Loodgieter / 20.08.2021

Scenario's voor Verdediger van het Vaderland Dag ★ (23 februari). Scenario's voor de Dag van de Verdediger van het Vaderland ★ (23 februari) Evenement gewijd aan 23 februari voor studenten

Scenario op 23 februari voor school. Scenario van de vakantie gewijd aan de Dag van de verdediger van het vaderland voor oudere scholieren en studenten.

Scenario: Dames en Huzaren (gemaskerd bal)

Voorbereiding op de vakantie

De kamer moet ruim zijn om een plaats te worden voor "seculiere" communicatie en dans, daarom is het in een schoolomgeving het beste om een vergadering of gymnasium of een zaal te gebruiken om een bal vast te houden. Het is raadzaam om de kamer te verlichten met kaarsen in kandelaars. De pracht van het evenement wordt benadrukt door kolommen van karton, papieren spiegels die in de muuropeningen worden gestoken. We mogen de rustplaatsen niet vergeten: dit kunnen stoelen en tafels zijn die langs de muur worden geplaatst.

Alle gasten moeten feestelijke kostuums dragen die overeenkomen met de 19e eeuw. Dames - in avondjurken, met fans. De cavaliers zijn in huzarenuniformen.

De feestelijke actie begint met de komst van de gasten.

Al in de kleedkamer van de school worden ze opgewacht en bediend door hoffelijke bedienden. De speciaal geprepareerde en ingerichte zaal is bevorderlijk voor ontspanning en een ongeremd gesprek.

Plechtige fanfares donderen, de deuren worden opengegooid, de meester van het bal verschijnt en nodigt de huzaren en dames uit om de feestzaal te betreden. Muziek klinkt, gasten gaan in paren naar de zaal. Een jonge man en een meisje, de presentatoren, verschijnen op het podium, hun stemmen klinken tegen de achtergrond van muziek.

Toonaangevend.

Tijdens de dagen van vreugde en verlangen

Ik was gek op ballen...

Ik hou van hectische jeugd

En strakheid, en glans, en vreugde,

En ik zal een doordachte outfit geven ...

Toonaangevend.

De sporen van de cavaleriewacht tokkelen;

Benen van mooie dames vliegen

Lawaai, gelach, rondrennen, buigen,

Galop, mazurka, cotillion,

In hun boeiende voetsporen

Vurige ogen vliegen

En overstemd door het gebrul van violen

Jaloers gefluister van modieuze vrouwen.

Er is beklemming, opwinding, hitte,

Een flikkering, een wervelwind van snelle stoom,

Schoonheden lichte hoeden,

Koren bruisend van mensen,

Bruiden zijn een grote halve cirkel,

Alle zintuigen worden plotseling getroffen.

Toonaangevend.

Hallo dames en heren!

Toonaangevend. Goedenavond! We zien je graag op ons feestbal.

Toonaangevend. De bal opent met een polonaise! De heren nodigen de dames uit.

(De muziek van de polonaise klinkt, iedereen danst.)

Sta mij toe om aan de vooraanstaande vergadering van onze glorieuze verjaardagsmensen de dappere huzaren voor te stellen, degenen ter ere van wie deze bal wordt gegeven. Ik vraag de squadroncommandanten het podium op te gaan en de aanwezigen voor te stellen aan hun kameraden.

(De squadroncommandanten spreken om de beurt de vooraf opgestelde visitekaartjes van elke huzaar uit.)

leidend... Zo, de kennismaking vond plaats. Nogmaals, we waren ervan overtuigd dat heren huzaren liever heldendaden plegen dan erover te praten. Maar er is een mening dat een echte huzaar geen 35 jaar oud wordt - zijn dienst is zo gevaarlijk.

Toonaangevend. Heren, kan er een huzarenbal zijn zonder champagne?! Ik stel een wedstrijd voor voor de beste toast.

(Er worden feestelijke toasts gespeeld. Op dit moment schenken de bedienden glazen champagne. De winnaar van de wedstrijd wordt bepaald. Hij krijgt een prijs.)

Toen de donder van de mazurka's donderde,

Alles in de enorme zaal trilde

Het parket barstte onder de hiel

De frames trilden, rammelden.

Toonaangevend.

Nu is het dat niet: en iedereen, zoals dames,

Ze glijden op de gelakte planken.

Maar in steden, in dorpen

De mazurka nog steeds bewaard

Eerste schoonheden:

Springen, hakken, snor

Allemaal hetzelfde; heb ze niet veranderd

Stoere mode...

Toonaangevend.

De volgende dans is de mazurka!

(Er speelt muziek, iedereen danst de mazurka. De muziek sterft weg bij de laatste akkoorden.)

Toonaangevend.

Hier reed onze held naar de ingang;

De Zwitser is hem met een pijl voorbij

Stijgde de marmeren trappen op

Hij steilde zijn haar met zijn hand ...

Op dit moment rent luitenant Rzhevsky de hal in.

Toonaangevend.

Is binnen gekomen. De zaal is vol mensen;

De muziek is het donderen beu;

De menigte is druk met de mazurka;

Overal en lawaai, en strakheid.

Rzjevski... Ik ben niet laat? Is de bal al geopend? Ik heb een feestelijk decreet van Zijne Majesteit meegebracht! Lees het!

(Verzendt het decreet naar de presentator.)

Toonaangevend. Bestelling voor ... het huzarenregiment (de naam van het regiment moet klinken als een afgeleide van de naam van iemand van de schooladministratie)... Eerste paragraaf. Ik beveel alle aanwezigen te feliciteren op Verdediger van het Vaderland-dag! Hoera!

leidend... Tweede paragraaf. Laat me je eraan herinneren dat een echte man, en meer nog een huzaar, altijd een verdediger is, een verdediger van het vaderland, een verdediger van de zwakken, een beledigde, een verdediger van een vrouw. Om deze reden wens ik dat alle echte verdedigers de kracht van geest en waardigheid, de kracht van liefde en vriendelijkheid, de kracht van geduld en wil, de kracht van toewijding en loyaliteit, de kracht van adel en ridderlijkheid verzamelen en vergroten.

Toonaangevend. Paragraaf drie. Ter herdenking van de feestelijke gebeurtenis werken de heren van de huzaren, tot het volgende huzarenbal, onvermoeibaar aan zichzelf. Voortdurend, altijd en overal, om hun gevechtsvaardigheden en theoretische training te verbeteren.

Toonaangevend.

Paragraaf vier:

Leef niet treurig

Heb geen spijt van wat er is gebeurd

Raad niet wat er zal gebeuren

Zorg voor wat je hebt!

leidend.

Beste wensen aan iedereen,

Aardse zegeningen en nieuwe titels.

Toonaangevend. Gesigneerd - Alexander I.

Toonaangevend. En nu gefeliciteerd van lieve dames.

(Wederom zijn de glazen gevuld met champagne. Proficiat aan de dames wordt gehoord.)

Rzjevski... Ja, heren, het vaderland dienen is de plicht van ieder eerlijk mens.

leidend... En hoe verhoudt u zich, luitenant tot de uitdrukking: "De soldaat slaapt, maar de dienst gaat door"?

Rzjevski. Ik zou nog preciezer willen zeggen: "De huzaar danst, maar de dienst gaat door." Euh, dienst, dienst.

Toonaangevend. Luitenant, vertel ons over een interessant incident van uw dienst.

Rzjevski... Graag gedaan. Onlangs was er een in het oog springend incident waar ik me erg aan ergerde! Ik had niet kunnen denken dat er onder zulke dappere strijders als de huzaren lafaards zouden kunnen voorkomen! Onlangs, terwijl ik de voorste posities voor de slag omzeilde, zag ik een soldaat knielen en bidden. En weet je wat ik dichterbij hoorde komen?

- Rechtvaardige God, zorg ervoor dat degenen die meer salarissen ontvangen, meer en schieten.

Toen hij me zag, schaamde hij zich natuurlijk heel erg!

Toonaangevend. Dit is ondenkbaar! Zulke mensen bezoedelen de dappere eer van onze glorieuze huzaren!

Toonaangevend. Heren, wat zijn jullie allemaal over zaken en service? Volgens mij beginnen de dames zich nu al te vervelen.

Toonaangevend. Ja, misschien lieten onze huzaren zich een beetje meeslepen.

leidend... Misschien zullen onze dappere krijgers iets zingen?

