Het doel van het verplaatsbare spel dakloze haas. Plan - een abstract van bewegende spellen voor jongere schoolleeftijd: "Barashnyki" (folk game), "dakloze haas"

Marina Timerianova
Moving Games voor de Middle Group

Moving Game "Cook and Kittens"

Doel: oefen kinderen in verschillende soorten wandelen of rennen, de ontwikkeling van de snelheid van de reactie, vaardigheid, het vermogen om zich te concentreren op het Woord.

Spelbeschrijving: Cook wordt gekozen, die de objecten bewaakt die in de hoepel liggen - "worstjes". De kok loopt in de hoepel, het snoer is "keukens". Kinderen - Kittens gaan in een cirkel, het uitvoeren van verschillende soorten wandelen, hardlopen, de tekst uitspreken:

Pussy poesje in de gang,

Bij Kittens Big Mountain:

Sluwe chef-kok slechte kutjes

Grijft geen worsten.

Met het laatste woord "kittens" runnen op de "keuken", probeer de worst te pakken. De kok probeert de spelers te ontsteken. Awedy-spelers worden uit het spel gevallen. Het spel gaat door totdat alle worsten uit de kok worden gestolen. Het winnende kitten wordt een kok.

Het is onmogelijk om van tevoren in de cirkel te rennen. De kok is niet toegestaan \u200b\u200bom kittens te pakken, alleen maar te vieren, het is niet toegestaan \u200b\u200bom verder te gaan dan het bereik. Het is verboden om tegelijkertijd 2 of meer objecten te nemen.

Beweegbare game "voivode"

Doel: oefen kinderen in rollen, gooien en vangen van de bal, in het vermogen om beweging met het Woord te coördineren, de aandacht, de behendigheid te ontwikkelen.

Spelbeschrijving: het spelen in een cirkel die de bal van de ene naar de andere rolt, uitspreiden:

Apple rolt in een cirkel van dans,

Wie heeft het opgepikt, die gouverneur ...

Een kind dat op dat moment de bal zal zijn - de gouverneur. Hij zegt:

Ik ben vandaag de gouverneur.

Ik ben uit de dans.

Runs rond, legt de bal op de vloer tussen twee spelers. Kinderen koor zeggen:

Een keer, twee, niet rave

En ren als vuur!

Spelers lopen in een cirkel aan de andere kant, proberen de bal voor de partner te pakken. Degene die voor het eerst eindigde en de bal greep, rolt hem in een cirkel. Het spel gaat door.

Rol of verplaats de bal alleen in de buurt van de speler. Je kunt de speler niet interfereren. Won degene die de eerste was die de bal aanraakte.

Moving Game "Find Where Hidden"

Doel: Leer navigeren om de kamer of op de site te navigeren, acties op het signaal uit te voeren.

Spelbeschrijving: Kinderen staan \u200b\u200blangs de muur. De tutor toont hen het onderwerp en zegt dat hij hem zal verbergen. De tutor biedt kinderen om omdraaien naar de muur. Zorg ervoor dat geen van de kinderen eruitziet, het onderwerp verbergt, waarna hij zegt: "Het is tijd!" Kinderen beginnen op zoek naar een item.

Beweegbare game "beer in bor"

Doel: Kinderen verkrijgen afwisselend verschillende functies uitvoeren (weglopen en vangen).

Spelbeschrijving: bepaald door Berlog beer (aan het einde van de speeltuin) en het huis van kinderen naar de andere. Kinderen gaan naar het bos om te lopen en respectievelijk bewegingen uit te voeren, een vers dat wordt uitgesproken door het koor:

Bear's beer

Paddestoelen, bessen nemen,

En de beer slaapt niet

En brult op ons.

Zodra de kinderen klaar waren met het praten met het gedicht, rijdt de beer met de grom op en vangt ze kinderen, ze rennen naar huis.

Beweegbaar spel "Find and Sneak"

Doel: leer navigeren in de hal. Educate exposure, smelten.

Spelbeschrijving: Kinderen De tutor toont het onderwerp, en nadat ze hun ogen hebben gesloten, verbergt hij het. Daarna stelt hij voor te zoeken, maar niet te nemen, maar om op het oor te zeggen, waar hij verborgen is. Wie vond de eerste en leidde in het volgende spel

Beweegbare game "Fox in the Chicken Coop"

Doel: Ontwikkel een behendigheid en het vermogen om beweging op het signaal uit te voeren, oefenen in het rennen met vertrouwen, in het vissen, in klimmen, in de diepte springen.

Game Beschrijving: Aan de ene kant van de site, de kippenhok. In de kippenhok op de petitie (op banken), bevinden kippen zich, kinderen staan \u200b\u200bop banken. Aan de andere kant van de site is Nora Fox. Al het andere is de binnenplaats. Een van de spelers wordt voorgeschreven door de vos, de rest van de kippen - ze gaan en rennen in de tuin, gepelde korrels, klapvleugels. Bij het "Fox" -signaal lopen de kippen in de kippenhok, klimmen naar een Nashe en Lisa probeert de kip af te slepen, had geen tijd om in de vluchtige te klimmen. Oorlogen haar in zijn gat. De kippen springen hieruit, het spel wordt hervat.

Lisa kan kippen vangen, en kippen kunnen alleen in een vluchtige klimmen door het teken van de leraar "Fox!".

Beweegbare game "hazen en wolf"

Doel: Ontwikkel het vermogen om bewegingen op het signaal uit te voeren, oefenen in hardlopen, in het springen op beide benen, in hurken, vissen.

Game Beschrijving: een van de spelers wordt voorgeschreven door de wolf, de rest geeft de hazen weer. Aan de ene kant van de site markeren de hazen zichzelf met kegels, kiezels van welke mokken of vierkanten layeren. Aan het begin van de wedstrijden van de haas staan \u200b\u200bop hun plaatsen. De wolf ligt aan het andere einde van de site - in het ravijn. De leraar zegt: "Bunks zullen springen, scoughs - Skok, op groen op de weide. Het gras is verborgen, luister, is geen wolf. " Hazen springen uit de cirkels en verspreiding op de site. Spring op 2 benen, ga zitten, trek het gras aan en kijk terug op zoek naar een wolf. De leraar gaat uit het woord "Wolf", de wolf komt uit het ravijn en loopt over de hazen, probeert ze te vangen, aan te raken. Hazen lopen elk op hun plaats waar de wolf niet meer kan worden ingehaald. Gevangen hazen Wolf leidt naar het ravijn. Na de wolf ving 2-3 hazen, een andere wolf is geselecteerd. Hazen rennen weg met woorden - hazen springen. U kunt alleen terugkeren naar stoelen na het woord "WOLF!".

Je kunt die Zaitsez niet vangen, die de lamp van de Zhenikha - moeder diende. Op weg om Cuba te plaatsen - pennoots, ze cirkelen ze. Selecteer 2 Wolven. Wolven springen over de barrière.

Movable game "Zoek een stel"

Doel: Ontwikkel het vermogen om bewegingen op het signaal uit te voeren, volgens het Woord, wordt snel ingebouwd in het paar. Oefening in rennen, kleurherkenning. Ontwikkel het initiatief, intelligentie.

Spelbeschrijving: het spelen staat langs de muur. De tutor geeft elk voor één vlag. Volgens het tutor-signaal - kinderen lopen op de site. Op een ander signaal, of volgens het woord "Zoek een stel zelf!", Kinderen met vlaggen zijn dezelfde kleur, zoek een paar van elk paar, met behulp van selectievakjes, maakt een of andere figuur. Het spel omvat een oneven aantal kinderen, 1 moet zonder een paar blijven. Say Say: "Vanya, Vanya - Kies niet Yawny, kies snel een stel!".

Het spelen worden in het paar en verspreid over het signaal (woord) van de leraar.

Elke keer dat het spelen een paar moet hebben.

Gebruik in plaats van selectievakjes zakdoeken. Zodat kinderen geen paren lopen, de limiter binnengaan - een smalle baan, spring over de stroom.

Beweegbare game "Vlucht van vogels"

Doel: Ontwikkel een reactie op verbale signalen. Oefening bij het klimmen op een gymnastiektrap.

Spelbeschrijving: Kinderen staan \u200b\u200baan het ene uiteinde van de hal, ze zijn vogels. Aan de andere kant van de hal, de toren (gymnastiekwand). Volgens het tutor-signaal: "Vogels vliegen weg!" - Vogels vliegen naar het plaatsen van de vleugels. Door het signaal "Storm!" - Vogels vliegen naar de toren - verbergen van stormen op bomen. Na woorden: "de storm stopte," de vogels vliegen weer.

