Et kun olympus resumé. Lektion med oplæg om litterær læsning I.Kun "Olympus"

OVERSIGT OVER EN ÅBEN LEKTION OM LITTERÆR LÆSNING

LEKTIONSEMNE: N.KUN "OLYMPUS"

4. klasse

SAMLET AF ELENA VLADIMIROVNA ARUTYUNOVA

FOLKESKOLELÆRER

GBOU SKOLE №1362

Uddannelsesformål: udvide elevernes horisont; introducere dem til Grækenland; fortælle om oprindelsen af ​​gamle græske myter, afspejlingen i dem af grækernes ideer om verden omkring dem; at introducere eleverne til myternes helte.

Udviklingsmål: stimulere den kognitive proces, udvikle elevernes kommunikationsevner; afdække børns potentiale; udvikle kreativitet og interesse for litteratur, engelsk, lære at bruge forskellige kilder, herunder internettet, til at søge efter forskellige informationer.

Uddannelsesformål:at indgyde elevernes initiativ til at opbygge fælles uddannelsesaktiviteter; at danne evnen til at arbejde i et team; at indgyde eleverne en æstetisk smag.

UDSTYR:

1) Lærebog - O. V. Kubasova "Litterær læsning. Favoritsider "4. klasse.

2) Interaktiv tavle

1.Organisatorisk øjeblik.

2. Kontrol af lektier.

3. Opdatering af det tidligere undersøgte materiale.

Hvad er en myte?

Hvilke myter har du stiftet bekendtskab med?

4.Nyt materiale.

Hvad er navnet på afsnittet? ("Hvornår, hvorfor og hvorfor?")

Hvilke værker tror du, vi vil stifte bekendtskab med her? (uddannelseslitteratur)

Hvad ved du om OL? I hvilket land opstod De Olympiske Lege?

Hvorfor hedder de det?

(Lærermateriale)

Der er et gammelt land i vores land, et land, hvor alt ligner et eventyr, legende, myte. Dette er Grækenlands land, landet med mørke klipper, blå hav, hvidkalkede huse, gamle ruiner, ruinerne af gamle kirker. Den vigtigste by i Grækenland, Athen, minder os om antikken, om antikken med dens gader og huse. Som i alle lande har Grækenland sit eget flag (vis Grækenlands land og flaget på kortet). I det antikke Grækenland komponerede de gamle grækere forskellige legender om smukke og magtfulde guder og gudinder, modige og kloge helte, fantastiske monstre. Hvorfor tror du, de fandt på disse legender? (Omtrentlig børns svar: grækerne opfandt legender, fordi de troede på det fantastiske; de ​​kunne ikke forklare, hvorfor der skete noget i naturen osv.) lyde og for at forklare dig selv, hvor de kommer fra, hvad tror du, de forestillede sig? (Eksemplariske svar fra børn: store sorte fugle med ild i stedet for vinger; drager, der støder sammen i en kamp osv.) skyer. Men vi ved begge, hvor disse lyde kommer fra. (Eksempler på børns svar: det er torden og lyn, der brøler på himlen.) At se solen stå op i øst og gå ned i vest hver dag - nogle gange så varm og kærlig, nogle gange drænende og grusom, forestillede de sig også nogen. Hvem tror du, de repræsenterede i stedet for solen? (Eksemplariske børns svar: i stedet for solen forestillede de sig en knaldrød sommerfugl, når den flagrede, var det morgen på jorden, og når den faldt i søvn, faldt natten på.) De forestillede sig et menneskeformet væsen, en gud, der red hen over himlen i en blændende lys vogn ... Den ene efter den anden, der blandede sig i sandhed og fiktion, opfandt og fortalte hinanden fantastiske historier. Vi kalder disse historier for det græske ord for myter. Grækerne troede, at deres guder og gudinder boede på toppen af ​​Olympen.Olympen er ikke en myte, men en rigtig bjergkæde i den nordøstlige del af landet.

Nikolai Albertovich Kuhn (21. maj 1877 - 28. december 1940) - russiskhistoriker , forfatter, pædagog ; forfatter til den populære bog "Legends and Myths of Ancient Greece" (), som har modstået mange udgaver på sprogene for folkene i det tidligere USSR og de vigtigste europæiske sprog.

5. Ordforrådsarbejde.

Tænk og forklar betydningen af ​​ord eller sætninger ved at bruge din viden ved at se på betydningen af ​​ord i en forklarende ordbog.

væld af guder

ned

gyldne sale

ærer sin kone

festsal

torden

ambrosia

Olympians

uforsonlig skæbne

6. Oplæsning af elever

Inden læsningen stilles spørgsmålet:

Tænk på, om dette værk kan kaldes en myte? Hvorfor?

7. Arbejde med tekst.

a) - Hvordan myten "Perseus" og teksten "Olympus" har noget til fælles

b) - Læs teksten igen og understreg (fremhæv) hvem er hvem?

Giv en beskrivelse af hver karakter (fuldførelse af opgaven på en interaktiv tavle), arbejd med teksten til arbejdet:

Hebe - ungdommens gudinde

Artemis - jagtens gudinde

Afrodite - kærlighedens gudinde

Athena er gudinden for visdom og viden

Hefaistos - ildguden, en dygtig smed

Hera - gudinde, ægteskabets protektor

Nike er gudinde for sejren

Iris - regnbuens gudinde

Ganymedes - søn af kongen af ​​Troja

Themis er gudinden, der holder love og orden

Dike - forsvarer af sandheden og fjende af bedrag, gudinde for retfærdighed

moira - skæbnens gudinder

ora - bevogter indgangen til Olympen

Tyche - gudinden for lykke og frugtbarhed

Amalfea - guddommelig ged

c) - Hvem bestemmer guders og menneskers skæbne? Find og læs den del af teksten, hvor skæbnens gudinder er beskrevet.

8. Arbejde med lærebogsspørgsmål(s. 8)

1. Læs teksten igen og markér i margenerne med én lodret streg de fragmenter, hvori Zeus er beskrevet; to lodrette linjer - en beskrivelse af Olympus.

2. Forbered beskeder om Zeus og Olympus.

9. Generalisering

Hvilket arbejde har du stiftet bekendtskab med?

Hvad kan vi sige om dette stykke? (Denne tekst henviser til undervisningslitteratur.)

Hvad lærte de gamle grækere om fremstillingen af ​​verdens struktur fra teksten?

10. OPSUMMERING AF LEKTIONEN (score)

Højt på den lyse Olympus (1) regerer Zeus, omgivet af mange guder ... Den smukke Ora (2) vogter indgangen til det høje Olympus og rejser en tyk sky, der lukker portene, når guderne stiger ned til jorden eller stiger op til det lyse. Zeus haller. Højt over Olympen breder den blå bundløse himmel sig bredt, og gyldent lys strømmer ud fra den. Der er ingen regn eller sne i Zeus rige; der er altid en lys, glædelig sommer. Og under skyerne hvirvler de, nogle gange dækker de det fjerne land.

