Vakantiescript

"Brood- het hoofd van alles"

doelen:

1. Vorming van ideeën over hoe brood wordt verbouwd, over de beroepen van arbeiders die bij deze productie betrokken zijn, over de prijs van brood in verschillende perioden van de Russische geschiedenis. Zorgvuldige houding ten opzichte van brood, respect voor werkende mensen.

Ontwikkeling van expressiviteit van coherente spraak, toneelvaardigheden van studenten.

Actie vakantie Docent. Los het raadsel op.

Opgegroeid eerst in het wild in het veld,

In de zomer bloeide en piekte,

En toen hij afranselde

Hij veranderde plotseling in graan,

Van graan tot meel en deeg...

Hij groeide op onder de blauwe lucht

En hij kwam aan tafel...

Kinderen. Brood.

Brood! Wat een bekend en toch ongewoon woord. Inderdaad,
denk er over na! Het woord "brood" verwijst naar ongelijksoortige planten,
graan, meel, meelproducten. Wat is brood?
Leerling. Hier is het - geurig brood,
Met een knapperige, gedraaide korst.
Hier is het,., warm, gouden,
Als zonovergoten.
Daarin is gezondheid, onze kracht,
Het heeft een heerlijke warmte.
Daarin - het inheemse sap van de aarde,
Het zonlicht is er lente in.
Hoeveel handen hebben hem opgestoken.
Beschermd, beschermd!
Niet meteen staalkorrels
Het brood dat op tafel staat.

Mensen hebben lang en hard gewerkt op de aarde.

1e lezer. Zodra de sneeuw viel in april, toen de velden groen werden. Wij zeggen: "Brood".

2e lezer. Grenzeloze gouden uitgestrektheid, Harvesters werken daar. Wij zeggen: "Brood".

3e lezer. Hier stroomt het graan als een rivier Om meel te worden. Wij zeggen: "Brood". 4e lezer. Het deeg draait in het kwas, gebakken in het vuur. Wij zeggen: "Brood".

1

5e lezer. eten bijvO , groei en onthoud:

Er is geen groter werk in de wereld

Zodat er vers brood op tafel komt.

1e leerling. Het ruikt naar een veld, een rivier, een kachel, de lucht.

En het belangrijkste is dat brood naar werk ruikt.

Granen werden immers niet meteen

Het brood dat op tafel ligt,

Mensen lang en hard

Werk hard op de grond.

2e leerling. Voor wie brood een beetje licht bakt.

Stuurt gierst voor pap,

Aan degenen die diep landen

Ploegen met een scherpe schurk, -

Zeg ze dankjewel

Bedankt voor het brood!

3e leerling. De mensen hebben woorden:

"Brood is het hoofd van al het leven."

Het wordt als eerste op tafel gelegd.

Samen. Glorie aan de vrede op aarde! Glorie aan het brood op tafel! Glorie glorie!

Er is brood - er zal een lied zijn. Sinds de oudheid zijn Rusland niet alleen berken die de ziel dierbaar zijn, dit zijn velden met gouden oren van rogge en tarwe. (Meisjes treden op) dans op het langzame nummer "Golden grains").

Wij zijn gouden granen

Vol stralend licht.

We zijn vrienden, onafscheidelijk,

Onder sneeuwstormen en wolken.

We zijn schoon, gestroomlijnd.

Wij zijn gouden granen.

We worden geblazen door de wind

En verlicht door de zon

Veerkrachtig, vriendelijk

We zijn zo nodig door mensen.

Afzonderlijk is elk een graan

klein, bescheiden,

En samen - brood, zoals de zon

De landen van hun enorme!

(R. Vaneeva)

Toonaangevend. Hier is zo'n kort maar ruim woord - "brood". En laten we nu proberen de vraag te beantwoorden: waarom wordt brood het wonder van de aarde genoemd? Waarom neemt het zo'n belangrijke plaats in het menselijk leven in?

Leerling. Mensen eten elke dag brood en ze worden er nooit moe van. Lange tijd konden mensen geen antwoord geven waarom ze geen last hebben van brood. Het blijkt dat omdat het veel voedingsstoffen bevat - dit zijn eiwitten, vetten, koolhydraten, minerale zouten, vitamines. Medische wetenschappers hebben berekend dat een volwassene gewoonlijk ongeveer 500 g brood per dag eet, en bij hard werken - 800 g. Brood bevat 4,7% tot 7% ​​eiwit, 40-45% koolhydraten, waardoor een persoon dagelijks 1000-1600 kcal aan energie krijgt. Dit betekent dat bijna de helft van de energiebronnen die nodig zijn voor het leven, een persoon uit brood haalt.

Brood... Zal hij zich vervelen? Nooit!

Doe niet zonder en probeer niet,

Zonder dat komt een mens in de problemen. Docent. Hier is zo'n kort maar ruim woord "brood". Maar toch, hoe komt dit brood bij ons op tafel? Hier begint het verhaal... dramatisering Hoe Roma over brood hoorde.

Vlak. Stond, gedekt voor thee. Roma zit voor de tv. Op de deur kloppen. Oma deed de deur open. Het was de buurman Ivan Filippovich. In zijn handen is een tas. Hij liep naar de tafel, legde uit de zak op tafel een paar doorweekte sneetjes brood, bevuild met aarde.

IvanFilippovitsj. Is het uit je raam gegooid?

Grootmoeder. Ik heb het verprutst - verberg je niet! Kom naar buiten en verontschuldig je bij Ivan

Filippovitsj.

Ivan Filippovitsj. Je hoeft je niet bij mij te verontschuldigen. Jouw jongen ben ik niet

veel mensen gekwetst.

Roma. Soortgelijk?

Ivan Filippovitsj. Maar zo. Ga zitten en luister. Zodat dat brood voor jou is

zet de tafel, eerst was het nodig ...

Roma. Koop het bij de bakker!

Grootmoeder. Eh nee! De bakker is nog ver weg. Luister nu... Dit is

gebeurde lang geleden - vele duizenden jaren geleden. Bewoners in de vroege ochtend

de kampen maakten zich op om hun gewone gang te gaan. Mannen

verzameld om te jagen, vrouwen, kinderen - voor hun prooi - in het groen

struikgewas.

Mannen gingen op dieren jagen. Kinderen en vrouwen hebben hun eigen jacht. Ze zullen een sprinkhaan, een hagedis, een slak vangen - in hun film. Walnoot, champignon, ui, bes - alles is voldoende. En ondergronds is er voedsel voor hen - eetbare wortels, knobbeltjes.

Onze broers waren vooral blij toen ze aartjes met granen wisten te vinden. Kleine korrels - dit is een zeldzame vondst, maar wat een bevredigende. Verpletterd met een steen, bevochtigd met water - klaar kolobok of heerlijk

3

pap. Een meisje genaamd Di, met een blauwe veer in haar haar, probeerde het vooral. Ze bleek geluk te hebben - ze verzamelde een hele doos granen.

Vlak voor zonsondergang gingen de vrouwen-verzamelaars, nadat ze de kinderen hadden geroepen die verspreid waren over het veld, naar huis.

Daar is het allemaal gebeurd. Op weg naar die open plek in het bos, waar de verzamelaars van wortels hadden afgesproken elkaar te ontmoeten, ritselde er plotseling iets heel dichtbij. Dee draaide zich onwillekeurig om en zag een giftige slang!

Dee gilde van afschuw, haastte zich om te rennen en liet, van schrik, de doos vol tot de rand uit haar handen vallen.

Problemen en vreugde lopen zij aan zij. Er waren zoveel granen - niets meer!

En de jagers keerden terug zonder prooi - boos, hongerig. De spreuken werkten niet. Een hoop voor het succes van vrouwen en kinderen. Oh, en arme Dee snapte het! En dus heeft iedereen honger, en deze warboel heeft al het goede verloren!

Er is een jaar verstreken. Gedurende deze tijd vergat Dee de verspreide granen en hoe ze ervoor werd gestraft. En op een dag bevond ze zich weer in die noodlottige plaats. De plaats leek haar nu echter helemaal niet noodlottig, maar integendeel gelukkig. Daar. waar Dee een doos vol graan had gemorst, slaagde ze er nu in om er bijna honderd keer meer van te verzamelen. Elke verloren korrel ontsproten in de grond, veranderden in stengels, in de oren waarvan vele, vele gouden korrels werden gegoten. Er zou geen geluk zijn, maar ongeluk hielp!

Ivan Filippovitsj. Niemand ter wereld weet of er echt zo'n meisje was dat Dee heette. Maar het is zeker bekend: dankzij soortgelijke gevallen hebben mensen geleerd dat verspreide en schijnbaar verloren broodkorrels helemaal niet verdwijnen. Er groeien spikes uit.

Maar waarom dan niet de zaden zaaien, dat wil zeggen, zonder ze met opzet te verspreiden? Vanaf die tijd begon alles. Mensen vermoedden ook dat granen dol zijn op opgegraven, zachte, bemeste, vochtige grond. En om het zo te maken, heb je speciaal aarden gereedschap, gereedschap, apparatuur nodig.

Maar dat is een heel ander verhaal.

Docent. Het is niet voor niets dat mensen zeggen dat er vier krachten nodig zijn om van een kleine korrel brood te maken: zon, regen, aarde en grote eerlijke arbeid.

Ivan Filippovitsj.

De granen werden immers niet meteen, Het brood dat op tafel staat. Mensen hebben lang en hard gewerkt op de aarde!

Grootmoeder. Hier begint het verhaal op tv. Roma, bekijk het programma eens nader!

Voor een geïmproviseerde tv gaan kinderen in de rij staan ​​met foto's en lezen ze poëzie.

4

Student 1. Velden schijnen onder de maan,

"De verpleegster-aarde slaapt.

sneeuwstormen met witte vleugels

Ze zongen een slaapliedje voor haar

Bedekt met sneeuw

Donzen dekbed. Leerling 2. De aarde slaapt...

Waar droomt ze over?

Dromen van rijpe tarwe.

Nou, mensen zijn niet aan het slapen:

Kom snel, lente!

Docent. Wat doen mensen in het sneeuwveld? Kinderen. Sneeuwbehoud.

Docent. En waarom "ploegen" ze de sneeuw, maken ze voren? Er wordt geluisterd naar de reacties van kinderen.

Leerling 1. Agronoom in een witte jas,

Wat doe je? - Een belangrijke zaak!

Zaden controleren.

Kom snel, lente!

De agronoom zei: “Het is tijd! Start de trekker!

Trekkers gaan de steppe in,

Trek ploegen op een aanhanger.

Snijd, ploegt, als een mes,

Sappige, vette zwarte aarde! Leerling 2. De oude zaaier zaaide

Van een mandzeef,

Vandaag zaaimachine

Ben hiermee bezig.

Snel voren graven

Ze deden er granen in. Leerling 1. Het verhaal gaat verder.

Shoots zijn vriendschappelijk met ons.

Het spruitkind is nog zwak:

Gewoon van luiers;

En de vijanden zijn hier:

Ze pakken op, ze kruipen.

Schildpadden kruipen

Oh, en schadelijke insecten!

Leerling 2. Ongerustheid! Hulp wordt geroepen!

Het vliegtuig cirkelt over het veld.

Na de blizzard wind-blizzard:

Piloot van bovenaf overal-overal

Bestrooit wit poeder...

5

Alle insecten zijn slecht, de oogst is goed!

Leerling 1. De tarwe is gegroeid.