Movable Game "Shepherd and Herde"

Doel: het vaststellen van het vermogen om te spelen volgens de regels van het spel. Oefening in het kruipen op alle fours rond de hal.

Game Beschrijving: Kies een herder, geef hem een \u200b\u200bhoorn en zweep. Kinderen tonen kudde (koeien, kalveren, schapen). De opvoeders zegt woorden:

Vroeg in de ochtend vroeg

Shepherd: "Tu-ru-ru-ru."

En de koeien in de weg naar hem

Aangescherpt: "MU-MU MU.

Kinderen worden uitgevoerd onder de woorden van de actie, vervolgens de herder drijft kudde in het veld (op het conventionele gazon, iedereen zwerft erop. Na een tijdje stijgt de herder de herder zwepen, rijdt de kudde naar huis.

Mousetrap Moving Game

Doel: Ontwikkel een blootstelling bij kinderen, het vermogen om bewegingen te coördineren met woorden, behendigheid. Oefening in rennen en hurken, bouwen in een cirkel en loop in een cirkel.

Spelbeschrijving: Spelen zijn verdeeld in twee ongelijke teams, grote vormen een cirkel - "Mousetrap", de rest is muizen. De woorden:

Oh, hoe muis moe is,

Iedereen sliep, iedereen heeft ingediend.

Pas op voor de gejuich

We komen bij u.

Hier plaatsen we de muizenval,

FRALL IEDEREEN NU!

Dan verlagen de kinderen de handen naar beneden, en de "muizen" die in de cirkel blijven komen in de cirkel en neemt de Mousetrap-stijgingen toe.

Beweegbaar spel "Gori, Gori Clear!"

Doel: Ontwikkel een blootstelling bij kinderen, oriëntatie in de ruimte. Oefenen op een snelle run.

Spelbeschrijving:

spelen worden in de kolom van koppels. Voor de kolom op een afstand van 2-3 stappen wordt uitgevoerd. "Catching" wordt op deze regel. Iedereen zegt:

Gori, Gori duidelijk, niet om uit te gaan.

Kijkt aan de lucht - vogels vliegen,

De klokken rinkelen! Eens, twee, drie - run!

Na het woord "Run", lopen kinderen in het laatste paar langs de kolommen (een links, de andere - naar rechts, probeer de handen voor de vangsten te pakken, die eerder een van het paar dan de kinderen probeert te vangen Zal tijd hebben om hun handen te ontmoeten en aan te sluiten. Als een vangsel erin slaagt te doen, dan vormt het een stel en wordt het voor de kolom en het resterende - vangen.

Beweegbare game "Circle Circle"

Doel: Ontwikkel het vermogen om bewegingen met woorden te coördineren. Oefening in ritmisch wandelen, in rennen met vertrouwen en in de vissen, in een cirkel

Spelbeschrijving: Kinderen staan \u200b\u200bin een cirkel, hand in hand. Catching - In het midden van de cirkel, op de hand van het verband. Speel in een cirkel en zeg:

Wij, vrolijke jongens, dol op rennen en springen

Nou, probeer ons in te halen. Eens, twee, drie - vangst!

Children scatter en vangen ingepakt. Gevangen vertrekt tijdelijk opzij. Het spel gaat door totdat de visserij geen 2-3 kinderen vangt. Duur 5-7 minuten.

Moving Game "Wolf in Ravy"

Doel: Ontwikkel moed en behendigheid, het vermogen om over het signaal te handelen. Oefening in lange sprongen.

Game Beschrijving: Twee parallelle rechte lijnen worden op de site gehouden op een afstand van 80 - 100 cm - "Sloot". Aan de randen van de site geschetst "geitenhuis". De tutor benoemt een Wolf-spel, de rest - "geiten". Alle geiten bevinden zich aan de ene kant van de site. De wolf wordt in Sloot. Bij het signaal van de leraar van de "Wolf in Rives", rennen de geiten aan de andere kant van de site, die door de sloot springen, en de wolf - proberen ze te vangen (aanraken). Betrapt op de hoek van de rib. De duur van het spel is 5-7 minuten.

Beweegbare game "dakloze haas"

Doel: ontwikkelen in de oriëntatie van kinderen in de ruimte. Oefenen in een snelle run

Game Beschrijving: Van de spelers wordt een jager en dakloze haas gekozen. De rest van de spelers - de hazen tekenen jezelf de cirkels - "hun huis". De dakloze haas loopt weg, en zijn jager in. De haas kan worden opgeslagen uit de jager, die in elke cirkel loopt; Dan staat de haas in de cirkel - wordt een dakloze haas. Als de jager betrapt, en vervolgens rollen veranderen. Duur van het spel 5-7 minuten

Moving Game "Sovice"

Doel: ontwikkelen bij het remmen van kinderen, observatie, vaardigheid voert bewegingen per signaal uit. Oefen kinderen in rennen.

Game Beschrijving: Op een afstand van 80 - 100 cm twee rechte lijnen zijn "Sloot". Op een afstand van een - twee stappen van de geschetste grens "geitenhuis". Alle geiten bevinden zich aan de ene kant van de site. De wolf wordt in Sloot. Volgens het signaal "Wolf in de Riva" runnen geiten op de tegenovergestelde richting, springen op de greppel, en de wolf op die tijd vangt geiten. Betrapt op de hoek van de rib. Duur 6-8 minuten.

Moving game "brandweerlieden om te studeren"

Doel: ontwikkelen bij kinderen een gevoel van collectivisme, het vermogen om bewegingen op het signaal uit te voeren. Oefening in klimmen en in het bouwen van een kolom.

Spelbeschrijving: Kinderen zijn gebouwd aan de gymnastiekwand op een afstand van 5 - 6 stappen in 3 - 4 kolommen. Een klokkentoren hangt aan elke kolom op dezelfde hoogte. Volgens het signaal "1, 2, 3 - run", kinderen staan \u200b\u200beerst, rennen naar de muur, klimmen en bellen de bel. Ga dan naar beneden en word het einde van hun kolommen. Herhaal het spel 6-8 keer.

In het rollende game "Dakloze haas" kunt u niet alleen op de binnenplaats spelen, maar ook in de kamer. Sommige opties zijn erg vergelijkbaar met het spel voor de straat, en sommige zijn heel anders. Daarom kunt u het spel en voor het fysieke gebouw oppakken en voor een verandering voor de kamer in een gewone appartement.

Het aantal deelnemers kan ook anders zijn - van 3 tot 20 personen. Maar nu blijft de leeftijd ongewijzigd - van 5 tot 9-10 jaar.

Dit mobiele spel ontwikkelt de snelheid van de reactie, uithouding, aandacht. En de optie van het spel "dakloze haas met overbelastingen" is ook de vaardigheden van non-verbale communicatie tussen kinderen.

"Dakloze haas" op de stoelen - een bewegende kamer in de kamer

Dit is een spel voor een kleine groep kinderen van 6-10 personen. Anders loop je behoorlijk moeilijk. Alle kinderen, naast twee leidende - "Hare" en "Hunter" zitten op de stoelen vastgesteld door een cirkel, achterkant en rugstoelen in het midden van de cirkel. De afstand tussen de stoelen moet groot genoeg zijn voor het kind vrij los. Lassen wordt eenmaal gekozen aan het begin van het spel van Children's County. "Haas" en "Hunter" staan \u200b\u200bvan de tegenoverliggende uiteinden van de cirkel. "Hunter" moet de "haas" (OSAL) vangen. Opgeslagen uit de achtervolging, kan het "Bunny" "verbergen in de nertsen". Om dit te doen, moet hij het midden van de cirkel tegenkomen, de achterkant van de stoel nemen en zeggen "tuk-tuk-tuk, mijn huis!". Daarna is de speler veilig, hij heeft een "huis". Een nieuwe "dakloze haas" is het kind dat eerder een stoelhuis had gehouden. Hij moet snel uitspringen en weglopen van de "Hunter". En om zijn "jager" kan te negeren, zelfs als hij geen tijd had om op te vallen. Het belangrijkste is dat de woorden "tuk-tuk-tuk ..." al klinken als de "jager" erin slaagde om de "haas" te lopen, dan veranderen ze rollen.

