Comment trouver un objet et une circonstance. Membres secondaires de la phrase
Dans la langue russe, les parties du discours au sein des phrases et des phrases jouent leur propre rôle spécifique. rôle syntaxique. Ils peuvent servir de membres principaux de la phrase (sujet ou prédicat), ainsi que de membres secondaires, à savoir : définitions, ajouts et circonstances.
Place des membres mineurs dans une phrase
Les principaux membres d'une phrase sont le sujet (sujet) et le prédicat (prédicat). Ils remplissent une fonction logique-communicative, déterminent l'organisation syntaxique de l'énoncé et constituent la base grammaticale. Une phrase ne peut être composée que de membres principaux, voire d'un seul d'entre eux. Une telle proposition est dite non étendue. Pour un contenu informatif et émotionnel plus important, des membres secondaires supplémentaires sont introduits dans le sujet et le prédicat : circonstance, ajout et définition.Définition
La définition explique et élargit le sens du mot défini - le sujet ou un autre membre mineur ayant une signification objective. Il nomme son signe et répond aux questions : « Lequel ? Dont?" La forme des mots définie est principalement constituée de noms.« Le vieux malade, assis sur la table, cousait un patch bleu sur le coude de son uniforme vert. » (A. Pouchkine)Les définitions peuvent être cohérentes ou incohérentes. Les définitions convenues sont exprimées par : adjectif et participe, nombre ordinal et cardinal dans les cas indirects, pronom. Les définitions suivantes sont incohérentes : noms aux cas indirects, pronoms possessifs, adjectifs sous forme comparative simple, adverbes, infinitifs, ainsi que phrases entières.
Une variante de la définition est une application, qui est toujours exprimée par un nom, cohérent avec le mot défini dans le cas (par un oncologue) ou figurant dans cas nominatif(extrait du journal « Komsomolskaïa Pravda »).
Ajout
Le membre secondaire de la phrase, appelé complément, désigne l'objet vers lequel l'action est dirigée, ou cet objet lui-même est le résultat de l'action, ou avec son aide l'action est effectuée, ou par rapport auquel une action est effectuée . "Le vieil homme attrapait du poisson avec une senne." (A. Pouchkine) Dans une phrase, une addition peut être exprimée : par un nom au cas indirect, un pronom, un nombre cardinal, un infinitif, une phrase et une phraséologie.Circonstance
Une circonstance est un membre mineur d'une phrase ayant des fonctions explicatives, qui fait référence au membre de la phrase désignant une action. Une circonstance désigne le signe d'une action, le signe d'un signe, indique la méthode d'exécution d'une action ou le moment, le lieu, le but, la raison ou la condition de son accomplissement. « Et Onéguine sortit ; Il rentre chez lui pour s’habiller. (A. Pouchkine) Les circonstances peuvent être exprimées : par un adverbe, un nom au cas indirect, un gérondif ou phrase participative, infinitif (circonstances du but).Sujet- c'est le membre principal d'une phrase en deux parties, désignant le porteur d'un signe (action, état, caractéristique), appelé prédicat. Le sujet peut être exprimé par le cas nominatif du nom, du pronom ou de l'infinitif.
Répond à la question qui ? Quoi. Usine travaux. je Je le fais. Quelqu'un chante. Sept Le 1er n’est pas attendu. Fumeur nocif.Prédicat- c'est le membre principal d'une phrase en deux parties, désignant une caractéristique (action, état, propriété) attribuée au porteur, qui est exprimée par le sujet. Le prédicat est exprimé par la forme conjuguée du verbe, de l'infinitif, du nom, de l'adjectif, du chiffre, du pronom, de l'adverbe, de la phrase. Répond aux questions : que fait-il (a-t-il fait, fera-t-il) ? Lequel. Il lit. En direct - signifie se battre. Sœur médecin. Fils grand. Météo chaud. Elle plus chaud. qu'hier. Ce livre le vôtre. Cette leçon troisième. Étude Intéressant. Études joue un grand rôle. Fille devient adulte Et veut être médecin.
