Après quand la volonté n'est pas placée. Après quand et si sont présents ou futurs ? Dès que la conception et le timing parfait

Plus-que-parfait- le passé composé. Sa particularité est qu'il n'est pas utilisé seul dans la parole et qu'il est nécessairement lié à une autre action. Pourquoi les Britanniques en auraient-ils besoin ? La raison réside dans leur amour pour l'ordre et l'organisation. En russe, nous utilisons un temps pour exprimer toutes les actions passées. Nous énumérons quelques événements, puis revenons à un autre événement qui s'est produit avant tous les autres. Un Anglais ne permettra jamais un tel "chaos" dans son discours. S'il a oublié un événement important qui s'est produit avant tout le monde, il le signalera dans un délai spécialement désigné - Plus-que-parfait.

Comment se forme le Past Perfect

Déclaration

Prévisible dans Plus-que-parfait se compose de deux parties : un verbe auxiliaire eu et la troisième forme du verbe principal (on ajoute la terminaison au verbe régulier - ed, et la forme de l'irrégulier est tirée de la troisième colonne).

Négation

Dans une phrase négative entre un verbe auxiliaire eu et une particule apparaît dans le verbe principal ne pas.

Comme bien d'autres fois, en Plus-que-parfait il existe des formes abrégées qui sont utilisées dans le langage familier. Dans une phrase affirmative eu est combiné avec un pronom, en négatif - avec une particule ne pas... Par exemple:

• j'avais fait.
• tu avais décidé.
• je n'avais pas fait.
• tu n'avais pas décidé.

Question

Une phrase interrogative commence par un verbe auxiliaire eu suivi du sujet et du verbe principal.

Afin d'étudier systématiquement Plus-que-parfait, nous avons divisé toutes ses fonctions en trois niveaux. Dans la case verte, vous trouverez ce qu'il faut savoir pour le niveau débutant, dans la jaune pour le niveau moyen, dans la rouge pour le haut niveau.

Boire passé parfait

Premier niveau

Plus-que-parfait va toujours de pair avec une autre action dans le passé. Plus-que-parfait montre une action qui s'est produite avant une autre action ou un certain moment dans le passé. Une autre action dans le passé est le plus souvent indiquée par Passé simple, tandis que des mots spéciaux peuvent être utilisés : par... (à un certain temps / moment), après(après), avant(avant, avant), lorsque(lorsque), plus tôt(avant), première(premier, premier).

Nous sommes arrivés à la gare à 7h30, mais le train était parti... - Nous sommes arrivés à la gare à 7h30, mais le train était déjà disparu. (d'abord le train est parti, puis nous sommes arrivés à la gare)

Il a été un employé habituel avant il est devenu un homme d'affaires prospère. - Il a été un employé ordinaire avant ça, comment est devenu un homme d'affaires prospère.

Souvent Plus-que-parfait explique la raison : nous voulons montrer que l'action exprimée Plus-que-parfait, a provoqué une autre action.

Il avait faim. Il n'avait pas mangé pendant huit heures. - Il avait faim. Il n'ai pas mangé huit heures.

Elle ne pouvait pas acheter une nouvelle paire de chaussures car elle a perdu sa carte de crédit. - Elle ne pouvait pas acheter une nouvelle paire de chaussures parce que perdu carte de crédit.

Temps Plus-que-parfait similaire dans le sens à Passé composé avec la différence que le temps de l'action n'a pas lieu dans le présent (maintenant), mais dans le passé (alors).

Ils ne sont pasà la maison. Ils sont allés achats. → Ils n'étaient pasà la maison. Ils était parti achats.
Eux Nonà la maison. Ils sont disparu aller faire les courses. → Leur n'a pas euà la maison. Ils sont disparu aller faire les courses.

Une autre caractéristique commune Passé composé et Plus-que-parfait- les adverbes juste(juste), déjà(déjà), encore(déjà encore).

Ils déménageaient dans un autre pays, mais ils n'avait pas dit Leurs parents encore... - Ils ont déménagé dans un autre pays, mais pas encore dità ce sujet à leurs parents.