Der på jorden er forår og sommer afløst af efterår og vinter, glæde og sjov afløses af ulykke og sorg. Ganske vist kender guderne også sorger, men de forgår snart, og glæden genopstår på Olympen.

Guderne fester i deres gyldne paladser, bygget af Zeus' søn, Hefaistos (3). Kong Zeus sidder på en høj gylden trone. Zeus' modige, guddommeligt smukke ansigt ånder storhed og en stolt rolig bevidsthed om magt og magt. Ved hans trone er fredsgudinden Eirena og Zeus' konstante følgesvend, den bevingede sejrsgudinde Nika. Her kommer den smukke, majestætiske gudinde Hera, Zeus hustru. Zeus ærer sin kone: Hera, ægteskabets protektor, alle Olympus guder omgiver med ære ...

Guderne fester ... de bringer dem ambrosia og nektar - gudernes mad og drikke. Smukke velgørende og muser (4) glæder dem med sang og dans. Holdende hænder fører de runddans, og guderne beundrer deres lette bevægelser og forunderlige, evigt ungdommelige skønhed. Olympians fest bliver sjovere. Ved disse fester afgør guderne alle sager, de bestemmer verdens og folks skæbne.

Zeus sender sine gaver til folk fra Olympen og etablerer orden og love på jorden. Menneskers skæbne ligger i Zeus hænder; lykke og ulykke, godt og ondt, ...

OLYMPUS

Zeus hersker højt på den lyse Olympus, omgivet af et væld af guder. Her er hans kone Hera1 og den guldhårede Apollo med sin søster Artemis1 og den gyldne Afrodite1 og Zeus' mægtige datter, Athena1 og mange andre guder. Tre smukke Ora vogter indgangen til det høje Olympus og rejser en tyk sky, der lukker portene, når guderne stiger ned til jorden eller stiger op til Zeus lyshaller. Højt over Olympen breder den blå bundløse himmel sig bredt, og gyldent lys strømmer ud fra den. Der er ingen regn eller sne i Zeus rige; der er altid en lys, glædelig sommer. Og under skyerne hvirvler de, nogle gange dækker de det fjerne land. Der på jorden er forår og sommer afløst af efterår og vinter, glæde og

1 Blandt romerne svarede de til: Juno, Dnana, Venus og Minerva.

22

sjov viger for ulykke og sorg. Ganske vist kender guderne også sorger, men de forgår snart, og glæden genopstår på Olympen.
Guderne fester i deres gyldne paladser bygget af Zeus søn, Hefaistos1. Kong Zeus sidder på en høj gylden trone. Zeus' modige, guddommeligt smukke ansigt ånder storhed og en stolt rolig bevidsthed om magt og magt. På tronen er fredsgudinden Eirena og Zeus' konstante følgesvend, den bevingede sejrsgudinde Nika. Her kommer den smukke majestætiske gudinde Hera, Zeus hustru. Zeus ærer sin kone; Hera, ægteskabets protektor, alle Olympus guder omgiver med ære. Da den store Hera, skinnende af sin skønhed, i en storslået kjole træder ind i festsalen, rejser alle guderne sig og bøjer sig for tordenmanden Zeus hustru. Og hun, stolt af sin magt, går til den gyldne trone og sætter sig ved siden af ​​gudernes og folkets konge - Zeus. Nær Heras trone står hendes budbringer, regnbuens gudinde, lysvingede Iris, altid klar til hurtigt at skynde sig på regnbuevingerne for at opfylde Heras ordrer til jordens fjerneste ender.
Guderne fester. Datteren af ​​Zeus, den unge Hebe, og søn af kongen af ​​Troja, Ganymedes, Zeus' yndling, som modtog udødelighed fra ham, tilbyder dem ambrosia og nektar - gudernes mad og drikke. Smukke velgørende mænd2 og muser glæder dem med sang og dans. Holdende hænder fører de runddans, og guderne beundrer deres lette bevægelser og forunderlige, evigt ungdommelige skønhed. Olympians fest bliver sjovere. Ved disse fester afgør guderne alle sager, de bestemmer verdens og folks skæbne.
Zeus sender sine gaver til folk fra Olympen og etablerer orden og love på jorden. Menneskers skæbne ligger i Zeus hænder; lykke og ulykke, godt og ondt, liv og død - alt er i hans hænder. To store fartøjer står ved porten til Zeus' palads. I det ene kar gaverne af det gode, i det andet - det ondes. Zeus trækker godt og ondt fra dem og sender dem til mennesker. Ve den person, som tordenmanden kun trækker gaver til fra et kar med ondskab. Ve den, der overtræder den orden, som Zeus har etableret på jorden og ikke overholder dens love. Cronus' søn vil truende flytte sine buskede øjenbryn, sorte skyer vil så skjule himlen. Den store Zeus er vred, og håret på hans hoved vil rejse sig frygteligt, hans øjne vil lyse med en ulidelig glans; han vil vifte med højre hånd - tordenskrald vil rulle hen over himlen, flammende lyn vil blinke og den høje Olympus vil ryste.
Zeus er ikke alene om at holde lovene. Gudinden Themis, der holder lovene, står ved hans trone. Hun indkalder, på foranledning af Tordeneren, til gudsmøder på den lyse Olympus og populære møder på jorden, og ser på, at orden og lov ikke bliver krænket. På Olympus og Zeus' datter, gudinden Dike, der fører tilsyn med retfærdigheden. Zeus straffer uretfærdige dommere hårdt, da Dike informerer ham om det

1 Romerne har Vulcan.
2 Romerne har nåde.

23

24

de overholder ikke lovene givet af Zeus. Gudinde Dike er sandhedens beskytter og bedragets fjende.
Zeus holder orden og sandhed i verden og sender folk lykke og sorg. Men selvom Zeus sender folk lykke og ulykke, bestemmes ikke desto mindre menneskers skæbne af skæbnens ubønhørlige gudinder - moiraen1, som bor på den lyse Olympus. Zeus selvs skæbne er i deres hænder. Skæbnen hersker over dødelige og over guderne. Ingen kan undslippe den ubønhørlige skæbne. Der er ingen sådan kraft, sådan en magt, der kunne ændre noget i det, der er beregnet til guder og dødelige. Du kan kun ydmygt bøje dig for skæbnen og adlyde den. Nogle Moiraes kender skæbnens diktater. Moira Clotho spinder livstråden for en person og bestemmer længden af ​​hans liv. Tråden vil bryde, og livet slutter. Moira Lachesis fjerner uden at se det lod, der tilfalder en person i livet. Ingen er i stand til at ændre den skæbne, der er bestemt af moiraen, da den tredje moira, Atropos, lægger alt, hvad hendes søstre tildelte i livet til en person, i en lang rulle, og hvad der er inkluderet i skæbnens rulle er uundgåeligt. De store hækmoiraer er uforsonlige.