Regels van mobiel spel binnenshuis "dakloze haas op stoelen"

De "haas" en "Hunter" kunnen in elke aanwijzingen langs de buitenkant van de cirkel lopen.
De "Hunter" heeft niet het recht om in de cirkel te rennen en zelfs in de intervallen tussen de stoelen.
"Haas", die in een cirkel loopt, moet onmiddellijk op het dichtstbijzijnde stoelhuis aan de rechterkant staan.
De voormalige "haas" zit rustig op de bevrijde stoel nadat de eigenaar hem heeft achtergelaten.
Je kunt een bewegend spel organiseren in de "dakloze haas" -ruimte en met een groot aantal deelnemers - maximaal 20 personen. Tegelijkertijd veranderen de regels een beetje. Stoelen worden in een cirkel dicht bij elkaar geplaatst. Je kunt ze zelfs zonder een cirkel plaatsen, maar in twee lijnen, de ruggen van elkaar. "Hare", die een "huis" willen nemen, loopt naar een deelnemer aan het spel, legt zijn hand op de schouder en zegt: "Len de plaats!". Daarna moet de speler opstaan, en de "haas" zitten. Bovendien kan de "jager" elke deelnemer in het spel dat geen stoel meeneemt. Dat wil zeggen, op een bepaald moment, de potentiële "mijnbouw" van de "Hunter" kan op een keer twee "hazen" zijn - iemand is al opgestaan, en de ander had geen tijd om te gaan zitten.

"Dakloze haas met overbelastingen" - beweegbare kamer in de kamer

"Dakloze haas met overbelastingen" - een beweegbare kamer in de kamer voor kinderen van 5 jaar. Ze spelen het een klein bedrijf van 3 tot 10 personen. In tegenstelling tot alle andere opties voor het mobiele spel "Dakloos Hare", hier slechts één toonaangevend - "Hunter". Je kunt het niet "Hunter" noemen, maar ook een haas, maar "daklozen".
Elk kind heeft een "haas" van zijn stoel. De stoelen zijn opgezet met een breed assortiment, zodat de spelers vlak in het midden van de cirkel zaten. Rijden bevindt zich in de cirkel. In het spel in plaats van stoelen kunt u kleine gymnastiek hoepels gebruiken.
Kinderen probeerden onopgemerkt voor leidende gebaren en het niet eens om het eens te zijn over de "uitwisseling van appartementen", en dan snel uit hun huis in de buurt. Beide spelers moeten tegelijkertijd worden uitgevoerd. Terwijl namer-stoelen blijven zonder de eigenaren, probeert het rijden elke ontlasting te nemen. Als hij erin slaagde, dan had het kind dat niet genoeg ruimte leidt. Aangezien de "Apartment Exchange" alleen wordt geregeld door een overeenkomst van de "hosts", dan kan twee, en zelfs drie paren tegelijkertijd beginnen te starten. In dit geval kan het rijden elke vrije kruk bezetten, en de spelers zijn alleen degene die vanaf het allereerste begin zou nemen.

"Dakloze haas" met hoepels - beweegbaar indoor-spel

Deze versie van het rollenspel is voor grote kamers, bijvoorbeeld voor de kamer voor lichamelijke opvoeding. Het lijkt erg op alle kinderen, behalve twee rijden, haal kleine gymnastiek hoepels. Hoepels worden op de grond gezet en de jongens binnenkomen - dit zijn de "huizen" van de haas. Hoepels kunnen worden gerangschikt in een cirkel of in een willekeurige volgorde, maar dat er ten minste een meter tussen hen is. Het rij- "Hunter" vangt de "haas". Charter, Hazen kan in elke hoepel springen en de voormalige "eigenaar" moet het "huis" verlaten en weglopen van de "Hunter". Als de "haas" betrapt, gaat het in een "jager".

Moving Games voor kinderen 4-5 jaar

4-5 jaar oude Middle Group Card Nr. 1

Beweegbaar spel"Sovka"

Doel: een tijdje motionless-standaard leren, luister voorzichtig.

Games: Spelen zijn gratis gelegen op de site. Opzij ("in DuPel") zit of staat "uil". De leraar zegt: "De dag komt - alles komt tot leven." Alle spelers verplaatsen zich vrij op de site en voeren verschillende bewegingen uit en imiteert de vlinders, de libelvlucht, enz.

Plotseling prononces: "De nacht komt, alles bevriest, Uil crasht." Iedereen moet onmiddellijk stoppen in de positie waarin deze woorden werden gepakt, en niet om te bewegen. "Uil" passeert langzaam door te spelen en te schenden. Wie zal bewegen of lachen, die uil naar Zichzelf stuurt in "Hollow". Na enige tijd stopt het spel en berekent het hoeveel mensen "uil" naar zichzelf nam. Daarna kiezen ze de nieuwe "uil" van degenen die niet bij haar kwamen. Dat "uil" wint, wat een groter aantal spelers heeft genomen.

4-5 jaar Middle Group Card Nr 2

Beweegbaar spel"Dakloze haas"

Doel: snel rennen; Navigeer in de ruimte.

Game Move: "Hunter" en "Dakloos Hare" is geselecteerd. De resterende "hazen" staan \u200b\u200bin hoepels - "huizen". De "dakloze haas" loopt weg, en de "Hunter" -vallers. "Hare" kan in het huis staan, dan de "haas", die daar stond, zou weggaan. Toen de "Hunter" de "haas" betrapt, wordt hij zelf, en de "haas" - "Hunter".

4-5 jaar Middle Group Card Nr 3

Beweegbaar spel"Fox in Chicken Coop"

Doel: Leren om voorzichtig af te springen, buigende benen in de knieën; Het hielp elkaar niet, voelde van het vangen.

De loop van het spel: aan de ene kant van de site schetst "kip". In het op de leidingen (op banken) zitten "Chours".

Aan de andere kant van de site is Nora Fox. Al het andere is de binnenplaats. Een van de spelers wordt benoemd door de "vos", de rest - "kippen". Volgens het signaal "Chickens" springt u hier vandaan, ga door de tuin, gola's, klapvleugels. Per signaal: "FOX!" "Kura" rennen weg in de kippenhok en klim in een nashet, en "Lisa" probeert de "kip" uit te schakelen, die geen tijd had om gered te worden en leidt het naar haar gat. De rest van de "kippen" springt hier weer uit en het spel wordt hervat. Het spel eindigt wanneer "Fox" twee of drie "kippen" zal vangen.

4-5 jaar Middle Group Card Nr 4

Beweegbaar spel"Rustig zitten"

Doel: Leer stil bewegen.

Spelreizen: kinderen zijn verdeeld in groepen van 4-5 personen worden verdeeld over drie groepen en opgesteld. Kies een leidende, hij zit in het midden van het platform en sluit zijn ogen. Bij het signaal loopt een subgroep stil aan het einde van de site. Als de toonaangevende horen, zegt hij "Stand!" En lopende stop. Zonder het oog te openen, welke drives zegt welke groep vluchtte. Als hij de groep correct heeft aangegeven, gaan de kinderen opzij. Als het verkeerd was, keren ze terug naar hun plaatsen. Dus laat alle groepen afwisselend uitvoeren. Wint de band die rustig liep en wat niet in staat was om te detecteren.

4-5 jaar Middle Group Card Nr 5

Beweegbaar spel"Vliegtuigen"

Doel: Leer gemak van bewegingen, handelen na het signaal.

Stroke game: vóór het spel moet je alle game-bewegingen laten zien. Kinderen worden aan de ene kant van de site. De opvoeders zegt: "Klaar om te vliegen. Neem motoren uit! ". Kinderen maken rotatiebewegingen met de handen voor de borst. Na het signaal "FLEW!" Breek de handen aan de zijkanten en verspreid over de hal. Door de "Landing!" Het spelen wordt naar hun kant van de site gestuurd.

L.I. Penzuleeva " Fysieke cultuur in de kleuterschool "(jongere groep), M., 2014

4-5 jaar Middle Group Card Nr 6

Beweegbaar spel"Haes and Wolf"

Doel: leer correct springen op twee benen; Luister naar de tekst en voer bewegingen in overeenstemming met de tekst.

Spelbeweging: een van de spelers kiest "Wolf". De rest zijn "Haes." Aan het begin van het spel staat 'Zaysa' in hun huizen, de wolf ligt aan de andere kant. "Haes" komen uit de huizen, de leraar zegt:

Hazen springen scalsen, schok, scall,

Op groen op de weide.