Het wordt tijd dat ze volwassen wordt en groeit.

Ja, het is een droge zomer.

Als een kachel wordt de aarde verwarmd.

Vraagt ​​ons om tarwe te drinken,

Oké, laten we dronken worden:

Laten we water op de velden zetten

Drink, moeder aarde.

Docent. Deze kunstmatige bewatering wordt "irrigatie" genoemd.

Het verhaal gaat verder

Onze oogst is rijp. Oogstmachines zwemmen de steppe in, Als schepen in de zee.

Hoewel het graan wordt geoogst,

Ja, het is nog geen brood.

Dit is wat er met hem aan de hand is!

Ze brengen het in omloop

En ze zullen hem tot meel malen.

Bij een grote bakkerij word je deeg, meel.

Daar, met alle eerlijke mensen

Je zijkanten zullen worden verpletterd.

Deeg, deeg - niet genoeg ruimte.

O, laat los! fluistert het deeg.

Oké, laten we gaan - laten we de oven in gaan! ..

Het brood was geboren! En wie heeft behalve de collectieve boeren nog meer hun arbeid in het brood geïnvesteerd? Kinderen noemen verschillende beroepen die verband houden met het verbouwen van brood.

Docent. Als jullie aan tafel zitten, onthoud dan wie het brood voor jullie maakt: Collectieve boer,

arbeider,

olieman,

bouwer,

mijnwerker,

bestuurder,

metaalbewerker en... Allemaal. Mensen! De leerkracht biedt de kinderen een spel aan.

6

Kinderen hebben een kaart met de uitgangen van spreekwoorden. De leraar leest het begin voor

spreekwoorden, en de student die het einde van dit spreekwoord heeft.- staat op.

Het spel is afgelopen als alle kinderen op zijn.

1. Bitter werk, ja... (brood is zoet).

2. Wil je kalachi eten, ... (niet op het fornuis zitten).

3. Taarten zijn niet... (groei op struiken).

4. Je kunt het niet in de grond stoppen - ... (en je neemt het niet van de aarde).

Wees niet lui met de ploeg - ... (je krijgt een taart).

Open je mond niet voor andermans brood, maar... (vroeg opstaan ​​en voor jezelf beginnen).

De mannen liepen... (geen brood of meel).

Zweet op de rug -... (evenals brood op tafel).

9. Je hoeft niet op te scheppen... (als je niet weet hoe het brood zal worden geboren). 10. Ze dansten dat ... (geen brood meer).

11 Brood is niet... (valt uit de lucht).

Grootmoeder. Alsjeblieft, Ivan Filippovich en Roma, ga aan tafel zitten. Ik trakteer je op thee en ijs.

Roma. l Ik geef je mijn ijs!

Ivan Filippovitsj Bedankt, ik hou niet van ijs. Jij bent het, ik weet het, een amateur. Maar vertel eens, als je vier keer per dag ijs zou krijgen, zou je daar dan snel genoeg van krijgen?

Roma. Niet snel. Misschien over een jaar.

Grootmoeder. Ben je vergeten hoe je ooit drie porties ijs at, ziek werd en het niet meer wilde eten? En toen we een grote pot van je favoriete aardbeiencompote openmaakten, dronk je drie dagen en zei toen: ik wil niet, ik kan niet!

Ivan Filippovitsj. En chocolade en marmelade en halva zouden saai zijn als we ze elke dag zouden eten. Maar we eten ons hele leven brood en we worden er nooit moe van! Dit is roggebrood, dat op zich al gezond is. Het wordt gegeten door kinderen, ouderen, atleten en soldaten. Zelfs in de ruimte kun je niet zonder - klein zwart brood is speciaal gebakken voor astronauten.

Roma. MAAR Dit is waarschijnlijk gewoon brood. Wijst naar het eerder gegooide brood.

Ivan Filippovitsj. En gewoon of buitengewoon is nog onbekend,

Leerling. Brood werd altijd in hoog aanzien gehouden in Rusland - De open ruimtes zijn de belangrijkste rijkdom. Wil je de prijs weten? -Vragen.

Leningraders kunnen u antwoorden.

V. Suslov Onze wetenschappers hebben een nieuwe tarwevariëteit gecreëerd. En zijn eerste oogst werd opgeslagen in Leningrad, in één instituut. En toen vielen de nazi's ons land aan, omsingelden Leningrad, en de hongersnood begon in dit prachtige gezin. Bijna

7

alle mannen gingen naar het front en in dit instituut, waar granen van een nieuwe tarwevariëteit werden opgeslagen, bleef slechts één oude professor over. Hij loopt door de koude hal in een bontjas en voelde laarzen, wankelend van de honger, en het lijkt hem dat iemand hem recht in het oor fluistert: 'Neem een ​​handvol en kauw erop. Nou ja, geen handvol, dus minstens tien korrels. Vandaag is het nog maar tien en morgen nog maar tien...' Hij strekte zijn hand al uit naar de pot waar de tarwe in zat, maar trok hem meteen weer terug. En ging zelfs naar de andere kant van de gang.

"Waag het niet om het aan te nemen! beval de professor zichzelf. - Immers, als ik me niet verzet en alles eet, zal het werk van mijn kameraden verloren gaan. Dat kan niet, je moet geduld hebben!" Deze professor stierf van de honger, maar de nieuwe variëteit van tarwe redde tot een korrel. En toen we de nazi's versloegen, zaaiden mensen tarwe. Nou, ze dobberde op, rijpte op tijd, goede bloem bleek.

Misschien was het gewoon van zo'n meel dat ze het brood bakten waarvan je een hele halve brok weggooide. Oordeel nu zelf, is dit gewoon brood?

Toonaangevend. Gedurende 900 dagen leefden Leningraders onder de blokkade. Op dat moment kregen de arbeiders 250 g brood en de inwoners van de stad 125 g.

Op het geluid van een metronoom draagt ​​een student 125 gram zwart brood op een dienblad door de hele zaal en leest de presentator de herinnering voor van een kinderverzorgster. Tuin nr. 5, Otradnoye, regio Leningrad, V.I. Bogdanova.

Toonaangevend.“Ik herinner me een donker, stroperig, klein stukje brood. Slechts één stuk! Voor alle volwassenen en kinderen. De hele dag. En mijn moeder snijdt het langzaam in identieke blokjes ... Ik herinner me hoe ik op mijn knieën op de grond kroop, in de hoop op zijn minst wat broodkruim te vinden. Ik herinner me mijn grootmoeder, oud, dun. Ze gaf ons kinderen vaak haar rantsoenen. Ik herinner me mijn moeder, ziek, uitgeput, die samen met andere vrouwen een ploeg sleepte over het akkerland van collectieve boerderijen in de oblast Vologda. En deze herinnering brandt al die jaren mijn hart met haat voor de oorlog.

Toonaangevend. Het dagboek van Tanya Savicheva wordt bewaard in het Leningrad Museum of History.

De Savichevs zijn dood. Allen stierven. Alleen Tanya bleef over, die naar het dorp Shatki in de regio Gorky werd gebracht, maar het meisje, uitgeput door de honger, stierf. (ze klinken "Requiem" van W.-A. Mozart).

Leningraders kregen hulp van het 'vasteland' langs de legendarische ijsweg die over het Ladogameer lag. De mensen noemden het terecht "The Road of Life" (Olga Berggolts).

S

“Het leek het einde van de aarde. Het leek erop dat het einde van de aarde, maar via de afgekoelde planeet Cars ging naar Leningrad: hij leeft nog, hij is ergens in de buurt -

Naar Leningrad! Naar Leningrad! Er is nog brood voor twee dagen, Er zijn moeders onder de donkere hemel Menigten bij de bakkerijen.

En het was zo: helemaal de auto terug geregeld. De bestuurder sprong op, de bestuurder op het ijs, zo is het, de motor zit vast.

Vijf minuten repareren is een kleinigheid, Deze storing is geen bedreiging, Ja, je kunt je handen op geen enkele manier openen: ze waren bevroren op het stuur.

Iets razognesh - opnieuw verminderen. Stellage? Hoe zit het met brood? Wachten op anderen? En brood - twee ton? Hij zal zestienduizend Leningraders redden.

En in benzine bevochtigde hij zijn handen, stak ze in brand vanaf de motor, En reparaties snel bewogen In de vlammende handen van de chauffeur.

Naar voren! Terwijl de blaren janken, bevroor Palms tot wanten. Maar hij zal het brood bezorgen en het voor zonsopgang naar de bakker brengen.

zestienduizend moeders

Rantsoenen zullen bij zonsopgang worden ontvangen -

125 blokkade gram

Met vuur en bloed doormidden.

Oh, we wisten in december:

Geen wonder dat het de "heilige gave" wordt genoemd

Gewoon brood, en ernstige zonde

Gooi op zijn minst een kruimel op de grond.

Docent. 641.803 Leningraders stierven tijdens de blokkade en hongersnood. Er zijn duizenden graven op de Piskarevsky-begraafplaats. Over een! graven voor vele jaren is altijd een heleboel mensen. Ze stonden stil en huilden. Op het graf tussen de bloemen lag een sneetje zwart brood. En ernaast staat een briefje: “Dochter, als ik het je dan kon geven...)

Een moment van stilte...

Toonaangevend. Niemand van ons blijft onverschillig voor historische documenten die spreken over het lot van mensen die niet genoeg "kruimels" brood hadden en stierven. En in onze tijd koesteren en waarderen we brood? Ik heb geleerd dat als elke persoon op één dag niet genoeg eet en 50 g brood weggooit (toont een stuk brood in 50 g), dit zal 200 kg zijn, d.w.z. ongeveer 200 broden zullen worden weggegooid.

leerling leest een gedicht voor VAN Mikhalkov slechte gewoonte downloaden.Leerling 1. Ik verkruimelde de korst,

En moeder, zuchtend,

Gezegd,

Dat dit een slechte gewoonte is.

Dan van multiplex

Ik heb een feeder gemaakt

ik heb haar verpletterd

Rogge bultrug. En het werd een goede slechte gewoonte. Eet smakelijk, Mees!

Docent. Herinneren! Brood is niet alleen eten. Leerling 2. Jongen schopt brood

Een jongen die geen hongerige jaren kent, onthoud dat er onstuimige jaren waren, Brood is leven, niet alleen voedsel. Ze zwoeren bij brood, ze stierven voor brood

Om met ze te voetballen.

In het woord is volkswijsheid verborgen,

Dit is wat mensen zeggen:

“Als je geen brood meer waardeert,

Je bent geen mens meer."

Lezer 14. Leef zodat uw brood altijd eerlijk is. Onthoud en vertel iedereen die je kent, met wie je vrienden bent: in brood is de ziel van het volk, je geboorteland; het lot van veel mensen, hun onvermoeibare werk. En onthoud ook: om

zodat iedereen vandaag brood heeft, en morgen, en altijd is het hele land aan het werk. Het lot van brood hangt van ons allemaal af.

Lezer 15

Van jaar tot jaar, van generatie op generatie - al eeuwenlang

Het brood dat in elk huis op tafel staat Werd verwarmd door mensenhanden.

Hij is hun warmte, hij ruikt naar hun goedheid,

En het lied dat wordt gezongen door de leeuwerik

Onder de blauwe lucht in gouden broden

Op een middag in juli in een zonnige zomer. De ploeger zal 's morgens door de stoppels lopen,

En naar de zoon, wijzend naar het veld,

Rustig zegt hij: “Buig voor hem,

Als een moeder, zoals ons gemeenschappelijk aandeel!

