Oduvan.docx - Activité cognitive et de recherche "Observation du pissenlit sur le site". Plan-résumé de la leçon sur le thème: Regarder le pissenlit

Structure d'observation

Thème: Observation des pissenlits du groupe moyen

Cible: Élargir et clarifier les connaissances sur le pissenlit.

Tâches:

Éducatif:Apprendre à décrire une plante, consolider les connaissances sur la structure d'un pissenlit ;

apprendre à identifier les plantes les caractéristiques(fleur jaune duveteuse, la tige est longue, pour donner une idée des différentes étapes de la vie de la plante : jaune pendant la période de floraison et blanche pendant la période de maturation des graines ;

Développement: Continuer à développer la capacité d'établir des liens entre la nature animée et inanimée.

Éducatif: Cultivez l'amour de la nature.

Travaux préliminaires :visionner une présentation avec des pissenlits, parler des bienfaits de cette plante médicinale, lire des poèmes et des énigmes.

Matière : Pissenlit.

Progrès de l'observation

1. Organisation. Motivation.

- Les gars, vous aimez résoudre des énigmes ? Je vais vous le dire maintenant. Et vous devez deviner l'énigme ! Écoute attentivement.

Sur la pelouse, près de la forêt,

Les fleurs se sont épanouies.

Jaune comme le soleil.

Sur une jambe verte.

Et dès qu'ils grandissent

Porter des chapeaux -

Air doux-

Obéissant au vent !(Pissenlit).

Les enfants devinent l'énigme

2. La partie principale.

Examen d'une fleur.

- Les enfants, regardez quoi Belle fleur dans ma main, qui sait comment ça s'appelle ?- - Quelle est la taille de cette fleur ?

Quelle couleur?

Quelle forme?

Qu'est-ce que ça fait?

Une fleur de pissenlit s'appelle une inflorescence qui ressemble à un panier jaune, on l'appelle ainsi - un panier. Ensuite, le pissenlit devient blanc, aéré et les graines - les "parachutes" mûrissent et le vent les souffle dans différentes directions.

Sentez le pissenlit, rapprochez-le du nez. Maintenant regardez-vous les uns les autres, les pissenlits sur votre nez ont laissé leur pollen jaune vif.

- Les enfants, regardez comme notre pelouse est belle.

(Les enfants se penchent, touchent les fleurs).

Les pissenlits se réveillent très tôt, par temps clair tôt le matin vous pourrez admirer cette merveilleuse fleur ensoleillée. Alors que le soleil brille de mille feux dans le ciel, les pissenlits dorés semblent le copier, mais dès que le soleil passe derrière les nuages, les pissenlits se cachent également, se couvrant de feuilles vertes.

Connaissance des enfants avec des signes:

Par une journée ensoleillée, les fleurs de pissenlit se sont fermées - pour la pluie; s'il fait nuageux, mais que les fleurs de pissenlit sont ouvertes, il ne pleuvra pas.

Jouons un peu maintenant

Education physique "Pissenlit"

Pissenlit, pissenlit !
(s'accroupir, puis se lever lentement)

La tige est mince, comme un doigt.
Si le vent est rapide, rapide
(Ils courent dans des directions différentes)

Volera dans la prairie,
Tout autour bruira.
(Ils disent "shhhhhhhhhhh")

étamines de pissenlit
Scatter dans une danse ronde
(Tenez-vous la main et marchez en cercle)

Et fusionner avec le ciel.

Les gars, il s'avère que le pissenlit peut être trouvé partout: dans les champs, les prairies, les pentes des ravins, le long des routes. Le pissenlit a une racine longue et épaisse. Une rosette de feuilles vert clair émerge du sol.Plus une plante reçoit d'humidité, plus ses feuilles sont grandes et belles. Chaque feuille a une rainure dans laquelle la rosée s'accumule, les gouttes de pluie. Depuis les rainures, l'eau est dirigée vers la racine et nourrit toute la plante. Un tube épais sans feuilles sort des feuilles - c'est la tige.

Les pissenlits sont des fleurs dans lesquelles tous les stades de développement peuvent être trouvés en même temps (certains poussent, d'autres fleurissent, d'autres ont déjà des graines qui mûrissent).