Gras, eet,

Luister voorzichtig - of de wolf niet is.

Kinderen springen, bewegingen uitvoeren. Na deze woorden komt de "Wolf" uit het ravijn en loopt achter de "hazen", ze rennen weg in hun huizen. Gevangen "Zaitsev" "Wolf" zal zich in het ravijn nemen.

4-5 jaar Middle Group Card Nr 7

Beweegbaar spel"Jager en haas"

Doel: leren om de bal in een bewegend doel te gooien.

De loop van het spel: aan de ene kant - "Hunter", aan de andere kant in de getekende cirkels van 2-3 "haas". De "Hunter" schiet de site om, alsof je op zoek bent naar sporen van 'Haes', en dan terugkeert naar zichzelf. De leraar zegt: "Sung op de klier van de haas." "Haes" springen op twee benen, vooruit. Volgens het woord "Hunter", stopt "Haes", keer terug naar hem en hij, zonder van de plaats te gaan, gooit de bal erin. Dat "haas", waarin de "jager" kwam, wordt beschouwd als een schot, en de "Hunter" brengt hem naar hem toe.

4-5 jaar Middle Group Card Nr 8

Beweegbaar spel"Zhmurki"

Doel: leer zorgvuldig luisteren Tekst; Ontwikkel coördinatie in de ruimte.

Games: Zhmur is geselecteerd met behulp van lezers. Zijn ogen binden hem, verwijder naar het midden van de site en draai ze verschillende keren om hen heen. Gesprek met hem:

- Cat, Cat, wat ga je?

- Op de brug.

- Wat zit er in jouw handen?

- KVASS.

- Vang muizen, niet ons!

Spelers raken op en hun bumper valt hen vangt. De gevangen speler Zhmurka moet leren, noem het op naam, zonder de verbanden te verwijderen. Hij wordt een bumper.

4-5 jaar oud Medium Group Card Nr 9

Beweegbaar spel"Vis hengel"

Doel: leer correct te stuiteren: duw af en pak de benen op.

Games: Kinderen staan \u200b\u200bin een cirkel, in het centrum - een tutor met een touw in zijn handen, aan het einde waarvan de tas is vastgebonden. De tutor draait het touw en kinderen moeten springen.

4-5 jaar Middle Group Card, 10

Beweegbaar spel"Wie is eerder voor het selectievakje?"

Doel: ontwikkel snelle run, behendigheid.

Game slag: kinderen worden verdeeld over verschillende commando's. Vlaggen zijn ingesteld op een afstand van 3 m van de originele functie. Volgens het signaal van de tutor moet u naar het selectievakje naar de vlag springen, ga het buigen en teruglopen naar het einde van uw kolom.

4-5 jaar Middle Group Card. 11

Beweegbaar spel"Vogels en kat"

Doel: het leren van het signaal te gaan, ontwikkelt de behendigheid.

Spelbeweging: "Cat" zit in een grote cirkel, achter de cirkel - "vogels". De "kat" valt in slaap, en de "vogels" sprongen in de cirkel en vliegen daar, ga zitten, plassen gooi. "Cat" wordt wakker en begint "vogels" te vangen, en ze rennen weg voor de cirkel. Gevangen "vogels" kat neemt in het midden van de cirkel. De tutor telt hoeveel van hen.

4-5 jaar Middle Group Card Nr 12

Beweegbaar spel"Ik snap het niet!"

Doel: leer correct springen op twee benen; Ontwikkel de behendigheid.

Spelbeweging: een snoer wordt in de vorm van een cirkel geplaatst. Alle spelers staan \u200b\u200bachter hem op een halfrond. Kies vooraan. Hij wordt in de cirkel. De rest van de kinderen springen in de cirkel en terug. Running loopt in een cirkel en probeert het spel aan te raken op het moment dat ze binnen zijn. Na 30-40s. De opvoeder stopt het spel.

4-5 jaar Middle Group Card Nr 13

Beweegbaar spel"Vaders"

Doel: ontwikkel behendigheid, snelheid.

Game Move: Met de hulp van lezers is een visserij geselecteerd. Het wordt in het midden. Kinderen staan \u200b\u200baan de ene kant. Bij het signaal gaan kinderen aan de andere kant, en probeert het vissen ze te vangen. Betrapt wordt een catcher. Aan het einde van het spel zeggen ze wat een vee de meest deft is.

4-5thisergroup Card. 14.

Beweegbaar spel"Naar de titelboom van de run"

Doel: trein in de snelle bevinding van de benoemde boom; Bevestig de namen van de bomen; Een snelle run ontwikkelen.

Game Stroy: Kies autorijden. Hij noemt een boom, alle kinderen moeten zorgvuldig luisteren naar wat een boom is genoemd, en volgens dit om van de ene boom naar de andere te rennen. Rijden volgt zorgvuldig kinderen, die nee op de boom zal lopen, neemt de bank van de boetes op.

4-5thirescloup-kaart # 15.

Beweegbaar spel"Vind bladeren als een boom"

DOEL: Leren om planten op een specifieke functie te classificeren; Observatie ontwikkelen.

Spelreizen: de tutor verdeelt de groep in verschillende subgroepen. Elke pakken beschouwt de bladeren op een van de bomen goed en vond dan hetzelfde op aarde. Leraar zegt: "Laten we eens kijken welk team de juiste bladeren sneller zal vinden." Kinderen beginnen met zoeken. Leden van elk team door de taak te voltooien, in de buurt van de boom, waar ze naar op zoek waren. Het team wint het team dat zich in de buurt van de boom van de eerste zal verzamelen, of degene die meer bladeren zal verzamelen.

4-5 jaar Middle Group Card Nr. 16

Beweegbaar spel"Wie zal het binnenkort verzamelen?"

Doel: Leren om groenten en fruit te groeperen; Verlichten de snelheid van de reactie op woorden, blootstelling en discipline.

Games: kinderen zijn verdeeld in twee brigades: "Tuinmannen" en "Garden". Op de grond ligt tegen groenten en fruit en twee manden. Bij het bevel van de leraar beginnen de brigades groenten en fruit in hun winkelmand te verzamelen. Die eerst verzamelde, verhoogt de mand omhoog en wordt beschouwd als de winnaar.

4-5 jaar Middle Group Card, 17

Beweegbaar spel"Bijen"

Doel: leer op te treden op een verbaal signaal; snelheid ontwikkelen, behendigheid; Oefening in dialogische spraak.

De loop van het spel: alle kinderen - bijen, ze rennen rond de kamer, zwaaien vleugels, Buzz: "Zhr." Een beer verschijnt (als gewenst gekozen) en zegt:

Draag beer gaat

Honing bij de bijen zal duren.

De bijen reageren:

Deze bijenkorf is ons huis.

Verlof, beer, van ons,

F-ZH ...!

De bijen zijn gepureerd met vleugels, zoemend, met een beer.

4-5 jaar Middle Group Card Nr 18

Beweegbaar spel"Kevers"

Doel: ontwikkeling van de coördinatie van bewegingen; Oriëntatie in de ruimte ontwikkelen; Oefening in ritmische, expressieve toespraak.

Groung the Games: Kever Kinderen zitten in hun huizen (op een bank) en zeggen: "Ik ben een kever, ik woon hier, Zhuzhu, Zhuzhu: Zhr." Op de signula van de leraar "kevers" vliegen naar de open plek, ze warm in de zon en zoemden, op het "regen" -signaal terugkeren naar de huizen.

4-5 jaar Middle Group Card. 19

Beweegbaar spel"Zoek een paar van jezelf"

Doel: Leren om snel te rennen, niet met elkaar te storen; Bevestig de namen van kleuren.

Spelreizen: de leraar distribueert veelkleurige vlaggen spelen. Bij de tutor van het signale rennen kinderen, met het geluid van een tamboerijn, zoek een paar kleurenvlag en neemt u de hand. Een oneven aantal kinderen moet deelnemen aan het spel, zodat men zonder een paar blijft. Hij komt uit het spel.

4-5 jaar Middle Group Card. 20

Beweegbaar spel"Zo'n blad - vlieg naar mij"

Doel: Ontwikkel de aandacht, observatie; oefenen in het vinden van bladeren in gelijkenis; Intensiveren het woordenboek.

