Le participe précédant le mot à définir est une virgule. Circonstances particulières
Le participe et les mots qui s'y rapportent (en fonction de lui) représentent un chiffre d'affaires adverbial. Comme dans le cas de, le placement de virgules dans les phrases adverbiales a ses propres subtilités.
Notre point de départ sera la règle générale : « Les phrases adverbiales des deux côtés sont séparées par des virgules. » Mais que faut-il considérer à part cela ?
* Si dans une phrase deux phrases participatives homogènes (c'est-à-dire relatives au même verbe) sont reliées par la conjonction « et » (ainsi que d'autres phrases de coordination ou disjonctives - « ou », « soit », etc.), alors par analogie avec les autres membres homogènes Il n'y a pas de virgules autour de « et », « ou » et autres conjonctions similaires. La même chose s'applique aux gérondifs simples et aux phrases participatives. "Il s'est approché de la maison, rêvant de repos et pensant au futur dîner." Cependant, rappelez-vous cette règle ne s'applique qu'aux cas où phrases participatives/ les gérondifs font référence à un verbe. Si nous parlons deà propos des différents verbes, des virgules seront placées : "Il s'approcha de la maison, rêvant de repos, et, pensant au futur dîner, ouvrit la porte."
* "Seulement" et "seulement" qui précèdent une phrase adverbiale y sont généralement inclus, c'est-à-dire qu'une virgule est placée avant ces mots.
* Une expression adverbiale n'est pas isolée si elle est incluse dans proposition subordonnée et a le mot « lequel » comme mot dépendant (il en va de même pour un seul gérondif). "Chacun de nous a ses propres peurs, sans les repousser, nous ne pourrons pas nous libérer."
* Si la phrase participative est adjacente aux conjonctions « a », « et » et autres similaires, alors afin de comprendre s'il faut mettre une virgule avant ou après la conjonction, déterminez si elle est incluse ou non dans la phrase. Ainsi, si la conjonction appartient à la phrase participative, alors, en règle générale, lors de la suppression mentale de cette dernière de la phrase, la conjonction restante viole la structure de la phrase. Cela est particulièrement vrai pour la conjonction « a ». Si, lorsque le chiffre d'affaires est supprimé, le rôle de la conjonction dans la phrase ne change pas, alors elle n'est pas incluse dans le chiffre d'affaires.
Comparer:
"Pendant longtemps, elle n'a pas pu choisir des chaussures assorties à la robe, mais lorsqu'elle a choisi des sandales à talons aiguilles, elle était très heureuse." -> La phrase « Elle n'a pas trouvé les chaussures assorties à la robe pendant longtemps, mais elle était très heureuse » ne semble pas tout à fait logique.
"Pendant longtemps, elle n'a pas pu choisir des chaussures assorties à la robe et, après avoir pris des sandales à talons aiguilles, elle s'est rendu compte qu'elles s'accordaient parfaitement avec la tenue." -> La phrase « Elle n'a pas trouvé de chaussures assorties à la robe pendant longtemps et s'est rendu compte qu'elles [les sandales] s'accordaient parfaitement avec la tenue » est tout à fait cohérente.
* Les phraséologismes avec gérondifs (comme « sans fermer les yeux », « retrousser les manches ») ne sont pas séparés par des virgules.
* S'il y a une particule intensificatrice « et » entre le verbe et la phrase qui le suit immédiatement, la phrase n'est pas séparée par des virgules. «Je peux résoudre mes problèmes financiers sans contracter de prêt.»
* Les virgules ne sont pas non plus nécessaires si le participe n'exprime pas une action supplémentaire, mais une nuance de la principale, dont nous avons discuté en détail dans l'article sur l'isolement des participes uniques. Des structures similaires peuvent représenter toute une révolution.
Rappelons que « malgré » et « malgré » sont des prépositions, et qu'ils s'écrivent avec « pas » ensemble (tandis que les expressions participatives « malgré » / « malgré » sont écrites séparément). Les prépositions sont aussi des mots tels que « grâce à », « après », « en commençant », etc. En même temps, bien sûr, il ne faut pas oublier qu'il existe des participes « similaires ». Comparez : « Grâce à ses conseils, j'ai réussi l'examen » (préposition), « Grâce à ses conseils, je lui ai tendu une bouteille de cognac » (gérondif). Certaines phrases avec des prépositions similaires sont également isolées, mais selon leurs propres règles, et non selon les règles d'isolement des phrases participatives.
1. Les phrases participatives, en règle générale, sont isolées, quel que soit leur emplacement par rapport au verbe prédicat.