Je zult opgroeien en na vele jaren

Kom hier bij zonsopgang weer terug?

En je zegt: “Er is niets duurder,

Dan warm brood in deze wijde wereld!

(I. Anikeeva) Granen van onze dagen, gloed

Gesneden met vergulding. Wij zeggen: “Pas op, zorg voor je eigen brood! Zorg voor elk oor

Onze vrolijke velden

Luid moederland!”

We willen de zwarte korrels niet zien verschroeid door de oorlog,

Laat de branding op ons schijnen met gouden golven met patronen.

We dromen niet van een wonder

Live spraakvelden voor ons:

"Zorg voor het brood, mensen,

Leer brood besparen!

Voor het brood dat we genoeg in huis hebben, Dat we gezond zijn van lichaam en ziel,

Voor het graan dat de bakken vult,

Dank je, bakker, je bent erg groot.

Wanneer je de dageraad ontmoet

De arbeider bij de machine staat rustig.

Het is bekend dat er geen leven is zonder brood -

Dus de grote wereld werkt blijkbaar.

Alle luidsprekers buigen.

Scenario van de vakantie "Brood is het hoofd van alles"

Toonaangevend:

Dus de zomer is voorbij gevlogen, koude trekkend uit de rivier.

De rogge rijpte, werd geel, kantelde de aartjes.

Twee oogstmachines lopen in het veld. Heen en weer, van begin tot eind.

Oogsten - dorsen, oogsten - dorsen, oogsten.

Vandaag gaan we het hebben over het heiligste product op aarde. De meest respectvolle houding blijft tegenover hem bewaard. Brood, broden ... Zacht, geurig, luchtig met een krokante, gouden korst. Heb je het al geroken? Dit is een van de meest verbazingwekkende geuren op aarde, de geur van versgebakken brood! De warmte van de aarde, de warmte van de zon, de warmte van mensenhanden zijn verborgen in brood.

Hier ligt het voor ons in alle vormen.

Brood is geluk en rijkdom,

Brood is kracht en succes!

Wat gebeurt er zonder brood

Ik dacht?

Brood heeft dit

Grote familie!

De krullen en drogers zullen verdwijnen,

Taart, soesjes, cheesecakes,

Taarten, pitabroodjes, paaskoekjes.

We zullen geen Kalachi bakken.

Crackers, boeven, peperkoek

Laten we niet op de heuvel kauwen.

En bagels, pretzels, saiki

De gastvrouwen gaan niet voor ons koken.

Bak geen broden in de oven,

Broodjes, muffins en bagels.

Ze geven geen pannenkoeken met jam,

En ze willen geen koekjes voor ons kopen.

Nee, we willen niet leven zonder brood!

Glorie aan brood - zeggen we!

Quiz "Heerlijke naam": Kinderen onthouden verschillende namen van brood.

Toonaangevend:

De mens moest hard werken voordat er zoveel graanproducten verschenen! Er is veel werk nodig om het graan te zaaien, te oogsten voordat het bij ons op tafel ligt.

1e kind:

Brood is geurig.

Warm, goud.

Naar elk huis

Voor elke tafel

Hij klaagde - hij kwam.

Onze gezondheid, kracht,

Heerlijke warmte.

Hoeveel handen?

Hij kreeg opslag

bewaakt,

2e kind:

Velden schijnen onder de maan

De verpleegster slaapt - de aarde.

sneeuwstormen met witte vleugels

Ze zongen een slaapliedje voor haar

Bedekt met sneeuw

Donzen dekbed.

3e kind:

De lente is in onze tuin.

De zon scheen fel.

Stromen stroomden, borrelden,

En, de deken teruggooiend, wast de aarde.

Rustte, jij, aardbewoner, -

Wordt het niet eens tijd om hard te werken?

4e kind:

Kan gezaaid worden

Goede tijd!

De oude zaaier zaaide

Van een mand - een zeef,

Vandaag is de zaaimachine een machine

Ben hiermee bezig!

Toonaangevend:

Jongens, onthoud dat we het verhaal "Brood" lazen. Het vertelt over hoe brood vroeger werd verbouwd.

Hoevelen van jullie herinneren zich welke gereedschappen de mensen toen hadden?

Waar hebben ze het veld mee omgeploegd? (ploeg of ploeg)

Wie wordt er voor hen ingezet? (paard)

Wat doen tandeggen? (ze eggen de grond als een hark zodat er geen kluiten zijn)

Goed gedaan! Je luisterde heel goed naar het verhaal en herinnerde je alles goed.

Met welke moderne technologie kunnen mensen nu brood verbouwen?

1e kind:

Shoots zijn vriendschappelijk met ons.

Kwam uit de duisternis naar de zon.

"Hallo zon, wij zijn het!"

2e kind:

De tarwe is gegroeid

Ze is aan het gieten

Het gedijt, het spartelt.

3e kind

Onze oogst is rijp.

Je kijkt

In de eindeloze ruimte

Wat is er in de verte?

Oogstmachines drijven daar,

Als schepen in de zee!

En ze zoemen "Ik ga - y, ik ga - y!"

Stroming, warme tarwe,

Recht naar het lichaam

4e kind:

Hoewel het graan wordt geoogst,

Ja, het is nog geen brood.

Hier is tarwe in de molen,

Dit is wat er met haar aan de hand is!

Ze brengen het in omloop.

Ze zullen het vermalen tot poeder!

5e kind:

En dan het deeg kneden

Bak een brood voor ons

En de kinderen vragen hun moeder:

"Mam, geef ons een stuk!"

6e kind:

En mijn moeder zal antwoorden:

“Slik beide wangen op!

Rijk worden

Daarin is het land van inheems sap,

Het zonlicht zit er vrolijk in!

Toonaangevend:

Het blijkt dat niet alleen de jongens van brood en warme broodjes houden, maar ook van roeken.

Laten we dansen en spelen spel "Ay, zwaai, zwaai, zwaai!"

Toonaangevend:

Mensen streelden brood spreekwoorden Laten we ze samen gedenken.

Wie brood heeft - dat en geluk.

Met brood komt kracht.

Brood is het hoofd van alles.

Er is geen diner zonder brood.

Geen stuk brood - zo verlangend in de toren.

Veel sneeuw, veel brood.

Met wie je brood en zout meeneemt, zo ben je.

De lunch is dun als er geen brood is.

De hut is niet rood in de hoeken, hij is rood van brood en taarten.

Werk is bitter, maar brood is zoet.

Het leven komt van brood en van brood komt kracht.

Brood in de bakken - geluk in de huizen.

Brood huilt als het voor niets wordt gegeten.

Hoeveel je er ook over nadenkt, beter brood kun je je niet voorstellen.

Toonaangevend:

De mensen bedachten niet alleen spreekwoorden, maar ook: raadsels over brood. Ik stel voor dat je ze oplost.

Snel en eenvoudig raden:

Zacht, pluizig en geurig,

Hij is zwart, hij is wit

En het wordt verbrand.

De ring is niet eenvoudig

Gouden ring,

Glanzend, krokant

Alles voor een kijkje...

Nou, eten!

(broodjes en broodjes)

Wat wordt er in de pan gegoten?

Ja, buigen ze vier keer?

Eerst zetten ze hem in de oven,

Hoe zal hij daar wegkomen?

Ze zetten het op een schaal.

Nou, bel nu de jongens!

Iedereen eet een stuk.

Opgegroeid in het veldhuis

De muren zijn verguld

De luiken zijn dichtgetimmerd

Het huis staat te trillen op een gouden pilaar.

Het schip - een reus op de grond gaat.

Het veld zal voorbijgaan - de oogst zal worden geoogst.

(oogstmachine)

Toonaangevend:

En nu stel ik voor dat je kijkt film over brood dat de familie maakte presentatie)

Verdediging van het project "Brood is het hoofd van alles"- een familie

Toonaangevend:

Zelf koken we thuis brood en bakken taarten. Over hoe je ze nu kunt bakken, zal ons vertellen met hun grootmoeder, met hun moeder en trakteer ons op hun culinaire hoogstandjes.

Toonaangevend:

Respect voor brood en respect ervoor moet in het bloed van ieder mens zitten. Ze zijn verwant aan respect voor hun vaderland, voor hun mensen, voor hun werk.

Elke dag, pak een stuk brood, denk met een vriendelijk woord aan al degenen die het hebben gemaakt en maken, denk na over welke grote rijkdom je bezit en hoe deze moet worden beschermd.

Scenario

concert

"Het brood van Rusland, het brood van mijn vaderland"

Doelwit: Onderwijs respectvolle houding ten opzichte van brood, werk. De ontwikkeling van burgerlijk-patriottisch bewustzijn bij leerlingen.

Het script is tot stand gekomen als een gezamenlijk evenement van leerlingen en artiesten van amateurgroepen van het Huis van Cultuur, muziekwerkers van de Kindermuziekschool.

Video-intro "Brood"

leidend

VED 1 Brood is het grootste heilige voor elk volk. Brood is het begin van alle begin. Dit is een symbool van het moederland, een symbool van zijn rijkdom en welvaart. We kunnen ons geen leven voorstellen zonder een geurig sneetje brood. Brood is voor ons een symbool geworden van de grootsheid van de arbeid, omdat het met zweet op het aangezicht wordt gewonnen.

Brood is voor ons een onmisbare metgezel van mededogen geworden, omdat het wordt uitgedeeld in tijden van nood. De smaak van verdeeld brood is onvergelijkbaar.

Ze spraken over brood alsof het een levend wezen was: brood is een kostwinner, brood is een vader.

VED 2: De mensen hebben woorden:

"Brood is het hoofd van al het leven"

Hij staat bekend als de eerste op aarde,

Hij staat bekend als de eerste op tafel.

VED 1: Brood van Rusland!

Sterk brood van Rusland!

Hoe kunnen we je niet bewonderen

Als je uit het grenzeloze blauw komt

Je zweept als ongebreidelde branding!

VED 2: Brood van Rusland!

Brood van mijn vaderland!

Stevig, heroïsch, zoals altijd.

Het leven heeft je voor het leven geschapen

En arbeid voor nieuwe arbeid!

Dansnummer "Rusland"

VED 1: Gedichten en liederen, verhalen en sprookjes, wetenschappelijk onderzoek en filosofische verhandelingen zijn gewijd aan brood. Het werk van een graanteler wordt verheerlijkt in volkse heldendichten, gekleurd en geïnspireerd door kunstenaars en schrijvers.

Veel goede tradities van ons volk zijn verbonden met brood. Ze namen brood mee als ze gingen vrijen, met brood en zout begroetten ze de jongeren na de bruiloft, met brood zagen ze naar voren, met brood ontmoetten ze degenen die terugkeerden uit de oorlog, met brood herdachten ze degenen die zouden nooit terugkeren.

VED 2: Brood als talisman - in de wieg van een pasgeborene gelegd. Brood verweven met viburnum neemt altijd een prominente plaats in op de feesttafel. Sinds onheuglijke tijden worden de dierbaarste gasten in Rusland begroet met "brood en zout", wat symbool stond voor welvaart en gastvrijheid.

Een meisje en een jongen in Russische kostuums komen naar buiten

Guy: Glorie aan vrede op aarde!

Meisje: Glorie aan het brood op tafel!

Man: Als we iemand willen

Ontmoet met eer en eer,

Met veel respect,

We ontmoeten zulke gasten

Rond weelderig brood.

