Schoolatlas van insecten. insecten

De Sovjetstaat toont een constante zorg voor de studie, het juiste gebruik en de bescherming van de natuur. Elke Sovjet-persoon wil dat onze rivieren schoon zijn, de lucht fris en transparant, de bossen gezond en de velden en weiden bloeiend en vruchtbaar. Waar steden worden gebouwd, industrie en landbouw zich ontwikkelen, is vooral zorg voor natuurbehoud nodig. Daarom zijn er in ons land wetten uitgevaardigd die de vervuiling van het milieu en de uitroeiing van waardevolle dieren en planten verbieden.

Een enorm leger insecten is een onlosmakelijk onderdeel van de natuur. Het belang van insecten in de natuur en de nationale economie is groot en divers. Ze zijn nodig voor de natuur, en als je je een moment voorstelt dat insecten zijn verdwenen, dan zullen de meeste planten na hen verdwijnen, omdat er niemand zal zijn om ze te bestuiven, veel vissen, vogels, amfibieën en reptielen zullen beginnen te sterven uit, omdat ze niets te eten hebben, enz. ...

Ondanks het grote belang van insecten zijn ze echter nog steeds erg slecht bestudeerd. Daarom is het op dit moment moeilijk om een ​​definitieve conclusie te trekken over de mate waarin deze of die onvoldoende bestudeerde soort schadelijk of nuttig is.

Daarom kwamen wetenschappers tot de conclusie dat insecten net zo zorgvuldig moeten worden behandeld als grote gewervelde dieren, waarvan er vele al onder bescherming zijn genomen. Verzamel insecten voor musea en educatieve collecties kunnen alleen speciaal opgeleide werknemers zijn. Het is belangrijk om goed te onthouden: insecten verzamelen voor je eigen vermaak betekent schade aan de natuur. Zulk nutteloos verzamelen is momenteel niet toegestaan.

Aan de andere kant zijn er enkele soorten insecten die officieel worden erkend als ernstige plagen die de nationale economie en de menselijke gezondheid schaden. De Coloradokever staat algemeen bekend als een plaag die aardappelvelden aanvalt; kool wordt vernietigd door koolvlinderrupsen; appeloogst in boomgaarden wordt verminderd door motten; rupsen van Siberische motten en zigeunermotten eten bosopstanden op; Pijnboomgewassen beschadigen wortelknagende keverlarven, enz. Bloedzuigende insecten zoals dazen, muggen en andere dipteranen, die bovendien ziekteverwekkers van dier- en menselijke ziekten kunnen dragen, zoals malaria, veroorzaken enorme schade aan de veehouderij.

Daarom wordt duidelijk waarom, ondanks het respect voor insecten in het algemeen, vaak speciale uitroeiingsmaatregelen worden genomen tegen hun individuele schadelijke soorten. De overgrote meerderheid van insecten veroorzaakt geen schade en moet worden beschermd.

Insecten zijn de meest talrijke klasse van het geleedpotige type. Het is het beste om insecten van andere geleedpotigen (schaaldieren, spinachtigen, veelbenige, enz.) Te onderscheiden door het aantal poten - er zijn er slechts 3 paar. De meeste volwassen insecten hebben vleugels ontwikkeld die bij andere geleedpotigen niet voorkomen.

De insectenwereld is enorm en divers. Er was veel werk van wetenschappers nodig om deze diversiteit te stroomlijnen. Elk insect heeft een wetenschappelijke naam in het Latijn, bestaande uit twee woorden die geslacht en soort aanduiden. Wetenschappers van alle landen gebruiken deze namen als ze over dit insect schrijven. In de atlas-determinant staan ​​naast het Latijn ook veelgebruikte namen van insecten in het Russisch.

Insectensoorten worden gecombineerd tot geslachten, geslachten - tot families, families - tot orden, die de klasse van insecten vormen.

De belangrijkste methode om insecten te bestuderen, is ze in de natuur te observeren. Van bijzonder belang zijn bijvoorbeeld bezoekers van de bloemen, die van groot belang zijn als bestuivers. Sommige insecten vliegen snel van bloem naar bloem en het is moeilijk om ze bij te houden. Anderen blijven lang op de bloem en gedurende deze tijd kun je proberen het type insect vast te stellen door het te vergelijken met kleurenafbeeldingen. Bij koeler weer zijn insecten minder actief en gemakkelijker waarneembaar. Kevers en enkele andere insecten met sterke deksels kunnen in een glazen pot worden gevangen en na bestudering weer op de planten worden losgelaten. Je kunt dit echter niet doen met vlinders - ze zullen hun vleugels tegen de wanden van het blik beschadigen.

De atlas-sleutel bevat alleen informatie over de meest voorkomende insecten, wijdverbreid in het Europese deel van de USSR, en over enkele zeldzame soorten die beschermd worden. Kleine insecten kleiner dan 5 mm zijn niet in het boek opgenomen.

Alvorens insecten te identificeren, is het noodzakelijk om hun externe structuur zorgvuldig te bestuderen en hiervoor de grootste vertegenwoordigers van verschillende orden te kiezen - vlinders, kevers en orthopterans. Een 7x vergrootglas of binoculaire microscoop is vereist om te werken. Bij het bepalen van insecten moet je voorzichtig zijn, omdat ze erg kwetsbaar zijn en de geringste onzorgvuldigheid kan leiden tot schade aan het verzamelexemplaar.

Het lichaam van insecten is verdeeld in 3 secties: hoofd, borst en buik. De borst en buik zijn verdeeld in transversale ringen - segmenten verbonden door zachte membranen.

Er zijn complexe ogen op het hoofd. De reuk- en tastorganen zijn antennes, die uit afzonderlijke segmenten bestaan.

Schema van de structuur van een insect op het voorbeeld van een Orthoptera: 1 - kop; 2 - ogen; 3 - borst; 4 - buik; 5 - vleugels; c - benen; 7 - legboor.

De antennevorm is een belangrijk kenmerk bij het identificeren van insecten. Antennes, bestaande uit lange dunne segmenten, worden draadvormig genoemd; antennes met een verlenging helemaal aan het einde - clavaat, met een verlenging in het middengedeelte - spoelvormig; antennes met laterale uitlopers die zich uitstrekken van beide zijden van de segmenten worden kam genoemd; antennes met een scherpe bocht worden geniculate genoemd; als er brede platen aan het einde van de antennes zijn, worden ze lamellair genoemd.

