Grammatiske tider på engelsk. Tenses på engelsk for dummies: en simpel forklaring af hvert aspekt
Engelsk grammatik virker kompliceret og forvirrende for begyndere. Det første indtryk er dog vildledende. For eksempel er tidssystemet et eksempel på et gennemtænkt og logisk bygget skema, der giver dig mulighed for at forstå tidspunktet for begivenheder ved første øjekast på verbet. Desperat efter at forstå denne logik og forstå essensen af hvert aspekt? Vær ikke urolig! Formålet med dagens artikel er at forklare detaljeret alle tider på engelsk for dummies, begyndere og alle dem, der uselvisk studerede teori, men stadig ikke ved, hvordan de skal anvende de huskede regler i praksis.
Lad os starte med en generel forklaring af det engelske tidssystem.
I russisk tale bruger vi tre typer tid: nutid, fortid og fremtid. På engelsk er der mere end 12 typer, som mange tror. Men det er ikke helt den rigtige tilgang.
Faktisk har briterne nøjagtig de samme 3 typer af tid, men hver af dem er opdelt i 4 flere underarter:
- - bare handling
- - en handling, der finder sted på et bestemt tidspunkt.
- - gennemført handling
- Perfekt sammenhængende - en handling, der har stået på i nogen tid, giver visse resultater, men som endnu ikke er afsluttet.
Hvis du kan forstå disse semantiske nuancer, vil brugen af tider ikke forårsage nogen problemer. Vi vil forsøge at udvikle denne færdighed og give tilgængelige forklaringer for hvert af aspekterne.
Alle regler for tider på engelsk for dummies
Her venter vi på eksempler på alle mulige tidsgrupper, en forklaring på deres brug og detaljeret information om opbygning af forslag.
Nuværende (nuværende)
Hvis nutiden for os er alt, der vedrører dette øjeblik, så spiller nutiden for englænderne med fire forskellige farver.
1) til stede Enkel
Fakta, dagligdags handlinger, færdigheder, færdigheder. Dette aspekt bærer den mest generaliserede forståelse af tid.
- jeg skrive digte - Jeg digter(altid, hver dag, aldrig, ofte, sjældent).
- Han skriver digte- i 3. person tilføjes -s altid til prædikatet.
For spørgsmål og negationer, glem ikke at bruge hjælpedo.
3) Tilstede Perfekt
Resultatet af den gennemførte handling. Sådanne sætninger oversættes altid til russisk med perfektive verber (hvad gjorde du?). I dette tilfælde er handlingens varighed ikke specificeret specifikt, men cirka.
- jeg har skrevet digte- Jeg skrev digte(lige nu, allerede, ikke endnu, engang, på sådan og sådan en dag, time, måned).
Alle typer udsagn er bygget ved hjælp af hjælpeverbet have (for 3. person har).
? | – |
Har du skrevet? Har hun skrevet? | Jeg har ikke skrevet; hun har ikke skrevet |
4) Tilstede Perfekt sammenhængende
En handling, der allerede har givet nogle resultater, men som endnu ikke er afsluttet. Længden af begivenheder i tid understreges.
- jeg har været skrivning digtesiden2005 - Jeg digter siden 2005(fra barndommen, fra sådan og sådan tid, fra ... til, hele dagen, i løbet af, for nylig).
2) Fortid sammenhængende
Begivenheder fandt sted på et bestemt tidspunkt i fortiden.
- Hun skrev dette brev ved 5-tiden i går -Hunskrevdetbrevi gårklokken 5timer(på dette tidspunkt).
4) Fortid Perfekt sammenhængende
En handling, der varede længe og blev afsluttet på et vist tidspunkt i fortiden.
- Hun havde været skrivning detbrevtil-enfådageFørhunsendtdetHun skrev dette brev i flere dage, før hun sendte det(før hvornår).
2) Future Continuous
Handlingen er planlagt til at finde sted på et bestemt tidspunkt i fremtiden.
- jeg vil flyve til Spanien på dette tidspunkt i morgen –I morgenvdettidJeg erjeg vilflyvevSpanien.
4) Fremtid Perfekt sammenhængende
Handlingen vil vare indtil et vist tidspunkt i fremtiden. Dette aspekt bruges sjældent i tale.
- 15. april, I vil have levet i Spanien i 3 månederVed 15AprilJeg erjeg vilDirektevSpanienallerede 3måned.
? | – |
Vil du have levet? | Jeg vil ikke have levet. |
Vi håber, vi klarede opgaven og forklarede tiderne på engelsk selv for dummies. For at konsolidere den undersøgte teori anbefaler vi at løse praktiske øvelser i verbets tider på engelsk.
Her kan du finde engelske tider i tabeller med eksempler / Tider på engelsk i en tabel med eksempler.
1. Nutidens Perfekte Tid
Nutidens Perfektum dannes ved hjælp af hjælpeverbet have/har og perfektumsformen af verbet (Past Participle). Måden at danne sætninger med regulære og uregelmæssige verber på er forskellige.
- med regulære verber
- med uregelmæssige verber.
Vær opmærksom på disse regler i eksemplerne i tabellen nedenfor.