Meisje: Hij staat op een beschilderde schotel,Met een witte handdoek.We brengen zout bij een brood,Buig voorover, proef alstublieft.

(Geeft brood en zout aan de gasten van de vakantie met de woorden "Brood en zout aan uw huis.")

VED 1: Brood van aarde en lucht

Op je tafel.

Niets is sterker dan brood

Nee op aarde.

In elk klein stukje

Graan velden.

En op een broodpiek

De aarde houdt.

Het lied "Boog voor het Russische brood" klinkt

Lezer: Ik loop tussen de broden
De oren duwen;
Heldere vreugdeborst
Vult altijd;
Maar hier elke keer
Ik kom niet op bezoek:
Er is hier een heerlijke ruimte.
Voor groot werk.

Net als de zee drijven ze
Tractoren en maaidorsers
Trots liedje klinkt
Menselijke arbeid op het land;
En gouden regen
Vruchtbaar brood stroomt
In arbeid handpalmen
Mijn vaderland.

Broodwinner is niet voor niets
Lange tijd heten ze:
Brood op tafel
En geurig en mooi;
En lieve gasten
Ontmoet met brood en zout
Volgens de wet van het goede
Sinds onheuglijke tijden in Rusland.

Het gekoesterde land, lieve,
De lucht is helderblauw
Er zullen weer bakken zijn
We zijn vol van ons brood;
Brood geurig, rogge,
Jij bent de rijkdom van Rusland,
Je bent een machtige kracht
Oneindig land.

Liedje: soeverein Rusland"

Veda 1: Brood! Wat een bekend en toch ongewoon woord. Denk er maar eens over na: het woord brood verwijst naar ongelijksoortige planten, graan, meel, meelproducten. Dus wat is brood?

Laten we eens luisteren wat onze jongens hiervan vinden.

VIDEO MONTAGE

Dezelfde leerlingen die op video zijn opgenomen, komen naar buiten

Het sneeuwde pas in april

En de velden zijn groen

We spreken

ALLEN: Brood!

Grenzeloze gouden uitgestrektheid,

Er zijn oogstmachines

We spreken

Allemaal: Brood!

Hier stroomt het graan als een rivier,

Om meel te worden

We spreken

Allemaal: Brood!

Het deeg dwarrelt in de kneder

Gebakken in het vuur

We spreken:

Allemaal: Brood!

Eet het, groei en onthoud:

Er is geen groter werk in de wereld

Om aan uw tafel te komen:

Allen: Vers brood!

Lied: "Ik vlieg over Rusland"

VED 1 Roggeveldweg

Leidt tot niemand weet waarheen

Rogge naar het gewelf van blauw

Velden zonder einde.

VED 2 veld! Luister naar de klank van het woord. Het heeft zachtheid, penetratie en muzikaliteit van de Russische taal. En als het veld vol rijpe oren is, is de aarde bedekt als een gouden golvende sluier...

VED 1 Brood van Rusland ... Ze zullen voor altijd de uitgestrekte Russische afstanden vullen met hun aroma, voor altijd ons vaderland die grote kracht geven, die onontkoombare kracht die zich kan verdedigen tegen alles in de wereld.

Eindeloze gouden velden zijn onze rijkdom, ons brood.

Lied: "Het geluid van brood"

VED 2 Nee, zeg niets, maar van het brood is het helderder in de bovenkamer en het is comfortabeler aan tafel. Niets kan ons vervangen. En in de onvervangbaarheid van dit brood is onbetaalbaar. Ik stel voor, uitgevoerd door Sasha Vapilov, om te luisteren naar een wijze parabel over brood.

Ze zeggen: eens heeft een goede kerel een goudklomp gevonden. verheugd. Pakte het op en bracht het naar de juwelier. Hij vroeg: "Hoeveel is mijn goudklompje waard?" - "Duizend roebel," - antwoordde de juwelier. Geloofde de man niet, ging naar een andere dealer in sieraden. De koopman schatte de goudklomp op vijfduizend roebel. Maar de jonge man, de gelukkige eigenaar van een goudklomp, twijfelde opnieuw en ging naar de derde juwelier... De derde juwelier, die het goud woog, zei dat het tienduizend roebel waard was.
De jongeman was helemaal in de war en besloot naar de wijze te gaan voor advies.

"Ik weet dat er niets kostbaarder is dan goud op aarde," zei hij tegen de oude man met de grijze baard, "maar ik kan de echte prijs van een goudklompje niet vaststellen."

De wijze nam het goud in zijn handen en zei: 'Je vondst, beste kerel, is een fortuin waard. Maar wees hier niet trots op, want u vergist zich door goud als het duurste op aarde te beschouwen. Probeer een week niet te eten - je geeft een goudklompje voor een stuk brood. Begrijp nu wat het meest waardevolle is in ons leven ... ".

VED 1Er is maar één woord dat overeenkomt met het woord "brood" - het woord "leven"! Ze vochten tegen de vijand tot de dood om brood. Brood, zoals de naam van de moeder heet, zwoeren ze. Honderden mensen gaven hun leven voor het brood dat de uitgehongerde kinderen van Moskou, Leningrad en de Wolga-regio nodig hadden tijdens de oorlog en revolutie.

VED 2 Brood stond altijd in hoog aanzien in Rusland -

De open ruimtes zijn de belangrijkste rijkdom,

Wil je de prijs weten? - Vragen.

Leningraders kunnen u antwoorden.

Ze zullen zich de stad zonder licht herinneren,

Toen de vijanden op de drempel stonden

En lange 900 blokkadedagen...,

Schelpen fluiten.,.,

Luchtwaarschuwingen.

Krijtsneeuwstorm, stekelig krijt ....

Achter haar volgde de honger het pad naar de huizen,

En er was geen licht, geen warmte.

Er was alleen een warm geloof in de overwinning!

LEZER "Ballade van een stuk brood"

Lied van Nadezhda Budneva "Moeder Rusland"

VED 1 Brood is een van de meest verbazingwekkende producten van menselijke arbeid. We vergeten soms de werkelijke prijs van brood, dat relatief goedkope broodjes, broden het grote werk van niet één persoon, het werk van vele mensen, hebben geabsorbeerd. Duizenden mensen werken om graan te verbouwen, te oogsten, te dorsen, te malen en tenslotte om brood te bakken.

VED 2 Granen werden immers niet meteenHet brood dat op tafel ligt,Mensen lang en hardWerk hard op de grond!

VED 1 Vandaag zijn onze koks aanwezig in de zaal, die voor iedereen aan het werk komen om tijd te hebben om het deeg te kneden zodat er altijd geurig, geurig, vers brood op tafel staat voor het diner.

Ik wil onze lieve chef-koks bedanken voor hun werk, voor hun brood, want ondanks de overvloed aan brood gepresenteerd op de proeverij van vandaag, volgens de stemresultaten, koos u voor brood gebakken door hun warme handen. Het woord voor felicitaties en onderscheidingen wordt geleverd door ____________

__________________________________________

Muziek

woord en beloning

VED 1 Met bijzondere schroom en trots zeg ik dat ons brood het lekkerst is. Namens alle leerlingen van de Kaltan School wil ik een dankbrief overhandigen aan het team van koks in onze kantine. Jongens, laten we onze koks nogmaals bedanken voor dit heerlijke brood.

(APPLAUS)

LEZER Brood van aarde en lucht

Op mijn tafel -

Niets is sterker dan brood

Nee op aarde.

In elk klein stukje

graanvelden,

En op elke piek

De aarde houdt.

In een kleine tarwekorrel

Zomer en winter

De kracht van de zon wordt opgeslagen

En geboorteland.

En groeit onder de heldere hemel

Slank en lang

Als een onsterfelijk moederland,

Brood aartje.

VED 2 Beste vrouwen, onze lieve koks, accepteer alstublieft de felicitaties van de leerlingen van de Kaltan School. Dit nummer is voor jou.

KAMER "Lozhkari"

Scène: "Eenvoudig brood"

VED 1 Ja, wat te zeggen: “Lunch is slecht als er geen brood is."Brood wordt verkregen door hard te werken, maar dit werk wordt niet opgevat als een zware taak, maar als een eervolle activiteit bepaald door de goden.

VED 2 ... Er is geen gemakkelijk brood in de wereld, in alle tijden is brood moeilijk geweest.

Het is moeilijk in zomer en winter, nu zaaien, nu oogsten, nu malen.

Dat brood voor een speciale prijs ligt op de tafel van de ploeger.

Voor hem, zoals voorheen, dus nu, is er altijd één prijs geweest.

Zij is niet degene in de winkel, maar degene in het veld, de prijs.

VED 1 Brood, kostwinner, -

Ons eten

Dagelijks brood -

onze kracht

jeugd eten -

hebben mensen altijd gezegd.

Op het werk en onderweg

het volk heeft brood hoog in het vaandel.

Met brood Russische mensen -

held van eeuw tot eeuw.

VED 2 Brood geurig, gebakken,

met een fragiele vergulde rug,

we zijn gewend en vertrouwd,

komt in elk huis...

Hij is de maatstaf van ware vriendschap,

militaire voorbeeldige dienst.

De mensen hebben woorden:

"Brood is het hoofd van al het leven."

VED 1 Glorie aan de vrede op aarde! Heerlijkheid!

VED 2 Glorie aan het brood op tafel! Heerlijkheid!

VED 1 Glorie aan allen die brood hebben grootgebracht,

Hij spaarde moeite en moeite.

Lied: "Ode aan Brood"

VED 1 Er zijn tegenwoordig veel goede dingen over brood gezegd. Denk aan de gouden woorden: "Brood is het hoofd van alles." Russisch brood is overal bij betrokken: vriendschap, vrede, waarheid, geluk op aarde.Brood en zout op tafel - Betekent vrede op aarde!

VED 2 Grains of our days, shine
Gesneden met vergulding.
Wij zeggen pas op
Zorg voor je eigen brood.

VED 1 We dromen niet van een wonder, -
Live spraakvelden voor ons:
Zorg voor het brood, jullie zijn de mensen
Leer brood besparen!

VED 2 Vandaag namen onze gasten en vrienden deel aan ons concert:

VED 1 Koor van veteranen, leider _____________________

VED 1 Folk amateurgroep, winnaar van All-Russische wedstrijden en festivals, het ensemble van het Kozakkenlied "Zlatnitsa", de stad Osinniki!

VED 2 Voorbeeldige team plasticiteit en choreografie studio "Rhythms of Childhood" House of Culture "Progress" Malinovka dorp

VED 1 Laureaat van alle Russische competities, solist van het ensemble van volksinstrumenten "Russische muziek" Tatiana Lavrova Osinniki

VED 2 Zangers en studiohoofden van het Progress House of Culture Alexey Khutoryansky en Yulia Suvorova Malinovka village

VED 1 Leraar Engels Zorkina Anastasia Sergeevna en leerlingen van de speciale onderwijsinstelling van Kaltan

Allemaal op het podium en ervoor. Muziek klinkt. Applaus.

VED 2 Ons evenement zit erop. Bedankt aan iedereen die vandaag bij ons was.

VED 1 Wees gelukkig en gezond. Brood en zout voor in huis.

Muziek "Oogstfestival"

VAKANTIESCENARIO

"Brood is het hoofd van alles."

TARASOVANIET. - LERAAR VAN DE HOGERE CATEGORIE TSOSH Nr. 3.

