Sådan skriver du en beskrivelse til en elev om passagen. Eksempler og eksempler på positive egenskaber ved en elev fra praktikstedet

Uddannelsesinstitutioner og organisationer, der i henhold til indgåede aftaler giver plads til praktik, skal periodisk udarbejde karakteristika for studerende. I uddannelsesinstitutioner tildeles dette ansvar kuratoren eller dekanen, i virksomheden er det chefen for praksis fra virksomheden.

Karakteristika for en studerende, afhængigt af anmodningens kilde, er interne og eksterne. Den første omfatter dokumenter, der bruges i selve institutionen til overførsel fra en specialisering eller et fakultet til andre, til tildeling eller pålæggelse af en straf.

De eksterne modtagere af denne egenskab er en anden uddannelsesinstitution, hvor eleven flyttes, det militære registrerings- og tilmeldingskontor ved bestået kommission, den fremtidige arbejdsgiver, hvortil eleven er registreret osv.
Den studerendes karakteristik er et officielt dokument udarbejdet i institutionen, det indeholder oplysninger om hans akademiske præstationer, personlige og forretningsmæssige kvaliteter, deltagelse i forskellige kredse og sektioner samt om hans videnskabelige aktiviteter.

Der er en karakteristik for en studerende, som udfyldes på virksomheden, stedet for industriel eller præ-diplom praksis. Det er nødvendigt at informere uddannelsesinstitutionen om elevens viden og succesen med deres anvendelse i organisationens økonomiske aktiviteter.

Et eksempel på udarbejdelse af en generel egenskab for en elev

Dette dokument er udfærdiget på brevhovedet på en uddannelsesinstitution, som skal indeholde institutionens navn, detaljer, adresse og kontaktnumre.

Derefter angives navnet på den modtager, der har indsendt anmodningen om udarbejdelse af karakteristikken.
Ved udfyldning angives elevens personlige data, fødselsår, datoen for optagelse på uddannelsesinstitutionen, fakultetets navn, kursus, gruppe.

Derefter indtastes oplysninger om elevens fremskridt, hans evne i bestemte fag, hans holdning til uddannelsesprocessen, disciplin er karakteriseret. Her kan du tale om elevens deltagelse i videnskabelige og sociale aktiviteter, priser og certifikater. Det anbefales også, at du angiver din GPA.

Karakteristikken skal indeholde data om elevens personlige egenskaber, hans holdning til lærere og andre elever. I slutningen af ​​dokumentet udfyldes datoen for dets udarbejdelse, og den underskrives af kurator og dekan for fakultetet med angivelse af deres holdninger og personlige data. Karakteristikken er certificeret af uddannelsesinstitutionens segl.

Et eksempel på udarbejdelse af en generel beskrivelse af en studerende fra praktikstedet

I henhold til pensum skal eleverne på et bestemt tidspunkt konsolidere den viden, de får, mens de arbejder på virksomheden. Disse steder leveres enten af ​​uddannelsesinstitutionen selv eller af eleven selv.

Efter endt praktik på virksomheden udarbejdes en karakteristik, som derefter anvendes af eleven på produktionsrapporten og dagbogen for dens passage.
Det er ønskeligt, at karakteristikken udfyldes, som skal indeholde dens detaljer.

Den indledende del angiver navnet på den uddannelsesinstitution, hvor dette dokument sendes. Herefter udfyldes det fulde navn. praktikant, fakultet, speciale og gruppe.
Profilen skal indeholde oplysninger om praksisens varighed og varighed. Der er flere typer af dem: introduktion, produktion, præ-diplom. Information om praksisens varighed kan hentes fra henvisningen til organisationen eller dagbogen for dens passage.

Endvidere skal lederen fra virksomheden fuldt ud beskrive elevens ansvar og listen over værker, som han gennemførte. Afslutningsvis skal kompilatoren af ​​karakteristikken drage en konklusion om de erhvervede færdigheder og evner. Det er også nødvendigt at nævne praktikantens personlige og forretningsmæssige kvaliteter. Derefter angives den endelige karakter for eleven.

Dokumentet er underskrevet af vejlederen for virksomheden fra virksomheden og organisationens leder, hvorefter det er certificeret med virksomhedens segl. Den skal registreres i journal for udgående korrespondance og have et nummer.

Karakteristikken afspejler i størst mulig detalje en elevs kvaliteter, der er fælles for enhver form for aktivitet - aktivitet, ansvar, uafhængighed, hans arbejdsevne.