Les gars, savez-vous que la confiture est faite de fleurs de pissenlit, et les filles de ces fleurs adorent tisser des couronnes.Vous devez les cueillir très soigneusement car la plante sécrète du jus qui tache les mains et les vêtements, ces taches sont difficiles à enlever.

3. Dernière partie

Avez-vous aimé notre observation?

De quoi d'intéressant vous souvenez-vous ?

Qu'avez-vous appris de nouveau ?

Question pour les enfants :

Comment s'appelle la fleur rencontrée aujourd'hui ?

À quelle heure de la journée un pissenlit ouvre-t-il son panier de fleurs ?

Comment traiter le monde végétal ?

Qui d'autre sait quelque chose d'intéressant sur cette fleur?

Je suis avec. Aigolek

Marche

Pissenlit regardant

Éducateur: Muratbekova Sh.K.

2015 Pissenlit regardant

Cible: développer une activité cognitive dans le processus de formation d'idées sur les plantes. Cultivez l'amour des plantes.

Progrès de l'observation

Regarder la fleur pissenlit. Considérer tête jaune, composée de nombreux pétales jaunes. Il est entouré de deux rangées de feuilles vertes qui forment une enveloppe. Le jour, le pissenlit ouvre grand sa fleur, le soir elle se referme hermétiquement ; les feuilles sont vert foncé, longues, sculptées.Cultiver le respect des plantes.

mot d'art

Mystère

Doré et jeune

Est devenu gris en une semaine.

Et deux jours plus tard -

Tête chauve.

Cachez-vous dans votre poche

Ancien... (pissenlit).

Poèmes

tête jaune,

Jambe rose.

Pissenlit-soleil

Je le tiendrai dans ma paume.

Le soleil est apparu

Mai dans le pré

je l'admire

Très rivage.

Dommage que le soleil soit court

Sera doré

Le soleil deviendra blanc

Et je vais rompre avec lui.

V. Miryasova

Le pissenlit est appelé le soleil car sa fleur est jaune, ronde et ressemble au soleil. D'abord, un bourgeon vert apparaît, qui s'ouvre en fleur jaune, puis des peluches blanches apparaissent à la place des pétales - des parapluies, à l'aide desquels le vent répand les graines de la fleur.

Pissenlit officinalis - vivace plante herbacée, pousse dans tout notre pays. Les racines sont la matière première. Une décoction de racines de pissenlit est utilisée comme amer pour stimuler l'appétit et améliorer la digestion. Les racines et les rhizomes ne peuvent être récoltés qu'après la maturation et la chute des graines, il est souhaitable de laisser une partie des racines et des rhizomes dans le sol pour le renouvellement des plantes.

Activité de travail

Travail sur le chantier. Nettoyer le sable autour du bac à sable

Apprendre aux enfants à faire des courses (pelleter du sable autour du bac à sable). Inculquer aux enfants le désir de précision, de propreté.

Jeux de plein air

"Renard endormi".

Cible: s'entraîner à courir, lancer et attraper le ballon.

"Vol d'oiseau".

Cible: apprendre à agir sur un signal.

Travail individuel

Sauter d'un endroit.

Cible: développer la capacité de saut, combinant force et vitesse.

Activité de jeu indépendante

Dessiner avec des crayons sur l'asphalte

Encouragez les enfants à dessiner avec des crayons sur le trottoir. Cultivez la capacité de vous occuper du jeu. Encourager l'initiative, l'indépendance, les actions communes des enfants en groupe.

Synopsis Observations du groupe junior pissenlit

ChDOU Jardin d'enfants Chemins de fer russes n ° 93

Éducateur: Chimizhova O.A.

Tikhoretsk 2016

Cible: développer chez les enfants représentations élémentaires sur plantes à fleurs; encourager les enfants à reconnaître les pissenlits, les marguerites, les soucis et à les nommer ; développer un dictionnaire d'adjectifs (blanc, jaune, pelucheux, doré, comme le soleil) ; cultiver le sens de la sympathie, le respect des plantes.

Tâches:

Éducatif:

Clarifier les connaissances des enfants sur le fait que les fleurs sont différentes. Donnez une image complète de la fleur de pissenlit, en quoi elle diffère des autres fleurs.

Développement:

Développer dextérité doigts, sensations tactiles, respiration de la parole.

Éducatif:

Cultiver l'amour et le respect de la nature, évoquer une réponse émotionnelle des actions entreprises.

Progression des observations :

Pissenlit regardant.

