Yangi havoda harakatlanuvchi o'yinlar. "Tulki tovuqxonada tulk" harakatlanuvchi o'yin
Futbolchilardan biri - "Sanqka" - kichik doirada ("in N uyda»). Qolgan yugurish va sakrash, xatolar, kapalaklar qurbaqalar. Voyaga etganlar tomonidan: "Tun keldi!" - Hamma to'xtaydi va Sovets ovda uchadi. Hamma joyda o'ynaydi. Qaroqchini payqab, tanazzul uni qo'lidan olib, uyaga olib boradi. O'yin tinglashganda: "Kun!" - Hamma yana harakatlana boshlaydi. Ikki yoki uchta takrorlashdan keyin yangi Sxallizni tanlang. O'yinchilar eng zo'r va ehtiyot bo'lishadi, hech qachon uyaga tushmaydi.
Qoidalar: 1) Sovone bir xil o'yinchini uzoq vaqt tomosha qilishga haqli emas.
2) Yugurishdan uzoqlashish mumkin emas.
3) Agar Sonukka shtamplangan o'yinchilarni va "kun" signallari tovushlarini sezmasa, unda konchiliksiz uyaga kiradi.
Tashqi o'yinlar
Qo'ng'iroq bilan mushuk
Bolalar aylanada bo'lib, qo'ng'iroqni tanlab, baliq ovlashni tanlaydilar. Baliq ovlash doirada joylashgan. Bolalar:
"Mana juda qiziq yigitlar
Yugurish va minishni yaxshi ko'rasiz! Tayyor bo'ling, qarang
Va kimdir qo'ng'iroq qil! "
Oxirgi so'zlarda bolalar yugurib chiqib, har qanday ulug'vor joyni topishga harakat qilishadi (skameyka, jurnal, zinapoya, penneck). Qo'lgach uni hech kimni kechiktirish uchun vaqt bo'lishi kerak, qo'ng'iroqni chaqiring va qo'ng'iroqni amalga oshirdi. Baliq ovlashuvchilarni aylana markazida olib boradi, shundan keyin barcha o'yinchilar yana pastga tushib, yana aylana hosil qiladi. O'yin yangi tutqich bilan davom etmoqda.
Tashqi o'yinlar
Sardina
Yashirish uchun bitta o'yinchi tanlangan, qolganlari esa ko'zlarini yutib olishadi va keyin 30 ta fikrda o'ylashadi. U yashirishni qidirayotganda, u unga birlashdi. O'yinning maqsadi: yashirin pleyerni tezda toping. So'nggi o'yinchi haydashga aylanadi.
Tashqi o'yinlar
Bo'ri va Kozdiat
Chiziqlar "Bo'ri uyi" va "Mushuklar uyi" ni ajratadi. Ushbu "" poliona "o'rtasida.
Bolalar ikki jamoaga bo'rilar va echkiga bo'lingan. Bo'rilar yotishadi va echkilar plitkaga o'ting. Mushuklar so'raladi: "Bo'ri, bo'ri uxladingizmi?" Bo'ri aytadi: "Men hali ham". Shunday qilib, bir necha marta, keyin uyg'onib, echk bilan ovora. Bu kutilmagan bo'lishi kerak.
Bo'ri bitta bola bo'lishi mumkin.
Tashqi o'yinlar
Dexering bo'ling
Bolalar doiradagi, har bir sumka oyoqlarida qum bilan to'qnashadilar. Aylana markazida ichish. Signalda bolalar doira ichiga va orqa tomondan sakrab, ikki oyoqni itarib yuborishadi. Ichki ichimlik doiradan chiqib ketmaguncha, mitinglarga harakat qiladi. Ajoyib bolalar o'yindan chiqishadi. Yangi etakchi ilgari oldingi rahbarlarga tegmaganlardan tanlangan.
Tashqi o'yinlar
Kim qo'ng'iroq qildi, bu ushlash
Bolalar saytda yurishadi, yugurish, sakrash va boshqalar. Voyaga etganlar bolalar orasida, u qo'lida katta to'pni ushlab turadi. Keyin u bolalardan birining ismini chaqiradi va to'pni tashlaydi. Nom kelib chiqdi, to'pni ushlaydi va uni o'ynashdan chaqirdi, bu o'z navbatida yugurib, to'pni ushlaydi va hokazo va hk.
Tashqi o'yinlar
Saraton ko'tarilishi
Qorda rang bo'yoqlari katta doira chizig'ini tortadi, undan turli yo'nalishlar - nurlar - nurlar, ularning uzunligi 2,5-3 m. Ushbu satrlarning oxirida bolalar. Har bir o'yinchining o'ng oyog'ining paypoqlari muz bilan yotadi. Signal bilan o'ng oyog'ida uradigan har bir kishi aylanada tezda tezda haydashga harakat qilmoqda. Bu erda siz boshqa o'yinchilarni kutayotgan ikki oyoq ustida turishingiz mumkin. Shundan so'ng, hamma chap oyog'iga urilib, chizilgan chiziqqa yopishib olishga harakat qilib, yana bir o'yinchining muzini uzatadi. Avval nishonlanadi.
Tashqi o'yinlar
« Sovuq
Maqsad: Bir muncha vaqt turuvchini bir muncha vaqt tinglang.
O'yinlar: O'yin bepul joylashtirilgan. Bir chetga torting ("Dupellda") o'tiradi yoki "boyo'g'li". O'qituvchi aytadi:« Kun keladi - hamma narsa hayotga keladi ». Barcha o'yinchilar saytda bemalol harakatlanmoqda, kapalaklar, ninachining parvozlari va boshqa harakatlarni amalga oshiradilar.
To'satdan talaffuz qiladi:« Tun keldi, hamma narsa muzlaydi, boyo'g'li qulab tushadi ». Har kim darhol bu so'zlar ushlanib qolib, uni ushlab turish kerak bo'lgan holatda to'xtashi kerak."Boyo'g'li" asta-sekin ularni o'ynash va buzish orqali o'tib ketadi. Kim harakatlantiradigan yoki miltillaydi"Boyo'g'li" o'ziga o'z oldiga yuboradi"Duplo". Bir muncha vaqt o'tgach, o'yin to'xtaydi va qancha odamni hisoblang"Boyo'g'li" men o'zimga olib bordim. Shundan keyin yangi tanlang"OLO" unga bormaganlar. Ta-ni yutadi"Boyo'g'li", bir nechta o'yinchilarni egalladi.
"Uysiz quyon"
Maqsad: tez yugurish; kosmosda harakatlaning.
O'yinlar: Tanlangan"Ovchi" va "uysiz quyon". Qolgan "hares" halqalarda turing -"Dominatsiyalar". "Uysiz quyon" yugurib ketadi va "ovchi" tutadi. "Quyon" keyin uyga ko'tarilishi mumkin"Quyon", u erda turish, qochish kerak. Qachon"Hunter" "quyon" ni ushladi, uning o'zi ularga aylanadi va"Quyon" - "ovchi".
« Tovuqxonadagi tulki»
Maqsad: tizzalarda oyoqlarini egib, ohista sakrashni o'rganish; Bu bir-birlariga yordam bermaydi, uni ushlashdan his qilishmoqda.
O'yinlar: Saytning bir tomonida"Tovuq". Unda (skameykalarda) o'tirishda"Kura".
Saytning qarama-qarshi tomonida rada tulki. Qolgan hamma narsa - hovli. O'yinchilardan biri tayinlanadi"Fox", qolganlari "Kura" dir. "Kura" signalida bundan sakrash, ular hovlining atrofida o'tirishadi, donalar, mushuk qanotlari. Signal orqali:"Tulki! "-" Kura " tovuq go'shtiga qoching va Nasserga ko'taring va"tulki" sudrab yurishga harakat qilmoqda"Tovuq", qochishga vaqtimiz yo'q edi va uni teshikka olib bordi. Dam olish"Kura" yana sakrab o'ting va o'yin rezyumeadi. O'yin qachon tugaydi"tulki" ikki yoki uchta ushlandiKafedra.
"Jim jim"
Maqsad: jimgina ko'chishni o'rganish.
O'yin sayohatlari: bolalar 4-5 kishidan iborat guruhlarga bo'linadi, uch guruhga tarqatiladi va qoplanadi. U etakchi narsani tanlang, u platformaning o'rtasida o'tiradi va ko'zlarini yopadi. Signalda bitta kichik gradry Saytning oxiriga qadar jimgina ishlaydi. Agar haydash eshitilsa, deydi u"To'xta! " va yugurish to'xtash joyi. Ko'z ochmasdan qaysi guruh qochib ketganligini aytadi. Agar u guruhni to'g'ri ko'rsatsa, bolalar bir chetga surib qo'yadilar. Agar bu xato bo'lsa, ular o'z joylariga qaytadilar. Shunday qilib, navbatma-navbat barcha guruhlarni ishga tushirish. Jimgina yugurib chiqadigan va aniqlay olmaydigan guruhni yutib oling.
« Sarlavhalar »
Maqsad: Harakatlanish qulayligini o'rgating, signaldan keyin harakat qiling.
Qattiq o'yin: O'yindan oldin siz barcha o'yin harakatlarini ko'rsatishingiz kerak. Bolalar saytning bir tomonida bo'lishadi. O'qituvchi deydi« Parvozga tayyor. Motorlar!». Bolalar ko'krak oldida qo'llar bilan aylanish harakatlarini qilishadi. Signaldan keyin"Pashsha! " qo'llarga qo'lingizni sindirib, zal atrofidagi yo'lni buzing. Signal orqali"Landlik uchun! " o'ynash saytning o'z tomoniga yuboriladi.
"Hares va bo'ri"
Maqsad: Ikki oyoqqa to'g'ri sakrashni o'rganing; Matnni tinglang va matnga muvofiq harakatlarni amalga oshiring.
O'yin o'tish: o'yinchilardan biri tanlaydi"Bo'ri". Qolganlari "hares". O'yin boshida "Hares" ularning uylarida turing, bo'ri qarama-qarshi tomonda."Hares" o'qituvchi uylardan tashqarida:
Hares shok, shok, podshoman,
O'tloqdagi yashil rangda.
O'tli o'tlar, ovqatlaning,
Diqqat bilan tinglang - bo'ri yo'qmi, yo'qmi.
Bolalar sakrash, harakatlarni ijro etish. Ushbu so'zlardan keyin"Bo'ri" jarlikdan chiqadi va yuguradi"Hares", ular uylariga yugurishgan. Ushlangan"Zaitsev" bo'ri " jarlikdagi urushlar.
"Hunter va quyon"
Maqsad: To'pni harakatlanuvchi maqsadga tashlash.
O'yin sayohatlari: bir tomonda -"Hunter", ikkinchisida 2-3 durang doirasida"Quyon". "Hunter" saytni izlarni qidirayotgandek chetlab o'ting"Zaitsev", keyin o'ziga qaytadi. O'qituvchi aytadi:« Beziga yugurdi" "Hares" oldinga harakat qilib, ikki oyoqqa sakrab o'ting. So'zlarga ko'ra"Hunter", "hares" to'xtang, Unga qaytib boring va u joydan chiqib ketmasdan to'pni tashlaydi. Tot"Quyon", unda u bor"Hunter", ajoyib deb hisoblangan va"Hunter" uni Unga olib boradi.
« Zhmurki "
Maqsad: diqqat bilan tinglashni o'rganing; Kosmosda muvofiqlashtirishni rivojlantirish.
O'YINLAR: JMUR o'quvchilardan foydalangan holda tanlanadi. Uning ko'zlari uni bog'lab, saytning o'rtasiga olib tashlang va atrofiga bir necha bor buriling. U bilan suhbat:
- Mushuk, mushuk, nima qilmoqchisiz?
- Ko'prikda.
- Qo'lingizda nima bor?
- Kvass.
- Sichqonlar bizni emas!
O'yinchilar tugayapti va ularning bamperlari ularni ushlaydi. Qamoqqa olingan o'yinchi Jmurka o'rganishi kerak, uni oqimini olib tashlamasdan chaqiring. U bamperga aylanadi.
« Qarmoq "
Maqsad: To'g'ri sakrashni o'rganing: O'chirish va oyoqlarini olib keting.
O'yinlar: Bolalar aylanada turishadi, markazda - qo'lida arqon bilan birga, sumka bog'langan. Repetitor arqonni burishadi va bolalar sakrashlari kerak.
« Bayroqdan oldin kim?»
O'yin urish: Bolalar bir nechta buyruqlarga tarqatiladi. Bayroqlar asl xususiyatdan 3 m masofada o'rnatiladi. Tutponning signaliga ko'ra, siz bayroqga o'tish katakchasiga sakrashingiz kerak, uni buking va ustuningiz oxiriga qayting.
"Qushlar va mushuk"
Maqsad: Signalni davom ettirishni o'rganish, defertivlikni rivojlantiring.
O'yin sayohatlari: Katta doirada o'tiradi"Mushuk", aylana orqasida - "qushlar". "Mushuk" uxlab qoladi va "qushlar" doira ichiga kirib, u erga uchib, o'tirib, chalinadi."Mushuk" uyg'onadi va ushlaydi"Qushlar", va ular doira uchun qochishadi. Ushlangan"Qushlar" mushuk aylananing o'rtasida. Repetitor ularning ikkalasida qancha.
"O'chirilmagan! "
Maqsad: Ikki oyoqqa to'g'ri sakrashni o'rganing; Dexterlikni rivojlantiring.
O'yin harakati: sim doira shaklida joylashtiriladi. Barcha o'yinchilar uning orqasida yarim yarim sharqda turishadi. Etakchi tanlang. U aylanada bo'ladi. Qolgan bolalar aylanada va orqaga sakrashadi. O'tkazib, ichkarida o'ynashga tegishga harakat qilib, doirada yugurish. 30-40 dan keyin. O'qituvchi o'yinni to'xtatadi.
« Otalar »
Maqsad: Dexerlik, tezlikni ishlab chiqish.
O'yin harakati: O'quvchilarning yordami bilan baliq ovi tanlanadi. U markazda bo'ladi. Bolalar bir tomonda turishadi. Signalda bolalar boshqa tomonda harakat qilishadi va baliq ovlash ularni ushlashga harakat qiladi. Ushlangan ushlagichga aylanadi. O'yin oxirida ular qoramol eng nochorligini aytadilar.
« Sarlavha uchi yugurish»
Maqsad: Belgilangan daraxtning tezkor topilmasida mashq qilish; daraxtlarning ismlarini mahkamlang; Tez yugurish.
O'yin stros: Haydashni tanlang. U daraxt deb ataydi, hamma bolalar daraxt nomini berishlarini diqqat bilan tinglashlari va undan bir daraxtdan boshqasiga yugurishlari kerak. Haydashni ehtiyotkorlik bilan kuzatib boring, daraxtga hech qanday yuguradigan bolalarni jarima skameykasini oladi.
« Daraxtga o'xshab bargni toping»
Maqsad: O'simliklarni ma'lum bir xususiyatga tasniflashni o'rganish; Kuzatuvni rivojlantirish.
O'yin sayohat: Tutor guruhni bir nechta kichik guruhlarga ajratadi. Har bir kostyumlar daraxtlardan birida barglarni yaxshi ko'rib chiqing va keyin er yuzida bir xil narsani bilib oling. O'qituvchi shunday dedi:« Keling, qaysi jamoa to'g'ri barglarni tezroq topadi». Bolalar qidirishni boshlaydilar. Har bir jamoaning a'zolari, ular qidirayotgan daraxtga yaqinlashganda, ular qidirayotgan barglari. Jamoa birinchi guruhni yoki yana barglarni yig'adigan daraxtni yig'adigan jamoani yutadi.
« Kim eng yoqadi?»
Maqsad: sabzavot va mevalarni guruhlash; So'zlar, ta'sir qilish va intizomga reaktsiya tezligini engillashtiring.
O'yinlar: Bolalar ikkita brigada bo'linadi:"Bog'bonlar" va "bog'bonlar". Er ustida sabzavot va mevalarga va ikkita savatga yotadi. O'qituvchining buyrug'ida brigadalar har bir savatda sabzavot va mevalarni yig'ishni boshlaydilar. Avval to'plangan, savatni ko'taradi va g'olib deb hisoblanadi.
« Asalarilar "
Maqsad: og'zaki signalda harakat qilishni o'rganing; tezlikni rivojlantiring, defertivlik; Dialogik nutqda mashq qiling.
O'YINLAR: Barcha bolalar -asalarilar ular xonaning atrofida yugurishadi, qanotlarini suzadi, buzz:"JR.". Ayiq paydo bo'ladi (kerakli darajada tanlangan) va aytadi:Ayiqcha ayiq
Asalarilardagi asal oladi.
Asalari javob beradi:
Bu uyamiz bizning uyimizdir.
Ta'til, ayni, bizdan,
F-J ...!
Pcheles qanotli qanotlari, ayiqni yugurib.
« Qo'ng'izlar »
Maqsad: Harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish; kosmosda yo'nalishni rivojlantirish; Ritmik, ifodali nutqda mashq qiling.
O'YINLAR: Qora o'z uylarida o'tirgan (skameykada):« Men qo'ng'izman, men bu erda yashayman, tishladi, Zhuzhu: zhd». Pedagog signaliga ko'ra"Qo'ng'izlar" signal bilan quyosh va buzz tilida iliq va iliq dam olish uchun uching"Yomg'ir" uylarga qaytish.
"O'zingizni toping"
Maqsad: tez yugurishni o'rganish, bir-biriga xalaqit bermaslik; Ranglarning nomlarini mahkamlang.
O'yin Sayohat: O'qituvchi ko'p rangli bayroqlarni tarqatadi. EMASNING REPORUTTORIDA, bolalar, ramzush ovozi bilan yugurishadi, bir-ikki rangli bayroqni topadilar va qo'llarini olishadi. Bir-biringiz o'yinda g'alati bir qator odamlar bir-biridan chetda qolishlari kerak. U o'yindan chiqadi.
« Bunday varaq men uchun uching»
Maqsad: diqqatni rivojlantirish; barglarni o'xshashlikda mashq qilish; Lug'atni kuchaytiradi.
O'yin kursi: Bolalar bilan o'qituvchi daraxtlardan tushgan barglarni ko'rib chiqmoqda. Ularni tasvirlaydi, deydi ularning daraxtlari. Biroz vaqt o'tgach, u saytda joylashgan turli daraxtlarning barglarini tarqatadi va ehtiyotkorlik bilan tinglashni so'raydi. Daraxtdan varaqni ko'rsatadi va shunday deydi:« Kim bir xil qismga ega, menga yugur!»
« Qish va migratsiya qushlari»
Maqsad: Motorli ko'nikmalarni ishlab chiqish; Qishda qush xatti-harakati g'oyasini mahkamlang.
O'YINLAR: Qush shlyapalariga (ko'chib yuruvchi va qishlash). Saytning o'rtasida, bir-birining masofasida, shlyapalarda ikki farzand bor va qor parchalari mavjud."Qushlar" yugurish so'zlar bilan ishlaydi:
Qushlar parvozlari, donalar yig'iladi.
Kichkina qushlar, qushlar - kichik».
Bu so'zlardan keyin " migratsion qushlar» quyoshga yugurish va"Qish" - qor tomondan. U kimning aylanishi tezroq yig'iladi, u g'alaba qozondi.
« Asalarilar va yutish»
Maqsad: Dexerlik, reaktsiya tezligini rivojlantiring.
O'yin harakati: bolalarni o'ynash"Asalari" siqish."Qaldirg'och" - uning uyasida. "Asalari" ( o'tloqqa va qo'shiqqa o'tiring):
Asalarilar uchib ketadilar, ular yalang'och holda yig'adilar!
ZOOM, ZOOM, ZOOM! ZOOM, ZOOM, ZOOM!
Qaldir qilish: - Erish chivinlari, asalarilar ushlaydilar.
Tozalaydi va ushlaydi"Asalari". Ushlangan"Qaldirg'och".
« Ajdaho qo'shiq»
Maqsad: Harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish; Ritmik, ifodali nutqda mashq qiling.
O'yin davri: Bolalar aylanma so'zlarni hamroh qilib, xor so'zini talaffuz qiladilar:
Men uchib ketdim, men bilmas edim.
(Silliq xursand.)
Sela, o'tir, yana uchib ketdi.
