Sa lupain ng walang pinag-aralan na mga aral na ganap. Sa isang lupain ng mga hindi natutunang aral

Malamang na nakakuha ako ng apat na deuce para sa hindi pagsagot sa paraang gusto ng mga guro, ngunit ang ikalimang deuce ay ibinigay nang hindi patas.

Nakakatawa pa ngang sabihin kung bakit sinampal sa akin ang kapus-palad na deuce na ito. Para sa ilang uri ng ikot ng tubig sa kalikasan.

Iniisip ko kung ano ang magiging sagot mo sa tanong ng isang guro:

Saan napupunta ang tubig na sumisingaw mula sa ibabaw ng mga lawa, ilog, dagat, karagatan at puddles?

Hindi ko alam kung ano ang isasagot mo, ngunit malinaw sa akin na kung sumingaw ang tubig, wala na iyon. Ito ay hindi para sa wala na pinag-uusapan nila ang tungkol sa isang lalaki na biglang nawala sa kung saan: "Siya ay sumingaw." Ibig sabihin - "nawala siya". Ngunit si Zoya Filippovna, ang aming guro, sa ilang kadahilanan ay nagsimulang maghanap ng mali at magtanong ng mga hindi kinakailangang katanungan:

Saan nawawala ang tubig? O baka hindi pa rin siya nawawala? Siguro pag-iisipan mong mabuti at sasagot ng maayos?

In my opinion, nakasagot na ako ng maayos. Si Zoya Filippovna, siyempre, ay hindi sumang-ayon sa akin. Matagal ko nang napansin na ang mga guro ay bihirang sumang-ayon sa akin. Mayroon silang ganoong negatibong minus.

Sino ang gustong magmadaling umuwi kung magdadala ka ng isang buong grupo ng dalawa sa iyong portpolyo? Halimbawa, nag-aatubili ako. Samakatuwid, naglakad ako pauwi makalipas ang isang oras sa isang kutsara. Pero kahit gaano kabagal ang lakad mo, uuwi ka pa rin. Buti na lang nasa business trip si dad. Kung hindi, magsisimula kaagad ang isang pag-uusap na wala akong karakter. Palagi itong natatandaan ni Tatay sa sandaling nagdala ako ng deuce.

At kanino ka katulad? - nagulat si dad. - Walang karakter sa lahat. Hindi mo kayang pagsamahin ang iyong sarili at mag-aral ng mabuti.

Wala siyang kalooban, - dagdag ng kanyang ina at nagulat din: - Kanino ito?

Ang aking mga magulang ay may isang malakas na karakter at malakas na kalooban, ngunit ako, ito ay lumiliko out, para sa ilang kadahilanan ay wala. Kaya naman hindi ako naglakas loob na kaladkarin agad pauwi na may limang deuces sa portfolio ko.

Upang maglaro ng mas mahabang panahon, pumunta ako sa kalsada sa lahat ng mga tindahan sa isang hilera. Sa bookstore nakilala ko si Lyusya Karandashkina. Dalawang beses ko siyang kapitbahay: nakatira siya sa iisang bahay kasama ko, at sa klase ay nakaupo siya sa likuran ko. Walang kapayapaan kahit saan mula sa kanya - hindi sa paaralan, hindi sa bahay. Nakapagtanghalian na si Lucy at tumakbo sa tindahan para kumuha ng mga notebook. Nandito rin si Seryozha Petkin. Dumating siya upang alamin kung may natanggap na mga bagong selyo. Si Seryozha ay bumibili ng mga selyo at nagpanggap na isang pilatelista. At sa aking opinyon, ang bawat hangal ay maaaring mangolekta ng isang koleksyon ng mga selyo sa ganitong paraan, kung siya ay may pera.

Nagtalo kami, medyo maingay. Niyaya kami ng tindera na lumabas ng tindahan. Agad akong umalis, ngunit ang mga lalaki ay nanatili. Nahulaan agad ng tindera kung sino sa amin ang may pinakamagaling na pinag-aralan. Pero bukas sasabihin nila sa iyo na ako ang nag-ingay sa tindahan. Baka sabihin pa nila na ipinakita ko sa kanila ang aking dila sa paghihiwalay. Anong masama dun? Si Anna Sergeevna, ang aming doktor sa paaralan, ay hindi nagagalit, kahit na hiniling niya sa mga bata na ipakita sa kanya ang kanilang mga dila. At alam na niya kung ano ang mabuti at kung ano ang masama.

Noong pinalayas ako sa bookstore, napagtanto kong gutom na gutom na pala ako. Nais kong kumain ng higit pa at higit pa, at umuwi - paunti-unti.

Isang tindahan na lang ang natitira sa daan. Hindi kawili-wili - pang-ekonomiya. Nakakadiri ang amoy ng kerosene. Kinailangan na rin niyang umalis. Tatlong beses akong tinanong ng nagbebenta:

Anong gusto mo dito, boy?

Tahimik na binuksan ni mama ang pinto. Pero hindi iyon nakapagpasaya sa akin. Alam kong papakainin niya muna ako, at pagkatapos ...

Imposibleng itago ang mga deuces. Matagal nang sinabi ni Nanay na nababasa niya sa aking mga mata ang lahat ng gusto kong itago sa kanya, pati na ang nakasulat sa aking diary. Ano ang silbi ng pagsisinungaling?

Kumain ako at sinubukang huwag tumingin kay mama. Iniisip ko kung nababasa ba niya ang lahat ng limang dalawa sa aking mga mata nang sabay-sabay.

Si Kuzya ang pusa ay tumalon sa windowsill at umikot sa aking paanan. Mahal na mahal niya ako at hindi man lang nilalambing dahil may inaasahan siyang masarap sa akin. Alam ni Kuzya na nagmula ako sa paaralan, at hindi sa tindahan, ibig sabihin ay wala akong madadala kundi masamang grado.

Sinubukan kong kumain nang mabagal hangga't maaari, ngunit hindi ito gumana dahil gutom na gutom ako. Umupo si Mama sa tapat, tumingin sa akin at napakatahimik. Ngayon, kapag kinain ko ang huling kutsara ng compote, at ito ay nagsisimula ...

Ngunit tumunog ang telepono. Hooray! Tumawag si Tita Paul. Wala pang isang oras, hindi na niya bibitawan si nanay sa telepono.

Umupo kaagad para sa iyong mga aralin, ”utos ni Nanay at sinagot ang telepono.

Para sa mga aralin kapag ako ay pagod na pagod! Nais kong magpahinga ng kahit isang oras at maglaro sa bakuran kasama ang mga lalaki. Ngunit ang aking ina ay naglagay ng kanyang kamay sa telepono at sinabi na dapat kong bilangin ang paglalakbay sa pamimili bilang isang bakasyon. Ganyan siya nakakabasa ng mata! Natatakot akong magbasa din siya tungkol sa mga deuces.

Kailangan kong pumunta sa aking silid at umupo para sa aking mga aralin.

Maglinis ka sa desk mo! - sigaw ng kanyang ina.

Madaling sabihin - alisin mo ito! Minsan nagtataka na lang ako kapag tumitingin ako sa desk ko. Ilang item ang kasya dito. May mga punit-punit na aklat-aralin at apat na dahon na kuwaderno, panulat, lapis, mga pinuno. Ang mga ito, gayunpaman, ay siksikan ng mga pako, mga turnilyo, mga scrap ng wire at iba pang mga kinakailangang bagay. Mahilig talaga ako sa nails. Mayroon akong mga ito sa lahat ng laki at iba't ibang kapal. At sa ilang kadahilanan ay hindi sila gusto ng aking ina. Maraming beses niyang itinapon ang mga ito, ngunit bumalik sila sa aking mesa na parang mga boomerang. Galit si Nanay sa akin dahil mas mahal niya ang mga kuko kaysa sa mga aklat-aralin. Sino ang dapat sisihin? Siyempre, hindi ako, kundi ang mga aklat-aralin. Huwag masyadong boring.

Sa pagkakataong ito ay mabilis akong nakalusot sa paglilinis. Inilabas niya ang isang drawer at sinaksak ang lahat ng mga gamit dito. Sa lalong madaling panahon at maginhawa. At agad na nabubura ang alikabok. Ngayon ay posible nang kumuha ng mga aralin. Binuksan ko ang diary, at nagflash sa harap ko ang mga deuces. Kapansin-pansin ang mga ito dahil nakasulat ang mga ito sa pulang tinta. Sa aking palagay, ito ay mali. Bakit sumulat ng dalawa sa pulang tinta? Pagkatapos ng lahat, lahat ng magagandang bagay ay minarkahan din ng pula. Halimbawa, pista opisyal at Linggo sa kalendaryo. Tumingin ka sa pulang numero at masaya ka: hindi mo na kailangang pumasok sa paaralan. Ang lima ay maaari ding isulat sa pulang tinta. At tatlo, dalawa at isang bilang - tanging may itim! Nakapagtataka kung paano hindi ito maisip ng ating mga guro mismo!

Ang pusang si Kuzya ay tumira sa windowsill at mula roon, bilang mula sa isang tribune, ay nanood ng laro. Walang pinalampas na laban si Kuzka, at hindi naniniwala sina tatay at nanay na siya ay isang tunay na tagahanga. At walang kabuluhan. Gusto pa nga niyang makinig kapag pinag-uusapan ko ang football. Hindi siya naaabala, hindi umaalis, kahit purrs. At ang mga pusa ay umuungol lamang kapag sila ay nalulugod.

Binigyan ako ng mga patakaran para sa mga unstressed vowels. Kinailangan kong ulitin ang mga ito. Siyempre, hindi ko ginawa ito. Walang silbi na ulitin ang hindi mo pa alam. Pagkatapos ay kinailangan kong basahin ang tungkol sa mismong siklo ng tubig na ito sa kalikasan. Naalala ko si Zoya Filippovna at nagpasya na mas mahusay na harapin ang problema.

Wala rin namang kaaya-aya dito. Ang ilang mga naghuhukay ay naghuhukay ng kanal sa hindi malamang dahilan. Bago ako magkaroon ng oras upang isulat ang mga kondisyon, ang loudspeaker ay nagsalita. Ang isa ay maaaring makagambala ng kaunti at makinig. Pero kaninong boses ang narinig ko? Ang tinig ng aming Zoya Filippovna! Hindi ako nagsawa sa boses niya sa school! Sinabi niya sa mga bata sa radyo kung paano maghanda para sa mga pagsusulit, sinabi kung paano ito ginagawa ng aming pinakamahusay na mag-aaral na si Katya Pyaterkina. Dahil hindi ako maghahanda para sa mga pagsusulit, kailangang patayin ang radyo.

Ang gawain ay napakahirap at hangal. Halos sinimulan kong hulaan kung paano ito dapat lutasin, ngunit ... isang bola ng soccer ang lumipad sa bintana. Ang mga lalaki ang tumawag sa akin sa bakuran. Hinawakan ko ang bola at lalabas na sana sa bintana, ngunit naabutan ako ng boses ng nanay ko sa windowsill.

Vitya! Gumagawa ka ng takdang aralin?! sigaw niya mula sa kusina. Doon, may kumulo at bumulong sa kawali. Samakatuwid, ang aking ina ay hindi maaaring dumating at ibigay sa akin ang nararapat para sa pagtakas. Para sa ilang kadahilanan ay talagang hindi niya nagustuhan kapag lumabas ako sa bintana, at hindi sa pintuan. Buti sana kung pumasok ang nanay ko!

Bumaba ako mula sa windowsill, naghagis ng bola sa mga lalaki at sinabi sa aking ina na ginagawa ko ang aking araling-bahay.

