Rekomendasyon para sa pagpasok sa sample ng programa ng master. Liham ng rekomendasyon para sa pagpasok sa unibersidad

Maaaring kailanganin ang dokumentong ito sa mga sumusunod na kaso: para sa isang internship, pagpasok sa graduate school, isang dayuhang unibersidad, atbp.

Nagsisimula ito sa pamagat ng dokumento.

Pagkatapos ay ipinahiwatig kung gaano katagal at sa anong kapasidad nakilala ng tagarekomenda ang mag-aaral.

Pagkatapos nito, mayroong pagtatasa ng mga kalakasan, kakayahan, at tagumpay ng mag-aaral sa panahon ng kanyang pag-aaral. Dito maaari mong pag-usapan ang tungkol sa kanyang pakikilahok sa mga Olympiad, iba't ibang mga kumpetisyon, mga kumpetisyon, mga parangal, mga sertipiko, mga lugar ng karangalan, atbp.

Mag-aaral ng MTUCI na si Inna Vladislavovna Anokhina

Ang mag-aaral na si Anokhina I.V. ay nagtapos noong 2013 mula sa Moscow Technical University of Communications and Informatics, Department of Production Organization, Audit at Accounting, Faculty of Economics and Management.

Sa kanyang pag-aaral, itinatag niya ang kanyang sarili bilang isang may kakayahang mag-aaral, nagsusumikap na patuloy na mapabuti ang kanyang antas ng kaalaman. Siya ay nagwagi ng kumpetisyon na "Pinakamahusay na Mag-aaral ng Moscow Technical University of Communications and Informatics." Nasiyahan siya sa paggalang at awtoridad sa pangkat. Siya ay aktibong lumahok sa panlipunan at kultural na buhay ng unibersidad. Siya ay may likas na hindi salungatan at nakikilala sa pamamagitan ng mataas na antas ng responsibilidad at pagsusumikap.

Kapag nag-aaplay sa isang dayuhang unibersidad, ang pinakamahalagang pingga ng impluwensya sa admissions board ay isang sulat ng rekomendasyon sa mag-aaral mula sa guro. Ang mga dokumento ng ganitong uri ay sineseryoso. Ipaalam sa amin na sabihin sa iyo nang mas detalyado ang tungkol sa mga pangunahing patakaran para sa pagsulat ng mga liham ng rekomendasyon.

Ang isang sulat ng rekomendasyon ay isang dokumento na hindi gaanong mahalaga kaysa sa isang liham ng pagganyak, sertipiko o diploma. Hindi lihim na upang makapasok sa isang dayuhang unibersidad ay kailangan mong makapasa sa isang kompetisyon. Ang mga liham ng rekomendasyon ay madalas na gumaganap ng isang mapagpasyang papel at impluwensya sa mga pumipili ng mga aplikante.

Pinahahalagahan ng mga propesor sa mga dayuhang unibersidad ang pagtatasa ng hinaharap na mag-aaral, na ibinigay sa kanya ng mga guro na nakakita sa kanya sa pagkilos: ang kanyang mga kakayahan sa intelektwal, pagnanais na makabisado ang kaalaman, mga kakaibang pag-iisip, tiyaga, atbp.

Ang sistema ng mas mataas na edukasyon ng Kazakhstan ay hindi nakabuo ng pag-unawa sa kahulugan at impluwensya ng naturang mga dokumento. Samakatuwid, kadalasang naliligaw ang mga guro kapag nilalapitan sila ng mga mag-aaral na may ganoong kahilingan. Samakatuwid, kadalasan ang mga aplikante mismo ang sumulat nito, at ang mga propesor ay pumipirma lamang sa form.

Ang resulta ay isang stereotyped at tuyo na paglalarawan, na alinman ay hindi bibigyan ng pansin, o maituturing na isang pagpapakita ng kawalang-galang at kawalang-galang sa bahagi ng mag-aaral at ng mga guro na nagturo sa kanya dati.

Ang hirap ng pagbubuo ng petition-characteristic ay mayroon itong arbitrary na katangian ng presentasyon. Ngunit, sa kabila nito, ang isang liham ng rekomendasyon sa isang mag-aaral ay iginuhit ayon sa malinaw na mga kinakailangan para sa komposisyon at nilalaman.