CSPAR: BREID KENNIS OVER HET GEBRUIK VAN BROOD, OVER DE WAARDE, ONGEVEER

HARD WERK VAN DE TELLER:

EEN GEVOEL VAN ZORGVULDIGE HOUDING TEGENOVER BROOD OP TE VOEREN.

Op de klanken van het nummer "Russian Field" komt een student de zaal binnenEN EN STEL IN OP HET PODIUM.

Toonaangevend: Beste gasten, lieve kinderen! We zijn hier vandaag bijeengekomen om te praten over het wonder - de aarde, het wonder van menselijke arbeid - brood.

Allemaal: Glorie aan de vrede op aarde!

Glorie aan het brood op tafel!

1: Het goede nieuws horen

De kracht van het land zien

Brood dat we eren door eer

Je moet buigen.

2: We hebben zowel vlees als fruit nodig.

Echter, als strikt oordelen.

Je kunt leven zonder veel voedsel...

Je kunt niet eeuwig zonder brood leven.

3: Alles is het hoofd en het fundament,

Het bevat het werk van een graanteler, hun zweet.

En brood - een liefdevol woord -

Mensen bellen hem vaak.

Wat is een feest zonder brood?

Sinds het begin der tijden

Niet tevergeefs in Rusland met brood en zout

Welkom gasten.

4: Weelderig, zacht, gebakken,

licht gebruind,

Brood met gouden korst

Kwam van ver naar je toe.

Toonaangevend: Hoe ben je aan mensen gekomen, brood?

1e piek: Luister hier naar het verhaal.

Heel lang geleden leefden mensen in stammen in grotten en aten ze het vlees van dieren. Het gebeurde zo dat ze alle dieren vernietigden, en er was niets voor hen om te eten. Dus gingen ze op zoek naar andere plekken waar ze zichzelf konden voeden. Ze liepen lang, velen stierven van de honger. Dit is wat er met één persoon is gebeurd. Hij viel en verloor het bewustzijn door een slopende honger. Toen hij wakker werd, was er niemand om hem heen. En plotseling, over de mislukking heen, zag hij een verbazingwekkende plant, waaruit kleine kiezelstenen op hem regenden. Hij besloot er een te proberen, en plotseling herleefde een aangename geur en smaak hem. Hij begon deze kiezelstenen, die granen bleken te zijn, te verzamelen en op te eten. Deze granen werkten op hem als medicijnen. Hij werd sterker en herstelde, en hij wilde er meteen mensen over vertellen. Hij verzamelde deze granen en ging op zoek naar mensen. Toen ze hem levend en ongedeerd zagen, waren mensen verrast en hij vertelde hen over een wonder - een aartje.

Sindsdien begonnen mensen een wonder te eten - aartjes. Later begonnen ze de granen te pletten, ze op stenen te drogen en zich ermee te voeden.

De tweede piek komt binnen.

2e piek: En ik wil je een sprookje geven. Maar dit verhaal is niet eenvoudig! Wil je het horen en zien?

Er waren eens de zon, aarde en arbeid. De aarde voedde elk grassprietje, de zon streelde en arbeid beschermd. Maar waar moet je niet vandaan komen...

De Bum komt binnen.

Kleinigheid: Oh, ik hou van knutselen! O, ik hou van! Geen wonder dat ik de Bum word genoemd. Ik heb vooral een hekel aan werk. Hebben jullie hem gezien?

Arbeid verschijnt, in zijn handen draagt ​​hij graan.

Werk(kijkt naar graan): Hoe klein ben je en hoeveel goeds heb je!

De kleinigheid bespringt hem van achteren en probeert het zaad weg te nemen.

Kleinigheid: Hoe dan ook, ik zal de minnares van de aarde worden!

Werk: Labour zal de wereld regeren!

Kleinigheid: Ha! Laten we een man bellen. Laat hem beslissen of hij zich gaat zweten of niets doet, liggend in de schaduw ...

Werk: Zoals je wenst. (Er verschijnt een man.) Hier is een handvol graan voor je. Als het je lukt om een ​​goede oogst te laten groeien, zul je iedereen vreugde brengen.

Kleinigheid: En als je niet opgroeit, als je dat wilt (gaap) doe een dutje en ontspan (rekt uit) dan zijn we vrienden.

Menselijk (buigt voor Labour) : Dank u, Vader Trud! Ik zal je niet teleurstellen.

Russische volksmelodie klinkt. Een man zaait zaden op de muziek. Bij elke handbeweging lopen de scheuten uit en leiden ze tot rondedansen.

DansKOLOSKOV.

Kleinigheid: Nou, je moet! Arbeid neemt het over! O, dat was het, dat was het niet! Ik bel Frost, laat hem de scheuten bevriezen. Hé jij, strenge vorst! Hier! Hier!

Frosts vliegen naar binnen ("Red Nose" en "Blue Nose") en rennen door de hal.

Werk: Jongens! Problemen kunnen gebeuren! Liever in een kring! Laten we de Frost de groene scheuten van brood niet laten vernietigen!

Kinderen omringen shoots.

Vorst: Ik ben Frost - Rode Neus! Ik ben Frost - Blauwe neus! Laten we kracht meten! Als we aan het touw trekken - onze zaailingen.

Touwtrekken spel. Kinderen winnen, Frosts rent weg.

Kleinigheid: Oh, en loafers deze Frosts! Nou ja, ik heb nog steeds droge wind in reserve! wind! Droge wind! Antwoorden! Opdagen!

De wind waait.

Nou, sushi! Nou, ruïne!

Menselijk: Onze zaailingen hebben vocht nodig! Hun redding ligt in het water. Er is een meer in de verte. Het is noodzakelijk om hier zoveel mogelijk vocht aan te leveren! Maar droge wind zal proberen het water over te nemen, dus ik heb je hulp nodig.

Het spel "Laat het water niet morsen". In het midden van de kamer staat een kom met water. Dit meer. Het is noodzakelijk om water op te scheppen met een lepel en het snel over te brengen naar een glas dat bij de zaailingen staat, droge wind doet hetzelfde, alleen dragen ze water in de tegenovergestelde richting. Welk glas bevat meer water?

schiet: Bedankt jongens om ons dronken te maken!

Kleinigheid: Wee mij, wee! Ik verlaat je! ugh! Wat een walgelijk verhaal! En ik heb hier niet mogen wonen...

De derde Spikelet verschijnt.

3e piek: Je sprookje is goed, broeder Kolosok!

Maar granen werden niet meteen

Het brood dat op tafel staat.

Mensen lang en hard

Werk hard op de grond!

Toonaangevend: Het werk van een boer is niet gemakkelijk. Brood maak je niet in een knusse ruimte onder een overkapping. Voor alle winden en buien, voor alle grillen van de natuur, is een korenveld open. Wie brood verbouwt, laat nergens een half opgegeten stuk achter. Doe dat ook. Leer van jongs af aan het werk van anderen te waarderen.

Het heilige werk is om brood te verbouwen. Van een tarwekorrel kun je ongeveer 20 milligram eersteklas bloem krijgen. Er zijn 10.000 granen nodig om één brood te bakken! Hoeveel kost het om de mensen te voeden?

1e leerling: Brood van aarde en lucht

Op je tafel -

Niets is sterker dan brood

Nee op aarde.

2e leerling: In elk klein stukje

graanvelden,

En op elke piek

De aarde houdt.

3e leerling: In een kleine tarwekorrel

Zomer en winter

De kracht van de zon wordt opgeslagen

En geboorteland.

4e leerling: En groeit onder de heldere hemel

Slank en lang

Zoals het thuisland van de onsterfelijke

Brood aartje.

5e leerling: Zodat de oren omhoog konden gaan,

Mensen moeten bukken over het bouwland.

In het brood ruiken we de aarde

En het doorzettingsvermogen van het werk van de helmstok.

Toonaangevend: Ja, volwassenen, die zich de moeilijkheden herinneren die ze op het veld moesten ervaren, zeggen:

Voor dit bouwland, gooi je hoed af, zoon,

Zie je, de broodstengel breekt door,

Hoeveel werk wordt er in dit graan geïnvesteerd,

Alleen de zon, de wind en het water weten...

Lied "Russisch veld"

Veld, Russisch veld...

De maan schijnt of de sneeuw valt -

Geluk en pijn met jou

Nee, mijn hart zal je nooit vergeten!

Russisch veld, Russisch veld...

Hoeveel wegen moest ik bewandelen!

Jij bent mijn jeugd, jij bent mijn wil

Wat is uitgekomen, wat is uitgekomen in het leven!

Kan niet met jou vergelijken

Geen bos, geen zee

Je bent bij mij, mijn veld

De wind waait in de tempel.

Hier is mijn vaderland,

En ik zal zeggen zonder te smelten:

Hallo Russisch veld,

Ik ben je dunne aartje.

Spel "Helpen bij de oogst"

Toonaangevend: Brood! Wat een bekend en toch ongewoon woord! Hij staat bekend als de eerste op aarde (op tafel). "Heilige Gift" - zo werd brood genoemd in het belegerde Leningrad tijdens de Grote Patriottische Oorlog.

1e leerling: Brood stond in Rusland altijd hoog in het vaandel -

De open ruimtes zijn de belangrijkste rijkdom,

Wil je de prijs weten? -

Leningraders kunnen u antwoorden.

2e leerling: In de rook van de lucht van Leningrad,

Maar erger dan dodelijke wonden

Zwaar brood, blokkadebrood

Honderdvijfentwintig gram.

3e leerling: Tijdens de blokkade van Leningrad moesten de normen voor het verstrekken van brood aan de inwoners van de stad sterk worden verlaagd. Werknemers kregen 250 gram per dag en de rest van de inwoners - 125 gram. Dit brood bestond uit een kleine hoeveelheid bloem, houtpulp, cake, zemelen en andere onzuiverheden. En toch hielp hij de inwoners van Leningrad om te overleven.

4e leerling: 641.803 Leningraders stierven van de honger tijdens de blokkade. Er zijn duizenden graven op de Piskarevsky-begraafplaats. Er zijn altijd veel mensen in de buurt. Ze staan ​​stil en huilen. Op het graf tussen de bloemen ligt een sneetje zwart brood. En ernaast staat een briefje: "Dochter, als ik het je dan kon geven..."

Toonaangevend: Veel mensen kennen het trieste verhaal van het 11-jarige Leningrad-schoolmeisje Tanya Savicheva. Het Museum van de Geschiedenis van St. Petersburg houdt haar dagboek bij. Het bevat korte tragische inzendingen:

Oom Lesha stierf op 10 mei om 16.00 uur. dag 1942

De Savichevs zijn dood. Allen stierven. Alleen Tanya bleef over.

Stervende Tanya slaagde erin om met een weeshuis naar het dorp Shatki in de regio Gorky te worden gebracht. Maar uitgeput door de honger stierf het meisje.

Klinkt "Requiem" V.-A. Mozart.

4e leerling: In Leningrad - dit was in de jaren vijftig - aan de Nevsky Prospekt, vlakbij de Moika, rinkelden plotseling trams (ze reden nog steeds op Nevsky Prospekt), toeterden auto's, floten politieagenten en op de een of andere manier stopte al het verkeer. Een oudere vrouw liep met uitgestrekte hand over de weg. De chauffeurs vloekten, de chauffeur riep iets, de menigte was luidruchtig, maar de vrouw reed vooruit en blokkeerde de weg voor transport. Toen pakte ze iets op, drukte het tegen haar borst en ging terug... Toen ze de luidruchtige menigte naderde, stak ze haar hand uit en iedereen zag een stuk verminkt brood, of liever, de overblijfselen van wat brood was. Het is moeilijk uit te leggen hoe hij op de rijbaan is gekomen. Blijkbaar heeft iemand die te goed gevoed was en de blokkade niet heeft overleefd, dit stuk brood gegooid.

