Török a semmiből kezdőknek. Tanuljon törökül ingyen online: anyagok és leckék széles választéka kezdőknek és haladóknak

Az oldal olvasóinak kérésére török ​​nyelvű tankönyveket recenzálok. Őszintén szólva a legtöbbet nem használtam, így csak azt értékelem, ami először megakadt, mintha a boltba jöttem volna, és sorban átlapoztam volna az összes tankönyvet. Lehet, hogy nem teljesen helytállóak a következtetéseim, de végül is a tankönyvet választva mindig disznót kapunk. Remélem, hogy véleményem segíteni fog valakinek abban, hogy sikeresen válasszon egy tankönyvet a török ​​​​tanuláshoz.

A tankönyv értékelésénél olyan jellemzőket veszek figyelembe, mint pl
• anyagellátás sorrendje;
• a gyakorlatok hasznossága a kész használt kifejezések kialakítása és a helyzetek elemzése szempontjából;
• a szókincs relevanciája;
• az oktatási szövegek minősége;
• a szükségtelen terminológia és a kiegészítő megnevezések hiánya (szerintem zavarja az idegen nyelv tanulását)

A tankönyv szempontjából az is fontos, hogy hogyan és mivel kezdődik, és hogy az első órákon elriasztja-e a nem kellően motivált tanulót.

Sok tankönyv reménytelenül lemaradt a modern török ​​nyelv mögött. Ez különösen a -dir és -tir-ből azonnal kiderül, amit a tankönyvek szerzői oda ragadnak, ahol kell és ahol nem szükséges. Például ma már senki nem mondja azt, hogy „Bu masa benimdir” (általában „Bu masa benim”), de sok modern tankönyvben és a régiek utánnyomásában még mindig megtalálható ez a jelenség. Azok számára, akik nem tudják, mi az a -dir és -tir, íme egy idézet a Shcheka Y.V. "Intenzív török ​​nyelvtanfolyam" című tankönyvből: „-dir az egyes szám 3. személy állítmányának toldaléka. számok. Nyolc kiejtési (fonetikai) változata van: -dır, -dir, -dur, -dür, -tır, -tir, -tur, -tür. Az orosz „is” névleges predikátumnak felel meg, például „Bu nedir?” - "Mi az?" Mennyire fogja élvezni, ha az első leckékből megtanulja, hogyan határozza meg, hogy a 8 toldalék közül melyiket mihez kell csatolnia, majd megtudja, hogy hiába szenvedett, és most meg kell tanulnia, hogyan beszéljen ezek nélkül a toldalékok nélkül?

Azonnal figyelembe kell venni, hogy előfordulhat, hogy ugyanazok a tankönyvek nem alkalmasak a nyelv önálló tanulására és tanári órai tanulásra. Például a webhelyen található órák túl nagyok ahhoz, hogy tanárral leckéket lehessen tartani. Több független megközelítésre tervezték, olyan sebességgel, amely az Ön számára kényelmes. Ráadásul a tanári órákra írt tankönyvekben sokszor nincs szabályok és nyelvtan magyarázata, de vannak jó gyakorlatok.

Ezen kívül vannak tankönyvek a filológushallgatók számára. Nagyon sok a szakkifejezés, ami tulajdonképpen megkönnyíti a hozzáértők számára a tanulást, a terminológiát nem ismerők számára pedig teljesen lehetetlenné teszi a nyelvtanulást. Nyilvánvaló, hogy egyáltalán nem nélkülözheti a filológiai kifejezéseket. Amikor idegen nyelvet tanul, legalább emlékeznie kell az orosz nyelv iskolai kurzusára. De amikor a szerző által nevezett könyvben látok egy önálló használati útmutatót, sok kifejezést, aminek a jelentését az interneten vagy további szakirodalomban kell keresni, vagy a periódusos rendszerre emlékeztető szimbolikát és megnevezéseket, nem tudom hívni. ez a könyv egy jó önkezelési kézikönyv.

Minden tétel elé "+" vagy "-" jelet teszek, ami a tankönyv egyik vagy másik paraméterére vonatkozó pozitív vagy negatív értékelésemet jelöli. A tankönyveket minden sorrend nélkül átnéztem, ahogy a kezembe kerültek.

1. P. I. Kuznyecov. Török nyelvtankönyv kezdő tanfolyam
"Ant-Guide" kiadó Moszkva 2000

— Sok filológiai terminológia (ráadásul törökül!).
- A leckék nagyon kiterjedtek.
+ A legelején részletesen le van írva a kiejtés jellemzőiről. Vannak artikulációs gyakorlatok.
+ Minden leckében az új szavakat (45-50) külön veszik ki. A szókészlet meglehetősen megfelelő, kivéve az olyan szavak jelenlétét az első leckékben, mint a "tinta", "tinta" (azonnal felmerül a kérdés - melyik évben íródott a könyv?), "ólom" stb.
- Túl sok szó egy leckéhez (de ha figyelembe vesszük, hogy még mindig irreális egy ilyen mennyiségű anyagot egy órán elsajátítani és több részre bontani, akkor ez normális).
- Rögtön a hovatartozás esete és egyéb toldalékok (ilyenkor nem lehet megijeszteni az embereket!).
- Továbbra is megjelennek a tintatartók a gyakorlatokon! A tanulókat arra ösztönzik, hogy különféle módon hajlítsák meg őket.
- Az Oszmán Birodalom hagyatéka körül - -dir és -tir.