Par exemple: Atteignant les poutres, secouant la tête, bancs de chevaux(Sér.); Sans mettre de casquette, je suis sorti sur le porche(Shol.); S'être saoul pendant la nuit, la forêt s'enfonça et se tut, tombant des branches de pins mouillées(Moineau); S'appuyer sur un siège confortable dos doux chaises dans un trolleybus, Margarita Nikolaevna conduisait le long d'Arbat(Bulg.); Lisa, regardant Nikolaï Vsevolodovitch, leva rapidement la main(Av.); Après[Anne] repoussé avec des bâtons et couru à travers les fourrés, laissant derrière lui des tourbillons de neige (Paust.).
Les circonstances exprimées par des gérondifs et des phrases participatives ont le sens supplémentaire de prédicativité, caractéristique du gérondif en tant que forme verbale. Par conséquent, les gérondifs et les phrases participatives sont souvent perçus comme des prédicats supplémentaires.
Par exemple: Mon ami et moi sommes retournés à notre compartiment. vieille dame, poser le livre et essayer de demander quelque chose, n'a pas demandé et a commencé à regarder par la fenêtre(Propagation) (à comparer : La vieille femme posa le livre et essaya de demander quelque chose, mais elle ne le fit jamais..).
Cependant, les gérondifs et les phrases participatives ne peuvent pas toujours être remplacés par des formes conjuguées du verbe. Ils désignent différents signes d'action et peuvent être remplacés par des phrases participatives distinctes avec un sens adverbial supplémentaire.
Par exemple: Médecin, ne pas savoir comment parler aux femmes qui pleurent, soupira et se promena tranquillement dans le salon « Docteur ». je ne pouvais pas parler aux femmes qui pleuraient, soupira et se promena tranquillement dans le salon(Ch.).
C'est la présence d'une connotation adverbiale de sens qui rassemble fonctionnellement les phrases adverbiales et participatives.
De nombreux participes adverbiaux et expressions adverbiales ayant une signification adverbiale peuvent être comparés aux parties subordonnées de phrases complexes.
Par exemple: A en juger par ses mouvements hésitants, par l'expression de son visage sombre, qui était sombre depuis le crépuscule du soir, il voulait dire quelque chose(Ch.) (comparer : A en juger par ses mouvements hésitants...)
2. Phrase participative après conjonction de coordination, conjonction de subordination ou un mot conjonctif, en est séparé par une virgule, malgré l'absence d'intonation emphatique(intonationnellement, la conjonction est incluse dans le chiffre d'affaires).
Par exemple: Et Korney s'est légèrement tourné vers la poutre et, regardant d'un regard pensif les fers à cheval clignotants du harnais, commence à parler(Aubaine.); Le prince m'a dit que lui aussi travaillerait et qu'après avoir gagné de l'argent, nous prendrions la mer jusqu'à Batum.(M.G.); Dans la poche de sa culotte d'équitation, Sergueï sentit des miettes de poils et, en secouant doucement son contenu dans votre main, roulé une grosse cigarette maladroite(Moineau).
Selon le contexte, la conjonction a peut soit être incluse dans la construction participative, soit relier les membres de la phrase principale.
Par exemple: Nous devons comprendre l’essence de la conscience de la perestroïka et, après l’avoir compris, nous joindre à la lutte active pour cela. – Nous devons comprendre l’essence de la restructuration de la conscience et, après avoir compris cela, nous ne devons pas nous contenter de simples appels verbaux à cela.
3. Lors de la combinaison de constructions adverbiales, les signes de ponctuation sont placés de la même manière qu'avec les membres homogènes de la phrase.
Par exemple: Il est allé chancelant et soutenant toujours sa tête avec la paume de sa main gauche, et avec sa main droite tirant doucement sur sa moustache brune (M.G.).
Si les phrases participatives adjacentes font référence à différents verbes prédicats et conjonctions et ne sont pas incluses dans leur composition, elles se distinguent alors comme des constructions indépendantes.
Par exemple: Il se leva appuyé contre une pile de tasses de thé, Et, regarder autour de moi sans but, tambourinait avec ses doigts sur sa canne comme une flûte(M.G.) ( il s'est levé et a joué du tambour).
Phrases participatives situées dans différentes parties les propositions sont préparées de manière indépendante.
Par exemple: Sergueï, après être resté debout encore une minute, se dirigea lentement vers le tas de charbon et, disposer soigneusement le pardessus sur le sol, s'est assis sur gros morceau anthracite(Moineau) ( Sergei s'est dirigé... et s'est assis); Pousser la porte avec ta poitrine, Sergei a sauté de la maison et, ne pas faire attention aux buissons secs déchirant le corps et aux branches de pins qui fouettent le visage, courut, haletant, en avant dans le fourré même de la forêt(Moineau) ( Sergei a sauté et couru);les voitures, taper sur les joints des rails, se déplaça paresseusement derrière la locomotive et, faire claquer leurs tampons, est redevenu silencieux(Moineau) ( Les voitures bougeaient et devenaient silencieuses);Dispersant, comme une sorcière volante, des tresses enfumées, cramoisies illuminées d'en bas, l'express du sud-est s'est précipité au loin, traversant l'autoroute(Aubaine.) ( Le South-Eastern Express roulait à toute vitesse).