Uddannelse Nuværende perfekt |
||
bekræftende form |
negativ form |
Spørgeform |
Han (hun, det) har set hende Vi har set hende Du har set hende De har set hende |
Jeg har ikke set hende Han (hun, det) har ikke set hende Vi har ikke set hende Du har ikke set hende De har ikke set hende |
Har jeg set hende? Har han (hun, det) set hende? Har vi set hende? Har du set hende? Har de set hende? |
Tilfælde af brug af Present Perfect |
||
1. Hvis en handling beskrives, hvis resultat er synligt i nutid | Fangerne har lagt en flugtplan; her er det. |
Fangerne lavede en flugtplan; her er det. |
2. I stedet for Present Perfect Continuous med verber, der ikke bruges med Kontinuerlige tider (kend, genkend, se osv.) | Tom har kendt Mary i ti år | Tom har kendt Mary i 10 år |
2. Fortidens perfekte tid
Past Perfektum er dannet ved hjælp af hjælpeverbet havde og perfektumsformen af verbet (Past Participle). Måden at danne sætninger med regulære og uregelmæssige verber på er forskellige.
- med regulære verber
Endelsen -ed føjes til infinitivformen.
- med uregelmæssige verber.
Participiumformen bruges (tredje kolonne i tabellen over uregelmæssige verber).
Tidligere perfekt uddannelse |
||
bekræftende form |
negativ form |
Spørgeform |
Han (hun, det) havde set hende Du havde set hende De havde set hende |
Jeg havde ikke set hende Han (hun, det) havde ikke set hende Vi havde ikke set hende Du havde ikke set hende De havde ikke set hende |
Havde han (hun, det) set hende? Havde vi set hende? Havde du set hende? Havde de set hende? |
Tilfælde af brug af Past Perfect |
||
1. Når der beskrives en handling, der fandt sted før et bestemt tidspunkt i fortiden eller før en anden tidligere handling. | Eleverne havde vist os præsentationen klokken tre Vi havde ringet til dem, da du kom |
Eleverne viste os præsentationen ved tretiden Vi ringede til dem, da du kom |
2. En handling, der begyndte før en anden handling i fortiden, og som stadig fandt sted på tidspunktet for dens forekomst. | Mary havde ventet på mig i flere timer, da jeg fandt hende | Maria havde allerede ventet på mig i flere timer, da jeg fandt hende. |
3. Fremtidens perfekte tid
Past Perfektum dannes ved at bruge hjælpeverbet have i fremtidsform (vil have) og perfektumsformen af verbet (Past Participle). Måden at danne sætninger med regulære og uregelmæssige verber på er forskellige.
- med regulære verber
Endelsen -ed føjes til infinitivformen.
- med uregelmæssige verber.
Participiumformen bruges (tredje kolonne i tabellen over uregelmæssige verber).
Fremtidens perfekte uddannelse |
||
bekræftende form |
negativ form |
Spørgeform |
Jeg vil have set hende Han (hun, det) vil have set hende Vi vil have set hende Du vil have set hende De vil have set hende |
Jeg vil ikke have set hende Han (hun, det) vil ikke have set hende Vi vil ikke have set hende Du vil ikke have set hende De vil ikke have set hende |
Vil jeg have set hende? Vil han (hun, det) have set hende? Vil vi have set hende? Vil du have set hende? Vil de have set hende? |
Fremtidens anvendelser Perfekt |
||
1. Når der beskrives en fremtidig handling, der vil ske op til et vist tidspunkt i fremtiden. |
Eleverne vil have vist præsentationen, når din leder kommer |
Eleverne vil allerede vise præsentationen, når din leder ankommer. |
Perfekt kontinuerlige gruppetider
1. Nutidens Perfekte Kontinuerlige Tense
Denne tid er dannet ved hjælp af verbet til at være i form af Præsens perfektum (har været / har været) og den nuværende participiumsform af verbet (Nuværende participium). Med andre ord er Present Perfect Continuous dannet ved at bruge hjælpeverbet have / has been og tilføje endelsen -ing til det semantiske verbum.
Uddannelse Nuværende Perfekt Kontinuerlig |
||
bekræftende form |
negativ form |
Spørgeform |
jeg har ventet på dig Han (hun, det) har ventet på dig Vi har ventet på dig Du har ventet på mig |
Jeg har ikke ventet på dig Han (hun, det) har ikke ventet på dig Vi har ventet på dig Du har ventet på mig De har ventet på dig |
Har jeg ventet på dig? Har han (hun, det) ventet på dig? Har vi ventet på dig? Har du ventet på mig? Har de ventet på dig? |
Tilfælde af brug af Present Perfect Continuous |
||
1. En lang handling, der finder sted i nutid, der angiver, hvor lang tid det tager. | De har malet væggene siden klokken ni |
De har malet væggene siden klokken ni. |
2. En lang aktion, der begyndte i fortiden og sluttede lige før taleøjeblikket. | Selvom solen skinner, er det stadig koldt, da det har regnet hårdt. | Selvom solen skinner, er det stadig koldt, da det regnede kraftigt. |
2. The Past Perfect Continuous Tense
Denne tid er dannet ved at bruge det perfektum (havde været) verbum at være og den nuværende participiumsform af verbet (Nuværende participium). Med andre ord er Present Perfect Continuous dannet ved at bruge hjælpeverbet havde været og tilføjelse af endelsen -ing til det semantiske verbum.
