൽ കഴുകി വെള്ളത്തിൽ തിളപ്പിക്കുക, അടച്ച കണ്ടെയ്നറിൽ സൂക്ഷിക്കുകഅടപ്പ് .

വാഷ്അപ്പ് വെയർ ബ്രഷുകൾ, സങ്കീർണ്ണമായ പട്ടികകൾ തുടയ്ക്കുന്നതിനുള്ള കാറ്റ്പതിപ്പ് ശരീരത്തിൽ 15 മിനിറ്റ് വെള്ളത്തിൽ തിളപ്പിച്ച് ഒരു അണുനാശിനി ലായനിയിൽ ഒലിച്ചിറങ്ങുക, തുടർന്ന് ഇഴജാലത്തിന്റെ അവസാനം നീട്ടി, ഒരു പ്രത്യേക തടസ്സപ്പെട്ട പാത്രത്തിൽ കഴുകിക്കളയുകയും വേടുകയും സൂക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഭക്ഷണത്തിന്റെ പരിസരത്ത്, ദിവസേനയുള്ള വൃത്തിയാക്കൽ: (നിലകൾ, വിൻഡോ സിൽസ്, റേസിയേറ്റർമാർ), ആഴ്ചയിൽ ഡിറ്റർജന്റുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിലൂടെ, ഭാരം കുറച്ചുകൊണ്ട്, ഫിറ്റിംഗ് മിഗ്റ്റിംഗ്, പൊടി വൃത്തിയാക്കൽ, പൊടി എന്നിവയിൽ നിന്ന് ഗ്ലാസ്, പൊടി വൃത്തിയാക്കൽ, പ്രതിമാസ നിർവഹിക്കുന്ന പൊതു ക്ലീനിംഗ് എന്നിവയാണ് എല്ലാ മുറികളുടെയും ഉപകരണങ്ങളുടെയും ഉപകരണങ്ങളുടെയും അണുവിമുക്തതയോടെ.

ബഫെ, വാഷിംഗ് കാന്റീൻ, അടുക്കളവെയറിലും, ആവരണവും പ്രോസസ്സ് ചെയ്യാനും ഉപയോഗിക്കുന്ന എല്ലാ കുളികൾക്കും സമീപം, ഇഴജാലങ്ങളുടെയും അണുവിമുകളുടെയും സാന്ദ്രത സൂചിപ്പിക്കുന്ന നിർദ്ദേശങ്ങൾ പ്രവർത്തന പരിഹാരങ്ങളുടെ.

ടോയ്ലറ്റിലെ നിലകൾ, ടോയ്ലറ്റ് ബൗൾ ഒരു ദിവസം രണ്ടുതവണ ചൂടുവെള്ളവും സോപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് കഴുകുന്നു. യാസറിയിലും ഇളയവരോ ഗ്രൂപ്പുകളായയും, ചട്ടിക നിങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തിന് ശേഷം നിലകൾ കഴുകണം.

സാനിറ്ററി ഉപകരണങ്ങൾ പകർച്ചവ്യാധിയിൽ നിന്ന് സ്വതന്ത്രമായി അണുവിമുക്തമാക്കുന്നതിന് വിധേയമാണ്. ടോയ്ലറ്റുകളിലെ സീറ്റുകൾ, ഡ്രെയിൻ ടാങ്ക് ഹാൻഡിലുകളും ഡോർ ഹാൻഡിലുകളും ദിവസവും സോപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് ചെറുചൂടുള്ള വെള്ളം കഴുകുന്നു. ചതുരത്തിന്റെയും ഡിറ്റർജൻസിന്റെയും സഹായത്തോടെ ഓരോ ഉപയോഗത്തിനും ശേഷം കലങ്ങൾ കഴുകുന്നു. ബത്ത്, സിങ്കുകൾ, ടോയ്ലറ്റ് ബൗൾസ് ക്വാംഗുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ബ്രഷുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ക്വാംഗുകൾ, അണുനാശിനി എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വൃത്തിയാക്കുന്നുഫണ്ടുകൾ ("ലിറ്റ്", "ഡൊമാസെറ്റോസ്", "ബെലോർ", "ആംപോളൻ ഡി", സോഡിയം ഹൈപ്പോക്ലോറൈഡ്,പിഎഫ്കെ ).