L'erreur la plus courante commise avec Plus-que-parfait- utiliser ce temps là où il n'est pas nécessaire, le plus souvent au lieu de Passé simple... Par exemple, lorsque nous parlons d'une action simple qui s'est produite il y a longtemps. rappelez-vous, que Plus-que-parfait ne fonctionne que lorsqu'il y a deux actions.

je appris Anglais à l'école. - JE appris Anglais à l'école.
je avait appris Anglais avant Je suis entré à l'université. - JE appris Anglais avant ça, comment entré à l'Université.

Où d'autre se trouve le Past Perfect

Niveau moyen

1. Plus-que-parfait montre que l'action a commencé dans le passé et s'est poursuivie jusqu'à un certain point dans le passé. Des prépositions qui nous sont déjà familières sont souvent utilisées ici. pour(pendant) et puisque(puisque).
   

   Il ne voulait plus conduire cette voiture. Il avait conduitça pendant 30 ans. « Il ne voulait plus conduire cette voiture. Il a conduit ses 30 ans.

   Son discours était impressionnant. Elle a travaillé dessus depuis lundi. - Son discours était impressionnant. Elle travaillé sur elle depuis lundi.

   Cette fonctionnalité n'est pas entièrement applicable à Plus-que-parfait, elle appartient de droit Passé parfait Continu. Plus-que-parfait dans ce sens est utilisé avec les verbes d'état (), c'est-à-dire les verbes qui ne peuvent pas "durer".

   Avant de parler, Mary a été bouleversé pendant trois jours. Elle avait pleuré tout ce temps. - Avant de parler, Marie a été bouleversé pendant trois jours. Elle pleuré tout ce temps.

2. DANS Plus-que-parfait, Un péché Passé composé, il existe une fonction avec laquelle nous partageons des expériences personnelles. La différence est que Plus-que-parfait nous utilisons quand il s'agit de nos expériences dans le passé.
   

   La dernière semaine de mes vacances a été la pire semaine que j'ai eu déjà eu... - La dernière semaine de mes vacances a été la pire semaine que j'aie jamais eue a été.

   Au moment où j'ai déménagé à Dublin, je a écrit sept livres et je travaillais dur sur le huitième. - Au moment où j'ai déménagé à Dublin, j'ai a écrit sept livres et a activement travaillé sur le huitième.

Cas d'utilisation difficiles pour Past Perfect

Haut niveau

1. Plus-que-parfait utilisé après si dans les phrases conditionnelles du troisième type (). Ce type de conditionnel montre un regret pour le passé. Nous aurions pu faire quelque chose dans le passé si nous avions rempli la condition, mais dans le présent nous ne pouvons plus changer la situation.
   

   Si je avoir connuà propos de ton problème, je t'aurais aidé. - Si je savaità propos de votre problème, je vous aiderais.

   Si toi avait lu le journal du matin, vous auriez été d'accord avec moi. - Si toi lis le journal du matin, vous seriez d'accord avec moi.

2. Plus-que-parfait utilisé dans les constructions à peine ... lorsque et pas avant ... que... Ces constructions montrent qu'une action s'est produite immédiatement après l'autre. La particularité est qu'ils utilisent l'ordre inverse des mots, comme dans la question. De telles phrases sont traduites en russe en utilisant les mots "dès que", "je n'ai pas eu le temps", "à peine je".
   

   A peine eu l'avion a atterrià l'aéroport de Miami, lorsque il a commencé à pleuvoir. - Tout juste avion a atterrià l'aéroport de Miami, comment il a commencé à pleuvoir.

   A peine avait-il je mâché mon sandwich que quelqu'un a frappé à la porte. - N'a pas eu le temps je mâcher votre sandwich, comment quelqu'un a frappé à la porte.

3. En anglais moderne Plus-que-parfait sont de plus en plus remplacés par Passé simple surtout en anglais américain. On peut utiliser Passé simpleà la place de Plus-que-parfait si la séquence des événements est claire d'après le contexte. De telles phrases contiennent les mots après(après), avant(de face), plus tôt(avant), première(premier, premier), etc.
   