Alle data skal være 100% objektive, for at den person, der modtager personen, kan danne den korrekte idé.

Kære læser! Vores artikler taler om typiske måder at løse juridiske spørgsmål på, men hver sag er unik.

Hvis du vil vide det hvordan du løser præcis dit problem - kontakt online -konsulentformularen til højre eller ring på telefon.

Under hvilke omstændigheder skal jeg skrive alt dette?

• så eleven kan ”rapportere” om sit ophold på uddannelsesinstitutionen. Dette er nødvendigt for de militære registrerings- og hvervningskontorer;
• at kunne få et fast / midlertidigt job som hovedansat eller deltidsansat;
• lederen af ​​organisationen, hvor eleven sendes som praktikant;
• i andre tilfælde, der er fastsat ved lov.

Men i alle disse tilfælde er egenskaberne muligvis ikke efterspurgte. Men dekanernes medarbejdere er forpligtet til at kunne skrive dem korrekt.

Typisk er dette dokument skrevet af læreren., der også er kurator for studiegruppen. Men sådan en universitetsmedarbejder har ikke altid pålidelige oplysninger om alle sine afdelinger.

Så for at generalisere oplysningerne kan gruppens leder inddrages - blandt andre studerende, som også har en rimelig god kontrol over dataene om fremskridt og personlige kvaliteter for hver elev i gruppen. Derefter underskriver kuratoren kun vidnesbyrdet og bringer det til dekanen for godkendelse.

De vigtigste typer egenskaber:

• en nyansat medarbejder
• en førskolebørn, der bor på en førskoleuddannelsesinstitution;
• en elev (eller skolebørn), der ankommer / afgår fra eller fra en almen uddannelsesinstitution
• studerende, hvis oplysninger sendes til det militære registrerings- og tilmeldingskontor eller retshåndhævende myndigheder.

De sidste tre kategorier kan konventionelt kombineres til en stor gruppe studerende unge. Sådanne dokumenter bruges normalt inden for uddannelse - førskole, sekundær generel, sekundær specialiseret, højere.

Til hvilke formål kompileres en elevs karakterisering

1. Beskæftigelse. Generelt er studenterkredsen per definition et ikke-arbejdende fællesskab, hvis medlemmer midlertidigt studerer på en højere eller sekundær uddannelsesinstitution. Sådanne former som deltid, aftenundervisning, eksterne studier foreslår imidlertid en deltidsstuderende og giver ham mulighed for at tjene ekstra penge. Derfor, når han søger et job, især i en statsinstitution, er det tilrådeligt for ham at have et "bilag" -dokument med sig, da han endnu ikke har et diplom (certifikat) for specialundervisning på videregående / sekundær uddannelse.
2. Eleven er også periodisk forpligtet til at "registrere" sig på det territoriale militære registrerings- og tilmeldingskontor: han bringer oplysninger om fakultetet, tidspunktet for fortsættelsen af ​​studierne og udsætter derved sit kald til de væbnede styrker. Derfor bør karakteristikken for det militære registrerings- og tilmeldingskontor især indeholde detaljerede oplysninger om elevens fremskridt.
3. Det kan også ske, at en studerende af en eller anden grund kan bringes til ansvar eller strafferetligt ansvar. På samme tid leverer hans uddannelsesinstitution efter anmodning fra særlige organer opfyldelsen af ​​alle de nødvendige krav.
4. En anden vigtig rolle spilles af karakteristikken ved overførsel af en studerende fra et universitet til et andet eller ved flytning inden for en uddannelsesinstitution, ændring af fakultet, afdeling, studieform osv.

Krav til den karakteristiske struktur

Der er flere enkle regler for at skrive en egenskab:

1. Skrevet ved hjælp af computertypning (Word tekst editor);
2. Har en klar logisk struktur: indledende del, hoveddel og konklusion.
3. Det tilrådes at bevare volumen - 1 side med udskrevet tekst (størrelse på 14 punkter, enkelt linjeafstand, standardindrykninger). Hvis dokumentet tager mere end 1 side, bliver det allerede mindre læsbart.

Der er ingen strenge rammer for at skrive, men du kan tage en bestemt prøve som grundlag og bruge den konstant.