4. Seules les particules restrictives, seules celles qui précèdent les constructions adverbiales, entrent dans leur composition.
Par exemple: Alors elle a vécu sans amour, j'espère juste qu'elle.
Il en va de même en présence de conjonctions comparatives qui débutent la construction adverbiale. Par exemple : Le long des escaliers sombres... deux marchaient, puis trois... hésitant et s'attardant partout, comme s'ils avaient peur de se mettre au travail (Féd.).
5. Les gérondifs simples sont isolés tout en conservant leur signification verbale. Les conditions de leur isolement sont les mêmes que pour les phrases participatives.
Par exemple: Les vagues jouaient, et Shakro, assis sur la poupe, disparut de mes yeux, couler avec la poupe, puis il s'est élevé au-dessus de moi et, en criant, il est presque tombé sur moi(M.G.); C'est charmant de s'allonger face contre terre, en regardant les étoiles s'illuminer(M.G.); Chuchotant, comme pour danser, grand-père est apparu(M.G.); Au début, même en voiture, nous avancions au pas, de temps en temps nous grattions le différentiel et, en reculant, nous contournions des pierres(Salle.); Les portes grinçaient et se fermaient. L'obscurité remplit la voiture. Seule la lune, curieuse, regardait par la fenêtre(Moineau); M'y étant habitué, mes yeux distinguèrent un tas de corps sur sol en ciment (Moineau).
6. Les gérondifs simples et les phrases participatives ne sont pas isolés :
1) si le gérondif a perdu son sens verbal.
Par exemple: Les chevaux courent lentement parmi les champs vallonnés verdoyants(Aubaine.); Sergei est resté longtemps immobile(Moineau);
2) si d son participe est inclus dans la circulation stable : travailler sans relâche ; courir avec la langue tirée ; courir tête baissée ; écoutez en retenant votre souffle; écoutez avec les oreilles ouvertes.
Par exemple: Dans les jours difficiles, il a travaillé sans relâche avec nous(Entaille.);
3) si le participe ou la phrase participative apparaît parmi les membres homogènes de la phrase avec d'autres parties du discours.
Par exemple: Il a parlé à voix basse et sans regarder personne; Klim Samgin marchait dans la rue joyeusement et sans céder le passage aux personnes venant en sens inverse (M.G.);
4) si la construction adverbiale agit comme un modificateur adverbial d'action et est étroitement adjacente au verbe prédicat(sa fonction est similaire à celle d'un adverbe).
Par exemple: Ceci est un exercice faire en étant assis sur une chaise; Cet exercice se fait debout. Comparez cependant avec une verbosité accrue : l'ingénieur, allongé, lisait son art minier(Mode.) ( l'ingénieur s'est allongé et a lu).
7. Les gérondifs simples peuvent être isolés ou non, en tenant compte du contexte.
Par exemple, lors de l'acquisition du sens de clarification, le gérondif est isolé : Les enfants faisaient constamment du bruit, sans jamais s'arrêter(comparer: les enfants faisaient du bruit sans arrêt).
L'isolement ou le non-isolement d'un gérondif peut dépendre du sens du verbe prédicat (un gérondif non isolé peut être remplacé par un adverbe).
Par exemple: Shel sans s'arrêter (marchait sans arrêt); J'ai demandé sans s'arrêter (le gérondif désigne la deuxième action - demandé, mais ne s'est pas arrêté pour le faire).
L'isolement ou le non-isolement d'un gérondif est également influencé par sa localisation ; comparer: Il marcha le long de l'allée du jardin sans se retourner. - Sans se retourner, il longea l'allée du jardin.
8. L'isolement ou le non-isolement d'un gérondif peut dépendre de son type. Ainsi, les participes se terminant par -а, -я expriment plus souvent le sens des circonstances de la manière d'agir et ne sont donc pas isolés.
Par exemple: Elle est entrée en souriant(comparer: Souriante, elle entra dans la pièce ; Elle est entrée souriant à tes pensées secrètes ).
Les participes se terminant par -в, -вшы véhiculent d'autres nuances de sens adverbiaux (raison, temps, concession), qui contribuent à l'isolement.
Par exemple: Elle a crié, effrayée ; Effrayée, elle a crié.
9. Tournures de phrases malgré, malgré, malgré, basé sur, à partir de, grâce à, après, remplir la fonction de prépositions dérivées et de combinaisons prépositionnelles, sont isolés ou non selon les conditions du contexte.
Les phrases contenant les mots malgré, malgré, sont isolées.