Définition- c'est un membre mineur de la phrase, répondant aux questions quoi ? dont? lequel? Les définitions sont divisées en :
Définitions convenues. Ils s'accordent avec le membre défini sous la forme (cas, nombre et genre au singulier), exprimé par des adjectifs, participes, nombres ordinaux, pronoms : Grand les arbres poussent à proximité paternel maison. DANS notre pas de cours en retardétudiants. Il décide ce tâche deuxième heure.Définitions incohérentes. N'est pas d'accord avec le membre défini dans le formulaire. Exprimé par les noms aux cas indirects, degré comparatif des adjectifs, adverbes, infinitif : Les feuilles bruissaient bouleaux. Il aimait les soirées chez grand-mère. Choisissez le tissu plus amusant avec une photo. Ils m'ont donné des œufs pour le petit-déjeuner bouilli. Ils étaient unis par le désir à bientôt .
Application– il s’agit d’une définition (généralement convenue) exprimée par un nom (un ou avec des mots dépendants) : ville- héros. étudiants- Ouzbeks; Nous avons rencontré Arkhip- forgeron. Elle, chéri. J'ai failli mourir de peur. Le médecin est apparu petit homme. Les candidatures exprimées par des surnoms, des noms conventionnels, placées entre guillemets ou attachées à l'aide de mots nommés ne sont pas cohérentes dans leur forme avec le mot défini. par nom de famille. Dans le journal « Komsomolskaïa Pravda » rapport intéressant. Il lit sur Richard Cœur de Lion . Je suis allé chasser avec un husky surnommé Rouge.
Ajout– il s'agit d'un membre mineur de la phrase, répondant aux questions des cas indirects (qui ? quoi ? à qui ? à quoi ? quoi ? par qui ? quoi ? à propos de qui ? à propos de quoi ?). Exprimé par des noms, des pronoms aux cas indirects ou des phrases nominales : Père développé il s'intéresse au sport. Mère envoyée frères et sœurs pour du pain.
Circonstance- il s'agit d'un membre mineur d'une phrase, exprimant une caractéristique d'une action, d'un état, d'une propriété et répondant aux questions comment ? comment ? Où? Où? où? Pourquoi? Pour quoi? etc. Exprimé par des adverbes, des noms aux cas indirects, des participes, des infinitifs, des unités phraséologiques : C'est bruyant au loin le pic frappa. La chanson sonne tout est plus calme. Elle a parlé souriant. Il est parti de Moscou à Kyiv. Je ne peux pas travailler négligemment.
Membres homogènes de la phrase- ce sont les membres principaux ou mineurs de la phrase, remplissant la même fonction syntaxique (c'est-à-dire étant les mêmes membres de la phrase : sujets, prédicats, définitions, ajouts, circonstances), répondant à la même question et prononcés avec l'intonation d'énumération : Toute la route ni lui ni moi je n'ai pas parlé. Nous chanté et dansé. Joyeux, joyeux, heureux les rires ont rempli la salle. Dire sur les embuscades, sur les batailles, sur les campagnes. Elle long, confus, mais joyeux lui serra la main. Les définitions homogènes doivent être distinguées des définitions hétérogènes qui caractérisent un objet avec différents côtés: dans ce cas il n'y a pas d'intonation d'énumération et ne peut pas être inséré conjonctions de coordination: Enterré dans le sol chêne rond colonne.
Mots et phrases d'introduction- des mots et des phrases équivalents à un mot, occupant une position indépendante dans une phrase, exprimant différents aspects de l'attitude du locuteur envers le sujet du discours : certainement, probablement, apparemment, bien sûr, ou plutôt, plus précisément, grosso modo, en un mot, par exemple, d'ailleurs, imaginez, je pense, comme on dit, il semblerait, si je ne me trompe pas, vous pouvez imaginer, etc.
Structures de plug-ins– des mots, expressions et phrases contenant des commentaires supplémentaires, des clarifications, des amendements et des clarifications ; contrairement à mots d'introduction et les phrases ne contiennent aucune indication sur la source du message et sur l’attitude du locuteur à son égard. Les phrases sont généralement soulignées par des parenthèses ou des tirets : Par une chaude matinée d'été (c'était début juillet) nous sommes allés chercher des baies. Soldats – ils étaient trois - Ils mangeaient sans faire attention à moi. je n'ai pas compris (maintenant je comprends). combien j'étais cruel envers elle.