Nike er gudinde for sejren. (Statue af det 4. århundrede f.Kr., fundet på øen Samothrace i Det Ægæiske Hav.)

Der er også en skæbnegudinde på Olympus - dette er gudinden Tyuhe 2, gudinden for lykke og velstand. Fra overflødighedshornet, den guddommelige ged Amalfeas horn, hvis mælk Zeus selv blev fodret, skænker hun gaver til mennesker, og lykkelig er den person, der møder lykkens gudinde Tyuhe på sin livsvej; men hvor er det sjældent, og hvor ulykkelig den person, som gudinden Tyuhe, som netop har givet ham sine gaver, vender sig bort fra!
Så den store konge af mennesker og guder Zeus, omgivet af et væld af lysguder, hersker på Olympen og beskytter orden og sandhed i hele verden.

1 Romerne har parker. 2 Romerne har Formue.

Udarbejdet efter udgave:

Kuhn N.A.
Legender og myter fra det antikke Grækenland. Moskva: Statens uddannelsesmæssige og pædagogiske forlag under RSFSR's undervisningsministerium, 1954.

Nuværende side: 1 (bogen har i alt 6 sider)

Skrifttype:

100% +

Nikolai Albertovich Kuhn
olympiske guder

Guder

Verdens og gudernes oprindelse

Myterne om guderne og deres kamp med jætter og titaner er fremsat hovedsageligt på basis af Hesiods digt "Theogony" ("Gudernes oprindelse").

Nogle legender er også lånt fra digte af Homer "Iliaden" og "Odysseen" og digtet af den romerske digter Ovid "Metamorphoses" ("Metamorphoses").

I begyndelsen var der kun evigt, grænseløst, mørkt kaos. Det var kilden til verdens liv. Alt opstod ud af grænseløst kaos – hele verden og de udødelige guder. Gudinde Jorden - Gaia stammer også fra kaos. Den er spredt bredt, kraftfuld og giver liv til alt, hvad der lever og vokser på den. Langt under Jorden, så langt væk som den store, lyse himmel er langt fra os, i den umådelige dybde blev den dystre Tartarus født - en frygtelig afgrund fuld af evigt mørke. Fra Kaos, livets kilde, blev der født en mægtig kraft, som besjæler al Kærlighed - Eros. Verden begyndte at blive skabt. Grænseløst kaos fødte det evige mørke - Erebus og den mørke nat - Nyukta. Og fra Natten og Mørket kom det evige Lys - Æter og den glade lyse Dag - Hemera. Lys spredte sig over hele verden, og nat og dag begyndte at afløse hinanden.

Den mægtige, velsignede Jord fødte den grænseløse blå himmel - Uranus, og himlen strakte sig over jorden. De høje Bjerge, født af Jorden, steg stolt op til ham, og det evigt raslende Hav bredte sig vidt. Himlen, bjergene og havet blev født af Moder Jord, og de har ingen far.

Uranus - Himlen har hersket i verden. Han tog et velsignet land til sig selv. Uranus og Gaia havde seks sønner og seks døtre - kraftfulde, formidable titaner. Deres søn, titanhavet, flyder rundt som en grænseløs flod, hele jorden, og gudinden Thetis fødte alle de floder, der ruller deres bølger til havet, og havgudinderne - oceanider. Titan Hiperion og Theia gav verden børn: Solen - Helios, Månen - Selena og rødmosset Dawn - Eos (Aurora) med rosenrød tæ. Fra Astrea og Eos kom alle stjernerne, der brænder på den mørke nattehimmel, og alle vindene: den stormfulde nordenvind Boreas, østen Evrus, den fugtige syd Not og den blide vestenvind Zephyr, der bærer tunge regnskyer.

Ud over titanerne fødte den mægtige Jord tre kæmper - kykloper med det ene øje i panden - og tre enorme, som bjerge, halvtredshovedede kæmper - hundredehåndede (hecatoncheirs), som hver af dem havde en hundrede hænder. Intet kan modstå deres frygtelige kraft, deres elementære kraft kender ingen grænser.

Uranus hadede sine kæmpe børn, han fængslede dem i jordgudindens dyb i dybt mørke og lod dem ikke komme ud i lyset. Deres moder jord led. Hun blev knust af denne frygtelige byrde indesluttet i hendes tarme. Hun tilkaldte sine børn, titanerne, og overtalte dem til at gøre oprør mod Uranus far, men de var bange for at række hånden op mod deres far. Kun den yngste af dem, den lumske Cron 1
K r ca n - altopslugende tid (X r ca n ca s - tid).

Ved list væltede han sin far og tog hans magt.

Nattens gudinde fødte en lang række frygtelige guddomme som straf for Cronus: Thanata - død, Eridu - splid, Apatu - bedrag, Ker - ødelæggelse, Hypnos - en drøm med en sværm af mørke, tunge visioner, Nemesis som kender ingen nåde - hævn for forbrydelser, og mange andre. Rædsel, strid, bedrag, kamp og ulykke bragte disse guder til verden, hvor Cronus regerede på sin fars trone.

Zeus 2
Z e v s - Romersk Jupiter. Billedet af gudernes liv på Olympen er givet i henhold til Homers værker - "Iliaden" og "Odysseen", der glorificerer stammearistokratiet og Basileus, der leder det som det bedste af mennesker, der står meget højere end resten af befolkning. Olympens guder adskiller sig kun fra aristokratiet og basileus ved, at de er udødelige, magtfulde og kan udføre mirakler. Gud Zeus er den samme Basileus, der regerer og stoler på gudernes aristokrati over hele jorden og himlen. Poseidon er den samme idealiserede basileus som Zeus. Han styrer havet, omgivet af et aristokrati af havguder. Derfor, blandt guderne, såvel som blandt mennesker, ser vi Basileus, hver af dem regerede deres eget område. Zeus hersker over himmel og jord, Poseidon hersker over havet, og Hades hersker over underverdenen. Klassekarakteren kommer tydeligt til udtryk i den græske religion.

Zeus' fødsel

Krohn var ikke sikker på, at magten for altid ville forblive i hans hænder. Han var bange for, at børn ville rejse sig mod ham og dømme ham til den samme skæbne, som han havde dømt sin far Uranus til. Han var bange for sine børn. Og Cronus befalede sin kone Rhea at bringe ham de fødte børn og slugte dem nådesløst. Rhea blev forfærdet, da hun så hendes børns skæbne. Allerede fem er blevet slugt af Cronus: Hestia 3
Gudinde for offerild og ildsted, protektor for byer og stater. I Rom blev Vesta, ildstedets gudinde, efterfølgende identificeret med Hestia.

Demeter 4
Den store gudinde for jordens frugtbarhed, der giver vækst til alt, der vokser på jorden, giver frugtbarhed til markerne, velsigner bondens arbejde. Romerne opkaldte gudinden Demeter efter deres gamle gudinde for den frugtbare mark - Ceres. Se myterne om Demeter nedenfor.