5e leerling: En toen werden de volgende regels geboren voor de dichter R. Rozhdestvensky:

Het verkeer op de Nevsky Prospekt is gestopt...

Niet 's nachts, nee, op klaarlichte dag.

Op de stoep, als een standbeeld.

De figuur van een vrouw is zichtbaar.

Daar, op de weg, als in een droom,

De grijsharige vrouw stond

In haar uitgestrekte handen

De zwarte bultrug lag.

Nee, geen korst, maar een stuk,

Verminkt door harteloosheid,

Verpletterd door veel machines

En alle vergeten onverschilligheid...

En de vrouw hield brood vast

Dit stuk zou dan -

En ik zou mijn zoon niet verliezen.

Dit stuk zou dan...

Dit stuk zou dan...

Wie heeft verontreinigd? Wie is het vergeten?

De blokkades zijn verschrikkelijke jaren...

Wie, brood op de weg gooiend,

Vergeten hoe de buurman stierf?

Hongerige ogen van kinderen

Met bevroren afschuw, in tranen.

En wie vergat Piskarevka?

Er zijn geen persoonlijke graven...

Er is een eeuwig stil gekreun

Het kwelt de herinnering aan die tijd.

Ze hebben dat stuk niet gekregen

Hier aan je voeten liggen.

Een stuk dat geen leven gaf ...

Die brood gooide - hij nam het leven.

Wie heeft het brood verraden?

Lied "Broodkorst"

6e leerling: Jij en iedereen die vandaag brood at, het kocht, het mee naar huis nam, -

kijk naar het brood. vriend! Je hebt een schat in je handen.

Allemaal: Brood moet gered worden!

7e leerling: Gooi geen brood, vertrap het niet!

Schep niet op dat je vol zit!

Het feit dat u en anderen vandaag brood hebben, is geen persoonlijke verdienste, maar het resultaat van de inspanningen van de hele staat, van het hele volk, van iedereen die op aarde leefde, die nu leeft.

Onthoud dat brood zelfs na 2-3 dagen zijn smaak niet verliest. Koop geen extra brood, maar probeer te eten wat je hebt gekocht. Als er nog een beetje brood over is, snijd het dan in dunne plakjes en droog het in de oven. Lekkere thee met zulke crackers. Ze kunnen ook met soep worden gegeten. Als je de overgebleven gedroogde stukjes brood door een vleesmolen haalt, krijg je paneermeel.

Toonaangevend: Onthoud: als ieder van ons een halve snee brood per dag weggooit, dan komt er in een jaar 7 kg of 15 broden bij. Als we ze vermenigvuldigen met het aantal mensen dat in ons land woont, zal blijken dat we samen het brood weggooien dat werd verbouwd door meer dan 350 collectieve en staatsboerderijen, 3,5 miljoen mensen hebben deelgenomen aan de productie van het brood dat we hebben weggegooid . De staat leed door onze onvoorzichtige houding ten opzichte van brood een verlies van meer dan 97 miljoen roebel. Denk aan deze cijfers.

Als een brood, een lang brood oud was en ze werden weggegooid, betekent dit dat de graanboer, de korenmolen tevergeefs werkte, de bakker tevergeefs bij de hete oven stond ...

7e leerling: De korrels van onze dagen schijnen

Gesneden met vergulding.

Wij zeggen pas op

Zorg voor je eigen brood!

We dromen niet van een wonder -

Voor ons velden live spraak.

Allemaal: Zorg voor brood, jullie zijn mensen

Leer brood besparen!

Lied "Gouden Korrel"

Het graanveld is zo groot als de zee -

Tel de korenaren er niet op.

In bevriende patrouille, in erepatrouille

We koesteren elke korrel.

Refrein:

graan, graan

gouden druppel,

Oogst vallen.

We verwarmen het graan met zorg

In de warme en vriendelijke palmen van de velden.

De zon heeft ook genoeg werk

Om het brood vrolijker te laten klinken.

Refrein:

graan, graan

gouden druppel,

Oogst vallen.

Broodkorrels zijn een fantastische schat

Ze zullen zich in de grond verstoppen en samen opstaan.

De beste prijs ter wereld

Dit is een levende beloning voor werk.

Refrein:

graan, graan

gouden druppel,

Oogst vallen.

1e leerling: In de jaren van ontbering en ontbering

De nieuwe wereld was mannelijk en crêpe

De mensen liepen in het vuur van gevechten

Voor vrijheid en brood.

De juiste woorden zijn dus:

“Brood is het hoofd van al het leven!”

2e leerling: Eet het, groei en onthoud:

Er is geen groter werk in de wereld

Om aan je tafel te komen

Vers brood.

3e leerling: Als jullie aan tafel zitten,

Onthoud dan wie het brood voor je heeft gemaakt.

leerling: Arbeider, olieman, bouwer,

Mijnwerker, machinist, metaalbewerker,

Khleborob.

Allemaal: Mensen!

Toonaangevend: Hé, meisjes - gelach,

Begin liedjes te zingen

Begin met plezier maken

Om gasten te plezieren.

Chastushki

1. We wonen in Tuchkovo,

Drogen, peperkoek kauwen.

We kennen veel deuntjes

En nu voor jou

2. Bedrukte peperkoek,

Zo elegant!

We eten ze niet meteen op.

Laten we eerst eens kijken.

3. Maar granen werden niet meteen

Het brood dat op tafel ligt,

Mensen lang en hard

Werk hard op de grond.

4. Hij komt niet uit de lucht naar ons toe,

Het verschijnt niet ineens.

Om een ​​oor van brood te laten groeien,

Er zijn tientallen handen nodig.

5. Regen, regen, water -

Er zal een glorieuze oogst zijn:

Er zal witte tarwe zijn

Er zullen rogge en linzen zijn.

6. Ik omhels met blije ogen

Ver van de eindeloze velden.

Glorie aan degenen die van de aarde houden!

Voor degenen die eraan werken!

4e leerling: Als we iemand willen

Ontmoet met eer en eer,

Ontmoet genereus, vanuit het hart,

Met veel respect,

We ontmoeten zulke gasten

Weelderig rond brood.

Hij staat op een beschilderde schotel,

Met een witte handdoek.

5e leerling: Hier is het, geurig brood,

Met een knapperige gedraaide korst,

Hier is het - warm, goudkleurig -

Als zonovergoten.

In elk huis, op elke tafel

Hij klaagde - hij kwam.

6e leerling: Daarin is onze gezondheid, kracht,

Het heeft een heerlijke warmte.

Hoeveel handen hebben hem opgestoken?

Gered, gered!

7e leerling: Daarin is het inheemse sap van de aarde,

Het zonlicht is er vrolijk in.

Beide wangen opslokken

Rijk worden.

8e leerling: We brengen zout bij een brood,

Buigend vragen wij u te proeven:

Onze lieve gast en vriend,

Neem brood - zout uit je handen!

(Elke les wordt gegeven op een dienblad met een geborduurde handdoek CARAVAY)

Lied "Spike"

1. Groene roggespruit 2. Leer hem groeien

Kijkt uit over het veld. Enige lenteregen.

Grappig en verrast, En elke zonnestraal

Als een eersteklasser in het veld. Warm en behulpzaam.

Koor: Koor is hetzelfde.

Groei, aartje - 2 keer.

Je kwam net uit het zaad.

Groei, aartje - 3 keer.

Groei, aartje naar de zon.

9e leerling: Alles heeft met brood te maken.

Russisch brood is overal bij betrokken:

Aan de vriendschap van naties, aan de beweging van satellieten,

Op vrede, waarheid, op jouw geluk.

VED. : Laten we de volkswijsheid niet vergeten: "Brood is het hoofd van al het leven."

En we zullen altijd de mensen herinneren die brood verbouwen.

ALLEMAAL: Glorie aan het brood en de handen die hem ophieven!

Heerlijkheid! Heerlijkheid! Heerlijkheid!

Bereiden:

Touw voor het spel.

Een bak water.

2. 6 sjaals om te blinddoeken.

   Tas voor een persoon.

PCONDITIE.

Wie op de hemel hoopt, zit zonder brood.

Zonder zout is het smakeloos, maar zonder brood is het onverzadigbaar.

Als er geen stukje brood is, dan is er verlangen in de toren.

Hoofden, en de student - van de "staart". Student ... Presentator 2: We houden van je alles we zullen lesgeven en leren om een ​​student te zijn ...

KGBOU "Aleiskaya uitgebreide kostschool"

Ontwikkeling

buitenschoolse activiteiten

"Brood is het hoofd van alles"

opvoeder; Shvvets Yu.N.

Buitenschoolse activiteit in de groep jongere jongens

Onderwerp: "Brood is het hoofd van alles"

Doelen en doelen:

Studenten een zorgvuldige houding ten opzichte van brood bijbrengen.

Respect kweken voor het werk van graantelers.

Liefde kweken voor hun kleine thuisland.

Toon de betekenis en waarde van brood tijdens de Grote Vaderlandse Oorlog en in onze tijd.

De ontwikkeling van denken, intelligentie, vindingrijkheid, reactiesnelheid.

Uitrusting en decoratie :

Posters met citaten over brood: “Brood is het hoofd van alles!”, “Zorg voor brood, eet mij tot de kruimels, want ik ben grootgebracht door het werk van goede mensen!”, “Glorie aan de vrede op aarde! Glorie aan het brood op tafel!", "Glorie aan degenen die het brood hebben grootgebracht, kosten noch moeite gespaard."

Tentoonstelling van boeken over brood.

"Brood" op de handdoek.

Kindertekeningen of illustraties;

Verschillende soorten brood (indien mogelijk): broodjes, witbrood, roggeproducten, peperkoek, enz.

Evenement voortgang:

Om kinderen voor te bereiden op de perceptie van de stof, is het raadzaam om een ​​buitenschoolse activiteit te starten door gedichten voor te lezen of kinderen uit te nodigen om raadsels te raden.

Toonaangevend:

Hier is het, geurig brood,

Hier is het, warm en goudkleurig.

In elk huis, op elke tafel

Hij klaagde, hij kwam.

Toonaangevend:

Vroeger zeiden ze in Rusland: "Er is brood - er zal een lied zijn." Geen wonder dat het dat zegt. Brood is altijd het belangrijkste product geweest, de maatstaf van alle waarden. En in onze tijd, in het tijdperk van grote prestaties, is brood het fundamentele levensbeginsel. Mensen vluchtten de ruimte in, veroveren rivieren, zeeën, oceanen, winnen olie en gas in de diepten van de aarde, en brood wordt nog steeds niet alleen beschouwd als rijkdom, maar ook als de kracht van het land. Volgens de oude gewoonte van veel volkeren worden lieve gasten begroet met brood en zout.

(Een jongen komt naar buiten in zijn handen op een handdoek van brood en zout).
De leerlingen lezen het gedicht:

Lezer 1:
Als we iemand willen
Ontmoet met eer en eer,
Ontmoet genereus, vanuit het hart,
Met veel respect.
We ontmoeten zulke gasten
Rond, weelderig brood.

