Portfolio d'un élève du primaire, exemple de fiches à remplir. Modèles de portfolio pour les élèves du primaire

Comment rendre chaque page belle Portfolio d'élève de 1ère année, quelles informations y sont affichées et quelles sections peuvent être incluses dans le portfolio ? Dans cet article, nous vous expliquerons en détail comment concevoir et constituer correctement un portfolio d'élève de première année, et pour faciliter votre travail, nous avons placé des modèles de portfolio d'élève de première année (pour un garçon de première année et un élève de première année). fille, vous pouvez les télécharger gratuitement ci-dessous).

Constitution d'un portfolio d'élève de première année avec un profil de personnalité et une description de ses passe-temps - une opportunité de passer du temps avec l'enfant, car ce processus ne le captivera pas moins que les parents. En première année, vous devez jeter les bases de la capacité d'organiser votre temps de manière indépendante et d'évaluer objectivement vos capacités, trouver des motivations pour des études réussies et le développement des talents.

De nos jours, un portfolio n’est plus considéré comme un accessoire. des gens créatifs. A l'école, il permet d'évaluer la réussite et l'évolution d'un élève de 1re année. Un tel curriculum vitae est un attribut nécessaire pour un enfant qui a commencé à étudier dans une certaine direction (profil) dès la première année.

• Pour un élève de première année, un portfolio est un livre de réussite personnelle. L'enfant y voit son développement et croissance personnelle. L'objectif principal d'un tel dossier de portfolio est de montrer les réalisations petit homme V différentes directions: la capacité de trouver un langage commun avec d'autres personnes, l'adaptation dans la société, la révélation du talent créatif d'un élève de première année, la capacité d'apprendre et de comprendre les sciences.
• L'enfant a envie d'avancer et de se développer, il prend en compte ses propres erreurs et essaie de ne plus les répéter. Ensuite, l'enfant s'efforce d'être meilleur, d'obtenir les meilleures notes.
• Les enfants mettent tout leur travail et leurs réussites dans un portfolio de première année. Cela comprend divers dessins, applications et photos d'artisanat (ils peuvent être soigneusement joints aux modèles de portfolio contenant des informations). Si un étudiant fréquente en outre un club, pratique de la musique ou du sport, tous les résultats sont enregistrés dans une section distincte du portfolio, qui décrit ses passe-temps.
• La première page du portfolio d’un élève de 1re année est simple à concevoir : collez une photo de l’enfant, sous laquelle est fourni un bref résumé des informations de l’enfant. Dans les pages suivantes, l'élève de première année parlera de lui-même, de ses amis, de ses intérêts et de sa famille. Sur notre site Web, vous téléchargerez un portfolio avec des encarts spéciaux qui aideront à mettre en évidence les sections et à ajouter de la couleur au dossier. Lorsqu'une courte biographie a été rédigée, vous pouvez commencer à publier des certificats, diplômes et travaux diversécolier. Les adultes aideront le nouvel étudiant dans cette tâche.

Le travail des camarades de classe en dehors de l'école contribue à la formation de la personnalité, au développement des enfants dans tous les sens, à la découverte de nouveaux talents, les enfants commencent à être amis et à se soutenir, ce qui conduit à des victoires dans des compétitions collectives.

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OPTION CONCEPTION D'UN PORTEFEUILLE DE PREMIÈRE ANNÉE. STRUCTURE DE 5 SECTIONS .

Bien entendu, le portfolio d’un élève de 1re année peut être complètement différent et avoir une structure différente des réalisations de l’enfant avec un plus grand nombre de sections. Ci-dessus, vous pouvez télécharger des modèles de portfolio pour élèves de première année et afficher magnifiquement des informations sur les réalisations et le développement de votre enfant avec des notes, des coupures de presse et des photographies. Les modèles de première année terminés sont ajoutés à leur propre section et placés dans un dossier rigide magnifiquement conçu.

COMMENT REMPLIR RAPIDEMENT ET MAGNIFIQUEMENT LES PAGES DE MODÈLES DANS PHOTOSHOP :
Tous les modèles sont des images sur lesquelles vous pouvez facilement placer du texte et des symboles, remplir des champs déjà créés sur des espaces dans un éditeur graphique.

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Le portfolio a été conçu à l’origine comme une collection d’œuvres d’art. Les meilleures œuvres ont été sélectionnées pour mettre en valeur l'évolution artistique de l'auteur. Les portfolios en éducation ont deux objectifs : refléter la représentativité et les progrès de l’apprentissage. Voyons comment créer un portfolio pour un élève de 1ère année.

Un nouvel outil d’évaluation des performances utilisé efficacement est le portfolio de l’étudiant. Afin de le créer correctement, vous devez d'abord déterminer l'objectif. Et cela doit être lié à la manière dont vous envisagez d’utiliser le portefeuille. Par exemple, pour diagnostiquer la performance d’un élève et la maîtrise de certaines compétences sur une longue période.

La participation des étudiants est nécessaire dans le processus de création d'un portfolio. Il est important que vous et votre enfant choisissiez ce qu'il contiendra. Bien entendu, le portfolio doit comporter plusieurs sections obligatoires, mais l'étudiant peut en choisir à sa guise deux ou trois de ses parties.

Comment bien réaliser un portfolio pour un écolier ? En principe, il n’existe pas de modèle officiel obligatoire. Dans notre cas, en fonction des objectifs poursuivis, le portefeuille peut être divisé en deux parties.

La première est une section structurée formelle. Celui-ci contiendra informations générales sur l'étudiant, et tous les commentaires et instructions concernant le processus éducatif avec une évaluation appropriée peuvent être collectés. Ici, vous pouvez également placer les résultats de l'interaction entre l'enseignant et les parents, en indiquant des propositions d'activités éducatives supplémentaires. Les résultats importants des expériences extrascolaires de l'élève peuvent également être enregistrés dans cette section.

Dans la partie informelle, les matériaux peuvent être collectés travail individuelétudiant ou les résultats des cours collectifs, ainsi que les tests scolaires significatifs.

La constitution d'un portefeuille n'est pas un processus ponctuel, mais cumulatif. Cela pourrait être un classeur avec un grand nombre dossiers structurés transparents. Le portfolio à l'école primaire devient unique pour toute la période de quatre ans ou se compose de quatre volumes - un pour l'année scolaire.

Lisez la suite pour apprendre à créer vous-même un portfolio pour un élève de première année.

Voyons comment créer de vos propres mains un portfolio pour un écolier à l'aide de Photoshop.