Összegezve: tankönyv azoknak, akik már tanultak törökül, és szeretnének a kiejtéssel és tudáshiányokkal foglalkozni. A gyakorlatok nem rosszak, de ne feledje, hogy a -dir és -tir már nem használatos az oktatóanyagban leírtak szerint.

2. Sarygoz Olga. Török nyelv. Gyakorlati nyelvtan táblázatokban
Kiadó: Vosztocsnaja kniga, Moszkva, 2010

Remek könyv tudásának rendszerezéséhez és tantermi használatához módszertani anyagként.

3. Bengisu Ron. Három hónap múlva török. Egyszerűsített nyelvtanfolyam.
Kiadó: AST, Moszkva, 2006

- Fölösleges filológiai kifejezések (de, úgy tűnik, nélkülük, sehol a filológusok által írt tankönyvekben).
+ Az első lecke referenciaanyagként használható - tartalmazza a magánhangzók harmóniájának és a mássalhangzók váltakozásának minden jellemzőjét a török ​​nyelvben (bár a tankönyv szerzőjének ez a lépése elriaszthatja a nem túl motivált kezdőket).
+ Az első leckében sok használt szó és kifejezés található.
+ A tankönyv modern, a gyakorlatokban szereplő kifejezések létfontosságúak.
+ Sok jó példa.

Összesen: általában tetszett a tankönyv - minden benne van, ami a mindennapi beszédhez kell.

4. Dudina L.N. török ​​nyelv (gyakorlati tanfolyam)
Kiadó: KomKniga, sorozat: A világ népeinek nyelvei. 2006

- Változatlan a klasszikus tankönyveknél -dir and -tir
- Az első néhány lecke bemutatja a magánhangzók csoportokba és sorokba sorolását.
- A "mássalhangzók palatalizálása" végzett velem. Gyakorlati filológiai kurzus nélkül itt láthatóan nem lehet csinálni ...
+ A szókincs elég megfelelő, a gyakorlatok hatékonyak, de a szövegek unalmasak. A kamarai tankönyv egyik példája.

Összesen: látszólag egy könyv egyetemistáknak - túl sok filológiai kifejezés és a tanulás formális megközelítése, ami már az első órán elriasztja a hallgatót.

5. Ahmet Aydin, Maria Bingul. A beszélt török ​​nyelv tankönyve. Vicces közbeszólások.
Kiadó: AST, East-West, 2007

Szórakoztató és informatív könyv, amely török ​​közbeszólásokból és azok használati helyzeteinek leírásából áll. A szókincs gazdagítása és a beszéd élénkítése érdekében bármely török ​​nyelvtanfolyam után javasolt a tanulás.

Nem javaslom, hogy memorizálja és reprodukálja a kifejezéseket egy könyvből anélkül, hogy ne hallaná őket anyanyelvi beszélőktől. Itt nem csak a szavak és a relevancia a fontos, hanem az intonáció is. Ezek nélkül a kifejezés nagyon laposnak és viccesnek fog hangzani. De referenciaanyagként nagyon jó a könyv: ha valaki anyanyelvi beszélőtől hall valamilyen kifejezést, könnyen megtalálhatja a könyvben, valamint megtanulhatja tőle ennek vagy annak a kifejezésnek a hanglejtését és kiejtésének módját. Ne feledje, hogy ezek a kifejezések egyfajta szleng, ezért csak a megfelelő társaságban szabad használni őket.

6. Shahin Chevik. Mindennapi török
Kiadó: East-West, 2007

Ez nem egy tankönyv, hanem egy módszertani útmutató szövegek és a kísérő hangfájlok formájában. A kézikönyvet Ilya Frank módszere szerint állították össze.

Kiválóan alkalmas a helyes kiejtés, a hallásértés és a szövegértés gyakorlására.

7. Kabardin O.F. Török bemutató
Kiadó: Vysshaya Shkola, 2002
+ Nincs leckékre bontás. Szerintem jó. Minden diák a saját tempójában sétál, és nem érzi úgy, hogy lemaradt vagy megelőzte a kanyart.
+ A fejezetek témákra vannak osztva, ami lehetővé teszi a tankönyv kifejezéstárként való használatát.
+ Nincs felesleges terminológia, egyszerű gyakorlatok közvetlenül utánuk válaszokkal.
- Az első témakörök egyikében egy csomó szót felsorolunk kontextus és használati példák nélkül.
— Úgy tűnik, a szerző úgy döntött, hogy teljesen kerüli a terminológiát, mert nem is beszél a magánhangzók török ​​harmóniában való jelenlétéről, minden szabályt toldaléktáblázatok formájában mutat be minden esetre.
- Megint a kedvencünk -dir and -tir
- A gyakorlatok és a példák nem tetszettek: "Hol van a bátyád? - A bátyám a faluban van" Vagy "Most már lassan itt repül a madár." Bocsánat, nem beszélnek így oroszul vagy törökül.

Következtetés: használja tanári felügyelet mellett, különben az oszmán kori török ​​nyelv tulajdonosává válhat.

8. Üss. Tömer Dil Öğretim Merkezi

Könyvsorozat Törökország egyik legelismertebb oktatási intézményéből, amely török ​​nyelvet tanít külföldieknek. Ezt az irodalmat nem tankönyvnek mondanám, sokkal inkább képes gyakorlatgyűjteménynek, amit tanári órákra szánok. A Hitit sorozat könyveit folyamatosan újranyomják, és lépést tartanak a korral. Ez a fő és talán az egyetlen előnyük. Ha szereted az ismeretterjesztő irodalmat a sok kifestőkönyv stílusú képpel, akkor ez az oktatóanyag neked szól. De biztos vagyok benne, hogy egy szakképzett tanár kezében kétségtelenül jó módszertani anyaggá válhatnak a Hitit tankönyvek.