(De dames vragen de heren om voor hen te zingen, zij stemmen graag in. De heren (met gitaar of piano) voeren het lied “The Great Road” uit de film “Say a Word about the Poor Hussar” uit op tekst van M. Svetlov , tijdens het spelen op de woorden van het lied.)

Aan verlegen meisjes, hebzuchtig en jong

Vannacht kwam de hele nacht dichter bij de nachtmerrie

Een bruine hengst onder een hoge dragonder

Een luxueus paard onder een magnifieke huzaar.

En, alsof hij leeft, de hele nacht onvermoeibaar

De magische stafkapiteins flitsten voorbij.

En de mooiste aan het begin van de tweede

Geliefde, gestreelde en ondode weduwen.

De dageraad van de vooroorlogse wereld is kalm!

Bezorgd viel de decaan in slaap,

Dromen om de soldaten te voorzien van appartementen

En geef ze respectievelijk vrouwen.

Zodat de Kozak beeft van liefde en van alcohol,

Zodat de oude kolonel er niet somber uitziet ...

Provincies trillen van flirten met soldaten

Zware gang van militaire cupido's.

Grote weg van militair geluk!

Hier vluchtten vele mooie vrouwen,

Liefde geven aan legermensen zonder overgave,

Geen tranen, geen driftbuien, geen brieven, geen klachten.

Ik ben ook geen engel - ik ben het ook vaak

Bij de deur van de mooie vrouw die hij schaduwde met zijn sporen,

De snor rende en draaide onstuimig

In liefdesverwarring gaan.

Rzjevski. Wat jammer dat deze vakantie maar één keer per jaar is! Hoeveel dames, hoeveel kansen!

Toonaangevend. Luitenant, wat denkt u, verliefdheid is het kenmerk van een huzaar?

Rzjevski... O ja! Ik zweer het op mijn eer! Onzelfzuchtige liefde voor dames is net zo kenmerkend voor huzaren, als hun hulpeloze moed.

Toonaangevend. Luitenant, wat zijn uw favoriete bezigheden?

Rzjevski... Jagen en vrouwen!

leidend... Op wie was je aan het jagen?

Rzjevski... Voor dames. Gisteren bezocht ik Gravin V. En onverwachts kwam haar man.

Toonaangevend. En jij? Wat heb je gedaan? Rzjevski. Hij verdedigde de eer van het officiersuniform. Toonaangevend. Hoe is dat ?! Rzjevski. Hij onderbrak alle motten in de kast ... (Algemeen plezier. Huzaren voeren de pesho "Once upon a time" uit op tekst van A. Gladkov, muziek van T. Khrennikov.)

Als je verdrietig bent, vrienden, een beetje

En het zal worden, het zal donker worden in mijn ziel, in mijn ziel,

We zullen het lied zingen dat werd gezongen

Er is een dierbaar huis, ver, dierbaar,

Het is niet hoog ... het heeft een laag raam,

Maar ze zijn ons daar zeker vergeten

Lang geleden, lang geleden, lang geleden.

Wat te onthouden over het geluk uit het verleden,

Het was niet mogelijk om terug te keren ... om terug te keren was het verleden niet gegeven.

We hebben ons tenslotte overgegeven aan een andere passie

Lang geleden, lang geleden, lang geleden.

In gevechten liggen we niet op het bed,

Om afscheid te nemen van het leven ... afscheid te nemen van het leven is voorbestemd,

De priesters hebben ons lang geleden gezongen -

Lang geleden, lang geleden, lang geleden.

En als de vijand in blinde hoop is

Rusland zal veroveren, Rusland zal opnieuw veroveren,

We zullen hem achtervolgen, zoals voorheen -

Lang geleden, lang geleden, lang geleden.

leidend... En nu de wals, heren!

(Er klinkt muziek, de heren nodigen de dames uit, een van de heren gaat naar de dame om haar uit te nodigen, luitenant Rzhevsky rent voor hem uit en slaagt erin de dame eerder uit te nodigen. Er ontstaat ruzie tussen hen.)

leidend... Dit is altijd het geval! Oh, die huzaren. Vastberadenheid, aanval - en nu ...

leidend... Luitenant, luitenant, temper uw ijver. Excuseer me, je hebt de dame bij deze cornet weggehaald. Volgens de gewoonte van de huzaren moet er een duel zijn! Maakt u zich geen zorgen, mevrouw. Het zal snel voorbij zijn, en je danst met wie dan ook... overleeft.

De generaal komt snel de zaal binnen.

Algemeen.

Ik vraag ieders aandacht, heren,

Er zijn problemen naar het moederland gekomen!

Een militaire storm bedekte onze hemel:

Op de 13e, in de middag, dwongen ze de Neman

Plotseling Bonaparte's troepen!

(Geschreeuw, in de zaal.)

Rzjevski.

Prima! We zullen het harde uur waardig tegemoet treden!

Algemeen.

Ik vraag je om de bal nu te stoppen!

Rzjevski.

Klaar om te sterven voor het moederland!

Gelukkiger onder de maan is er geen aandeel

Dan de dood voor het moederland!

Moeten we nu alleen in slaap vallen,

Loyale zonen van Rusland?

Laten we gaan, we zullen sluiten in de militaire orde,

Laten we gaan - en in de verschrikkingen van de oorlog

Vrienden, Vaderland, mensen

Laten we glorie en vrijheid vinden

Of vallen we allemaal in onze eigen velden!

Toonaangevend.

God helpe jullie, mijn vrienden,

En in stormen, en in alledaags verdriet,

In het land van een vreemde, verlaten zee,

En in de donkere afgronden van de aarde!

Toonaangevend.

God helpe jullie, mijn vrienden,

In de zorgen van het leven, de koninklijke dienst,

En op de feesten van losbandige vriendschap,

En in de zoete mysteries van de liefde!

Samen leiding geven.

God helpe jullie, vrienden!

(Laatste dans. Walsmuziek klinkt, iedereen danst.)

Scenario van het competitieprogramma voor 23 februari "From the Life of a Soldier" is geschikt voor elk gezelschap en elke locatie, vereist geen speciale voorbereiding, terwijl het het thema perfect ondersteunt en een feestelijke sfeer creëert. (Met dank aan de auteur van het idee D. Fedorov)

Alle wedstrijden gewijd aan verschillende aspecten van het soldatenleven: training, voeding, ontslag zijn gemakkelijk en leuk, en ze kunnen in elk ander scenario worden opgenomen.

Toonaangevend: Minder dan een jaar is verstreken sinds we weer Defender of the Fatherland-dag vieren! En dit betekent dat we een hele avond leuke wedstrijden en een goed humeur hebben! Ze zeggen dat dienen in het leger alleen de eerste 25 jaar moeilijk is, vind je niet? En de onze, ik stel voor om te beginnen met na te denken, wat betekent het woord "service" en om hiervoor te bepalen met welke kwaliteit elk van de zes letters van dit woord overeenkomt? Laten we beginnen met de eerste letter van het woord - "C". Ik geloof dat deze kwaliteit moed is. (Er zijn replica's van het publiek, de presentator geeft commentaar op elk van deze kwaliteiten)

Toonaangevend: Dus, met uw hulp, heb ik nu een idee van militaire dienst. Dienstbaarheid is: moed, behendigheid, bekwaamheid, vitaliteit, kracht, activiteit.

En we starten met ons competitieprogramma, dat in meerdere rondes zal plaatsvinden, na elke ronde verlaat één van de deelnemers het speelveld.

De eerste ronde van het competitieve programma: "Tactische training"

Toonaangevend: Meer dan eens kwam een Russische soldaat op kritieke momenten met vindingrijkheid te hulp. Zelfs volksverhalen zeggen hierover, ze zeggen, de kracht van een soldaat zit niet in het geweer! Laten we dus tegelijkertijd uw theoretische opleiding controleren en uw verstand oefenen! Aan degene die het juiste antwoord geeft - stap naar voren en zwijg terwijl anderen de vragen beantwoorden. Degene die tijdens de wedstrijd geen enkel goed antwoord geeft, is uitgeschakeld!

1. Het resultaat van de strijd in ons voordeel (zege)

2. Wat de soldaat denkt en van wat hij eet ( bolhoed)

3. Grote Marine Commandant ( admiraal)

4. Oorlogsschip (kruiser)

5. "Bam, bam - en door" (melk)

6. Gevechtsvoertuig (tank)

7. Gerucht en verklikker in het leger (Radio-operateur)

8. Een van de belangrijkste wapens van een soldaat (een lepel)

De tweede ronde van het programma tegen 23 februari: "Fysieke training".