   Après il avait terminé réparant sa voiture, il a pris une douche. = Après il fini réparant sa voiture, il a pris une douche. - Après il fini réparer la voiture, il a pris une douche.

   J'ai accepté de la rencontrer même si j'étais en colère contre elle alors que nous s'était disputé plus tôt... = J'ai accepté de la rencontrer même si j'étais en colère contre elle alors que nous s'est disputé plus tôt... - J'ai accepté de la rencontrer, même si j'étais en colère contre elle, parce que nous a eu un combat.

   Cette règle ne fonctionne pas avec le syndicat lorsque(quand) : changer l'heure peut changer le sens de la phrase entière.

   Quand nous sommes rentrés à la maison, elle avait cuisiné Déjà préparé dîner. (Past Perfect signifie que le dîner a été préparé avant notre retour à la maison)

   Quand nous sommes rentrés à la maison, elle cuit dîner. - Quand nous sommes rentrés à la maison, elle préparé dîner. (Past Simple montre que nous sommes rentrés à la maison en premier, puis elle a préparé le dîner)

Plus le temps semble complexe, moins il a de valeurs. Cette règle s'applique également aux Plus-que-parfait... La principale chose à retenir est à côté de Plus-que-parfait il doit y avoir une autre action dans le passé. Pour mieux vous souvenir de cette période, faites le test et téléchargez le tableau, dans lequel vous pourrez toujours espionner et rafraîchir vos connaissances.

(* .pdf, 183 Ko)

​

Test

Past Perfect - passé parfait en anglais

​

Les phrases conditionnelles au futur et les propositions subordonnées du temps au futur ont une règle grammaticale - le prédicat dans les propositions subordonnées est toujours traduit au PRESENT.

Examinons quelques-unes des différences entre ces deux types de clauses. Il existe également des différences de grammaire et, bien sûr, les phrases ont des significations différentes.

tout d'abord, quant à la grammaire : dans les clauses relatives du temps dans le futur, le prédicat peut se tenir non seulement au présent indéfini = présent indéfini, mais aussi au présent continu, au présent parfait, au présent parfait continu ; en un mot, toute la « palette » des temps présents est présente.

Voici quelques exemples:

je reviendrai aussitôt que J'ai fini mon travail.= je reviens, une fois Je vais finir mon travail.

Ne dis pas un mot tant qu'Henry est là. Attendre dans la chambre jusqu'à il a quitté. = Ne dis pas un mot tant qu'Henry est là. Attendre dans la chambre jusqu'à il ne partira pas.

Tandis que ma mère prépare le dîner Je vais m'occuper des enfants. = Au revoir ma maman va préparer le déjeuner, je m'occuperai des enfants.

Lorsque il a lu ce livre il vous le rendra. = Lorsque il va lire ça livre, il vous le rendra.

je vais lire un journal tandis que mon bébé dort.= je lis le journal, tandis que mon bébé va dormir.

Il y a souvent très peu de différence entre le présent parfait et le présent indéfini, donc les deux vont bien. Par exemple:

Je viendrai dès que j'aurai fini de travailler. = Je viendrai dès que j'aurai fini de travailler.

en deuxième, traitons la différence sémantique entre les clauses conditionnelles et temporaires à l'avenir. Considérez deux phrases. À première vue, il n'y a pas beaucoup de différence entre eux, et grammaticalement ils se traduisent de la même manière :

1. Lorsque Tom viendra, Je t'appelle. = Lorsque il vient je vous téléphonerai.

2. Si Tom viendra, Je t'appelle. = Si il vient je vous téléphonerai.

Le sens d'une phrase temporaire dans le futur, où le mot de liaison est mis - QUAND est juste une séquence de temps avec une très forte probabilité que l'événement se produise : chaque jour Tom rentre à la maison à une certaine heure, et je le sais, ou je sais juste et je suis sûr que Tom viendra ici (il habite ici ou nous avons pris rendez-vous).

Le sens d'une condamnation avec sursis au futur est une hypothèse, c'est une condition qui doit être remplie, donc les chances d'effectuer une action diminuent considérablement. Ici, je veux juste dire : ÉVENTUELLEMENT OUI, ET POSSIBLE ET NON. Si Tom vient (peut-être)... mais il n'y a pas eu d'accord, et alors vous ne savez probablement pas s'il viendra ou non. En fait, le hasard décide de tout.