Binuksan ko ulit ang problem book. Limang excavator ang naghukay ng trench na isang daang linear meters sa loob ng apat na araw. Ano ang maiisip para sa unang tanong? Muntik na akong mag-isip ulit, pero nakialam na naman sila sa akin. Tumingin si Lyuska Karandashkina sa bintana. Ang isang tirintas ay tinalian ng pulang laso, at ang isa naman ay maluwag. At ito ay hindi lamang ngayon. Halos araw-araw meron siya nito. Maaaring maluwag ang kanang pigtail, pagkatapos ay ang kaliwa. Mas maganda kung mas pagtutuunan niya ng pansin ang kanyang hairstyle kaysa sa mga deuces ng ibang tao, lalo na't sapat na ang kanyang sarili. Sinabi ni Lucy na ang problema ng mga naghuhukay ay napakahirap kaya kahit ang kanyang lola ay hindi ito malutas. Maligayang Lyuska! At wala akong lola.

Sabay tayong magdesisyon! - iminungkahing Lyuska at umakyat sa bintana sa aking silid.

tumanggi ako. Walang magandang mangyayari. Mas mabuti ang iyong sarili.

Nagsimula na naman akong mangatuwiran. Limang naghuhukay ang naghukay ng trench na may isang daang tumatakbong metro. Mga mananakbo? Bakit tinatawag na running meters ang mga metro? Sino ang nagmamaneho sa kanila?" Nagsimula akong mag-isip tungkol dito at gumawa ng isang twister ng dila:" Ang driver na naka-uniporme ay nagmamaneho na may tumatakbong metro ... "Pagkatapos ay sumigaw muli ang aking ina mula sa kusina. Nahuli ko ang aking sarili at nagsimulang umiling nang marahas para makalimutan ang driver na naka-uniporme at bumalik sa mga digger. Ano ang gagawin ko sa kanila?

At mainam na tawagan ang driver na Paganel. Ngunit ano ang tungkol sa mga naghuhukay?

Paano haharapin ang mga ito? Baka i-multiply sila sa metro?

Hindi na kailangang magparami, - tutol ni Lucy, - wala ka pa ring malalaman.

Para sa kanya, nagparami ako ng mga naghuhukay. Totoo, wala akong natutunang mabuti tungkol sa kanila, ngunit ngayon ay posible nang magpatuloy sa pangalawang tanong. Pagkatapos ay nagpasya akong hatiin ang mga metro sa mga excavator.

Hindi na kailangang hatiin, - muling namagitan si Lucy - Nahati na ako. Walang gumagana.

Kailan tayo matututo ng tula? tinanong niya ako.

Anong mga tula?

Paano ano? Nakalimutan? At "Winter. Peasant Triumphant"? Hindi ko lang sila maalala.

Hindi kasi ito kawili-wili, - sabi ko - Naaalala agad iyong mga tula na isinulat ng mga lalaki sa klase namin. Dahil sila ay kawili-wili.

Hindi alam ni Lyusya ang mga bagong tula. Binasa ko ang mga ito sa kanyang memorya:

Buong araw tayong nag-aaral Katamaran, katamaran, katamaran Pagod na!

Tatakbo kami at maglalaro, I-drive ang bola sa buong field - Ito ang kaso!

Nagustuhan ni Lyusa ang mga tula kaya agad niyang naalala ang mga ito. Sabay sabay nating tinalo ang "magsasaka". Mabagal na sana akong gumapang palabas ng bintana, ngunit naalala muli ni Lucy - dapat nilang ipasok ang mga nawawalang titik sa mga salita. Pati ngipin ko sumakit sa inis. Sino ang nagmamalasakit sa paggawa ng walang kwentang trabaho? Ang mga titik sa mga salita ay nilaktawan, na parang sinasadya, ang pinakamahirap. Sa aking opinyon, ito ay hindi tapat. Kahit gaano ko kagustuhan, kailangan kong ipasok ito.

P .. another days of my harsh, G .. my decrepit deep.

Tiniyak ni Lucy na isinulat ni Pushkin ang tulang ito sa kanyang yaya. Sinabi sa kanya iyon ni Lola. Talaga bang iniisip ni Karandashkiya na napakasimple ko? Kaya maniniwala ako na may mga yaya ang matatanda. Tinawanan lang siya ng lola, at iyon lang.

Ngunit ano ang tungkol sa "n ... iba pa" na ito? Nagkunsulta kami at nagpasya na ipasok ang letrang "a", nang biglang pumasok sa silid sina Katya at Zhenchik. Hindi ko alam kung bakit gusto nilang manatili dito. Ako, sa anumang kaso, ay hindi nag-imbita sa kanila. Hindi pa rin sapat para pumunta si Katka sa kusina at ibalita sa nanay ko kung ilang dalawa ang nahawakan ko ngayon. Mababa ang tingin sa akin at kay Lyusa ng mga cramp na ito, dahil mas nag-aral sila kaysa sa amin. Si Katya ay may nakaumbok na mga mata at makapal na tirintas. Ipinagmamalaki niya ang mga tirintas na ito, na parang ibinigay sa kanya para sa kanyang mahusay na pagganap sa akademiko at mahusay na pag-uugali. Mabagal na nagsalita si Katya, sa boses ng singsong, ginawa ang lahat nang mahusay at hindi nagmamadali. At tungkol sa Zhenchik ito ay simple at walang masasabi. Halos hindi siya nagsasalita nang mag-isa, ngunit inulit lamang ang mga salita ni Katya. Tinawag siya ng kanyang lola na Ginger, na sinamahan siya sa paaralan na parang isang maliit. Samakatuwid, nagsimula kaming lahat na tawagan siyang Zhenichik. Si Katya lang ang tumawag sa kanya na Eugene. Gustung-gusto niyang gawin ang lahat ng tama.

Binati siya ni Katya, na parang hindi namin siya nakita ngayon, at sinabing, nakatingin kay Lucy:

Muli ay naalis na ang iyong tirintas. Ito ay palpak. Brush ang iyong buhok.

Napakamot ng ulo si Lucy. Hindi siya mahilig magsuklay ng buhok. Hindi niya gustong mapagalitan. Napabuntong-hininga si Katya. Napabuntong-hininga din si Ginger. Umiling si Katya. Napailing din si Ginchik.

Dahil pareho kayong nandito, - sabi ni Katya, - ipapaakyat namin kayong dalawa.

Hilahin kaagad! - sigaw ni Lucy. - At pagkatapos ay wala kaming oras. Hindi pa namin nagagawa lahat ng lessons.

Ano ang sagot mo sa problema? Tanong ni Katya, katulad ni Zoya Filippovna.

Isa't kalahating digger, - sinagot ko ng napakasungit.

Mali, - mahinahong tumutol si Katya.

Well, hayaan itong mali. Ano ba sayo! - sagot ko at tumango ng nakakatakot sa kanya.

Muling bumuntong-hininga si Katya at muling umiling. Luya, siyempre, masyadong.

Kailangan niya ito higit sa lahat! - bulalas ni Lyuska.

Itinuwid ni Katya ang kanyang mga tirintas at dahan-dahang sinabi:

Halika, Evgeny. Ang bastos din nila.

Nagalit si Ginchik, namula at pinagalitan kami ng mag-isa. Nagulat kami dito kaya hindi namin siya sinagot. Sinabi ni Katya na aalis sila kaagad, at ito ay magpapalala lamang sa amin, dahil mananatili kaming hindi angkop.

Paalam, mga umalis, - magiliw na sabi ni Katya.

Paalam, quitters, - Zhenchik squeaked.

Tailwind sa likod! - tumahol ako.

Paalam, Pyaterkiny-Chetverkin! - kumanta si Lyuska sa isang nakakatawang boses.

Ito ay, siyempre, hindi ganap na magalang. Tutal, nasa bahay ko sila. Halos bumisita. Magalang - walang galang, ngunit pinalabas ko pa rin sila. Oo, at sinundan sila ni Lyuska.

Naiwan akong mag-isa. Nakapagtataka kung gaano ko hindi gustong gawin ang aking takdang-aralin. Siyempre, kung mayroon akong isang malakas na kalooban, tatanggapin ko ito, sa kabila ng aking sarili, at gagawin ito. Sa palagay ko ay may malakas na kalooban si Katya. Kailangan kong makipagkasundo sa kanya at tanungin kung paano niya ito nakuha. Sinabi ng Santo Papa na ang bawat isa ay maaaring bumuo ng kalooban at pagkatao kung siya ay nakikipagpunyagi sa mga kahirapan at hahamakin ang panganib. Well, ano ang dapat kong ipaglaban? Sabi ni Daddy - may katamaran. Ngunit ang katamaran ba ay isang kahirapan? Ngunit malugod kong hahamakin ang panganib, ngunit saan mo ito makukuha?

Ako ay lubhang malungkot. Ano ang kalungkutan? Sa aking palagay, kapag ang isang tao ay pinilit na gawin ang hindi niya gusto, ito ay kalungkutan.

Naghiyawan ang mga lalaki sa labas ng bintana. Ang araw ay sumisikat, ito ay napakalakas ng amoy ng lilac. Natukso akong tumalon sa bintana at tumakbo papunta sa mga lalaki. Ngunit ang aking mga aklat-aralin ay nasa mesa. Sila ay punit-punit, may tinta, marumi at kakila-kilabot na nakakainip. Ngunit sila ay napakalakas. Inilagay nila ako sa isang masikip na silid, pinilit akong lutasin ang isang problema tungkol sa ilang mga antediluvian digger, magpasok ng mga nawawalang titik, ulitin ang mga panuntunan na hindi kailangan ng sinuman, at gumawa ng maraming iba pang mga bagay na hindi ko talaga interesado. Naiinis ako sa mga textbook ko kaya bigla kong kinuha sa mesa at buong lakas kong itinapon sa sahig.

Mawawala ka! Pagod sa ganyan! - sigaw ko wala sa sarili kong boses.

Nagkaroon ng pagbagsak, na parang apatnapung libong bariles na bakal ang nahulog mula sa isang mataas na gusali papunta sa simento. Tumakbo si Kuzya mula sa windowsill at idiniin ang sarili sa aking paanan. Nagdilim na, para bang sumisikat na ang araw. Pero kuminang lang. Pagkatapos ang silid ay lumiwanag sa isang berdeng ilaw, at napansin ko ang ilang mga kakaibang tao. Nakasuot sila ng mga damit na kulubot na papel. Ang isa ay may napakapamilyar na lugar sa kanyang dibdib na may mga braso, binti at sungay. Eksakto ang parehong legs-horns na idinagdag ko sa blot na itinanim ko sa pabalat ng isang aklat-aralin sa heograpiya.

Ang maliliit na lalaki ay tahimik na nakatayo sa paligid ng mesa at galit na tumingin sa akin. May kailangan akong gawin kaagad. Kaya magalang akong nagtanong:

Sino ka magiging?

Tignan mo ng maigi - baka malaman mo, - sagot ng maliit na lalaki na may bahid.

Hindi siya sanay na tumitingin sa amin ng matamang tinuturo, - galit na sabi ng isa pang lalaki at binantaan ako ng may bahid ng tinta sa daliri.

Nakuha ko na. Ito ang aking mga tutorial. Para sa ilang kadahilanan nabuhay sila at binisita ako. Kung narinig mo lang kung paano nila ako sinisiraan!

Sa ilalim ng walang antas ng latitude at longitude, walang sinuman sa mundo ang tumatanggap ng mga aklat-aralin tulad mo! - sigaw ni Geography.

Nilagyan mo kami ng tandang padamdam. Ipininta mo ang lahat ng uri ng walang kapararakan na tandang padamdam sa aming mga pahina, - nagpupumiglas ang Grammar.