1. Overskrift egenskaber er dokumentets navn, elevens navn, oplysninger om hans kursus, fakultet, universitet.
2. Spørgeskema del er afsat til information om elevens fødselsdato samt om optagelse.
3. Ydelsesdata- dette er generel information om, hvordan han studerer, hvilke karakterer han tager i sessionerne, har / ikke har akademisk gæld og er / er ikke på akademisk orlov. Også her kan gives eksempler på personlige priser inden for videnskabelige discipliner, som han har mestret. Dette kan være en liste over certifikater, taknemmelighed, anmeldelser osv.
4. Personlige kvaliteter- Dette er en liste over de vigtigste positive / negative kvaliteter, karaktertræk. Separat lægges der vægt på de kvaliteter, der karakteriserer personligheden positivt.
5. Sidste del indeholder anbefalinger fra fakultetets ledelse for den studerendes fremtidige aktiviteter og indeholder også en obligatorisk angivelse af, hvor karakteristikken er givet. Dette er først og fremmest praktisk for medarbejderne på dekanens kontor, der registrerer alle udgående dokumenter.

Eksempel på skrivning

EGENSKAB

Kuzmenkova Anna Eduardovna, 5. års studerende ved Fakultet for Fysik og Matematik, Voronezh State Pedagogical University

Anna Kuzmenkova, født 12. september 1994 studier ved Voronezh State Pædagogiske Universitet siden 01.09.2010, med speciale i "Lærer i matematik".

I løbet af studiet tager han kreditter uden gæld og eksamener for "godt" og "fremragende" (en bekræftet kopi af rekordbogen er vedhæftet). Eleven behersker den nødvendige viden inden for emnet "Matematik", har bestået prøver og eksamener i aldersrelateret pædagogik og psykologi. Hun studerede også kurser i moderne pædagogiske teknologier samt arbejdsmetoder i henhold til Federal State Educational Standard of Basic General Education. Således har Anna Eduardovna et grundlæggende niveau af viden og færdigheder, der er nødvendige for arbejdet som en gymnasielærer.

Ifølge hendes personlige kvaliteter, studerede Kuzmenkova A.E. kendetegnes ved goodwill, aktivitet, evne til at opbygge forretningsforbindelser. Derudover udmærker hun sig ved ansvar og punktlighed.

Karakteristikken leveres til kontoret for den kommunale budgetuddannelsesinstitution, gymnasium nr. ___

Gruppekurator ______________________________________________

Dekan for Fakultet for Fysik og Matematik _______________________

Denne side indeholder et eksempel på en elevprofil

Alexey Ivanov studerede ved Institute of KhVNGI fra 1.09.2005 til 30.05.2010. Som studerende er han dygtig, har en god hukommelse, Alexey Ivanov er flittig med at mestre viden om erhvervet.

Han er tilbøjelig til at studere natur- og eksakte videnskaber. Under sessionerne var han aktiv og opmærksom, arbejdede systematisk.

Han mestrede let de nøjagtige videnskaber. Baseret på resultaterne af hans undersøgelser viste han et højt vidensniveau. Jeg deltog regelmæssigt i klasser, der var ingen fravær uden god grund.

Alexey var tilbøjelig til gensidig forståelse, kammeratskab, respekt for seniorlærere og havde aldrig problemer med disciplin.

I fritidsaktiviteter var han en aktiv deltager i forskellige hobbygrupper. Han deltog i sportskonkurrencer fra fodbold og tennis.

Jeg deltog med glæde i informationsteknologikredsen. Interesseret i teknologi.

Karakteren er lys. Find let et fælles sprog med jævnaldrende, respekterer ældste.

Aleksey Ivanov er en god samtalemand, læst, har en simpel afbalanceret karakter.

Karakteristikken udstedes til præsentation på efterspørgselsstedet.

Dekan for instituttet (efternavn Fornavn Patronymic)

Leder af fakultetet (efternavn, fornavn, patronymic)

Teamleder (efternavn Fornavn Patronymic)

Baseret på formålet med at skrive, er elevens egenskaber udarbejdet af en repræsentant for uddannelsesinstitutionen (klasselærer, gruppeleder, overlærer, direktør for universitetet). Karakteristikken for en elev - praktikant udarbejdes af en mentor, som eleven blev tildelt.

Elevens karakteristik skrives til retten af ​​klasselæreren eller gruppelederen, hvorefter denne egenskab underskrives af uddannelsesinstitutionens direktør eller skolelederen. En studerendes egenskaber for en arbejdsgiver bør indeholde elevens faglige træk, hans vidensniveau, hårde arbejde og karaktertræk.