Antennetypes: 1 - draadvormig; 2 - clavaat; 3 - gekarteld; 4 - kam; 5 - gevederd; 6 - lamellair; 7 - aangezwengeld.

De mondorganen zijn van groot belang bij het identificeren van insecten. Insecten malen vast voedsel met twee kaken, die het belangrijkste onderdeel vormen van het knagende mondapparaat. Insecten die zich voeden met vloeibaar voedsel (sap, bloemennectar, bloed, enz.) hebben meestal geen kaken; hun mondapparaat bestaat uit een slurf - naaldvormig, zoals bij muggen, of dik, zoals bij vliegen, soms erg lang, gedraaid, zoals bij vlinders. De mondorganen van boven en onder zijn bedekt met platen - de boven- en onderlip

De structuur van de mondorganen van insecten is zeer divers. Soms zijn er zowel kaken als proboscis, zo'n mondapparaat wordt knaagzuigen of knagen-likken genoemd. Als een insect de buitenste omhulsels doorboort voordat het zuigt, wordt het naaldvormige mondapparaat piercing-zuigen genoemd. Bij sommige insecten zijn de mondorganen onderontwikkeld.

De borst bestaat uit drie segmenten - de prothorax, mesothorax en metathorax. De dorsale zijde van de thoracale segmenten wordt het pronotum, mesonotum en metanotum genoemd.

Poten zijn van onderaf bevestigd aan de thoracale segmenten, waarvan de insecten 3 paar hebben. De belangrijkste delen van het been worden de dij, het onderbeen en het been genoemd. De tarsus bestaat meestal uit meerdere segmenten en eindigt met een klauw. De poten van de meeste insecten zijn dun, rennend of lopend. Benen van andere typen onderscheiden zich door de volgende kenmerken: springpoten zijn lang, met een verdikte dij; zwemmen - breed, bedekt met rijen haren; graven - kort, dik, met tanden langs de voorkant; grijpen - met zittende dijen en dijen met spikes.

Soorten benen: 1 - lopen; 2 - springen; 3 - zwemmen; 4 - graven; 5 - grijpen.

Vleugels zijn bevestigd aan de dorsale zijde van de mesothorax en het metasternum. Er kunnen 1 of 2 paar zijn. Soms ontbreken de vleugels. De vleugelplaat is meestal dun, vliezig, versterkt met een netwerk van filamenteuze verdikkingen - aderen. De voorvleugels van sommige insecten zijn sterk verdikt en veranderd in dekschilden, die dienen om de buik van bovenaf te beschermen. De achtervleugels van dergelijke insecten vouwen in rust en worden bedekt door de voorste.Op het oppervlak van de vleugels van sommige insecten bevinden zich haren of schubben.

Aan het uiteinde van het lichaam bevinden zich vaak aanhangsels in de vorm van dunne staartdraden, klauwen, enz. Vrouwtjes hebben vaak een legboor. Wespen, bijen, hommels en andere Hymenoptera hebben een steek, in een rustige toestand, ingetrokken in de buik.

Je kunt de tekenen van insecten bestuderen met behulp van referentiecollecties. Dergelijke collecties worden speciaal voor scholen en andere onderwijsinstellingen gemaakt en zijn beschikbaar in biologische ruimtes. Er zijn grote collecties insecten in musea, wetenschappelijke instituten, gewasbeschermingsstations en andere organisaties die deze collecties nodig hebben voor hun werk.

Elke student die insecten uit collecties wil bestuderen, kan dit doen in biologische en entomologische kringen die op scholen werken. Pioniershuizen, technische scholen, wetenschappelijke en onderwijsinstellingen. Onder begeleiding van gespecialiseerde entomologen kan de beginner snel en nuttig de vaardigheden van het identificeren van insecten onder de knie krijgen, wat absoluut noodzakelijk is voordat serieuze observaties van insecten in de natuur worden gestart.

Het uiterlijk van verschillende insecten: 1 - oorworm, 2 - schorpioen, 3 - luis, 4 - sproet, 5 - vlo.

Insecten vangen in de natuur, zoals al meer dan eens is opgemerkt, zou niet mogen. Wel is het mogelijk om te werken met insecten die officieel erkend zijn als ernstige plagen die uitgeroeid moeten worden, zoals de coloradokever. Daarnaast kan het doen van thematische observaties gepaard gaan met het verzamelen van dode insecten. Veel insecten sterven in plassen na hevige regenval of in waterlopen bij het irrigeren van landbouwgrond. Deze insecten moeten uit het water worden gehaald, met een zachte borstel worden gewassen en op pinnen worden geprikt, om hun namen in de toekomst te bepalen, 's Avonds vliegen insecten naar lichtbronnen en sterven vaak door contact ermee, In de herfst sterven veel insecten een natuurlijke dood. Op dit moment kun je veel libellen, vliegen en hymenoptera verzamelen op paden en wegen, in de buurt van muren en hekken, waar ze door de wind worden gedragen.

De ingezamelde materialen dienen onverwijld in orde te worden gebracht. Dode insecten, die uit het water worden gehaald terwijl ze niet zijn gedroogd, moeten op speciale entomologische pinnen worden geprikt, gecorrigeerd en na droging in entomologische dozen worden gedaan. Spelden en dozen zijn verkrijgbaar bij zoölogische winkels. Als er geen entomologische spelden beschikbaar zijn, kunnen insecten worden bewaard op lagen watten, verpakt in papieren enveloppen. Deze enveloppen worden geplaatst in dozen met goedsluitende deksels en een beetje naftaleen om droge insecten te beschermen tegen huidinsecten en ander ongedierte. Droge insecten worden verzacht voordat ze worden vastgemaakt door ze een dag in een pot met nat zand te plaatsen.