Par exemple: Malgré le mauvais temps, nous partons ; Lors de la réunion, ils ont critiqué quels que soient les visages; Endormie, comme une branche noyée dans une mare de sommeil, Ney portait dans ses bras un fils magnifiquement endormi, dispersé malgré sa petite taille, jambes et bras héroïques(Couleur); Malgré l'interdiction des médecins, j'ai écrit l'histoire « Colchis » à Maleevka(Paust.); La science doit être pratiquée avec des mains propres.
La phrase avec les mots malgré n'est isolée que dans le cas d'un lien sémantique étroit avec le verbe, mais en postposition.
Par exemple: Il est je l'ai fait malgré l'interdiction des médecins (comparer: Malgré l'interdiction des médecins, il l'a fait).
Les phrases avec des mots commençant par, dépendant de, après, agissant dans le sens de prépositions, ne sont pas isolées.
Par exemple: Agissons selon les circonstances (comparer: agir selon les circonstances);À partir de mardi le temps a radicalement changé(comparer: Le temps a radicalement changé depuis mardi); Après un certain temps Vesovshchikov est venu(M.G.).
Si ces expressions ont le sens de clarification ou d'adhésion, elles sont alors séparées.
Par exemple: Nous agirons avec habileté et rapidité, selon les circonstances; La semaine dernière à partir de mardi, le temps a radicalement changé.
Une tournure de phrase avec des mots basés sur peut avoir deux sens : avec une verbalité accrue, lorsque l'action qu'elle dénote est en corrélation avec le sujet, elle est isolée ; en l’absence d’une telle connexion, elle n’est pas isolée.
Par exemple: Il s'avère que non seulement nous, qui avons soudainement découvert la nécessité d'une nouvelle science - la bionique, nous efforçons d'apprendre, de comprendre et d'utiliser le plus avantageusement les propriétés de la nature vivante ; nos ancêtres l'ont fait bien avant nous, en fonction de vos connaissances et de vos besoins (Chiv.). Comparer: Il a développé un projet de maison. – Le projet a été développé basé sur le coût prévu.
La phrase avec le mot merci est isolée ou non isolée selon le degré de prévalence et la localisation.
Par exemple: Merci aux pluies le sol était saturé d'humidité. - Terre, grâce aux pluies, trempé d'humidité.
Circonstances exprimées par des noms et des adverbes
1. Les circonstances exprimées par des noms sous la forme de cas indirects peuvent être isolées pour une explication fortuite ou une emphase sémantique.
Par exemple: Et Natacha, avec une douloureuse surprise, j'ai regardé les gens habillés(Aubaine.); J'ai marché et marché sur le sable froid et humide, trillant avec mes dents en l'honneur de la faim et du froid, et soudain, dans une vaine recherche de nourriture, passant derrière l'un des étals, j'aperçus derrière lui une silhouette effondrée par terre dans une robe pathétique(M.G.); L'une des taches, au centre du motif, ressemblait beaucoup à la tête du propriétaire de la chaise.(M.G.); La petite ville, immergée dans la verdure, lorsqu'on la regarde d'en haut, fait une étrange impression...(M.G.); Les radeaux naviguaient sur parmi l'obscurité et le silence (M.G.); Le soir venu, je par colère contre vos échecs et contre le monde entier, a décidé d'une chose quelque peu risquée...(M.G.); La nuit contre le vent plus fort, le détachement se dirigeait vers le port pour débarquer(Platine.); En onze ans, pendant la conduite quotidienne J'ai probablement vécu beaucoup d'aventures intéressantes(Ch.).
De telles circonstances comportent généralement une charge sémantique supplémentaire et sont synonymes de constructions verbales (comparez les exemples : ...parce qu'il était en colère contre ses échecs et contre le monde entier ; ... alors que je conduisais tous les jours).
2. Le plus souvent, les membres explicatifs et adverbiaux d'une phrase contiennent des prépositions dérivées et des combinaisons prépositionnelles (malgré, en vue de, afin d'éviter, à la suite de, à l'occasion, à cause de, en présence de, conformément à, contrairement à, contrairement à, en raison de, en raison de l'absence, indépendamment de, etc.), manifestant leur signification circonstancielle spécifique et leur donnant la forme de tours.
Par exemple: Un balcon pourri, gris-bleu d'où, en raison du manque d'étapes, il fallait sauter, noyé dans les orties, les sureaux, l'euonymus (Bun.) ; Solitaire et inutile à cause de cette paix, le bruit paisible des chevaux qui mâchent, à cause du désert, imprimé dans l'obscurité et il y a à nouveau le silence(Sér.); Metelitsa le regardait silencieusement et moqueusement, soutenant son regard, bougeant légèrement ses sourcils noirs satinés et avec toute son apparence montrant que, peu importe, quelles questions ils lui poseront et comment ils le forceront à y répondre, il ne dira rien qui puisse satisfaire ceux qui le demandent(Mode.); Mais, contrairement à la possibilité, le soleil est sorti rouge vif, et tout dans le monde est devenu rose, est devenu rouge(Sol.).
