Træningsmulighed (højt sværhedsgrad) Unified State Exam in Russian (grade 11). Ege på russisk

Unified State Exam in Russian er en af ​​to obligatoriske eksamener; for at få et certifikat skal du have forberedelse længe før eksamen.

Ændringer i KIM USE 2019 på russisk:

• Antallet af opgaver i eksamensarbejdet er øget fra 26 til 27 på grund af introduktionen af ​​en ny opgave (21), som tester evnen til at foretage tegnsætningsanalyse af teksten.
• Formatet for opgaver 2, 9–12 er blevet ændret.
• Udvalget af stave- og tegnsætningskompetencer, der skal testes, er blevet udvidet.
• Sværhedsgraden for de enkelte opgaver er afklaret.
• Formuleringen af ​​opgave 27 med et detaljeret svar er blevet præciseret. Kriterierne for vurdering af opgaven 27 er præciseret.

Forberedelse til eksamen i russisk

• Træningsopgaver er afgørende for praksis. Løs opgaver med svar online hver dag. Til dette formål har vi samlet over 10 øvelser om hvert emne. vil hjælpe med at lære, hvad der er nok til en løsning. En algoritme til at fuldføre opgaven er givet - hvad du har brug for at vide. En videoundervisning med en detaljeret analyse præsenteres.
• Sammensætninger. Indtil april skal du skrive et essay om hvert muligt emne (kærlighed, krig, ligegyldighed, loyalitet, lydhørhed, moralske og filosofiske begreber og så videre). Saml argumenter mindst en gang om ugen, og opret din egen bank af argumenter.

Gennem uddannelse vil du kunne:

1. Gendan i hukommelsen det materiale, der studeres i skolens pensum;
2. At afsløre og lukke huller i viden;
3. Definere hvilken opgave er enkel for dig, og som er vanskelig, og vær så opmærksom på den;
4. Bring til automatisme løse nogle dele af opgaven eller hele problemet;

Det skal du være opmærksom på:

1. Alle opgaver får 3,5 timer (210 minutter).
2. Kun en pen er tilladt til eksamen.
3. Der er flere opgaver i år: I stedet for 26 er der 27.
4. Og opbygningens struktur var opdelt i 2 dele:

Del 1 indeholder 26 opgaver med et kort svar i form af et tal eller et ord (flere ord), skrevet uden mellemrum, kommaer og andre yderligere tegn.

Hovedemnerne for uddannelsesopgaverne:

1. Tale. Tekst
2. Ordforråd og fraseologi
3. Tale. Retskrivningsnormer
4. Tale. Tegnsætningsnormer
5. Tale. Sprognormer
6. Tale. Russisk tale udtryksfuld
7. Udvikling af tale. Sammensætning

Del 2 indeholder en opgave - et essay (200 ord) med et detaljeret svar, som tester evnen til at oprette dit eget udsagn baseret på den læste tekst.

Point for USE -opgaver på russisk

• 1 point-til opgaver 1-7, 9-15, 17-25
• 2 point - 16.
• 4 point - 26.
• 5 point - 8.

Som et resultat kan du få maksimalt 58 primære point... For at opnå et certifikat skal du score 24 point, og for optagelse på et universitet - 36.

Videokurset "Få et A" indeholder alle de emner, der er nødvendige for at bestå eksamen i matematik på 60-65 point. Helt alle opgaver 1-13 i Profile Unified State Exam in Mathematics. Også velegnet til at bestå grundeksamen i matematik. Hvis du vil bestå eksamen for 90-100 point, skal du løse del 1 på 30 minutter og uden fejl!

Forberedelseskursus til eksamen for karaktererne 10-11, samt for lærere. Alt hvad du behøver for at løse del 1 af eksamen i matematik (første 12 opgaver) og opgave 13 (trigonometri). Og dette er mere end 70 point på eksamen, og hverken en hundrede-punkts studerende eller en humanistisk studerende kan undvære dem.

Al den teori du har brug for. Hurtige løsninger, fælder og hemmeligheder ved eksamen. Adskilte alle relevante opgaver i del 1 fra FIPI's opgaverbank. Kurset opfylder fuldt ud kravene i eksamen-2018.

Kurset indeholder 5 store emner, hver 2,5 timer. Hvert emne er givet fra bunden, enkelt og ligetil.

