Underholdningsspil til sommerperioden for børn. Scenario af sommerunderholdning i seniorgruppen "Hej, sommer
Vært: Hej Guys!
Og du ved hvem der er Robinson? Han rejste meget og ramte engang den ubeboede ø, hvor forskellige eventyr skete med ham! Livet uden eventyr er ikke interessant, ikke? Vil du rejse? Derefter spille Robinsons og gå på vandreture!
For at gøre dette udtaler du magiske ord:
En gang to, tre, drejer
I Robinsons Turn!
Børn gentagne og drejer sig om.
Vedas: Er du klar til at rejse?
Børn: Ja!
Vedas: Men før vi går til vejen, skal vi øve sig og varme op lidt, fordi vi venter på mange eventyr og opgaver.
Dans for at vise "Bugi-Wgog"
Veda: Alt, nu er vi klar! Vi starter vores vandretur.
Børn passerer en cirkel under sangen "frisk gåtur sammen"
Lyd af havet.
Ledende: Høre? Det er støj havet! Lad os først svømme på skibet! Hæv sejl, sejlads! Vis hvad er de magtfulde bølger!
Børn viser bølger hænder.
Førende. : Åh, vi er tynde! Snarere både på vandet!
I vidunderlig tid, taber ikke, drukne folk vil redde!
Spillet "Både på vandet! "
2 eller 3 hold, hvor der er en kaptajn og svømmere. I kaptajnen er boblen med hvilken han sparer drukning på. Du kan kun transportere en efter en. Holdet er besejret, hvilket vil krydse folk i land hurtigere.
Vedas: Alle er gemt! Godt klaret! Så vi er på kysten, foran skoven! For at komme til det hurtigere, vil vi gå på bussen.
Spillet "Her sidder vi på bussen."
Vedas: Hør? Hvem synger det?
Børn svarer.
Vedas: Og hvem ellers bor i skoven?
Lad os kontrollere, om du ikke havde gåden til sommeren.
Bare vær opmærksom.
1. De siger "mu mu!
Hæld mælk til nogen? "
Forstod børnene?
Disse dyr - (mus -køer)
2. Med en crunch spist courgette
Dame fra den bodier.
Hale hæklet. Og patch.
Sko - hoveder.
Med damen kender du lidt,
Fordi det er - (kat -Piggy)
3. God i sumpen Kicat, -
Der er hyggeligt, overalt at slush,
Der er en mur af reed
gøg bor der - (mus -Frø)
4. Rød hale her og der
Medium løv blinker:
Nogen hopper på grene,
Bumpene indsamler
Og nogle gange bor i voupel.
Hvem er det? (Hippopotamus -Egern)
Ved du, hvilke træer der vokser i skoven?
Børn svarer.
Vedas: Og når træet er spild, hvad der er tilbage?
Det er rigtigt, peneter. Nu vil vi spille i spillet - "Fir-Tree-Penets". Når ordet "juletræ" lyder - viser "nåle" (fingre vokser ud, står lige, og når du hører ordet "penets" - klemmer ned.
Spil "pige-pohenka"
At rejse meget for at være stærk og klog.
Spil "kænguru"
Udstyr: To mellemstørrelsesmål.
Game Beskrivelse: Spillere er bygget på samme linje og klemmer bolden mellem benene. På signalet begynder de at hoppe til målet (kegle). Hvis bolden falder, er den hævet og fortsætter med at bevæge sig.
Vedas: Vi fortsætter vores rejse!
Børn passerer en cirkel til musikken "sjove haggles sammen."
"Og nu alle sammen sammen,
Du skal gætte gitteret:
Hvem bor i Berorgan
Hvem kommer til at besøge os? " (Bjørn legetøj vises)
Bjørn: Hej gutterne, jeg vil gerne lege med dig.
Movable Game "Bear i bor"
Da børnene er bekendt med børnene, er "Bear" valgt af et barn, der sidder væk, resten af \u200b\u200bbørnene med underviseren, foregiver at de indsamler svampe - bær, sæt dem i kurven, er egnede til "bjørn" , siger:
"På bjørnen i bor
Svampe, bær tage,
Og bjørnen sover ikke
Og brøler på os: R-R-R »
(Bjørnen står op og forsøger at fange nogen af \u200b\u200bbørnene, hvis nogen ikke har tid til at flygte ind i huset og "bjørn" fanger det, bliver han en "bjørn" og går til Berlnogo). Spillet gentages 2-3 gange.
Guys, og nu lad os sidde ned.
Åndedrætsværn
"På skummet vil vi sidde som en bjørn, vi vil give
(Vi tager en dyb indånding, på udåndingen af \u200b\u200bRR-RR.)
Træt "bamse" og børn er trætte, lad os lære om clearing, hvile.
Afslapning: "På clearing"
"Jeg ligger på clearing,
Men jeg kigger ikke på solen.
Øje tæt, øjne hvile "
Hvilede? Stop op.
Guys, det er tid for os at gå tilbage til børnehave. Vores rejse er forbi. Du var meget opmærksomme, defft, stærk.
Det er på tide at forlade
Og bjørnen snakker: "Farvel"
"1, 2, 3, berørt, befandt sig i børnehave."
Og vi vil gå hjem på toget!
Børn engagerer sig til hinanden og "toget" går i en cirkel.
Scenario af sommerferien for børn 3-5 år "Jeg lyver i solen"
Tegn.
Voksne
Turtle.
Rekvisitter
Billeder af dyr (frø, kylling, hund, kat, gæs, ko)
Magic Flower.
Ferie Move.
Ved blomsterbed på børnehaven i en af \u200b\u200bfarverne finder børnene en ekstraordinær eventyrfugl.
Førende. Børn, se hvad smukke sommerfugl fløj til os. Hun magi magi. Og det forekommer mig, at hun fløj ud i dag. Jeg ser nu meget forsigtig med hendes håndflade og lytter, at hun vil sige til mig. (Lytter.) Guys, sommerfugl siger, at hun fløj for at besøge dig i dag, og hvad du kan lide det meget. (Lytter.) Børn, butterfly spørger, hvad du kan gøre. Vores børn, sommerfugl, men også børn, men ved allerede hvor meget. (Lytter.) Guys, butterfly spørger, om du kan flyve som sommerfugle? Kan vi Lad os prøve.
Til musikken fra enhver vals, forbedrer børnene flyfugleflyvning.
Førende.. Godt klaret! (Lytter.) Guys, og sommerfuglen forberedte en overraskelse for os. Sød sommerfugl, og hvilken overraskelse har du forberedt på vores babyer? (Lytter) Det er ja! Børn, sommerfugl siger, at vi venter på et møde i dag med helterne af en af \u200b\u200btegneserierne. Og hvor kan vi se dem, sommerfugl? (Lytter) bruger du os der? Okay. Guys, gå ud over sommerfuglen. Hun siger, at vi venter på os.
Alle går til en af \u200b\u200bkindergartens sektioner.
Der er løve og skildpadder der.
De ligger på sandet, og under fonogrammet udførte deres sang.
Turtle og Lionok. (kom op). Hej gutter. Vidste du os? (Svar.)
Turtle.. Det er rigtigt, jeg er en stor skildpadde.
Lionok. Og jeg er en Lionok - RR-R-Moueu!
Turtle.. Vi kom for at besøge dig i dag fra din tegneserie for at have det sjovt og frolic sammen med dig.
Lionok. Jeg elsker bare ferie og sjov! Nå, hvorfor starter vi?
Turtle.. Hvordan hvor? Hvorfor starter alle voksne og børn hver dag?
Lionok.
Jeg ved, jeg ved det!
Hvem er venner med opladning
Hvem om morgenen vil køre for doven
Vil være stærk og dygtig
Og glædelig hele dagen!
Sammen gør de et kompleks af morgen gymnastik.
Min næse, hals tre.
Lionok.
Ren til at være og jeg elsker
Min næse er din.
Førende. Og vores børn er alle op til en ren. True Guys? Lad os vise løven og skildpadden, hvad er vi rene? (Svar.)
Turtle.. Det er behageligt at være venner med sådanne rene og ryddelige fyre. Lionok (tager bolden ud, smider det op). Jeg elsker stadig at spille. Det er min bold.
Førende. Lyenvok, lyt, tak, hvilken sang om bolden kender gutterne.
Sangen "Ball" er opfyldt, ordene 3. Petrova, Music N. Razuva.
Lionok. Sund og rask! Lad os nu spille bolden.
Spil med bold
Børn står i to store cirkler. I en cirkel kastes Lionok af bolden med børn i en anden - skildpadde.
Skildpadde.
Spillede godt
Måske gik vi endnu?
Førende. Selvfølgelig støv! Og du, Lion og Turtle, inviterer dig til at betale med os.