Hera, Aida (Hades) og Poseidon 5
Blandt romerne svarede Juno, Pluto og Neptun til dem.

Rhea ønskede heller ikke at miste sit sidste barn. Efter råd fra sine forældre, Uranus-Himmelen og Gaia-Jorden, trak hun sig tilbage til øen Kreta, og der, i en dyb hule, blev hendes yngste søn, Zeus, født. I denne hule gemte Rhea sin søn for sin grusomme far og gav ham en lang sten svøbt i svøb at sluge i stedet for sin søn. Cronus havde ikke mistanke om, at han var blevet bedraget af sin kone.

Og Zeus voksede i mellemtiden op på Kreta. Nymferne Adrastea og Idea elskede lille Zeus, de fodrede ham med mælken fra den guddommelige ged Amalfea. Bier bar honning til lille Zeus fra skråningerne af det høje bjerg Dikta. Ved indgangen til hulen, unge kuretas 6
Halvguder, vogtere og beskyttere af Zeus. Senere blev præster fra Zeus og Rhea kaldt kureter på Kreta.

De slog skjoldene med sværd, hver gang lille Zeus græd, så Cronus ikke kunne høre ham græde, og Zeus ikke ville lide sine brødres og søstres skæbne.

Zeus vælter Crohn. De olympiske guders kamp mod titanerne

Den smukke og mægtige gud Zeus voksede op og modnedes. Han gjorde oprør mod sin far og tvang ham til at bringe de børn, han havde optaget, tilbage til verden. Den ene efter den anden, fra Kronos mund, drev han sine børneguder ud, smukke og lyse. De begyndte en kamp med Cronus og titanerne om magten over verden.

Denne kamp var forfærdelig og stædig. Crohns børn etablerede sig på høje Olympus. Nogle af titanerne tog også deres parti, og de første var titanen Ocean og hans datter Styx med deres børn Zeal, Power og Victory. Denne kamp var farlig for de olympiske guder. Mægtige og formidable var deres modstandere, titanerne. Men Cyclops kom Zeus til hjælp. De smedede ham torden og lyn, og Zeus kastede dem i titaner. Kampen havde stået på i ti år, men sejren lænede sig ikke til nogen af ​​siderne. Til sidst besluttede Zeus at befri de hundredehåndede kæmper-hecatoncheires fra jordens indre; han ringede til dem for at få hjælp. Forfærdelige, enorme som bjerge, dukkede de op fra jordens indre og styrtede i kamp. De rev hele sten af ​​bjergene og kastede dem mod titanerne. Hundredvis af sten fløj mod titanerne, da de nærmede sig Olympen. Jorden stønnede, et brøl fyldte luften, alt omkring vibrerede. Selv Tartarus rystede af denne kamp. Zeus kastede brændende lyn og øredøvende torden efter hinanden. Ilden opslugte hele jorden, havene kogte, røg og stank dækkede alt med et tykt slør.

Til sidst vaklede de mægtige titaner. Deres styrke var brudt, de blev besejret. Olympierne lænkede dem og kastede dem ind i den dystre Tartarus, i evigt mørke. Ved Tartarus' uforgængelige kobberporte stod hundredarmede hecatoncheirer vagt, og de vogter, så de mægtige titaner ikke bryder fri fra Tartarus igen. Titanernes magt i verden er forbi.

Bekæmpelse af Zeus med Typhon

Men kampen sluttede ikke der. Gaia-Earth var vred på den olympiske Zeus for at behandle hendes besejrede titanbørn så hårdt. Hun giftede sig med den dystre Tartarus og fødte det frygtelige hundredhovede monster Typhon. Kæmpe, med hundrede dragehoveder, rejste Tyfon sig fra jordens indre. Med et vildt hyl rystede han luften. Hundes gøen, menneskestemmer, brølen fra en vred tyr, brølen fra en løve blev hørt i dette hyl. En stormende flamme hvirvlede omkring Typhon, og jorden dirrede under hans tunge skridt. Guderne rystede af rædsel. Men Tordeneren Zeus skyndte sig dristigt mod ham, og et slag brød ud. Lynet blinkede igen i hænderne på Zeus, torden blev hørt. Jorden og himmelhvælvingen rystede til jorden. Jorden blussede op med en lys flamme igen, som under kampen mod titanerne. Havet sydede med Typhons tilgang. Hundredvis af brændende pile-lyn af tordenmanden Zeus faldt; det så ud til, at fra deres ild brændte selve luften og mørke tordenskyer brændte. Zeus forbrændte Typhon med alle sine hundrede hoveder. Tyfon kollapsede til jorden; en sådan varme udgik fra hans krop, at alt omkring ham smeltede. Zeus rejste liget af Typhon og kastede det ind i den dystre Tartarus, som fødte ham. Men i Tartarus truer Typhon også guderne og alt levende. Han forårsager storme og udbrud; han fødte med Echidna, halv kvinde, halv slange, den frygtelige tohovede hund Orfo, den helvedes hund Cerberus, Lernean hydraen og Chimeraen; Tyfon ryster ofte jorden.

De olympiske guder besejrede deres fjender. Ingen andre kunne modstå deres magt. De kunne nu stille og roligt styre verden. Den mest magtfulde af dem, tordenmanden Zeus, tog himlen for sig selv, Poseidon - havet og Hades - de dødes sjæles underverden. Jorden forblev i fælleseje. Selvom Cronus' sønner delte magten over verden indbyrdes, regerer Zeus, himlens hersker, over dem alle; han hersker over mennesker og guder, han ved alt i verden.

Olympus

Zeus hersker højt på den lyse Olympus, omgivet af et væld af guder. Her og hans kone Hera og den guldhårede Apollo med sin søster Artemis og den gyldne Afrodite og Zeus mægtige datter Athena 7
Blandt romerne svarede de græske gudinder Hera, Artemis, Afrodite og Athena til: Juno, Diana, Venus og Minerva.

Og mange andre guder. Tre smukke Ora vogter indgangen til det høje Olympus og rejser en tyk sky, der lukker portene, når guderne stiger ned til jorden eller stiger op til Zeus lyshaller. Højt over Olympen breder den blå bundløse himmel sig bredt, og gyldent lys strømmer ud fra den. Der er ingen regn eller sne i Zeus rige; der er altid en lys, glædelig sommer. Og under skyerne hvirvler de, nogle gange dækker de det fjerne land.

Der på jorden er forår og sommer afløst af efterår og vinter, glæde og sjov afløses af ulykke og sorg. Ganske vist kender guderne også sorger, men de forgår snart, og glæden genopstår på Olympen.

Guderne fester i deres gyldne paladser, bygget af Zeus' søn Hefaistos 8
Romerne har Vulcan.