Membres mineurs offres - ce sont des membres de la phrase qui ne sont pas inclus dans base grammaticale offres. Le terme " membres mineurs de la phrase"n'a aucune signification évaluative, il indique simplement (souligne) que ces membres de la phrase ne sont pas inclus dans la base grammaticale et sont regroupés autour des membres principaux (sujet et prédicat) et dépendent grammaticalement d'eux (ou de membres mineurs rang supérieur). Quant à la signification sémantique (informative) membres mineurs dans une phrase, puis ils jouent rôle important, reflétant les différentes relations qui existent dans la réalité, et portent souvent même la principale charge sémantique et communicative : L'école est située à côté de la maison.
Traditionnellement membres mineurs sont divisés en ajouts, définitions et circonstances.
Ajout
Ajout - il s'agit d'un membre mineur de la phrase qui répond aux questions des cas indirects et désigne l'objet (sujet) auquel l'action est dirigée ou associée ou (moins souvent) par rapport auquel un attribut qualitatif se manifeste. Parfois ajout désigne le sujet d'une action ou d'un état. Par exemple: Le vieil homme attrapait du poisson avec une senne (A. Pouchkine) ; Il n'était pas du tout enclin à l'humilité et à la douceur (K. Chukovsky) ; Je n'arrive pas à dormir, il n'y a pas de feu... (A. Pouchkine).
Modules complémentaires, exprimant l'objet de l'action, sont utilisés avec des verbes, ainsi qu'avec des noms formés à partir d'eux : livrer des marchandises- livraison de marchandises; travailler sur un article- je travaille sur l'article.
Modules complémentaires, désignant un objet par rapport auquel un attribut qualitatif se manifeste, sont utilisés avec des adjectifs et des noms formés à partir d'eux : fidèle au devoir- fidélité au devoir; avare dans ses mouvements- avarice dans les mouvements.
Modules complémentaires sont divisés en droit Et indirect.
Direct ajout - Ce ajout, qui dépend d'un verbe transitif et s'exprime par un nom ou un pronom (ainsi que toute partie du discours utilisée dans le sens d'un nom) dans cas accusatif sans préposition : voir image, chante une chanson, répare le fer , écrire une lettre , résoudre un problème , le voir , rencontrer un ami .
Direct ajout peut également être exprimé par un nom au génitif sans préposition. Génitif au lieu de l'accusatif, il est utilisé dans deux cas : 1) s'il y a une particule négative Pas devant un verbe transitif : ressenti de la joie- je n'ai pas ressenti de joie; entendu des voix- je n'ai pas entendu de voix; 2) si l'action ne se transfère pas à l'objet entier, mais seulement à une partie : acheté du pain- pain; bu de l'eau- eau : ...Le commandant du canon n'a pas quitté la position de tir, il a demandé de lui apporter des obus des canons cassés (V. Astafiev) ; Ne chante pas, beauté, devant moi tu chantes les chansons de la triste Géorgie... (A. Pouchkine).
Direct ajout désigne un objet vers lequel une action est directement dirigée, qui peut surgir, être créé ou disparaître, ou être détruit au cours de l'action : tricoter un pull, rédiger un essai, décorer une pièce, vérifier une dictée, casser un arbre, démolir une maison etc.
Tous les autres ajouts sont indirect, ils expriment différentes relations d'action ou d'attribut aux objets : je ne le regretterai pas à propos des roses, flétri d'un léger ressort (A. Pouchkine) ; Aksinya s'est souvenue de sa jeunesse et de toute sa vie, pauvre en joies (M. Sholokhov).
Modules complémentaires peut s'exprimer :
1) un nom dans tout cas indirect avec ou sans préposition : Le village était inondé d'un rayon doré (A. Maikov) ;
2) pronom : Je n'ai jamais pu discuter avec eux (M. Lermontov) ;
3) nombre cardinal : Divisez trente-six par deux ;
4) toute partie du discours au sens d'un nom : J'ai couru vers ma grand-mère et lui ai posé des questions sur les oubliés (M. Gorky) ;
5) infinitif : Tout le monde lui a demandé de chanter quelque chose (M. Lermontov) ;
6) phrases syntaxiquement intégrales et unités phraséologiques (les mêmes que le sujet) : Les chasseurs ont tué dix-sept bécassines (L. Tolstoï).
