Une des tâches principales éducation préscolaire- formation d'une attitude positive envers le travail et d'idées primaires sur le travail des adultes, son rôle dans la société et la vie de chacun. Pour cela, il est très important de développer un intérêt pour divers métiers chez un enfant d'âge préscolaire. Il est nécessaire d'initier les enfants aux métiers recherchés dans la société moderne.

Les technologies modernes de l’information et de la communication permettent d’élargir le champ d’application processus éducatif. Les enfants d'âge préscolaire bénéficient d'une attention involontaire ; ils ne peuvent pas consciemment essayer de se souvenir de tel ou tel matériel. Et si le matériel est brillant et significatif, l'enfant y prête involontairement attention. Et ici la présentation est tout simplement irremplaçable. L'information est présentée sous une forme attrayante et la présence d'un moment surprise sous forme d'animation accélère le processus de mémorisation du contenu, le rendant significatif et durable. Une présentation informatique permet de présenter du matériel visuel d'une manière nouvelle.

L'ordinateur, étant le plus instrument moderne pour le traitement de l'information, peut également servir de puissant moyens techniques dans l’apprentissage et contribuer au développement des qualités intégratives de l’enfant, telles que : la curiosité, l’activité, la capacité à résoudre des problèmes intellectuels et personnels adaptés à son âge. La présentation peut être utilisée directement activités éducatives et dans activités conjointes enseignant avec des enfants.

Cible: Clarifier et généraliser les idées des enfants sur les métiers.

Tâches :

1. Comprendre l'importance d'un métier dans la vie des gens.
2. Favoriser le respect des résultats du travail des personnes différents métiers.
3. Développement discours monologue enfants (discours-raisonnement ; discours-preuve).
4. Développement d'éléments de pensée logique.
5. Renforcer la capacité des enfants à effectuer une analyse son-lettre des mots.
6. Développez et activez le vocabulaire sur le sujet.

Travaux préliminaires :

• Bilan des albums « Métiers des Parents ».
• Examen d'illustrations sur les métiers et les résultats du travail de personnes de différentes professions.
• Apprendre la poésie et la lecture fiction sur les métiers.
• Didactique et jeux de rôle sur le sujet.

Matériels: ordinateur; écran; projecteur multimédia; présentation; sacs à bandoulière; puces pour l'analyse son-lettre des mots.

Déroulement de la leçon

Éducateur : « Regardez, les enfants, notre invité est la souris Pro. Il a nom inhabituel. Nommez des mots similaires au nom de la souris.

Réponses des enfants : « Métier, professionnels. »

Éducateur : « Pourquoi pensez-vous que la souris s'appelle Pro ?

Réponses des enfants : « Son nom est similaire au mot métier, et il peut probablement tout bien faire. »

Éducateur: "Par quel son commence le nom Pro ?"

Réponse des enfants : « Du son<П>».

Éducateur : « Quels noms de professions commencent par ce son ?

Réponses des enfants : « Facteur, coiffeur, boulanger, programmeur, enseignant, cuisinier. »

Éducateur : « Pro Mouse vous invite à un voyage à travers le monde des métiers. Les gens de quelle profession sont les images que vous voyez sur l'écran maintenant.

Diapositive n°3- chauffeur de métier.

(Une fois que les enfants ont nommé leur métier, d'un clic de souris, une photographie d'une personne exerçant ce métier apparaît à l'écran).

Questions pour la diapositive :

Que fait le conducteur ? Quelles qualités doit-il avoir ? (Les enfants expliquent ce qu'ils doivent savoir et être capables de faire pour devenir conducteur)

Diapositive n°4- enseignant de métier.

Diapositive n°5- profession : capitaine de navire.

Diapositive n°6- programmeur professionnel.

Diapositive n°7- métier d'astronaute.

Éducateur : « Pro Mouse nous invite à jouer au jeu : « Devinez le métier par les mouvements ».

Déroulement du jeu :

Les enfants sont divisés en deux équipes, chaque équipe choisit un métier et montre quelques actions par lesquelles l'autre équipe devine le métier caché. Puis ils changent de place.

Éducateur : La prochaine tâche du Pro de la souris : « Qu'y a-t-il de plus ?

Diapositive numéro 8.

(Avec la souris Pro, les enfants examinent les objets et trouvent les objets étranges. Lorsque vous cliquez avec la souris sur l'écran, cet élément disparaît.)

Éducateur : « Pro Mouse propose de résoudre des mots croisés sur les métiers des gens. Le pro vous a préparé des énigmes, et je vais les lire ! Vous résolvez des énigmes, et si la réponse est correcte, elle apparaîtra à l’écran !

Diapositive numéro 9.

(La réponse aux mots croisés apparaît à l'écran avec un clic de souris.)