Avec la faible prévalence de ces membres de phrase, des variations dans leur ponctuation sont possibles, dictées par dans un ordre différent mots
Les phrases avec des prépositions dérivées et des combinaisons prépositionnelles sont nécessairement séparées,s'ils sont situés entre le sujet et le prédicat : rompant leur lien direct et contribuant au déclenchement des révolutions. La même chose se produit lorsque le lien naturel entre les mots contrôlants et contrôlés est rompu. Dans d'autres positions, en particulier dans les phrases moins courantes, ces phrases ne compliquent pas la phrase avec des intonations emphatiques particulières et ne peuvent pas être isolées (sans affectation spéciale).
Par exemple: Pour éviter les fuites de gaz Le robinet est fermé. - Désactivé, pour éviter les fuites de gaz, robinet; Il l'a fait par habitude. - Lui, par habitude, l'a fait ; Selon la commande le groupe a été dissous. - Groupe, selon la commande, dissous; En l'absence de corps du délit l'affaire a été classée. - Cas, faute de corps du délit, abandonné.
3. Les circonstances exprimées par des noms peuvent être mises en évidence par un tiret s'il est nécessaire de mettre un accent particulier sur ces circonstances.
Par exemple: Lors de notre dernière réunion, Oleg a demandé d'apporter un cahier général avec des « croûtes » dures - pour prendre des notes en étant allongé (gaz.); Il[imagination créatrice] créé la science et la littérature. ET - à de grandes profondeurs– l'imagination créatrice d'au moins Herschel, qui a découvert les lois majestueuses du ciel étoilé, et l'imagination créatrice de Goethe, qui a créé « Faust », coïncident en grande partie(Paust.); Pauvres poètes - dans les éclairs, dans les tempêtes et le tonnerre– chanté des chansons inspirées sur le charme de l'amitié, les nobles impulsions, la liberté et le courage(Paust.); Immédiatement après la naissance du garçon, Dyakonov a ordonné à Schwalbe de l'adopter et de lui donner le nom de famille Koporsky lors du baptême - au lieu de naissance du garçon dans la ville de Koporye, près d'Oranienbaum (Paust.).
4.B cas particuliers pour une emphase sémantique, certaines circonstances exprimées par des adverbes peuvent être isolées (avec ou sans mots dépendants) . Les conditions de leur isolement sont les mêmes que celles des circonstances exprimées par les noms dans les cas indirects.
Par exemple: Il s'est tenu devant moi, a écouté et soudain, silencieusement, montrant les dents et plissant les yeux, s'est précipité sur moi comme un chat(M.G.); Misha a mis le livre de côté et, pas immédiatement, a répondu doucement :(M.G.); Et ainsi, inattendu pour tout le monde, j'ai réussi l'examen avec brio(Cupr.).
Habituellement, pour isoler des circonstances exprimées par des adverbes, des virgules sont utilisées, cependant, comme dans d'autres cas, afin de souligner plus fortement les circonstances, des tirets sont possibles.
Par exemple: Le garçon renifla avec embarras et incrédulité, mais, réalisant qu'il n'y avait rien de terrible et que tout, au contraire, devenait terriblement amusant, il fronça le nez pour que son nez se relève, et aussi - assez enfantin- éclata malicieusement et finement(Mode.).
Comme beaucoup de gens le savent, la phrase participative a le sens d'un prédicat supplémentaire, elle est donc isolée et séparée par des virgules. Cela ne pose généralement pas de difficultés aux étudiants. Cependant, il existe des cas où la phrase participative n'a pas besoin d'être isolée. Nous allons maintenant examiner ces cas plus en détail.
1. Phrase participative(le plus souvent il s'agit d'un tour avec le sens d'une manière d'action adverbiale) ne désigne pas une action supplémentaire, mais au contraire, étant étroitement lié au prédicat, il devient lui-même le centre sémantique de l'énoncé. Dans ce cas, il ne peut être supprimé ou déplacé sans déformer ou perdre le sens de la phrase.
Il se tenait le cou légèrement tendu, triste et pensif.(l'essentiel est qu'il ne se contente pas de se tenir debout, mais qu'il se tienne le cou légèrement tendu).
Elle lisait généralement la tête baissée et le bout de la langue tiré.(le problème est de savoir comment elle a lu, pas du tout ce qu'elle a lu).
Cet exercice doit être effectué en position assise sur le sol.(le point est de savoir comment exactement cet exercice est effectué).
2. La phrase participative est une unité phraséologique.
Le garçon s'est précipité pour appeler les sauveteurs à l'aide.
L'imprimeur a travaillé sans relâche.
Après avoir reçu la nouvelle, la jeune fille a passé la nuit sans fermer les yeux.