Bij het werken met referentiecollecties en eigen collecties is het belangrijk om bekend te zijn met de regels voor het pinnen van insecten op spelden. Insecten worden geprikt in het midden van de borst (vlinders, vliegen, hymenoptera), of in de basis van de rechter dekschilden (kevers, kakkerlakken, orthoptera). Schildwantsen worden in het midden van het schild geprikt. De vlinders worden rechtgetrokken op een speciale stijltang of op een zelfgemaakte machine, bijvoorbeeld op een gladde plank, waarin sleuven zijn voor het lichaam van de vlinder. De vlindervleugels worden op hun plaats gefixeerd met stroken papier, die er bovenop worden gelegd en vastgezet met pinnen. Op dezelfde manier kun je libellen, Orthoptera, Hymenoptera rechttrekken. Bij kevers worden poten en antennes met pinnen in de gewenste positie vastgezet.

Elk insect is voorzien van een label - een rechthoek van wit papier, waarop informatie staat over de plaats en tijd van de vangst van het insect. Het label is vastgemaakt aan de onderkant van dezelfde pin.

Volledig voorbereide insecten worden bewaard in entomologische dozen met turf-, kurk- of schuimbodem.

Collecties worden opgeslagen in kasten op een droge plaats. Soms dringen ongedierte van de collecties de verzamelboxen binnen, bijvoorbeeld duistere kevers en kozheedy-kevers, die droge insecten eten. Ter bescherming van de collecties is op de hoek van de doos een gaaszakje met mottenballen geprikt.

Het uiterlijk van verschillende insecten: 1 - kakkerlak, 2 - bidsprinkhaan, 3 - eendagsvlieg, 4 - kauwluizen.

Het bepalen van een insect betekent het correct toeschrijven aan een specifieke orde, familie, geslacht, soort. Beoefenaars op het gebied van ongediertebestrijding in de land- en bosbouw moeten het type plaag nauwkeurig bepalen om maatregelen voor de uitroeiing ervan aan te bevelen; het is even belangrijk om de soorten insecten die schadelijk zijn voor de menselijke gezondheid correct te identificeren, bijvoorbeeld om de malariamug te onderscheiden van nauw verwante soorten die geen drager zijn van malariapathogenen, enz.

Om insecten te identificeren zijn speciale identificatieboeken gemaakt, bestaande uit identificatietabellen. Volgens de tabellen die in de schoolatlas-determinant zijn opgenomen, is het mogelijk om vast te stellen dat het insect tot de orde en familie behoort. Deze tabellen zijn vereenvoudigd doordat ze alleen rekening houden met de kenmerken van grote insecten langer dan 5 mm. In de sleuteltabel worden de meest karakteristieke kenmerken van een bepaalde groep insecten (orde, familie, etc.) beschreven en genummerd; tussen haakjes staat het nummer waaronder de tegenovergestelde tekens staan, bijvoorbeeld:
1 (6) Geen vleugels of hun knoppen.
................................
6 (1) Vleugels of hun kussens aanwezig.

De definitie begint met een getal 1 ... In dit geval moet allereerst worden vastgesteld of het bepaalde insect vleugels heeft, althans in de vorm van primordia, of niet. Als er geen vleugels zijn, dan komt punt 1 naar boven en daarom moet je naar het volgende punt 2. Als er vleugels zijn, dan komt punt 6 omhoog en moet je verder gaan naar het volgende punt 7 erna door tekens en ga verder met het volgende item erna. De definitie eindigt wanneer de Russische en Latijnse namen van het detachement of gezin aan het einde van de geschikte alinea worden geplaatst. Het aangewezen insect behoort tot deze systematische groep.

Om de specifieke naam van een insect te verduidelijken, is het noodzakelijk om een ​​reeks gekleurde tekeningen van insecten uit deze familie te vinden via de link op de pagina en het geïdentificeerde insect en de tekeningen te vergelijken. Als de vorm, kleur en grootte van het insect en zijn afbeelding in de atlas samenvallen, kan de definitie als compleet worden beschouwd, schrijf een label met de naam van het insect en speld het op de onderkant van dezelfde pin.

Daarbij moet echter worden bedacht dat er veel insecten zijn die erg op elkaar lijken. Om zeker te zijn van de juistheid van uw definitie, moet u daarom de beschrijving van de tekens van een insect zorgvuldig lezen in de tekst naast de afbeelding. Houd er ook rekening mee dat insecten zeer variabel zijn wat betreft kenmerken als lichaamsgrootte en kleur. Volgens deze parameters verschillen bijvoorbeeld mannetjes en vrouwtjes, lente- en herfstvormen van dezelfde soort vaak. Daarom kan alleen de meest zorgvuldige studie van alle tekens van een insect garantie bieden tegen fouten in de definitie van veel voorkomende soorten.

Natuurlijk kunnen niet alle insecten worden geïdentificeerd met behulp van een korte schoolatlas-gids. Als je wilt, kun je gedetailleerdere handleidingen of atlassen van insecten gebruiken en deze gebruiken om insecten te identificeren die afwezig zijn in de schoolatlas. Alleen entomologen die in zoölogische musea werken, die insecten goed kennen en veel ervaring hebben met het identificeren ervan, kunnen uiteindelijk de juistheid van de definitie bevestigen. Je kunt altijd bij hen terecht voor hulp.

De definitie moet beginnen met de identificatietabel van de hoofddetachementen. Er zijn in totaal 34 orden van insecten bekend. De identificatietabel bevat 21 detachementen. Bestellingen met beperkte verspreiding, kleine groepen en bestellingen van primaire vleugelloze insecten, voornamelijk bestaande uit kleine vormen, zijn niet inbegrepen.

2 (3) Donkerbruine kleine insecten met een zijdelings samengedrukt lichaam. De achterpoten zijn verdikt, springend. Ze leven in dierenholen en soms in woongebouwen. Larven ontwikkelen zich in vochtige plantenresten ....... Vlooienploeg (Siphonaptera)

3 (2) Witte of geelachtige kleine insecten met een afgeplat lichaam. De achterpoten stuiteren niet.

7 (28) Het mondapparaat is aan het knagen, dat wil zeggen, er zijn goed ontwikkelde kaken, of knagen-likkend, wanneer er niet alleen kaken zijn, maar ook een slurf die bedoeld is om nectar te verzamelen.

8 (11) De voorvleugels zijn dichte, verhoornde dekschilden zonder nerven.