Dis-moi qui est si délicieux prépare la soupe aux choux, Côtelettes malodorantes, Salades, vinaigrettes, Tous les petits-déjeuners, déjeuners ? ( Cuisiner) Pinceaux, peintures et chevalet : Je peins un portrait de ma mère Pour une galerie d'art, Devinez-moi vite ! ( Artiste) Qui apprend aux enfants à lire et à écrire, Vous aimez la nature et respectez les personnes âgées ? ( Professeur) Qui soulève des haltères Il court vite et tire avec précision ? Quel est le seul mot pour chacun d’eux ? (Athlètes) Ce n'est pas un artiste, mais il peint Ça sent toujours Ce n'est pas un maître de la peinture - C'est un maître des murs ! ( Peintre)

Qui est assis au chevet du patient ? Et comment être traité, dit-il à tout le monde, Qui est malade - il proposera de prendre des gouttes, Ceux qui sont en bonne santé seront autorisés à se promener ! ( Médecin) Tous les chemins me sont familiers, J'ai l'impression d'être chez moi dans la cabine. Le feu de circulation me dérange Il sait que je... ( Chauffeur) Ce n'est pas un pilote, pas un pilote, Il ne pilote pas d'avion, Et une énorme fusée. Les enfants, qui dira cela ? ( Astronaute) Nous construisons une maison en briques, Pour que le soleil rit en lui. Être plus haut, être plus large, Il y avait des pièces dans l'appartement ! ( Constructeur)

Éducateur: « La Pro Mouse dessinait des images, mais mélangeait les métiers des gens. Trouvez ces erreurs et dites-lui ce qu'il s'est trompé.

Diapositive n°10

Éducateur: « Le professionnel a dessiné des outils pour des personnes de différentes professions, mais n'a pas complété certains détails. Déterminez ce qui manque dans chaque élément.

Diapositive n°11

Éducateur : « Nous avons parlé de différents métiers, quel métier avez-vous préféré et pourquoi ? (Réponses des enfants).

Éducateur : « Qu'aimeriez-vous devenir quand vous serez grand ? » (Réponses des enfants).

Éducateur : « Sortez des chips de votre sac et faites une analyse son-lettre du métier que vous avez nommé. »

Éducateur: « Bien joué, vous avez tous terminé la tâche.

Il y a beaucoup de travail sur terre
Chassez pour tout essayer.
Avoir un métier
Nous devons vaincre la paresse.
C'est très bien d'étudier.
Pour que nous puissions être fiers de vous.

Mouse Pro vous remercie pour toutes les tâches que vous avez accomplies et vous dit au revoir.

Application: Présentation « Tous les métiers sont importants, tous les métiers sont nécessaires » (avec animation)

La présentation « Métiers de la maternelle » a été développée pour les enfants de 5 à 6 ans présentant un retard mental. Il peut être utilisé lors de l'organisation d'activités éducatives de groupe, de sous-groupes et individuelles par les enseignants pour consolider les métiers précédemment appris à la maternelle et pour initier de nouveaux enfants de 5 à 6 ans présentant un retard mental. Les enfants apprécient le matériel coloré préparé sous une forme créative ( présentation électronique). La présentation se compose de deux parties principales : consolider les métiers déjà appris à la maternelle et présenter de nouveaux métiers inconnus aux enfants de 5 à 6 ans présentant un retard mental. Vous pouvez passer d'une diapositive à l'autre en cliquant sur le bouton gauche de la souris. La présentation est équipée d'hyperliens. Depuis la diapositive de contenu (elle est présentée avec des illustrations des métiers de la maternelle), il est possible de passer à une diapositive avec une énigme sur ce métier ou à une diapositive avec une description de celui-ci (si le métier est destiné à la familiarisation). Lorsqu’ils répondent à une énigme, les enfants s’appuient sur l’illustration. Si l'enfant choisit la bonne réponse en répondant à l'énigme, le passage à la diapositive « Bien joué » se produit si l'enfant se trompe, il lui est alors demandé de réessayer ; Plus tard, vous pourrez revenir à la même énigme ou passer à la suivante. Toutes les énigmes et descriptions des métiers de la maternelle sont présentées sous forme poétique.

Télécharger la présentation

Auteurs :
Eremenko Ekaterina Vladimirovna, enseignante de l'école maternelle MBU n° 200 « Chaussure magique » Togliatti, Région de Samara, Russie ;
Polyakova Alevtina Valentinovna, enseignante de l'école maternelle MBU n° 200 « Chaussure magique » go. Togliatti, région de Samara, Russie.

Pour utiliser les aperçus de présentation, créez un compte pour vous-même ( compte) Google et connectez-vous : https://accounts.google.com

Légendes des diapositives :

Familiarisation des enfants d'âge préscolaire avec les métiers Réalisé par : enseignante du MDOU « Jardin d'enfants n°15 « Luzhok » Paimolova I.P.

OBJECTIF : Développer et consolider les connaissances des enfants sur différents métiers. Cultiver le respect du travail des adultes et l'envie de choisir un métier.