I en sådan beskrivelse af eleven skal du fokusere på elevens aktivitet og uafhængighed og ikke på hans faglige færdigheder, da han ikke har arbejdet i praksis endnu.

Elevens egenskab adskiller sig fra enhver anden egenskab ved, at den giver flere karakterer relateret til retningen efter uddannelsesmæssig professionel aktivitet. Elevens karakteristik bør indeholde maksimal pålidelig information om eleven, dette kan hjælpe med at undgå forskellige problemer og misforståelser i fremtiden.

I livet har der været mange tilfælde, hvor en person takket være en karakterisering blev frifundet ved domstolene. Hvis en studerendes karakteristika er udarbejdet af retshåndhævende myndigheder, er dens indhold og hele vægten lagt på den studerendes personlighed, og i baggrunden er hans akademiske præstationer i en uddannelsesinstitution (skole, institut, kollegium, kollegium osv. .)

For eksempel giver vi nedenfor prøveeksempler.

Karakteristika fra studiestedet

Karakteristika fra studiestedet | Prøve

En karakteristik fra studiestedet udarbejdes af den uddannelsesinstitution, hvor personen studerede, til præsentation på efterspørgselsstedet, for eksempel: et militært hvervningskontor, en højere uddannelsesinstitution, en skole og så videre.

Den karakteristiske tekst består af fire dele:

• Personoplysninger om den person, på hvilken karakteristikken tilføjes (placeret i midten af ​​arket eller i kolonnen til højre).
• Information om studier (fra hvilket år han studerer, hvor, holdning til studier, professionalisme, akademiske resultater, viden om uddannelsesmateriale).
• Vurdering af forretningsmæssige og moralske kvaliteter: information om opmuntring (indsamling), holdning i teamet.
• Konklusioner: en angivelse af, hvor karakteristikken indsendes.

Karakteristikken kan effektivt beskrive en persons følelsesmæssige sfære, dette er temperament, angst, personlighed, menneskelig adfærd i visse situationer. Hvis karakteristikken er for en teenager, kan du beskrive hans forhold til voksne, forhold til jævnaldrende, adfærd i forskellige situationer, aggressivitet.

Du kan også angive kognitive processer, opmærksomhed, modstandskraft, tøven.

Du kan beskrive, hvilken slags tankegang en person har, figurativ, logisk, konkret, kreativ, samt varigheden af ​​tankeprocesserne.

Karakteristikken kan beskrive en persons hukommelse, frivillig auditiv hukommelse, frivillig visuel hukommelse osv.

Karakteristikken tillader en beskrivelse af træk ved den moralske og frivillige sfære, disse er: selvværd, frivillige kvaliteter i adfærd, vedholdenhed af en persons interesser.

Også i karakteristikken skal du angive kommunikationsniveauet og forholdet mellem mennesker, dette er omgængelighed, konflikt, sociometrisk status i teamet.

Udover grundlæggende dokumenter, et pas og en ansøgning om værnepligt er det påkrævet en karakteristik fra studiestedet, som universitetet giver til militærregistrerings- og tilmeldingskontoret for den studerende. Denne type dokument skal forsynes på brevpapir og med alle segl fra den institution, hvor den værnepligtige er uddannet. Denne type dokument kan ikke påvirke valget af troppetyper, men en generel idé om den værnepligtige i udkastet til bestyrelse opnås. Der lægges også vægt på dette dokument, når der vælges på rekrutteringskontoret på ankomsttidspunktet af repræsentanter fra den militære enhed.

Hvad er karakteristikken for?

I teorien er dette dokument påkrævet til distribution på et rekrutteringskontor, men i praksis er alt anderledes. Grundlæggende kræves elevens egenskaber af udkast til bestyrelsens psykolog, når de består udkast til begivenheder. Ifølge det er der i det militære registrerings- og hvervningskontor udarbejdet et psykologisk portræt af en ung mand ud over psykologiske test, der udføres med en værnepligtig.

En studerendes egenskaber kan være nyttige, når de vælger elitestropper på rekrutteringskontoret. Disse omfatter præsidentregimentet, de luftbårne styrker og marinerne. Hvis den værnepligtige ikke har alt i orden med dette dokument, vil vejen til sådanne tropper blive lukket. Vær opmærksom på det karakteristiske, når det kommer til. Det er fra dette dokument, at man kan få en idé om de værnepligtiges pacifistiske tilbøjeligheder.

