Maraming kulay na rocker. Maglagay ng tanong sa mga naka-highlight na salita at tukuyin ang kanilang kaso

Maglagay ng tanong sa mga naka-highlight na salita at tukuyin ang kanilang kaso. Isang rocker na maraming kulay ang nakasabit sa ILOG. Pinihit ko ang aking mahabang leeg at dinampot ang isang mabigat na kargada. Isang piraso ng TINAPAY ang nakasabit sa itaas ng kubo. Ang mga tabla at paa ay tumatakbo sa landas. Isang kawan ng PTAH ang nakapatong sa limang wire. Lumangoy ako sa TUBIG, ngunit nanatiling tuyo). Ang itim na kabayo ay tumakbo sa apoy.

Mga sagot:

Sa ibabaw ng ilog (sa ano?) T.p load (sino? ano?) V.p tinapay (sino? ano?) R.p landas (kasama kanino? para saan?) D.p ibon (kanino? ano?) R. .p sa tubig ( sa kanino? sa ano? saan?) P.p sa dulo (sa kanino? sa ano? saan?) P.p sa sunog (sa ano? sa kanino? saan) V.p sana nakatulong ako) ))

Mga katulad na tanong

• Impormasyon tungkol sa mga tripulante sa nobela ni Robert Louis Stevenson
• Ang isang bangka ay naglalakbay sa pagitan ng dalawang pier sa isang ilog sa loob ng 6 na oras, at ang isang balsa ay tumatagal ng 42 na oras.
• Ang kotse ay humahangos na parang ibon na tumawid sa steppe.
• Gaano katagal ang isang balsa na lumulutang sa tabi ng ilog upang maglakbay ng 15 km kung ang bilis ng daloy ay 0.5 m/s
• Paano mahahanap ang mga numero kung ang kanilang arithmetic mean ay kilala at ang pangalawa ay 1.5 higit pa kaysa sa una, ang pangatlo ay 1.2 higit pa kaysa sa una at ang ikaapat ay 1.8 higit pa kaysa sa una at ang arithmetic average ay 2.75

Lumabas ang araw
Mula sa mabalahibong ulap,
Inabot ang ulan
Mga daliri - ray.
Ngunit hindi tumila ang ulan.
Hindi siya nakipaghiwalay sa atin,
Pitong kulay na bahaghari
Nanatili sa ibabaw ng lupa.