Toonaangevend: Zoals je je kunt voorstellen, gaan we nu het lichaam versterken! De beste manier om dit te doen is door te sporten! Verspreiden! Nu laten ze je alles zien! Het belangrijkste is om de bewegingen van de instructeur goed te volgen! Ik zeg: volg de bewegingen! Geen instructeur! (de laatste zin klinkt op het moment dat een mooie meisjesinstructeur in een sexy trainingspak het podium betreedt; ze laat ingewikkelde oefeningen zien die moeilijk te herhalen zijn, dus de presentator houdt strikt toezicht op de uitvoering ervan, zorg ervoor dat je luide humoristische opmerkingen maakt, op basis waarvan de instructeur neemt van zichzelf de meest onhandige van de "krijgers")

Derde ronde: wedstrijd "Eetkamer".

Toonaangevend: Heb je geoefend? Je kan eten! Laten we nu eens kijken hoe klaar je bent voor de outfits in de keuken! Nu moet je het volksgezegde voor koolsoep en pap beseffen - ons eten! Maar kook wat shchets voor ons! Voor ieder van jullie staan producten die zogenaamd nodig zijn voor het koken van koolsoep. Je krijgt even de tijd om na te denken en een lege pan - doe erin waarvan je denkt dat koolsoep is gemaakt! (de speler die de meeste fouten maakt valt af).

Om de deelnemers in verwarring te brengen, voegt u radijs, olijven, verschillende granen, ingeblikte vis, stoofpot enzovoort toe aan traditionele kool, wortelen, uien en tomaten.

Vierde ronde - "Gevechten"

Toonaangevend: Oh, dit is mijn favoriete moment - boorvoorbereiding: hoe mooi kunnen mannen in de pas lopen, allemaal opgetrokken en geschoren - gewoon een lust voor het oog! Nou, laten we oefenen! Ter plaatse, stap mars! Links! Links! Verdorie, twee, drie! Egalisatie op le-vo! Stap klaar! Een twee! Rondom! Aandacht! Een lied om zwak te zingen? Kom één voor één naar buiten! (de speler moet door de zaal marcheren en een lied hardop zingen; de verliezer wordt bepaald door het minste applaus).

Vijfde ronde - "Ontslag"

Toonaangevend: Het is geweldig als de boor achter en voor je opdoemt! Kon ik nu maar wat meer geld krijgen, want met verlof wil ik een interessantere rust hebben en eten - lekkerder! Weet je dat in het tsaristische leger een soldaat een roebel kreeg voor een maand dienst, bovendien ontving hij afzonderlijk voor verschillende beoordelingen en parades - dit werd besloten door de soevereine keizer. Overigens kon geld worden opgeborgen in een speciale batterijlade en indien nodig worden meegenomen. Natuurlijk beloof ik je geen geld, maar ik zal je vermogen om te tellen controleren. Hier is een taak voor jou - om van één tot twintig te rekenen, waarbij je alle getallen overslaat die deelbaar zijn door drie. Degene die de meeste fouten maakt, wordt geëlimineerd.

Zesde ronde - "Bevelvoerende training".

Toonaangevend: Hier zijn ze - onze drie helden, drie biggetjes, drie broers, drie mooie zomermaanden! Ze bloeien en ruiken naar drie populieren op Plyushchikha! Wel, je hebt het bevel over drie minuten! Weet jij hiervan? Ja? Hoe ga je bevelen? De stem laat je niet in de steek?! Dictie zal geen schande zijn ?! Kom op, we gaan je spraakapparaat trainen! Koop enveloppen met tongtwisten - ze zijn allemaal verschillend en je kunt de enveloppen alleen op mijn bevel openen. Nadat we de envelop snel hadden geopend, lazen we elk van de geschreven tongbrekers drie keer. Wie het slechtste spraakapparaat heeft, gaat naar huis.

Tongbrekers:

1. Mijn lepel is gebogen.

2. Opvallend is de transformatie van de verliezers na de nederlaag.

3. Er is een heuvel met koelies in het veld. Ik ga naar de heuvel en repareer de zak.

1. Tussenliggende obstakels die net zo eenvoudig te overwinnen zijn als het pellen van peren.

2. Ik rijd langs kuilen, ik kom op geen enkele manier uit kuilen.

3. Portretten van proletariërs maken alles duidelijk zonder commentaar.

1. Mijn rok is modieus, van modieuze is modieus.

2. Gerapporteerd, maar ondergerapporteerd, begon opnieuw te rapporteren, gerapporteerd.

3. Buiten is het weer opgeklaard

Laatste ronde.

Toonaangevend: Wat hebben we? En we hebben twee uitstekende krijgers die veel zingen en snel kunnen knoeien. Wat valt er nog te controleren? Het is heel eenvoudig - trek je kleren uit, we zullen zien hoe je je kunt wassen in een soldatenbadhuis! … Grap! De taak is eenvoudiger: in twee minuten moet je een squadron voor jezelf typen: je rent naar voren, raakt de persoon met je hand aan en hij staat in je rij. Zodra ik zeg "stop!" - we beginnen de gerekruteerde soldaten te tellen. Laten we beginnen!

Uiteraard is de winnaar degene die tijd heeft om een groter team samen te stellen dan zijn tegenstander. We overhandigen de winnaar een zeer grote medaille, bevestigen de schouderbanden van de maarschalk en bieden het publiek de kreten van "hoera!" schud het in je armen.

STAATS ONDERWIJSINSTELLING
SECUNDAIR BEROEPSONDERWIJS VAN DE STAD MOSKOU
MEDISCH COLLEGE № 4

VAN HET DEPARTEMENT VAN GEZONDHEIDSZORG VAN DE STAD MOSKOU

Scenario

literaire en muzikale compositie,

toegewijd aan

Dag van de verdediger van het vaderland

Moskou 2010

Beschouwd en goedgekeurd tijdens een vergadering van het Centraal Comité "Algemene humanitaire en algemene onderwijsdisciplines" Protocol nr. van "" ____________ 2010 Voorzitter van het Centraal Comité _________ I.P. Fedorova.	Goedgekeurd En over. plaatsvervanger. Directeur Academische Zaken GOU SPO MK Nr. 4 ___________________ / O.Yu. Lysenko / "" _________________ 2010
Akkoord Methodist: ____________ / V.M. Khusyainova / "" _________ 2010

Samengesteld door: NN Artemieva - Afdelingshoofd voor de specialiteit "Verpleegkunde", Leraar van de Russische taal en cultuur van meningsuiting Tweede kwalificatiecategorie GOU SPO MK No. 4
Beoordelaars: LV Kapitanchuk - adjunct-directeur voor onderwijswerk Docent van de hoogste kwalificatiecategorie GOU SPO MU Nr. 19 EA Serova - Hoofd Lichamelijke Opvoeding Gymleraar Hoogste kwalificatiecategorie GOU SPO MK No. 4

Inleiding ................................................................. ................................................................. 2

Doelen van het evenement, relevantie, motivatie ................................ 3

Voorbereiding, uitrusting .................................................. ........................... 4

Voortgang evenement ................................................................. ...................................... 5

Literatuur................................................. .............................................. 25

Invoering

De literaire en muzikale compositie is opgedragen aan de viering van de Dag van de Verdediger van het Vaderland. Ik wou dat we allemaal de geschiedenis van ons land kenden, herinnerden en niet vergaten. Ze respecteerden en waardeerden het werk van de glorieuze krijgers van Rusland, hielden van hun vaderland en verdedigden het, voerden hun professionele plicht uit in naam van het moederland.

Plaats: auditorium

Tijdsbesteding: 14.00

Deelnemers: docenten en studenten

Doelstellingen van het evenement:

het bevorderen van een gevoel van patriottisme onder studenten, trots op hun thuisland;
het bevorderen van interesse bij studenten in de geschiedenis van ons moederland;
opvoeding van onafhankelijkheid in hun acties en daden;
het bevorderen van respect voor oorlogsveteranen.

Relevantie van het evenement

Dit evenement staat in het teken van de viering van de Dag van de Verdediger van het Vaderland.

Het scriptmateriaal weerspiegelt de pagina's van onze geschiedenis. Het script van de vakantie is relevant voor het uitvoeren van buitenschoolse activiteiten met studenten.