(Bitta tizzada uxlang.)
Men qiz do'stlarimni topdim, biz quvnoq bo'ldik .
(Silliq siqilgan qo'llar.)
Doira doirasi kelib chiqdi, quyosh porladi.
(Suv raqsi.)
"Mushuk tomga"
Maqsad: Harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish; Ritmik, ifodali nutqni ishlab chiqing.
O'yinlar: Bolalar doira bo'ladi. Markazda -"Mushuk." Qolgan bolalar -"Sichqon". Ular jimgina mos keladi"KOTU" va ular barmog'i bilan qo'rqitib, men xirmonni past ovoz bilan aytishdi:Kush sichqonchasi, sichqonchali puische ...
Mushuk bizning tomchida o'tiradi.
Sichqoncha, sichqoncha, ehtiyot bo'ling.
Va mening mushukimni olib ketmang!
Ushbu so'zlardan keyin "mushuk" sichqonlar, qochib ketishadi. Shuni ta'kidlash kerakki, myshkin uyi - mink, bu erda"Mushuk" minishga haqli emas.
« Kran va qurbaqa»
Maqsad: diqqatni rivojlantiring; Signalni boshqarishni o'rganing.
O'yin kursi: Daryoga katta to'rtburchaklar chizilgan - daryo. 50 sm masofada bolalar o'tirishadi"Qurbaqalar" bumplarda. Uyalaridagi uyalarida"JURAVL". "Qurbaqalar" bükme ustiga o'tiring va kontsertni boshlang:
Bu erda ko'tarilgan chiroq bilan
Qurbaqalar suvga tushishdi.
Va pufak kabi hiyla-nayranglar,
Suvdan po'latdan yasalgan siquv:
« Kova, KE, KU, KE, KE.
Daryoda yomg'ir bo'ladi».
Qurbaqalar oxirgi so'zlarni aytishi bilanoq,"JURAVL" uyadan tozalaydi va ularni ushlaydi."Qurbaqalar" qayerga sakrab o'ting"Juravly" ularni ushlashga yo'l qo'yilmaydi. Ushlangan"Qurbaqa" avvalgidek, noche-da qoladi"JURAVL" uchib ketmaydi va tashqariga chiqmaydiSuvdan "qurbaqa".
"Zaitsev ovi"
Maqsad: Diqqat, dexerlik, tez yugurish.
O'yinlar: barcha yigitlar"Hares" va 2-3 "ovchi". "Ovchilar" uy ular uchun chizilgan qarama-qarshi tomonda.
O'qituvchi: -
Maysazorda hech kim yo'q.
Tashqariga chiqing, aka-ukalar
Sakrash, qoqilib! ..
Qor minishda! ..
« Ovchilar " uydan chiqib, har yerdan ov qilish. Ushlangan"Zaitsev" overslar " o'zingizni uyga olib boring va o'yin takrorlanadi.
« Bell Shomri bilan Zhmurki»
Maqsad: Bolalarni diqqatga sazovor, yaxshi, quvnoq kayfiyatni yaratishga yordam beradi.
O'yin kursi: bolalardan biri qo'ng'iroqni beradi. Boshqa ikki farzand - Zhmurki. Ular ko'zlarini bog'lab qo'yishadi. Qo'ng'iroq chalinadigan bola qochib ketadi va bamperlar uni tutib olishdi. Agar bolalardan kimdir bolani qo'ng'iroq bilan ushlashga muvaffaq bo'lsa, unda ular rollarni o'zgartiradilar.
« Sparobushki »
O'yin kursi: bolalar (chumchuqlar) skameykada (uyalarda) va uxlashda o'tirishadi. O'qituvchining so'zlari uchun:« Uyada, chumchuqlar yashaydi va ertalab hamma narsa chiqadi », bolalar ko'zlarini ochib, baland ovozda aytadilar:« Chirik Chik tovuq, Chirik Chik tovuq! Juda qiziqarli qo'shiq ». Ushbu so'zlardan keyin bolalar sayt bo'ylab tarqatishadi. O'qituvchining so'zlari uchun:« Uyada uchib o'tdi! » - o'z joylariga qaytish.
« Quyon
Maqsad: Dexterlik, tez yugurish.
O'yin kursi: 2 bola tanlanadi:"Bunny" va "bo'ri". Bolalar qo'llarini ushlab, doira hosil qiladi. Aylana -"Quyon". "Bo'ri" doiraida. Bolalar raqsga tushishadi va she'rni talaffuz qilishadi. Ammo"Bunny" aylana bo'ylab sakrash:
Zavalinka yonida bir oz unpiring,
Tezda quyonni minadi, siz uni ushlaysiz!
« Bo'ri " aylana tugagan va ushlashga harakat qiladi"Quyon". "Quyon" qachon ushlandi, o'yin boshqa o'yinchilar bilan davom etmoqda.
« Chanterelle va tovuq»
Maqsad: tez yugurish, defertivlik.
O'yin kursi: Saytning bir qismida tovuqlar va xo'rozlardagi tovuqlar va xo'rozlar mavjud. Aksincha - chanterelle bor. Tovuq va xo'rozlar (uchdan beshtasi o'yinchidan) turli hasharotlarni, dona va boshqalarni peck deb ko'rsatib, sayt bo'ylab yurishadi. Chanterelle ularga iltijo etganda, xo'rozlar:"Ko-ka-cu! " Ushbu signalda hamma tovuqxonaga yuguradi, shanterelle ularning orqasida yugurib chiqadi, ular har bir o'yinchilarni dog 'tushirishga harakat qiladi.
Agar siz futbolchilardan kimnidir dog 'tushirishga muvaffaq bo'lmasangiz, u yana olib keladi.
"Hares va ayiqlar"
Maqsad: Dekvatsiyani rivojlantirish, qaytadan qayta ishlash qobiliyati.
O'yin harakati: chaqaloq"Ayiq" o'tiradi va uxlash. Bolalar -"Hares" atrofida sakrab, uni masxara qilish:
Tozuq, ayiq jigarrang,
Nega bunchalik ma'yussiz?
« Ayiq " ko'tariladi, javoblar:
Men ahamiyat bermadim
Bu erda umuman va g'azablandi.
1,2,3,4,5 – men barchani haydashni boshlayman!
Shundan so'ng, "Zaitsev" ushlaydi.
"Biz qaerda edik"
Maqsad: Motorom va ko'nikmalarni ishlab chiqish; Kuzatuv, e'tibor, aql, nafas olish.
O'yin kursi: etakchi tanlangan. U Verandaga boradi. Qolgan bolalar ular nima qilishlarini aniqlashadi. Keyin siz etakchi narsani taklif qilasiz. U aytdi:« Salom Bolalar!
Siz qayerda edingiz, nima qildingiz?»
Bolalar javob bermoqda:
« Biz qaerda edik, biz aytmaymiz, lekin nima ko'rsatganini aytamiz! »
Agar bolalar tomonidan bajarilgan harakatni haydashsa, unda yangi etakchi tanlangan. Agar men taxmin qilolmasam - yana drayverlar.
« Borda ayiqda»
Maqsad: kosmosda harakat qilishni o'rganing; Diqqatni rivojlantirish.
O'yin sayohatlari: bir uchida saytda chizilgan. Bu o'rmonning chekkasi. Chiziqning orqasida, 2-3 qadam masofada ayiq uchun joyni belgilaydi. Qarama-qarshi tomonda, bolalarning chizig'i chiziq bilan belgilanadi. O'qituvchi o'yin ayiqlaridan biriga tayinlanadi (siz o'qishni tanlashingiz mumkin). Qolgan futbolchilarning qolganlari bolalar, ular uyda. O'qituvchi aytadi:"Yurish uchun boring." Bolalar o'rmonning chetiga boradilar, qo'ziqorinlar, rezavorlar, i.e. tegishli harakatlarga taqlid qilib, ayting:
« Boru, qo'ziqorinlar, berry, men olaman,
Va ayiq bizda o'tiradi va qichqiradi».
O'smirlar ko'tarilgan, bolalar qochib ketishadi. Tuyg'u ularni ushlashga harakat qiladi (teginish). U o'ziga tutdi. O'yin davom etmoqda. Tuyoq 2-3 o'yinchini ushlagandan so'ng, yangi ayiq tayinlanadi yoki tanlanadi. O'yin takrorlanadi.
"Qushlar parvozi"
Maqsad: Bir yo'nalishda harakat qilishni o'rganish, signaldan keyin tezda qoching.
O'yinlar: Bolalar fitnaning bir burchagida turishadi - ular qushlar. Boshqa burchakda - skameykalar. O'qituvchining signaliga ko'ra:"Qushlar uchib ketishdi! ", bolalar sayt bo'ylab qo'llarini ko'tarmoqdalar. Signal orqali:"Bo'ron! ", skameykalarga yugurib, ularga o'tirish. Voyaga etgan signal orqali:"Bo'ron tugadi! ", bolalar skameykadan olishadi va yugurishda davom etadilar.
« Okuchechik ... Okuchechik ...»
Maqsad: oldinga ikki oyoqqa sakrash qobiliyatini shakllantirish; bir-birlariga itarmasdan yugurish; Matnga muvofiq o'yin harakatlarini amalga oshiring.
O'yin kursi: zalning bir uchida - o'qituvchilarning ikkinchisida o'qituvchi. Ular ikki oyoqqa baliq ovlashiga o'tishadi. O'qituvchi aytadi:Okuchichchik, Sunechik, o'sha otga bormaydi, u erda sichqoncha yashaydi, siz dumni chayqasiz ». Daryoning tugaganidan keyin bolalar uylariga yugurishdi. O'qituvchi bunday ritmda aytilgan so'zlar, bolalar har bir so'z uchun ikki marta sakrashlari mumkin. O'yinni bolalar o'zlashtirgandan so'ng, sichqonchaning roli eng faol bolalarga ishonib topshirilishi mumkin.
« Maslahat, lenta oling!»
Maqsad: O'yinda xulq-atvorni baholashda odillik, adolatni rivojlantiring.
O'yin harakati: Doira ichiga o'ynash, baliq ovini tanlang. Hamma narsa, baliq ovlashdan tashqari, rangli lentani oling va kamar yoki maqsad orqasida yotibdi. Ushlagich aylana markaziga tushadi. O'qituvchining belgisiga ko'ra"Yuguring! " bolalar saytga tarqatishadi. Kimningdir lentalarini tortib olishga harakat qilib, ularni ushlaydi. Vaqtincha olib tashlangan lentalar olib tashlandi. Retetitor signalida "« Bir ikki uch. Tezlik doirasida boring!» bolalar doira ichida yig'ilishadi. Tasdiqlash lentalar sonini hisoblaydi va ularni bolalarga qaytaradi. O'yin yangi tutqich bilan davom etadi.
« Rangli mashinalar»
Maqsad: Kosmosga yo'naltirilgan rang-barang kattaroq harakatlariga muvofiq o'rganing.
O'yinlar: Bolalar saytning chetlarini joylashadi, ular mashina. Har bir rang doirangiz. Markazda o'qituvchi, uning qo'lida u uchta rangli katakcha mavjud. U birini tarbiyalaydi, bolalar turli yo'nalishlarda ushbu rangning doirasiga ega bo'lishadi. O'qituvchi nazorat qutisini tushirganda, bolalar to'xtashadi. Registor boshqa rangdagi katakchani ko'taradi va hk.
« Kartoshka "
Maqsad: Xalq o'yinini joriy etish; To'pni topshirishni o'rganing.
O'yinning yo'nalishi: O'yinchilar aylanalarga kirishadi va to'pni bir-birlariga urishadi. O'yinchi to'pni pasaytirganda - u doira ichiga o'tiradi ("kartoshka" bo'ladi. Doiradan o'tirish joyidan urib, o'yinchi to'pni ushlashga harakat qiladi. Agar men ushlangan bo'lsam, u yana o'ynayapti va to'pni o'tkazib yuborgan o'yinchi kartoshka bo'ladi.
O'yin bitta o'yinchi qolguncha davom etmoqda yoki zeriktirilmasa.
« Qushlar va mashinalar»
Maqsad: Motorom va ko'nikmalarni ishlab chiqish; Auditorlik e'tiborini jalb qilish; She'r so'zlariga muvofiq harakat qilish qobiliyati.
O'yinlar: Bolalar doirada turishadi. u"Qushlar" uyalarda. Qarama-qarshi tomonda - o'qituvchida. U mashina tasvirlaydi. O'qituvchining so'zlaridan keyin:
Speked qushlar, qushlar kichik
Ko'ngil ochish, donalar qotib qoldi.
Bolalar - "Qushlar" uchish va sakrash, qo'llarni silkit. Repetitor signaliga ko'ra:« Avtomobil ko'chada yugurmoqda, puffs, shoshilib, shovqinni buzadi. Tra-TA-TA, ehtiyot bo'ling, begonalar" Bolalar - "Qushlar" mashinadan uzoqlashing.
« Mousetrap »
Maqsad: Dexerlik, signaldan keyin harakat qilish qobiliyatini rivojlantiring.
O'yinlar: O'yin ikki teng bo'lmagan guruhga bo'linadi. Qo'llarini ushlab, bir doira hosil bo'ladi. Ular murostritni tasvirlaydi. Qolgan bolalar (sichqonlar) doiradan tashqarida. MouseTRAp tasviri, aylanada yurishni boshlang, deydi:
Oh, sichqoncha qanchalik charchagan,
Biz ularni ajrashdik - shunchaki ishtiyoq.
Hamma xo'rlangan, hamma titrar edilar
Biz hamma joyda ko'tarilamiz - bu erda hujum.
Ehtiyot bo'ling, quvnoq,
Biz sizga boramiz.
Mouseparapni yoping,
Va darhol ushlang!
Bolalar to'xtash, baland ko'tarilgan qo'llarini ko'tarib, darvozani hosil qiladi. Sichqonlar murotaparpga tushib, undan chiqib ketishadi. O'qituvchining belgisiga ko'ra"Tirnoq" duarda turish, bolalar qo'llarini pasaytirdi, siqilgan - muroetrapli supuralar. Sichqonlar, doira (MouseTrap) tugashiga vaqt topolmadi. Tumada ushlangan, murodashish ortadi. Ko'pgina bolalar ushlanib qolishganda, bolalar rollarni o'zgartiradilar va o'yin rezyumeadi. O'yin 4-5 marta takrorlanadi. Mousetrap yonib ketgandan so'ng, sichqonlar doirada turgan yoki ko'tarilgan qo'llarini sindirishga harakat qilib bo'lmaydi. Hech qachon murotapara ichiga tushmaydigan bolalarning eng nochorligini ta'kidlash kerak.
« Yugurmaydi va orqaga qaytmaydi»
Maqsad: harakatni chaqirish.
O'yin urish: katta qor to'pidan zanjir qo'yiladi. O'yinchilarning vazifasi qor o'rtasida yugurish va ularga zarar etkazmaslikdir.
"Qor baba"
Maqsad: motor faoliyatini rivojlantirish.
O'yinlar: Tanlangan"Qor baba". U sayt oxirida o'tiradi. Bolalar uning oldiga boradilar, podding,
Baba Snezny Stend,
Ertalab uxlash, uxlaydi.
Oqshomlar jimgina kutishmoqda
Kechasi hamma ketadi.
Bu so'zlar "qor baba" uyg'onadi va bolalarni ushlaydi. Kim qayg'uradi, u bo'ladi"Qor baba".
"O'tkalar va taloq"
Maqsad: Rossiya xalq o'yinlari bilan tanishish; Tezlik tezligini ishlab chiqish.
O'yin urish: Ikki o'yinchi o'rdak va purkagichni tasvirlaydi. Qolgan qismi aylana hosil qiladi va qo'llarini oladi. O'rdak va doira ortida taloq bo'ladi. Taloq doiraga kirib, o'rdakni ushlashga harakat qilmoqda va hamma kuylaydi:
Taloq, o'rdak ushlaydi,
Yoshlar kul rangga ega.
Bor, o'rdak, uy,
Bor, kul, uy.
Sizda ettita farzand bor
Sakkizinchi taloq.
"Halqaga kiring"
Maqsad: aniqlikni, ko'z metrini ishlab chiqing.
O'yin harakati: bolalar 5-6 m masofada halqada qor to'pini otishadi.
"Qoralar va shamol"
Maqsad: Motorli ko'nikmalarni ishlab chiqish.
O'yin kursi: Bolalar doirada turishib, qo'llarini ushlab turishadi. Repetitor signaliga ko'ra:« Shamol kuchli, kuchli. Sirlar, qor parchalari!» - saytda turli yo'nalishlarda sinchkovlik bilan sindirib, qo'llarini tomonlarga tarqating, chayqash, aylana. O'qituvchi aytadi:« Shamol oyat! Qaytib, karavtlar aylanada!» - bolalar doira ichida qochib, qo'llarini olib yurishadi.
« Ehtiyot bo'ling, zororoku»
Maqsad: Dexeratsiyani rivojlantiring.
O'yin kursi: barcha o'yinchilar saytning bir tomonida, ular bilan repetitor bormoqda.« Ozod qiling, ehtiyot bo'ling, ushlang va muzlatib qo'ying», u o'qituvchini aytadi. Bolalar uyda yashirinish uchun saytning qarama-qarshi tomoniga yuguradilar.
"Bo'sh joy"
Maqsad: reaktsiya, dexutsion, tezlik, e'tiborni rivojlantirish.
O'yin kursi: Bolalar halqani o'ng qo'llari bilan ushlab turishadi va soat yo'nalishi bo'yicha harakat qilishadi va taqdimotchi so'zlar bilan qarama-qarshi tomonda:
Uy atrofida men boraman
Va deraza insultida,
Men keldim
Va men ohista aytdim:
"Taqillatilish".
Barcha bolalar to'xtaydi. Xost to'xtaydigan yaqin o'yinchi:"Kim keldi? " qo'rg'oshin bola ismini chaqiradi va davom etmoqda:
Siz menga qaytib borasiz,
Biz yuguramiz.
Kim yosh
Tez yuguradimi?
Taqdimotchi va bola qarama-qarshi tomonda ishlaydi. Birodarda birinchi bo'lib bo'sh joyni egallaydigan kishini yutib oling.
"Loumny it"
Maqsad: diqqatni rivojlantiring; O'yinda turli xil belgilashni o'rganing.
O'yinlar: Bolalar saytning bir tomonida turishadi. Haydash - it - boshqa tomonda. Bolalar unga so'z bilan jimgina mos keladi:
Bu shaggy itni yotadi,
Mening panjalarim burnimni zeriktirdi.
Jimgina, egizak yolg'on
Uxlamaslik, uxlamang.
Uning oldiga boraylik, uyg'oning,
Va buni biron bir narsani ko'raylik!
Ushbu so'zlardan so'ng, it baland ovoz bilan qichqiradi. Bolalar qochib ketishdi va it ularni ushlashga harakat qiladi.
« Biz kulgili yigitlarmiz»
Maqsad: chaqqonlikni, e'tiborni rivojlantirish.
O'yin urish: Bolalar quyidagi saytning bir tomonida turishadi. Qarama-qarshi tomonda, uning xislat ham - uyda. Saytning markazida baliq ovlash. Chorusni yozish:
Biz kulgili bolalar, yugurish va sakrashni yaxshi ko'ramiz
Xo'sh, biz bilan tanishishga harakat qiling.
1,2,3 – ushlang!
So'zdan keyin "ushlang! " bolalar saytning boshqa tomonida harakat qilishadi va baliq ovlash ularni ushlashga harakat qiladi. Kuzatadigan kishi do'zaxga zarar etkazishi mumkin, ular qo'lga olinib, ketayotgan deb hisoblanadi. Ikki yugurishdan keyin boshqa baliq ovi tanlanadi.
« Karusel "
MAQSADI: Bir vaqtning o'zida harakat qilish va gapirishni o'rganish, signaldan keyin tezda harakat qiling.
O'yinlar: aylanada o'ynash. Er yuzida arqon, uning uchlari ulangan. Ular ipga kelishadi, uni yerdan ko'taradilar va unga qo'llarini ushlab, qo'llarini ushlab, so'zlar bilan aylanib yurishadi:
Zo'rg'a, zo'rg'a, zo'rg'a zo'rg'a zo'rg'a
Tugallangan karusel,
Va keyin aylana, aylana
Hamma yugurish, yugurish, yugurish.