ഉപയോഗത്തിനുശേഷം വിളവെടുപ്പ് ഉപകരണങ്ങൾ ഡിറ്റർജന്റുകളുള്ള ചൂടുവെള്ളത്തിൽ കഴുകുന്നു. അണുവിമുക്തമാക്കുന്നത് കുട്ടികൾക്ക് ആക്സസ് ചെയ്യാനാവാത്ത സ്ഥലങ്ങളിൽ ഇരുണ്ട വിഭവങ്ങളിൽ സൂക്ഷിക്കുന്നു. ക്ലീനിംഗ് ഉപകരണങ്ങൾ (റാഗുകൾ, ബക്കറ്റുകൾ, ബ്രഷുകൾ) ടോയ്ലറ്റിൽ ഒരു പ്രത്യേക മന്ത്രിസഭയിൽ ലേബൽ ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

സൈറ്റിന്റെ ഉപകരണങ്ങൾ (പട്ടികകൾ, ബെഞ്ചുകൾ, ഫിസിക്കൽ നിക്ഷേപകർ മുതലായവ) എല്ലാ ദിവസവും തടവുക. സാൻഡ്ബോക്സുകളുടെ മണൽ ഒരു മാസത്തിലൊരിക്കലെങ്കിലും മാറ്റുക, രാത്രിയിലെ കവറുകളിൽ ഡ്രോയറുകൾ അടച്ചിരിക്കുന്നു. ഗെയിമിന് മുമ്പ്, മണൽ ചെറുതായി നനച്ചുകുഴച്ച്, മലിനമായ മണൽ വൃത്തിയാക്കി മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു.

നിർമ്മാണ ഉപകരണങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത മുറികൾ പെഡഗോഗിക്കൽ, ശുചിത്വം, ഉൽപ്പാദന സാങ്കേതിക ആവശ്യങ്ങൾക്കനുസൃതമായി കുട്ടികളുടെ സ്ഥാപനങ്ങൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.

കുട്ടികൾക്കും അധ്യാപകർക്കും അധ്യാപകർക്കും നൽകുന്നതിന് വിദ്യാഭ്യാസ, അക്കാദമിക് ജോലിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിന് ഉപകരണങ്ങളും ഇൻവെന്ററി ഇനങ്ങളും സംഭാവന നൽകണം സുഖപ്രദമായ അവസ്ഥ ക്ലാസുകൾക്കായി. ഓരോ ഇനത്തിനും ഗംഭീരവും നൽകുന്നതും മനോഹരമായ കാഴ്ചകുട്ടികളിൽ സൗന്ദര്യാത്മക രുചി വളർത്തുന്നതിന് കാരണമാകുന്നു.

വിവിധ ഉപകരണങ്ങളുടെ പ്രധാന അളവുകൾ, ഇൻവെന്ററി, ഉപകരണങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെയും കൗമാരക്കാരുടെയും പ്രായപരിധിയോട് പ്രതികരിക്കണം. ഈ ശുചിത്വ ആവശ്യകതയ്ക്ക് അനുസൃതമായി നിർമ്മിക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ശരീരത്തിന്റെ ശരിയായ സ്ഥാനത്തേക്ക് അനുസരിച്ച്, വിവിധ തൊഴിലുകളിൽ ശരീരത്തിന്റെ അമിതമായ വോൾട്ടേജ് ഒഴിവാക്കുന്നു.

ഉപകരണങ്ങളുടെ പോർട്ടബിലിറ്റി, ലഭ്യത എന്നിവയുടെ ആവശ്യകതകളും അത് വൃത്തിയാക്കാനുള്ള എളുപ്പവും എന്നിവ ശുചിത്വം ഉൾപ്പെടുന്നു. പട്ടികകൾ, കസേരകൾ, മടക്കിക്കളയുന്ന മലം എന്നിവയുടെ ചട്ടക്കൂട്, ഒരു ഭാഗം മരം, ലോഹം അല്ലെങ്കിൽ പ്ലാസ്റ്റിക് എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിക്കാം. കസേരകളുടെയും കടലുകളുടെയും പിൻക്കങ്ങളുടെയും പട്ടികകളുടെ കവറുകളിലും, ഉയർന്ന ശക്തിയുള്ള താപ ചാലകതയുള്ള മെറ്റീരിയലുകൾ മാത്രമാണ്, അത് ഉയർന്ന ശക്തിയുള്ളവരാണ്. ഫർണിച്ചർ കവറിംഗ് വാട്ടർപ്രൂഫ് ആയിരിക്കണം, നന്നായി നന്നായിരിക്കും, വൃത്തിയാക്കാൻ, കക്ഷിച്ചു പതിവ് വാഷിംഗ് സോപ്പ്, സോഡ, പ്രോസസ്സിംഗ് അണുവിമുക്തനങ്ങൾ എന്നിവയുള്ള ചൂടുവെള്ളം.

പ്രധാന ഉൽപാദനക്ഷമത ആവശ്യകതകളിൽ ശക്തി, കാര്യക്ഷമത എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു, അവരുടെ നിർമ്മാണ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ലാളിത്യം, ഇത് കരകൗശല വർക്ക്ഷോപ്പുകളിൽ മാസ് കൂട്ടൽ ഉൽപാദനം സംഘടിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. അതിന്റെ ബാഹ്യ അളവുകളുടെ കാര്യത്തിൽ, ഉൽപ്പാദന ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ അനാവശ്യ മുറിയിൽ വടിക്കുന്നു.

സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കുള്ള ശുചിത്വ ആവശ്യകതകൾ

ക്ലാസ് റൂം റൂം ഉപകരണങ്ങൾ

ഭാഗങ്ങൾ

അടിസ്ഥാന ഉപകരണങ്ങൾ ക്ലാസ് റൂം റൂം ഒരു പാർട്ടിയാണ്. പാർട്ടിയുടെ 200 ലധികം വ്യത്യസ്ത പാറ്റേണുകൾ ഉണ്ട്, പക്ഷേ അവരുടെ ഉപകരണത്തിലെ എല്ലാ പെഡഗോഗിക്കൽ, ശുചിത്വമുള്ള സാമ്പത്തിക ആവശ്യകതകൾ വിജയകരമായി സംയോജിപ്പിക്കുക. എറിമാൻ ടൈപ്പ് പാർട്ടീഷന്റെ ഒരു ഭാഗം പ്രായോഗികമായി സ്വയം പ്രായോഗിക എണ്ണത്തിന് ബാധകമാണ്. ഈ തരത്തിലുള്ള കക്ഷികൾ സിംഗിൾ, ഇരട്ട-മെറ്റൽ ബേസ് എന്നിവ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഇരട്ട പാർട്ടികൾ മാസ് സ്കൂളിൽ ബാധകമാണ്. സ സാനിറ്റോറിയം സ്കൂളുകളിൽ, കാഴ്ചയില്ലാത്തവർഗ്ഗങ്ങൾ, താമസസമയം വൈകല്യമുള്ള സ്കൂളുകൾ, പെഡഗോഗിക്കൽ, ശുചിത്വപരമായ കാരണങ്ങളാൽ ബോർഡിംഗ് സ്കൂളുകൾ, മറ്റ് പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ എന്നിവയിൽ, ഒറ്റ പാർട്ടികൾ കൂടുതൽ സ്വീകാര്യമാണ്.

ബോർഡിംഗ് സ്കൂളുകൾക്കും സ്കൂളുകൾക്കും, ഒരു നെഗറ്റീവ് സീറ്റ് ദൂരത്തിന്റെ സ്ഥാനത്തുള്ള കസേര പരിഹരിക്കാൻ പരിശീലന സെഷനുകൾ പരിഹരിക്കാൻ പരിശീലന സെഷനുകൾ അനുവദിക്കുന്ന പ്രത്യേക ഉപകരണങ്ങൾ ഉള്ളതിന് ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. ഗെയിമുകളുടെയും വിവിധ ക്ലാസുകളിലും അത്തരം മൊബൈൽ ഫർണിച്ചർ ഇത് മാറ്റാൻ അനുവദിക്കുന്നു സാധാരണ പ്ലെയ്സ്മെന്റ് ക്ലാസിൽ.

സിംഗിൾ, ഇരട്ട കക്ഷികൾ 7 വ്യത്യസ്ത നമ്പറുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു. പാർട്ടിയുടെ ഓരോ ഭാഗവും കുട്ടികളുടെ വളർച്ചയുടെ ഒരു പ്രത്യേക ഗ്രൂപ്പിന് സമാനമാണ്.

കുട്ടികളുടെയും ക o മാരക്കാരുടെയും ആന്ത്രോപോമെട്രിക് അളവുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് പാർട്ടിയുടെ പ്രധാന വലുപ്പങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുകയും അവരുടെ ശരീരത്തിന്റെ വ്യക്തിഗത ഭാഗങ്ങളുടെ ശരാശരി മൂല്യങ്ങളുമായി യോജിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഡെസ്ക്ടോപ്പ് ബെഞ്ചിന്റെ ഉയരം താഴത്തെ കാലിന്റെ ശരാശരി നീളത്തെ 2 സെന്റിമീറ്റർ ഉയരമുള്ള ഈ ഗ്രൂപ്പിന്റെയും (കുതികാൽ കട്ടിയിൽ).

ബെഞ്ചിന്റെ ആഴം (മുൻവശത്തെ വലുപ്പം) തുടയുടെ നീളത്തിന്റെ 2/3 ന് തുല്യമാണ്. ബെഞ്ചിന്റെ അത്തരമൊരു ആഴം സ്ഥിരവും സൗകര്യപ്രദവുമായ സ്ഥാനം നൽകുന്നു. വലിയ ആഴത്തിൽ, വീണുപോയ കോൾഡ്രോണിലെ വിദ്യാർത്ഥിയെ വിശ്രമിക്കുന്ന ബെഞ്ചിന്റെ അഗ്രം രക്തക്കുഴലുകൾ തിസ് ചെയ്യും. സീറ്റ് ഒരു ചെറിയ പക്ഷപാതവുമായി സീറ്റ് ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇത് ബെഞ്ചിൽ നിന്ന് സാധ്യമായ സ്കെയിലിംഗ് ഇല്ലാതാക്കുന്നു.