Nous avons beaucoup d’opportunités pour le créer. Tout d'abord, vous pouvez simplement acheter un modèle prêt à l'emploi dans n'importe quelle librairie, où, en passant, vous devriez également acheter un dossier avec des fichiers transparents pour stocker le matériel. Deuxièmement, il existe une grande variété de modèles de portfolio sur Internet, comme on dit, pour tous les goûts et toutes les couleurs. Il vous suffit de le télécharger sur votre ordinateur et de l'imprimer.

La troisième option est créative. Vous pouvez créer votre propre portfolio comme vous l'imaginez, en utilisant le célèbre Photoshop. Pour ce faire, vous devez d'abord préparer un portfolio dans Word, c'est-à-dire créer toutes les sections et sous-sections nécessaires, qui doivent ensuite être transférées dans la mise en page.

Procédure:

Les secrets d'un portefeuille réussi

Avant de commencer à remplir le portfolio, vous devez faire un briefing introductif à votre enfant et lui expliquer les points suivants :

• Entretenir un portefeuille ne signifie pas courir après les réalisations et être déçu par les échecs. Ici, comme dans le sport, l’essentiel est la participation. Bien que vous deviez également essayer d'obtenir des résultats.
• Vous ne devez pas imiter vos amis dans la gestion d'un portefeuille. Requis créativité, imagination et précision. Vous devez développer votre individualité.
• Il est important d’apprendre à profiter de vos réussites, même petites.
• Vous ne devez pas remplir votre portfolio de mauvaise humeur.

Portfolio complété d'un élève du primaire : remplissage d'échantillons

Le portfolio s'ouvre sur une page de titre. Les informations personnelles sont indiquées ici et une photo de l'élève de première année est placée. Examinons maintenant de plus près chaque section.

"Le monde qui m'entoure." Dans cette section, vous pouvez placer les informations suivantes :

• une histoire sur vous-même, votre nom et votre famille ;
• à propos d'amis proches ;
• monde des loisirs;
• sur vos impressions et aventures ;
• sur la maison et l'école.

« Mes tâches et objectifs » :

• programme d'études tourné vers l'avenir;
• activités parascolaires - sports, clubs, sections.
• "Travail communautaire":
• des informations sur les commandes terminées ;
• des informations sur la participation à la vie de la communauté scolaire.

"Réalisations". Les documents de cette section doivent être placés dans ordre chronologique pour faciliter le suivi de l’évolution des réalisations personnelles :

• meilleures œuvres créatives;
• retours positifs des enseignants;
• diplômes et récompenses;
• participation à concours scolaires et des compétitions.

« Matériels d'étude » :

• travail écrit (peut être distribué par sujet);
• résultats de tests significatifs.
• « Interaction entre enseignant et parents » :
• des suggestions d'activités éducatives supplémentaires;
• informations sur la discipline comportementale.

Supports de portfolio d'élève version moderneévaluation des qualités personnelles d’un enfant selon les normes des normes éducatives de l’État fédéral. Remplir des sections aide à prendre l’habitude de s’engager réussite personnelle et réalisations. L’évaluation des capacités d’un élève fournit des conseils sur l’autodiscipline et l’auto-amélioration à l’avenir. La création d'un portfolio est un effort conjoint entre les parents et les élèves.

Qu'est-ce qu'un portfolio étudiant

Un portfolio scolaire est un dossier qui contient des informations sur la personnalité, les intérêts, les activités, les réalisations et les réussites d'un enfant dans un établissement d'enseignement et en dehors de celui-ci. Ce document reflète les compétences et les capacités des étudiants. Le dossier contient en outre des informations sur les proches et les fondations familiales.

A quoi ça sert ?

Déjà à la maternelle, les enfants fréquentent des centres de développement, des clubs, des clubs sportifs, etc. L'objectif principal de ces cours supplémentaires est d'enseigner à l'enfant les bases de l'alphabétisation, de la lecture et du calcul.

Dès la première année, les enfants ont un niveau caractéristique de connaissances et de compétences et déjà à l'école primaire, ils obtiennent les premiers succès qu'il convient de noter.

Le portfolio agit comme une sorte d’archive, reflétant la formation et le développement de la personnalité de l’enfant.

Souvent, les enfants aiment revoir le document et observer leurs propres réalisations. Cela crée une incitation au développement personnel et un désir d'aller de l'avant.

Les portfolios prêts à l’emploi servent de documents à l’enseignant, qui l’informent sur la personnalité et les capacités de l’élève. Les données du portfolio sont utilisées pour la certification finale de l’étudiant et sont prises en compte lors de la candidature à d’autres établissements d’enseignement.

Comment composer : sections avec exemples

Gage conception correcte- préservation de la structure développée. Pendant vos études, votre portfolio est constamment mis à jour avec de nouvelles informations. Une construction correcte du document vous permet de vous faire une idée des compétences des étudiants, de voir les modèles et les caractéristiques du développement de la personnalité.

Il n’y a pas de règles établies quant à ce à quoi devrait ressembler un portefeuille. Il existe cependant quelques recommandations concernant la structure du document. Dans ce cas, il est conseillé de ne couvrir que les sections adaptées à un étudiant en particulier. Vous pouvez combiner plusieurs chapitres et y ajouter des éléments.

Première page

La page de titre contient des informations de base sur l'étudiant : nom, prénom, patronyme, date de naissance, lieu de résidence, numéros de contact. Sur page d'accueil Une photo personnelle de l'étudiant doit être publiée. Un point important est choix indépendant photographies pour les étudiants.

Autobiographie

L'autobiographie décrit chemin de vie personne avant d’entrer dans un établissement d’enseignement. Une courte biographie est rédigée sur une feuille de papier A4 sous forme libre à la première personne. Toutes les informations sont présentées dans un ordre strictement chronologique.

Points clés sur la façon d’écrire une autobiographie :

• Au milieu de la feuille en majuscules le titre du document « AUTOBIOGRAPHIE » est indiqué, puis le texte principal suit.
• Le texte commence par une introduction personnelle : « Je, nom complet, date et lieu de naissance. » Par exemple : « Moi, Sergueï Pavlovitch Ivanov, je suis né le 12 décembre 2011 dans la ville de Tchekhov, dans la région de Moscou. »
• Ensuite, l'adresse de résidence exacte selon l'enregistrement et l'adresse réelle sont indiquées.
• Ensuite, les membres de la famille sont répertoriés, indiquant leur date de naissance, leur adresse de résidence et leur lieu d'études/de travail. De plus, les numéros de téléphone du domicile/du travail sont indiqués.
• Le nom est marqué maternelle et sa date de fin.
• Les principaux intérêts et compétences de l'étudiant sont notés : loisirs, niveau de compétence ordinateur personnel, connaissance langues étrangères et plus encore.

A la fin de l'autobiographie obligatoire La date d'achèvement et la signature personnelle sont apposées.