De loop van het spel: de leraar met kinderen beschouwt de bladeren die uit de bomen vielen. Beschrijft ze, zegt welke boom ze zijn. Na een tijdje verdeelt ze bladeren uit verschillende bomen op de site en vraagt \u200b\u200bom hem zorgvuldig naar hem te luisteren. Toont een blad uit een boom en zegt: "Wie heeft hetzelfde stuk, ren naar mij!"

4-5thirescloup-kaart # 21.

Beweegbaar spel(Russisch traditioneel)

"Winter- en migrerende vogels"

Doel: ontwikkel motoriek; Bevestig het idee van vogelgedrag in de winter.

Games: kinderen zetten vogelhoeden (migratie en overwintering). In het midden van de site, op een afstand van elkaar zijn er twee kinderen in de hoed en sneeuwvlokken. "Vogels" gerund door een zwerm met de woorden:

Vogels vliegen, granen worden geassembleerd.

Kleine vogels, vogels-klein ».

Na deze woorden rennen 'migrerende vogels' naar de zon, en de "winter" - naar de sneeuwvissen. Wiens cirkel zal sneller verzamelen, won hij.

4-5 jaar Middle Group Card Nr 22

Beweegbaar spel(Russische folk) "bij en slikken"

Doel: Ontwikkel de behendigheid, de snelheid van de reactie.

De loop van het spel: kinderen spelen - "bijen" zitten in hurken. "Slik" - in zijn nest. "Bijen" (zitten in de weide en zing):

De bijen vliegen, ze verzamelen een naakt!

ZOOM, ZOOM, ZOOM! ZOOM, ZOOM, ZOOM!

Slik: - Zwaluw vliegen, de bijen zullen vangen.

Reinigt en vangt "bijen". Betrapt wordt een "slikken".

4-5 jaar Middle Group Card Nr 23

Beweegbaar spel"Song Dragonfly"

Doel: ontwikkeling van de coördinatie van bewegingen; Oefening in ritmische, expressieve toespraak.

De loop van het spel: kinderen worden in een cirkel, spreek een woordkoor uit, vergezellend hun bewegingen:

Ik vloog, ik vloog, ik wist het niet.

(Soepel gejuich met handen.)

Sela, zat, vloog opnieuw.

(Liefde op één knie.)

Ik vond mijn vriendinnen, we hadden plezier .

(Gladde krappe handen.)

De cirkel van de cirkel werd geleid, de zon scheen.

(Waterdans.)

4-5 jaar Middle Group Card Nr 24

Beweegbaar spel"Kat op het dak"

Doel: ontwikkeling van de coördinatie van bewegingen; Ontwikkel een ritmische, expressieve speech.

Games: Kinderen worden een cirkel. In het centrum - "Cat". De rest van de kinderen zijn "muizen." Ze zijn rustig geschikt voor de "kat" en, bedreigend met een vinger, zeggen ze op een manier van in een pakkende:

Cush Mouse, Mouse Qusche ...

De kat zit op ons dak.

Muis, muis, pas op.

En het niet krijgen van mijn kat!

Na deze woorden jaagt "Cat" jagen, die weglopen. Opgemerkt moet worden op de lijn van Myshkin House - Mink, waar "Cat" geen recht heeft om te rijden.

Het is onmogelijk om de rol van het spel te overschatten in de vorming en ontwikkeling van het kind. Het is in het spel dat het kind de wereld leert, zijn wetten, leert leven volgens de regels. Alle kinderen houden van verhuizen, springen, springen, charmant lopen. Moving Games met de regels zijn bewust, de actieve activiteit van het kind, waarvoor het typerend is voor de tijdige en nauwkeurige nakoming van taken die verband houden met de regels die verplicht zijn voor alle deelnemers. Een bewegend spel is een soort oefening, waarmee kinderen zich voorbereiden op het leven.

Moving Games zijn van groot belang in het leven van het kind, omdat ze een onmisbare middelen vertegenwoordigen om kennis en ideeën over de wereld over de hele wereld te ontvangen. Ze beïnvloeden ook de ontwikkeling van denken, smelten, vaardigheid, behendigheid, moreel bijzijnskwaliteiten. Moving Games voor kinderen versterken de lichamelijke gezondheid, het levenssituaties, helpen het kind om de juiste ontwikkeling te krijgen.

Moving Games voor kleuters

Moving Games voor de jongere kleuter

Kinderen van Junior Voorschoolse leeftijd in het spel, in de regel, imiteren alles wat ze zien. In rollende spellen manifesteert kinderen in de regel niet met collega's, maar de weergave van het leven dat volwassenen of dieren leven. Kinderen op deze leeftijd zijn blij om te vliegen als mussen, springen als konijntjes, make-up met handen zoals vlinders met vleugels. Dankzij het ontwikkelde vermogen om te imiteren, draagt \u200b\u200bde meeste bewegende spellen voor kinderen van junior voorschoolse leeftijd een verhaallijn.

• Moving Game "Mouse Water Dance"

DOEL: Motoractiviteit ontwikkelen

Beschrijving: Voordat u het spel start, moet u een toonaangevende - "CAT" kiezen. De kat kiest een "fornuis" (het kan een bank of een stoel serveren), zit op haar en sluit zijn ogen. Alle andere deelnemers worden door wapens ingenomen en beginnen de dans rond de kat weg te rijden met de woorden:

Muizen waterdans,
Op de oven met een kat.
Verberg de muis, zorg er niet voor
Cat Vaska zal dat niet zijn
Hier wordt Vaska Cat -
Rampen onze dans! "

Tijdens de uitspraak van de laatste woorden trekt de kat naar buiten, opent zijn ogen en begint muizen te jagen. De gevangen deelnemer wordt een kat, en het spel begint eerst.

• Game "Sun and Rain"

Taken: Leer kinderen om hun plaats in het spel te vinden, navigeren de ruimte, ontwikkelen de mogelijkheid om acties over de tutor uit te voeren.

Beschrijving: Kinderen zitten in de hal op de stoelen. Herfstoelen zijn hun "thuis". Na de woorden van de leraar: "Wat een goed weer, ga voor een wandeling!" Opstaan \u200b\u200bjongens en beginnen ze in een willekeurige richting te bewegen. Zodra de leraar zegt: "De regen ging, rende naar huis!", Kinderen moeten naar de stoelen rennen en hun plaats innemen. The Educator Sentces "CAP - CAP!". Geleidelijk wordt de regenbui en de leraar zegt: "Ga voor een wandeling. Regen! "

• Game "Sparrow and Cat"

Taken: kinderen leren om voorzichtig uit te springen, buigende benen in de knieën, rennen, gevoeld uit de leiding, wegrennen, vind je plaats.

Beschrijving: Cirkels worden op aarde getekend - "nesten". Kinderen - "Sparrow" zitten in hun "nesten" aan de ene kant van de site. Aan de andere kant van de site is er een "kat". Zodra de "kat" zal buigen, vliegt "Sparobushki" op de weg, vliegt van plaats naar plaats, zoek naar kruimels, granen. "Cat" wordt wakker, MEOWES, loopt achter de mussen die in hun nesten moeten vliegen.

Ten eerste voert de rol van "Cat" een opvoeder uit, dan iemand van de kinderen.

• Moving Game "Spar Bull and Car"

Een ander spel voor kinderen is 3-5 jaar oud over Vorobushkov.

Taken: om kinderen te leren werken in verschillende richtingen, begin met het verplaatsen of te veranderen door het leadsignaal, vind je plaats.

Beschrijving: Kinderen - "Varobushki", zitten in hun "nesten" (op een bank). De tutor toont de "auto". Zodra de leraar zegt: "Sparobushki vloog naar de loopbrug", komen kinderen uit de bank en beginnen rond de site te rennen. Volgens het tutorignaal: "De auto rijdt, vlieg de mussen in je nesten!" "De auto" laat "garage" en kinderen moeten terugkeren naar de "nesten" (neem de bank). "Auto" keert terug naar de garage.

• Spel "kat en muizen"

Er zijn veel spellen voor kinderen met deelnemers aan katten en muizen. Hier is een van hen.

Doelstellingen: dit mobiele spel helpt bij het ontwikkelen van kinderen de vaardigheid die beweging langs het signaal uitvoeren. Oefenen in de run in verschillende richtingen.

Beschrijving: Kinderen - Muizen zitten in Minks (op de stoelen langs de muur). In een van de hoeken van de site zit "Cat" - een opvoeder. De kat valt in slaap en de muizen zijn verspreid over de hal. De kat wordt wakker, MEOWES, begint muizen te vangen, die in nertsen komen en hun plaatsen innemen. Wanneer alle muizen terugkeren naar de nerts, vindt de kat weer plaats en keert dan terug naar zijn plaats en valt in slaap.