Dit soort werk verbreedt de horizon van studenten, ontwikkelt communicatieve vaardigheden, ontwikkelt mondelinge literaire spraak.

De stagnatie van de gekozen vorm van het evenement (literaire en muzikale compositie met het gebruik van videomateriaal, audio-opnames) komt overeen met de nieuwe technologieën van het onderwijs.

Motivatie

Dit type evenement biedt studenten de mogelijkheid om maximale onafhankelijkheid en creatief initiatief te tonen.

Gericht op het ontwikkelen van creatieve vaardigheden, teamworkvaardigheden, het bevorderen van een gevoel van patriottisme en trots op studenten, het bevorderen van een gevoel van respect.

Opleiding

selectie van gedichten en liedjes voor de vakantie;
selectie van videomateriaal;
selectie van audio-opnamen;
script voorbereiding;
selectie van uitvoeringen van amateuruitvoeringen;
verdeling van rollen;
repetities leiden.

Apparatuur

1. Methodologische ondersteuning:

gebeurtenisscenario

2. Materiële en technische uitrusting

multimedia-installatie;
scherm;
computer.

Evenement voortgang

Fijne legervakantie!
Van de feestdagen van de krijgers,
Fijne broers vakantie,
Vaders en echtgenoten
Door hun ambities
Glorie waardig,
De wereld wordt gered op de planeet van mensen.

De feestdag wordt gevierd op 23 februari. Dit is een eerbetoon aan ons respect voor alle generaties Russische soldaten, van de oudheid tot nu, die hun geboorteland moedig verdedigden tegen indringers. Op deze "mannelijke" dag accepteren mannelijke vertegenwoordigers, van jongens tot oude mensen, felicitaties en geschenken, en militairen worden altijd geëerd. Vrouwen hebben een gelukkige kans om de meest aanhankelijke en vriendelijke woorden te zeggen tegen hun dierbaren, om hen te plezieren met tekenen van aandacht.

Jij en ik verzamelden in de feestzaal, terwijl iemand op dit moment dienst heeft en zich op een gevechtspost bevindt. We herinneren ons jullie!
Koude wind maakt een gespannen geluid
Lichten schijnen in de warme ramen.
Een soldaat in de gelederen. Hij is altijd waar je het nodig hebt,
Of het nu steppen, bergen of zand is.
Soldaat op mars. Eed aan het moederland
Hij leeft onwankelbaar in zijn ziel,
Als het eeuwige licht van de enige banier,
Vooruit, altijd vooruit.
Een soldaat in zaken. Laat de suikerservice niet doorgaan.
Boven andere gevoelens is een plicht jegens het vaderland,
Bovendien, in moeilijke tijden, mannelijke vriendschap
Het zal helpen en te hulp komen.
De soldaat is in zijn studie. Je moet alles begrijpen,
Om het land te verdedigen als de donder uitbreekt
En voor hem de gekoesterde beloning -
Wees de eerste op het gebied van gevechten.
Dien, soldaat! Jij bent de zoon van het geboorteland;
En, het houden van de militaire eed,
Houd het ook - waar, onverwoestbaar
Vrede van de aarde, en mama, en ik.

Student (Egorova N. - 101 gr.)
Tijd van helden, je lijkt meestal het verleden te zijn:
Grote veldslagen komen uit boeken en films
De belangrijkste data staan in de krantenregels,
De belangrijkste lotsbestemmingen zijn lang geleden geschiedenis geworden.
De tijd van helden, door de hoogste rechts,
Je gaf aan de verre en nabije jaren
Moed en glorie, en een lang goed geheugen.
Tijd van helden, wat heb je voor ons achtergelaten?
Je liet ons de heldere hemel van het vaderland,
Thuis, en de weg, en mals brood op tafel,
Je hebt ons het belangrijkste in het leven nagelaten -
De vreugde van het werken in een vredig, gelukkig land.

Een fragment uit L. Zykina's lied "Corner of Russia" wordt gespeeld.

Lood 4 (Mkaryan D. - 411 gr.):
Beste vrienden, studenten en docenten, beste gasten! Vandaag hebben wij en alle inwoners van Rusland een grote feestdag - Dag van de verdediger van het vaderland! Gefeliciteerd! Deze feestdag is direct gerelateerd aan de geschiedenis van ons land, ons volk, en daarom nodigen we iedereen vandaag uit om de pagina's van onze geschiedenis nog eens om te slaan en opnieuw te zien hoe onbaatzuchtig onze verre en niet erg verre voorouders het vaderland verdedigden.

We leven midden in het grote Rusland,
Tussen steden, bossen, meren, velden,
En we hebben, desgevraagd,
Een zwaard voor de vijand, een omhelzing voor vrienden!
We zijn nagelaten om van ons moederland te houden
En mijn hart van overal om naar haar te reiken,
Breek de verbindingsdraad niet -
En soms moeten we zo terugkijken...

Oude Russische muziek klinkt en het lezen gaat door tegen de achtergrond.

Goy jij, Rusland, mijn liefste,
Hutten - in de gewaden van het beeld ...
Er is geen einde en geen einde te zien -
Alleen het blauw zuigt de ogen.

Als een bezoekende pelgrim,
Ik let op je velden.
En aan de lage rand
De populieren verwelken rinkelend.

Ruikt naar appel en honing
Door de kerken, uw zachtmoedige Heiland.
En neuriet achter de korogod
Er wordt vrolijk gedanst in de weilanden.

Ik ren langs een verfrommelde steek
Naar de vrijheid van groene lech,
Ontmoet me als oorbellen
Meisjesachtig gelach zal klinken.

Als de hostie van de heilige roept:
"Gooi Rus, leef in het paradijs!"
Ik zal zeggen: "Er is geen behoefte aan een paradijs,
Geef me mijn vaderland."

S. Yesenin

Ons moederland heeft een rijke geschiedenis, elke pagina roept een oprecht gevoel van trots bij ons op. Een beetje fantasie ... en het verleden komt voor je ogen tot leven.

Lood 2 (I. Lukoyanova - 421 gr.):
Het Russische land strekt zich wijd en grenzeloos uit. Will en ruimte ademden allemaal rond. En mensen leefden op dit vruchtbare land, slim, oprecht, getalenteerd. Ze hielden van hun land, versierden het, werkten van zonsopgang tot zonsopgang op hun land en componeerden er liedjes over ... ze dansten in cirkels ...

Er wordt een Russische volksdans opgevoerd. (Chelishcheva M., Sokolova N. - 311 gr.)

Lood 3 (Platonov A. - 411 gr.):
Ja, onze Russische dansen zijn goed. Onze voorouders wisten echter niet alleen hoe ze rondedansen moesten leiden, maar ook hoe ze hun land moesten beschermen tegen de vijanden, en onze mensen hadden er veel.
Stel je het jaar 1237 voor. De Mongoolse Khan Batu verzamelde een enorm leger en stak de Wolga over. Veel Russische steden en nederzettingen werden ingenomen en verwoest (Ryazan, Vladimir, Kiev). Gedurende verschillende eeuwen op rij was Rusland tot slaaf gemaakt door de Gouden Horde. De tijd van het Mongools-Tataarse juk was lang en pijnlijk, en daarom eren onze mensen die onbekende helden die de slag op het Kulikovo-veld hebben gewonnen.

Ondervragen:
Wie van de aanwezigen kan de datum van de Slag bij Kulikovo noemen?

Antwoord:
1380.

Hoe ouder je bent, moeder Rusland,
Hoe jonger je eruitziet,
Ik ben blij dat met zo'n staat
Ik heb de nauwste relatie.

Lood 1 (Ivanov K. - 511 gr.):
Terwijl de Mongoolse Khan Batu zijn leger in het zuidoosten aan het verzamelen was, besloten ook de Zweedse en Duitse feodale heren in het noorden om onze prachtige Russische landen te veroveren, maar dat lukte niet. De jonge prins Alexander Yaroslavovich verpletterde in 1240 de Zweden aan de rivier de Neva, hiervoor kreeg hij de bijnaam Alexander Nevsky, en twee jaar later, op 5 april 1242, vond de Battle of Ice plaats op het ijs van Lake Peipsi, waar de Duitse ridders werden ook verslagen.

Op het scherm - een fragment van de film "Alexander Nevsky".