J'ai beaucoup à faire, si quelqu'un tombe malade, je guérirai tout le monde, mes amis ! Devinez qui je suis ?

Je pars en avion, je monte dans un avion et je survole le sol. Devinez qui je suis ?

Chaque jour, je m'assois dans la cabine, je démarre le moteur de la voiture et je pars vers des pays lointains. As-tu deviné qui je suis ?

Depuis les appartements et les maisons, Il apporte de nombreuses lettres, télégrammes aux destinataires. Comment il s'appelle les gars ?

Pinceaux, peintures et chevalet : je peins un portrait de ma mère, pour une galerie d'art. Devinez-moi vite !

Si un incendie se produit soudainement, qui se précipitera le plus rapidement dans une voiture rouge vif pour éteindre le dangereux incendie ?

Ciseaux, shampoing, peigne - je coiffe tout le monde, je coupe aussi bien les adultes que les enfants. Devinez-moi vite !

Se promène avec une casquette blanche, une louche à la main. Il nous prépare le déjeuner : Porridge, soupe aux choux et vinaigrette.

Il peut fabriquer des buffets, des chaises, des armoires, des tabourets. Tout son établi est recouvert de copeaux. Voici comment travailler !

La taille est parfaite, il vous confectionnera un costume. Faites tout selon la science - Et mettez vos mains dans votre pantalon.

Les aiguilles de l’horloge murale se mirent à sauter comme des écureuils. Le maître ici les examine, resserre la vis ronde et change le ressort en urgence, pour que l'horloge fonctionne avec précision.

Le maître nettoie les chaussures, cloue les talons. Il répare les chaussures et les sandales pour qu'elles redeviennent comme neuves.

Il apprend aux enfants à être ordonnés, Il vérifie les cahiers des enfants, Il apprend aux enfants à lire et à écrire, Et à additionner et à soustraire des nombres.

VOTRE APPEL Le constructeur nous construira une maison et nous l'habiterons ensemble. Un costume de week-end élégant, le tailleur le confectionnera habilement pour nous. Le bibliothécaire nous donnera des livres, le boulanger fera le pain à la boulangerie, le professeur nous apprendra tout – nous apprendra à lire et à écrire. La lettre sera livrée par le facteur et le cuisinier nous préparera du bouillon. Je pense que tu grandiras et que tu trouveras quelque chose que tu aimes !

Sur le thème : évolutions méthodologiques, présentations et notes

Notes pour connaître l'environnement dans le groupe des seniors "Quels sont les métiers"

Objectif : élargir et consolider les connaissances des enfants sur différents métiers. Cultiver le respect du travail des adultes, l'envie de choisir un métier....

Objectifs : développer l'intérêt pour les métiers ; cultiver le respect des travailleurs Tâches : à l'aide d'énigmes, de proverbes, d'illustrations, approfondir les connaissances des enfants sur les métiers - mettre l'accent sur les points importants...

Le résumé s'adresse aux enseignants des groupes préparatoires. Le but de ce matériel est d’aider à clarifier et à élargir la compréhension des enfants sur les professions, leur nécessité et leur importance dans la vie publique....

https://accounts.google.com

Légendes des diapositives :

École maternelle du gouvernement municipal établissement d'enseignement maternelle n°8 Tous les métiers sont nécessaires, tous les métiers sont importants ! (Pour âge préscolaire) Ostrogozhsk 2016 Éducateur : Andrusenko O.N.

Objectif : Clarifier et généraliser les idées des enfants sur les métiers. Objectifs : 1. Comprendre l’importance de la profession dans la vie des gens. 2. Développez et activez le vocabulaire sur le sujet. 3. Favoriser le respect des résultats du travail des personnes de différentes professions.

C'est bien de pouvoir tout faire ! Bons métiers nous l'aurons!

PROFESSEUR Les jeux et les chansons sont très utiles. Le professeur les a choisis pour nous. On s'amuse en groupe tous les jours et à toutes les heures !

Professeur Le professeur nous appellera toutes les lettres par leur nom. Explique la résolution de problèmes, la soustraction et l'addition. Il parlera des mers, des forêts, des fleurs, des animaux... Il trouvera une réponse à la question et donnera des conseils utiles.

Cuisinier Donnez à manger au cuisinier : Volaille, fruits secs, Riz, pommes de terre... Et puis de délicieux plats vous attendent.

Docteur Le médecin soigne toutes les maladies, il injectera - ne pleure pas. Regardez autour de vous avec plus de gaieté : le pédiatre est l'ami des enfants.

Un artiste Un artiste peut dessiner sur une toile avec un pinceau : Ceci est un hérisson, ceci est la pluie, Ceci est une étoile dans la fenêtre. Dans ses images, les couleurs prennent vie, comme dans un conte de fées.