Hundredvis af eksamensopgaver. Ordproblemer og sandsynlighedsteori. Enkle og let at huske algoritmer til løsning af problemer. Geometri. Teori, referencemateriale, analyse af alle typer USE -opgaver. Stereometri. Tricky løsninger, nyttige snydeblade, rumlig fantasiudvikling. Trigonometri fra bunden til problem 13. Forståelse i stedet for at proppe. Visuel forklaring af komplekse begreber. Algebra. Rødder, grader og logaritmer, funktion og derivat. Grundlaget for løsning af komplekse problemer i 2. del af eksamen.

Vejledning til forberedelse til eksamen

Referenceinformation for alle opgaver: 1 - 26. Hvis du ikke ved noget, skal du ikke huske, ikke forstå, du er her. Enkel, tilgængelig, mange eksempler.

Indsamling af træningstest: 1 - 24

Øv test med svar på alle opgaver

"Unified State Exam Navigator"

Interaktiv forberedelseskursus til eksamen på russisk. 26 sektioner. Individuel statistik over resultater. Varianter dannes for hver personligt ved nye besøg. Overholder fuldt ud det nye USE -format.

• Unified State Exam Navigator efter abonnement

"BRUG respondent"

Hvem er interesseret i uddannelsesmulighederne for Unified State Exam på russisk med svar og kommentarer? Vores nye serie "Unified State Examination Answer" er noget for dig.

Indsamling af essays om det russiske sprog (opgave 26)

Det er lettere at lære at skrive essays om originalteksten, hvis du præcis ved, hvad brugskravene til opgave 26 på russisk er. Analyse af kandidaternes arbejde viser typiske fejl og mangler.

Sidste vinter essay

Alt om eksamenseksamen. Koncept. Testkriterier på skolen. Vurderingskriterier på universiteter. Prøver af arbejde.

Workshop om orthoepy

FIPI navneord. Hvordan husker du dem? Intensiv interaktiv træning vil hjælpe

Brugbar information

Ordet BRUG har en fascinerende effekt på mennesker. Flertallet, længe før eksamen, begynder at betragte det som en dødelig milepæl: frygtelig og uundgåelig. Man får indtryk af, at folks vilje og sind er lammet på samme tid ... Tydelige billeder af et transportbånd, en kødkværn eller en strøm, der fører de uheldige til ingen ved, hvor der dukker op ... Hvad er der konsekvensen af ​​en sådan holdning til den kommende test? Passivitet, ligegyldighed eller tværtimod feberaktivitet, meningsløs forfængelighed, overdreven nervøs spænding. Få pålidelige oplysninger om den kommende eksamen.

Ubrugelig information

Selv under vanskeligt eller seriøst arbejde kan du finde en grund til at spøge. En rubrik for dem, der vil slappe lidt af

Selvforsvar. Hvis du har brug for en appel

Det er bedre ikke at stille ind på appellen. Der er sådan en regelmæssighed i livet: ofte tiltrækker folk situationer, som de tænker for meget om. Situationen for at indgive en appel er ikke den mest behagelige. Jeg ville ønske, at du kunne undgå det. Men hvis en appel er nært forestående, er det bedst at vide, hvordan den skal indgives.
Derfor anser jeg det også for vigtigt at tale om dette emne.

Varianter af eksamen på russisk

For let at forberede sig til eksamen og korrekt afslutte eksamensopgaven om eksamen på russisk, inkluderede afsnittet "Indstillinger":

1. På russisk.
2. og ved hvilken opgave 27 vil blive kontrolleret - essay.
3. En komplet liste over emner, der vil blive opfyldt i USE i år, er angivet i opgaverne.
4. Indsamling af 10 øvelsestest online med svar og løsninger og kan downloades i PDF -format.

USE -testene på det russiske sprog 2019 består af to dele:

• Del 1 indeholder 26 opgaver med et kort svar. Svaret på opgaverne er givet i form af et tal eller et ord, skrevet uden mellemrum, kommaer og andre yderligere tegn.
• Del 2 indeholder 1 åben opgave med et detaljeret svar (essay), som tester evnen til at oprette dit eget udsagn baseret på den læste tekst.

Konvertering af point til karakterer:

• "To" - fra 0 til 35 point;
• "Tre" - 36-57;
• "Fire" - 58-71;
• "Fremragende" - 72 og derover.

Minimum antallet af point for optagelse på universitetet er 36.
Maksimum den primære score er 58.
Varighed eksamen - 210 minutter (3,5 timer).
Maksimum nummer point pr. essay- 24. Hvor mange point der gives for hvert kriterium, er beskrevet detaljeret.