• Bewegend spel voor kleuters "bij de beer in boru"

Taken: Ontwikkel de reactiesnelheid op het verbale signaal, oefen kinderen in rennen, ontwikkelen aandacht.

Beschrijving: Onder de deelnemers worden gekozen door een toonaangevend, wat een "beer" zal zijn. Op de speeltuin om twee cirkels te tekenen. Eerste cirkel - Berlog beer, tweede cirkel - huis voor andere deelnemers aan het spel. Het spel begint met het feit dat kinderen uit het huis komen met de woorden:

Bij de beer in bor
Paddestoelen, bessen nemen.
En de beer slaapt niet
En brult op ons.

Zodra de kinderen deze woorden uitten, loopt "beer" uit de bes en vangt kinderen. Degene die geen tijd had om het huis te bereiken en werd betrapt door de "beer", wordt toonaangevend ("beer").

• Door de beekjes (bewegend spel met sprongen)

Taken: Leer correct springen, wandelen langs een smalle baan, houd het evenwicht.

Beschrijving: twee lijnen worden op het platform getekend op een afstand van 1,5 - 2 meter een van de andere. Op deze afstand worden kiezels op een bepaalde afstand van elkaar getrokken.

Spelen op de lijn - aan de hand van de kust van de stroom, moeten ze gaan (overbruggen) naar kiezels, niet gedrenkt voeten. Degenen die - natte voeten struikelden, gaan ze op de zon drogen - zitten op de bank. Dan zijn ze weer ingeschakeld in het spel.

• Spel "vogels en kat"

Taken: Leer de regels van het spel te volgen. Reageren op een signaal.

Beschrijving: voor het spel heb je een kattenmasker en vogels, getekende grote cirkel.

Kinderen staan \u200b\u200bvan buiten in een cirkel. Eén kind wordt in het midden van de cirkel (kat), valt in slaap (sluit zijn ogen) en vogels sprongen in de cirkel en vliegen daar, golé-korrels. De kat wordt wakker en begint vogels te vangen, en ze rennen weg voor de cirkel.

• Spel "Sneeuwvlokken en de wind"

Taken: Ik oefen in het rennen in verschillende richtingen en duwt elkaar niet uit, handelt over het signaal.

Beschrijving: door het signaal "Wind!" Kinderen - "Sneeuwvlokken" - Run op de site in verschillende richtingen, cirkelen ("De wind cirkelt in de lucht van sneeuwvlokken"). Door het signaal "No Wind!" - SAT ("Sneeuwvlokken vielen op aarde").

Movable game "Zoek een stel"

Doelstellingen: Ontwikkel het vermogen om acties op het signaal uit te voeren, neem snel paren in.

Beschrijving: Deelnemers staan \u200b\u200blangs de muur. Elk van hen krijgt de vlag. Zodra de opvoeder een teken geeft, lopen de kinderen op de site. Nadat het team "een paar zelf vinden", worden deelnemers die de vlaggen van dezelfde kleur hebben in paren gecombineerd. Het spel moet deelnemen aan een oneven aantal kinderen en aan het einde van het spel blijft men zonder een paar.

Al deze mobiele games kunnen met succes worden gebruikt om in de kleuterschool te spelen in een groep of wandeling. Kinderen van verschillende leeftijden: van kinderen voor 3 jaar tot kinderen van de Middle Group 4-5 jaar spelen ze graag.

• Moving Games voor kinderen van 5-7 jaar

Bij kinderen van 5-6, 6-7 verandert de aard van de spelactiviteit enigszins. Nu beginnen ze al geïnteresseerd te zijn in het resultaat van een mobiel spel, ze proberen hun gevoelens uit te drukken, de wens om het verwatte uit te voeren. Imitatie en imitatie verdwijnen echter niet en blijven een belangrijke rol spelen in het leven van een hoge kleuter. Deze games kunnen ook worden gespeeld in de kleuterschool.

• Game "beer and bee"

Taken: Oefening in hardlopen, volg de regels van het spel.

Beschrijving: Deelnemers zijn verdeeld in twee teams - "Bear" en "bijen". Vóór het begin van de game "bijen" bezetten plaatsen in hun "paarden" (banken kunnen dienen als banken, dames). Op het gebied van de leidende "bij" vliegen naar de weide achter honing, en op dit moment zijn "Beren" gesloten in "netelroos" en lange honing. De "beren!" Signaal, alle "bijen" terugkeren naar de "netelroos" en "dwaas" (Salat) die geen tijd had om te ontsnappen aan "beren". De volgende keer dat de gestolen "beer" niet langer verder gaat dan honing, maar blijft in Berorga.

Game "Burleys"

Taken: Oefening in hardlopen, reageren op het signaal, volg de regels van het spel.

Beschrijving: Een oneven aantal kinderen die paren worden, nemen deel aan het spel en houden de handen vast. Voor de kolom is een toonaangevend, die uitkijkt. Kinderen koor herhalen de woorden:

Gori, Gori duidelijk,
Om niet uit te gaan
Kijk naar de lucht -
Vogels vliegen weg
De klokken rinkelen!
Tijd! Twee! Drie! Rennen!

Zodra de deelnemers het woord "Run!" Zeggen, laat en loopt u in het laatste paar in de kolom langs de kolom naar voren, één aan de rechterkant, de andere - met links. Hun taak is om naar voren te rennen, sta op voor de leiding en neemt je handen weer in. Rijden, op zijn beurt, zou iemand van dit paar moeten vangen totdat ze handen nemen. Als je gepakt raakt, vormt dan met de betrapt op een nieuw paar, en de deelnemer die nog steeds zonder een paar blijft rijden.

• Beweegbaar spel "Twee vorst"

Veel beroemde game voor kleuters met eenvoudige regels. Taken: het remmen bij kinderen ontwikkelen, het vermogen om over het signaal te handelen, oefenen.

Beschrijving: Aan de tegenovergestelde zijden van de site zijn er twee huizen aangegeven door lijnen. Spelers worden aan de ene kant van de site geplaatst. De opvoeder kiest twee mensen die water geven. Ze bevinden zich in het midden van het terrein tussen de huizen, waardoor het gezicht naar kinderen wordt. Dit zijn twee vorst - vorst rode neus en vorst blauwe neus. Op het tutor-signaal "gestart!" Beide vorst spreekt woorden uit: "Wij zijn twee jonge broers, twee vorst worden verwijderd. Ik ben een vorst rode neus. I - Frost Blue Nose. Welke van jullie beslist op de weg brullende manier? " Alle spelers antwoorden: "We zijn niet bang voor bedreigingen en niet verschrikkelijk voor ons" en rennen het huis aan aan de andere kant van de site, en vorst proberen ze te bevriezen, d.w.z. aanraken met je hand. Degenen van de jongens die de vorst aanraken, zijn op zijn plaats bevroren en blijven zo staan \u200b\u200btot het einde van de mijnbouw. Bevroren herberekenen, waarna ze lid worden van het spelen.

• Game "Sanding Fox"

Doel: ontwikkel behendigheid, snelheid, coördinatie.

Beschrijving: Aan de ene kant trekt de lijn de lijn, daardoor geeft het "Fox House" aan. De leraar vraagt \u200b\u200bom de ogen van kinderen te sluiten die in een cirkel zijn geregeld. De leraar omzeilt de ruggen van de kinderen gevormd een cirkel, die zich aanpast aan een van de deelnemers, die vanaf nu de "Fox Cunning" wordt.

Daarna biedt de leraar kinderen om zijn ogen te openen en rond te kijken, te bepalen wie een sluwe vos is. Vervolgens worden kinderen 3 keer gevraagd: "Sunshine Lisa, waar ben je?". Tegelijkertijd kijken mensen naar elkaar. Nadat de kinderen de derde keer vroegen, springt de fucking fox op het midden van de cirkel, verhoogt zijn handen omhoog en schreeuwt: "Ik ben hier!". Alle deelnemers lopen op de site die waar is, en de sluwe vos probeert iemand te vangen. Na 2-3 betrapt mensen, zegt de leraar: "In de cirkel!" En het spel begint opnieuw.

• Game "Fishing Deer"

Taken: Oefening in het uitvoeren van in verschillende richtingen, behendigheid.

