Trainingsoptie (hoge moeilijkheidsgraad) Uniform staatsexamen in het Russisch (graad 11). Ege in Russisch

Het Unified State Exam in Russian is een van de twee verplichte examens; om een ​​certificaat te krijgen, moet je je lang voor het examen voorbereiden.

Wijzigingen in de KIM USE 2019 in de Russische taal:

• Het aantal taken in het examenwerk is verhoogd van 26 naar 27 vanwege de introductie van een nieuwe taak (21), die het vermogen om interpunctie-analyse van de tekst uit te voeren, test.
• Het formaat van taken 2, 9–12 is gewijzigd.
• Het aantal te testen spelling- en interpunctievaardigheden is uitgebreid.
• De moeilijkheidsgraad van individuele taken is verduidelijkt.
• De formulering van taak 27 met een gedetailleerd antwoord is verduidelijkt. De criteria voor de beoordeling van de taak 27 zijn verduidelijkt.

Voorbereiding op het examen in het Russisch

• Trainingstaken zijn essentieel voor de praktijk. Los elke dag taken met antwoorden online op. Voor dit doel hebben we over elk onderwerp meer dan 10 oefeningen verzameld. zal helpen om te leren wat genoeg is voor een oplossing. Er wordt een algoritme gegeven voor het voltooien van de taak - wat u moet weten. Een video-tutorial met een gedetailleerde analyse wordt gepresenteerd.
• composities. Tot april moet je één essay schrijven over elk mogelijk onderwerp (liefde, oorlog, onverschilligheid, loyaliteit, reactievermogen, morele en filosofische concepten, enzovoort). Verzamel minimaal één keer per week argumenten en creëer je eigen argumentenbank.

Door middel van training ben je in staat om:

1. Herstellen ter herinnering de stof die in het kader van het schoolcurriculum is bestudeerd;
2. Onthullen en kennislacunes te dichten;
3. Definiëren welke taak voor u eenvoudig is en welke moeilijk, en besteed daar maximale aandacht aan;
4. Breng tot automatisme het oplossen van sommige delen van de taak of het hele probleem;

Waar moet je op letten:

1. Alle opdrachten krijgen 3,5 uur (210 minuten).
2. Voor het examen is alleen een pen toegestaan.
3. Er zijn dit jaar meer taken: in plaats van 26 zijn het er 27.
4. En de structuur van de taken was verdeeld in 2 delen:

Deel 1 bevat 26 opdrachten met een kort antwoord in de vorm van een cijfer of een woord (meerdere woorden), geschreven zonder spaties, komma's en andere extra tekens.

De belangrijkste onderwerpen van de opleidingstaken:

1. Toespraak. Tekst
2. Woordenschat en fraseologie
3. Toespraak. Spellingsnormen
4. Toespraak. Interpunctie normen
5. Toespraak. Taalnormen
6. Toespraak. Expressiviteit van Russische spraak
7. Ontwikkeling van spraak. Het schrijven

Deel 2 bevat één taak - een essay (200 woorden) met een gedetailleerd antwoord, dat het vermogen test om uw eigen verklaring te maken op basis van de gelezen tekst.

Punten voor USE-opdrachten in het Russisch

• 1 punt - voor taken 1-7, 9-15, 17-25
• 2 punten - 16.
• 4 punten - 26.
• 5 punten - 8.

Als gevolg hiervan kunt u maximaal 58 primaire punten... Om een ​​​​certificaat te behalen, moet je 24 punten scoren en voor toelating tot een universiteit - 36.

De videocursus "Get an A" bevat alle onderwerpen die nodig zijn om met 60-65 punten te slagen voor het examen wiskunde. Voltooi alle taken 1-13 van het profiel Unified State Exam in Mathematics. Ook geschikt voor het behalen van het Basisexamen wiskunde. Als je het examen voor 90-100 punten wilt halen, moet je deel 1 in 30 minuten en zonder fouten oplossen!

Voorbereidingscursus voor het examen voor de klassen 10-11, evenals voor docenten. Alles wat je nodig hebt om deel 1 van het examen wiskunde (eerste 12 opgaven) en opgave 13 (driehoeksmeting) op te lossen. En dat is meer dan 70 punten op het examen, en noch een honderdpuntsstudent noch een student geesteswetenschappen kan zonder.