• Løs USE -testene på russisk online - dette hjælper dig med at navigere i opgaver, kontrollere og eliminere vidensgab. Lærerne valgte teoretisk materiale og praktiske opgaver.
• Download demo -versionen for 2019, det vil være praktisk i forbindelse med forberedelsen til eksamen.
• Løs 1-3 muligheder hver uge.

3,5 timer (210 minutter) afsættes til udførelse af eksamensarbejdet på russisk.

Svar på opgaver 1-25 er et ciffer (tal) eller et ord (flere ord), en række med tal (tal). Skriv svaret i svarfeltet i værkets tekst, og overfør det derefter til dem herunderprøver i svarformularen nummer 1.

Opgave 26 i del 2 er et essay baseret på den læste tekst. Denne opgave udføres på svarark nummer 2.

Alle brugsformularer er udfyldt med lyst sort blæk. Brug af en gel, kapillær eller fyldepen er tilladt.

Når du udfører opgaver, kan du bruge kladden. Udkast til poster tæller ikke med i karakterarbejde.

Point modtaget af dig for gennemførte opgaver,

er opsummeret. Prøv at udføre så mange opgaver som muligt og få flest point.

Vi ønsker dig succes!

MULIGHED 6

Del 1

1) Historikere fra XIX-XX århundreder var skeptiske over for Moskva-prinserne.

2) Det moralske billede af Ivan Kalita i efterkommernes hukommelse var ikke så levende som billederne af fyrene i Tver, nummereret blandt de hellige.

3) Historikernes skeptiske holdning fra det 19.-20. århundrede til Moskva-prinserne skyldes, at billedet af Tver-prinserne er mere levende bevaret i hukommelsen, desuden har de Tver-krøniker, der kritiserede Moskva-prinserne, overlevet.

4) Bedre bevarelse af Tver-krønikerne og erindringen om de Tver-prinser, der døde i Horden, førte til, at deres image i sindet på historikere fra XIX-XX århundreder blev mere levende og forårsagede en skeptisk holdning til Moskva prinser.

5) Billederne af flere Tver-prinser, der døde som martyrer i Horden og blev anerkendt som helgener, bevares levende i erindringen om historikere fra XIX-XX århundreder.

2. Hvilket af de følgende ord (ordkombinationer) skal være i stedet for hullet i tekstens femte (5) sætning? Skriv dette ord ned (kombination af ord).

Derfor fordi for endnu stadig

Svar: ___________________________

3 . Læs fragmentet af ordbogsposten, som giver betydningen af ​​ordet POLITIK. Bestem hvilken betydning dette ord bruges i den tredje (3) sætning i teksten. Skriv det tal, der svarer til denne værdi, ned i det givne fragment af ordbogsposten.POLITIK , og, f.

1) Offentlige myndigheders og den offentlige forvaltnings aktiviteter, bestemt af deres interesser og mål.Udenrigspolitik, indenrigspolitik.

2) Spørgsmål og begivenheder i det offentlige, statslige liv.Interessere dig for politik.

3) Handlingsmåden, der sigter mod at opnå noget, definerer relationer til mennesker (i daglig tale).Nogen har en lur politik.

Svar: ___________________________

4. I et af nedenstående ord var der en fejl i stressindstillingen:FORKERT brevet, der angiver den stressede vokallyd, fremhæves. Skriv dette ord ned.

fræk blomme chRom

Svar: ___________________________

5. I en af ​​sætningerne herunderFORKERT brugte et fremhævet ord.Ret den leksikale fejl ved at matche det valgte ord med et paronym. Skriv det valgte ord ned.

Fedor var en intelligent og PRAKTISK person.

Der var en dåse creme fraiche ved siden af ​​en stak OIL -pandekager.

Vi mødtes, og jeg startede en DIPLOMATISK samtale om vejret.

Kollegaerne var meget venlige, på trods af forskellen i alder og smag.

Svar: ___________________________

6. I et af de nedenfor fremhævede ord begik man en fejl i dannelsen af ​​ordformen.Ret fejlen og stave ordet korrekt.

par VALENOK

selskab af SAPERS

SJOV pony

lyde af CLAVICORDS

Svar: ___________________________

7. Etabler en korrespondance mellem grammatiske fejl og sætninger, hvor de er tilladt: For hver position i den første kolonne skal du vælge den tilsvarende position fra den anden kolonne.

deltagelsessætninger

B) forkert brug af et substantivs sagsform med et præposition

(fejl i ledelsen)

C) krænkelse i formationen

forslag med inkonsekvent anvendelse

D) krænkelse af forbindelsen mellem emnet og prædikatet

E) fejl i konstruktionen

homogene forslag

1) Det viser sig, at der er en vis kritisk masse, kaldet jeans, og hvis overskud

fører til komprimering af gasskyen.