9. Asuman C. Pollard és David Pollard. Tanítsd meg magad törökül
Kiadó: McGraw-Hill, 1997

Az első tankönyv, ami a kezembe került, amikor törökül tanultam. Azóta a kedvencemmé vált, és ezt használom az óráim alapjául. Egyetlen hátránya, hogy angol nyelvű 🙂

10. Tuncay Ozturk és mások Adım Adım Türkçe
Kiadó: DiLSET
— törökül (török ​​kiadó)
- Hitit stílusú tankönyv, amely több részből áll, mint maga a tankönyv, egy munkafüzet, egy jegyzetfüzet házi feladathoz és egyéb hülyeségek, hogy pénzt csikarjanak ki a diákoktól.
- Van egy orosz nyelvű alkalmazás. Minden orosz szóban az „r” betű helyett valamilyen téglalap található. Sok helyesírási hiba. Örültem a kérdésnek: „Mire valók a fülek?”
— Közelebbről megvizsgálva a török ​​szövegekben is voltak problémák.
Következtetés: a kemencében.

11. Shcheka Yu.V. Intenzív török ​​nyelvtanfolyam
Kiadó: M. MGU. 1996

Az első leckék minden mondata után orosz betűkkel írt „átírás” és fordítás található.
+ Sok hasznos szó azonnal bekerül.
– A tankönyv elsősorban a Moszkvai Állami Egyetem turkisztika és török ​​nyelvet tanuló hallgatóinak szól, ezért bár a szerző azt írja, hogy önálló tanulásra is használható, a hallgatóknak először sok filológiai szakkifejezést és jelölést kell elsajátítaniuk. .
- Változatlanul a klasszikus tankönyvnél -dir and -tir
+ A tankönyv figyelmet fordít a török ​​mondatokban és kifejezésekben az intonációkra, amelyeket más tankönyvekben nem láttam (vagy nem vettem észre).
- A tankönyv olyan beszédhibákat tartalmaz, amelyek elfogadhatóak egy olyan szerző számára, aki nem él nyelvi környezetben, vagy keveset kommunikál anyanyelvi beszélőkkel.
- Oldalhosszúságú, egymáshoz nem kapcsolódó mondatokból álló szövegekből összeállított unalmas tananyag.

Következtetés: ha már rendelkezik alapfokú török ​​nyelvvel, vagy „tudta, de elfelejtette”, akkor ezzel a tankönyvvel gyorsan megjegyezheti vagy megszilárdíthatja a tárgyalt anyagot.

Valószínűleg itt fogok megállni. Nem értékeltem a tankönyvekhez csatolt hanganyag elérhetőségét, de valószínűleg így kellett volna. Talán majd máskor.

Hadd emlékeztesselek arra, hogy értékeléseim tisztán szubjektívek, és nem feltétlenül esnek egybe a jelen áttekintés olvasóinak véleményével. Nem tanácsolom és nem írom elő az olvasóknak, hogy ezt vagy azt a tankönyvet/anyagot használják, hanem csak értékelem a tankönyveket, kiemelve azok előnyeit és hátrányait, az olvasókra bízva, hogy melyik tankönyvet szeretik.

Ha szeretné hallani a véleményemet egy adott, ebben a cikkben nem szereplő tankönyvről, küldjön nekem egy beszkennelt fejezet oldalait vagy egy linket az elektronikus változat letöltéséhez.

Üdv mindenkinek, örülök, hogy látlak a csatornámon.

Ma arról mesélek, hogyan tanultam meg törökül, és adok néhány gyakorlati tippet, hogyan tanulhatod meg gyorsabban és ne felejtsd el.

Törökül kezdtem tanulni, amikor megismerkedtem a férjemmel. Tanfolyamokra jártam, és a moszkvai tanítási program alapján választottam ki őket. Nagyon tetszettek a http://www.de-fa.ru kurzusok, elcsábítottak azzal, hogy Tömer 'Tomer' tankönyvek szerint oktatták őket (voltak Hitit I, II tankönyvek, hangos tanfolyam is volt) . A tanítás 3 szintre oszlott. Belépőszint kezdőknek (Hitit I, II). A Hitit I-en átmentem, de a Hitit II-t sajnos nem, mert jött a nyár, feloszlott a csoportunk és beszerveztek egy másikat. Ráadásul már elutaztam Törökországba férjhez menni. De én állandóan törökül tanulok, és azt tudom mondani, hogy az idegen nyelv olyan dolog, ami elmúlik, ha nem tanulod, ezért mindig gyakorolni kell.

Mit tudok még ajánlani a török ​​tankönyvekből? P. I. Kuznyecov „Török nyelvi tankönyv” című kézikönyve, ez a kiadás két részből áll, még hangtanfolyamot is tartalmaz. Rengeteg hasznos gyakorlat, szöveg van benne. Csak annyit tudok megjegyezni, hogy a tankönyvet valószínűleg szovjet időkben állították össze, és rengeteg olyan szókincs van benne, mint az „elvtárs” és minden, ami ebből következik. Ezért a kézikönyv a szövegek érdekessége és lexikális összetétele szempontjából kissé elavult.

Illetve, amikor elmentem a tanfolyamokra, azonnal szereztem magamnak egy „Nagy török-orosz és orosz-török ​​szótárt”. Hadd magyarázzam el, miért vettem egy kettő az egyben szótárt: már terveztem a költözést, és ennek megfelelően két ilyen szótárt egyáltalán nem akartam vinni. De a tanárok és a nyelvtanulók két külön szótár vásárlását javasolják, mert egy olyan kiadványban, mint az enyém, természetesen egy csonka változat.