Définition
Définition - un membre mineur d'une phrase qui désigne une caractéristique d'un objet et répond aux questions Lequel? dont?
Définitions dépendent toujours de mots ayant un sens sujet (c'est-à-dire de noms ou de leurs équivalents).
Définitions sont divisés en convenu Et incompatible.
Convenu définition - Ce définition, qui est associé à l'accord défini par le mot.
Convenu définition peut s'exprimer :
1) adjectif : Un vieil homme handicapé, assis sur une table, cousait un patch bleu sur le coude de son uniforme vert (A. Pouchkine) ;
2) nombres ordinaux : Le deuxième cours de littérature avait lieu en cinquième année (A. Tchekhov) ;
3) pronom : Il portait une sorte de paquet sous le bras (M. Lermontov) ;
4) participe : Personne ne pouvait entrer par les rideaux tirés. rayons du soleil(A. Tchekhov) ;
5) nombres cardinaux dans les cas indirects : Nous avons parlé de cinq nouveaux livres.
Incompatible définition - Ce définition, qui est associé à un contrôle ou à une contiguïté défini par un mot.
Incompatible définition peut s'exprimer :
1) un nom aux cas indirects avec ou sans préposition : Une hache de bûcheron a été entendue dans la forêt (N. Nekrasov) ;
2) pronoms possessifs(immuable): J'ai accepté sa proposition et, avant même d'arriver à Lgov, j'avais déjà réussi à connaître son histoire (I. Tourgueniev) ;
3) forme simple diplôme comparatif nom de l'adjectif : Il était lié par amitié avec une fille plus âgée que lui... (K. Fedin) ;
4) adverbe : Après une balade à cheval, le thé, la confiture, les crackers et le beurre semblaient très savoureux (A. Tchekhov) ;
5) infinitif : ...Il avait le talent chanceux d'effleurer tout avec légèreté dans une conversation sans contrainte, de garder le silence dans une dispute importante avec l'air savant d'un expert et de susciter le sourire des dames avec le feu d'épigrammes inattendues (A. Pouchkine );
6) phrases entières : Les soldats de l'Armée rouge de la compagnie de gardes (M. Sholokhov) se sont précipités autour de la place ; ...Un jeune officier de petite taille est venu me voir... (A. Pouchkine).
Application
Application - Ce genre spécial une définition exprimée par un nom, qui soit est en accord avec le mot défini dans le cas, soit avec le mot défini dans le cas nominatif (quel que soit le cas dans lequel se trouve le mot défini) : médecin généraliste, chez un médecin généraliste, à un médecin généraliste ; journal "Trud", du journal "Trud", dans le journal "Trud".
La forme nominative est utilisée presque exclusivement dans les cas où application est un nom propre (généralement non personnel) : Lac Baïkal, sur le lac Baïkal etc.
Dans certains cas application au nominatif, il est attaché au nom défini à l'aide de mots indiquant le caractère propre nom(Par surnom, nom de famille, surnom) : un chien nommé Druzhok, une personne nommée..., nommée..., surnommée.
Originalité candidatures c'est qu'avec leur aide s'expriment des relations d'identité. Cela se manifeste par le fait que le mot étant défini et application donner des désignations différentes pour un objet, puisque l'attribut de l'objet d'application est exprimé par un nom supplémentaire (répété) du même objet.
Contrairement à candidatures une définition incohérente exprimée par un nom exprime toujours une caractéristique d'un objet en indiquant sa relation avec un autre objet. Épouser: chat Vaska (Vaska- application) Et chat Vaska (Vaska- définition incohérente); sœur-enseignante Et la sœur du professeur.
Signes exprimés application, très diversifié. Applications peut désigner des qualités, des propriétés d'un objet (fille intelligente, plante géante), caractériser la fonction d'un objet (voiture piège), spécifier un objet en indiquant son propre nom (fleuve de Moscou), indiquer l'âge, le grade, la profession d'une personne (c'est-à-dire indiquer à quel type d'objet elle appartient) cet article: écolière, chauffeur de taxi ossète) etc.
Applications peut être non séparé et séparé ; peut être exprimé par un nom et une combinaison de mots.