Avval sekin harakatda o'ynash va so'zdan keyin"Yugurish" yugurish.
Jamoa jamoasi tomonidan"Qaytish! " ular tezda arqonni boshqa tomondan olib, teskari yo'nalishda yuguradilar. So'zlar bilan:
Tinchroq, sokin, shoshilmang
Karuselni to'xtating
Vaqt va ikki marta va ikkitasi
Bu o'yinni tugatdi.
Karuselning harakati asta-sekin sekinlashadi va oxirgi so'zlar to'xtaydi. Arqonni erga olib boring va saytda yuguring. Signalda ular yana karuselda o'tirishga shoshilishadi, ya'ni arqon uchun qo'l olishadi va o'yin davom etmoqda. Siz karuselda faqat uchinchi qo'ng'iroqqa (paxta) o'tkazishingiz mumkin. Karuselga olib kelmasa, minmaydi.
"Mushukchalar va kuchukchalar"
Maqsad: o'rganish paypoqlarga chiroyli harakat qiladi, harakatni so'zlar bilan ulang; Dexterlikni rivojlantiring.
O'yin urish: Ikki guruhga bo'ling. Xuddi shu guruhning bolalari tasvirlangan"Mushukchalar", ikkinchisi - "kuchukchalar". "Mushukchalar" skameyka yaqinida;"Kuchukchalar" - saytning boshqa tomonida. O'qituvchi taklif qiladi"Mushukchalar" oson, muloyimlik bilan ishlang. O'qituvchining so'zida:"Kuchukchalar! - bolalarning ikkinchi guruhi skameykalarda ko'tarilishadi. Ular yugurishadi"Mushukchalar" va po'stlog'i: "AV-AV". "Mushukchalar", meowka, tezda skameykaga ko'taring. O'qituvchi har doim yaqin."Kuchukchalar" uyingizga qaytib boring. 2-3 ta takroriylardan so'ng, bolalar rollarni o'zgartiradilar va o'yin davom etmoqda.
« Pufakcha
Maqsad: Bolalarni o'yin harakatlariga qarab o'zgarishi bilan doira shakllantirishini o'rgating; Harakatlarni aniq so'zlar bilan muvofiqlashtirish qobiliyatini shakllantirish.
O'yinlar: O'qituvchiga ega bolalar, qo'llarini ushlab turishadi va so'zlarni talaffuz qiladilar:
Pufakni toping, katta zarba bering.
Shunday ekan, kasal bo'lmang.
O'qituvchi aytguncha, matnni ushlab turish uchun matnga moslashish"Pufakli portlash! " Keyin o'yinchilar yig'ilib, aytishdi"Tirnoq! " Va ovoz bilan aylana aylanasiga boring"Sh-SH-S". keyin ular yana aylana olishadi.
"Kat Vaska"
Maqsad: diqqatni rivojlantiring, dexerlik.
Zamin o'yin: bolalar o'rtada raqs raqsi"Uxlash" mushuk.
Sichqon suv quyish
Tush ko'radigan mushukni yotqizishda.
Time, sichqoncha, ishonch hosil qilmang
Mushuk Vaska bo'lmaydi.
VaskA mushukni qanday qilib olish kerak
Bizning raqsimiz oshiq.
Mushuk uyg'onadi, sichqonlar ushlaydi. Sichqonlar uylarda qochib ketishadi.
« Karam "
Maqsad: harakatlarning motivi rivojlanishini rivojlantiring.
O'yin kursi: aylana sabzavot bog'i. O'rtada karamni anglatadigan sharf bor."Master" karam yonida o'tiradi va aytadi:
Men toshlarga o'tiraman, bo'rlar teles
Qonli qoziqlar ko'z yoshlari, bog 'dahshat.
Hammayoq o'g'irlanmagan bo'lsa, bog'ga murojaat qilmadi
Bo'rilar va titroqlar va ayozlar,
Quyon yuvinuvchi, ayiq kosolapiy.
Bolalar yugurishga harakat qilishadi"Bog '", "karam" va qochish. Kimga "xost" ushlash - O'yinni qoldiradi.
"Kim qaerda yashaydi"
Maqsad: ularning tuzilishidagi o'simliklar guruhini o'qitish; Kosmosga e'tibor, xotira, yo'nalishni rivojlantirish.
O'yin kursi: Bolalar ikki guruhga bo'lingan:"Sincaplar" va "Bunnies". "Sincaplar" ular yashaydigan o'simliklarni qidirish va"BATE" - uning ostida yashirishi mumkin."Sincaplar" daraxtlarning orqasida yashiring va"BATE" - butalar uchun. Etakchilarni tanlang -"Tulki". "BATE" va "sincaplar" o'tloqda yugurish. Signal orqali:« Xavf - tulki!"-" Sincaplar "daraxtga yugurish," hares "- butalarga. Vazifani noto'g'ri bajarganlar, bular"Tulki" ushlaydi.
"Bolalar va bo'ri"
Maqsad: Motorom va ko'nikmalarni ishlab chiqish; O'tgan vaqt fe'llari va mohirlik fe'llarini tushunish va ulardan foydalanishni o'rgating.
O'yin kursi: rasm chizig'i oldidan saytning bir tomonida bola. Qarama-qarshi tomonda, "daraxt" orqasida (stul yoki ustun), "bo'ri" mavjud. O'qituvchi aytadi:
O'rmondagi bolalar yurishdi, qulupnay yig'ildi,
Hamma joyda ko'plab rezavorlar - va burmalar va o'tlarda.
Bolalar saytga chiqish, yugurish. O'qituvchi davom etmoqda:
Ammo kaltak silkitdi ...
Bolalar, bolalar, yalang'ochmanglar
Arm uchun bo'ri, - - Reedze!
Bolalar qochib ketishadi"Bo'ri" ularni ushlaydilar. Ushlangan chaqaloq bo'ladi"Bo'ri", va o'yin birinchi navbatda boshlanadi.
« Kapalaklar, qurbaqalar va eshkaklar»
Maqsad: motor faolligini, e'tiborni rivojlantirish.
O'yinlar: Bolalar saytda bemalol yuguradilar. Tutponning signaliga ko'ra, ular kapalaklar harakatlariga taqlid qila boshlaydilar (mahur"Qanotlar", buralgan), qurbaqalar (barcha to'rtta va sakrash), qahr (bir oyog'ida muzlab turing). O'qituvchi aytganidek:"Yana yuguring! ", ular sayt atrofida o'zboshimchalik bilan ishlashni boshlaydilar.
« Kaptar "
Maqsad: Harakatlarni muvofiqlashtirish, kosmosga yo'nalishni muvofiqlashtirish; Tovushlarning talaffuzida mashq qiling.
O'yin Sayohat: Bolalar tanlaydilar"Yaxbiy" va "beka". Qolgan bolalar -"Kabutarlar". "Qirg'iy" chetga surib, va"Mistress" "kabutarlar" duralar: "Kysh, Kysh! "" Kabutarlar "uchmoqda va" qirg'iy "ularni ushlaydi. Keyin "Masera" deb chaqiradi: "GULI-GULI-GULI" - va "Kabutarlar" "do'kon egasi" ga uchishadi. "Qirg'iy" ushlangan, bo'ladi"Hawk" va sobiq "qirg'iy" - "Xostess".
Katta guruh
Uchinchi g'ildirak
Maqsad: O'yin qoidalariga rioya qilishni o'rganish, yugurish va tezlikni rivojlantirish.
Ijro yo'lida juftlik yuzaga kelganda, er-xotinning ortida, er-xotinning ortida, boshqasi orqasida. Juftlar orasidagi masofa 1-2 m. Ikki sug'orish aylana uchun joyni egallaydi: biri qochib ketadi. Chasdan tejash, qochish har qanday juftlikka tura oladi. So'ngra orqa tomondan turib, "uchinchi ortiqcha" bo'lib chiqadi va ikkinchi etakchisidan qochish kerak. Agar qochib ketgan bo'lsa, ular rollarni o'zgartiradilar. Hech kim o'yinchiga ta'qib qiluvchilardan qochishiga xalaqit bermasligi kerak.
O'yin navlari
1. "Uchinchi qo'shimcha" juftligida orqa tomondan qochib ketmasligi kerak, lekin ikkinchi etakchi bilan ushlang.
2. O'yinchilar bir-birlariga bir-birlariga qarshi turishib, qo'llarini ushlab turishadi. Yugurish har qanday juft qo'l bilan turishi mumkin. U kimga qaytib keladi, bu "uchinchi qo'shimcha" va qochib ketishi kerak.
3. Birodarida sayr qilish, juft-bir-biringizni qo'lingiz bilan ushlab turing va kamarga qo'lingizni yutib oling. Quvg'inlardan qochish, istalgan vaqtda kimdirni qo'lida olib borishi mumkin. Keyin boshqa tomondan turib turib, qochib ketadi. Xuddi shu o'yin musiqa uchun amalga oshirilishi mumkin.
Maqsad: Kosmosda harakat qilishni o'rganing, o'yinga qiziqishni rivojlantiring.
Etakchi - "Sanqon" ni tanlang, qolgan bolalar qushlarni tasvirlashadi.
Qanchadan, qushlar qanotlari singari qo'llarini silkitib, ularda erkin yugurishadi.
"Sonuka" ichi bo'sh joyda o'tiradi (saytda ko'rsatilgan).
Rahbar "Kechqurun" so'zini talaffuz qilganida, Sonuka ichi bo'sh va sud atrofida yugurib ketdi, qushlarni shubha ostiga qo'ydi.
"Tungi" signalida qushlar to'xtash va ko'chmasliklari kerak.
Kim ko'chib o'tadi, bu "Sovka" o'z uyiga olib boradi va o'zi yana platformaga qochadi.
Rahbar "kun", "tanazzul", "Sovon" so'zlari, qushlar, chorvadan tashqari uchishni boshlaydi.
Sovete 3 ta qushni boshqaradigan paytda o'yin to'xtatiladi.
Keyin siz yangi Sxaroni va o'yin rezyumelarini tanlaysiz.
Kim eng mashhur
Maqsad: Mustaqillik, eritish, jasorat.
O'yin uchun sizga nayza va uzunligi 0,5-1 metr bo'lgan tayoqlar kerak (ishtirokchilar soni bo'yicha). kattaroq plastinka. Birinchi o'yinchi aylanaga kirishga harakat qilayotgan "nayzasi" ni otadi. Undan keyin, o'z navbatida "nayzalar" ni qo'yib yuboradi. Maqsad "yorliqlangan" nomini oladi.
Ko'p ishtirokchi ishtirokchilar bilan siz 2-3 kilogramm chizishingiz va o'yinchilarni jamoaga ajratishingiz mumkin.
Kimning havolani xohlaydi
Maqsad: tezlik uchun yugurishni o'rganish.
Bolalarda, ko'p rangli va turli geometrik shakllarda. Belgilar guruhning turli joylarida joylashtirilgan. Bolalar o'z joylarini aniqlashlari kerak (rang va o'lchamda).
Bo'ri va Kozdiat
Maqsad: Qoidalarga qat'iy rioya qilish bilan o'rganish o'yinlarini o'rganish.
Ishtirokchilar qurol tomonidan qabul qilinadi va zanjir hosil qiladi - ular bolalar. Oldinda echki. Bo'ri ularning orqasida ov qilmoqda, ammo u faqat oxirgi echkini ushlay oladi. Echki unga xalaqit berishga harakat qilmoqda, yoshni yopadi va qolgan echkilar uning orqasida harakatlanmoqda, qo'llarini o'chirmaydi.
Bo'ri echkini ushladimi? LAIRda urushlar.
O'yin bo'ri barcha echki oqayotganida tugaydi.
Igna, ip, tugun
Maqsad: Tezlik va reaktsiyani rivojlantirish, jasorat keltiring.
U yashadi - qanday qilib tikishni o'rganishni istagan changelle bor edi, lekin ip bilan igna va tugun uni unga bermadi.
Xo'sh, kim igna ignasi bo'ladi, u kim ip, kim tugun kim? Tanlaganmi?
Qolgan ishtirokchilar aylana bo'ylab turishadi va bir-birlarini qo'l bilan olishadi. Igna, ip va nodullar zanjir hosil qiladi va tulkidan yuguradi. Ular doira ichiga kirib, ular tugaydi. Va ularning orqasida tulki. Agar u ba'zilarini ushlashga yoki kimdir qo'llarini buzishga o'rgatsa, Lisa darhol o'z o'rnini egallaydi. O'yinchi doira tomon qaytib keladi va qolgan ishtirokchilar yangi Chanterelle-ni tanlaydilar.
Yaxshi va sakrash
Saytning qarama-qarshi tomonlarida chiziqlar bir-biridan 10 m masofada amalga oshiriladi - bu uyda. O'yin 2-3 guruhga bo'linadi va bir qatorda turadi. Sug'orish orqali tayinlangan bolalar qarama-qarshi yo'nalishda harakatlanmoqda va ularning guruhi qarama-qarshi bo'lgan chiziqqa ko'tariladi.
O'yin birinchi raqamlarni boshlaydi. Signalda ular qarama-qarshi chiziqqa yuguradilar, ular etakchilik qilishlari, kaftlarni cho'zilgan xurmolar orqali urishadi va tezda qaytishadi. Payvandlash qochib ketish va uyadan qochishga harakat qiling.
Agar o'yinchi kutilgan bo'lsa, u etakchilikning yon tomoniga borib, oldinga chiqadi. Aqlsiz ravishda tark etishga muvaffaq bo'lgan futbolchilar qatorining oxirigacha ko'tarilishadi. O'yin so'nggi o'yinchilar ishlayotganda tugaydi. Guruh mag'lubiyatga uchraydi, unda o'yin qatnashchilari kamroq.
Ko'rsatmalar
Agar maydonchaning maydoni imkon bersa, uylar orasidagi masofa 30 m gacha ko'payishi mumkin. O'yinchilar soni cheklanmaydi. Agar o'yinda 25 dan ortiq kishi ishtirok etsa, ularni 4 guruhga bo'lishingiz kerak.
Nasoslar
Maqsad: motor faolligini ishlab chiqish, uzunligi bo'yicha mahoratga kiring.
qoidalar
Ko'rsatmalar
Variantlar o'yini
Kiyiklar uyi katta
Maqsad: Matn bilan harakatni amalga oshirish qobiliyatini mahkamlang.
Sahnada olib boradigan etakchi quyidagi so'zlarni harakatlantiradi, ularni harakatlar orqali hamroh qilib, u uyning derazasiga qaraydi. Quyon o'rmon orqali yugurib, uni urdi. TUK - TUK -TUK, - kiyik, ochiq. O'rmonda yovuz ovchi bor. Quyon, quyon, yuguring, bosing
Taqmos bolalari bilan so'zlarni o'rganadi va har bir so'z mos keladigan qo'l harakatlarini mag'lubiyatga uchratishini tushuntiradi. Sur'at doimiy ravishda o'sib bormoqda.
Kiyiklar uyi katta,
U uning derazasiga qaraydi.
O'rmon yugurishi.
Eshikda u uni taqillatdi:
"Tuk, tuk, eshikni oching,
O'rmon ovchisi yomon!
Ochish uchun eshikni oching
Menga panja
Veda Yigitlarga murojaat qiling: biz bir nechta qiziqarli o'yinda o'ynashimiz uchun siz baliq ovlash va harakatni o'rganishingiz kerak. Meni takrorlang. Veda Quyidagi so'zlarni eslaydi: - kiyiklar uyi katta (kiyik shoxlari tasvirlangan boshi ustida qo'lidan ko'tariladi). - U uning derazasiga qaraydi (derazaga taqlid qiladi). - dala yugurishiga quyilgandir (joyda yugurish tasvirlangan). - Uning eshigida u (xayoliy eshikni taqillatadi). - Tuk, tuk, eshikni oching (eshikni taqillatishga taqlid qiling va xayoliy eshik tutqichini tortadi). U erda o'rmon ovchisi yomonlik (bosh barmog'ingizni orqaga qaytaradi, so'ngra qurolni taqlid qiladi). - quyoni, quyida aylana (ular quyonning quloqlarini tasvirlaydigan boshi bilan qo'llarini qiladilar, keyin imo-ishora qilishadi). "Menga panjaga keling (qo'llaringizni qasrda ushladi). Yigitlar so'zlarni eslab, ular aytadilar va tezroq harakat qilishadi.
Bir yoki ikkitasi
Ishtirokchilar bir-birlari bilan juft bo'lib turishadi, aylana markazida yuzma-yuz. O'yin ikkitasini boshlaydi, ulardan biri - undan qochib ketadigan 3-4 qadam turadi.
Uch marta yugurish qo'lida uch marta, etakchi paxtakordan keyin. U ajoyib bo'lmaslik uchun u har qanday juftlikdan turadi. Turishdan oldin u yugurishda baqiradi:"Uchta uchta, etti". Ushbu o'yinda kimdir oxirgi marta olib borishga arziydi.
Agar siz qochib ketgan bo'lsangiz, ular rollarni o'zgartiradilar.
qoidalar
1. O'yin davomida siz aylanadan o'tolmaysiz.
2. Qochish ikkidan ortiq aylanadan foydalanib bo'lmaydi.
3. U aylana ichiga yugurib borishi bilan u darhol biron bir juftlikdan oldin turishi kerak. Ushbu qoidani buzgan.
Ko'rsatmalar
Agar siz qochib ketgan bo'lsangiz va ular rollarni o'zgartirgan bo'lsangiz, unda qochib ketish qisqa muddatli yugurishdan keyin birdan biridan birini olish mumkin.
Ba'zan undan qochib ketayotgan futbolchilar bilan uchrashish mumkin emas, chunki ular kuchliroq va mahkamlangan. Bunday holda, uni almashtirish uchun emas, balki tanbeh bermaslik, balki uning harakatlarini ijobiy baholash kerak.
Jimgina boring
Maqsad: aniq, ritmik ravishda, ritmik jihatdan yaxshi va muvofiqlashtirish bilan (bolalar bardoshli bo'lish bo'yicha ta'lim vositasi sifatida yurish).
Bir nechta o'yinchi ko'zlarini bog'lab qo'ydi. Ular cho'zilgan qo'llar masofasida bir-birlariga bir-birlariga tenglashadi. Har bir juftlik "eshik" ni tashkil qiladi. Qolgan futbolchilar guruhlarga qulab tushishadi (darvozalar soniga ko'ra), bittasidan birma-bir harakat qilib ko'ring. Siz jimgina, ehtiyotkorlik bilan o'tishingiz kerak, siz shishib ketishingiz yoki echinishingiz mumkin. Yomon shovqin bilan, darvoza oldida o'ynab, o'tishni kechiktirish, tinmay o'tish uchun qo'l ko'tarishi mumkin.
Darvozadan xavfsiz o'tishi mumkin bo'lgan o'yinchilarni mag'lub qilamiz.
Qanday barglar katta
Maqsad: Tezlik ishlayotgan, fikrlash, dexerlikni rivojlantirish.
Bolalar o'rmon orqali ajralib, turli daraxtlarning bir nechta yiqilgan barglarini yig'adilar. Keyin ular birga birga bo'lishadi va o'z navbatida, o'zlari qaysi daraxt ekanliklarini chaqirish uchun guldonlar shaklida barglar paydo bo'ladi. Nima va nima kam narsalarni solishtiring. Voyaga etganlar nega ba'zi barglar juda ko'p bo'lishiga chiqishini tushuntiradi va boshqalari esa kam. Agar bolalar shu joyda o'smagan bunday daraxt bilan varaqni topsa, u bu erga qanday kirishi mumkinligini so'raydi.
Kim shunchaki bir oyog'ini chiqaradi
Qo'ling, kamarga qo'lingizni egib, oyoqni chap tomoniga qo'yib, o'ng oyog'ingizni egib, o'ng oyog'ingizni egib qo'ying. Ko'zlari yumdi. Barqaror vaziyatni uzoqroq ushlab turishga qodir bo'lgan kishini yutadi.
Jmuurki.
Maqsad: muvozanat yo'qolganda tezda harakat qilishni o'rganing.
Bolalar tez-tez va bachadonni, ayniqsa balog'atga etmagan bola juda sodda. Buning joyi katta, keng xonani yoki toza hovli saylanadi.