Most a Google Fordító sokat segít élethelyzetekben. Természetesen nem az egész mondatot fogja lefordítani, de néhány szót képes lesz lefordítani, például amikor elmegy a boltba.

Egy másik tanács, hogyan lehet általánosságban könnyebben megjegyezni a nyelvtant, az ismeretek rendszerezéséhez kezdjünk el egy füzetet. Vettem egyet, és felírtam az összes nyelvtani szabályt, amit tanulok benne. Miért kényelmes? Például elfelejtett egy témát. Nem kell keresnie, hol van a tankönyv, és futnia, hogy újra elolvassa benne a teljes fejezetet; vannak példák, szabályok nyilvántartása; megismételted őket, emlékeztél – és minden rendben van.

Nagyon fontos a szavak tanulása is. Fogtam egy füzetet, függőleges vonallal kettéosztottam benne a lapokat. A bal oldali oszlopban török ​​nyelvű szavakat, sőt kifejezéseket írt le, a jobb oldalon pedig azok oroszra fordítását. Mindezt elolvashatod a metróban, miközben munkába indulsz. Természetesen az ilyen rekordokban keresni nem túl kényelmes, mert ez nem egy ábécé sorrendben összeállított szótár, de közlekedésben való olvasásra nagyon alkalmas.

Arról, hogy általában hogyan jobb szavakat tanulni. Ezt magam fedeztem fel: akkor emlékszem rájuk a legjobban, amikor először leírom, majd kiejtem, és utána írom le a fordítást. Például leírom a bilmek szót, kiejtem és leírom a fordítást – tudni. Ugyanakkor működik a vizuális memóriám, auditív és mechanikus - emlékszem, hogyan írnak egy szót, és néha nagyon sokat segített. Barátaim, ez egy nagyon jó technika, és tudok tanácsot adni ebben.

Török nyelvet a nulláról lehet gyorsan megtanulni a kezdőknek szóló török ​​leckék segítségével. Ahhoz, hogy a csodálatos Törökországban különböző területeken (utazás, üzlet, oktatás stb.) kiaknázhasd a benne rejlő lehetőségeket, csak meg kell tanulnod a török ​​nyelvet, amely ősidők óta vonzza az embereket a világ minden tájáról. Ma már milliók beszélnek folyékonyan törökül, amely beszélők számát tekintve az élen jár a többi török ​​nyelv között.

Tanuljon törökül a semmiből

Manapság az interneten és a mobileszközökön bemutatott legújabb technológiák segítségével bármilyen kényelmes helyen könnyű elsajátítani a török ​​nyelvet. A távoktatásnak megvannak az előnyei, mivel a világ bármely pontján lehetőséget ad tudás megszerzésére, eltérő társadalmi helyzettel és munkahelyi elhelyezkedéssel.

A Török kezdőknek egy speciális oktatóanyag, amely segít a török ​​kiejtésében kényelmesebbé válni, és megkönnyíti a kommunikációt a mindennapi helyzetekben (szálloda, repülőtér, üzlet, étterem stb.). Különféle oldalakon találhat online anyagokat a török ​​nyelv elsajátítására.

Hogyan tanuljunk meg törökül a semmiből

Ahhoz, hogy megértsd ezt a nehéz nyelvet, meg kell tanulnod a nyelvtan alapjait, a nyelvtani szerkezeteket, és pontosan meg kell értened, hogyan kell gyakorolni, elsajátítani „a saját” szókincsedet. Az exkluzív anyagok nemcsak a nyelvtanulásban segítenek, és nem veszítik el érdeklődését a folyamat iránt, hanem arra is késztetik, hogy később más nyelveket is megértsen. A beszédgyakorlat pedig igazi vizsga lesz és a képzés gyakorlati végeredménye.

Számos török ​​​​oktatóanyag áll rendelkezésre kezdőknek. Például a Sidorina N.P. kezdőknek a semmiből, oktató nélkül lehetővé teszi, hogy különféle feladatok segítségével ellenőrizze tudását, és ellenőrizze magát a válaszokkal. Oktatási anyagok (filmek, hangoskönyvek, szótárak, televízió, hangmotorok (beszédszintetizátorok, beszédszintetizáló programok), számítógépes programok) segítségével nem csak szókincsed bővíthető, hanem sokat tanulhatsz a török ​​kultúráról, szokásokról, ill. vám.

Tanuljon törökül kezdőknek hanggal

Nagyon produktív a török ​​nyelv tanulása hangfelvételekből (audio tutorialok, hangirodalom, hangórák, hangtanfolyamok), ha a betűkombinációk kiváló megértése és asszimilációja, valamint a helyes kiejtés. Csak egy zenelejátszóra és egy fejhallgatóra van szüksége. A leckék egyszerűsége ellenére a török ​​nyelvet nem könnyű elsajátítani. Nem állunk polcra. A nulláról tanulunk törökül, és elindulunk megvalósítani terveinket és lehetőségeinket! Sok szerencsét!

Mindig is arról álmodozott, hogy megpróbálja megtanulni valamelyik keleti ország nyelvét? Ezután fordítsa figyelmét a törökre. Ez egy érdekes nyelv gazdag történelemmel. Ebből a cikkből megtudhatja, hogyan tanuljon jobban törökül, és hogyan kezdje el.