9 (10) Aan het uiteinde van het lichaam bevinden zich mobiele tangachtige aanhangsels. Ze leven in de bovenste lagen van de grond, in houten gebouwen, onder de bast van verdorde bomen......... Oorwormploeg (Dermaptera)

10 (9) Er zijn geen tangachtige aanhangsels aan het uiteinde van het lichaam .............................. Bestel Coleoptera of Kevers (Coleoptera)

11 (8) De voorvleugels zijn dun, vliezig en, als ze enigszins verdicht zijn, dan met een duidelijk zichtbare nerven.

12 (13) Antennes zijn erg kort, onopvallend. De nerven van de vleugels zijn netvormig. Grote insecten met lange vleugels ................................................. Libellengroep (Odonata)

13 (12) Antennes zijn volledig ontwikkeld, langer dan de kop.

14 (15) De kop is als een snavel naar beneden uitgestrekt. Volwassen insecten komen voor in vochtige weiden en bossen. De larven ontwikkelen zich in de grond.... Schorpioen ploeg (Mecoptera)

15 (14) De kop is niet verlengd tot in de snavel.

16 (21) De voorvleugels zijn dicht, leerachtig, goed te onderscheiden van de vliezige achtervleugels.

17 (18) De voorpoten zijn sterk aangepast, aangepast voor het grijpen van prooien. Ze leven tussen planten en loeren op andere insecten die hen als voedsel dienen ............... Mantis ploeg (Mantoptera)

18 (17) De voorpoten grijpen niet.

19 (20) De achterpoten zijn verdikt, springen, of de voorpoten graven, doen denken aan de voorpoten van een mol ............... Orthoptera bestellen (Orthoptera)

20 (19) Voor- en achterbenen zijn niet veranderd, lopen. Ze leven in bossen, in gedroogd gebladerte op de grond, sommige soorten komen veel voor in huizen ....................... Selectie Kakkerlakken (Blattoptera)

21 (16) De voorvleugels zijn dun, met zwemvliezen, hetzelfde als de achtervleugels.

22 (27) Aders op de voor- en achtervleugels vormen een dicht fijnmazig netwerk, bestaande uit enkele tientallen cellen.

24 (23) De antennes zijn voor de ogen bevestigd, dat wil zeggen dichter bij de mondorganen.

25 (26) De prothorax is sterk langwerpig. Er is een donkere vlek op de voorrand van de vleugel aan de top. De larven leven in dood gevallen blad, onder de schors van bomen....... Selectie van kamelen (Raphioptera)

26 (25) De borst is niet verlengd. Er is geen donkere vlek op de voorvleugels. Larven leven in beekjes, en volwassen insecten leven tussen vegetatie ............... Slipwing Squad (Megaloptera)

27 (22) Aders op de voor- en achtervleugels vormen een grof gaas, bestaande uit maximaal 10-15 cellen ............... Bestel Hymenoptera (Hymenoptera)

28 (7) Het orale apparaat knaagt niet, dat wil zeggen, de kaken zijn niet ontwikkeld, er is meestal een proboscis. Soms zijn alle delen van het orale apparaat onderontwikkeld.

29 (30) De voorvleugels zijn dun aan het uiteinde, vliezig, transparant, de rest van het vleugeloppervlak is verdikt, leerachtig ........ Bestel Hemiptera of Bedwantsen (Hemiptera)

30 (29) De voorvleugels zijn geheel dun, vliezig, transparant.

31 (34) De vleugels zijn volledig bedekt met haren of schubben.

32 (33) De vleugels zijn bedekt met gemakkelijk uitwisbare schubben die een patroon vormen. De slurf is spiraalvormig gedraaid, soms onderontwikkeld ............. Bestel Lepidoptera of Vlinders (Lepidoptera)

33 (32) De vleugels zijn bedekt met haren. De mondorganen zijn onderontwikkeld. De larven leven in waterlichamen, de meeste in buizen, die ze maken van zandkorrels, schelpen, plantendeeltjes, enz. ................................................. Caddis vliegt squad (Trichoptera)

34 (31) De vleugels zijn glad, zonder bedekking van haren en schubben; af en toe is zo'n bedekking alleen langs de nerven aanwezig.

35 (36) Er is slechts 1 paar vleugels ontwikkeld .... Bestel Diptera, of Muggen en vliegen (Diptera)

36 (35) Ontwikkelde 2 paar vleugels. Kleine soorten die kolonies vormen op planten hebben vaak geen vleugels.

37 (38) Mondapparaat in de vorm van een piercing proboscis. De vleugels vouwen in rust op een dakachtige manier. Vleugels ontbreken vaak. Ze leven van planten, voeden zich met hun sappen en vormen meestal kolonies. Ze dragen pathogenen van virale ziekten over ... Homoptera-ploeg (Homoptera)

38 (37) Het orale apparaat is onderontwikkeld, er is geen proboscis.

39 (40) Antennes zijn korter dan de kop. De voorpoten zijn langwerpig. De larven leven in laag stromende wateren. Volwassen insecten verschijnen in de lente-zomerperiode en vormen vaak zwermen. Ze leven maar heel kort ................. Eendagsvliegploeg (Ephemeroptera)

40 (39) Antennes veel langer dan de kop. De voorpoten zijn niet langer dan de midden- en achterpoten. Larven leven in beken en snelle rivieren ............... Vesnyanka-ploeg (plecoptera)

Laboratoriumwerk nr. 10

Objectief: leer insecten te identificeren voor bestellingen; om de meest karakteristieke tekens van orden van insecten te identificeren.

Objecten en uitrusting: een set vaste (eerder verzacht op een plaat met nat zand): libellen - shooters, merrieveulens, bugs - schildwantsen, bladluizen, mei- en coloradokevers, klikkevers; vlinders - witte vliegen, wespen, bladwespen, dazen, vliegen; insectenverzamelingen zonder identificatielabels; handheld vergrootglas, ontleednaald; sleutel tot insecten, bijvoorbeeld: Mamaev B.M. School Atlas - Sleutels tot Insecten. - M.: Onderwijs, 1985.

Voortgang:

Een insect definiëren betekent correct vaststellen dat het systematisch tot een orde, familie, geslacht en soort behoort. Hiervoor zijn identificatietabellen gemaakt die rekening houden met de meest kenmerkende tekenen van insecten: het aantal en de aard van de vleugels, de structuur van de mondorganen, het type ledematen, enz.