Coiffeur Donne-moi des ciseaux et un peigne, il te coiffera. Le coiffeur vous fera certainement une coupe de cheveux moderne

Aperçu :

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Légendes des diapositives :

Chauffeur Toute la journée le chauffeur travaillait, il était fatigué, il était poussiéreux. Il a transporté des briques sur le chantier et a aidé à construire la maison. Et maintenant, il conduit son énorme camion-benne jusqu’au lavage.

Vendeur Nous allons tous dans les magasins. Dans les magasins, les vendeurs nous vendent des oranges, du café, du thé et des bonbons. Et les pommes de terre et les carottes, les betteraves, les oignons et les concombres nous fourniront rapidement, poliment et adroitement.

Pompier Si soudainement quelque chose de grave se produit, quelque chose prend feu quelque part, un pompier est nécessaire de toute urgence. Cela sera payant, c'est sûr.

Charpentier Un marteau est nécessaire au travail, Et un charpentier est amical avec une scie. Il a scié les planches et fabriqué un nichoir.

Vétérinaire Animaux, oiseaux, tous ceux qui sont malades, qui ne sont pas satisfaits de leur santé ! Le vétérinaire vous appelle, il vous pansera et vous donnera une décoction.

Pilote Le pilote connaît son métier, il pilote un avion dans le ciel. Il vole hardiment au-dessus de la terre, effectuant un vol.

Marin Un marin navigue sur un bateau. Il n'aspire pas à la terre. Il est ami avec le vent et la vague. Après tout, la mer est sa maison.

Pêcheur Chaque jour, il va en mer et attrape du poisson avec des filets. Il attrape aussi bien en hiver qu’en été - c’est le travail du pêcheur.

LAITIER Le matin, le soleil brille, La laitière porte du lait. Chaud, vache, bon pour la santé des enfants.

Peintre Il est temps de peindre la pièce. Nous avons invité un peintre. Mais pas avec un pinceau et un seau. Notre peintre vient à la maison. Les murs sont devenus bleus, comme le ciel au-dessus. Nouvelle maison presque prêt, accueillera les résidents pour les vacances

Le Bâtisseur Il construira exactement à temps : Un gratte-ciel et un stade. Jardin d'enfants et un hôpital, une rangée de magasins. Même la maison, je vais vous le dire, Où vit ma famille (et les autres résidents) Ils l'ont construite - les constructeurs !

Cosmonaute Il est un exemple pour tous les gars. Ils l'appellent un héros. Un astronaute porte fièrement ce titre. Pour devenir astronaute, il faut travailler dur : commencer la journée par de l'exercice, bien étudier.

Sur le thème : évolutions méthodologiques, présentations et notes

Projet de familiarisation des plus grands d'âge préscolaire aux métiers d'adultes « Tous les métiers sont nécessaires, tous les métiers sont importants »

Objectif du projet : Initier les enfants à divers métiers d'adultes. Développer des compétences professionnelles chez les enfants d'âge préscolaire plus âgés. Fournir une première orientation professionnelle aux enfants avec des connaissances didactiques et méthodologiques.

Clarifier et généraliser les idées des enfants sur les métiers....

Note explicative

L'une des tâches principales de l'éducation préscolaire est la formation d'une attitude positive envers le travail et d'idées primaires sur le travail des adultes, son rôle dans la société et la vie de chacun. Pour cela, il est très important de développer un intérêt pour divers métiers chez un enfant d'âge préscolaire. Il est nécessaire d'initier les enfants aux métiers recherchés dans la société moderne.

Objectif : Clarifier et généraliser les idées des enfants sur les métiers.

1. Comprendre l'importance de la profession dans la vie des gens.

2. Favoriser le respect des résultats du travail des personnes de différentes professions.

3. Développez et activez le vocabulaire sur le sujet.

Je voudrais présenter la présentation sous forme poétique.

Fichiers joints :

	profesi_el71e.pptx | 6613,31 Ko | Téléchargé : 2012

www.maam.ru

Présentation sur le thème "Métiers"

(43 utilisateurs aiment ça)

La présentation sur le thème "Métiers" est l'une des présentations les plus populaires auprès des enfants jeune âge. Cette présentation peut être utilisée à la fois pour un visionnage à domicile et pour que les enseignants leçons méthodologiques avec des enfants. Dans les archives ci-jointes, vous trouverez 4 présentations avec des métiers.

Présentation sur le thème « Métiers 1 » : prof, prof, cuisinier, artiste, photographe, acteurs, secrétaire, vendeur de vêtements, laitier, chauffeur, chasseur, pêcheur, jardinier, masseur, chiropracteur, charpentier, pilote, agent de bord, astronaute, musiciens, bouquetière, agriculteur, berger, programmeur mineur, caissier, architectes, professeur de musique, coiffeur, manucure, ouvrier, barman, marins,

Présentation sur le thème "Métiers 2": serveuse, biologiste, opérateur, tondeuse à gazon, technicien de circuit, grutier, boulanger, nettoyeur, électricien, rouleur, vendeur de fromage, contremaître, croupier, technologue, forgeron, microbiologistes, monteurs de grande hauteur, peintre, homme d'affaires, courtiers, magicien, DJ , torero , technicien agricole, constructeur, lave-auto, mécanicien automobile.