Ez a cikk 18 éven felülieknek szól.

18 éves vagy már?

Miért érdemes elkezdeni törökül tanulni?

Minden olyan személy, aki érdeklődik a török ​​nyelv tanulása iránt, más-más célt követhet. Vannak, akiket érdekel ennek az országnak a kultúrája, mások utazni, vagy akár ott élni szeretnének, másoknak pedig törökül kell tudniuk új üzleti kapcsolatok létrehozásához és általában a vállalkozásukhoz.

Köztudott, hogy Törökország egyfajta "híd" az európai világ, a keleti országok és Ázsia között. Egy ilyen stratégiai pozíció azt jelenti, hogy nagyon előnyös partnerségi kapcsolatokat kialakítani ezzel az országgal, ezért sok orosz üzletember nagyon érdeklődik a török ​​beszéd megtanulása iránt. És ez nem csak Oroszországra vonatkozik, minden európai ország Törökország felé fordítja a figyelmét, és ezt gazdasági szempontból teszi.

Az üzleti kapcsolatokon és kapcsolatokon túl Törökország történelmével és szokatlanul érdekes kultúrájával is int. Ezért sok turista nagyon érdeklődik, hogy legalább egyszer meglátogassa ezt az országot, és belemerüljön világába.

Bármilyen célt is követ, ahhoz, hogy jobban alkalmazkodjon ebben az országban, el kell kezdenie törökül tanulni.

Hogyan tanuljunk meg törökül egyedül a semmiből?

Sokan azonnal kérdezni kezdenek a sebességről, mennyi ideig tart egy nyelv megtanulása, vagy mennyi időbe telik a megfelelő szintű elsajátítása. Ilyen és ehhez hasonló kérdésekre nincs egyértelmű válasz, személyenként más és más lehet. Ha poliglott készségekkel vagy nyelvtanulási tapasztalattal rendelkezel, akkor talán gyorsabban telik az idő számodra, bár ha törökről van szó, ezt nem mondhatod biztosan.

A török ​​egy nagyon érdekes nyelv, amelynek megvan a maga sajátos logikája. Ez némileg hasonlít azokhoz a matematikai képletekhez, amelyek alapján a szavak és mondatok épülnek fel. Itt nem minden olyan egyszerű, mint az angolban, és a szavak egyszerű összetömörítése sem segít, bár törökül nem nélkülözheti.

Felismerve, hogy ez egy nehéz nyelv, érdemes előre eldönteni, hogy van-e elég motivációd a török ​​tanuláshoz, mert nehéz megtanulni, főleg, ha az expressz programmal gyorsan akarod. Ha nincs elég motivációd és időd ahhoz, hogy önállóan elsajátítsd a török ​​nyelvet, és otthon egy kezdő tankönyvvel elsajátítsd, akkor érdemesebb egy oktató vagy tanár segítségét kérned, aki jó tanácsokkal lát el és mindent elmagyaráz. részletesen kell. Moszkvában nem nehéz tanárokat találni, ma sokan gyakorolják ezt a nyelvet.

Ha te magad is nagyon motivált vagy, nem félsz a nehézségektől és világos a célod, akkor még egy olyan nehéz nyelvet is el tudsz majd sajátítani, mint a török.

Hogyan kezdjünk el törökül tanulni?

Minden bizonnyal a legfontosabb kérdés bármely nyelv tanulása során, hogy hol kezdjem? És ez mindig zsákutcába vezet, úgy tűnik, hogy van vágy, van cél, de nem tudjuk, hol és hogyan kezdjük, ezért gyakran megállunk, és nem tudunk megmozdulni.

A török ​​nyelv tanulmányozásában, akárcsak másoknál, a kezdet a nyelvben, annak atmoszférájában, kultúrájában való elmélyülés. Mindig ideális turistaként ellátogatni az országba, de ez nem mindig lehetséges, főleg, ha már felkészülten akarunk odamenni. Ezért ennek a „merítésnek” megteremtéséhez minden lehetséges módon biztosítani kell magának a lehetőséget, hogy meghallja a török ​​beszédet.

A televízió remek választás lenne. Most már mindenki hozzáférhet az internethez, amely török ​​online csatornákkal rendelkezik. Vannak török ​​nyelvű hangoskönyvek, számos sorozat és film. Természetesen zenei felvételek is rendelkezésre állnak. Használja ezeket az anyagokat a napi hallgatáshoz. Ez a gyakorlat segít abban, hogy jobban megértse az új nyelvet, megértse a kiejtését, és ennek eredményeként könnyen elsajátítsa a fonetikát.

A török ​​nyelv fő jellemzője, sőt kiemelése a toldalékok. Ez egy érdekes pont: egyetlen szó egy toldalékkal jelentősen megváltoztathatja az egész mondat jelentését. Ráadásul a török ​​nyelvben a toldalékok egy szóra épülnek fel, és olyan jelentést adnak hozzá, amely egy egész mondathoz elegendő. Egyszerre legfeljebb tíz ilyen toldalék lehet egy szóhoz, miközben minden egyes egyed hovatartozást, esetet, állítmányt stb.

Ezenkívül a szavak külön fordítása kábultsághoz vezethet, és nehéz lesz megérteni, mi forog kockán. Ezért továbbra is nagyon fontos, hogy a gondolkodásodat új módon állítsd be, mert közben nagyon sokat fog változni, és teljesen más szemszögből fogod nézni a dolgokat.

Nagyon könnyű összezavarodni ebben az egészben, és nem nélkülözheti elég időt. Tehát teremtse meg magának a tanuláshoz a legkényelmesebb feltételeket, és ne féljen a nehézségektől.