Skildpadde. Nå, vi vil prøve.
Dance sangen "Vi sparker top top" (forfattere S. og E. Zheleznovy).
Lionok.
Draisted fra sjælen!
Godt gjort dig, børn!
Guys, og du hørte, hvordan kan jeg vokse ud?
Sådan! (Tæppe.) Og du kan så?
(Børn growl.) WOW! Og hvordan kan jeg vide, hvordan?
Førende.. Vores børn kan efterligne mange dyr. Lyt til.
Præsentanten viser skiftevis billeder af dyr, hvis stemmer efterligner børn: frø, kylling, doggy, kat, gæs, ko.
Turtle.. Hvad er smarte børn! Jeg troede ikke engang, at dine børn kan vide så meget.
Førende. Og det er ikke alt. Om dyr Vores børn kan du vise noget.
Turtle.. Vidunderlig! Jeg vil virkelig klappe. (Klappe.)
Lionok. Også mig! (Klappe.)
Førende.. Og vi roser også dig selv nu, og vi synger sangen "Clap!"
Sangen "Chlopay!", Ord og musik af E. Makshantseva.
Turtle.. Børn, se, hvad min hat er. Du kan lide? (Svar.)
Lionok.. Turtle, giv os, tak, din vidunderlige hat, og vi spiller med hende stadig i et vidunderligt spil.
Turtle.. Det var så lidt.
Spil "hat"
For sjov musik passerer børn hatten i en cirkel, der sætter den på hinandens hoved.
Når musik stopper, går den, der har en hat, i midten af \u200b\u200bcirklen og danserne (eller udfører enhver opgave af føringen), børn klapper.
Lionok.. Godt vi har det sjovt! Så jeg vil ikke dele med jer!
Turtle.. Det er rigtigt. Vi lavede venner med dig. Men desværre er det tid for os.
Lionok.. Og for farvel ødelægger vores yndlingssang med os.
Udført "løve sang og skildpadder", ordene S. Kozlov, Gladkovs musik (phonogram).
Løve og skildpadde siger farvel, forlade.
Førende. Børn, vores magiske sommerfugl, det ser ud til, vil sige noget til os. (Lytter.) Hun spørger: "Kan du lide et møde med en løve og en skildpadde?" (Lytter til svarene på børn, så en sommerfugl.) Butterfly siger, at en anden overraskelse venter på dig.
Børn går ud over sommerfuglen tilbage til blomsterbedet.
Der er en fabelagtig blomst.
Børn finder slik i det.
De takker sommerfuglen, behandler, går til gruppen.
Når et børnefirma går til i landet eller i et privat hus, på skovklaring eller flodkysten, og måske på sommerområdet af cafe, vil voksne helt sikkert stå over for et problem: hvad sjovt og fascinerende tager et barn revet af fra de sædvanlige gadgets? Især hvis vi ikke kun handler om venlig kommunikation, men om en børneferie, for eksempel en fødselsdag eller graduering fra grundskolen.
Ved hjælp af bevist over hele verden, såvel som den nyeste sjov i frisk luft, kan du køre børnene med et fælles tidsfordriv, at de vil huske denne ferie i lang tid og lidenskabeligt bede om en gentagelse!
Vi tilbyder til din opmærksomhed modsatte spil og konkurrencer for børn til ferie i naturen om sommeren eller foråret. Afhængigt af de forskellige børns virksomheder, funktioner og interesser hos unge gæster, kan arrangørerne kombinere konkurrencer fra forskellige grupper.
Tænd Fantasy! Mange konkurrencer kan tilpasses temaet for din ferie. For eksempel behøver spil baseret på Catch-ups ikke at blive kaldt "CATS-MOUSE": Måske er dette et hold af hvalpe, der jagter Kotostrophoy, haj til unge fisk eller heks til prinsesser!
For en række spil har du brug for en simpel rekvisitter, hvoraf de fleste altid er til rådighed, men det er bedre at forstyrre det på forhånd:
- reb;
- kGLI eller vægtet vand, bønner eller ærter plastflasker;
- bold (bolde);
- balloner;
- stykke stof, tyll, long tørklæde;
- småsten;
- kastanjer;
- grøntsager og frugter;
- vandpistoler.
Glem ikke at tage sig af præmierne og souvenirerne for unge vindere i konkurrencer!
Martial Arts Game.
Disse konkurrencer er baseret på at besejre i en bestemt duel. Og lad kampens tegneserie, sejren altid er en sejr, og hun skal tilskyndes af prisen.
- "Roosters". Børn er opdelt i par. En ballon er bundet til ankelen i hvert barn. Opgave: Brændt kuglen i fjenden, der kommer på det, mens du ikke tillader sin bøje. Under spillet skal du helt sikkert inkludere sjov musik.
- "King Mountain". Der er forskellige variationer af dette populære spil. Du kan forsøge at slå ned "King" med en log med en lang ballon eller pude. Og hvis du ikke skyder ned, men prøv at fjerne den store krone og sætte den på dig selv? Eller undskyld, hvem vil holde balancen længere, stå på bolden? Eller holder en ballon på fingerens spids?
- Turnering. Dette støjende og muntert spil vil give en masse glæde for børn (og som regel fører til horror af voksne!) Giv børn pillowcases med en håndfuld fjer i hver, oppustede balloner, papir "bomber" med vand og tilbud at besejre modstanderens hold! Du kan arrangere vand "Cossacks-Robbers": Når du rammer hånden for at skyde denne hånd, er det allerede umuligt, når du kommer til benet, bliver du nødt til at hoppe på en, godt, og hvis du rammer hovedet, at du Ville skulle gøre, smide ud! Her har vi brug for en voldgiftsmand. Men du kan lave et vidunderligt sjovt slag af to hære! Lad børnene modtage glæde og voksne med dem sammen.
- "Paparazzi". Spillet er baseret på, at moderne børn er meget ofte til stede med deres mobiltelefoner med et indbygget kamera. Lad et par deltagere tage i hænderne på "våben". Alle lægger et "hemmeligt tegn" til ryggen - noget lyst billede, for eksempel blomst, dyr, regnbue. Opgave - tag et billede af modstanderens tegn hurtigere end det tager billeder af din, mens musikken lyder. Repræsenterer hvilken slags sjov "dans vil se andre? Og vinderen vil nemt bestemme af de resulterende billeder.
Spil - Fading og Jumping
1. Relay..
Børn elsker at løbe rundt forskellige genstande igen og udføre indviklede handlinger. Afhængigt af emnet for ferien og tilgængeligheden af \u200b\u200bandelen kan man tilbyde en række scenarier af relæet, kreativt slå dem og opdele børn i to eller tre hold:
- fortælle en kæde sat på sporet af bue eller flaske og returnere;
- feed en bunny (hedgehog, hund ...) gulerod (æble, knogle osv.): Der er et legetøj på målet for at være en "delikatesse" en efter en;
- kører med en pind, hvorpå på skærmen skal køre et stykke blad og vende tilbage, og den næste vil fortsætte den samlede "kebab";
- fælles kører i forskellige interessante variationer: At sætte en hånd på skulderen i forvejen, holde en bøjet fod af den, der står bagved, eller simpelthen "toget", tilslutte sig en;
- arranger børn fra forskellige kommandoer langs ruten og kører med overførslen af \u200b\u200brelæstok, bold eller legetøj: det vigtigste, ikke passere modstanderen fra et andet hold!
2. Forskellige Salki..
Alle variationer baseret på "catch-catch". Du kan fange dette, på hvem der ikke er noget tøj af en bestemt farve ("farvet salki"). Du kan deltage i din fangede spiller og derefter fange allerede sammen, forlænge kæden.
Og hvis du giver et to-vand kort tørklæde eller reb, så vil resten være interesseret i at fange, køre i "loop".
Sjovt kan være "Sliks snegle" - indhente krybende deltagere dækket af papkasser. Eller "enkeltbenet kål" - og fangst og kører dem, der hopper på et ben!
3. "AIRPLANES".
På sporet trækkes i kridt eller lagt ud fra rebene af runde "landingsplatforme", er de 1 mindre end spillere. En af deltagerne er afsenderen. Han kører kæden af \u200b\u200b"fly" ved at spørge ruten og beordre at bølge den rigtige eller venstrefløj, kommentere, hvilket er ret til prisen.
Når holdet "vejr er noterende!" Du skal hurtigt tage landingspladen. Dispatcheren forsøger også at gøre det. Der ikke havde tid - vil være afsenderen i stedet for den førende.
4. Fordømt "gummi".
Husk spillet af barndommen for vores moms, når to stod, holder en lang tyggegummi på ankler eller knæ, og den tredje hoppede og observerede et bestemt "program"?