Les filles et les garçons!

Ne cueillez pas les pissenlits !

Parmi les maisons, parmi les voitures -

Gai, prairie

Ne vous précipitez pas pour saisir dans la paume de votre main -

Une fleur comme toi, vivante !

Les gars, je vous propose d'admirer la prairie fleurie. Les pissenlits poussent dans cette prairie. Le pissenlit est une fleur très curieuse. Se réveillant au printemps, il a vu le soleil, est devenu jaune et est devenu très ami avec le soleil. Dès que le ciel se couvrira de nuages, le pissenlit refermera sa fleur.

je suis une fleur jaune

Avec tige verte

Ouvrir tôt le matin

Je fermerai le soir.

De quelle fleur ai-je lu le poème ? (À propos du pissenlit)

A quoi ressemble un pissenlit ? (Au soleil)

Le soleil réchauffa la terre, réveilla l'herbe verte, et avec l'herbe verte apparut dans la lumière et fleurs jaunes- pissenlits. Ils ont ouvert les yeux, relevé la tête, regardé le soleil, souri.Considérez avec les enfants la structure d'un pissenlit (racine, tige, feuilles, fleur)

De quelle couleur sont les feuilles ?

De quelle couleur est la fleur ?

Pourquoi les pissenlits portent-ils des chapeaux blancs moelleux ? (Les graines mûrissent)

C'est vrai, les gars, il y a une semaine, il n'y avait que fleurs jaunes, et maintenant les graines ont déjà mûri, et ils attendent que le vent souffle et les disperse à travers les champs et les prairies.

2. Jeu didactique "Collecte une fleur"

Cible: consolider les idées sur la structure d'une fleur : tige, feuilles, fleurs,

racine.

Équipement: cartes pour chaque enfant.

Les gars, regardez, un papillon a volé vers nous et a apporté le jeu, mais en chemin, le jeu s'est mélangé et elle a demandé de l'aide. Vous devez assembler une plante à partir de pièces (Travailler avec des cartes).

Jeu de mots "Nommez la fleur"

Cible: enrichir le vocabulaire des enfants. Développer la mémoire. Les enfants nomment les fleurs qu'ils rencontrent en chemin.

actions syndicales.

Cible: apprendre à travailler en équipe. Former un désir d'aider ceux qui en ont besoin.

Méthodes méthodiques :explication, démonstration, évaluation des actions pratiques.

Équipement: boîtes bleues pour les garçons, rouges pour les filles.

Les gars, ce soir c'était vent fort et jeté beaucoup de branches sur le site. Aidons le concierge à nettoyer le gâchis. Les garçons ramasseront des branches et les mettront dans la boîte bleue, et les filles les mettront dans la boîte rouge.

Jeu d'extérieur : « Soleil et pluie ».Pouvons-nous marcher

courir, s'amuser,

Sauter et sauter (les enfants marchent, sautent autour du site).

Si le nuage fronce les sourcils

Et il menace de pleuvoir

Nous nous cacherons sous un parapluie, nous attendrons la pluie.

(Les enfants courent sous le toit ou sous le parasol).

Analyse : Les gars, quelle fleur avons-nous rencontrée aujourd'hui, qu'avons-nous appris à son sujet, maintenant j'espère que vous ne la confondrez pas avec une autre fleur. Nous avons bien nettoyé le site, le concierge sera ravi. Et maintenant je vous propose de jouer :

Activité de recherche cognitive

Groupe moyen « Pissenlit en train de regarder sur le site »

Formulaire de conduite: groupe.

Espaces pédagogiques: "Connaissance", "Santé", "Sécurité", "Communication", "Socialisation".

Buts et objectifs:

"Connaissances"

Former un intérêt pour les activités de recherche cognitive sur le thème "Fleurs" ;

Développer des compétences d'observation, former la capacité de considérer l'objet d'observation;

Élargissez vos horizons, formez des idées sur un pissenlit en tant que fleur.

"Santé"

Former la capacité de maintenir la santé à l'aide de fleurs médicinales.

"Sécurité"

Susciter l'envie de préserver et de protéger la nature.

"Communication"

Former la capacité de se conformer aux normes et règles de comportement dans le processus d'observation;

Enrichir et activer le vocabulaire : fleur, graine, pissenlit, parachute, tige, soleil.

Développer la capacité à répondre aux questions par des phrases complètes.