Bakit mo ako sinaktan ng ganyan? Mas mahusay ba ang pag-aaral ni Seryozha Petkin o Lyusya Karandashkina?

Limang dalawa! - ang mga aklat-aralin ay sumigaw sa koro.

Ngunit naghanda ako ng mga aralin ngayon!

Ngayon ay hindi mo nalutas ang problema nang tama!

Hindi ko natutunan ang mga zone!

Hindi ko naintindihan ang ikot ng tubig sa kalikasan!

Ang grammar ay kumukulo higit sa lahat.

Hindi mo inulit ang unstressed vowel exclamation mark ngayon. Hindi alam ang iyong sariling wika dash shame comma misfortune comma crime exclamation mark.

Naiinis ako kapag sinisigawan nila ako. Ang lahat ng higit pa kaya sa koro. Nainsulto ako. At ngayon ako ay labis na nasaktan at tumugon na kahit papaano ay mabubuhay ako nang walang mga unstressed na patinig, at walang kakayahang malutas ang mga problema, at higit pa nang wala ang mismong siklo na ito.

Dito naging manhid ang mga textbook ko. Gulat na takot ang tingin nila sa akin, na para bang nabastos ako sa punong guro sa kanilang harapan. Pagkatapos ay nagsimula silang bumulong at nagpasya na kailangan nila ako kaagad, ano sa palagay mo - ano? parusahan? Walang ganito! I-save! Mga freak! Mula sa ano, nagtataka ang isa, upang makatipid?

Sinabi ng Heograpiya na pinakamahusay na ipadala ako sa Land of Unlearned Lessons. Agad namang sumang-ayon ang maliliit na tao sa kanya.

Mayroon bang mga kahirapan at panganib sa bansang ito? Itinanong ko.

Hangga't gusto mo, - sagot ng Geography.

Ang buong paglalakbay ay binubuo ng mga paghihirap. Ito ay kasinglinaw ng two times two makes four, idinagdag ng Arithmetic.

Bawat hakbang doon ay nagbabanta sa buhay na may tandang padamdam, - Sinubukan akong takutin ng Grammar.

Ito ay nagkakahalaga ng pag-iisip tungkol sa. Pagkatapos ng lahat, walang tatay, walang ina, walang Zoya Filippovna!

Walang pipigil sa akin bawat minuto at sumigaw: "Huwag pumunta! Huwag tumakbo! Huwag tumalon! Huwag sumilip! Huwag sabihin sa akin! Huwag lumingon sa desk!" - at isang dosenang iba pang "hindi" na kinasusuklaman ko.

Marahil sa paglalakbay na ito ako ay mapapaunlad ang kalooban at magkaroon ng pagkatao. Babalik ako mula doon na may karakter - magugulat ang tatay na iyon!

Baka may maisip pa tayong iba para sa kanya? - tanong ni Geography.

Hindi ko kailangan ng iba! sigaw ko. - Eh di sige. Pupunta ako sa mapanganib at mahirap na bansa mo.

Nais kong tanungin sila kung magagawa ko ba ang aking kalooban at magkaroon ng karakter doon upang kusang-loob kong magawa ang aking takdang-aralin. Pero hindi siya nagtanong. Nahihiya siya.

Nalutas na! - sabi ni Geography.

Tama ang sagot. Hindi namin i-override, - dagdag ng Arithmetic.

Pumunta kaagad sa full stop, - tapos na Grammar.

Okay," sabi ko nang magalang hangga't maaari. - Ngunit paano lang gawin ito? Ang mga tren, marahil, ay hindi pumunta sa bansang ito, ang mga eroplano ay hindi lumilipad, ang mga bapor ay hindi naglalayag.

Gagawin namin ang kuwit, - sabi ng Grammar, - gaya ng lagi naming ginagawa sa mga kwentong bayan ng Russia. Kumuha tayo ng bola ng mga ellipse ...

Pero wala kaming gusot. Hindi marunong maghabi si Nanay.

Mayroon ka bang anumang spherical sa iyong bahay? - nagtanong Arithmetic, at dahil hindi ko maintindihan kung ano ang "spherical", ipinaliwanag niya: - Ito ay kapareho ng bilog.

bilog?

Naalala ko na binigyan ako ni Tita Paul ng globe noong birthday ko. Sinuggest ko rin itong globe. Totoo, ito ay nasa isang paninindigan, ngunit hindi mahirap tanggalin ito. Sa hindi malamang dahilan, nasaktan si Geography, ikinaway ang kanyang mga kamay at sumigaw na hindi siya papayag. Na ang globo ay isang mahusay na visual aid! Well, lahat ng iba pang bagay na hindi napunta sa punto. Sa oras na ito, isang bola ng soccer ang lumipad sa bintana. Ito ay lumiliko na ito ay spherical din. Sumang-ayon ang lahat na bilangin siya bilang isang bola. Ang bola ang magiging gabay ko. Kailangan ko siyang sundan at makipagsabayan. At kung mawala ito, hindi na ako makakauwi at mananatili magpakailanman sa Lupang walang pinag-aralan.

Matapos akong ilagay sa isang kolonyal na pag-asa sa bola, ang spherical na ito ay tumalon nang mag-isa sa windowsill. Inakyat ko siya, at sinundan naman ako ni Kuzya.

Bumalik! - sigaw ko sa pusa, pero hindi siya sumunod.

Sasama ako sa iyo, - ipinahayag ng aking pusa sa boses ng tao.

Ngayon ang tandang padamdam ay nasa daan, "sabi ng Grammar. - Ulitin pagkatapos ko:

Lumipad ka, bola ng soccer, Huwag tumalon at huwag tumalon, Huwag maligaw sa daan, Lumipad nang diretso sa bansang iyon, Kung saan nabubuhay ang mga pagkakamali ni Viti, Upang matulungan ang sarili sa gitna ng mga pangyayari, Puno ng takot at pagkabalisa. .

Inulit ko ang mga talata, nahulog ang bola sa windowsill, lumipad sa labas ng bintana, at sinundan namin ito ni Kuzya. Kumaway si Geography sa akin at sumigaw:

Kung masama ang pakiramdam mo, tawagan mo ako para sa tulong. So be it tutulungan ko!

Mabilis kaming umalis ni Kuzya, at lumipad ang bola sa harapan namin. Hindi ako tumingin sa ibaba. Natatakot akong umikot ang ulo ko. Para hindi masyadong nakakatakot, hindi ko inalis ang tingin ko sa bola. Gaano kami katagal lumipad - hindi ko alam. Ayokong magsinungaling. Ang araw ay sumisikat sa langit, at kami ni Kuzya ay sumugod sa bola, na para kaming nakatali dito ng isang lubid at hinihila niya kami. Sa wakas ay nagsimulang bumaba ang bola, at lumubog kami sa kalsada ng kagubatan. Gumulong ang bola, tumalon sa mga tuod at mga natumbang puno. Hindi niya kami binigyan ng pahinga. Muli, hindi ko masabi kung gaano katagal ang aming nilakad. Hindi lumubog ang araw. Kaya naman, baka isipin mong isang araw lang tayo naglakad. Ngunit sino ang nakakaalam kung ang araw ay lumulubog na sa hindi kilalang bansang ito?

Buti nalang sinundan ako ni Kuzya! Napakahusay na nagsimula siyang magsalita na parang lalaki! Nag-chat kami all the way. Hindi ko talaga gusto na masyado siyang nagsasalita tungkol sa kanyang mga pakikipagsapalaran: mahilig siyang manghuli ng mga daga at kinasusuklaman ang mga aso. Mahilig ako sa hilaw na karne at hilaw na isda. Samakatuwid, higit sa lahat ay nag-chat ako tungkol sa mga aso, daga at pagkain. Ngunit siya ay isang pusang hindi pinag-aralan. Ito ay lumabas na sa football ay ganap na wala siyang naiintindihan, ngunit napanood dahil, sa pangkalahatan, gusto niyang panoorin ang lahat ng gumagalaw. Ito ay nagpapaalala sa kanya ng isang pangangaso ng mga daga. Kaya nakinig lamang siya sa football dahil sa pagiging magalang.

Naglakad kami sa isang daanan ng gubat. Isang mataas na burol ang lumitaw sa di kalayuan. Pinaikot ito ng bola at nawala. Takot na takot kami at sinundan siya. Sa ibabaw ng burol ay nakita namin ang isang malaking kastilyo na may matataas na tarangkahan at isang batong bakod.Tiningnan kong mabuti ang bakod at napansin kong ito ay binubuo ng malalaking magkakaugnay na mga letra.

May silver sigarilyo ang tatay ko. May dalawang magkadugtong na letra ang nakaukit dito - D at P. Ipinaliwanag ng Papa na tinatawag itong monogram. Kaya ang bakod na ito ay isang solidong monogram. Kahit na tila sa akin ay hindi ito gawa sa bato, ngunit ng ilang iba pang materyal.

Sa tarangkahan ng kastilyo ay nakasabit ang isang padlock na tumitimbang ng apatnapung kilo. Sa magkabilang gilid ng pasukan ay may dalawang kakaibang tao.Ang isa ay nakayuko na para bang nakatingin sa kanyang mga tuhod, at ang isa naman ay, tuwid na parang patpat.

Ang nakatungo ay may hawak na malaking panulat, at ang tuwid ay may hawak na parehong lapis. Nakatayo sila nang hindi gumagalaw, na parang walang buhay. Lumapit ako at hinawakan ang nakabaluktot na daliri. Hindi siya gumalaw. Pareho silang ngumusan ni Kuzya at sinabing, sa kanyang palagay, sila ay buhay pa, bagaman hindi sila amoy tao. Pinangalanan namin sila ni Kuzya na Hook at Stick. Pumapasok na ang bola namin sa goal. Lumapit ako sa kanila at gusto kong subukang itulak ang lock. Paano kung hindi ito naka-lock? Pinagkrus ni Hook at Stick ang panulat at lapis at hinarangan ang aking dinadaanan.

Sino ka? - biglang tanong ni Hook.

At si Stick, na parang tinutulak sa ilalim ng kanyang mga tagiliran, ay sumigaw sa tuktok ng kanyang boses:

Oh! Oh! Ay oh! Ahah!

Magalang akong sumagot na ako ay isang mag-aaral sa ikaapat na baitang. Pinihit ng kawit ang ulo Nawala ang patpat na para bang may sinabi akong napakasama. Pagkatapos ay tumingin sa gilid ang Hook kay Kuzya at nagtanong:

At ikaw, ang may buntot, ay estudyante rin?

Nahiya naman si Kuzya at walang sinabi.

Ito ay isang pusa, - ipinaliwanag ko kay Hook, - siya ay isang hayop. At ang mga hayop ay may karapatang hindi matuto.

Pangalan? Apelyido? - Tinanong si Hook.

Perestukin Victor, - sagot ko, parang nasa roll call.

Kung nakita mo lang ang nangyari kay Stick!

Oh! Oh! Naku! yun! Karamihan! Oh! Oh! Naku! - Walang tigil na sigaw niya sa loob ng labinlimang sunod-sunod na minuto.

Sawa na talaga ako dito. Dinala kami ng bola sa Lupain ng mga hindi natutunang aralin. Bakit tayo dapat tumayo sa tarangkahan nito at sagutin ang mga hangal na tanong? Hiniling ko na bigyan nila agad ako ng susi para ma-unlock ang lock. Gumalaw ang bola. Napagtanto ko na tama ang ginagawa ko.

Ang patpat ay nagbigay ng malaking susi at sumigaw:

Buksan! Buksan! Buksan!