Uddannelse Past Perfect Kontinuerlig |
||
bekræftende form |
negativ form |
Spørgeform |
Jeg havde ventet på dig Han (hun, det) havde ventet på dig Vi havde ventet på dig Du havde ventet på mig De havde ventet på dig |
Jeg havde ikke ventet på dig Han (hun, det) havde ikke ventet på dig Vi havde ikke ventet på dig Du havde ikke ventet på mig De havde ikke ventet på dig |
Havde jeg ventet på dig? Havde han (hun, det) ventet på dig? Havde vi ventet på dig? Havde du ventet på mig? Havde de ventet på dig? |
Tilfælde af brug af Past Perfect Continuous |
||
1. En langsigtet handling i fortiden, der fandt sted på tidspunktet for begyndelsen af en anden tidligere handling, der angiver, hvor lang tid det tog. | De havde malet væggene i tre timer, da vi kom |
De havde allerede malet væggene i tre timer, da vi ankom. |
2. En lang handling i fortiden, der sluttede lige før begyndelsen af en anden tidligere handling. | John følte sig træt, da han havde spillet tennis i fire timer. | John følte sig træt, fordi han havde spillet tennis i fire timer. |
Er det let at lære engelsk på et par lektioner, som lovet af de talrige appeller fra en hær af lærere, der betragter sig selv som eksperter på uddannelsesområdet? Erfaringerne fra en endnu større hær af studerende, der propper engelskundervisning for begyndere, viser, at ikke alt er så nemt som lovet. Og den første sten i studiet af engelsk grammatik, som alle begyndere snubler over uden undtagelse, slår straks et strejf af selvmodighed og ambitioner ned hos fremtidige sprogbrugere.
Sådan mærkelige engelske tider
Flittige russisktalende studerende på engelskkurser stifter bekendtskab med eksemplerne i tabellerne og begynder at mestre adfærdsreglerne for det engelske verb. Hvilket mærkeligt fænomen er denne del af tale i engelsk grammatik! Hvilket system af uforståelige ordformer, der skulle udtrykke en handling i et bestemt tidsrum! Og hvorfor er det nødvendigt, når alt på modersmålet er så klart: én nutid, én fortid og én fremtid.
Hvor mange tider er der i engelsk grammatik?
Men på så simpelt engelsk, hvorigennem halvdelen af verden kommunikerer, og en anden fjerdedel ønsker at lære det, er der så mange som tolv spændte former af verbet kun i den aktive stemme. Så nutid på engelsk udtrykker et øjeblik af tid i virkeligheden på forskellige måder. Modersmål, uden at tænke på grammatik, vil bruge én form af verbet, når de taler om, hvad de gør altid, nogle gange, ofte eller normalt, og en anden, hvis det er vigtigt for dem at understrege, at de har travlt med noget på et givet tidspunkt . I det første tilfælde vil de bruge cellen i deres medfødte grammatiske hukommelse, hvor verberne er samlet i form af den nuværende simple (Present Simple), og i den anden - den nuværende lange
For en russisktalende studerende er det vigtigt at forstå, at den pågældende handling kan være øjeblikkelig eller forlænget i tid, det kan bare ske eller ske normalt, som altid, sjældent eller ofte. Hver sådan handling på engelsk kræver brug af et verbum i en strengt defineret form. På russisk er nuancerne af relativ tid defineret leksikalsk, deltagerne i dialogen specificerer med ord, hvordan og hvornår handlingen finder sted: nu, normalt, ofte, fra et tidspunkt eller i en bestemt periode.
Nutid er "vores" og "fremmed"
De, der forklarer engelske tider for dummies, ved, at den bedste måde at forstå reglen på er baseret på deres modersmål. For eksempel siger vi "jeg (nu) ser tv" eller "jeg ser (normalt) tv efter middagen". I begge udtryk bruges verbet "se" i nutid. Men det er en helt anden sag, hvis de samme vendinger bliver talt af en englænder. Han vil sige: Jeg ser fjernsyn, og jeg ser fjernsyn efter middagen. De viser selv, uden yderligere leksikalske virkemidler, at i det første tilfælde foregår handlingen lige nu, netop i dette minut, og i det andet gentages handlingen, almindelig, dagligt.
Grammatik system af tid
Det er ikke let at forstå betydningen af verbumsdiversitet i at udtrykke virkelighedens tidsmæssige lag på det engelske sprog. Kun et lille eksempel på brugen af forskellige former for nutid pusler allerede eleven. Men der er stadig fortid og fremtid.
Sådan en overflod af gange overrasker russisktalende studerende, som lige er begyndt at storme det engelske verbums luner. Men senere skal de endda lave adskillige øvelser til engelske tider efter deres smag, for at finpudse evnerne til korrekt ordbrug i strømmen af daglig tale. Øvelse viser, at det er lettest at mestre verbets tidsformer i systemet. Så ved at placere engelske tider med eksempler i tabeller er det lettere at forstå deres grammatiske lagdeling.
Tenement house for engelsk verbum
Dette hus har fire etager. Hver etage er en grammatisk tid: Simple, Continuous, Continuous. Der er tre lejligheder på hver etage, i hver af dem bosatte lejere sig - nutidens (Nutid), fortidens (Fortidens) og tidens ordformer. Et eksempel på genbosættelse ville være det uregelmæssige udsagnsord "drikke (drikke)" og det korrekte "se (se)".