Upang maiwasan ang mga maling kalkulasyon at hindi pagkakapare-pareho, isaalang-alang ang mga tip sa kung paano magsulat ng isang liham ng rekomendasyon upang makagawa ito ng tamang impresyon at gumaganap ng isang positibong papel sa kapalaran ng aplikante.

Una sa lahat, bigyang-pansin ang komposisyon ng sulat ng rekomendasyon. Ang katangian ay may malinaw na istraktura, na kinabibilangan ng apat na pangunahing bahagi:

• Panimula o pagpapakilala. Maikling magbigay ng impormasyon tungkol sa kung gaano katagal at sa ilalim ng anong mga pagkakataon mo nakilala ang taong inirerekomenda mo.
• Layunin na mga katangian ng siyentipiko at propesyonal na mga tagumpay ng kandidato:

1. Pagtatasa ng mga kakayahan ng mag-aaral, ang kanyang intelektwal na data, diskarte sa mastering kaalaman, determinasyon, organisasyon, tiyaga, bilis ng mastering impormasyon, independiyenteng mga kasanayan sa trabaho.
2. Isang paglalarawan kung paano namumukod-tangi ang mag-aaral na ito sa kanyang mga kaklase sa panahon ng kanyang pag-aaral: ang kanyang mga personal na tagumpay sa agham at propesyon (mga parangal, sertipiko, publikasyong pang-agham, patent, pakikilahok sa mga olympiad at mga kumpetisyon sa trabaho ng mag-aaral, pakikilahok sa mga internasyonal na programang pang-agham).
3. Ang pagbibigay ng impormasyon tungkol sa mga pambihirang kakayahan ng kandidato, tulad ng hindi kinaugalian na pag-iisip kapag nilulutas ang mga propesyonal na problema, isang malikhaing diskarte sa pagkumpleto ng mga gawain, isang pang-agham na pag-iisip, isang ugali na mag-eksperimento.

• Pagtatasa ng mga personal na katangian ng inirerekomenda:

1. Gaano siya motibasyon na makakuha ng bagong kaalaman, bumuo ng mga kasanayan at kakayahan.
2. Handa ka na bang pagbutihin ang iyong mga kasanayan o makisali sa mga aktibidad sa pananaliksik?
3. Paglalarawan ng mga natatanging personal na katangian na nag-aambag sa tagumpay ng kandidato: komunikasyon, kakayahang magtrabaho sa isang koponan, atbp.

• Konklusyon (konklusyon). Maikling ipinaliwanag ng tagasuri kung bakit kailangang tanggapin ang mag-aaral sa programang hiniling niya. Isinasaad na ang karagdagang impormasyon ay ibibigay bilang tugon sa isang kaukulang kahilingan mula sa isang dayuhang unibersidad.

Ang dokumento ay nilagdaan ng guro. Ang pinakamahalagang papel sa kung gaano kaseryoso ang isang nakasulat na testimonial ng ganitong uri ay dadalhin sa ibang bansa ay ang papel ng nagrerekomenda. Makipag-ugnayan sa isang taong may siyentipikong antas at titulo na may pangalan sa mundong siyentipiko. Ito ay isang malaking plus kung ang guro ay may mga artikulo sa mga internasyonal na publikasyon na nakalista sa WEB ng SCIEN o SCOPUS.

1. Iwasan ang mga neutral na tono at cliched expression. Subukang tumuon sa mga positibong katangian ng kandidato.
2. Kapag nagbibigay ng isang paglalarawan sa isang kandidato, isaalang-alang ang mga detalye ng programa na kanyang master.
3. Ito ay dapat na isang subjective na paglalarawan ng mga personal na katangian ng mag-aaral na ipinakita niya sa proseso ng pag-aaral. Huwag magbigay ng data sa tagumpay, dahil ipinapakita ang mga ito sa diploma.
4. Kapag pinag-uusapan ang mga nagawa ng isang mag-aaral, magbigay ng mga halimbawa. Magdaragdag ito ng kredibilidad sa pagtatanghal.
5. Ang liham ay hindi dapat maglaman ng higit sa dalawang pahina. Siguraduhing hindi ito masyadong maikli o mahaba. Sa unang kaso, ang mga nagawa ng mag-aaral ay magmumukhang hindi kapani-paniwala, sa pangalawa, walang magbabasa sa esensya.