Encore quelques exemples où vous pouvez facilement sentir la différence.

Je vais lui parler ce soir. Quand je lui parlerai, j'essaierai de le convaincre de ne pas y aller. (Conversation préprogrammée, la question porte sur le moment où l'événement se produira). Nous traduisons :

Je vais lui parler ce soir. Lorsque

Peut-être que je lui parlerai un jour. Si je lui parle, j'essaierai de le convaincre de ne pas y aller. (Peut-être que je parlerai, mais peut-être pas, c'est ainsi que l'opportunité se présente. Si, vraisemblablement, je vais parler, alors... il n'y a aucune certitude.) Nous traduisons :

Peut-être que je lui parlerai un jour. Si Je lui parle je vais essayer de le persuader de ne pas y aller.

Bien que, pour l'instant, nous supposerons formellement que le temps du verbe, qui s'appelle Future Simple Tense, est la base pour exprimer le futur en anglais. Soit dit en passant, dans les phrases et conditions complexes en anglais, qui seront discutées dans cette leçon, c'est le futur simple qui est utilisé.

1. Quelles sont les clauses et conditions de temps?

Ils peuvent se rapporter au temps présent et futur (conditions réelles), ainsi qu'irréalistes. Cette leçon se concentrera sur des phrases complexes qui se référer au futur, aimer

S'il fait beau, j'irai me promener.

De telles phrases en anglais sont appelées TYPE FIRST conditionals (First Conditionals). Un autre nom est Phrases Quand et Si/Premières clauses conditionnelles et de temps.

Veuillez noter que dans l'exemple en russe dans les deux parties: dans la première partie (clause subordonnée) et dans la seconde partie (principale), le futur est utilisé.

Cependant, en anglais, la RÈGLE fonctionne : après SI / QUAND - il n'y a pas d'avenir.

Cela signifie que dans la clause subordonnée au lieu de Future Simple, vous devez utiliser Present Simple.

REMARQUE. Au lieu de l'union, IF peut être n'importe quel autre union de temps ou de condition.

Il est maintenant temps de se familiariser avec les conjonctions du temps et de la condition.

2. Conjonctions de temps et conditions en anglais

Si vous êtes débutant, souvenez-vous des deux alliances principales. si si) et quand quand).

• je resterai si elle vient. - Je resterai, si elle viendra.
• je vais partir lorsque il vient. - Je partirai, lorsque il viendra.

A. Conjonctions conditionnelles en anglais :

1. si si
2. à moins que - sinon
3. à condition que - à condition que

1. je resterai si elle vient. - Je resterai, si elle viendra.
2. je resterai fournir elle vient. - Je resterai fourni si seulement elle viendra.
3. je ne resterai pas à moins que elle vient. - je ne resterai pas, si elle ne pas viendra.

Notez qu'il n'y a pas de virgule dans les phrases conditionnelles en anglais.

B. Conjonctions de temps en anglais

1. quand quand
2. dès que - dès que
3. jusqu'à (jusqu'à) - jusqu'à (pas)
4. avant - avant, avant
5. après - après

1. je vais partir lorsque il vient. - Je partirai, lorsque il viendra.
2. je vais partir aussitôt que il vient. - Je partirai, une fois il viendra.
3. je ne partirai pas jusqu'à il vient. - Je ne partirai pas, tandis que il ne pas viendra.
4. j'étais parti avant il est venu. - Je suis parti avant il est venu.
5. Je suis parti après il était venu. - Je suis parti après il est venu.

Alors, résumons ce sujet et formulons à nouveau la RÈGLE principale.

Dans les clauses subordonnées se référant à l'avenir, après les syndicats lorsque et si et d'autres au lieu du futur (Future Simple), on devrait utiliser le présent (Present Simple). De telles phrases en anglais sont appelées Première clause conditionnelle et clause temporelle.

Sélectionnez l'option correcte pour l'auto-test.