"Socialisation"

Développer des habiletés de communication avec les adultes et les pairs dans le processus d'observation.

Conseils pour un enseignant. Cette activité a lieu le matin. Ils choisissent les dates où il y a beaucoup de pissenlits aux têtes dorées et pelucheuses sur les pelouses en même temps. Vous pouvez proposer aux enfants de souffler sur une balle moelleuse à l'endroit où il y a peu de pissenlits afin de L'année prochaine pour voir s'il y a des fleurs.

L'observation est effectuée sur le site.

soignant: Aujourd'hui, les gars, on va admirer une belle clairière sur laquelle poussent de très belles fleurs.

Lequel? Écoutez le poème ici :

porte un pissenlit

Robe d'été jaune.

Grandir - s'habiller

Dans une robe blanche

léger, aéré,

briseobéissant.

Ils ont dit pissenlit, mais ils disent soit du jaune, soit du blanc. Ainsi, vous pouvez voir ceci et cela. Vérifions avec vous...

Faites attention au nombre de pissenlits qui nous entourent.

Les enfants regardent la clairière et voient de nombreux pissenlits autour d'eux.

Approchez-vous des pissenlits jaunes et examinez-les.

Les gars, s'il vous plaît dites-moi à quoi ressemble le pissenlit, que nous envisageons? …. (Fleur jaune et duveteuse, tige fine, feuilles vertes)

En effet, cette belle fleur se dresse sur une tige mince - c'est une tige, et la tige, à son tour, tient une grosse tête - c'est la fleur de pissenlit elle-même.

Pouvez-vous me dire à quoi ressemble la fleur ? (Soleil)

Il est comme le soleil, car il aime les rayons du soleil.

Lit un poème.

Le soleil laissa tomber un rayon doré,

Un pissenlit a poussé, le premier, jeune.

Il a une magnifique couleur dorée.

Du grand soleil, un petit portrait.

Ici, les gars, on peut dire qu'un pissenlit ne peut apparaître que lorsque le soleil dirige ses rayons jaunes vifs dessus.

Venons-en maintenant au pissenlit duveteux.

Ils viennent le voir.

Comment pensez-vous que les pissenlits se propagent et pourquoi y en a-t-il autant ? .... (Elles sont propagées par le vent....)

L'enseignant écoute les réponses des enfants et ajoute :

Ils sont sans prétention. Plusieurs centaines de graines se forment dans chaque panier jaune doré. Cela vaut la peine de souffler le vent ou de toucher une fleur duveteuse, car la balle se divise en centaines de parachutes qui transportent des graines. Les graines germent facilement, il y en a donc beaucoup autour. Pissenlit- fleur incroyable, qui ouvre à 5-6 heures du matin, et à 2-3 heures de l'après-midi, les feux jaunes s'éteignent déjà. Ils prédisent la météo, ils ferment avant la pluie.

Les gars, s'il vous plaît, dites-moi lequel des habitants de la forêt vient souvent visiter le pissenlit ? (Papillons, coléoptères, abeilles....)

Les invités fréquents du pissenlit sont des insectes qui l'aiment et viennent se régaler de son doux nectar.

Le pissenlit devrait également être aimé non seulement par les insectes, mais aussi par les personnes qui devraient le protéger.

Que pensez-vous, le pissenlit est-il utile pour les humains? Et pourquoi une personne devrait-elle prendre soin de cette fleur? (Les grands-mères font de la confiture, du miel....)

L'enseignant écoute les réponses des enfants et complète.

Le pissenlit est une plante médicinale, une infusion en est faite, du miel de pissenlit est fait, il augmente l'appétit, améliore les performances. Et à propos du pissenlit, on peut dire qu'il est un ami et une aide inestimable.

À partir de plantes médicinales vous ne pouvez collecter que ceux qui sont nombreux. Si vous cueillez une fleur rare, il n'y aura pas de graines et de telles fleurs dans la nature seront de moins en moins courantes. Par conséquent, il est impossible de déchirer des fleurs rares dans la nature. Ils ont besoin d'être admirés. Une fleur cueillie fane rapidement. Assurons-nous ceci :

Maintenant, il va cueillir trois pissenlits jaunes, en groupe nous les mettrons dans l'eau, et l'après-midi nous verrons ce qu'il adviendra de nos pissenlits.