Jeg drikker te (altid, ofte...) jeg ser tv | Jeg drak te (i går...) Jeg så fjernsyn | Jeg vil drikke te Jeg vil drikke te (i morgen...) Jeg vil se fjernsyn |
|
Jeg drikker te Jeg drikker te lige nu) jeg ser fjernsyn | Jeg drak te Jeg drak te (på det tidspunkt i fortiden, da du ringede...) Jeg så fjernsyn | Jeg vil drikke te Jeg vil drikke te (på et tidspunkt i fremtiden) Jeg vil se fjernsyn |
|
Jeg har drukket te Jeg drak te (lige nu, allerede...) Jeg har set fjernsyn | Jeg drak te (allerede på et tidspunkt i fortiden) Jeg havde set fjernsyn | Jeg vil have drukket te Jeg vil have min te allerede (på et tidspunkt i fremtiden) Jeg vil have set fjernsyn |
|
Perfekt kontinuerlig | Jeg har drukket te i 2 timer. Jeg har set fjernsyn siden klokken 5 | Jeg havde drukket te i 2 timer. Jeg havde set fjernsyn siden klokken 5 | Jeg vil have drukket te i 2 timer. Jeg vil have set fjernsyn siden klokken 5 |
De præsenterede engelske tider med eksempler i tabellerne giver en systematisk idé om mangfoldigheden af verbale ordformer. Begyndere til at mestre emnet bør øve sig med forskellige engelske verber og erstatte dem i cellerne i tabellen. Men for korrekt at bruge midlertidige former i tale, skrift og tale, er dette ikke nok. Det er vigtigt at forstå den situation, som taleren befinder sig i. Hver verbumsform angiver nøjagtigt et tidspunkt, og ikke absolut, men relativt.
Sådan løses et grammatikproblem
Effektive øvelser er oversættelser af sætninger fra dit modersmål til engelsk. Så du kan nemt lære reglerne for engelske tider baseret på din indfødte grammatik. Det er vigtigt at forstå, hvorfor denne eller hin ordform er påkrævet i en given sammenhæng, samt at se de leksikalske og grammatiske signaler, der vil fortælle dig, hvilket tabelvindue du skal kigge ind i.
Hvad laver du om aftenen?
Jeg ser normalt tv.
Hvad laver du nu?
Jeg drikker te og ser tv.
Hvad lavede du i går, da jeg ringede?
Da du ringede, så jeg tv.
Jeg ringer til dig i morgen kl. 5. Hvad skal du lave?
I morgen klokken 5 skal jeg se tv.
Her kræver det, når man oversætter, brug af seks former af verbets tid, hvoraf to er nutid, to fortid og to fremtid. Hvad er disse former? Engelske tider med eksempler i tabellerne vil hjælpe dem, der ønsker at mestre svære regler og omsætte dem i praksis.
Den russiske version har ledetråde: "normalt", "om aftenen", "nu", "i morgen". Og også en indikation af en handling i forhold til en anden: "Da du ringede, så jeg tv", "I morgen (når du ringer) vil jeg se tv." Kig på tabellen og løs dette grammatikproblem.
Sætninger fra dialoger på russisk vil også hjælpe dig med at lære betydningen af engelske tider fra den nederste etage af "Perfect Continuous".
Har du set tv i lang tid?
Jeg har set tv siden klokken 5 (i to timer).
Da du ringede (i går), havde jeg set tv i to timer (fra klokken 5).
I morgen, når du kommer, vil jeg have set tv i to timer (fra klokken 5).
Hvordan siger man på engelsk?
I engelsktimerne for begyndere, efterhånden som ordforrådet opbygges, er flere og mere komplekse grammatikøvelser inkluderet. Men allerede fra de første klasser er begrebet tider givet. Først om simple - fra Simple og Continuous-grupperne, senere udarbejdes brugen af tiderne for Perfect and Perfect Continuous-grupperne. Det er lettere at lære sproget i talesituationer. Derfor er ingen regel i en æske en erstatning for praktisk træning. Der er materiale til dette overalt: på gaden, derhjemme, på arbejdet. Overalt kan du træne færdigheden "How would I say this in English".
1. Vi studerer egenskaberne af verber fra skolebøger (der er allerede 6 af dem) og forstår forskellen mellem grammatisk og logisk tid
2. Vær opmærksom på handlingsmåden (fuldført/ufuldstændig)
3. Inddel tider efter typen nutid / fremtid / fortid (tid) * enkel / perfekt / kontinuerlig / perf. kontinuerlig (tidstype)
4. Vi leder efter punkt 2 her og sammenligner det med russisk (hvor verber er opdelt i to typer, gæt hvilke)
Er det nødvendigt.
1. Simpel - angiver et bestemt faktum, realtid for det har en global karakter, så det, der siges om det, er kun sandt for typen af logisk tid. For denne type tider eksisterer handlingen simpelthen med værende (dens begyndelse og slutning er ikke kendt (især hvis den er til stede))
1) Tilstede * - en sædvanlig handling for noget, i taleøjeblikket kan den udføres eller ikke udføres (hvilket absolut ikke er underforstået og ikke påvirker noget), for eksempel - jeg står normalt op kl. 7 om morgenen (jeg vågner normalt op klokken 7). Også videnskabelige sandheder følger ham
2) Fortid * - (1) ligesom Nutid, men i fortid; (2) en handling udført én gang med en TIDSINDIKATION (tiden i sig selv kan ikke være et specifikt interval (fra 4 til 10 er et interval, "i går" er et ubestemt interval) TIDLIGERE)
3) Fremtid * - en enkelt handling i fremtiden, der angiver et ubestemt tidspunkt i fremtiden ("i går", "dengang") eller en sandhed udtrykt i fremtiden (mindst af alt)
Perfekt - den angivne handling er allerede afsluttet (helt) før taleøjeblikket og er forbundet med det aktuelle taleøjeblik. I negativ form - handlingen er ikke startet, men for den nuværende situation skal den gøres. For denne type tid er handlingen allerede gennemført.