Slechts 8 van de belangrijkste detachementen zijn opgenomen in de identificatietabel. Het is noodzakelijk om de definitie te starten vanaf het eerste item van de sleuteltabel (theses), als dit item geschikt is, dan is het noodzakelijk om door te gaan naar de volgende (aangegeven aan het einde van de regel met een cijfer) . In het geval dat de eigenschap die in de samenvatting wordt gegeven niet past bij het insect dat wordt gedefinieerd, moet de tegenovergestelde eigenschap worden geselecteerd (antithese, aangeduid als 0). De definitie eindigt wanneer de naam van de volgorde van insecten aan het einde van de betreffende alinea staat.

Om de specifieke naam te verduidelijken, is het noodzakelijk om te zoeken naar gekleurde tabellen in de identifier, die de insecten van deze volgorde afbeelden. Als de vorm, kleur en grootte van het insect en zijn afbeelding in de atlas samenvallen, kan de definitie als volledig worden beschouwd. Schrijf alle tekens op die je in de sleuteltabel hebt gevonden.

Sleutel tot de belangrijkste orden van insecten

1 (0) Vleugels één paar van gelijke grootte. Het tweede paar is omgebouwd tot halters. Mondeling apparaat. Likapparaat in de vorm van een slurf. De buik heeft geen aanhangsels detachement diptera

0 (1) Vleugels twee paar

2 (0) Vleugels van gelijke grootte. De nerven van de vleugels zijn netvormig. Er is een verdikking in het bovenste deel van de voorvleugels. Knagende mondorganen. Hoofd met grote ogen en korte voelsprieten. De buik heeft aanhangsels (cerci ) libellenteam

0 (2) Eerste en tweede paar vleugels van verschillende grootte

3 (0) Vleugels ondoorzichtig

0 (3) Vleugels zijn ondoorzichtig

4 (0) Vleugels eng, mogelijk afwezig. Het orale apparaat is doordringend - zuigend in de vorm van een proboscis. Lichaamsmaten zijn klein Homoptera-ploeg

0 (4) Vleugels met een netwerk van grote cellen. Het mondapparaat knaagt - likt of knaagt. De buik is beweegbaar verbonden met de borst en heeft een legboor.

Bestel Hymenoptera

5 (0) Vleugels bedekt met schubben die een patroon creëren. Zuigapparaat in de vorm van een spiraalvormige slurf ploeg Lepidoptera (vlinders)

0 (5) Het eerste paar vleugels is half leerachtig, half vliezig.). Orale apparaat piercing - zuigen detachement Hemiptera (bedwantsen)

0 (5) Het eerste paar vleugels is stevig, zonder nerven (elytra). Het tweede paar is eng met aderen (gevouwen onder het eerste paar). Knagend mondapparaat ploeg Coleoptera (Kevers)

0 (6) Het eerste en tweede paar vleugels hebben aderen. Het eerste paar vleugels is leerachtig, lang. Het tweede paar - waaiervormig, filmachtig, breed (gevouwen onder het eerste paar) De achterpoten springen. De buik heeft aanhangsels (cerci).

(voor het detachement)

Studie gids

Uitgeverij ENERGIE

Polynova GV, Polynova OE

KORTE INSECT IDENTIFICATOR

(voor het detachement)

Studie gids

Uitgeverij ENERGIE

Goedgekeurd door

RIS Wetenschappelijke Raad

Faculteit Ecologie

Russische Universiteit

Vriendschap tussen naties

recensent -

Kandidaat Biologische Wetenschappen Vedenina Varvara Yurievna

Polynova GV, Polynova OE

Een korte handleiding voor insecten (vóór de bestelling). Studie gids. - M.: Uitgeverij "Energie", 2013. - 23 p.: afb.

Het leerboek bevat een sleuteltabel voor het bepalen van de orden van insecten van het Europese deel van Rusland, samengesteld op basis van "Sleutels tot insecten" door N.N. Plavilshchikova (1994). De handleiding is bedoeld voor studenten met het vak zoölogie in het curriculum. Het volume van de korte gids is gebaseerd op jarenlange ervaring in het lezen van de discipline en het uitvoeren van zomeroefeningen "Natuurlijke ecosystemen van de regio Moskou" voor studenten van de specialiteit "Ecologie en natuurbeheer" aan de faculteit Ecologie van de vriendschap van de volkeren Universiteit van Rusland. De handleiding is nodig om het universitaire college zoölogie onder de knie te krijgen en elementaire vaardigheden te verwerven in het werken met de determinant. Het kan ook worden gebruikt door afgestudeerde studenten van biologische specialiteiten en biologieleraren.

ISBN 5-85256-023-5

© Polynova G.V., Polynova OE, 2013

© ID "ENERGIE", 2013

Lijst met afkortingen en conventies

bm - meer of minder

kant. - lateraal

br. - buik, buik

b.ch. - voor het grootste deel

v. - bovenkant

gtr. - podium

dov. - genoeg

F. - ader

H. - achterkant

zgr. - metathorax

zsp. - metanotum

kr. - Vleugels

stapelbed - buitenshuis

N. - onderkant

ndkr. - elytra

over. - gebruikelijk

voornaamst - basis

zeer goed - heel

blz. - voorkant

blz. - prothorax

laatst - laatst

psp. - pronotum

mond. - oraal

cgr. - middelste borst

wo - gemiddeld

csp. - mesonotum

zogenaamd - zogenaamd

lid - segmenteren, articuleren

ei. - legboor

Korte schets van de externe structuur van het insect

Insecten zijn momenteel de biologisch meest geavanceerde groep dieren op aarde, met meer dan 2 miljoen soorten. Het lichaam van insecten is verdeeld in drie secties: hoofd, borst en buik (Fig. 1).

Rijst. 1. Schema van de externe structuur van een insect

Op het hoofd zijn samengestelde ogen en vier paar aanhangsels. Sommige soorten hebben naast gefacetteerde ogen ook eenvoudige ogen. Het eerste paar aanhangsels - antennes (antennes), reukorganen. De andere drie paren vormen het orale apparaat. De bovenlip (labrum), een ongepaarde vouw, bedekt de bovenkaak. Het tweede paar orale aanhangsels vormt de bovenkaak (kaken), het derde paar - de onderkaken (maxilla), het vierde paar groeit samen en vormt de onderlip (labium). De tong (hypopharynx) behoort ook tot het orale apparaat.

