ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ വികസനം. ലോജിക്കൽ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ

ഹലോ പ്രിയ വായനക്കാർ!

അതിനാൽ, മുമ്പത്തേതിനെ കുറിച്ച് എനിക്ക് ചോദ്യങ്ങളൊന്നും ലഭിച്ചില്ല. വിഷയം വ്യക്തിയെ ബാധിച്ചുവെന്ന് പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങളാണെങ്കിലും, അയാൾ സ്വയം എന്തെങ്കിലും വ്യക്തമാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

ഇന്നത്തെ വിഷയത്തിൽ ഒരുപാട് ചോദ്യങ്ങൾ ഉണ്ടാകും എന്ന് കരുതുന്നു. ഞാൻ സന്തോഷത്തോടെ ഉത്തരം നൽകും.

നമ്മുടെ ചിന്തകൾ യുക്തിസഹമായി പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് നമുക്ക് എത്ര തവണ കുറവായിരിക്കും, പ്രത്യേകിച്ചും ഈ അവതരണത്തിന്റെ ഫലം നമുക്ക് പ്രധാനമാണെങ്കിൽ. ഈ നിമിഷത്തിലാണ് നാം വികാരങ്ങളാൽ വലയുന്നത്, യുക്തിസഹമായ നമ്മുടെ കഴിവില്ലായ്മ വികാരങ്ങളുടെ തീവ്രതയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു, ഉയർന്ന സ്വരങ്ങളിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു. എന്നാൽ ഇത് ഫലത്തിലേക്ക് നയിക്കാത്തതിനാൽ, അപമാനങ്ങൾ പലപ്പോഴും കളിക്കുന്നു, പിന്നീട് ഭീഷണികളോ വഴക്കോ ആയി മാറുന്നു.

പരസ്പര ധാരണ ഒരിക്കലും നടന്നിട്ടില്ല. നിങ്ങളുടെ ചിന്തകളെ ശരിയായി രൂപപ്പെടുത്താനും ഒരു ചർച്ച നടത്താനുമുള്ള കഴിവില്ലായ്മയാണ് കാരണം.

വിവരിച്ച സാഹചര്യം പലർക്കും പരിചിതമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. മിക്കവാറും എല്ലാ ദിവസവും നമുക്ക് ജീവിതത്തിൽ സമാനമായ എന്തെങ്കിലും നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും, അതിലും പലപ്പോഴും ടിവി സ്ക്രീനുകളിൽ നിന്ന്.

ചെറിയ ലോജിക് ഉള്ള തർക്കങ്ങൾ, എന്നാൽ ധാരാളം വികാരങ്ങളും ആക്രമണാത്മകതയും.

ആശയവിനിമയത്തിനിടയിൽ 70% വൈരുദ്ധ്യങ്ങളും ഉണ്ടാകുന്നുവെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു. നമ്മുടെ വൈകാരിക കഴിവ് വികസിപ്പിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിൽ (ഞാൻ എഴുതിയതുപോലെ) നമുക്ക് എങ്ങനെ ശരിയായി ആശയവിനിമയം നടത്താനാകും, കൂടാതെ പ്രസ്താവനകളുടെ യുക്തിയും യുക്തിസഹമായി ചിന്തിക്കാനുള്ള കഴിവും ആരും ഞങ്ങളെ പഠിപ്പിച്ചിട്ടില്ല.

യുക്തിയുടെയും ചിന്തയുടെയും വികസനം

ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ സാധാരണയായി ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത് എന്താണ്?

സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയുടെ വികാസത്തിലേക്ക് പ്രധാന ഊന്നൽ മാറുന്നു. സൃഷ്ടിപരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന്, പുതിയ പരിഹാരങ്ങൾക്കായി തിരയുക, ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക, തീർച്ചയായും, പാരമ്പര്യേതര ചിന്ത ആവശ്യമാണ്.

സാഹിത്യത്തിന്റെ ഭൂരിഭാഗവും ഈ വികസനത്തിനായി നീക്കിവച്ചിരിക്കുന്നു.

ബോക്സിന് പുറത്ത് ചിന്തിക്കുന്നത് ഫാഷനാണ്. ശരിയാണ്, ചിലപ്പോൾ ഈ നിലവാരമില്ലായ്മ വളരെ ഞെട്ടിപ്പിക്കുന്നതായിത്തീരുകയും ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നതിനായി പ്രാഥമിക യുക്തിയെ അവഗണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ക്യാൻവാസിൽ ഒരു ബക്കറ്റ് പെയിന്റ് തെറിപ്പിച്ച് അതിനെ ഒരു കലാസൃഷ്ടി എന്ന് വിളിക്കാൻ, ഇത് അങ്ങനെയാകാൻ സാധ്യതയുണ്ട്, എന്നാൽ കല എന്താണെന്ന് തീരുമാനിക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണ്.

നിർവചനങ്ങളും ആശയങ്ങളും അവതരിപ്പിക്കുന്നത് വരെ ഇതിനെക്കുറിച്ച് വാദിക്കുന്നത് അർത്ഥശൂന്യമാണ്, അതാണ് യഥാർത്ഥത്തിൽ യുക്തി ചെയ്യുന്നത്.

ലോജിക്കൽ പസിലുകൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള കഴിവാണ് ലോജിക് എന്ന് പലരും കരുതുന്നുണ്ടെങ്കിലും. ഒന്നാമതായി, ശരിയായി ചിന്തിക്കുന്നതിനുള്ള ശാസ്ത്രമാണ് യുക്തി ... സ്ഥിരമായ, സ്ഥിരതയുള്ള, ന്യായമായ.

കാണാതെ പോയെന്ന് സമ്മതിക്കാം ലോജിക്കൽ ചിന്ത ... എന്നിട്ടും ജീവിതത്തിൽ ഇത് പലപ്പോഴും ആവശ്യമാണ്. നിങ്ങൾ പലപ്പോഴും കണ്ടെത്തലുകൾ നടത്തുകയും ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടതില്ല, എന്നാൽ നിങ്ങൾ എല്ലാ ദിവസവും ആശയവിനിമയം നടത്തുകയും ബോധ്യപ്പെടുത്തുകയും തെളിയിക്കുകയും ചിന്തിക്കുകയും വേണം.

മനസ്സിലാക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ആളുകളുണ്ട് - അവരുടെ ന്യായവാദത്തിൽ യുക്തിയില്ല. കൂടാതെ, നിർഭാഗ്യവശാൽ, അവയിൽ കൂടുതൽ കൂടുതൽ ഉണ്ട്. ഏത് ടോക്ക് ഷോയും കേട്ടാൽ മതി.

അതിനാൽ, ഇന്ന് നമ്മൾ സംസാരിക്കും ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ വികസനം ഏകദേശം യുക്തി ഒരു ശാസ്ത്രമായും ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ അതിന്റെ പ്രയോഗമായും.

യുക്തിയുടെ അടിസ്ഥാനം അറിയാതെ യുക്തിപരമായി ന്യായവാദം ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ??

അതെ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും, കാരണം നിങ്ങൾക്ക് വ്യാകരണം അറിയാതെ മാന്യമായി സംസാരിക്കാനും എഴുതാനും കഴിയും. എന്നാൽ യുക്തി പഠിക്കുന്നതിലൂടെ നാം നമ്മുടെ ചിന്തയുടെ നിലവാരം ഉയർത്തുന്നു. നമ്മുടെ ചിന്തകൾ കൂടുതൽ വ്യക്തമായും സ്ഥിരമായും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങൾക്ക് ഇത് വേണ്ടത്?

ഞങ്ങളുടെ ശ്രമങ്ങളുടെ അടിത്തട്ടിൽ ഞങ്ങൾ വളരെ പരിചിതരാണ്, യുക്തി പഠിക്കാൻ പരിശ്രമം ആവശ്യമാണ്. അതിനാൽ, ഞാൻ ഈ വിഷയത്തിൽ കൂടുതൽ വിശദമായി വസിക്കും.

എന്നിരുന്നാലും, പതിവുപോലെ, - അതെ, വായനക്കാരൻ കരുതുന്നു - ശീർഷകം - "ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ വികസനം", ഇപ്പോൾ ഞാൻ 20 സെക്കൻഡ് ഡ്രോപ്പ് ചെയ്യും (വഴിയിൽ, അത്തരം സന്ദർശകരിൽ 60% ത്തിലധികം ഉണ്ട്), - ഞാൻ കാണും 10 പോയിന്റുകളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ്, - ഞാൻ യുക്തിസഹമായി ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങും.

7-10 ഘട്ടങ്ങൾ അടങ്ങുന്ന അത്തരം പ്രചോദനാത്മക അൽഗോരിതങ്ങൾ കൊണ്ട് മുഴുവൻ ഇന്റർനെറ്റും നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഉപരിപ്ലവമായി ഒരു ടെക്നിക് പ്രവർത്തിപ്പിച്ചതിന് ശേഷം, മറ്റൊന്ന്, ഒരു വ്യക്തി നിരാശനാണ് - അത് എങ്ങനെ ആകാം, പക്ഷേ എവിടെയാണ് ആ വലിയ മാറ്റങ്ങൾവാഗ്ദാനം ചെയ്തിരിക്കുന്നു. കിന്റർഗാർട്ടൻ, ഒരു വാക്കിൽ ...

നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല, പ്രചോദനം ഒരു മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ കടന്നുപോകുന്നു, ഏറ്റവും മികച്ചത്, മറ്റൊരു മോട്ടിവേഷണൽ കിക്ക് ആവശ്യമാണ്. എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാനുള്ള പ്രേരണ സുസ്ഥിരമായിരിക്കണം, ഒരു ആവശ്യമെന്ന നിലയിൽ തിരിച്ചറിയണം, അല്ലാതെ ജിജ്ഞാസയുടെ ലളിതമായ സംതൃപ്തിയല്ല. ആവശ്യമുണ്ട് വൈകാരിക വെക്റ്റർ , ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ.

അതിനാൽ, ആരംഭിക്കുന്നതിന്, ലോജിക് പഠിക്കുന്നതിന്റെ ചില ഗുണങ്ങൾ ഞാൻ നൽകും:

1. ചിന്തകൾ വ്യക്തമായും വ്യക്തമായും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ യുക്തി പഠിപ്പിക്കുന്നു. പൊരുത്തമില്ലാത്ത സംസാരം, ഒരു വ്യക്തിക്ക് രണ്ട് വാക്കുകൾ ബന്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയാത്തപ്പോൾ, പലപ്പോഴും കണ്ടുമുട്ടുന്നു.

2. ഒരാളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് ബോധ്യപ്പെടുത്താനും പ്രതിരോധിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുന്നു. ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്ന, യുക്തിസഹമായ സംസാരം ആവശ്യമാണ്.

3. യുക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം അവരുടെ സ്വന്തം വിധികളും മറ്റുള്ളവരുടെ വിധികളും വിശകലനം ചെയ്യുന്ന ശീലം വികസിപ്പിക്കുന്നു. കൂടാതെ അവയിലെ തെറ്റുകൾ കണ്ടെത്തി വാചാലതയെ ചെറുക്കാനും. എല്ലാത്തിനുമുപരി, പലപ്പോഴും തർക്കിക്കാൻ "വിഡ്ഢി" അല്ലാതെ മറ്റൊന്നില്ല.

4. യുക്തി വാദിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു. അല്ലാതെ തർക്കം വഴക്കുണ്ടാക്കാനും വഴക്കിടാനും വേണ്ടിയല്ല. വിട്ടുവീഴ്ചകൾ കണ്ടെത്താനും തെറ്റായ ന്യായവാദം നിരാകരിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.

5. യുക്തി പൊതുവെ ചിന്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ചിന്തകൾ ഉണ്ടായിരിക്കുക, ബാഹ്യ ഉറവിടം അടിച്ചേൽപ്പിക്കുന്ന ചിന്തകളല്ല.

ലേഖനം അവസാനം വരെ വായിക്കാൻ ഇതുപോലും മതിയെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. എന്തെങ്കിലും കാര്യമായി വന്നാലോ.

ബെർട്രാൻഡ് റസ്സൽ പറഞ്ഞതുപോലെ " പലരും ചിന്തിക്കുന്നതിനേക്കാൾ മരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അവർ ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് മരിക്കുന്നു ».

ഇത് എന്റെ വായനക്കാർക്ക് ബാധകമല്ലെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

ലോജിക് പഠനത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ നിന്ന് അൽപ്പം

1917 ലെ വിപ്ലവത്തിന് മുമ്പ്, ജിംനേഷ്യങ്ങളിൽ യുക്തി പഠിച്ചിരുന്നു. എന്നാൽ വിപ്ലവത്തിനുശേഷം, യുക്തിയെ ഒരു ബൂർഷ്വാ വിഷയമായി പ്രഖ്യാപിക്കുകയും സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കുകയും ചെയ്തു.

ഓൾ-യൂണിയൻ കമ്മ്യൂണിസ്റ്റ് പാർട്ടിയുടെ (ബോൾഷെവിക്കുകൾ) സെൻട്രൽ കമ്മിറ്റി, 1946 ഡിസംബർ 3 ലെ "സെക്കൻഡറി സ്കൂളുകളിലെ യുക്തിയും മനഃശാസ്ത്രവും പഠിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച്" ഉത്തരവിൽ, 1947/48 അധ്യയന വർഷം മുതൽ അവതരിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണെന്ന് കരുതി. സോവിയറ്റ് യൂണിയന്റെ എല്ലാ സ്കൂളുകളിലും ഈ വിഷയങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

1954 ൽ വിനോഗ്രഡോവിന്റെ യുക്തിയെക്കുറിച്ച് അത്തരമൊരു പ്രശസ്തമായ പാഠപുസ്തകം ഉണ്ടായിരുന്നു.

എന്നാൽ 1956-ൽ ഹൈസ്‌കൂളിൽ ലോജിക് പഠിപ്പിക്കുന്നത് റദ്ദാക്കി. ഇതുപോലെ….

ഇപ്പോൾ ചില സർവകലാശാലകളിൽ മാത്രമാണ് ലോജിക് പഠിക്കുന്നത്.

ഒപ്പം സങ്കടത്തെക്കുറിച്ച് കുറച്ചുകൂടി.