2) Russisk kultur var på vej til at dø: under den mongolske invasion blev de brændt og ødelagt

tusinder af kirker, bøger, ikoner, krøniker blev afbrudt i russiske byer, titusinder af håndværkere af forskellige specialer blev dræbt eller taget i slaveri.

3) Labynkyr -søen blev forherliget i 1960 af magasinet "Vokrug Sveta": blandt andre slægtninge til den skotske Nessie navngav biolog Igor Akimushkin derefter Labynkyr -djævelen - et kæmpe monster, der ifølge troen på lokale Yakuts bor i søen .

4) Navruz (21. marts) er en ferie i det nye år i henhold til solkalenderen for de gamle iranere, der falder på

forårsjævndøgn, når naturen vågner og tiden til landbrugsarbejde kommer.

5) En udlænding, der er ankommet til Mexico City, vil højst sandsynligt blive skuffet over ikke at se meget sombreroerne vist i filmene hos de lokale beboere.

6) Neurovidenskabsfolk fra Massachusetts -hospitalet i USA ved hjælp af en tomograf fulgte, hvad der skete i hjernen

læger under modtagelse af patienter.

7) Norsk springer Anders Bardal på startbænken på Bergisel -springbrættet under Four Hillside -turneringen i Innsbruck, Østrig

i januar 2013 tog han tredjepladsen og tabte til atleter fra Østrig og Polen.

8) Ifølge en version var det for hans dygtige ledelse og omsorg for den arvede arv, at Ivan Danilovich modtog kaldenavnet Kalita.

9) I dag har du brug for at kunne engelsk for at forklare dig selv i ethvert land i verden, og for tre et halvt tusinde år siden ved Middelhavskysten kunne du bede om vejvisning på fønikisk.

8. Identificer ordet, der mangler rodens alternerende vokalvokal. Skriv dette ord ved at indsætte det manglende bogstav.

huske ... nat ca. .. ryste (jakkesæt) r ... skrå ... ryste

Svar: ___________________________

9. Identificer en række, hvor det samme bogstav mangler i begge ord. Skriv disse ord ved at indsætte det manglende bogstav.

ikke uden ... berømt, trans ... Ordansky

være ... hjertelig, ikke ... kompatibel

om ... at forstå, mon ...

z ... indrykning, om ... betyde

på ... bid, åh ... tale

Svar: ___________________________

10. OG .

bash ... nka blokering ... nka karamel ... vyy frakke .. mange retter .. chko

Svar: ___________________________

11. Skriv et ord ned, hvor der er skrevet et bogstav på afleveringsstedetE .

Skydning ... nnoe (pistol) gnavet ... nny (nød) blandet ... nny (til Istrien)

dækket med ... nny (flag) faldt ud ... nny (i mudderet)

Svar: ___________________________

12. Definer en sætning, hvor der IKKE er skrevet med et ordMEGET ... Udvid parenteserne, og skriv dette ord ud.

Denne ekstremt (IKKE) ANVENDTE beslutning påvirkede resultatet af spillet negativt.

I reserven om sommeren var der en (IKKE) en helt almindelig historie.

Drengen, slet ikke (IKKE) SKRÆDET af hunden, fortsatte med at lege.

Partnerne var (IKKE) interesseret i dette tilbud.

Efter flytningen var der (IKKE) ORGANISATION i afdelingen, men travlhed.

Svar: ___________________________

13. Bestem den sætning, hvor begge fremhævede ord stavesMEGET Udvid parenteserne, og skriv disse to ord ud.

(IN) FLOWS, det er svært at gå rundt i rummet, så (VILLE) ikke røre møblerne.

(B) I UGEN har vi lært alle undtagelsesverberne (ON) MINNE.

(SORT) CURRANT -marmeladen var (ON) SAND lækker.

Armbåndet (IN) I VISNINGEN af en slange var ikke billigt, (FOR) HVAD du stadig har brug for at få øreringe til det.

Kina (BY) er stadig (BY) TRUE et af de mest mystiske lande i verden.

Svar: ___________________________

14. Angiv alle numre, hvor det er skrevetN.

På tallerkenerne var alt sjovt: rubel (1) koteletter, røget (2) kylling på pilegrene, gris (3) pølse, skiver (4) tynde skiver, varme (5) fisk i olie med et estimat (6 ) kogt sauce, varm (7) kogt gås med urin (8) kogte æbler og pandekager med tranebær (9) kogt marmelade.