Lezer 2 :
Hij staat op een beschilderde schotel
Met een sneeuwwitte handdoek!
We brengen zout bij een brood,
Buigend vragen wij u te proeven:
- Onze lieve gast en vriend,
Neem brood en zout uit je handen!

(Kinderen geven gasten brood en zout)

Samen: Welkom op onze vakantie, gasten!

Toonaangevend:

“Brood is zout”, zeggen mensen en wensen geluk.
"Brood is zout", zeggen mensen en wensen ze vrede.

We hebben zowel vlees als fruit nodig -
Echter, als strikt oordelen
U kunt zonder veel producten leven -
Leef nooit zonder brood
Alles is het hoofd en de basis
Het bevat de arbeid van graantelers, hun zweet
En brood - een liefdevol woord -
Mensen bellen hem vaak.
Wat is een feest zonder brood?
Sinds het begin der tijden
Niet tevergeefs in Rusland met brood en zout
Welkom gasten.

K.Mussorni.

Toonaangevend: (De leraar op het bord opent het onderwerp van de les)

"Er is geen betere bloem in de wereld dan een weelderig oor, er is geen betere tuin dan een weelderig veld, er is geen beter aroma dan de geur van vers gebakken brood", zegt volkswijsheid.

Van oudsher zeggen ze: "Hoeveel je ook denkt, beter brood kun je niet bedenken."

Toonaangevend:

Jongens, met vandaag gaan we het hebben over brood, over de betekenis ervan in het leven van mensen en hoe brood op onze tafel komt, waarom het al lang in Rusland wordt genoemdbrood - vader, en aarde - moeder, waarom aanbaden ze brood als een godheid, beschouwden ze het als een heilige? Laten we praten en de betekenis en waarde van brood ontdekken.

Hoe begrijp je deze woorden? (“Brood is het hoofd van alles.”)

Toonaangevend:

Brood is onze rijkdom, onze kracht. Geen enkele dag van ons leven is compleet zonder brood.Brood is het hoofdvoedsel op tafel. We eten ook brood tijdens het ontbijt, de lunch en het avondeten.Het is onmogelijk voor te stellen dat we morgen geen brood of onze favoriete broodjes voor de thee bij het avondeten krijgen.Als de hele tafel gevuld is met borden en er is geen brood, dan zal een persoon niet tevreden zijn. Ze zeggen tenslotte:Lunch is slecht als er geen brood is". Vandaag zullen we het hebben over brood, over de houding ervan, over hoe moeilijk het is om eraan te komen. Vandaag is Loaf of Bread de belangrijkste gast op onze vakantie.

Toonaangevend:
Hier is zo'n kort maar ruim woord "brood". Jongens, waarom neemt brood zo'n belangrijke plaats in in het leven van ieder van ons? Mensen eten elke dag brood en ze worden er nooit moe van. Lange tijd konden mensen geen antwoord geven waarom ze geen last hebben van brood.

Toonaangevend:
Jongens, waar is brood voor? (antwoorden van leerlingen)

Toonaangevend:
Op de vraag: "Waar is brood voor", zal de doctor in de medische wetenschappen antwoorden.

Doctor in de medische wetenschappen:

Volgens medische wetenschappers eet een volwassene ongeveer 500 gram per dag. brood, en bij zwaar lichamelijk werk zo'n 800 gr. van brood. Brood bevat 4,7% tot 7% ​​eiwit en 40 tot 45% koolhydraten, waardoor een persoon dagelijks 1000-16.000 kilocalorieën aan energie krijgt. Dit betekent dat bijna de helft van de energiebronnen die nodig zijn voor het menselijk leven uit brood komt. Het bevat veel minerale zouten en vitamines. Vers brood smaakt zeker beter. Velen eten niet eens een beetje muf. We moeten echter niet vergeten dat vers brood, vooral nog warm, de activiteit van de maag belast, slecht wordt verteerd. Het wordt zelfs niet aanbevolen voor gezonde mensen, en het moet volledig worden uitgesloten van het dieet van mensen die lijden aan maag- of darmaandoeningen. Ze hebben baat bij brood van gisteren of gedroogd brood.

Toonaangevend:
Brood... Zal hij zich vervelen?

Leerling
Nooit!

Doe niet zonder en probeer niet,

Zonder dat komt een mens in de problemen.

Toonaangevend:
In Rusland is brood altijd behandeld als een zegen van God. Een slecht woord over brood zeggen werd als een zonde beschouwd. En hoe klein het kind ook is, als hij een kruimel brood gooit, zal de ouderling zeker een lesje leren, met een houten lepel op zijn voorhoofd slaan: "Niet zondigen!".

KINDEREN LEZEN GEDICHTEN

Allemaal: Waardeer mensen, moeilijk brood.

Toonaangevend:

Brood is een van de meest verbazingwekkende producten van menselijke arbeid. Geen wonder dat de mensen spreekwoorden creëerden: "De aarde is moeder en brood is vader", "Brood is leven", "Brood is de kostwinner", "Je zult leven zonder goud, maar niet zonder brood". Maar soms vergeten we soms de echte prijs van brood, dat goedkope broodjes, broden het grote werk van veel mensen hebben geabsorbeerd. Duizenden mensen werken om graan te verbouwen, te oogsten, te dorsen, te malen en tenslotte om brood te bakken.

Geschiedenis van brood.

Toonaangevend:

Vandaag op onze tafel, op de ereplaats ligt brood: krokant, met een heerlijke korst.Er zijn meer dan 750 soorten verschillende bakkerijproducten in de wereld. Die overvloed was niet altijd aanwezig.

Jongens, weten jullie hoe brood eruitzag?

Laten we eens naar de geschiedenis kijken.

Weelderig, zacht, gebakken,

Licht bruin.

Brood met gouden korst

Hij kwam tenslotte van ver naar ons toe.

Enkele duizenden jaren geleden wisten mensen nog niet hoe ze aartjes brood moesten kweken. Om niet van de honger om te komen, verzamelden ze eetbare kruiden, wortels, bessen en paddenstoelen. Maar het gebeurde vaak dat een persoon, samen met eetbare wortels, een paar granen meebracht. Mensen probeerden rauwe granen te kauwen, maar het was niet lekker. WDaarna leerden ze om ze tussen stenen te malen en te mengen met water. Het allereerste brood was in de vorm van vloeibare pap. Toen mensen leerden hoe ze vuur moesten maken, begonnen ze gemalen granen met water te bakken.

Toonaangevend:

Nou, het woord "brood" kwam naar ons uit het oude Griekenland. Griekse ambachtslieden bakten brood in aarden potten genaamd "hlibanos".

Samen met oud brood verscheen het beroep van "bakker". Bakkers hebben altijd bijzondere eer en respect genoten onder alle volkeren. In Rome is er zelfs een monument voor Mark Virgil Eurykas, een bakker en broodhandelaar. En aan de hand van het monument wordt het hele proces van brood bakken uitgebeeld: sommigen oogsten het graan, anderen brengen het naar de molen, anderen malen het graan tot meel, de vierde bak brood.

Vooral de bakker die brood met gist wist te bakken werd gewaardeerd. Dit soort brood was erg duur. Alleen zeer rijke mensen konden het betalen.

In India werd een crimineel het recht ontnomen om brood te eten, men geloofde dat een persoon zonder brood gedoemd was tot ongeluk.

Een brood gevonden op de bodem van een drooggelegd meer, 6000 jaar geleden gebakken, wordt bewaard in het museum van de Zwitserse stad Zürich.

Toonaangevend:

Het Russische volk had te allen tijde de meest respectvolle houding ten opzichte van brood. Voordat ze nieuw brood gingen snijden, overschaduwden ze het met het kruisteken, en als het brood plotseling op de grond viel, pakten ze het op en kusten het verontschuldigend.

Wat is er belangrijker dan brood?

Er is misschien maar één woord dat overeenkomt met het woord "brood". Dit woord is leven. Vroeger werd rogge in Rusland zhit genoemd, van het woord 'leven'. Er is brood - er is leven.

Weet je dat het geven van brood betekende dat je welvaart en rijkdom wenst? Sinds de oudheid werden brood en alle broodplanten als heilig beschouwd. Brood moet met bijzonder respect worden behandeld.

Er is geen aangenamere geur voor een mens dan de geur van versgebakken brood. Vroeger was het gebruikelijk om thuis brood te bakken. De geboorte van brood is een feestdag. De gastvrouw trok, voordat ze brood begon te bakken, nette kleding aan en bond een lichte sjaal vast. Brood gebakken uit meel gezeefd door een zeef werd zeef genoemd; door een zeef - zeef, en tarwebrood gebakken in een rond brood werd een brood genoemd.

De volksspreuken en gezegden weerspiegelden een zorgvuldige en respectvolle houding ten opzichte van brood.

Ken jij spreekwoorden en gezegden over brood?

Kinderen vertellen spreekwoorden en tekens :

1. Brood is het hoofd van al het leven
2. De lunch is dun als er geen brood is.
3. Brood in de bakken - geluk in huizen.
4. De hut is niet rood met hoeken, hij is rood met taarten.
5. Boos, vecht voor brood - kom samen met zout.

Aarde is moeder en brood is vader.

Geen stukje brood, zo verlangend in de toren.

Je kunt leven zonder goud, je kunt niet leven zonder brood.

Het is koud zonder fornuis - hongerig zonder brood.

Als er geen brood is, is er ook geen lunch.

Brood is onze rijkdom.

En avondeten is voor ons geen avondeten als er geen brood voor de soep is.

Zonder zout en zonder brood, een dun gesprek.

Geen stuk brood, en verlangen in de bovenkamer.

Er is geen brood, en eer aan de korst.

Zelfs pap met brood is beter.

Wie heeft brood gebaard?hij heeft altijd lol.

Zonder brood je zult niet vol zijn.

Wie heeft er brood? dat en geluk.

Slechte lunch als er geen brood is.

Brood - van de aarde,silushka - van brood.

Chlebushko - Kalachu grootvader.

Wie is niet lui om te ploegen,dat brood zal geboren worden.

Vis - water, bessen - gras,en brood is het hoofd van alles!

Deze spreekwoorden definiëren de rol van brood in ons leven.

Lezer 1. Weet jij hoe brood ruikt?

Een plakje rogge, werkbrood? ..

Het ruikt naar een veld, een rivier, een oven, de lucht,

En het belangrijkste is dat brood naar werk ruikt.

Elke korrel wordt gewassen

Een druppel menselijk zweet.

Nee, kan niet worden vergeten

Dit is hard werken.

Toonaangevend:

Een overvloed aan brood is de gekoesterde droom van miljoenen mensen. We vergeten soms de echte prijs van brood, het feit dat relatief goedkope broodjes, broden het grote werk van niet één persoon, het werk van veel mensen, hebben geabsorbeerd. Duizenden mensen werken om graan te verbouwen, te oogsten, te dorsen, te malen en ten slotte brood te bakken.

Brood is nooit gratis aan mensen gegeven. Immers, zelfs in het paradijs werd als afscheidswoord tegen Adam die zondigde gezegd: "Je zult brood verdienen in het zweet van je aangezicht." In Rusland is brood altijd met eerbied behandeld.

Toonaangevend:

Ja, de korrels werden niet meteen
Het brood dat op tafel ligt,
Mensen lang en hard
Werk hard op de grond!

Bekijk video .