Les enfants vont vers le groupe et les mettent à l'eau. En fin de journée, l'enseignante attire l'attention des enfants sur le fait que les têtes se sont affaissées, le bouquet s'est flétri. Et sur l'herbe verte les pissenlits étaient magnifiques. Bien qu'il y en ait eu beaucoup, cela ne valait pas la peine de les déchirer. De plus, vous ne pouvez pas déchirer ces fleurs, qui sont peu nombreuses.

Ludmila Ivanova

Thème: regarder fleurir les pissenlits

Cible:

Considérer pissenlits en fleurs;

Initier les enfants au nom fleur - pissenlit, leur structure, leurs caractéristiques, leurs dimensions, leur couleur ;

Attirez l'attention des enfants sur l'odeur couleurs garder les enfants de bonne humeur observer en marchant.

Printemps, la plupart moment incroyable l'année où ils fleurissent fleurs et feuilles vertes. Chacun de nous, quel que soit son âge, aime observer pour le réveil de la nature de ce sommeil et sa transformation. J'encourage les enfants à aller marcher et regarder derrière une plante ordinaire - pissenlit. Pissenlits ils grandissent dans une famille nombreuse et joyeuse, sur des pelouses ensoleillées et ressemblent de loin à un tapis jaune. J'attire l'attention des enfants sur le fait que pissenlit aime les endroits ouverts et ensoleillés.

Poser des questions aux enfants:

Quel genre fleurs croître dans notre région?

Quels sont leurs noms? (Il pissenlits)

À quoi cela ressemble-t-il fleur de pissenlit? (Au soleil)

Quoi couleurs de pissenlit? (jaune)

Les réponses des enfants sont entendues.

L'enseignant lit le mot d'art.

Quel genre de soleil est sur la jambe

Brillez sur le chemin?

Qu'est-ce qui jaunit ici et là ?

Comment dites-vous qu'il s'appelle ?

C'est jaune pissenlit

Porte un sarafan lumineux !

Je suggère aux enfants de choisir un peu fleurs et feuilles afin de les mettre dans un petit vase dans un coin de nature. Il est très agréable pour les enfants de collectionner de petits bouquets, c'est très intéressant et curieux pour eux. Mais dans tout, il devrait y avoir une mesure. Pas besoin de déchirer de gros bouquets. Assez pour casser quelques couleurs pour obtenir un bouquet il faut observations pour les enfants. De tout temps (de l'histoire de nos ancêtres) filles recueillies fleurs et les tressa en couronnes. Fin - mi-mai, avec une messe floraison vous pouvez tisser quelques petites couronnes, et maintenant faire un anneau pour les filles (tronc fleur séparer en deux parties et attacher une tige autour du doigt).

J'attire l'attention des enfants sur la jambe fleur. Je propose de considérer les jambes longues et courtes, je demande aux enfants de montrer lesquels fleur longue tige, et lequel est court ? Si nécessaire, j'aide les enfants, sonne de pissenlits obtenir uniquement de fleurs à longues tiges.

Invitez les enfants à renifler fleur.

Qu'est-ce qui sent fleur? (Ils sentent bon)

Quelle est cette odeur ? (Odeur de miel)

Par conséquent, vous pouvez voir beaucoup d'insectes et de papillons dessus, ils adorent récolter du pollen sucré.

Activité de travail:

Assembler un bouquet pissenlits dans un coin de nature.

Cible:

Développer un intérêt pour l'environnement observation, curiosité;

Cultiver un intérêt pour le milieu naturel.

Jeux de plein air:

P/s "Sur un chemin plat"

Cible: exercice de saut sur deux jambes en avançant (guide de corde).

P/s "Ne vous faites pas prendre"

Cible:

Exercez-vous à courir dans différentes directions;

Développer la course lente et rapide;

Orientation dans l'espace.

Jeux de ballon.

Cible:

Apprendre à attraper le ballon à deux mains (travail individuel avec un sous-groupe d'enfants).

Jeux dans le sable avec jeux de sable.

Cible:

Fixation des propriétés du sable.

Peinture crayons de couleur.

Cible:

Ancrage couleurs du spectre(bleu, rouge, jaune, vert).

Matériel à distance: corde, jeux de sable (seaux, pelles, râteaux, passoires, balles, crayons de couleur;

Jouets - voitures, divers jouets en caoutchouc.