Svar: ___________________________

15. Arranger tegnsætningstegn. Angiv to sætninger, som du skal sætteEN komma. Skriv tallene på disse sætninger ned.

1) Aleksandrov vidste udmærket om sin grimhed og tillod aldrig i denne forstand hverken vrangforestillinger eller drømme ...

2) Havet rasler og sprøjter evigt og ubønhørligt.

3) Jeg har ikke ret til at sælge dem i løbet af hans levetid, selvom jeg kan lægge dem både i statskassen og i private hænder.

4) Vi tog en damaskekniv og en mørk nat som vores kammerater.

5) Efter te flyttede samfundet til sofaen, og prinsessen blev bedt om at spille clavichord ...

Svar: ___________________________

16. Arranger skilletegn. Angiv alle tal, der skal efterfølges af kommaer i sætningen.

Et par skridt fra Chick (1) og snappede rebet elastisk (2) hoppede pigen Nika over rebet; hendes lange ben hængte monotont (3) glitrende med hvide tøfler (4) og den gule solkjole svajede hele tiden, og (5) nogle gange (6) pludselig boblede op (7) fik en lighed, dog temmelig ynkelig, med en faldskærm.

Svar: ___________________________

17. Arranger tegnsætningstegn.

Du har valgt den hårde del for mig

gav mig papir, gav mig en pen ...

Oh my Rus (1) majsøre langs sømmen (2)

og blå i øjnene (3) og solen i panden!

Du er evig, yngre end nogensinde!

Til dig (4) mit store land (5)

ej heller forgyldning af menneskets smiger,

der er ikke brug for pulver af smukke sætninger.

Og du, storsindet for et mirakel,

Henrett mig med glemsel, hvis jeg lyver ...

Og uden mig kan du (6) være (7) glad -

Jeg kan ikke leve uden dig (8) Rusland (9).(S. Vikulov)

Svar: ___________________________

18. Arranger tegnsætningstegn. Angiv alle ciffer, der skal erstattes af komma (er) i sætninger.

For at fuldføre billedet manglede der ikke på en hane (1) en varsel om skiftende vejr (2), som (3) på trods af (4) at hovedet var udhulet til selve hjernen (5) med næsen af andre haner for kendte tilfælde af bureaukrati (6) bawled meget højt (7) og klappede endda med sine vinger revet af (8) som gammel måtte.

Svar: ___________________________

19. Arranger tegnsætningstegn. Angiv alle ciffer, der skal erstattes af komma (er) i sætninger.

Ulven huskede (1), at om sommeren og efteråret græssede en vædder i nærheden af ​​vinterhytten og to lyse (2) og (3), da hun løb forbi (4) for ikke så længe siden, hun hørte (5), som om de blundede i laden.

Svar: ___________________________

20. Rediger sætningen: ret den leksikale fejl,eliminere det ekstra ord ... Skriv det valgte ord ned, idet du overholder normerne for det moderne russiske sprog.

Med Napoleon fra begyndelsen af ​​krigen skjulte specifikke operationelle spørgsmål, der opstår som følge af situationen og jagten på taktiske succeser, mere og mere de fremtidige udsigter for generel strategisk ledelse.

Svar: ___________________________

(4) De nuværende omvæltninger og dybe ændringer i Rusland finder efter min mening snarere sted i folks sind og sjæl. (5) For det russiske sprog forekommer de mig ikke særlig betydningsfulde, hvis vi husker sådanne tests som "mongolsk invasion" eller Peters "vindue til Europa".

(6) "Østvind" og "vestvind" kommer og går, ude af stand til at ryste det mægtige træ i det russiske sprog, der er rodfæstet i århundreder og i store åbne rum, kun forfriskende det og derfor styrker det.

(7) I sådanne tilfælde vil forsøg, det store sprogs (og ikke kun russiske) mægtige hav, med dets uforlignelige masse, kraft, energi, målte og utrættelige arbejde, afskære, polere andres ord og knytte dem til deres eget behov, sprinkler de levende nøgler i deres hjemland, tager folketale, skrivning, fiktion. (8) Sådan var det. (9) Det vil tilsyneladende være sådan. (10) To hundrede tusinde ord af V.I. Dalia - er det ikke havet? (11) En anden vil male, male og smide snavs med skum. (12) En almindelig, aktuel, stavemådeordbog og den ene - hundrede tusinde ord, der hver især ikke er en gammel form, men levende tale, som naturligvis er rigere end nogen ordbøger, det er ikke for ingenting, at de trækker generøst fra det, men bunden, gudskelov, er ikke, at det ses. (13) Det russiske sprog lever ikke kun, men giver liv!