Lood 2 (I. Lukoyanova - 421 gr.):
Laten we ons nu de 16e eeuw voorstellen. We hadden zo'n tsaar, Ivan Vasilievich. Vanwege zijn harde humeur noemden ze hem de Verschrikkelijke.(Er wordt een illustratie getoond van Ivan de Verschrikkelijke).

De geschiedenis zwijgt echter niet over het feit dat het hele beleid van Ivan IV de Verschrikkelijke gericht was op het versterken van de grenzen van onze staat, om toegang te krijgen tot de Oostzee. Maar deze taak was niet gemakkelijk, en het werd alleen opgelost onder Peter I(zijn portret wordt getoond).

Op het scherm - een fragment van de film "Young Russia", of "Northern War".

Lood 1 (Ivanov K. - 511 gr.):
Rusland kreeg onder Peter I niet alleen toegang tot de Oostzee, maar ook tot de Zwarte Zee.

Plechtige muziek klinkt.

Lood 2 (I. Lukoyanova - 421 gr.):
Laten we nog een pagina van onze Russische geschiedenis omslaan. Het jaar is 1812 ... Tegen die tijd was Rusland al een machtige staat geworden. De namen van veel van onze landgenoten hebben de wereldcultuur verheerlijkt: Lomonosov, Radisjtsjov, Kulibin, Fonvizin, Borovikovsky, Levitsky, Bazhenov, enz. Er kwamen ook Europese kunstenaars naar ons toe.

Uitvoering van een romance. "Chrysanten zijn vervaagd ..." (S. Kochetkova - 311 gr.)

Lood 3 (Platonov A. - 411 gr.):
Alles zou goed komen, maar op 12 juni 1812 viel keizer Napoleon van Frankrijk, aan het hoofd van zijn 600.000 man sterke leger, Rusland aan. De patriottische oorlog begon, de nationale bevrijdingsstrijd begon ... Rusland kon zich toen echter met slechts 230 duizend mensen tegen Frankrijk verzetten.

Ondervragen:
Wat is de beroemdste veldslag die plaatsvond tijdens de patriottische oorlog van 1812?

Lood 3 (Platonov A. - 411 gr.):

Tijdens deze strijd, ten koste van ongelooflijke moed en moed van de verdedigers van ons vaderland, waren de troepen bijna gelijk: de Russen hadden 132 duizend mensen in het leger en de vijand - 135 duizend. De slag bij Borodino was beslissend tijdens de oorlog van 1812 en na een tijdje verliet Napoleon, die zich al een overwinnaar voorstelde, Moskou en trok hij met moeite zijn leger terug uit Rusland.

Student 201 gr. Khachatoerova M.leest een fragment uit het gedicht "Borodino" van M. Yu. Lermontov.

Borodino

Zeg me, oom, het is niet voor niets

Moskou verbrand door vuur

Wordt het aan de Fransman gegeven?

Er waren tenslotte gevechten,

Ja, zeggen ze, nog wat!

Geen wonder dat heel Rusland het zich herinnert

Over Borodins dag!

Ja, er waren mensen in onze tijd,

Niet zoals de huidige stam:

Bogatyrs zijn jullie niet!

Ze kregen een slecht aandeel:

Weinigen kwamen terug van het veld...

Wees niet de wil van de Heer,

Ze zouden Moskou niet weggeven!

We trokken ons lange tijd in stilte terug,

Het was vervelend, ze wachtten op de strijd,

De oude mannen mopperden:

"Wat gaan we naar winterappartementen?

Waag het niet, misschien, de commandanten

Alien plundert uniformen

Over Russische bajonetten?"

En toen vonden ze een groot veld:

Er is een plek om vrij rond te dwalen!

Ze bouwden een schans.

Onze oren zitten bovenop ons hoofd!

Een kleine ochtend verlichtte de kanonnen

En de bossen zijn blauwe toppen -

De Fransen zijn er.

Ik zette een lading stevig in het kanon

En ik dacht: ik trakteer een vriend!

Wacht, broeder musyu!

Wat is er aan sluwheid, misschien aan de strijd;

We gaan de muur doorbreken

Laten we staan met ons hoofd

Voor je vaderland!

Lood 4 (Makaryan D. - 411 gr.):
Van de oorlog van 1812 tot de Grote Vaderlandse Oorlog van 1941-1945 heeft ons land allerlei beproevingen doorgemaakt. Dit waren de jaren van grote prestaties, revoluties, ontdekkingen en prestaties. Alle beproevingen vervaagden echter voor een nieuw landelijk verdriet, dat onverwacht op vreedzame mensen viel.

Tegen de achtergrond worden lichte instrumentale muziekgeluiden en verzen voorgedragen.

Leerling (Dursunova L. - 202 gr.):
Het leven was mooier dan een zomeravond
Heldere ogen, lichte wenkbrauwen,

Kijk naar haar en bewonder beide!
Het leven was sterk en rijk:
Van nek tot teen - een gouden waterval
Zonder vermenging van een surrogaat!
Er waren felle voetbalwedstrijden,
Oistrakh zette de meest delicate noten op een rij.
Boychenko vestigde records op schoolslag.
Het hele leven was uitgespreid met een prachtig verhaal!
En deze vreugden leefden alle gevoelens,
Zowel sport als kunst hielpen om te leven!
Fabrieken groeiden en mensen werden volwassener,
En vloog over de Noordpool!
En de Wolga met Moskou, die goederen heeft uitgewisseld,
Vastgebonden met comfortabele, sterke banden!
Er was een leven mooier dan een zomeravond
Heldere ogen, lichte wenkbrauwen,
Door de schoonheid van het menselijk gezicht -
Kijk naar haar, maar bewonder haar allebei!
Langzaam sterft de muziek weg.

Wals "Mijn aanhankelijk en zachtaardig dier" (Mirkosh A. - 101 gr.)

Lood 1 (Ivanov K. - 511 gr.):
En aan de andere kant van de grens overspoelde het gewone fascisme Europa met bloed en dwong een "nieuwe orde" af: Tsjechoslowakije werd verscheurd, België werd veroverd. De val van Parijs schokte de wereld! De nazi's plunderden Europa, verbrandden en verwoestten steden. De militaire macht van het leger van Adolf Hitler nam ongekend toe en al snel bleek de rand ervan op ons land te zijn gericht ...

Student (Moiseev N. - 211 gr.)

Plots klonk er een klap,

En alles werd donker.

Alsof er een enorme vogel naar binnen vloog.

Schelpen exploderen.

Het vuur laait.

Een vurige vijand komt het land binnen.

Eenvoudige, vreedzame mensen sterven.

Wie het heeft overleefd, zal niemand vergeten:

Het geboorteland kreunde van pijn.

Ik leerde een verschrikkelijk woord - "Oorlog!"

V De timing is ingeschakeld - dit is een geïntensiveerde beat van de metronoom of een andere uniforme beat.

Lood 1 (Ivanov K. - 511 gr.):
Het gebrul van de verraderlijke beschietingen van Brest bereikte elke stad en elk dorp in ons land.

Lood 2 (I. Lukoyanova - 421 gr.):
Al ons land kreunde, kreunde.

Lood 3 (Platonov A. - 411 gr.):
Het gewonde Moederland schreeuwde.

Lood 4 (Makaryan D. - 411 gr.):
En de zonen en dochters stonden op en stonden op om haar te verdedigen.

Lood 1 (Ivanov K. - 511 gr.):
Ze hadden verschillende namen en verschillende nationaliteiten.

Lood 2 (I. Lukoyanova - 421 gr.):
Maar ze werden allemaal broers en zussen door bloed omdat ze het op één groot slagveld vergoten.
Lood 3 (Platonov A. - 411 gr.):
Het gemorst voor de redding van één gemeenschappelijk thuisland!

Lood 4 (Makaryan D. - 411 gr.):
Diep verontwaardigd over de verraderlijke aanval en wreedheid van de indringers, liepen en liepen mensen over de stadspleinen.

Lood 1 (Ivanov K. - 511 gr.):
Vrijwilligers belegerden de gebouwen van de militaire registratie- en rekruteringskantoren.

Het lied klinkt: "Sta op, het land is enorm!" Alexandrova - "De Heilige Oorlog" (achtergrond).

Lood 1 (Ivanov K. - 511 gr.):
We gingen naar voren, jong en oud. De schoolkinderen van gisteren liepen, bijna dezelfde jongens en meisjes als wij! ..