Pour un enfant allant en 1ère année, il n'est pas nécessaire d'écrire une autobiographie. Dès la 2e année, l'élève peut écrire sur lui-même de manière autonome.

Mon portrait

La section « Mon portrait » comprend toutes les informations sur l'étudiant que vous souhaitez refléter directement dans le document.

Par exemple, vous pouvez écrire sur vous-même en déchiffrant la signification du nom de l’enfant. De plus, des données sont saisies sur les traits de caractère, le tempérament, meilleures qualités et les défauts de l'élève. Brève histoire aidera l'enseignant à choisir les bonnes techniques s'adapter au processus éducatif.

Cette section décrit la routine quotidienne, vous pouvez parler des traditions et des fondements familiaux. Le portrait est impressionnant si vous créez un arbre généalogique des membres de la famille.

Exemple

Je m'appelle Sergei, ce qui signifie « clair » en grec. Mon père m'a donné mon nom en l'honneur de mon grand-père. Je suis calme de nature, mais parfois je me mets en colère sans raison. Je n'aime pas qu'on me crie dessus fort. J'ai une grande famille, de nombreux parents et cousins et sœurs.

Mes réalisations

Le matériel de ce bloc permet à l'enseignant de construire une évaluation des réalisations, des résultats individuels, ainsi que de suivre la dynamique de l'évolution des résultats pédagogiques.

Exemple

En novembre 2017, j'ai remporté un prix à l'Olympiade municipale de langue russe/ai participé à un séminaire régional sur la biologie/à un quiz thématique dédié à Journée internationale protection de l'enfance.

Mes impressions

La section contient les impressions personnelles de l’étudiant après avoir visité des expositions, des musées, des événements scolaires, des randonnées, des excursions et des représentations théâtrales. De plus, des photographies prises sur les lieux visités sont jointes.

Exemple

En octobre, j'ai assisté à une représentation théâtrale du vilain petit canard, basé sur le conte de fées de Hans Christian Andersen. J'ai aimé la performance, c'était intéressant... J'ai été particulièrement impressionné par l'épisode... Il enseigne...

Mes intérêts et loisirs

Cette section vous indique ce que votre enfant aime faire pendant son temps libre après l'école. Celui-ci répertorie les clubs, sections sportives et centres de développement que fréquente l'étudiant.

Exemple

Chaque semaine, les mardis et vendredis, je fréquente un club de danse au centre de développement... Mon professeur (lister les avantages). Il enseigne aux enfants... Il est pour moi un exemple de grâce et de compétence. J'adore danser et j'aime assister aux cours.

Ma famille

Dans ce bloc, l'élève écrit de manière indépendante sur sa famille. Si vous le souhaitez, vous pouvez parler de chacun de ses représentants. Il est recommandé d'inclure un pedigree et des photographies dans cette section.

Exemple

Ma famille est composée de : mère Victoria, père Oleg, grand-mère Zinaida, grand-père Alexandre, frère Kirill et sœur Elizaveta... Ma mère travaille comme coiffeuse, elle est gentille et attentionnée, elle étudie et joue avec moi. Papa travaille dans une usine, il adore son travail et cela lui prend beaucoup de temps. DANS temps libre J'adore lutter avec lui et jouer au football. Mon frère Kirill est très intelligent, il m'aide dans tous les domaines, nous fréquentons ensemble la section karaté...

Activités sociales

La section comprend une description des activités auxquelles l'enfant a participé :

• représentation au festival;
• conception de classe, journaux muraux;
• participation à l'exposition;
• lire des poèmes en matinée.

De plus, l'événement est analysé par l'étudiant et ses émotions et impressions personnelles sont évaluées.

Exemple

Je suis un athlète et je participe activement aux activités organisées à l'école. J'ai récemment joué dans l'équipe de football de l'école et j'ai aimé ça. Les gars luttaient pour la victoire et étaient très inquiets du résultat. Lorsque le jury a résumé les résultats et que l'équipe a gagné, tout le monde s'est réjoui et s'est embrassé...

Mes amis

Dans cette section, l'enfant décrit de manière indépendante ses amis, fournit des informations sur leurs passe-temps et intérêts. De plus, des photographies de pairs sont publiées et des moments mémorables sont notés.

Exemple

Je suis amie avec Olya et Sasha. Olya et moi communiquons depuis la maternelle et nous avons rencontré Sasha à cours préparatoiresà l'école. Les gars viennent chez moi et m'invitent à leur rendre visite. Nous aimons nous amuser, jouer à cache-cache, aux bêtises, à l'ordinateur.

Mon école

Dans le bloc « Mon école », l'élève indique l'adresse établissement d'enseignement, numéros de téléphone de l'administration ; nom, prénom, patronyme du directeur, année de début d'études. De plus, une photo du lycée est collée.

Il est utile de tracer un schéma du trajet domicile-école avec l'indication obligatoire des endroits dangereux : carrefours routiers, placement des feux tricolores, dos d'âne artificiels (« dos d'âne »). Collaboration avec les parents au-dessus de l'image aidera les enfants à se souvenir du chemin sûr entre la maison et l'école.

Exemple

J'étudie à lycée la ville de Tchekhov, région de Moscou, située à (préciser). Numéros de téléphone de l'établissement d'enseignement (préciser). J'étudie depuis 2015...

Ma classe

Dans cette section, le numéro et la lettre de la classe sont indiqués, une photographie est jointe et une description du mini-format sur la vie de la classe est donnée.

Exemple

J'étudie en 3B. Il y a 25 personnes dans la classe, 15 filles et 10 garçons. Mon professeur est Maria Vasilievna Ivanova. Elle nous raconte le matériel de manière intéressante, joue avec nous, trouve des idées événements communs, ne jure pas et ne crie pas. Notre classe est conviviale. Et quand quelqu'un se dispute ou se bat, Maria Vasilievna aide à régler le problème et à faire la paix.

Mon monde

La section contient des informations sur les passe-temps personnels que vous aimez oeuvres d'art, amis préférés, animaux de compagnie, jouets de l'élève. Dans ce bloc, il convient de parler des loisirs de l’enfant avec une description des lieux qu’il visite. Marquez ce que vous avez aimé ou n’avez pas aimé.

Exemple

Cet été, j'ai lu un recueil d'œuvres d'Anton Pavlovich Tchekhov. J'ai aimé les histoires humoristiques et j'ai réalisé un projet basé sur elles pour l'école. En août, j'ai visité un parc aquatique et j'ai appris à nager. Mon chat bien-aimé Fred m'attend toujours à la maison. C'est un farceur et un tyran, mais il m'aime beaucoup et je l'aime aussi.

Ma ville

Dans le quartier, ils parlent de leur petite patrie, de leur ville natale. Il est conseillé de décrire les attractions, les musées, les lieux préférés. Cette section raconte le quartier de résidence, ses caractéristiques et ce que l'enfant aime.