Afhankelijk van het soort voedsel orale apparaten kan van verschillende soorten zijn: knagen (fig. 2), knagen-likken (fig. 3), zuigen en piercing-zuigen (fig. 4),

likken (afb. 5). Het primaire type mondapparaat moet als een knagende worden beschouwd.

Rijst. 2. Knagend mondapparaat

Rijst. 3. Knagend zuigend mondapparaat

Rijst. 4. Het piercing-zuigende orale apparaat

Rijst. 5. Mond likken apparaat

De borstkas bestaat uit drie segmenten, die respectievelijk de prothorax, de mesothorax en de metathorax worden genoemd (Fig. 1). Elk van de segmenten van de thorax draagt ​​een paar gelede ledematen; bij vliegende soorten is er een paar vleugels op de meso- en metathorax.

Hoofdsegment ledematen- bekken, gevolgd door trochanter, dij, onderbeen en been. Afhankelijk van de levensstijl zijn de ledematen lopen, rennen, springen, zwemmen, graven en grijpen (fig. 6).

Rijst. 6. Verscheidenheid aan ledematen: 1 - wandelen; 2 - springen; 3 - graven; 4 - zwemmen; 5 - grijpen; 6 - collectief

Aantal segmenten buikspier varieert van 11 tot 4. Op de buik van de lagere insecten zijn er gepaarde ledematen, bij de hogere insecten zijn ze gewijzigd in de legboor of andere organen.

Apparatuur en materialen die nodig zijn voor de bepaling: insectenverzamelingen, insectengeleiders, loepen, prikmatrassen.

De student dient te beschikken over een systematische basis van het voorgelezen deel van de cursus tot op klasniveau, een notitieboekje, een schetsboek, potloden en een gum. De les wordt gegeven op de universiteit.

Het doel van de les: om kennis te maken met de belangrijkste onderscheidende kenmerken van de structuur van vertegenwoordigers van de belangrijkste orden van de superklasse Zesbenige, de klasse Insect-Ectognatha en Insecta-Entognatha, om de vaardigheden van het werken met de identifier onder de knie te krijgen.

Oefening 1:

Neem een ​​verzamelobject, bestudeer de details van de structuur zorgvuldig, open de identificatiecode op pagina 3 en lees een kort essay over de externe structuur van insecten. Bepaal aan de hand van de sleutel tot welke klasse dit insect behoort volgens de tabel voor het bepalen van de klassen op pagina 9, noteer de sleutel tot de definitie, d.w.z. de belangrijkste kenmerken van de klas, in een notitieboekje. Gebruik de lijst met afkortingen op pagina 4.

TABEL VOOR HET DEFINIREN VAN KLASSEN

Br. als het insect aan de onderkant aanhangsels heeft, dan alleen aan het uiteinde (cerci, stylus, legboor, afb. 7). In de meeste gevallen zijn er vleugels. Sommige zijn secundair vleugelloos. Er zijn meer dan 2 miljoen soorten.

Klasse Postmandibulaire insecten (Insecta - EMettognatha)

Br. een volwassen insect heeft aan de onderkant niet alleen aanhangsels, maar ook aan de eerste ringen, of er is een br. springende vork. Er zijn geen vleugels. Kleine of zeer kleine insecten. Er zijn ongeveer 2000 soorten.

Klas Oxymandibulaire insecten (Insecta - Entognatha)

Rijst. 7. Stylus op de buik van de bidsprinkhaan

Opdracht 2:

Open de identifier op pagina 11 en identificeer uw object met de sleutel naar het detachement Desgewenst kunt u het insect tot op familie en verder op soort bepalen volgens de complete gids N.N. Plavilshchikova (1994). Gebruik hulpafbeeldingen in de tekst.

Het definitieschema is als volgt:

Je leest het proefschrift. Als het je meer of minder past, ga dan naar de volgende scriptie onder het volgende volgnummer.

Als de scriptie niet bij je past, ga dan naar de antithese, waarvan het nummer tussen haakjes van de scriptie staat.

In geval van twijfel bij het kiezen van een kenmerk, dient u ter vergelijking zowel de stelling als de antithese te lezen.

Laboratorium werk moet als volgt worden ondertekend.

Terug vooruit

Aandacht! Diavoorbeelden zijn alleen voor informatieve doeleinden en vertegenwoordigen mogelijk niet alle presentatie-opties. Als u geïnteresseerd bent in dit werk, download dan de volledige versie.

Lestype: nieuwe stof leren.

Lesdoelen: het bestuderen van de karakteristieke kenmerken van de klas "Insecten", de vorming van kennis over de onderscheidende kenmerken van insecten, hun diversiteit.

Taken:

Educatief: bijdragen aan de verrijking van de ideeën van leerlingen over de diversiteit van de insectenwereld; leerlingen kennis laten maken met verschillende soorten insecten.

Ontwikkelen: het vermogen ontwikkelen om te observeren, denken, conclusies te trekken over hoe insecten verschillen van andere diersoorten; bevordering van de ontwikkeling van cognitieve interesse, verbeelding.

Educatief: het koesteren van aspiraties om de natuur te respecteren in het dagelijks leven bevorderen.

Apparatuur: een computer, een projector, een scherm, een notitieboekje op gedrukte basis, folders met een opdracht.

- De jongens kwamen vandaag naar onze les, laten we ze verwelkomen.

- Goed gedaan. Glimlach nu naar je bureaugenoot. Laat uw glimlach onze les verfraaien, en niets zal uw goede humeur bederven.

II. Bijwerken van wat eerder is geleerd.

- Jongens, waar we het in de vorige les over hadden. (Antwoorden van kinderen)

- Wat hebben verschillende planten gemeen? (Antwoorden van kinderen)

- Nu stel ik voor dat u een proefwerk doet: u heeft allemaal folders op uw bureau met cirkels. Als ik een wortelgewas noem, dan schilder je over de cirkel in bruin, als ik de vrucht noem, dan schilder je over de cirkel in geel.