Ze is een student): Afanasyeva Tatiana - 102 gr.
Ik verliet mijn kindertijd
In een vuile stookruimte
In het infanterie-echelon,
Naar het sanitair peloton.
Verre pauzes
Geluisterd en niet geluisterd
Aan alles gewend 41e jaar!

Hij is een student): Legchilov Joeri - 101 gr.
41e - hij was wreed
Om het bereik van de vijand te verpletteren,
De jongens liepen met hun geweren vast
In onbekwame handen!

Ze:
De rogge zwaait ongecomprimeerd,
Strijders marcheren erop,
We lopen en we zijn meisjes,
Zien eruit als jongens!
Nee, de huizen branden niet -
Dat mijn jeugd in brand staat.
De meisjes gaan door de oorlog
Zien eruit als jongens!

Hij:
Veertig, fataal,
Militair en frontlinie!
Waar zijn de echelon-rammelaars?
En uitvaartbrieven!
De opgerolde rails zoemen.
Ruim. Verkoudheid
Hoog. En brandslachtoffers, brandslachtoffers
Ze zwerven van west naar oost...

Ze:
Hoe het was, toevallig -
Oorlog, moeite, droom en jeugd!
En het drong allemaal tot me door
En pas toen werd ik wakker in mij!
Veertig, fataal,
Lood, poeder...
De oorlog is in Rusland
En we zijn zo jong! ..

De melodie van een militair lied wordt gespeeld (achtergrond).

Leerling (Egorova N. - 101 gr.):
Zonsopgangen komen op, zonsondergangen branden
Het weet het niet, het land van de stilte zoekt niet.
Soldaten worden grijs van arbeid en angst -

Deze mensen gingen door donder en vlammen,
Maar een jong hart en sterke handen
Wandelen met kleinkinderen in zonnige parken
Helden van de oorlog die lang geleden is uitgestorven.
Eindeloze afstanden in stralende kleuren,
En liederen klinken in de uitgestrektheid van het land,
Beide liedjes en de zon verdedigd in gevechten
Helden van de oorlog die lang geleden is uitgestorven.

Uitvoering van het lied "Soldiers of Russia" lyrics. folk - Mirkosh A., Shein N., Laushkin S.

Lood 3 (Platonov A. - 411 gr.):

…. De oorlog in Afghanistan eindigde voor onze soldaten, maar al in december 1994 begon een nieuwe, niet minder bloedige oorlog in Tsjetsjenië.
We weten veel over deze oorlog, maar er zijn afleveringen die we nooit zullen weten, en als we dat weten, zal het niet snel zijn! Op verschillende manieren benaderen we haar
traktatie. Maar we zijn allemaal unaniem in de verklaring: "Onze soldaten zouden daar niet moeten sterven - 18-20-jarige jongens die niet lang geleden
studeerde in onze scholen, die sommigen van ons misschien wisten.

Student (Moiseev N. - 211 gr.):

De bataljonscommandant kreeg die dag opdracht
Neem de hoogte en richt op de heuvels.
Hij kan op hoogte sterven.
Maar eerst moet ik hem beklimmen.
En de hoogte werd genomen,
En de overlevende soldaten weten -
Iedereen heeft hoogte in het leven.
Die hij een keer moet nemen.
En als we onderweg sterven.
Door mijn dood, het uit elkaar scheuren van de bunkers.
Laat ons dan begraven worden in de hoogten.
Die we nog steeds nemen.

Uitvoering van het lied"Steek de kaarsen aan" (Gurskaya T., Kolodyazhnaya V. - 221 gr.)

Lood 4 (Makaryan D. - 411 gr.):
In ons team zijn er mannen die dienden in de gelederen van de Sovjet en later het Russische leger.(er is een lijst met de aanduiding van achternamen, type troepen, rangen)... Gefeliciteerd.

Uitvoering van de song van O. Gazmanov "Officers" (Shein N. - 102 gr.)

Lood 1 (Ivanov K. - 511 gr.):

We spreken onze dankbaarheid niet alleen uit aan de mannen die voor dit beroep hebben gekozen, maar ... aan de vooravond van de Dag van de Verdediger van het Vaderland, feliciteren we alle mannen die hiermee te maken hebben ...

Uitvoering van een romance (S. Kochetkova - 311 gr.)

Lood 2 (I. Lukoyanova - 421 gr.):

Die dienst deden in ons leger, die een omscholing ondergingen tijdens hun studie aan de universiteit.

Lood 3 (Platonov A. - 411 gr.):

Feliciteer studenten die hun burgerplicht vervullen, militaire dienst in de gelederen van het Russische leger.

Uitvoering van het nummer "There Beyond the Mists" (212 gr.)

Scripts voor 23 februari voor school

Scenario's voor Verdediger van het Vaderland Dag voor schoolkinderen

Scenario's van vakanties, matinees, entertainment, sportevenementen, quizzen, buitenschoolse activiteiten en lesuren gewijd aan de vakantie op 23 februari voor schoolkinderen.

Scenario's voor basis-, middelbare en middelbare school voor 23 februari

Scenario van een sport- en amusementsevenement voor leerlingen in de klassen 6-10 voor de Dag van de Verdediger van het Vaderland "Vooruit, jongens!" Doelstellingen: - voorwaarden scheppen voor de vorming van de bereidheid van leerlingen om het vaderland te dienen, - bij kinderen een respectvolle houding aan te kweken ten opzichte van de geschiedenis van hun land en hun volk, - kinderen aan te moedigen de militaire geschiedenis van Rusland te bestuderen, deelnemen aan patriottische acties en evenementen, om het prestige van het leger te helpen verhogen. *** Gastheer 1: Militaire salvo's zijn lang geleden uitgestorven. J.

Cursus jonge vechters. Scenario voor 23 februari op school Scenario van een onderhoudend programma voor schoolkinderen "Cursus van een jonge soldaat" Doel: Een gevoel van patriottisme, liefde en respect vormen voor de verdedigers van het Vaderland Doelstellingen: - Het ontwikkelen van fysieke kwaliteiten: Kracht, behendigheid, reactiesnelheid, - Om een gevoel van kameraadschap, discipline te bevorderen. Verloop van het programma Op het podium is een winkel, twee soldaten komen naar buiten (De eerste vechter veegt zijn voorhoofd af en zucht na een zware training) 1. Vechter: Hard ... 2 Vechter: Kom op.

Sport- en spelvakantie vóór 23 februari in de 2e klas "Vooruit, jongens!" Doel: interesse wekken voor feestdagen en de belangrijkste gebeurtenissen in het leven van Rusland vriendschap, doorzettingsvermogen, respect voor rivalen. Toonaangevend. Jongens! Binnenkort vieren we de Dag van de Verdedigers van het Vaderland. Als toekomstige soldaten en commandanten moet je d.

Buitenschoolse activiteit "Happy Defender of the Fatherland Day!" voor de rangen 5-7 Dit evenement is bedoeld om patriottisme, een gevoel van liefde en trots in het moederland te bevorderen. Bereidt jongens moreel voor op militaire dienst. Ontwerp: posters voor 23 februari, tekeningen van studenten over het onderwerp, de benodigde apparatuur voor wedstrijden, een computer, een projector. (Toonaangevende generaals in hoofdletters) Leraar: Verdediger van het Moederland is de hoogste rang op aarde. De hele geschiedenis van ons vaderland - dit zijn voortdurende oorlogen - is te rijk.

Naschoolsevent voor 23 februari voor basisschoolleerlingen Studenten verwelkomen alle gasten op het evenement met een staande houding en applaus. Kind 1: Militaire salvo's zijn lang geleden uitgestorven. We leven in een vredig land. Maar onthoud moed, kracht en broederschap, grijs haar van de afgelopen oorlogen. Over heldendaden - ze schrijven gedichten. Over roem - er worden liedjes gemaakt. "Helden sterven nooit, Helden leven in onze herinnering!" Het plechtige evenement gewijd aan de Dag van de Verdediger van het Vaderland is geopend. De volksliederen van Rusland worden gespeeld ht.

Scenario voor de Dag van de Verdediger van het Vaderland voor middelbare scholieren en studenten Op 16 februari organiseerde het Odintsovo Lyceum een militair sportfestival ter ere van de viering van de Dag van de Verdediger van het Vaderland, die op 23 februari wordt gevierd. Reglement voor het houden van een militair sportfestival gewijd aan 23 februari I Doelstellingen - militair-patriottisch onderwijs - identificatie van de sterkste studenten in schoolcompetitie - studenten kennis laten maken met een gezonde levensstijl en regelmatige lichamelijke opvoeding.