മരുഭൂമിയുടെ പിൻഭാഗം ഒന്നോ രണ്ടോ ബാറുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു. കൂടുതൽ ഉചിതമാണ്, രണ്ട് ബാറുകളുടെ പുറകിലെ ഉപകരണം, ലംബോസാക്രം മാത്രമല്ല, ഒരു സുപ്ലോക്ക് പിന്തുണയും കൂടിയാണ്.

മേശയുടെ മേശയുടെ പിൻഭാഗത്തിന്റെ പിൻഭാഗത്ത് നിന്നുള്ള തിരശ്ചീന ദൂരമാണ് പിന്തുണയ്ക്കുന്നത്. 3-5 സെന്റിമീറ്റർ ചേർത്ത് അനുബന്ധ ഗ്രൂപ്പ് സ്കൂൾ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ മുൻകാല വ്യാസത്തിന്റെ ശരാശരി മൂല്യമാണ്.

14-15 ° എന്ന നിലയിൽ ഡെസ്ക് ഡെസ്ക് ഒരു ചെരിഞ്ഞ വിമാനം ഉണ്ട്. ലിഡിന്റെ അത്തരമൊരു ചരിവ് കൂടുതൽ സൃഷ്ടിക്കുന്നു അനുകൂലമായ അവസ്ഥ വായിക്കുമ്പോഴും എഴുതാനും കണ്ണിന് ജോലിക്ക്. പട്ടികയിലെ ഒരിടത്തിന്റെ വലുപ്പം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ബ്രഷുള്ള കൈത്തണ്ടയുടെ നീളം മാത്രമല്ല, അക്ഷരത്തെ നോട്ട്ബുക്കിന്റെ വലത് പ്ലെയ്സ്മെന്റും.

വ്യത്യാസങ്ങൾ - പട്ടികയുടെ പിൻഭാഗം, സീറ്റ് വിമാനം എന്നിവ തമ്മിലുള്ള ലംബ ദൂരം. ഈ ഭാഗം വലുപ്പം നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നത് ഇരിപ്പിടത്തിൽ സീറ്റിന് മുകളിലൂടെ സീറ്റിന് മുകളിലൂടെ സീറ്റിംഗിന്റെ ഉയരത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് "

2 സെന്റിമീറ്റർ പോലും വ്യത്യാസപ്പെടുന്നതിലെ മാറ്റം ഇതിനകം അനുചിതമായ, ശരീരത്തിന്റെ അസമമായ സ്ഥാനത്തിനും നട്ടെല്ലിന്റെ വക്രതയ്ക്കും വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. കൈത്തണ്ട മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥി തന്റെ തോളിൽ ഉയർത്തേണ്ടതിനാൽ വേദനിവേശത്തിന്റെ വർദ്ധനവ് വലത് വശങ്ങളുള്ള വക്രതയുടെ വികാസത്തിന് കാരണമാകുന്നു. നേരെമറിച്ച്, ഒരു ചെറിയ വ്യത്യാസം, വിദ്യാർത്ഥികളെ പട്ടികയ്ക്ക് മുകളിൽ കുറയ്ക്കുന്നതിന് നിർബന്ധിക്കുന്നു, അലങ്കോലത്തിന്റെ വികസനത്തിന് കാരണമാകുന്നു.

മേശയുടെ അരികിലും തിരശ്ചീന ബെഞ്ചിന്റെ അരികിലുമാണ് ബെഞ്ച് ദൂരം - കൂടാതെ കത്തിൽ ശരീരത്തിന്റെ ശരിയായ സ്ഥാനം നൽകുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഹോസ്റ്റ് പറയുന്നതനുസരിച്ച്, പാർട്ടികൾ 4 സെന്റിമീറ്റർ അകലെയാണ് നൽകുന്നത്, അതായത് 4 സെന്റിമീറ്റർ കവറിന്റെ അരികിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു. മേശയുടെ ചുവന്ന ഭാഗം വിദ്യാർത്ഥികളെ സ്വതന്ത്രമായി ഇരിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു, പുറത്തുപോകാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുന്നു മേശപ്പുറത്ത് നിൽക്കുക.

ബെഞ്ചിന്റെ ആഴം കുറയ്ക്കുക, പട്ടികയുടെ മടക്കിക്കളയുന്ന ഭാഗത്തിന്റെ വീതി, നന്നാക്കൽ നന്നാക്കുക, പാർടിയുടെ പുന oration സ്ഥാപനം എന്നിവരെ ആകർഷകമല്ല. പൂജ്യ സംഭവം (ലിഡിന്റെ അരികിൽ ബെഞ്ചിന്റെ അരികിൽ നിന്ന് നേരിട്ട് സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു (ഡെസ്കിന്റെ മടക്ക കവറിന്റെ അരികിൽ, ബെഞ്ചിന്റെ അരികിൽ, ദൂരത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന ദൂരം സ്കൂൾ കുട്ടികളെ സൂക്ഷിക്കാൻ അനുവദിക്കുക വലത് ലാൻഡിംഗ് കത്തിന്റെ പാഠങ്ങൾക്കിടയിൽ.