Hvordan dokumentet er udarbejdet

En karakteristik fra universitetet for det militære registrerings- og hvervningskontor er udarbejdet på dekanskontoret for uddannelsesinstitutionen, dets ansatte. Det tager hensyn til forskellige aspekter af en værnepligts personlighed. Disse omfatter:

• personlig information;
• oplysninger om sammensætningen af ​​familien;
• psykologisk portræt af en værnepligtig;
• adfærd og tilbøjelighed til noget på studiet;
• personlige succeser og præstationer;
• vaner og hobbyer.

Certifikatet fra universitetet skal afspejle pålidelige oplysninger, der er vigtige for det militære registrerings- og hvervningskontor. Det skal vise ikke kun de positive aspekter ved eleven, men også hans eventuelle negative.

Hvis der kører til politiet, skal disse oplysninger angives i dokumentet. Konflikt og andre karakteraspekter kan også tages i betragtning ved distribution på en rekrutteringsstation.

En prøve af karakteristika ved det militære hvervningskontor for en studerende er givet nedenfor for en visuel bekendtskab med det.

Hvilke oplysninger skal angives

Karakteriseringen fra den værnepligtiges undersøgelsessted skal udarbejdes i overensstemmelse med en bestemt struktur. Alle punkter skal være til stede i beskrivelsen for det militære registrerings- og hvervningskontor.

1. Titel. Titlen skal angive navnet på den uddannelsesinstitution, hvorfra dette dokument leveres, samt adressen og navnet på den institution, som det er udstedt til. I nogle tilfælde er udtrykket "leveret på efterspørgselsstedet" angivet.
2. Elevens personlige data. I dette afsnit skal det angives i hvilket år eleven var indskrevet på denne uddannelsesinstitution. Hans fulde navn og bopæl. Nogle gange kan fødestedet være påkrævet. Det angiver også på hvilket kursus og på hvilket fakultet den studerende studerer, hvilket angiver specialet.
3. Elevfremgang. Der gives en vurdering af elevens fremskridt, hans deltagelse på en uddannelsesinstitution. Hvor mange fravær er angivet for ham. En analyse af hans holdning til læring udføres. Deltagelse i uddannelsesinstitutionens sociale aktiviteter. Forskellige præstationer i olympiader og anden deltagelse i en uddannelsesinstitutions liv.
4. Beskrivelse af elevens personlighed. Denne del beskriver elevens personlige egenskaber, hans evne til at kommunikere med medstuderende, evnen til at klare konfliktsituationer. For det militære registrerings- og tilmeldingskontor er det hensigtsmæssigt i denne del at angive elevens sportspræstationer, hans priser og deltagelse i forskellige konkurrencer.
5. Sidste del. Konklusionen angiver dato og liste over embedsmænd med underskrifter. Oftest kræves underskrifterne fra kuratoren for den gruppe, hvor den unge mand studerer, og dekan for fakultetet.

Hvis karakteristikken er trykt på brevpapir, er uddannelsesinstitutionens navn ikke angivet. For en universitetsstuderende gives en karakteristik til det militære registrerings- og tilmeldingskontor på samme måde som beskrevet ovenfor.

Prøve

I øverste højre hjørne er navnet på universitetet eller kollegiet skrevet (fuldt navn med institutionens adresse), institutionen til at give karakteristika.

Karakteristika pr. Elev

Zaitsev Stepan Igorevich født i 1998, har studeret ved Samara Industrial University siden 2014. Studerer i øjeblikket på det 4. år på fakultetet for ledelse i hotelbranchen.

Under sine studier på universitetet klarede han samvittighedsfuldt den obligatoriske læreplan og deltog i alle de nødvendige uddannelsesarrangementer. Elevens fremskridt er på et godt niveau. Han indrømmer ikke glemte klasser. Har ingen klager over overtrædelse af disciplin. Tager aktivt del i universitetets sociale arbejde. Han afholder begivenheder som vært og fører en aktiv livsstil. Har en sportskategori i skydesport og adskillige priser for deltagelse i konkurrencer.

Zaitsev Stepan Igorevich kendetegnes ved en rolig karakter. Med andre i gode venlige relationer. Han kan ikke lide at gå ind i konflikter og forsøger at undgå dem.
Han har en positiv indstilling og er i stand til at træffe uafhængige og ansvarlige beslutninger.

I bunden er datoen, gruppekuratorens underskrift og fakultetets dekan.