Bolalar o'zlarining muhitlaridan birini tanlaydilar, toza ro'molchadan yoki boshqa tomonga qarab bog'lab qo'yishadi. Ushbu signalga ko'ra, o'yinda qatnashish turli yo'nalishlarda harakatlanmoqda va hovli yoki xona harakati oldida bandajga chalingan bola kimni qabul qilish uchun.
Uning yonida o'zgarganida, ya'ni u ko'zlariga bandajni qo'ydi va o'z navbatida, o'z o'rtoqlaridan kimnidir ushlashga harakat qiladi.
Bolalar yugurib borayotganlarida, ularning ko'zlari bog'langan, ularning ko'zlari bog'langan, ba'zi mavzularga qoqilmaydi. Xavfning nazarida ular ogohlantirish: "Olov!"
Qichqiriqdan
Maqsad: uzunlikdagi sakrash ko'nikmalari.
Bolani tanangizni nazorat qilish va uni asosiy turdagi harakatlarda mashq qilish juda muhimdir.
Yonda yoki parkda, parkda, sayyordan tashqarida, sayyoradan katta aylana - bu botqoq. Bo'laxonada juda ko'p keklar - aylanma yoki shashka tartibida joylashgan diametr (diametri zo-35sm). Botqoqlar atrofida qurbaqalar. Onam, panjani qirib tashlamasdan, bolg'adan (ikki oyoqda) urishdan sakrashni taklif qiladi. O'yin 3-4 marta takrorlanishi mumkin.
Mo'titara
Ikkovlari bir-birlariga qarshi chiqishadi va baland ko'taradilar.
Ikkala xorning ta'kidlashicha:
- Qanday qilib charchaymiz, ular hamma narsani uxlab qolamiz, hamma hamma topshirildi. MouseTrap biz va sichqonlaringizni ushlaymiz!
Etakchilarning etakchi so'zlarini aytganda, ular etakchi qo'llari ostida yugurish. Ammo oxirgi so'zlarni keskin pasaytirgan qo'llar va o'yinchilardan kimdir shubhasiz ushlanib qoladi. MouseTrapga tushgan kishi ushlaydi. MouseTrap o'smoqda. Bir sichqoncha qolganiga qadar o'yin davom etmoqda - g'olib.
Otlar
Maqsad: Tezlik va chidamlilikni rivojlantirish.
O'yinning barcha ishtirokchilari uchta Kubpanser va ikkita otda bo'linadi. O'yin davomida haydash turli guruhlarga, otlar ularni bajaradi, Kucher esa ehtiyotkorlik bilan otlar bilan harakat qiladi. Otlar bir qadamni aylanib, aylana bo'ylab yugurishadi, o'ngga, chapga burang va boshqalar.
Qo'rg'oshin so'zlari haqida:"Turli yo'nalishlarda otlar!" - Kucher kiraverdi va otlar tezda saytda tezda sochilib ketishdi. So'zlar uchun: "Kucheringizni toping!" - Ular iloji boricha tezroq goonni topadilar. Takrorlashda har bir safarda o'yin o'zgaradi.
qoidalar
1. Otlar barcha buyruqlarni aniq bajarishi kerak.
2. Qo'cher, otlari noto'g'ri, mahkumlariga ko'k lenta bog'lab turadi.
Ko'rsatmalar
Ushbu o'yinda eng qiyin, otlar uchun turli xil harakatlar bilan bog'liq etakchi o'rinni egallaydi. Shuning uchun, birinchi marta o'yin amalga oshirilganda, suvning roli kattalar tomonidan amalga oshiriladi. O'yin oxirida, qo'shinlar birga ketayotgani uchun siz yangi vazifani berishingiz mumkin:"Kucher, otlaringizni toping!"
O'yin tugashi bilanoq, uchtasining eng yaxshi uchligida hamma kouteron rolini bajaradi. O'yin oxirida yaxshiroq troika mavjud.
Mushuk va sichqoncha
Maqsad: O'yin qoidalariga rioya qilishni, motor faolligini faollashtirishni o'rganishni davom eting.
Vazifalar: umumiy motor ko'nikmalarini rivojlantirish; aniq e'tibor; optik-fazoviy vakolatxonalar; nutq, harakat va musiqa muvofiqlashtirish; ohangni eshitish; qo'shiq va nutq so'zlashi; Trododik nutqning tarkibiy qismlari; tormoz inshootlari; sabr va reaktsiya tezligi; O'zRTILLIK; Ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
Material: Mushukli qator yoki mushuk kostyumi, siz sichqonlar qalpoqlaridan foydalanishingiz mumkin.
O'yin trafigi: O'qituvchi yoki mustaqil ravishda bolalarning yordami bilan, ular mushukni tanlaydilar, qolgan bolalar sichqonlar bo'lishadi. Mushuk uning uyida "yashaydi" (tintuv, sichqonlar jonli »(stullar). Uylar bir-biriga qarama-qarshi bo'lib, 5 - 6 metr masofada.
Mushuk matnda harakat qilayotganda she'r o'qiydi:
Men chiroyli qizil mushukman
Mening dumim bor
Men sichqonlarni juda yaxshi ko'raman
Men ularni ushlayman, ushlash, ushlash.
Keyin mushuk stulga o'tirdi (uyda, uxlab qoldi ».
Uyda o'tirgan "sichqonlar" mushuk lullaby qo'shiqlarini kuylang:
Uyquni, tif, uxlash, ista.
Mushuk bema'ni, uxlaydi.
/ Siz har qanday tanish jodon (lullabi) ohangda kuylashingiz yoki yangi /
Keyin, "sichqonlar" "tinchroq, sichqonlar, mushukning uyiga ko'chib o'tadi" so'zlari bilan turinglar.
Bolalar musiqaning ritmida harakat qilishadi.
To'satdan baland ovozli akkornni (yoki uzuqinning zarbasi, "mushuk" ni uyg'otadi va "sichqon" bilan ushlay boshlaydi. "Sichqonlar" uylariga qochishga harakat qiling.
Mushuk, o'yinning boshida bo'lgani kabi ushlangan yoki tanlangan.
Qo'shiqlarni taraqqiyot bilan almashtirish mumkin.
Burchaklar
Maqsad: Dexterity, tezlikni tezlashtirish.
Ushbu o'yin uchun siz to'rtburchak chizish kerak. Ishtirokchilar 5 kishidan iborat, ulardan biri etakchi va to'rtburchaklarni egallaydi. Haydash o'yinchilardan biriga keladi va shunday dedi: "KUMUSHKA, kalitlarni bering!" Burchakda turish: "Bor, men aytaman!" Hozirgi vaqtda qolgan o'yinchilar burchakdan chiqishdi. Agar haydash burchakni olib ketsa, unda uning o'rnida burchak ko'tarmasdan qolgan o'yinchi.
Imkoniyat
Futbolchilar doira bilan turishadi, har bir uning o'rni tosh yoki kichik doira chizmalarini belgilaydi. Katta doiraning markazida arziydi. U futbolchilardan biriga keladi va shunday deydi: "Kumushka, kalitlarni bering!" Unga javob berildi: "Bor, ular aytadilar!" Keyingi o'yinchiga etakchi, bolalar joylar o'zgaradi.
Etakchi yalang'och va aylana olishga harakat qilmasligi kerak. O'yinchi joysiz qolmoqda.
Ko'rsatmalar
O'yin turli xil nomlarga ega edi: "Kalitlar", "qo'shnilar", "burchaklar". O'yin juda katta platformada yaxshi amalga oshiriladi. Dastlab, burchaklar ikkinchisining bir biriga yaqin joyda joylashgan bo'lishi kerak, shunda burchakni olish osonroq. Keyin masofani oshirish mumkin. Agar bir-birlariga yaqin joyda joylashgan fitnada daraxtlar bo'lsa, unda o'yinchilar daraxtlar yonida turishadi. Etakchi so'zlarni aytadi:
Yashirin joyni toping
Maqsad: kosmosda harakat qilishni o'rganing.
Bolalar saytning bir tomonida o'tirishadi. O'qituvchi bolalar o'yinchoqlarini yoki u yashiradigan katakchani ko'rsatadi. O'qituvchi bolalarni turishni, devorga aylantiradi. O'qituvchi o'zi bolalardan bir necha qadam narida o'chadi va bayroqni yashiradi, shundan keyin u: "KO'RING!" Bolalar qidirishni boshlaydilar. Kerakni birinchi marta topadigan kim o'yin takrorlanishida uni yashirish huquqiga ega. O'yin 3-5 yigitning katakchasini topganda tugaydi.
RMUda bo'ri
Maqsad: O'RNATISH O'RNATISH.
Saytning o'rtasida 1 metrdan boshqasiga ikkita parallel chiziqlar mavjud. Bu "xandaq", bitta - ikkita "bo'ri" rw bo'ladi. Boshqalar "echkilar", saytning bir tomoniga joylashtirilgan - "yaylov". "Echki" signalida "yaylov" yugurish va xandaqdan sakrash. Rvadan chiqib ketmasdan, "bo'rilar", iloji boricha yo'lovchilar kabi yurishga harakat qiling. Chiqishlar chetga surib, ular hisobga olinadi. Keyin, echkining signali bilan yana uyga ko'chib o'ting va ularning bo'rilarini RWga olib boring.
2-4 dan keyin yangi bo'rilar tanlanadi. Echki yutib oling, hech qachon o'ylamay, bo'rilar ko'proq echki ushladilar.
Itoatkor barglar
O'qituvchi she'rni o'qiydi:
Yiqish, yiqilish barglari,
Bizning o'rmonimizda barglar,
Sariq, qizil barglar
Shamolda biz boramiz, uchamiz ...
Keyin u tomonga bog'langan ko'p rangli lentalar bilan engil ro'mol oladi va bolalarga: "Men shamolman, siz barglarsiz. Shamol uxlab yotgan va barglar uxlab yotgan edi (hamma narsa chayqalib, ko'zlarini yumdi). Shamolga ta'zim qildi va barglarni haydab chiqardi (bolalar turli yo'nalishlarda harakatlanadilar - o'ng, yon tomonga, oldinga siljiydi) Quyosh shamol, barglar dam oladi. "
"Men nima eshitdim?". Bolalarni tinglashni, ko'zlarni yumib, barglar qanday tushishini, shamol shovqinli ekanligini ko'rsating. Yurish paytida shishish paytida oyoqlarni ("chang'i bosqichi") aylantirmang, joyida va oldinga qarab, barglarini ostin-ustin tashlamang.
Mustaqil faoliyat: Yog'ochga ko'tarilish (sug'urta), qushlarni kuzatish, barglar to'plami, dranns.
Biz-Chauffina
Maqsad: O'qituvchi jamoalarni diqqat bilan tinglashni o'rganish, diqqatni rivojlantirish.
Bir tomondan, saytda ikkita "garaj" mavjud (bir-biridan 5 - 6 bosqichda ikkita parallel chiziqlar). "Avtomobillar" uchun joylar qilish liniyalarida; kublarni qo'ying. Bitta garajda qizil rulda (kublar ichida qizil doiralar bor), boshqa tomondan yashil rulli mashinalari (kublar ichida yashil krujkalar mavjud). Bolalar - "Chauafs" ikkita teng guruhga bo'linadi, ularning har birining g'ildiraklari yaqinida ularning g'ildiragi yaqinida joylashgan. Militsionerning rolini bajaradigan, ikki garajdan bir xil masofada joylashgan va mashinalar harakatini olib boradigan o'qituvchilar. U chap qo'lini yonma-yon olib tashlaganida, bolalar - chap tomonda to'xtovsiz, egilib, rulni ikkala qo'lingiz bilan oling va chiqish uchun (ustunga) tayyorlang. Yashil katakchani ko'targan holda bolalar garajdan chiqib, barcha sayt bo'ylab suzmoqdalar. Qizil nazorat qutisi to'xtaydi, yashil rangga o'ting. O'qituvchining so'zlariga: "Garajda" avtomobillari o'z joylariga qaytadilar. Repetitorga ko'ra, garajga qaytganida, repetitorni diqqat bilan boshqaruvchidir. Keyin o'qituvchi qo'lni yon tomonga olib boradi va bolalarning o'ng tomonida turgan kabinlar ham xuddi shunday qilishadi.
Qo'ziqorin toping
Maqsad: O'qituvchi jamoani diqqat bilan tinglash, diqqatni rivojlantirish, vazifaning to'g'riligini kuzatib borish.
Qo'ziqorinda, kattalar o'rmonda har bir bolalar istiqomat qilishadi va bu erda bolalar har 5-10 bosqichda uy qurilishi simptomlari: arrogi - pastga; Burilish bilan o'q - o'ngga yoki chapga o'ting; Ikki strelka xushbo'y - hech qanday o'tish joyi yo'q; Futbolchidagi rasm qo'ziqorin - diqqat bilan ehtiyot bo'ling, qo'ziqorin juda yaqin o'sadi. So'nggi belgidan unchalik uzoq emas, bolalar ajablanib - o'tlarda yoki Fern varaq ostida qo'ziqorinli savat qoladi.
Bolalarga oldindan oldindan bilib olganlar, o'rmonga keling va kattalar taklifida qo'ziqorinlarni qidirishga yuboriladi. Ularga qancha quvonchni kutilmagan topishni beradi!
Yondirgichlar
Maqsad: O'yin qoidalariga rioya qilishni o'rganish, o'qituvchining signalida harakat qiling, defertivlikni rivojlantiring.
Qo'llarini ushlab, bir-biringiz uchun juftliklar bo'lishadi. Oldinda 3-4 metr masofada haydashga aylanadi. Yigitlar jumlani tugatish bilanoq, birinchi juftlik qo'llarni uzib, boshqa joyga ulanish mumkin bo'lmagan xususiyatdan tashqari qayta-qayta bog'lanish uchun oldinga siljiydi. U yigitlardan birini ushlashi kerak, aks holda u yana haydash kerak bo'ladi. Etakchi odamlar ushlangan bola bilan birga barchaga boradilar.
Bu juftlikning yana biri etakchiga aylanadi.
Qiyshiq, qiyshiq
Zo'rg'a bo'lmang
Va obt bilan yuring
Panjara
Agar xohlasangiz,
Bo'rilar topilmaydi
Sizni ayiqni topmang.
Chiqing, yoning!
Korhun va g'ayrat
Maqsad: Bir-birlarini ushlab turish, repetitorlik signalini tinglashni o'rganish.
O'yinda bir nechta bolalar bor. O'yinchilardan biri ildizi, ikkinchisi - g'ayratli. Qolgan bolalar tovuqlardir, ular g'ayrat ortidan, bir-birlarini ushlab turishib, g'ayratli bo'lishadi. Saytning qarama-qarshi tomonida aylanma doiralar - korshanning uyasi. "Korshun!" Voyaga etadigan signaliga ko'ra Bola - koreys uyadan chiqib, ustunning oxirgi qismida turgan tovuqni ushlab turishga harakat qiladi. Qanotlarni yoyib, qanotlarini yoyadigan (qo'llarini tomonlariga cho'zish), tovuqlarini himoya qiladi, to'rli tovuqni bermaydi. Korxunning harakatlari va g'ayrat ortida, bir-biridan ajralmasdan, Korshunning ikkinchisini ushlashga xalaqit bermasdan, bir-biridan ajralmasdan harakatlanmoqda.
Tirilgan tovuq korshan o'ziga o'zi va uyaga qarab ketadi. U 2 - 3 ta tovuqni ushlaganida, boshqa bolalar Korshanning roli va g'ayratli rolida tanlanadi.
Agar siz 10 kishidan ortiq odam o'ynasangiz, siz o'z navbatida ikki guruh o'ynashingiz mumkin. Siz bir vaqtning o'zida o'ynashingiz mumkin (agar etarli joy bo'lsa) ikki guruh bilan.
O'yin qoidalari: Kattalar qo'llari bilan etarli bo'lmasligi kerak, u faqat uni to'sib qo'yishi mumkin; Korshun faqat kattalar signalidan keyin uyadan chiqib ketdi; Baliq ovlash tovuq paytida koreyalik qo'lzozni olish uchun etarli bo'lmasligi kerak.
Maqsad: Yugurishni o'rganish, bir-birlarini saqlash, repetitorlik signalini tinglang.
Bundan tashqari: Ishtirokchilar soni bo'yicha idishlardan vilkalar
Men iloji boricha tezroq uchib ketishi uchun idishlardan kamarlarni pufladim.
Svetofor
Maqsad: Svetoforning ma'nosi haqida bilimlarni ko'rib chiqing.
Svetofor - to'rt yil bolalar uchun quvnoq mobil o'yin, diqqat va reaktsiyani rivojlantiradi. Buni yilning istalgan vaqtida ochiq havoda o'ynash mumkin.
O'yin tavsifi
Er yuzida, bir-biridan ikki qatorli metr maydonchasi, qo'rg'oshin (svetofor) bu chiziqlar orasida bo'ladi va barcha o'yinchilar ulardan biriga mos kelishlari kerak. Futbolchilardan yuz o'girgan va bir nechta rangga ega bo'lgan barcha o'yinchilarni bir nechta rangga ega va barcha o'yinchilarni boshqa qatorga o'tishadi. Ushbu rangdagi kiyim-kechak bo'lmaganlar "svetofor" tomonidan boshqarilishi kerak va u o'z navbatida, "qoidabuzarlar" dan kimnidir amalga oshirishi kerak. "Qoidabuzarlar" etakchi "svetofor" etakchiga aylanadi.
O'yin qoidalari
Er yuzidagi ikkita chiziqni chizing.
Rahbarli svetoforni tayinlang, u bu chiziqlar orasida turishi kerak. O'yinchilar chiziqlardan birida bo'lishadi.
"Svetofil" o'yinchilardan yuz o'giradi va har qanday rangga qo'ng'iroq qiladi, bunday rangli kiyimlardagi o'yinchilar boshqa qatorga o'tishadi.
Qolganlarning barchasi "qoidabuzarlar" bo'lib, boshqa satr uchun "svetofor" tomonidan boshqarilishi kerak.
Taqdim etilgan "qoidabuzar" keyingi etakchiga aylanadi.
Egri
O'yin biz yigitlarni juftlar qurayotganimizdan boshlanadi. Ular o'rmon yoki dala yo'lida juftlar bilan, hatto mo''tadil bosqinchilik bilan yurishadi. Kattalar jamoasiga ko'ra, bu o'qituvchilar yoki ota-onalarmi, oxirgi juftlik buzilgan: chap tomonda ketadi, ikkinchisi ustunning o'ng tomonida. Ular hammani bosib olib, ustundan oldin turishadi. Muhim eslatma: yo'lni bosib o'tishga ruxsat beriladi, ammo siz yugurolmaysiz. Vazifa biroz murakkablashishi mumkin, shunchaki yigitlar bir xil vazifani bajarishlarini, balki ustunda yurishganda. Ikkinchi uyadagi ikkita. Kelgusi ustun ustundan oldin turishi kerak. O'yin davomida bolalar o'zgartirilgan, bir juft, jamoani kechiktirishni va aksincha, o'rtog'ingizni juftlikda ushlamang. O'yin bolalar uchun juda foydali, chunki yigitlarga o'ng va qaerdaligini farqlash kerakligini o'rgatadi.
Sovuq
Maqsad: Ilgari rivojlangan kuzatuvlarda to'g'ri texnikaning bajarilishiga erishish.
Ushbu o'yin bilan hech qanday ajablanib yoki sovg'ada bolani berish yaxshi, chunki Bolada topish jarayonida sovg'aga qiziqish kuchayadi (oshxonaning mazali hidi kabi, tushlikdan oldin oshxona ishtahani kuchaytiradi).
O'yin tavsifi
Boladan oldindan ajablanib / sovg'ani yashirgan. Uni qo'rg'oshinning sabablarida topishi kerak:
To'liq muzlatilgan - Bu shunchaki ajablantiradigan juda uzoq va bola bu tomondan mutlaqo emas
Sovuq - bu bola bu joyda emasligini qidirmoqda
Qishki qish yana keldi - bu bola noto'g'ri yo'nalishda, to'g'ri ko'rsatilgandan keyin
Allaqachon iliqroq - bu bola to'g'ri yo'nalishda burilganligini anglatadi
Iliqlamoq - demak, bola to'g'ri yo'nalishda davom etish / qidirishda davom etmoqda
Issiq - Bola ajablanib yaqin
Issiq - Bola - bu ajablanib yaqin
To'liq olov! - Uning sovg'asidan bir necha santimetrda bola
Shubhasiz, mukofot bolasi sovg'adir.