Exemple

J'habite dans la ville d'Ekaterinbourg. C'est beau, moderne, il y a beaucoup centres commerciaux, lieux de divertissement. Les attractions et musées de la ville comprennent un musée d'histoire locale, un musée de la faune, beaux arts(liste). J'aime particulièrement le monument « Black Tulip », dédié aux soldats morts en Afghanistan et en Tchétchénie.

Mes études

La section reflète la dynamique des performances académiques, de la première à la 4e année école primaire. Dès la 1re année, les enfants connaissent les lettres et les chiffres et lisent les syllabes.

Les informations sur les études aident l'enseignant à répartir correctement la charge afin d'éviter un stress excessif sur l'élève. L'enfant peut indiquer ses matières préférées, décrire celles qu'il comprend facilement et celles qu'il trouve difficiles.

L’analyse des résultats scolaires après l’obtention du diplôme d’études primaires montre les capacités de l’élève et son degré de préparation à la poursuite d’études.

Exemple

Échantillon d'écriture pour un élève de 5e : J'aime les matières : littérature, langue russe, éducation physique. Les mathématiques sont difficiles parce que je me considère comme un humanitaire. Mais programme d'études J'ai appris. Pour l'année dernière en mathématiques, j'ai reçu une note de « 4 ».

Ma créativité

Le bloc comprend des informations sur les sections, clubs et classes de développement fréquentés par l'enfant. Ils célèbrent les réalisations de l’enfant, sa participation à des expositions, des événements et des concours. Il est conseillé de joindre des échantillons de travaux.

Exemple

Je fréquente un cercle vocal au centre " Développement précoce" Nous apprenons des chansons de différents genres musicaux et participons à des spectacles. J'ai récemment joué lors d'un concert pour les enfants d'une école maternelle.

Mes projets de vie

Le bloc « est rempli par un élève de la 5e à la 7e année. La section comprend une description des aspirations et des projets futurs et est compilée sous forme libre.

Exemple

Quand j'aurai fini mes études, j'entrerai à l'Université pédagogique. Je rêve de devenir enseignant langue anglaise, parce que j'adore ce sujet. Je souhaite également me former au métier de traductrice de textes, de films et de musiques étrangers.

Mon premier professeur

Dans la rubrique « Mon premier professeur », indiquez les informations sur le professeur : nom, prénom, patronyme. Fait brève description qualités professionnelles enseignants. Vous pouvez écrire des moments mémorables qui y sont associés et coller une photo.

Exemple

Mon premier professeur était Ivanova Larisa Petrovna. Je n'oublierai pas le moment où je suis arrivé en première année. Larisa Petrovna m'a aidé à faire face à mes études, m'a appris à écrire et à lire. Je me souviendrai toujours d'elle et lui rendrai visite au lycée...

Comment s'inscrire correctement

Il n’existe pas de normes ni de modèles établis sur la façon de concevoir un portfolio scolaire. Cependant, il existe des recommandations sur la façon de réaliser le format scolaire :

• Un journal personnel est imprimé dans Word sous la forme document électronique, qui est ensuite imprimé.
• Un design soigné dans le même style est requis (taille, police, indentation, interligne).
• Les sections du portfolio ne sont pas numérotées.
• Les certificats, diplômes et autres attestations confirmant les acquis de l’étudiant sont joints au document.

Un portfolio pour un garçon peut être magnifiquement conçu sur la base de son dessin animé ou de son film préféré (« Paw Patrol », « Prostokvashino », « Spider-Man »), et pour les filles, utilisez des pages blanches avec des princesses.

Cependant, il est important de prendre en compte qu'à mesure qu'un enfant grandit, ses passe-temps changent et il perdra tout intérêt pour la version originale. Il est donc conseillé de rédiger le document dans un style neutre.

Remplir un portfolio, c'est collecter des informations sur l'étudiant qui seront utiles dans processus éducatif. Par la suite il deviendra un héritage familial. Un questionnaire rempli aidera votre enfant à choisir futur métier, vous apprendra à évaluer vos propres connaissances, à vous efforcer et à atteindre vos objectifs.

Chaque année, les écoliers sont exposés aux innovations dans le domaine de l'éducation. La plupart de ces innovations produisent des résultats véritablement positifs et rendent le processus d’apprentissage plus efficace. À titre expérimental, les élèves du primaire sont invités à créer un portfolio - un document personnel qui exposera les buts et objectifs de l'élève, ses aspirations et son orientation. C'est une sorte de caractéristique et de plan d'action. Ceci est activement utilisé dans les collèges et lycées. Mais que va apporter un portfolio aux élèves du primaire ? C’est ce dont discutera cet article.

En arrivant à l'école primaire, la plupart des élèves ne sont pas pleinement conscients de ce que les enseignants attendent d'eux, de la manière dont ils doivent systématiser leurs actions et leurs connaissances pour que l'apprentissage leur apporte de la joie. La tâche des enseignants est de guider les écoliers dans la bonne direction pédagogique, de découvrir leur potentiel et de favoriser le désir d'apprendre de nouvelles choses. Un portfolio les y aidera.

Les objectifs de ce document sont :

• développer les inclinations individuelles et le potentiel créatif de l’élève ;
• lui inculquer qualités de leadership et augmenter l'estime de soi;
• encourager l'activité cognitive;
• développer l'indépendance et la responsabilité dans la prise de décision et en être responsable ;
• apprendre à se développer de manière créative ;
• former les bonnes qualités morales, élever un citoyen responsable, gentil et intelligent ;
• vous apprendre à former vos désirs et vos objectifs de manière indépendante, à choisir l'essentiel, à systématiser l'information ;
• vous aider à trouver vos idéaux et vos priorités, montrer qu'il n'y a pas de limite à l'amélioration personnelle.

Les objectifs du portfolio sont également importants. La tâche principale est de montrer à l'étudiant que l'essentiel n'est pas les diplômes et les éloges, mais qu'il apprend de nouvelles choses, grandit au-dessus de lui-même et se développe constamment.

Également dans la liste des tâches, vous pouvez trouver :

• promouvoir les activités créatives au quotidien ;
• apprendre à choisir informations importantes sur fond de tout le reste ;
• donner la possibilité de choisir le format du portfolio, son apparence et des sections.

Les scientifiques ont prouvé que ce n'est pas l'intelligence ou le talent qui joue un rôle important dans la formation d'une personnalité réussie, mais une grande motivation pour atteindre un objectif. C’est ce que promeut le portfolio.

Il est important que l'élève du primaire réalise lui-même le dossier. C'est ainsi que se formeront son opinion personnelle et sa position.