Par exemple: Vous connaissez Gavrila, le menuisier de banlieue, n'est-ce pas ? (I. Tourgueniev) ; Une Française, amenée de l'étranger, est venue lui proposer de s'habiller (I. Tourgueniev) ; Le meunier Pankrat (K. Paustovsky) a pris le cheval pour lui ; Le propriétaire de la maison, nommé Lyusya, regardait timidement vers les soldats... (V. Astafiev) ; La rue du serpent serpente (V. Mayakovsky).
Contrairement aux combinaisons avec d'autres types de définitions, en combinaison avec application les relations de subordination sont souvent effacées, obscurcies : on ne sait pas toujours clairement quel nom est le mot principal, lequel application; les deux noms combinés avec application souvent perçu comme relativement égal, par ex. amis étudiants.
Cette caractéristique donne lieu à une tendance à fusionner le mot défini et l'application en un seul membre de la phrase, et parfois même en un seul mot (souvent le nom complet d'un objet implique l'utilisation simultanée d'un nom commun et d'un nom propre , Par exemple: Prince Andrey, péninsule de Taimyr et sous.
Ne sont pas candidatures: 1) combinaisons de synonymes ou d'antonymes : chemin-route, achat et vente; 2) combinaisons de mots par association : pain et sel; 3) mots difficiles: imperméable, canapé convertible.
Circonstance
Circonstance - il s'agit d'un membre mineur d'une phrase, désignant le signe d'une action ou d'un autre signe.
Par valeur circonstances sont répartis dans les catégories suivantes :
1. Circonstances manière d’agir. Ils répondent aux questions Comment? comment ? et désigne caractéristiques qualitatives l’action ou la méthode de sa mise en œuvre (« modus operandi »). Circonstances les modes d'action dépendent du verbe (ils ont bien travaillé, à l'amiable, sans tension, ensemble, à la main) : Les Tarantas ont sauté de manière inégale sur des bûches rondes : je suis sorti et j'ai marché (I. Tourgueniev) ; Le ciel est bleu et brillant (A. Pouchkine).
2.Circonstances degrés. Ils répondent aux questions Comment? dans quelle mesure ? combien? et indiquer le degré de manifestation du trait (doublé de taille, un peu plus âgé, absolument inintéressant) : Je n'arrêtais pas de parler : mes plaisanteries étaient intelligentes jusqu'à la bêtise, mes ridicules... étaient en colère jusqu'à la fureur... (M. Lermontov) ; La vieille femme est vraiment tombée amoureuse des conseils raisonnables et bons... (A. Pouchkine).
Circonstances les diplômes peuvent dépendre d'adjectifs, d'adverbes, de verbes, c'est-à-dire à partir de mots des parties du discours qui désignent un signe :
en retard
très aussi, un peu en retard
Je suis en retard
3.Circonstances lieux. Ils répondent aux questions Où? Où? où? et indiquer le lieu d'action ou la direction du mouvement (en haut, en haut- vers le haut, vers le haut; devant- en avant) : A Lukomorye il y a un chêne vert (A. Pouchkine) ; La langue vous mènera à Kyiv (proverbe).
4. Circonstances temps. Ils répondent aux questions Quand? Depuis quand? jusqu'à quand ? Combien de temps? et indiquer l'heure et la durée des phénomènes et événements décrits (hier, il était une fois, il y a longtemps, environ une semaine, tout l'hiver, pas pour longtemps Et T. d.): De retour à la maison, je me suis assis à cheval et j'ai galopé dans la steppe... (M. Lermontov) ; Ah, la jeune herbe garde cette chanson encore aujourd'hui- malachite des steppes (M. Svetlov); Oh! Raconter à l'amour la fin de celui qui s'en va pendant trois ans (A. Griboïedov).
5. Circonstances raisons. Ils répondent aux questions Pourquoi? pour quelle raison ? et indiquer la cause de l'événement (pour une raison quelconque, à cause de la chaleur, à cause de la pluie, grâce au soutien, à cause des circonstances etc.): L'oisiveté provoque une flaccidité mentale et physique (D. Pisarev) ;
...La servante n'a rien dit à personne, craignant la colère des maîtres (A. Pouchkine).