Hvis du kommer op med forskellige måder at hoppe interessante moderne navne på, for eksempel "Labuten", "Robocarka" osv., Kan du prøve at fange dette spil et lille firma, især af Maiden. Hvem gik videre i henhold til programmet, uden at komme til tyggegummiet, modtager en præmie.
5. "Olympiad".
Dette spil kan spilles ved hjælp af samme graceBerry som i den foregående konkurrence. To deltagere holder designet i form af en bue (tyggegummi, hvis ender er forbundet i en cirkel, krydset ud).
Med udråb af "olympiad!" Holding giver designene en bestemt position, og resten af \u200b\u200bdeltagerne skal krydse den uden at røre tyggegummiet. Du kan forsøge at hoppe over toppen eller krybe ind i det resulterende hul. Der rørte på tyggegummi - indtager en af \u200b\u200bnøglerne.
Vinderen af \u200b\u200bOlympiad (den, der var i stand til at krybe mest af alle tider i en række, sætte en ny rekord) afhængig af medalje!
6. "Siddende".
En variant af catch-up, hvor du ikke kan fange nogen, der steg på en vis elevation af en eller begge ben. Hvis han løber væk på den vandrette bar, er han også ude af spillet!
Det er nødvendigt at tage sig af tilstedeværelsen af \u200b\u200bbænke, inverterede spande på bænke, hamp, inverterede spande osv.
7. "Cereston Place".
Et andet spil for dem, der ikke ønsker at producere mobiltelefoner fra hånden. Spillet begynder som almindeligt skjul og søger.
For at udstyre det "elskede sted": For eksempel en bænk under Lilacs Bush, hvor de førende tror, \u200b\u200bindtil spillerne skjuler. Så går han for at søge alle, og spillere skal forsøge at imødekomme at komme ind i det "elskede sted" og gøre selfie der.
Hvis du formåede at finde dem før eller har tid til at tage et billede i et "elsket sted", vandt han! Og personalet vil forblive i hukommelsen.
Spil til kloge færdigheder
Disse konkurrencespil er baseret på muligheden for at producere nogle vanskelige, ubelejlige og mens sjove manipulationer med forskellige genstande. Vind den, der vil gøre det bedre og hurtigere end resten. Mere sjov, når et stort antal børn deltager i sådanne spil, men nogle kan holdes med to-tre deltagere.
1.Har spist? Fortæl dine naboer.
Forskellige måder kan overføres til hinanden og står ved en række, visse ting, for eksempel:
- bold under hagen;
- kartontermometer i armhulen;
- stav i tænder;
- blødt legetøj, lukker knæene;
- i et par - overfør bolden, presset mellem ryggen eller mellem pande.
2. "Hænder væk!"
Forbered små genstande, grøntsager og frugter, bare pas på deres renlighed. Det kan være æbler, appelsiner, gulerødder, udbrud, såvel som bolde, kastanjer, blyanter, små legetøj og endda blade.
Udforske dem i bordet. Børns opgave er at overføre objekter, hver i deres kurv placeret i en vis afstand. Du kan bære på nogen måde undtagen at bruge fingrene i hænderne! Albuerne, tænderne, hagen vil gå ind i kurset ... Dæmpet - på 1 emne i din kurv vil være mindre ... Den ene vil vinde mest af alle de ting i kurven i slutningen af \u200b\u200bspillet.
3. "grød til chanterelle".
Du kan slå denne konkurrence med noget praktisk scenario, for små elskere af "Kolobba" egnede: Så at ræven ikke spiste en bun, skal du fodre sin grød!
Kitels til grød står allerede på grebet, og kornet i dem er nødvendig for at hælde en ske, som ung "Koloboki" vil blive holdt i tænderne. Alpopped kornet fra den samlede taske - og bære ind i din bowler! Prisen får den, hvis chanterelle vil være den hurtigste.
4. Flamingo..
Polyanka vil være vandstrøg, og barfodet børn træder på græs - flamingoer. For at være mere interessant kan du distribuere Butt Closers eller Pink Capes. Polyanka spredte kastanjer - det vil være fisk.
Flamingo skal fange dem - naturligvis med bare fødder! - og så tilskriver du og foldes i midten af \u200b\u200bclearing, hvor "redenen" vil være.
5. Flight "af apparater".
Dette spil er til ældre børn. Forbered "baren af \u200b\u200bforhindringer": Det reb, der skal krydse, Kgli for at omgå dem, den bænk, der skal klatret, og lignende.
Til gengæld binder hver spiller sine øjne, og han går "på instrumenterne", det vil sige efter resten. Du kan tillade en muntertus, når du råder over, vil være på samme tid. Eller noterer ordren ved at bruge den første spiller på egen hånd, og derefter erklære, at alle, der bare overvandt bandet, bliver en dispatcher.
Og hvis du umærkeligt fjerner nogle af forhindringer, og spilleren vil flittigt overvinde den frie vej, bliver det endnu sjovere!
6. "Ubehagelig grad".
Alle ved, hvor svært det er at spise et æble, der hænger på en tråd. Og prøv-Ka for at få tænderne med slik fra en skål med mel eller drikke vand fra en plastikkop uden hjælp af hænder!
Spil på ét sted
Når alt kom op og gled, kan du spille så meget sjovt, men ikke kræver betydelige bevægelser. Sådanne spil er lidt beroligende børn og vil på samme tid gøre en ekstra sort.
Børns quests.
Spil baseret på den fasede passage af opgaver eller søgning efter skjulte skatte bliver stadig mere populære. En sådan konkurrence kræver selvfølgelig foreløbig forberedelse, men det giver i lang tid at tage børn, og det er desuden let at binde til ethvert emne i ferien. Forskellige variationer afhænger af børns alder og evner, såvel som dit talent af arrangøren.
- "Magic Lottery". Skjul "lottery bolde" (kasser fra kinder overraskelser, flerfarvede bolde, trææg, kastanjer med skriftlige markørnumre) på en bred vifte af steder, hvor børn vil kunne finde dem: under verandaen, til tykkelsen af \u200b\u200bhindbær i a hul eller mellem rødderne af det gamle træ. Tjek søgningen, og lær derefter de modtagne tal, for hver praktisk en interessant præmie.
- "Treasures". Lav et "piratkopieret kort", hvorefter børn vil kunne finde den skjulte "skat". Kort kan være en eller to forskellige for kommandokonkurrencen. Giv en kompleks rute med mellemliggende elementer, hvor du skal gøre noget for at gå videre. For eksempel "ti trin mod nord for arbor" - og hvordan man bestemmer, hvor nord? Sæt kompassen på bordet i bordet, lad dem fordele sig selv. Eller fortæl dem efter at gætte gådene. I den endelige "Treasure" kan du grave (passe på bladene) eller trække ud i en jubel i cheeteren. "Kladom" vil tjene souvenirs eller slik til alle gæster.
- "Pathfinder". Her vil forberedelsen være uvidende. Søgeruten skal bestemmes på stedet selv: Pilene, der er lagt ud af grene, inverterede og skiftede småsten, instruktioner på trunkerne af træer ... Du kan gå lidt lettere: At male Pebble White Paint, Tegn på hver pebble pil, og disse småsten peger skjuler på hele længden af \u200b\u200bruten. Lad børnene søger, hvor de skal gå videre! Pas på at komplicere stien med svigagtige pile.
- "Belønning og fortsæt". Quest-stien vil blive præget af gåder, der hver især krypteres en bestemt søgning. Det hele afhænger af, hvad slags gåder du kan finde eller tænke på: et gæt skal tjene dette eller det sted, for eksempel en penne, en havefigur af en dværg eller champignon, en veranda, port, æbletræ, en hundboks , etc. For et senior selskab kan du tilbyde yderligere konkurrencer på hvert punkt: For at få den næste gåde, skal du for eksempel gætte rebus, gøre noget til at lave noget, syng en sang osv.
- "Af fotografier". Du kan distribuere nummererede billeder til børn, som hver er afbildet et bestemt sted. Selvfølgelig skal billeder være fragmenteret, så gutterne skal tænke, og fra hvilket træ, for eksempel denne gren, hvorunder det næste tip er skjult?
- "Krypteret finish". Ved at udføre opgaver på forskellige objekter får børn et kodebog. I slutningen af \u200b\u200bde modtagne bogstaver går ordet - den endelige søgeplacering.
- "Indsamle på listen". Børns opgave er at bringe alle objekter fra listen, som du vil være på forhånd. Listen skal ligne et mysterium: "Noget grønt, noget på bogstavet K, noget der består af to dele." Og det er muligt, at børnene strækkes ud af posen hver 5-7 bogstaver og bragte varer til hvert brev. Du kan søge efter varer på stedet, i haven, i fødselsdagsbordet ...