Présentation sur le thème "Métiers 3": clown, ballerine, danseurs, mannequin, chef d'orchestre, entraîneurs, acrobates, jongleur, médecin, infirmière, chirurgien, thérapeute, pédiatre, néonatologiste, radiologue, dentiste, ordonnance, vétérinaire, laborantin, prêtre, vendeur de journaux, tailleur, couturière, camion chauffeurs, travailleur routier.

Présentation sur le thème « Métiers 4 » : policier, pompier, opérateur informatique, potier, ingénieur civil, conducteur de tracteur, boucher, soldat, plâtrier, soudeur, poissonnier, portier, femme de ménage, plombier, mécanicien, prédicateur, cireuse, maçon, chargeur, réceptionniste, agent immobilier, saxophoniste, rabbin.

La présentation est destinée à étudier les métiers en utilisant la méthode de développement précoce de Glen Doman. La présentation peut être visionnée plusieurs fois par jour pendant 5 minutes maximum. Power Point est requis pour visualiser la présentation.

Après avoir téléchargé le fichier de présentation, ouvrez-le à l'aide de ce programme et appuyez sur F5 - la visualisation automatique des cartes commencera sous la forme de diapositives changeantes avec son. Si vous le souhaitez, chaque page de la présentation peut être imprimée sur une imprimante.

Vous pouvez également visionner la présentation « Métiers » en ligne.

Présentation "Métiers 1"

Présentation "Métiers 2"

Présentation "Métiers 3"

Présentation "Métiers 4"

Téléchargez la présentation sur le thème « Métiers » à partir du lien ci-dessous

Télécharger les pièces jointes :

• Ludi_professii.rar(4245 Téléchargements)
• PowerPoint_17.rar(1599 téléchargements)

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Commentaires

0#Ruslana10/03/2015 15:49 exactement ce dont j'avais besoin, merci beaucoup

Source : miracle-udo.com

Projet de familiarisation des plus grands d'âge préscolaire aux métiers d'adultes « Tous les métiers sont nécessaires, tous les métiers sont importants »

Objectif du projet : Faire découvrir aux enfants les différents métiers d'adultes. Développer les compétences professionnelles des enfants d'âge préscolaire plus âgés. Assurer une première orientation professionnelle aux enfants avec des connaissances didactiques et méthodologiques...

Résumé des activités éducatives conjointes d'un enseignant avec des enfants groupe préparatoire sur le thème « Métiers » : « Tous les métiers sont importants, tous les métiers sont nécessaires »

Clarifier et généraliser les idées des enfants sur les métiers....

Passeport projet Type de projet : – informatif - créatif. Pertinence : Au cours des années préscolaires, les enfants manifestent un vif intérêt pour le travail des adultes, dans le jeu et dans la vie quotidienne, ils s'efforcent de les imiter et veulent faire quelque chose eux-mêmes...

Commentaires

Merci pour la présentation, en ce moment nous exerçons différents métiers avec les enfants. A la veille du 23 février, ce sujet est d'actualité pour nous

Matériel du site nsportal.ru

Oksana Anatolyevna 12/04/2011 à 20:18

Bonjour Lyudmila Valentinovna ! J'ai aimé votre présentation, elle a une grande signification pratique, elle résout des problèmes éducatifs importants, elle est très utile pour le développement de l'enfant ! La présentation est faite de manière esthétique et concise, sans fioritures.

La seule chose c'est que je n'agrandirais pas la souris dans la 2ème slide, je la laisserais de la même taille que sur les slides suivantes, car Lorsque les images GIF sont « étirées », la qualité de l’image se détériore. Et dans les mots croisés, j'ajouterais des images avec des professions (vous avez 9 mots et 4 images) et ce serait génial si l'image apparaissait avec la réponse (mais ce n'est que ma perception !). Sinon, j'ai tout aimé, les notes complétaient parfaitement votre travail de concours ! Sincèrement...

Svetlana_Alexandrovna 13/04/2011 à 10:47

Lyudmila Valentinovna ! Le sujet de présentation est pertinent et significatif ; le problème de l'orientation professionnelle est devenu aigu à notre époque.

Je suis satisfait de la première diapositive esthétique et laconique (c'est la police qui pourrait être utilisée pour tous les titres de questions des diapositives suivantes, puisque le texte sur fond blanc est « perdu »), accrocheuse, une souris mignonne présentatrice, tâches intéressantes et bien pensées. Il y a beaucoup de « blanc » dans les images ; les cadres devraient être un peu plus sombres. En général, le travail en vaut la peine, bonne chance à l'auteur !