Kong Zeus sidder på en høj gylden trone. Zeus' modige, guddommeligt smukke ansigt ånder storhed og en stolt rolig bevidsthed om magt og magt. Ved hans trone er fredsgudinden Eirena og Zeus' konstante følgesvend, den bevingede sejrsgudinde Nika. Her kommer den smukke, majestætiske gudinde Hera, Zeus hustru. Zeus ærer sin kone; Hera, ægteskabets protektor, alle Olympus guder omgiver med ære. Da den store Hera, skinnende af sin skønhed, i en storslået kjole træder ind i festsalen, rejser alle guderne sig og bøjer sig for tordenmanden Zeus hustru. Og hun, stolt af sin magt, går til den gyldne trone og sætter sig ved siden af ​​gudernes og folkets konge - Zeus. Nær Heras trone står hendes budbringer, regnbuens gudinde, lysvingede Iris, altid klar til hurtigt at skynde sig på regnbuevingerne for at opfylde Heras ordrer til jordens fjerneste ender.

Guderne fester. Datteren af ​​Zeus, den unge Hebe, og søn af kongen af ​​Troja, Ganymedes, Zeus' yndling, som modtog udødelighed fra ham, tilbyder dem ambrosia og nektar - gudernes mad og drikke. Dejlige velgørende organisationer 9
Romerne har nåde.

Og muserne glæder dem med sang og dans. Holdende hænder fører de runddans, og guderne beundrer deres lette bevægelser og forunderlige, evigt ungdommelige skønhed. Olympians fest bliver sjovere. Ved disse fester afgør guderne alle sager, de bestemmer verdens og folks skæbne.

Zeus sender sine gaver til folk fra Olympen og etablerer orden og love på jorden. Menneskers skæbne er i Zeus hænder: lykke og ulykke, godt og ondt, liv og død - alt er i hans hænder. To store fartøjer står ved porten til Zeus' palads. I det ene kar gaverne af det gode, i det andet - det ondes. Zeus trækker godt og ondt fra dem og sender dem til mennesker. Ve den person, som tordenmanden kun trækker gaver til fra et kar med ondskab. Ve den, der overtræder den orden, som Zeus har etableret på jorden og ikke overholder dens love. Cronus' søn vil truende flytte sine buskede øjenbryn, sorte skyer vil så skjule himlen. Den store Zeus er vred, og håret på hans hoved vil rejse sig frygteligt, hans øjne vil lyse med en ulidelig glans; han vil vifte med højre hånd - tordenskrald vil rulle hen over himlen, flammende lyn vil blinke, og den høje Olympus vil ryste.

Zeus er ikke alene om at holde lovene. Gudinden Themis, der holder lovene, står ved hans trone. Hun indkalder, på foranledning af Tordeneren, til gudsmøder på den lyse Olympus og populære møder på jorden, og ser på, at orden og lov ikke bliver krænket. På Olympen - og Zeus' datter, gudinden Dike, der fører tilsyn med retfærdigheden. Zeus straffer uretfærdige dommere hårdt, da Dike informerer ham om, at de ikke overholder lovene givet af Zeus. Gudinde Dike er sandhedens beskytter og bedragets fjende.

Zeus holder orden og sandhed i verden og sender folk lykke og sorg. Men selvom Zeus sender folk lykke og ulykke, bestemmes ikke desto mindre menneskers skæbne af skæbnens ubønhørlige gudinder - moiraen 10
Romerne har parker.

Bor på den lyse Olympus. Zeus selvs skæbne er i deres hænder. Skæbnen hersker over dødelige og over guderne. Ingen kan undslippe den ubønhørlige skæbne. Der er ingen sådan kraft, sådan en magt, der kunne ændre noget i det, der er beregnet til guder og dødelige. Du kan kun ydmygt bøje dig for skæbnen og adlyde den. Nogle Moiraes kender skæbnens diktater. Moira Clotho spinder livstråden for en person og bestemmer længden af ​​hans liv. Tråden vil bryde, og livet slutter. Moira Lachesis fjerner uden at se det lod, der tilfalder en person i livet. Ingen er i stand til at ændre den skæbne, der er bestemt af moiraen, da den tredje moira, Atropos, lægger alt, hvad hendes søstre tildelte i livet til en person, i en lang rulle, og hvad der er inkluderet i skæbnens rulle er uundgåeligt. De store, barske Moiraes er ubønhørlige.

Der er også en skæbnens gudinde på Olympus - dette er gudinden Tyuhe 11
Romerne har Formue.

Gudinde for lykke og velstand. Fra overflødighedshornet, den guddommelige ged Amalfeas horn, hvis mælk Zeus selv blev fodret, skænker hun gaver til mennesker, og lykkelig er den person, der møder lykkens gudinde Tyuhe på sin livsvej; men hvor er det sjældent, og hvor ulykkelig den person, som gudinden Tyuhe, som netop har givet ham sine gaver, vender sig bort fra!

Så den store konge af mennesker og guder Zeus, omgivet af et væld af lysguder, hersker på Olympen og beskytter orden og sandhed i hele verden.

Poseidon og havets guder

Dybt i havets dybder står det vidunderlige palads for den storebror til Thunderer Zeus, Poseidons jordryster. Poseidon hersker over havene, og havets bølger adlyder den mindste bevægelse af hans hånd, bevæbnet med en formidabel trefork. Der, i havets dyb, bor sammen med Poseidon og hans smukke kone Amphitrite, datter af den havprofetiske ældste Nereus, som blev kidnappet af havdybets store hersker Poseidon fra sin far. Han så engang, hvordan hun dansede med sine Nereid-søstre på kysten af ​​øen Naxos. Havets gud blev betaget af den smukke amfitrit og ville tage hende væk i sin vogn.

Men Amphitrite søgte tilflugt hos titanen Atlas, som holder himmelhvælvingen på sine mægtige skuldre. I lang tid kunne Poseidon ikke finde den smukke datter af Nereus. Endelig åbnede en delfin sit skjul for ham; til denne tjeneste placerede Poseidon delfinen blandt de himmelske konstellationer. Poseidon kidnappede Nereus' smukke datter fra Atlas og giftede sig med hende.

Siden da har Amphitrite boet sammen med sin mand Poseidon i undervandsriget. Højt over paladset rasler havets bølger. Et væld af havguder omgiver Poseidon, lydige mod hans vilje. Blandt dem er søn af Poseidon Triton, med den tordnende lyd af hans trompet fra skallen, der forårsager formidable storme. Blandt guderne er Amphitrites smukke søstre, Nereiderne. Poseidon hersker over havet. Når han i sin vogn, spændt af forunderlige heste, suser over havet, så skilles de evigt raslende bølger og giver plads for herskeren Poseidon. Ligesom Zeus selvs skønhed skynder han sig hurtigt langs det endeløse hav, og delfiner leger omkring ham, fisk svømmer ud af havets dybder og stimler rundt om hans vogn. Når Poseidon vifter med sin formidable trefork, så rejser sig som bjerge havbølger, dækket af hvide skumtoppe, og en voldsom storm raser på havet. Så slår havskaktene med en støj mod kystklipperne og ryster jorden. Men Poseidon strækker sin trefork ud over bølgerne, og de falder til ro. Stormen stilner, havet er stille igen, præcis som et spejl, og det plasker knap hørbart ved kysten - blåt, grænseløst.