Alle theorie die je nodig hebt. Snelle oplossingen, valstrikken en geheimen van het examen. Alle relevante taken van deel 1 gedemonteerd van de takenbank van de FIPI. De cursus voldoet volledig aan de eisen van het examen 2018.

De cursus bevat 5 grote onderwerpen van elk 2,5 uur. Elk onderwerp wordt vanuit het niets gegeven, eenvoudig en duidelijk.

Honderden USE-opdrachten. Woordproblemen en kansrekening. Eenvoudige en gemakkelijk te onthouden algoritmen voor het oplossen van problemen. Geometrie. Theorie, referentiemateriaal, analyse van alle soorten USE-opdrachten. Stereometrie. Lastige oplossingen, handige spiekbriefjes, ontwikkeling van de ruimtelijke verbeelding. Trigonometrie van nul tot probleem 13. Begrijpen in plaats van proppen. Visuele uitleg van complexe concepten. Algebra. Wortels, graden en logaritmen, functie en afgeleide. De basis voor het oplossen van complexe problemen van het 2e deel van het examen.

Handleiding voor de voorbereiding op het examen

Referentie-informatie voor alle taken: 1 - 26. Als u iets niet weet, niet meer weet, niet begrijpt, bent u hier. Eenvoudig, toegankelijk, veel voorbeelden.

Verzameling van trainingstests: 1 - 24

Oefentoetsen met antwoorden op alle taken

"Verenigde Staatsexamen Navigator"

Interactief voorbereidingscursus voor het examen in de Russische taal. 26 secties. Individuele statistieken van prestaties. Bij nieuwe bezoeken worden voor ieder persoonlijk varianten gevormd. Voldoet volledig aan het nieuwe USE-formaat.

• Unified State Exam Navigator per abonnement

"GEBRUIKER"

Wie is geïnteresseerd in de opleidingsmogelijkheden voor het Unified State Exam in de Russische taal met antwoorden en opmerkingen? Onze nieuwe serie "Unified State Examination Answer" is voor jou.

Verzamelde essays over de Russische taal (taak 26)

Het is gemakkelijker om te leren hoe je essays uit de originele tekst schrijft als je precies weet wat de USE-vereisten voor taak 26 in de Russische taal zijn. Analyse van het werk van afgestudeerden laat typische fouten en tekortkomingen zien.

Laatste winter essay

Alles over het afstudeerscriptie. Concept. Toetscriteria op school. Beoordelingscriteria op universiteiten. Voorbeelden van werk.

Workshop over orthoepy

FIPI zelfstandige naamwoorden. Hoe onthoud je ze? Intensieve interactieve training zal helpen

Hulpvolle informatie

Het woord Unified State Exam heeft een fascinerend effect op mensen. De meerderheid begint het lang voor het examen als een fatale mijlpaal te beschouwen: verschrikkelijk en onvermijdelijk. Je krijgt de indruk dat de wil en geest van mensen tegelijkertijd verlamd zijn ... Duidelijke beelden van een lopende band, een vleesmolen, of een stroom die de ongelukkige mensen in een onbekende richting voert ... Wat is het gevolg van een dergelijke houding ten opzichte van de aanstaande test? Passiviteit, onverschilligheid of juist koortsachtige activiteit, zinloze ijdelheid, overmatige nerveuze spanning. Krijg betrouwbare informatie over het aanstaande examen.

Nutteloze informatie

Zelfs tijdens moeilijk of serieus werk kun je een reden vinden om grappen te maken. Een rubriek voor degenen die een beetje willen ontspannen

Zelfverdediging. Als een beroep nodig is

Het is beter om niet in te gaan op het beroep. Er is zo'n regelmaat in het leven: mensen trekken vaak situaties aan waar ze teveel over nadenken. De situatie om in beroep te gaan is niet de meest prettige. Ik wou dat je het kon vermijden. Maar als er een beroep dreigt, dan is het het beste om te weten hoe je het moet indienen.
Daarom vind ik het belangrijk om ook over dit onderwerp te praten.