6. Circonstances objectifs. Ils répondent aux questions Pour quoi? dans quel but ? et indiquer le but de l'action (est allé chercher de l'aide; a relevé son col en bloquant le vent; pour le plaisir, est venu vous dire au revoir): Moi, votre ancien entremetteur et parrain, je ne suis pas venu faire la paix avec vous pour une querelle... (I. Krylov) ; N'est-ce pas vous qui, au début, avez si vicieusement persécuté son don gratuit et audacieux et attisé le feu légèrement caché pour vous amuser ? (M. Lermontov).
7. Circonstances conditions. Ils répondent à la question dans quelles conditions ? et indiquer les conditions qui peuvent entraîner une certaine conséquence : Sans connaître l'histoire de la culture, il est impossible d'être personne cultivée... (M. Gorki) ; Ce n'est qu'en cas d'attaque contre Tsaritsyne que l'on pourra parler de la création d'un commandement unifié (M. Sholokhov).
En raison de son caractère livresque circonstances les conditions sont rarement utilisées.
8.Circonstances concessions. Ils répondent aux questions peu importe ? malgré quoi ? et désignent des phénomènes qui interfèrent avec ou ne correspondent pas aux actions ou aux états rapportés dans la base grammaticale de la phrase.
Offres avec circonstances les concessions semblent être à l’opposé des propositions avec circonstances raisons véhiculant des raisons naturelles correspondance entre les phénomènes. Dans les phrases avec circonstances les concessions parlent de phénomènes observés contrairement à circonstances: Contrairement à la prédiction de mon compagnon, le temps s'éclaircit et nous promet une matinée tranquille... (M. Lermontov) ; ...Sleptsov, malgré sa maladie, n'a pas arrêté ses activités intensives travail créatif(K. Tchoukovski).Circonstances peut s'exprimer :
1) adverbe : Les yeux bleus regardent uniformément, calmement... (V. Korolenko) ; |
Tout dépend de la question. Si vous pouvez poser une question NON (par exemple, non pas « de quoi ? », mais « comment ? »), cela signifie une circonstance.
"Sur les arbres" - à proprement parler, la définition, oui : "quel genre de feuilles ? - (quelles) sont sur les arbres."
La circonstance indique l'image, la méthode ou le moment de l'action, c'est-à-dire circonstances, sous lequel cela se produit. Un ajout désigne un objet ou un moyen d'action. Une circonstance est exprimée par un adverbe ou des parties du discours qui en ont un sens proche. L'objet est le plus souvent exprimé par un nom ou un pronom. Des questions de cas indirects peuvent être soulevées avec l'objet. Les questions adressées aux circonstances dépendent de la manière dont le sens adverbial est exprimé. (Extrait du livre de référence)
Dans les expressions « de la rivière » et « dans les arbres », leurs noms sont les objets des prépositions « de » et « sur ». Les noms régis par des prépositions sont les objets de ces prépositions.
Le verbe « voler » est parfait ; il peut être avec un objet (voler dans...) et sans objet (Beaucoup de poussière est arrivée de la rue. Un ouragan a frappé). Pour cette raison, « de la rivière » n’est pas l’objet du verbe « voler ». Ce verbe ne l'exige pas dans son sens.
« De la rivière » est-il l'objet du nom « vent » ? Non. Le vent n'est pas un nom verbal. Les noms verbaux ont/exigent parfois un objet : a rendu la ville -> a rendu la ville.
Ainsi, l’expression « de la rivière » est une circonstance qui ne compense aucune déficience sémantique des autres mots. Ni le mot « vent » ni le mot « coup » n'ont besoin de cette expression dans son sens. Il exprime simplement le cadre spatial, temporel ou thématique de l'événement désigné dans la phrase « le vent a soufflé », sa cause, sa condition, son but, etc.
Ce qui est "dans les arbres" - une définition, une circonstance ou un ajout, dépend de la charge sémantique, à mon humble avis.
Si l'orateur peut déplacer cette phrase (Les feuilles des arbres sont devenues jaunes. Les feuilles des arbres sont devenues jaunes.), tout en conservant le sens de ce qui a été dit, alors c'est une circonstance. Cela signifie que les feuilles ont jauni alors qu’elles étaient encore sur la branche, et non après s’être envolées.