ഔപചാരിക യുക്തിയുടെ പഠനം എല്ലായ്പ്പോഴും ചിന്തയുടെ വികാസത്തിന് സംഭാവന നൽകുന്നില്ല. നിങ്ങൾക്ക് ലോജിക്കൽ ഓപ്പറേഷനുകൾ പഠിക്കാനും വിധിന്യായങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനും കഴിയും, എന്നാൽ ഇത് ജീവിതത്തിൽ പ്രയോഗിക്കുന്നതിൽ എല്ലാവരും വിജയിക്കുന്നില്ല. യുക്തി പഠിച്ചവർക്ക് അത് എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് അറിയില്ല.

മിക്ക ലോജിക് പാഠപുസ്തകങ്ങളുടേയും പ്രശ്നം അമൂർത്ത ഉദാഹരണങ്ങളിലാണ്: എല്ലാ കൊതുകുകളും പ്രാണികളാണ്, ശരത്കാലം വന്നാൽ, ഇലകൾ വീഴും, അങ്ങനെ. ഇത് യുക്തിസഹമാണ്, പക്ഷേ യുക്തിസഹമാണ്, പക്ഷേ ചില ജീവിതേതര ഉദാഹരണങ്ങൾ, അതിനാൽ യഥാർത്ഥ സാഹചര്യങ്ങളിലേക്ക് പോകുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

ലോജിക്കിന്റെ നിയമങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് അല്ലെങ്കിൽ പ്രെഡിക്കേറ്റ് ലോജിക് ഭാഷയുടെ സെമാന്റിക്സ് എങ്ങനെ പ്രയോഗിക്കാം എന്നത് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഇതെല്ലാം നേരിടാൻ ഒരു ആഗ്രഹം എന്താണ് വേണ്ടത്?

യുക്തിപരമായി ചിന്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം?

തീർച്ചയായും ലോജിക് പസിലുകളും ക്രോസ്‌വേഡുകളും പരിഹരിക്കുന്നതിലൂടെയല്ല. ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്ന് ഏറ്റവും കൂടുതൽ നേടാൻ കഴിയുന്നത് പസിലുകൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ്, അതിൽ കൂടുതലൊന്നുമില്ല. ഇത് നിസ്സംശയമായും തലച്ചോറിന് ഉപയോഗപ്രദമാണെങ്കിലും, നിങ്ങളുടെ ചിന്തകളെ എങ്ങനെ ശരിയായി രൂപപ്പെടുത്താമെന്ന് മനസിലാക്കുക എന്നതാണ് ലക്ഷ്യം, കൂടാതെ വ്യായാമങ്ങൾ മറ്റൊരു തരത്തിലുള്ളതായിരിക്കണം.

ഒന്നാമതായി, അത്തരമൊരു ആവശ്യം ഉണ്ടാകുമ്പോൾ അവർ ആ സാഹചര്യങ്ങളോട് അടുത്താണ്: തെളിയിക്കുക, ബോധ്യപ്പെടുത്തുക, ചർച്ച ചെയ്യുക തുടങ്ങിയവ.

യുക്തിയുടെ സൈദ്ധാന്തിക നിയമങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതിലൂടെയല്ല, യഥാർത്ഥ അവസ്ഥയിലാണ് ഒരാൾക്ക് അനുഭവം നേടാൻ കഴിയുക. നിങ്ങൾ പഠിക്കേണ്ടത് സിദ്ധാന്തം എങ്ങനെ പ്രായോഗികമാക്കാം എന്നതാണ്.

ഇതിനായി, ആദ്യം നിങ്ങൾ സ്വയം കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട് - ലോജിക്കൽ ചിന്തകളുടെ ആവശ്യം എപ്പോഴാണ് ഉണ്ടാകുന്നത്. അത്തരം അഞ്ച് സാഹചര്യങ്ങൾ ഞാൻ മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ചു, എന്നാൽ ഇനിയും പലതും ഉണ്ട്.

ലോജിക് പഠനങ്ങൾ എന്താണെന്ന് പൊതുവായി മനസ്സിലാക്കാൻ, അതിന്റെ പ്രധാന വിഭാഗങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക:
1. ആശയങ്ങൾ.
2. നിർവചനങ്ങൾ.
3. വിധിന്യായങ്ങൾ.
4. യുക്തിയുടെ അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ. ഐഡന്റിറ്റി നിയമം. വൈരുദ്ധ്യത്തിന്റെ നിയമം. ഒഴിവാക്കപ്പെട്ട മൂന്നാമന്റെ നിയമം. മതിയായ കാരണത്തിന്റെ നിയമം.
5. ഇൻഡക്റ്റീവ് ന്യായവാദം
6. ഡിഡക്റ്റീവ് ന്യായവാദം.
7. സാമ്യങ്ങൾ, അനുമാനങ്ങൾ, തെളിവുകൾ.

ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ അടിസ്ഥാന സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കാം - താരതമ്യം, വിശകലനം, സമന്വയം, അമൂർത്തീകരണം, സാമാന്യവൽക്കരണം. എല്ലാ വിഭാഗങ്ങളും ഇവിടെയുണ്ട്.

പഠന സമീപനം

ഔപചാരിക യുക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് പ്രായോഗിക യുക്തിയിലേക്ക് എങ്ങനെ വിവർത്തനം ചെയ്യാം എന്നതാണ് പ്രശ്നം.
നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള ഒരു സമീപനം ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കും. എന്റെ പുസ്തകത്തിൽ "" ഞാൻ അത് സൂചിപ്പിച്ചു.

പീറ്റർ സ്പിരിഡോനോവിച്ച് അഗഫോഷിൻ (1874-1950) - പ്രശസ്ത റഷ്യൻ ഗിറ്റാറിസ്റ്റ്. "സ്കൂൾ ഓഫ് സിക്സ്-സ്ട്രിംഗ് ഗിറ്റാർ" എന്ന പുസ്തകത്തിൽ അധ്യാപനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങളിലൊന്ന് അദ്ദേഹം വിവരിച്ചു:

വിദ്യാർത്ഥി പഠിക്കണം കളിക്കുക ... ആ. വ്യായാമങ്ങളും സ്കെച്ചുകളും പോലുള്ള വരണ്ട വിദ്യാഭ്യാസപരവും പരിശീലന സാമഗ്രികളുമായല്ല, മറിച്ച്, പ്രായോഗികവും സാങ്കേതികവുമായ വൈദഗ്ധ്യങ്ങൾക്കൊപ്പം സൗന്ദര്യാത്മക സംതൃപ്തിയും വളർത്തുന്ന, അഭിരുചി വളർത്തുന്ന, നൈപുണ്യത്തോടെ തിരഞ്ഞെടുത്ത ഉയർന്ന കലാപരമായ മെറ്റീരിയലുകളിൽ കളിക്കാൻ ആവശ്യമായ കഴിവുകൾ നേടുക.

എന്തുകൊണ്ട് ഈ തത്വം ഇവിടെയും ഉപയോഗിക്കരുത്, അതായത്. യുക്തിയുടെ ഉപയോഗം ആവശ്യമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ ഉണ്ടാകുന്ന പ്രായോഗിക മാനസിക പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുക. ഇത് അനുയോജ്യമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ പരിഹരിക്കപ്പെടുന്ന പഠന കേസുകളല്ല, മറിച്ച് ആശ്ചര്യങ്ങൾക്കും വികാര പ്രകടനങ്ങൾക്കും ഇടമുള്ള ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളാണ്.

ഉദാഹരണത്തിന്, ചർച്ച / തർക്കം.

വിവിധ ചർച്ചകളും തർക്കങ്ങളും ലളിതമായ ചർച്ചകളും യുക്തിപരമായി സാംസ്കാരികമാകണമെങ്കിൽ, ഈ ചർച്ചയിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന നിബന്ധനകളുടെ കൃത്യമായ അർത്ഥം പങ്കാളികൾ തുല്യമായി മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വ്യക്തിയെ മനസ്സിലാക്കാൻ പ്രയാസമാണ് - അവന്റെ സംഭാഷണത്തിന്റെ വിഷയത്തിന് ഒരു നിർവചനം നൽകിയിട്ടില്ലെങ്കിൽ അവൻ എന്താണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന്. ആശയങ്ങളും നിർവചനങ്ങളും വ്യക്തമാക്കാതെ, സംഭാഷണത്തിൽ / തർക്കത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന ഓരോരുത്തർക്കും ഈ ആശയം വഴി അവരുടേതായ എന്തെങ്കിലും മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും (അവന്റെ അറിവിന്റെ പരമാവധി). അതിനാൽ യഥാർത്ഥ തർക്കം എന്താണെന്ന് വ്യക്തമല്ല.

അനന്തത, ദ്രവ്യം, സ്ഥലം മുതലായവ എന്ന ആശയങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു വൈജ്ഞാനിക തർക്കമാണെങ്കിൽ, പ്രവർത്തന ചർച്ചകളിൽ കൂടുതൽ വ്യക്തതയുള്ള കാര്യങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു: ഉദാഹരണത്തിന്, മാർജിൻ, തന്ത്രം, മാർക്കറ്റിംഗ്, ദൈനംദിന സാഹചര്യങ്ങളിൽ - ചർച്ച ചെയ്യുന്ന കാര്യങ്ങളുടെ എണ്ണം വളരെ കൂടുതലാണ്.

അതിനാൽ, യുക്തിയുടെ ആദ്യ നിയമം ഇതാണ്: പ്രസ്‌താവനയുടെ പ്രധാന നിബന്ധനകൾ, തീസിസുകൾ മറ്റുള്ളവർക്ക് അറിയാമോ ഇല്ലയോ എന്നത് പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ വ്യക്തമായി നിർവചിക്കേണ്ടതാണ്. ധാരണയുടെ ഏകീകൃതത പ്രധാനമാണ്.

ഇവിടെ നിന്ന് പ്രായോഗിക യുക്തിയുടെ ആദ്യ വൈദഗ്ദ്ധ്യം – ആശയങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

ഇതിന്റെ പ്രാധാന്യം അറിയുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങൾക്ക് യുക്തിയുടെ വിഭാഗത്തിന്റെ സൈദ്ധാന്തിക ഭാഗം കൂടുതൽ വിശദമായി പഠിക്കാം - “ നിർവചനങ്ങൾ". അതിന്റെ ഉപവിഭാഗങ്ങൾ ഇതാ (ഉദാഹരണത്തിന്, വിനോഗ്രഡോവിന്റെ പാഠപുസ്തകം അനുസരിച്ച്):

1. ആശയങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കവും വ്യാപ്തിയും.
2. ആശയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കവും വ്യാപ്തിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം.
3. ആശയത്തിന്റെ പരിമിതിയും പൊതുവൽക്കരണവും.
4. പൊതുവായതും നിർദ്ദിഷ്ടവുമായ ആശയങ്ങൾ.
5. ആശയങ്ങളുടെ പ്രധാന ക്ലാസുകൾ.
6. ആശയങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം.
7. ആശയത്തിന്റെ നിർവചനത്തിന്റെ സാരാംശം.
8. നിർണയത്തിനുള്ള നിയമങ്ങൾ.
9. ജനിതക നിർവ്വചനം.
10. നാമമാത്രമായ നിർവ്വചനം.
11. നിർവചനങ്ങളുടെ അർത്ഥം.
12. നിർവചനം മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്ന ടെക്നിക്കുകൾ.
13. ആശയത്തിന്റെ വിഭജനത്തിന്റെ സാരാംശം.
14. ഡിവിഷൻ നിയമങ്ങൾ.
15. ദ്വിമുഖ വിഭജനം.
16. വിഭജനത്തിന് സമാനമായ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ.
17. വർഗ്ഗീകരണം.

ഈ പ്രശ്നം സൈദ്ധാന്തികമായി പഠിക്കുമ്പോൾ, ഈ അറിവ് പ്രായോഗികമായി എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് നിങ്ങൾ ഇതിനകം സങ്കൽപ്പിക്കുന്നു.

ചോദ്യം ചോദിക്കാനുള്ള കഴിവാണ് മറ്റൊരു പ്രധാന കഴിവ്.... ഞാൻ നേരത്തെ പറഞ്ഞതുപോലെ, നമ്മുടെ ചിന്തയിൽ ചോദ്യങ്ങളും ഉത്തരങ്ങൾ തേടലും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

എന്നാൽ ചോദ്യങ്ങൾ ശരിയായി ഉന്നയിക്കുന്നതിനും അവയ്ക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നതിനും, ശരിയായി ഉന്നയിച്ച ചോദ്യം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ അറിയേണ്ടതുണ്ട്. ഇത് ഇതിനകം ലോജിക് മേഖലയിൽ ഉണ്ട്.

ഏത് ചോദ്യവും ഉണ്ട് പരിസരം ചോദ്യം, അതായത്. ചോദ്യം ഉയർന്നുവന്ന വസ്തുവിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ.

ഉദാഹരണത്തിന്: ചോദ്യം ഇതാണ് - എന്റെ പ്രയോജനത്തിനായി നിങ്ങൾക്ക് ലേഖനങ്ങൾ ഇഷ്ടമാണോ?
ചോദ്യം ഒരു ബ്ലോഗിന്റെയും അതിൽ പോസ്റ്റുചെയ്ത ലേഖനങ്ങളുടെയും രചയിതാവിന്റെയും സാന്നിധ്യം അനുമാനിക്കുന്നു. ആ. മുൻവ്യവസ്ഥ.

എന്താണ് ശരിയായി ചോദിച്ച ചോദ്യം??

ഒന്നാമതായി, ഇതിന് ആവശ്യമായ അളവിലുള്ള വിവരങ്ങളുടെ ലഭ്യതയും ഈ വിവരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവും ആവശ്യമാണ്.

ചോദ്യത്തിന്റെ എല്ലാ പരിസരങ്ങളും പരിശോധിക്കേണ്ടതും ആവശ്യമാണ് - അവ ശരിയായിരിക്കണം, കുറഞ്ഞത് ഒരു പ്രമേയമെങ്കിലും തെറ്റാണെങ്കിൽ, ചോദ്യം തെറ്റാണ്.

ഉദാഹരണത്തിന്, ബ്ലോഗിൽ ഒരു ലേഖനം മാത്രമേ ഉള്ളൂ എങ്കിൽ, ചോദ്യം "ലേഖനങ്ങൾ" ആണ്. ആമുഖം ശരിയല്ല, അതിനാൽ ചോദ്യം തെറ്റാണ്.