Varianten van het examen in de Russische taal

Om je gemakkelijk voor te bereiden op examens en het examenpapier op het Unified State Exam in de Russische taal correct in te vullen, bevatte de sectie "Opties":

1. In het Russisch.
2. en door welke taak 27 zal worden gecontroleerd - essay.
3. Een volledige lijst van onderwerpen die dit jaar in de USE aan de orde komen, is aangegeven in de opdrachten.
4. Verzameling van 10 oefentests online met antwoorden en oplossingen en te downloaden in pdf-formaat.

De USE-tests in de Russische taal 2019 bestaan ​​uit twee delen:

• Deel 1 bevat 26 opdrachten met een kort antwoord. Het antwoord op de taken wordt gegeven in de vorm van een cijfer of een woord, geschreven zonder spaties, komma's en andere extra tekens.
• Deel 2 bevat 1 open taak met een gedetailleerd antwoord (essay), die het vermogen test om je eigen uiting te maken op basis van de gelezen tekst.

Punten omzetten in cijfers:

• "Twee" - van 0 tot 35 punten;
• "Drie" - 36-57;
• "Vier" - 58-71;
• "Uitstekend" - 72 en hoger.

Minimum het aantal punten voor toelating tot de universiteit is 36.
Maximaal de primaire score is 58.
Duur examen - 210 minuten (3,5 uur).
Maximaal hoeveelheid punten per essay- 24. Hoeveel punten voor elk criterium worden toegekend, wordt gedetailleerd beschreven.

• Los de USE-tests in de Russische taal online op - dit zal je helpen bij het navigeren door opdrachten, het beheersen en elimineren van kennislacunes. Docenten selecteerden theoretisch materiaal en praktische taken.
• Download de demoversie voor 2019, deze komt goed van pas bij de voorbereiding op het examen.
• Los elke week 1-3 opties op.

Voor de uitvoering van het examenwerk in de Russische taal wordt 3,5 uur (210 minuten) uitgetrokken.

De antwoorden op taken 1-25 zijn een cijfer (getal) of een woord (meerdere woorden), een reeks cijfers (getallen). Schrijf het antwoord in het antwoordveld in de tekst van het werk, en breng het dan over naar de onderstaandemonsters op het antwoordformulier nummer 1.

Opdracht 26 van deel 2 is een essay gebaseerd op de gelezen tekst. Deze taak wordt uitgevoerd op antwoordblad nummer 2.

Alle USE-formulieren zijn ingevuld met heldere zwarte inkt. Het gebruik van een gel-, capillair- of vulpen is toegestaan.

Bij het maken van opdrachten kun je het concept gebruiken. Concept-inzendingen tellen niet mee voor de beoordeling van werk.

Door u ontvangen punten voor voltooide taken,

worden samengevat. Probeer zoveel mogelijk taken te voltooien en de meeste punten te scoren.

We wensen je veel succes!

OPTIE 6

Deel 1

1) Historici van de XIX-XX eeuw waren sceptisch over de Moskouse prinsen.

2) Het morele beeld van Ivan Kalita in de nagedachtenis van afstammelingen was niet zo levendig als de beelden van de prinsen van Tver, gerekend tot de heiligen.

3) De sceptische houding van de historici van de 19e – 20e eeuw tegenover de Moskouse prinsen is te wijten aan het feit dat het beeld van de Tver-prinsen levendiger in het geheugen bewaard is gebleven, bovendien zijn de Tver-kronieken die de Moskouse prinsen bekritiseerden bewaard gebleven.

4) De betere bewaring van de Tver-kronieken en de herinnering aan de Tver-prinsen die stierven in de Horde leidden tot het feit dat hun beeld in de hoofden van historici van de XIX-XX eeuw levendiger werd en een sceptische houding veroorzaakte tegenover de Moskou prinsen.

5) De afbeeldingen van verschillende Tver-prinsen, die als martelaar stierven in de Horde en als heiligen werden erkend, zijn levendig bewaard gebleven in het geheugen van historici van de XIX-XX eeuw.

2. Welke van de volgende woorden (combinaties van woorden) moet op de plaats van de opening in de vijfde (5) zin van de tekst staan? Schrijf dit woord op (combinatie van woorden).

Daarom omdat voor nog steeds

Antwoord: ___________________________

3 Lees het fragment van het woordenboek dat de betekenis van het woord POLITIEK weergeeft. Bepaal de betekenis waarin dit woord wordt gebruikt in de derde (3) zin van de tekst. Noteer het nummer dat overeenkomt met deze waarde in het gegeven fragment van het woordenboekitem.POLITIEK , en, f.