O'yin qoidalari
Safarsiz / sovg'ani yashirgan holda (darhol taxmin qilmaslik uchun).
Bola yuqorida keltirilgan etakchilikning sabablariga ko'ra yashirin ajablanib ko'rmoqda.
Bola topilgan sovg'adan zavqlanmoqda. :)
Qaydlar
Agar bola yolg'iz bo'lmasa, lekin bir necha bor bo'lsa, bu bolalarni darhol qidiring. Bunday holda, sovg'a mos bo'lishi kerak!
Otlar bilan otalar
Maqsad: O'yin qoidalariga rioya qilishni o'rganish.
Ushbu o'yinda bolani o'tirishga muvaffaq bo'lgan bolasini ushlashning iloji yo'q.
Er-xotinlarini ushlang
Maqsad: O'qituvchining signalida harakatlarni amalga oshiring, siz juftlikni topsangiz, aniq e'tibor bering.
Ikki farzand, sayt chetida 2-3 zinapoyada birin-ketin bo'ladi. Signal orqali: "Ikki, uchtasi!" - Oldinda turish saytning qarama-qarshi tomonida yugurish, unda belgi olib boriladi, buning uchun uni ushlashning iloji yo'q. Orqadan turib, chiziqqa tushishdan oldin qochish kerak. Agar ushlash qochib ketmasa, ular yana vazifani bajaradilar va agar siz ushlagan bo'lsangiz, bolalar rollarni o'zgartiradilar.
Qaltiroq
Maqsad: Aniq va tezda burilishlarni to'xtatmasdan.
Bolalar eng yaxshi uchtasini, qo'llarini ushlab turishib, doira hosil qiladi. Troyning har biri deyiladi: "burmalar", "ornashlar", "yong'oq". Taqdimot doiradan tashqarida. Usta "yong'oq" (yoki "burilish", "o'lik", "Astaning") so'zi va shu erda bo'lgan barcha o'yinchilar joylar bilan o'zgartiriladi va qo'rg'oshin kimningdir joyini olishga harakat qilmoqda. Agar u muvaffaqiyatga erishsa, u yong'oqqa aylanadi ("Zhomit", "Shishkoy") va joysiz qolgan kishi qo'rg'oshinning joyiga aylanadi ...
Soat
Maqsad: aniq, ritmik jihatdan, harakatlarni yaxshi va muvofiqlashtirish bilan o'rganishni o'rganish.
O'yin ikki qatorli stullarni bir-biriga bog'lab, bitta strelka o'yinchilar sonidan kamroq. Futbolchilardan biri uzoqqa va unga qilichni - oddiy tayoqni tayinlaydi. "Hisob-faktura" kafedralar atrofida, orqasida - guskom - qolgan futbolchilar.
"Hisob-faktura" qo'lida qurol bilan sekin, keyinroq yugurish, aldash, aldash va keyin bu eng kam kutilganida o'tiradi. Hamma bu erda "xandaqlar" ga yuguradi - stullar (ko'chada siz kichik bir bo'laklarni qurishingiz mumkin). Joysiz qolib ketgan, "tomosha" asirlar "ga (ba'zi bir burchakda) olib boradi. "Hisob-faktura" yana bir-biridan boshlanadi, hamma uning orqasidan ketadi (va yana bir stullar olib tashlanadi). Natijada, keyingi safar yana bir joy yo'q. Yana futbolchilardan biri "tomosha" "tomosha" ga tushadi. Va nihoyat, faqat uchta o'yinchi qolsa, ular "harbiy prokuror" tomonidan tayinlangan "Watch" tomonidan "Watch" tomonidan boshqariladigan "harbiy sud" ni tashkil qiladi.
"Sud" o'rindiqlar va "mahbuslar" deb atashni boshlaydilar. "Sud a'zolaridan biri" ulardan ba'zilarini "ayblash" ni quradi - ular himoyalangan. "Prokuror" jazoni kamaytirishi mumkin, ammo to'liq kechirim hech qachon sodir bo'lmaydi va "sud hukmi" darhol amalga oshirilishi kerak.
Bu o'yin ko'plab holatlar va siqish va maqtov va hazil - "sudyalar" va ayniqsa "prokuror" ga o'xshaydi. "Jazolar" qisqa vaqt ichida, yaqin orada o'yinchilarni charchatmaslik kerak.
Yiqilmang
Maqsad: To'pni orqaga va orqaga qaytarib berish qobiliyatini mahkamlang.
"Biz dam olishimiz", "sayr qilish uchun", "Sun va Yomg'ir", "Sun va Yomg'ir", joyida qisqa muddatli sekin aylana ochgan.
Mebellar
Maqsad: Sizning harakatlaringizni o'rtoqlarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishni o'rganing.
Saytning qarama-qarshi tomonlarida, liniyalar bilan ikkita uy bor, ular orasidagi masofa 10-20 m ni tashkil qiladi. O'yin ishtirokchilari ikki teng guruhga bo'lingan va uyda ish olib borishadi. Saytning o'rtasida etakchi bor. O'yinchilar bitta uydan boshqasiga borishlari kerak. Ulardan ichmasin, u qochib ketishga harakat qiladi. Chiqish o'yindan chiqadi. Guruh mag'lubiyatga uchragan guruh mag'lubiyatga uchradi.
Maymun
Maqsad: Arqonga ishonch bilan ko'tarilishni o'rganish.
Bilasizmi, maymunlar nafaqat qo'llar bilan, balki oyoqlari va dumini ham olishlari mumkinligini bilasiz. Albatta, bizda dum yo'q, lekin oyoqlari bor.
Ikkita bola paqirini erga qo'ying va kichik narsalarni (kiyim-kechak, loviya, maydalangan qog'oz va boshqalar) joylashtiring. U ularni oyoqlar yordamida chelaklarda ko'proq oladi, u g'alaba qozondi.
Do'stona juftliklar
Maqsad: Yurish paytida o'rganing, harakatlanish qulayligi va yaxshi holatini ko'ring.
O'yin qishda qishda ekkanni ishlatadi. Jamoalar ustunlarda juft bo'lib qurilmoqda. Birinchi chanada. "Diqqat!" Jamoasida Er-xotinlar ishga tushirishga tayyorlanmoqdalar: biri Sanliga o'tiradi, ikkinchisi ipni oladi va uni cho'zib, "Marsh!" Ushbu jamoa uchun birinchi o'yinchilar sledding bo'yicha sheriklarga boshidan 10-15 m masofada joylashgan tokchaga (bayroq) olib bormoqdalar.
Rafada, sheriklar tezda joylarni o'zgartiradilar va boshlanish chizig'iga qaytishadi. U erda ular bir xil vazifani bajaradigan ikkinchi juftlikka uzatadilar va hokazo g'olibga aylanadi. O'qituvchi jamoalar juftliklari jismoniy fitness, o'yinchilarning vazni va vazni hisobga olgan holda amalga oshirilishini ta'minlashi kerak.
Jirkanish
Maqsad: Yurish paytida o'rganing, harakatlarning qulayligi va yaxshi holatini kuzating.
"Biz dam olayotgan", "sayr qilish uchun", "Yurish uchun", "Quyosh va yomg'ir", qisqa muddatli sekin aylana bilan shug'ullanamiz.
Cystress
Maqsad: O'yin qoidalariga rioya qilishni o'rganish, tezda harakat qiling, yugurishda mashq qiling.
Oldingi o'yinning zamonaviy versiyasi. Kaliting tanlanadi. Qo'llarini ushlab turish, boshqa barcha ishtirokchilar aylanada harakatlanmoqda va pastga tushadi:
Bir-biringiz uchun silliq doira
Biz bosqichma-bosqich boramiz.
Sog'inada turing, do'stona ayting
Keyin ... biz kabi.
"Sankt-turing" so'zlaridan keyin yigitlar to'xtab, qo'llarini yoyib, qabul qilish harakatini kutishadi. Merziya ba'zi harakatlarni ko'rsatadi va hamma buni takrorlaydi.
O'yinning ikki yoki uchta yoki uchta takrorlanishidan so'ng, zapter o'rnini egallaydi. Har bir keyingi qabul qilish namoyish etiladigan yangi narsa bilan bog'liq.
Biz - quvnoq yigitlarlekin
Maqsad: O'yin qoidalariga rioya qilishni o'rganish, tezda harakat qiling, jismoniy mashqlar
Saytning ikki qarama-qarshi tomonida va yon tomonda - bir nechta doiralar. Bu suv uyi. Saytning bir tomonidagi chiziq ortida o'ynash va Jonni talaffuz qilish:
Biz, kulgili yigitlar
Yugurish va minishni yaxshi ko'raman.
Xo'sh, bizni ushlashga harakat qiling!
Bir marta, ikki, uchta - ushlang!
"Tutib olish!" So'zidan keyin Hamma saytning qarama-qarshi tomonida yugurish. Ikkinchi qatorni kesib o'tishidan oldin, etakchi yugurish kerak. Ushlab turilgan aylanada bo'ladi - suv uyi. Keyin bolalar yana she'rlarni o'qib, platformani teskari yo'nalishda harakatlantiradilar.
2-3 urinishlardan so'ng, qancha bolalarni ushlashi, yangi etakchi rahbarlikni tanlang va o'yin davom etmoqda.
Bo'yoqlar
Maqsad: bir-birlarini ushlab turadigan va etakchi signalni tinglashni o'rganish, diqqatni, tezlikni, dexutlikni rivojlantiring
Bolalar repetitor oldida yarim doiradan o'tirishadi. U o'yin tarkibiga, ayniqsa o'yinning muhim elementlarini to'xtatadi, keyin bolalar ushbu o'yinni o'ynashlari mumkin. Ushbu o'yin uchun siz Filmlarning egasini tanlashingiz kerak, bu Vanya Ivanova kabi bo'yoqlarni taxmin qiladi. Boshqalarning barchasi bo'yoqlar bo'ladi.
Bo'yoqning nomi egasiga yoki o'zlarini tanlab olishi mumkin.
Biri aytadi: men oq bo'yoq bo'laman!
Boshqasi aytadi: men qora bo'yoq bo'laman!
Uchinchisi: Men qizil bo'laman!
To'rtinchi aytadi: men yashil bo'laman!
Qisqasi, har bir o'yinchi ba'zi ranglarni tanlaydi. Agar o'yin ishtirokchilari bo'yoqning asosiy ranglaridan ko'proq bo'lsa, oltin, kumush, kulrang, quyuq ko'k, och ko'k rangda - har bir ishtirokchi uchun bu ism edi.
Ammo ikkita bir xil bo'yoq bo'lishi mumkin emas. Egasi yaxshi ko'rinishi kerakligini yodda tutishi kerak, bo'yoq rang har bir futbolchini tanladi.
Ismlar berilganda, bo'yoqlar va egasi stullarda o'tirishadi va uxlab yotganini ko'rsatmoqda.
Bu erda hazil va boomlarga mos keladigan vagonlarga mos keladi. Mos, bir necha marotaba o'sadi yoki o'ng mushtni chap palmaga, go'yo eshik oldida turib:
Vanya Ivanov. Taqillating!
Usta( uyg'onadi, ko'tariladi ) Bu erda kim?
Vanya Ivanov.Bu menman, Vankka Ivanov.
Usta. Nega Vanya keldi?
Vanya Ivanov. Men bo'yoq uchun keldim!
Usta. Vanya qanday bo'yoq bor,
Vanya Ivanov. Men qizil bo'yoq uchun keldim!
Agar bo'yoqlar orasida bunday rang bo'lmasa, egasi deydi:
Bizda bo'yoq yo'q!
Va barcha ranglar sizning qo'lingizga qaradi va hukm qilindi.
Bo'yoqlar.
Qizil yurish qo'ng'irog'iga boring
Siz qizil etiklarni topasiz,
Pony, pony
Va biz olib kelamiz!
Shundan so'ng, Vanchka Ivanov yon tomonga qaytadi, keyin yana qaytib keladi va eng avvalgi suhbatni davom ettiradi.
Vanya Ivanov. Taqillating!
Usta.Bu erda kim bu erda?
Vanya Ivanov. Bu menman, Vankka Ivanov.
Usta.Nega Vanya keldi?
Vanya Ivanov. Men bo'yoq uchun keldim!
Usta.Siz qaysi rasmga keldingiz?
Vanya Ivanov. Men ko'k bo'yoq uchun keldim.
Agar ko'k bo'yoq bo'lsa, u o'rnidan turdi va Vanchka Ivanov uni ularning uyiga olib boradi, so'ng boshqa bo'yoqdan keyin egasiga qaytib keladi.
Shunday qilib, Vanchka Ivanov barcha ranglarni egasidan oladi va o'yin u bilan yakunlanadi.
Siz o'ynashingiz mumkin va biroz boshqacha. Agar Vanechka bo'yoqni chaqirsa, egalar orasida (masalan, oltin) nima deydi, egasi unga:
Oltin bor! Uni oling!
Vanchka Ivanov endi qanday oltin ranglarni taxmin qilishi kerak.
U biriga tegib, unga tegdi va u:
Men oltin emasman!
Boshqa bo'yoq uchun javob beradi, uni tashlaydi va u:
Men oltin emasman!
Uchinchisi uchun javob beradi va u:
Men oltin emasman!
Shunday qilib, Vankka bo'yoqdan bo'yoqdan, oltinga urilmaguncha, bo'yoqdan o'tadi. Keyin u oltin bo'yog'ini qo'lidan olib, uyiga olib boradi
Siz o'yinning oxirini shu tarzda o'zgartirishingiz mumkin. Vanya Ivanov bir oz bo'yoqni chaqiradi. Uning javobi:
Bizda bunday emas!
U boshqasini chaqiradi. Unga yana javob berildi:
Bizda bunday emas!
Vanechka futbolchilardan bo'lgan bo'yoqni chaqirguncha davom etmoqda. Vanya deb nomlangan birinchi bo'yoq, "Iso engashdi", - dedi Vanya Ivanov va sobiq vanechka ranglarga va o'yin ranglariga va o'yinga boradi boshlanadi birinchidan.
O't o'chiruvchilar
Maqsadlar:
O't o'chiruvchilar bilan bolalarni tanishtirish;
Bolalarning olovda xatti-harakati qoidalari to'g'risida bilimlarini mustahkamlash;
Yong'in xavfsizligi qoidalari, yong'inni o'chirish ob'ektlari to'g'risidagi bilimlarni birlashtirish;
Yong'in bloki telefonining telefon raqamini bilish va ulardan foydalanish imkoniyatiga ega bo'lish;
Ularning harakatlari uchun shaxsiy javobgarlikni oshirish, intizomni shakllantirish, qarz hissi; diqqat, xotira, nutqni ishlab chiqing;
Jismoniy xususiyatlarni yaxshilash: chaqqonlik, tezlik, chidamlilik, kuch, jasorat; Yong'inni himoya qilish ishchilarining mehnatiga hurmatni o'rgatish.
Bolalar gimnastik devor bilan 3-5 ta ustunda (taniqlar soni bo'yicha) 4-5 qadam masofada joylashgan. Har bir aylanma qo'ng'iroq tepada to'xtatiladi (qo'pol). Signalda, birinchi navbatda devorga ko'tarilib, unga ko'tarilib, qo'ng'iroq qiling. Keyin pee va ustunning oxiriga boring. Birinchi bo'lib qo'ng'iroq qilgan kishi haqida eslatma.
Quyidagi bolalar yugurishadi. U qaysi ustunda g'alaba qozongan.
Qoidalar: belgilangan usulni yoping (o'zboshimchalik bilan yoki o'zgaruvchan qadam); Choyshabni o'tkazib yubormang; Oxirigacha pastga tushing, sakramang.
Qushlar parvozi
O'yin maydonchasi "dengiz", zinapoya "panjara". Bolalar - "Qushlar" dengiz bo'ylab uchib ketishadi (qushlarning harakatlariga meros qilib, turli yo'nalishlarda yugurish). "Y - y - y!" Do'kon boshlanadi, bu bo'ron boshlanadi, qushlar tezda bo'rondan xalos bo'lishadi (ular gimnastik devorga, 2 m balandlikda yotadilar). Bo'ron o'rdaklari bo'lsa, qushlar uchib ketishadi (zinapoyalardan tushadi) va yana sayt atrofida yugurishni boshlang. O'yin takrorlanadi.
Yiqilmang
Maqsad: Turli yo'nalishlarda ishlash, sekin va tez yugurish.
Agar siz ayyor tur bo'lsa, unda siz ushbu o'yinlarni yoqtirasiz. Sizning ustunligingizni isbotlash uchun, siz dushmaningizni ushlamaslik kerak. Bu maktab o'qituvchisi yoki o'qituvchisi bo'lishi mumkin. O'zingiz sezilmay qolishingizni bashorat qiling!
Juftlashtirilgan birikma
Maqsad: Juftlikda yugurishni davom ettirishda davom eting.
Bolalar Quyidagi saytning bir tomonidagi juftlikdagi ustunlarda turishadi. Saytning boshqa tomonida havolalar (Kegli, kublar va boshqalar) havolalar soni bo'yicha. Voyaga etganlarda ustunlardan birinchi juft bolalarni ushlab turing, tik turish uchun yuguradiulardan oldin narsalar bor, ularga metang va ularning ustunlarining oxiriga qayting. Keyingi signal ikkinchi juftlikni va hokazolarni boshqaradi va boshqalar. Eru xotin yutqazadi, bu yutqazadi.
Halqaga kiring
Maqsad: Aniqlikni rivojlantiring.
O'yin tavsifi
O'yin qoidalari
Bolalar yelkagidan o'ngga yoki chap qo'l bilan, halqa ichiga kirishga harakat qilib, ho'lga kirishga harakat qilib, elkasini o'ng tomondan tashlaydilar.
Qo'lga olish
Maqsad: ko'z metrini ishlab chiqing, yaxshi natijaga erishing.
Har bir ikki bola katta pıhtılaşma to'pga ega bo'ladilar. Keyin to'xtab, ular uni elkalariga qo'yishdi va boshlarini bosishdi. Signal to'pni tashlamaslikka harakat qilib, signal an'anaviy joyga va orqaga yuguradi. Biz vazifani muvaffaqiyatli bajarganlarni engamiz va birinchi bo'lib qaytib keldi.
Qoida: To'p qo'lini ushlab turmaydi, faqat boshi: agar to'p yo'qolsa, u yiqilgan joyga qaytishingiz kerak va u erdan yana yugurishni davom ettirishingiz kerak.
Maqsadga kiring
Maqsad: Uchish ob'ekti yo'nalishi, harakatlar hisoblash va bajarish uchun yo'nalishni o'rganing.
Reaktsiyaning aniqligingiz va tezligingizni sinab ko'rmoqchimisiz? Keyin eng yaxshi ikkita o'yin kategoriyasining yangi o'yinidir. Ushbu o'yin har qanday yoshdagi barcha futbolchilardan zavqlanadi. Siz haqiqiy vertolyot uchuvchisi kabi his qilasiz. Maxsus aerodromda siz havo kurashida ishtirok etishingiz kerak. Raqibingizdagi do'stlaringizdan kimnidir tanlang. Birgalikda siz yanada qiziqarli o'ynaysiz. Bundan tashqari, vaqtdan zavqlanasiz.
Minbarlik minbaniya
Maqsad: O'rnatish va sakrashni o'rgating, o'rtoqni suring.
Bir qator o'yinchi bo'lgan ikki guruh bolalarning ikki guruhi strelkalarning orqa tomonida joylashgan (safdagi bolalar orasidagi masofa hech bo'lmaganda bir qadamdir). Ularning ranglari qo'lidagi har bir bolalar ko'k, sariq rangda. Voyaga etganlar tomonidan: "ko'k!" - ko'k lentalarga ega bo'lgan bolalar buning aksiga qarab yugurishaditomon Aksincha, kaftlarni cho'zib, yuguruvchilarni ularga qo'l tegizishini kuting. Qo'lgan kishi, boshqa tomondan yuguradi, burilib, qo'lini ko'taradi.