പൊതുവേ, ചോദ്യം ശരിയാണ്, തത്വത്തിൽ, അതിന് ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ.

എല്ലാത്തിനുമുപരി, അത്തരമൊരു കാര്യമുണ്ട്: " നൂറു ജ്ഞാനികൾ പോലും ഉത്തരം കണ്ടെത്താത്ത ഒരു ചോദ്യം ഒരു വിഡ്ഢിക്ക് ചോദിക്കാൻ കഴിയും».

ചോദ്യം യുക്തിയുടെ ഔപചാരിക നിയമങ്ങളെ തൃപ്തിപ്പെടുത്തണമെന്ന് അറിയാവുന്നതിനാൽ, ലോജിക്കിന്റെ ഈ ഭാഗം ഞങ്ങൾ കൂടുതൽ സൂക്ഷ്മമായി പഠിക്കുന്നു.

മറ്റൊരു ലോജിക്കൽ ഫോം പരിഗണിക്കുക - ന്യായവാദം .

യുക്തിവാദം ഉള്ളപ്പോൾ മാനസിക പ്രവർത്തനമാണ് (അതായത് നമ്മുടെ ചിന്ത). വ്യക്തിഗത വിധികളുടെ ഇടപെടൽ അവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പുതിയ വിധികൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ മുഴുവൻ പ്രക്രിയയും യുക്തിയാണ്.

യുക്തിയുടെ ഘടനയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് സംസാരിക്കാം: അതായത്. ചില വിധികൾ നമുക്ക് അറിയാം, മറ്റുള്ളവ അങ്ങനെയല്ല. അവ ഒരു ലോജിക്കൽ ഓപ്പറേഷൻ വഴി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

പല തരത്തിലുള്ള ന്യായവാദങ്ങളുണ്ട്. അറിയപ്പെടുന്ന ഒരു വിധിന്യായത്തിൽ നിന്നാണെങ്കിൽ (വിളിച്ചത് പരിസരം ), മുമ്പ് അറിയപ്പെടാത്ത ഒരു വിധി ( ഉപസംഹാരം ), അപ്പോൾ ഇതിനെ വിളിക്കുന്നു അനുമാനങ്ങൾ ഇ.

അറിയപ്പെടുന്നത് ഡിഡക്റ്റീവ് യുക്തിയും ഇൻഡക്റ്റീവ് യുക്തിയും.

ന്യായവാദം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള യുക്തിസഹമായ നിയമങ്ങളും ഒരു ലോജിക് പാഠപുസ്തകത്തിൽ നിന്ന് മനസ്സിലാക്കാം.

എന്നാൽ ഇത് വ്യക്തമായി, ഒരു യഥാർത്ഥ സാഹചര്യത്തിൽ, ന്യായവാദം എടുത്തുകാണിച്ച്, ഔപചാരികമായ യുക്തി അറിയാതെ, അത് ഇപ്പോൾ എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. തുടർന്ന് പാഠപുസ്തകം നോക്കുക.

അതിനാൽ, ക്രമം ഇപ്രകാരമാണ്:

1. യുക്തിയുടെ പ്രധാന വിഭാഗങ്ങൾ അറിയുക.
ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, "" എന്ന പുസ്തകത്തിൽ ഞാൻ വിവരിച്ച സങ്കീർണ്ണമായ ബിസിനസ്സ് സാഹിത്യം വായിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമാണ്, പ്രത്യേകിച്ചും സിനോപ്റ്റിക് വായനയും ബിസിനസ്സ് സാഹിത്യം വായിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികതകളും.
ഫലം: ഔപചാരിക യുക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ ധാരണ.

2. ഉപയോഗ മേഖലകൾ... ലോജിക് ഉപയോഗപ്രദമാകുന്ന മേഖലകൾ നിങ്ങൾക്കറിയാം. മുകളിൽ പൊതുവായി ഞങ്ങൾ ഇത് നിർവചിച്ചിട്ടുണ്ട്.
ഈ സാഹചര്യങ്ങളിലേക്ക് ക്രമേണ ലോജിക്കൽ ഫോമുകൾ അവതരിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് അടുത്തതായി ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നത്, അതായത്. ലോജിക് സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങൾ പ്രായോഗികമായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്.

ആരംഭിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾക്ക് വളരെ നിർണായകമല്ലാത്ത സാഹചര്യങ്ങൾ നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കണം, കാരണം ഇതുവരെ അനുഭവമൊന്നുമില്ല. പരാജയം നിങ്ങളെ വ്യക്തിപരമായി ബാധിക്കാത്ത ലളിതമായ ദൈനംദിന സാഹചര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ സാഹചര്യത്തിന്റെ സങ്കീർണ്ണത ക്രമേണ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.
ജീവിതത്തിൽ അത്തരം ധാരാളം അവസരങ്ങളുണ്ട് - സ്റ്റോർ മുതൽ സർക്കാർ ഏജൻസികൾ സന്ദർശിക്കുന്നത് വരെ.

നമ്മുടെ വഴിയിൽ വരുന്ന ലോജിക്കൽ തന്ത്രങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് സഹായകമാകും. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പരസ്യം "ഇന്ന് - ക്രെഡിറ്റിൽ, നാളെ - പണത്തിന്." യുക്തിസഹമായ അനിശ്ചിതത്വം ഇല്ലാതാക്കാൻ ഇത് ആവശ്യമാണ്: ഇന്ന് എപ്പോൾ, നാളെ എപ്പോൾ? എന്തുകൊണ്ടാണ് യുക്തിയുടെ നിയമങ്ങൾ ലംഘിക്കപ്പെടുന്നത് എന്ന് പരസ്യദാതാവിൽ നിന്ന് കണ്ടെത്തുക. കൂടാതെ അത്തരം ഉദാഹരണങ്ങൾ ധാരാളം ഉണ്ട്.

3. ഞങ്ങൾ ലോജിക്കൽ ഫോമുകൾ ക്രമേണ അവതരിപ്പിക്കുന്നു, ഘട്ടം ഘട്ടമായി, ഘടകത്തിന്റെ മൂലകം.

ലക്ഷ്യം: വ്യക്തിഗത ലോജിക്കൽ ഫോമുകൾ ഡിസ്അസംബ്ലിംഗ് ചെയ്ത് പ്രായോഗികമായി ഉപയോഗിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
ആദ്യം, ഞങ്ങൾ നിർവചനങ്ങളും ആശയങ്ങളും അവതരിപ്പിക്കുന്നു. ആ. ഏത് ചർച്ചയും ആരംഭിക്കുന്നു - അതിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, യുക്തിയുടെ സൈദ്ധാന്തിക ഭാഗം ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പഠിക്കുന്നു - നിർവചനങ്ങളും ആശയങ്ങളും.

ഏത് ആശയവിനിമയത്തിലും, ചർച്ചയുടെ വിഷയം കണ്ടെത്താനും നിർവചനങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താനും നേടിയ അറിവ് പ്രയോഗിക്കാനും ശ്രമിക്കുക.

പിന്നെ - ചോദ്യങ്ങളുടെ വാചകം. ശരിയായ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

അപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ന്യായവാദം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. യുക്തിവാദത്തിന്റെ സിദ്ധാന്തം ഞങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു. അങ്ങനെ, ഞങ്ങൾ യുക്തിയുടെ ബാക്കി ഭാഗം ഓണാക്കുന്നു.

ഒരു പരിധിവരെ, ഈ സമീപനം യുക്തിസഹമായ ചിന്താ രീതികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് പറയാം വിശകലനവും സമന്വയവും, അമൂർത്തീകരണവും സാമാന്യവൽക്കരണവും.

ഉപയോഗിച്ച് വിശകലനം ലോജിക്കിന്റെ പ്രത്യേക ഭാഗങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. പഠിച്ചു, പ്രയോഗിച്ചു.

അമൂർത്തീകരണം ലോജിക്കൽ ഫോമുകളുടെ ചെറിയ, അപ്രധാനമായ സവിശേഷതകൾ ഒഴിവാക്കാൻ ഞങ്ങളെ സഹായിച്ചു. ഉപയോഗിച്ച് സമന്വയവും പൊതുവൽക്കരണവും - പ്രത്യേക ഭാഗങ്ങൾ ഒരൊറ്റ ഭാഗത്തേക്ക് ബന്ധിപ്പിച്ചു. ഇപ്പോൾ നമ്മുടെ ആശയവിനിമയത്തിൽ എല്ലാ ലോജിക്കൽ ഘടകങ്ങളും ഉപയോഗിക്കാം.

അതിനാൽ ക്രമേണ ലളിതത്തിൽ നിന്ന് സങ്കീർണ്ണതയിലേക്ക് നീങ്ങുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ ചിന്തയിൽ യുക്തിക്ക് ഒരു പ്രധാന സ്ഥാനം ലഭിക്കും.

അതേ സമയം ഞങ്ങൾ സൈദ്ധാന്തികമായി മാത്രമല്ല, യുക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള ജനപ്രിയ സാഹിത്യവും പഠിക്കുന്നു.
പ്രധാന കാര്യം ആരംഭിക്കുക എന്നതാണ്.

നിങ്ങൾ ആദ്യം ഗണിതശാസ്ത്ര യുക്തി ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വലിയ ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞനാകേണ്ടതില്ല. ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ ആവശ്യമായ യുക്തിപരമായ ചിന്തയുടെ നിലവാരം മതിയാകും.

നിങ്ങൾക്ക് യുക്തിയെക്കുറിച്ച് അനിശ്ചിതമായി സംസാരിക്കാം, പക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാം ഒരു ലേഖനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല.

അതിനാൽ, പഠിക്കാനുള്ള സാഹിത്യത്തിന്റെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യും, പക്ഷേ ഇത് എളുപ്പമുള്ള വിഷയമല്ല.

പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്നും പഴയ പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്നും സിദ്ധാന്തം പഠിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. എങ്കിലും മുൻ തലമുറയ്ക്ക് ലോജിക്കിൽ നല്ല വശമുണ്ടായിരുന്നു. അതിനാൽ, പട്ടിക ഇതുപോലെയാകാം:

1. വി.ജി. ചെൽപനോവ്. ലോജിക് പാഠപുസ്തകം. 1915 ഗ്രാം.
2. വി.എഫ്. അസ്മസ്. യുക്തികൾ. 1947 ഗ്രാം.
3.എസ്.എൻ.വിനോഗ്രഡോവ്, എ.എഫ്. കുസ്മിൻ. യുക്തികൾ. ഹൈസ്കൂളിനുള്ള പാഠപുസ്തകം. 1954 വർഷം
4. എ.ഡി.ഗെറ്റ്മാനോവ. ലോജിക് ട്യൂട്ടോറിയൽ. 1995 വർഷം
5.ഡി.എ.ഗുസെവ്. ലോജിക്കിൽ ഒരു ചെറിയ കോഴ്സ്. ശരിയായ ചിന്തയുടെ കല. 2003 വർഷം
6.വി.ഐ. കിറിലോവ്, എ.എ. സ്റ്റാർചെങ്കോ. യുക്തികൾ. 2008 വർഷം
7. എ.എൽ. നിക്കിഫോറോവ്. യുക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പുസ്തകം. 1998 വർഷം
8.ഡി ഹാൽപേൺ. വിമർശനാത്മക ചിന്തയുടെ മനഃശാസ്ത്രം. 2000 ഗ്രാം

കൂടാതെ കൂടുതൽ ഉപയോഗപ്രദമായ പുസ്തകങ്ങളും:

9. എ.ഐ.യുമോവ്. ലോജിക്കൽ പിശകുകൾ. ശരിയായി ചിന്തിക്കുന്നതിൽ അവർ എങ്ങനെ ഇടപെടുന്നു. 1958 വർഷം
10. യു.എ. പെട്രോവ്. ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ എബിസി. 1991 വർഷം
11.എ.എ. ഐവിൻ. ശരിയായി ചിന്തിക്കുന്ന കല. 1986 വർഷം

എം. കോഹൻ, ഇ. നാഗേൽ എന്നിവരുടെ പുസ്തകം നിങ്ങൾക്ക് പരിചയപ്പെടാം. യുക്തിയുടെയും ശാസ്ത്രീയ രീതിയുടെയും ഒരു ആമുഖം. 2010 (656 പേജുകൾ). വളരെക്കാലം, അമേരിക്കയിലെ സർവ്വകലാശാലകളുടെ പ്രധാന പാഠപുസ്തകമായിരുന്നു അത്.

നിങ്ങൾക്ക് പഠിക്കാനും കഴിയും അരിസ്റ്റോട്ടിൽ- ഔപചാരിക യുക്തിയുടെ സ്ഥാപകൻ. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഓർഗനോൺ.

യുക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള അരിസ്റ്റോട്ടിലിന്റെ ദാർശനിക കൃതികളുടെ പരമ്പരാഗത നാമമാണ് ഓർഗനോൺ (ഉപകരണം, രീതി).

ഓർഗനോൺ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നത്:
1. വിഭാഗങ്ങൾ.
2. വ്യാഖ്യാനത്തെക്കുറിച്ച്.
3. ആദ്യ വിശകലനം.
4. രണ്ടാമത്തെ അനലിറ്റിക്സ്.
5. വിഷയങ്ങൾ.
6. സങ്കീർണ്ണമായ നിഷേധങ്ങൾ.

അരിസ്റ്റോട്ടിൽ യുക്തിയെ വിളിക്കുന്നു " അനലിറ്റിക്സ്”, കൂടാതെ“ അനലിസ്റ്റ് ”(ഒന്നാമതും രണ്ടാമതും) എന്ന ഗ്രന്ഥത്തിൽ, അവൻ അവളുടെ പ്രധാന പഠിപ്പിക്കലുകളുടെ രൂപരേഖ നൽകി: അനുമാനത്തിലും തെളിവിലും.

ഇക്കാര്യത്തിൽ, ഇത് മതിയാകുമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. അടുത്ത തവണ, ചിന്തയെ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള മറ്റ് സമീപനങ്ങൾ നോക്കുന്നത് തുടരും.

നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾക്കും ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഞാൻ കാത്തിരിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾക്ക് ലേഖനം ഇഷ്ടപ്പെട്ടെങ്കിൽ, സോഷ്യൽ ബട്ടണുകളിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക. നന്ദി!

ആശംസകൾ, നിക്കോളായ് മെദ്‌വദേവ്.

"ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ രൂപീകരണം" എന്ന എൻട്രിയിൽ 6 അഭിപ്രായങ്ങൾ

റഷ്യൻ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അതിശയകരമായ സവിശേഷതകൾ: എന്താണ് പഠിപ്പിക്കാത്തതെന്ന് ചോദിക്കുന്നു. റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ പരീക്ഷയിൽ, എഴുതുന്നതിനുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ പോലും വാചകത്തിന്റെ ലോജിക്കൽ കോഹറൻസ് ഉൾപ്പെടുന്നു, മറ്റാരാണ് ഇത് ബിരുദധാരിയെ പഠിപ്പിക്കുക. കഴിവുള്ള ഒരു അധ്യാപകൻ മാത്രമേ തന്റെ വിഷയവും യുക്തിയും വളരെ ഉപരിപ്ലവമായി പഠിപ്പിക്കുന്നുള്ളൂ. അതിനാൽ, കുട്ടികൾ, നിലവിളി കൂടാതെ, മുതിർന്നവരിൽ നിന്ന് പഠിക്കാൻ ഒന്നുമില്ല, ചിലപ്പോൾ ഒരു ചർച്ചാ പദ്ധതിയുടെ പരിപാടികൾ കാണുന്നത് ലജ്ജാകരമാണ്.

ഇപ്പോൾ ചോദ്യം: "എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ സ്കൂളുകളിൽ യുക്തിയുടെയും മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെയും പഠനം ഒഴിവാക്കി ചില സർവകലാശാലകളിൽ അത് പഠിക്കാത്തത്? യുക്തിസഹമായ ചിന്തയുടെ കഴിവുകൾ നേടുന്നതിന് ഇന്റർലോക്കുട്ടർമാരുടെ തെറ്റിദ്ധാരണയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എത്ര പരാതികൾ ലഭിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതോ അവ പ്രകൃതിയാൽ നൽകപ്പെട്ടതും പാരമ്പര്യമായി ലഭിച്ചതാണോ?" നിങ്ങളുടെ മെറ്റീരിയലിന് നന്ദി, ഇത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

• അഭിപ്രായത്തിന് നന്ദി ലാന!

  എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ നിന്ന് യുക്തിയെ ഒഴിവാക്കിയത്?

  സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ അമിതഭാരത്തിനെതിരായ പോരാട്ടമാണ് ഔദ്യോഗിക പതിപ്പ്. ഈ സമയത്ത്, വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ നിരവധി മാറ്റങ്ങളുണ്ടായി, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ തിരുത്തിയെഴുതപ്പെട്ടു, മാനേജ്മെന്റ് സിസ്റ്റം മാറുകയായിരുന്നു.

  1948-ൽ ലോജിക് അവതരിപ്പിച്ചെങ്കിലും അധ്യാപനത്തിന്റെ നിലവാരം? ആരാണ് പഠിപ്പിച്ചത്, ചട്ടം പോലെ, ഇവർ പ്രത്യേകം പരിശീലനം ലഭിച്ച അധ്യാപകരല്ല, മറിച്ച് പലപ്പോഴും സാഹിത്യ അധ്യാപകരായിരുന്നു.

  അതുപോലെ, ഇപ്പോൾ - മതത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്നത് ചോദ്യമാണ് - ആരാണ് ഈ അച്ചടക്കം പഠിപ്പിക്കുക.

  നിർഭാഗ്യവശാൽ, ലോജിക്കൽ ചിന്താശേഷി പാരമ്പര്യമായി ലഭിക്കുന്നില്ല. ദൈനംദിന യുക്തിയുടെ തലത്തിൽ, ജീവിതത്തിൽ നിന്നുള്ള ഉദാഹരണങ്ങളിൽ നിന്ന് നാം പഠിക്കുന്നു.

  എന്നാൽ ഇത് മതിയാകുന്നില്ല. കൂടാതെ, ചിന്തയുടെ സ്ഥിരത ലോജിക്കൽ രൂപങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് മാത്രമല്ല, ഒരു പൊതു വീക്ഷണവുമാണ്. ഇത് കൂടാതെ, യുക്തിപരമായി ബന്ധിപ്പിക്കാൻ ഒന്നുമില്ല.

ലോജിക് പഠിപ്പിക്കാത്തതിൽ എവിടെയാണ് യുക്തി?

സാറിസ്റ്റ് ഭരണത്തിന്റെ മാറ്റത്തിനുശേഷം, ലോജിക് നിർത്തലാക്കൽ നിർദ്ദേശിക്കപ്പെട്ടു, മിക്കവാറും, കമ്മ്യൂണിസത്തിന്റെ നിർമ്മാതാവിന്റെ കോഡ് ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുകയായിരുന്നു, ഇത് ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ അതിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെ കുറച്ചുകാണുന്നതായിരുന്നു. ഇപ്പോൾ അതിന്റെ അഭാവം പാശ്ചാത്യ സ്വാധീനത്തിൽ ചിന്താശൂന്യമായ വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കരണത്തിന്റെ ഫലമാണ്.

അരിസ്റ്റോട്ടിൽ മാത്രമല്ല, ഏത് പുരാതന ഗ്രന്ഥത്തിലും, ഇരട്ട അർത്ഥം ഇല്ലാത്ത, സംസാരത്തിന്റെ അനാവശ്യ സങ്കീർണതകൾ, എല്ലാം ലളിതമായും വ്യക്തമായും പ്രസ്താവിച്ചിരിക്കുന്നു. റഷ്യൻ ഭാഷയേക്കാൾ മാന്ത്രികവും അർത്ഥത്തിൽ സമ്പന്നവുമായ മറ്റൊരു ഭാഷയും ഭൂമിയിലില്ല, അതിൽ നിന്നാണ് ബാക്കിയുള്ള ഭാഷകൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ ഉത്ഭവിച്ചത്, നിങ്ങൾ വാക്കുകളിൽ ശ്രദ്ധാലുവാണെങ്കിൽ ഇംഗ്ലീഷിന്റെ ഉദാഹരണത്തിൽ ഇത് കാണാൻ എളുപ്പമാണ്. ആധുനിക പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്നും പ്രത്യേകിച്ച് പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമായി (ഈ ബ്ലോഗിന്റെ രചയിതാവ് മെദ്‌വദേവ് എഴുതുന്നതെല്ലാം ഇവിടെ ബാധകമല്ല), അവതരണത്തിന്റെ തികച്ചും അനാവശ്യമായ സങ്കീർണ്ണതയാൽ നിറഞ്ഞുനിൽക്കുന്ന, പുരാതന സാഹിത്യം വായിക്കാനുള്ള ലാളിത്യം രചയിതാവിന്റെ പൂർണ്ണമായ ധാരണയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയില്ലായ്മയിൽ നിന്ന്. ഇപ്പോൾ "ബുദ്ധിമുട്ട്" എന്ന റഷ്യൻ വാക്ക് എടുക്കുക, അതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്? കഠിനം = തെറ്റ്. നേരെമറിച്ച്, - "എല്ലാം സമർത്ഥമായി". 60-70 കളിൽ സ്കൂളിൽ പഠിക്കുമ്പോൾ, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ എല്ലാം മികച്ചതാണെങ്കിലും ഉപന്യാസങ്ങൾ എഴുതാൻ ഞാൻ ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല. കൂടാതെ, ഒരിക്കൽ എന്റെ അമ്മയിൽ നിന്ന് - റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ അധ്യാപിക - പഴയ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ - യുദ്ധത്തിന് മുമ്പും യുദ്ധാനന്തരവും, അവ നമ്മേക്കാൾ എത്രയോ മികച്ചതാണെന്ന് ഞാൻ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു - എല്ലാം അവയിൽ വളരെ ലളിതമായും എളുപ്പത്തിലും വിശദീകരിച്ചു. ഈ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ എനിക്ക് ഒരു ദൈവാനുഗ്രഹമായിരുന്നു, ഉപന്യാസങ്ങൾ എഴുതുന്നത് ഒരു നല്ല കാര്യമായിരുന്നു. ഇതിനകം ഞാൻ പഠിച്ചവയിൽ, അവതരണത്തിന്റെ ലാളിത്യത്തിനും വ്യക്തതയ്ക്കും മേലുള്ള ഔപചാരികവൽക്കരണത്തിന്റെ വ്യാപകമായ വ്യാപനം ആരംഭിച്ചു. എന്തുകൊണ്ടാണ് നമുക്ക് ഔപചാരികവൽക്കരണം ആവശ്യമായി വരുന്നത്, പ്രത്യേകിച്ച് കുട്ടികൾക്ക്? വീട്ടിൽ ഞങ്ങൾ അവരോട് സംസാരിക്കുന്നത് ഔപചാരികമായ ഭാഷയിലല്ല, മറിച്ച് ലളിതമായ ഭാഷയിലാണ്. ലെനിൻ തന്റെ പ്രസംഗങ്ങളിൽ എടുത്തത് ഓർക്കുക. അക്കാലത്ത് മാർക്സിസം-ലെനിനിസം സിദ്ധാന്തം വളരെ സങ്കീർണ്ണമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്നെങ്കിലും കുറച്ച് ആളുകൾക്ക് അത് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുമായിരുന്നെങ്കിലും സാധാരണക്കാർക്ക് മനസ്സിലാകുന്ന ഭാഷയിലാണ് അദ്ദേഹം ആളുകളോട് സംസാരിച്ചത്. വഴിയിൽ, ഞാൻ ഒരു പ്രതിവാര സന്ദർശകനായിരുന്ന ലൈബ്രറിയിൽ, ജോലിയുടെ ശരിയായ ഓർഗനൈസേഷനെക്കുറിച്ചുള്ള ലെനിന്റെ ലേഖനം ഞാൻ എങ്ങനെയോ കണ്ടു. അല്ലാതെ അതിനെ എങ്ങനെ ജീനിയസ് എന്ന് വിളിക്കും, അന്നത് തിരുത്തിയെഴുതാത്തതിൽ ഇന്നും ഖേദിക്കുന്നു.

യുക്തിയുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട മൂല്യം, ഏത് വിഷയത്തിലും നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അഭിപ്രായം സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഞാൻ കാണുന്നു, മറ്റ് ആളുകളുടെ മാനസിക "ഗം" ഉപയോഗിക്കരുത്. ഒരു നിശ്ചിത ഫലം നേടുന്നതിനുള്ള ചിന്തകളുടെ ഒരു ശ്രേണിയായി യുക്തിയുടെ പ്രധാന സ്വത്ത് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു, അതിൽ ഓരോ തുടർന്നുള്ള ചിന്തയും മുമ്പത്തേതിൽ നിന്ന് പിന്തുടരുന്നു. ആ. ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട ലക്ഷ്യം നേടുന്നതിനായി നമ്മുടെ ചിന്തകളെ ക്രമീകരിക്കുന്ന ഒരു ഘടനയാണ് യുക്തി.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വിഷയം, പ്രതിഭാസം അല്ലെങ്കിൽ സാഹചര്യം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് എനിക്ക് എന്റെ സ്വന്തം അഭിപ്രായം സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഞാൻ വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, തുടർന്ന് ഞാൻ വസ്തുതകളും വസ്തുനിഷ്ഠമായ വിവരങ്ങളും ആത്മനിഷ്ഠ വിവരങ്ങളിൽ നിന്ന് വേർതിരിക്കുന്നു. അതിന്റെ വികസനം, പരിണാമം, വികസനത്തിന്റെ പാറ്റേണുകളും പ്രവണതകളും നിർണ്ണയിക്കുന്നതിൽ ഞാൻ പഠന വിഷയം പരിഗണിക്കുന്നു. ഈ വസ്തുനിഷ്ഠമായ ഘടകങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഞാൻ എന്റെ അഭിപ്രായം നിർമ്മിക്കുന്നു. എന്റെ അഭിപ്രായം മറ്റൊന്നിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്‌തമാണെങ്കിൽ, മറ്റേ അഭിപ്രായം എന്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കും, ഏത് സാഹചര്യത്തിലാണ്, വസ്തുതകൾ അല്ലെങ്കിൽ ആത്മനിഷ്ഠമായ കാര്യങ്ങൾ.

യുക്തിയുടെ ഈ പ്രധാന സവിശേഷതയാണ് - പ്രശസ്ത സോക്രട്ടീസ് തന്റെ തർക്കങ്ങളിലും ബോധ്യങ്ങളിലും ഉപയോഗിച്ച ചിന്തകളുടെ ഒരു ശ്രേണി, ഇരുപക്ഷവും അംഗീകരിച്ച ചില അനിഷേധ്യമായ വസ്തുതകളിൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച്, ഒരു അനിഷേധ്യമായ പ്രസ്താവനയിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് സ്ഥിരതയുള്ള ചലനം അദ്ദേഹം ആരംഭിച്ചു, ഒടുവിൽ വന്നു. നിങ്ങൾ ശരിയാണെന്ന് ബോധ്യപ്പെടുത്താൻ അവന്റെ എതിരാളി.

ഇന്ന് ഞാനും, യുക്തി ഉപയോഗിച്ച്, അതായത്, ബാങ്ക് ജീവനക്കാരന്റെ നല്ല സേവന പ്രഖ്യാപനങ്ങളും യഥാർത്ഥ അവസ്ഥയും തമ്മിൽ സ്ഥിരതയില്ലെന്ന് കാണിച്ച്, ഉചിതമായ നടപടികൾ കൈക്കൊള്ളേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത അദ്ദേഹത്തെ ബോധ്യപ്പെടുത്തി.

നന്ദി, നിക്കോളായ്, നല്ലതും പ്രസക്തവുമായ ഒരു വിഷയത്തിനും എല്ലായ്പ്പോഴും എന്നപോലെ രസകരമായ ഒരു ലേഖനത്തിനും!

• ലേഖനത്തിന്റെ മികച്ച തുടർച്ചയ്ക്ക് കോൺസ്റ്റാന്റിന് നന്ദി!