1) De activiteiten van overheden en openbaar bestuur, bepaald door hun belangen en doelen.Buitenlands, binnenlands beleid.

2) Vragen en gebeurtenissen van het openbare, staatsleven.Interesse krijgen in politiek.

3) De manier van handelen gericht op het bereiken van iets, het definiëren van relaties met mensen (informeel).Iemand heeft een sluw beleid.

Antwoord: ___________________________

4. In een van de onderstaande woorden was er een fout in de instelling van de klemtoon:FOUT de letter die de beklemtoonde klinker aanduidt, is gemarkeerd. Schrijf dit woord op.

brutale pruimen chRom

Antwoord: ___________________________

5. In een van de onderstaande zinnenFOUT een gemarkeerd woord gebruikt.Corrigeer de lexicale fout door het geselecteerde woord te matchen met een paroniem. Schrijf het gekozen woord op.

Fedor was een intelligent en PRAKTISCH persoon.

Er stond een blikje zure room naast een stapel OLIEpannenkoekjes.

We ontmoetten elkaar en ik begon een DIPLOMATIEK gesprek over het weer.

De collega's waren erg vriendelijk, ondanks het VERSCHIL in leeftijd en smaak.

Antwoord: ___________________________

6. In een van de hieronder gemarkeerde woorden is een fout gemaakt bij de vorming van de woordvorm.Corrigeer de fout en spel het woord correct.

paar VALENOK

bedrijf van SAPERS

GRAPPIGE pony

geluiden van CLAVICORDS

Antwoord: ___________________________

7. Breng een overeenkomst tot stand tussen grammaticale fouten en zinnen waarin ze zijn toegestaan: selecteer voor elke positie van de eerste kolom de overeenkomstige positie uit de tweede kolom.

deelwoorden

B) onjuist gebruik van de naamval van een zelfstandig naamwoord met een voorzetsel

(fout in beheer)

C) overtreding in de formatie

voorstellen met inconsistente toepassing

D) schending van de verbinding tussen het onderwerp en het predikaat

E) fout in constructie

homogene voorstellen

1) Het blijkt dat er een bepaalde kritische massa is, jeans genaamd, en waarvan het overschot

leidt tot compressie van de gaswolk.

2) De Russische cultuur stond op de rand van de dood: tijdens de Mongoolse invasie werden ze verbrand en vernietigd

duizenden kerken, boeken, iconen, kronieken werden onderbroken in Russische steden, tienduizenden ambachtslieden van verschillende specialismen werden gedood of in slavernij gebracht.

3) Lake Labynkyr werd in 1960 verheerlijkt door het tijdschrift "Vokrug Sveta": onder andere familieleden van de Schotse Nessie, bioloog Igor Akimushkin noemde toen de Labynkyr-duivel - een gigantisch monster dat, volgens de overtuigingen van lokale Yakuts, in het meer leeft .

4) Navruz (21 maart) is een feestdag van het nieuwe jaar volgens de zonnekalender van de oude Iraniërs, die valt op

de lente-equinox, wanneer de natuur ontwaakt en de tijd voor landbouwwerk komt.

5) Een buitenlander die in Mexico-Stad is aangekomen, zal hoogstwaarschijnlijk teleurgesteld zijn om niet de sombrero's te zien die in de films worden getoond bij de lokale bewoners.

6) Neurowetenschappers van het Massachusetts Hospital in de Verenigde Staten volgden met behulp van een tomograaf wat er in de hersenen gebeurde

artsen tijdens de ontvangst van patiënten.

7) Noors springpaard Anders Bardal op de startbank van de Bergisel springplank tijdens het Four Hillside Tournament in Innsbruck, Oostenrijk

in januari 2013 behaalde hij de derde plaats, verloor van atleten uit Oostenrijk en Polen.

8) Volgens een van de versies kreeg Ivan Danilovich de bijnaam Kalita vanwege het bekwame beheer en de zorg voor de geërfde erfenis.

9) Tegenwoordig moet je, om jezelf in elk land ter wereld te verklaren, Engels kennen, en drie en een half duizend jaar geleden, aan de Middellandse Zeekust, kon je de weg vragen in het Fenicisch.