A török ​​nyelv tanulásának főbb szakaszai

Ha rátérünk a török ​​nyelv otthoni tanulásának folyamatára, meg kell értenie, hogy egy kis időt kell szánnia a tanulásra, és lehetőleg legalább 30-40 percet minden nap. Ez nem túl jelentős időpocsékolás, ami lehetővé teszi a nyelv alapfokú elsajátítását a közeljövőben.

Figyelmeztetjük, hogy minden vállalkozás nehéz, különösen, ha a török ​​nyelvről van szó, mivel újra kell építeni a mondat- és szóalakképzési logikáját. Ha szereted a rejtvényeket, akkor biztosan tetszeni fog ez a nyelv.

Tehát kitaláltuk, hol kezdjük: el kell merülnie a nyelv légkörében és kultúrájában, hogy jól érezze magát.

A következő lépés a szavak és azok képződésének tanulmányozása. Ez az egyik legnehezebb, mégis lenyűgöző dolog megtanulni. Beszéljétek meg a toldalékok képződését és azt, hogy hogyan kapcsolódnak a szavakhoz.

Itt sokat kell zsúfolni és rengeteg szót megjegyezni. A kezdeti szakaszban ez mindig így van, ezért szerezzen magának egy füzetet, amelybe leírja a szavakat, majd megjegyzi őket. Próbálj meg minél több szót megtanulni. Általában ez napi 15-20 szó, de lehet, hogy valakinek kevesebb, míg valakinek éppen ellenkezőleg, többet adnak. Nehéz megmondani, mi a megfelelő mennyiség, itt a minőség a lényeg, ezért próbálj meg mindent őszintén csinálni.

Ne csak szavakat tanuljon meg, hanem egész mondatokat, sőt írja ki őket a szótárába. Ez egy jó gyakorlat a gyors felfutáshoz. Ha ismeri a sablonmondatokat és azok olvasási módját, könnyen megértheti az embereket.

A szavakat, kifejezéseket és mondatokat amennyire csak lehetséges, ki kell ejtened. Ez a fő módja a fonetikailag helyes hangzás elérésének. A török ​​nyelvű fonetika nem túl bonyolult, sőt meglehetősen egyszerű, így egy orosz ember számára nem lesz nehéz. Próbáljon meg a lehető leggyakrabban emlékezetből kiejteni a kifejezéseket, vagy olvassa el őket többször. Ha feliratos tévéműsorokat tanít, próbáljon meg leírni és ismételje meg azokat a kifejezéseket, amelyeket szeret vagy nem ért. Sokat segít a tanulásban.

Ne feledje, hogy a gyors nyelvtanulás kulcsa a rendszeresség. Ha lelkiismeretesen és rendszeresen szán időt a török ​​nyelvre (legalább napi 40 percet vagy körülbelül egy órát), akkor 16 ilyen intenzív óra után láthatja az első eredményeket.

Ügyeljen a nyelv nyelvtanára, de ne foglalkozzon vele, ha nem a beszédet szeretné elmélyülten tanulmányozni, hanem egyszerűen megérteni és kommunikálni szeretne az emberekkel. Ügyeljen a toldalékokhoz kapcsolódó főbb pontokra, tanulja meg őket, jegyezze meg az eseteket, és értse meg a nyelv logikáját is. Ezután mindent elsajátít, ami szükséges, és képes lesz szabadon kommunikálni.

Hogyan tanuljunk törökül: összefoglaló

Tehát, összefoglalva a török ​​nyelv tanulmányozásának eredményeit, javasoljuk, hogy emlékezzen a következő pontokra:

1. Teremts magadnak egy kedvező "török" hangulatot, merülj el benne.
2. Használjon online tanfolyamokat és oktatót, ha nehézségei vannak a tanulással.
3. Különös figyelmet kell fordítani a toldalékokra.
4. Tanuljon szavakat, kifejezéseket és ejtse ki őket, tanulja meg a szókincset és javítja a fonetikát.
5. Töltsön minél több időt az óráira, legalább 30-40 percet minden nap.

Ön dönti el, hogy érdemes-e törökül tanulni. Bonyolult, de nagyon érdekes és sok irányba nyit új lehetőségeket.

Sok szempontból rendkívül logikus, következetes és érthető, annak ellenére, hogy jelentősen eltér az európai nyelvek általunk megszokott rendszerétől, ezért első pillantásra ijesztően zavarónak tűnik. Ma elemezzük a török ​​nyelv azon aspektusait, amelyek a legkönnyebbek azok számára, akik a „nulla” szintről indulnak, és megmutatjuk, hogyan könnyítheti meg életét a török ​​nyelv elsajátításában.

• Török Útmutató kezdőknek

Néhány napig átnéztem a tankönyveket és kézikönyveket, hogy érthető legyen valaki, aki a nulláról tanul egy nyelvet, és rájöttem, hogy kétségtelenül a Török nyelv: A teljes tanfolyam kezdőknek (szerzők - Ad Backus és Jeroen Aarssen) lenne a legjobb. választási lehetőség.

Ebben a tankönyvben minden területen és témában a legszükségesebb nyelvtan és alapszókincs logikus sorrendben szerepel, ami lehetővé teszi, hogy az első fejezetek után teljes értékű eredeti szövegrészeket olvashatunk törökül. Ráadásul a hangsúly pontosan a nyelv formális „akadémikus” változatán van.