Ipinasok ko ang susi at nais kong iikot ito, ngunit hindi ito gumana. Hindi umikot ang susi. Naging malinaw na pinagtatawanan nila ako.

Tinanong ni Hook kung kaya kong baybayin nang tama ang mga salitang "lock" at "key". Kung magagawa ko, ia-unlock kaagad ng susi ang lock.

Bakit hindi pwede! Isipin mo na lang, anong trick! Hindi alam kung saan nanggaling ang pisara at nakasabit sa ere sa tapat mismo ng ilong ko.

Sumulat! - sigaw ni Stick at inabot sa akin ang chalk.

Agad akong nagsulat: "susi ..." - at tumigil.

Ang sarap niyang sumigaw, pero kung hindi ko alam ang susunod na isusulat: CHIK o CHECK.

Alin ang tama - KEY o KEY? Ito ay pareho sa "lock". LOCK o LOCK? May dapat isipin.

Mayroong tiyak na tuntunin ... Anong mga tuntunin sa gramatika ang alam ko? Nagsimula akong maalala. Tila pagkatapos ng mga sibilant ay hindi ito nakasulat ... Ngunit ano ang kinalaman ng sibilant dito? Hindi sila magkasya dito sa anumang paraan.

Pinayuhan ako ni Kuzya na magsulat nang random. Kung mali ang isinulat mo, itatama mo ito mamaya. Ngunit paano mo mahuhulaan? Ito ay magandang payo. Gagawin ko na sana, ngunit sumigaw si Stick:

bawal ito! Ignoramus! Ignorante! Naku! Sumulat! Agad-agad! Tama! - Sa ilang kadahilanan, hindi siya nagsalita ng kahit ano nang mahinahon, ngunit sinigaw lamang ang lahat.

Napaupo ako sa lupa at nagsimulang maalala. Si Kuzya ay palaging umiikot sa akin at madalas na nagsisipilyo ng kanyang buntot sa mukha. sigaw ko sa kanya. Nasaktan si Kuzya.

Walang kabuluhan naupo ako, - sabi ni Kuzya, - hindi mo pa rin matandaan.

Pero naalala ko. Naalala kong hinabol ko siya. Marahil ito ang tanging panuntunan na alam ko. Hindi ko akalain na ito ay magiging kapaki-pakinabang sa akin ng sobrang cool!

Kung ang isang patinig ay bumaba sa genitive case ng isang salita sa suffix, pagkatapos ay CHECK ang isusulat, at kung hindi ito bumaba, CHIK ang nakasulat.

Hindi mahirap i-verify: ang nominative ay ang lock, ang genitive ay ang lock. Aha! Nahulog ang sulat. Kaya tama - isang lock. Ngayon ay medyo madali upang suriin ang "susi". Nominative - KEY, genitive - KEY. Ang patinig ay nananatili sa lugar. Kaya, kailangan mong isulat ang "KEY".

Ang stick ay pumalakpak sa kanyang mga kamay at sumigaw:

Kahanga-hanga! Nakakatuwa! Nakakatuwa! Hooray!

Matapang akong nagsulat sa pisara sa malalaking letra: "LOCK, KEY". Pagkatapos ay madali niyang pinihit ang susi sa lock at bumukas ang gate. Ang bola ay gumulong pasulong, at kami ni Kuzya ay sumunod sa kanya. Ang Stick at ang Hook ay humakbang mula sa likuran.

Naglakad kami sa mga bakanteng kwarto at nakita namin ang aming mga sarili sa isang malaking bulwagan. Narito ang isang tao ay nagsulat ng mga panuntunan sa gramatika sa malaki, magandang sulat-kamay sa mismong mga dingding. Nagsimula ang aming paglalakbay nang napakahusay. Madali kong naalala ang panuntunan at binuksan ang lock! Kung ang ganitong mga paghihirap ay palaging nakatagpo, wala akong magagawa dito ...

Sa likod ng silid, sa isang mataas na upuan, nakaupo ang isang matandang may puting buhok at puting balbas. Kung may hawak siyang maliit na Christmas tree sa kanyang mga kamay, maaaring mapagkamalan siyang Santa Claus. Ang puting balabal ng matanda ay may burda ng makintab na itim na seda. Nang pagmasdan kong mabuti ang balabal na ito, nakita kong lahat ito ay may mga punctuation marks.

Isang nakayukong matandang babae na may masamang pulang mata ang umikot sa tabi ng matanda. May ibinulong pa siya sa tenga niya at tinuro niya ako gamit ang kamay niya. Hindi namin nagustuhan ang matandang babae nang sabay-sabay. Ipinaalala niya kay Kuze ang kanyang lola na si Lucy Karandashkina, na madalas na binubugbog siya ng walis para sa pagnanakaw ng mga sausage mula sa kanya.

Sana'y parusahan mo ang ignoramus na ito nang humigit-kumulang, Kamahalan, Pandiwa ng Imperative Inclination! - sabi ng matandang babae.

Ang matanda ay tumingin sa akin ng mahalaga.

Itigil mo na yan! Huwag kang magalit, Comma! - utos niya sa matandang babae.

Ito pala ay isang Comma! Oh, at siya ay fuming!

Paanong hindi ako magagalit, kamahalan? Kung tutuusin, hindi ako inilagay ng batang lalaki sa aking lugar!

Tumingin sa akin ng masama ang matanda at sinenyasan ang daliri. Pumunta ako.

Ang kuwit ay lalong gumulo at sumirit:

Tingnan mo siya. Halata agad na hindi siya marunong magbasa.

Kapansin-pansin ba talaga sa mukha ko? O nababasa rin kaya niya sa mata, tulad ng nanay ko?

Sabihin sa amin kung paano ka natututo! - utos sa akin ng Pandiwa.

Sabihin mong mabuti, - bulong ni Kuzya, ngunit kahit papaano ay nahihiya ako at sinagot na nag-aaral ako tulad ng iba.

Alam mo ba ang grammar? - sarkastikong tanong ni Comma.

Sabihin mo sa akin na alam na alam mo, ”muling iminungkahing ni Kuzya.

Sinipa ko siya at sinagot ko na alam ko ang grammar pati na rin ang iba. Pagkatapos kong buksan ang kandado sa tulong ng aking kaalaman, may karapatan akong sumagot sa ganoong paraan. At sa pangkalahatan, sapat na ang magtanong sa akin tungkol sa aking mga marka. Ako, siyempre, ay hindi nakinig sa mga hangal na senyas ni Pinsan at sinabi sa kanya na ang aking mga marka ay iba.

iba? sumirit ang kuwit. - At ngayon susuriin natin ito.

I wonder how she could do this kung hindi ko dala ang diary ko?

Kunin natin ang mga dokumento! - sigaw ng matandang babae sa nakakadiri na boses.

Ang mga maliliit na lalaki na may parehong bilog na mukha ay tumakbo sa bulwagan. Ang ilan ay may mga itim na bilog na nakaburda sa mga puting damit, habang ang iba ay may mga gantsilyo, at ang iba ay may mga gantsilyo at mga bilog. Dalawang lalaki ang nagdala ng isang malaking asul na folder. Nang buksan nila ito, nakita ko na iyon ang aking notebook sa wikang Ruso. Sa di malamang dahilan ay halos maging kasing tangkad niya ako.

Ipinakita ng kuwit ang unang pahina kung saan ko nakita ang aking pagdidikta. Ngayong lumaki na ang kwaderno, lalo siyang pumangit. Napakaraming pagwawasto ng pulang lapis. At kung gaano karaming mga blots! .. Marahil, pagkatapos ay nagkaroon ako ng isang napakasamang panulat. Sa ilalim ng diktasyon mayroong isang deuce, tulad ng isang malaking pulang pato.

Deuce! - Masiglang inihayag ni Comma, na para bang kung wala ito ay hindi malinaw na ito ay isang dalawa, hindi isang lima.

Ang pandiwa ay nag-utos na buksan ang pahina. Tumalikod ang maliliit na lalaki. Malungkot at mahinang umungol ang notebook. Sa pangalawang pahina, sumulat ako ng buod. Parang mas malala pa sa dikta, kasi may pusta sa ilalim.

I-flip! - inutusan ang Pandiwa.

Lalong dumaing ang notebook. Buti na lang walang nakasulat sa ikatlong pahina. Totoo, nagpinta ako ng mukha na may mahabang ilong at nakatagilid na mga mata. Siyempre, walang mga pagkakamali dito, dahil sa ilalim ng mukha ay sumulat lamang ako ng dalawang salita: "Itong kohl".

I-flip? - Tanong ni Comma, bagama't lubos niyang nakita na wala nang ibaling ito. Tatlong pahina lang ang laman ng notebook. Ang natitira ay pinunit ko upang makagawa ng mga kalapati sa kanila.

Enough, utos ng matanda. - Paano mo nasabi, boy, na iba ang grades mo?

Hayaan mo akong meow? - Biglang lumabas si Kuzya. “Ipagpaumanhin mo, ngunit ang aking panginoon ay walang kasalanan. Sa katunayan, sa notebook ay hindi lamang dalawa, kundi isa rin. Ibig sabihin, iba pa rin ang mga marka.

Ang kuwit ay humagikgik, at ang Patpat ay sumigaw sa tuwa:

Oh! Oh! pinatay kita! Aray! Masaya! Tuso!

Natahimik ako. Hindi malinaw kung ano ang nangyayari sa akin. Namumula ang tenga at pisngi. Hindi ako makatingin sa mata ng matanda. Kaya, nang hindi tumitingin sa kanya, sinabi ko na alam niya kung sino ako, ngunit hindi ko alam kung sino sila. Inalalayan ako ni Kuzya. Sa kanyang opinyon, ito ay hindi patas na paglalaro. Si Verb ay nakinig sa amin nang mabuti, nangakong ipapakita ang lahat ng kanyang mga paksa at ipakilala sila. Kinawayan niya ang isang ruler - narinig ang musika, at ang maliliit na lalaki na may mga bilog sa kanilang mga damit ay tumakbo palabas sa gitna ng bulwagan. Nagsimula silang sumayaw at kumanta:

Kaming mga lalaki ay tumpak, Kami ay tinatawag na Mga Punto.

Upang maisulat nang tama, Saan kami ilalagay, kailangan mong malaman.

Dapat alam mo ang lugar namin!

Tinanong ni Kuzya kung alam ko kung saan sila dapat ilagay. Sumagot ako na minsan ay inilalagay ko ito ng tama.

Ang pandiwa ay muling iwinagayway ang pinuno, at ang mga tuldok ay pinalitan ng maliliit na lalaki, kung saan ang mga damit ay nakaburda ng dalawang kuwit. Hinawakan nila ang kanilang mga panulat at umawit:

Nakakatawa kaming magkapatid, Inseparable Quotes.

Kung magbubukas ako ng isang parirala, - kumanta ang isa, - isasara ko ito kaagad, - kinuha ng isa pa.

Mga quotes! Kilala ko sila! Alam ko at hindi ko gusto. Kung isusuot mo ang mga ito, sasabihin nila na hindi mo kailangan, hindi mo isuot - sabi nila, ito ay kung saan kinakailangan na maglagay ng mga panipi. Hindi mo malalaman ...

Pagkatapos ng Quotes, lumabas ang Hook at Stick. Well, ito ay isang nakakatawang mag-asawa!

Kilala ako ng lahat at ang aking kapatid, Kami ay nagpapahayag ng mga palatandaan.

Ako ang pinakamahalaga - Interrogative!

At kumanta si Stick sa ilang sandali:

Ako ang pinakakahanga-hanga - tandang padamdam!