8. Identificeer het woord dat de onbeklemtoonde afwisselende klinker van de wortel mist. Schrijf dit woord door de ontbrekende letter in te voegen.

onthouden ... nat ongeveer .. schudden (pak) r ... schuine kant ... schudden

Antwoord: ___________________________

9. Zoek een rij waarin dezelfde letter in beide woorden ontbreekt. Schrijf deze woorden door de ontbrekende letter in te voegen.

niet zonder ... bekend, trans ... Ordansky

wees ... stevig, niet ... volgzaam

over ... ter verduidelijking, mon ...

z ... streepje, ongeveer ... gemeen

op ... bijten, oh ... spraak

Antwoord: ___________________________

10. EN .

bash ... nka verstopping ... nka caramel ... vyy coat .. veel gerechten .. chko

Antwoord: ___________________________

11. Schrijf een woord op waarin een letter is geschreven op de plaats van de pasE .

Schieten ... nnoe (pistool) geknaagd ... nny (noot) gemengd ... nny (naar Istrië)

bedekt met ... nny (vlaggen) viel uit ... nny (in de modder)

Antwoord: ___________________________

12. Definieer een zin waarin NIET met een woord is geschrevenVEEL ... Vouw de haakjes uit en schrijf dit woord op.

Deze uiterst (NIET) OVERWEGENDE beslissing had een negatieve invloed op de uitkomst van het spel.

In het reservaat in de zomer was er één (NIET) een heel gewoon verhaal.

De jongen, helemaal niet (NIET) BANG van de hond, bleef spelen.

De partners waren (NIET) GENTERESSEERD IN dit aanbod.

Na de verhuizing was er (NIET) ORGANISATIE op de afdeling, maar drukte.

Antwoord: ___________________________

13. Bepaal de zin waarin beide gemarkeerde woorden zijn gespeldVEEL Vouw de haakjes uit en schrijf deze twee woorden op.

(IN)STROMEN, het is moeilijk om door de kamer te lopen, zodat (ZOUDEN) de meubels niet raken.

(B) VOOR DE WEEK hebben we alle uitzonderingswerkwoorden (ON) MEMORY geleerd.

De (ZWARTE) BES-jam was (AAN) WAAR heerlijk.

De armband (IN) IN HET GEZICHT van een slang was niet goedkoop, (VOOR) WAT je er nog oorbellen voor nodig hebt.

China (BY) NOG STEEDS blijft (BY) TRUE een van de meest mysterieuze landen ter wereld.

Antwoord: ___________________________

14. Geef alle cijfers aan op de plaats waarvan is geschrevenN.

Op de borden was alles grappig: roebel (1) schnitzels, gerookte (2) kip op wilgentakken, varken (3) worst, gesneden (4) dunne plakjes, verhit (5) vis in olie met een schatting (6 ) gekookte saus, hete (7) gekookte gans met urine (8) gekookte appels en pannenkoeken met veenbessen (9) gekookte jam.

Antwoord: ___________________________

15. Rangschik leestekens. Geef twee zinnen aan waarin je moet zettenEEN komma. Schrijf de nummers van deze zinnen op.

1) Aleksandrov wist heel goed van zijn lelijkheid en stond zichzelf in die zin nooit waanvoorstellingen of dromen toe ...

2) De zee is eeuwig en onverbiddelijk ruisend en spattend.

3) Ik heb niet het recht om ze tijdens zijn leven te verkopen, hoewel ik ze zowel in de schatkist als in particuliere handen kan plaatsen.

4) We namen een damastmes en een donkere nacht als onze kameraden.

5) Na de thee verhuisde het genootschap naar de bank en werd de prinses gevraagd om het clavichord te spelen ...

Antwoord: ___________________________

16. Rangschik leestekens. Maak een lijst van alle getallen die in de zin door komma's moeten worden gevolgd.

Een paar stappen verwijderd van Chick (1), het touw elastisch vastklikkend (2), sprong het meisje Nika over het touw; haar lange benen waren eentonig aan het liften (3) glinsterden van witte pantoffels (4) en de gele zomerjurk zwaaide de hele tijd, en (5) soms (6) borrelde opeens op (7) kreeg een, maar nogal jammerlijke, gelijkenis met een parachute.

