പൂർണ്ണമായും പഠിക്കാത്ത പാഠങ്ങളുടെ നാട്ടിൽ. പഠിക്കാത്ത പാഠങ്ങളുടെ നാട്ടിൽ

എല്ലാം ആരംഭിച്ച ദിവസം, രാവിലെ മുതൽ എനിക്ക് ഭാഗ്യമുണ്ടായില്ല. ഞങ്ങൾക്ക് അഞ്ച് പാഠങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഓരോന്നിനും എന്നെ വിളിച്ചു. പിന്നെ ഓരോ വിഷയത്തിനും എനിക്ക് രണ്ടെണ്ണം കിട്ടി. ഒരു ദിവസം അഞ്ച് രണ്ട് മാത്രം!

അധ്യാപകർ ആഗ്രഹിക്കുന്ന രീതിയിൽ ഉത്തരം നൽകാത്തതിന് എനിക്ക് നാല് ഡ്യൂസുകൾ ലഭിച്ചിരിക്കാം, പക്ഷേ അഞ്ചാമത്തെ ഡ്യൂസ് തികച്ചും അന്യായമായി നൽകി.

ഈ നിർഭാഗ്യകരമായ ഡ്യൂസ് എന്തിനാണ് എന്നെ തല്ലിയതെന്ന് പറയുന്നത് പോലും പരിഹാസ്യമാണ്. പ്രകൃതിയിലെ ഒരുതരം ജലചക്രത്തിന്.

ഒരു അധ്യാപകന്റെ ചോദ്യത്തിന് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം എന്തായിരിക്കുമെന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു:

തടാകങ്ങൾ, നദികൾ, കടലുകൾ, സമുദ്രങ്ങൾ, കുളങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ നിന്ന് ബാഷ്പീകരിക്കപ്പെടുന്ന വെള്ളം എവിടെ പോകുന്നു?

നിങ്ങൾ എന്ത് ഉത്തരം നൽകുമെന്ന് എനിക്കറിയില്ല, പക്ഷേ വെള്ളം ബാഷ്പീകരിക്കപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, അത് മേലിൽ ഇല്ലെന്ന് എനിക്ക് വ്യക്തമാണ്. എവിടെയോ പെട്ടെന്ന് അപ്രത്യക്ഷനായ ഒരു മനുഷ്യനെക്കുറിച്ച് അവർ സംസാരിക്കുന്നത് വെറുതെയല്ല: "അവൻ ബാഷ്പീകരിക്കപ്പെട്ടു." അതിനർത്ഥം - "അവൻ അപ്രത്യക്ഷനായി". എന്നാൽ ഞങ്ങളുടെ ടീച്ചറായ സോയ ഫിലിപ്പോവ്ന ചില കാരണങ്ങളാൽ തെറ്റ് കണ്ടെത്താനും അനാവശ്യ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും തുടങ്ങി:

വെള്ളം എവിടെയാണ് അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നത്? അല്ലെങ്കിൽ അവൾ ഇപ്പോഴും അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നില്ലേ? ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചിന്തിച്ച് ശരിയായി ഉത്തരം നൽകുമോ?

എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഞാൻ ഇതിനകം ശരിയായി ഉത്തരം നൽകി. സോയ ഫിലിപ്പോവ്ന തീർച്ചയായും എന്നോട് യോജിച്ചില്ല. അധ്യാപകർ എന്നോട് അപൂർവ്വമായി യോജിക്കുന്നുവെന്ന് ഞാൻ വളരെക്കാലം മുമ്പ് ശ്രദ്ധിച്ചു. അവർക്ക് അത്തരമൊരു നെഗറ്റീവ് മൈനസ് ഉണ്ട്.

നിങ്ങളുടെ ബ്രീഫ്‌കേസിൽ രണ്ടെണ്ണം മുഴുവൻ കയറ്റിയാൽ ആരാണ് വീട്ടിലെത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? ഉദാഹരണത്തിന്, ഞാൻ വിമുഖനാണ്. അതിനാൽ, ഒരു ടേബിൾസ്പൂൺ കഴിച്ച് ഒരു മണിക്കൂർ കഴിഞ്ഞ് ഞാൻ വീട്ടിലേക്ക് നടന്നു. പക്ഷെ എത്ര പതുക്കെ പോയാലും വീട്ടിൽ വരും. അച്ഛൻ ഒരു ബിസിനസ്സ് യാത്രയിലാണെന്നത് നല്ലതാണ്. അല്ലെങ്കിൽ, എനിക്ക് ഒരു സ്വഭാവവുമില്ലെന്ന് ഉടൻ തന്നെ ഒരു സംഭാഷണം ആരംഭിക്കും. ഞാൻ ഒരു ഡ്യൂസ് കൊണ്ടുവരുമ്പോൾ അച്ഛൻ ഇത് എപ്പോഴും ഓർക്കുന്നു.

പിന്നെ നിങ്ങൾ ആരെപ്പോലെയാണ്? - അച്ഛൻ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു. - ഒരു കഥാപാത്രവും ഇല്ല. നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം ഒന്നിച്ച് നന്നായി പഠിക്കാൻ കഴിയില്ല.

അവന് ഇച്ഛാശക്തിയില്ല, - അവന്റെ അമ്മ കൂട്ടിച്ചേർക്കുകയും ആശ്ചര്യപ്പെടുകയും ചെയ്തു: - അത് ആരിലായിരിക്കും?

എന്റെ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ശക്തമായ സ്വഭാവവും ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തിയും ഉണ്ട്, പക്ഷേ ചില കാരണങ്ങളാൽ എനിക്കില്ല. അതുകൊണ്ടാണ് എന്റെ പോർട്ട്‌ഫോളിയോയിൽ അഞ്ച് ഡ്യൂസുകളുമായി ഉടനടി വീട്ടിലേക്ക് വലിച്ചിടാൻ ഞാൻ ധൈര്യപ്പെടാത്തത്.

കൂടുതൽ നേരം കളിക്കാൻ, ഞാൻ നിരനിരയായി എല്ലാ കടകളിലേക്കും റോഡിൽ പോയി. പുസ്തകശാലയിൽ ഞാൻ ല്യൂഷ്യ കരന്ദഷ്കിനയെ കണ്ടു. അവൾ രണ്ടുതവണ എന്റെ അയൽക്കാരിയാണ്: അവൾ എന്നോടൊപ്പം ഒരേ വീട്ടിൽ താമസിക്കുന്നു, ക്ലാസിൽ അവൾ എന്റെ പുറകിൽ ഇരിക്കുന്നു. അവളിൽ നിന്ന് ഒരിടത്തും സമാധാനമില്ല - സ്കൂളിലല്ല, വീട്ടിലല്ല. ലൂസി ഉച്ചഭക്ഷണം കഴിച്ച് നോട്ട്ബുക്കുകൾക്കായി കടയിലേക്ക് ഓടി. സെറിയോഷ പെറ്റ്കിനും ഇവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നു. പുതിയ സ്റ്റാമ്പുകൾ കിട്ടിയോ എന്നറിയാനാണ് വന്നത്. സെറിയോഴ സ്റ്റാമ്പുകൾ വാങ്ങുകയും ഒരു ഫിലാറ്റലിസ്റ്റായി അഭിനയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, പണമുണ്ടെങ്കിൽ, ഓരോ മണ്ടനും ഈ രീതിയിൽ സ്റ്റാമ്പുകളുടെ ഒരു ശേഖരം ശേഖരിക്കാൻ കഴിയും.

ആൺകുട്ടികളുമായി കണ്ടുമുട്ടാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചില്ല, പക്ഷേ അവർ എന്നെ ശ്രദ്ധിച്ചു, ഉടൻ തന്നെ എന്റെ ഡ്യൂസുകളെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി. തീർച്ചയായും, സോയ ഫിലിപ്പോവ്ന നീതിപൂർവ്വം പ്രവർത്തിച്ചുവെന്ന് അവർ വാദിച്ചു. ഞാൻ അവരെ ഭിത്തിയിൽ പിൻ ചെയ്തപ്പോൾ, ബാഷ്പീകരിക്കപ്പെട്ട വെള്ളം എവിടേക്കാണ് പോയതെന്ന് അവർക്കും അറിയില്ലായിരുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലായി. ഇതിനായി സോയ അവരെ രണ്ടായി അടിക്കുമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു - അവർ ഉടനെ മറ്റെന്തെങ്കിലും പാടുമായിരുന്നു.

ഞങ്ങൾ വാദിച്ചു, ഇത് കുറച്ച് ബഹളമയമാണെന്ന് തോന്നുന്നു. വിൽപ്പനക്കാരി ഞങ്ങളെ കടയിൽ നിന്ന് പോകാൻ ക്ഷണിച്ചു. ഞാൻ ഉടനെ പോയി, പക്ഷേ ആളുകൾ താമസിച്ചു. ഞങ്ങളിൽ ആരാണ് മികച്ച വിദ്യാഭ്യാസമുള്ളതെന്ന് വിൽപ്പനക്കാരി ഉടൻ തന്നെ ഊഹിച്ചു. പക്ഷെ നാളെ പറയും ഞാൻ കടയിൽ ബഹളം വെച്ചതാണെന്ന്. വേർപിരിയുമ്പോൾ ഞാൻ എന്റെ നാവ് കാണിച്ചുവെന്ന് ഒരുപക്ഷേ അവർ ഇപ്പോഴും പറയും. അതിൽ എന്താണ് തെറ്റ്? ഞങ്ങളുടെ സ്കൂൾ ഡോക്ടറായ അന്ന സെർജീവ്ന ഒട്ടും കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നില്ല, കുട്ടികളോട് അവരുടെ നാവ് കാണിക്കാൻ പോലും അവൾ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. നല്ലതും ചീത്തയും എന്താണെന്ന് അവൾക്കറിയാം.

പുസ്തകക്കടയിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കിയപ്പോൾ എനിക്ക് നല്ല വിശപ്പുണ്ടെന്ന് മനസ്സിലായി. കൂടുതൽ കൂടുതൽ ഭക്ഷണം കഴിക്കാനും വീട്ടിലേക്ക് പോകാനും ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു - കുറച്ചുകൂടി.

വഴിയിൽ ഒരു കട മാത്രം അവശേഷിച്ചു. താൽപ്പര്യമില്ലാത്ത - സാമ്പത്തിക. മണ്ണെണ്ണയുടെ അറപ്പുളവാക്കുന്ന മണം. അവനും പോകേണ്ടി വന്നു. വിൽപ്പനക്കാരൻ എന്നോട് മൂന്ന് തവണ ചോദിച്ചു:

നിനക്കിവിടെ എന്താണ് വേണ്ടത്, കുട്ടി?

അമ്മ ഒന്നും മിണ്ടാതെ വാതിൽ തുറന്നു. പക്ഷേ അതൊന്നും എന്നെ സന്തോഷിപ്പിച്ചില്ല. അവൾ ആദ്യം എനിക്ക് ഭക്ഷണം നൽകുമെന്ന് എനിക്കറിയാമായിരുന്നു, എന്നിട്ട് ...

ഡ്യൂസുകൾ മറയ്ക്കുന്നത് അസാധ്യമായിരുന്നു. എന്റെ ഡയറിയിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നതുൾപ്പെടെ ഞാൻ അവളിൽ നിന്ന് മറയ്ക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെല്ലാം എന്റെ കണ്ണുകളിൽ വായിക്കുന്നുവെന്ന് അമ്മ പണ്ടേ പറഞ്ഞു. നുണ പറഞ്ഞിട്ട് എന്ത് കാര്യം?

ഞാൻ ഭക്ഷണം കഴിച്ച് അമ്മയെ നോക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. എന്റെ കണ്ണിലെ അഞ്ച് രണ്ടെണ്ണവും അവൾ ഒറ്റയടിക്ക് വായിക്കുമോ എന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെട്ടു.

കുസ്യ എന്ന പൂച്ച ജനൽപ്പടിയിൽ നിന്ന് ചാടി എന്റെ കാൽക്കൽ കറങ്ങി. അവൻ എന്നെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു, എന്നെ തഴുകുന്നില്ല കാരണം അവൻ എന്നിൽ നിന്ന് രുചികരമായ എന്തെങ്കിലും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ഞാൻ വന്നത് സ്‌കൂളിൽ നിന്നാണെന്നും കടയിൽ നിന്നല്ലെന്നും കുസ്യയ്ക്ക് അറിയാം, അതിനർത്ഥം എനിക്ക് മോശം ഗ്രേഡുകൾ അല്ലാതെ മറ്റൊന്നും കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയില്ല എന്നാണ്.

ഞാൻ കഴിയുന്നത്ര പതുക്കെ ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു, പക്ഷേ എനിക്ക് നല്ല വിശപ്പുള്ളതിനാൽ അത് നടന്നില്ല. അമ്മ എതിർവശത്ത് ഇരുന്നു, എന്നെ നോക്കി ഭയങ്കര നിശബ്ദതയിലായിരുന്നു. ഇപ്പോൾ, ഞാൻ അവസാന സ്പൂൺ കമ്പോട്ട് കഴിക്കുമ്പോൾ, അത് ആരംഭിക്കുന്നു ...

പക്ഷേ ഫോൺ ബെല്ലടിച്ചു. ഹൂറേ! പോൾ അമ്മായി വിളിച്ചു. ഒരു മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ, അവൾ ഫോണിൽ നിന്ന് അമ്മയെ പോകാൻ അനുവദിക്കില്ല.

നിങ്ങളുടെ പാഠങ്ങൾക്കായി ഉടൻ ഇരിക്കുക, ”അമ്മ ഓർഡർ ചെയ്തു ഫോൺ അറ്റൻഡ് ചെയ്തു.

ഞാൻ വളരെ ക്ഷീണിതനായിരിക്കുമ്പോൾ പാഠങ്ങൾക്കായി! കുറഞ്ഞത് ഒരു മണിക്കൂറെങ്കിലും വിശ്രമിക്കാനും ആൺകുട്ടികൾക്കൊപ്പം മുറ്റത്ത് കളിക്കാനും ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. പക്ഷേ അമ്മ ഫോണിൽ കൈ വച്ചു പറഞ്ഞു, ഷോപ്പിംഗ് ട്രിപ്പ് ഒരു അവധിക്കാലമായി കണക്കാക്കണം. അങ്ങനെയാണ് അവൾക്ക് കണ്ണുകൾ വായിക്കാൻ കഴിയുന്നത്! അവൾ ഡ്യൂസുകളെക്കുറിച്ചും വായിക്കുമെന്ന് ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നു.

എനിക്ക് എന്റെ മുറിയിൽ പോയി എന്റെ പാഠങ്ങൾക്കായി ഇരിക്കേണ്ടി വന്നു.

നിങ്ങളുടെ മേശപ്പുറത്ത് വൃത്തിയാക്കുക! - അമ്മയുടെ പിന്നാലെ അലറി.

പറയാൻ എളുപ്പമാണ് - അത് എടുത്തുകളയുക! എന്റെ മേശയിലേക്ക് നോക്കുമ്പോൾ ചിലപ്പോൾ ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടും. അതിൽ എത്ര ഇനങ്ങൾ യോജിക്കുന്നു. കീറിയ പാഠപുസ്തകങ്ങളും നാലില നോട്ടുബുക്കുകളും പേനകളും പെൻസിലുകളും ഭരണാധികാരികളുമുണ്ട്. എന്നിരുന്നാലും, അവ നഖങ്ങൾ, സ്ക്രൂകൾ, വയർ സ്ക്രാപ്പുകൾ, മറ്റ് ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ എന്നിവയാൽ തിങ്ങിനിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. എനിക്ക് നഖങ്ങൾ ശരിക്കും ഇഷ്ടമാണ്. എനിക്ക് അവ എല്ലാ വലുപ്പത്തിലും വ്യത്യസ്ത കട്ടിയുള്ളതിലും ഉണ്ട്. പിന്നെ എന്തുകൊണ്ടോ അമ്മയ്ക്ക് അവരെ ഇഷ്ടമല്ല. അവൾ അവരെ പലതവണ പുറത്താക്കിയിട്ടുണ്ട്, പക്ഷേ അവർ ബൂമറാംഗുകൾ പോലെ എന്റെ മേശയിലേക്ക് മടങ്ങി. പാഠപുസ്തകങ്ങളേക്കാൾ നഖങ്ങളെ സ്നേഹിച്ചതിന് അമ്മ എന്നോട് ദേഷ്യപ്പെടുന്നു. ആരെയാണ് കുറ്റപ്പെടുത്തേണ്ടത്? തീർച്ചയായും, ഞാനല്ല, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ. അത്ര ബോറടിക്കരുത്.

ഇത്തവണ ഞാൻ വേഗം വൃത്തിയാക്കി. അവൻ ഒരു ഡ്രോയർ പുറത്തെടുത്തു, അതിലെ സാധനങ്ങളെല്ലാം കോരിയെടുത്തു. താമസിയാതെ സൗകര്യപ്രദവും. മാത്രമല്ല പൊടി ഉടൻ മായ്‌ക്കപ്പെടും. ഇപ്പോൾ പാഠഭാഗങ്ങൾ ഏറ്റെടുക്കാൻ സാധിച്ചു. ഞാൻ ഡയറി തുറന്നു, ഡ്യൂസുകൾ എന്റെ മുന്നിൽ തിളങ്ങി. ചുവന്ന മഷിയിൽ എഴുതിയതിനാൽ അവ വളരെ ശ്രദ്ധേയമായിരുന്നു. എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഇത് തെറ്റാണ്. എന്തുകൊണ്ടാണ് ചുവന്ന മഷിയിൽ രണ്ടെണ്ണം എഴുതുന്നത്? എല്ലാത്തിനുമുപരി, എല്ലാ നല്ല കാര്യങ്ങളും ചുവപ്പിൽ അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, കലണ്ടറിലെ അവധി ദിവസങ്ങളും ഞായറാഴ്ചകളും. നിങ്ങൾ ചുവന്ന നമ്പർ നോക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്: നിങ്ങൾ സ്കൂളിൽ പോകേണ്ടതില്ല. അഞ്ചും ചുവന്ന മഷിയിൽ എഴുതാം. മൂന്ന്, രണ്ട്, ഒരു എണ്ണം - കറുപ്പിൽ മാത്രം! നമ്മുടെ അധ്യാപകർക്കുതന്നെ ഇതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല എന്നത് അതിശയകരമാണ്!

മനപ്പൂർവം എന്ന പോലെ ഒരുപാട് പാഠങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. പകൽ വെയിലും ചൂടും ആയിരുന്നു, മുറ്റത്ത് ആൺകുട്ടികൾ പന്ത് കളിക്കുകയായിരുന്നു. എനിക്ക് പകരം ആരാണ് ഗേറ്റിൽ നിന്നത് എന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു. ഒരുപക്ഷേ വീണ്ടും സാഷ്ക: അവൻ വളരെക്കാലമായി ഗേറ്റിൽ എന്റെ സ്ഥാനം ലക്ഷ്യമിടുന്നു. ഇത് പരിഹാസ്യമാണ്. അവൻ എങ്ങനെയുള്ള ഷൂ നിർമ്മാതാവാണെന്ന് എല്ലാവർക്കും അറിയാം.

കുസ്യ എന്ന പൂച്ച ജനൽപ്പടിയിൽ സ്ഥിരതാമസമാക്കി, അവിടെ നിന്ന്, ഒരു ട്രിബ്യൂണിൽ നിന്ന്, കളി കണ്ടു. കുസ്ക ഒരു മത്സരം പോലും നഷ്‌ടപ്പെടുത്തിയില്ല, അവൻ ഒരു യഥാർത്ഥ ആരാധകനാണെന്ന് അച്ഛനും അമ്മയും വിശ്വസിക്കുന്നില്ല. പിന്നെ വെറുതെ. ഞാൻ ഫുട്ബോളിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ പോലും അവൻ കേൾക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവൻ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നില്ല, വിട്ടുപോകുന്നില്ല, purrs പോലും. പൂച്ചകൾ സന്തോഷിക്കുമ്പോൾ മാത്രം മൂളുന്നു.

ഊന്നിപ്പറയാത്ത സ്വരാക്ഷരങ്ങൾക്കുള്ള നിയമങ്ങൾ എനിക്ക് നൽകി. എനിക്ക് അവ ആവർത്തിക്കേണ്ടി വന്നു. തീർച്ചയായും, ഞാൻ ഇത് ചെയ്തില്ല. എന്തായാലും അറിയാത്തത് ആവർത്തിക്കുന്നത് പ്രയോജനകരമല്ല. അപ്പോൾ പ്രകൃതിയിലെ ഈ ജലചക്രത്തെക്കുറിച്ച് വായിക്കേണ്ടി വന്നു. ഞാൻ സോയ ഫിലിപ്പോവ്നയെ ഓർത്തു, പ്രശ്നം നന്നായി കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ തീരുമാനിച്ചു.

ഇവിടെയും സുഖകരമായി ഒന്നുമുണ്ടായിരുന്നില്ല. അജ്ഞാതമായ ചില കാരണങ്ങളാൽ ചില കുഴികൾ കുഴിക്കുകയായിരുന്നു. വ്യവസ്ഥകൾ എഴുതാൻ സമയം കിട്ടുന്നതിന് മുമ്പ്, ഉച്ചഭാഷിണി സംസാരിച്ചു. ഒരാൾക്ക് അൽപ്പം ശ്രദ്ധ തിരിക്കുകയും കേൾക്കുകയും ചെയ്യാം. പക്ഷെ ഞാൻ ആരുടെ ശബ്ദമാണ് കേട്ടത്? ഞങ്ങളുടെ സോയ ഫിലിപ്പോവ്നയുടെ ശബ്ദം! സ്കൂളിൽ അവളുടെ ശബ്ദം കേട്ട് ഞാൻ മടുത്തില്ല! പരീക്ഷയ്ക്ക് എങ്ങനെ തയ്യാറെടുക്കണമെന്ന് അവൾ റേഡിയോയിൽ കുട്ടികളോട് പറഞ്ഞു, ഞങ്ങളുടെ മികച്ച വിദ്യാർത്ഥിനി കത്യ പ്യതെർകിന അത് എങ്ങനെ ചെയ്യുന്നുവെന്ന് പറഞ്ഞു. പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കാൻ പോകാത്തതിനാൽ റേഡിയോ ഓഫ് ചെയ്യേണ്ടിവന്നു.

ചുമതല വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും മണ്ടത്തരവുമായിരുന്നു. അത് എങ്ങനെ പരിഹരിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ഊഹിക്കാൻ തുടങ്ങി, പക്ഷേ ... ഒരു ഫുട്ബോൾ പന്ത് ജനലിലൂടെ പറന്നു. ആൺകുട്ടികളാണ് എന്നെ മുറ്റത്തേക്ക് വിളിച്ചത്. ഞാൻ പന്ത് പിടിച്ച് ജനലിലൂടെ പുറത്തേക്ക് പോകാനൊരുങ്ങി, പക്ഷേ എന്റെ അമ്മയുടെ ശബ്ദം ജനാലയിൽ എന്നെ പിടികൂടി.