അക്ഷര വലിപ്പം

സാൻപിന്റെ അംഗീകാരത്തെക്കുറിച്ച് 22-07-2010 91 (എ.ഡി 24-12-2010) മുതൽ ചീഫ് സ്റ്റേറ്റ് സാനിറ്ററി ഡോക്ടർ മിഴിവ് ... 2018 ൽ പ്രസക്തമാണ്

Vi. ഉപകരണങ്ങൾക്കായുള്ള ആവശ്യകതകളും പരിസരത്ത് പ്ലേസ്മെന്റും പ്രീസ്കൂൾ ഓർഗനൈസേഷനുകൾ

6.1. പ്രധാന പരിസരങ്ങളുടെ ഉപകരണങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ വളർച്ചയെയും പ്രായത്തിനുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കണം, ശുചിത്വവും പെഡഗോഗിക്കൽ ആവശ്യകതകളും കണക്കിലെടുക്കുക. ഇരിപ്പിടത്തിനും പട്ടികകൾക്കുമായി ഏറ്റെടുക്കുന്നതും ഉപയോഗിച്ചതുമായ കുട്ടികളുടെ (പ്രീ-സ്കൂൾ) ഫർണിച്ചറുകളുടെ പ്രവർത്തനപരമായ അളവുകൾ (അത്താഴവും പരിശീലനവും) പൊരുത്തപ്പെടണം നിർബന്ധിത ആവശ്യകതകൾ, ഒരു സാങ്കേതിക നിയന്ത്രണങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ (ഒപ്പം) ദേശീയ മാനദണ്ഡങ്ങളും.

നഷ്ടപരിഹാരം നൽകുന്ന കിന്റർഗാർട്ടൻസിന്റെ പരിസരം ശാരീരികവും ഭക്ഷണത്തിലെ വ്യതിയാനങ്ങളുടെ യോഗ്യതയുള്ള തിരുത്തൽ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു മാനസിക വികസനം വിദ്യാർത്ഥികൾ.

6.2. കുട്ടികളുടെയും സ്റ്റാഫുകളുടെയും മുകളിലെ വസ്ത്രങ്ങൾക്കായി ലോക്കർ റൂമിന് ഒരു കാബിനറ്റുകൾ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

വസ്ത്രങ്ങൾക്കും ഷൂസിനുമുള്ള വാർഡ്രോബുകൾ വ്യക്തിഗത സെല്ലുകൾ സജ്ജമാക്കുന്നു - ഹെഡ്വെയർ അലമാരകളും uter ട്ടർവൈയർക്കും കൊളുത്തുകളും. ഓരോ വ്യക്തിഗത മന്ത്രിസഭയും അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു.

വിവാഹമൃഗപ്രകടനം (അല്ലെങ്കിൽ പ്രത്യേക മുറികളിലായി) കുട്ടികളുടെ ബാഹ്യവ്യീയതയും ഷൂസും ഉണങ്ങുന്നതിന് നിബന്ധനകൾ നൽകണം.

ലോക്കുചെയ്തതിൽ ഒരു നടത്തത്തിൽ ഉപയോഗിച്ച കളിപ്പാട്ടങ്ങൾക്കായി റാക്കുകൾ ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്യാൻ കഴിയും.

ചെറുപ്പം മുതലുള്ള ലോക്കറിൽ, കുട്ടികളുടെ അമ്മമാരെ പോറ്റതിനുള്ള സ്ഥലം ഒരു മേശ, കസേരകൾ, ഫൈട്, വാഷ്ബാസിൻ, വാർഡ്ബാസിൻ, വാർഡ്ബാസിൻ എന്നിവ സജ്ജീകരിക്കണം.

6.4. ശിശുക്കളുടെ കുട്ടികൾക്കുള്ള ഗ്രൂപ്പ് ഗ്രൂപ്പുകളിൽ, ഒരു ഗ്രൂപ്പ് കളിക്കാരന്റെ തിളക്കമാർന്ന ഭാഗത്തിന്റെ തിളക്കമുള്ള ഭാഗത്ത് സ്ഥാപിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, കൂടാതെ ഫെൻസിംഗ് ഉയരം - 0.4 മീറ്റർ, ഒരു നീണ്ട വശത്ത് സമാന്തരമായി വിൻഡോസും അവയിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞത് 1.0 മീറ്റർ കൂടി. തറയിൽ കുട്ടികളായതിനാൽ, തടസ്സത്താൽ ഒരു സ്ഥലമുണ്ടെന്ന് പരിമിതപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, 0.8 മീറ്ററിൽ കൂടാത്ത ഒരു കോവണി ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ സ്ലൈഡുകൾ സജ്ജമാക്കി, സ്കേറ്റിന്റെ ദൈർഘ്യം - 0.9 മീറ്റർ, 1.5 മീറ്റർ നീളവും 0.4 മീറ്റർ വീതിയും 0.45 മീറ്റർ ഉയരം.