Antwoord: ___________________________

17. Rangschik leestekens.

Je hebt het moeilijke deel voor mij gekozen

gaf me papier, gaf me een pen ...

Oh my Rus (1) korenaren langs de zoom (2)

en blauw in de ogen (3) en de zon in het voorhoofd!

Je bent eeuwig, jonger dan ooit!

Aan jou (4) mijn geweldige land (5)

noch het vergulden van de vleierij van de mens,

er is geen poeder van mooie zinnen nodig.

En jij, grootmoedig voor een wonder,

Executeer me met vergetelheid, als ik lieg...

En zonder mij kun je (6) gelukkig zijn -

Ik kan niet zonder jou (8) Rusland (9).(S. Vikulov)

Antwoord: ___________________________

18. Rangschik leestekens. Maak een lijst van alle cijfers die in zinnen moeten worden vervangen door een komma.

Om het plaatje compleet te maken ontbrak het niet aan een haan (1) een voorbode van wisselvallig weer (2) die (3) ondanks het feit (4) dat de kop tot in de hersenen uitgehold was (5) met de neuzen van andere hanen voor bekende gevallen van bureaucratie (6) brulden heel hard (7) en klapperden zelfs met zijn afgescheurde vleugels (8) als oude matten.

Antwoord: ___________________________

19. Plaats leestekens. Maak een lijst van alle cijfers die in zinnen moeten worden vervangen door een komma.

De wolf herinnerde zich (1) dat er in de zomer en herfst een ram bij de winterhut graasde en twee felle (2) en (3) toen ze niet zo lang geleden voorbij rende (4), hoorde ze (5) alsof ze waren aan het blaten in de schuur.

Antwoord: ___________________________

20. Bewerk de zin: corrigeer de lexicale fout,het extra woord elimineren ... Schrijf het geselecteerde woord op, rekening houdend met de normen van de moderne Russische taal.

Met Napoleon, vanaf het allereerste begin van de oorlog, verduisterden specifieke operationele problemen die voortkwamen uit de situatie en het nastreven van tactische successen meer en meer de toekomstperspectieven van algemeen strategisch leiderschap.

Antwoord: ___________________________

(4) De huidige omwentelingen en diepgaande veranderingen in Rusland vinden naar mijn mening plaats in de hoofden en zielen van mensen. (5) Voor de Russische taal lijken ze mij niet erg belangrijk, als we ons dergelijke tests herinneren als de "Mongoolse invasie" of Peter's "venster naar Europa".

(6) "Oostenwind" en "westenwind" komen en gaan, niet in staat om de machtige boom van de Russische taal te schudden die geworteld is in eeuwen en in wijde open ruimten, maar hem alleen verfrist en daardoor versterkt.

(7) In dergelijke gevallen zullen beproevingen, de machtige oceaan van de grote taal (en niet alleen het Russisch), met zijn onvergelijkbare massa, kracht, energie, afgemeten en onvermoeibare arbeid, de woorden van andere mensen snijden, polijsten, ze aan hun eigen behoeften, besprenkelen met de levende sleutels van hun geboorteland, rekening houdend met volksspraak, schrijven, fictie. (8) Het was zo. (9) Blijkbaar zal het zo zijn. (10) Tweehonderdduizend woorden V.I. Dalia - is het niet de oceaan? (11) Iemand anders zal het vuile malen, malen en weggooien met schuim. (12) Een gewoon, actueel, spellingswoordenboek, en dat ene - honderdduizend woorden, die elk geen oude schimmel zijn, maar levende spraak, die natuurlijk rijker is dan welke woordenboeken dan ook, het is niet voor niets dat ze putten er royaal uit, maar de bodem, godzijdank, is niet te zien. (13) De Russische taal leeft niet alleen, maar geeft leven!

(14) Een van de chemische industrieën is natuurlijk giftig; het pompt al lange tijd afval in diepe lagen van de aarde en vernietigt levend water. (15) Ze slaan geen acht op verwijten en verwijten. (16) Het belangrijkste voor hen is winst. (17) Op hetzelfde land, terwijl ze de wateren in leven houden, maken schoolkinderen van de boerderijen van Malogolubinsky, Pyatnitsky en anderen, natuurlijk, met leraren, aardse bronnen en bronnen schoon. (18) Ieder - het zijne.