Kapag naghahanda ng isang liham, iwasan ang tahasang pambobola at walang katotohanang papuri para sa estudyante. Suriin ang kanyang mga kakayahan at kakayahan bilang layunin hangga't maaari. Tandaan: ang pagtatasa na ito ay gagamitin ng mga propesor mula sa ibang mga unibersidad na maaaring gumawa ng hindi makatwirang mga kahilingan sa kandidato.

Upang lumikha ng isang mas kumpletong impression ng mga tampok ng pagsulat ng isang sulat ng rekomendasyon, pag-aralan ang sample sa Russian:

Ako, si Terentyev Alexander Nikolaevich, ay kilala si Ainur Bakhytovich sa loob ng apat na taon, mula noong 2006, bilang isang guro sa Institute of Applied Systems Analysis ng KazNTU sa mga paksang tulad ng "Microeconomics", "Applied Statistics", "Programming", "Time Series Analysis "," Pagmomodelo ng ekonomiya sa paglipat" at "Disenyo ng mga sistema ng impormasyon sa computer". Sa panahon ng proseso ng pagsasanay, nagpakita si Ainur ng malaking interes sa pagbuo ng mga modelo ng matematika, pagsusuri ng data, pagprograma sa iba't ibang espesyal na pakete ng istatistika at pagtataya ng serye ng oras. Sa kanyang pag-aaral, naipasa ni Ainur ang mga pagsusulit sa mga asignaturang nasa itaas na may mahusay na mga marka. Sa ngayon, graduate student ko si Ainur. Ang paksa ng kanyang thesis ay "Pagsusuri, pagmomodelo at pagtataya ng mga serye ng oras at mga tagapagpahiwatig ng ekonomiya gamit ang sistema ng SAS."

Upang kumpirmahin ang mga katangian ng personal at negosyo ng mga mamamayan sa panahon ng kasunod na trabaho, ang mga liham ng rekomendasyon ay inisyu. Gayunpaman, maaaring kailanganin din ng mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon na kumuha ng naturang dokumento. Upang makilala ang mga mamamayan sa panahon ng pag-aaral, ang isang sulat ng rekomendasyon ay ibinibigay sa mag-aaral.

Ang mga liham ng rekomendasyon ay ibinibigay ng mga opisyal sa ilalim kung saan ang mga mamamayan ng subordination ay nagtrabaho o nag-aral. Sa kasong ito lamang ang paglalarawan ng mga katangian ng personal at negosyo ay magiging layunin at maaasahan. Para sa mga mag-aaral, ang mga naturang dokumento ay inihanda ng mga pinuno ng proseso ng edukasyon - isang dean, isang superbisor, o ibang tagapangasiwa sa yugto ng pagsasanay.

• Ang pangalan ng institusyon kung saan nag-aral ang mag-aaral;
• Personal na data ng mag-aaral kung kanino ibinigay ang rekomendasyon;
• Ang espesyalisasyon kung saan naganap ang proseso ng edukasyon ng mag-aaral;
• Mga katangiang personal at negosyo na ipinakita ng mag-aaral sa panahon ng pag-aaral;
• Mga nakamit na pang-agham o panlipunang kalikasan;
• Rekomendasyon sa mga magiging employer o guro.

Ang dokumentong ito ay nasa likas na katangian ng isang liham pangnegosyo, kaya ang lahat ng katangian at pananalita ay dapat na malinaw at tiyak. Ang listahan ng mga nagawa ng mag-aaral ay dapat na sinamahan ng tiyak na ebidensya at isang indikasyon ng mga aktibidad kung saan siya nagpakita ng kanyang sarili.

• Ang kanyang mga posisyon sa institusyong pang-edukasyon;
• Buong pag-decode ng personal na data (apelyido, unang pangalan, patronymic);
• Impormasyon sa kontrata.

Sa isang dayuhang unibersidad sa Ingles

Kung ang mag-aaral ay nagnanais na higit pang mag-aral sa isang institusyong pang-edukasyon na matatagpuan sa labas ng Russian Federation, kakailanganin niyang magsumite ng isang sulat ng rekomendasyon sa Ingles. Ang anyo at nilalaman nito ay hindi magkakaiba sa isang katulad na dokumento sa Russian, gayunpaman, ang pagpapakita ng teksto sa isang wikang banyaga ay maaaring magpakita ng isang tiyak na problema.