  എന്റെ ലേഖനങ്ങളിലൊന്നിൽ, ഒരു വിഷയത്തിന്റെ പഠനത്തോടുള്ള ചിട്ടയായ സമീപനത്തിന്റെ 10 ചോദ്യങ്ങൾ ഞാൻ പരാമർശിച്ചു, അതിനാൽ നിങ്ങൾ വിവരിച്ച ഒരു വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യയെക്കുറിച്ച് ഞാൻ നിങ്ങളോട് പൂർണ്ണമായും യോജിക്കുന്നു.

  മുമ്പത്തെ പതിപ്പുകളും ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ ഞാൻ സാധാരണയായി ആശയങ്ങൾ, പഠിപ്പിക്കലുകൾ എന്നിവയുടെ സ്രഷ്‌ടാക്കളെ വായിക്കുന്നു, അല്ലാതെ അവയുടെ തുടർന്നുള്ള വ്യാഖ്യാനങ്ങളും "ച്യൂയിംഗും" അല്ല.

  അടുത്ത ലേഖനത്തിൽ, ബൂളിയൻ ഫോമുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രായോഗിക നുറുങ്ങുകൾ ഞാൻ നൽകും. വിമർശനാത്മക ചിന്തയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് സംസാരിക്കാം, അത് ഇന്നത്തെ കാലത്ത് പ്രത്യേകിച്ചും പ്രധാനമാണ്.

  ഈ ലേഖനം വളരെ വലുതാണെന്ന് എനിക്ക് ഇതിനകം കാണാൻ കഴിയും, അതിനാൽ ഞാൻ 3,000 പ്രതീകങ്ങളുടെ ഫോർമാറ്റ് അടിസ്ഥാനമായി എടുക്കും (ഇതിൽ 17,000 പ്രതീകങ്ങളുണ്ട്).

  തൊഴിലാളികളുടെ ഓർഗനൈസേഷനെക്കുറിച്ചുള്ള കുറച്ച് പഴയ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളും ഞാൻ ചേർക്കും, പക്ഷേ അവർ എങ്ങനെ സംഘടിപ്പിക്കണമെന്ന് അറിയുന്നതിന് മുമ്പ്:

  1. ജി.എഫ്. പോപോവ്. വ്യക്തിഗത ജോലിയുടെ സാങ്കേതികത.

  2. എ.കെ. ഗാസ്റ്റേവ്. എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കണം. 1972 വർഷം

  3. പി.എം. Kerzhentsev. സംഘടനാ തത്വങ്ങൾ. 1968 വർഷം

  4. എം.എ. സ്ട്രെമെൽ. ലബോറട്ടറിയിലെ എഞ്ചിനീയർ. ലേബർ ഓർഗനൈസേഷൻ. 1983

ഓരോ ദിവസവും ഒരു വ്യക്തിക്ക് പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുമ്പോൾ യുക്തി ഉപയോഗിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത അനുഭവപ്പെടുന്നു. ജീവിതാനുഭവവും സാമാന്യബുദ്ധിയും ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും സംഭവിക്കുന്ന തെറ്റുകൾ തടയുന്നതിനാണ് ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ രൂപീകരണവും വികാസവും ലക്ഷ്യമിടുന്നത്.

പലതരം പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ ആളുകൾക്ക് മിക്കവാറും എല്ലാ ദിവസവും യുക്തി ആവശ്യമാണ്. ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണം, ഔദ്യോഗിക ജോലി, ദിനചര്യ, വ്യക്തിജീവിതം എന്നിവയുടെ ഓർഗനൈസേഷനിൽ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഈ മേഖലകളെല്ലാം അതിന്റെ ഘടകങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. യുക്തിപരമായ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ, ആളുകൾക്ക് മറ്റ് ദൈനംദിന പ്രശ്നങ്ങളെ വേഗത്തിലും കാര്യക്ഷമമായും നേരിടാൻ കഴിയും. ഉദാഹരണത്തിന്, ഇത് പ്രധാന കാര്യം ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവാണ്, ദ്വിതീയത്തെ നിരസിക്കുന്നു. ഈ കഴിവുകൾ എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം, ഞങ്ങൾ കൂടുതൽ പരിഗണിക്കും.

ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ

വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനം വസ്തുക്കളും പ്രതിഭാസങ്ങളും തമ്മിലുള്ള നിലവിലുള്ള ബന്ധങ്ങളും അവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധവും സ്ഥിരമായി സ്ഥാപിക്കുന്നു. തത്ത്വങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധമില്ലാതെ ഒരു ബാഹ്യ പ്രാതിനിധ്യം മാത്രം നൽകുന്ന സെൻസറി പെർസെപ്ഷനുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ വിജ്ഞാനം ഉയർന്ന തലത്തിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു.

ഈ പ്രക്രിയയ്ക്ക് ഒരു നിയന്ത്രണവും ആശയവിനിമയവും ഉണ്ട്. ആശയവിനിമയം നടത്തുമ്പോൾ ആളുകൾ പലപ്പോഴും സംഭാഷണ രൂപത്തിൽ അത് നടപ്പിലാക്കുന്നു. ചിന്തയെ വാക്കിലോ എഴുത്തിലോ ഔപചാരികമാക്കുന്നു. പ്രായപൂർത്തിയായവരുമായുള്ള സമ്പർക്കത്തിലൂടെ കുട്ടിക്കാലം മുതൽ നൈപുണ്യ സമ്പാദനം ആരംഭിക്കുന്നു. ഇനിപ്പറയുന്ന തരത്തിലുള്ള ചിന്താഗതികളുണ്ട്.

1. വിഷ്വൽ ഫലപ്രദമാണ്.
2. വിഷ്വൽ ആലങ്കാരിക.
3. വാക്കാലുള്ളതും യുക്തിസഹവുമായ ചിന്ത.
4. അമൂർത്തമായ ലോജിക്കൽ.

ആദ്യത്തെ രണ്ട് ഇനങ്ങൾ അവയുമായി സംവദിക്കുമ്പോഴോ അവയുടെ ചിത്രങ്ങളിലോ ഉള്ള ധാരണയെ ആശ്രയിക്കുന്നു. വാക്കാലുള്ള-ലോജിക്കൽ ചിന്തയിൽ ആശയങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നു, അതിലൂടെ യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ പാറ്റേണുകളും ബന്ധങ്ങളും തിരിച്ചറിയപ്പെടുന്നു. അതിന്റെ വികാസത്തോടെ, ആലങ്കാരിക പ്രാതിനിധ്യങ്ങളും പ്രായോഗികമായവയും കാര്യക്ഷമമാക്കുന്നു. അമൂർത്തമായ ലോജിക്കൽ ചിന്തയെ അമൂർത്തമെന്ന് വിളിക്കുന്നു. കാര്യമായ പ്രോപ്പർട്ടികൾ, കണക്ഷനുകൾ, പ്രാധാന്യമില്ലാത്തവയിൽ നിന്ന് വേർപെടുത്തൽ എന്നിവയുടെ കണ്ടെത്തലിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ഇത്. വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഗതിയിൽ യാഥാർത്ഥ്യത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, ചിന്താ പ്രക്രിയയ്ക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉണ്ട്.

1. ധാരണ, ആശയങ്ങളുടെ പങ്കിനെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം, വ്യാപ്തി. കൂടാതെ അവയുടെ വർഗ്ഗീകരണവും.
2. ജീവിതവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നു.
3. യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ ഒരു വ്യക്തിയെ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കാനും പെരുമാറ്റം ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും അവരെ പ്രചോദിപ്പിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.
4. പ്രവർത്തനവും അതിന്റെ ഫലവും വിശകലനം ചെയ്യാനും അറിവ് അർത്ഥപൂർവ്വം ഉപയോഗിക്കാനും പ്രതിഫലനം നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ലോജിക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന ഫോമുകളുടെ ലിസ്റ്റ് നൽകുന്നു

• വസ്തുക്കളെയും പ്രതിഭാസങ്ങളെയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ചിന്തയാണ് ആശയം.
• വിധി ഒരു പ്രത്യേക ചിന്തയുടെ ഉള്ളടക്കത്തോടുള്ള മനോഭാവവും വിലയിരുത്തലും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.
• അനുമാനം വിവിധ ചിന്തകളെ കാരണങ്ങളുടെയും ഫലങ്ങളുടെയും ഒരു ശ്രേണിയിൽ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു.

ഇനിപ്പറയുന്ന ലോജിക് ഫംഗ്‌ഷനുകൾ അനുവദിക്കുക

• സത്യത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്ന ശരിയായ ചിന്താ രീതികളെ പട്ടികപ്പെടുത്തുന്നു.
• ചിന്താ പ്രക്രിയ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള സിദ്ധാന്തങ്ങളുടെ വികസനം.
• ചിഹ്നങ്ങളുടെയും അടയാളങ്ങളുടെയും രൂപത്തിൽ സൃഷ്ടിച്ച സിദ്ധാന്തങ്ങളുടെ ഔപചാരികവൽക്കരണം.

യുക്തിയും ചിന്തയും ഒരുമിച്ച് നിർവഹിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്താണെന്ന് ഇപ്പോൾ മനസ്സിലാക്കാൻ എളുപ്പമാണ്. ആദ്യത്തേത്, അതിന്റെ അർത്ഥത്തിൽ, "ശരിയായ ചിന്താ പ്രക്രിയയുടെ ശാസ്ത്രം" അല്ലെങ്കിൽ "യുക്തിയുടെ കല" ആയി രൂപപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. ആധുനികത അതിനെ ബൗദ്ധിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ നിയമങ്ങളുടെയും നിയന്ത്രണങ്ങളുടെയും ശാസ്ത്രമായി നിർവചിക്കുന്നു. അതിൽ (അതാകട്ടെ) രീതികളും, സത്യത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ ശരിയായ ഫലങ്ങൾ നേടാനുള്ള വഴികളും ഉൾപ്പെടുന്നു. പരിസരത്ത് നിന്ന് ഒരു നിഗമനത്തിലെത്തുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് കണ്ടെത്തുക എന്നതാണ് പ്രാഥമിക ചുമതലകളിൽ ഒന്ന്. കൂടാതെ കൃത്യമായ അറിവ് നേടുക, തുടർന്ന് വശങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുക.

ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ ഘടകങ്ങൾ

ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ ചുമതലകളും രൂപങ്ങളും മനസിലാക്കിയ ശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് ഈ ആശയത്തിന്റെ നിർവചനം വ്യക്തമായി രൂപപ്പെടുത്താൻ കഴിയും. ഇത് ഒരു തെളിവ് പ്രക്രിയയാണ്. പരിസരങ്ങളിൽ നിന്ന് അനുമാനം നേടുക എന്നതാണ് ലക്ഷ്യം. അതിന്റെ തരങ്ങളും നിങ്ങൾ വിശദമായി പരിഗണിക്കണം.

ആലങ്കാരികവും യുക്തിസഹവുമായ ചിന്ത

ഈ തരത്തെ വിഷ്വൽ-ആലങ്കാരിക ചിന്ത എന്ന് വിളിക്കുന്നു. സാഹചര്യം ദൃശ്യപരമായി അവതരിപ്പിക്കുന്നു, അതിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന വസ്തുക്കളുടെ ചിത്രങ്ങളിൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു. വാസ്തവത്തിൽ, വൈവിധ്യമാർന്ന ഉജ്ജ്വലമായ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ നൽകാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നത് ഭാവനയാണ്. അത്തരം മാനസിക പ്രവർത്തനവും യുക്തിസഹമായ ചിന്തയും കുട്ടിക്കാലത്ത് 1.5 വയസ്സ് മുതൽ രൂപപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഒരു സഹായ ചോദ്യാവലി - റേവൻ ടെസ്റ്റ് വഴി നിങ്ങൾക്ക് വികസനത്തിന്റെ തോത് പരിശോധിക്കാം. വസ്തുനിഷ്ഠമായ വിലയിരുത്തലിനൊപ്പം യുക്തിസഹമായ ചിന്താഗതിയുടെ രോഗനിർണ്ണയമായ IQ വ്യതിരിക്തമാക്കാൻ ഇത് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

1936 മുതൽ ഡി. റേവൻ, ആർ. പെൻറോസ് എന്നിവരുടെ വികസനം, ഒരു വ്യക്തിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തെയും സാമൂഹിക നിലയെയും ആശ്രയിക്കാതെ IQ കണക്കാക്കുന്നു. പുരോഗമന മെട്രിക്സുകളുടെ സ്കെയിൽ കണക്കുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, വാചകം ഉൾപ്പെടുന്നില്ല. ചില ആശ്രിതത്വവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കണക്കുകളുള്ള 60 പട്ടികകൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു. കാണാതായ ചിത്രം 6 മുതൽ 8 വരെ മറ്റുള്ളവരുടെ മധ്യത്തിൽ ചിത്രത്തിന്റെ ചുവടെ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു. ഒരു വ്യക്തി ഒരു പാറ്റേൺ സ്ഥാപിക്കണം, നഷ്ടപ്പെട്ട ശരിയായ ഘടകം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. പ്രശ്നത്തിന്റെ സങ്കീർണ്ണത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് പട്ടികകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നത്.

അമൂർത്തമായ ലോജിക്കൽ ചിന്ത

ഇത്തരത്തിൽ നിലവിലില്ലാത്ത വിഭാഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു - ഒരാൾ ചിന്തിക്കുന്ന അമൂർത്തങ്ങൾ. ബന്ധങ്ങൾ യഥാർത്ഥ വസ്തുക്കൾക്ക് മാത്രമല്ല, സൃഷ്ടിച്ച ആലങ്കാരിക പ്രാതിനിധ്യങ്ങൾക്കിടയിലും മാതൃകയാക്കുന്നു. ഇത്തരത്തിലുള്ള ചിന്തയാണ് രൂപങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നത്: ആശയം, വിധി, അനുമാനം.

വാക്കാലുള്ളതും യുക്തിസഹവുമായ ചിന്ത

ഈ തരം സംഭാഷണ നിർമ്മാണങ്ങൾ, ഭാഷാ മാർഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. വാക്കാലുള്ള അല്ലെങ്കിൽ വാക്കാലുള്ള-ലോജിക്കൽ ചിന്തയിൽ ചിന്താ പ്രക്രിയയുടെ സമർത്ഥമായ പ്രയോഗത്തിൽ സമർത്ഥമായി സംസാരിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഉൾപ്പെടുന്നു. പൊതു ദൃശ്യങ്ങൾ, തർക്കങ്ങൾ, ചിന്തകൾ വാചാലമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന മറ്റ് സാഹചര്യങ്ങൾ ഇവയാണ്.

ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ വികാസത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ

വിവരങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ആർക്കും ഉണ്ട്. അതായത്, അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ എല്ലാവരും ചിന്തിക്കുന്നു, ഇത് തലച്ചോറിന്റെ സ്വാഭാവിക പ്രവർത്തനമായി കണക്കാക്കുന്നു. ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ പ്രധാനവും ദ്വിതീയവുമായ രൂപങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പെരുമാറ്റം നിയന്ത്രിക്കാനും സാധ്യമാക്കുന്നു. കൂടാതെ, സാഹചര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് ശരിയായ നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനും നടപടികൾ സ്വീകരിക്കുന്നത് സംഘടിപ്പിക്കാനും. യുക്തിസഹമായി ചിന്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് ആവശ്യമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ നിഗമനം ചെയ്യുന്നു, അത് വികസിപ്പിക്കാനോ പരിശീലിപ്പിക്കാനോ കഴിയും.

ഈ ബൗദ്ധിക സ്വഭാവത്തിൽ നിരവധി കഴിവുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:

• സൈദ്ധാന്തിക അടിസ്ഥാനം;
• പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താനുള്ള കഴിവ്: സാമാന്യവൽക്കരിക്കുക, താരതമ്യം ചെയ്യുക, കോൺക്രീറ്റ് ചെയ്യുക;
• ചിന്തകളുടെ ശരിയായ അവതരണം;
• വ്യാമോഹങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാനുള്ള കഴിവ്;
• പിശകുകൾ തിരിച്ചറിയൽ;
• ആവശ്യമായ വാദങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നു.

ലോജിക്കൽ ചിന്ത എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം

വൈദഗ്ദ്ധ്യം നിരവധി രീതികളാൽ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്, അത്തരമൊരു കല പഠിച്ച ശേഷം, ഒരു വ്യക്തി വിവരങ്ങൾ കൂടുതൽ ശരിയായി വിശകലനം ചെയ്യും, ഉയർന്നുവരുന്ന പ്രശ്നങ്ങൾ വേഗത്തിൽ പരിഹരിക്കും. കൂടാതെ, ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ സംസ്കാരം നിങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ദീർഘകാല വീക്ഷണം കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. ലഭ്യമായ വിവരങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഇത് സുഗമമാക്കുന്നു.

വിവിധ സാഹചര്യങ്ങളോട് നിങ്ങൾക്ക് സുഖപ്രദമായ പ്രതികരണം നൽകിക്കൊണ്ട് യുക്തിസഹമായ ചിന്ത എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം? ലഭ്യമായ വശങ്ങൾ കണക്കാക്കാൻ പഠിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, മോശം തീരുമാനങ്ങൾ ഒഴികെ, ശരിയായ അനുമാനം കണ്ടെത്തുന്നതിലേക്ക് നീങ്ങുക - നിഗമനം. മികച്ച ബുദ്ധിശക്തിയുള്ള ആളുകൾ ലോജിക്കൽ, മറ്റ് തരത്തിലുള്ള ചിന്തകൾ എങ്ങനെ മെച്ചപ്പെടുത്താം എന്ന ചോദ്യത്തിന് പുതിയ ഉത്തരങ്ങൾക്കായി നിരന്തരം തിരയുന്നു. രാഷ്ട്രീയക്കാരും ബിസിനസ് പരിശീലകരും ആളുകളെ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്ന രീതികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

സിദ്ധാന്തത്തിൽ നിന്ന് പരിശീലനത്തിലേക്ക് നീങ്ങുന്ന യുക്തിപരമായ ചിന്ത എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം? ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായത് ഇവയാണ്:

• ചാതുര്യവും യുക്തിയും കാണിക്കേണ്ട പസിലുകൾ;
• ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ വികസനത്തിനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ;
• സാഹിത്യവുമായുള്ള പരിചയം, പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കൽ;

ലോജിക്കൽ ചിന്ത എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാമെന്ന് വിശദമായി നോക്കാം. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, ഇനിപ്പറയുന്ന രീതികൾ ഉപയോഗിക്കേണ്ടതാണ്.

വായന

പുസ്തകങ്ങളിൽ, പലരും ജ്ഞാനത്തിന്റെ ഉറവിടം മാത്രമല്ല, സ്വയം വൈവിധ്യവത്കരിക്കാനുള്ള അവസരവും കണ്ടെത്തുന്നു. ഞങ്ങൾ തികച്ചും യുക്തിസഹമായ ചിന്തയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ശാസ്ത്രീയവും ഫിക്ഷൻ സാഹിത്യവും ഉപയോഗിക്കണം. റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങളിൽ ഉള്ളതിനേക്കാൾ പ്രായോഗിക കഴിവുകളെ കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിവുണ്ട്. കൂടാതെ, ഈ കഴിവുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള എല്ലാ അടിസ്ഥാന രൂപങ്ങളും പ്രയോഗിച്ചു. പുസ്തകങ്ങളിലൂടെ യുക്തിപരമായ ചിന്ത എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം? ദിവസവും 10 ഷീറ്റെങ്കിലും വായിക്കണം. ഓരോ വരിയും അധ്യായവും വിശകലനത്തിന് വിധേയമാണ്, അതിലൂടെ ലഭിച്ച വിവരങ്ങൾ തലയിൽ തന്നെ തുടരും, ക്രമേണ ശേഖരിക്കപ്പെടും. കൂടാതെ പ്രവചനങ്ങളും നടത്തുന്നു: അവസാനം എന്തായിരിക്കും, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ അവസ്ഥ എന്തായിരിക്കും.

ഗെയിമുകൾ

ഒരു പുരാതന ഉദാഹരണം - ചെസ്സ് ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുന്നു. കുട്ടിക്കാലം മുതൽ, പലർക്കും ലളിതമായ ചെക്കറുകൾ പരിചിതമാണ്. നിരവധി നീക്കങ്ങൾക്കായി എതിരാളികൾ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിഭാവനം ചെയ്യാൻ പഠിക്കുന്നു, അത് അവരിൽ ഒരാളെ വിജയത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. ലോജിക്കൽ ചിന്തകൾ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിന് ഈ പാഠത്തിനായി ഒരു ദിവസം 3 മണിക്കൂർ വരെ നിങ്ങൾ നീക്കിവയ്ക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഇന്ന് കമ്പ്യൂട്ടറിലും മൊബൈലിലും ധാരാളം ഗെയിമുകൾ ഉണ്ട്. ഒരുതരം സിമുലേറ്റർരാവും പകലും ഏത് സമയത്തും ലഭ്യമാണ്.

പ്രത്യേക വ്യായാമങ്ങൾ

സ്കൂൾ, യൂണിവേഴ്സിറ്റി പ്രോഗ്രാമുകളുടെ ഗണിതശാസ്ത്ര പ്രശ്നങ്ങൾ ഒരു ഉദാഹരണമായി വർത്തിക്കും. മനഃശാസ്ത്രത്തിലെ ചിന്തയുടെ ലോജിക്കൽ രൂപങ്ങൾ അവയെ വികസിപ്പിക്കുന്ന പ്രത്യേക തരങ്ങൾ നൽകുന്നു. അതിനാൽ കുട്ടികൾ അനുമാനങ്ങൾ വിശദീകരിക്കാനും ശരിയായ തീരുമാനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനും പഠിക്കണം.

വിദേശ ഭാഷകളുമായുള്ള പരിചയം

ഇത് തലച്ചോറിന്റെ കഴിവും പ്രവർത്തനവും വളരെ ഉയർന്ന തലത്തിൽ സജീവമാക്കുന്ന പുതിയ വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നു. ഒരു വ്യക്തി സ്വന്തം, വിദേശ സംസാരത്തിൽ നിന്നുള്ള ശൈലികൾ, വാക്കുകൾ, ശബ്ദങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കിടയിൽ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നു. ഈ രീതിയിൽ നിങ്ങളുടെ യുക്തിപരമായ ചിന്ത എങ്ങനെ മെച്ചപ്പെടുത്താം? ഇന്റർനെറ്റിൽ ഓൺലൈൻ കോഴ്സുകളുണ്ട്. കൂടാതെ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാവുന്ന പാഠങ്ങളും. ഇത് എല്ലാ ദിവസവും പരിശീലിക്കണം, ഒരു ഭാഷാ സ്കൂളിൽ ചേരാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ബ്രെയിൻ ഫിറ്റ്നസ് രഹസ്യങ്ങൾ

പ്രത്യേക പരിശീലനങ്ങളിൽ ചിന്താശേഷി വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ പ്രത്യേകതകളും ഫലങ്ങളും നിങ്ങൾക്ക് പഠിക്കാം. ബ്രെയിൻ ഫിറ്റ്നസിൽ ശാരീരിക പരിശീലനത്തിന് സമാനമായ പ്രോഗ്രാമുകളും വ്യായാമങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു. പാരാമീറ്ററുകൾ, ബുദ്ധിയുടെ പ്രകടനം മെച്ചപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു: സൂപ്പർ-മെമ്മറി അല്ലെങ്കിൽ സ്പീഡ് റീഡിംഗ്. ഏതാണ്ട് അത്തരം കോഴ്സുകൾക്ക് യുക്തി ആവശ്യമാണ്, അത് വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങൾ ശരിയായ ഫീൽഡ് തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്, അത് ശാസ്ത്രമോ, കുട്ടിയുടെ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതോ മറ്റെന്തെങ്കിലുമോ ആകട്ടെ.

ലോജിക്കൽ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ

ഇന്റർനെറ്റിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ധാരാളം വിദ്യാഭ്യാസ ഗെയിമുകളും കടങ്കഥകളും കണ്ടെത്താനാകും. ക്രോസ്‌വേഡുകൾ, പസിലുകൾ, റിവേഴ്‌സ്, സുഡോകു എന്നിവയാണ് മുതിർന്നവർക്കും കുട്ടികൾക്കും പ്രചാരമുള്ളവ. ഉദാഹരണത്തിന്, "സ്ക്രാബിൾ" ഗെയിം പദാവലി വർദ്ധിപ്പിക്കാനും യുക്തി വേഗത്തിലാക്കാനും സഹായിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ കമ്പ്യൂട്ടറിലേക്ക് ഗെയിം ആപ്ലിക്കേഷൻ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യണം, തുടർന്ന് നിങ്ങളുടെ ഒഴിവുസമയങ്ങളിൽ അത് ഉപയോഗിക്കുക. മസ്തിഷ്കത്തെ വീട്ടിൽ വച്ചും, വഴിയിൽ ഗതാഗതം വഴിയും, കാത്തിരിപ്പിന്റെ നിമിഷങ്ങളിൽ, പ്രയോജനത്തോടെ സമയം ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ പരിശീലിപ്പിക്കാം. പരമാവധി ഫലങ്ങൾ നേടുന്നതിന്, ക്രമം പ്രധാനമാണ്.

വൈവിധ്യമാർന്ന വ്യായാമങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വിഷയത്തിൽ വാക്കുകൾ ക്രമപ്പെടുത്തുന്നു. കോൺക്രീറ്റിൽ നിന്ന് പൊതുവായതിലേക്ക് സങ്കൽപ്പങ്ങളുടെ ഒരു ശൃംഖല നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നു: ഇടയനായ നായ - ഇനത്തിന്റെ പേര് - നായ - മൃഗം. ചെയിനിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന പരമാവധി വാക്കുകൾ കണ്ടെത്താൻ നിങ്ങൾ ശ്രമിക്കേണ്ടതുണ്ട്. വ്യായാമം ദിവസത്തിൽ രണ്ടുതവണ നടത്തുന്നു, കാൽ മണിക്കൂർ ചെലവഴിക്കുന്നു.

ചിന്തയുടെ വികാസത്തിനും പരിശീലനത്തിനുമുള്ള കോഴ്സുകൾ, പുസ്തകങ്ങൾ

യുക്തിയുടെ പ്രായോഗിക പ്രയോഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പുസ്തകത്തിന്റെ ഉദാഹരണമാണ് എ. കോനൻ ഡോയലിന്റെ "ഷെർലക് ഹോംസ്". ജിഐ ചെൽപനോവിന്റെ "ലോജിക്കിന്റെ പാഠപുസ്തകം" നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാം. സ്കൂളുകൾക്കും സർവ്വകലാശാലകൾക്കും പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കും സമാനമായ സാഹിത്യമുണ്ട്. കൂടാതെ, വികസന പരിശീലനങ്ങൾ ഫലപ്രദമാകും:

• ഓർമ്മയും ശ്രദ്ധയും;
• സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്ത, എഴുത്ത് കഴിവുകൾ;
• വേഗത വായന, വാക്കാലുള്ള എണ്ണൽ;
• മനഃശാസ്ത്രം.

മനുഷ്യബോധത്തിന്റെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന പ്രവർത്തനമാണ് ചിന്ത. അത് ലോകത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, അറിവിന്റെ ശേഖരം നിറയ്ക്കാൻ കഴിയും, പുതിയ വിധിന്യായങ്ങൾ നടത്തുന്നു. കുട്ടിക്കാലം മുതൽ അവന്റെ യുക്തി വികസിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അപ്പോൾ ശരിയായ പരിഹാരങ്ങൾ കണ്ടെത്താനുള്ള വൈദഗ്ദ്ധ്യം യഥാസമയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടും.

നിർദ്ദേശങ്ങൾ

ഒന്നാമതായി, നിങ്ങൾ ലോജിക് ഗെയിമുകളിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ആരെങ്കിലും അവരെ കളിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കും, കാരണം ഓരോ മുതിർന്നവരും അവന്റെ ആത്മാവിൽ ആഴത്തിലുള്ള ഒരു കുട്ടിയാണ്. അതിനാൽ, ഒരു ഗെയിമിൽ നിങ്ങളുടെ മനസ്സിനെ ബുദ്ധിമുട്ടിക്കുകയും എന്തെങ്കിലും ഓർമ്മിക്കുകയും കഴിയുന്നത്ര ശ്രദ്ധയും ഏകാഗ്രതയുമുള്ളവരായിരിക്കണമെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അത് ശ്രമിക്കണം. നിങ്ങൾക്കും കുട്ടികൾക്കും ഇത് വളരെ ഉപയോഗപ്രദവും രസകരവുമായ ഒരു വിനോദമായിരിക്കും.