J'espère que vous avez lu attentivement la règle, les exemples et la traduction. Si votre opinion diffère de celle du MOST, revenez au début de la leçon. Et on passe aux exercices.

3. Clauses et conditions de temps en anglais. Premiers exercices conditionnels

ATTENTION! Ces offres ne sont pas conditionnelles. La règle ne marche pas chez eux !
J'aimerais savoir quand Dan sera de retour... « J'aimerais savoir quand Dan sera de retour.
Je ne sais pas si elle rentre à la maison.« Je ne sais pas si elle rentrera à la maison.

Exercice (introduction).

1. Je me demande s'il (rire) toute la journée.
2. Elle achètera un nouveau sac quand elle (arrivera) à Londres.
3. Je resterai ici jusqu'à ce qu'il (vienne).
4. Parlez-lui de lui s'il (veut).
5. Je me demande quand quelqu'un (vient lui dire) quoi faire.
6. Savez-vous si votre oncle (revient) de son voyage demain ?
7. Ne lui en parle pas avant qu'elle (demande).
8. Je saurai tout quand je recevrai une lettre d'elle.
9. Elle attrapera un gros rhume à moins qu'elle (aller changer) ses chaussures mouillées.
10. Je me demande quand vous (soyez prêt) et si vous (soyez à l'heure).
11. Je ne sais pas quand elle (retourner).
12. Attendrez-vous qu'il (vienne) ?
13. Veuillez réserver un billet aller-retour si vous vous rendez à New York.
14. Je couperai des sandwichs au cas où ils auraient faim.

Exercice 1. Remplissez les blancs avec quand ou si.

Faites de l'exercice si vous êtes confus quand et si.

1.… Je rentre chez moi ce soir, je vais prendre un bain.
2.… il y a un bon programme à la télé, je vais le regarder.
3. ... il n'y a rien dans le frigo, on va manger dehors.
4. Nous irons skier l'hiver prochain… nous avons assez d'argent.
5.… il fait beau demain, nous irons nager.
6. Je viens à Londres demain. Je te téléphone… J'arrive.
7. Nous pensons aller en Espagne pour nos vacances. … Nous décidons d'y aller, je vous tiens au courant.

Exercice 2 . Insérez quand ou si au lieu de points.

Un exercice similaire, mais dans la seconde partie le mode impératif est parfois rencontré.

1.… vous ne pouvez pas faire vos devoirs, demandez de l'aide.
2. Je te rends l'argent, ... Je te vois la prochaine fois.
3. Je viendrai me coucher... ce programme se termine.
4. ... quelqu'un me téléphone, dis-lui que je suis sorti.
5. Allez ! ... on se dépêche, on va prendre le bus !
6.… Je joue au tennis avec Justin, il gagne toujours.
7. Les magasins regorgent de choses à acheter... Noël arrive.
8. "J'ai perdu mon sac." - "... je le trouve, je te tiens au courant."

Exercice 3. Faites une phrase complexe à partir de deux phrases simples, en utilisant les conjonctions données entre parenthèses. Appliquer la règle 1.

ÉCHANTILLON : Je vais attendre ici. Vous reviendrez. ( jusqu'à) - Je vais attendre ici jusqu'à vous obtenez en retour.

1. Donnez-moi une bague. Vous entendrez des nouvelles. (lorsque)
2. Le programme TV se terminera. Je vais faire mes devoirs. (après)
3. Je vais travailler. Je vais prendre un bain. (avant)
4. Elle sera à Paris. Elle rendra visite à des amis. (lorsque)
5. La leçon se terminera. Je vais rentrer chez moi. (aussitôt que)
6. Je ne quitterai pas la maison. Le facteur appellera. (jusqu'à)
7. Pouvez-vous nourrir les chats ? Je serai absent, (quand)
8. Je vais vous parler des vacances. Je vais revenir. (lorsque)
9. Je vais étudier l'anglais. Je le parlerai parfaitement. (jusqu'à)

Exercice 4. Votre ami part en vacances. Posez-lui des questions sur son voyage.

EXEMPLE : Quoi/faire/manquer/avion ? - Que ferez-vous si tu manques l'avion?