• Ang karaniwang wika ng komunikasyon sa negosyo ay Ingles, kaya ang mga liham ng rekomendasyon ay dapat na i-draft na isinasaalang-alang ang katotohanang ito;
• Ang dokumento ay maaaring ihanda kaagad sa Ingles kung ang domestic na institusyong pang-edukasyon ay may mga kwalipikadong tagapagsalin;
• Ang dokumento ay maaaring iguhit sa Russian, at ang pagsasalin ay sertipikado at gawing legal ng isang notaryo.

Tandaan! Kung ang isang dokumento ay isinalin sa Russian, ang parehong mga bersyon ng mga titik ng rekomendasyon ay dapat na may magkaparehong nilalaman. Sa panahon ng notarized na legalisasyon at pagsasalin, ang sulat na ito ay itatatag ng notaryo.

Karagdagang impormasyon na maaaring naglalaman ng isang liham ng rekomendasyon sa isang dayuhang unibersidad ay kinabibilangan ng: isang indikasyon ng antas ng teoretikal at praktikal na kaalaman ng isa o higit pang wikang banyaga.

Sa programa ng master

Ang isa pang posibleng direksyon kung saan maaaring magsumite ng sulat ng rekomendasyon ay isang master's degree program, na ginagarantiyahan ang mag-aaral ng pagkakataong ipagpatuloy ang proseso ng edukasyon. Dahil ang pagkumpleto ng isang master's program ay hindi isang sapilitan na kinakailangan para sa mas mataas na edukasyon, ang isang sulat ng rekomendasyon ay maaaring makaimpluwensya sa mga resulta ng kompetisyon para sa pagpasok.

Ang isang mag-aaral ay maaaring pumili ng isang master's degree program mula sa isang unibersidad maliban sa unibersidad kung saan siya nag-aral para sa kanyang undergraduate degree, kaya ang nilalaman ng liham ay dapat na ilarawan nang detalyado ang kanyang saloobin sa proseso ng edukasyon, pati na rin ang impormasyon na nagpapahintulot sa kanya na magbigay ng kagustuhan sa partikular na estudyanteng ito.

Kung ikaw ay naka-enrol sa isang master's program sa parehong institusyong pang-edukasyon, ang mga liham ng rekomendasyon ay karaniwang ibinibigay ng iyong mga agarang superbisor o curator ng mga pag-aaral. Ang mga taong ito lamang ang may pagkakataong masuri ang personal na saloobin ng mag-aaral sa pag-aaral at irekomenda siya para sa karagdagang pag-aaral.

Ang isang sulat ng rekomendasyon ay magiging kapaki-pakinabang para sa isang mag-aaral na magpatala sa isang master's program, para sa trabaho, o paglipat sa ibang institusyong pang-edukasyon. Ang isang papel na may mga rekomendasyon ay maaaring isulat ng kanyang guro, superbisor, na may kakayahang tama na makilala ang mag-aaral at magsulat ng mga kapaki-pakinabang na rekomendasyon para sa kanya.

Ang isang liham ng rekomendasyon ay napakahalaga para sa isang mag-aaral pagkatapos ng graduation. Ang nagtapos ay walang karanasan, kaya ang guro ng institusyong pang-edukasyon ay maaaring suriin ang kanyang kaalaman, kasanayan at karakter. Kapag naghahanap ng bagong trabaho, ang mga nakasulat na sanggunian ay isang kapaki-pakinabang na karagdagan sa iyong resume, bilang karagdagan sa iyong degree sa kolehiyo. Samakatuwid, inirerekumenda na pagkatapos ng pagtatapos sa unibersidad ay makipag-ugnay ka sa iyong guro na may kahilingan na magsulat ng naturang papel.

Ang isa pang tanyag na dahilan para sa pagkuha ng naturang dokumento ay ang pagpasok sa programa ng master. Kadalasan, kasama ng iba pang mga dokumento, kailangan mong magbigay ng sulat ng rekomendasyon mula sa guro.

• bahagi ng pamagat - petsa, lugar ng pagpaparehistro, impormasyon tungkol sa addressee, pamagat ng dokumento;
• ang pangunahing bahagi - pangunahing impormasyon tungkol sa may-akda ng liham at ang mag-aaral, ang kanyang mga katangian at rekomendasyon para sa kanya;
• pirma ng may-akda.

Ang addressee ay dapat ipahiwatig kung ito ay kilala nang maaga kung kanino ang sulat ng rekomendasyon ay inilaan para sa. Kung walang ganoong impormasyon, aalisin ang detalyeng ito.