Ikki sovuq
Maqsad: O'yin mazmuniga xos bo'lgan xarakterli harakatlarni amalga oshirishni o'rganish, dexutsion, tezlikni rivojlantiring.
O'yin tavsifi
Saytning qarama-qarshi tomonlarida, 10-20 metr masofada "uy" va "maktab" liniyalari belgilangan. Ikki "sovuq" tanlangan. Qolgan yigitlar "uylar" qatorida joylashgan, o'rtada ikkita "sovuq" bor. "Sovuqlar" yigitlarga murojaat qilishdi: "Biz ikki aka-uka yoshmiz, ikkita sovuq o'chirildi." Biri aytadi: "Men sovuqni - qizil burun," Yana bir narsa - "Men sovuq - ko'k burun" deydi. Ular birgalikda: «Yo'l yo'lida sizlarni kim hal qiladilar?» Derlar. Barcha yigitlar: "Biz tahdidlardan qo'rqmaymiz va siz sovuqdan qo'rqmaysan!" Ushbu so'zlardan so'ng, bolalar "maktab" dan "uy" dan qochishadi. "Sovuqlar" ularni ushlash va muzlatilgan. Qolgan dam olish va harakatsiz turish. "Sovuqlar" xuddi shu so'z bilan yigitlarga murojaat qilishadi va "uy" ga qaytib, bolalarga ta'sir qiladi, bolalarni "muzdan tushirish" ni "muzdan tushirish" ni "muzdan tushirish" ga murojaat qilishadi. "Sovuqlar" qolgan ishtirokchilarni "muzlatib" qilishga harakat qilmoqdalar. Uylanmagan ikkita suruvdan keyin "sovuq" va qo'lga tushish uchun yangi juftlikni tayinlang. 3-4 marta takrorlangan. Ko'proq yigitlarni ushlagan er-xotinni yutib olish.
O'yin qoidalari
Saytning qarama-qarshi tomonlarida, 10-20 metr masofada "uy" va "maktab" liniyalari belgilangan. Ikki "sovuq" tanlangan. Qolgan yigitlar "uylar" qatorida joylashgan, o'rtada ikkita "sovuq" bor.
"Sovuqlar" yigitlarga murojaat qilishdi: "Biz ikki aka-uka yoshmiz, ikkita sovuq o'chirildi." Biri aytadi: "Men sovuqni - qizil burun," Yana bir narsa - "Men sovuq - ko'k burun" deydi. Ular birgalikda: «Yo'l yo'lida sizlarni kim hal qiladilar?» Derlar. Barcha yigitlar: "Biz tahdidlardan qo'rqmaymiz va siz sovuqdan qo'rqmaysan!"
Ushbu so'zlardan so'ng, bolalar "maktab" dan "uy" dan qochishadi. "Sovuqlar" ularni ushlash va muzlatilgan. Qolgan dam olish va harakatsiz turish. "Sovuqlar" xuddi shu so'z bilan yigitlarga murojaat qilishadi va "uy" ga qaytib, bolalarga ta'sir qiladi, bolalarni "muzdan tushirish" ni "muzdan tushirish" ni "muzdan tushirish" ga murojaat qilishadi. "Sovuqlar" qolgan ishtirokchilarni "muzlatib" qilishga harakat qilmoqdalar. Uylanmagan ikkita suruvdan keyin "sovuq" va qo'lga tushish uchun yangi juftlikni tayinlang.
3-4 marta takrorlangan. Ko'proq yigitlarni ushlagan er-xotinni yutib olish.
Koni.
Maqsad:o'yin mazmuniga xos bo'lgan xarakterli harakatlarni amalga oshirishni o'rganish, dexutsion, tezlikni rivojlantiring.
O'yin kursi. Bolalar otlarni tasvirlaydi. O'qituvchi ularni xonaning bir uchida yig'adi va she'rni o'qiydi:
GOP GOP GOP! Siz Galop-ni yuklab olasiz!
Siz uchasiz, ot, yaqinda
Daryolar orqali tog'lar orqali
Gallopda, galopda!
GOP GOP GOP!
So'nggi so'zlar bilan, bolalar oldinga siljish va oldinga siljish. Repetitorlik belgisi tomonidan "Uy! »Yigitlar jimgina joyga qaytishadi. O'qituvchi matnni takrorlaydi va "Otlar" yana xona bo'ylab sakrab tushishadi.,
O'yinga e'tibor bering. Ta'sir qilinishicha, tarbiyalanuvchi barcha she'rni o'qishga qadar joydan qimir etmasliklari uchun qat'iy rioya qilinishi kerak.
Skittlar
Materiallar. Plastik kegli, to'plar.
O'yin kursi. Kegli bir-biridan 10-15 sm oralig'ida o'rnatilishi kerak. Bolalar bitta to'pni 1-1, 5 m dan ushlab turishdi. Kegliga kiradigan o'qituvchilar; Muvaffaqiyatsizlikka e'tibor bermasdan muvaffaqiyatga erishmaydiganlarga yordam beradi.
Katti maqsad
Harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish maqsadida.
Materiallar. Diametri 6-8 sm bo'lgan ko'p rangli sharlar (to'plar); Katakcha, savat.
O'yin kursi. O'qituvchi bolalarga kichik o'lchamdagi to'p yoki ball to'plangan va bayroqdan oldin ularni yumib olishni taklif qiladi (bolalardan qisqa masofada joylashgan chiziqlar. O'qituvchi o'zlarini yaxshi his etayotganlarni nishonlash, vazifani bajara olmaydiganlarni nishonlaydi , to'pni va yana minishga imkon beradi. Bolalar to'plangan to'pni bir necha marta minishganda, o'qituvchilarni savatda to'plashni taklif qiladi.
Bayroqingizga to'pni minish
Materiallar. 2-3 turli xil ranglarning blakasi, mos ranglarning to'plari (ishtirokchilar soni bo'yicha).
O'yin kursi. Sayt yoki xonaning bir tomonida, ular liniya qilishadi, keyin bolalar. Qarama-qarshi tomonda 1-1, 5 m masofada belgilangan bayroqlar, rangda. O'qituvchi bayroq rangiga mos keladigan 2-3 rangdagi to'plarni tarqatadi. Keyin har bir to'pning har bir rangiga ega bo'lish, bir xil rangdagi bayrog'iga qarshi turing va to'pni ustiga o'rang. Barcha bolalar to'plarni minib olishganda, o'qituvchi ularni savatga solib, ularni bolalar uchun tarqatadi va o'yin takrorlanadi.
To'p bilan otalar
Maqsad: To'pni uzatishni aniq aytganda, aniq so'zlarning ritmi bilan aniq muvofiqlashtiring.
O'yin avvalgilar bilan bir xil tarzda o'tadi, ammo baliq ovlash to'p bilan o'ynashi kerak.
Snowbirded karusel
Maqsad: Mahalliy yo'nalishda mashq qilish.
O'yin tavsifi: Bolalarni ushlab turish, bolalarni aylana shakllantiradi, ular qor pardasi. Pedagog signalida qor parchalari uchib ketdi! " Bolalar qadam tezlashadi, keyin o'rtacha sur'atda yugurishadi. Signal bilan bir yo'nalishda o'tirish, bolalar to'xtaydi va boshqa tomonga yuguradi. "Shamol oyatidagi" signal orqali , Qor parchalari sekinlashadi, so'ng to'xtab turing.
O'yin qoidalari: Aylana silliq bo'lishi kerak, barcha bolalar bir sur'atda ishlashlari kerak. Aylana buzilmaydi.
Asalari va asalarilar
Maqsad: to'siqlar orqali bir-biriga zid ravishda "o'tish" ni o'rganish.
Bolalar ikkita teng guruhga, bitta ayiq, qolganlari bilan taqqoslanadi. Asalarilar uyidan 3 m masofada ayiqlar topilgan o'rmon tasvirlangan.
Qarama-qarshi tomonda 8-10m -lug masofada. Asalarilar o'z uyida - balandlikda (devor, dastgoh, past log). Pedagog signalida ular Meadow asal va Buzz uchun uchishadi. Ayni paytda ayiqlar uya va uzun bo'yli asalda yopiq. O'qituvchining belgisiga ko'ra "ayiqlar! »Miseslar o'rmonga qochishga vaqtingiz bo'lmagan ayiqlar va narsalar uchun uchishlari (teginadi). Keyin asalarilar uyaga qaytariladi va o'yin davom etmoqda. O'yinni takrorlashda bolalar rollarni o'zgartiradilar.
Swan Gues
Maqsad: O'yin ishtirokchilarining xatti-harakatlari bilan o'z harakatlaringizni o'zaro bog'liq holda o'rgating, sakrash qobiliyatini mahkamlang.
O'yin ishtirokchilari bo'ri va xostni tanlaydilar, qolganlari g'ozlarni oqartirishadi. Saytning bir tomonida, egasi, boshqa tomondan yashaydigan uy - tog 'ostidagi bo'ri. Egasi piyoda piyoda g'ozlarni maydonga tushirishni, yadroni yashil o't. G'ozlar uzoq masofada qoldiradi. Biroz vaqt o'tgach, egasi g'ozlarni chaqiradi:"Gus-Swanglar, uy!" G'ozlarga javob:"Tog 'ostida eski bo'ri!" - "U erda nima qilyapti?" - "Uery, oqarklar" pins ".-" Xo'sh, uyga yuguring! " G'ozlar uyga yugurib, bo'ri ularni ushlaydi. O'yindan chiqib ketishdi. O'yin butun g'alayon ushlanganida tugaydi.
qoidalar
1. Gishlar uydan uchishi mumkin va bo'ri ularni faqat so'zlardan keyin ushlaydi:"Xo'sh, uyga yugur!"
2. Doy, dalada chiqadigan g'ozlar sayt bo'ylab parchalanishlari kerak.
Kim yaxshiroq sakrash
Maqsad: O'yin ishtirokchilarining xatti-harakatlari bilan o'z harakatlaringizni amalga oshirishni o'rgating, sakrash qobiliyatini to'g'rilang
Tavsif: bolalar Yerdagi chiziqlar uchun mos va iloji boricha sakrash uchun mos. U yana sakrab tushdi, u g'alaba qozondi. Qoidalar: sakrash ikki oyoqni kuzatadi. Paypoqlarga er. Qo'llanmalar: rasm chizish chizig'i uchun to'p.
Tovuqxonadagi tulki.
Maqsad: yugurishda mashq qilish, o'qituvchining signalidan o'tish qobiliyati, skameykadan sakrab o'ting.
Platformada "tovuq kooperasi" ni tashkil etadigan platforma to'rt tomondan cheklangan. Etakchi - "tulki" ni tanlang. "Tovuqxonada" bo'lgan "tovuqlar" ni o'z ichiga oladi. "Lisa" "tovuqxona" dan tashqarida.
O'qituvchining ko'rsatmalarida o'yinni boshlaydi. "Fox" "tovuq go'shti" ga kirishga va "tovuq" ni dog 'tushirishga harakat qiladi. "Fox" dan qochish uchun, "tovuqlar zararkunandalarga sakrab o'tadi" (gimnastika skameykalari).
"Fox" olib tashlanishi bilan "tovuqlar" ulardan sakrab chiqadi. "Tulki" qulay vaqtda o'ynashga harakat qilmoqda. Joylarda "tulki" bilan dog'li o'zgarishlar. O'yin davom etmoqda.
Uzoq vaqt davomida skameykada turishning iloji yo'q: "tulki" olib tashlanishi bilanoq undan sakrash kerak. Siz faqat skameykaga sakrab tushib, "tulk" dan qochishingiz mumkin.
O'yin ikki sug'orish bilan amalga oshirilishi mumkin. O'yindan oldin polga to'g'ri qo'nishni, so'ngra skameykadan to'g'ri joylashtiring.
Havo kemalari
Maqsad:runda mashq qilish, repetitorlik signalidan o'tish qobiliyati, skameykadan sakrab o'ting.
O'yin bir qator mashqlar, bitta bola yoki bir guruh bolalar bilan, kattalar ishtirokini tashkil etish bilan sport mashg'ulotlari sifatida o'tkaziladi.
Voyaga etganlar - dispetcher, u jamoalarni beradi va parvozni boshqaradi. Bolalar - samolyotlar, ular jismoniy mashqlar buyrug'ini bajaradilar - tajriba raqamlari.
Ip. 1. parvozga o'ting. Saytda yugurish, tomonlar tomon qo'llari.
Ip. 2. Qanotlarni mast qilish - o'ngga, chapga suyanadi.
Ip. 3. qaror qiling. Yarim odamda yurish - tomonlar tomon qo'llar. Biz tezlikni ko'taramiz va yugurib chiqamiz.
Ip. 4. Maneverizatsiya. O'ngga, chapga - tananing burilishlari.
Kuzatuvda kim tezroq
Maqsad: Seriya bilan sakrashni o'rganish, yon tomonga sakrash.
Er yuzida turli xil chiziqlar amalga oshiriladi - bu yo'llar. Balansni ushlab turish paytida ular bilan o'ynaydi, murakkab burilishlarni amalga oshiring. Siz trek bo'ylab yugurishingiz kerak, o'yin har qanday ishtirokchi bilan amalga oshirilishi mumkin. Trekning uzunligi o'zboshimchalik bilan, lekin kamida 3 m. Ushbu o'yin musobaqada o'tkazilishi mumkin. Rang katakchalarini qo'yish uchun har birining oxirida bir oz bir xil chiziqlar chizig'ini chizing. Futbolchilarning birinchisi, bayroqdan oldin u tezda uning chizig'iga kirib kelishini tezda ko'tarib, bir-birlariga xalaqit bermang va yugurishdan oldin kelmasin.
Sakrash
Maqsad: Ikki oyoqqa sakrashni 2-3m gacha oldinga siljiting.
Er yuzida doira chizadi. O'yinchilardan biri aylananing o'rtasida turadi - u beshinchi. Signalda bolalar aylana chizig'idan o'tishadi va agar u ajoyib bo'lishi mumkin emas bo'lsa, bir muncha vaqt davomida doira ichida qoling. Bir joyda ikki oyoqqa sakrashni davom eting yoki aylana markaziga o'ting. O'yin ishtirokchilari zanjirlardan chetga chiqishga va o'z vaqtida aylanadan sakrashga harakat qilmoqdalar. Taniqli magistralga aylanadi.
qoidalar
1. Doiradan o'ynash faqat sakrashga ruxsat beriladi. Doiradan chiqib ketadigan kishi o'yindan chiqadi.
2. O'yayotgan joy, shuningdek, ikki oyoqqa sakrab tushmoqda.
Ko'rsatmalar
Doirning kattaligi o'yinchilarning soniga bog'liq. O'yin boshlanishidan oldin, bolalar g'ildirak chizig'idan qanday o'tishini muzokara qilishingiz kerak: bir oyog'ida (o'ng yoki chapda), o'ng yoki bir oyoqlarda yon tomonga.
Variantlar o'yini
O'yin xuddi shu tarzda boshlanadi, ammo aylanadan ajralib chiqmaydi, lekin shpindel yordamchisi bo'ladi. Beshinchilarning soni 5 ga ko'tarilishi bilan, to'rtta, doira uchun boring va oxirgi marta yurgan kishi birida turadi. O'yin takrorlanadi.
Kerdox kimga
O'yin tavsifi:
Bolalar ikkita rangli katakchalarni olishadi: ba'zilari - ko'k, boshqalar - qizil.
Repetitor saytning bir tomoniga aylanadi va bir qo'lida ko'k rangda - qizil tekshiruv qutisi. Ko'k bayroqli bolalar ko'k bayroqning ro'parasida, qizil bayroqli bolalar, qizil bayroqlar bo'lgan bolalar - qizil rang-barang bolalar bilan bemalol birlashadi. Keyin o'qituvchi barchani yurishga taklif qiladi va bolalar yurishni va sud atrofida yugurishni boshladilar. Bu vaqtda o'qituvchi saytning boshqa tomoniga o'tadi va shunday deydi: "Bir marta, ikki, uch, uch, uchalaga o'xshab" va bayroqlar bilan qo'lning yon tomonlarida cho'zilib Tegishli rang bayrog'i. Barcha bolalar yig'ilganda, o'qituvchi bayroqlarni ko'tarish va to'lqinlarni ko'tarishni taklif qiladi.
O'yin 4-5 marta amalga oshiriladi.
O'yin qoidalari:
1. Siz saytga faqat o'qituvchi kalomi bilan ajralishingiz mumkin "sayrga boring".
2. Repetitorga yugurib, rangim bayrog'iga qarshi turinglar: "Bir marta, ikki, uch, ko'pincha bu erda! "
Ko'rsatmalar:
O'qituvchi bayroqlarni o'zgartirishi, bolalarning chap tomoniga boradigan bolalar uchun bir qo'lidan bir-birlariga siljitishi mumkin.
O'qituvchi "to'xtash" ni o'z ichiga oladi. Ushbu signalga ko'ra, to'xtash va ko'zlarini yumib. O'sha paytda o'qituvchi jimgina saytning boshqa joyga borib: "Bir marta, ikki, uch, bu erda osonroq! "Bolalar o'qituvchiga yugurib, ularning ranglari bayrog'iga qarshi turishadi.
Bayroqlar o'rniga bolalarga mos rang lentalarini qo'lida bog'lab qo'yish yoki bir xil rangdagi ro'molchani berish mumkin. Ro'molchalar bilan bolalar pul ishlashi mumkin, so'ngra o'qituvchiga yaqinlashish uchun signal berishadi.
Halqa bilan o'rni
Maqsad: Old tomondan sakrash bilan mashq qilish, halqa, maqsadga muvofiqlikni olib kelish uchun.
Yo'lda 20 - 25 m masofada ikkita chiziq ushlab turiladi. Har bir o'yinchi birinchi navbatda halqani ikkinchi qatordan siljitishi kerak, orqaga qayting va halqani do'stiga o'tkazishi kerak. Jamoa avval esturni tugatgan jamoada g'alaba qozonadi.
Tayoqni tashlang
Maqsad: gorizontal maqsadga otish, shnurning ostiga o'tish.
O'yin tavsifi
Ushbu o'yin uchun ular ikkita kichik bir xil tayoqni olishadi, har bir o'yinchi tayoqchasini belgilaydi va boshlang'ich chizig'iga aylanadi. Signal ustida tayoqchangizni iloji boricha otishingiz va darhol dushmanning tayog'idan yugurish kerak. Birovning tayoqchasini birinchi marta qaytaradigan kishi.
O'yin qoidalari
Er yuzida boshlang'ich chizig'ini chizadi, ikki kichik bir xil tayoqlar farqlar uchun belgilangan.
Signalda o'yinchilar o'zlarining tayoqlarini iloji boricha uloqtiradilar (yo'naltirilgan yo'nalishda o'rnatilishi mumkin).
Ustlashdan keyin o'yinchilar dushman tayoqlarini qochishadi, ularni ko'tarib, boshlanish chizig'iga qaytishadi.
G'olib, birinchi navbatda dushmanning tayog'i bilan yugurib keladi.
Hares va xato
Maqsad: Gorizontal maqsadga otish, shnurning ostiga chiqish.
Zalning bir tomonida (platformalar) itning xatolari va boshqa tomonlar (uylari, teshiklari halqa bilan belgilanishi mumkin). Zalning o'rtasida (platformalar) - "panjara" (pog'onasi) (poldan 30-40 sm balandlikda belgilangan; uni tokchalar bilan bog'lash yoki uni saqlash mumkin). Devorning orqasida xatolikni himoya qiladigan bog '.
O'yin boshlanishidan oldin, quyonlar Nasamas-da va xato uyda. Agar ko'p narsalar ko'p bo'lsa, ular etiketelli juftlarda (uch) o'tirishadi. O'qituvchi jamoani "bog'ga, bog'ga" taqdim etadi. Garerlar panjara ustiga sakrab chiqadi (siz ikkala oyoqqa qo'nishingiz kerak) va bog'da bo'lishingiz kerak, karamni iste'mol qiling (yugurish, sakrash).