Mange guddomme omgiver Zeus storebror, Poseidon; blandt dem er den profetiske havgamle mand Nereus, som kender alle fremtidens skjulte hemmeligheder. Løgn og bedrag er fremmed for Nereya; han åbenbarer kun sandheden for guder og dødelige. Rådene fra den profetiske ældste er klogt. Nereus har halvtreds smukke døtre. Unge Nereider plasker lystigt i havets bølger og funkler blandt dem med deres guddommelige skønhed. Holdende i hånd svømmer de ud på række fra havets dyb og fører en runddans på kysten under det blide bølgeslag fra et stille hav, der stille løber på kysten. Ekkoet af kystklipperne gentager derefter lyden af ​​deres blide sang, som havets stille brusen. Nereider formynder sømanden og giver ham en lykkelig rejse.

Blandt havets guddomme - og den ældste Proteus, ændrer han, ligesom havet, sit billede og forvandler efter behag til forskellige dyr og monstre. Han er også en profetisk gud, du skal bare være i stand til at fange ham uventet, tage ham i besiddelse og tvinge ham til at afsløre fremtidens hemmelighed. Blandt jordrysteren Poseidons ledsagere er guden Glaucus, sømænds og fiskeres skytshelgen, og han har spådomsgaven. Ofte, når han dukkede op fra havets dybder, åbnede han fremtiden og gav kloge råd til dødelige. Havets guder er mægtige, deres magt er stor, men Zeus' store bror, Poseidon, hersker over dem alle.

Alle have og alle lande flyder rundt om det gråhårede Ocean 12
Grækerne hævdede, at en strøm flyder rundt om hele jorden og ruller dens vand i en evig hvirvel.

- en titangud, lig med Zeus selv i ære og herlighed. Han bor langt på verdens grænser, og jordens anliggender forstyrrer ikke hans hjerte. Tre tusinde sønner - flodguder og tre tusinde døtre - oceanider, gudinder for vandløb og kilder, ved havet. Sønner og døtre af den store havgud giver velstand og glæde til dødelige med deres evigt rullende levende vand, de giver det til hele jorden og alt levende.

Det mørke Hades rige (Pluto) 13
De gamle grækere forestillede sig Hades-riget, riget af de dødes sjæle, dystert og forfærdeligt, og "efterlivet" - en ulykke. Ikke underligt, at skyggen af ​​Achilleus, tilkaldt af Odysseus fra underverdenen, siger, at det er bedre at være den sidste arbejder på jorden end en konge i kongeriget Hades.

Dybt under jorden hersker Zeus ubønhørlige, dystre bror, Hades. Hans rige er fuld af mørke og rædsel. De glade stråler fra den klare sol trænger aldrig igennem der. Afgrunden fører fra jordens overflade til det triste kongerige Hades. Dystre floder flyder i den. Hele den kølige hellige flod Styx flyder der, hvis vande guderne selv sværger.

Cocytus og Acheron ruller deres bølger der; de dødes sjæle bekendtgøre deres dystre kyster med deres klagesang, fuld af sorg. I underverdenen flyder Lethes kilder, som giver glemsel til alle jordiske vande, også 14
Deraf udtrykket: "er sunket ind i glemslen", altså glemt for altid.

Gennem de dystre marker i Hades rige, bevokset med blege asphodel-blomster 15
Og med fodel - vild tulipan.

De dødes æteriske, lette skygger er slidte. De beklager deres dystre liv uden lys og uden lyst. Stille og roligt høres deres støn, subtile, som raslen af ​​visne blade drevet af efterårsvinden. Der er ingen tilbagevenden til nogen fra dette sorgens rige. Trehovedet helvedeshund Kerber 16
Ellers - Cerberus.

På hvis hals slanger bevæger sig med et truende hvislen, vogter udgangen. Den barske gamle Charon, bæreren af ​​de dødes sjæle, vil ikke bære en eneste sjæl gennem Acherons dystre vand tilbage til hvor livets sol skinner klart. De dødes sjæle i det mørke kongerige Hades er dømt til en evig glædesløs tilværelse.

I dette rige, hvortil hverken lyset, glæden eller jordelivets sorger når, hersker Zeus bror Hades. Han sidder på en gylden trone sammen med sin kone Persephone. Han bliver betjent af hævngudinderne Erinia. Forfærdelige, med piske og slanger forfølger de forbryderen; giv ham ikke et minuts fred og pine ham med anger; ingen steder kan man gemme sig for dem, overalt finder de deres bytte. Ved Hades trone sidder dommerne i de dødes rige - Minos og Radamant. Her, ved tronen, dødsguden Thanat med et sværd i hænderne, i en sort kappe, med enorme sorte vinger. Disse vinger blæser som en alvorlig kulde, da Thanat flyver til en døende mands seng for at klippe en hårlok af hans hoved med sit sværd og plukke hans sjæl ud. Nær Thanat og dystre ker. På deres vinger flyver de hektiske hen over slagmarken. Keraerne glæder sig over at se de dræbte helte falde den ene efter den anden; med deres blodrøde læber falder de til sårene, drikker grådigt de dræbtes varme blod og river deres sjæle ud af deres kroppe.

Her, ved Hades trone, og den smukke, unge søvngud Hypnos. Han flyver lydløst på vingerne over jorden med valmuehoveder i hænderne og hælder en sovepille fra sit horn. Han rører blidt ved folks øjne med sin vidunderlige stang, lukker stille sine øjenlåg og kaster dødelige i en sød søvn. Den mægtige gud Hypnos, hverken dødelige eller guderne, eller selv tordenmanden Zeus selv kan modsætte sig ham: og Hypnos lukker sine formidable øjne og kaster ham i en dyb søvn.

Drømmeguderne bæres også i det mørke kongerige Hades. Blandt dem er der guder, der giver profetiske og glædelige drømme, men der er også guder for frygtelige, undertrykkende drømme, der skræmmer og plager mennesker. Der er guder og bedrageriske drømme, de vildleder en person og fører ham ofte til døden.

Det ubønhørlige Hades' rige er fuld af mørke og rædsel. Der er et frygteligt spøgelse af Empusa med æselben, der vandrer i mørket; den, efter at have lokket folk til et afsondret sted i nattens mørke med list, drikker alt blodet og fortærer deres stadig dirrende kroppe. Den monstrøse Lamia strejfer også der; hun sniger sig ind i glade mødres soveværelse om natten og stjæler deres børn for at drikke deres blod. Alle spøgelser og monstre er styret af den store gudinde Hecate. Hun har tre kroppe og tre hoveder. På en måneløs nat vandrer hun i dybt mørke langs vejene og ved gravene med hele sit frygtelige følge, omgivet af Stygian-hunde 17
Monstrøse hunde fra det underjordiske kongerige Hades, fra bredden af ​​den underjordiske flod Styx.