1. Que/faire/avion/être retardé ?
2. Où/séjour/hôtels/être plein ?
3. A qui/parler/ne pas se faire d'amis ?
4. Qu'est-ce que / n'aime pas / n'aime pas la nourriture ?
5. Où / aller / plages / être bondé ?
6. Qu'est-ce que/faire/avoir un coup de soleil ?

Exercice 5. Développer les parenthèses en utilisant correctement les temps Futur simple et Présent simple.

GOÛTER. Quand je (voir) Tom demain, je (l'invite) à notre fête. - Lorsque Je vois Tom demain, je l'inviterai à notre soirée.

1. Avant de (partir), n'oubliez pas de fermer les fenêtres. 2. Je vous (téléphone) dès que je (arrive) à Londres. 3. S'il vous plaît, ne touchez à rien avant la police (venez). 4. Tout le monde (être) très surpris s'il (réussi) les examens. 5. Lorsque vous (revoyez) Brian à nouveau, vous (ne le reconnaissez pas). 6. Nous (ne/commençons pas) à dîner jusqu'à ce que Jack (arrive). 7. (vous / vous sentez) seul(e) sans moi pendant que je (sois) absent(e) ? 8. Si j'ai (besoin) d'aide, je vous (demande) de l'aide. 9. Allez ! Dépêche-toi! Ann (être) agacée si nous (être) en retard.

Exercice 6. Combinez deux phrases en une seule en utilisant le modèle. Utilisez des conjonctions de temps ou des conditions dans le sens.

GOÛTER. Vous allez bientôt partir. Vous devez consulter le médecin avant cela. - Vous devez consulter le médecin avant tu pars.

1. Je vais trouver un endroit où vivre. Ensuite, je vais vous donner mon adresse.
2. Il va commencer à pleuvoir. Sortons avant ça.
3. Je vais faire les courses. Ensuite, je rentrerai directement à la maison.
4. Vous serez à Londres le mois prochain. Tu dois venir me voir alors.
5. Je vais finir de lire ce livre. Ensuite, je préparerai le dîner. (lorsque)
6. Nous prendrons notre décision. Ensuite, nous vous le ferons savoir. (aussitôt que)

Exercice 7. Insérez si ou quand au lieu de points.
1. ... Je vois Tom demain, je l'inviterai à notre fête.
2.… il pleut ce soir, je ne sortirai pas.
3. Je vais vous téléphoner... Je reviens.
4. Je me sens très fatigué. Je pense que je vais aller me coucher directement... Je rentre chez moi.
5. Je serai très surpris... il n'obtient pas le poste.

Exercice 8. Chaînes de phrases de modèle utilisant if et will.

GOÛTER. Si la terre se réchauffe, la mer se réchauffe. - Si la mer se réchauffe, les glaces aux pôles Nord et Sud vont fondre. - Si la glace..., etc.

1. la terre se réchauffe
2.la mer se réchauffe
3.la glace aux pôles Nord et Sud fond
4.le niveau de la mer monte
5.il y a des inondations dans de nombreuses régions du monde

Exercice 9. Votre ami part à l'étranger. Posez-lui des questions.

EXEMPLE : Quoi/faire/tomber malade ? - Que ferez-vous si tu tombes malade ?

1. Que/faire/perdre votre passeport ?
2. Qu'est-ce que / n'aime pas / n'aime pas / la nourriture ?
3. Où/aller/besoin de téléphoner à tes parents ?
4. Que / faire / vouloir / se faire des amis ?
5. Que/faire/décider d'améliorer votre prononciation ?

Exercice 10. Mettez les verbes entre parenthèses sous la forme que vous voulez. Les suggestions sont pour l'avenir.

1. Si vous (mangez) un autre gâteau, vous (être) malade. 2. Vous (échouer) à votre examen si vous (pas/étudiez) dur. 3. Que (faire) si vous (échouer) ? 4. Nos enfants et petits-enfants (souffrent) si nous (ne prenons pas soin de) notre planète. 5. Si tu (être) en retard, je (pars) sans toi. 6. Si elle (passe) son examen de conduite, elle (achète) une voiture. 7. Si mes voisins (ne/arrêtent pas) de faire du bruit, je (me plains).