Ang mga muggle ay marunong mag-imbento ng gulo para sa kanilang sarili! Tumingin dito:
« Ang bahaghari ay isang atmospheric optical at meteorological phenomenon, kadalasang nakikita sa isang larangan ng mataas na kahalumigmigan. Mukhang isang multi-colored arc o bilog na binubuo ng mga kulay ng spectrum (tumingin mula sa labas - sa loob ng arko: pula, orange, dilaw, berde, asul, indigo, violet). Ang pitong kulay na ito ay ang mga pangunahing pangalan ng mga kulay na karaniwang nakikilala sa bahaghari sa kulturang Ruso (marahil ay sumusunod sa Newton), ngunit dapat itong isipin na sa katunayan ang spectrum ay tuloy-tuloy, at ang mga kulay na ito sa bahaghari ay nagbabago sa isa't isa na may maayos na pagbabago sa pamamagitan ng maraming intermediate shade.
Ang gitna ng bilog na inilarawan ng isang bahaghari ay namamalagi sa isang tuwid na linya na dumadaan sa tagamasid at sa Araw, bukod dito, kapag nagmamasid sa isang bahaghari (hindi tulad ng isang halo), ang Araw ay palaging nasa likod ng nagmamasid, at imposibleng sabay na makita ang Araw at ang bahaghari nang hindi gumagamit ng mga optical device. Para sa isang tagamasid sa lupa, ang bahaghari ay karaniwang mukhang isang arko, bahagi ng isang bilog, at kung mas mataas ang pananaw ng tagamasid, mas kumpleto ang bahaghari (mula sa isang bundok o isang eroplano maaari mong makita ang isang buong bilog). Kapag ang Araw ay sumikat sa itaas ng 43 degrees sa itaas ng abot-tanaw, ang bahaghari ay hindi nakikita mula sa ibabaw ng Earth»
Pagkatapos ng lahat, ang isang bahaghari ay isang tunay na himala! At tinatawag nila itong isang atmospheric optical at meteorological phenomenon!
Mayroong maraming mga alamat at palatandaan na nauugnay sa bahaghari.
Sinasabi ng isang alamat kung paano isang araw ang isang bahaghari ay nahulog sa mga piraso bago nawala. Ang mga kahanga-hangang fragment ng bahaghari ay nahulog sa lupa at ang mga kaakit-akit na bulaklak ay umusbong. Ang bahaghari ay gumuho sa maliliit na fragment - at ang mga iris ay namumulaklak.
Sa tradisyon ng Bibliya, ang bahaghari ay isang tanda ng Diyos sa langit, na inilagay doon pagkatapos ng Baha bilang isang pangako na ang mundo ay hindi na muling mawawasak ng tubig. Nakita ito ng mga alamat ng pagano bilang isang espiritu (sa Burma at kabilang sa mga Zulus - isang mapanganib na demonyo), o isang sandata ng mga diyos, o isang tulay para sa mga kaluluwa. Sa India, pati na rin sa Finland, ito ay isang busog kung saan inihagis ng diyos ng kulog ang kanyang mga pana ng kidlat. Sa sinaunang Scandinavia ito ay Bifrost, isang tulay na itinayo ni Odin sa pagitan ng Midgard, ang tirahan ng mga tao, at Asgard, ang tahanan ng mga diyos. Ang mga kaluluwa ng mga patay ay dumaan dito, kung sila ay karapat-dapat dito, ngunit kung hindi, sila ay nilamon ng isang mabangis na apoy - ang parehong bagay na nakikita natin, na naninirahan dito sa ibaba, bilang isang pulang guhit sa isang bahaghari. Matagal pagkatapos ng tagumpay ng Kristiyanismo, ang ideyang ito ay nanatili sa alamat ng Aleman-Austrian na ang mga kaluluwa, lalo na ang mga kaluluwa ng mga bata, ay naglalakad kasama ang bahaghari patungo sa langit, na sinamahan ng kanilang tagapag-alaga na anghel.
Sa Ireland, sinasabi nila na kapag nakita mo ang lugar kung saan ang bahaghari ay tumama sa lupa, makikita mo ang isang palayok ng ginto.
Kahit ngayon ay hinuhusgahan ng mga tao ang panahon sa oras na lumitaw ang bahaghari at ang hitsura nito. "Ang isang bahaghari sa umaga ay isang babala sa mga pastol," hindi bababa sa isang pulang kalangitan sa umaga, at "isang bahaghari sa gabi - ang ulan ay walang kinalaman dito." Ito ay madalas na makatwiran dahil ang panahon ay karaniwang gumagalaw mula kanluran hanggang silangan, at ang bahaghari sa umaga ay nagpapakita ng paglapit ng ulan mula sa kanluran, at ang bahaghari sa gabi - na ito ay napunta na sa silangan. Ang mga piraso ng bahaghari na lumilitaw sa mga ulap, na kung minsan ay tinatawag na "wind dogs" o "weather gulls," ay hinuhulaan ang pagsisimula ng mabagyong panahon na may pabugsu-bugsong hangin.
Sa Tsina, ang bahaghari ay isang makalangit na dragon, ang pagsasama ng Langit at Lupa, isang tanda ng pagsasama ng yin at yang.
Sa Sinaunang India, ang bahaghari ay ang busog ni Indra, ang diyos ng kulog; Bilang karagdagan, sa Hinduismo at Budismo, ang "katawan ng bahaghari" ay ang pinakamataas na estado ng yogic na matamo sa kaharian ng samsara.
Sa Islam, ang bahaghari ay binubuo ng apat na kulay - pula, dilaw, berde at asul, na tumutugma sa apat na elemento.
Sa ilang mga alamat sa Africa, ang isang celestial na ahas ay kinilala sa isang bahaghari, na nagsisilbing tagapag-alaga ng mga kayamanan o bumabalot sa Earth sa isang singsing.
Kinikilala ng mga American Indian ang bahaghari gamit ang isang hagdan na maaaring gamitin upang umakyat sa ibang mundo. Sa mga Inca, ang bahaghari ay nauugnay sa sagradong Araw, at ang mga pinuno ng Inca ay nagsuot ng imahe nito sa kanilang mga coats of arm at emblem.
Sa mga Chibcha-Muisca Indians, ang bahaghari ay itinuturing na isang mabuting diyos. Sa mga tiyak na kondisyon ng bundok ng Cordillera, isang kamangha-manghang natural na kababalaghan ang naobserbahan: laban sa background ng isang mahamog na ulap, minsan ay lumilitaw ang isang bahaghari, na parang nag-frame ng maraming beses na pinalaki na pagmuni-muni ng nagmamasid mismo. Ang pangunahing santuwaryo na nakatuon sa diyosa ng Rainbow, Chibcha, ay itinayo sa tabi ng talon ng bundok ng Tekendama, kung saan ang pinakamaliwanag na arko ay laging nag-iilaw sa sandaling tumama ang sinag ng araw sa pag-splash ng tubig.
Sa mitolohiya ng Scandinavian, ang "Bivrest" (" nanginginig na daan ", nanginginig na landas") ay isang bahaghari na tulay na nag-uugnay sa langit at lupa. Siya ay binabantayan ng tagapag-alaga ng mga diyos, si Heimdall. Bago ang katapusan ng mundo at ang pagkamatay ng mga diyos, ang tulay ay gumuho.
Sa Sinaunang Greece, ang diyosa ng bahaghari ay ang birhen na si Iris, ang mensahero ng mga diyos, ang anak ni Thaumantes at ang mga oceanid na si Electra, ang kapatid ng mga harpies. Siya ay itinatanghal na may mga pakpak at isang caduceus. Ang kanyang damit ay binubuo ng mga patak ng hamog na kumikinang sa mga kulay ng bahaghari.
Ang mga Western Slav ay may paniniwala na ang isang mangkukulam ay maaaring magnakaw ng isang bahaghari at itago ito, na nangangahulugang nagiging sanhi ng tagtuyot sa lupa.
Ang makakita ng bahaghari ay isang magandang tanda, at maraming tao ang sabay na nagnanais. Ang pagturo dito ay napakasama, kung hindi man ay may kasawian o kabiguan ang sasapitin mo, ang pinakamaliit na maaaring mangyari mula rito ay uulan muli. Ang mga bata sa hilagang rehiyon ay madalas na "pinutol" ito sa pamamagitan ng paggawa ng isang krus sa lupa mula sa mga sanga o dayami na may maliliit na bato sa mga dulo. Ito ay inaasahang magpapawala ng bahaghari, bagama't kakaunti ang mga bata ang makapagsasabi kung bakit sila nababahala. Marahil ang kaugaliang ito ay batay sa malabong alaala ng sinaunang konsepto nito bilang tulay ng mga kaluluwa.
Mga palatandaan ng bahaghari:
Matangkad at matarik na bahaghari sa balde; patag at mababa - sa masamang panahon.
Kung ang isang bahaghari ay mawawala kaagad pagkatapos ng ulan, nangangahulugan ito ng malinaw na panahon, at kung ito ay tumatagal ng mahabang panahon, nangangahulugan ito ng masamang panahon.
Bahaghari sa umaga - para sa ulan.
Ang double rainbow ay tanda ng tag-ulan.
Kung ang isang matarik na bahaghari ay lilitaw sa gabi, ito ay magiging isang maliwanag na araw, ngunit kung ito ay patag, asahan ang ulan mula sa gabi.
Green rainbow para sa ulan, dilaw para sa magandang panahon, pula para sa init at hangin. Kapag nakakita sila ng bahaghari, inaasahan nila ang pagbabago sa panahon.
Mapanganib ang paglangoy sa tubig kapag lumitaw ang bahaghari - maaari ka nitong i-drag sa kalangitan.