Hun sender rædsler og tunge drømme til jorden og ødelægger mennesker. Hecate kaldes som hjælper i hekseri, men hun er også den eneste hjælper mod hekseri for dem, der ærer hende og bringer hende ved krydset, hvor tre veje skiller sig, som et offer af hunde. Kongeriget Hades er forfærdeligt, og det er hadefuldt over for folk 18
De underjordiske guder personificerede hovedsageligt naturens formidable kræfter; de er meget ældre end de olympiske guder. I populær tro spillede de en mere væsentlig rolle.

Teknologisk kort over lektionen i litterær læsning klasse 4

Mestre den rationelle måde at arbejde med kognitiv tekst på

Lektionens mål

Skab betingelser for:

mestre måden at arbejde med en kognitiv tekst på;

udvikling af kommunikationsevner;

motivere børn til at arbejde videre med kognitive tekster.

Grundlæggende begreber, termer

Myte, pædagogisk litteratur, Olympus

Metafagfærdigheder (UUD), som vil blive dannet i løbet af lektionen.

Personlig UUD:

Etablere en forbindelse med målet om pædagogisk aktivitet og dets motiv;

Bestem de adfærdsregler, der er fælles for alle.

Regulativ UUD:

Bestem og formuler lektionens emne, formålet med aktiviteten i lektionen;

Udøv selvkontrol, gensidig kontrol.

Kognitiv UUD:

- navigere i lærebogen;

Find svar på spørgsmål i teksten ved at bruge forbindelsen med livet;

Analysere undervisningsmateriale;

Kommunikativ UUD:

Hør og forstå andres tale;

Evne til præcist at udtrykke dine tanker;

Mestre taleformen i overensstemmelse med de grammatiske og syntaktiske normer for modersmålet.

Arbejdsformer i lektionen:

individuelt arbejde i grupper, i par

Anvendelse af udstyr og værktøj:

PC, projektor

Under timerne

Jeg foreslår at lave en aftale, der vil hjælpe os alle i denne lektion. Så hvis du er enig med mig, så giv venligst tre klap. Vi vil arbejde:

· Mindeligt; (tre klap)

· Aktivt; (tre klap)

· Kreativt; (tre klap)

Følelsesmæssig holdning til lektionen.

Personlig:

Vi danner motivation for at lære målrettet kognitiv aktivitet

2. Motivation for læringsaktiviteter.

Mål: Inklusion af elever i aktiviteter på et personligt meningsfuldt niveau

3. Målsætning

Formål: at definere emnet og målene for lektionen.

Her er en skala for succes. Din aktivitet, opmærksomhed, gensidige assistance vil være nøglen til en vellykket gennemførelse af opgaver gennem hele lektionen.

Demonstration af et fragment af tegneserien "Smeshariki"

Jeg fulgte dig tæt, da du så tegnefilmen, og jeg indså, at du elsker at se dem. Ret?

– Hvad lavede tegneseriefigurerne?

– Der er 2 tegneseriehelte foran dig, kan du genkende? (Dias 2)

Giv et ord, hvad Nyusha foretrækker at læse. Og hvad med Losyash?

– Jeg vil vise dig en måde at gøre det nemmere at arbejde med kognitiv tekst.

Kognitiv litteratur søger i en tilgængelig figurativ form at afspejle visse fakta om videnskab, historie, samfundsudvikling og menneskelig tankegang. At læse kognitive værker udvider læsernes horisont.

Vil du vide, hvad vores kognitive tekst kommer til at handle om?

Se et fragment af en tegneserie

Ja.

Vi læste den.

Ja, Losyash og Nyusha.

Skønlitteratur og undervisningslitteratur.

Ukendte ord, du skal anstrenge dig, når du læser, overvejer, husker.

Ja.

Lovpligtig:

Selvbestemmelse:

Jeg ved, hvad jeg vil gøre;

Jeg forstår, om jeg vil gøre det eller ej;

Jeg tror, ​​jeg kan gøre det eller ej.

Kommunikativ UUD: taleaktivitet, planlægning af uddannelsessamarbejde.

Personlig UUD

Regulativ UUD:

Evne til at formulere undervisningens emne og formål.

Kommunikativ

4.Vidensopdatering

Formål: Gentagelse af det undersøgte materiale, der er nødvendigt for "opdagelse af ny viden", og identifikation af vanskeligheder i den enkelte elevs individuelle aktiviteter.

Lad os spille et spil. Resultaterne af dit arbejde vil blive markeret på skala nummer 1. Fandt skala nummer 1. Sæt en cirkel om det. Alle vil vurdere sig selv. Lad os prøve at forestille os os selv som gamle mennesker. Hvordan og hvor bor vi? Hvilke farer venter os? Hvem kan hjælpe os? Ved du, hvor guderne boede i det antikke Grækenland?

Hvordan ser du Olympus og dens indbyggere?

Olympen er spillet mellem solen og lyset, guld og azurblå, gudernes majestæt og skønhed, der ofte opfører sig som blotte dødelige.

Mundtlige svar på de stillede spørgsmål.

Kognitiv UUD:

Kommunikativ: kunne udtrykke dine tanker.

Lovpligtig:

5. Oprettelse af en problemsituation

Formål: Diskussion af vanskeligheder ("Hvorfor er der vanskeligheder?"

I ved så meget, jeg er overrasket. Hvordan vidste du det?

Lad os se, om vores forslag om emnet en kognitiv tekst er blevet bekræftet? Åbn selvstudierne på side 83 og læs titlen på stykket.

Vores hovedopgave er at forstå, om denne tekst vil blive betragtet som kognitiv?

Fra myter

Kommunikativ UUD: planlægning af pædagogisk samarbejde.

Personlig UUD : gøre antagelser, acceptere en andens synspunkt.

Regulerende LUD: Accept af lektionens mål, parathed til at læse og diskutere teksten.

6. Opdagelse af ny viden

Mål:Sæt dig ind i et kognitivt arbejde; genlæse den.

Lad os først gøre os klar til at læse. Lad os lave en taleopvarmning.

"Bold"

Katten pustede ballonen op, og killingen blandede sig i hende: Han kom op med poten - top! Og katten har en bold - et lop! W-W-W...

Udtal lyde klart.

ta - ta - ta - vi har renlighed derhjemme;

du - dig - dig - alle kattene spiste creme fraiche;

ti - ti - ti - næsten spist al grøden:

cho - cho - cho - vi udsætter syning;

dette - det - det - begyndte vi at spille lotto;

kl - kl - kl - tager vi en scooter med.