Interrogative at Exclamation! Mga matandang kakilala! Sila ay bahagyang mas mahusay kaysa sa iba pang mga character. Kinailangan silang ma-install nang mas madalas, kaya mas madalas silang tamaan. Gayunpaman, mas maganda sila kaysa sa masamang kuba na Kuwit na ito. Ngunit nakatayo na siya sa harapan ko at kumanta sa garalgal niyang boses:

Bagama't ako'y isang tuldok lamang na may buntot, ako'y maliit sa sukat, Ngunit kailangan ako sa gramatika At mahalagang basahin ng lahat.

Ang lahat ng tao, nang walang pag-aalinlangan, ay alam, siyempre, na ang kuwit ay mahalaga.

Tumindig pa ang balahibo ni Kuzi dahil sa walang pakundangan na pagkanta. Humingi siya sa akin ng pahintulot na tanggalin ang buntot sa Comma at gawing Point. Syempre, hindi ko siya hinayaang mag-misbehave. Marahil ako mismo ay may gustong sabihin sa matandang babae, ngunit kailangan kong pigilan ang aking sarili. Maging bastos, at pagkatapos ay hindi ka nila papaalisin dito. At gusto ko silang iwan ng matagal. Simula nung nakita ko yung notebook ko. Lumapit ako kay Verb at tinanong ko siya kung pwede ba akong umalis. Ang matanda ay hindi na nagkaroon ng oras upang ibuka ang kanyang bibig nang ang Comma ay humirit sa buong bulwagan:

Hindi kailanman! Hayaang patunayan niya muna na alam niya ang spelling ng mga unstressed vowels!

Kaagad siyang nagsimulang makabuo ng iba't ibang mga halimbawa.

Sa kabutihang palad para sa akin, isang malaking aso ang tumakbo sa bulwagan. Si Kuzya, syempre, sumirit at tumalon sa balikat ko. Ngunit ang aso ay hindi pagpunta sa itapon ang kanyang sarili sa kanya. Yumuko ako at hinaplos ang kanyang pulang likod.

Oh, mahilig ka sa mga aso! Napakahusay! - sarkastikong sabi ni Comma at pumalakpak. Isang black board na naman ang nakasabit sa ere sa harapan ko. Ito ay nakasulat sa chalk: "Mula sa ... baka".

Mabilis kong napagtanto kung ano ang nangyari. Kinuha ko ang chalk at isinulat sa letrang "a". Ito pala ay: "Sabaka".

Humagalpak ng tawa ang kuwit. Pinagsalubong ng pandiwa ang kanyang kulay abong kilay. Kumaway at umungol ang tandang padamdam. Naglabas ng ngipin ang aso at umungol sa akin. Natakot ako sa masamang nguso niya at tumakbo. Hinabol niya ako. Kuzya desperately hissed, clutching his claws into my jacket. Naisip ko na mali ang naipasok kong sulat. Bumalik ako sa pisara, binura ang "a" at nagsulat ng "o". Agad na tumigil sa pag ungol ang aso, dinilaan ang kamay ko at tumakbo palabas ng hall. Ngayon hindi ko makakalimutan na ang aso ay binabaybay ng "o".

Baka itong aso lang ang binabaybay ng "o"? - tanong ni Kuzya. - At lahat ng iba sa pamamagitan ng "a"?

Ang pusa ay tulad ng ignorante ng may-ari nito, ”napatawa si Comma, ngunit tinutulan siya ni Kuzya na mas kilala niya ang mga aso kaysa sa kanya. Mula sa kanila, sa kanyang opinyon, maaaring palaging asahan ng isang tao ang anumang kabuluhan.

Habang nagpapatuloy ang pag-uusap na ito, sumilip ang sinag ng araw sa mataas na bintana. Agad na lumiwanag ang silid.

Oh! Ang araw! Kahanga-hanga! Nakakatuwa! masayang sigaw ng tandang padamdam.

Kamahalan, ang araw, - ibinulong ang Kuwit sa Pandiwa. - Tanungin ang mga walang alam ...

Okay, - sang-ayon ni Verb at iwinagayway ang kanyang kamay. Nawala ang salitang "aso" sa black board at lumabas ang salitang "so..ntse".

Anong sulat ang kulang? - tanong ng Interogator.

Binasa ko ulit: "So..ntse". Sa aking palagay, walang kulang dito. Isang bitag lang! At hindi ako mahuhulog dito! Kung ang lahat ng mga titik ay nasa lugar, bakit ipasok ang mga dagdag? Anong nangyari nung sinabi ko yun! Ang kuwit ay tumawa na parang baliw. Ang tandang padamdam ay pag-iyak at pagbasag ng mga panulat. Lalong sumimangot ang pandiwa. Nawala ang sinag ng araw. Naging madilim at napakalamig sa bulwagan.

Oh! Naku! Oh! Ang araw! Mamamatay na ako! - sigaw ng Bulalas.

Nasaan ang araw? Nasaan ang init? Nasaan ang ilaw? - Patuloy, bilang isang sugat, nagtanong sa Interogator.

Ginalit ng bata ang araw! - ang Pandiwa boomed galit.

Nilalamig ako, - umiiyak na sabi ni Kuzya at kumapit sa akin.

Sagutin kung paano nabaybay ang salitang "araw"! - inutusan ang Pandiwa.

Sa katunayan, paano binabaybay ang salitang "araw"? Palaging pinapayuhan kami ni Zoya Filippovna na baguhin ang salita upang ang lahat ng mga kahina-hinala at nakatagong mga titik ay gumapang palabas. Baka subukan? At nagsimula akong sumigaw: "Sun! Sun! Sunny!" Aha! Lumabas ang letrang "l". Kinuha ko ang chalk at mabilis na isinulat iyon. Sa parehong sandali, ang araw ay muling tumingin sa bulwagan. Naging magaan, mainit at napakasaya. Sa unang pagkakataon, napagtanto ko kung gaano ko kamahal ang araw.

Mabuhay ang araw sa pamamagitan ng letrang "l"! Masayang kumanta ako.

Hooray! Ang araw! Banayad! Joy! Isang buhay! - Sigaw na Bulalas.

Umikot ako sa isang paa at nagsimulang sumigaw:

Maaraw sa maligayang Paaralan ang aming mga pagbati!

Wala tayong matamis na araw. Walang buhay.

tumahimik ka! - tahol ng Pandiwa.

Nanlamig lang ako sa isang paa. Nawala agad ang saya. Ito ay naging kahit papaano ay hindi kanais-nais at nakakatakot.

Ang isang mag-aaral sa ika-apat na baitang, si Viktor Perestukin, na lumapit sa amin, "mahigpit na sinabi ng matanda," ay natuklasan ang isang bihirang, pangit na kamangmangan. Nagpakita ng paghamak at hindi pagkagusto sa kanyang sariling wika. Dahil dito siya ay mabigat na parusahan. Ako ay magreretiro na upang magbigay ng paghatol. Ilagay ang Perestukin sa mga square bracket!

Wala na ang pandiwa. Sinundan siya ng kuwit at paulit-ulit habang naglalakbay:

Walang awa! Walang awa lang, kamahalan!

Nagdala ang maliliit na lalaki ng malalaking bakal na bracket at inilagay sa kaliwa at kanan ko.

Ang lahat ng ito ay napakasama, master, "seryosong sabi ni Kuzya at nagsimulang iwagayway ang kanyang buntot. Palagi niyang ginagawa ito kapag hindi siya nasisiyahan sa isang bagay. - Pwede ka bang umalis dito?

Ito ay magiging napaka-cool, - sagot ko, - ngunit nakikita mo na ako ay inaresto, naka-bracket at kami ay binabantayan. Bilang karagdagan, ang bola ay namamalagi nang hindi gumagalaw.

Kawawa naman! hindi masaya! - padamdam. - Ay! Aray! Naku! Naku! Naku!

Natatakot ka ba, boy? - tanong ng Interogator.

Mga kakaiba! Bakit ako matatakot? Bakit ka dapat maawa sa akin? "Hindi mo kailangang galitin ang malakas," sabi ni Kuzya. - Ang isa sa aking pamilyar na pusa na nagngangalang Kisa ay may ugali na galitin ang asong nagbabantay. Anong mga pangit na bagay ang hindi niya sinabi sa kanya! At pagkatapos ay isang araw ang aso ay naputol ang kadena at magpakailanman ay inawat siya mula sa ugali na ito.

Ang mga magagandang palatandaan ay higit na nag-aalala. Paulit-ulit ang tandang padamdam na hindi ko maintindihan ang panganib na bumabalot sa akin. Ang interogator ay nagtanong sa akin ng isang grupo ng mga katanungan at sa huli ay nagtanong kung mayroon akong anumang kahilingan.

Ano ang hihilingin mo? Nagkunsulta kami ni Kuzya at nagpasya na ngayon na ang oras para mag-almusal. Ipinaliwanag sa akin ng mga palatandaan: Makukuha ko ang lahat ng gusto ko kung isusulat ko nang tama ang aking hiling. Syempre, tumalon agad yung board at sumabit sa harapan ko. Para hindi kami magkamali, pinag-usapan namin ni Kuzya ang isyung ito. Ang pusa ay walang maisip na mas masarap kaysa sa amateur sausage. Mas mahal ko si Poltava. Ngunit sa mga salitang "amateur" at "Poltava" ang isa ay maaaring gumawa ng isang kalaliman ng mga pagkakamali. Kaya napagdesisyunan kong humingi na lang ng mga sausage. Ngunit ang pagkain ng sausage na walang tinapay ay hindi masyadong masarap. At kaya, sa simula, isinulat ko sa pisara: "Sampal". Pero wala kaming nakitang tinapay ni Kuzya.

Nasaan ang iyong tinapay?

mali! - sabay-sabay na sagot ng mga senyales.

Hindi alam kung paano baybayin ang isang mahalagang salita! - reklamo ng pusa.

Kailangan nating kumain ng sausage nang walang tinapay. Walang magawa.

Kinuha ko ang chalk at inilabas sa malaking sukat: "Kalbasa".

Hindi maayos! sigaw ng mga palatandaan.

Binura ko at sinulat: "Kalbosa".

Hindi maayos! nagsisigawan ang mga palatandaan.

Muli kong binura at isinulat: "Kolbosa".

Hindi maayos! - sigaw ni signs. Nagalit ako at nagbato ng chalk. Pinagtatawanan lang nila ako.

Pareho kaming kumain ng tinapay at sausage, - bumuntong-hininga si Kuzya. - Hindi malinaw kung bakit pumapasok ang mga lalaki sa paaralan. Hindi ka ba nila tinuruan kung paano magsulat ng kahit isang nakakain na salita ng tama?

Sa tingin ko ay makakasulat ako nang tama ng isang nakakain na salita. Binura ko ang "sausage" at sinulat ang "sibuyas". Agad na lumitaw ang mga tuldok at nagdala ng mga binalatan na sibuyas sa isang pinggan. Ang pusa ay nasaktan at ngumuso. Hindi siya kumakain ng sibuyas. Hindi ko rin siya nagustuhan. At gutom na gutom na ako. Nagsimula kaming nguya ng sibuyas. Tumulo ang luha mula sa aking mga mata.

Biglang tumunog ang isang gong.

Huwag kang Umiyak! - Sigaw ng Exclamation. - May pag-asa pa!

Ano ang nararamdaman mo kay Comma, bata? - tanong ng Interogator.

Para sa akin, hindi siya kailangan, - prangkang sagot ko. - Maaari mong basahin nang wala ito. Kung tutuusin, kapag nagbasa ka, hindi mo pinapansin ang mga kuwit. Ngunit kapag nagsulat ka at nakalimutan mong ilagay ito, tiyak na makukuha mo ito.