Beschrijving: twee herders worden geselecteerd onder de deelnemers. De resterende spelers zijn herten in de geschetste cirkel. Herders staan \u200b\u200bachter de cirkel tegen elkaar. Volgens het signaal van de leiding nemen de herders om de beurt de bal in herten, en ze proberen de bal te ontwijken. Het hert, waarin de bal kreeg, wordt beschouwd als gevangen en uit de cirkel komen. Na verschillende herhalingen telt het aantal gevangen herten.

Spel "hengel"

TAKEN: Ontwikkel behendigheid, aandacht, snelheid van de reactie.

Beschrijving: Deelnemers bevinden zich in een cirkel. In het centrum is een toonaangevend onderwijs. Hij houdt het touw in zijn handen, aan het einde waarvan een kleine tas met zand is vastgebonden. Rijden draait het touw in een cirkel over de aarde zelf. Kinderen stuiteren op zo'n manier dat het touw hun voeten niet verbergt. Die deelnemers die het touw op de voeten begonnen, worden uit het spel gevallen.

• Spel "jagers en sokol"

Taken: oefenen in hardlopen.

Beschrijving: Alle deelnemers zijn Falcons, liggen aan de ene kant van de hal. In het midden van de hal zijn er twee jagers. Zodra de tutor een signaal zal geven: "Falcon, Fly!" Deelnemers moeten aan de andere kant van de hal lopen. De taak van Hunters Catch (vlek) zo veel mogelijk Sokolov, voordat ze slagen om de voorwaardelijke lijn over te steken. Herhaal het spel 2-3 keer, verander dan de toonaangevende.

Game "Spider and Flies"

Beschrijving: Een web wordt aangegeven in een van de hoeken van de hal met een cirkel, waarin de spin wordt aangedreven. Alle andere jongens zijn vliegen. Alle vliegen "Fly" rond de hal, buzz. Door het signaal van de lead "Spider!" Vliegen sterven. De spin komt uit het asiel en onderzoekt zorgvuldig alle vliegen. Degenen die zullen bewegen, neemt hij zijn web in. Na twee of drie herhalingen wordt het aantal gevangen vliegt berekend.

Mousetrap Moving Game

Taken: ontwikkel de mogelijkheid om acties op het signaal uit te voeren.

Beschrijving: Twee deelnemers worden geconfronteerd met elkaar, verbinden hun armen en verhogen ze hierboven. Daarna zeggen beide koren:

"Hoe muizen we moe, ze sliepen alles, iedereen stapte uit!
Mousetrap We zullen doen en muizen dan vangen dan! "

Terwijl de deelnemers deze woorden zeggen, moeten de rest van de jongens onder hun lijmlen handen lopen. In de laatste woorden liet de leiding van de toonaangevende handen en vangen iemand van de deelnemers. Betrapt wordt bij de vangsten en nu worden ze drie. Dus geleidelijk groeit de muizenval. De deelnemer die de meeste laatstgenoemde is, is de winnaar.

Moving Games voor SchoolChildren 7-9, 10-12 jaar

Schoolkinderen houden ook van spellen spelen op verandering of wandelingen. We hebben games opgehaald waarin je kunt spelen voor wandelingen over de extensie of in de lessen van de fysieke cultuur in 1-4 klassen. De regels van het spel worden een beetje gecompliceerder, maar de belangrijkste taken van de spellen: trainingsdehandeling, reactie, snelheid, algemene fysieke ontwikkeling en het vermogen om samen te werken met de jongens.

Veel bewegende spellen zijn universeel: jongens en meisjes kunnen in hen spelen. Je kunt kinderen verdelen in groepen meisjes en jongens of op een ander principe.

Het spel "daklozen haas"

Doel: ontwikkel attentiviteit, denken, snelheid en uithoudingsvermogen.

Beschrijving: Een jager en dakloze haas worden gekozen uit alle deelnemers. De resterende spelers zijn haas, terwijl ze elke cirkel naar zichzelf trekken en erin staan. De jager probeert in te halen met een lopende dakloze haas.

De haas kan van de jager worden opgeslagen, in elke cirkel lopen. Tegelijkertijd moet de deelnemer die in deze cirkel staat, onmiddellijk wegrennen, want nu wordt hij een dakloze haas, en de jager vangt hem nu.

Als de Hare Hunter betrapt, dan wordt de gevangen wordt een jager.

• Bewegende game "voeten van de aarde"

Taken: Leer de regels van het spel te volgen.

Beschrijving: Rijden met andere jongens loopt rond de hal. Zodra de leraar zegt: "Catch!", Raakt alle deelnemers op en proberen op elke hoogte te klimmen waar je de benen boven de grond kunt tillen. Je kunt alleen degenen dragen die benen op aarde hebben. Aan het einde van het spel wordt het aantal verliezers verliezers berekend en is een nieuwe toonaangevende geselecteerd.

Spel "lege plaats"

Doelstellingen: Ontwikkel de reactiesnelheid, de behendigheid, de aandacht, helpen bij het verbeteren van het verbeteren van de loopvaardigheden.

Beschrijving: Deelnemers vormen een cirkel en de toonaangevende bevindt zich achter de cirkel. Als hij de schouder van een van de spelers aanraakt, veroorzaakt hij dus de concurrentie. Daarna heeft de deelnemer die hij heeft gekozen, langs de cirkel in tegengestelde richtingen. Dat van hen die de eerste zijn, zullen lege ruimte achtergelaten door de gekozen speler blijft in een cirkel. Het resterende zonder een plaats wordt leidend.

• Beweegbaar spel "Derde extra"

Taken: ontwikkel de behendigheid, snelheid, verhoog een gevoel van collectivisme.

Beschrijving: Deelnemers lopen in een cirkel in paren, hand in hand. Afstand tussen paren van 1,5 - 2 meter. Twee rijden, waarvan er een wegloopt, de andere vangst. Een lopende speler op elk moment kan op elk paar staan. In dit geval wordt de achterste speler van het paar, voor wie hij opstond, degenen die inhalen. Als een speler nog steeds in contact kon komen en rally in te halen, veranderen de leiders rollen.

• Game "shootout"

Taken: ontwikkelheid, attente, reactiesnelheid.

Beschrijving: Er is een spel op een volleybalspeeltuin. Nadat ze op 1,5 meter van de voorlijn in de hal zijn teruggetrokken, de lijn parallel aan het, zodat iets als een gang werd gevormd. Aan de andere kant wordt ook de extra lijn uitgevoerd.

Deelnemers zijn verdeeld in twee teams, die elk zich bevinden op de helft van het gebied vanaf de middelste lijn van de gang. In beide teams moet je een kapitein kiezen. Het is onmogelijk om het grondgebied van de tegenstander binnen te gaan. Elke speler die een bal had, probeert in zijn tegenstander te komen, zonder voor de middelste lijn te gaan. De vrouwelijke speler is vertrokken en is daar gevestigd totdat de spelers van zijn team hem niet in de bal gooien. Daarna keert de speler terug naar de opdracht.

Moving Games om te wandelen

Wandelen met kinderen in de kleuterschool of op extensie op de basisschool, moet de opvoeder de kinderen nemen: een uitstekende oplossing is om bewegende spellen te organiseren tijdens een wandeling. Ten eerste introduceert de leraar kinderen met verschillende spellen, en in de toekomstige kinderen zelf, onderverdeeld in groepen, kunnen ze bepalen welk spel ze willen spelen. Games in de frisse lucht hebben een gunstig effect op de ontwikkeling van het lichaam van de kinderen en de versterking van de immuniteit. En de wandeltijd vliegt onopgemerkt.

Vóór het begin van het spel moet de tutor de aandacht worden besteed aan de staat van het spelveld: er zijn geen extra objecten, fragmenten en alles wat de kinderen kan voorkomen om te spelen en een atmosferische omgeving te creëren - helaas niet alleen op straat , maar ook op de schoolsite of kleuterschool kan veel afval worden gevonden.

• Spel "trein"

Taken: Ontwikkel de mogelijkheid om beweging op het geluidssignaal uit te voeren, de bouwvaardigheid op de kolom op te lossen. Oefening lopen, elkaar runnen.