Les constructions de type les plus simples "mon nom est…; Je travaille…,; Je vais ... "étudier dans les toutes premières leçons d'anglais. Mais de telles phrases ne suffisent pas pour utiliser la langue au moins à un niveau intermédiaire. Pour une conversation intéressante et une communication réussie avec les étrangers, vous devez apprendre à faire des expressions détaillées à partir de phrases simples. Nous allons développer cette compétence en nous-mêmes aujourd'hui, en étudiant les temps relatifs en anglais et en constructions conditionnelles... La connaissance des combinaisons typiques et la capacité de les utiliser correctement enrichiront et diversifieront notre discours.

Le sens des clauses subordonnées

Les propositions subordonnées sont des constructions dépendantes de phrases complexes qui aident à élargir le sens de la phrase principale, exprimant des signes, des causes, des conditions, des conséquences, etc. La manière d'attacher la partie supplémentaire de l'expression à la partie principale peut être différente, mais le plus souvent, cela se produit toujours à l'aide de ou de mots connexes.

Les phrases dépendantes en anglais peuvent avoir différentes significations sémantiques et font référence à n'importe quel membre de la phrase, à la fois majeur et mineur. La catégorie la plus nombreuse de constructions subordonnées est le groupe adverbial. Il porte en lui les significations du temps, du but, du lieu, de la cause, etc., en général, tous les sujets dont la circonstance est responsable. Par la construction de structures, la plupart de ces phrases supplémentaires coïncident avec des expressions similaires en russe. Mais deux représentants du groupe adverbial des clauses subordonnées anglaises ont parfois une forme de temps qui n'est pas typique des russophones. Nous en parlerons plus en détail dans la section suivante.

Temps de subordination en anglais

Ces constructions supplémentaires contiennent des explications sur le moment et la durée pendant laquelle les actions et événements mentionnés dans la phrase principale sont exécutés ou ont été / seront exécutés. En d'autres termes, ils expriment le temps d'occurrence des événements. Les phrases de chronométrage sont attachées au corps principal à l'aide d'unions. La conjonction quand est le plus souvent utilisée en anglais, c'est pourquoi de telles clauses subordonnées sont souvent appelées : clauses avec quand. Mais pour diverses nuances de temps, d'autres conjonctions sont aussi largement utilisées, par exemple : commebientôtcomme,jusqu'à,puisque,après,jusqu'à,avant,parlestemps.

• MonParentseudisparuàlesthéâtreavantje venu domicile- Mes parents sont allés au théâtre avant que je rentre à la maison.
• Nousallépourunemarcherdanslesparcaprèsles neige eu arrêté- Nous sommes allés nous promener dans le parc après que la neige ait cessé de tomber.
• Monpèren'a pastvule sienParentspuisqueil déplacé à les Pays-Bas- Mon père n'a pas vu ses parents depuis qu'il a déménagé aux Pays-Bas.

Dans ces exemples, les temps subordonnés utilisés en anglais ne diffèrent pas beaucoup de ceux du russe. Quelle est alors leur prise ? Elle réside dans la construction d'un construit pratique au futur. En russe on dira " Quand je rentrerai à la maison, je répéterai cette leçon". Notez que les deux parties sont au futur.

Autres sujets en anglais : Question alternative en anglais - exemples, caractéristiques, subtilités d'utilisation

Dans le discours anglais, une telle construction est impossible, car les règles de grammaire ne permettent pas l'utilisation du futur dans des constructions supplémentaires. C'est ce qui distingue les clauses subordonnées de temps et de conditions du reste des clauses. Ils utiliseront les formes du présent ( Cadeau Simple ouCadeau Parfait pour indiquer l'intégralité de l'action). Veuillez noter que cette règle s'applique uniquement à la structure dépendante, la partie principale peut être sous n'importe quelle forme, y compris dans le futur. Voyons à quoi cela ressemble dans la pratique.