Portfolio d'un élève du primaire selon la norme éducative de l'État fédéral

Le portfolio d'un élève du primaire est un ensemble de divers documents, certificats, informations qui indiquent haut niveau connaissances des étudiants. Cela sera très utile pour déterminer la note de l'étudiant.

Vous pouvez joindre à un tel portfolio à la fois des documents certifiés et ce que vous écrivez vous-même. Les données doivent couvrir tous les domaines de la vie de l’étudiant : études, créativité, sport, apprentissage des langues, etc.

Les enseignants recommandent d'adhérer au gouvernement fédéral normes éducatives(FSES) lors de l'établissement d'un tel document. Mais il convient de noter qu’il n’existe pas de règle unique qui vous oblige à créer un portefeuille en utilisant une certaine méthode et aucune autre. L'écolier a grand choix, exactement comme il veut se présenter à l’équipe. Ceci est très important pour façonner la vision du monde d'un élève du primaire.

Mais malgré l'absence de règles strictes, le portfolio doit comprendre des sections qui parleront de l'étudiant et de son travail.

Le dossier doit contenir les éléments suivants :

1. Une sélection d'œuvres pour enfants. Il peut s’agir d’un travail effectué pendant les cours à l’école ou dans des cours supplémentaires, des clubs et des cours au choix. Le matériel doit être compilé de manière à ce que la croissance des compétences et des connaissances de l’élève soit visible.
2. Matériels et plans systématisés. Ce sont des tests essais, travail indépendant, ce qui indiquera également le développement constant de l'érudition chez l'étudiant. Cela comprend également des fiches d’évaluation dans lesquelles les enseignants donnent leur appréciation sur le niveau de connaissances de l’élève.
3. Informations qui caractérisent l'enfant dans la sphère extrascolaire. Il décrit les loisirs de l’écolier, ses loisirs et ses passions.

Le portfolio n'est pas un document de forme stricte, il peut donc être rempli par l'étudiant sous n'importe quelle forme. L'essentiel est d'aborder cette activité de manière responsable, d'éviter les erreurs et de saisir des informations véridiques.

Vous pouvez remplir le dossier aussi bien en classe avec l'autorisation du professeur qu'en activités parascolaires ou à la maison. Les enseignants peuvent aider à la conception, mais l’initiative doit venir de l’élève.

Il est important que le portfolio ne se transforme pas en un livre d’éloges sur les réalisations de l’étudiant, qui contiendra divers certificats et diplômes. Après tout, l'objectif principal n'est pas de le démarquer des autres, mais d'inculquer la responsabilité, de rendre l'enfant serein et attentif.

Exemple de portfolio d'un élève du primaire : photo avec explications

Le dossier doit refléter pleinement les goûts et les intérêts de l'étudiant. C'est pourquoi il peut choisir décor divers, manière de remplir. Vous pouvez même ajuster les sections qui seront présentées dans le portfolio.

Pour avoir une idée de la manière de remplir correctement un tel dossier, vous devez prendre en compte un exemple de portfolio d'un élève du primaire.

Vous devez commencer par la page de titre. Il vous dira à qui appartient le portfolio et à quelle classe fréquente l'enfant.

Maintenant, vous devez nous parler un peu de vous et commencer par votre nom. Toutes les options ne comportent pas une telle section, mais celle-ci mettra l’accent sur l’individualité de l’élève, lui apprendra à aimer son nom et à expliquer aux autres sa signification.

Il est important d’indiquer les buts et objectifs de l’étudiant, les valeurs qu’il considère comme fondamentales et ce qu’il souhaite atteindre. Cela doit être fait de manière concise et concise, afin que tout ce qui est écrit rentre dans une seule section.

La « Section Famille » pourrait être la prochaine étape. Ici, l'étudiant parle de sa famille. Assurez-vous d'inclure des photos de votre famille. On peut parler non seulement des parents, des frères ou sœurs, mais aussi des grands-parents. Il faut mentionner qu'ils sont un exemple pour un jeune écolier et le soutiennent dans tout. Également dans cette section, vous pouvez décrire comment loisirs en famille, quels passe-temps passionnants les membres de la famille ont, où la famille aime aller ensemble.

Ensuite, vous pouvez passer aux loisirs de l'élève du primaire lui-même. Ici, vous ne pouvez pas lésiner matériel supplémentaire sous forme de photographies ou de dessins, si l'enfant fréquente école d'art, Par exemple.

Le portfolio peut également comporter des sections :

• mes réalisations;
• ma créativité;
• mes voyages;
• mes impressions, etc.

Ils doivent également être décrits en détail et sincèrement. Séparément, vous pouvez mettre en évidence chaque matière qu'un élève étudie à l'école. Par exemple, créez des onglets « Mathématiques » ou « Langue russe ».

Modèles de portfolio d'élèves du primaire

Pour concevoir rapidement et plus efficacement un dossier, vous pouvez utiliser des modèles de portfolio d'élèves du primaire. Il vous suffit de les imprimer et de les remplir. De plus, vous pouvez utiliser un décor ou ajuster initialement le modèle dans un programme d'édition sur votre ordinateur.

Vous trouverez ci-dessous plusieurs options qui vous aideront à réaliser tous vos projets.

Il existe également de nombreux sites sur Internet, en vous rendant sur lesquels vous pouvez télécharger un fichier sous forme d'archive avec un ensemble complet de modèles. Il est également facile de les réaliser soi-même sur un ordinateur en utilisant programme spécial. Mais seul un élève du primaire ne sera peut-être pas en mesure de le faire. Leurs parents les y aideront.

Diverses maisons d'édition créent également portefeuilles prêts à l'emploi pour tous les goûts. Vous pouvez choisir n'importe quel sujet, le nombre de sections qui composent le portfolio. L'avantage de cette option est qu'elle ressemble à un livre, a une couverture épaisse et durera donc plus longtemps qu'un simple dossier.

Images pour le portfolio d'un élève du primaire

Le portfolio d'un élève du primaire diffère de celui des écoliers plus âgés en ce sens que vous pouvez utiliser un décor et des images supplémentaires, compléter le texte avec une application ou un croquis.

Le choix doit être fait en fonction de la thématique générale du portfolio et des intérêts de l’étudiant. Par exemple, souvent à l'âge de 7-8 ans, les élèves se concentrent sur des sujets de dessins animés :

Les images suivantes conviennent à une fille :

Il existe également des options pour les garçons :

Vous pouvez également faire attention aux images universelles qui ne lient pas le portfolio à l'étudiant par sexe.

Comment remplir le portfolio d'un élève de 1re année : exemple, détails

Il sera utile aux écoliers qui viennent de se familiariser avec l'école et à leurs parents d'apprendre à remplir un portfolio pour un élève de 1re année. L'exemple ci-dessous décrira cette procédure en détail et vous incitera à rédiger la vôtre.

