Windows at slope. / 20.09.2019

Mga kondisyon para sa pangyayari at daloy ng kahulugan ng kemikal na reaksyon. Mga palatandaan at kondisyon para sa daloy ng mga reaksiyong kemikal

Ang mga kondisyon para sa paglitaw at daloy ng mga reaksyon. Makipag-ugnay sa reacting sangkap nakakagiling at paghahalo heating.

Larawan 19 Mula sa pagtatanghal "Mga halimbawa ng pisikal at kemikal na phenomena" Sa mga aralin ng pisika sa paksa na "phenomena"

Mga Dimensyon: 960 x 720 pixels, format: jpg. Upang mag-download ng isang larawan para sa aralin ng physics, mag-click sa image right-click at i-click ang "I-save ang imahe bilang ...". Upang ipakita ang mga larawan sa silid-aralan maaari mo ring i-download ang presentasyon "Mga halimbawa ng pisikal at kemikal phenomena.ppt" ganap na may lahat ng mga larawan sa zip archive. Laki ng Archive - 472 Kb.

I-download ang Presentation.

Phenomena.

"Pisikal na phenomena sa pang-araw-araw na buhay" - kalikasan. Paglubog ng araw. Hangin. Frost. Optical phenomenon. Asul na kulay ng kalangitan. Lumulubog na araw. Malakas na ulap ulan. Pisika. Bahaghari. Nakikita ang pang-agham na paliwanag. Physics - Science of inquisitive researchers. Malamig. Ang dami ng pagtaas. Ang kapal ng edukasyon sa ulap.

"Physical and Chemical Phenomena" - ano ang mangyayari kung iniwan mo ang bakal na paksa sa raw na lugar? Sa pamamagitan ng isang piraso ng asukal sa isang porselana mortar. Anong mga pagbabago ang nangyari sa magnesium ribbon? Matamis. Mala-kristal na asukal. Ano ang pisikal na phenomena naiiba mula sa kemikal phenomena? Ano ang masasabi tungkol sa iba pang mga katangian? Walang kulay. Puti. Tuwid.

"Mga halimbawa ng pisikal at kemikal na phenomena" - pisikal na phenomena. Ano ang pisikal na phenomena naiiba mula sa kemikal phenomena. Tubig bato hasa. Kemikal phenomena. Pagkuha ng dalisay na tubig. Ang mga phenomena kung saan ang pinagsama-samang pagbabago ng estado. Pagsasala. Ang mga konsepto ng pisikal at kemikal na kababalaghan. Pag-uuri ng mga reaksiyon. Mapadalas na funnel.

"Wildlife phenomena" - Iba't ibang mga mata. Optical phenomena. Ang mga indibidwal na ito ay pamilyar sa lahat. Kawili-wili. Panimula Isang magnetic field. Init phenomena. Live Direction Finders. Electric fish. Pisika. Laging alam ng mga ibon kung saan lumipad. Live power plants. Kakayahang gamitin. Live echolokators. Makakaapekto ba ang lobo sa liyebre. Mekanikal phenomena.

"Ball Lightning" - Ball Lightning explodes sa karamihan ng mga kaso. Sa 30% ng mga kaso ng kidlat mahinahon fades. Ang normal na siper ay maikli ang buhay. Paano ito tumagos sa loob ng bahay? Ang Ball Lightning ay nagtatakda sa amin ng maraming misteryo. Ang normal na kidlat ay isang uri ng spark electric discharge. Hindi palaging, natapos ng bola kidlat ang pagkakaroon nito sa pamamagitan ng pagsabog.

"PHENOMENON IN Physics" - Physics - isa sa mga pangunahing agham tungkol sa kalikasan. Halimbawa: ang bola ay namamalagi sa larangan. Mga obserbasyon at mga eksperimento. Ang enerhiya ay ipinahayag sa sistema ng SI sa Joules. Ang mga espesyal na salita ay ginagamit sa pisika, o mga tuntunin na nagpapahiwatig ng mga pisikal na konsepto. Ang bawat katawan ay may isang form at lakas ng tunog. Presyon. Gayunpaman, ang isang pindutan na may masasarap na dulo ay mas madaling pumasok sa puno.

Kabuuan sa paksa ng 11 presentasyon

Isaalang-alang kung paano sa mga aralin ng kimika sa mga klase ng VII-VIII ang dapat bumuo ng kaalaman tungkol sa mga kondisyon para sa paglitaw at daloy ng isang kemikal na reaksyon.

Sa unang mga aralin, ito ay sapat na kung matutunan ng mga estudyante na sa ilalim ng parehong mga kondisyon, ang isang sangkap ay napapailalim sa pagbabagong kemikal, at ang iba pa - walang (heating stearin at asukal), na kung saan lamang ang isang pisikal na pagbabago ay nangyayari sa sangkap, at sa Iba at kemikal (paglusaw at pagpainit ng asukal).