Nu tilbyder jeg dig "Barrel Troubles". I min tønde er de ord, der vil blive fundet i vores kognitive tekst. Jeg foreslår at opdele i grupper på 4 personer og forklare betydningen af ​​ordene, du kan henvise til referencelitteraturen. Hver gruppe har 2 problemer, din opgave er at forklare betydningen af ​​ordene. Du har 3 minutter til at gøre dette. Tiden er gået.

væld af guder

ned

gyldne sale

ærer sin kone

festsal

torden

ambrosia

nektar

haritter

højre hånd

myrer

utilgivelig

klippe

Ordre:% s

Ordforrådsarbejdet er slut. Vi havde brug for hende?

Udfør en taleopvarmning.

Arbejde i grupper

Ja. Vi har forklaret betydningen af ​​ordene i teksten.

Regulativ UUD:

Accepter og gem læringsopgaven.

Kognitiv UUD: gengive fra hukommelsen den information, der er nødvendig for at løse et pædagogisk problem, formulere og løse problemer.

Kommunikativ: Kunne udtrykke dine tanker.

Kognitiv:

Personlig:

Lovpligtig:

7.Brusende

Formål: Dannelse af en værdiholdning til sit helbred.

Vi rejste os sammen, strakte os

De smilede til Gud Zeus!
Vor bøje for himlens Gud,
Det vil være flere.
Hænderne op til gudinden Hera,
Lad dem hvile lidt.
Vend vores krop i en cirkel
Gentag Hefaistos vej.
Klar af viden
Væv hundredvis af honningkager
Vil hjælpe os med dette
Visdommens Gud er DET.

Træn for at lindre træthed og spændinger.

8. Fortsat arbejde med lektionens emne.

Værket, som vi skal arbejde med i dag, er skrevet af Nikolai Albertovich Kuhn. Russisk historiker, forfatter, lærer, forfatter til den populære bog "Legends and Myths of Ancient Greece", som har gennemgået mange udgaver på sprogene for folkene i det tidligere USSR og de vigtigste europæiske sprog.

Lad os læse værket.

Tænk på, om dette værk kan kaldes en myte og hvorfor?

Jeg begynder at læse, så nævn en, der vil fortsætte.

Læsning.

Lad os vende tilbage til vores spørgsmål: kan dette værk kaldes en myte? Hvorfor?

Ekspressiv læsning af elever. At øve en færdighed.

Kognitiv UUD: gengive fra hukommelsen den information, der er nødvendig for at løse et pædagogisk problem, formulere og løse problemer.

Kommunikativ: kunne udtrykke dine tanker.

Lovpligtig: vurdere færdighedsniveauet i en eller anden pædagogisk handling (som jeg kender og kan)

Kognitiv: Evne til at arbejde med tekst. Analyser indholdet, generaliser, isolér det vigtigste.

Personlig: udtrykke en positiv holdning til viden; vise opmærksomhed, overraskelse.

Lovpligtig: vurdere vægten af ​​beviser og ræsonnementer

9.Analyse af det læste arbejde.

Læsning med noter. Arbejde i par.

Du har et meget vanskeligt job, så vær forsigtig og objektiv, når du vurderer.

Læs teksten igen og understreg (fremhæv) hvem er hvem?

Giv en beskrivelse af hver karakter, arbejd med teksten til værket:

Hebe - ungdommens gudinde

Artemis - jagtens gudinde

Afrodite - kærlighedens gudinde

Athena er gudinden for visdom og viden

Hefaistos - ildguden, en dygtig smed

Hera - gudinde, ægteskabets protektor

Nike - sejrsgudinden

Iris - regnbuens gudinde

Ganymedes - søn af kongen af ​​Troja

Themis er gudinden, der holder love og orden

Dike - forsvarer af sandheden og fjende af bedrag, gudinde for retfærdighed

moira - skæbnens gudinder

ora - bevogter indgangen til Olympen

Tyuhe - gudinden for lykke og frugtbarhed

Amalfea - guddommelig ged

Læs teksten. Diskuter færdiggørelsen af ​​opgaven. Gensidig påskønnelse.

Kognitiv UUD:

Find svar på spørgsmål, arbejd med tekst.

Regulativ UUD:

Formuler din mening og holdning til et givent emne. Enig
i fælles aktiviteter.

Kommunikativ: kunne udtrykke dine tanker.

Lovpligtig: vurdere niveauet af færdigheder i en eller anden pædagogisk handling af sin ven.

10. Selvstændigt arbejde.

Formål: Enhver skal for sig selv lave en konklusion om, hvad han allerede ved, hvordan man gør.

11. Opsummering

Formål: Generalisering af de oplysninger, der modtages i lektionen

Lad os nu se, hvor opmærksom og objektiv du var, da du vurderede. Før du kort, er din opgave at indsætte de manglende ord.

Græske guder bor på et let bjerg kaldet ____________. Den mest magtfulde og vigtigste Gud er ____________. Forlader aldrig ham og hans kone, ægteskabets protektor, ______. _______- himlens gudinde bringer mad og nektar til guderne. Gudinden ____________ holder øje med at sikre, at orden og lov ikke bliver overtrådt.

Læreren evaluerer hver elevs selvstændige arbejde.

Hvilket arbejde har du stiftet bekendtskab med?

Hvad kan vi sige om dette stykke? Så lad os besvare spørgsmålet, der kom op i begyndelsen af ​​lektionen?

Hvad lærte de gamle grækere om fremstillingen af ​​verdens struktur fra teksten?

Lad os nu vende tilbage til skalaen af ​​succes. Lad os kombinere alle indikatorerne. Løft dem, der er gået op ad linjen, Mount Olympus, til succes. Du har nået dit mål. Din karakter for lektionen er "5". Lad os klappe. Hvem har en lige linje eller en brudt linje? Din karakter for lektionen er "4". Du har også nået dit mål. Og hvem gik ned på succeslinjen? Din karakter for lektionen er "3".

- Eleverne arbejder selvstændigt.

Denne tekst henviser til undervisningslitteratur.

Myten kan være relateret til kognitiv litteratur.

Kognitiv: Evne til at arbejde med tekst. Analyser indholdet, generaliser, isolér det vigtigste.

Regulativ UUD:

Planlæg dine handlinger i overensstemmelse med opgaven

Kommunikativ:

Kommunikativ:

Evne til at formidle din holdning til andre. Formuler din tanke i mundtlig tale.

12. Refleksion

Formål: Elevernes bevidsthed om deres læringsaktiviteter, selvevaluering af resultaterne af deres aktiviteter og hele klassen.

Pantomime-elever skal vise resultaterne af deres arbejde. For eksempel hænder op - er glade, hovedet ned - ikke glade, at dække dit ansigt med dine hænder er ligegyldigt.

Eleverne vurderer deres følelsesmæssige tilstand.

13. Hjemmearbejde.

1. Komponer historien "En dag i gudernes liv."

2. Tegn Gud

3. Forbered en besked om Zeus

4. Udfør opgave 5 s. 88

Skriv lektier ned i dagbøger.