I en hvilken som helst kombination vil de foreslåede konkurrencer være sikre på at bruge i børn popularitet. Og arrangøren af \u200b\u200balt dette storhed vil fortjene børnene og deres forældres kærlighed og taknemmelighed, samt et stort ønske om at komme til at besøge dig på en interessant børns ferie. Efter alt for børn mulighed for at have det sjovt meget mere værdifulde godbidder og endda gaver!
Underholdning foregår på legepladsen på børnehaven.
Scenario af kognitiv underholdning for senior førskolebørn
Scenario af kognitiv underholdning i senior, forberedende gruppe Dou
Scenario for underholdning i børnehave "Elektrisk strøm"
Formål: Lær børn til korrekt håndtering af elektriske apparater. Udstyr: Rejser rejsende, malerier med et billede af et kraftværk, plante, by, elektrokontructor, stikkontakt og stik til display, illustration, dukke elektriker.
Scenario af ferien på emnet "Mushrooms" i børnehave for senior førskolebørn
Scenario for Dow. Fritid "Signor Amantory"
En dame kommer til at besøge børn.
Lesowing. Hej, børn! Jeg kom til dig for at invitere dig til mine vidunderlige skovbær og svampe. Kan du lide at samle svampe og bær?
Scenario events på "Korrekt mad" til børnehave
Scenario for Senior Preschoolers "Tal om ernæring"
1. barn
Hej mennesker,
Lykke til dig, glæde,
Sund at være til dyb gammel alder!
Spørgsmålstegn ved diskussion
Mathematical KVN i senior, forberedende gruppe
Underholdningsscenario i den ældre og forberedende gruppe
KVN "Matematik er sjovt." Scenarie
Deltagerne af to hold står modsat hinanden. Holdene kommer op med (eller kaldes de tidligere sammensatte) deres navne - "Posimers" og "Trooprochka". Holdets kaptajner er valgt.
Scenario af sommerferien i den ældre forberedende gruppe. Besøg et eventyr
Scenario af sommerunderholdning for senior førskolebørn
Scenario for Dow. Ferie "Besøg et eventyr"
Det foregår på verandaerne og legepladsen af \u200b\u200bbørnehaven opdelt i sektorer. I hver sektorattributter og svarer til et bestemt eventyr. Nær husene er de førende - helte af eventyr. Disse roller udføres af undervisere. Alle børn er opdelt i grupper.
Scenario af sommerferien for senior førskolebørn. Sommer - god tid
Sommerferie i Dow. Scenarie
Scriptet er bygget i form af en underholdende rejse på stationer.
Scenario "Summer er en strålende tid" for børn af senior førskolealder i børnehave.
Varigheden af \u200b\u200bferien: 40 minutter
1 nepotun kommentar i børnehave. Scenarie
Scenario af sommerferien for senior førskolebørn
Ferie "Tsar Neptun". Scenarie
Handlingen foregår på det åbne område af børnehave, dekoreret med flag, stjerner, portrætter af tegneseriefigurer. Centret har en stor oppustelig pool og en masse små.
Scenario af sommerferien i den ældre, forberedende gruppe
Sommerferie i børnehave. Scenarie
Scenario Entertainment for Dow. Ferie "Hej, juni!"
Preliminært arbejde: læsning og læring af værker af oral folke kreativitet, farver af farver; Gå til skoven.
Sommer fødselsdag dag i den yngre, mellemstore gruppe
Scenario for underholdning for børn 3-5 år "Fødselsdag"
Hallen skal dekoreres med bolde, blomster, flag.
Børn, elegante, indtaster hallen. Værtinden (pædagogeren) møder dem i russiske folks sarafan.
Underholdning i børnehave for børn 3-5 år om sommeren
Sommerunderholdning i den yngre og mellemstore gruppe
Scenarier for sommerferie i den yngre og mellemstore gruppe Dow
Underholdning på vandet "Vi vil svømme!"
Det foregår på det åbne område af børnehave, hvor der er en trukket og flere oppustelige puljer, hvorunder børn sidder på bænke. Ved siden af \u200b\u200bat ligge håndklæder og tørre tøj. Alle handlinger ledsager munter musik.
Scenario af sommerferien i den yngre og mellemstore gruppe Dow
Scenario af sommerunderholdning i børnehave
Ferie "Hej, sommer!" Scenarie
Det passerer på det åbne område af børnehave.
Hej, solen er gylden,
Hej, blå himmel.
Underholdning for seniorgruppens børn
"Uvurderlig og alt nødvendigt vand"
Formål: For at skabe et glædeligt humør hos børn, vis den store betydning af vand for alle levende ting, klargør præsentationerne af børn om forskellige vandstater, udvikle evnen til at gætte gåden.
Tidligere arbejde.: Spil med vand, observation af regn, is, sne, samtaler om vand, om vandstater, om hvordan vand hjælper en person, læsning og gennemgang af illustrationer om emnet "vand".
Egenskaber: 2 spande, 2 flasker, 2 tragter, 2 briller, 2 paraplyer, blød flaske fra under shampoo (brusegeler), "CAPEL" emblem til tildeling (lille og store).
Underholdningskursus:(
Til Waltzs musik, i kostume på dronningens dronning (krone med billedet af dråberne og gennemsigtige cape), kommer ind i underviseren
Educator: Hej gutter. Fandt du mig? Sikkert ikke. Jeg har brug for i himlen og på jorden, ingen og intet kan gøre uden mig. Jeg har brug for alle, alle.
En - at svømme,
Andre - så tørst slukning,
Tredje - vask noget,
Og værtinde til at lave forskellige kokke!
Hvem er jeg? Jeg er dronning vand!
Og jer ved, hvem og hvorfor har du brug for vand? Besvar mine spørgsmål, og for det rigtige svar vil der være en "drop" af vand, og hvem vil bringe "dråber" mere, han vil vinde i dag.
Hvem kan ikke leve uden vand? (mennesker, planter, dyr, fugle)
Hvorfor har du brug for vandplanter og dyr? (at leve og vokse)
Hvad gør folk med vand? (kog frokost, drikke, bade, slet, vask, vandet)
Hvor forekommer vand på jorden? (i havet, floder, søer, oceaner, vandløb, i pytter).
Er der vand i himlen? Hvor? (der er: i skyer, skyer, i snefnug, tåge)
I.: Godt gjort drenge. Alle blev korrekt sagt: Planterne skulle vandre med vand, ellers tørrede de, dyrene skal drikke vand, og nogle, for eksempel fisk, lever i det. Folk vand er konstant nødvendigt: at drikke, svømme, vask, vaskes, harde og slappe af i nærheden af \u200b\u200bvandet. Ingen levende væsen kan gøre uden vand. Jeg er dronningen på jorden og i himlen. Dronning af al natur. På jorden er jeg i havene, oceanerne og floder, og jeg har også både underjordiske i Wells og Springs. Folk ved, at foråret vand er det reneste, velsmagende og nyttige, og kommer til en sfærisk, folk får rent vand til sig selv. Så vi vil fylde vores flasker med rent kildevand.
(Game-relæet udføres "Typewater i en flaske". 2 hold med briller med vand fra spanden igen fyld gennem flasketragten i den anden ende af webstedet. Hvem er den første til at fylde flasken, han vandt. Deltagerne i holdvinderen er tildelt "DROPS").
I. : Men i himlen går jeg også, når skyer kryber langs den. Nå, hvem vil fortælle mig om himmelsk vand.
(To børn går ud, læs digte om regnen)
- - Regn. regn, 2. regn, regn, fald,
Hvad dræber du? Der vil være en loaf loaf,
Vi giver os ikke en tur? Regn, regn, fejende
Jeg giver et tag af regnen til at vokse op!
Mit land, min, min.
Min gade og gårdhave,
Mit tag og hegn
Jeg vasker wicket,
Og træer og buske,
At være til maj dag
Alle vasker og rent!
I.: Godt færdige fyre, gode digte om regnen. Her har du mine "dråber".
Og jeg har for gutter og spillet er egnet: "paraplyer"
(Der er et spilrelæ "paraplyer". 2 hold, 2 paraplyer. Et barn med en paraply forsøger at bue i den anden ende af webstedet og returnerer ryggen tilbage, overfører paraplyen til den næste spiller. Deltagerne i det vindende hold er tildelt med "DROPS")
I.: Åh, hvad er du klog og dygtig. Og du elsker gåder til at gætte? Bare husk at alle mine gåder er forbundet med vand (gætte en gåde - "Droplet")
Uden en vej og uden en vej
Går den længstebenede
I skyer gemmer sig i mørket,
Kun ben på jorden (regn)
Uden brædder, uden akser,
Gennem floden bro klar
Bro, som et blåt glas,
Sliply, sjov, lys! (is)
Det vokser ned hovedet,
Ikke om sommeren vokser, og om vinteren,
Men solen plotter det -
Hun vil betale og dø (isklikel)
Fra himlen stjerner falder,
Falde på banen
Lad dem gå under dem
Sort jord.