1) Tilstede * - Handlingen er afsluttet (eller ikke startet) på tidspunktet for tale og er logisk forbundet med den.
2) Tidligere * - Handlingen blev fuldført før den centrale begivenhed i den pågældende fortid (eller endnu ikke startet før den)
3) Fremtidig * - handlingen vil være perfekt indtil et tidspunkt (hvilket er angivet)
Den sværeste af dem er den nuværende perfektion, fordi andre normalt angiver begivenheden, før hvilken handlingen er afsluttet.
Jeg er (allerede) færdig med at pudse gulvet
Jeg var allerede færdig med at pudse gulvet, inden klokken ringede
Jeg vil være færdig med at polere gulvet i det øjeblik, han kommer
Hvis der er en sekvens af begivenheder, bruges fortiden simple, men hvis du kalder dem ikke i direkte rækkefølge, så kan du også bruge fortiden perfekt med dem, der blev begået før det (jeg barberede mit ansigt, men før det havde jeg vaskede det = jeg vaskede mit ansigt og barberede det)
Kontinuerlig - handlingen udføres i et bestemt (!) tidsrum og på russisk bruges med verber af en uafsluttet handling. Til enhver tid er dette den eneste funktion ved brug. Når det bruges i nuværende tid, betyder det, at handlingen sker nu
Jeg studerede de engelske tider fra kl. 5.00 til kl. 22.00.
Perfekt kontinuerlig - for enhver af de tre gange er det eneste sandt - handlingen blev startet før det beskrevne øjeblik og udføres stadig uden at være fuldført. (Jeg "har gjort det i årevis). Hvis i tilfælde af kontinuerlig - handlingen er "født og dør", her er det "født og lever". Der er en undtagelse - hvis resultatet af noget ukendt er synligt, så bruges ikke perfekt, men perfekt kontinuerlig - Dine øjne er læst, du har grædt!
Hver af typerne af tider kan sættes på en modulær skala, hvor 0 er det centrale talemoment (for nutiden - taleøjeblikket, for alle andre - overfør dig selv mentalt dertil og erstatte øjeblikket som i nutiden d: )
For hver af disse tider er der ord, som de normalt bruges med (DETTE ER MEGET VIGTIGT, de er i enhver lærebog)
Hvis det ikke er klart, hvilken tid du skal bruge - prøv at erstatte nogle af disse ord og se, om det giver mening.
Under en tale skal du fokusere på disse ord, og hvis de ikke er der, på egenskaberne af tider beskrevet ovenfor.
Der er ét emne i studiet af sproget, som måske kan diskuteres i det uendelige. Selvfølgelig mener vi tider på engelsk. Elever, der lige er begyndt med sproget, kan nogle gange have svært ved at vænne sig til den måde, engelsktalende giver tid til sig selv. Faktisk har hver midlertidig form på engelsk sin egen analog på russisk, det er bare, at vi ikke udskiller disse former i separate grupper. Derfor er det slet ikke svært at forstå tiden, og i dag vil du selv se.
Til at begynde med, lad os lave et hurtigt overblik over alle tidsgrupper, så du har en idé om, hvad vi skal tale om i dag. Som på russisk kan engelske sætninger bygges i fortid, nutid og fremtid. Men udover disse tider har engelsk også 4 tider, nemlig: Simple, Continuous, Perfect og Perfect Continuous. Generelt viser det sig, at én idé kan udtrykkes i tolv midlertidige former. Hver form har en forskellig måde at danne de verber, der optræder i sætningen. De kan bruges til at bestemme tidspunktet. Detaljeret tabel for klarhed:
Dannelse af tider på engelsk | ||||
Tid / Udsigt | Simpel (Simpel) | Kontinuerlig eller progressiv (lang) | Perfekt (perfekt) | Perfekt Kontinuerlig / Progressiv (Perfekt Kontinuerlig) |
Forbi (forbi) |
V2 | at være (2. form) + V-ing | havde + V3 | havde + været + v-ing |
Nuværende (nuværende) | V1 | at være (1. form) + V-ing | har / har + V3 | har / har + været + v-ing |
Fremtid (fremtid) |
vil + V1 | vil være + v-ing | vil + have + V3 | vil + have + været + v-ing |
Efter kort at have analyseret de engelske tider, lad os gå videre til deres mere detaljerede undersøgelse og overveje reglerne for dannelse af tider med eksempler.
Hvorfor er der brug for tider på engelsk?
Men først vil jeg gerne dvæle ved spørgsmålet om, hvorfor det engelske sprogs tider er nødvendige, og om det er værd at lære dem alle. Systemet med tider på engelsk hjælper med at formidle din idé korrekt til andre. Det vil sige, at du kan gøre det klart, hvilken handling der er tale om. Var det i fortiden eller nutiden? Er det slut eller foregår det stadig? Eller sker det jævnligt? - alle disse spørgsmål forsvinder af sig selv , hvis det vides, hvilken tid der blev brugt i sætningen.