Tout portfolio commence par une page de titre. Il indique les coordonnées de l’élève, l’école et la classe qu’il fréquente.

Par exemple : « Sergey Vadimovich Marchenko, élève 1 - classe « A » de l'école secondaire n° 25, Karaganda.

La page de titre doit avoir aspect attrayant, car il peut être décoré d'appliques, de dessins, d'autocollants. Également sur la page de titre, il y a généralement une photographie d'un élève de première année. Les élèves de cet âge ont encore une vision enfantine du monde, vous pouvez donc également utiliser des images de personnages de dessins animés.

Vient ensuite la partie découverte de la partie étudiante. Ici, vous devez parler de vous, de vos projets, de vos rêves, de vos passions. Il s'agit d'une mini-présentation de plusieurs phrases. Pour montrer l'originalité et les penchants créatifs, la section peut également être décorée de dessins et d'images. Par exemple, si un élève de première année aime le basket-ball, vous pouvez découper des ballons de basket et les coller à côté du texte.

Exemple de remplissage de cette section :

«Je m'appelle Sergey. Maintenant, je me fixe pour objectif de réussir à l'école et d'acquérir de nombreuses connaissances utiles. Mes rêves sont variés : je veux voler en hélicoptère, voir le désert du Sahara et nager avec les dauphins. Mes passe-temps sont le dessin et le sport. Je veux atteindre des sommets dans ces domaines.

Ensuite - une description de la famille. Ici, vous devez indiquer les coordonnées de vos parents, où et pour qui ils travaillent. Vous pouvez également savoir quels sont les passe-temps de la famille et comment elle passe son temps libre. Les photos de famille et de moments passés ensemble sont également les bienvenues.

La section suivante est dédiée aux amis de la première niveleuse. Vous devez en parler, quels sont les intérêts communs des gars et joindre une photo. Peut-être que les amis sont un exemple pour l'étudiant et l'inspirent à faire de bonnes actions.

C’est là que se termine la partie personnelle du portfolio et que commence la partie pédagogique. Doit être précisé professeur de classe, décrivez les matières étudiées par l'étudiant, les clubs parascolaires qu'il fréquente.

Ici, vous pouvez donner une brève description de la classe (quelle direction d'études a été choisie, combien de personnes sont dans la classe, etc.).

La rubrique « Mes réalisations » est la plus volumineuse car elle comprend des plans élaborés par l'élève lui-même, des fiches d'évaluation et des tests des enseignants, ainsi que des certificats, diplômes et autres notes importantes.

« Ma créativité » peut également consister en de nombreux exemples du travail créatif de l’élève. Il est préférable de les organiser par ordre chronologique afin que l'on puisse voir les progrès des capacités créatives de l'enfant.

La rubrique « Mes impressions » est très importante pour un enfant qui vient de rentrer à l'école. De cette façon, il peut exprimer ses émotions et systématiser ses pensées.

Il est également nécessaire de créer une section distincte qui couvrira les matières scolaires. Il peut décrire les devoirs réalisés en classe, joindre des projets et des tests.

Tous les événements survenus en dehors de l’école peuvent être placés dans la rubrique « Mon travail social ». Les photographies publiées ici vous aideront à vous souvenir de ces événements.

La section « Avis et suggestions » aidera à résumer les documents joints au portfolio. Les enseignants peuvent y donner leur évaluation des apprentissages et des efforts de l’élève. Ils peuvent également signaler des lacunes ou des lacunes dans les connaissances.

Portfolio d'un élève de 1ère année : exemple

Pour comprendre comment créer correctement un portfolio, il est préférable de s'en familiariser visuellement. Pour ce faire, nous donnons un exemple d'un tel portfolio d'un élève de 1ère année. En regardant la vidéo ci-dessous, vous pourrez découvrir toutes les nuances du remplissage d'un tel dossier de première niveleuse.

En entrant en première année, un enfant s'attend à rencontrer des difficultés et un apprentissage constant. Le portfolio permet de comprendre que l'école est aussi très ludique, pédagogique et intéressante.

Le portfolio d'un élève du primaire comme méthode d'évaluation de la croissance personnelle

dans le cadre de la mise en œuvre de la norme éducative de l'État fédéral du NOO

Le portfolio peut être conçu comme dans des modèles prêts à l'emploi (les dossiers « Portfolio » prêts à l'emploi sont présentés en quantité illimitée dans les librairies, à N.K. Krupskaya. L'essentiel, si vous achetez un portfolio prêt à l'emploi, est la présence de rubriques pour les sections ci-dessus,

Vous pouvez créer votre propre portefeuille. Les options sont également très différentes : vous pouvez les trouver sur Internet modèles prêts à l'emploi avec des images en couleurs dans lesquelles vous pourrez insérer votre photo, prendre vos notes...

Les options de conception de portfolio sont présentées dans un large format sur Internet !!!

Vous pouvez créer votre propre portfolio de design (c'est pour ceux qui aiment être créatifs, réaliser divers objets artisanaux...)

L'essentiel est le DÉSIR ! Il n'est pas nécessaire de vous précipiter, vous pouvez évaluer les portefeuilles existants (provenant d'amis, de parents, sur Internet) et créer votre propre projet.

Il vaut mieux faire quelque chose qui en vaut la peine tout de suite plutôt que de refaire le travail plus tard !

Enseignant : Aujourd'hui, nous allons créer un dossier spécial - un portfolio. Il n'est pas destiné aux devoirs scolaires. Il est nécessaire d'enregistrer vos progrès et vos réalisations. En remplissant un portfolio, chacun d'entre vous pourra parler de lui-même, et le dossier conservera vos histoires pour vous-même et pour les autres personnes qui souhaitent mieux vous connaître.