കൂടാതെ, യുക്തി വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് ക്രോസ്വേഡുകൾ, റിബസുകൾ, മറ്റ് ജോലികൾ എന്നിവ പരിഹരിക്കാനാകും. ചെസ്സ്, ബാക്ക്ഗാമൺ, ചെക്കറുകൾ, കാർഡുകൾ എന്നിവ കഴിയുന്നത്ര തവണ കളിക്കുന്നതും നല്ലതാണ്. എന്നാൽ ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കഴിയുന്നത്ര ശ്രദ്ധിക്കുക, യുക്തിക്ക് ലളിതമായ ആവേശമോ വാദമോ ആയി മാറാം.

സർഗ്ഗാത്മകത യുക്തിയുടെ വികാസത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും തലച്ചോറിനെ പ്രവർത്തിക്കുകയും മികച്ച ഓപ്ഷനുകൾ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. പസിലുകൾ, മൊസൈക്ക്, ഫിഗർ ശിൽപം, ഡ്രോയിംഗ് എന്നിവയും അതിലേറെയും പരിശീലനത്തിന് മികച്ചതാണ്.

ഇന്ന്, ഒരു പുസ്തകശാലയിലേക്ക് പോകുന്നതിലൂടെ, യുക്തിയുടെ വികസനം ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള പ്രത്യേക സാഹിത്യം നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താനാകും. അത്തരം പുസ്തകങ്ങളിൽ ധാരാളം രസകരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ, സ്കാൻവേഡുകൾ, ടെസ്റ്റുകൾ എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

നിങ്ങളുടെ യുക്തി മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ ഉപയോഗിക്കാം. അനലിറ്റിക്കൽ, അമൂർത്തവും ലോജിക്കൽ ചിന്താഗതിയും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനായി പ്രത്യേകം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ള നിരവധി ഗെയിമുകളും പ്രോഗ്രാമുകളും ഉണ്ട്. എന്നാൽ അതേ സമയം, സ്വയം നിയന്ത്രിക്കുകയും പ്രതിദിനം ഒരു നിശ്ചിത സമയം മാത്രം ഇതിനായി ചെലവഴിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

കഴിയുന്നത്ര തവണ നിങ്ങളുടെ യുക്തി വികസിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഇതിൽ നിന്ന് ഒരു ദോഷവും ഉണ്ടാകില്ലെന്ന് ഉറപ്പാണ്. ചിന്തിക്കാൻ ശീലിച്ച ആളുകൾ ഒരു സാഹചര്യത്തിലും വഴിതെറ്റില്ല. അവർ മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ വളരെ വേഗത്തിൽ ചിന്തിക്കുന്നു, ഒരു വഴിയല്ല, ഒരേസമയം പലതും കണ്ടെത്തുന്നു. അതിനാൽ, ഒരു സാഹചര്യത്തിലും നിങ്ങൾ പസിലുകൾ, പസിലുകൾ, പസിലുകൾ എന്നിവ ഒഴിവാക്കരുത്. അവരുടെ സഹായത്തോടെ, നിങ്ങളുടെ ഒഴിവുസമയങ്ങളിൽ നിങ്ങൾ ആസ്വദിക്കുക മാത്രമല്ല, നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും.

അനുബന്ധ വീഡിയോകൾ

യുക്തിസഹമായി ചിന്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഒരു വ്യക്തിയെ വിവിധ സാഹചര്യങ്ങളിൽ താൻ നിത്യേന നേരിടുന്ന കാര്യങ്ങൾ, പ്രശ്നങ്ങൾ, സംഭവങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സാരാംശം കാണാൻ സഹായിക്കുന്നു. ലോജിക്കൽ തിങ്കിംഗ് ഒരു പരിധി വരെ വികസിപ്പിക്കാം. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ യുക്തി മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കണമെങ്കിൽ, കഴിയുന്നതും വേഗം അവനുമായി പ്രവർത്തനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാൻ ആരംഭിക്കുക.

നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായി വരും

• - ഇന്റർനെറ്റ് ആക്സസ്.

നിർദ്ദേശങ്ങൾ

പ്രധാന അക്കാദമിക് വിഭാഗങ്ങളിലൊന്നായ യുക്തി (നിയമപരം, തത്വശാസ്ത്രം മുതലായവ) പ്രയോഗിക്കുക. എല്ലാ പ്രഭാഷണങ്ങളിലും പ്രായോഗിക ക്ലാസുകളിലും പങ്കെടുക്കുക, ടീച്ചറുമായി സമ്മതിച്ചിട്ടുള്ള റഫറൻസുകളുടെ പ്ലാനും പട്ടികയും അനുസരിച്ച് സ്വന്തമായി പഠിക്കുക. മികച്ച ഓർമ്മപ്പെടുത്തലിനായി, പട്ടികകൾ ഉണ്ടാക്കുക. തെളിവുകൾ ഉള്ളതോ ആവശ്യമുള്ളതോ ആയ വസ്തുതകൾ പ്രായോഗിക ഉദാഹരണങ്ങളായി ഉപയോഗിക്കുക.

നിങ്ങൾക്ക് യുക്തിയുടെ നിയമങ്ങൾ സ്വന്തമായി പഠിക്കണമെങ്കിൽ, "ലോജിക്കൽ എൻസൈക്ലോപീഡിയ" എന്ന ലൈബ്രറിയിൽ നിന്നും പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്നും വാങ്ങുകയോ കടം വാങ്ങുകയോ ചെയ്യുക. യുക്തി(ഉദാഹരണത്തിന്, വി. ഐ. കോബ്സാർ, എ. എ. ഐവിൻ തുടങ്ങിയ രചയിതാക്കൾ). http://www.i-u.ru/biblio (റഷ്യൻ ഹ്യൂമാനിറ്റേറിയൻ ഇന്റർനെറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി) എന്ന സൈറ്റ് സന്ദർശിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ചില പാഠപുസ്തകങ്ങൾ കണ്ടെത്താം. ലൈബ്രറി ആർക്കൈവിലെ തിരയൽ ബാറിൽ "ലോജിക്" നൽകുക, ഈ അച്ചടക്കത്തിനായി ഏതെങ്കിലും ഒന്ന് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക.

ഇന്റർനെറ്റിൽ നിങ്ങൾക്ക് നിരവധി സോഫ്‌റ്റ്‌വെയറുകൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയും യുക്തി... എന്നിരുന്നാലും, നിങ്ങൾ അവരെ പ്രത്യേകിച്ച് വിശ്വസിക്കരുത്, കാരണം അവരുടെ പ്രോഗ്രാം വളരെ തുച്ഛമായതും പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ ആമുഖ ഭാഗത്തിന്റെ സൗജന്യ ക്രമീകരണവുമാണ്. യുക്തിആധുനിക മെറ്റീരിയലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

ലോജിക് പ്രശ്നങ്ങളുടെ ഒരു ശേഖരം വാങ്ങുക, ആദ്യം നിങ്ങൾക്ക് പരിഹരിക്കാൻ കഴിയുന്നവ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, പ്രായോഗികമായി അല്ല. ഉപയോഗിച്ച് പരിശോധിക്കുക

ക്ലാസിക്കൽ ഗ്രീക്കിൽ നിന്ന് വിവർത്തനം ചെയ്ത യുക്തി യുക്തിവാദമാണ്. നാമെല്ലാവരും ന്യായവാദം ചെയ്യുന്നതായി തോന്നുന്നു, അതിനാൽ, യുക്തിപരമായ ചിന്ത നമ്മുടെ മനസ്സിന് അവിഭാജ്യമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, യുക്തിസഹമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ധാരണയുടെയും വിജ്ഞാനത്തിന്റെയും പ്രക്രിയകളിൽ ഒന്ന് മാത്രമാണ്. ഒരു അസൈൻമെന്റിനെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുക, ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുക, നമുക്ക് ഒന്നോ അതിലധികമോ തരത്തിലുള്ള ചിന്തകൾ അല്ലെങ്കിൽ ഒന്നിലധികം തവണ ഉപയോഗിക്കാം.

യുക്തിപരമായും അമൂർത്തമായും ചിന്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് കൊച്ചുകുട്ടികൾ ഇതുവരെ വികസിപ്പിച്ചിട്ടില്ല. കുട്ടികളെ എങ്ങനെ കണക്കാക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക: പ്രകൃതിയിൽ നിലവിലില്ലാത്ത "3" എന്ന സംഖ്യയെക്കുറിച്ച് കുട്ടിക്ക് ഒരു ആശയം നൽകുന്നതിന്, ഒരേ തരത്തിലുള്ള മൂന്ന് വസ്തുക്കളെ സ്പർശിക്കാൻ അവനെ അനുവദിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള നിസ്സാരമായ വ്യത്യാസങ്ങളിൽ നിന്ന് ശ്രദ്ധ തിരിക്കാൻ കുട്ടിക്ക് ഒരു ശ്രമം ആവശ്യമാണ് (ഉദാഹരണത്തിന്, മൂന്ന് ആപ്പിളുകളിൽ ഒന്ന് പച്ചയും മറ്റൊന്ന് ചുവപ്പും ആണ് എന്ന വസ്തുതയിൽ നിന്ന്) വസ്തുക്കളെ ഒരു ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് കൂട്ടിച്ചേർക്കുക.

തത്ഫലമായി, ആലങ്കാരികതയിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, അദ്ദേഹം അമൂർത്തമായ ആശയങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഇത് ഒരു പ്രത്യേക തരം ഗ്രാഹ്യ പ്രക്രിയയാണ്, അവിടെ റെഡിമെയ്ഡ് ലോജിക്കൽ കൺസ്ട്രക്ഷൻസ്, ആശയങ്ങൾ, വിധിന്യായങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിക്കുന്നു, അവസാനം ഒരു അനുമാനമോ നിഗമനമോ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു. അത്തരമൊരു നിർമ്മാണത്തിന്റെ ഉപയോഗം ശരിയായ നിഗമനത്തിലേക്ക് നയിക്കുമെന്ന് ഇതിനർത്ഥമില്ല. ഒരു വ്യക്തി തന്റെ ഭാവന ഉപയോഗിക്കുകയോ വൈകാരികമായി, ആലങ്കാരികമായി ചിന്തിക്കുകയോ അല്ലെങ്കിൽ അവബോധം കേൾക്കുകയോ ചെയ്താൽ, ഇത് അവനെ തെറ്റായ നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിക്കും എന്നതും ശരിയല്ല. ഒരു പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ എല്ലാ തരത്തിലുള്ള ചിന്തകളും ഉപയോഗിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്, അതേസമയം ഒരു വിമർശനാത്മക സമീപനത്തെക്കുറിച്ച് മറക്കരുത്.

ഞങ്ങളുടെ ധാരണ, ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട കേസിൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച്, അമൂർത്തമായ ലോജിക്കൽ നിർമ്മാണങ്ങളിലേക്കും അനുമാനങ്ങളിലേക്കും നീങ്ങുന്നു, അങ്ങനെ, ഒരു പരിഹാരം സൃഷ്ടിച്ച ശേഷം, നമുക്ക് ഈ നിർദ്ദിഷ്ട, ഒറ്റപ്പെട്ട കേസിലേക്ക് അത് വീണ്ടും കൈമാറാൻ കഴിയും. അങ്ങനെ, ലോജിക്കൽ ചിന്ത ഇനിപ്പറയുന്ന ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു. വിശകലനം, ഒരു പ്രത്യേക സങ്കീർണ്ണ സാഹചര്യത്തെ അതിന്റെ ഘടക സവിശേഷതകളിലേക്കോ ഭാഗങ്ങളിലേക്കോ വിഭജിക്കുമ്പോൾ. ഈ ഘട്ടത്തിൽ, ഞങ്ങൾ ഇൻഡക്ഷൻ, കിഴിവ്, സാമ്യം എന്നിവയുടെ രീതികൾ പ്രയോഗിക്കുന്നു. നിഗമനം ചെയ്യാൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു - ഒരു കൂട്ടം ഒബ്‌ജക്‌റ്റുകൾക്ക് എന്തെങ്കിലും ബാധകമാണെങ്കിൽ, അത് ഈ ഗ്രൂപ്പിലെ ഒരു ഒബ്‌ജക്റ്റിന് ബാധകമാണ്. ഇൻഡക്റ്റീവ്, നേരെമറിച്ച്, ഒരു വസ്തുവിന്റെ ചില അടിസ്ഥാന ഗുണങ്ങൾ ഗ്രൂപ്പിലെ എല്ലാ ഒബ്‌ജക്റ്റുകൾക്കും ബാധകമാണെന്ന് അനുമാനിക്കാൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഒരു സാമ്യം രണ്ട് വ്യത്യസ്ത ഗ്രൂപ്പുകളുടെ നിർദ്ദിഷ്ട വസ്തുക്കളെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു, അവ അവയുടെ ചില ഗുണങ്ങളിൽ സമാനമാണ്.

എന്നാൽ യുക്തിപരമായ ചിന്ത ലളിതമായവയിൽ മാത്രം ഒതുങ്ങുന്നില്ല. അതിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ, അത് ചില ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു. അവയിൽ ആദ്യത്തേത് കാരണ-ഫല ബന്ധങ്ങളുടെ അന്വേഷണവും നിർണ്ണയവുമാണ്. എന്താണ് ഈ പ്രതിഭാസത്തിന് കാരണമായത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ പ്രശ്നം ഉണ്ടായത്? അത്തരം കണക്ഷനുകളുടെ ശരിയായ സ്ഥാപനം ഇതിനകം തന്നെ ശരിയായ നിഗമനത്തിന്റെ വിജയത്തിന്റെ താക്കോലാണ്. ദ്വിതീയത്തിൽ നിന്ന് പ്രധാനം വേർതിരിക്കുന്നതാണ് രണ്ടാമത്തെ ഘട്ടം. "ശേഷം" എന്നതിന് ഇതുവരെ "കാരണം" എന്നല്ല അർത്ഥമാക്കുന്നത്. പ്രായപൂർത്തിയാകാത്തത്, പ്രത്യേകം, അത്യന്താപേക്ഷിതമായി അംഗീകരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ തെറ്റായ നിഗമനത്തിലെത്തും. അടുത്തതായി വരുന്നത് ആശയങ്ങളും വിധിന്യായങ്ങളുമുള്ള പ്രവർത്തനമാണ് - വാസ്തവത്തിൽ, ഒരു പരിഹാരത്തിനായുള്ള തിരയൽ.