Si « feuilles sur les arbres » est l’équivalent sémantique de l’expression « les feuilles des arbres sont devenues jaunies », alors « sur les arbres » est la définition du nom « feuilles », tout comme « arbres » est la définition de le nom « feuilles » dans l'expression « feuilles des arbres ».
« Sur les arbres » et « arbres » sont une définition, car même sans cela, le mot « feuilles » a une signification complète. signification du dictionnaire. Nous clarifions simplement ce qui laisse nous parlons de- feuilles d'arbres, buissons, herbe, etc. « Feuilles » n'a pas besoin d'être ajouté, car ce n'est pas un nom verbal.
Bien sûr, si c'est pour un enfant, alors l'article dans le lien est trop laconique et « technique ». La question principale La question que vous vous posez est de savoir comment distinguer un adverbial d'un objet.
Si l'enfant a déjà appris à distinguer le sujet et le prédicat, alors l'explication est la suivante :
L'ajout est nécessaire pour comprendre le verbe (prédicat) ; sans lui, le sens du verbe est incompréhensible. L'objet complète le verbe. Cela fait partie de sa signification.
Le cerf-volant s'est envolé vers le poulet. « sur un poulet » complète le sens du verbe voler. C'est l'objet du verbe/prédicat plongé. "La voiture a heurté une borne." Il est impossible de dire « Le cerf-volant s’est abattu ». "La voiture a heurté." Besoin d'un ajout.
Si les enfants apprennent déjà les prépositions, alors un ajout est nécessaire pour compléter le sens de la phrase prépositionnelle : de [rivière], sur [arbre]. Personne ne dit : « Le vent a soufflé », « Les feuilles ont jauni », « La voiture a heurté », « Le cerf-volant a heurté ».
Ainsi, une addition complète un mot, une partie de phrase. Et ce mot contrôle le complément.
La circonstance n'explique que la phrase entière, le sujet avec le prédicat. La circonstance peut être supprimée ou placée n'importe où dans une phrase - au début, au milieu, à la fin. Cela n'a pas d'importance. Cela ne gâchera pas la phrase, le sens de l'événement restera clair : le vent a soufflé, les feuilles ont jauni.
Le complément complète un mot et est obligatoire. Sans cela, ce ne serait pas russe. Il est contrôlé par un verbe ou une préposition et vient après le verbe ou la préposition.
La circonstance est facultative, se situe n'importe où et caractérise la phrase entière, le sujet avec le prédicat ÉVÉNEMENT. En soi, le sujet avec le prédicat se sent bien même sans mentionner les circonstances. Le sens de l'événement sera clair même sans clarification des circonstances. Le vent est venu. Les feuilles sont devenues jaunes.
Ainsi, dans vos exemples, les expressions « de la rivière » et « dans les arbres » sont des circonstances. Ils peuvent être supprimés ou placés n'importe où dans une phrase et tout sera toujours en russe et tout à fait compréhensible.
Mais dans ces phrases prépositionnelles, les noms « rivière » et « arbres » sont les objets des prépositions « de » et « à ». Sans eux, la phrase prépositionnelle est incomplète et n'a pas tout son sens. Vérifier : Le vent a soufflé. Les feuilles sont devenues jaunes.
Lorsque les enfants passent des tests, ils portent sur une partie de la grammaire, un sous-sujet.
Pour appeler vos deux exemples des tests de compléments, vous avez besoin que les enfants aient déjà appris les compléments prépositionnels.
Autrement, ces tests apprennent aux enfants à isoler une circonstance, à la déplacer dans une phrase, à la supprimer complètement de la phrase et à voir que le sens de l'événement reste inchangé et complètement compréhensible.
S'il vous plaît dites-moi comment analyser cette proposition selon votre schéma.
Le chat est allongé sur une bûche, mettant sa patte dans l'eau
Sur une bûche, dans l'eau, est-ce une circonstance ou un ajout ?
Si vous suivez vos conseils, vous ne pouvez pas dire : Le chat est couché sur le
Il semble que le sens soit perdu et que cela implique un ajout.
Mais si vous posez la question, un chat ne peut-il pas simplement s'allonger sur une bûche, mais simplement s'allonger et mettre sa patte nulle part, et pas dans l'eau ? La question est où ? Sur un journal. Je l'ai laissé tomber où ? Dans l'eau.
De quelles parties de la phrase correspondent ces mots ?