Voici quelques-unes de ces unités phraséologiques : négligemment, respirant à peine, crier sans respirer, se précipiter la langue pendante, s'allonger en regardant le plafond, s'asseoir en retenant son souffle, travailler les manches retroussées, se précipiter sans se souvenir de soi, écouter les oreilles ouvertes , etc.
Certaines combinaisons phraséologiques adverbiales servent de combinaisons introductives, puis elles sont isolées.
Pour être honnête, l’exercice aurait pu être bien mieux fait.
Apparemment, vous pouvez déjà prendre la route.
3. Lorsqu'il y a une particule intensificatrice I avant la phrase participative.
Il était possible de le signaler sans commencer à se quereller.
Une personne humble reste humble même après avoir vaincu un ennemi puissant.
Vous pouvez rentrer chez vous sans attendre le résultat de l’examen.
4. Si la phrase participative est interrompue par le mot inclus dans la clause subordonnée ou dans la composition phrase simple. Cela s'applique généralement aux clauses subordonnées propositions définitives avec un mot de conjonction lequel. Des cas similaires peuvent également être trouvés dans certains textes poétiques.
Il y avait une porte à gauche par laquelle on pouvait entrer dans le vestiaire.
Le nouveau film de Jim Jarmusch est sorti hier, et après l'avoir vu, il n'est pas difficile de comprendre sa croissance créative.
Le corbeau perché sur l'épicéa était sur le point de prendre le petit-déjeuner, mais il devint pensif... (I. A. Krylov).
Mais Shibanov, gardant sa loyauté servile, donne son cheval au gouverneur (A.K. Tolstoï).
5. Un gérondif peut perdre son sens verbal, alors il n'est pas séparé par des virgules. Habituellement, dans de tels cas, il peut être omis sans affecter le sens de la phrase.
Le bureau de poste est situé non loin de la place Vosstaniya.
Les universités acceptent les candidats selon de nouvelles règles depuis la fin de l'année dernière
Vous pouvez commencer la tâche à partir de demain(le mot commençant peut être omis, la structure et le sens de la phrase ne changeront pas).
Cependant, si le tour avec le mot départ n'est pas associé à la notion de temps ou sert à clarifier, clarifier, alors il est isolé.
Tout nous paraissait suspect, à commencer par son intonation
Capitaine depuis Guerre de Crimée, a participé à toutes les opérations militaires sauf japonaises(le mot commençant ne peut être omis, la structure et le sens de la phrase changeront).
Révolutions basé sur Et selon dans la plupart des cas, ils ne sont pas inclus dans la construction participative et ne sont pas isolés.
La tâche est compilée en fonction de vos souhaits.
Nous agirons selon les circonstances.
6. La phrase participative apparaît avec la circonstance habituelle non isolée et elles sont homogènes.
Dans ce cas, la phrase participative n'est pas séparée par des virgules.
Nous vous apprendrons à résoudre des exemples et des problèmes avec facilité et sans recourir à des ouvrages de référence.
Le garçon courut vite et sans se retourner.
Le sous-lieutenant répondit en
sans gêne.
Cependant, dans ce cas, l'isolement est possible si l'auteur souhaite mettre un accent sémantique ou donner une explication connexe.Un peu coupable et sanglotant, mère p
dit au revoir à Aliocha. Dans le ciel sombre, fatigué et non scintillant, des gouttelettes jaunes d'étoiles sont apparues
(M. Gorki).
Comme vous pouvez le constater, tout n'est pas simple avec les signes de ponctuation dans les verbes adverbiaux, mais nous espérons que nos explications vous ont aidé. Si quelque chose n'est pas tout à fait clair, vous trouverez toujours de l'aide auprès de nos tuteurs !
Bonne chance à vous et une belle langue russe compétente et compréhensible !
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Depuis l'école, beaucoup de gens ont retenu l'idée que, contrairement aux participes, les participes sont toujours séparés par des virgules, indépendamment de la présence de mots dépendants et de leur place dans la phrase. En fait, cette idée n'est pas tout à fait correcte : la séparation des gérondifs et des phrases participatives a ses propres caractéristiques. Dans le cadre de cet article, nous considérerons l'isolement (et le non-isolement) des gérondifs simples. Lisez à ce sujet dans l'article correspondant. Règle générale c'est - les gérondifs simples sont isolés (délimités par des virgules des deux côtés) s'ils expriment une action supplémentaire, et ne sont pas isolés s'ils expriment une nuance de l'action principale
. Par exemple:
* « Elle a ouvert la porte en riant » (deux actions - « quand elle a ouvert la porte, elle a ri »).