Elena Ryzhova
Paglalahad “Isang rocker na maraming kulay ang nakasabit sa langit. bahaghari"

Nais kong ipakita sa iyong pansin ang aking metodolohikal na pag-unlad sa paksa

slide 1 -" Isang maraming kulay na pamatok ang nakasabit sa kalangitan".

Target: pagbuo ng mga ideya tungkol sa mga phenomena ng walang buhay na kalikasan sa mga matatandang preschooler.

slide 2 - Hypothesis: Sa tingin namin na may mga bulaklak bahaghari pito at palagi silang pareho.

slide 3- Layunin ng pag-aaral:Gusto naming malaman kung anong mga kulay ang nakasalalay bahaghari

slide 4- Plano ng pananaliksik:

Kumuha ng impormasyon mula sa guro tungkol sa kung ano ito bahaghari.

Magsagawa ng isang eksperimento gamit ang isang prisma.

Panoorin bahaghari.

Alamin kung saan at kailan mo makikita bahaghari.

Laging alamin ang bahaghari ay pareho.

Kilalanin ang mga bugtong at tula tungkol sa bahaghari.

Gumuhit bahaghari.

Gumawa ng layout bahaghari.

slide 5- Pagganyak: Tinawagan namin si Mishutka at inanyayahan siyang pumunta sa amin upang mag-aral nang magkasama bahaghari

slide 6- Mula sa kwento ng guro, natutunan namin iyon bahaghari kumukuha ng sinag ng araw habang dumadaan ito sa mga patak ng ulan.

Slide 7 - Tinulungan kami ng guro na magsagawa ng isang eksperimento kung saan nalaman namin na kung maglalagay kami ng prism sa harap ng isang sinag ng araw, ito ay magiging guhit mula sa puti, at ang mga guhit ay magiging eksaktong kapareho ng liwanag ng bahaghari.