Sergey, lorsque vous analysez des phrases, recherchez les membres de la phrase, puis faites la distinction entre les niveaux d'analyse. Les membres d’une phrase peuvent être des mots individuels, des expressions ou même des clauses au sein d’une phrase.
- Sur un journal, dans l'eau- est-ce une circonstance ou un ajout ?
- Circonstances dans les deux cas, Sergueï.
Ils peuvent être soit complètement supprimés, soit déplacés dans la phrase.
Le chat est couché avec la patte baissée. Dans ce cas, « a baissé la patte » ne sera compréhensible que dans le contexte d'un journal, bien sûr, ou d'une autre phrase précédente. C'est parce que la tête peut être abaissée comme ça, mais les pattes sont déjà les plus basses, elles sont abaissées d'une position au-dessus, d'une surface vers une surface inférieure.
Sur un journal le chat ment, dans l'eau a baissé la patte dans l'eau abaissé. Ce mouvement de phrases au sein d’une phrase prouve définitivement que nous avons affaire à des circonstances. Le complément ne peut pas être arraché au verbe ; il le suit toujours de sa queue, ne passe jamais devant le verbe.
Phrasessur un journal Et dans l'eau- circonstances. Ils caractérisent l'action qui se déroule dans une phrase. Ce sont des signes d’action.
Mots enregistrer Et eau- ajouts aux prépositions sur Et Và l'intérieur des phrases prépositionnelles. enregistrer- complément de préposition sur, eau- complément de préposition V. Il s’agit d’une analyse de la syntaxe au sein de la circonstance, de la syntaxe interne de la circonstance. Un autre niveau d'analyse. C’est clairement représenté comme ça.
Dans une phrase, en plus du sujet et du prédicat, qui constituent sa base grammaticale, des membres secondaires peuvent être utilisés pour clarifier, préciser ou compléter le contenu. Ceux-ci incluent des ajouts, des définitions et des circonstances. Chaque groupe de membres mineurs d'une phrase remplit sa propre fonction syntaxique spécifique dans le discours.
Définition
Ajout- un membre mineur d'une phrase associée au prédicat, qui nomme un objet ou une personne qui fait l'objet d'une action dans une situation de discours spécifique.
Circonstance– un membre mineur d'une phrase, indiquant une méthode, une image ou tout autre signe d'une action exprimée par le prédicat.
Comparaison
L'ajout peut être exprimé par un nom, un pronom ou une partie substantivée du discours, occupant une position dans la structure de la phrase après la distribution du mot. Il s'agit généralement d'un verbe avec lequel l'objet est associé à un moyen de contrôle. Un tel lien est déterminé par des questions de cas indirects.
Le passage (par quoi ?) par le col s'est avéré difficile.
Les fleurs étaient placées (dans quoi ?) dans un vase.
Le complément indique l'objet de l'action ou le moyen par lequel elle est réalisée : crocheter; nourrir le petit-déjeuner; chasser les pigeons; lire un livre.
Une circonstance est exprimée par un adverbe, un participe adverbial ou une phrase adverbiale, dans certains cas – par un nom et une phrase avec un sens adverbial. Des questions peuvent être soulevées sur les circonstances : Comment? quoi chemin? Quand? dans quel but ? dans quelle mesure ? Où? Pourquoi?
(Quand ?) De temps en temps le vent se brisait et apportait (d'où ?) un bruit indistinct de la mer.
Il vivait (comment ?) simplement, ne se souciant que de son pain quotidien.
La circonstance est toujours liée au prédicat, mais peut structurellement en être séparée par d'autres membres de la phrase.
Ainsi, le complément et la circonstance adverbiale remplissent des fonctions sémantiques et syntaxiques différentes dans une phrase.
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- La circonstance indique l'image, la méthode ou le moment de l'action, c'est-à-dire circonstances, sous lequel cela se produit. Un complément désigne un objet ou un moyen d'action.
- La circonstance est exprimée par un adverbe ou des parties du discours qui s'en rapprochent dans leur sens. L'objet est le plus souvent exprimé par un nom ou un pronom.
- Par ailleurs, des questions de cas indirects peuvent être soulevées. Les questions adressées aux circonstances dépendent de la manière dont le sens adverbial est exprimé.