"Så jeg er lige begyndt at lære sproget, og jeg skal straks lære alle 12 tider i det engelske sprog?" - du spørger. Ideelt set ja, du skal lære alle tider. Men højst sandsynligt vil du ikke være i stand til at gøre det hele på én gang. Start derfor din træning fra Simple-gruppens tid. Ved at kende simpel tid, vil du være i stand til at forklare, hvad der skete med dig eller vil ske med dig, hvad du har brug for og hvorfor. Men du bør ikke være begrænset til denne tid, og derfor, efter at have beskæftiget dig med det, fortsætter du gradvist med at studere andre grupper. Den seneste kan betragtes som Perfect Continuous-gruppen. Ofte tyer de til det, når niveauet af elevernes sprog allerede "består" for gennemsnittet, fordi tiderne i denne gruppe bruges ret sjældent og bruges mere til at demonstrere deres viden.
Tider på engelsk: Simpel gruppe
Simpel (Simpel) |
Nuværende (nuværende) |
Fortid (fortid) |
Fremtid (fremtid) |
|
+ | V1 | V2 | vil + V1 | |
— | gør / gør + ikke + V1 | gjorde + ikke + V1 | vil + ikke + V1 | |
? | Gør/gør...V1? | Gjorde...V1? | Vil...V1? |
præsentere enkelt
Nutid Simpel eller simpel nutid , måske den mest brugte. Brugen af denne engelske tid er nødvendig for at udtrykke regelmæssigt gentagne handlinger, vaner, tidsplaner og fakta.
Som du kan se fra tabellen ovenfor, dannes nutid ved hjælp af verbet i sin oprindelige form, det vil sige i den form, hvor ordet er opført i ordbogen. Denne formular kan dog variere lidt afhængigt af person og antal. Så hvis handlingen udføres af en tredje person i ental, ender verberne på -s (-es):
Hjælpeverbet do bruges til at danne negative og spørgende sætninger. Hvis det bruges med tredje personer i ental, bliver dette verbum til gør, fordi det tager endelsen -s (-es) fra det semantiske verbum.
Eksempler:
Som du kan se, har denne gang ingen komplekse grammatiske regler.
fortid simpelt
Past Simple eller simpel datid på engelsk bruges til at udtrykke de samme simple gentagne handlinger, men kun i fortiden. Til dets dannelse bruges et verbum i den anden form. Det er af to typer. Hvis verbet er korrekt, så er det nok at tilføje endelsen -ed til det. Hvis det er forkert, skal du bare huske den anden form, fordi hvert uregelmæssigt verbum har sit eget. Sammenligne:
I dette tilfælde påvirker den person, der udfører handlingen, ikke verbet på nogen måde, det vil sige, for alle personer er verbets form den samme. Overvej brugen af denne tid ved hjælp af eksempler:
I dette tilfælde bruges hjælpeverbet gjorde til at danne negative og spørgende sætninger. Det overtager funktionen af datidsbestemmer, så det semantiske verbum vender tilbage til sin oprindelige form:
Future Simple
The Future Simple eller simple future tense på engelsk bruges til at udtrykke simple handlinger, der vil ske i fremtiden. Det har et hjælpeverbum vil i alle tre former af sætningen:
Hun vil hjælpe dig. | Hun vil hjælpe dig. | |
Jeg vil forklare dig, hvordan du gør dette. | Jeg vil forklare dig, hvordan du gør det. | |
De vil dele deres hovedideer. | De vil dele deres hovedideer. | |
Du vil (ikke) huske noget. | Du vil ikke huske noget. | |
Hun vil ikke være tilgængelig, fordi hun slukker sin telefon. | Hun vil ikke være tilgængelig, fordi hun slukker sin telefon. | |
De vil ikke underskrive dokumenterne. | De vil ikke underskrive papirerne. | |
Vil du være sammen med mig? | Vil du være sammen med mig? | |
Vil de kunne lide beskrivelsen af produktet? | Vil de kunne lide produktbeskrivelsen? | |
Vil han lyve eller ej? | Vil han lyve eller ej? |
Tider på engelsk: Kontinuerlig gruppe
kontinuerlig / Progressiv (Lang) |
Nuværende (nuværende) |
Fortid (fortid) |
Fremtid (fremtid) |
|
+ | at være (1. form) + V-ing | at være (2. form) + V-ing | vil være + v-ing | |
— | at være (1. form) + ikke + V-ing | at være (2. form) + ikke + V-ing | vil + ikke + være + v-ing | |
? | at være (1. form) … V-ing? | at være (2. form) … V-ing? | Vil … være V-ing? |
Nuværende Kontinuerlig
Present Continuous (Present Progressive) eller present continuous tense på engelsk (også kendt som continuous tense på engelsk) er en tid, der viser, at handlingen er i gang, det vil sige er i gang med at blive udført på et givet tidspunkt. Det er normalt bygget ved hjælp af hjælpeverbet at være, som udtrykkes i tre former, afhængigt af person og nummer:
Eksempler:
Jeg skriver ham en besked lige nu. | Lige nu skriver jeg en besked til ham. | |
Vi ser tv hele dagen lang. | Vi ser tv hele dagen. | |
De er ved at oversætte teksten i øjeblikket. | De er i øjeblikket ved at oversætte teksten. | |
Han læser (ikke) nu. | Han læser ikke nu. | |
Jim skriver ikke et nyt indlæg. | Jim skriver ikke et nyt indlæg. | |
Jeg lærer ('m not) ikke tyrkisk. | Jeg studerer ikke tyrkisk. | |
Arbejder hun her til sommer? | Arbejder hun her til sommer? | |
Gør du det her med vilje, hva'? | Du gør det her med vilje, ikke? | |
Studerer de kurset i øjeblikket? | Studerer de dette kursus i øjeblikket? |
Tidligere kontinuerlige
(Past Progressive) eller datidens kontinuerlige tid bruges til at vise, at en eller anden handling varede på et bestemt tidspunkt i fortiden. For dets dannelse kræves der også hjælpe- og semantiske verber. Det samme verbum at være fungerer som et hjælpeord, men kun i datid:
Pronominer | at være i datid |
jeg | var |
Vi | var |
Det semantiske verbum er dannet på samme måde som for nutid kontinuert.