* « Il marchait lentement le long de la route et écoutait le chant des oiseaux » (« lentement » est une connotation de l'action principale). Tout d'abord, ces nuances deviennent des gérondifs qui, en principe, ont pratiquement perdu leur sens verbal et sont davantage perçus comme des adverbes - « en silence », « lentement ». La situation est plus compliquée
Ce qui suit peut servir en quelque sorte d'indice au moment de décider de placer une virgule : en règle générale, les nuances d'action sont exprimées par des gérondifs venant immédiatement après le verbe. Cependant, ils peuvent être remplacés par un adverbe ou un nom avec une préposition. Par exemple, « sans s'arrêter » - « sans s'arrêter », « sans hâte » - « sans hâte », « en souriant » - « avec un sourire ». Certaines sources indiquent également que les participes se terminant par « -a » et « -o » sont plus souvent des nuances, tandis que ceux avec « -v » et « -vsh » sont des actions supplémentaires.
Les participes séparés du verbe sont souvent isolés.
Comparer:
* « Elle a salué en souriant. »
* « Elle a salué avec un sourire. »
* "En souriant, la fille belle robe lui a tendu le ballon.
Faisons maintenant attention à quelques subtilités concernant le placement des virgules avec des gérondifs isolés. En particulier, si deux gérondifs simples homogènes (c'est-à-dire relatifs au même verbe) sont reliés par la conjonction « et » (ainsi que « soit », « ou », etc.), alors les virgules ne sont pas placées autour de cette conjonction. - par analogie avec les membres homogènes de la phrase. Par exemple : « En courant et en faisant des tractions, elle s’est rapidement remise en forme. » La même chose s'applique à l'isolement du participe et du participe solitaire. Séparés par rapport à la phrase entière, ces membres de la phrase sont homogènes entre eux (pour ce participe ils doivent nécessairement renvoyer au même verbe).
De plus, les virgules ne sont pas placées si la conjonction « et » relie un adverbe et un gérondif faisant référence au même verbe - ces membres de la phrase sont également considérés comme homogènes (de plus, ces gérondifs expriment souvent des nuances d'action). Par exemple : « Il a répondu rapidement et sans réfléchir. » Dans ce cas (par analogie avec les membres homogènes d'une phrase), s'il n'y a pas de conjonction de connexion ou s'il y a une conjonction « a » ou « mais », alors une virgule doit être placée entre l'adverbe et le gérondif : « Il a répondu rapidement , sans réfléchir.
Si un gérondif commence une proposition subordonnée et a le mot « which » comme mot dépendant, alors ce gérondif n'est pas isolé. Il en va de même si le gérondif a d'autres mots dépendants. "Je rêve d'une telle robe, quand je la trouverai, je me sentirai comme une reine."
Un gérondif peut avoir des mots dépendants. Avec 5P, il forme une expression adverbiale. Par exemple, dans la phrase Les navires ne sont pas allés en mer, s'installant dans le port(A. Novikov-Priboy) avec gérondifs défendre il y a un mot dépendant dans Harbour : défendre(Où?) dans le port. Posé dans le port- chiffre d'affaires des participes.
L'expression participative dans une phrase est un membre de la phrase - une circonstance.
Phrase prédicat et participative :
184. Écrivez les verbes avec leurs expressions participatives correspondantes.
1. Grand-mère ne s'est jamais perdue dans la forêt, déterminant avec précision le chemin menant à la maison. 2. Au-dessus de moi, la forêt de conifères sonne, secouant les gouttes de rosée de ses pattes vertes. 3. Le tonnerre a frappé quelque part à proximité, effrayant tout le monde. 4. Assise près de la fenêtre, la grand-mère tordait des fils pour faire de la dentelle. 5. La fille est capricieuse et ne veut pas se coucher sans me dire au revoir. 6. «Au revoir, à demain», dit la fille en me tendant la main. 7. Ayant lu plusieurs fois les contes de Pouchkine, je les connaissais déjà par cœur.
(M. Gorki)
185. Lisez le texte en remplaçant les verbes entre parenthèses par des gérondifs. Déterminez le type de discours et le style du texte. Analyser la structure du texte en mettant en évidence l'introduction, la partie principale et la conclusion. Élaborez un plan de questions. Écrivez les verbes avec leurs expressions participatives correspondantes.
Le résultat d’une force dépend non seulement de l’ampleur de cette force, mais aussi de la surface perpendiculaire à laquelle elle agit.
Regardons des exemples. Une personne marche sur de la neige poudreuse avec beaucoup de difficulté, tombant profondément à chaque pas. Mais, (chaussant) des skis, il peut marcher sur la neige, presque sans (tomber) dedans. Pourquoi? Avec ou sans skis, une personne agit avec la même force égale à son poids. Mais l'action de cette force est différente dans les deux cas, car la surface sur laquelle s'appuie une personne avec et sans skis est différente. La superficie d'un ski est de vingt fois plus de superficie semelles. Par conséquent, (debout) sur des skis, une personne agit sur chaque centimètre carré de surface de neige avec une force vingt fois inférieure à (debout) sur de la neige sans skis.