L'une des tâches principales de l'enseignement et de l'éducation à l'école primaire dans le cadre de la mise en œuvre de la nouvelle norme éducative est d'identifier et de développer les capacités créatives individuelles de l'enfant : - créer une situation de réussite pour chaque élève, augmenter l'estime de soi et la confiance en ses propres capacités ; - divulgation maximale des capacités individuelles de chaque enfant ; - développement des intérêts cognitifs des élèves et préparation à l'apprentissage indépendant ; - formation d'une attitude envers l'activité créative et les compétences en matière d'activité créative, développement de la motivation pour une croissance créative ultérieure ; - la formation des qualités morales et morales positives de l'individu ; - acquérir des capacités de réflexion, développer la capacité d'analyser ses propres intérêts, inclinations, besoins et de les corréler avec les opportunités disponibles (« Je suis réel », « Je suis idéal ») ; - formation d'idéaux de vie, stimulation du désir de développement personnel. Pour résoudre ces problèmes (selon de nombreux experts), il est nécessaire de déplacer l'accent, en mettant l'accent non pas sur un portefeuille de documents, mais sur un portefeuille d'œuvres de création. En d'autres termes, la section « ŒUVRES CRÉATIVES » doit devenir la chose principale et principale, la section « Documents officiels » doit passer au second plan et n'être utilisée qu'en annexe ! La valeur incontestable d’un portfolio est qu’il contribue à accroître l’estime de soi de l’élève, à maximiser les capacités individuelles de chaque enfant et à développer la motivation pour une croissance créative ultérieure. Il est donc extrêmement important d'apprendre par soi-même et d'expliquer à son enfant que la constitution d'un portfolio n'est pas une course aux diplômes et certificats en tout genre ! Le processus de participation à des activités éducatives ou travail créatif, et non son résultat. Objectifs de la constitution d'un portefeuille: Le portfolio est introduit dans le but d'enregistrer objectivement les réalisations individuelles des écoliers. Un portfolio est un ensemble de travaux et de résultats d'un étudiant qui démontrent ses efforts, ses progrès et ses réalisations dans divers domaines. Évaluation individuelle cumulative (portfolio) - un ensemble de documents, une évaluation des résultats de la matière, de la méta-matière et des résultats personnels, des réalisations individuelles, qui servent de base à la détermination de la note scolaire d'un diplômé de l'école primaire.

Structure du portefeuille : Exigences strictes (norme de l'État) pour à l'heure actuelle n'existe pas. Après tout, travailler sur un portfolio est une bonne occasion de s'exprimer, d'aborder cette tâche de manière créative et de proposer quelque chose qui vous est propre et original. La seule chose dont il faut se méfier est que le portfolio de l'élève du primaire ne s'appelle pas « Portfolio de mes acquis » (« Mes acquis », etc.) et que la section documentant ces acquis (toutes sortes de certificats et d'attestations). Le portfolio peut inclure les résultats obtenus par l'étudiant non seulement au cours d'activités éducatives, mais également dans d'autres formes d'activités : activités créatives, communicatives, d'éducation physique et de travail. Exemple de structure de portefeuille : 1) FEUILLE DE TITRE Contient des informations de base (nom, prénom et patronyme ; établissement d'enseignement, classe), coordonnées et photo de l'élève. 2) SECTION "MON MONDE" Ici, vous pouvez placer toute information intéressante et importante pour l'enfant. En-têtes de feuille possibles : · "Mon nom" - des informations sur que signifie le nom, vous pouvez écrire sur personnages célèbres qui portaient et portent ce nom. Si votre enfant porte un nom de famille rare ou intéressant, vous pouvez trouver des informations sur sa signification. · "Ma famille" - ici vous pouvez parler de chaque membre de la famille ou faire nouvelleà propos de votre famille. · "Ma ville" - une histoire sur sa ville natale (village, hameau), sur son endroits intéressants. Ici, vous pouvez placer ce que vous avez dessiné avec votre enfant. plan d'itinéraire de la maison à l'école Il est important que les endroits dangereux (intersections routières, feux tricolores) y soient signalés. · "Mes amis" - des photos d'amis, des informations sur leurs intérêts et passe-temps. · "Mes loisirs" - une courte histoire sur ce qui intéresse l'enfant. Ici, vous pouvez écrire sur les cours à section sportive, étudier dans une école de musique ou dans d'autres établissements d'enseignement d'enseignement complémentaire. · "Mon école" - une histoire sur l'école et les professeurs. · "Mes matières scolaires préférées" - des petites notes sur vos matières scolaires préférées, construites sur le principe « J'aime... parce que... ». Aussi une bonne option avec le nom "Matières scolaires" . En même temps, l'enfant peut s'exprimer sur chaque sujet, y trouvant quelque chose d'important et de nécessaire pour lui-même. 3) SECTION "MON ÉTUDE" Dans cette section, les titres des feuilles de travail sont dédiés à une matière scolaire spécifique. L'étudiant remplit cette section avec des tests bien rédigés, des projets intéressants, des critiques de livres lus, des graphiques de croissance de la vitesse de lecture et des travaux créatifs. 4) SECTION "MES TRAVAUX PUBLICS" Tous les événements qui se déroulent en dehors du cadre activités éducatives peut être attribué à travail social(instructions). Peut-être que l'enfant a joué un rôle dans une pièce de théâtre à l'école ou a lu poésieà la ligne de cérémonie, ou délivré journal mural pour des vacances ou joué en matinée... Il y a beaucoup d'options. Il est conseillé de concevoir cette section à l'aide de photographies et messages courts sur le sujet. 5) SECTION "MA CRÉATIVITÉ" Dans cette section, l'enfant place ses œuvres créatives : dessins, contes de fées, poèmes. Si vous avez réalisé un gros travail (artisanat), vous devez en inclure une photo. Les parents doivent laisser toute liberté à leur enfant lorsqu'ils remplissent cette section ! 6) SECTION "MES IMPRESSIONS DE VOYAGE"À l'école primaire, les enfants participent activement aux excursions et aux programmes éducatifs, vont au théâtre, aux expositions et visitent les musées. A la fin de l'excursion ou de la randonnée, il faut proposer à l'enfant une activité créative. devoirs, en effectuant lequel, il se souviendra non seulement du contenu de l'excursion, mais aura également l'occasion d'exprimer ses impressions. 7) SECTION "MES RÉALISATIONS" Ici sont placés les diplômes, certificats, diplômes, lettres de remerciement, ainsi que les fiches de certification finales. De plus, à l'école primaire, il ne faut pas séparer en importance la réussite scolaire (un certificat de mérite) et la réussite, par exemple, dans le sport (diplôme). Il est préférable de choisir la disposition non pas par ordre d'importance, mais par exemple par ordre chronologique. 8) SECTION « AVIS ET SOUHAITS » Rempli par les enseignants des établissements scolaires et non scolaires. 9) SECTION - "CONTENU" Ne vous laissez pas emporter par la conception de cette fiche, car elle devra être mise à jour assez souvent. Il est important de s'en souvenir. En première année, lorsqu'un enfant commence tout juste à travailler à la constitution d'un portfolio, il ne peut se passer de l'aide de ses parents. Mais à mesure qu’il grandit, cette aide devrait être réduite au minimum. Dès le début, essayez de structurer le travail de votre enfant de manière à ce qu’il fasse lui-même des efforts pour créer un portfolio. Au cours du travail, se produit inévitablement le processus de compréhension de ses réalisations, la formation d’une attitude personnelle envers les résultats obtenus et la prise de conscience de ses capacités. Résultats préliminaires

OH MONDE

MON ÉTUDE

MON TRAVAIL COMMUNAUTAIRE

MA CRÉATIVITÉ

MES IMPRESSIONS

MES RÉALISATIONS

COMMENTAIRES ET SOUHAITS

DES OEUVRES DONT JE SUIS FIER

PREMIÈRE PAGE

Contient des informations de base (nom, prénom et patronyme ; établissement d'enseignement, classe), les coordonnées et la photo de l'étudiant.