വിത്യ! നിങ്ങൾ ഗൃഹപാഠം ചെയ്യുകയാണോ?! അവൾ അടുക്കളയിൽ നിന്ന് നിലവിളിച്ചു. അവിടെ ചട്ടിയിൽ എന്തോ തിളച്ചു പിറുപിറുത്തു. അതുകൊണ്ട്, രക്ഷപെടാനുള്ളത് തരാൻ അമ്മയ്ക്ക് വന്നില്ല. ചില കാരണങ്ങളാൽ ഞാൻ വാതിലിലൂടെയല്ല, ജനാലയിലൂടെ പുറത്തേക്ക് പോയത് അവൾക്ക് ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല. അമ്മ വന്നാൽ നന്നായിരുന്നു!

ഞാൻ ജനാലയിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങി, ആൺകുട്ടികൾക്ക് ഒരു പന്ത് എറിഞ്ഞു, ഞാൻ എന്റെ ഗൃഹപാഠം ചെയ്യുകയാണെന്ന് അമ്മയോട് പറഞ്ഞു.

ഞാൻ വീണ്ടും പ്രശ്ന പുസ്തകം തുറന്നു. അഞ്ച് എക്‌സ്‌കവേറ്ററുകൾ നാല് ദിവസം കൊണ്ട് നൂറ് ലീനിയർ മീറ്റർ തോട് കുഴിച്ചു. ആദ്യത്തെ ചോദ്യത്തിന് എന്താണ് കൊണ്ടുവരേണ്ടത്? ഞാൻ വീണ്ടും ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങി, പക്ഷേ അവർ വീണ്ടും എന്നിൽ ഇടപെട്ടു. ല്യൂസ്ക കരന്ദഷ്കിന ജനാലയിലൂടെ നോക്കി. ഒരു ബ്രെയ്ഡ് ചുവന്ന റിബൺ കൊണ്ട് കെട്ടി, മറ്റൊന്ന് അയഞ്ഞതായിരുന്നു. ഇത് ഇന്ന് മാത്രമല്ല. അവൾക്ക് മിക്കവാറും എല്ലാ ദിവസവും ഉണ്ട്. ഒന്നുകിൽ വലത് പിഗ്‌ടെയിൽ അയഞ്ഞതാണ്, പിന്നെ ഇടത്. മറ്റുള്ളവരുടെ ഡ്യൂസുകളേക്കാൾ അവളുടെ ഹെയർസ്റ്റൈലിൽ അവൾ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നത് നല്ലതാണ്, പ്രത്യേകിച്ചും അവൾക്ക് സ്വന്തമായി മതിയായതിനാൽ. കുഴിയെടുക്കുന്നവരുടെ പ്രശ്‌നം തന്റെ മുത്തശ്ശിക്ക് പോലും പരിഹരിക്കാൻ കഴിയാത്തത്ര ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്ന് ലൂസി പറഞ്ഞു. സന്തോഷം ല്യൂസ്ക! പിന്നെ എനിക്ക് അമ്മൂമ്മ ഇല്ല.

നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് തീരുമാനിക്കാം! - ല്യൂസ്ക നിർദ്ദേശിച്ച് ജനാലയിലൂടെ എന്റെ മുറിയിലേക്ക് കയറി.

ഞാൻ നിരസിച്ചു. നല്ലതൊന്നും വരില്ല. സ്വയം നന്നാവുക.

ഞാൻ വീണ്ടും ന്യായവാദം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി. അഞ്ച് കുഴിയെടുക്കുന്നവർ നൂറ് ഓടുന്ന മീറ്റർ തോട് കുഴിച്ചു. റണ്ണേഴ്സ്? എന്തുകൊണ്ടാണ് മീറ്ററുകൾ റണ്ണിംഗ് മീറ്ററുകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നത്? ആരാണ് അവരെ ഓടിക്കുന്നത്? ”ഞാൻ അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങി, ഒരു നാവ് ട്വിസ്റ്റർ രചിച്ചു:“ യൂണിഫോമിലുള്ള ഡ്രൈവർ റണ്ണിംഗ് മീറ്ററുമായി ഡ്രൈവ് ചെയ്യുകയായിരുന്നു ... ”അപ്പോൾ എന്റെ അമ്മ അടുക്കളയിൽ നിന്ന് വീണ്ടും നിലവിളിച്ചു. യൂണിഫോമിലുള്ള ഡ്രൈവറെ മറന്ന് കുഴിയെടുക്കുന്നവരുടെ അടുത്തേക്ക് മടങ്ങാൻ ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ പിടികൂടി ശക്തമായി തല കുലുക്കാൻ തുടങ്ങി. അവരുമായി ഞാൻ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്?

ഡ്രൈവറെ പഗനെൽ എന്ന് വിളിക്കുന്നത് നന്നായിരിക്കും. എന്നാൽ കുഴിയെടുക്കുന്നവരുടെ കാര്യമോ?

അവരെ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യണം? ഒരുപക്ഷേ അവയെ മീറ്ററുകൾ കൊണ്ട് ഗുണിച്ചാലോ?

വർദ്ധിപ്പിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല, - ലൂസി എതിർത്തു, - നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോഴും ഒന്നും അറിയില്ല.

അവളെ വെറുക്കാൻ, ഞാൻ കുഴിക്കുന്നവരെ പെരുകി. ശരിയാണ്, ഞാൻ അവരെക്കുറിച്ച് നല്ലതൊന്നും പഠിച്ചിട്ടില്ല, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ രണ്ടാമത്തെ ചോദ്യത്തിലേക്ക് നീങ്ങാൻ സാധിച്ചു. അപ്പോൾ ഞാൻ മീറ്ററുകൾ എക്‌സ്‌കവേറ്ററുകളായി വിഭജിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു.

വിഭജിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല, - ലൂസി വീണ്ടും ഇടപെട്ടു - ഞാൻ ഇതിനകം വിഭജിച്ചു. ഒന്നും പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല.

തീർച്ചയായും, ഞാൻ അവളെ ശ്രദ്ധിക്കാതെ പങ്കിട്ടു. ഇത് വളരെ അസംബന്ധമായി മാറി, ഞാൻ ഒരു പ്രശ്ന പുസ്തകത്തിൽ ഉത്തരം തിരയാൻ തുടങ്ങി. പക്ഷേ, ഭാഗ്യം പോലെ, എക്‌സ്‌കവേറ്ററുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഉത്തരമുള്ള ഒരു പേജ് കീറിക്കളഞ്ഞു. പൂർണ്ണ ഉത്തരവാദിത്തം എനിക്ക് സ്വയം ഏറ്റെടുക്കേണ്ടി വന്നു. ഞാൻ എല്ലാം പരിഹരിച്ചു. ഒന്നര എക്‌സ്‌കവേറ്റർ ഉപയോഗിച്ചാണ് ജോലി ചെയ്യേണ്ടതെന്ന് മനസ്സിലായി. എന്തുകൊണ്ട് ഒന്നര? എനിക്കെങ്ങനെ അറിയാം! എല്ലാത്തിനുമുപരി, എത്ര കുഴിയെടുക്കുന്നവർ ഈ തോട് കുഴിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് ഞാൻ എന്താണ് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത്? ആരാണ് ഇപ്പോൾ എക്‌സ്‌കവേറ്റർ ഉപയോഗിച്ച് കുഴിക്കുന്നത്? അവർ ഒരു എക്‌സ്‌കവേറ്റർ എടുത്ത് തോട് ഉടൻ അവസാനിപ്പിക്കും, ജോലി എത്രയും വേഗം പൂർത്തിയാക്കും, സ്കൂൾ കുട്ടികളെ കബളിപ്പിക്കില്ല. ശരി, അത് എന്തായാലും, പ്രശ്നം പരിഹരിച്ചു. നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം ആൺകുട്ടികളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടാൻ കഴിയും. ഞാൻ തീർച്ചയായും ഓടുമായിരുന്നു, പക്ഷേ ല്യൂസ്ക എന്നെ തടഞ്ഞു.

എപ്പോഴാണ് നമ്മൾ കവിത പഠിക്കാൻ പോകുന്നത്? അവൾ എന്നോട് ചോദിച്ചു.

എന്ത് കവിതകൾ?

എങ്ങനെ എന്ത്? മറന്നോ? ഒപ്പം "ശീതകാലം. കർഷക വിജയം"? എനിക്ക് അവരെ ഓർക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല.

രസകരമല്ലാത്തതുകൊണ്ടാണിത്, - ഞാൻ പറഞ്ഞു - ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിലെ ആൺകുട്ടികൾ എഴുതിയ ആ കവിതകൾ പെട്ടെന്ന് ഓർമ്മ വരുന്നു. കാരണം അവ രസകരമാണ്.

ല്യൂസ്യയ്ക്ക് പുതിയ കവിതകൾ അറിയില്ലായിരുന്നു. അവളുടെ ഓർമ്മയ്ക്കായി ഞാൻ അവ വായിച്ചു:

ഞങ്ങൾ ദിവസം മുഴുവൻ പഠിക്കുന്നു അലസത, അലസത, അലസത മടുത്തു!

ഞങ്ങൾ ഓടി കളിക്കും, ഫീൽഡിന് കുറുകെ പന്ത് ഓടിക്കുക - ഇതാണ് കേസ്!

ല്യൂസയ്ക്ക് കവിതകൾ വളരെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, അവൾ പെട്ടെന്ന് അവ ഓർമ്മിച്ചു. ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് "കർഷകനെ" വേഗത്തിൽ പരാജയപ്പെടുത്തി. ഞാൻ പതുക്കെ ജനാലയിലൂടെ ഇഴയാൻ പോകുകയായിരുന്നു, പക്ഷേ ലൂസി വീണ്ടും ഓർത്തു - അവർ നഷ്‌ടമായ അക്ഷരങ്ങൾ വാക്കുകളിലേക്ക് തിരുകണം. എന്റെ പല്ലുകൾ പോലും ശല്യം കൊണ്ട് വേദനിച്ചു. ഉപയോഗശൂന്യമായ ജോലി ചെയ്യുന്നത് ആരാണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്? വാക്കുകളിലെ അക്ഷരങ്ങൾ ഒഴിവാക്കപ്പെടുന്നു, ഉദ്ദേശ്യത്തോടെ എന്നപോലെ, ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളവ. എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഇത് സത്യസന്ധതയില്ലാത്തതാണ്, എത്ര ആഗ്രഹിച്ചാലും, എനിക്ക് അത് തിരുകേണ്ടിവന്നു.

പി .. എന്റെ കഠിനമായ മറ്റൊരു നാളുകൾ, ജി .. എന്റെ ജീർണിച്ച ആഴം.

പുഷ്കിൻ ഈ കവിത തന്റെ നാനിക്ക് എഴുതിയതാണെന്ന് ലൂസി ഉറപ്പുനൽകുന്നു. മുത്തശ്ശി അവളോട് പറഞ്ഞു. ഞാൻ വളരെ നിസ്സാരനാണെന്ന് കരന്ദഷ്‌കിയ കരുതുന്നുണ്ടോ? അതിനാൽ മുതിർന്നവർക്ക് നാനിമാരുണ്ടെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കും. മുത്തശ്ശി അവളെ നോക്കി ചിരിച്ചു, അത്രമാത്രം.

എന്നാൽ ഈ "n ... മറ്റു" കാര്യമോ? ഞങ്ങൾ ആലോചിച്ച് "a" എന്ന അക്ഷരം തിരുകാൻ തീരുമാനിച്ചു, പെട്ടെന്ന് കത്യയും ഷെഞ്ചിക്കും മുറിയിലേക്ക് പൊട്ടിത്തെറിച്ചു. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ അതിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചതെന്ന് എനിക്കറിയില്ല. എന്തായാലും ഞാൻ അവരെ ക്ഷണിച്ചില്ല. ഞാൻ ഇന്ന് എത്ര രണ്ടെണ്ണം പിടിച്ചു എന്ന് അമ്മയോട് അടുക്കളയിൽ പോയി റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യാൻ കട്കയ്ക്ക് അപ്പോഴും മതിയായിരുന്നില്ല. ഞങ്ങളെക്കാൾ നന്നായി പഠിച്ചതിനാൽ ഈ മലബന്ധങ്ങൾ എന്നെയും ല്യൂസയെയും അവഹേളിച്ചു. കത്യയ്ക്ക് വീർത്ത വൃത്താകൃതിയിലുള്ള കണ്ണുകളും കട്ടിയുള്ള ജടകളും ഉണ്ടായിരുന്നു. അവളുടെ മികച്ച അക്കാദമിക് പ്രകടനത്തിനും മികച്ച പെരുമാറ്റത്തിനും ഈ ബ്രെയ്‌ഡുകളെ അവൾക്ക് നൽകിയതുപോലെ അവൾ അഭിമാനിച്ചു. കത്യ പതുക്കെ സംസാരിച്ചു, പാടുന്ന ശബ്ദത്തിൽ, എല്ലാം കാര്യക്ഷമമായി ചെയ്തു, ഒരിക്കലും തിരക്കില്ല. ഷെഞ്ചിക്കിനെക്കുറിച്ച് ഇത് ലളിതമാണ്, ഒന്നും പറയാനില്ല. അവൻ ഒറ്റയ്ക്ക് സംസാരിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ കത്യയുടെ വാക്കുകൾ ആവർത്തിച്ചു. കൊച്ചുകുട്ടിയെപ്പോലെ സ്‌കൂളിൽ പോകുന്ന അവനെ മുത്തശ്ശി ഇഞ്ചി എന്നാണ് വിളിച്ചിരുന്നത്. അതിനാൽ, ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും അവനെ ഷെനിചിക്ക് എന്ന് വിളിക്കാൻ തുടങ്ങി. കത്യ മാത്രമാണ് അവനെ യൂജിൻ എന്ന് വിളിച്ചത്. എല്ലാം ശരിയായി ചെയ്യാൻ അവൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.

ഇന്ന് ഞങ്ങൾ അവളെ കണ്ടിട്ടില്ലെന്ന മട്ടിൽ കത്യ അവളെ അഭിവാദ്യം ചെയ്തു, ലൂസിയെ നോക്കി പറഞ്ഞു:

നിങ്ങളുടെ ബ്രെയ്ഡ് വീണ്ടും പഴയപടിയായി. ഇത് മന്ദഗതിയിലാണ്. മുടി ചീകുക.

ലൂസി തല കുനിച്ചു. മുടി ചീകുന്നത് അവൾക്ക് ഇഷ്ടമായിരുന്നില്ല. ശാസിക്കുന്നത് അവൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല. കത്യ നെടുവീർപ്പിട്ടു. ഇഞ്ചിയും നെടുവീർപ്പിട്ടു. കത്യ തലയാട്ടി. ജിഞ്ചിക്കും കുലുക്കി.

നിങ്ങൾ രണ്ടുപേരും ഇവിടെയുള്ളതിനാൽ, - കത്യ പറഞ്ഞു, - ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ രണ്ടുപേരെയും കൊണ്ടുവരും.

ഉടൻ വലിക്കുക! - ലൂസി അലറി. - പിന്നെ നമുക്ക് സമയമില്ല. ഞങ്ങൾ ഇതുവരെ എല്ലാ പാഠങ്ങളും പൂർത്തിയാക്കിയിട്ടില്ല.

പ്രശ്നത്തിനുള്ള നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം എന്തായിരുന്നു? സോയ ഫിലിപ്പോവ്നയെപ്പോലെ കത്യ ചോദിച്ചു.

ഒന്നര കുഴിക്കാരൻ, - ഞാൻ മനഃപൂർവ്വം വളരെ പരുഷമായി ഉത്തരം നൽകി.

തെറ്റ്, - കത്യ ശാന്തമായി എതിർത്തു.

ശരി, അത് തെറ്റായിരിക്കട്ടെ. നിനക്കെന്തു പറ്റി! - ഞാൻ ഉത്തരം നൽകി, അവളോട് ഭയങ്കരമായ പരിഹാസം ഉണ്ടാക്കി.

കത്യ ഒന്നുകൂടി നെടുവീർപ്പിട്ട് വീണ്ടും തലയാട്ടി. തീർച്ചയായും, ഇഞ്ചിയും.

അവൾക്ക് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ആവശ്യമാണ്! - ല്യൂസ്കയെ മങ്ങിച്ചു.

കത്യ തന്റെ ജടകൾ നേരെയാക്കി പതുക്കെ പറഞ്ഞു:

വരൂ, എവ്ജെനി. അവരും പരുഷരാണ്.

ജിഞ്ചിക്ക് ദേഷ്യം വന്നു, നാണിച്ചു, ഞങ്ങളെ സ്വയം ശകാരിച്ചു. ഇതിൽ ഞങ്ങൾ അതിശയിച്ചുപോയി, ഞങ്ങൾ അവനോട് ഒന്നും പറഞ്ഞില്ല. അവർ ഉടൻ പോകുമെന്നും ഇത് ഞങ്ങൾക്ക് കാര്യങ്ങൾ കൂടുതൽ വഷളാക്കുകയേയുള്ളൂ, കാരണം ഞങ്ങൾ അനുയോജ്യരല്ലെന്ന് കത്യ പറഞ്ഞു.

വിട, ഉപേക്ഷിക്കുന്നു, - കത്യ സ്നേഹത്തോടെ പറഞ്ഞു.

വിട, വിടവാങ്ങുന്നു, - ഷെഞ്ചിക് ഞരങ്ങി.

പിന്നിൽ വാൽക്കാറ്റ്! - ഞാൻ കുരച്ചു.

വിട, പ്യതെർകിനി-ചെറ്റ്‌വെർകിൻ! - ല്യൂസ്ക രസകരമായ ശബ്ദത്തിൽ പാടി.

തീർച്ചയായും, ഇത് തികച്ചും മാന്യമായിരുന്നില്ല. എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവർ എന്റെ വീട്ടിലായിരുന്നു. ഏതാണ്ട് സന്ദർശിക്കുന്നു. മര്യാദ - മര്യാദയില്ലാത്ത, പക്ഷേ ഞാൻ അവരെ പുറത്താക്കി. അതെ, ല്യൂസ്ക അവരുടെ പിന്നാലെ ഓടി.

ഞാൻ തനിച്ചായി. എന്റെ ഗൃഹപാഠം ചെയ്യാൻ ഞാൻ എത്രമാത്രം ആഗ്രഹിച്ചില്ല എന്നത് അതിശയകരമാണ്. തീർച്ചയായും, എനിക്ക് ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തിയുണ്ടെങ്കിൽ, ഞാൻ തന്നെയാണെങ്കിലും ഞാൻ അത് സ്വീകരിക്കുകയും അത് ചെയ്യുകയും ചെയ്യും. കത്യയ്ക്ക് ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തിയുണ്ടെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. എനിക്ക് അവളോട് സമാധാനം പറയേണ്ടി വരും, അത് എങ്ങനെ ലഭിച്ചുവെന്ന് ചോദിക്കണം. ബുദ്ധിമുട്ടുകളോട് പോരാടുകയും അപകടത്തെ പുച്ഛിക്കുകയും ചെയ്താൽ എല്ലാവർക്കും ഇച്ഛാശക്തിയും സ്വഭാവവും വളർത്തിയെടുക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് മാർപ്പാപ്പ പറയുന്നു. ശരി, ഞാൻ എന്തിനുമായി യുദ്ധം ചെയ്യണം? ഡാഡി പറയുന്നു - മടിയോടെ. എന്നാൽ അലസത ഒരു ബുദ്ധിമുട്ടാണോ? എന്നാൽ ഞാൻ സന്തോഷത്തോടെ അപകടത്തെ പുച്ഛിക്കും, പക്ഷേ നിങ്ങൾക്കത് എവിടെ നിന്ന് ലഭിക്കും?

ഞാൻ വളരെ അസന്തുഷ്ടനായിരുന്നു. എന്താണ് അസന്തുഷ്ടി? എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഒരു വ്യക്തി തനിക്ക് ആവശ്യമില്ലാത്തത് ചെയ്യാൻ നിർബന്ധിതനാകുമ്പോൾ, ഇത് അസന്തുഷ്ടിയാണ്.

ജനലിനു പുറത്ത് ആൺകുട്ടികൾ നിലവിളിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു. സൂര്യൻ തിളങ്ങുന്നുണ്ടായിരുന്നു, അതിന് ലിലാക്കുകളുടെ ശക്തമായ മണം ഉണ്ടായിരുന്നു. ജനലിലൂടെ ചാടി ആൺകുട്ടികളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടാൻ ഞാൻ പ്രലോഭിച്ചു. പക്ഷേ എന്റെ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ മേശപ്പുറത്തുണ്ടായിരുന്നു. അവ ചീഞ്ഞതും മഷി പുരണ്ടതും വൃത്തികെട്ടതും ഭയങ്കര വിരസവുമായിരുന്നു. എന്നാൽ അവർ വളരെ ശക്തരായിരുന്നു. അവർ എന്നെ ഒരു സ്റ്റഫ് റൂമിൽ പാർപ്പിച്ചു, ചില ആന്റീലൂവിയൻ കുഴിച്ചെടുക്കുന്നവരെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ എന്നെ നിർബന്ധിച്ചു, കാണാതായ അക്ഷരങ്ങൾ തിരുകുക, ആർക്കും ആവശ്യമില്ലാത്ത നിയമങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക, എനിക്ക് ഒട്ടും താൽപ്പര്യമില്ലാത്ത മറ്റ് പല കാര്യങ്ങളും ചെയ്തു. എന്റെ പാഠപുസ്തകങ്ങളെ ഞാൻ പെട്ടെന്ന് വെറുത്തു, ഞാൻ അവ മേശയിൽ നിന്ന് പിടിച്ച് നിലത്തേക്ക് എറിഞ്ഞു.

നിങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെടും! മടുത്തു! - ഞാൻ എന്റെ സ്വന്തം ശബ്ദത്തിലല്ല നിലവിളിച്ചത്.