Galina 30/04/2011 à 18h43

Lyudmila Valentinovna ! J'ai vraiment aimé la présentation et le plan, tout est logiquement lié, compréhensible et peut être utilisé dans le travail. Les enfants ne doivent pas seulement regarder des images, mais aussi réfléchir et raisonner.

Je suis d'accord avec Oksana Anatolyevna sur la taille de la souris et les images des mots croisés. En général, je veux dire. que c'est la meilleure présentation que j'ai vue sur Internet. Je souhaite du succès créatif à l'auteur!

Ange56704/14/2011 à 23:04

Bonjour Lyudmila Valentinovna ! Après avoir regardé votre présentation, j'ai eu des impressions extrêmement positives, c'est très agréable que vous maternelle utiliser ces technologies éducatives modernes.

Je pense que ce sera une bonne aide pour les jeunes professionnels... Je vous souhaite davantage de succès créatif, et ne vous arrêtez pas là !

Irina_Nikolaevna 15/04/2011 à 11:34

Chère Lyudmila Valentinovna, bon après-midi ! Votre présentation est très intéressante, colorée et accessible aux enfants d'âge préscolaire. Mais à mon avis, il manque toujours la voix de la souris, ce serait génial !!!

Bonne chance à toi !!! Cordialement, Irina Nikolaïevna

sabira16/04/2011 à 00:14

Chère Lyudmila Valentinovna ! J'ai beaucoup aimé votre présentation. Je pense que nous pouvons utiliser vos idées dans notre travail.

Je vous souhaite bonne chance et succès créatif!

Maria7917.04.2011 à 18:12

Chère Lyudmila Valentinovna ! Tu as une superbe présentation ! C'est pertinent et coloré ! Cependant, je suis d'accord avec l'opinion précédente selon laquelle sur la page contenant les mots croisés, vous devez ajouter des images avec les professions des personnes qui sont reflétées dans les mots croisés lui-même et les mettre en chiffres.

Je vous souhaite la victoire dans la compétition !

tella19/04/2011 à 17:58

Chère Lyudmila Valentinovna ! Votre présentation est très importante et pertinente. Les parents sont particulièrement attentifs à l'utilisation des nouvelles technologies de l'information en classe.

Votre objectif principal est l'âme de l'enfant, ce sont des problèmes de moralité, c'est le développement personnalité créative, ainsi que le problème de la préparation de l'enfant en tant qu'individu. Mais quand même informatique devenir une bonne aide enseignant ainsi que d’autres supports pédagogiques. Je voudrais immédiatement faire une réserve sur le fait que la préparation et la conduite des cours avec support informatique nécessitent beaucoup de temps et de patience de la part de l'enseignant, créant quelques désagréments d'organisation, mais de tels cours apportent une grande satisfaction tant aux enfants qu'à l'enseignant.

Je choisis un métier - présentation

Nom: Présentation sur l'orientation professionnelle "Je choisis un métier" Ponomarenko I. V. enseignant-psychologue, établissement d'enseignement municipal, école secondaire n° 28, Piatigorsk Année: 2010Format: présentation au format ppt ( archives rares) Taille: 5,39 Mo Qualité: bien Profession dans l'esprit humain est souvent associé au destin, à but de la vie. L'objectif du travail d'orientation professionnelle est d'aider les écoliers et leurs parents à naviguer correctement et en temps opportun monde moderne et ne pas se tromper en choisissant un métier.

Orientation professionnelle, qui existait sous la méthode agricole socialiste et était orientée vers une pensée pédagogique totalitaire, a fait son temps. Mais l'orientation professionnelle qui répond aux exigences de l'évolution de la situation socioculturelle n'a pas encore fait ses preuves de manière positive.

Choisir un métier, en particulier l'admission à l'université, est très souvent déterminée par des facteurs qui sont éloignés des inclinations personnelles. Pour les jeunes, c’est l’occasion d’éviter la conscription dans l’armée.

Selon les dernières estimations, plus d'un tiers des personnes bénéficiant d'une première formation professionnelle y parviennent. L'université joue le rôle de « refuge social » non seulement pour les enfants soumis à la conscription, mais aussi simplement pour les personnes « immatures orientées vers une carrière ». En conséquence, une personne choisit une profession non pas à l'école, mais déjà à l'université.

Actuellement, environ 40 % des personnes changent de métier dans les deux ans après avoir obtenu leur diplôme d'une école professionnelle, d'une école technique ou d'une université, et en général, 80 % de la population ne travaille pas dans la spécialité indiquée dans le diplôme. Il y a bien sûr de nombreuses raisons à cela, mais il est également évident que l'avarie commune et enseignement professionnel Actuellement, ils ne contiennent pratiquement aucun élément d'orientation professionnelle.

Pour éviter une telle situation, il est nécessaire de saturer le contenu traditionnel de l'éducation avec de nouvelles méthodes d'orientation professionnelle. Il faut tout d'abord créer toutes les conditions pour qu'une personne déjà scolarisée se sente comme un sujet d'autodétermination professionnelle, de vie et culturelle, l'auteur de sa propre biographie et une personne impliquée dans la création d'un système social. produit important.