Nous considérons qu'il est important de laisser l'enfant choisir la photo de la page de titre. Il ne faut pas lui faire pression et le persuader de choisir un portrait strict. Donnez-lui l'opportunité de se montrer tel qu'il se voit et souhaite se présenter aux autres.

SECTION « MON MONDE »

Ici, vous pouvez placer toute information intéressante et importante pour l'enfant. En-têtes de feuille possibles :

"Mon nom" - des informations sur la signification du nom, vous pouvez écrire sur des personnes célèbres qui portaient et portent ce nom. Si votre enfant porte un nom de famille rare ou intéressant, vous pouvez trouver des informations sur sa signification.

"Ma famille" - ici vous pouvez parler de chaque membre de la famille ou écrire une courte histoire sur votre famille.

"My City" est une histoire sur ma ville natale (village, village), sur ses lieux intéressants. Vous pouvez également y placer un schéma du trajet domicile-école dessiné avec votre enfant. Il est important que les endroits dangereux y soient signalés (intersections routières, feux tricolores).

"Mes amis" - photos d'amis, informations sur leurs intérêts et passe-temps.

« Mes loisirs » est une courte histoire sur ce qui intéresse un enfant. Ici, vous pouvez écrire sur les cours de la section sportive, les études dans une école de musique ou d'autres établissements d'enseignement d'enseignement complémentaire.

« Mon école » est une histoire sur l'école et les enseignants.

"Mes matières scolaires préférées" - de courtes notes sur vos matières scolaires préférées, construites sur le principe "J'aime... parce que...". Également une bonne option appelée « Matières scolaires ». En même temps, l'enfant peut s'exprimer sur chaque sujet, y trouvant quelque chose d'important et de nécessaire pour lui-même.

SECTION « MES ÉTUDES »

Dans cette section, les titres des feuilles de travail sont dédiés à une matière scolaire spécifique. L'étudiant remplit cette section avec des tests bien rédigés, des projets intéressants, des critiques de livres lus, des graphiques de croissance de la vitesse de lecture et des travaux créatifs.

SECTION « MES TRAVAUX PUBLICS »

Toutes les activités réalisées en dehors du cadre des activités éducatives peuvent être classées comme travail social (missions). Peut-être que l'enfant a joué un rôle dans une pièce de théâtre à l'école, ou lu de la poésie lors d'une assemblée formelle, ou conçu un journal mural pour des vacances, ou joué lors d'une matinée... Il existe de nombreuses options. Il est conseillé de concevoir cette section à l'aide de photographies et de courts messages sur le sujet.

SECTION « MA CRÉATIVITÉ »

Dans cette section, l'enfant place ses œuvres créatives : dessins, contes de fées, poèmes. Si vous avez réalisé un gros travail (artisanat), vous devez en inclure une photo. Les parents doivent laisser toute liberté à leur enfant lorsqu'ils remplissent cette section !

Important! Si l'œuvre a participé à une exposition ou à un concours, il est également nécessaire de fournir des informations sur cet événement : nom, quand, où et par qui il a eu lieu.

Ce serait bien de compléter ce message par une photo. Si l’événement a été couvert dans les médias ou sur Internet, vous devez trouver cette information. Si réalisé via un portail Internet, imprimer la page thématique

SECTION « MES IMPRESSIONS »

À l'école primaire, les enfants participent activement aux excursions et aux programmes éducatifs, vont au théâtre, aux expositions et visitent les musées. A la fin de l'excursion ou de la randonnée, il est nécessaire de proposer à l'enfant des devoirs créatifs, en les complétant, il se souviendra non seulement du contenu de l'excursion, mais aura également l'occasion d'exprimer ses impressions. Si cela n’est pas pratiqué à l’école, il est logique que les parents viennent en aide à l’enseignant et élaborent et reproduisent un formulaire standard de « devoir créatif ». A la fin de l'année universitaire, il est possible de procéder à une présentation de travaux créatifs avec récompenses obligatoires. meilleures œuvres dans plusieurs catégories.

SECTION « MES RÉALISATIONS »

Les diplômes, certificats, diplômes, lettres de gratitude, ainsi que les fiches d'attestation finale sont affichés ici. De plus, à l'école primaire, il ne faut pas séparer en importance la réussite scolaire (un certificat de mérite) et la réussite, par exemple, dans le sport (diplôme). Il est préférable de choisir la disposition non pas par ordre d'importance, mais par exemple par ordre chronologique.

SECTION « COMMENTAIRES ET SOUHAITS »

Cette section n’est pas souvent incluse dans le portfolio d’un élève du primaire. Quel dommage! Rien n’augmente plus l’estime de soi d’un enfant que l’évaluation positive de ses efforts par un enseignant. Malheureusement, les journaux des écoliers regorgent soit de remarques peu flatteuses comme « Pas prêt pour le cours ! », soit d’éloges irréfléchis comme « Bien joué ! Et si, au lieu du même « Bravo ! » donner un petit retour sur votre portfolio ? Par exemple : « A pris une part active à la préparation de activité parascolaire"Le prix de la victoire". J'ai appris et récité le poème superbement. J’ai préparé moi-même le journal mural et j’ai impliqué mes camarades dans la conception.

Nous considérons qu'il est important d'ajouter une fiche de feedback, ainsi qu'un formulaire où les enseignants peuvent exprimer leurs recommandations et souhaits, par exemple en fonction des résultats de l'année scolaire.

SECTION « ŒUVRES DONT JE SUIS FIER »

Au début de la nouvelle année universitaire, il est nécessaire d'étudier attentivement le portfolio et d'analyser le matériel qui y est collecté. Lors du passage dans une classe senior, le contenu de toutes les sections doit être complètement mis à jour.

Les œuvres et documents les moins importants sont extraits (peuvent être placés dans un dossier séparé) et ceux de plus grande valeur sont placés dans une section spéciale. Il pourrait s’intituler « DES ŒUVRES DONT JE SUIS FIER »

Portefeuille- il s'agit d'un journal individuel dans lequel l'enfant parle de lui-même, de ses intérêts et de ses loisirs, rassemble, comme dans une tirelire, ses réalisations et réussites dans les activités éducatives et périscolaires, raconte sa participation à la vie de la classe et de l'école , et démontre sa croissance personnelle. Je vous propose de vous familiariser avec l'option de conception du portfolio des étudiants de notre classe.