O'qituvchi aytganda: "xato!" yoki "Gav-Gav!" - Xato tovuqlarni ushlay boshlaydi (quyidagida qo'l tegizishingiz kerak va u erda qoladi). Hares ular xavfsiz bo'lgan noromga yugurib boradi. Qalim qo'shni teshikka emas, balki uning ichiga kirishi kerak. Bog'ga kutayotgan navbatlar ortida xonalar turadi. O'qituvchi ushlanganlarni nishonlaydi va ularni teshiklarga qo'yib yubordi (keyinchalik ular yana bog'ni ziyofat qilishlari mumkin). Xato o'z joyiga boradi. O'yin shartlariga ko'ra, u quyidagilarni amalga oshirishi mumkin: faqat to'siq oldida ishlaydi; Devordan sakrab tushing va tovuqlarini teshiklariga intiling. Hech qachon xato sifatida hech qachon tushmaydigan yigitlar eng halokatli.
Bo'sh joy
Doiraga kirish, etakchi narsani tanlang. O'yinni boshlash, u futbolchilar yonidan o'tib ketadi, ulardan biri dog'lardir va doira ichida davom etmoqda. Dog 'tezda etakchi tomondan teskari yo'nalishda ishlaydi. Ularning qaysi biri birinchi navbatda to'garagida bo'sh joyga etib boradi, u uni egallaydi va kech etakchi bo'ladi.
qoidalar
1. Ishtirokchilar faqat aylana uchun ishlaydi.
2. Doirada turish yuguruvchilarni kechiktirmasligi kerak.
3. Agar ishtirokchilar bir vaqtning o'zida bo'sh joyga murojaat qilsalar, ikkalasi ham doira ichiga o'rnashadilar va yangi etakchi tanlanadi.
Ko'rsatmalar
Ushbu o'yinni yilning istalgan vaqtida, siz aralashishingiz mumkin bo'lgan katta platformada o'ynang.
O'yin ishtirokchilari bir-biridan bir qadam narida bir-birining masofasida turishadi, hammaning qo'llari qoldiriladi. Agar ko'plab bolalar bo'lsa, ikkita o'yin o'ynashni tashkil qilish yaxshiroqdir.
Shaklni shakllantirish
Maqsad: Signalda harakatlarni bajarishni o'rganing, bir-birlariga itarmang
Retetitor signalida barcha bolalar zal atrofida yuguradilar (platforma). Keyingi signalda (ramzinada) barcha o'yinchilar to'xtab, u erda ularni topdilar va biron bir holatni qabul qilishadi. O'qituvchi o'z raqamlari yoqqanlarni nishonlaydi (eng muvaffaqiyatli bo'ldi). O'yin 2-3 marta takrorlanadi (buyurilishi mumkin, etakchi ni tanlang, bu uning raqami yaxshiroq).
Bayroq miltillash
Maqsad: Ko'chada qor to'pini otishni o'rganish, aniqlikni rivojlantiring. Diqqat.
Bolalar bir-biriga ikki darajasida, birinchi darajadagi to'plar, qumli sumkalarda turishadi. Masofa 4-5 m. bir xil darajadagi bayroqlar mavjud. Bolalarni bir vaqtning o'zida ikki qo'l bilan yoki bitta qo'l bilan qum bilan qum bilan otadi, ularni bayroqlar qatoriga tashlashga harakat qilmoqda. O'qituvchi qancha bolalarni katakchalar uchun sumkalarini tashlab ketganligini hisoblaydi. Keyin bolalar sumkalarni ko'tarishadi, yugurishadi va juftlariga uzatadilar. Keyingi qahrni tashlaydi, keyin natijalarni taqqoslash.
Sli tulki
Maqsad: Dexterlik, tezlik, e'tiborni rivojlantiring
Bolalar orqa tomonining orqa tomonida elkama-elka aylana bo'ladi. Bir bola aylanadan chiqadi. U o'yinchoq Chanterelle beradi. Tashqi tomondan aylana atrofida osilib turibdi, u hech kimni chepana qo'liga qo'yadi va aylana o'rtasiga aylanib, o'ynash bilan birga gapiradi:
"Sunshin tulki, qayerdasan?"
Fokl birinchi sukut va uch karra takrorlashdan keyin savol doiraning o'rtasida sakrab chiqadi va baqiradi: "Men shu erdaman!" Bolalar tarqalib ketishadi va kelishilgan "uy" ni egallaydi. Vaqtingiz bo'lmagan, tulki o'rtasida qoladi. Barcha o'yinchilar bu bolalarga yangi doira shakllantiradilar. O'yinchoq boshqa birovga etkaziladi. O'yin bir necha marta takrorlanadi.
Kim kamroq sakrashni amalga oshiradi
Maqsad: ulkan qadamlar bilan sakrashni o'rganishni davom ettiring, o'yinni repetitorlik signalida boshlang.
Ta'rif: Bir nechta bolalar (3-5). Bo'sh joyning yonida va kattalar signalida joyning qarama-qarshi tomoniga (5-6 m) belgilangan joyga sakrash o'yinchilar sakrashlarni uzoqroq qilishga harakat qiladilar. O'tish soning. O'tlarning oxirida, bolalar qancha sakraganini va kim kamroq kimligini aniqladilar. Yutadi. Kamroq sakrashlar bo'lgan. Qoidalar: faqat ikki oyoqqa sakrash. Siz o'yinni diversifikatsiya qilishingiz mumkin, bunga bir oyog'ingizni oldinga sakrash uchun barcha bolalar bir tarzda sakrab o'tish kerak.
QARMOQ. Ta'rif: bolalar aylanada turishadi. Doira markazida o'qituvchi. Repetitor simining qo'lida, qum bilan qoplangan sumka bog'langan. O'qituvchi libosni bolalarda ostonada aylana bilan aylantiradi va bolalar oyoqlarini yashirmaslik uchun sakrab tushib, sakrab tushishdi. Qoidalar: arqonda sodir bo'lmasligi kerak. Foyda: Syg'i va qum sumkasi.
It va chumchuq
Maqsad: Turli yo'nalishlarda ishlash, kosmosda harakat qilish qobiliyati, tezda shamni tugatish va ularga o'tirish.
Skok Bakok.
Skok Bakok.
Minalar, chumchuq
Yosh bolalarni bosish
Chiver, Chiver, Chiver
Maydalash chumchuqini oting
Men qo'shiq uxlayman
O'rmon!
(Chumchuqning harakatiga taqlid qiling: ikki oyoqqa sakrab, qo'llarni echib oling.)
To'satdan it yugurib ketdi
Vorobukaxa g'azab.
Sanki shahrida.
Maqsad: Turli yo'nalishlarda, kosmosda harakat qilish qobiliyati, tezda shamni tugatish va ularga o'tirish.
Santiyaliklar saytning bir tomoniga o'ynashdan kamroq bir tomondan qo'yishdi. Bolalar o'zboshimchalik bilan ishlash, saytning boshqa tomonida aylanib yurishadi. Voyaga etganlar samara bilan: "Sanki" da men tezda Sanokga tezda etib borib, ularga o'tirish kerak. Kechlik joysiz qoladi.
Oltin darvoza
Maqsad: diqqatni jalb qilish.
O'yin tavsifi
"Oltin darvoza" o'yinida ikki o'yinchi do'stingiz bilan do'st bo'lib, qo'llarini ushlab, qo'llarini ko'taradi. "Etiklar" ni oling. Qolgan bolalar bir-birlariga turishib, qo'llarini yelkasiga qo'yishadi. Zanjir gol ostida davom etishi kerak.
"Etiklar" talaffuz qiladi:
Oltin darvoza
Har doimgidek emas!
Birinchi marta aytadi
Ikkinchidan taqiqlanadi
Va uchinchi marta
Sizni sog'inmang!
Ushbu so'zlardan so'ng, "grammi" qo'llarini keskin pasaytirdi va ular ushlangan bolalarni ham "portlari" bo'lishadi. Asta-sekin, "Geyts" soni ortadi va zanjir pasayadi. O'yin barcha bolalar "eshigi" bo'lishganda yakunlanadi.
O'yin qoidalari
Ikki o'yinchi do'stingiz bilan do'st bo'lib, qo'llarini ushlab, qo'llarini ko'taradi. "Etiklar" ni oling.
Qolgan bolalar bir-birlariga turishib, qo'llarini yelkasiga qo'yishadi. Zanjir gol ostida davom etishi kerak.
qo'lga tushgan ilon, shuningdek, "prorsiyalar" ga aylanadi. Asta-sekin, "Geyts" soni ortadi va zanjir pasayadi.
O'yin barcha bolalar "maqsad" bo'lishganda yakunlanadi
Qutiga kiring
Maqsad: O'tishlarning to'g'riligini oshirish
1-chi variant. Bir-biridan 2-3 metr masofada bir-biridan ikki quti bilan turli xil o'yinchoqlar bilan to'ldirilgan ikkita katakchani qo'ying (katakchadagi o'yinchoqlar soni bir xil). Har bir qutisiga qarama-qarshi - bolalar bo'lgan jamoa (jamoalar ikki bo'lishi kerak). Boxlardan bolalarga masofa 5 metr bo'lishi kerak. Boshlash chizig'ini (masalan, bayroqlar) belgilang. Signal tomonidan, bolalar birma-bir (har bir jamoadan), ularning qutilariga kuch bor, har qanday o'yinchoqni ushlash va o'z jamoalariga qaytish. Bola chiziqdan o'tganim bilan, yangi ishtirokchilarning navbati keladi. Shunday qilib, barcha o'yinchoqlar boshlang'ich chizig'iga yaqin qolmasa (bo'sh kataklarni qo'ying).
To'pni olib yurish Kebulni kesib o'tmadi
Ishtirokchilar ikki jamoaga bo'lingan. Start va tugatish liniyasi yana 14 - 16 m masofada, boshqa ikki yoki uchta kegli o'rnatilgan. Oyoqlar jamoalari oyoqlari orasida (tizzalardan yuqori) voleybol yoki stul to'pi. Signalning so'zlariga ko'ra, qo'llanmalar ularni xafa qilmaslik uchun va qarama-qarshi boshlang'ich chizig'iga etib borgani kabi oldinga siljishni boshlaydilar va qarama-qarshi boshlang'ich chizig'iga etib bora boshlaydilar. Shunday qilib, barcha o'yinchilar bor. Agar to'p polga yiqilsa, uni ko'tarib, oyoqlarini qisish kerak va keyin erni davom ettirish kerak. Qaytish bilan yakunlangan ishtirokchilar ustunning oxiriga aylanishadi. Jamoa g'alaba qozonadi, ularning futbolchilari o'rni bilan yakunlanadi.
Baliq baliq
Maqsad: To'pni yugurishda to'pni otib, jamoada vazifalarni bajarishni o'rganing.
Kursga katta to'p qo'ying.
Chaqaloq, 1,5-2 m masofada, "baliq uchun!" Signalida Kichik to'pni (diametri 10 sm gacha) urib, uni taqillatishga urinmoqda.
Patokashi
Maqsad: yugurishda mashq qilish.
Choroqlardagi o'yinlar ham keng xonada yoki havoda, ular 4-5 dan boshlab va 25 ta tugashda, bolalar har qanday miqdorda yig'iladi.
To'planib, o'rtada bolalari birini tanlab, unga dog'lar laqabini berishadi; Uning roli, u bolalarning turli yo'nalishlarida bo'lgan yuguruvchilarni sinchkovlik bilan olib, uni ushlashga, ya'ni uning qo'liga tegishga harakat qiladi.
Shu tarzda ushlangan va "nuqta" ga aylanadi ", bir vaqtning o'zida uning ismini kim yo'q qilish kerakligini bilishadi.
O'z navbatida, u faqat ishtirokchilardan kimnidir ushlab, o'zini qochib ketadigan guruhga ko'chirib, uni o'z rolini tortadi.
Bolalar unga qiziqish uyg'otguncha va charchamaguncha, bu o'yin davom etishi kerak.
Fikokor o'yinlari asosan harakatga asoslanadi; Ammo ular turli elementlarni diversifikatsiya qilish, joriy etish, masalan, to'pni va shunga o'xshash narsalarni o'chirish mumkin.
To'siqlarni kuzatib boring
Maqsad: Harbiy harakatlarni muvofiqlashtirishni o'rganing, ko'z metrini ishlab chiqing.
Bu quvnoq o'yin yaxshi mushaklar, dalillik, harakatlarni muvofiqlashtirish va quqog'ingizning mustaqilligini ishlaydi. Uyda siz chaqaloqning "Yigitining kursi" ni tashkil qilishingiz mumkin: unga to'siqlar bilan yo'ldan o'tishni taklif qilishingiz mumkin. Uyda turli xil balandliklar, o'ralgan choyshablar, yostiqlar, taxtalar, qutilarning stullaridan foydalaning. Kichkintoy faqat to'siqning o'rnini o'tkazsin, ammo qiyin joylarda uni qo'llab-quvvatlaydi. Biror narsa orqali u pastga tushadi, biror narsaga ko'tarilish uchun pastga tushadi, keyin esa biror narsaga nimadir o'rab olinadi. Sizning uyingizdagi hamma narsa pastga qarab pastga tushadi, ammo eng esda qolarli taassurotlar bo'ladi. Aytgancha, ushbu o'yin tabiatda hech qanday muvaffaqiyatsiz amalga oshirilishi mumkin. "Trek" ni qurishingiz mumkin bo'lgan jurnallar, butalar, novdalardan foydalaning. Jazaridan qochish uchun bolani qiyin va xavfli lahzalarda himoya qilishni unutmang.
Ovchilar va tovuqlar
Maqsad:: Harbiy harakatlarni muvofiqlashtirishni o'rgating, ko'z metrini ishlab chiqing.
o'yin maydonining markazi joy tomonidan belgilanadi (halqasi joylashtirilgan, markaziy aylana allaqachon tortilgan), ovchi, qolgan shtamgiya o'yinchilari butun o'yin maydonchasi orqali ishlaydi. Bu shunchaki uyda ovchiga borolmaydilar. U belgilangan doiraga kim chiqadi (tuzoqqa tushadi). To'pning qo'lida ovchi. Signal o'yinni boshlaydi. Ovchning to'pni quyonga tashlash vazifasi va ushbu to'pning vazifasi qazilgan. Hunterning o'zi "kartridjlar" (to'p) uchun ishlaydi. Tashladi - yugurib, olib bordi va hokazo.
Bular o'yinning odatiy qoidalari edi va endi ular qanday o'zgartirish yoki to'ldirilishi mumkinligini ko'rib chiqamiz:
1. Markazdagi o'yinchi darhol bir nechta maqsadlarni qo'yishi mumkin (5-10), biz ularning barcha buzg'uni uchun necha marta tushishini ko'rib chiqamiz. Asoratlar uchun biz har bir to'p oxirigacha o'ynaydi deb taxmin qilishimiz mumkin, demak, o'yin maydonida qolgan tashlandiq to'plar tegib bo'lmaydigan xavf deb hisoblanadi. Yolg'onish to'piga teggan o'yinchi nokaut qilinadi deb hisoblanadi.
2. O'yin maydonchasi davomida bir nechta uylarni belgilang (3-8 - o'yin maydoni hajmiga qarab). Bu, ayniqsa o'yin maydonchasi katta bo'lganda to'g'ri. Bu holda, bu holatda, ko'p masofadan uchib ketayotgan to'plardan eng chekka burchakka va xotirjam ravishda chinqirib qo'yishi mumkin.
3. Harakatlarni himoya qilishga imkon bering. Buning uchun siz birlamchi inventarizatsiyadan foydalanishingiz mumkin: rezina halqalar, "burmalar", to'plar va boshqalar. Bu holda, to'p parvozlari "quyon", ehtimol bu to'p himoyasini bekor qiladi. Agar u muvaffaqiyatga erishgan bo'lsa, u o'yinda qoladi. Bundan tashqari, u allaqachon ushlangan futbolchilardan birini tejaydigan yoki kelajak uchun zaxira haqida qayg'uradigan "sham" deb hisoblash mumkin. Agar qo'lingizda qiziq bo'lmagan narsa bo'lmasa, sizga qo'lingizni himoya qilishga ruxsat berishingiz mumkin. U cho'tkaning xurmosini yoki orqa qismini kesishga muvaffaq bo'ldi - yuqoridagi to'pni oldingiz (bilak, elkama-elka, elkama-elka) - taqillatadi.
Sovuq qizil burun
Maqsad: To'g'ri o'rganing va tezda platformadan o'ting.
Saytning qarama-qarshi tomonlarida ikkita uyni ko'rsatadi, ulardan birida o'yinchilar bor. Platformaning o'rtasida drayver - sovuq qizil burun. U aytdi:
Men sovuq qizil burunman.
Sizlardan kim qaror qilasiz
Yo'lning yo'lida bo'sh?
Javob:
Biz tahdidlardan qo'rqmaymiz
Va sovuq tashvishlanmaydi.
Shundan so'ng, bolalar o'yin maydonchasiga boshqa uyga yuguradilar. Sovuq ularni ushlaydi va muzlatishga harakat qiladi (qo'l bilan bosing). Muzlatilgan muzlatilgan joylarda ular sovuq bo'lmagan joyda va yugurish oxirigacha turishadi. Bir necha kundan keyin boshqa etakchilarni tanlang.
Jonli labirint
Maqsad: muvozanat, dexutsion, harakatlarning tezligini o'zgartirish. Kollektiv harakatlarning izchilligini, reaktsiya va eritish tezligini o'rgating
Labirintda yo'lni toping, va agar yopiq ko'zlari bo'lsa! Bu vazifa. Va uni engishga harakat qilaylik.
Ko'zlarni olishdan oldin, labirintingizning yo'lini sinchkovlik bilan tekshiring - bu erda turli xil ob'ektlar o'rtasida bo'lib o'tadi: O'yinchoqlar, chelak, havzalar va boshqalar.
Endi ko'zingizni bog'lab, jasorat bilan yo'lga boring. Faqat biron bir mavzuni tashlamang! Sizning yo'lingizni muvaffaqiyatli o'tdimi? Siz yaxshi bajarilgansiz !!!
Kim doirada qoladi.
Maqsad: muvozanat, dexutsion, harakatlarning tezligini o'zgartirish. Kollektiv harakatlarning izchilligini, reaktsiya va eritish tezligini oshirish.
2 metrli diametri bilan aylanani chizing. O'yinchilar 3 dan 5 gacha odam doirada birlashadi. Siz bir oyoqda turishingiz kerak va qolgan jamoada sakrashni boshlashga harakat qilib, qolganlarini itarishga harakat qilishingiz kerak. Yolg'iz qoladigan kishini yutib oling.
Transfer ob'ektlari
Maqsad: Ob'ektlarni birma-bir o'tkazish, aniqlik, tezlik, defertivlikni ishlab chiqishni o'rganing.
Er ustida, 2-4 doira (diametri 50 sm) masofada (diametri 50 sm bilan) durang (Kegli, kublar, o'yinchoqlar), qolgan qismi bepul. Bola erkin doirada ko'tariladi va kattalar signalida bu erda boshqa aylanalardan biriga bardosh bera boshlaydi. Ikki jamoa bir vaqtning o'zida o'ynashi mumkin.
Katta maktab-xodimlar bilan ushbu o'yin musobaqaning elementi bilan o'tkazilishi mumkin: kimdir zindonni kechiktiradi. Bunday holda, o'yinda bir necha bola yoki hatto 2-3 guruh ishtirok etadi. Keyin saytda bolalar yoki guruhlar soni doiralarida doiralar jalb qilinadi, har bir doirada bir xil miqdordagi narsalarni joylashtiring. Agar siz bir nechta farzand ko'rsangiz, o'qituvchi narsalarning tezroq va ehtiyotkorlik bilan erkin aylana kiritilishini kim ko'rmoqda. Agar ular guruhlar bilan o'ynashsa, har bir guruhdagi bolalar soni bir xil bo'lishi kerak va doiralardagi narsalar bolalar soniga mos kelishi kerak. O'qituvchi signalida bolalar o'z guruhlarida birinchi o'rinda turishadi. Ikkinchisi faqat birinchi murojaat qilinganida qochib qutulish mumkin, bir qismini erkin aylana ustiga qo'ying va qo'lingiz bilan keyingi o'yinchini bosing. Bunday holda, jamoa zudlik bilan ob'ektlarni uzatadi va qoidalarni buzmaydi.
Gusi-Gu.