Ang tandang padamdam ay lalong nabalisa at nagsimulang umungol sa lahat ng paraan.

Alam mo ba na ang kuwit ay maaaring magpasya sa kapalaran ng isang tao? - tanong ng Interogator.

Stop kwentuhan, hindi ako maliit!

Matagal na kaming hindi kuting ng may-ari, - inalalayan ako ni Kuzya.

Isang Comma at ilang Dots ang pumasok sa kwarto, bitbit ang isang malaking nakatuping papel.

Ito ay isang hatol, ”anunsyo ng Comma.

Binuksan ng mga tuldok ang sheet. Nabasa ko:

Ang hatol sa kaso ng isang ignoramus. Victor Perestukin.

Sa lupain ng mga hindi natutunang aral Leah Geraskina

(Wala pang rating)

Pamagat: Sa Land of Unlearned Lessons

Tungkol sa aklat na "In the Land of Unlearned Lessons" ni Liya Geraskina

Si Leah Geraskina ay isang sikat na manunulat at mamamahayag ng Russia. Ang kanyang aklat, In the Land of Unlearned Lessons, ay nagsasabi sa kuwento ng isang batang lalaki, si Vita Perestukin, na ayaw matuto at gustong makipagsapalaran. Ang pagbabasa ng kuwentong ito ay lalo na mag-aapela sa mga preschooler at mga bata sa edad ng elementarya, dahil maraming nakakatawang mga tula at nakakaaliw na plot twist dito. Bilang karagdagan, ang In the Land of Unlearned Lessons ay isang hindi kapani-paniwalang nakapagtuturo na gawain tungkol sa kung gaano kahalaga ang mag-aral nang mabuti sa paaralan at kung gaano kapaki-pakinabang ang pagkakaroon ng bagong kaalaman.

Ang bida ng libro ni Leah Geraskina ay si Vitya, isang tamad na mag-aaral at isang mahirap na mag-aaral, na ganap na hindi interesado sa mga disiplina sa paaralan at walang tigil na tumanggi na magtrabaho sa pagkuha ng bagong kaalaman. Isang araw, ipinadala ng kanyang sariling mga aklat-aralin ang bata sa tinatawag na Land of Unlearned Lessons. Doon niya nakilala ang marami sa kanyang mga pagkakamali sa paaralan, na kung saan siya ay nagkaroon ng kamalasan na gawin sa panahon ng kanyang pag-aaral. Ang mga ito ay mathematical failures, at geographic blunders, at spelling errors. Sa pagtatapos ng kanyang mga pakikipagsapalaran, napunta ang bata sa Palasyo ng Grammar, kung saan siya ay nasa pinakamalaking panganib. Sa hatol na ipinasa sa kanya na "ang pagbitay ay hindi mapapatawad," ang kuwit ay dapat na wastong ilagay, kung hindi, ang kahihinatnan ay magiging kakila-kilabot. Kaya't makayanan ba ni Vitya ang gawain? O sadyang walang pagkakataon ang isang estudyanteng tulad niya?

"Sa lupain ng mga hindi pinag-aralan na aralin" ay isang libro una sa lahat tungkol sa kung ano ang hindi mabata na kondisyon ng buhay ng isang tao na walang sapat na kaalaman at karanasan upang makayanan ang iba't ibang mga problema at mapagtagumpayan ang mga hadlang na paminsan-minsan ay nakatagpo sa landas ng buhay ng bawat isa. sa atin... Sa kanyang kuwento, itinuro ng may-akda sa mambabasa na ang mga pagkakamali sa paaralan ay, sa prinsipyo, ay hindi nakakapinsala, ngunit ang pagpapabaya sa kanila at pagtanggi na magtrabaho sa kanilang pagwawasto ay maaaring magsama ng mga pinakapanghihinayang kahihinatnan. Kung tutuusin, ang paaralan ay ang unang yugto pa lamang ng buhay ng bawat isa sa atin. Ngunit ano ang mangyayari kung kahit na ang unang bahagi ng landas na ito ay hindi makalakad nang may dignidad ang isang tao at kunin ang maximum mula dito? Kaya, ang gawa ni Leah Geraskina na "In the Land of Unlearned Lessons" ay hindi lamang isang nakakatawa at kamangha-manghang kuwento na magiging kawili-wiling basahin ng mga bata. Bilang karagdagan, ito ay isang medyo ironic, pati na rin ang isang napaka-kapaki-pakinabang at moralizing kuwento na hindi mag-iiwan ng mga matatanda na walang malasakit.

Sa aming site tungkol sa mga aklat, maaari mong i-download ang site nang libre nang walang pagpaparehistro o basahin ang online na aklat na "Sa Land of Unlearned Lessons" ni Leah Geraskina sa epub, fb2, txt, rtf, pdf na mga format para sa iPad, iPhone, Android at Kindle . Ang libro ay magbibigay sa iyo ng maraming magagandang sandali at tunay na kasiyahan mula sa pagbabasa. Maaari mong bilhin ang buong bersyon mula sa aming kasosyo. Gayundin, dito makikita mo ang pinakabagong mga balita mula sa mundo ng panitikan, alamin ang talambuhay ng iyong mga paboritong may-akda. Para sa mga baguhan na manunulat, mayroong isang hiwalay na seksyon na may mga kapaki-pakinabang na tip at payo, mga kagiliw-giliw na artikulo, salamat sa kung saan maaari mong subukan ang iyong kamay sa kasanayang pampanitikan.

Libreng pag-download ng aklat na "In the Land of Unlearned Lessons" Leah Geraskina

(Fragment)

Sa format fb2: I-download
Sa format rtf: I-download
Sa format epub: I-download
Sa format txt:

Pahina 1 ng 11

Sa araw na nagsimula ang lahat, wala akong swerte simula umaga. Nagkaroon kami ng limang aralin. At sa bawat tawag sa akin. At sa bawat subject, nakakuha ako ng dalawa. Limang dalawa lang sa isang araw! Marahil ay nakakuha ako ng apat na deuces para sa hindi pagsagot sa paraang nais ng mga guro. Ngunit ang ikalimang dalawa ay ibinigay nang hindi patas.
Nakakatawa pa ngang sabihin kung bakit sinampal sa akin ang kapus-palad na deuce na ito. Para sa ilang uri ng ikot ng tubig sa kalikasan.
Iniisip ko kung ano ang magiging sagot mo sa tanong ng isang guro:
- Saan napupunta ang tubig na sumisingaw mula sa ibabaw ng mga lawa, ilog, dagat, karagatan at puddles?
Hindi ko alam kung ano ang isasagot mo, ngunit malinaw sa akin na kung sumingaw ang tubig, wala na iyon. Ito ay hindi para sa wala na sinasabi nila tungkol sa isang lalaki na biglang nawala sa isang lugar: "Siya ay sumingaw". Ibig sabihin ay "nawala siya". Ngunit si Zoya Filippovna, ang aming guro, sa ilang kadahilanan ay nagsimulang maghanap ng mali at magtanong ng mga hindi kinakailangang katanungan:
- Saan nawawala ang tubig? O baka hindi pa rin siya nawawala? Siguro pag-iisipan mong mabuti at sasagot ng maayos?
In my opinion, nakasagot na ako ng maayos. Si Zoya Filippovna, siyempre, ay hindi sumang-ayon sa akin. Matagal ko nang napansin na ang mga guro ay bihirang sumang-ayon sa akin. Mayroon silang ganoong negatibong minus.
Sino ang gustong magmadaling umuwi kung magdadala ka ng isang buong grupo ng dalawa sa iyong portpolyo? Halimbawa, nag-aatubili ako. Samakatuwid, naglakad ako pauwi makalipas ang isang oras sa isang kutsara. Pero kahit gaano kabagal ang lakad mo, uuwi ka pa rin. Buti na lang nasa business trip si dad. Kung hindi, magsisimula kaagad ang isang pag-uusap na wala akong karakter. Palagi itong natatandaan ni Tatay sa sandaling nagdala ako ng deuce.
- At kanino ka katulad? - nagulat si dad. - Walang karakter sa lahat. Hindi mo kayang pagsamahin ang iyong sarili at mag-aral ng mabuti.
- Wala siyang kalooban, - dagdag ng kanyang ina at nagulat din: - Kanino ito?
Ang aking mga magulang ay may isang malakas na karakter at malakas na kalooban, ngunit ako, ito ay lumiliko out, para sa ilang kadahilanan ay wala. Kaya naman hindi ako naglakas loob na kaladkarin agad pauwi na may limang deuces sa portfolio ko.
Upang maglaro ng mas mahabang panahon, pumunta ako sa lahat ng magkakasunod na tindahan. Sa bookstore nakilala ko si Lyusya Karandashkina. Dalawang beses ko siyang kapitbahay: nakatira siya sa iisang bahay kasama ko, at sa klase ay nakaupo siya sa likuran ko. Walang kapayapaan kahit saan mula sa kanya - hindi sa paaralan, hindi sa bahay. Nakapagtanghalian na si Lucy at tumakbo sa tindahan para kumuha ng mga notebook. Nandito rin si Seryozha Petkin. Dumating siya upang alamin kung may natanggap na mga bagong selyo. Bumili si Seryozha ng mga selyo at naisip ang kanyang sarili na isang pilatelista. At sa aking opinyon, ang bawat hangal ay maaaring mangolekta ng isang koleksyon ng mga selyo sa ganitong paraan, kung siya ay may pera.