(14) En af de kemiske industrier er naturligvis giftig; det har pumpet affald ned i dybe lag af jorden i lang tid og ødelagt levende farvande. (15) De tager ikke hensyn til bebrejdelser og bebrejdelser. (16) Det vigtigste for dem er overskud. (17) På samme jord, ved at holde vandet i live, rengør skolebørn fra gårdene i Malogolubinsky, Pyatnitsky og andre, selvfølgelig med lærere, værne om jordiske kilder og kilder. (18) Til hver - sin egen.

(19) Det samme er i vores litteratur, journalistik, som naturligvis påvirker tilstanden i det russiske sprog. (20) Det er et spørgsmål om samvittighed og vigtigst af alt talent. (21) Tolstoy, Turgenev, Sholokhov, Shukshin satte sig ikke til opgave at beskytte det russiske sprog. (22) De gjorde det naturligt, fordi de var født i det russiske land, hvorfra de modtog en stor gave og bortskaffede det med værdighed. (23) Det er al forklaringen. (24) For mig personligt er det grundigt. (25) Efter min bedste styrke og kapacitet følger jeg den og forstår min lille styrke. (26) Men på gården ryddes Malogolubinsky -kilder helt af små børn fra folkeskolen. (27) Disse kilder og fjedre flyder lidt efter lidt og genopliver Malaya Golubaya, Rostosh, Eruslan -floderne og derefter Don, dets mægtige vand.(Ifølge B.P. Ekimov *)

* Boris Petrovich Ekimov (født i 1938) - russisk prosaforfatter og publicist.

21 Hvilket af udsagnene svarer til tekstens indhold? Indtast svarnumrene.

1. De ændringer, der finder sted på det russiske sprog, kan uden overdrivelse ødelægge det.

2. Sproget tager lånte ord med i folketalen og polerer dem.

3. Ved at skabe deres værker satte klassiske forfattere sig selv som mål at beskytte det russiske sprog.

4. Menneskers handlinger for at rydde op i fjedre og fjedre ligner forfatteres handlinger for at bevare deres modersmål.

5. Ved at rense fjedrene på Malogolubinsky -khutor bidrog skolebørnene derved til rensning af Don -vandet.

Svar: ___________________________

22. Hvilket af følgende udsagn er sandt? Indtast svarnumrene.

1. Setninger 1-2 giver en beskrivelse.

2. Forslag 4–5 præsenterer begrundelsen.

3. Setninger 12-13 giver en fortælling.

4. Setning 16 forklarer indholdet af sætninger 14-15.

5. Setninger 21-22 illustrerer de punkter, der er fremsat af
 i sætninger 19–20.

Svar: ___________________________

23. Skriv synonymer (synonymt par) fra sætninger 1-2.

Svar: ___________________________

24 ... Blandt sætninger 17-25 finder du den (de), der er (er) relateret til den foregående
 ved hjælp af personlige og demonstrative pronomen. Skriv nummeret på dette tilbud.

Svar: ___________________________

25.

Liste over termer:

1. citerer

2. udråbssætninger

3.leksisk gentagelse

4. opposition

5. anafora

6. udvidet metafor

7. pakning

8. talte ord

9. kontekst synonymer

Svar: ___________________________

Del 2

26. Formuler et af problemerne, som forfatteren af ​​teksten stiller.

Kommenter venligst det formulerede problem. Medtag i din kommentar to illustrative eksempler fra den tekst, du læser, som du synes er vigtige for at forstå problemet i den originale tekst (undgå overcitering). Formuler forfatterens position (fortæller). Skriv, om du er enig eller uenig i synspunktet fra forfatteren af ​​den tekst, du læser. Forklar hvorfor. Argumenter din mening, primært afhængig af læserens oplevelse samt viden og livsobservationer, de to første argumenter tages i betragtning). Essayets længde er mindst 150 ord.

Et værk skrevet uden henvisning til den læste tekst (ikke i henhold til denne tekst) evalueres ikke. Hvis essayet er en genfortælling eller helt omskrevet af den originale tekst uden kommentarer, får et sådant værk nulpoint.

Skriv et essay omhyggeligt, læselig håndskrift.