നാല്പതിനായിരം ഇരുമ്പ് വീപ്പകൾ ഉയർന്ന കെട്ടിടത്തിൽ നിന്ന് നടപ്പാതയിലേക്ക് വീണതുപോലെ അത്തരമൊരു തകർച്ചയുണ്ടായി. കുസ്യ ജനൽപ്പടിയിൽ നിന്ന് ചാടി എന്റെ കാലിൽ അമർത്തി. സൂര്യൻ അസ്തമിച്ചതുപോലെ ഇരുട്ടായി. പക്ഷേ അത് വെറുതെ തിളങ്ങി. അപ്പോൾ മുറി പച്ചകലർന്ന ലൈറ്റ് കൊണ്ട് പ്രകാശിച്ചു, ചില വിചിത്ര ആളുകളെ ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചു. അവർ ചുളുങ്ങിയ കടലാസുകൊണ്ടുള്ള കുപ്പായം ധരിച്ചിരുന്നു. ഒരാളുടെ നെഞ്ചിൽ കൈകളും കാലുകളും കൊമ്പുകളുമുള്ള വളരെ പരിചിതമായ ഒരു പാടുണ്ടായിരുന്നു. ഒരു ഭൂമിശാസ്ത്ര പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ പുറംചട്ടയിൽ ഞാൻ നട്ട ബ്ലോട്ടിൽ ഞാൻ ചേർത്ത അതേ കാലുകൾ-കൊമ്പുകൾ.

കൊച്ചുകുട്ടികൾ ഒന്നും മിണ്ടാതെ മേശയ്ക്കു ചുറ്റും നിന്നുകൊണ്ട് ദേഷ്യത്തോടെ എന്നെ നോക്കി. എനിക്ക് പെട്ടെന്ന് എന്തെങ്കിലും ചെയ്യേണ്ടിവന്നു. അതിനാൽ ഞാൻ മാന്യമായി ചോദിച്ചു:

നിങ്ങൾ ആരായിരിക്കും?

നിങ്ങൾ സൂക്ഷ്മമായി നോക്കൂ - ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തും, - ചെറിയ മനുഷ്യൻ ഒരു കറയോടെ മറുപടി പറഞ്ഞു.

അവൻ ഞങ്ങളെ ശ്രദ്ധയോടെ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നത് പതിവില്ല, - മറ്റൊരാൾ ദേഷ്യത്തോടെ പറഞ്ഞു, മഷി പുരണ്ട വിരൽ കൊണ്ട് എന്നെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തി.

എനിക്കത് ലഭിച്ചു. ഇവ എന്റെ ട്യൂട്ടോറിയലുകളായിരുന്നു. ചില കാരണങ്ങളാൽ അവർ ജീവിതത്തിലേക്ക് വരികയും എന്നെ സന്ദർശിക്കാൻ വരികയും ചെയ്തു. അവർ എന്നെ എങ്ങനെ നിന്ദിച്ചുവെന്ന് നിങ്ങൾ കേട്ടിരുന്നെങ്കിൽ!

അക്ഷാംശ രേഖാംശത്തിന്റെ ഒരു പരിധിയിലും, നിങ്ങളെപ്പോലെ ലോകത്തെവിടെയും ആരും പാഠപുസ്തകങ്ങളെ പരിഗണിക്കുന്നില്ല! - ഭൂമിശാസ്ത്രം വിളിച്ചുപറഞ്ഞു.

നിങ്ങൾ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു ആശ്ചര്യചിഹ്നമിട്ടു. ഞങ്ങളുടെ പേജുകളിൽ നിങ്ങൾ എല്ലാത്തരം അസംബന്ധ ആശ്ചര്യചിഹ്നങ്ങളും വരയ്ക്കുന്നു, - വ്യാകരണം ബുദ്ധിമുട്ടി.

എന്തിനാ എന്നെ ഇങ്ങനെ ആക്രമിച്ചത്? സെരിയോഷ പെറ്റ്കിനോ ല്യൂസ്യ കരന്ദഷ്കിനയോ നന്നായി പഠിക്കുന്നുണ്ടോ?

അഞ്ച് രണ്ട്! - പാഠപുസ്തകങ്ങൾ കോറസിൽ അലറി.

എന്നാൽ ഇന്ന് ഞാൻ പാഠങ്ങൾ തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്!

ഇന്ന് നിങ്ങൾ പ്രശ്നം തെറ്റായി പരിഹരിച്ചു!

ഞാൻ സോണുകൾ പഠിച്ചിട്ടില്ല!

പ്രകൃതിയിലെ ജലചക്രം എനിക്ക് മനസ്സിലായില്ല!

എല്ലാറ്റിലുമുപരിയായി വ്യാകരണം തിളച്ചുമറിയുകയായിരുന്നു.

ഊന്നിപ്പറയാത്ത സ്വരാക്ഷര ആശ്ചര്യചിഹ്നം നിങ്ങൾ ഇന്ന് ആവർത്തിച്ചില്ല. നിങ്ങളുടെ മാതൃഭാഷ അറിയില്ല ഡാഷ് ലജ്ജ കോമ ദൗർഭാഗ്യം കോമ ക്രൈം ആശ്ചര്യചിഹ്നം.

അവർ എന്നോട് ആക്രോശിക്കുന്നത് ഞാൻ വെറുക്കുന്നു. കോറസിൽ എല്ലാം കൂടുതലാണ്. ഞാൻ അസ്വസ്ഥനാണ്. ഇപ്പോൾ ഞാൻ വളരെ അസ്വസ്ഥനായിരുന്നു, എങ്ങനെയെങ്കിലും ഞാൻ സമ്മർദ്ദമില്ലാത്ത സ്വരാക്ഷരങ്ങളില്ലാതെയും പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള കഴിവില്ലാതെയും അതിലുപരിയായി ഈ സൈക്കിൾ ഇല്ലാതെ ജീവിക്കുമെന്ന് മറുപടി നൽകി.

ഇവിടെയാണ് എന്റെ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ മരവിച്ചത്. അവരുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ ഹെഡ്മാസ്റ്ററോട് ഞാൻ അപമര്യാദയായി പെരുമാറുന്നത് പോലെ അവർ ഭയത്തോടെ എന്നെ നോക്കി. അപ്പോൾ അവർ മന്ത്രിക്കാൻ തുടങ്ങി, അവർക്ക് എന്നെ ഉടൻ ആവശ്യമാണെന്ന് തീരുമാനിച്ചു, നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത് - എന്താണ്? ശിക്ഷിക്കുക? ഇതുപോലെ ഒന്നുമില്ല! രക്ഷിക്കും! ഫ്രീക്കന്മാർ! എന്തിൽ നിന്ന്, ഒരു അത്ഭുതം, രക്ഷിക്കാൻ?

പഠിക്കാത്ത പാഠങ്ങളുടെ നാട്ടിലേക്ക് എന്നെ അയയ്ക്കുന്നതാണ് ഏറ്റവും നല്ലതെന്ന് ഭൂമിശാസ്ത്രം പറഞ്ഞു. ചെറിയ ആളുകൾ ഉടൻ തന്നെ അവളോട് യോജിച്ചു.

ഈ രാജ്യത്ത് ബുദ്ധിമുട്ടുകളും അപകടങ്ങളും ഉണ്ടോ? ഞാൻ ചോദിച്ചു.

നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നിടത്തോളം, - ഭൂമിശാസ്ത്രം ഉത്തരം നൽകി.

മുഴുവൻ യാത്രയും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നിറഞ്ഞതാണ്. ഇത് രണ്ട് തവണ രണ്ട് നാല് ആക്കുന്നതുപോലെ വ്യക്തമാണ്, അരിത്മെറ്റിക് കൂട്ടിച്ചേർത്തു.

അവിടെയുള്ള ഓരോ ചുവടും ആശ്ചര്യചിഹ്നത്താൽ ജീവനെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നു, - വ്യാകരണം എന്നെ ഭയപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിച്ചു.

അത് ചിന്തിക്കേണ്ടതാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, അച്ഛനോ അമ്മയോ സോയ ഫിലിപ്പോവ്നയോ ഉണ്ടാകില്ല!

ഓരോ മിനിറ്റിലും ആരും എന്നെ തടഞ്ഞുനിർത്തി വിളിച്ചുപറയില്ല: "പോകരുത്! ഓടരുത്! ചാടരുത്! നോക്കരുത്! എന്നോട് പറയരുത്! മേശപ്പുറത്ത് തിരിയരുത്!" - കൂടാതെ ഞാൻ വെറുക്കുന്ന ഒരു ഡസനിലധികം വ്യത്യസ്ത "അല്ല".

ഒരുപക്ഷേ ഈ യാത്രയിലായിരിക്കാം എനിക്ക് ഇച്ഛാശക്തി വളർത്തിയെടുക്കാനും സ്വഭാവം നേടാനും കഴിയുക. ഞാൻ അവിടെ നിന്ന് സ്വഭാവത്തോടെ മടങ്ങും - അച്ഛൻ ആശ്ചര്യപ്പെടും!

ഒരുപക്ഷേ നമുക്ക് അവനുവേണ്ടി മറ്റെന്തെങ്കിലും ചിന്തിക്കാൻ കഴിയുമോ? - ഭൂമിശാസ്ത്രം ചോദിച്ചു.

എനിക്ക് മറ്റൊന്ന് ആവശ്യമില്ല! ഞാൻ ഒച്ചവെച്ചു. - അങ്ങനെയാകട്ടെ. നിങ്ങളുടെ അപകടകരവും പ്രയാസകരവുമായ ഈ രാജ്യത്തേക്ക് ഞാൻ പോകും.

എന്റെ ഗൃഹപാഠം സ്വമേധയാ ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ എന്റെ ഇഷ്ടം മയപ്പെടുത്താനും അവിടെ സ്വഭാവം നേടാനും എനിക്ക് കഴിയുമോ എന്ന് അവരോട് ചോദിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. പക്ഷേ അവൻ ചോദിച്ചില്ല. അവൻ ലജ്ജിച്ചു.

പരിഹരിച്ചു! - ഭൂമിശാസ്ത്രം പറഞ്ഞു.

ഉത്തരം ശരിയാണ്. ഞങ്ങൾ അസാധുവാക്കില്ല, - അരിത്മെറ്റിക് ചേർത്തു.

ഉടൻ തന്നെ പൂർണ്ണമായി നിർത്തുക, - പൂർത്തിയാക്കിയ വ്യാകരണം.

ശരി, ”ഞാൻ കഴിയുന്നത്ര വിനയത്തോടെ പറഞ്ഞു. - എന്നാൽ അത് എങ്ങനെ ചെയ്യണം? ട്രെയിനുകൾ, ഒരുപക്ഷേ, ഈ രാജ്യത്തേക്ക് പോകരുത്, വിമാനങ്ങൾ പറക്കില്ല, സ്റ്റീമറുകൾ സഞ്ചരിക്കില്ല.

ഞങ്ങൾ അങ്ങനെ ചെയ്യും കോമ, - വ്യാകരണം പറഞ്ഞു, - ഞങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളിൽ ചെയ്തതുപോലെ. നമുക്ക് ദീർഘവൃത്താകൃതിയിലുള്ള ഒരു പന്ത് എടുക്കാം ...

പക്ഷേ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു പിണക്കവും ഉണ്ടായില്ല. അമ്മയ്ക്ക് നെയ്യാൻ അറിയില്ലായിരുന്നു.

നിങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ ഗോളാകൃതിയിലുള്ള എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടോ? - അരിത്മെറ്റിക് ചോദിച്ചു, "ഗോളാകൃതി" എന്താണെന്ന് എനിക്ക് മനസ്സിലാകാത്തതിനാൽ, അവൾ വിശദീകരിച്ചു: - ഇത് വൃത്താകൃതിക്ക് തുല്യമാണ്.

റൗണ്ട്?

എന്റെ ജന്മദിനത്തിൽ പോൾ അമ്മായി എനിക്ക് ഒരു ഗ്ലോബ് തന്നത് ഞാൻ ഓർത്തു. ഈ ഭൂഗോളവും ഞാൻ നിർദ്ദേശിച്ചു. ശരിയാണ്, അത് ഒരു സ്റ്റാൻഡിലാണ്, പക്ഷേ അത് കീറുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല. ചില കാരണങ്ങളാൽ, ഭൂമിശാസ്ത്രം അസ്വസ്ഥനായി, കൈകൾ വീശുകയും അനുവദിക്കില്ലെന്ന് ആക്രോശിക്കുകയും ചെയ്തു. ഗ്ലോബ് ഒരു മികച്ച ദൃശ്യസഹായിയാണെന്ന്! ശരി, പോയിന്റിലേക്ക് പോകാത്ത മറ്റെല്ലാ കാര്യങ്ങളും. ഈ സമയത്ത്, ഒരു ഫുട്ബോൾ പന്ത് ജനലിലേക്ക് പറന്നു. ഇത് ഗോളാകൃതിയും ആണെന്ന് മാറുന്നു. അവനെ ഒരു പന്തായി കണക്കാക്കാൻ എല്ലാവരും സമ്മതിച്ചു. പന്ത് എന്റെ വഴികാട്ടിയാകും. എനിക്ക് അവനെ അനുഗമിക്കുകയും തുടരുകയും വേണം. എനിക്ക് അത് നഷ്ടപ്പെട്ടാൽ, എനിക്ക് വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങാൻ കഴിയില്ല, പഠിക്കാത്ത പാഠങ്ങളുടെ നാട്ടിൽ എന്നേക്കും തുടരും.

പന്തിന്റെ മേലുള്ള കൊളോണിയൽ ആശ്രിതത്വത്തിൽ എന്നെ ഇട്ടതിനുശേഷം, ഈ ഗോളാകൃതി തനിയെ ജനൽപ്പടിയിലേക്ക് ചാടി. ഞാൻ അവന്റെ പിന്നാലെ കയറി, കുസ്യ എന്നെ അനുഗമിച്ചു.

തിരികെ! - ഞാൻ പൂച്ചയോട് നിലവിളിച്ചു, പക്ഷേ അവൻ അനുസരിച്ചില്ല.

ഞാൻ നിങ്ങളോടൊപ്പം പോകും, ​​- എന്റെ പൂച്ച മനുഷ്യ ശബ്ദത്തിൽ പറഞ്ഞു.

ഇപ്പോൾ ആശ്ചര്യചിഹ്നം വരുന്നു, ”വ്യാകരണം പറഞ്ഞു. - എനിക്ക് ശേഷം ആവർത്തിക്കുക:

നീ പറക്കുക, ഫുട്ബോൾ പന്ത്, ചാടരുത്, ചാടരുത്, വഴിയിൽ തെറ്റിപ്പോകരുത്, നേരെ ആ രാജ്യത്തേക്ക് പറക്കുക, വിറ്റിയുടെ തെറ്റുകൾ എവിടെയാണ് ജീവിക്കുന്നത്, അങ്ങനെ സംഭവങ്ങൾക്കിടയിലും ഭയവും ഉത്കണ്ഠയും നിറഞ്ഞ അയാൾക്ക് സ്വയം സഹായിക്കാൻ കഴിയും .

ഞാൻ വാക്യങ്ങൾ ആവർത്തിച്ചു, പന്ത് വിൻഡോസിൽ നിന്ന് വീണു, ജനാലയിലൂടെ പുറത്തേക്ക് പറന്നു, ഞാനും കുസ്യയും അതിന്റെ പിന്നാലെ പറന്നു. ഭൂമിശാസ്ത്രം എന്നോട് വിടപറഞ്ഞ് വിളിച്ചുപറഞ്ഞു:

നിങ്ങൾക്ക് ശരിക്കും വിഷമം തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, സഹായത്തിനായി എന്നെ വിളിക്കുക. അങ്ങനെയാകട്ടെ, ഞാൻ സഹായിക്കാം!

ഞാനും കുസ്യയും വേഗം പറന്നു, പന്ത് ഞങ്ങളുടെ മുന്നിലേക്ക് പറന്നു. ഞാൻ താഴേക്ക് നോക്കിയില്ല. തല കറങ്ങുമോ എന്ന് ഞാൻ ഭയന്നു. വളരെ ഭയാനകമാകാതിരിക്കാൻ, ഞാൻ പന്തിൽ നിന്ന് എന്റെ കണ്ണുകൾ എടുത്തില്ല. ഞങ്ങൾ എത്രനേരം പറന്നു - എനിക്കറിയില്ല. എനിക്ക് കള്ളം പറയണമെന്നില്ല. ആകാശത്ത് സൂര്യൻ തിളങ്ങി, ഞാനും കുസ്യയും പന്തിന്റെ പിന്നാലെ പാഞ്ഞു, അതിൽ ഞങ്ങളെ ഒരു കയറിൽ ബന്ധിച്ചതുപോലെ അവൻ ഞങ്ങളെ വലിച്ചിഴച്ചു. ഒടുവിൽ പന്ത് താഴേക്ക് ഇറങ്ങാൻ തുടങ്ങി, ഞങ്ങൾ വനപാതയിലേക്ക് മുങ്ങി. പന്ത് ഉരുണ്ടു, സ്റ്റമ്പുകൾക്കും വീണ മരങ്ങൾക്കും മുകളിലൂടെ ചാടി. അവൻ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു വിശ്രമവും തന്നില്ല. വീണ്ടും, ഞങ്ങൾ എത്രനേരം നടന്നുവെന്ന് എനിക്ക് പറയാനാവില്ല. സൂര്യൻ അസ്തമിച്ചിട്ടില്ല. അതിനാൽ, ഞങ്ങൾ ഒരു ദിവസം മാത്രമേ നടന്നിട്ടുള്ളൂ എന്ന് നിങ്ങൾ ചിന്തിച്ചേക്കാം. എന്നാൽ ഈ അജ്ഞാത രാജ്യത്ത് സൂര്യൻ അസ്തമിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് ആർക്കറിയാം?

കുസ്യ എന്നെ പിന്തുടർന്നത് വളരെ നല്ലതാണ്! അവൻ ഒരു മനുഷ്യനെപ്പോലെ സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങിയത് എത്ര നല്ലതാണ്! ഞങ്ങൾ വഴി മുഴുവൻ സംസാരിച്ചു. അവൻ തന്റെ സാഹസികതയെക്കുറിച്ച് വളരെയധികം സംസാരിക്കുന്നത് എനിക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല: എലികളെ വേട്ടയാടാനും നായ്ക്കളെ വെറുക്കാനും അവൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. പച്ച മാംസവും അസംസ്കൃത മത്സ്യവും എനിക്ക് ഇഷ്ടമായിരുന്നു. അതിനാൽ, മിക്കവാറും ഞാൻ നായ്ക്കളെയും എലികളെയും ഭക്ഷണത്തെയും കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു. എന്നിട്ടും അവൻ ഒരു മോശം വിദ്യാഭ്യാസമുള്ള പൂച്ചയായിരുന്നു. ഫുട്ബോളിൽ അയാൾക്ക് ഒന്നും മനസ്സിലായില്ല, പക്ഷേ കണ്ടു, കാരണം, പൊതുവേ, ചലിക്കുന്നതെല്ലാം കാണാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. എലിയെ വേട്ടയാടുന്നത് അവനെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ ഒരു കാനനപാതയിലൂടെ നടന്നു.അകലെ ഒരു ഉയർന്ന കുന്ന് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു.പന്ത് അതിനെ ചുറ്റി മറഞ്ഞു. ഞങ്ങൾ വളരെ ഭയന്ന് അവന്റെ പിന്നാലെ ഓടി. കുന്നിന് മുകളിൽ ഉയരമുള്ള കവാടങ്ങളും കല്ല് വേലിയും ഉള്ള ഒരു വലിയ കോട്ട ഞങ്ങൾ കണ്ടു, ഞാൻ വേലിയിലേക്ക് സൂക്ഷ്മമായി നോക്കി, അതിൽ വലിയ അക്ഷരങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നത് ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചു.

എന്റെ അച്ഛന്റെ പക്കൽ ഒരു സിൽവർ സിഗരറ്റ് കെയ്‌സ് ഉണ്ട്. അതിൽ കെട്ടുപിണഞ്ഞുകിടക്കുന്ന രണ്ട് അക്ഷരങ്ങൾ കൊത്തിവച്ചിട്ടുണ്ട് - ഡിയും പിയും. ഇതിനെ മോണോഗ്രാം എന്ന് വിളിക്കുന്നുവെന്ന് മാർപ്പാപ്പ വിശദീകരിച്ചു. അതിനാൽ ഈ വേലി ഒരു സോളിഡ് മോണോഗ്രാം ആയിരുന്നു. ഇത് കല്ല് കൊണ്ടല്ല, മറിച്ച് മറ്റേതെങ്കിലും വസ്തുക്കളാൽ നിർമ്മിച്ചതാണെന്ന് പോലും എനിക്ക് തോന്നുന്നു.

കോട്ടയുടെ കവാടത്തിൽ നാൽപ്പത് കിലോഗ്രാം ഭാരമുള്ള ഒരു പൂട്ട് തൂക്കിയിട്ടു. പ്രവേശന കവാടത്തിന്റെ ഇരുവശത്തും രണ്ട് അപരിചിതരായ ആളുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.ഒരാൾ കുനിഞ്ഞ് കാൽമുട്ടിലേക്ക് നോക്കുന്നത് പോലെ തോന്നി, മറ്റൊന്ന് വടി പോലെ നിവർന്നു.

കുനിഞ്ഞവൻ ഒരു വലിയ പേനയും നേരെയുള്ളവൻ അതേ പെൻസിലും പിടിച്ചു. അവർ നിർജീവമായ പോലെ അനങ്ങാതെ നിന്നു. ഞാൻ അടുത്ത് വന്ന് വളഞ്ഞ വിരലിൽ തൊട്ടു. അവൻ അനങ്ങിയില്ല. കുസ്യ രണ്ടുപേരെയും മണംപിടിച്ച് പറഞ്ഞു, തന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അവർ ഇപ്പോഴും ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ടെന്ന്, അവർക്ക് മനുഷ്യഗന്ധമില്ലെങ്കിലും. കുസ്യയും ഞാനും അവയ്ക്ക് ഹുക്ക് ആൻഡ് സ്റ്റിക്ക് എന്ന് പേരിട്ടു. ഞങ്ങളുടെ പന്ത് ലക്ഷ്യത്തിലെത്തുകയായിരുന്നു. ഞാൻ അവരുടെ അടുത്തേക്ക് പോയി, പൂട്ട് തള്ളാൻ ശ്രമിക്കണമെന്ന് തോന്നി, പൂട്ടിയില്ലെങ്കിൽ? ഹുക്കും വടിയും പേനയും പെൻസിലും കടന്ന് എന്റെ വഴി തടഞ്ഞു.

നിങ്ങൾ ആരാണ്? - ഹുക്ക് പെട്ടെന്ന് ചോദിച്ചു.

സ്റ്റിക്ക്, അവന്റെ വശങ്ങളിലേക്ക് തള്ളിയതുപോലെ, അവന്റെ ശബ്ദത്തിന്റെ മുകളിൽ വിളിച്ചുപറഞ്ഞു:

ഓ! ഓ! ഓ! ആഹാ!