Scenario van een vakantie op de basisschool voor 23 februari en 8 maart "23 + 8" Auteur: Bogdanova Nadezhda Vladimirovna. Het scenario is bedoeld voor een buitenschools evenement dat de twee feestdagen op 23 februari en 8 maart combineert. Doel: totstandkoming van een nauwe samenwerking tussen school en gezin, interactie van gezinsleden. Taken: - de creatieve en artistieke vaardigheden van kinderen ontwikkelen, - de samenwerking in de familie-schooldyade intensiveren, - een respectvolle, zorgzame, tedere houding aanmoedigen jegens de dorpsgenoten.

Scenario van plezier begint op 23 februari voor de lagere klassen "Papa kan" Doel: Het bevorderen van een gevoel van patriottisme en burgerlijke verantwoordelijkheid, het verhogen van het prestige van het Russische leger. Toonaangevend. Hallo lieve jongens en lieve volwassenen! Binnenkort een feestdag - Dag van de verdediger van het vaderland, die wordt gevierd op 23 februari. Wij feliciteren u van harte en wensen u gezondheid, geluk en vrede. Toonaangevend. We houden allemaal van en waarderen de soldaten van het Russische leger. Ze bewaken de wereld. Het hele land en velen en anderen kennen de helden van het leger.

Het script van een buitenschools evenement gewijd aan de vakantie op 23 februari voor jongere studenten. Competitie "Kom op, jongens!" Behoud en versterking van schooltradities die bijdragen aan de totstandkoming en samenhang van het hele schoolteam. Het scheppen van voorwaarden voor kinderen om de cultuur van hun volk onder de knie te krijgen. Het evenement draagt bij aan verdere ontwikkeling en zelfrealisatie.

LESUURSCENARIO voor middelbare scholieren, GEWIJD OP 23 FEBRUARI "VERDEDIGER VAN HET VADERLANDDAG" Presentator 1: Fijne legervakantie! Met de feestdag van krijgers, Met de feestdag van broers, vaders en echtgenoten, Hun aspiraties, glorie waardig, De wereld is gered op de planeet van mensen. Presentator 2: Vandaag staat onze klas in het teken van Mannendag. De feestdag wordt gevierd op 23 februari. Dit is een eerbetoon aan ons respect voor alle generaties Russische soldaten van de oudheid tot nu, die hun geboorteland moedig verdedigden tegen indringers. naar zn.

Scenario van een ongewone vakantie op 23 februari op de kinderkunstacademie Auteur: Nekrasova Lyubov Viktorovna, leraar van de MBOO DO "Kinderkunstschool van het Neverkinsky-district van de regio Penza" Kinderen leiden de hele vakantie. Een bepaald kind is verantwoordelijk voor elke wedstrijd, maakt rekwisieten, legt aan de teams de essentie van de wedstrijd uit en leidt deze. De volgorde van de wedstrijden wordt bepaald door het lot, wat het evenement enorm verlevendigde.Moderator: De feestdag op 23 februari, gewijd aan Russische soldaten, had verschillende namen in verschillende jaren. Vandaag is het Defensiedag.

Verdedigers van het vaderland. Scenario van het wedstrijdprogramma voor jongens in de klassen 8-9 Auteur: Gareev Ildar Fagimovich, OBZh-leraar Werkplaats: MOBU middelbare school in het dorp Prishib, district Blagovarsky in de Republiek Basjkirostan Scenario van een thematisch evenement voor leerlingen van de klassen 8-9 "Defenders of the Fatherland" De ontwikkeling kan worden gebruikt voor een evenement gewijd aan Defender's Day Fatherland met studenten in de rangen 8-9 met de actieve deelname van ouderejaarsstudenten. Deze vorm van organisatie wekt de interesse van scholieren, bevordert pho.

Verdedigers van Rusland (of "Drie, zelfs - Vier helden) (script van een apart nummer voor een lesuur, voor een concert voor Victory Day, voor Defender of the Fatherland Day) Auteur - Plotnikov Konstantin Yurievich, muziekleraar, MAOU Education Center Nr. 47 van Irkoetsk Reproductie van het schilderij K. Vasilyeva "Ridder". Methodologische onderbouwing: Ik acht het het meest correct om mijn collega's - creatieve docenten en ouders van schoolkinderen - geen grote scenario's van hele vakanties of concerten aan te bieden, maar vergelijkbare miniscenario's.

Regelgeving voor het houden van het jeugdlegerspel "Zarnichka" Doel: Ontwikkeling van de jeugdlegerbeweging als een van de factoren van burgervaderlandslievend onderwijs van studenten. 2. Doelstellingen: 2.1. Om patriottisme, burgerschap van kinderen en lerende jongeren te bevorderen. 2.2. Leerlingen van basis- en penitentiaire klassen kennis laten maken met de tradities van de school. 2.3. Om de beweging van het jeugdleger populair te maken. 3. Tijd en plaats van het evenement: 3.1. Het spel "Zarnichka" wordt gehouden op 22 oktober 2016 om 13:00 uur.

Wedstrijdprogramma "We zingen Glorie aan de verdedigers van het moederland!" Doelstellingen: 1. Educatief: Een gestage interesse vormen in de tradities van het vieren van de Dag van de Verdediger van het Vaderland. 2. Ontwikkelen: artistieke interesses, creativiteit, eruditie ontwikkelen. 3. Educatief: Probeer bij jongens het idee van een "echte heer" te vormen, voed het verlangen om dit ideaal te volgen.

Scenario's voor 23 februari voor schoolkinderen
Scenario's voor 23 februari voor school Scenario's voor Verdediger van het Vaderland Dag voor schoolkinderen Scenario's voor vakanties, matinees, amusement, sportevenementen, quizzen, buitenschoolse activiteiten en lesuren gewijd aan

Bron: ped-kopilka.ru

Methodische ontwikkeling (graad 10) over het onderwerp:
Scenario 23 februari

Voorbeeld:

STAATS ONDERWIJSINSTELLING
SECUNDAIR BEROEPSONDERWIJS VAN DE STAD MOSKOU
MEDISCH COLLEGE № 4

VAN HET DEPARTEMENT VAN GEZONDHEIDSZORG VAN DE STAD MOSKOU

Dag van de verdediger van het vaderland

Beschouwd en goedgekeurd tijdens een vergadering van het Centraal Comité "Algemene humanitaire en algemene onderwijsdisciplines"

van "" ____________ 2010

Voorzitter van het Centraal Comité _________ I.P. Fedorova.

en over. plaatsvervanger. Directeur Academische Zaken

"" _________ 2010

N. N. Artemyeva - hoofd van de afdeling voor de specialiteit "Verpleegkunde",

leraar van de Russische taal en cultuur van meningsuiting

van de tweede kwalificatiecategorie GOU SPO MK No. 4

LV Kapitanchuk - adjunct-directeur voor onderwijswerk

leraar van de hoogste kwalificatiecategorie

EA Serova - Hoofd Lichamelijke Opvoeding

gymleraar

van de hoogste kwalificatiecategorie GOU SPO MK No. 4

Doelen van het evenement, relevantie, motivatie. 3

Voorbereiding, uitrusting. 4

Het verloop van het evenement. 5

Locatie: aula

Tijd: 14.00

Deelnemers: docenten en studenten

het bevorderen van een gevoel van patriottisme onder studenten, trots op hun thuisland,
het bevorderen van interesse bij studenten in de geschiedenis van ons moederland,
opvoeding van onafhankelijkheid in hun acties en daden,
het bevorderen van respect voor oorlogsveteranen.

Dit evenement staat in het teken van de viering van de Dag van de Verdediger van het Vaderland.

Het scriptmateriaal weerspiegelt de pagina's van onze geschiedenis. Het script van de vakantie is relevant voor het uitvoeren van buitenschoolse activiteiten met studenten.

Dit soort werk verbreedt de horizon van studenten, ontwikkelt communicatieve vaardigheden, ontwikkelt mondelinge literaire spraak.

De stagnatie van de gekozen vorm van het evenement (literaire en muzikale compositie met het gebruik van videomateriaal, audio-opnames) komt overeen met de nieuwe technologieën van het onderwijs.