Choisir un métier, réalisée par une personne à la suite de l’analyse des ressources internes et de leur corrélation avec les exigences de la profession, constitue la base de l’affirmation de soi d’une personne dans la société, l’une des principales décisions de la vie. Choisir un métier n'est pas un acte instantané.

Le choix d'un métier se compose de plusieurs étapes qui se fondent en un seul processus. La durée des étapes dépend : - des conditions extérieures ; - caractéristiques individuelles sujet du choix d'un métier.

Pertinence de ceci présentations Le problème est que la jeunesse moderne entre presque aveuglément dans la vie professionnelle indépendante. La plupart des diplômés n'ont aucune idée de la demande réelle de spécialistes sur le marché du travail.

Principalement aléatoire, non social choix de métier, entraînant des coûts personnels et sociaux. En conséquence, une personne perd du temps et de la confiance en ses capacités.

Contenu de la présentation « Je choisis un métier » :

• présentation du métier de journaliste ;

Jeu d'orientation professionnelle « Que sais-je des métiers » pour les élèves du primaire.

Matériel : panneaux (pour chaque équipe), présentation, feuilles de papier, stylos, bonbons. Résultats attendus : enrichissement des idées sur différents domaines de travail, le monde des métiers.

Déroulement de l'événement

Bonjour chers gars, invités et collègues ! Commençons notre événement. -Pour savoir ce qui sera discuté lors de notre jeu, vous devez relier les premières lettres de chaque mot et le lire (Diapositive 1,2).

Fête riz guêpe fruit épicéa glaçon éléphant iris pomme

Les gars, l'heure n'est pas loin où vous devrez choisir quel métier exercer. Maintenant, l'essentiel pour vous est l'étude, les connaissances que vous recevez sont la base de votre vie future. Le moment est venu de réfléchir au choix de votre futur métier.

A ton âge, ce n'est pas facile à faire. Vos professeurs, vos frères et sœurs aînés, vos amis, les personnes dont vous écoutez les opinions et qui vous servent d’exemple peuvent vous aider. -Qui est le plus nécessaire et le plus important, quelle profession ?

Vous pouvez discuter longtemps. « Tous les métiers sont nécessaires, tous les métiers sont importants » Il existe environ 40 000 métiers différents dans le monde : il est important de pouvoir comprendre cette diversité ; découvrez ce que font les gens de cette profession ; connaître les qualités que vous devez développer pour votre futur métier ; tenez compte de vos propres intérêts et capacités. Le choix d'un métier est une question vitale.

C’est comparé à une seconde naissance. Il est utile de réfléchir à la question de votre futur métier. Cela signifie se poser beaucoup de questions et trouver la bonne réponse.

Il existe un grand nombre de métiers merveilleux dans le monde, et chaque métier a de la gloire et de l'honneur. - Aujourd'hui, nous allons nous familiariser avec certains d'entre eux - Nous ferons connaissance avec les métiers sous la forme de jeux-concours « Qu'est-ce que je sais. sur les métiers » (Diapositive 3), dans laquelle deux équipes. Si vous connaissez la réponse, récupérez la carte.

La première équipe qui lève les panneaux a le droit de répondre à la question. Si une équipe donne une réponse incorrecte, l'équipe suivante obtient le droit de répondre. Le jeu se compose de 3 tours.

L'équipe qui marquera pendant le match le plus grand nombre points - sera le gagnant du jeu. Si les équipes ne donnent pas de réponse, les fans peuvent répondre et gagner un joli prix.II. Partie principale : Tout d'abord, faisons un petit jeu d'échauffement.

TOUR 1 : « Nos métiers » (Diapositive 4)

Concours n°1 « Devinez le métier » (devinez de quels métiers on parle dans les proverbes et dictons) (Diapositives 5-16)

1. Quel conducteur regarde la terre (plane dans les nuages) ? (Pilote, aviateur, astronaute.) 2. Qui lave le linge sale en public (Femme de ménage, technicien.) 3. Le maître le plus doux est... Qui ? ? (Pâtissier.) 4. Nommez le vétérinaire le plus célèbre de notre pays. (Aibolit, parce qu'il soignait les animaux.) 5. Quel était le nom de la première femme pilote (Baba Yaga.) 6. La comptable vedette est.. . Qui ? (Astronome .) 7. Un gardien d'arbre, c'est... Qui ? (Jardinier, jardinier) 8. Le transformateur de tissus en vêtements est... Qui ? (Couturier, couturière) 9. Les représentants de quelle profession posent constamment aux jeunes des questions dont ils connaissent eux-mêmes les réponses ? Professionnel "Marsupial" - ce... Qui ? (Facteur.) Concours n°2. «Puzzle» (Diapositive 17), vous devez (un par un) comprendre les mots dont les noms contiennent (profession cachée) (Diapositive 18 - 19) RÂPE = A - - - - (profession théâtrale et cinématographique) PENDENTIF = K - - - - (métier de cirque ludique) GAUGE = M - - - - (« ouvrier multicolore »)