ഞാൻ നാലാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥിയാണെന്ന് മാന്യമായി മറുപടി പറഞ്ഞു. കൊളുത്ത് തല കറക്കി എന്തോ ചീത്ത പറഞ്ഞ പോലെ വടി അഴിഞ്ഞു പോയി. അപ്പോൾ ഹുക്ക് കുസ്യയെ നോക്കി ചോദിച്ചു:

പിന്നെ വാലുള്ള നീയും ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണോ?

കുസ്യ നാണിച്ചു ഒന്നും മിണ്ടിയില്ല.

ഇതൊരു പൂച്ചയാണ്, - ഞാൻ ഹുക്കിനോട് വിശദീകരിച്ചു, - അവൻ ഒരു മൃഗമാണ്. മൃഗങ്ങൾക്ക് പഠിക്കാതിരിക്കാൻ അവകാശമുണ്ട്.

പേര്? കുടുംബപ്പേര്? - ഹുക്ക് ചോദ്യം ചെയ്തു.

പെരെസ്തുകിൻ വിക്ടർ, - റോൾ കോളിലെന്നപോലെ ഞാൻ ഉത്തരം നൽകി.

സ്റ്റിക്കിന് എന്ത് സംഭവിച്ചുവെന്ന് നിങ്ങൾ കണ്ടാൽ!

ഓ! ഓ! അയ്യോ! അത്! ഏറ്റവും! ഓ! ഓ! അയ്യോ! - അവൻ തുടർച്ചയായി പതിനഞ്ച് മിനിറ്റ് ഇടവേളയില്ലാതെ അലറി.

ഞാൻ ഇതിൽ ശരിക്കും മടുത്തു. പഠിക്കാത്ത പാഠങ്ങളുടെ നാട്ടിൽ പന്ത് ഞങ്ങളെ എത്തിച്ചു. നാം എന്തിന് അതിന്റെ കവാടത്തിൽ നിന്നുകൊണ്ട് മണ്ടൻ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകണം? ലോക്ക് തുറക്കാനുള്ള താക്കോൽ ഉടൻ തരണമെന്ന് ഞാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു. പന്ത് നീങ്ങി. ഞാൻ ചെയ്യുന്നത് ശരിയാണെന്ന് എനിക്ക് മനസ്സിലായി.

വടി ഒരു വലിയ താക്കോൽ നൽകി വിളിച്ചുപറഞ്ഞു:

തുറക്ക്! തുറക്ക്! തുറക്ക്!

ഞാൻ താക്കോൽ തിരുകാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, പക്ഷേ അത് പ്രവർത്തിച്ചില്ല. താക്കോൽ തിരിഞ്ഞില്ല. അവർ എന്നെ നോക്കി ചിരിക്കുന്നതായി വ്യക്തമായി.

"ലോക്ക്", "കീ" എന്നീ വാക്കുകൾ എനിക്ക് ശരിയായി ഉച്ചരിക്കാൻ കഴിയുമോ എന്ന് ഹുക്ക് ചോദിച്ചു. എനിക്ക് കഴിയുമെങ്കിൽ, കീ ഉടൻ തന്നെ ലോക്ക് അൺലോക്ക് ചെയ്യും.

എന്തുകൊണ്ട് കഴിയുന്നില്ല! ചിന്തിക്കൂ, എന്തൊരു തന്ത്രം! ചോക്ക്ബോർഡ് എവിടെ നിന്നാണ് വന്നതെന്ന് അറിയില്ല, എന്റെ മൂക്കിന് തൊട്ടുമുമ്പിൽ വായുവിൽ തൂങ്ങിക്കിടന്നു.

എഴുതുക! - വടി ഉറക്കെ വിളിച്ചു ചോക്ക് തന്നു.

ഞാൻ ഉടനെ എഴുതി: "കീ ..." - നിർത്തി.

അവൻ അലറുന്നത് നല്ലതായിരുന്നു, പക്ഷേ അടുത്തതായി എന്താണ് എഴുതേണ്ടതെന്ന് എനിക്കറിയില്ലെങ്കിൽ: ചിക്ക് അല്ലെങ്കിൽ ചെക്ക്.

ഏതാണ് ശരി - KEY അല്ലെങ്കിൽ KEY? "ലോക്കിന്റെ" കാര്യവും ഇതുതന്നെയായിരുന്നു. ലോക്കോ ലോക്കോ? ചിന്തിക്കാൻ ചിലതുണ്ടായിരുന്നു.

ഒരു നിശ്ചിത നിയമമുണ്ട് ... എനിക്ക് എന്ത് വ്യാകരണ നിയമങ്ങൾ അറിയാം? ഞാൻ ഓർക്കാൻ തുടങ്ങി. സിബിലന്റുകൾക്ക് ശേഷം അത് എഴുതിയിട്ടില്ലെന്ന് തോന്നുന്നു ... പക്ഷേ സിബിലന്റിന് ഇതുമായി എന്ത് ബന്ധമുണ്ട്? അവ ഇവിടെ ഒരു തരത്തിലും യോജിക്കുന്നില്ല.

ക്രമരഹിതമായി എഴുതാൻ കുസ്യ എന്നെ ഉപദേശിച്ചു. തെറ്റായി എഴുതിയാൽ പിന്നീട് തിരുത്തും. എന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ഊഹിക്കാൻ കഴിയും? നല്ല ഉപദേശമായിരുന്നു. ഞാൻ അങ്ങനെ ചെയ്യാൻ പോകുകയായിരുന്നു, പക്ഷേ സ്റ്റിക്ക് അലറി:

ഇത് നിഷിദ്ധമാണ്! അജ്ഞാതൻ! അറിവില്ല! അയ്യോ! എഴുതുക! നേരിട്ട്! ശരിയാണ്! - ചില കാരണങ്ങളാൽ, അവൻ ശാന്തമായി ഒന്നും പറഞ്ഞില്ല, പക്ഷേ എല്ലാം ആക്രോശിക്കുക മാത്രം ചെയ്തു.

ഞാൻ നിലത്തിരുന്ന് ഓർക്കാൻ തുടങ്ങി. കുസ്യ എപ്പോഴും എനിക്ക് ചുറ്റും കറങ്ങുകയും പലപ്പോഴും അവന്റെ വാൽ മുഖത്ത് തേക്കുകയും ചെയ്തു. ഞാൻ അവനോട് ആക്രോശിച്ചു. കുസ്യ അസ്വസ്ഥനായി.

വെറുതെ ഞാൻ ഇരുന്നു, - കുസ്യ പറഞ്ഞു, - നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോഴും ഓർമ്മയില്ല.

പക്ഷെ ഞാൻ ഓർത്തു. അവനെ വെറുക്കാൻ ഞാൻ ഓർത്തു. ഒരുപക്ഷേ എനിക്കറിയാവുന്ന ഒരേയൊരു നിയമം ഇതായിരിക്കാം. ഇത്രയും കൂളായി അതെനിക്ക് പ്രയോജനപ്പെടുമെന്ന് ഞാൻ ഒരിക്കലും കരുതിയിരുന്നില്ല!

പ്രത്യയത്തിലെ ഒരു വാക്കിന്റെ ജെനിറ്റീവ് കേസിൽ ഒരു സ്വരാക്ഷരം വീണാൽ, CHECK എന്ന് എഴുതപ്പെടും, അത് വീഴുന്നില്ലെങ്കിൽ, CHIK എന്ന് എഴുതപ്പെടും.

സ്ഥിരീകരിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല: നാമനിർദ്ദേശം ലോക്ക് ആണ്, ജനിതകം ലോക്ക് ആണ്. ആഹാ! കത്ത് വീണു. അത് ശരിയാണ് - ഒരു ലോക്ക്. ഇപ്പോൾ "കീ" പരിശോധിക്കുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണ്. നോമിനേറ്റീവ് - കീ, ജെനിറ്റീവ് - കീ. സ്വരാക്ഷരസ്ഥാനം നിലനിൽക്കുന്നു. അതിനാൽ, നിങ്ങൾ "KEY" എഴുതേണ്ടതുണ്ട്.

വടി കൈകൊട്ടി വിളിച്ചുപറഞ്ഞു:

അത്ഭുതം! ആനന്ദകരം! ആനന്ദകരം! ഹൂറേ!

ഞാൻ ധൈര്യത്തോടെ ബ്ലാക്ക് ബോർഡിൽ വലിയ അക്ഷരങ്ങളിൽ എഴുതി: "ലോക്ക്, കീ". എന്നിട്ട് അയാൾ അനായാസം പൂട്ടിലെ താക്കോൽ തിരിക്കുകയും ഗേറ്റ് തുറക്കുകയും ചെയ്തു. പന്ത് മുന്നോട്ട് നീങ്ങി, ഞാനും കുസ്യയും അവന്റെ പിന്നാലെ പോയി. വടിയും കൊളുത്തും പിന്നിൽ നിന്ന് തെന്നിമാറി.

ആളൊഴിഞ്ഞ മുറികളിലൂടെ നടന്ന് ഞങ്ങൾ ഒരു വലിയ ഹാളിൽ എത്തി. ഇവിടെ ആരോ ചുവരുകളിൽ തന്നെ വലിയ മനോഹരമായ കൈയക്ഷരത്തിൽ വ്യാകരണ നിയമങ്ങൾ എഴുതിയിട്ടുണ്ട്. ഞങ്ങളുടെ യാത്ര വളരെ നന്നായി ആരംഭിച്ചു. ഞാൻ എളുപ്പത്തിൽ നിയമം ഓർത്തു ലോക്ക് തുറന്നു! ഇത്തരം ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ എല്ലായ്‌പ്പോഴും നേരിടുകയാണെങ്കിൽ, എനിക്ക് ഇവിടെ ഒന്നും ചെയ്യാനില്ല ...

മുറിയുടെ പിൻഭാഗത്ത്, ഉയർന്ന കസേരയിൽ, വെളുത്ത മുടിയും വെളുത്ത താടിയും ഉള്ള ഒരു വൃദ്ധൻ ഇരുന്നു. ഒരു ചെറിയ ക്രിസ്മസ് ട്രീ കൈയിൽ പിടിച്ചാൽ, അവൻ സാന്താക്ലോസാണെന്ന് തെറ്റിദ്ധരിക്കാം. വൃദ്ധന്റെ വെളുത്ത കുപ്പായത്തിൽ തിളങ്ങുന്ന കറുത്ത പട്ട് കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ കുപ്പായത്തിൽ ഞാൻ നന്നായി നോക്കിയപ്പോൾ, അതെല്ലാം വിരാമചിഹ്നങ്ങളാൽ എംബ്രോയ്ഡറി ചെയ്തിരിക്കുന്നതായി ഞാൻ കണ്ടു.

ചുവന്ന കണ്ണുകളുള്ള, കുനിഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഒരു വൃദ്ധ വൃദ്ധന്റെ അരികിൽ കറങ്ങുന്നു. അവൾ അവന്റെ ചെവിയിൽ എന്തൊക്കെയോ മന്ത്രിച്ചുകൊണ്ടും കൈകൊണ്ട് എന്നെ ചൂണ്ടിക്കാണിച്ചും കൊണ്ടിരുന്നു. ആ വൃദ്ധയെ ഞങ്ങൾക്ക് പെട്ടെന്ന് ഇഷ്ടമായില്ല. തന്റെ മുത്തശ്ശി ലൂസി കരന്ദഷ്കിനയെ അവൾ കുസെയെ ഓർമ്മിപ്പിച്ചു, തന്നിൽ നിന്ന് സോസേജുകൾ മോഷ്ടിച്ചതിന് അവനെ പലപ്പോഴും ചൂൽ കൊണ്ട് അടിച്ചു.

ഈ അജ്ഞനെ നിങ്ങൾ ഏകദേശം ശിക്ഷിക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു, നിങ്ങളുടെ മഹത്വമേ, നിർബന്ധിത ചായ്‌വിന്റെ ക്രിയ! - വൃദ്ധ പറഞ്ഞു.

വൃദ്ധൻ എന്നെ പ്രാധാന്യത്തോടെ നോക്കി.

അത് ചെയ്യുന്നത് നിർത്തൂ! ഭ്രാന്തനാകരുത്, കോമാ! - അവൻ വൃദ്ധയോട് ആജ്ഞാപിച്ചു.

അതൊരു കോമയാണെന്ന് തെളിഞ്ഞു! ഓ, അവൾ പുകയുകയായിരുന്നു!

മഹത്വമേ ഞാൻ എങ്ങനെ കോപിക്കാതിരിക്കും? എല്ലാത്തിനുമുപരി, ആൺകുട്ടി എന്നെ എന്റെ സ്ഥാനത്ത് നിർത്തിയില്ല!

വൃദ്ധൻ എന്നെ രൂക്ഷമായി നോക്കി വിരൽ കൊണ്ട് ആംഗ്യം കാണിച്ചു. ഞാന് പോയി.

കോമ കൂടുതൽ കലഹിക്കുകയും വിമർശിക്കുകയും ചെയ്തു:

അവനെ നോക്കു. അവൻ നിരക്ഷരനാണെന്ന് ഉടൻ തന്നെ വ്യക്തമാകും.

എന്റെ മുഖത്ത് അത് ശരിക്കും ശ്രദ്ധേയമായിരുന്നോ? അതോ എന്റെ അമ്മയെപ്പോലെ അവൾക്കും കണ്ണുകളിൽ വായിക്കാൻ കഴിയുമോ?

നിങ്ങൾ എങ്ങനെ പഠിക്കുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങളോട് പറയുക! - ക്രിയ എന്നെ ആജ്ഞാപിച്ചു.

ഇത് നല്ലതാണെന്ന് പറയൂ, - കുസ്യ മന്ത്രിച്ചു, പക്ഷേ എങ്ങനെയെങ്കിലും ഞാൻ ലജ്ജിച്ചു, മറ്റുള്ളവരെപ്പോലെ ഞാനും പഠിക്കുന്നുവെന്ന് മറുപടി നൽകി.

നിങ്ങൾക്ക് വ്യാകരണം അറിയാമോ? - കോമ പരിഹാസത്തോടെ ചോദിച്ചു.

നിങ്ങൾക്ക് നന്നായി അറിയാമെന്ന് എന്നോട് പറയൂ, ”കുസ്യ വീണ്ടും നിർദ്ദേശിച്ചു.

മറ്റാരെയും പോലെ എനിക്കും വ്യാകരണം അറിയാമെന്ന് ഞാൻ അവനെ ചവിട്ടി താഴെയിട്ടു. എന്റെ അറിവിന്റെ സഹായത്തോടെ ഞാൻ പൂട്ട് തുറന്നതിനുശേഷം, അങ്ങനെ ഉത്തരം നൽകാൻ എനിക്ക് എല്ലാ അവകാശവുമുണ്ടായിരുന്നു. പൊതുവേ, എന്റെ ഗ്രേഡുകളെക്കുറിച്ച് എന്നോട് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചാൽ മതി. ഞാൻ തീർച്ചയായും കസിൻ്റെ മണ്ടത്തരങ്ങൾ കേട്ടില്ല, എന്റെ ഗ്രേഡുകൾ വ്യത്യസ്തമാണെന്ന് അവളോട് പറഞ്ഞു.

വ്യത്യസ്ത? കോമ ശബ്ദിച്ചു. - ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ അത് പരിശോധിക്കും.

ഞാൻ എന്റെ ഡയറി എന്നോടൊപ്പം കൊണ്ടുപോകുന്നില്ലെങ്കിൽ അവൾക്ക് എങ്ങനെ ഇത് ചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു?

നമുക്ക് രേഖകൾ എടുക്കാം! - വെറുപ്പുളവാക്കുന്ന ശബ്ദത്തിൽ വൃദ്ധ അലറി.

ഒരേ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചെറിയ മനുഷ്യർ ഹാളിലേക്ക് ഓടി. ചിലർക്ക് വെള്ള വസ്ത്രങ്ങളിൽ കറുത്ത വൃത്തങ്ങൾ എംബ്രോയ്ഡറി ചെയ്തു, മറ്റുള്ളവർക്ക് ക്രോച്ചെറ്റ് ഹുക്കുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, മറ്റു ചിലർക്ക് ക്രോച്ചെറ്റ് ഹുക്കുകളും സർക്കിളുകളും ഉണ്ടായിരുന്നു. രണ്ട് ആളുകൾ ഒരു വലിയ നീല ഫോൾഡർ കൊണ്ടുവന്നു. അവർ അത് തുറന്ന് നോക്കിയപ്പോൾ അത് എന്റെ റഷ്യൻ ഭാഷാ നോട്ട്ബുക്കാണെന്ന് ഞാൻ കണ്ടു. എന്തുകൊണ്ടോ അവൾ ഏതാണ്ട് എന്നെപ്പോലെ തന്നെ ഉയരത്തിലായി.

ഞാൻ എന്റെ ഡിക്റ്റേഷൻ കണ്ട ആദ്യ പേജ് കോമ കാണിച്ചു. ഇപ്പോൾ നോട്ട്ബുക്ക് വളർന്നു, അവൻ കൂടുതൽ വിരൂപനായി കാണപ്പെട്ടു. ഒരുപാട് ചുവന്ന പെൻസിൽ തിരുത്തലുകൾ. പിന്നെ എത്ര പാടുകൾ! .. ഒരുപക്ഷേ, അപ്പോൾ എനിക്ക് വളരെ മോശം പേന ഉണ്ടായിരുന്നു. ആജ്ഞയ്ക്ക് കീഴിൽ ഒരു വലിയ ചുവന്ന താറാവിനെപ്പോലെ ഒരു ഡ്യൂസ് ഉണ്ടായിരുന്നു.

ഡ്യൂസ്! - കോമ സന്തോഷത്തോടെ പ്രഖ്യാപിച്ചു, അതില്ലാതെ ഇത് അഞ്ചല്ല, രണ്ടാണെന്ന് വ്യക്തമല്ല.

പേജ് തിരിക്കാൻ ഉത്തരവിട്ട ക്രിയ. ചെറിയ മനുഷ്യർ തിരിഞ്ഞു. നോട്ട്ബുക്ക് വ്യക്തമായും മൃദുലമായും ഞരങ്ങി. രണ്ടാമത്തെ പേജിൽ ഞാൻ ഒരു സംഗ്രഹം എഴുതി. ഡിക്റ്റേഷനേക്കാൾ മോശമായിരുന്നു അത്, കാരണം അതിന്റെ കീഴിൽ ഒരു ഓഹരി ഉണ്ടായിരുന്നു.

ഫ്ലിപ്പ്! - ക്രിയ ഉത്തരവിട്ടു.

നോട്ട്ബുക്ക് കൂടുതൽ വ്യക്തമായി ഞരങ്ങി. മൂന്നാം പേജിൽ ഒന്നും എഴുതിയില്ല എന്നത് നന്നായി. ശരിയാണ്, നീളമുള്ള മൂക്കും ചെരിഞ്ഞ കണ്ണുകളുമുള്ള ഒരു മുഖം ഞാൻ വരച്ചു. തീർച്ചയായും, ഇവിടെ തെറ്റുകളൊന്നുമില്ല, കാരണം മുഖത്തിന് കീഴിൽ ഞാൻ രണ്ട് വാക്കുകൾ മാത്രമേ എഴുതിയിട്ടുള്ളൂ: "ഈ കോൾ".

ഫ്ലിപ്പുചെയ്യണോ? - അത് മറിച്ചിടാൻ ഒരിടത്തും ഇല്ലെന്ന് അവൾ നന്നായി കണ്ടെങ്കിലും കോമയോട് ചോദിച്ചു. നോട്ട്ബുക്കിൽ മൂന്ന് പേജുകൾ മാത്രമേ ഉണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ. ബാക്കിയുള്ളവ ഞാൻ അവയിൽ നിന്ന് പ്രാവുകളെ ഉണ്ടാക്കാൻ കീറിക്കളഞ്ഞു.

മതി, വൃദ്ധൻ ആജ്ഞാപിച്ചു. - ആൺകുട്ടി, നിങ്ങളുടെ ഗ്രേഡുകൾ വ്യത്യസ്തമാണെന്ന് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ പറഞ്ഞു?

ഞാൻ മ്യാവൂ? - കുസ്യ പെട്ടെന്ന് പുറത്തിറങ്ങി. “ഞാൻ നിങ്ങളോട് ക്ഷമ ചോദിക്കുന്നു, പക്ഷേ എന്റെ യജമാനനെ കുറ്റപ്പെടുത്തേണ്ടതില്ല. വാസ്തവത്തിൽ, നോട്ട്ബുക്കിൽ രണ്ടെണ്ണം മാത്രമല്ല, ഒന്നുമുണ്ട്. ഇതിനർത്ഥം മാർക്ക് ഇപ്പോഴും വ്യത്യസ്തമാണ് എന്നാണ്.

കോമ ചിരിച്ചു, സ്റ്റിക്ക് സന്തോഷത്തോടെ വിളിച്ചുപറഞ്ഞു:

ഓ! ഓ! ഞാൻ നിന്നെ കൊന്നു! അയ്യോ! രസകരം! രൂക്ഷപരിഹാസം!

ഞാൻ നിശബ്ദനായിരുന്നു. എനിക്ക് എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് വ്യക്തമല്ല. ചെവികളും കവിളുകളും പൊള്ളലേറ്റു. ആ വൃദ്ധന്റെ കണ്ണുകളിലേക്ക് നോക്കാൻ എനിക്ക് കഴിഞ്ഞില്ല. അതുകൊണ്ട് അവനെ നോക്കാതെ തന്നെ ഞാൻ പറഞ്ഞു ഞാൻ ആരാണെന്ന് അവനറിയാം, പക്ഷേ അവർ ആരാണെന്ന് എനിക്കറിയില്ല. കുസ്യ എന്നെ പിന്തുണച്ചു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ അത് അന്യായമായ കളിയായിരുന്നു. വെർബ് ഞങ്ങളെ ശ്രദ്ധയോടെ ശ്രദ്ധിച്ചു, തന്റെ എല്ലാ വിഷയങ്ങളെയും കാണിക്കാനും അവരെ പരിചയപ്പെടുത്താനും വാഗ്ദാനം ചെയ്തു. അവൻ ഒരു ഭരണാധികാരിയെ കൈവീശി - സംഗീതം കേട്ടു, വസ്ത്രത്തിൽ സർക്കിളുകളുള്ള ചെറിയ മനുഷ്യർ ഹാളിന്റെ നടുവിലേക്ക് ഓടി. അവർ നൃത്തം ചെയ്യാനും പാടാനും തുടങ്ങി:

ഞങ്ങൾ കൃത്യതയുള്ളവരാണ്, ഞങ്ങളെ പോയിന്റുകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ശരിയായി എഴുതാൻ, ഞങ്ങളെ എവിടെ വയ്ക്കണം, നിങ്ങൾ അറിയേണ്ടതുണ്ട്.

ഞങ്ങളുടെ സ്ഥലം നിങ്ങൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം!