വിധിന്യായങ്ങൾ തെറ്റായതും സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുള്ളതുമാകാം. വിമർശനാത്മകമായ സമീപനമില്ലാതെ നാം അവരെ സ്വീകരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നാം സ്തംഭനാവസ്ഥയിലാകും. ഈ ഘട്ടത്തിൽ, ഞങ്ങളുടെ പ്രത്യേക സാഹചര്യത്തിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുകയും വാക്കാലുള്ള പദങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ആഗോളതലത്തിൽ ചിന്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. നമ്മുടെ മനസ്സിൽ ഇനി ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക ചിത്രം ഇല്ല, എന്നാൽ ഭാഷാപരമായ നിർമ്മിതികൾ ഉണ്ട്. പ്രശ്നപരിഹാരത്തിന്റെ എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളിലും വാക്കാലുള്ളതും യുക്തിസഹവുമായ ചിന്ത വളരെ പ്രധാനമാണ്: ചോദ്യത്തിന്റെ ശരിയായ രൂപീകരണത്തോടെ; അതിന്റെ സംഭവത്തിന് കാരണമായത് എന്താണെന്ന് തിരിച്ചറിയുമ്പോൾ; പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിന് കൃത്യമായി എന്താണ് സൃഷ്ടിക്കേണ്ടത് (അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ലാതാക്കുക) എന്ന് തിരിച്ചറിയുമ്പോൾ. തീർച്ചയായും, ഈ പ്രത്യേക സാഹചര്യത്തിലേക്ക് നിങ്ങളുടെ അമൂർത്തമായ നിഗമനം എങ്ങനെ പ്രയോഗിക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കാൻ.

ആലങ്കാരികവും ഇന്ദ്രിയപരവും അവബോധജന്യവും അനുബന്ധവും പൂർണ്ണമായും മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാനോ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാനോ ഇതിന് കഴിയുമെന്ന് കരുതുന്നത് തെറ്റാണ്. അതിനാൽ, ഒരു വ്യക്തി ഒരു റോബോട്ടിനേക്കാൾ ശക്തനാണ്, സ്റ്റീരിയോടൈപ്പിക്കൽ രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്റ്റാൻഡേർഡ് പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനൊപ്പം എല്ലാത്തരം ധാരണകളും ഒരേസമയം പ്രയോഗിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയും. നമ്മുടെ വൈകാരിക മനോഭാവങ്ങൾ (ഇഷ്‌ടങ്ങളോ അനിഷ്ടങ്ങളോ), നമ്മുടെ ഫാന്റസിയും ഭാവനയും, പരസ്പരം തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ കാര്യങ്ങളും ആശയങ്ങളും മാനസികമായി താരതമ്യം ചെയ്യാൻ നമ്മെ അനുവദിക്കുന്ന അസോസിയേഷനുകൾ, ചിലപ്പോൾ തികച്ചും നിസ്സാരമല്ലാത്തതും യുക്തിരഹിതവും എന്നാൽ അതിശയകരമാംവിധം ഉജ്ജ്വലവുമായ നിഗമനങ്ങളിലേക്ക് നമ്മെ നയിക്കുന്നു.

കടങ്കഥ ഊഹിക്കുക: ഒരു സമ്പന്ന ഉദ്യോഗസ്ഥന്റെയും ഒരു പാവപ്പെട്ട കൂട്ടായ കർഷകന്റെയും വീടിന് തീപിടിച്ചിരിക്കുന്നു. ആരുടെ വീടാണ് പോലീസ് ആദ്യം പുറത്താക്കുക?

നിങ്ങൾ ഊഹിച്ചില്ലേ? മുതിർന്നവരിൽ യുക്തിപരമായ ചിന്ത എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ലേഖനം നിങ്ങൾക്കുള്ളതാണ്.

എന്താണ് യുക്തി

മസ്തിഷ്കത്തിന്റെ ബൗദ്ധിക പ്രവർത്തനമാണ് യുക്തി, അത് ശേഖരിച്ച അറിവും അവയുടെ ശരിയായ രൂപീകരണവും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. സമൂഹത്തിന്റെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്.

ചെറുപ്പം മുതലേ ലോജിക്കൽ ചിന്ത വളർത്തിയെടുക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ക്രിയാത്മകമായ ആളുകൾക്ക് ഒരു സ്ഥിരതയാർന്ന ആവിഷ്കാര രീതി സ്വീകരിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്. അതിനാൽ, പ്രായപൂർത്തിയായപ്പോൾ സംഗീത, കലാ, നൃത്ത കഴിവുകളുടെ വികാസത്തിൽ മാതാപിതാക്കൾ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തിയ കുട്ടികൾ ആഴത്തിലുള്ള വിശകലനം ആവശ്യമുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ പൂർണ്ണമായും നിസ്സഹായരാണ്.

മുതിർന്നവരിൽ യുക്തിയുടെ വികാസത്തിനുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ

ലോജിക് വികസിപ്പിക്കുക, ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ പുസ്തകങ്ങൾ വാങ്ങുക, അതിൽ സൈദ്ധാന്തിക ഭാഗത്തിന് പുറമേ, ദ്രുത ബുദ്ധിക്കുള്ള ജോലികളും ഉണ്ട്. ശരിയായ ചിന്താഗതി വികസിപ്പിക്കാൻ അവ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.

• “എനിക്ക് ഏറ്റവും മിടുക്കനാകണം! 300 ജോലികൾ: യുക്തി, സർഗ്ഗാത്മകത ", ഫിലിപ്സ് ചാൾസ്. 25 വയസ്സിന് മുകളിലുള്ള ആളുകൾക്ക് വ്യത്യസ്ത ചിന്താഗതിയുടെ ലോകത്തേക്കുള്ള മികച്ച വഴികാട്ടിയായി പുസ്തകം മാറും. തീമാറ്റിക് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്ന മുന്നൂറ് ജോലികൾ ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഓരോ ഗ്രൂപ്പിന്റെയും അവസാനം, ജീവിതത്തിൽ നേടിയ അറിവ് എങ്ങനെ പ്രയോഗിക്കാമെന്ന് രചയിതാവ് പറയുകയും പൊതുവായ പ്രതിഫലനത്തിലേക്ക് നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
• ദി ലോജിക് ഓഫ് സെൻസ്, ഡെലൂസ് ഗില്ലെസ്.രചയിതാവ് ഒരു തത്ത്വചിന്തകനാണ്. എന്നിരുന്നാലും, യുക്തിസഹമായ ലോജിക്കൽ ചിന്തയെ ഇന്ദ്രിയതയുമായി സംയോജിപ്പിക്കാൻ അദ്ദേഹം നിർദ്ദേശിച്ച് ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ആശയം മാറ്റുന്നു. പുസ്തകത്തിലെ ഓരോ ഉദാഹരണവും സാധാരണ ക്രമം മറികടന്ന് തീവ്രമായ ഭാഷയിൽ എഴുതിയ ഒരു സംഭവമാണ്. പുസ്തകം മനസിലാക്കാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, അതിനാൽ യുക്തിയുടെ വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുറച്ച് മാസത്തെ ക്ലാസുകൾക്ക് ശേഷം ഇത് വായിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.
• "യുക്തികൾ. ഒരു ഗ്രാഫിക് ഗൈഡ്, ക്രിയാൻ ഡാൻ.തത്ത്വചിന്തയും യുക്തിയും ശാസ്ത്രവും സമന്വയിപ്പിക്കുന്ന തിളക്കമാർന്നതും വർണ്ണാഭമായതുമായ ഒരു റഫറൻസ് പുസ്തകം. പുസ്തകത്തിന്റെ പേജുകളിൽ, നിങ്ങൾ പ്ലേറ്റോയുടെയും അരിസ്റ്റോട്ടിലിന്റെയും ആശയങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യും, നാസി കോഡ് "എനിഗ്മ", ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ് സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ സ്ഥാപകൻ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് വായിക്കുക.
• "ഹെരാക്ലിറ്റസ്. പാശ്ചാത്യ ചിന്തയുടെ തുടക്കം. യുക്തികൾ. ലോഗോകളിൽ ഹെറാക്ലിറ്റസിന്റെ പഠിപ്പിക്കലുകൾ ”, ഹൈഡെഗർ മാർട്ടിൻ.പുരാതന ഗ്രീസിലെ തത്ത്വചിന്തകന്റെ പഠിപ്പിക്കലുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു അത്ഭുതകരമായ പുസ്തകം. യുക്തി എങ്ങനെ ജനിച്ചു, ഏത് രൂപത്തിലാണ് അത് നമ്മുടെ നാളുകളിലേക്ക് വന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ പഠിക്കും. കാരണ-പ്രഭാവ ബന്ധങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിനുള്ള മികച്ച സിമുലേറ്ററാണ് പുസ്തകം: വസ്തുക്കളുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും യുക്തിയുടെ സാരാംശം ശരിയായ ചിന്തയുടെ ആധുനിക വഴികളുമായി നിങ്ങൾക്ക് ബന്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

നിങ്ങൾ ഈ പുസ്‌തകങ്ങൾ വായിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അഭിപ്രായങ്ങളിൽ ഫീഡ്‌ബാക്ക് ഇടുക, സൃഷ്ടികളുടെ പേജുകളിൽ നിന്നുള്ള പോസ്റ്റുലേറ്റുകൾ അവതരിപ്പിച്ചതിന് നന്ദി.

യുക്തിയുടെ വികസനത്തിനായുള്ള വീഡിയോ

നിങ്ങൾക്ക് സമഗ്രമായി വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ, ഞങ്ങൾ മൂന്ന് വീഡിയോകൾ തിരഞ്ഞെടുത്തു. നിങ്ങളുടെ മെറ്റീരിയൽ പരമാവധി പ്രയോജനപ്പെടുത്താൻ സ്പീക്കറുടെ ഉപദേശം പിന്തുടരുക.

കടങ്കഥകൾ ഉപയോഗിച്ച് മുതിർന്നവർക്ക് യുക്തിസഹമായ ചിന്ത എങ്ങനെ പരിശീലിപ്പിക്കാം: നിർദ്ദേശങ്ങൾ

പരിഹാരത്തിനും യുക്തിയുടെ വികാസത്തിനും തലച്ചോറിനെ എങ്ങനെ ശരിയായി തയ്യാറാക്കാമെന്ന് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് പറയും:

1. യുക്തി വികസിപ്പിക്കാൻ ഒരു കോഴ്സ് എടുക്കുക ഒരു മാസത്തിനുള്ളിൽ.ഒരേ സമയം ഗ്ലൈസിൻ ഡി കുടിക്കുക. ഇത് തലച്ചോറിനെ കുലുക്കുകയും വാചകത്തിലോ വീഡിയോയിലോ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സജീവ ഭക്ഷണ സപ്ലിമെന്റാണ്.
2. താമസിക്കുക ഒറ്റയ്ക്ക് ഒരു മുറിയിൽ, പക്ഷേ തികഞ്ഞ നിശബ്ദത അനുവദിക്കരുത്.ഇത് ജോലിയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതിനെയും ഉച്ചത്തിലുള്ള ശബ്ദങ്ങളെയും തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു. ശാന്തമായ സംഗീതം, ക്ലോക്കിന്റെ അളന്ന ടിക്കിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ തെരുവിൽ നിന്നുള്ള നിശബ്ദമായ ശബ്ദം എന്നിവ പശ്ചാത്തലമായി തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
3. അസൈൻമെന്റിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക. ഓരോ അവസ്ഥയും വായിച്ച് വിശകലനം ചെയ്യുക. ഉത്തരം ഉപരിതലത്തിലാണെന്ന് വ്യക്തമാകും. ലേഖനത്തിന്റെ തുടക്കത്തിലെ പ്രശ്നത്തിലേക്ക് നമുക്ക് മടങ്ങാം - ശരിയായ ഉത്തരം ആരുമില്ല. പോലീസ് തീ അണയ്ക്കുന്നില്ല.
4. ചുമതല സമർപ്പിക്കുക ദൃശ്യപരമായിനിങ്ങൾക്ക് പ്രശ്നത്തിന്റെ വ്യവസ്ഥകൾ ശരിയായി പാലിക്കാൻ കഴിയുന്നതുവരെ. ഉദാഹരണത്തിന്, ആമകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ കടങ്കഥയിൽ, മുതിർന്നവർ പലപ്പോഴും തെറ്റ് ചെയ്യുന്നു: “അക്വേറിയത്തിൽ 4 ആമകളുണ്ട്. ഓരോ ആമയും മൂലയിൽ ഇരുന്ന് 3 ആമകളെ കാണുന്നു. അക്വേറിയത്തിൽ എത്ര ആമകളുണ്ട്?" വിഷ്വലൈസേഷൻ പിശക്, അക്വേറിയത്തിന്റെ ഓരോ കോണിലും ഒരു മുതിർന്നയാൾ മൂന്ന് ആമകളെ സങ്കൽപ്പിക്കുന്നു, അതായത് അവൻ 4 * 3 വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ വ്യവസ്ഥകൾ വിശകലനം ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, 4 ആമകൾ മാത്രമേയുള്ളൂവെന്ന് വ്യക്തമാകും - ഓരോന്നും ബാക്കിയുള്ള മൂന്ന് കോണുകളിൽ ഒന്ന് കാണുന്നു.
5. കുറഞ്ഞത് 20 മിനിറ്റെങ്കിലും വ്യായാമം ചെയ്യുക.

യുക്തിയിലും ചാതുര്യത്തിലും പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുമ്പോൾ, സ്വയം ഒരു ബോക്സിൽ കയറരുത്. നിങ്ങളുടെ ഭാവനയെ ഉപേക്ഷിക്കുക, ബോക്സിന് പുറത്ത് ചിന്തിക്കുക.