Eksempler:
Jeg sov, da han ringede til mig. | Jeg sov, da han ringede til mig. | |
Hun lavede mad, mens jeg læste en avis. | Hun lavede mad, mens jeg læste avisen. | |
De så en tegneserie, da strømmen pludselig blev afbrudt. | De så en tegneserie, da lyset pludselig gik ud. | |
Han surfede ikke (ikke) på internettet klokken 8 om aftenen. | Han surfede ikke på internettet kl. 20.00. | |
De talte ikke (ikke) med hinanden, da jeg kom ind. | Da jeg kom ind, talte de ikke sammen. | |
Jeg analyserede ikke resultaterne. | Jeg analyserede ikke resultaterne. | |
Var hun til grin under din præsentation? | Lede hun under din præsentation? | |
Trænede de om aftenen? | Trænede de om aftenen? | |
Underviste hun sin elev kl. 15? | Studerede hun med sin elev klokken 15? |
Future Continuous
Følgelig viser Future Continuous (Future Progressive) eller fremtidig kontinuert en handling, der vil finde sted på et bestemt tidspunkt i fremtiden. Alle 3 sætningsformer i denne tid har brug for et hjælpeverbum og et semantisk verbum med endelsen -ing:
Når jeg kommer tilbage, vil de lytte til musik. | Når jeg kommer tilbage, vil de høre musik. | |
Jeg skal bestå eksamen denne gang i morgen. | Jeg tager min eksamen på dette tidspunkt i morgen. | |
De skal øve her klokken 21.00. | De øver her klokken 21.00. | |
Diana vil (ikke) indspille en sang i aften. | Diana vil ikke indspille en sang i aften. | |
Desværre vil jeg ikke bruge tid sammen med mine venner i mine ferier. | Desværre vil jeg ikke bruge tid sammen med mine venner i ferien. | |
De vil ikke bygge en hjemmeside denne gang på mandag. | De vil ikke udvikle hjemmesiden på nuværende tidspunkt på mandag. | |
Vil de slappe af hele dagen? | Vil de slappe af hele dagen? | |
Skal hun vaske op, når vi går nedenunder? | Vil hun vaske op, når vi går nedenunder? | |
Vil de lave en undersøgelse? | Vil de forske? |
Tider på engelsk: Perfekt gruppe
Perfekt (Perfekt) |
Nuværende (nuværende) |
Fortid (fortid) |
Fremtid (fremtid) |
|
+ | har / har + V3 | havde + V3 | vil + have + V3 | |
— | har / har + ikke + V3 | havde + ikke + V3 | vil + ikke + have + V3 | |
? | Har/har...V3? | Havde...V3? | Vil … have V3? |
Nuværende perfekt
Nutid perfektum eller nuværende perfektum er en tid på engelsk, der bruges til at udtrykke handlinger, der er afsluttet nu. Den adskiller sig fra den simple datid ved, at den understreger resultatet i nutiden, der forårsagede handlingen i fortiden.
Denne tid kræver hjælpeverbet have, som ændres til har i tredje person. Men med verber, der bruges i rollen som semantisk, er ikke alt så simpelt. Fortidens participier er ansvarlige for dem. Participiet kan dannes på to måder:
- Hvis verbet er korrekt, er det nok at tilføje endelsen -ed:
Eksempler på forslag:
Sønnen har knust ruden med en bold. | Sønnen knuste vinduet med bolden. | |
Mine børn har allerede lavet gavelisten. | Mine børn har allerede lavet en gaveliste. | |
Jeg har hørt denne historie mange gange. | Jeg har hørt denne historie mange gange. | |
Jeg har aldrig (har ikke) såret folk. | Jeg har aldrig såret folk. | |
Hun har ikke (har) besluttet sig endnu. | Hun har ikke taget en beslutning endnu. | |
De har ikke lært disse formler udenad; det er derfor, jeg er sikker på, at de har skrevet snydeark | De lærte ikke disse formler udenad, så jeg er ret sikker på, at de har skrevet sporerne. | |
Har hun været i Europa? | Har hun været i Europa? | |
Har du nogensinde set en formørkelse? | Har du nogensinde set en formørkelse? | |
Har de mødt ham endnu? | Har de allerede mødt ham? |
mere end perfekt
Eller perfektum datid bruges til at vise, at en eller anden handling fandt sted før et bestemt øjeblik i fortiden. Det er dannet ved hjælp af hjælpeverbet havde og alle de samme participier:
Jeg havde forberedt en overraskelse til mine børn ved 7-tiden om aftenen. | Jeg har forberedt en overraskelse for børn ved 19-tiden. | |
Vi havde overvejet alle forslag i fredags. | Vi behandlede alle forslag senest fredag. | |
Jeg ville gerne besøge hende, men hun var allerede flyttet. | Jeg ville gerne besøge hende, men hun var allerede flyttet. | |
Hun havde ikke (havde) brugt for meget tid, før hun forstod konceptet. | Hun brugte ikke for meget tid, før hun forstod konceptet. | |
De var ikke færdige med byggeriet inden deadline. | De var ikke færdige med at bygge inden deadline. | |
Vi havde ikke udgivet bladet i mandags. | Vi havde ikke udgivet bladet i mandags. | |
Havde hun redigeret alt ved udgangen af dagen? | Har hun redigeret alt inden udgangen af dagen? | |