അവ എവിടെ സ്ഥാപിക്കണമെന്ന് എനിക്കറിയുമോ എന്ന് കുസ്യ ചോദിച്ചു. ചിലപ്പോൾ ഞാൻ അത് ശരിയാക്കുമെന്ന് ഞാൻ മറുപടി നൽകി.

ക്രിയ വീണ്ടും ഭരണാധികാരിയെ അലട്ടി, ഡോട്ടുകൾക്ക് പകരം ചെറിയ മനുഷ്യർ വന്നു, അവരുടെ വസ്ത്രങ്ങളിൽ രണ്ട് കോമകൾ എംബ്രോയ്ഡറി ചെയ്തു. അവർ തങ്ങളുടെ പേനകൾ പിടിച്ച് പാടി:

ഞങ്ങൾ തമാശക്കാരായ സഹോദരിമാരാണ്, വേർതിരിക്കാനാവാത്ത ഉദ്ധരണികൾ.

ഞാൻ ഒരു വാചകം തുറന്നാൽ, - ഒരാൾ പാടി, - ഞാൻ അത് ഉടൻ അടയ്ക്കും, - മറ്റൊരാൾ എടുത്തു.

ഉദ്ധരണികൾ! എനിക്ക് അവരെ അറിയാം! എനിക്കറിയാം ഇഷ്ടമല്ല. നിങ്ങൾ അവ ധരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമില്ലെന്ന് അവർ പറയുന്നു, നിങ്ങൾ അവ ധരിക്കരുത് - അവർ പറയുന്നു, ഇവിടെയാണ് ഉദ്ധരണി അടയാളങ്ങൾ ഇടേണ്ടത്. നിനക്ക് ഒരിക്കലും അറിയില്ല...

ഉദ്ധരണികൾക്ക് ശേഷം, ഹുക്കും സ്റ്റിക്കും പുറത്തുവന്നു. ശരി, അതൊരു തമാശയുള്ള ദമ്പതികളായിരുന്നു!

എല്ലാവർക്കും എന്നെയും എന്റെ സഹോദരനെയും അറിയാം, ഞങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന അടയാളങ്ങളാണ്.

ഞാൻ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടവനാണ് - ചോദ്യം ചെയ്യൽ!

സ്റ്റിക്ക് വളരെ വേഗം പാടി:

ഞാൻ ഏറ്റവും അത്ഭുതകരമാണ് - ആശ്ചര്യചിഹ്നം!

ചോദ്യം ചെയ്യലും ആശ്ചര്യവും! പഴയ പരിചയക്കാർ! ബാക്കിയുള്ള കഥാപാത്രങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് അവർ അൽപ്പം മികച്ചവരായിരുന്നു. അവ കുറച്ച് തവണ ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്യേണ്ടിവന്നു, അതിനാൽ അവ കുറച്ച് തവണ ഇടിച്ചു. എന്നിരുന്നാലും അവർ ഈ ദുഷ്ട ഹഞ്ച്ബാക്ക് കോമയെക്കാൾ നല്ലവരായിരുന്നു. പക്ഷേ അവൾ ഇതിനകം എന്റെ മുന്നിൽ നിൽക്കുകയും അവളുടെ പരുക്കൻ ശബ്ദത്തിൽ പാടി:

ഞാൻ വാലുള്ള ഒരു ഡോട്ട് മാത്രമാണെങ്കിലും, എനിക്ക് വലുപ്പം കുറവാണ്, പക്ഷേ വ്യാകരണത്തിൽ എന്നെ ആവശ്യമാണ്, എല്ലാവരും വായിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

എല്ലാ ആളുകൾക്കും, ഒരു സംശയവുമില്ലാതെ, തീർച്ചയായും, കോമ പ്രധാനമാണെന്ന് അറിയാം.

അത്തരം ധിക്കാരപരമായ ആലാപനത്തിൽ നിന്ന് കുസിയുടെ രോമങ്ങൾ പോലും നിലച്ചു. കോമയിൽ നിന്ന് വാൽ കീറി ഒരു പോയിന്റാക്കി മാറ്റാൻ അദ്ദേഹം എന്നോട് അനുവാദം ചോദിച്ചു. തീർച്ചയായും, ഞാൻ അവനെ മോശമായി പെരുമാറാൻ അനുവദിച്ചില്ല. ഒരുപക്ഷേ ഞാൻ തന്നെ വൃദ്ധയോട് എന്തെങ്കിലും പറയാൻ ആഗ്രഹിച്ചിരിക്കാം, പക്ഷേ ഞാൻ എങ്ങനെയെങ്കിലും എന്നെത്തന്നെ നിയന്ത്രിക്കണം. പരുഷമായി പെരുമാറുക, എന്നിട്ട് അവർ നിങ്ങളെ ഇവിടെ നിന്ന് പുറത്താക്കില്ല. പിന്നെ ഒരുപാട് നാളായി അവരെ വിട്ടുപോകാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. എന്റെ നോട്ട്ബുക്ക് കണ്ടപ്പോൾ മുതൽ. ഞാൻ ക്രിയയുടെ അടുത്തേക്ക് പോയി, എനിക്ക് പോകാമോ എന്ന് ചോദിച്ചു. ഹാൾ മുഴുവനും കോമ അലറിയപ്പോൾ വൃദ്ധന് വായ തുറക്കാൻ പോലും സമയമില്ല:

ഒരിക്കലുമില്ല! ഊന്നിപ്പറയാത്ത സ്വരാക്ഷരങ്ങളുടെ സ്പെല്ലിംഗ് തനിക്കറിയാമെന്ന് അവൻ ആദ്യം തെളിയിക്കട്ടെ!

ഉടൻ തന്നെ അവൾ വിവിധ ഉദാഹരണങ്ങളുമായി വരാൻ തുടങ്ങി.

എന്റെ ഭാഗ്യത്തിന്, ഒരു വലിയ നായ ഹാളിലേക്ക് ഓടി. കുസ്യ, തീർച്ചയായും, എന്റെ തോളിൽ ചാടി. എന്നാൽ നായ അവന്റെ നേരെ എറിയാൻ പോകുന്നില്ല. ഞാൻ കുനിഞ്ഞ് അവളുടെ ചുവന്ന മുതുകിൽ തലോടി.

ഓ, നിങ്ങൾ നായ്ക്കളെ സ്നേഹിക്കുന്നു! വളരെ നല്ലത്! - കോമ പരിഹാസത്തോടെ പറഞ്ഞു കൈകൊട്ടി. ഒരു ബ്ലാക്ക് ബോർഡ് വീണ്ടും എന്റെ മുന്നിൽ തൂങ്ങിക്കിടന്നു. ചോക്കിൽ എഴുതിയിരുന്നു: "From ... Baka".

കാര്യം എന്താണെന്ന് എനിക്ക് പെട്ടെന്ന് മനസ്സിലായി. ഞാൻ ചോക്ക് എടുത്ത് "എ" എന്ന അക്ഷരത്തിൽ എഴുതി. അത് മാറി: "സബക്ക".

കോമ പൊട്ടി ചിരിച്ചു. ക്രിയ അവന്റെ ചാരനിറത്തിലുള്ള പുരികങ്ങളെ ചുരുട്ടി. ആശ്ചര്യചിഹ്നം അലയടിച്ചു ഞരങ്ങി. പട്ടി പല്ല് നുള്ളിക്കൊണ്ട് എന്നെ നോക്കി മുരളുന്നു. അവളുടെ ചീത്ത മൂക്കിൽ പേടിച്ച് ഞാൻ ഓടി. അവൾ എന്റെ പിന്നാലെ പാഞ്ഞു. എന്റെ ജാക്കറ്റിൽ നഖങ്ങൾ മുറുകെപ്പിടിച്ചുകൊണ്ട് കുസ്യ തീവ്രമായി ചീറ്റി. ഞാൻ കത്ത് തെറ്റായി തിരുകിയതാണെന്ന് ഞാൻ ഊഹിച്ചു. ഞാൻ വീണ്ടും ബ്ലാക്ക് ബോർഡിലേക്ക് പോയി, "എ" മായ്‌ച്ച് "ഒ" എന്ന് എഴുതി. നായ ഉടൻ മുരളൽ നിർത്തി, എന്റെ കൈ നക്കി ഹാളിൽ നിന്ന് പുറത്തേക്ക് ഓടി. ഒരു നായയെ "o" എന്ന് ഉച്ചരിക്കുന്നത് ഞാൻ ഒരിക്കലും മറക്കില്ല.

ഒരുപക്ഷേ ഈ നായയ്ക്ക് മാത്രമാണോ "o" എന്ന് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്? - കുസ്യ ചോദിച്ചു. "എ" വഴി മറ്റെല്ലാവരും?

പൂച്ച അതിന്റെ ഉടമയെപ്പോലെ തന്നെ അജ്ഞനാണ്, ”കോമ ചിരിച്ചു, പക്ഷേ അവളെക്കാൾ നന്നായി നായ്ക്കളെ അറിയാമെന്ന് കുസ്യ അവളെ എതിർത്തു. അവരിൽ നിന്ന്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഒരാൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും ഏത് അർത്ഥവും പ്രതീക്ഷിക്കാം.

ഈ സംഭാഷണം നടക്കുമ്പോൾ, ഉയർന്ന ജനലിലൂടെ ഒരു സൂര്യരശ്മി അകത്തേക്ക് എത്തിനോക്കി. മുറി ഉടൻ പ്രകാശിച്ചു.

ഓ! സൂര്യൻ! അത്ഭുതം! ആനന്ദകരം! ആശ്ചര്യചിഹ്നം സന്തോഷത്തോടെ വിളിച്ചുപറഞ്ഞു.

നിങ്ങളുടെ മഹത്വം, സൂര്യൻ, - ക്രിയയോട് കോമ മന്ത്രിച്ചു. അറിവില്ലാത്തവരോട് ചോദിക്കൂ...

ശരി, - ക്രിയ സമ്മതിച്ചു കൈ വീശി. ബ്ലാക്ക് ബോർഡിൽ "നായ" എന്ന വാക്ക് അപ്രത്യക്ഷമായി "സോ..ന്റ്സെ" എന്ന വാക്ക് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു.

ഏത് അക്ഷരമാണ് കാണാതായത്? - ചോദ്യകർത്താവ് ചോദിച്ചു.

ഞാൻ വീണ്ടും വായിച്ചു: "So..ntse". എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഇവിടെ ഒന്നും നഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല. ഒരു കെണി മാത്രം! ഞാൻ അതിൽ വീഴുകയുമില്ല! എല്ലാ അക്ഷരങ്ങളും സ്ഥലത്തുണ്ടെങ്കിൽ, എന്തിനാണ് അധികമായി തിരുകുന്നത്? ഞാൻ ഇത് പറഞ്ഞപ്പോൾ എന്താണ് സംഭവിച്ചത്! കോമ ഭ്രാന്തനെപ്പോലെ ചിരിച്ചു. കരച്ചിലും പേന പൊട്ടിക്കലും ആയിരുന്നു ആശ്ചര്യചിഹ്നം. ക്രിയ കൂടുതൽ കൂടുതൽ നെറ്റി ചുളിച്ചു. സൂര്യരശ്മി അപ്രത്യക്ഷമായി. ഹാളിൽ ഇരുട്ടും തണുപ്പും കൂടി.

ഓ! അയ്യോ! ഓ! സൂര്യൻ! ഞാൻ മരിക്കുകയാണ്! - ആശ്ചര്യത്തോടെ അലറി.

സൂര്യൻ എവിടെയാണ്? ചൂട് എവിടെയാണ്? വെളിച്ചം എവിടെ? - തുടർച്ചയായി, ഒരു മുറിവായി, ചോദ്യം ചെയ്യുന്നയാളോട് ചോദിച്ചു.

ബാലൻ സൂര്യനെ ചൊടിപ്പിച്ചു! - ക്രിയ ദേഷ്യത്തോടെ കുതിച്ചു.

ഞാൻ മരവിക്കുന്നു, - കുസ്യ കരഞ്ഞുകൊണ്ട് എന്നെ പറ്റിച്ചു.

"സൂര്യൻ" എന്ന വാക്ക് എങ്ങനെ എഴുതിയിരിക്കുന്നു എന്ന് ഉത്തരം നൽകുക! - ക്രിയ ഉത്തരവിട്ടു.

തീർച്ചയായും, "സൂര്യൻ" എന്ന വാക്ക് എങ്ങനെയാണ് ഉച്ചരിക്കുന്നത്? സംശയാസ്പദവും മറഞ്ഞിരിക്കുന്നതുമായ എല്ലാ അക്ഷരങ്ങളും ഇഴയുന്ന തരത്തിൽ വാക്ക് മാറ്റാൻ സോയ ഫിലിപ്പോവ്ന എല്ലായ്പ്പോഴും ഞങ്ങളെ ഉപദേശിച്ചു. ഒരുപക്ഷേ ശ്രമിക്കുമോ? ഞാൻ നിലവിളിക്കാൻ തുടങ്ങി: "സൂര്യൻ! സൂര്യൻ! സണ്ണി!" ആഹാ! "എൽ" എന്ന അക്ഷരം പുറത്തുവന്നു. ഞാൻ ചോക്ക് പിടിച്ച് വേഗം അതിൽ എഴുതി. അതേ നിമിഷം സൂര്യൻ വീണ്ടും ഹാളിലേക്ക് നോക്കി. അത് പ്രകാശവും ഊഷ്മളവും വളരെ ഉല്ലാസവുമായിരുന്നു. ഞാൻ സൂര്യനെ എത്രമാത്രം സ്നേഹിക്കുന്നുവെന്ന് ആദ്യമായി ഞാൻ മനസ്സിലാക്കി.

"l" എന്ന അക്ഷരത്തിലൂടെ സൂര്യൻ നീണാൾ വാഴട്ടെ! ഞാൻ സന്തോഷത്തോടെ പാടി.

ഹൂറേ! സൂര്യൻ! വെളിച്ചം! സന്തോഷം! ഒരു ജീവിതം! - ആശ്ചര്യം വിളിച്ചു.

ഞാൻ ഒരു കാലിൽ കറങ്ങുകയും നിലവിളിക്കാൻ തുടങ്ങി:

സണ്ണി സ്‌കൂളിന് ഞങ്ങളുടെ ആശംസകൾ!

നമുക്ക് മധുരമുള്ള സൂര്യനില്ല, ജീവിതമില്ല.

മിണ്ടാതിരിക്കുക! - ക്രിയ കുരച്ചു.

ഞാൻ ഒരു കാലിൽ മരവിച്ചു. തമാശ ഉടൻ അപ്രത്യക്ഷമായി. അത് എങ്ങനെയോ അസുഖകരവും ഭയപ്പെടുത്തുന്നതുമായി മാറി.

ഞങ്ങളുടെ അടുത്ത് വന്ന നാലാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥി വിക്ടർ പെരെസ്റ്റുകിൻ, "വൃദ്ധൻ കർശനമായി പറഞ്ഞു," അപൂർവവും വൃത്തികെട്ടതുമായ ഒരു അജ്ഞത കണ്ടെത്തി. മാതൃഭാഷയോട് അവജ്ഞയും അനിഷ്ടവും കാണിച്ചു. ഇതിനായി അവൻ കഠിനമായി ശിക്ഷിക്കപ്പെടും. വിധി പറയാൻ ഞാൻ വിരമിക്കുന്നു. പെരെസ്തുകിൻ ചതുര ബ്രാക്കറ്റിൽ ഇടുക!

ക്രിയ പോയി. കോമ അവന്റെ പിന്നാലെ ഓടി, യാത്രയിൽ ആവർത്തിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു:

കരുണയില്ല! കരുണയില്ല, മഹത്വമേ!

ചെറിയ മനുഷ്യർ വലിയ ഇരുമ്പ് ബ്രാക്കറ്റുകൾ കൊണ്ടുവന്ന് എന്റെ ഇടത്തും വലത്തും വച്ചു.

ഇതെല്ലാം വളരെ മോശമാണ്, മാസ്റ്റർ, ”കുസ്യ ഗൗരവമായി പറഞ്ഞു വാൽ ആടാൻ തുടങ്ങി. എന്തെങ്കിലും കാര്യങ്ങളിൽ അതൃപ്തിയുള്ളപ്പോൾ അവൻ എപ്പോഴും ഇത് ചെയ്തു. - നിങ്ങൾക്ക് ഇവിടെ നിന്ന് പോകാമോ?

ഇത് വളരെ രസകരമായിരിക്കും, - ഞാൻ മറുപടി പറഞ്ഞു, - എന്നാൽ എന്നെ അറസ്റ്റ് ചെയ്യുകയും ബ്രാക്കറ്റ് ചെയ്യുകയും ഞങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതായി നിങ്ങൾ കാണുന്നു. കൂടാതെ, പന്ത് അനങ്ങാതെ കിടക്കുന്നു.

പാവം! അസന്തുഷ്ടൻ! - ആശ്ചര്യചിഹ്നം ഞരങ്ങി. - ഓ! അയ്യോ! അയ്യോ! അയ്യോ! അയ്യോ!

നിനക്ക് പേടിയുണ്ടോ കുട്ടാ? - ചോദ്യകർത്താവ് ചോദിച്ചു.

എന്തൊരു വിചിത്രം! ഞാൻ എന്തിന് ഭയപ്പെടണം? നീ എന്തിന് എന്നോട് സഹതാപം കാണിക്കണം? “നിങ്ങൾ ശക്തരോട് ദേഷ്യപ്പെടേണ്ടതില്ല,” കുസ്യ പറഞ്ഞു. - എനിക്ക് പരിചിതമായ കിസ എന്ന് പേരുള്ള ഒരു പൂച്ചയ്ക്ക് കാവൽ നായയെ ദേഷ്യം പിടിപ്പിക്കുന്നത് പതിവായിരുന്നു. എത്ര മോശമായ കാര്യങ്ങളാണ് അവൾ അവനോട് പറയാതിരുന്നത്! എന്നിട്ട് ഒരു ദിവസം നായ ചങ്ങല പൊട്ടിച്ച് അവളെ എന്നെന്നേക്കുമായി ഈ ശീലത്തിൽ നിന്ന് മുലകുടി മാറ്റി.

നല്ല അടയാളങ്ങൾ കൂടുതൽ കൂടുതൽ വിഷമിച്ചു. എന്നെ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന അപകടം മനസ്സിലായില്ല എന്ന ആശ്ചര്യചിഹ്നം ആവർത്തിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു. ചോദ്യകർത്താവ് എന്നോട് ഒരു കൂട്ടം ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചു, അവസാനം എനിക്ക് എന്തെങ്കിലും അഭ്യർത്ഥന ഉണ്ടോ എന്ന് ചോദിച്ചു.

നിങ്ങൾ എന്ത് ആവശ്യപ്പെടും? ഞാനും കുസ്യയും കൂടിയാലോചിച്ച് ഇപ്പോൾ പ്രാതൽ കഴിക്കാനുള്ള സമയമാണെന്ന് തീരുമാനിച്ചു. അടയാളങ്ങൾ എന്നോട് വിശദീകരിച്ചു: എന്റെ ആഗ്രഹം ശരിയായി എഴുതിയാൽ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെല്ലാം എനിക്ക് ലഭിക്കും. തീർച്ചയായും, ബോർഡ് ഉടൻ പുറത്തേക്ക് ചാടി എന്റെ മുന്നിൽ തൂങ്ങി. തെറ്റിദ്ധരിക്കാതിരിക്കാൻ, ഞാനും കുസ്യയും ഈ വിഷയം വീണ്ടും ചർച്ച ചെയ്തു. അമച്വർ സോസേജിനേക്കാൾ രുചികരമായ ഒന്നും പൂച്ചയ്ക്ക് ചിന്തിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. എനിക്ക് പോൾട്ടാവയെ കൂടുതൽ ഇഷ്ടമാണ്. എന്നാൽ "അമേച്വർ", "പോൾട്ടവ" എന്നീ വാക്കുകളിൽ ഒരാൾക്ക് തെറ്റുകളുടെ ഒരു അഗാധത ഉണ്ടാക്കാം. അതുകൊണ്ട് സോസേജുകൾ മാത്രം ചോദിക്കാൻ ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു. എന്നാൽ ബ്രെഡ് ഇല്ലാതെ സോസേജ് കഴിക്കുന്നത് വളരെ രുചികരമല്ല. അതിനാൽ, ആരംഭിക്കുന്നതിന്, ഞാൻ ബോർഡിൽ എഴുതി: "സ്ലാപ്പ്". പക്ഷേ ഞാനും കുസ്യയും അപ്പമൊന്നും കണ്ടില്ല.

നിങ്ങളുടെ അപ്പം എവിടെ?

തെറ്റ്! - അടയാളങ്ങൾ ഒരേ സ്വരത്തിൽ ഉത്തരം നൽകി.

ഇത്രയും പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു വാക്ക് എങ്ങനെ ഉച്ചരിക്കണമെന്ന് അറിയില്ല! - പൂച്ച പിറുപിറുത്തു.

നമുക്ക് ബ്രെഡ് ഇല്ലാതെ സോസേജ് കഴിക്കേണ്ടി വരും. ഒന്നും ചെയ്യാനില്ല.

ഞാൻ ചോക്ക് എടുത്ത് വലിയ വലിപ്പത്തിൽ കൊണ്ടുവന്നു: "കൽബാസ".

ശരിയായില്ല! അടയാളങ്ങൾ വിളിച്ചുപറഞ്ഞു.

ഞാൻ മായ്ച്ച് എഴുതി: "കൽബോസ".

ശരിയായില്ല! അടയാളങ്ങൾ അലറി.

ഞാൻ വീണ്ടും മായ്ച്ച് എഴുതി: "കൊൾബോസ".

ശരിയായില്ല! - അടയാളങ്ങൾ വിളിച്ചുപറഞ്ഞു. ഞാൻ ദേഷ്യപ്പെട്ടു ചോക്ക് എറിഞ്ഞു. അവർ എന്നെ പരിഹസിച്ചതേയുള്ളൂ.

ഞങ്ങൾ ബ്രെഡും സോസേജുകളും കഴിച്ചു, - കുസ്യ നെടുവീർപ്പിട്ടു. - എന്തുകൊണ്ടാണ് ആൺകുട്ടികൾ സ്കൂളിൽ പോകുന്നത് എന്ന് വ്യക്തമല്ല. ഭക്ഷ്യയോഗ്യമായ ഒരു വാക്കെങ്കിലും ശരിയായി എഴുതാൻ അവർ നിങ്ങളെ പഠിപ്പിച്ചിട്ടില്ലേ?