Mange mange stjerner
Tynd som glas,
Stjerner koldt
Og jorden er varm (snefnug)
Fluffy uld sejl et eller andet sted.
Her er ulden nedenfor - og regnen tættere (skyer)
I. : Ja, Guys, alle disse fænomener af naturen er snefnug, isceller, is, skyer er også forbundet med vand. Is og Icicles - Frosset vand, snefnug - Frosne regn, og skyer er dråber af vand, der flyver over himlen.
(barnet kommer ud, fortæller digtet om skyerne)
Skyer, skyer -
Krøllet boca,
Skyer krøllet
Hele, lækker,
Lys, luft -
Lydig brise.
Jeg lyver på clearing.
Fra græsset ser vi på dig.
Jeg lyver mig selv, jeg drømmer:
Hvorfor jeg ikke flyver
Ligesom disse skyer?
Skyer i ethvert land
Gennem bjergene, oceaner
Kan nemt flyve:
Over, nedenfor - som du vil!
Mørk nat - uden brand!
Himlen er helt fri
Og til enhver tid på dagen.
(Læreren giver barnet "droplet")
I.: Og nu vil vi lege med dig. Gæt gåden:
Jeg løber som en stige,
På ringpebbles,
Fra fjernt på sangen
Genkende mig. (Creek)
Vores spil kaldes "regler"
(Tutoren holder spillet "Rouh": Børn bliver i kolonnen på to. Lav "støvler", barnet uden et par løber gennem ryggen og vælger et par af sig selv, det bliver i slutningen af \u200b\u200bsøjlen. Det hvile uden et par, gentager alt først)
I.: Hvor godt passerede vores ferie vand! Og i konklusion - vi beregner den bedste "vand" konstruktion (de "dråber" tælles; Vinder - "Big Drop"; Måske 2-3 vindere med samme antal "dråber")
Og i slutningen har jeg en overraskelse for dig - "live springvand". Du så sikkert guys, hvordan springvand arbejder, hvor smukt slår vandstrålen. På en varm dag er det meget flot omkring springvandet: Coolness går fra det, og vanddråber gnistre i solen. Tag dig selv på flasken (uddannelsen bypasser børn med en kurv med tomme hætteglas, på de hætter, som små huller udføres på forhånd) Og på plottet fylder dem med vand. Vi vil lancere vores springvand på webstedet for børnehaven, på vores vigtigste blomsterbed - lad vores blomster blive endnu smukkere!
Børn overser webstedet og spillet "i springvandene" fortsætter.
Forhåndsvisning:
"Besøg bier"
Formål: skabe et glædeligt og muntert humør hos børn, for at udvide kendskab til børn om bier, honning og fordelene for en person.
Foreløbigt arbejde: Overvågning af bier på børnehaven sektionen, det bevægelige spil "bier og blomster", fortalte om bier, honning, læring digte om bier.
Egenskaber: ride caps med billedet af bier (5 stk.) Og blomster (5 stk.), Teddy Bear, 1 Air Ball, Fyldt med Gel, Papirbilleder af bier til lancering, Maleri "på Apiary".
Underholdningskursus:(kan udføres på stedet for børnehave)
Uddannelsen inviterer børn til at gå med ham på clearing, en legetøj byder sig bange under en busk.
I.: Se Guys, Barney Bear. Han græder. (tager et legetøj i hånden, slagtilfælde, beroligende).Hvad skete der med bjørnen? Måske har du brug for vores hjælp?
Bære: ( for ham siger han læreren) Jeg ønskede at prøve skat, kom til en times timek, klatrede pote i bikube, og bierene bit mig!
I.: (henviser til børn) Er det muligt at gøre dette? Vi skal være i stand til at håndtere bierne. Lad os hjælpe bjørnen lære mere om disse insekter?
Bjørn: Lad os gå til en apiary, lad os se, hvordan bier lever, og spørg dem sød kridt.
(Børn med underviseren er egnede til maleriet "på Popp", frø på bænkene omkring easel)
I.: Her og apiary. Her i honninghuse er der bies. De arbejder hele sommeren, samler juice med farver, som kaldes - nektar, og så drej det til en sød, duftende og nyttig honning. Folk bruger honning i lang tid. Det hjælper med forskellige sygdomme med en forkølelse. Folk bemærker, når bier hælder nektar i honningkage, de bliver meget aktive, de kan ses på hver blomst og røre bier på dette tidspunkt kan ikke fødes, ellers kan de bide.
Og vi har vores egne bier (tre piger kører i hasselstænger, læser digte):
1. På bier af shaggy så meget arbejde
Det er nødvendigt, at honning er fyldt med honning.
2. Venlig familie over haver flyve,
Sød nektar vi samler farverne.
3. Vi er ikke trætte af arbejdet,
Nektar indsamle og synge sange.
I. : Bolig ikke bier, ikke buzz, vi vil ikke blive fornærmet. Vi kom for at møde dig og bede om en sød honning til barney bjørn. Og vil stadig spille med dig.
Det bevægelige spil "bier og blomster" afholdes. Tingene er opdelt i 2 grupper på 5 personer - "Blomster" og "Bier", Wear Rod Hatte. Tag koret digte:
Bier, bier,
På toppen Flying.
Til blomster efterår,
Nektar indsamlet
I Hive Drag
Jr.
"Blomster" løber væk, "bier" catchy dem, fanget "blomster" bliver "bier", spillet fortsætter.
W.: Det er, hvor godt vi spillede, det er på tide at vende tilbage til børnehaven, og jeg har en overraskelse for dig: Vi slipper vores Beehs langt ind i himlen, lad dem flyve til andre rydder for en sød nektar.
Læreren laver en bold med tre papirbier, der er fastgjort til det, og sammen med børn lader du gå bolden ind i himlen.
Underholdning kan udfyldes med honning.
Forhåndsvisning:
Underholdning til mellemgruppen
"Driver, sind mit ansigt"
formål : Skabe hygiejniske færdigheder til børn.
Tidligere arbejde: Læsning og diskussion A. Barto "Girl Chumazay", K. Chukovsky "Moydodyr", K. Chukovsky "Fedorino Mountain", træningsregler for vask, memoriser digte af E. Moshkovskaya "Næse, Warring", E. Fargeon "Soap Bubbles" .
Egenskaber: bright illustrerede bøger fra tidligere arbejde, kasser med sæbe skum og rør for hvert barn, dukke, konvolut med et brev.
Underholdningskursus ( kan udføres på plottet):
Educator: Guys, et brev kom til os i gruppen, lad os åbne konvolutten og læse.
(uddannelsen læser et brev)
Brev til alle børn på en meget vigtig sag.
Mine kære børn!
Jeg skriver dig et brev:
Jeg spørger dig, vask mere
Dine hænder og ansigt.
Du skal vaske helt sikkert
Om morgenen om aftenen og dagen -
Før hver færge
Efter søvn og før sengetid!
Passer med en svamp og washup!
Vær tålmodig - ikke problemer!
Og blæk og syltetøj
Smelte sæbe og vand.
Mine kære børn!
Meget, jeg spørger dig:
Fix det rengøringsmiddel, vaskes oftere
Jeg er ikke bange!
Og underskrift: Din læge AIBOLIT.
Dette brev blev sendt til os AIBOLIT. Men han ved nok ikke, at vi er velbevidste om vaskebestemmelserne. Lad os gentage dem og vise.
(imitation spil holdes på digtet af e.moshkovskaya "næse, krigende", børn sammen med underviseren læste digtet og skildre vask, du kan gentage 2 gange)
Crane, åben!
Næse, gået!
Bliver straks
Begge øjne!
Beat ører,
Min nakke!
Shaika, wasa.
Smuk!
Vask, varoya,
Grave!
Snavs, vask af!
Snavs vask off !!
I.: Og en pige kom til os fra en bog, der ikke kunne lide at vaske og blev "Girl Chumazo"
(tutoren trækker ud en dukke, der har et ansigt og hænder farves, læser og spiller med hjælp fra et dukke digt A. Barto "Girl Chumazay", vask dukken i slutningen ved hjælp af små håndvaske).
I. : Nu er vores dukke blevet en ren og ryddelig pige, og du kan lege med det.
(educator har et spil med en dukke"Doll, dukke, døber." Børn bliver i en cirkel og under lyden af \u200b\u200btamburinen, der passerer hinanden en dukke i en cirkel. Så snart tamburinen faldt stille, går et barn, der opholdt sig med en dukke i hans hænder, ind i
mellem og danser med en dukke, børnene synger: "Doll, dukke, babes,
Børn elsker dig
Ligesom dette, som dette -
Dukke, dukke, døbe "
Spillet holdes 2-3 gange)
I.: Godt gjort, børn spillede godt med en dukke.