6.5. ഗ്രൂപ്പ് പരിസരത്ത് 1.5 വയസും അതിൽ കൂടുതലുമുള്ള കുട്ടികൾക്കും മേശകൾ, കസേരകൾ എന്നിവ ഗ്രൂപ്പുകളിലെ കുട്ടികളുടെ എണ്ണം സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു. സീനിയർ, തയ്യാറെടുപ്പുകളുടെ കുട്ടികൾക്കായി, 30 ഡിഗ്രി വരെ ലിഡിന്റെ മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന പട്ടികകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

കുട്ടികളുടെ വളർച്ചാ ഗ്രൂപ്പ് (എംഎം)	ഫർണിച്ചർ ഗ്രൂപ്പ്	പട്ടിക ഉയരം (എംഎം)	ചെയർ ഉയരം (എംഎം)
850 വരെ.	00	340	180
850 മുതൽ 1000 വരെ	0	400	220
1000 - 1150 മുതൽ	1	460	260
1150 മുതൽ 1300 വരെ	2	520	300
1300 - 1450 വരെ	3	580	340
1450 മുതൽ 1600 വരെ	4	640	380

ഇടതു കൈ കുട്ടികൾക്കായി, ജോലിസ്ഥലത്തെ ശരിയായ വശങ്ങളുള്ള ലൈറ്റിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് വ്യക്തിഗത ജോലികൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു.

പട്ടികകൾ ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്തിട്ടുണ്ട്:

ചതുരാകൃതിയിലുള്ള പട്ടികകൾ - 2 വരികളിൽ കൂടരുത്, ലാറ്ററൽ ലൈറ്റിംഗിന്റെ വ്യവസ്ഥ കണക്കിലെടുക്കുന്നു പരമാവധി എണ്ണം കുട്ടികൾ;

ഇരട്ട പട്ടികകൾ - 3 വരികളിൽ കൂടരുത്;

പട്ടികകളുടെ വരികൾ തമ്മിലുള്ള ദൂരം 0.5 മീറ്ററെങ്കിലും ആയിരിക്കണം;

ഇളം ചുവരിൽ നിന്നുള്ള പട്ടികകളുടെ ആദ്യ വരിയുടെ ദൂരം 1 മീ ആയിരിക്കണം;

മതിൽ ബോർഡിലേക്കുള്ള ആദ്യത്തെ പട്ടികകളിൽ നിന്നുള്ള ദൂരം 2.5 - 3 മീ ആയിരിക്കണം, അതേസമയം കാഴ്ച കോണിൽ കുറഞ്ഞത് 45 ഡിഗ്രി ആയിരിക്കണം.

6.9. പട്ടികകളുടെ വർക്ക് പ്രതലങ്ങളിൽ ഒരു മാറ്റ് കോട്ടിംഗ് ഉണ്ടായിരിക്കണം ഇളം ടോണുകൾ. ക്ലാഡിംഗ് പട്ടികകൾക്കും കസേരകൾക്കും ഉപയോഗിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുകൾ കുറഞ്ഞ താപ ചാലകത ഉണ്ടായിരിക്കണം, പ്രതിരോധിക്കുക ചെറുചൂടുള്ള വെള്ളം, ഡിറ്റർജന്റുകളും അണുനാശിനികളും.

മതിൽ ബോർഡിന്റെ വലുപ്പം 0.75 - 1.5 മീറ്റാണ്, തറയ്ക്ക് മുകളിലുള്ള മതിൽ ബോർഡിന്റെ താഴത്തെ അരികിലെ ഉയരം 0.7 - 0.8 മീ.

ക്രേറ്റേഷ്യസ് ബോർഡുകൾ ഉള്ള മെറ്റീരിയലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിക്കണം ഉയർന്ന പയർ കത്തിന് ഉപയോഗിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുകൾ ഉപയോഗിച്ച്, നനഞ്ഞ സ്പോഞ്ച് ഉപയോഗിച്ച് നന്നായി വൃത്തിയാക്കുക, പ്രതിരോധിക്കും, ഒരു ഇരുണ്ട പച്ച അല്ലെങ്കിൽ തവിട്ട് നിറം ഉണ്ടായിരിക്കുക, ഒരു ആന്റി-ഗ്ലെയർ അല്ലെങ്കിൽ മാറ്റ് കോട്ടിംഗ് നടത്തുക.

ഒരു മാർക്കർ ബോർഡ് ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, മാർക്കറിന്റെ നിറം വ്യത്യസ്തമായിരിക്കണം (കറുപ്പ്, ചുവപ്പ്, തവിട്ട്, ഇരുണ്ട ടോണുകൾ നീലയും പച്ചയും).

സ്വന്തമായി ലുമിൻസൻസ് ചെയ്യാത്ത വിദ്യാഭ്യാസ ബോർഡുകൾ യൂണിഫോം കൃത്രിമ ലൈറ്റിംഗ് നൽകണം.