ഭക്ഷ്യയോഗ്യമായ ഒരു വാക്ക് ശരിയായി എഴുതാൻ കഴിയുമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. ഞാൻ "സോസേജ്" മായ്‌ച്ച് "ഉള്ളി" എന്ന് എഴുതി. ഉടൻ തന്നെ ഡോട്ടുകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും തൊലികളഞ്ഞ ഉള്ളി ഒരു താലത്തിൽ കൊണ്ടുവന്നു. പൂച്ച ദേഷ്യപ്പെടുകയും ചീത്ത പറയുകയും ചെയ്തു. ഉള്ളി കഴിച്ചില്ല. എനിക്കും അവനെ ഇഷ്ടമായില്ല. പിന്നെ എനിക്ക് ഭയങ്കര വിശപ്പും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഞങ്ങൾ ഉള്ളി ചവയ്ക്കാൻ തുടങ്ങി. എന്റെ കണ്ണിൽ നിന്ന് കണ്ണുനീർ ഒഴുകി.

പെട്ടെന്ന് ഒരു ഗോങ് മുഴങ്ങി.

കരയരുത്! - ആശ്ചര്യം വിളിച്ചു. - ഇപ്പോഴും പ്രതീക്ഷയുണ്ട്!

കോമയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തു തോന്നുന്നു, കുട്ടി? - ചോദ്യകർത്താവ് ചോദിച്ചു.

എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം അവളെ ആവശ്യമില്ല, - ഞാൻ തുറന്നു പറഞ്ഞു. - അത് കൂടാതെ നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാം. എല്ലാത്തിനുമുപരി, നിങ്ങൾ വായിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ കോമകളിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നില്ല. പക്ഷേ എഴുതുകയും ഇടാൻ മറക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ തീർച്ചയായും അത് കിട്ടും.

ആശ്ചര്യചിഹ്നം കൂടുതൽ അസ്വസ്ഥമാവുകയും എല്ലാ വിധത്തിലും ഞരങ്ങാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്തു.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ വിധി നിർണ്ണയിക്കാൻ കോമയ്ക്ക് കഴിയുമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? - ചോദ്യകർത്താവ് ചോദിച്ചു.

കഥകൾ പറയുന്നത് നിർത്തൂ, ഞാൻ ചെറുതല്ല!

ഉടമയും ഞാനും വളരെക്കാലമായി പൂച്ചക്കുട്ടികളല്ല, - കുസ്യ എന്നെ പിന്തുണച്ചു.

ഒരു കോമയും നിരവധി ഡോട്ടുകളും മുറിയിൽ പ്രവേശിച്ചു, ഒരു വലിയ മടക്കിയ കടലാസ് ചുമന്നു.

ഇതൊരു വിധിയാണ്, ”കോമ പ്രഖ്യാപിച്ചു.

ഡോട്ടുകൾ ഷീറ്റ് വിടർത്തി. ഞാൻ വായിച്ചു:

ഒരു അജ്ഞന്റെ കേസിലെ വിധി. വിക്ടർ പെരെസ്തുകിൻ.

പഠിക്കാത്ത പാഠങ്ങളുടെ നാട്ടിൽലിയ ജെറാസ്കിന

(ഇതുവരെ റേറ്റിംഗുകളൊന്നുമില്ല)

തലക്കെട്ട്: പഠിക്കാത്ത പാഠങ്ങളുടെ നാട്ടിൽ

ലിയ ഗെരാസ്കിനയുടെ "ഇൻ ദ ലാൻഡ് ഓഫ് അൺ ലേൺഡ് ലെസൺസ്" എന്ന പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ച്

പ്രശസ്ത റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരിയും പത്രപ്രവർത്തകയുമാണ് ലിയ ജെറാസ്കിന. പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്ത, സാഹസികത ആഗ്രഹിക്കുന്ന വിറ്റ പെരെസ്റ്റുകിൻ എന്ന ഒരു ആൺകുട്ടിയുടെ കഥയാണ് അവളുടെ ഇൻ ദ ലാൻഡ് ഓഫ് അൺലേൺഡ് ലെസൺസ് എന്ന പുസ്തകം പറയുന്നത്. ഈ കഥ വായിക്കുന്നത് പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളെയും കുട്ടികളെയും ആകർഷിക്കും, കാരണം അതിൽ ധാരാളം രസകരമായ റൈമുകളും രസകരമായ പ്ലോട്ട് ട്വിസ്റ്റുകളും ഉണ്ട്. കൂടാതെ, പഠിക്കാത്ത പാഠങ്ങളുടെ നാട്ടിൽ, സ്കൂളിൽ നന്നായി പഠിക്കുന്നത് എത്ര പ്രധാനമാണെന്നും പുതിയ അറിവ് നേടുന്നതിന് അത് എത്രത്തോളം ഉപയോഗപ്രദമാണെന്നും അവിശ്വസനീയമാംവിധം പ്രബോധനാത്മകമായ ഒരു കൃതിയാണ്.

ലിയ ജെറാസ്‌കിനയുടെ പുസ്‌തകത്തിലെ നായകൻ വിത്യ, മടിയനായ വിദ്യാർത്ഥിനിയും പാവപ്പെട്ട വിദ്യാർത്ഥിനിയുമാണ്, അവൾ സ്കൂൾ വിഷയങ്ങളിൽ പൂർണ്ണമായും താൽപ്പര്യമില്ലാത്തതും പുതിയ അറിവ് നേടുന്നതിനായി പ്രവർത്തിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നതുമാണ്. ഒരു ദിവസം, അവന്റെ സ്വന്തം പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ആ കുട്ടിയെ പഠിക്കാത്ത പാഠങ്ങളുടെ നാട് എന്ന് വിളിക്കുന്ന സ്ഥലത്തേക്ക് അയച്ചു. പഠനകാലത്ത് തനിക്ക് നേരിടേണ്ടി വന്ന നിർഭാഗ്യകരമായ പല സ്കൂൾ തെറ്റുകളും അവിടെ അദ്ദേഹം കണ്ടുമുട്ടുന്നു. ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ പരാജയങ്ങൾ, ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ പിഴവുകൾ, അക്ഷരപ്പിശകുകൾ എന്നിവയാണ് ഇവ. തന്റെ സാഹസികതയ്‌ക്കൊടുവിൽ, ആ കുട്ടി ഏറ്റവും വലിയ അപകടാവസ്ഥയിലായ ഗ്രാമർ കൊട്ടാരത്തിലേക്ക് വരുന്നു. "നിർവ്വഹിക്കാൻ മാപ്പുനൽകാൻ കഴിയില്ല" എന്ന വിധിയിൽ, കോമ ശരിയായി ഇടണം, അല്ലാത്തപക്ഷം അനന്തരഫലങ്ങൾ ഭയാനകമായിരിക്കും. അപ്പോൾ വിത്യ ചുമതലയെ നേരിടുമോ? അതോ അവനെപ്പോലുള്ള ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് അവസരമില്ലേ?

"പഠിക്കാത്ത പാഠങ്ങളുടെ നാട്ടിൽ" എന്നത് എല്ലാവരുടെയും ജീവിത പാതയിൽ കാലാകാലങ്ങളിൽ നേരിടുന്ന വിവിധ പ്രശ്‌നങ്ങളെ നേരിടാനും പ്രതിബന്ധങ്ങളെ അതിജീവിക്കാനും വേണ്ടത്ര അറിവും അനുഭവപരിചയവുമില്ലാത്ത ഒരു വ്യക്തിയുടെ അസഹനീയമായ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകമാണ്. ഞങ്ങളുടെ ... തന്റെ കഥയിൽ, സ്കൂൾ തെറ്റുകൾ തത്വത്തിൽ നിരുപദ്രവകരമാണെന്നും എന്നാൽ അവ അവഗണിക്കുന്നതും തിരുത്തലിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നതും ഏറ്റവും ഖേദകരമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾക്ക് ഇടയാക്കുമെന്ന് രചയിതാവ് വായനക്കാരനെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, നമ്മുടെ ഓരോരുത്തരുടെയും ജീവിതത്തിലെ ആദ്യ ഘട്ടം മാത്രമാണ് സ്കൂൾ. എന്നാൽ പാതയുടെ ഈ പ്രാരംഭ വിഭാഗത്തിന് പോലും മാന്യമായി നടക്കാനും അതിൽ നിന്ന് പരമാവധി പ്രയോജനപ്പെടുത്താനും കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ എന്ത് സംഭവിക്കും? അതിനാൽ, ലിയ ജെറാസ്കിനയുടെ "പഠിക്കാത്ത പാഠങ്ങളുടെ നാട്ടിൽ" എന്ന കൃതി കുട്ടികൾക്ക് വായിക്കാൻ രസകരവും രസകരവുമായ ഒരു കഥ മാത്രമല്ല. കൂടാതെ, ഇത് തികച്ചും വിരോധാഭാസമാണ്, അതുപോലെ തന്നെ വളരെ ഉപയോഗപ്രദവും ധാർമ്മികവുമായ ഒരു കഥയാണ്, അത് മുതിർന്നവരെ നിസ്സംഗരാക്കില്ല.

പുസ്തകങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഞങ്ങളുടെ സൈറ്റിൽ, നിങ്ങൾക്ക് രജിസ്ട്രേഷൻ കൂടാതെ സൈറ്റ് സൗജന്യമായി ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാം അല്ലെങ്കിൽ iPad, iPhone, Android, Kindle എന്നിവയ്‌ക്കായുള്ള epub, fb2, txt, rtf, pdf ഫോർമാറ്റുകളിൽ Leah Geraskina എഴുതിയ "ഇൻ ദ ലാൻഡ് ഓഫ് അൺലേൺഡ് ലെസൺസ്" എന്ന ഓൺലൈൻ പുസ്തകം വായിക്കാം. . പുസ്തകം നിങ്ങൾക്ക് ധാരാളം സന്തോഷകരമായ നിമിഷങ്ങളും വായനയിൽ നിന്ന് യഥാർത്ഥ ആനന്ദവും നൽകും. ഞങ്ങളുടെ പങ്കാളിയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് പൂർണ്ണ പതിപ്പ് വാങ്ങാം. കൂടാതെ, ഇവിടെ നിങ്ങൾ സാഹിത്യ ലോകത്തെ ഏറ്റവും പുതിയ വാർത്തകൾ കണ്ടെത്തും, നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട എഴുത്തുകാരുടെ ജീവചരിത്രം കണ്ടെത്തുക. പുതിയ എഴുത്തുകാർക്കായി, ഉപയോഗപ്രദമായ നുറുങ്ങുകളും തന്ത്രങ്ങളും, രസകരമായ ലേഖനങ്ങളും ഉള്ള ഒരു പ്രത്യേക വിഭാഗമുണ്ട്, അതിന് നന്ദി, നിങ്ങൾക്ക് സാഹിത്യ വൈദഗ്ദ്ധ്യം പരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും.

"പഠിക്കാത്ത പാഠങ്ങളുടെ നാട്ടിൽ" എന്ന പുസ്തകത്തിന്റെ സൗജന്യ ഡൗൺലോഡ് Leah Geraskina

(ശകലം)

ഫോർമാറ്റിൽ fb2: ഡൗൺലോഡ്
ഫോർമാറ്റിൽ rtf: ഡൗൺലോഡ്
ഫോർമാറ്റിൽ epub: ഡൗൺലോഡ്
ഫോർമാറ്റിൽ ടെക്സ്റ്റ്:

പേജ് 1 / 11

എല്ലാം ആരംഭിച്ച ദിവസം, രാവിലെ മുതൽ എനിക്ക് ഭാഗ്യമുണ്ടായില്ല. ഞങ്ങൾക്ക് അഞ്ച് പാഠങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഓരോന്നിനും എന്നെ വിളിച്ചു. പിന്നെ ഓരോ വിഷയത്തിനും എനിക്ക് രണ്ടെണ്ണം കിട്ടി. ഒരു ദിവസം അഞ്ച് രണ്ട് മാത്രം! അദ്ധ്യാപകർക്ക് ഇഷ്ടമുള്ള രീതിയിൽ ഉത്തരം നൽകാത്തതിന് എനിക്ക് നാല് ഡ്യൂസുകൾ ലഭിച്ചേക്കാം. എന്നാൽ അഞ്ചാമത്തെ രണ്ടെണ്ണം തികച്ചും അന്യായമായി നൽകി.
ഈ നിർഭാഗ്യകരമായ ഡ്യൂസ് എന്തിനാണ് എന്നെ തല്ലിയതെന്ന് പറയുന്നത് പോലും പരിഹാസ്യമാണ്. പ്രകൃതിയിലെ ഒരുതരം ജലചക്രത്തിന്.
ഒരു അധ്യാപകന്റെ ചോദ്യത്തിന് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം എന്തായിരിക്കുമെന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു:
- തടാകങ്ങൾ, നദികൾ, കടലുകൾ, സമുദ്രങ്ങൾ, കുളങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ നിന്ന് ബാഷ്പീകരിക്കപ്പെടുന്ന വെള്ളം എവിടെ പോകുന്നു?
നിങ്ങൾ എന്ത് ഉത്തരം നൽകുമെന്ന് എനിക്കറിയില്ല, പക്ഷേ വെള്ളം ബാഷ്പീകരിക്കപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, അത് മേലിൽ ഇല്ലെന്ന് എനിക്ക് വ്യക്തമാണ്. എവിടെയോ പെട്ടെന്ന് അപ്രത്യക്ഷനായ ഒരു മനുഷ്യനെക്കുറിച്ച് അവർ പറയുന്നത് വെറുതെയല്ല: "അവൻ ബാഷ്പീകരിക്കപ്പെട്ടു". അതിന്റെ അർത്ഥം "അവൻ അപ്രത്യക്ഷനായി" എന്നാണ്. എന്നാൽ ഞങ്ങളുടെ ടീച്ചറായ സോയ ഫിലിപ്പോവ്ന ചില കാരണങ്ങളാൽ തെറ്റ് കണ്ടെത്താനും അനാവശ്യ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും തുടങ്ങി:
- വെള്ളം എവിടെയാണ് അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നത്? അല്ലെങ്കിൽ അവൾ ഇപ്പോഴും അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നില്ലേ? ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചിന്തിച്ച് ശരിയായി ഉത്തരം നൽകുമോ?
എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഞാൻ ഇതിനകം ശരിയായി ഉത്തരം നൽകി. സോയ ഫിലിപ്പോവ്ന തീർച്ചയായും എന്നോട് യോജിച്ചില്ല. അധ്യാപകർ എന്നോട് അപൂർവ്വമായി യോജിക്കുന്നുവെന്ന് ഞാൻ വളരെക്കാലം മുമ്പ് ശ്രദ്ധിച്ചു. അവർക്ക് അത്തരമൊരു നെഗറ്റീവ് മൈനസ് ഉണ്ട്.
നിങ്ങളുടെ ബ്രീഫ്‌കേസിൽ രണ്ടെണ്ണം മുഴുവൻ കയറ്റിയാൽ ആരാണ് വീട്ടിലെത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? ഉദാഹരണത്തിന്, ഞാൻ വിമുഖനാണ്. അതിനാൽ, ഒരു ടേബിൾസ്പൂൺ കഴിച്ച് ഒരു മണിക്കൂർ കഴിഞ്ഞ് ഞാൻ വീട്ടിലേക്ക് നടന്നു. പക്ഷെ എത്ര പതുക്കെ പോയാലും വീട്ടിൽ വരും. അച്ഛൻ ഒരു ബിസിനസ്സ് യാത്രയിലാണെന്നത് നല്ലതാണ്. അല്ലെങ്കിൽ, എനിക്ക് ഒരു സ്വഭാവവുമില്ലെന്ന് ഉടൻ തന്നെ ഒരു സംഭാഷണം ആരംഭിക്കും. ഞാൻ ഒരു ഡ്യൂസ് കൊണ്ടുവരുമ്പോൾ അച്ഛൻ ഇത് എപ്പോഴും ഓർക്കുന്നു.
- പിന്നെ നിങ്ങൾ ആരെപ്പോലെയാണ്? - അച്ഛൻ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു. - ഒരു കഥാപാത്രവും ഇല്ല. നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം ഒന്നിച്ച് നന്നായി പഠിക്കാൻ കഴിയില്ല.
- അവന് ഇച്ഛാശക്തിയില്ല, - അവന്റെ അമ്മ കൂട്ടിച്ചേർക്കുകയും ആശ്ചര്യപ്പെടുകയും ചെയ്തു: - അത് ആരിലായിരിക്കും?
എന്റെ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ശക്തമായ സ്വഭാവവും ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തിയും ഉണ്ട്, പക്ഷേ ചില കാരണങ്ങളാൽ എനിക്കില്ല. അതുകൊണ്ടാണ് എന്റെ പോർട്ട്‌ഫോളിയോയിൽ അഞ്ച് ഡ്യൂസുകളുമായി ഉടനടി വീട്ടിലേക്ക് വലിച്ചിടാൻ ഞാൻ ധൈര്യപ്പെടാത്തത്.
കൂടുതൽ നേരം കളിക്കാൻ, ഞാൻ എല്ലാ കടകളിലേക്കും വരിവരിയായി പോയി. പുസ്തകശാലയിൽ ഞാൻ ല്യൂഷ്യ കരന്ദഷ്കിനയെ കണ്ടു. അവൾ രണ്ടുതവണ എന്റെ അയൽക്കാരിയാണ്: അവൾ എന്നോടൊപ്പം ഒരേ വീട്ടിൽ താമസിക്കുന്നു, ക്ലാസിൽ അവൾ എന്റെ പുറകിൽ ഇരിക്കുന്നു. അവളിൽ നിന്ന് ഒരിടത്തും സമാധാനമില്ല - സ്കൂളിലല്ല, വീട്ടിലല്ല. ലൂസി ഉച്ചഭക്ഷണം കഴിച്ച് നോട്ട്ബുക്കുകൾക്കായി കടയിലേക്ക് ഓടി. സെറിയോഷ പെറ്റ്കിനും ഇവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നു. പുതിയ സ്റ്റാമ്പുകൾ കിട്ടിയോ എന്നറിയാനാണ് വന്നത്. സെറിയോഷ സ്റ്റാമ്പുകൾ വാങ്ങുകയും സ്വയം ഒരു ഫിലാറ്റലിസ്റ്റായി സങ്കൽപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, പണമുണ്ടെങ്കിൽ, ഓരോ മണ്ടനും ഈ രീതിയിൽ സ്റ്റാമ്പുകളുടെ ഒരു ശേഖരം ശേഖരിക്കാൻ കഴിയും.
ആൺകുട്ടികളുമായി കണ്ടുമുട്ടാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചില്ല, പക്ഷേ അവർ എന്നെ ശ്രദ്ധിച്ചു, ഉടൻ തന്നെ എന്റെ ഡ്യൂസുകളെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി. തീർച്ചയായും, സോയ ഫിലിപ്പോവ്ന നീതിപൂർവ്വം പ്രവർത്തിച്ചുവെന്ന് അവർ വാദിച്ചു. ഞാൻ അവരെ ഭിത്തിയിൽ പിൻ ചെയ്തപ്പോൾ, ബാഷ്പീകരിക്കപ്പെട്ട വെള്ളം എവിടേക്കാണ് പോയതെന്ന് അവർക്കും അറിയില്ലായിരുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലായി. ഇതിനായി സോയ അവരെ രണ്ടായി അടിക്കുമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു - അവർ ഉടനെ മറ്റെന്തെങ്കിലും പാടുമായിരുന്നു.
ഞങ്ങൾ വാദിച്ചു, ഇത് കുറച്ച് ബഹളമയമാണെന്ന് തോന്നുന്നു. വിൽപ്പനക്കാരി ഞങ്ങളെ കടയിൽ നിന്ന് പോകാൻ ക്ഷണിച്ചു. ഞാൻ ഉടനെ പോയി, പക്ഷേ ആളുകൾ താമസിച്ചു. ഞങ്ങളിൽ ആരാണ് മികച്ച വിദ്യാഭ്യാസമുള്ളതെന്ന് വിൽപ്പനക്കാരി ഉടൻ തന്നെ ഊഹിച്ചു. പക്ഷെ നാളെ പറയും ഞാൻ കടയിൽ ബഹളം വെച്ചതാണെന്ന്. വേർപിരിയുമ്പോൾ ഞാൻ എന്റെ നാവ് കാണിച്ചുവെന്ന് ഒരുപക്ഷേ അവർ ഇപ്പോഴും പറയും. അതിൽ എന്താണ് തെറ്റ്? ഞങ്ങളുടെ സ്കൂൾ ഡോക്ടറായ അന്ന സെർജീവ്ന ഒട്ടും കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നില്ല, കുട്ടികളോട് അവരുടെ നാവ് കാണിക്കാൻ പോലും അവൾ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. നല്ലതും ചീത്തയും എന്താണെന്ന് അവൾക്കറിയാം.
പുസ്തകക്കടയിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കിയപ്പോൾ എനിക്ക് നല്ല വിശപ്പുണ്ടെന്ന് മനസ്സിലായി. കൂടുതൽ കൂടുതൽ ഭക്ഷണം കഴിക്കാനും വീട്ടിലേക്ക് പോകാനും ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു - കുറച്ചുകൂടി.
വഴിയിൽ ഒരു കട മാത്രം അവശേഷിച്ചു. താൽപ്പര്യമില്ലാത്ത - സാമ്പത്തിക. മണ്ണെണ്ണയുടെ അറപ്പുളവാക്കുന്ന മണം. അവനും പോകേണ്ടി വന്നു. വിൽപ്പനക്കാരൻ എന്നോട് മൂന്ന് തവണ ചോദിച്ചു:
- നിനക്ക് ഇവിടെ എന്താണ് വേണ്ടത്, കുട്ടി?
അമ്മ ഒന്നും മിണ്ടാതെ വാതിൽ തുറന്നു. പക്ഷേ അതൊന്നും എന്നെ സന്തോഷിപ്പിച്ചില്ല. അവൾ ആദ്യം എനിക്ക് ഭക്ഷണം നൽകുമെന്ന് എനിക്കറിയാമായിരുന്നു, എന്നിട്ട് ...
ഡ്യൂസുകൾ മറയ്ക്കുന്നത് അസാധ്യമായിരുന്നു. എന്റെ ഡയറിയിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നതുൾപ്പെടെ ഞാൻ അവളിൽ നിന്ന് മറയ്ക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെല്ലാം എന്റെ കണ്ണുകളിൽ വായിക്കുന്നുവെന്ന് അമ്മ പണ്ടേ പറഞ്ഞു. നുണ പറഞ്ഞിട്ട് എന്ത് കാര്യം?
ഞാൻ ഭക്ഷണം കഴിച്ച് അമ്മയെ നോക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. എന്റെ കണ്ണിലെ അഞ്ച് രണ്ടെണ്ണവും അവൾ ഒറ്റയടിക്ക് വായിക്കുമോ എന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെട്ടു.
കുസ്യ എന്ന പൂച്ച ജനൽപ്പടിയിൽ നിന്ന് ചാടി എന്റെ കാൽക്കൽ കറങ്ങി. അവൻ എന്നെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു, എന്നെ തഴുകുന്നില്ല കാരണം അവൻ എന്നിൽ നിന്ന് രുചികരമായ എന്തെങ്കിലും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ഞാൻ വന്നത് സ്‌കൂളിൽ നിന്നാണെന്നും കടയിൽ നിന്നല്ലെന്നും കുസ്യയ്ക്ക് അറിയാം, അതിനർത്ഥം എനിക്ക് മോശം ഗ്രേഡുകൾ അല്ലാതെ മറ്റൊന്നും കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയില്ല എന്നാണ്.
ഞാൻ കഴിയുന്നത്ര പതുക്കെ ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു, പക്ഷേ എനിക്ക് നല്ല വിശപ്പുള്ളതിനാൽ അത് നടന്നില്ല. അമ്മ എതിർവശത്ത് ഇരുന്നു, എന്നെ നോക്കി ഭയങ്കര നിശബ്ദതയിലായിരുന്നു. ഇപ്പോൾ, ഞാൻ അവസാന സ്പൂൺ കമ്പോട്ട് കഴിക്കുമ്പോൾ, അത് ആരംഭിക്കും ...
പക്ഷേ ഫോൺ ബെല്ലടിച്ചു. ഹൂറേ! പോൾ അമ്മായി വിളിച്ചു. ഒരു മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ, അവൾ ഫോണിൽ നിന്ന് അമ്മയെ പോകാൻ അനുവദിക്കില്ല!
"ഉടൻ തന്നെ ഇരിക്കൂ," അമ്മ ആജ്ഞാപിച്ചു, ഫോൺ എടുത്തു.
ഞാൻ വളരെ ക്ഷീണിതനായിരിക്കുമ്പോൾ പാഠങ്ങൾക്കായി! കുറഞ്ഞത് ഒരു മണിക്കൂറെങ്കിലും വിശ്രമിക്കാനും ആൺകുട്ടികൾക്കൊപ്പം മുറ്റത്ത് കളിക്കാനും ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. പക്ഷേ അമ്മ ഫോണിൽ കൈ വച്ചു പറഞ്ഞു, ഷോപ്പിംഗ് ട്രിപ്പ് ഒരു അവധിക്കാലമായി കണക്കാക്കണം. അങ്ങനെയാണ് അവൾക്ക് കണ്ണുകൾ വായിക്കാൻ കഴിയുന്നത്! അവൾ ഡ്യൂസുകളെക്കുറിച്ചും വായിക്കുമെന്ന് ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നു.
എനിക്ക് എന്റെ മുറിയിൽ പോയി എന്റെ പാഠങ്ങൾക്കായി ഇരിക്കേണ്ടി വന്നു.
- നിങ്ങളുടെ മേശയിൽ വൃത്തിയാക്കുക! - അമ്മയുടെ പിന്നാലെ അലറി.
പറയാൻ എളുപ്പമാണ് - അത് എടുത്തുകളയുക! എന്റെ മേശയിലേക്ക് നോക്കുമ്പോൾ ചിലപ്പോൾ ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടും. അതിൽ എത്ര ഇനങ്ങൾ യോജിക്കുന്നു. കീറിയ പാഠപുസ്തകങ്ങളും നാലില നോട്ടുബുക്കുകളും പേനകളും പെൻസിലുകളും ഭരണാധികാരികളുമുണ്ട്. എന്നിരുന്നാലും, അവ നഖങ്ങൾ, സ്ക്രൂകൾ, വയർ സ്ക്രാപ്പുകൾ, മറ്റ് ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ എന്നിവയാൽ തിങ്ങിനിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. എനിക്ക് നഖങ്ങൾ ശരിക്കും ഇഷ്ടമാണ്. എനിക്ക് അവ എല്ലാ വലുപ്പത്തിലും വ്യത്യസ്ത കട്ടിയുള്ളതിലും ഉണ്ട്. പിന്നെ എന്തുകൊണ്ടോ അമ്മയ്ക്ക് അവരെ ഇഷ്ടമല്ല. അവൾ അവരെ പലതവണ പുറത്താക്കിയിട്ടുണ്ട്, പക്ഷേ അവർ ബൂമറാംഗുകൾ പോലെ എന്റെ മേശയിലേക്ക് മടങ്ങി. പാഠപുസ്തകങ്ങളേക്കാൾ നഖങ്ങളെ സ്നേഹിച്ചതിന് അമ്മ എന്നോട് ദേഷ്യപ്പെടുന്നു. ആരെയാണ് കുറ്റപ്പെടുത്തേണ്ടത്? തീർച്ചയായും, ഞാനല്ല, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ. അത്ര ബോറടിക്കരുത്.
ഇത്തവണ ഞാൻ വേഗം വൃത്തിയാക്കി. അവൻ ഒരു ഡ്രോയർ പുറത്തെടുത്തു, അതിലെ സാധനങ്ങളെല്ലാം കോരിയെടുത്തു. താമസിയാതെ സൗകര്യപ്രദവും. മാത്രമല്ല പൊടി ഉടൻ മായ്‌ക്കപ്പെടും. ഇപ്പോൾ പാഠഭാഗങ്ങൾ ഏറ്റെടുക്കാൻ സാധിച്ചു. ഞാൻ ഡയറി തുറന്നു, ഡ്യൂസുകൾ എന്റെ മുന്നിൽ തിളങ്ങി. ചുവന്ന മഷിയിൽ എഴുതിയതിനാൽ അവ വളരെ ശ്രദ്ധേയമായിരുന്നു. എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഇത് തെറ്റാണ്. എന്തുകൊണ്ടാണ് ചുവന്ന മഷിയിൽ രണ്ടെണ്ണം എഴുതുന്നത്? എല്ലാത്തിനുമുപരി, എല്ലാ നല്ല കാര്യങ്ങളും ചുവപ്പിൽ അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, കലണ്ടറിലെ അവധി ദിവസങ്ങളും ഞായറാഴ്ചകളും. നിങ്ങൾ ചുവന്ന നമ്പർ നോക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്: നിങ്ങൾ സ്കൂളിൽ പോകേണ്ടതില്ല. അഞ്ചും ചുവന്ന മഷിയിൽ എഴുതാം. മൂന്ന്, രണ്ട്, ഒരു എണ്ണം - കറുപ്പിൽ മാത്രം! നമ്മുടെ അധ്യാപകർക്കുതന്നെ ഇതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല എന്നത് അതിശയകരമാണ്!
മനപ്പൂർവം എന്ന പോലെ ഒരുപാട് പാഠങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. പകൽ വെയിലും ചൂടും ആയിരുന്നു, മുറ്റത്ത് ആൺകുട്ടികൾ പന്ത് കളിക്കുകയായിരുന്നു. എനിക്ക് പകരം ആരാണ് ഗേറ്റിൽ നിന്നത് എന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു. ഒരുപക്ഷേ വീണ്ടും സാഷ്ക: അവൻ വളരെക്കാലമായി ഗേറ്റിൽ എന്റെ സ്ഥാനം ലക്ഷ്യമിടുന്നു. ഇത് പരിഹാസ്യമാണ്. അവൻ എങ്ങനെയുള്ള ഷൂ നിർമ്മാതാവാണെന്ന് എല്ലാവർക്കും അറിയാം.
കുസ്യ എന്ന പൂച്ച ജനൽപ്പടിയിൽ സ്ഥിരതാമസമാക്കി, അവിടെ നിന്ന്, ഒരു ട്രിബ്യൂണിൽ നിന്ന്, കളി കണ്ടു. കുസ്ക ഒരു മത്സരം പോലും നഷ്‌ടപ്പെടുത്തിയില്ല, അവൻ ഒരു യഥാർത്ഥ ആരാധകനാണെന്ന് അച്ഛനും അമ്മയും വിശ്വസിക്കുന്നില്ല. പിന്നെ വെറുതെ. ഞാൻ ഫുട്ബോളിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ പോലും അവൻ കേൾക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവൻ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നില്ല, വിട്ടുപോകുന്നില്ല, purrs പോലും. പൂച്ചകൾ സന്തോഷിക്കുമ്പോൾ മാത്രം മൂളുന്നു.
ഊന്നിപ്പറയാത്ത സ്വരാക്ഷരങ്ങൾക്കുള്ള നിയമങ്ങൾ എനിക്ക് നൽകി. എനിക്ക് അവ ആവർത്തിക്കേണ്ടി വന്നു. തീർച്ചയായും, ഞാൻ ഇത് ചെയ്തില്ല. എന്തായാലും അറിയാത്തത് ആവർത്തിക്കുന്നത് പ്രയോജനകരമല്ല. അപ്പോൾ പ്രകൃതിയിലെ ഈ ജലചക്രത്തെക്കുറിച്ച് വായിക്കേണ്ടി വന്നു. ഞാൻ സോയ ഫിലിപ്പോവ്നയെ ഓർത്തു, പ്രശ്നം നന്നായി കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ തീരുമാനിച്ചു.
ഇവിടെയും സുഖകരമായി ഒന്നുമുണ്ടായിരുന്നില്ല. അജ്ഞാതമായ ചില കാരണങ്ങളാൽ ചില കുഴികൾ കുഴിക്കുകയായിരുന്നു. വ്യവസ്ഥകൾ എഴുതാൻ സമയം കിട്ടുന്നതിന് മുമ്പ്, ഉച്ചഭാഷിണി സംസാരിച്ചു. ഒരാൾക്ക് അൽപ്പം ശ്രദ്ധ തിരിക്കുകയും കേൾക്കുകയും ചെയ്യാം. പക്ഷെ ഞാൻ ആരുടെ ശബ്ദമാണ് കേട്ടത്? ഞങ്ങളുടെ സോയ ഫിലിപ്പോവ്നയുടെ ശബ്ദം! സ്കൂളിൽ അവളുടെ ശബ്ദം കേട്ട് ഞാൻ മടുത്തില്ല! പരീക്ഷയ്ക്ക് എങ്ങനെ തയ്യാറെടുക്കണമെന്ന് അവൾ റേഡിയോയിൽ കുട്ടികളോട് പറഞ്ഞു, ഞങ്ങളുടെ മികച്ച വിദ്യാർത്ഥിനി കത്യ പ്യതെർകിന അത് എങ്ങനെ ചെയ്യുന്നുവെന്ന് പറഞ്ഞു. പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കാൻ പോകാത്തതിനാൽ റേഡിയോ ഓഫ് ചെയ്യേണ്ടിവന്നു.
ചുമതല വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും മണ്ടത്തരവുമായിരുന്നു. അത് എങ്ങനെ പരിഹരിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ഊഹിക്കാൻ തുടങ്ങി, പക്ഷേ ... ഒരു ഫുട്ബോൾ പന്ത് ജനലിലേക്ക് പറന്നു. ആൺകുട്ടികളാണ് എന്നെ മുറ്റത്തേക്ക് വിളിച്ചത്. ഞാൻ പന്ത് പിടിച്ച് ജനലിലൂടെ പുറത്തേക്ക് പോകാനൊരുങ്ങി, പക്ഷേ എന്റെ അമ്മയുടെ ശബ്ദം ജനാലയിൽ എന്നെ പിടികൂടി.
- വിത്യ! നിങ്ങൾ ഗൃഹപാഠം ചെയ്യുകയാണോ?! അവൾ അടുക്കളയിൽ നിന്ന് നിലവിളിച്ചു. അവിടെ ചട്ടിയിൽ എന്തോ തിളച്ചു പിറുപിറുത്തു. അതുകൊണ്ട്, രക്ഷപെടാനുള്ളത് തരാൻ അമ്മയ്ക്ക് വന്നില്ല. ചില കാരണങ്ങളാൽ ഞാൻ വാതിലിലൂടെയല്ല, ജനാലയിലൂടെ പുറത്തേക്ക് പോയത് അവൾക്ക് ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല. അമ്മ വന്നാൽ നന്നായിരുന്നു!
ഞാൻ ജനാലയിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങി, ആൺകുട്ടികൾക്ക് ഒരു പന്ത് എറിഞ്ഞു, ഞാൻ എന്റെ ഗൃഹപാഠം ചെയ്യുകയാണെന്ന് അമ്മയോട് പറഞ്ഞു.
ഞാൻ വീണ്ടും പ്രശ്ന പുസ്തകം തുറന്നു. അഞ്ച് എക്‌സ്‌കവേറ്ററുകൾ നാല് ദിവസം കൊണ്ട് നൂറ് ലീനിയർ മീറ്റർ തോട് കുഴിച്ചു. ആദ്യത്തെ ചോദ്യത്തിന് എന്താണ് കൊണ്ടുവരേണ്ടത്? ഞാൻ വീണ്ടും ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങി, പക്ഷേ അവർ വീണ്ടും എന്നിൽ ഇടപെട്ടു. ല്യൂസ്ക കരന്ദഷ്കിന ജനാലയിലൂടെ നോക്കി. ഒരു ബ്രെയ്ഡ് ചുവന്ന റിബൺ കൊണ്ട് കെട്ടി, മറ്റൊന്ന് അയഞ്ഞതായിരുന്നു. ഇത് ഇന്ന് മാത്രമല്ല. അവൾക്ക് മിക്കവാറും എല്ലാ ദിവസവും ഉണ്ട്. ഒന്നുകിൽ വലത് പിഗ്‌ടെയിൽ അയഞ്ഞതാണ്, പിന്നെ ഇടത്. മറ്റുള്ളവരുടെ ഡ്യൂസുകളേക്കാൾ അവളുടെ ഹെയർസ്റ്റൈലിൽ അവൾ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നത് നല്ലതാണ്, പ്രത്യേകിച്ചും അവൾക്ക് സ്വന്തമായി മതിയായതിനാൽ. കുഴിയെടുക്കുന്നവരുടെ പ്രശ്‌നം തന്റെ മുത്തശ്ശിക്ക് പോലും പരിഹരിക്കാൻ കഴിയാത്തത്ര ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്ന് ലൂസി പറഞ്ഞു. സന്തോഷം ല്യൂസ്ക! പിന്നെ എനിക്ക് അമ്മൂമ്മ ഇല്ല.

- നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് തീരുമാനിക്കാം! - ല്യൂസ്ക നിർദ്ദേശിച്ച് ജനാലയിലൂടെ എന്റെ മുറിയിലേക്ക് കയറി.
ഞാൻ നിരസിച്ചു. നല്ലതൊന്നും വരില്ല. സ്വയം നന്നാവുക.
ഞാൻ വീണ്ടും ന്യായവാദം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി. അഞ്ച് കുഴിയെടുക്കുന്നവർ നൂറ് ഓടുന്ന മീറ്റർ തോട് കുഴിച്ചു. റണ്ണേഴ്സ്? എന്തുകൊണ്ടാണ് മീറ്ററുകൾ റണ്ണിംഗ് മീറ്ററുകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നത്? ആരാണ് അവരെ ഓടിക്കുന്നത്?
ഞാൻ അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങി, ഒരു നാവ് ട്വിസ്റ്റർ രചിച്ചു: “യൂണിഫോമിലുള്ള ഡ്രൈവർ റണ്ണിംഗ് മീറ്ററുമായി ഡ്രൈവ് ചെയ്യുകയായിരുന്നു...” അപ്പോൾ എന്റെ അമ്മ അടുക്കളയിൽ നിന്ന് വീണ്ടും നിലവിളിച്ചു. യൂണിഫോമിലുള്ള ഡ്രൈവറെ മറന്ന് കുഴിയെടുക്കുന്നവരുടെ അടുത്തേക്ക് മടങ്ങാൻ ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ പിടികൂടി ശക്തമായി തല കുലുക്കാൻ തുടങ്ങി. അവരുമായി ഞാൻ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്?
- ഡ്രൈവർ പാഗനെലിനെ വിളിക്കുന്നത് നന്നായിരിക്കും. എന്നാൽ കുഴിയെടുക്കുന്നവരുടെ കാര്യമോ? അവരെ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യണം? ഒരുപക്ഷേ അവയെ മീറ്ററുകൾ കൊണ്ട് ഗുണിച്ചാലോ?
ലൂസി എതിർത്തു, “നിങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിക്കേണ്ടതില്ല, എന്തായാലും നിങ്ങൾക്ക് ഒന്നും അറിയില്ല.
അവളെ വെറുക്കാൻ, ഞാൻ ഇപ്പോഴും കുഴിയെടുക്കുന്നവരെ പെരുപ്പിച്ചു. ശരിയാണ്, ഞാൻ അവരെക്കുറിച്ച് നല്ലതൊന്നും പഠിച്ചിട്ടില്ല, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ രണ്ടാമത്തെ ചോദ്യത്തിലേക്ക് നീങ്ങാൻ സാധിച്ചു. അപ്പോൾ ഞാൻ മീറ്ററുകൾ എക്‌സ്‌കവേറ്ററുകളായി വിഭജിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു.
- വിഭജിക്കേണ്ടതില്ല, - ലൂസി വീണ്ടും ഇടപെട്ടു - ഞാൻ ഇതിനകം വിഭജിച്ചു. ഒന്നും പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല.
തീർച്ചയായും, ഞാൻ അവളെ ശ്രദ്ധിക്കാതെ പങ്കിട്ടു. ഇത് വളരെ അസംബന്ധമായി മാറി, ഞാൻ ഒരു പ്രശ്ന പുസ്തകത്തിൽ ഉത്തരം തിരയാൻ തുടങ്ങി. പക്ഷേ, ഭാഗ്യം പോലെ, എക്‌സ്‌കവേറ്ററുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഉത്തരമുള്ള ഒരു പേജ് കീറിക്കളഞ്ഞു. പൂർണ്ണ ഉത്തരവാദിത്തം എനിക്ക് സ്വയം ഏറ്റെടുക്കേണ്ടി വന്നു. ഞാൻ എല്ലാം പരിഹരിച്ചു. ഒന്നര എക്‌സ്‌കവേറ്റർ ഉപയോഗിച്ചാണ് ജോലി ചെയ്യേണ്ടതെന്ന് മനസ്സിലായി. എന്തുകൊണ്ട് ഒന്നര? എനിക്കെങ്ങനെ അറിയാം! എല്ലാത്തിനുമുപരി, എത്ര കുഴിയെടുക്കുന്നവർ ഈ തോട് കുഴിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് ഞാൻ എന്താണ് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത്? ആരാണ് ഇപ്പോൾ എക്‌സ്‌കവേറ്റർ ഉപയോഗിച്ച് കുഴിക്കുന്നത്? അവർ ഒരു എക്‌സ്‌കവേറ്റർ എടുത്ത് തോട് ഉടൻ അവസാനിപ്പിക്കും, ജോലി എത്രയും വേഗം പൂർത്തിയാക്കും, സ്കൂൾ കുട്ടികളെ കബളിപ്പിക്കില്ല. ശരി, അത് എന്തായാലും, പ്രശ്നം പരിഹരിച്ചു. നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം ആൺകുട്ടികളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടാൻ കഴിയും. ഞാൻ തീർച്ചയായും ഓടുമായിരുന്നു, പക്ഷേ ല്യൂസ്ക എന്നെ തടഞ്ഞു.
- നമ്മൾ എപ്പോഴാണ് കവിത പഠിക്കാൻ പോകുന്നത്? അവൾ എന്നോട് ചോദിച്ചു.
- എന്ത് കവിതകൾ?
- എങ്ങനെ എന്ത്? മറന്നോ? ഒരു "ശീതകാലം. ഒരു കർഷക വിജയം ”? എനിക്ക് അവരെ ഓർക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല.
“ഇത് രസകരമല്ലാത്തതുകൊണ്ടാണ്,” ഞാൻ പറഞ്ഞു, “ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിലെ ആൺകുട്ടികൾ എഴുതിയ ആ കവിതകൾ പെട്ടെന്ന് ഓർമ്മ വരുന്നു. കാരണം അവ രസകരമാണ്.
ല്യൂസ്യയ്ക്ക് പുതിയ കവിതകൾ അറിയില്ലായിരുന്നു. അവളുടെ ഓർമ്മയ്ക്കായി ഞാൻ അവ വായിച്ചു:

ഞങ്ങൾ ദിവസം മുഴുവൻ പഠിക്കുന്നു
അലസത, അലസത, അലസത
മടുത്തു!
നമ്മൾ ഓടി കളിക്കണം
ഫീൽഡിന് കുറുകെ പന്ത് ഓടിക്കാൻ
ഈ സംഭവം!

ല്യൂസയ്ക്ക് കവിതകൾ വളരെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, അവൾ പെട്ടെന്ന് അവ ഓർമ്മിച്ചു. ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് "കർഷകനെ" വേഗത്തിൽ പരാജയപ്പെടുത്തി. ഞാൻ പതുക്കെ ജനാലയിലൂടെ ഇഴയാൻ പോകുകയായിരുന്നു, പക്ഷേ ലൂസി വീണ്ടും ഓർത്തു - അവർ നഷ്‌ടമായ അക്ഷരങ്ങൾ വാക്കുകളിലേക്ക് തിരുകണം. എന്റെ പല്ലുകൾ പോലും ശല്യം കൊണ്ട് വേദനിച്ചു. ഉപയോഗശൂന്യമായ ജോലി ചെയ്യുന്നത് ആരാണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്? വാക്കുകളിലെ അക്ഷരങ്ങൾ ഒഴിവാക്കപ്പെടുന്നു, ഉദ്ദേശ്യത്തോടെ എന്നപോലെ, ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളവ. എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഇത് സത്യസന്ധതയില്ലാത്തതാണ്, എത്ര ആഗ്രഹിച്ചാലും, എനിക്ക് അത് തിരുകേണ്ടിവന്നു.

പി. എന്റെ കഠിനമായ നാളുകളിലെ സുഹൃത്ത്,
ജി. എന്റെ ജീർണിച്ച സ്പ്ലിന്റ്.

© ഗെരസ്കിന L.B., അവകാശികൾ, 2010

© Il., Prytkov Yu.A., അവകാശികൾ, 2010

© Il., Sazonova T.P., അവകാശികൾ, 2010

© Astrel Publishing House LLC, 2010

എല്ലാ അവകാശങ്ങളും നിക്ഷിപ്തം. ഈ പുസ്തകത്തിന്റെ ഇലക്ട്രോണിക് പതിപ്പിന്റെ ഒരു ഭാഗവും പകർപ്പവകാശ ഉടമയുടെ രേഖാമൂലമുള്ള അനുമതിയില്ലാതെ സ്വകാര്യവും പൊതുവുമായ ഉപയോഗത്തിനായി ഇന്റർനെറ്റിലും കോർപ്പറേറ്റ് നെറ്റ്‌വർക്കുകളിലും പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നത് ഉൾപ്പെടെ ഏതെങ്കിലും രൂപത്തിലോ ഏതെങ്കിലും വിധത്തിലോ പുനർനിർമ്മിക്കാൻ പാടില്ല.