Offrir	Traduction
Quand je rencontre mon collègue , je vais lui raconter cette histoire.	Quand je rencontrerai mon collègue, je lui raconterai cette histoire.
j'espère que je serai à la maison avant que l'ouragan n'atteigne notre ville .	J'espère être à la maison avant que l'ouragan n'atteigne notre ville.
Nick ira à l'aéroport dès la fin du concert .	Nick ira à l'aéroport dès la fin du concert.
Après la pluie s'arrête , ils iront au supermarché.	Après la pluie, ils iront au supermarché.
je vivrai dans cette chambre jusqu'à ce que mon frère rentre de son voyage .	Je vivrai dans cette pièce jusqu'à ce que mon frère rentre de son voyage.
Le temps que la police le trouve , il vivra dans un autre pays.	Le temps que la police le retrouve, il vivra dans un autre pays.
Ils iront jouer au foot quand ils ont fait leurs devoirs .	Ils iront jouer au football quand ils auront fini leurs devoirs.
Dès qu'il a fini de parler , je peux utiliser le téléphone.	Dès qu'il a fini de parler, je peux utiliser le téléphone.

Notez que la langue anglaise a des règles de ponctuation particulières, selon lesquelles une virgule n'est séparée que lorsqu'elle se trouve au début d'une phrase.

Ajoutons juste quelques mots sur les phrases conditionnelles, car ce sont les seules constructions qui se comportent de la même manière lors de la formation de phrases au futur. Comme leur nom l'indique, ces expressions révèlent diverses probabilités, conditions, possibilités selon lesquelles les événements de l'énoncé principal peuvent ou non se réaliser. Les conjonctions par lesquelles ils peuvent être facilement reconnus sont - si,à moins que,dansCas.

Une condition en anglais est un sujet volumineux et complexe, car la grammaire anglaise contient plusieurs types de telles constructions avec des règles différentes pour leur utilisation. Plus d'informations sur tous les types de peines avec sursis peuvent être trouvées dans le matériel adjacent.

Autres sujets en anglais : Phrases impersonnelles en anglais: structure et caractéristiques d'utilisation

Comme nous l'avons déjà dit, les clauses subordonnées peuvent être de types très différents. Et là aussi, se cache une petite ruse anglaise, puisque différents types de phrases peuvent utiliser les mêmes conjonctions. Pour les débutants qui apprennent l'anglais, cette confusion peut parfois gêner et conduire à des erreurs. Pour que des situations désagréables ne surviennent pas dans une conversation, il est nécessaire de pouvoir distinguer à quel membre de la phrase appartient la structure dépendante. Pourquoi est-ce vraiment important, nous envisagerons d'utiliser des exemples de phrases.

Comme vous vous en souvenez, la règle sur le temps subordonné dit que la conjonction en anglais nécessite le présent après lui-même. Mais dans la première phrase, nous avons utilisé le futur, est-ce une erreur délibérée ? Non. Ce sont deux situations complètement différentes d'utilisation de l'union : dans le premier cas, on ajoute la construction complémentaire ( ne sait pas - quoi?), et dans la seconde situation, quand attache une construction adverbiale qui révèle le temps de l'action ( ne le sait pas - quand?). Donnons quelques exemples supplémentaires pour une meilleure mémorisation.

• Ilsenfiler 'técrivezencorelorsque elles ou ils sera arrivée - Ils n'écrivent pas encore (sur quoi ? - sur ...) quand ils arrivent.
• Personneditlorsque nous avoir à terminer notreœuvres - Personne ne dit (quoi? - que ...) quand nous devons remettre nos œuvres.

• jeseraêtrecontentlorsque je passer ceexamentrèsbien - je serai heureux (quand ? - alors...) quand je réussirai très bien cet examen.
• Nousseraavoirsouperlorsque invités arrivée - Nous souperons (quand ? - alors...) quand les invités viendront.

Cette règle s'applique également aux constructions conditionnelles si la clause if est utilisée dans la clause en complément.

Ceci conclut le développement des temps subordonnés anglais. Nous espérons que vous avez maîtrisé les règles de base, appris à distinguer les cas d'utilisation et que vous êtes prêt à tester vos connaissances en effectuant des exercices sur le thème des temps subordonnés en anglais. Bonne chance dans l'amélioration de votre langue étrangère!

Vues : 999