ഒരു സംവേദനാത്മക ബോർഡുകളും ഒരു പ്രൊജക്ഷൻ സ്ക്രീനും ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, അതിന്റെ ഏകീകൃത ലൈറ്റലും ഉയർന്ന തെളിച്ചത്തിന്റെ ലൈറ്റ് പാടുകളുടെ അഭാവവും ഉറപ്പാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

ക്ലാസുകൾ സംഘടിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ആരോഗ്യം, ആരോഗ്യം, കാഴ്ചപ്പാട്, കേൾവി എന്നിവ കണക്കിലെടുത്ത് കുട്ടികളെ തിരഞ്ഞു. പതിവ് ജലദോഷം ബാധിച്ച കുട്ടികൾ വിൻഡോസിൽ നിന്നും വാതിലുകളിൽ നിന്നും നട്ടുപിടിപ്പിക്കണം, കേൾവിയും മയോപിയയും കുറച്ച കുട്ടികൾ - അവരുടെ വളർച്ചയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന ആദ്യത്തെ പട്ടികകൾക്ക്.

6.10. പ്രീ സ്കൂൾ ഓർഗനൈസേഷനുകളിൽ, കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ആരോഗ്യത്തിനും പ്രതികരിക്കുന്നതിനും രൂപകരമല്ലാത്ത കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക ശുചിത്വ ആവശ്യകതകൾ കുട്ടികളുടെ ശേഖരത്തിലെ സാധനങ്ങളിലേക്ക്, അത് നനഞ്ഞ പ്രോസസ്സിംഗിന് (കഴുകുന്നു), അണുനാശീകരണം എന്നിവയ്ക്ക് വിധേയമാക്കാം. പ്രീ സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കായി മൃദുവായ ബന്ധമുള്ളതും പൈതൃകവുമായ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ നിർജ്ജീവമായ നേട്ടങ്ങളായി ഉപയോഗിക്കണം.

6.11. വ്യാസമുള്ളവർ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നതിന് 0.8 ന്റെ പ്രതിഫലന കോഫിഫിഷ്യൽ ഉപയോഗിച്ച് സ്റ്റാൻഡേർഡ് പ്രൊജക്ടറുകളും സ്ക്രീനുകളും ഉപയോഗിക്കുക. തറയ്ക്ക് മുകളിലുള്ള സ്ക്രീൻ സസ്പെൻഷന്റെ ഉയരം കുറഞ്ഞത് 1 മീറ്ററെങ്കിലും 1.3 മീറ്ററിൽ കൂടരുത്. ചുമരിൽ നേരിട്ട് വ്യാസമുള്ളവയുടെ ഷോ അനുവദനീയമല്ല. സ്ക്രീനിൽ നിന്നുള്ള പ്രൊജക്ടറിന്റെ ദൂരത്തിന്റെ അനുപാതം, സ്ക്രീനിൽ നിന്നുള്ള സ്ക്രീനിന്റെ ആദ്യ വരിയുടെ ദൂരം പട്ടിക 2 ൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

പട്ടിക 2

ഓർഗനൈസേഷൻ വ്യൂവർക്കുള്ള ആവശ്യകതകൾ

സ്ക്രീനിൽ നിന്നുള്ള പ്രൊജക്ടറിന്റെ ദൂരം (മീ)	സ്ക്രീൻ വീതി (മീ)	സ്ക്രീനിൽ നിന്ന് 1-ാം വരിയുടെ ദൂരം (മീ)
4,0	1,2	2,4
3,5	1,0	2,1
3,0	0,9	1,8
2,5	0,75	1,5
2,0	0,6	1,2

6.14. നിർമ്മാണത്തിനിടയിലും പ്രീ-സ്കൂൾ ഓർഗനൈസേഷനുകളിൽ, വ്യക്തിഗത കിടപ്പുമുറികൾ നൽകുന്നത് ഒരു ഗ്രൂപ്പിന്റെ ഭാഗമായി അത് ആവശ്യമാണ്.

കിടപ്പുമുറികൾക്ക് നിശ്ചിത കിടക്കകൾ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

3 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് കിടക്കകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം: 120 സെ.മീ. വീതി - 60 സെ.മീ; ഫ്ലോർ വേലിയുടെ ഉയരം 95 സെ. ഒരു വേരിയബിൾ ഫ്ലോർ ഉയരമുള്ള കിടക്ക - 30 സെന്റിമീറ്റർ, 50 സെ.

ലാറ്ററൽ വേലിയുടെ ഉയരം കുറഞ്ഞത് 15 സെന്റിമീറ്റർ കുറയ്ക്കുന്നതിന് ഇത് നൽകണം.

ഉപയോഗിക്കുന്നു മടക്കിക്കളയുന്ന കിടക്കകൾ (CLAMSHELS) ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലും സംഭരണത്തിനായി സ്ഥലത്തിനായി നൽകണം, അതുപോലെ തന്നെ കിടക്കകളുടെയും ലിനൻയുടെയും വ്യക്തിഗത സംഭരണത്തിനും വേണ്ടിയാകണം.