Dit type evenement biedt studenten de mogelijkheid om maximale onafhankelijkheid en creatief initiatief te tonen.

Gericht op het ontwikkelen van creatieve vaardigheden, teamworkvaardigheden, het bevorderen van een gevoel van patriottisme en trots op studenten, het bevorderen van een gevoel van respect.

selectie van gedichten en liedjes voor de vakantie,
selectie van videomateriaal,
selectie van audio-opnames,
script voorbereiding,
selectie van aantallen amateurvoorstellingen,
rolverdeling,
repetities leiden.

2. Materiële en technische uitrusting

multimedia-installatie,
scherm,
computer.

Fijne legervakantie!
Van de feestdagen van de krijgers,
Fijne broers vakantie,
Vaders en echtgenoten
Door hun ambities
Glorie waardig,
De wereld wordt gered op de planeet van mensen.

Jij en ik verzamelden in de feestzaal, terwijl iemand op dit moment dienst heeft en zich op een gevechtspost bevindt. We herinneren ons jullie!
Koude wind maakt een gespannen geluid
Lichten schijnen in de warme ramen.
Een soldaat in de gelederen. Hij is altijd waar je het nodig hebt,
Of het nu steppen, bergen of zand is.
Soldaat op mars. Eed aan het moederland
Hij leeft onwankelbaar in zijn ziel,
Als het eeuwige licht van de enige banier,
Vooruit, altijd vooruit.
Een soldaat in zaken. Laat de suikerservice niet doorgaan.
Boven andere gevoelens is een plicht jegens het vaderland,
Bovendien, in moeilijke tijden, mannelijke vriendschap
Het zal helpen en te hulp komen.
De soldaat is in zijn studie. Je moet alles begrijpen,
Om het land te verdedigen als de donder uitbreekt
En voor hem de gekoesterde beloning -
Wees de eerste op het gebied van gevechten.
Dien, soldaat! Jij bent de zoon van het geboorteland,
En, het houden van de militaire eed,
Houd het ook - waar, onverwoestbaar
Vrede van de aarde, en mama, en ik.

Student (Egorova N. - 101 gr.)
Tijd van helden, je lijkt meestal het verleden te zijn:

Je hebt ons het belangrijkste in het leven nagelaten -

Een fragment uit L. Zykina's lied "Corner of Russia" wordt gespeeld.

We leven midden in het grote Rusland,
Tussen steden, bossen, meren, velden,

We zijn nagelaten om van ons moederland te houden

Breek de verbindingsdraad niet -
En soms moeten we zo terugkijken...

Oude Russische muziek klinkt en het lezen gaat door tegen de achtergrond.

Goy jij, Rusland, mijn liefste,
Hutten - in de gewaden van het beeld.
Er is geen einde en geen einde te zien -
Alleen het blauw zuigt de ogen.

Als een bezoekende pelgrim,
Ik let op je velden.
En aan de lage rand
De populieren verwelken rinkelend.

Ruikt naar appel en honing
Door de kerken, uw zachtmoedige Heiland.
En neuriet achter de korogod
Er wordt vrolijk gedanst in de weilanden.

Ik ren langs een verfrommelde steek
Naar de vrijheid van groene lech,
Ontmoet me als oorbellen
Meisjesachtig gelach zal klinken.

Als de hostie van de heilige roept:
"Gooi Rus, leef in het paradijs!"
Ik zal zeggen: "Er is geen behoefte aan het paradijs,
Geef me mijn vaderland."

Ons moederland heeft een rijke geschiedenis, elke pagina roept een oprecht gevoel van trots bij ons op. Een beetje fantasie ... en het verleden komt voor je ogen tot leven.

Er wordt een Russische volksdans opgevoerd. (Chelishcheva M., Sokolova N. - 311 gr.)

Ondervragen:
Wie van de aanwezigen kan de datum van de Slag bij Kulikovo noemen?

Hoe ouder je bent, moeder Rusland,

Op het scherm - een fragment van de film "Alexander Nevsky".

Lood 2 (I. Lukoyanova - 421 gr.):
Laten we ons nu de 16e eeuw voorstellen. We hadden zo'n tsaar, Ivan Vasilievich. Vanwege zijn harde humeur noemden ze hem de Verschrikkelijke. (Er wordt een illustratie getoond van Ivan de Verschrikkelijke).

De geschiedenis zwijgt echter niet over het feit dat het hele beleid van Ivan IV de Verschrikkelijke gericht was op het versterken van de grenzen van onze staat, om toegang te krijgen tot de Oostzee. Maar deze taak was niet gemakkelijk en werd alleen onder Peter I opgelost (zijn portret wordt getoond).

Op het scherm - een fragment van de film "Young Russia", of "Northern War".

Lood 1 (Ivanov K. - 511 gr.):
Rusland kreeg onder Peter I niet alleen toegang tot de Oostzee, maar ook tot de Zwarte Zee.

Plechtige muziek klinkt.

Uitvoering van een romance. “Chrysanten zijn vervaagd. "(S. Kochetkova - 311 gr.)

Ondervragen:
Wat is de beroemdste veldslag die plaatsvond tijdens de patriottische oorlog van 1812?

Lood 3 (Platonov A. - 411 gr.):

Student 201 gr. M. Khachaturova leest een fragment voor uit het gedicht "Borodino" van M. Yu. Lermontov.

Zeg me, oom, het is niet voor niets

Moskou verbrand door vuur

Er waren tenslotte gevechten,

Ja, zeggen ze, nog wat!

Geen wonder dat heel Rusland het zich herinnert

Over Borodins dag!

Ja, er waren mensen in onze tijd,

Niet zoals de huidige stam:

Bogatyrs zijn jullie niet!

Ze kregen een slecht aandeel:

Weinigen keerden terug van het veld.

Wees niet de wil van de Heer,

Ze zouden Moskou niet weggeven!

We trokken ons lange tijd in stilte terug,

Het was vervelend, ze wachtten op de strijd,

"Wat zijn we? voor winterappartementen?

Waag het niet, misschien, de commandanten

Alien plundert uniformen

Over Russische bajonetten?"

En toen vonden ze een groot veld:

Er is een plek om vrij rond te dwalen!

Onze oren zitten bovenop ons hoofd!

Een kleine ochtend verlichtte de kanonnen

En de bossen zijn blauwe toppen -

De Fransen zijn er.

Ik zette een lading stevig in het kanon

En ik dacht: ik trakteer een vriend!

Wacht, broeder musyu!

Wat is er om sluw te zijn, misschien voor de strijd,

We gaan de muur doorbreken

Laten we staan met ons hoofd

Tegen de achtergrond worden lichte instrumentale muziekgeluiden en verzen voorgedragen.

Leerling (Dursunova L. - 202 gr.):
Het leven was mooier dan een zomeravond
Heldere ogen, lichte wenkbrauwen,
Door de schoonheid van het menselijk gezicht -
Kijk naar haar en bewonder beide!
Het leven was sterk en rijk:
Van nek tot teen - een gouden waterval
Zonder vermenging van een surrogaat!
Er waren felle voetbalwedstrijden,
Oistrakh zette de meest delicate noten op een rij.
Boychenko vestigde records op schoolslag.
Het hele leven was uitgespreid met een prachtig verhaal!
En deze vreugden leefden alle gevoelens,
Zowel sport als kunst hielpen om te leven!
Fabrieken groeiden en mensen werden volwassener,
En vloog over de Noordpool!
En de Wolga met Moskou, die goederen heeft uitgewisseld,
Vastgebonden met comfortabele, sterke banden!
Er was een leven mooier dan een zomeravond
Heldere ogen, lichte wenkbrauwen,
Door de schoonheid van het menselijk gezicht -
Kijk naar haar, maar bewonder haar allebei!
Langzaam sterft de muziek weg.

Wals "Mijn aanhankelijk en zachtaardig dier" (Mirkosh A. - 101 gr.)

Student (Moiseev N. - 211 gr.)

Plots klonk er een klap,

Alsof er een enorme vogel naar binnen vloog.

Een vurige vijand komt het land binnen.

Eenvoudige, vreedzame mensen sterven.

Wie het heeft overleefd, zal niemand vergeten:

Het geboorteland kreunde van pijn.

Ik leerde een verschrikkelijk woord - "Oorlog!"

Het aftellen is inbegrepen - dit is een geïntensiveerde beat van de metronoom of een andere uniforme beat.