Beschrijving: Kinderen zijn ingebouwd in de kolom. Het eerste kind in de kolom is een stoomlocomotief, andere deelnemers - wagens. Nadat de opvoeder een pieptoon geeft, beginnen kinderen vooruit te gaan (zonder koppeling). In het begin langzaam, dan - sneller, geleidelijk bewegen om te rennen, zeg "Chu - Chu - Chu!". "De trein benadert het station", zegt de leraar. Kinderen vertragen geleidelijk het tempo en stoppen. De opvoeder geeft opnieuw de pieptoon, de treinbeweging wordt vernieuwd.

• Beweegbaar spel "Zhmurki"

Taken: Dwing Education, de ontwikkeling van het vermogen om te navigeren in ruimte, observatie.

Beschrijving: Vrije ruimte is nodig om te spelen. Het wordt door de leidende ogen gekozen, om te worden vastgebonden en verwijderd in het midden van de site. Water draait meerdere keren om zijn eigen as, waarna hij elke speler moet vangen. Betrapt worden bij het leiden.

• Game "dag en nacht"

Taken: Oefening in het uitvoeren van in verschillende richtingen, handelen over het signaal.

Beschrijving: Alle deelnemers zijn verdeeld in twee teams. Op een dag "Day", de andere - "Nacht". In het midden van de hal trekt de lijn of plaats het snoer. Op een afstand van twee stappen van de lijn zijn de ruggen van elkaar teams. Door teamleider, bijvoorbeeld, "Dag!" Het team met de overeenkomstige naam begint in te halen. Kinderen uit het team "Nacht" moeten tijd hebben om te ontsnappen aan de voorwaardelijke tracering totdat ze tijd hadden om rivalen te beperken. Dat team wint, wat tijd heeft om meer spelers uit het tegenovergestelde team te bevlekken.

• Game "manden"

Taken: oefenen in elkaar, ontwikkelen snelheid, snelheid van de reactie, attentiviteit.

Beschrijving: Twee toonaangevende zijn geselecteerd. Een van hen zal een catcher zijn, de andere - een voortvluchtige. Alle resterende deelnemers zijn verdeeld in paren en nemen handen, het creëren van iets als manden. Spelers lopen in verschillende richtingen, en de toonaangeven zijn verdeeld, de catcher probeert in te halen met een voortvluchtige. Vluchtige moet tussen koppels lopen. Manden moeten geen voortvluchtige vangen, en hiervoor noemt hij de namen van de deelnemers aan de mand, waarnaar hij opraakt.

• Game "Grab, Run"

Taken: ontwikkel de mogelijkheid om acties op het signaal uit te voeren.

Beschrijving: De tutor bevindt zich in het midden van de cirkel. Gooit de bal naar het kind en noemt zijn naam. Dit kind vangt de bal en gooit het terug naar volwassenen. Toen de volwassene de bal naar boven gooit, moeten alle kinderen weglopen in "hun" plaats. De taak van een volwassene is om te proberen in de weg te gaan.

In dit artikel leidden we 29 bewegende games met een gedetailleerde beschrijving van de regels van games. We hopen dat dit materiaal zal helpen bij het organiseren van kinderspellen op school op veranderingen en lessen van de fysieke cultuur, voor een wandeling in Dou en GPA.

Compiler: Oksana Gennadievna Borssch, basisschoolleraar, plaatsvervangend directeur voor educatief werk.

Doel: Werk snel, navigeer in de ruimte.

De loop van het spel: de "jager" en "daklozen haas" kiezen, de rest van de "hazen" staan \u200b\u200bin de hoepels- "huizen". De "dakloze haas" loopt weg, en de "Hunter" -vallers. "Hare" kan in het huis staan, dan de "haas", die daar stond, zou weggaan. Toen de "Hunter" de "haas" betrapt, wordt hij zelf, en de "haas" - "Hunter".

Beweegbare game "vaders".

Doel: ontwikkel behendigheid, snelheid.

Game Move: Met de hulp van lezers is een visserij geselecteerd. Hij wordt in het midden van de hal. Kinderen staan \u200b\u200baan de ene kant. Bij het signaal gaan kinderen aan de andere kant, en probeert het vissen ze te vangen. Betrapt wordt een catcher. Aan het einde zeggen ze wat de vanger de meest deft is.

Loop 3: Windobservatie

Doel: Ontwikkeling van observatie en nieuwsgierigheid in het proces van vertrouwdheid met de fenomenen van de natuur.

Vandaag is winderig weer. Hoe hebben we het gevonden? Bomen Swing, gebogen, wolken lopen snel, vlaggen in handen hard om vast te houden. Waarom gebeurt dit? Denk eraan hoe de wind in de zomer was: een zeer zwakke - de toppen van de bomen griezelig. Ren in de richting van wind en tegen hem. Als het moeilijker was om te rennen? Waarom hebben we vlaggen, draaitafels, ballen gebruikt? Met de hulp van hen werden de kracht en de richting van de wind erkend. De richting en de sterkte van de wind kan worden bepaald door de beweging van de wolken in de lucht.

Tekens: de lucht is gewist geworden, hoge cumuluswolken verschenen - om weer te wissen; Wolken gaan van noord naar zuidwaarts - tot helder weer.

Gezegden en spreekwoorden: regen regen in de lente, en in de herfst in de herfst; Zomer met snoeken en herfst met gebak.

Gedicht.

De herfst kwam ons bezoeken

Regen en wind gebracht.

De wind waait, blaast op

Van de twijgen van het blad opgeblazen.

Bladeren in de wind draaien

En onder de voeten vallen we,

Wel, we gaan lopen

En de bladeren zullen verzamelen.

Onzichtbaar ondeugend:

Hij speelt met kruiden,

Bladeren in de luchtcirkels

En ergens alle haast.

(Wind.)

Hier is het een boom shakes

En fluitjes fluiten,

Hier is de laatste bladbrekes

En hij rievelt het, stappen ...

(Wind.)

Ervaar "luchtbeweging".

Doel: laat kinderen zien dat hoewel de lucht onzichtbaar is, het kan worden gevoeld.

De loop van de ervaring. Hand je hand aan het gezicht. Wat is het gevoel? Gooi op je handen. Wat voelde je? Al deze sensaties veroorzaakt door luchtbeweging.

Conclusie: de lucht is niet "onzichtbaar", zijn bewegingen kunnen door foiling-gezicht worden gemeloed.

Het didactische spel "gebeurt - gebeurt niet."

Didactisch spel "Vertel een woord".

Doel: ontwikkeling van vindingrijkheid, snelheid van de reactie.

De loop van het spel: de tutor start de uitdrukking en de kinderen eindigen het. Wie vergist, hij geeft Phanta. Wint degene die alle fantas zal besparen.

Opvoeder. Dragonfly heeft transparante vleugels en bij de vlinder? (Kleur, ondoorzichtig.)

Opvoeder. Kraaienkits en veertig? (Veertig verlegen.)

Beweegbaar spel "Zhmurki met een bel".

Doel: vermaken kinderen, bevorder de creatie van een goede, vreugdevolle stemming.

Een van de kinderen geeft de bel. Twee andere kinderen - Zhmurki. Ze binden hun ogen. Het kind met de klok loopt weg en de bumpers halen hem in. Als iemand van kinderen slagen om een \u200b\u200bkind met een bel te vangen, veranderen ze rollen.

Didactisch spel "Wat gebeurt er in de natuur?"

Doelstelling: consolidatie van het verbruik in de speech van werkwoorden, bijpassende woorden in het voorstel.

De loop van het spel: een volwassene, gooi de bal naar het kind, vraagt \u200b\u200been vraag, en het kind, dat de bal terugkeert, moet het beantwoorden. Het is raadzaam om het spel op het onderwerp te houden.

Voorbeeld: het onderwerp "Spring". Volwassen.

Wat doet de zon?

Wat doen Streams?

Sneeuw wat maakt?

Wat doen vogels?

Loop 4: Wolken kijken

Doelstellingen: het vermogen vormen om de schoonheid van de lucht te zien; creatieve verbeelding ontwikkelen; Een verlangen om te fantaseren.

In een van de zonnige dagen nodigt de opvoeder kinderen uit om naar de lucht te kijken en de wolken mee te blazen. Kinderen merken dat de wolken bewegen: soms drijven ze langzaam, en soms snel snel. Hoe is de beweging van de wolken afhankelijk van? In rustig weer bewegen de wolken langzaam, en in de winderige - snel. "Deze wind drijft wolken." De wolken zijn transparant en er worden verzameld in grote witte, katoenen stapels die de wind kan samenstellen in donkere wolken die sneeuw en regen dragen.