6.16. നിലവിലുള്ള പ്രീ-സ്കൂളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ സംഘടനകൾ, പ്രോജക്റ്റിലെ കിടപ്പുമുറികളുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ, സ്ലീപ്പിംഗ് റൂമുകൾ ഉദ്ദേശ്യത്തിനായി ഉപയോഗിക്കാതിരിക്കാൻ (ഗ്രൂപ്പിനെപ്പോലെ, അക്കൗണ്ടുകൾ അധിക വിദ്യാഭ്യാസം മറ്റുള്ളവരും).

6.17. കുട്ടികൾക്ക് വ്യക്തിഗത കിടക്ക, തൂവാലകൾ, വ്യക്തിഗത ശുചിത്വ വിഷയങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് നൽകുന്നു. കുറഞ്ഞത് 3 സെറ്റ് ബെഡ് ലിനൻ, തൂവാലകൾ, 1 കുട്ടിയുടെ നിരക്കിൽ 2 സെറ്റുകൾ കവറുകൾ എടുക്കണം.

6.18. ടോയ്ലറ്ററികൾ ഒരു വാഷ്ബാസിനും സാനിറ്ററി നോഡുകളുടെ മേഖലയായും തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. സോൺ വാഷ്ബാസിനിൽ കുട്ടികളുടെ വാഷ്ബാസിനുകളും ഒരു ഷവർ ട്രേയും 3 വശങ്ങളിൽ നിന്ന് പ്രവേശനത്തോടെ ഒരു ഷവർ ട്രേയും ഉണ്ട്. സാനിറ്ററി നോഡുകളുടെ മേഖലയിൽ ടോയ്ലറ്റ് ബ chan ണ്ടുകൾ സ്ഥാപിച്ചു.

ഷവർ പളറ്റിനായി, ഇൻസ്റ്റാളേഷൻ ഉയരം 0.3 മീ. 1.6 മീറ്റർ ഉയരത്തിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ഒരു ഷവർ നോസൽ ഉപയോഗിച്ച് ഷവർ പാനിന് ഒരു സ ible കര്യപ്രദമായ ഹോസ് ഉണ്ട്.

6.20. കുട്ടികളുടെ ഒരു കൂട്ടം കുട്ടികളുടെ താമസം ഉപയോഗിച്ച്, ഷവർ ക്യാബിനുകൾ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്ന കുട്ടികളുള്ള ബാത്ത്റൂമും സജ്ജമാക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യാൻ ശുപാർശ ചെയ്യാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു (മിക്സർ ഉപയോഗിച്ച് ചൂടും തണുത്ത വെള്ളവും സ്തംഭിക്കുന്നു).

6.21. ജൂനിയർ പ്രീ സ്കൂൾ പ്രായമുള്ളവർക്ക്, തറയിൽ നിന്ന് ഉപകരണത്തിന്റെ വശത്തേക്ക് വാഷ്ബാസിനുകൾ ഇൻസ്റ്റാളുചെയ്യുന്നതിന്റെ ഉയരം 0.4 മീ. മധ്യ, സീനിയർ പ്രീചെംഗൂൾ പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി 0.5 മീ.

6.22. ടോയ്ലറ്റുകൾ കൊതിഷ്ടങ്ങൾ കൊതിഷ്ടങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ശുചിത്വമുള്ള ഓവർലേകൾ ഉപയോഗിച്ച് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിൽ നിന്ന് ഡിറ്റർജന്റ്, അണുനാശിനി എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് നിർണ്ണയിക്കുന്ന വസ്തുക്കളുടെ ആരോഗ്യത്തിന് നിരുപദ്രവകരുമായി നിർമ്മിച്ചതാണ്.

6.23. നിലവിലുള്ള പ്രസ്കൂൾ ഓർഗനൈസേഷനുകളിൽ, കുട്ടികളിലെ ഉദ്യോഗസ്ഥർക്ക് ഒരു സാനിറ്ററി അസംബ്ലിയുടെ ഉപകരണങ്ങൾ ടോയ്ലറ്റ് റൂം ഒരു പ്രത്യേക അടച്ച ടോയ്ലറ്റ് ക്യാബിന്റെ രൂപത്തിൽ.

6.24. ടോയ്ലറ്റ് റൂമുകളിൽ, മതിൽ കയറിയതോ മ mounted ജന്യ ഹാംഗറുകളിലും കുട്ടികളുടെ തൂവാലകൾക്കും വ്യക്തിഗത ശുചിത്വ വസ്തുക്കൾക്കും, ഷോപ്പിംഗ് ക്യാബിനറ്റുകൾ, ക്ലീനിംഗ് ഉപകരണങ്ങൾക്കുള്ള കാബിനറ്റ് ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്തു.