Maqsad:ob'ektlarni birma-bir topshirishni o'rganing, aniqlik, tezlik, defertivlik.
O'yin boshlanishidan oldin, mos platformani tanlash maqsadga muvofiqdir, unda ikkita uyning ikkita uyi bilan 10 metr. "Sancka" harakatlanuvchi o'yinida bo'lgan o'yinchilar soni cheksiz bo'lishi mumkin, ammo kamida 5 ishtirokchi bo'lishi kerak. Bitta uy g'ozlar va ikkinchisi ularning egasi uchun zarurdir. Bo'ri uylar (chiziqlar) orasida yashaydi. Bolalar o'zlarini yoki o'quvchi yordamida o'qitish yordamida o'qituvchidan yordam beradi. Bo'ri etakchi. O'yin egasi (shuningdek, gu g'ozlarning taniqli muloqotining bir qismi bo'lishi kerak, va g'ozlar bir-birining taniqli muloqotiga ega bo'lishi kerakligi bilan boshlanadi: - g'oz g'ozlar! - Ga-Ga-ha. - Xohlaysanmi? - Ha Ha Ha. - Shunday qilib, uchish! - Va biz uchun bu mumkin emas: dahshatli bo'ri katta tog 'kutmoqda va bizga uy bermaydi! Muloqotni tugatgan, g'ozlar uyidan uyga uyma-uy egasiga yugurishgan. Va bu vaqtda bo'ri ketadi va g'ozlarni ushlashga harakat qiladi. Bo'ri birinchi g'ozni ushlashiga qadar o'yin davom etadi.
Qarg'a va chumchuq
Maqsad: Bolalarni kosmosda yo'naltirilgan signalda harakat qilishni davom ettirishda davom eting
Ikki jamoa tanlandi: "Qarnoq" va "chumchuqlar". Gerasim asta-sekin "qarg'alar!" Bolalar "Qarovlar" "chumchuq", "chumchuqlar!" - Aksincha!
Yoritmang
Ishtirokchilar jamoalarga bo'lingan. Ulardan oldin - boloto (botqoqning chegarasi bo'ri yoki sim bilan belgilangan). Birinchi o'yinchilar barning ikki o'rtacha o'lchamida chiqariladi (siz bolalar qurilish materialidan g'ishtlardan foydalanishingiz mumkin).
O'yinning vazifasi - bu Brousyevning yordami, ularga kelib, navbatma-navbat oldinga siljiydi, botqoqning chetiga boring va keyingi ishtirokchiga echib qaytib, orqaga qayting. Tuzilmagan Bode-dan oyoq botqoqqa tushmasligi maqsadga muvofiqdir.
O'ralgan tuzoq
Maqsad: ikkala oyoqqa to'siqlar va quruqlikdan ustun turishni o'rganish.
Barcha bolalar guruhning ishtirokchilari soniga qarab 2-4 jamoaga bo'lish kerak, shunda bir jamoada taxminan 5-7 kishi.
Ushbu mobil o'yin keng xonada yoki ko'chada estafeta turiga qarab amalga oshiriladi. Yigitlar bir-birlari uchun Sherni-da boshlanish chizig'ida qurilishi kerak. Buning uchun, boshlang'ich chizig'ida har bir ishtirokchi uchun boshlang'ich nuqtasi bo'lgan piramidalar yoki boshqa o'yinchoqlar mavjud.
Ushbu mobil o'yin futbolchilari tomonidan boshqariladigan maydonning o'zi bir nechta stikerlar (yoki o'yinchoqlar), ularda qatnashmasliklari kerak, ularda (o'rash yo'lida). Dala oxirida yumshoq kublar joylashgan (yoki boshqa o'yinchoqlar) joylashgan marra chizig'i mavjud.
Ishtirokchining vazifasi bunday o'rash yo'lidan yugurishdir, yumshoq kubni va to'xtashga teging. Shundan so'ng, o'sha jamoaning navbatdagi o'yinchisi qochib qutulishi mumkin. Shunday qilib, ushbu mobil o'yin oxirida barcha yigitlar boshlang'ich chizig'idan marraga o'tishi kerak.
Bizdan tomchi
Maqsad: ikki qatorli qatorlarni shakllantirishni o'rganish, keng doirani yarating, jamoaviy harakatlarning izchilligini, reaktsiyaning tezligini va hidni oshiring.
Vazifalar
Ta'lim:
Qo'llar va oyoq harakati harakatini muvofiqlashtirish bilan bir-birining atrofida yugurish qobiliyatini shakllantirish
Barqaror tana pozitsiyasini saqlash va to'g'ri holatni shakllantirish qobiliyatini shakllantirish
Bir qatorda juftlikdagi ulanish bo'yicha bilimlarni yaxshilang, doira
Harakatlar va yopiq yo'nalishni muvofiqlashtirish
Rivojlanayotgan:
Turli xil turdagi motorning harakatini rivojlantirish
Tezlikni va noperlikni rivojlantiring
Auditorlik e'tiborini rivojlantirish va matnga muvofiq mahoratni rivojlantirish
Ta'lim:
Intizom va faoliyatni o'rgatadi
Ta'lim sohalarining integratsiyasi: aloqa, bilish, o'yin faoliyati
Material: Qopqoqlar: bulutlar, quyosh, musiqa bilan disk.
Sayohat kursi.
Bolalar, bugun men o'yinni o'ynashni taklif qilmoqchiman "doiradagi tomchilar bor." Men sizning onangiz - bulut bo'laman. Va siz mening barcha tomchilarimsiz.
(Musiqa yoqiladi va yomg'irni anglatadi).
O'qituvchi: Siz Yerga sayohat qilishdan uchdingiz.
Bolalar: sakrash, yugurish, zal bo'ylab bepul o'ynang.
O'qituvchi: Ammo ular bir-biridan sakrash uchun zerikarli bo'lishdi, ular juft bo'lib yig'ilib, kichik qiziqarli xatolar bilan oqardilar.
(Musiqani almashtirish. Musiqa oqimi).
Bolalar: tomchilar juft bo'lib, oqim hosil qiladi.
O'qituvchi: oqimlarni uchratib, katta daryoga aylandi.
(Musiqa o'zgarishi. Musiqiy daryosi)
Bolalar: tomchilar bir zanjirda bog'langan.
O'qituvchi: Dropetetlar katta daryoda suzish, sayohat. Aytingchi, daryo oqardi va katta ogohlantiruvchi okeanga kirdi.
(Musiqa o'zgarishi. Okean musiqasi).
Bolalar: Doira ichiga raqs va aylanada qayta qurish, keyin siqilib ketdi.
O'qituvchilar: ular suzishdi, okean tomchilarini suzib ketishdi va keyin ular onam-tuchka uyida jazolanishini va keyin faqat quyoshni sinab ko'rishganini esladilar (men quyoshni ko'rsataman). Po'lat tomchilar o'pkalari, cho'zilgan.
Bolalar: bolalarni qidirib, keyin qo'llarini torting.
O'qituvchi: Ular Quyosh nurlari ostida bug'lanib, onalarga qaytishdi.
Bolalar: Omiletkalar ona uchun mos keladi - u ularni quchoqlaydi.
O'qituvchi: Yaxshi qilingan, tomchilar, ishlagan holda, yoqagi yo'lovchilar ko'tarilmadi, yig'lamadi, endi men bilan birga bo'lishingiz kerak. Sizsiz seni sog'indim.
Ovoza
Maqsad: To'pni ushlamasdan, ko'kragiga bosmasdan, ritmning ritmiga muvofiq murvatini ikki qo'l bilan otib tashlang.
Ko'chib o'tish.Bolalar doira, kattalar - markazda turishadi. U to'pni qimirlatib, yana ushlaydi: "Qamoqqa olish, yiqilib!".
Matn to'pni ushlash va tashlash uchun vaqt topishga asta-sekin bo'lsin. Masofa asta-sekin ko'payadi: 1 dan 2 m yoki undan ko'p.
Qoidalar:to'pni ko'kragiga bosmasdan ushlang; Tushuntirilgan so'zlarning ritmiga muvofiq katta kattalar ikki qo'lini otish.
Asorat:bolalar juft bo'lib turishadi va to'pni bir-birlariga tashlashadi.
Sakmoq
Maqsad: Turli yo'nalishlarda oraliq qadamlarda harakat qilishni o'rganing, signal orqali harakat qiling.
Baliqchilikni tanlaydi. Repetitor signaliga ko'ra:
Bir ikki uch,
Bir ikki uch,
Yaxshi, aksincha bizni ushlang!
bolalar zal atrofida yugurishadi (platforma). Ularni ushlash, qo'lini tekkizib. Kesishlar chetga surib qo'ying. 2-3 bola ushlanib qolganda, boshqa baliq ovi tanlandi. O'yin 2-3 marta takrorlanadi.
Maslahat, lenta oling
Maqsad: O'yin qoidalarini tushuntiring, signal bo'yicha harakat qilishni o'rganing, defertivlikni rivojlantiring.
O'yinda o'ynab turing, baliq ovini tanlang. Hamma narsa, baliq ovlashdan tashqari, rangli lentani oling va kamar yoki maqsad orqasida yotibdi. Ushlagich aylana markaziga tushadi. Retetor signaliga ko'ra: "yugur!" Bolalar saytga tarqatishadi. Birovdan kimnidir tortib olishga harakat qilib, ularni ushlash. Vaqtincha olib tashlangan lentalar olib tashlandi. Repetitorning so'zlariga ko'ra: "Bir marta, ikki, uch, tezlik tezligida!" Bolalar doira ichida yig'ilishadi. Tasdiqlash lentalar sonini hisoblaydi va ularni bolalarga qaytaradi. O'yin yangi tutqich bilan davom etadi.
To'pga boring
Maqsad: Ikki oyoqni urishni davom ettirishda, ikki qo'l bilan bir vaqtning o'zida to'pni uring.
Arqonni bolaning ko'tarilgan qo'lidan 10-15 sm balandlikda yopishtirish uchun. Bir masofada bir masofada bir masofada (2 - 3) katta to'plarni bog'lash uchun arqon. Bolalarni ekadiganlarni ko'rish uchun o'simliklar ekishadi. Repetitor 2 - 3 bolaga qo'ng'iroq qiladi, ular to'plarga mos keladi, "Times" signallari sakrab, to'pni ikkala qo'l bilan qaytarib oling. O'qituvchi to'pni birdan nishonlagan bolalarni nishonlaydi. O'yin barcha bolalar to'plarni olishganda tugaydi.
Dengiz rasm
Maqsad: Diqqat, mantiqiy fikrlash
Tanlangan taqdimotchi. U qolganlardan yuz o'giradi va shunday deydi:
Dengiz tashvishlari
Dengiz ikkidan xavotirda,
Dengiz uchdan xavotirda,
Dengiz figurasi
Uning aytishicha, barcha o'yinchilar tartibsiz harakatlanmoqda. Aytishni to'xtatish bilanoq, barcha o'yinchilar "dengiz" raqamlarini muzlatishadi.
Taqdimotchi har qanday o'yinchiga kelib, qo'lini tekkizib keladi - o'yinchi kimligini aniq ko'rsatadigan tasvirlaydi. Qo'rg'oshin vazifasi - qanday rasmni taxmin qilish. Agar o'yinchi ehtimolga ega bo'lsa, u keyingi bosqichga aylanadi.
Qoidalarga hali ham asorat mavjud: agar biron bir o'yinchi boshqa birovning "nutqida" kulib yuborgan bo'lsa, u suvga aylandi.
Shuningdek, o'tirish:
- Hayvonlarning figurasi
- Qushlar soni
- Klish-ariza
- ishchi raqam
- aqldan ozgan odam
va hokazo, qanday xayol.
Otalik
Maqsad: Harakatlarni muvofiqlashtirish, otish kuchiga xiyonat qilish qobiliyati.
Polda yoki quruqlik chizig'i chizig'ida yoki ipni qo'ying. 1-1,5 m masofada
u 2-3 ta katta kegli qo'ydi (kegs orasidagi masofa 15-20 sm).
O'z navbatida bolalar belgilangan joyga mos keladi, yaqin atrofda yolg'on gapirish
kamonni yiqitishga urinib, to'plar va ularni o'rang. Ramling 3 ta gol, bola yuguradi, ularni yig'adi va
keyingi o'yinni uzatadi.
Kamonni yiqitish uchun, sinab ko'rishingiz kerak
Ko'rsatmalar. Mashq qilish uchun avval to'plarni berishingiz kerak
diametri 15-20 sm. Bola bolalar to'pni baquvvat tarzda minishni o'rganganda, kiring
kegli, ular kichikroq to'plarni berishlari va masofani ko'paytirishlari mumkin.
siljish.
Vorobushki
Maqsad: yugurish, qarorlar, tezlikda mashq qilish.
Polda yoki erda, diametri 4 m. "Mushuk" sug'orish aylananing o'rtasida bo'ladi, boshqa ishtirokchilar "chumchuqlar" o'yinining boshqa ishtirokchilari. Ular doiradan tashqarida. O'qituvchining signalida "Chumchows" doira ichiga sakrani boshlaydi va undan sakrab chiqa boshlaydi. Qo'lga olingan markazda. Barcha "chumdorlar" paydo bo'lganda, yangi mushuk tanlanadi.
Hech qachon ushlanmagan va mushuk boshqalarga qaraganda "qizlarni" tezroq ushlashga muvaffaq bo'lgan mushuk.
Kim Bilder
Sichqoncha qandaydir tarzda chiqdi
Qanday vaqt borligini ko'ring.
Bir, ikki, uch, to'rt,
Sichqonlar Giri uchun kurashdi.
To'satdan dahshatli qo'ng'iroq bor edi!
Bombardimon!
Mumes yugurdi!
(mushukni ushlaydi)
Tez shamol
Maqsad: tezkor yugurish, Lazaniya ko'nikmalarini rivojlantirish.
Ikkita sug'orishni tanlang. Birinchi lenta qo'lda liboslanadi - bu "Shimoliy shamol", ikkinchisi - qizil "janubiy shamol". Qolgan bolalar sayt atrofida yugurishadi. "Shimoliy shamol" iloji boricha ko'proq bolalarni "muzlatishga" harakat qiladi (ularga qo'l bilan ushlang). "Muzlatilgan" bolalar har qanday holatni qabul qilishadi. "Janubiy shamol" ularni "ularni aniqlaydi", qo'lini unga tegdi, undovini: "BEPUL!" 2-3 daqiqadan so'ng. Yangi sug'orish tayinlang va o'yin takrorlanadi.
Karasi va Pike
O'yinni boshlashdan oldin, barcha Karasi bir xil teshikka to'planadi. Signalda ular boshpanadan suzib, daryoning qarama-qarshi tomoniga o'tishga harakat qilishadi. Pike ovga ketadi. KARASI O'YINNI O'ChIRADI, ular bir-birlarini qo'llar bilan olishadi va o'yin maydonchasiga ko'tarilishadi va tarmoq shaklida. Qolgan Qorasi, saytning bir tomonida boshqasiga aylanib, tarmoqdan o'tadi. Qattiq ushlandi va tarmoq tobora ko'proq davom etmoqda. Keyin tarmoq bir doira ichiga kiradigan savat qo'ying. O'yin ishtirokchilari atasht paytida savatga tushadi. O'yin pike barcha qorasni siljitganda tugaydi.
Qoida
Pike tarmog'ida suzish kerak emas va eng ko'p narsalarning orqasida savatda.
Ko'rsatmalar
Ko'proq o'ynash, o'yin qanchalik qiziqarli bo'ladi. Saraflanish teshiklari oddiy xususiyati bilan ajratib olish mumkin, ammo shnurni tortib, Karai suzayotganidan yaxshiroqdir. Pike yashiradigan joylar (3-4 bo'lishi mumkin), siz saytning chetlarida qilishingiz kerak.
Haftaligida futbolchilar 3-4 dan kam bo'lmaganda tarmoqqa aylanishi mumkin. Agar o'yin boshida pike paydo bo'lsa, masalan, faqat bitta o'yinchi, keyin u chetga surilib, ularni ko'proq kutadi. Tarmoqni tasvirlaydigan o'yinchilar ikki qatorga qo'yishlari mumkin.
Uysiz quyon
Maqsad: Ishlashda mashq qilish, signal orqali harakat qilish qobiliyati.
O'yinchilarning sonidan ovchi va uysiz quyon tomonidan tanlangan. Qolgan o'yinchilar - bular ham, ularning aylanasini chizadilar va ichkariga kiradi. Uysiz quyon qochib ketadi va ovchi ushlaydi. Quyon ovchidan biron bir doiraga yugurishi mumkin, shunda doiradagi quyon darhol qochib ketishi kerak, chunki u uysiz bo'lib qoladi va ovchi uning orqasida ov qiladi.
Ovchi quyon tutilishi bilan, u quyonga aylanadi va sobiq quyon - bu ovchi.
Kech qolmang
Maqsad: Har qanday yo'lda skameyka ostida portlash (o'ng yoki Sirt).
Futbolchilar sonidan ko'ra kichik stullar doirasiga (bitta, ikkita) qo'yish kerak. Taqdimotchi shablonga mos keladigan ritmik musiqa asbobini (baraban, maydaloqcha va boshqalar) va bolalar atrofida yugurishadi. Musiqa to'xtaganda, bolalar olish uchun vaqt bo'lishi kerak
joy. Stulda o'tirishga vaqti bo'lmagan bola o'yinni tashlab. Shu bilan birga, qo'rg'oshin yana birni olib tashlaydi yoki u o'yinni tezlashtirishni istasa, ikkita najas. Bir o'yinchi qolganiga qadar o'yin davom etmoqda. Sizni davom ettirish uchun siz vaqtni o'zgartirishingiz kerak. Kullar bir-biriga juda yaqin.
To'pni sog'inmang
Maqsad: do'stona munosabatni o'rnatish uchun to'pni tashlab, to'xtash va to'xtashni o'rganish.
Yugurish kerak, aksincha - tennis to'pi yoki mos keladigan qutilarning tizzalarida bir masofani bosib o'tish kerak. Vaqt tuzoq. Agar to'p yoki qutilar erga tushsa, yuguruvchi uni ko'taradi, yana tizzalari bilan yana teshib keladi. Eng yaxshi vaqtni yutadi.
To'pni ushlang
Maqsad: To'pni ushlash va o'tish qobiliyati bilan mashq qiling.
1,5-2 m masofada turing. Boladan. To'pni bolani ushlab, uni ushlashi va uni tashlash uchun tashlang. Ushbu o'yin davomida biz quyidagi so'zlarni aytishimiz mumkin: "ushlash, otish, tushish yo'lga tushmang." Har bir so'z to'pni tashlashga hamroh bo'lishi kerak. Kichkintoyni ushlash va tashlashi uchun asta-sekin so'zlarni sinab ko'ring.
Bola ushlash va otish mahoratini oshirishi sababli, siz masofani oshirishingiz mumkin.
Arqon
Maqsad: Signalda harakat qilishni o'rganing. Qo'llaringiz bilan silliq ishlang, ma'lum bir yo'nalishda yugur, defertivlik tezligini rivojlantiring.
Ixtiyoriy: stullar, arqon
Ikkita najas bir-biriga qaytariladi, arqon ular ostida ishga tushiriladi. Kelinglar qo'mondonligida ikki ishtirokchi stullarini aylanib chiqmoqdalar. Jamoa stulda o'tirib, uning ostidan arqonni tortmoqda. O'yin uch martagacha o'tkaziladi. Kim ikki marta g'alaba qozonadi, u mukofot oladi.
O'rmon yo'llari
Maqsad: shartlarga qarab harakatlarni diversifikatsiya qilish.
O'yin boshida, bo'rtralli asfaltli bolalar ko'p rangli kesma chiziqlar - bu o'yin atrofida harakat qilish kerak bo'lgan yo'llardir. Ammo harakatlanish usulini tanlashdan oldin: siljish, sakrash yoki orqaga. Buni amalga oshirish uchun, o'rmon savati bilan bolalar katlanadigan varaqlarni tortadilar - bu juda ko'p. Bundan tashqari, jamoa harakatlana boshlaydi - kim tugashga keladi.
To'p bilan pingvinlar
Maqsad: Ikki oyoqqa sakrash bilan oyoqlari orasidagi qisqichbaqasimon bilan sakrash bilan sakrashadi.