Og nu vores yndlingsspil "boble" ("Bubble" spillet holdes - 2 gange).
I. : Og vi har begge rigtige sæbe bobler, og vi kender endda digtet om dem. Nu vil vi dele for 2 hold og lege med rigtige sæbebobler.
Uddannelsen distribuerer børn til 2 hold. I første omgang slipper et hold bobler, og den anden ser dem og læser digtet af "Soap Bubbles" af Kirken, så ændrer holdet handlinger.
FORSIGTIG - Bobler:
Åh, hvad!
- Åh, se!
Blæse ...
Skinne ...
Åben ...
Flyve ...
Min - med blommen!
Min - med en møtrik!
Min brød ikke længere end alle!
Underholdning slutter med et fælles spil med sæbebobler.
Forhåndsvisning:
Underholdning for børn af forberedende og ældre gruppe
"I tasken"
Formål: Lav et glædeligt og muntert humør hos børn, udvikle en ide om hattehistorien, deres udnævnelse.
Tidligere arbejde. : Se forskellige typer af hatte, visning af illustrationer af hatte, fortalte om hovedbeklædning af forskellige tidspunkter og folk, læsning n.nosov "live hat", "Dunno og hans venner", Sh.Perro "Red Hap", "Kat i støvler" , Udforske digte om hatte.
Egenskaber: Hatte af forskellige stilarter og aftaler til børn; Udstilling af billeder af børn og forældre "Parade Hatte", en collage af tilstande "Hatte forskellige modeller er nødvendige, hatte er forskellige vigtige", "Medaljong-caps" skåret ud af papir.
Underholdningskursus:
Hallen er dekoreret med tegninger af børn og forældre, på centralvæggen - Kollage af hatte. Under musikken går ind i en vejleder i en smuk stor hat.
I .: Fanfare, LOUDER SOUND
Jeg er glad for alle gæster i dag.
I den elegante hal, gå igennem,
Du venter på begyndelsen af \u200b\u200ben hat parade!
Outlet af et barn i en hat.
R. : Wiened Ladies Hatte
I gamle dage
Han elskede dem Charlie Chaplin,
Der er en hat med mig.
Men det skete, venner,
Jeg ved ikke noget om hatte.
I.: Nå, kærester, bekymre dig ikke. Vi samlet her for at lære mere om hatte, og for begyndelsen er jeg en hat dronning, erklærer hacking defile.(Børn i hatte til musikken går og læser poesi, der demonstrerer deres hatte.)
1. Nice, sød hat på crumbet, -
Du kan sætte det på min håndflade.
Kun tommer det er værelse.
Hat bare for hendes skabt.
2. Ejeren selv er meget glad -
Synlig overalt udstilling,
Hat lyse, store
Søde sådan.
3. Det er ikke muligt ikke at bemærke
Denne vidunderlige ting.
Naturligvis ovenfor
I lang tid måtte jeg arbejde.
4. Til denne hat har vi brug for -
Umiddelbart i barndommen, kom tilbage,
At begynde med, smil,
Efter højt grin.
5. Hvis hatten er stenet,
Vil være en hat krone pludselig
Og tilføj tusindfryd fra glade -
Vil blive til en blomst eng.
I.: Her, tak, venner, glad mig og mig og fyre. Smukke hatte dig, usædvanlig, selv - magisk. Jeg elsker også min hat, og spiller ofte med det. Og jer alle gutter, jeg foreslår at spille.
(Spil med hatte)
"Pass hatten." Til musikken passerer børn i en cirkel til hinanden hat. Når musikken er clentclicks, udfører den, der har en hat i hans hænder, ønsket om Hat Queen: Goggages The Riddle, kalder hans foretrukne hovedbeklædning, danser med dronningen osv. Spillet holdes 3 gange.
"Kom ind i hatten."Tre hold på tre personer bør komme ind i hatte med papirkugler.
I.: Nå, vi vil fortsætte vores ferie. Hatte havde til enhver tid og mænd, kvinder og børn. Hat reddet fra regnen, vind, fra solen. Hatte er halm, mødre, filt, papir, fjer og endda kork. Der er mange mysterier om hatten. Og jeg anbefaler nu.
(for det korrekte svar - skåret fra papirmedaljer hatte)
Under hvilken hat går du under regnen?(under paraplyen)
Hvilke fabelagtige helte havde hatte?(Dunno, kat i støvler, rød hat, tommer)
Hvad vokser med en hat? (champignon)
Hvad arbejder hoveddresset skræmte drenge?(N. NOSOV "LIVE HAT")
Hvordan kan du ringe to ord cap, tager, Panama, Cap, Hat?(hatte)
Hvad lavede en hjelm i det gamle Rusland?(Metal)
Hvilken slags hat læner folk?(foran en champignon hat)
I.: Godt gjort, guys gætte alle mine gåder. Og nu spil igen
(Spil med hatte)
"Overskydende hat". 6 hatte er lagt ud på stole. Syv at spille musik går i en cirkel. Når musikken er tavs, skal du bære en hat og sidde på stolen. Hvem havde ikke tid, falder ud af spillet. Spillet holdes, indtil vinderen forbliver, stole er reduceret en efter en.
"Håndet holder." For musik, 2 børn sætter på andre to børn så mange hatte fra den fælles bunke, en til en anden. Udfordringen er at holde så mange hatte på hovedet.
I.: Nå, det er på tide at sige farvel til dig. Vi havde det sjovt spillet, og nogle af hatte lærte. Og jeg siger farvel til dig og ønsker dig en sjov sommer. Farvel!
Forhåndsvisning:
Underholdning til mellemgruppen
"Spil i skoven"
Formål: Skabe med børn glædeligt og sjovt humør, forbedre motoriske færdigheder, kaste færdigheder. Lær at spille sammen.
Tidligere arbejde.: Spil med kaste, hoppe, løbe, klatre.
Egenskaber: Kunstige blomster af et par stykker af en farve (rød, blå, gul, hvid), fleksible kviste med papirfugle i slutningen (5-6 stk.), SACCHA RING, PINE CONES og FIRING, paraply med flerfarvede bånd i formularen af en karrusel, bue for emner, ledning, bænk, 2 kurve.
Underholdningskursus ( holdt på webstedet for børnehaven):
Spor til webstedet - efterligning af skoven: "PATH" fra ledningen, bænken ("shedding log"), buer til emner ("træ leaned")
Uddannelsen i gruppen fortæller børn, at de i dag vil gå en tur i skoven, bygger børn til kolonnen en efter en, advarer om, at forskellige hindringer skal overvinde i skoven. Børn går efter vejlederen. Efter sporene af forhindringer går børnene til gruppen af \u200b\u200bgrupper, frø på hamp og bænke.
I. : Så vi kom til skoven clearing, og blomsterne her tilsyneladende usynlige. Lad os samle buketter.
Der er et spil "Saml en buket". Læreren distribuerer til børn en blomst. Under det musikalske akkompagnement (Tambourine) løber børn gennem clearing og på signalet "Bouquet!" Samlet i en cirkel med farverne af samme farve, hæv blomster op. Spillet gentages med en anden undergruppe af børn.
I.: Og på skoven, der rydder en masse flerfarvede sommerfugle. Lege med dem.
Game øvelse "Fang sommerfuglen". 5-6 børn leger. Hver modtager et fleksibelt twist med en papirfugle i slutningen. Vejlederen tager sig selv en Sacc. På holdet "en gang, to, tre - fangst!" Sommerfugle med hævede kviste flyver rundt om webstedet, en vejleder med en Sacc af sommerfugle, indtil "Stop!" Signal lyder. Børns opgave er at undvige skræmmende. Opgaven kan gentages ved at ændre omsorgspersonen til barnet.
I.: Se på, hvor mange kegler på clearing (læreren scatches bumps) Og fyrretræ og fyring, sandsynligvis, råbte proteinet dem. Lad os samle bump i kurve, hjælpe proteinet.
Spillet holdes "Hvem vil samle flere kegler." Børn er opdelt i to undergrupper. Af signalet "en gang, to, tre - indsamle!" Hver undergruppe samler en bump i sin kurv. Antallet af colches opsamlet beregnes. Spillet fortsætter med en anden undergruppe af børn.
I.: Men nogen har mistet en paraply i skoven, og det er ikke enkelt, og den magiske:
"Paraply, paraply, gider
I Carousel Turn! "
"Carousel" spillet holdes.
Tutoren henter en paraply med bånd, børn er taget til de løse ender, og digtene kører i en retning: Næppe næppe knap, karrusellen spinder
Og så så, derefter,
Alle køre, løbe, løbe.