Roggebrood, broden, broodjes
Je krijgt het niet op een wandeling.
Mensen koesteren brood in de velden,
Ze sparen geen moeite voor brood.

Toonaangevend:

– We zijn eraan gewend dat brood altijd op tafel staat, en we denken niet na over hoe het daar is gekomen.

Een oude legende vertelt eens dat een ploeger, een zaaier en een bakker ruzie maakten over wie het brood maakt. De ploeger beweerde dat de aarde brood schept. De zaaier zei dat de zon brood schept, en de bakker - vuur. Ze konden op geen enkele manier tot overeenstemming komen en wendden zich tot de wijze voor hulp. De wijze luisterde naar hen en zei: 'Je bent de man vergeten. Brood is een kind van mensenhanden.

Toonaangevend:

Wist je dat er in ons land jaarlijks 300 miljoen ton brood wordt gebakken. Een mens eet in 60 jaar 15 ton brood. Russen hebben altijd meer brood gegeten dan vlees. Dit werd opgemerkt door buitenlandse reizigers.

Toonaangevend:

Vind je 15 ton veel of weinig?

in één auto past evenveel brood als één persoon in 60 jaar eet.

Er zijn 12.000 tarwekorrels nodig om één brood te bakken. En hoeveel arbeid wordt er in elke broodkorrel geïnvesteerd!

Toonaangevend:

Onthoud altijd dat brood mensenwerk is, een hoop voor de toekomst, een maatstaf waaraan je geweten zal worden afgemeten.

Van oudsher is brood geen eenvoudig voedsel. Hij was niet alleen een maatstaf voor het algemeen welzijn, maar ook voor het menselijk geweten. Vrienden werden begroet met brood en zout. Ze vochten tegen de vijand tot de dood om brood. Brood, zoals de naam van de moeder heet, zwoeren ze. Brood was een product dat een bijzonder, zou je kunnen zeggen, heilig gevoel opriep. Honderden mensen gaven hun leven voor het brood dat de uitgehongerde kinderen van Moskou, Leningrad en de Wolga-regio nodig hadden tijdens de oorlog en revolutie.

Toonaangevend:

Jongens, we hebben geen gebrek aan brood. Maar er waren tijden dat brood op kaarten werd uitgedeeld, er waren lange rijen voor brood. Het brood werd gemengd met hooi, stro en quinoazaden. Mensen waren blij met elk stuk.

Toonaangevend:

Tijdens de oorlog was brood een redding voor mensen.

In de rook van de lucht van Leningrad,

Maar erger dan dodelijke wonden

Zwaar brood, blokkadebrood 125 gram!

Toonaangevend:

Geen klomp goud kan opwegen tegen een kruimel brood.

Toonaangevend:

In de stad St. Petersburg bevindt zich het All-Russian Institute of Plant Growing, opgericht door N.I. Vavilov. Tijdens de oorlogsjaren in het belegerde Leningrad verlieten 14 wetenschappers, verzwakt door de honger, hun posten niet en beschermden duizenden monsters van zaden van granen, aardappelen en andere waardevolle gewassen tegen vorst, vocht, brandbommen en ratten.

Dmitry Sergejevitsj Ivanov stierf van de honger. Er waren nog duizend zakken graan in zijn kantoor.

Alexander Gavrilovich Schukin. Stervend van de honger, bereidde hij een ander exemplaar van de collectie voor, in de hoop deze per vliegtuig naar het vasteland te vervoeren.

Van de 14 medewerkers van het instituut overleefden er maar 5. Zij geloofden in de overwinning. Ze wisten dat het land na de oorlog collecties nodig zou hebben die ze gered hadden door hun eigen leven op te offeren.

Hoewel brood gemaakt van verzamelgraan duizend levens kon redden, begrepen Leningraders dat wetenschappers het brood van de toekomst bewaarden.

De oorlog eindigde en de beste naoorlogse tarwevariëteiten werden gecreëerd op basis van de geredde collectie.

Ook nu nog wordt deze collectie zorgvuldig bewaard, alleen nu in de Kuban, inonderzoekscentrum.

Leerling:

In de jaren van ontberingen en gevechten

De nieuwe wereld werd sterker en sterker.

De mensen liepen in het vuur van gevechten

Voor vrijheid en brood.

De juiste woorden zijn dus:

"Het brood des levens is het hoofd!"

Toonaangevend:

Onthoud dit u en zorg goed voor het brood.

Toonaangevend:

In de hongersnoodjaren moesten mensen elke kruimel redden, want ze kregen maar honderdvijfentwintig gram brood per dag, een heel klein stukje brood. En deze kruimels hielpen hen te overleven in barre tijden. Daarom zijn ze zelfs nu nog zo eerbiedig voor brood. De jongere generatie weet niet wat honger is. Daarom heeft hij een heel andere houding ten opzichte van brood. We zouden ons moeten schamen als we de niet opgegeten stukjes gewoon weggooien. Dat kan niet met brood, omdat er zoveel werk in is geïnvesteerd. Tractorchauffeurs, machinisten op het land, bakkers bij bakkerijen, in bakkerijen werken kosten noch moeite, zodat ieder van ons altijd brood op tafel heeft. En we moeten hun werk respecteren.

Leerling: Mijn jonge vriend!

ik wil van je

Maar een-

naar het brood

Je behandeld met liefde.

Immers, mensen

Voor jou om het te hebben

betaald voor brood

Met mijn eigen bloed.

DANS KINDEREN

En laten we nu de regels herhalen voor het omgaan met brood in de winkel.

1. Koop zoveel brood als je nodig hebt

het voor u en uw gezin voor een dag of twee.

2. In winkels - zelfbediening om erachter te komen

of er nu zacht brood in de aanbieding is, gebruik speciale vorken of lepels.

3. Als je brood koopt, doe het dan in een schone plastic zak. Brood zonder verpakking neemt gemakkelijk vocht en geurtjes op. Hij kan stoffig worden.

4. Het is noodzakelijk om het brood expres te snijden - met een scherp mes, dun

plakjes, op een schoon houten bord.

5. Zacht brood is gemakkelijker te snijden met een licht verwarmd mes.

Toonaangevend:

Wat een zegen om zo'n overvloed aan brood op tafel te hebben.

Als elke leerling van onze school niet klaar is met eten en 50 gram brood in 1 dag weggooit, dan komt dit voor de school neer op 32,5 kg of 36 broden per dag!

(laat een stuk brood zien in 50 g en geeft het aan een ander door)

Brood is een juweeltje! Maak je geen zorgen over hen!

Brood voor het avondeten met mate nemen!

(geeft het brood aan de volgende leerling)

De korrels van onze dagen schijnen

Gesneden met vergulding.

Wij zeggen pas op

Zorg voor je eigen brood!

(geeft het brood aan een andere leerling)

"We dromen niet van een wonder, -

Live spraakvelden voor ons, -

Koor: Zorg voor het brood, jullie zijn mensen,

Leer brood besparen!

Vroeger zeiden ze: "Ons brood is onze vader." Het was een vreselijke zonde om het brood weg te gooien.Gedurende vele eeuwen heeft het zich ontwikkeld over brood , die de juiste houding ten opzichte van dit product dicteerde en suggereerde hoe het te gebruiken om welvaart en geluk in huis te brengen.

Je kunt na zonsondergang geen nieuw brood beginnen - dit is .

Je kunt geen mes in brood laten zitten - geluk zal het huis verlaten.

En hoe moet men in de eetkamer met brood omgaan? (de redenering van kinderen).

Dus wat concluderen we?

Leerling:

brood weggooienHET IS VERBODEN. Hij moet beschermd worden.

Onthoud jongens, dit zijn de regels:

1. Neem geen extra brood.Neem zoveel brood als je kunt eten.

2. Laat geen kruimels op tafel liggen.

3. Speel niet met brood.

4. Gooi geen brood weg.

5. Geef de rest van het brood aan de vogels en huisdieren.

6. Respecteer geen brood.

7. Respecteer zelf het brood en het werk van de graantelers en leer dit ook aan anderen.

Het doet pijn tot tranen toe een stuk brood in de prullenbak gegooid te zien. Of in de eetkamer zie je stukjes brood, broodjes in het voedselafval.

Ja, we zijn rijk aan brood, maar deze rijkdom doet niets af aan de noodzaak om er goed voor te zorgen. Kijk eens goed naar jezelf: is het voor jou een gewoonte geworden om zakelijk met brood om te gaan? Voor lunch, ontbijt, diner, snijd het zo dat er geen stukjes meer over zijn. En als er een extra is, gebruik de restjes dan anders - in paneermeel, in toevoegingen aan gerechten.

Inderdaad, van droog oudbakken brood kun je heerlijke voedzame gerechten bereiden, lekkernijen voor thee - een cake met rozijnen en noten, een roggecrackerkoekje, een cake - aardappelen met cacao, charlotte met appels, croutons met bessen.

Bewaar je brood! Laat een beetje soberheid een innerlijke garantie van ieder van ons worden.

En onthoud altijd:

Brood is aarde
Brood - lucht
Brood - water
Dit is iets zonder dat er geen leven kan zijn.

Kinderen lezen:

Red ons brood!
Verspil geen brood!
Respecteer ons brood!
Speel niet met brood!
Brood kan je niet weggooien!
Zorg voor de broodvrienden!

Toonaangevend:

Ik kan jou en ik niet eens geloven

Dat iemand dit wonder van de aarde vervuilt.

Het hart voor brood wordt overgoten met pijn,

Terwijl hij in het stof langs de weg ligt.

Leerling:

Maar we kennen een paar recepten om brood op te frissen als het oud is, of om er heerlijke gerechten van te bereiden.

U kunt oud brood opfrissen door het 5 minuten in een vochtige doek te wikkelen, het vervolgens uit te vouwen en 20-25 minuten in een niet erg hete oven te plaatsen.

Oud brood kan in dunne plakjes worden gesneden en in de oven worden gedroogd. Crackers zullen blijken - een echte delicatesse.

Croutons met kaas kook je gemakkelijk en snel.

Van brood kan soep gemaakt worden.

En als gemalen crackers van tarwebrood worden gemengd met boter, ei, suiker. Dan in een vorm doen en in de kou zetten, je krijgt... een broodcake. Het kan worden bewaterd met vruchtensap.

Leerling: We hebben veel gepraat

Veel nieuwe dingen geleerd.

We kennen de belangrijkste woorden:

"Het brood des levens is het hoofd!"

Toonaangevend:

EindelijkIk wil zeggen:

Zo gebeurde het in het geboorteland:

Van jaar tot jaar, van generatie op generatie - al eeuwenlang.

Onze inheemse brood en broodjes zijn allemaal

Verwarmd door mensenhanden.

Onthoud hoe twee en twee

Volkswijsheid woorden:

"Wie waardeert brood niet,

Hij zal voorbij het leven rennen.

En als ieder van u niet doof, niet blind is.

Waardeer inheems volksbrood!

Waardeer, respecteer en zorg voor brood, want het bevat menselijke wijsheid. Onthoud altijd en overal:

Brood is het lot van de mensen,

Brood is het lot van het land.

Toonaangevend:

Ik raad je aan om als je vrienden die jongens te kiezen die brood respecteren en het waarderen. Denk aan de prijs van brood, denk aan de mensen die er hun werk in staken.

Vis, water
Bes - gras,
En het brood is het hoofd.
Er zal brood zijn - alles zal zijn!

U bent welkom, beste gasten aan onze tafel, en op het broodfeest!

(theekransje)