Hindi ko nais na makipagkita sa mga lalaki, ngunit napansin nila ako at agad na nagsimulang talakayin ang aking mga deuces. Siyempre, pinagtatalunan nila na si Zoya Filippovna ay kumilos nang makatarungan. At nang i-pin ko sila sa dingding, lumabas na hindi rin nila alam kung saan napunta ang evaporated na tubig. Sa palagay ko ay sasampalin sila ni Zoya sa dalawa para dito - may iba pa sana silang kakantahin.
Nagtalo kami, medyo maingay. Niyaya kami ng tindera na lumabas ng tindahan. Agad akong umalis, ngunit ang mga lalaki ay nanatili. Nahulaan agad ng tindera kung sino sa amin ang may pinakamagaling na pinag-aralan. Pero bukas sasabihin nila sa iyo na ako ang nag-ingay sa tindahan. Baka sabihin pa nila na ipinakita ko sa kanila ang aking dila sa paghihiwalay. Anong masama dun? Si Anna Sergeevna, ang aming doktor sa paaralan, ay hindi nagagalit, kahit na hiniling niya sa mga bata na ipakita sa kanya ang kanilang mga dila. At alam na niya kung ano ang mabuti at kung ano ang masama.
Noong pinalayas ako sa bookstore, napagtanto kong gutom na gutom na pala ako. Nais kong kumain ng higit pa at higit pa, at umuwi - paunti-unti.
Isang tindahan na lang ang natitira sa daan. Hindi kawili-wili - pang-ekonomiya. Nakakadiri ang amoy ng kerosene. Kinailangan na rin niyang umalis. Tatlong beses akong tinanong ng nagbebenta:
- Ano ang gusto mo dito, bata?
Tahimik na binuksan ni mama ang pinto. Pero hindi iyon nakapagpasaya sa akin. Alam kong papakainin niya muna ako, at pagkatapos ...
Imposibleng itago ang mga deuces. Matagal nang sinabi ni Nanay na nababasa niya sa aking mga mata ang lahat ng gusto kong itago sa kanya, pati na ang nakasulat sa aking diary. Ano ang silbi ng pagsisinungaling?
Kumain ako at sinubukang huwag tumingin kay mama. Iniisip ko kung nababasa ba niya ang lahat ng limang dalawa sa aking mga mata nang sabay-sabay.
Si Kuzya ang pusa ay tumalon sa windowsill at umikot sa aking paanan. Mahal na mahal niya ako at hindi man lang nilalambing dahil may inaasahan siyang masarap sa akin. Alam ni Kuzya na nagmula ako sa paaralan, at hindi sa tindahan, ibig sabihin ay wala akong madadala kundi masamang grado.
Sinubukan kong kumain nang mabagal hangga't maaari, ngunit hindi ito gumana dahil gutom na gutom ako. Umupo si Mama sa tapat, tumingin sa akin at napakatahimik. Ngayon, kapag kinain ko ang huling kutsara ng compote, at magsisimula ito ...
Ngunit tumunog ang telepono. Hooray! Tumawag si Tita Paul. Wala pang isang oras, hindi na niya bibitawan si nanay sa telepono!
"Maupo ka kaagad sa iyong mga aralin," utos ni Nanay, at kinuha ang telepono.
Para sa mga aralin kapag ako ay pagod na pagod! Nais kong magpahinga ng kahit isang oras at maglaro sa bakuran kasama ang mga lalaki. Ngunit ang aking ina ay naglagay ng kanyang kamay sa telepono at sinabi na dapat kong bilangin ang paglalakbay sa pamimili bilang isang bakasyon. Ganyan siya nakakabasa ng mata! Natatakot akong magbasa din siya tungkol sa mga deuces.
Kailangan kong pumunta sa aking silid at umupo para sa aking mga aralin.
- Maglinis ka sa iyong mesa! - sigaw ng kanyang ina.
Madaling sabihin - alisin mo ito! Minsan nagtataka na lang ako kapag tumitingin ako sa desk ko. Ilang item ang kasya dito. May mga punit-punit na aklat-aralin at apat na dahon na kuwaderno, panulat, lapis, mga pinuno. Ang mga ito, gayunpaman, ay siksikan ng mga pako, mga turnilyo, mga scrap ng wire at iba pang mga kinakailangang bagay. Mahilig talaga ako sa nails. Mayroon akong mga ito sa lahat ng laki at iba't ibang kapal. At sa ilang kadahilanan ay hindi sila gusto ng aking ina. Maraming beses niyang itinapon ang mga ito, ngunit bumalik sila sa aking mesa na parang mga boomerang. Galit si Nanay sa akin dahil mas mahal niya ang mga kuko kaysa sa mga aklat-aralin. Sino ang dapat sisihin? Siyempre, hindi ako, kundi ang mga aklat-aralin. Huwag masyadong boring.
Sa pagkakataong ito ay mabilis akong nakalusot sa paglilinis. Inilabas niya ang isang drawer at sinaksak ang lahat ng mga gamit dito. Sa lalong madaling panahon at maginhawa. At agad na nabubura ang alikabok. Ngayon ay posible nang kumuha ng mga aralin. Binuksan ko ang diary, at nagflash sa harap ko ang mga deuces. Kapansin-pansin ang mga ito dahil nakasulat ang mga ito sa pulang tinta. Sa aking palagay, ito ay mali. Bakit sumulat ng dalawa sa pulang tinta? Pagkatapos ng lahat, lahat ng magagandang bagay ay minarkahan din ng pula. Halimbawa, pista opisyal at Linggo sa kalendaryo. Tumingin ka sa pulang numero at masaya ka: hindi mo na kailangang pumasok sa paaralan. Ang lima ay maaari ding isulat sa pulang tinta. At tatlo, dalawa at isang bilang - tanging may itim! Nakapagtataka kung paano hindi ito maisip ng ating mga guro mismo!

Maraming mga aralin, na parang sinasadya. At ang araw ay maaraw, mainit-init, at ang mga batang lalaki sa bakuran ay naglalaro ng bola. I wonder kung sino ang tumayo sa gate imbes na ako? Malamang Sashka na naman: matagal na niyang pinupuntirya ang pwesto ko sa gate. Ito ay katawa-tawa. Alam ng lahat kung anong uri siya ng sapatos.
Ang pusang si Kuzya ay tumira sa windowsill at mula roon, bilang mula sa isang tribune, ay nanood ng laro. Walang pinalampas na laban si Kuzka, at hindi naniniwala sina tatay at nanay na siya ay isang tunay na tagahanga. At walang kabuluhan. Gusto pa nga niyang makinig kapag pinag-uusapan ko ang football. Hindi siya naaabala, hindi umaalis, kahit purrs. At ang mga pusa ay umuungol lamang kapag sila ay nalulugod.
Binigyan ako ng mga patakaran para sa mga unstressed vowels. Kinailangan kong ulitin ang mga ito. Siyempre, hindi ko ginawa ito. Walang silbi na ulitin ang hindi mo pa alam. Pagkatapos ay kinailangan kong basahin ang tungkol sa mismong siklo ng tubig na ito sa kalikasan. Naalala ko si Zoya Filippovna at nagpasya na mas mahusay na harapin ang problema.
Wala rin namang kaaya-aya dito. Ang ilang mga naghuhukay ay naghuhukay ng kanal sa hindi malamang dahilan. Bago ako magkaroon ng oras upang isulat ang mga kondisyon, ang loudspeaker ay nagsalita. Ang isa ay maaaring makagambala ng kaunti at makinig. Pero kaninong boses ang narinig ko? Ang tinig ng aming Zoya Filippovna! Hindi ako nagsawa sa boses niya sa school! Sinabi niya sa mga bata sa radyo kung paano maghanda para sa mga pagsusulit, sinabi kung paano ito ginagawa ng aming pinakamahusay na mag-aaral na si Katya Pyaterkina. Dahil hindi ako maghahanda para sa mga pagsusulit, kailangang patayin ang radyo.
Ang gawain ay napakahirap at hangal. Halos sinimulan kong hulaan kung paano ito dapat lutasin, ngunit ... isang bola ng soccer ang lumipad sa bintana. Ang mga lalaki ang tumawag sa akin sa bakuran. Hinawakan ko ang bola at lalabas na sana sa bintana, ngunit naabutan ako ng boses ng nanay ko sa windowsill.
- Vitya! Gumagawa ka ng takdang aralin?! sigaw niya mula sa kusina. Doon, may kumulo at bumulong sa kawali. Samakatuwid, ang aking ina ay hindi maaaring dumating at ibigay sa akin ang nararapat para sa pagtakas. Para sa ilang kadahilanan ay talagang hindi niya nagustuhan kapag lumabas ako sa bintana, at hindi sa pintuan. Buti sana kung pumasok ang nanay ko!
Bumaba ako mula sa windowsill, naghagis ng bola sa mga lalaki at sinabi sa aking ina na ginagawa ko ang aking araling-bahay.
Binuksan ko ulit ang problem book. Limang excavator ang naghukay ng trench na isang daang linear meters sa loob ng apat na araw. Ano ang maiisip para sa unang tanong? Muntik na akong mag-isip ulit, pero nakialam na naman sila sa akin. Tumingin si Lyuska Karandashkina sa bintana. Ang isang tirintas ay tinalian ng pulang laso, at ang isa naman ay maluwag. At ito ay hindi lamang ngayon. Halos araw-araw meron siya nito. Maaaring maluwag ang kanang pigtail, pagkatapos ay ang kaliwa. Mas maganda kung mas pagtutuunan niya ng pansin ang kanyang hairstyle kaysa sa mga deuces ng ibang tao, lalo na't sapat na ang kanyang sarili. Sinabi ni Lucy na ang problema ng mga naghuhukay ay napakahirap kaya kahit ang kanyang lola ay hindi ito malutas. Maligayang Lyuska! At wala akong lola.

- Sama-sama tayong magpasya! - iminungkahing Lyuska at umakyat sa bintana sa aking silid.
tumanggi ako. Walang magandang mangyayari. Mas mabuti ang iyong sarili.
Nagsimula na naman akong mangatuwiran. Limang naghuhukay ang naghukay ng trench na may isang daang tumatakbong metro. Mga mananakbo? Bakit tinatawag na running meters ang mga metro? Sino ang nagmamaneho sa kanila?
Nagsimula akong mag-isip tungkol dito at gumawa ng tongue twister: "Ang driver na naka-uniporme ay nagmamaneho na may tumatakbong metro..." Pagkatapos ay sumigaw muli ang aking ina mula sa kusina. Nahuli ko ang aking sarili at nagsimulang umiling nang marahas para makalimutan ang driver na naka-uniporme at bumalik sa mga digger. Ano ang gagawin ko sa kanila?
- Masarap na tawagan ang driver na Paganel. Ngunit ano ang tungkol sa mga naghuhukay? Paano haharapin ang mga ito? Baka i-multiply sila sa metro?
"Hindi mo kailangang magparami," pagtutol ni Lucy, "wala ka ring malalaman kahit ano.
To spite her, pinarami ko pa rin ang mga digger. Totoo, wala akong natutunang mabuti tungkol sa kanila, ngunit ngayon ay posible nang magpatuloy sa pangalawang tanong. Pagkatapos ay nagpasya akong hatiin ang mga metro sa mga excavator.
- Hindi na kailangang hatiin, - Pumagitna muli si Lucy - Nahati na ako. Walang gumagana.

Siyempre, hindi ako nakinig sa kanya at nagbahagi. Ito ay naging kalokohan kaya nagsimula akong maghanap ng sagot sa isang libro ng problema. Ngunit, tulad ng swerte, isang pahina na may sagot tungkol sa mga excavator ay napunit. Kinailangan kong tanggapin ang buong responsibilidad sa aking sarili. Nalutas ko na ang lahat. Ito ay lumabas na ang gawain ay kailangang gawin ng isa at kalahating excavator. Bakit isa't kalahati? Paano ko malalaman! Pagkatapos ng lahat, ano ang pakialam ko kung gaano karaming mga naghuhukay ang naghukay sa mismong kanal na ito? Sino ngayon ang naghuhukay gamit ang mga excavator? Kukuha sila ng excavator at agad na tapusin ang trench At ang trabaho ay gagawin sa lalong madaling panahon, at ang mga mag-aaral ay hindi maloloko. Well, kahit na ano, ang problema ay nalutas. Makakatakbo ka na sa mga lalaki. At ako, siyempre, tatakbo sana, ngunit pinigilan ako ni Lyuska.
- Kailan tayo matututo ng tula? tinanong niya ako.
- Anong mga tula?
- Paano ano? Nakalimutan? Isang “Taglamig. Isang magsasaka na nagtagumpay "? Hindi ko lang sila maalala.
"Ito ay dahil hindi sila kawili-wili," sabi ko. "Ang mga tula na isinulat ng mga lalaki sa aming klase ay agad na naaalala. Dahil sila ay kawili-wili.
Hindi alam ni Lyusya ang mga bagong tula. Binasa ko ang mga ito sa kanyang memorya:

Nag-aaral kami buong araw
Katamaran, katamaran, katamaran
Pagod sa ganyan!
Dapat tayong tumakbo at maglaro
Upang itaboy ang bola sa buong field
Kaso ito!

P. kaibigan ng aking mahirap na araw,
G. ang aking sira-sirang lapi.

Lahat ng karapatan ay nakalaan. Walang bahagi ng elektronikong bersyon ng aklat na ito ang maaaring kopyahin sa anumang anyo o sa anumang paraan, kabilang ang pag-post sa Internet at mga corporate network, para sa pribado at pampublikong paggamit nang walang nakasulat na pahintulot ng may-ari ng copyright.