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CRÉATIVITÉ ARTISTIQUE « Il existe un besoin évident d'améliorer et d'actualiser la pratique consistant à « cultiver » dès l'âge préscolaire un individu capable de devenir à l'avenir un professionnel dans son domaine, sur la base de la formation de l'idée que le travail est un devoir honorable de chaque personne. vivre dans notre société » M. Vasilyeva Health « TRAVAIL PRUDENT pour un vétérinaire » Essayez de vous souvenir de tous les animaux qui vivaient dans la cour : Éliminez l'élément supplémentaire : Quel papillon s'est envolé de quelle fleur ? Tâches du JARDINIER : Résultats du suivi 1 - % des enfants qui ont une idée claire de la variété des métiers ; 2 - % d'enfants qui justifient correctement l'importance du travail en tant que phénomène social ; 3 - % d'enfants qui ont une compréhension suffisante de l'importance de diverses professions ; 4 - % d'enfants qui peuvent établir des liens entre différentes professions ; 5 - % d'enfants qui comprennent l'importance d'aider des objets dans différents types travail. Opinion des parents, % Ils comprennent mal l'importance du travail d'orientation professionnelle (Quand ils seront grands, ils décideront eux-mêmes de ce qu'ils veulent être) Ils veulent voir leurs enfants prospères et heureux Ils souhaitent à leurs enfants une « meilleure » profession qu'eux-mêmes. Ils croient que les enfants ont besoin d'aide pour apprendre des métiers.

Aperçu :

INTRODUCTION AU MONDE DU TRAVAIL PROFESSIONNEL COMME L'UNE DES COMPOSANTES DU PROGRAMME DE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL POUR UN ENFANT D'ÂGE D'ÂGE PRÉSCOLAIRE

Vakhrusheva Nadezhda Viktorovna, directrice de l'établissement d'enseignement préscolaire, supérieur catégorie de qualification Konishcheva Lyubov Alexandrovna, enseignante principale, première catégorie de qualification

Actuellement, les enseignants sont confrontés à un problème très tâche difficile. D'une part, intéresser les enfants et les initier aux métiers qui seront demandés à l'avenir ; et d'autre part, inculquer aux enfants l'envie de devenir des professionnels dans leur domaine.

C'est pourquoi notre établissement d'enseignement préscolaire a créé et met en œuvre avec succès un programme de familiarisation des enfants d'âge préscolaire avec le monde du travail professionnel, dont le but est de former la personnalité de l'élève, en tenant compte de ses caractéristiques mentales et de ses inclinations grâce à l'orientation précoce du enfant à un choix éclairé de profession. Ici, nous parvenons à résoudre plusieurs problèmes à la fois :

1. Tout d'abord, la connaissance des enfants d'âge préscolaire avec le monde des métiers, leur diversité (ancienne, en constante évolution).
2. Deuxièmement, la formation d'idées sur ce que sont le travail et la profession ; Pourquoi les gens en ont-ils besoin et pourquoi le travail peut-il être « une joie » ?
3. Troisièmement, susciter le respect et la gratitude envers les travailleurs ; désir d’accomplir toute mission de manière consciencieuse et responsable.

La mise en œuvre de ce programme ne contredit pas le programme principal développement des établissements d'enseignement préscolaire: conformément à la loi fédérale exigences de l'État le système d’autodétermination professionnelle imprègne tout comme un « fil rouge » zones éducatives. De plus, étant donné que l'enseignant est confronté à de nombreuses tâches et qu'il n'est pas toujours possible de consacrer le temps nécessaire à la résolution d'un problème particulier, nous avons essayé de combiner la tâche d'autodétermination professionnelle des enfants d'âge préscolaire avec des une préparation de qualité à leur entrée à l'école. Ainsi, l'établissement d'enseignement préscolaire a développé un système activités ludiques en utilisant présentations multimédia, au cours duquel les enfants « essayent » simultanément diverses professions et développent en eux-mêmes les qualités mentales les plus importantes pour une profession particulière. Les cours utilisent des tâches et des exercices, des jeux et des questions divertissants et faciles à comprendre, très attrayants pour les enfants d'âge préscolaire.

Ainsi, au cours de l'exécution d'un travail aussi ciblé, l'enfant d'âge préscolaire sature sa conscience de diverses idées sur le monde des professions, qui l'aideront à l'avenir à choisir consciemment une profession.

A ce stade, une certaine base visuelle est créée sur laquelle baser développement ultérieur conscience professionnelle. C'est pourquoi il est très important de créer la palette d'impressions la plus diversifiée sur le monde des métiers, afin qu'ensuite, sur la base de ce matériel, l'enfant puisse analyser sphère professionnelle plus significatif et je me sens plus en confiance.