(19) Hetzelfde geldt voor onze literatuur, journalistiek, die natuurlijk de toestand van de Russische taal beïnvloedt. (20) Het is een kwestie van geweten en vooral talent. (21) Tolstoj, Toergenjev, Sholokhov, Shukshin hebben zichzelf niet tot taak gesteld de Russische taal te beschermen. (22) Ze deden het op een natuurlijke manier, want ze waren geboren uit het Russische land, waarvan ze een groot geschenk ontvingen en er met waardigheid over beschikten. (23) Dat is de enige verklaring. (24) Voor mij persoonlijk is het grondig. (25) Naar mijn beste vermogen en mogelijkheden volg ik het, mijn geringe kracht begrijpend. (26) Maar op de boerderij worden Malogolubinsky-bronnen volledig schoongemaakt door kleine kinderen van de lagere school. (27) Deze bronnen en bronnen stromen beetje bij beetje, waardoor de Malaya Golubaya, Rostosh, Eruslan rivieren en vervolgens de Don, zijn machtige wateren, nieuw leven worden ingeblazen.(Volgens B.P. Ekimov *)

* Boris Petrovitsj Ekimov (geboren in 1938) - Russische prozaschrijver en publicist.

21 Welke van de uitspraken komt overeen met de inhoud van de tekst? Voer de antwoordnummers in.

1. De veranderingen die plaatsvinden in de Russische taal kunnen, zonder overdrijving, het verpesten.

2. De taal neemt geleende woorden over in volksspraak en polijst ze.

3. Bij het maken van hun werken hebben klassieke schrijvers zichzelf tot doel gesteld de Russische taal te beschermen.

4. De acties van mensen om bronnen en bronnen op te ruimen zijn verwant aan de acties van schrijvers om hun moedertaal te behouden.

5. Door de bronnen op de Malogolubinsky-boerderij te zuiveren, droegen de schoolkinderen daarmee bij aan de zuivering van het water van de Don.

Antwoord: ___________________________

22. Welke van de volgende beweringen zijn waar? Voer de antwoordnummers in.

1. Zinnen 1-2 geven een beschrijving.

2. Stellingen 4-5 presenteren de redenering.

3. Zinnen 12-13 bieden een verhaal.

4. Zin 16 verklaart de inhoud van zinnen 14-15.

5. Zinnen 21-22 illustreren de punten naar voren gebracht door
 in zinnen 19-20.

Antwoord: ___________________________

23. Schrijf synoniemen (synoniem paar) uit zinnen 1-2.

Antwoord: ___________________________

24 ... Zoek tussen zinnen 17-25 die ene (en) die gerelateerd is (zijn) aan de vorige
 persoonlijke en aanwijzende voornaamwoorden gebruiken. Schrijf het (de) nummer(s) van deze aanbieding(en).

Antwoord: ___________________________

25.

Lijst met termen:

1.citeren

2.uitroepzinnen

3.lexicale herhaling

4. oppositie

5.anaphora

6. uitgebreide metafoor

7.verpakken

8. gesproken woorden

9.Context synoniemen

Antwoord: ___________________________

Deel 2

26. Formuleer een van de problemen die de auteur van de tekst stelt.

Geef commentaar op het geformuleerde probleem. Neem in het commentaar twee illustratieve voorbeelden op uit de tekst die u leest die volgens u belangrijk zijn om het probleem in de oorspronkelijke tekst te begrijpen (vermijd overmatige aanhalingstekens). Formuleer de positie van de auteur (verteller). Schrijf op of je het eens of oneens bent met het standpunt van de auteur van de tekst die je leest. Leg uit waarom. Argumenteer uw mening, voornamelijk gebaseerd op de leeservaring, evenals op kennis en levensobservaties, de eerste twee argumenten worden in aanmerking genomen). De lengte van het essay is minimaal 150 woorden.

Een werk geschreven zonder verwijzing naar de gelezen tekst (niet volgens deze tekst) wordt niet beoordeeld. Als het essay een hervertelling is of volledig herschreven is van de originele tekst zonder commentaar, dan krijgt zo'n werk nul punten.

Schrijf een essay zorgvuldig, leesbaar handschrift.