* * *

Sa araw na nagsimula ang lahat, wala akong swerte simula umaga. Nagkaroon kami ng limang aralin. At sa bawat tawag sa akin. At sa bawat subject, nakakuha ako ng dalawa. Marahil ay nakakuha ako ng apat na deuces para sa hindi pagsagot sa paraang nais ng mga guro. Ngunit ang ikalimang dalawa ay ibinigay nang hindi patas. Para sa ilang uri ng ikot ng tubig sa kalikasan.

Iniisip ko kung ano ang magiging sagot mo sa tanong ng isang guro:

- Saan napupunta ang tubig na sumisingaw mula sa ibabaw ng mga lawa at ilog, dagat, karagatan at puddles?

Hindi ko alam kung ano ang isasagot mo. At malinaw sa akin na kung sumingaw ang tubig, wala na ito. Ito ay hindi para sa wala na sinasabi nila tungkol sa isang tao na biglang nawala sa isang lugar: "Siya ay sumingaw." Ibig sabihin - "nawala siya." Ngunit si Zoya Filippovna, ang aming guro, sa ilang kadahilanan ay nagsimulang maghanap ng mali at magtanong ng mga hindi kinakailangang katanungan:

- Saan nawawala ang tubig? O baka hindi pa rin siya nawawala? Siguro pag-iisipan mong mabuti at sasagot ng nararapat?

Sa aking palagay, sumagot ako ayon sa nararapat. Si Zoya Filippovna, siyempre, ay hindi sumang-ayon sa akin. Matagal ko nang napansin na ang mga guro ay bihirang sumang-ayon sa akin. Mayroon silang ganoong negatibong minus.

Tahimik na binuksan ni mama ang pinto. Pero hindi iyon nakapagpasaya sa akin. Alam kong papakainin niya muna ako, at pagkatapos ...

Kumain ako at sinubukang huwag tumingin kay mama. Naisip ko, nababasa ba niya talaga sa mga mata ko ang tungkol sa limang dalawa nang sabay-sabay?

Tumunog ang telepono. Hooray! Tumawag si Tita Paul. Wala pang isang oras, hindi na niya bibitawan si nanay sa telepono.

“Maupo ka kaagad sa iyong mga aralin,” sabi ni Nanay, at kinuha ang telepono.

Kailangan kong pumunta sa aking silid at umupo para sa aking mga aralin.

Binigyan ako ng mga patakaran para sa mga unstressed vowels. Kinailangan kong ulitin ang mga ito. Siyempre, hindi ko ginawa ito. Walang silbi na ulitin ang hindi mo pa alam. Pagkatapos ay kinailangan kong basahin ang tungkol sa mismong siklo ng tubig na ito sa kalikasan. Naalala ko si Zoya Filippovna, isang dalawa, at nagpasya akong gumawa ng mas mahusay na aritmetika. Wala rin namang kaaya-aya dito.

Nagsimulang lutasin ang problema ng ilang mga naghuhukay. Bago ako magkaroon ng oras upang isulat ang mga kondisyon, ang loudspeaker ay nagsalita. Posibleng makagambala ng kaunti at makinig ... Ngunit kaninong boses ang narinig ko? Ang tinig ni Zoya Filippovna! Nagbigay siya ng payo sa mga bata sa radyo kung paano maghanda para sa mga pagsusulit. Hindi ako naghahanda. Kinailangan kong patayin ang radyo.

Binuksan ko ulit ang problem book. Limang excavator ang naghukay ng trench ng isang daang tumatakbong metro sa loob ng apat na araw ... Ano ang dapat isipin para sa unang tanong?

Nagsimula siyang mangatwiran. Limang naghuhukay ang naghukay ng trench na may isang daang tumatakbong metro. Mga mananakbo? Bakit tinatawag na running meters ang mga metro? Sino ang nagmamaneho sa kanila?

Nagsimula akong mag-isip tungkol dito at gumawa ng tongue twister: "Ang driver na naka-uniporme ay nagmamaneho na may tumatakbong metro."

At masarap tawagan ang driver na Paganel!

- Ano ang gagawin sa mga naghuhukay pagkatapos ng lahat? Baka i-multiply sila sa metro o hatiin ang mga metro sa mga digger? ..

Ito ay naging kalokohan kaya nagsimula akong maghanap ng sagot sa isang libro ng problema. Ngunit, tulad ng swerte, isang pahina na may sagot tungkol sa mga excavator ay napunit. Kinailangan kong tanggapin ang buong responsibilidad sa aking sarili. Nalutas ko na ang lahat. Ito ay lumabas na ang gawain ay kailangang gawin ng isa at kalahating excavator. Bakit isa't kalahati? Ngunit sa huli, ano ang pakialam ko kung gaano karaming mga naghuhukay

...

Narito ang isang panimulang snippet ng aklat.
Bahagi lamang ng teksto ang bukas para sa libreng pagbabasa (paghihigpit ng may-ari ng copyright). Kung nagustuhan mo ang aklat, ang buong teksto ay maaaring makuha sa website ng aming kasosyo.

Leah Geraskina

Sa lupain ng mga hindi natutunang aralin - 3

Madalas kong marinig sina nanay at tatay na naaalala ang iba't ibang mga pangyayari mula sa kanilang pagkabata, pagbibinata at buhay na magkasama, at sa parehong oras ay bumuntong-hininga at tinapos ang kanilang pag-uusap sa pariralang: "Diyos ko! Ang bilis ng panahon!"

Mabilis lumipas ang panahon! Bakit hindi ko naramdaman na ito ay "lumilipad"?

Masyado ka pang bata para maintindihan ito, - sabi ni tatay. - Sa pagkabata, walang nararamdaman kung gaano ang oras, ngunit kapag tumanda ka ...

Marahil, natapos na ang aking pagkabata, dahil para sa akin ang oras kung saan ako nag-aral sa ikalimang baitang ay mabilis na lumipad. Marahil dahil wala akong espesyal na pakikipagsapalaran, maliban sa pangalawang paglalakbay sa bansang walang pinag-aralan.

Zhenchik, pasensya na, nagsimulang mag-aral ng normal sina Zhenya at Lyuska. Pero hindi na natuloy lahat ng klase namin gaya ng dati. May nangyaring hindi inaasahan.

Si Katya Pyaterkina, na itinakda ng mga guro para sa amin bilang isang halimbawa, si Katya, na may lima lamang sa kanyang talaarawan, sa sorpresa ng mga mag-aaral at ang kalungkutan ng mga guro sa ilang kadahilanan ay nagsimulang laktawan ang mga klase, hindi gumawa ng araling-bahay at kumuha ng dalawa.

Nagsimula ang lahat sa katotohanan na naging interesado siya sa rock music. Bakit kailangan niya ito? Hindi maliwanag. Sa palagay ko naimpluwensyahan siya ng katotohanan na wala siyang kaibigan sa klase, ngunit ito ay kanyang sariling kasalanan. At ang pangunahing bagay, sa aking opinyon, ay hindi lamang ito. Naimpluwensyahan siya ng kanyang mga aralin sa pagkanta. Kakaiba? Oo, ngunit ito ay isang katotohanan. Ang aming bagong guro sa pag-awit na si Fyodor Ivanovich ay nagpasya na maghanda ng mga choral at solo na numero para sa konsiyerto, na magaganap sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral. Sa totoo lang, hindi ko talaga gusto ang mga aralin sa pagkanta, lalo na't wala akong tenga, o magandang boses. Ngunit mahal ni Lyuska ang mga araling ito at hindi niya ito pinalampas. At kaya sinabi niya sa akin kung ano, sa kanyang opinyon, ang nakaimpluwensya kay Katka para sa mas masahol pa. Hindi talaga ako naniniwala kay Lyuska, ngunit ang karagdagang pag-uugali ni Pyaterkina ay nagpatunay na sa ilang mga paraan ay tama si Lyuska.

Si Fyodor Ivanovich ay naghahanap ng mga soloista sa kanyang mga mag-aaral. Nakahanap ng isang lalaki at isang babae mula sa aming ikalimang baitang. Ang batang lalaki - Seryozha Petrov - kinuha ang katotohanang ito nang normal, ngunit ang batang babae - ang aming pagmamataas sa klase na si Katya Pyaterkina - naisip na alam ng diyablo kung ano!

Minsan narinig ko siyang kumanta. Hindi ako magsisinungaling - mahusay akong kumanta. Parang silver bell ang boses. Hindi lahat ng sinasabi niya. Marahil ay labis na pinuri ni Fyodor Ivanovich ang kanyang boses. Itinuring na niya ang kanyang sarili na mas matalino at mas maganda kaysa sa lahat ng mga batang babae ng aming klase, at ngayon, sa lahat ng kanyang mga birtud, isang tinig ng bihirang kagandahan ang idinagdag.

Sinabi ni Lyuska na minsan sa isang aralin, sinabi ng isang guro sa pag-awit kay Katka: "Kung matututo kang kumanta nang mahusay, ikaw ay magiging isang mahusay na mang-aawit. Mayroon kang magandang pandinig at boses ng pambihirang kagandahan. Tingnan mo, huwag mong ibaon sa lupa ang iyong talento! Matuto at bumuo ng banal na kaloob na ito!"

Ganito nagsimula. Para kay Katya, ang mga aralin sa pagkanta ang naging pinakamahalaga. Bukod dito, nag-enrol siya sa isang koro ng mga bata, at agad siyang ginawang soloista doon. Ang mga aralin sa musika ay inubos din ang kanyang oras.

Ang mga aktibidad sa paaralan ay nagsimulang maging interesado sa kanya nang paunti-unti. Isang araw, isang guro sa matematika, na nagulat na hindi niya masagot ang kanyang tanong, ay nagtanong:

Ano bang problema mo, Katya? Ikaw ang pinakamahusay na solver ng problema sa iyong klase. Baka hindi ka magaling?

Malusog ako, "galit na bulong ni Katya," Napagtanto ko na ang iyong matematika ay hindi kailanman magiging kapaki-pakinabang sa akin sa aking buhay. Bakit ako mag-aaksaya ng oras sa kanya?

Nagulat kaming lahat sa sagot niya.

Baka hindi mo rin kailangan ng physics at chemistry? - tanong ng guro.

Ni physics, o chemistry, o marami pang iba. Nag-aaral ako ng musika at pagkanta. Nag-aaral ako ng musical notation at solfeggio. Isipin mo ang iyong sarili, bakit kailangan ko ang iyong matematika?

Ikaw ay mali. Tandaan - ang isang tao ay nangangailangan ng isang sekondaryang edukasyon, kahit anong propesyon ang pipiliin niya para sa kanyang sarili, kahit anong talento ang mayroon siya.

Nagkibit balikat si Katya at hindi sumagot sa guro.

Lalong na-miss niya ang paaralan. At sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral, nakakuha siya ng maraming triple at dalawa, na labis na ikinagalit ng mga guro at halos nanatili sa ikalawang taon sa ikalimang baitang. Ngunit inilipat pa rin siya sa ikaanim. Pagkatapos ng lahat, sa loob ng maraming taon siya ang pinakamahusay na mag-aaral sa klase. Inaasahan ng mga guro na sa kalaunan ay matanto niya na ang pagkakaroon ng magandang boses ay hindi nagpapahintulot sa kanya na maging napakawalang-bisa sa kanyang pag-aaral. At kung may napagpasyahan si Katka ...

Ngunit sapat na tungkol sa kanya! Sa ikaanim na baitang, mayroon kaming mga bagong aklat-aralin. Naging kawili-wiling pag-aralan, ngunit ang pangunahing kaganapan para sa akin, aminin ko, ay hindi iyon.

Sa lupain ng walang pinag-aralan na mga aral na ganap. Sa isang lupain ng mga hindi natutunang aral