Sa pangunahing bahagi, kailangan mong ipahiwatig kung kanino isinulat ang mga rekomendasyon at para kanino (buong pangalan ng may-akda ng sulat ng rekomendasyon, ang kanyang posisyon, relasyon sa mag-aaral, ang kanyang buong pangalan). Dapat mong ipahiwatig kung saang faculty ang inirerekomendang mag-aaral na pinag-aralan, ang panahon ng pag-aaral, at kung anong espesyalidad ang iyong natanggap.

Ang unang bahagi ng teksto ay naglalarawan sa kaalaman at kasanayan ng mag-aaral, naglalarawan ng karanasang natamo sa pagsasanay, ang tagumpay ng pagkuha ng kaalaman, at pagganap sa akademiko. Susunod, ang isang pagtatasa ng personalidad ay ibinigay - kung paano siya nakikipag-ugnayan sa ibang mga tao, ang antas ng salungatan, at ang mga pangunahing tampok ay inilarawan. Ang lahat ng impormasyong ito ay magbibigay-daan sa iyo upang makuha ang pinaka kumpletong larawan ng mag-aaral at tukuyin ang kanyang mga kalakasan at kahinaan.

Ang pinirmahang form ay ibinibigay sa mag-aaral o direkta sa destinasyon.

Mag-download ng sample nang libre

Mayroong ilang mga kaso kapag ang isang mag-aaral ay maaaring mangailangan ng isang sulat ng rekomendasyon. Una, ito ay kinakailangan upang makumpleto ang isang internship. Isinulat ito ng iyong superbisor o superbisor ng departamento sa isang espesyal na form, na binabalangkas ang iyong mga nagawa at personal na katangian. Pangalawa, ang mga naturang sulat ay ibinibigay ng mga unibersidad na kasangkot sa paglalagay ng mga nagtapos pagkatapos ng graduation. Tingnan natin ang mga pangunahing tampok ng isang liham ng rekomendasyon ng mag-aaral.

Ano ang ipinapahiwatig nila sa liham?

Ang isang kinatawan ng unibersidad ay nagsasaad noong pumasok ka, kung ano ang iyong pinagtapos, anong mga pangunahing disiplina ang iyong pinag-aralan at kung paano mo pinatunayan ang iyong sarili. Inilalarawan din nito ang iyong mga personal na katangian at gumagawa ng mga konklusyon tungkol sa iyong pagiging angkop sa propesyonal. Sa esensya, ang rekomendasyon ay kahawig ng isang katangian, ngunit nakasulat sa isang mas malayang anyo. Ang dokumento mismo ay naka-print sa opisyal na letterhead, na tinitiyak na ang heading at lagda ay na-format nang tama. Karaniwang maliit ang haba ng teksto, hindi hihigit sa isang libong character. 1.
Ang mag-aaral na si Ovechkin V.G. Nagtapos mula sa St. Petersburg State University, Department of Applied Economics, Faculty of Economics. Sa kanyang pag-aaral, itinatag niya ang kanyang sarili bilang isang mahusay na mag-aaral, nagsusumikap na mapabuti ang kanyang antas ng kaalaman at kwalipikasyon. Mahusay ang kanyang mga marka sa kanyang mga pangunahing asignatura. Ang mga relasyon sa mga tauhan ay nabuo nang maayos, lumahok siya sa mga pang-edukasyon at praktikal na mga kaganapan na isinagawa ng departamento.
Inirerekomenda ko si Ovechkin V.G. bilang isang intern sa rehiyonal na sangay ng Ministry of Economic Development ng Russian Federation sa St.

Deputy Vice-Rector para sa Academic Affairs, Doctor of Economics, Propesor A.V Platonov (petsa, lagda)

2.
Ang mag-aaral na si Vlasova M.N. Nag-aral sa Department of Higher Mathematics ng Faculty of Natural Sciences ng Moscow State University. Sa kanyang pag-aaral, aktibong lumahok siya sa mga seminar, kumperensya at mga round table. Naghanda ng tatlong ulat at limang artikulo sa paksa ng thesis. Sa isang personal na antas, ipinakita niya ang kanyang sarili na eksklusibong positibo: mahusay, disiplinado, at sineseryoso ang anumang gawaing ginagawa niya.
Itinuturing kong kailangan na i-credit si Vlasov M.N. sa kawani ng departamento bilang junior researcher o engineer.

Pinuno ng Department of Higher Mathematics, Doctor of Physical and Mathematical Sciences, Propesor K.G