Havde han lært detaljerne omhyggeligt, før han begyndte at udføre projektet? | Studerede han omhyggeligt alle detaljerne, før han startede projektet? | |
Var hun kommet tilbage i torsdags? | Var hun tilbage i torsdags? |
Fremtiden perfekt
Future Perfect eller fremtidig perfekt tid, som du måske har gættet, viser, at handlingen vil blive afsluttet på et bestemt tidspunkt i fremtiden. For at danne denne tid, ud over hjælpeverbet have, kræves verbet vil. Det semantiske participium er datid:
Jeg vil have ændret alt på dette tidspunkt. | På dette tidspunkt vil jeg ændre alt. | |
Hun vil have været på Maldiverne klokken 03.00. | Hun vil være på Maldiverne kl. 03.00. | |
Bygherrerne vil have bygget stadion til næste vinter. | Bygherrerne vil bygge stadion til næste vinter. | |
De vil (ikke) have brugt meget tid på familien, før de forstår dens værdi. | De vil ikke bruge meget tid på familien, før de forstår dens værdi. | |
Hun vil ikke have nået sine mål, før hun begynder at arbejde. | Hun når ikke sine mål, før hun begynder at arbejde. | |
Jeg tror, at George og Quincy ikke vil have gjort op før din fødselsdagsfest. | Jeg tror, at George og Quincy ikke vil gøre op før din fødselsdag. | |
Vil de have nået det til marts? | Klarer de det til marts? | |
Vil hun have fået hans egentlige hensigter, før de bliver gift? | Vil hun forstå hans sande hensigter, før de bliver gift? | |
Tenses på engelsk: Perfect Continuous Group
Perfekt (Perfekt) |
Nuværende (nuværende) |
Fortid (fortid) |
Fremtid (fremtid) |
|
+ | har / har + været + v-ing | havde + været + v-ing | vil + have + været + v-ing | |
— | har / har + ikke + været + v-ing | havde + ikke + været + v-ing | vil + ikke + have + været + v-ing | |
? | Har/har … været + V-ing? | Havde ... været + V-ing? | Vil … have været + V-ing? |
Nuværende Perfekt Kontinuerlig
Present Perfect Continuous eller Present Perfect Continuous er en tid, der bruges til at vise en handling, der startede og varede indtil et vist punkt eller fortsætter med at vare indtil nu.
Det har hjælpeverberne har været, som skifter til har været i tredje person. Det semantiske verbum er det samme verbum, som blev brugt i kontinuerlige tider. Blandt alle tider af det engelske sprog i denne gruppe er Present Perfect Continuous den mest almindelige:
Det har regnet hele dagen lang. | Det regnede hele dagen. | |
Min ven har overtalt mig til at gå med ham i en time. | Min ven opfordrer mig til at gå med ham i en time. | |
Jeg er træt, fordi vi har lavet et studie hele natten. | Jeg er træt, fordi vi har lavet studiet hele natten. | |
Hun har ikke (har ikke) lært fransk, siden hun flyttede fra Canada. | Hun har ikke studeret fransk, siden hun flyttede fra Canada. | |
Bryan har ikke nydt sine weekender, siden hans svigermor kom for at besøge dem. | Brian nød ikke weekenden, fordi hans svigermor kom på besøg. | |
Vi har ikke sovet hele natten. | Vi sov ikke hele natten. | |
Hvor længe har du boet her? | Hvor længe har du boet her? | |
Har du kæmpet igen? | Kæmpede du igen? | |
Hvem har rørt ved mine dokumenter?! | Hvem rørte ved mine dokumenter?! |
Past Perfect Kontinuerlig
Past Perfect Continuous eller Past Perfect Continuous bruges på samme måde som Present Perfect Continuous, kun i dette tilfælde slutter handlingen på et bestemt tidspunkt i fortiden. Sætninger dannes i denne tid ved hjælp af hjælpeverberne havde været og det semantiske verbum med endelsen -ing. Da denne formular ikke bruges særlig ofte, og der ikke er mange muligheder for dens brug, skal du overveje blot et par eksempler:
Future Perfect Continuous
Future Perfect Kontinuerlig eller fremtidig perfekt lang tid indebærer et bestemt øjeblik i fremtiden. Tid bruges i meget sjældne tilfælde. Den bruger hjælpeverberne vil have været og det samme semantiske verbum:
Det er alt. Vi håber, at forklaringen af emnet hjalp dig, og brugen af tider på engelsk er ikke længere et problem for dig. Prøv at bruge alle tidsformer så ofte som muligt, når du taler, komponer eksempler med dem, lav forskellige øvelser på engelske tider og lav en oversættelse.
For ikke konstant at vende tilbage til denne artikel, skal du tegne eller lave din egen tabel over engelske tider. Det vil være som et snydeark for dig. Se det med jævne mellemrum, selvom du har afsluttet studiet af dette emne, da gentagelse af fortiden aldrig vil være skadelig. Hvis du i starten stadig har lidt forvirring med tiden, vil du med ordentlig øvelse hurtigt forstå, hvordan du bruger dem. Det vigtigste er, at vi beskæftiger os med alle tider i etaper og ikke flytter fra en gruppe til en anden, før vi mestrer materialet fuldt ud.