© പുസ്തകത്തിന്റെ ഇലക്ട്രോണിക് പതിപ്പ് തയ്യാറാക്കിയത് ലിറ്റേഴ്സ് (www.litres.ru)

* * *

എല്ലാം ആരംഭിച്ച ദിവസം, രാവിലെ മുതൽ എനിക്ക് ഭാഗ്യമുണ്ടായില്ല. ഞങ്ങൾക്ക് അഞ്ച് പാഠങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഓരോന്നിനും എന്നെ വിളിച്ചു. പിന്നെ ഓരോ വിഷയത്തിനും എനിക്ക് രണ്ടെണ്ണം കിട്ടി. അദ്ധ്യാപകർക്ക് ഇഷ്ടമുള്ള രീതിയിൽ ഉത്തരം നൽകാത്തതിന് എനിക്ക് നാല് ഡ്യൂസുകൾ ലഭിച്ചേക്കാം. എന്നാൽ അഞ്ചാമത്തെ രണ്ടെണ്ണം തികച്ചും അന്യായമായി നൽകി. പ്രകൃതിയിലെ ഒരുതരം ജലചക്രത്തിന്.

ഒരു അധ്യാപകന്റെ ചോദ്യത്തിന് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം എന്തായിരിക്കുമെന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു:

- തടാകങ്ങൾ, നദികൾ, കടലുകൾ, സമുദ്രങ്ങൾ, കുളങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ നിന്ന് ബാഷ്പീകരിക്കപ്പെടുന്ന വെള്ളം എവിടെ പോകുന്നു?

നിങ്ങൾ എന്ത് മറുപടി പറയുമെന്ന് എനിക്കറിയില്ല. വെള്ളം ബാഷ്പീകരിക്കപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, അത് ഇനി ഇല്ലെന്ന് എനിക്ക് വ്യക്തമാണ്. എവിടെയോ പെട്ടെന്ന് അപ്രത്യക്ഷനായ ഒരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ച് അവർ പറയുന്നത് വെറുതെയല്ല: "അവൻ ബാഷ്പീകരിക്കപ്പെട്ടു." ഇതിനർത്ഥം - "അവൻ അപ്രത്യക്ഷനായി." എന്നാൽ ഞങ്ങളുടെ ടീച്ചറായ സോയ ഫിലിപ്പോവ്ന ചില കാരണങ്ങളാൽ തെറ്റ് കണ്ടെത്താനും അനാവശ്യ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും തുടങ്ങി:

- വെള്ളം എവിടെയാണ് അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നത്? അല്ലെങ്കിൽ അവൾ ഇപ്പോഴും അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നില്ലേ? ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചിന്തിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളതുപോലെ ഉത്തരം നൽകുമോ?

എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഞാൻ അത് പോലെ ഉത്തരം പറഞ്ഞു. സോയ ഫിലിപ്പോവ്ന തീർച്ചയായും എന്നോട് യോജിച്ചില്ല. അധ്യാപകർ എന്നോട് അപൂർവ്വമായി യോജിക്കുന്നുവെന്ന് ഞാൻ വളരെക്കാലം മുമ്പ് ശ്രദ്ധിച്ചു. അവർക്ക് അത്തരമൊരു നെഗറ്റീവ് മൈനസ് ഉണ്ട്.

അമ്മ ഒന്നും മിണ്ടാതെ വാതിൽ തുറന്നു. പക്ഷേ അതൊന്നും എന്നെ സന്തോഷിപ്പിച്ചില്ല. അവൾ ആദ്യം എനിക്ക് ഭക്ഷണം നൽകുമെന്ന് എനിക്കറിയാമായിരുന്നു, എന്നിട്ട് ...

ഞാൻ ഭക്ഷണം കഴിച്ച് അമ്മയെ നോക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. ഞാൻ ചിന്തിച്ചു, അവൾക്ക് ഒരേസമയം അഞ്ച് രണ്ടിനെക്കുറിച്ചും എന്റെ കണ്ണുകളിൽ വായിക്കാൻ കഴിയുമോ?

കുസ്യ എന്ന പൂച്ച ജനൽപ്പടിയിൽ നിന്ന് ചാടി എന്റെ കാൽക്കൽ കറങ്ങി. അവൻ എന്നെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു, എന്നെ തഴുകുന്നില്ല കാരണം അവൻ എന്നിൽ നിന്ന് രുചികരമായ എന്തെങ്കിലും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ഞാൻ വന്നത് സ്‌കൂളിൽ നിന്നാണെന്നും കടയിൽ നിന്നല്ലെന്നും കുസ്യയ്ക്ക് അറിയാം, അതിനർത്ഥം എനിക്ക് മോശം ഗ്രേഡുകൾ അല്ലാതെ മറ്റൊന്നും കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയില്ല എന്നാണ്.

ഫോൺ ബെല്ലടിച്ചു. ഹൂറേ! പോൾ അമ്മായി വിളിച്ചു. ഒരു മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ, അവൾ ഫോണിൽ നിന്ന് അമ്മയെ പോകാൻ അനുവദിക്കില്ല.

“ഉടനെ നിങ്ങളുടെ പാഠങ്ങൾക്കായി ഇരിക്കുക,” അമ്മ പറഞ്ഞു, ഫോൺ എടുത്തു.

എനിക്ക് എന്റെ മുറിയിൽ പോയി എന്റെ പാഠങ്ങൾക്കായി ഇരിക്കേണ്ടി വന്നു.

ഊന്നിപ്പറയാത്ത സ്വരാക്ഷരങ്ങൾക്കുള്ള നിയമങ്ങൾ എനിക്ക് നൽകി. എനിക്ക് അവ ആവർത്തിക്കേണ്ടി വന്നു. തീർച്ചയായും, ഞാൻ ഇത് ചെയ്തില്ല. എന്തായാലും നിങ്ങൾക്ക് അറിയാത്തത് ആവർത്തിക്കുന്നത് പ്രയോജനകരമല്ല. അപ്പോൾ പ്രകൃതിയിലെ ഈ ജലചക്രത്തെക്കുറിച്ച് വായിക്കേണ്ടി വന്നു. ഞാൻ സോയ ഫിലിപ്പോവ്ന എന്ന രണ്ടുപേരെ ഓർത്തു, മികച്ച ഗണിതശാസ്ത്രം ചെയ്യാൻ തീരുമാനിച്ചു. ഇവിടെയും സുഖകരമായി ഒന്നുമുണ്ടായിരുന്നില്ല.

ചില കുഴിയെടുക്കുന്നവരുടെ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ തുടങ്ങി. നിബന്ധനകൾ എഴുതാൻ സമയം കിട്ടുന്നതിന് മുമ്പ്, ഉച്ചഭാഷിണി സംസാരിച്ചു. അൽപ്പം ശ്രദ്ധ വ്യതിചലിപ്പിച്ച് കേൾക്കാൻ കഴിയുമായിരുന്നു ... പക്ഷെ ഞാൻ ആരുടെ ശബ്ദം കേട്ടു? സോയ ഫിലിപ്പോവ്നയുടെ ശബ്ദം! പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് അവർ റേഡിയോയിലൂടെ കുട്ടികൾക്ക് ഉപദേശം നൽകി. ഞാൻ തയ്യാറെടുക്കാൻ പോയില്ല. എനിക്ക് റേഡിയോ ഓഫ് ചെയ്യേണ്ടി വന്നു.

ഞാൻ വീണ്ടും പ്രശ്ന പുസ്തകം തുറന്നു. അഞ്ച് എക്‌സ്‌കവേറ്ററുകൾ നാല് ദിവസം കൊണ്ട് നൂറ് റണ്ണിംഗ് മീറ്റർ തോട് കുഴിച്ചു ... ആദ്യത്തെ ചോദ്യത്തിന് എന്താണ് ചിന്തിക്കേണ്ടത്?

അവൻ ന്യായവാദം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി. അഞ്ച് കുഴിയെടുക്കുന്നവർ നൂറ് ഓടുന്ന മീറ്റർ തോട് കുഴിച്ചു. റണ്ണേഴ്സ്? എന്തുകൊണ്ടാണ് മീറ്ററുകൾ റണ്ണിംഗ് മീറ്ററുകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നത്? ആരാണ് അവരെ ഓടിക്കുന്നത്?

ഞാൻ അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങി, ഒരു നാവ് ട്വിസ്റ്റർ രചിച്ചു: "യൂണിഫോമിലുള്ള ഡ്രൈവർ ഓടുന്ന മീറ്ററുമായി ഡ്രൈവ് ചെയ്യുകയായിരുന്നു."

ഡ്രൈവറെ പഗനെൽ എന്ന് വിളിക്കുന്നത് നന്നായിരിക്കും!

- എല്ലാത്തിനുമുപരി കുഴിക്കുന്നവരെ എന്തുചെയ്യണം? ഒരുപക്ഷേ അവയെ മീറ്ററുകളാൽ ഗുണിക്കുകയോ അല്ലെങ്കിൽ മീറ്ററുകളെ കുഴിച്ചെടുക്കുന്നവർ കൊണ്ട് ഹരിക്കുകയോ? ..

ഇത് വളരെ അസംബന്ധമായി മാറി, ഞാൻ ഒരു പ്രശ്ന പുസ്തകത്തിൽ ഉത്തരം തിരയാൻ തുടങ്ങി. പക്ഷേ, ഭാഗ്യം പോലെ, എക്‌സ്‌കവേറ്ററുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഉത്തരമുള്ള ഒരു പേജ് കീറിക്കളഞ്ഞു. പൂർണ്ണ ഉത്തരവാദിത്തം എനിക്ക് സ്വയം ഏറ്റെടുക്കേണ്ടി വന്നു. ഞാൻ എല്ലാം പരിഹരിച്ചു. ഒന്നര എക്‌സ്‌കവേറ്റർ ഉപയോഗിച്ചാണ് ജോലി ചെയ്യേണ്ടതെന്ന് മനസ്സിലായി. എന്തുകൊണ്ട് ഒന്നര? എന്നാൽ അവസാനം, എത്ര കുഴിച്ചെടുക്കുന്നവരെ ഞാൻ എന്താണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്

...

പുസ്തകത്തിന്റെ ഒരു ആമുഖ സ്നിപ്പറ്റ് ഇതാ.
വാചകത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം മാത്രമേ സൗജന്യ വായനയ്ക്കായി തുറന്നിട്ടുള്ളൂ (പകർപ്പവകാശ ഉടമയുടെ നിയന്ത്രണം). നിങ്ങൾക്ക് പുസ്തകം ഇഷ്ടപ്പെട്ടെങ്കിൽ, മുഴുവൻ വാചകവും ഞങ്ങളുടെ പങ്കാളിയുടെ വെബ്സൈറ്റിൽ ലഭിക്കും.

ലിയ ജെറാസ്കിന

പഠിക്കാത്ത പാഠങ്ങളുടെ നാട്ടിൽ - 3

അമ്മയും അച്ഛനും അവരുടെ കുട്ടിക്കാലം, കൗമാരം, ഒരുമിച്ചുള്ള ജീവിതം എന്നിവയിലെ വ്യത്യസ്ത സംഭവങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കുന്നത് ഞാൻ പലപ്പോഴും കേൾക്കാറുണ്ട്, അതേ സമയം നെടുവീർപ്പിട്ട് അവരുടെ സംഭാഷണം അവസാനിപ്പിക്കുന്നത്: “എന്റെ ദൈവമേ! സമയം എത്ര പെട്ടെന്നാണ് പറക്കുന്നത്!"

സമയം പറക്കുന്നു! എന്തുകൊണ്ടാണ് എനിക്ക് അത് "പറക്കുന്നു" എന്ന് തോന്നാത്തത്?

ഇത് മനസ്സിലാക്കാൻ നിങ്ങൾ വളരെ ചെറുപ്പമാണ്, - അച്ഛൻ പറയുന്നു. - കുട്ടിക്കാലത്ത്, സമയം എങ്ങനെ പറക്കുന്നുവെന്ന് ആർക്കും അനുഭവപ്പെടില്ല, പക്ഷേ നിങ്ങൾ പ്രായമാകുമ്പോൾ ...

ഒരുപക്ഷേ, എന്റെ കുട്ടിക്കാലം അവസാനിച്ചു, കാരണം എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഞാൻ അഞ്ചാം ക്ലാസിൽ പഠിച്ച സമയം വളരെ വേഗത്തിൽ പറന്നു. പഠിക്കാത്ത പാഠങ്ങളുടെ നാട്ടിലേക്കുള്ള രണ്ടാമത്തെ യാത്രയല്ലാതെ എനിക്ക് പ്രത്യേക സാഹസികതകളൊന്നും ഇല്ലാതിരുന്നത് കൊണ്ടാവാം.

ഷെൻചിക്ക്, ക്ഷമിക്കണം, ഷെനിയയും ല്യൂസ്കയും സാധാരണ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങി. പക്ഷെ ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിൽ എല്ലാം പഴയ പോലെ നടന്നില്ല. പ്രതീക്ഷിക്കാൻ കഴിയാത്ത എന്തോ ഒന്ന് സംഭവിച്ചു.

ടീച്ചർമാർ ഞങ്ങൾക്ക് മാതൃകയായി കാണിച്ച കത്യാ പ്യതെർകിന, അവളുടെ ഡയറിയിൽ അഞ്ചെണ്ണം മാത്രമുള്ള കത്യ, വിദ്യാർത്ഥികളെ ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തി, ചില കാരണങ്ങളാൽ അധ്യാപകരുടെ സങ്കടം, ഗൃഹപാഠം ചെയ്യാതെ ക്ലാസുകൾ ഒഴിവാക്കാൻ തുടങ്ങി, രണ്ടെണ്ണം പിടിച്ചെടുത്തു.

റോക്ക് സംഗീതത്തിൽ അവൾക്ക് താൽപ്പര്യം തോന്നിയതോടെയാണ് ഇതെല്ലാം ആരംഭിച്ചത്. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൾക്ക് അത് ആവശ്യമായിരുന്നത്? അവക്തമായ. ക്ലാസ്സിൽ കൂട്ടുകാർ ആരുമില്ല എന്നത് അവളെ സ്വാധീനിച്ചതായി ഞാൻ കരുതുന്നു, പക്ഷേ ഇത് അവളുടെ സ്വന്തം തെറ്റാണ്. പ്രധാന കാര്യം, എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഇത് മാത്രമല്ല. അവളുടെ ആലാപന പാഠങ്ങൾ അവളെ സ്വാധീനിച്ചു. വിചിത്രമാണോ? അതെ, പക്ഷേ അതൊരു വസ്തുതയാണ്. സ്കൂൾ വർഷാവസാനം നടക്കാനിരുന്ന കച്ചേരിക്കായി കോറൽ, സോളോ നമ്പറുകൾ തയ്യാറാക്കാൻ ഞങ്ങളുടെ പുതിയ ആലാപന അധ്യാപകൻ ഫെഡോർ ഇവാനോവിച്ച് തീരുമാനിച്ചു. സത്യം പറഞ്ഞാൽ, എനിക്ക് പാടുന്നത് ശരിക്കും ഇഷ്ടമല്ല, പ്രത്യേകിച്ചും എനിക്ക് ചെവിയോ നല്ല ശബ്ദമോ ഇല്ലാത്തതിനാൽ. എന്നാൽ ല്യൂസ്ക ഈ പാഠങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, അവ ഒരിക്കലും നഷ്ടപ്പെടുത്തിയില്ല. അവളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ കട്കയെ മോശമായി സ്വാധീനിച്ചതെന്താണെന്ന് അവൾ എന്നോട് പറഞ്ഞു. ഞാൻ ല്യൂസ്കയെ ശരിക്കും വിശ്വസിച്ചില്ല, പക്ഷേ പ്യറ്റെർകിനയുടെ തുടർന്നുള്ള പെരുമാറ്റം ചില തരത്തിൽ ല്യൂസ്ക ശരിയാണെന്ന് തെളിയിച്ചു.

ഫയോഡോർ ഇവാനോവിച്ച് തന്റെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ സോളോയിസ്റ്റുകളെ തിരയുകയായിരുന്നു. ഞങ്ങളുടെ അഞ്ചാം ക്ലാസിൽ നിന്ന് ഒരു ആൺകുട്ടിയെയും പെൺകുട്ടിയെയും കണ്ടെത്തി. ആൺകുട്ടി - സെരിയോഷ പെട്രോവ് - ഈ വസ്തുത സാധാരണമായി സ്വീകരിച്ചു, പക്ഷേ പെൺകുട്ടി - ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് അഹങ്കാരി കത്യ പ്യതെർകിന - പിശാചിന് എന്തറിയാം എന്ന് സങ്കൽപ്പിച്ചു!

ഒരിക്കൽ അവൾ പാടുന്നത് ഞാൻ കേട്ടു. ഞാൻ കള്ളം പറയില്ല - ഞാൻ നന്നായി പാടി. വെള്ളി മണി പോലെയാണ് ശബ്ദം. അവൾ പറയുന്നതൊന്നും അല്ല. ഒരുപക്ഷേ ഫെഡോർ ഇവാനോവിച്ച് അവളുടെ ശബ്ദത്തെ വളരെയധികം പ്രശംസിച്ചു. ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസിലെ എല്ലാ പെൺകുട്ടികളേക്കാളും അവൾ സ്വയം മിടുക്കിയും സുന്ദരിയുമായി സ്വയം കരുതി, ഇപ്പോൾ, അവളുടെ എല്ലാ ഗുണങ്ങളിലേക്കും, അപൂർവ സൗന്ദര്യത്തിന്റെ ഒരു ശബ്ദം ചേർത്തു.

ഒരിക്കൽ ഒരു പാഠത്തിനിടയിൽ, ഒരു പാട്ടുകാരൻ കട്കയോട് പറഞ്ഞു: “നിങ്ങൾ നന്നായി പാടാൻ പഠിച്ചാൽ, നിങ്ങൾ ഒരു മികച്ച ഗായകനാകും. നിങ്ങൾക്ക് നല്ല കേൾവിയും അപൂർവ സൗന്ദര്യമുള്ള ശബ്ദവുമുണ്ട്. നോക്കൂ, നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ മണ്ണിൽ കുഴിച്ചിടരുത്! ഈ ദൈവിക സമ്മാനം പഠിക്കുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക!"

ഇത് ഇങ്ങനെയാണ് തുടങ്ങിയത്. കത്യയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ആലാപന പാഠങ്ങൾ ഏറ്റവും പ്രധാനമായി. മാത്രമല്ല, അവൾ കുട്ടികളുടെ ഗായകസംഘത്തിൽ ചേർന്നു, ഉടൻ തന്നെ അവളെ അവിടെ ഒരു സോളോയിസ്റ്റാക്കി. സംഗീത പാഠങ്ങളും അവളുടെ ധാരാളം സമയം എടുത്തു.

സ്കൂൾ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവളുടെ താൽപ്പര്യം കുറഞ്ഞു തുടങ്ങി. ഒരു ദിവസം ഒരു ഗണിത അധ്യാപിക, അവന്റെ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയാത്തതിൽ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു:

കത്യാ, നിനക്ക് എന്ത് പറ്റി? നിങ്ങളുടെ ക്ലാസിലെ ഏറ്റവും മികച്ച പ്രശ്‌നപരിഹാരം നിങ്ങളായിരുന്നു. ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് സുഖമില്ലേ?

ഞാൻ ആരോഗ്യവാനാണ്, ”കത്യ ദേഷ്യത്തോടെ മന്ത്രിച്ചു,“ നിങ്ങളുടെ ഗണിതശാസ്ത്രം എന്റെ ജീവിതത്തിൽ ഒരിക്കലും എനിക്ക് ഉപയോഗപ്രദമാകില്ലെന്ന് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കി. ഞാൻ എന്തിന് അവൾക്കായി സമയം കളയണം?

അവളുടെ മറുപടി കേട്ട് ഞങ്ങളെല്ലാവരും അമ്പരന്നു.

ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് ഫിസിക്സും കെമിസ്ട്രിയും ആവശ്യമില്ലേ? - ടീച്ചർ ചോദിച്ചു.

ഭൗതികശാസ്ത്രമോ രസതന്ത്രമോ മറ്റെന്തെങ്കിലും കാര്യമോ അല്ല. ഞാൻ സംഗീതവും പാട്ടും പഠിക്കുന്നു. ഞാൻ സംഗീത നൊട്ടേഷനും സോൾഫെജിയോയും പഠിക്കുന്നു. സ്വയം ചിന്തിക്കുക, എനിക്ക് നിങ്ങളുടെ കണക്ക് എന്തിനാണ് വേണ്ടത്?

നിനക്ക് തെറ്റുപറ്റി. ഓർക്കുക - ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഒരു സെക്കണ്ടറി വിദ്യാഭ്യാസം ആവശ്യമാണ്, അവൻ സ്വയം ഏത് തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുത്താലും, അയാൾക്ക് എന്ത് കഴിവുണ്ടെങ്കിലും.

കത്യ അവളുടെ തോളിൽ കുലുക്കി, ടീച്ചർക്ക് ഉത്തരം നൽകിയില്ല.

അവൾക്ക് സ്‌കൂൾ നഷ്ടമായി. സ്കൂൾ വർഷാവസാനത്തോടെ, അവൾ ധാരാളം ട്രിപ്പിൾസും ടുഡുകളും എടുത്തു, ഇത് അധ്യാപകരെ വളരെയധികം വിഷമിപ്പിക്കുകയും അഞ്ചാം ക്ലാസിൽ രണ്ടാം വർഷത്തിൽ താമസിക്കുകയും ചെയ്തു. എന്നാൽ അവൾ ഇപ്പോഴും ആറാം സ്ഥാനത്തേക്ക് മാറ്റപ്പെട്ടു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, വർഷങ്ങളോളം അവൾ ക്ലാസിലെ ഏറ്റവും മികച്ച വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു. നല്ല ശബ്‌ദമുള്ളത് അവളുടെ പഠനത്തെ അത്ര നിസ്സാരമാക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നില്ലെന്ന് അവൾ ഒടുവിൽ മനസ്സിലാക്കുമെന്ന് അധ്യാപകർ പ്രതീക്ഷിച്ചു. കട്ക എന്തെങ്കിലും തീരുമാനിച്ചെങ്കിൽ ...

എന്നാൽ അവളെക്കുറിച്ച് മതി! ആറാം ക്ലാസ്സിൽ, ഞങ്ങൾക്ക് പുതിയ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഉണ്ട്. പഠിക്കുന്നത് രസകരമായിത്തീർന്നു, പക്ഷേ എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം പ്രധാന സംഭവം അതല്ലെന്ന് ഞാൻ സമ്മതിക്കുന്നു.