Cela signifie que le résultat de la force dépend de la force qui agit sur chaque unité de surface.
Lorsque vous appliquez cette règle, pensez comme ceci : En tournant l'interrupteur, le garçon a allumé la lumière - allumé(Quand?) en tournant l'interrupteur. Tourner l'interrupteur- c'est une phrase adverbiale, elle se trouve au début de la phrase, suivie d'une virgule.
186. Écrivez-le en soulignant les phrases adverbiales avec des virgules. Soulignez les gérondifs et les expressions adverbiales dans le cadre de la phrase.
1. La nuit, le loup, pensant entrer dans la bergerie, s'est retrouvé au chenil. 2. Sentant le gris si proche de l'intimidateur, les chiens ont inondé les écuries. 3. Le Corbeau, perché sur l'épicéa, était sur le point de prendre son petit-déjeuner. 4. La grenouille dans le pré a vu Bœuf et a décidé de s'adapter à sa stature. 5. Aimer la solitude Le tarin timide gazouillait pour lui-même à l'aube.
(I. Krylov)
187. Copiez en utilisant les signes de ponctuation manquants. Indiquez graphiquement les phrases adverbiales (voir exemple dans l'encadré). Soulignez les lettres orthographiques dans les racines des mots de la première phrase.
1. Le vieil homme s'assit d'un air maussade sur le banc, se détournant de moi, et se tut, cancanant seulement de temps en temps. (A. Pouchkine) 2. J'ai rapidement grimpé de l'autre côté et j'ai marché vers la gauche le long du tremble. (I. Tourgueniev) 3. Les Tarantas sont entrés dans la cour, faisant bruir leurs roues à travers les orties et s'est arrêté devant le porche. (I. Tourgueniev) 4. Après une demi-minute, le rossignol a lancé un petit coup haut et, après avoir ainsi testé sa voix, s'est mis à chanter. (A. Tchekhov) 5. Les faucons se tenaient immobiles dans le ciel, déployant leurs ailes et fixant leurs yeux sur l'herbe. (M. Gorki)
188. Remplacez les phrases par la forme indéfinie du verbe placé entre parenthèses d'abord par une phrase participative puis par une phrase participative. Écrivez les phrases résultantes, en soulignant les phrases adverbiales et participatives avec des virgules et en les désignant comme membres de la phrase.
1. Un athlète (qui a récemment complété le standard de maîtrise) s’est joint à l’équipe nationale. 2. Le marathonien (qui a remporté la première place) a également reçu un prix spécial pour sa volonté de gagner. 3 Le junior (courir le 100 mètres le plus rapide) a aidé son équipe à prendre la tête. 4. Les sauteurs en hauteur et en longueur (qui ne connaîtront pas une seule défaite cette saison) espèrent devenir vainqueurs lors de la prochaine compétition internationale. 5. Mon ami (qui s’entraîne dur tous les jours) est finalement devenu un gymnaste célèbre.
189. Regardez les images et lisez les phrases. Ajoutez une expression adverbiale à chaque phrase pour décrire plus précisément l'action principale. Indiquez les phrases adverbiales.
1. Seryozha est debout, _ _ _.
2. Seryozha s'assit, _ _ _.
3. Seryozha se pencha, _ _ _.
4. Seryozha s'allongea, _ _ _.
190. Faites des phrases basées sur ces schémas.
191. Lisez des fragments de l'histoire de N. Gogol « Taras Bulba ». Quel rôle jouent les constructions adverbiales ? Ils ne caractérisent que le mouvement des héros ou traduisent leur état d'esprit à des moments décisifs de la vie : Taras lors de l'exécution d'Ostap, lors de sa rencontre avec le traître Andriy ; Andria au combat aux côtés de l'ennemi ? Copiez en remplissant les signes de ponctuation manquants et en mettant l'accent sur les participes et les phrases adverbiales comme parties de la phrase.
1. Taras se tenait dans la foule, la tête baissée et en même temps, levant les yeux et d'un air approuvant, il a juste dit Bien, bon fils !
2. Eh bien, qu'allons-nous faire maintenant ? - dit Taras en le regardant droit dans les yeux. Mais (non, pas) n'importe quoi (pas) Andriy pouvait dire à cela et se tenait les yeux fixés sur le sol.
3. Qu'est-ce que mon père, camarades, ma patrie pour moi ? - dit Andriy en secouant rapidement la tête et en redressant toute sa silhouette, comme un carex fluvial. - Alors si c'est le cas, alors ça y est : je n'ai (pas, pas) personne ! (pas, pas) n'importe qui ! (pas, pas) n'importe qui !
4. Après avoir frappé son cheval avec des éperons acérés à toute vitesse, il suivit les Cosaques (sans) regarder en arrière (sans) voyant que seules vingt personnes derrière lui parvenaient à le suivre.