Mere støjsvage, roligere, skal ikke sørge for
Stop Carousel.
En gang to gange, to, -
Det sluttede spillet!
Spillet genbruges med en anden undergruppe af børn.
I.: Det er på tide for os at gå tilbage til børnehave, siger skovbrug "farvel!"
Forhåndsvisning:
Underholdning for børn i den yngre gruppe
"Glædelig have"
Formål: Fastgør navnene på grøntsager, udvide præsentationen af \u200b\u200bbørn om de kendetegnende træk ved grøntsager, at de kan bruges i ost og kogt form, at de har mange vitaminer.
Tidligere arbejde:læsning og memorisering af hjertet af digte om grøntsager, visning af grøntsager, spil "Løg i haven, i haven", Domino "grøntsager og frugter".
Egenskaber: To sæt fartøjer - grøntsager, rimhætter med et billede af grøntsager (rødbeder, courgette, kål, tomat, agurk), bakke med stykker af kogte og rå grøntsager til spillet, 2 kurve, 2 hoops.
Underholdningskursus:
Læreren i billedet af "bedstemorens bedstemødre" (på lederen af \u200b\u200blommetørklædet, i hænderne - en kurv med Duzhi-grøntsager) kommer ind i gruppen.
I. : Hej gutter. Jeg er min bedstemor, gav dig grøntsager og for suppe og for dig selv. Vil du lege med mig? Så rider han ja, lad os tale som en swing. (børn søges af en halvcirkel på stole).
Mine gåder voksede op i haven og indskuddet - i min kurv. Lyt omhyggeligt, find det nødvendigt. (læreren gør ridderne, børn gætter, så find en gudgeagtig grøntsag i kurven og få det).
Sidder en jomfru i fangehullet
Og spytte på gaden. (gulerod)
Buet, længe.
Og deres navn er "singny". (Aubergine)
Alt navn er hans skiltor
Det er rødt ... (tomat)
Det vokser i jorden,
Kendt i hele verden
Ofte på bordet
Kugler i uniform. (kartoffel)
Om sommeren er grøn grøn,
Og om vinteren i tønderen - salt. (agurk)
I.: Godt gjort, guys, gætte mine gåder. Kender du digterne om grøntsager? Jeg vil gerne lytte til dig.
(Læreren sætter på børn Hawk Børn, Børn læser Versen af \u200b\u200bgrøntsager igen)
1.Thiska FEKLA,
Rød rødbeder!
Du salater, winegirls
Dekorere skarlagen farve.
Nej, intet lækkert
Og borsching!
2.Cap, courgette,
Læne sig ned på tønde,
Du ligner et gris
Kun hvor er patchen?
3. I haven bag hegnet 4. Green Leaf
Tal tomater. Agurk gemmer sig.
Hold på pinde, find det nemt -
Varme i solen. Her er han en skat!
Han er strålende og spiny
5. Den unge er skarp og lugtende,
Leaf Curls. Sæt det i en salat -
Det vil være som en kugle af cirkel, så vil der være en duft!
Great som et hoved.
I.: AY Ja, godt udført, gutter, gode digte ved. Og nu
Lad os gå med dig til haven:
Lad os se, hvordan vi vokser
Gulerødder, dill, persille.
Fuld af vand pogwish?
Alle løs, alle modnet -
God vil blive høst!
Her vil alle beskæftige sig med
Vær ikke doven, men saml!
Nu vil vi spille spillet "Saml høsten".
(Tutoren distribuerer børn til to hold, i 2 Wrap sætter de samme sæt grøntsager og kanaler, giver holdene 2 kurve, hvor børn samles igen en grøntsag, løber til deres hold og sender en kurv til den næste spiller. Holdet vinder, hvilket er den første til at samle alle grøntsagerne i kurven)
I.: Og jeg har vegetabilske rengøringer til dig:
Jeg starter, og du er færdig
Sammen, koret svaret!
Lo tomat
(Børn: eller-eller-eller-eller)
DELICIOUS CUCCHINI DANCING.
(Cok-chok chok-chok)
Maskine agurker
(TSI-TSI-TSI-TSI)
Ærter bor i huset
(Oh-oh-oh-oh)
Gulerod huder i sengen
(Ov-ov-ov-ov)
Højt grædende bitter løg
(UK-UK-UK-UK).
I.: Meget godt, du hjalp mig, jeg vil gerne lege med dig til det lækre spil "Gæt grøntsager"
(Læreren viser børn stykker af rå og kogte grøntsager på en bakke, og inviterer dem med lukkede øjne gætte smagen foreslået vegetabilsk: rå gulerødder, agurk, kogte kartofler, radiser, rå bue, kogte rødbeder, tomat)
I.: Godt færdige fyre, alle jer gætte og spillede godt.
Og på farvelet - gulerod med mine senge (distribuerer små gulerødder til hvert barn).
Forhåndsvisning:
Underholdning for børn af senior og forberedende gruppe
"Flower Polyana"
Formål: Brug af folkeskilt, digte, gåder til at udvide børnene om børn om feltfarver. Skabe børn glædeligt og muntre humør.
Tidligere arbejde: Udflugter til parken, i byen, i firkantet, til springvandet for at se og beundre farverne, husk deres navne. Samtale om felt og havefarver. Eksplosion af ordsprog, ordsprog og digte om sommer, om blomster.
Egenskaber: Kvinde hatte skildrer blomster - klokke, valmue, tusindfryd, mælkebøtte, cornflower. Kunstige blomster til 4-5 stk. En farve (blå, rød, hvid, gul) til spillet. Krans af kunstige farver til spillet. 5 hoops.
Underholdningskursus: (du kan bruge på stedet for børnehave)
Hallen dekoreret med blomster. Børn går til musikken, møde demJuli (vejleder).
I.: Hej børn! Jeg er en af \u200b\u200bsommermånederne. Kender du mig og mine brødre? Navngive vores navne(Børn kalder sommermånederne)
Jeg er den midterste bror - juli, jeg kalder mig et hjerte af sommeren. Og om mig er der mange ordsprog og ordsprog, navngiv dem.
Børn: "I juli, i det mindste klæde sig, og alt vil ikke være lettere."
"July - Summer Makushka"
"Juli med blomster, og august - med frugter"
I. : Det handler om, bare om farverne, jeg vil snakke med dig.
Jeg kan virkelig godt lide blomster
Duftende, blid, sød,
Jeg håber du elsker dig
Nelliker, kamille og liljer.
Jeg inviterer dig til ferie blomster!
Barn: Hej hvide kamille!
Hej, pink bash!
Jeg scorer nu blomster
Til buketter og kranse!
I.: Hvor mange farver rundt! Jeg fejrer nu gåderne, og du forsøger at gætte dem:
I en hvid hat står farfar
Hvis du dunge - ingen caps! (mælkebøtte)
Med hvide kant gule hjerter
Hvor mange i engen de er, hvor mange floder er! (kamille)
Hej, blomst, blå farve
Med tungen, men ringen er ikke. (klokke)
I.: Gæt ridderne godt. Jeg bragte dine yndlingsblomster til dig.
(Børn kommer ud med farver fælge, digte fortælle)
Mælkebøtte
Dummy Sun.
Ray gylden.
Voksede mælkebøtte -
For det første unge.
Han har vidunderligt
Gylden farve.
Han er en stor sol
Lille portræt.
Cornflower.
Blomstrede på niva
Blå vasilek.
Det er det smukke
Lille søn!
Blå skjorte,
Blå pins,
Little Son.
Dig selv, som cornflower.
Valmy
Maki smalle vej vandrede på engen
"Hvem er den mest defft her?
Kom på cirklen! "
Det er hvad valmuer,
Maki-zabyaki!
Kamille.
Kamille, Romashki.
klokke
Bloose Blue.
Bøjede til os med dig
Bells - Flowers.
Meget høflig, og dig?
White Shirts.
Gule ringe.
Kom løbende til floden
Hænder tog op og her
En venlig vanddans!
I. : Det er, hvad smukke blomster vokser om sommeren.
Kolon i en buket blomster,
Lad os spille og dig
Game "Saml en buket"
Tutoren lægger ud på gulvet 5 wrap, midt i hver sæt blomster af samme farve. Børn står op i nærheden af \u200b\u200bbøjlen, til musikken (eller tamburinen) tager fra bøjlen en efter en blomst (en blomst skal forblive i bøjlen) og løbe, danse med blomster. På dette tidspunkt ændrer læreren farver på steder. I slutningen af \u200b\u200bmusikken skal børn komme sammen omkring bøjlen, hvis blomster svarer til, at de er i deres hænder og rejser dem op.
I.: Blomsternes gudinde - Flora elskede at lege med blomster og overfyldte dem i kranser. Så vi vil spille i spillet "krans"
Spillet holdes "krans"
Undergruppen af \u200b\u200bbørn går.