Ez a kézikönyv nem ismétli meg a már egyszer elmagyarázott vagy elemzett válaszokat és fordításokat, ami arra ösztönzi az embert, hogy a már tanulmányozott és asszimilált információkhoz forduljon.

• Törökül olvasni nagyon egyszerű

Az első dolog, amit meg kell jegyezni, hogy a török ​​egy fonetikus nyelv, és a modern török ​​a latin ábécét használja. Az atatürki forradalom és az 1928-as reform előtt, amelynek során a latin ábécét a hangok török ​​kiejtéséhez igazították, a török ​​nyelv az arab ábécét használta.

Tehát a törökben minden betű egy hangnak felel meg, nincsenek mássalhangzó-kombinációk (például sh, ch, ght), ezért minden betűt külön-külön ejtenek ki. A kiejtés általában megegyezik az írott szövegben látottakkal, a következő kivételekkel:

- c úgy ejtik, mint az angol j (j am), tehát a szó sadece(csak, csak) úgy ejtik, mint sah-deh-jeh.

- ç úgy ejtik, mint az angol ch (ch arge), ne keverje össze a franciával ç , amit úgy ejtünk ki s.

- ğ - kiejthetetlen betű (meghosszabbítja az előző magánhangzót)

- ş úgy ejtik, mint az angol SH .

- ı - úgy néz ki, mint a én pont nélkül. Zavarba ejtő, hogy török ​​nagybetűvel ı én vagyok (mint az angolban a nagy I-es), hanem a török én- ezt İ , hogy ne az a város, ahová az összes turista kerül én stanbul (Isztambul), ill İ stanbul. ı semleges magánhangzóként ejtik.

umlautok ö/ü úgy ejtik, mint a németben.

Ezen szabályok és kivételek ismeretében már olvashatsz valamit törökül, bár készülj fel arra, hogy a helyiek kicsit másképp ejtik ki a szavakat. Például azt tapasztaltam, hogy az "e" betűt a szavakban sokan "a"-ként ejtik.

• Sok török ​​szót már ismersz

Nagyon boldog voltam, amikor sok ismerős szót találtam a törökben, amelyeket azonnal felismertem. Mint minden nyelv esetében, hajlamosak vagyunk ezerszavas alappal kezdeni, mielőtt elkezdené a nyelvtanulást. A török ​​nyelv sok márkanevet és technológiai kifejezést kölcsönzött az angolból, ahogy a legtöbb más nyelv is.

De sokkal érdekesebb, hogy a török ​​nyelvnek nagyon sok kölcsönszava van más nyelvekből, a legmeglepőbb (és számomra hasznos) a francia kölcsönszavak. Az egyik forrás, amelyet találtam, azt állítja, hogy a török ​​nyelvben körülbelül 5000 szó van franciául. Összehasonlításképpen: 6500 szó származik arabból, 1400 perzsából, körülbelül 600 olaszból, 400 görögből és körülbelül 150 latinból. A kölcsönszónak sok esetben van török ​​megfelelője, amit a mindennapi kommunikációban előnyösebbnek tartanak, de néhány esetben a kölcsönszó az egyetlen szó vagy fogalom megjelölése, és előfordul, hogy mindkét szót használják (pl. SehirÉs Kent a "városra", ahol Sehir nem török ​​szó).

A kölcsönszavak, amelyekkel személyesen találkoztam, többek között kuaför, şans, büfe, lise (lycee), bulvar, asensör, aksesuar, kartuş, ekselans, sal …és biztos vagyok benne, hogy még sok más van. Persze néha nehéz felismerni őket, mert a török ​​átírás szabályai szerint írják őket, de kiejtve nagyon hasonlítanak a francia szavakra (bár nincs francia orrhangjuk). Ha nem is beszél franciául, biztosan felismeri ezeket a szavakat, mivel sok közülük angolul is jól ismerik.

Vicces, hogy még a spanyol szót is megtanultam banyo törökül!

Ami a szókincset illeti, amely egyedülálló és natív török, meglepően gyorsan elsajátítható, ha csak hatékony memorizálási technikákat használ, vagy letölti az alapvető szókincs gyűjteményét, feltölti egy szómemória és gyakorló alkalmazásba, és rendszeresen futtatja, hogy a lehető leggyorsabban.szokja meg az új hangkombinációkat. A török ​​szavak gyökerei általában rövidek, így még könnyebben megjegyezhetők, majd ezek alapján megfejthetők az összetettebb származékszavak.

• Az utótagok segítenek az aktív szókincs bővítésében

Visszatérve a származtatott szavakhoz, fontos megjegyezni, hogy a szókincs bővítésének kulcsfontosságú készsége a szó szerkezetének elrendezésének és a nyelv „működésének” megértése. Ebből a szempontból a szókincs és a nyelvtan meglehetősen szorosan összefügg egymással: a szótárban a legtöbb szót nem fogod tudni úgy kikeresni, ahogy a szövegben le vannak írva, de ha ismered az alapvető nyelvtani szerkezeteket, akkor igen. azonnal határozza meg a szó tövét, és tudjon utánanézni a jelentésének a szótárban.

A szókincs bővítésének egyik leggyorsabb módja a szabványos utótagok memorizálása. Sokan közülük fontos funkciókat látnak el: a főneveket melléknevekké (vagy fordítva) vagy igékké alakítják (az infinitivusok -mek/-mak), vagy egy adott szakmához tartozó személy megjelölése, például utótagok használatával -ci/-ci (ogrenci– diák az igéből oğrenmek- tanulni).