KONGKLUSYON: bahaghari gumuhit ng sinag ng araw kapag ito ay dumadaan sa mga patak ng ulan, nagiging maraming kulay.

slide 8- Nagsimula kaming manood ni Mishutka bahaghari: *hinanap bahaghari sa malinaw na maaraw na panahon

slide 9-*sinubukan makita bahaghari sa maulap na maulan na panahon

slide 10- *nakita namin isang bahaghari pagkatapos lamang ng bagyo, kapag ang hangin ay puspos ng maraming patak ng tubig at sikat ng araw.

slide 11- Nakatayo kaming nakatalikod sa araw at nakaharap sa papatak na ulan.

KONGKLUSYON: Makikita mo ang bahaghari, pagkatapos lamang ng pagbuhos ng ulan, nakatayo sa pagitan ng araw at

nakaharap sa papatak na ulan.

slide 12- Mula sa kuwento ng guro natutunan namin ang ningning bahaghari depende sa laki ng mga patak ng ulan na dinadaanan ng sinag ng araw. Maliwanag ang bahaghari kapag lahat ng pitong kulay ay nakikita, at kung minsan ito ay maputla at hindi lahat ng mga kulay ay nakikita.

KONGKLUSYON: Kung mas malaki ang mga patak, mas maliwanag bahaghari.

slide 13- bahaghari ay palaging nakakaakit ng mga tao sa kanyang kagandahan at misteryo. Sa bahay kasama ang aming mga magulang nagbabasa kami ng mga tula tungkol sa kanya, gumawa ng mga bugtong tungkol sa bahaghari.

slide 14- bahaghari- isang napakagandang natural na kababalaghan. Kamukha niya makulay na rocker. Gusto talaga ito ni Mishutka bahaghari, at kinunan niya siya ng litrato.

slide 15-Iminungkahi ni Mishutka na gumuhit tayo bahaghari. Ngunit ipinaalala ko muna sa kanya ang kanyang mahiwagang pito mga bulaklak: pula, orange, dilaw, berde, asul, indigo, lila.

slide 16-Pagkatapos ay tinulungan kami ni Mishutka na maalala ang kanilang pagkakasunud-sunod nang napakadali

kawili-wiling kasabihan: "Gustong malaman ng bawat mangangaso kung saan nakaupo ang pheasant"

slide 17-Kumuha kami ng mga pintura, mga brush at nagsimulang magpinta bahaghari.

slide 18-Marami kaming natutunan bahaghari mula sa mga aklat, tumingin sa mga larawan, litrato at nagpasyang gumawa ng layout maraming kulay na wonderwoman.

slide 19- Konklusyon:bahaghari- isang napakaganda at mahiwagang pitong kulay na natural na kababalaghan.

Mga kulay at liwanag bahaghari depende sa laki ng mga patak ng ulan at sa lokasyon ng araw.

slide 20- Ito ang ilang magagandang aklat na nakatulong sa amin na matuto ng maraming kawili-wiling bagay tungkol sa bahaghari.

Mga publikasyon sa paksa:

"Makulay na Tag-init" Sitwasyon ng pagdiriwang para sa Araw ng mga Bata IRINA SEMENOVNA SLAVKINA, direktor ng musika ng 1st kategorya ng MADOU DSOV No. 9 "Turtle", Raduzhny, Tyumen region. Ved1: Ngayon –.

Noong Agosto, ang aming grupo ay nag-host ng proyektong "Makulay na Tag-init". Habang ginagawa ang proyektong ito, pinagsama-sama namin sa mga bata ang lahat ng aming kaalaman tungkol sa.

Buod ng aralin sa artistikong pagkamalikhain "Sun in the sky" Mga Gawain: Turuan ang mga bata na gumamit ng cotton swab, gouache, tubig, napkin. Matutong lumikha ng isang nagpapahayag na imahe ng araw. Tumawag ng maliwanag.

Tapos na ang tag-araw - ang paboritong oras ng maraming bata. Ang pinakamaliwanag, pinakamasaya, hindi malilimutang oras ng taon. Ang mga lalaki at ako ay nasiyahan sa kagandahan ng tag-araw na kalikasan.

Buod ng isang pinagsama-samang aralin sa speech therapy kasama ang pakikilahok ng mga magulang "Isang bahaghari ang sumikat sa kalangitan" Buod ng isang pinagsama-samang aralin sa speech therapy na may partisipasyon ng mga magulang "Isang bahaghari ang sumikat sa kalangitan" Layunin: Pag-unlad ng lexical at grammatical structure.

Buod ng pinagsama-samang aralin sa pagguhit sa senior group na "The heavenly rocker hung over the river" Tagapagturo: Tsyvkunova E. E. Mga Layunin: Pang-edukasyon: Ipakilala ang mga bata sa pagguhit sa basang papel. Tukuyin ang spatial.