Juli sætter på en krans på hovedet og nærmer sig børn med ordene:
"Jeg kom for at rive ud en blomst
Så det er i kransen "
Børn:
"Vi vil ikke have, at vi forsvinder
Og kranser af os gled
Vores ikke-ruffee skønhed
Vi vil blive i skoven "
At sige de sidste ord, børn løber væk. Juli fanger en af \u200b\u200bdem, den fangede baby bliver førende. Spillet udføres 2-3 gange.
I,: Tak gutter, for ferien, jeg har tid til at komme tilbage på blomsterglade, i skoven, på engen, og du har en god sommer og et sjovt humør.
Forhåndsvisning:
Underholdning for de forberedende gruppes børn
"The Game-Quiz" Hvad? Hvor? Hvornår?"
Formål: Udvide og konsolidere børns viden om dyr verden og fugle.
Tidligere arbejde: At læse kognitiv litteratur om dyr og fugle, memoriser mysterier og dikt af dyr og fugle, visning af illustrationer, magasiner, encyklopædi på emnet.
Egenskaber: Spinning tromme med pil, konvolutter med opgaver, emblems til hold ("owl" og "ræv") fryser af forskellige farver (blå og rød)
Underholdningskursus:
Gruppen omfatter 2 hold og med dem - Presenter. Tilskuerne sidder i den modsatte ende af halvcirkel.
Hold kommer modsat hinanden
I.: Gå igennem, passere,
Meget glad for at se dig
Med interessante opgaver.
Jeg vil introducere dig nu.
En to tre fire fem!
Vil du spille?
Kaldet spil -
"HVAD? HVOR? HVORNÅR?"
Guys, i dag bruger vi spillet "Hvad? Hvor? Hvornår?" Ved du, hvad deltagerne i dette tv-spil kaldes? Det er rigtigt, - eksperter. For at få en så høj titel skal du vide meget og give svar på alle spørgsmål korrekt.
Den førende telecast selv kunne ikke komme, men sendte en konvolut med opgaver.
Og vi vil spille nu. Så vi begynder.
1 konkurrence - "kaptajner, frem!"
Og for at begynde med vil kaptajnen komme ud for at gætte gåden. Hvem er den første kender afvisningen - hæver sin afkrydsningsfelt.
Hvem i Berlnogo går i seng -
Ulv, bjørn eller ræv? (bjørn)
Og for gætteriet giver retten til den første opgave.
Tour vores tromme
2 Konkurrence - "Afslut forslag"
(Beregnet antallet af korrekte svar)
1. Ware i vinterhvid, og om sommeren .... surround
Hedgehog sover om eftermiddagen, og jagt ... om natten
Squirrel bor i DUPLER, og Hedgehog i ... NORE
Ræv jagter alene, og ulv ... Steins
Hare fra fjender gemmer ben, og hedgehog ... spines
- Hare Fluffy, og Hedgehog ... Spiny
Lisa bor i NORE, og en ulv i .... Mange
Proteiner pelsfrakke i sommer rødhårede, og om vinteren ... grå
Hare's hale er kort, og ører ... lang
I FOX - Lisenok, og proteiner - ... Belchonok
3 konkurrence - "Navn rigtigt"
(Svaret gives til et af holdmedlemmerne, efter et møde med alle spillerne (10 sek.) - Afkrydsningsfeltet stiger)
Navne dyr, der ligger i vinterens dvale. (bjørn, hedgehog)
Navngiv det længste dyr. (giraf)
Hvilken fugl svømmer, men flyver ikke? (pingvin)
Hvilke fugle er forfærdelige om vinteren: sult eller kold? (sult)
Navngivning af dyret, der tager træer med tænder uden en økse. (bæver)
Navnet på det mest snedige dyr, der møder i mange russiske folkemusik eventyr. (en ræv)
Navngiv de fugle, der tjente i eventyret Baba Yaga (Gus-Swan)
Navngiv dyret, der kan være næse for at arrangere en vandfontæne. (elefant)
Hvilken fugl hæver ikke kyllinger? (gøg)
Hvilken fugl synger smukkere end andre? (nattergal)
(antallet af korrekte svar beregnes fra begge kommandoer)
W.: Jeg erklærer en dynamisk pause - så eksperter og seere hvilede lidt
Logite-spillet holdes:
Børn står foran pædagogen udtaler ordene "som dette!" Og vis bevægelser i overensstemmelse med teksten, der udtaler vejlederen.
Tekst Børn udtaler og viser
Hvordan har du det? Sådan her! (Vis tommelfingeren)
Hvordan flyder du? Sådan her! (efterligne svømning)
Hvordan skal du hen? Sådan her! (gå på plads)
Du ser på afstanden! Sådan her! (sæt palmen til pande)
Mashech efter Sådan her! (mashet børstehænder)
Hvordan er sjal? Sådan her! (hit fut på oppustede kinder)
Du kan bruge 2 gange
I.: Sidste gang vi drejer tromlen.
4 konkurrence - "gåder fra skoven"
Fire gåder af hvert hold (antallet af korrekte indskud beregnes)
- Hvilken slags dyr af skoven
Stod op som en pinekolonne
Og står blandt græsset -
Ører mere hoved. (hare)
Ikke skræddersy, men hele mit liv
Med nåle vandreture. (pindsvin)
Glad søvn
Flyver om natten
Og forbipasserende skræmmer (ugle)
Hvem er på hovedet bærer skoven? (hjort)
I.: Godt gjort drenge. Vores quiz er færdig. Adresserne er en pris taber - en incitamentspris.
- Han sover i Berrod om vinterenTidligere arbejde. : Brug digtene af katte, mus og killinger, læsning S. Marshak "Mustache-striped", se illustrationer og billeder af katte og mus, læser eventyret "kat, hane og ræv".
Egenskaber: legetøj: Katte og mus af forskellige teksturer, hatte-hoops til mobilt spil med billedet af katten og musen.
Underholdningskursus:
Gruppen er placeret legetøj (katte og mus), børn sidder tværtimod.
Educator. : I dag har vi en usædvanlig koncert, og vi har usædvanlige gæster. Se, fyre, hvor mange katte og mus kom til os. Og de skænder ikke i dag, de kæmper ikke, de er venner i dag. Og vores fyre vil vise dem en koncert, som kaldes "koncert til ære for katte, mus og killinger."
Du glemmer bare ikke at klappe vores kunstnere højt.
Og det første antal vores koncert - "Om den røde kat"
Barn: (kommer til midten af \u200b\u200bgruppen, tager en rød kat-legetøj og læser et digt)
Kattungen er en uld glat,
Og hun sandsynligvis sød,
Fordi Vaska Red.
Ofte, ofte uldslickerne.
(børn bifalder)
I. : Og den næste, vores kat elsker at sidde på hegnet
R.: (Hvid kat)
Græder fisse på hegnet
Hun har en stor sorg:
Onde mennesker fattige fisse
Må ikke klare pølser.
(bifald)
I .: Og der er katte, der ønsker at lære at tælle
R.: (Med en sort kat)
En to tre fire fem.
Langsomt, lidt efter lidt
Tilføjer en kat til musen.
Det viser sig svaret:
"Kat - der er, og musene - nej!"
(bifald)
I. Nu bare tiden til at lytte til digterne
R.: ( med en legetøjsmus)
Musen kom ud på en eller anden måde
Ligner en time
En to tre fire.
Mouses blev rykket til vægte.
Pludselig var der en frygtelig ringende -
Mouses løb ud!
(bifald)
I .: Nå, da vi huskede om katte og om mus, så kan du spille deres yndlingsspil "Cats-Mus"? Få alt i en cirkel og tæl katten og musen. (læreren selv tror og sætter på hætterne med billedet af katten og musen til de udvalgte børn. Spillet holdes 3 gange med skift af helte)
I.: Og vi har stadig en fornærmet kitty. Nå, spørg hende, hvad der skete?
R.: (Med en grå kat)
Pussy, fisse, hvor var det?
Hvorfor forlod du os?
Jeg vil ikke leve med dig,
Halen har ingen steder at sætte.
Gå, gaben,
På halen kommer.
I.: Nå, vær ikke vred på os, fisse, vi vil nu være meget opmærksomme og ikke fornærme dig. Vi kan synge dig og sangen. (børn med læreren synger en sang "Sereny Kitty")
Sereny kitty.
Satte sig på vinduet
Ponya Wist.
Babyer kaldte:
Hvor er mine fyre
Grå killinger,
Det er på tide at sove ved gutterne,
Seriøse killinger. Meow meow!
(bifald)
I.: Nå, vores koncert nærmede sig enden. Tak gutter, killinger og mus. Til nye møder!