• biet;
• Komkommer;
• Wortel;
• Courgette;
• Radijs;
• Watermeloen.

(De taak wordt gecontroleerd).

III. Communicatie van het onderwerp en de doelstellingen van de les.

- Jongens, vandaag gaan we op reis naar de wondere wereld van de natuur. Maar de wereld, welke dieren we gaan bezoeken, moet je zelf ontdekken. De Mierenvraag en de Wijze Schildpad brachten ons raadsels in een envelop. Raad ze en dan kun je het onderwerp van onze les benoemen.

Wij zijn bosbewoners
Verstandige bouwers.
Van naalden tot de hele artel
We bouwen voor onszelf een huis onder de spar. (mieren)

Vliegt de hele dag
Iedereen verveelt zich;
De nacht zal komen
Dan stopt het. (Vlieg)

Bewogen door de bloem
Alle vier de bloembladen.
Ik wilde het eraf scheuren -
Hij fladderde en vloog weg. (Vlinder)

Huisvrouw
Vloog over het gazon
Zal zich druk maken over een bloem -
Hij zal de dokter delen. (Bij)

- Wie raadt waar we het in de les over gaan hebben? (Antwoorden van kinderen)

- Rechts. Het onderwerp van onze les is "Wie zijn insecten?" We maken kennis met dieren uit de klasse van insecten en je leert ze te onderscheiden van andere dieren.

IV. Werk aan het onderwerp van de les.

- En vandaag nodigen ze je uit voor een bezoek!

- Jongens, kijk naar deze dieren. (Dia 2). Laten we hun naam lezen. Let op het uiterlijk. Wat hebben al deze dieren gemeen? (Antwoorden van kinderen). (Dia 3).

Conclusie: “Hoewel de insecten in alle zes de poten heel verschillend zijn. Dus om erachter te komen welk dier een insect is en welk niet, moet je zijn poten tellen."

- Alle insecten hebben een gemeenschappelijke structuur. (Dia 4). Het lichaam van een insect bestaat uit drie delen: hoofd, borst, buik. Alle insecten hebben zes poten. Er zijn meer dan 2 miljoen verschillende soorten insecten. Deze dieren leven overal: op water en onder water; op de grond en ondergronds; dik gras; en in de oude boomstronk. De meeste insecten voeden zich met planten, daarom worden ze herbivoren genoemd. Niet alle insecten voeden zich met plantaardig voedsel; er zijn ook roofdieren onder insecten. Deze insecten voeden zich met muggen, verschillende muggen. Sommige insecten kunnen jarenlang niet eten. Bijna alle insecten hebben vleugels en zijn uitstekende vliegers.

“De meeste insecten zijn zo klein dat het menselijk oog ze niet kan zien. Maar niemand heeft er zelfs maar aan gedacht dat een persoon echt op de planeet van insecten leeft, en tegelijkertijd geen idee heeft van het bestaan ​​van velen van hen, of van hun aantal, of van hun leven!

- Insecten bestaan ​​al 300 miljoen jaar op aarde.

- Nu zullen we enkele soorten insecten nader bekijken.

Lieveheersbeestje.

- De kleine rode kever met zwarte stippen op de rug is zo genoemd omdat er bij gevaar een druppel oranje vloeistof op de plooien van de poten van deze kever verschijnt - "melk" Deze giftige melk schrikt de vijanden van het lieveheersbeestje af. (Dia 5). De meeste lieveheersbeestjes zijn carnivoren en voeden zich met insecten die landbouwplanten beschadigen. Op één dag eet een lieveheersbeestje 50 tot 200 bladluizen.

Sprinkhaan (dia 6).

- Sprinkhanen komen bijna in heel Rusland voor. Ze voeden zich met kleine vlinders, vlinderrupsen, dipteranen. Sprinkhanen jagen 's nachts. Groene kleur helpt een sprinkhaan zich te verbergen voor vijanden. Het is erg moeilijk voor hem om zichzelf te verdedigen, dus verstopt hij zich. De sprinkhaan leeft in donkere grotten, eet voornamelijk plantaardig voedsel. Lange snorharen helpen de sprinkhaan objecten ver om zich heen te voelen.

Bij (dia 7).

- De hele dag door verzamelt een harde werkbij nectar van bloemen en draagt ​​die dan naar zijn huis. Bijen leven in grote vriendelijke families. Tijdens de zomer verzamelt een bijenkolonie tot 150 kilogram honing.

- Er zijn ongeveer 20 duizend soorten bijen in de wereld. Om 500 g honing te produceren. Een bij moet 10 miljoen keer vliegen van bijenkorf naar bloem en terug. De bij heeft vijf ogen. Drie aan de bovenkant van het hoofd en twee aan de voorkant.

- Laten we rusten en lichamelijke opvoeding krijgen.

De bloem sliep en werd plotseling wakker
Ik wilde niet meer slapen,
Bewogen, uitgerekt,
Opgestaan ​​en gevlogen.
De zon wordt pas 's ochtends wakker
De vlinder cirkelt en krult.

- Niet alle insecten voeden zich met plantaardig voedsel; er zijn ook predatoren onder insecten.

- Raad het raadsel:

Blauw vliegtuig

Zat op een witte paardenbloem. (Libel).

- Ze eet meer voedsel per dag dan ze weegt. Hij jaagt op muggen en knutten. Hij vangt een prooi met zijn voeten. Hun benen zijn bedekt met stekels en borstelharen. Een libel eet een mug meteen op. En een vlieg - zittend op een takje. Er zijn nu 4500 soorten libellen bekend over de hele wereld. Er zijn er vooral veel in warme landen. (Dia 9). Bij een libel nemen de ogen bijna het hele hoofd in beslag. Ze kijkt alle kanten op en grijpt, zonder haar hoofd te draaien, de prooi met haar lange poten. Libellen vliegen vele kilometers.

- Een van de meest zichtbare en mooiste insectensoorten zijn vlinders. (Dia 10). Vlinders komen over de hele wereld voor. Er zijn 150 duizend soorten. Het patroon op de vleugels ontstaat door een combinatie van gekleurde schubben met daarin verschillende pigmenten. De kleur van de vlinder lijkt op de bloembladen van bizarre bloemen. De vleugels van de vlinder zijn delicaat, maar kunnen zeer lange vluchten weerstaan. (Dia 11). Vanwege hun schoonheid gaven mensen mooie namen aan vlinders: zwaluwstaart, admiraal, apollo, dageraad, citroengras, enzovoort.