Egy másik fontos utótag a birtokos alak utótagja. Mindenhol találkozni fogsz vele, ezért tanuld meg felismerni. Például, Istiklal a főutca/sugárút neve, ill cadde, ami mellett laktam, így hívják az utcát Istiklal caddesi. Utótag -si itt tükrözi a birtoklási készség és a szó jelentését Istiklal„függetlenséget” jelent. (Vegyünk egy angol példát: kiderül, hogy törökül szívesebben mondják A függetlenség sugárútja, de nem függetlenség sugárútja). Ugyanígy a város összes egyetemének (üniversite) neve is megvan egyetemi si .

Így a török ​​utótagok azokat a jelentéseket fejezik ki, amelyeket más nyelvekben külön szavakkal, például elöljárószókkal közvetítenek.

Egy másik fontos észrevétel az összes toldalékkal és általában szóval kapcsolatban: a magánhangzók harmóniájának törvényei, amelyeket csak meg kell szokni. Magyarul is találkoztam ezzel, de más nyelveken ez a jelenség gyakorlatilag nem található meg, így teljesen más gondolkodásmódhoz kell szoktatni. A török ​​nyelv sok más aspektusához hasonlóan a magánhangzók harmóniája is egyszerűbb, mint amilyennek látszik, de időbe telik, hogy kialakuljon az a szokás, hogy a magánhangzókat egy bizonyos sorrendben sorba rendezzük. Mellesleg, a beszélgetés kezdeti szakaszában továbbra is követ el hibákat, de a legtöbb esetben az emberek továbbra is megértenek téged.

• Rakd össze a szavakat és a mondatokat, mint egy rejtvényt

Az egyik pont, amely megköveteli a török-orientált gondolkodás némi „átstrukturálását”, az, hogy a szokásos „be” vagy „to have” igék a törökben egyszerűen nem léteznek. Lehet, hogy ez abszurdnak hangzik, de ha egy kicsit hozzászokik ahhoz, hogy "van autóm" helyett azt mondja, hogy "van autóm", akkor megérti, mi az.

A török ​​nyelv másik "furcsa" aspektusa a szórend. Például az igék általában a mondat végére kerülnek. Szóval azt mondod: Turkce öğreniyorum- "Törökül tanulok." Szerintem ez még logikusabb, mint angolul, mert az, hogy mit tanulsz, fontosabb, mint az, amit tanulsz. Nagyon fontos megjegyezni, hogy a nyelvek különböznek abban, ahogyan "feldolgozzák" az információkat, és ne essünk pánikba, ha valami a nyelvben nem illik a megszokott gondolkodásmódunkba.

Csak gondolni kell néhány konstrukcióra, és rá kell jönnie, hogyan működnek, és logikusak és nyilvánvalóak lesznek. Például:

nerelisin (iz) azt jelenti: "Honnan jöttél?" Bontsuk részekre: Ne-re-li-sin(iz): -bűn= te -siniz= te (udvarias/többes szám) -li= from, hely utótag, -ne= mi (vagy csak nere= hol). Mivel nincs ige lenni, a kifejezés jelentése a szó különálló jelentős összetevőiből épül fel.

Ugyanez igaz a szóra is nereye, ami azt jelenti: "Hol?" ( nere+ e (nak nek)és levél "nál nél" két magánhangzó elválasztására).

• A nyelvtan rendkívül logikusnak tűnik számodra

Hogy történt velem. A nyelvnek olyan kevés a kivétele, a ragozás és a szóalkotás annyira következetes, hogy a nyelvtani rendszert nagyon könnyű megszokni: az egyszerű múlt idő, két jelen idő (az egyik az angol folytonos időhöz hasonló, a másik pedig a standard jelen idő), jövő idő stb.

Egy példa a jelen idő képzésére a végződés használatával - ööö lesz egy ige donmek(turn), amely egyes szám harmadik személy alakjában mindenki számára ismerősen cseng döner.

Igen, van különbség az angolhoz vagy az oroszhoz képest, de más nyelvtanulási tapasztalataim alapján a törökben sokkal kevesebb a kivétel, és az abszolút elképzelhetetlen és logikátlan konstrukciók.

Ezenkívül a török ​​nyelvnek nincsenek nyelvtani neme, határozott vagy határozatlan névelői, és nincsenek szabálytalan többes számú alakjai (egyes esetekben nem is kell többes számú utótagot hozzáadni -ler/-lar, ha a többes szám jelentése egyértelmű a szövegkörnyezetből, például számnévvel együtt használva).

Az egyetlen eset, ami az elején okozhat gondot, az az akuzatívus, ami már a németben is nagyon megborzolta az idegeket. Ha már az akuzatívus gondolata megzavarja Önt, akkor erősen ajánlom, hogy legalább néhány hétig tanulja az eszperantót: az eszperantó akuzatívusz használata segített jobban megértenem, mint bármely török ​​vagy német nyelvű elméleti magyarázat, és emellett , ez szinte az egyetlen "nehezen" érthető nyelvtani szerkezet az egész nyelven.

Az eszperantó nyelvű ĉu használata segített az utótag/részecske kérdés intuitív megértésében is mi/mI/mu törökül. Ez a részecske hozzáadódik azokhoz a kérdésekhez, amelyekre egyszerű igen/nem választ kell adni (angolul ezt a különbséget csak az intonációval mutatnánk meg). Valójában nagyon könnyű megérteni, de nem könnyű megszokni, így ha először egy egyszerűbb nyelven tanulja meg ezt a jelenséget, az valóban lendületet adhat a megértésben.

Például a szó calissIyor azt jelenti, hogy "működik", és calışıyor mu? - "dolgozik?"