Vlieg. (Dia 12).

- De ogen van de vlieg zien in veel richtingen tegelijk. De huisvlieg loopt ondersteboven omdat hij plakkerige kussentjes op zijn poten heeft. Om in de lucht te blijven, moet de huisvlieg 200 vleugelslagen per minuut doen. De mond van een vlieg is als een slurf, waarmee hij voedsel oppikt.

Vii. Consolidatie van het bestudeerde materiaal.

(Groepswerk).

- Je krijgt dierensilhouetten. Selecteer alleen insecten en kleur ze. (Leerlingen maken de opdracht).

- Kijk eens wat een mooie verzameling insecten we hebben. Een collectie is een verzameling items verzameld rond één thema. Welke collectie hebben we verzameld? (Antwoorden van kinderen).

- Denk na, waarom hebben we insecten nodig? (Antwoorden van kinderen)

- Dat klopt, insecten sieren onze natuur. (Dia 13).

- Ze bestuiven planten en brengen stuifmeel over van bloem naar bloem op de vleugels, op de poten. (Dia 14).

- Kijk naar de dia en benoem wat een persoon van insecten krijgt? (Dia 15). (Antwoorden van kinderen).

- Jongens, hoe insecten te behandelen. (Antwoorden van kinderen).

- Insecten maken deel uit van de natuur om ons heen, we moeten ze met zorg behandelen.

- Wat voor dieren hebben we vandaag in de les ontmoet? (Antwoorden van kinderen).

- Geef voorbeelden van insecten. (Antwoorden van kinderen).

- Welke dieren noemen we insecten? (Antwoorden van kinderen).

- Ieder van jullie heeft 3 zonnen op het bureau. Als je de les leuk vond en je hebt goed gewerkt in de les, hef dan de zon op die lacht. Als je iets in de les niet hebt begrepen - de zon die er gewoon uitziet. Als je niets nieuws hebt geleerd of onthouden in de les, dan is de zon verdrietig.

(Thuis maken kinderen taken in een werkboek).

Het bepalen van een insect betekent het correct toeschrijven aan een specifieke orde, familie, geslacht, soort. Beoefenaars op het gebied van ongediertebestrijding in de land- en bosbouw moeten het type plaag nauwkeurig bepalen om maatregelen voor de uitroeiing ervan aan te bevelen; het is even belangrijk om de soorten insecten die schadelijk zijn voor de menselijke gezondheid correct te identificeren, bijvoorbeeld om de malariamug te onderscheiden van nauw verwante soorten die geen drager zijn van malariapathogenen, enz.

Om insecten te identificeren zijn speciale identificatieboeken gemaakt, bestaande uit identificatietabellen. Volgens de tabellen die in de schoolatlas-determinant zijn opgenomen, is het mogelijk om vast te stellen dat het insect tot de orde en familie behoort. Deze tabellen zijn vereenvoudigd doordat ze alleen rekening houden met de kenmerken van grote insecten langer dan 5 mm. In de sleuteltabel worden de meest karakteristieke kenmerken van een bepaalde groep insecten (orde, familie, etc.) beschreven en genummerd; tussen haakjes staat het nummer waaronder de tegenovergestelde tekens staan, bijvoorbeeld:

1(6) Er zijn geen vleugels of hun knoppen.

6(1) Vleugels of hun beginselen zijn aanwezig.

De definitie begint met het cijfer 1. In dit geval moet allereerst worden vastgesteld of het insect dat wordt geïdentificeerd vleugels heeft, althans in de vorm van rudimenten, of niet. Als er geen vleugels zijn, dan komt punt 1 naar boven en daarom moet je daarna naar het volgende punt 2. Als er vleugels zijn, dan komt punt 6 naar boven en moet je naar het volgende punt 7 gaan. tekens en ga verder met het volgende item erna. De definitie eindigt wanneer de Russische en Latijnse namen van het detachement of gezin aan het einde van de geschikte alinea worden geplaatst. Het aangewezen insect behoort tot deze systematische groep.

Om de specifieke naam van een insect te verduidelijken, is het noodzakelijk om een ​​reeks gekleurde tekeningen van insecten uit deze familie te vinden via de link op de pagina en het geïdentificeerde insect en de tekeningen te vergelijken. Als de vorm, kleur en grootte van het insect en zijn afbeelding in de atlas samenvallen, kan de definitie als compleet worden beschouwd, schrijf een label met de naam van het insect en speld het op de onderkant van dezelfde pin.

Daarbij moet echter worden bedacht dat er veel insecten zijn die erg op elkaar lijken. Om zeker te zijn van de juistheid van uw definitie, moet u daarom de beschrijving van de tekens van een insect zorgvuldig lezen in de tekst naast de afbeelding. Houd er ook rekening mee dat insecten zeer variabel zijn wat betreft kenmerken als lichaamsgrootte en kleur. Volgens deze parameters verschillen bijvoorbeeld mannetjes en vrouwtjes, lente- en herfstvormen van dezelfde soort vaak. Daarom kan alleen de meest zorgvuldige studie van alle tekens van een insect garantie bieden tegen fouten in de definitie van veel voorkomende soorten.

Natuurlijk kunnen niet alle insecten worden geïdentificeerd met behulp van een korte schoolatlas-gids. Als je wilt, kun je gedetailleerdere handleidingen of atlassen van insecten gebruiken en deze gebruiken om insecten te identificeren die afwezig zijn in de schoolatlas. Alleen entomologen die in zoölogische musea werken, die insecten goed kennen en veel ervaring hebben met het identificeren ervan, kunnen uiteindelijk de juistheid van de definitie bevestigen. Je kunt altijd bij hen terecht voor hulp.

De definitie moet beginnen met de identificatietabel van de hoofddetachementen. Er zijn in totaal 34 orden van insecten bekend. De identificatietabel bevat 21 detachementen. Bestellingen met beperkte verspreiding, kleine groepen en bestellingen van primaire vleugelloze insecten, voornamelijk bestaande uit kleine vormen, zijn niet inbegrepen.