Pagkatapos ng pamilyar sa mga palatandaan ng kemikal na reaksyon, ang unang buod ng kaalaman sa mga kondisyon ng pakikipag-ugnayan ng kemikal, na inorganisa ng ito. Ang mga mag-aaral ay inanyayahan upang sagutin ang tanong: anong mga kondisyon ang kinakailangan upang: a) asukal na charred, b) magnesium nahuli sunog, c) Ang tanso plato ay sakop na may isang itim na flare? Sa lahat ng mga kaso na ito, tinawag nila ang parehong kalagayan - mga sangkap ng pag-init. Tinatalakay ang mga sagot, ang mga guro ay nagsasaad na para sa pagkasunog ng magnesiyo at ang blaracing ng plato ng tanso ay hindi sapat para sa pagpainit, kinakailangan upang makipag-ugnay sa air oxygen-oxygen. Upang kumpirmahin, ipinapakita nito ang maliwanag na piraso ng napakatalino na manipis na sheet na tanso, nakatiklop sa anyo ng isang sobre na may mahigpit na pinindot na mga gilid o baluktot sa bawat iba pang mga makapal na wires ng tanso. Pagkatapos ng paglamig, lumilitaw na ang tanso mula sa labas ay umiikot, at sa panloob ay nanatiling makintab, dahil ang mga molecule ng oxygen ay hindi tumagos.

Ang guro ay nagpapakita ng isang solusyon ng tanso sulpate sa isang silindro ng salamin, na kung saan ang isang diluted solusyon ng ammonium hydroxide ay maingat na ibinuhos mula sa itaas. Ito ay nakakakuha ng pansin sa hitsura ng maliwanag na asul na kulay lamang sa gitnang bahagi ng barko at nagsasabi na ang reaksyon ng kemikal, simula sa lugar kung saan ang mga likido ay nakikipag-ugnayan sa bawat isa, ay maaaring mangyari sa buong lakas ng tunog kung nag-aaplay lamang. Ang mga mag-aaral ay lumikha ng mga unang ideya tungkol sa mga kondisyon ng pakikipag-ugnayan ng kemikal, bilang pakikipag-ugnay sa pagtugon sa mga sangkap upang ihalo ang mga ito.

Sa konklusyon, ito ay nabanggit na ang pinakamahalagang mga kondisyon ng kemikal na reaksyon: 1) Ang pagkakaroon ng mga sangkap na maaaring makaranas ng mga pagbabago sa kemikal, 2) makipag-ugnay at pagpapakilos ng mga sangkap (kung ang reaksyon ay napupunta sa pagitan ng dalawang sangkap), 3) pagpainit.

Upang i-verify at i-consolidate ang kaalaman, ang mga sumusunod na tanong at mga gawain ay ginagamit:

Pangalanan ang mga kondisyon na kinakailangan para sa mga reaksiyong kemikal. Magbigay ng halimbawa. Anong halaga ang kaalaman sa mga kondisyong ito para sa pagsasanay?
Anong mga kondisyon ang kailangan upang: a) tanso na sakop ng isang itim na prasko, b) Lime water balumbon?
Anong mga kondisyon para sa paglitaw ng isang kemikal na reaksyon ang nilikha namin kapag pinapatay namin ang alkohol o gas burner? Alin sa mga kundisyong ito ang lumalabag natin kapag ang gasim ay ang apoy?

Kapag pinag-aaralan ang sumusunod na paksa - "Paunang impormasyon tungkol sa istraktura at komposisyon ng mga sangkap" - ang guro ay nagbabayad ng pansin sa mga kondisyon ng mga pagbabago na ginagamit upang mabuo ang konsepto ng reaksyon ng agnas at ang reaksyon ng tambalan. Binibigyang-diin nito na para sa agnas ng mercury oxide at ang pangunahing carbonate tanso, ang pare-pareho na pag-init ay kinakailangan, at para sa agnas ng tubig-epekto ng electric kasalukuyang. Ang tambalan ng asupre na may bakal ay nagsisimula lamang sa panahon ng pag-init, at pagkatapos, dahil hindi kinakailangan upang mapainit ang halo sa reaksyong ito, ang karagdagang pag-init ng halo ay hindi na kinakailangan.

Dapat malaman ng mga estudyante na hindi lahat ng mga reaksyon ng agnas ay sumasama sa pagsipsip ng init at hindi anumang tambalan ng mga sangkap ay sinamahan ng paglabas nito. Ang guro ay nagpapakita ng karanasan: heats up ng isang tubo na may dalawang-axis ammonium lamang bago magsimula ang reaksyon, na patuloy at pagkatapos tumigil sa pag-init. Ang pag-init ng sangkap, ang pagkahagis ng tubo ng mga mainit na particle ay nagpapakita na ang reaksyon ay may release ng init.

Pagkatapos, isang halimbawa ng isang reaksyon ng tambalan, pro-emanating na may init pagsipsip: nitrogen compound na may oxygen napupunta sa temperatura sa itaas 1200 ° C at nangangailangan ng pare-pareho ang pag-init.

Ang karagdagang pag-unlad at pagpapatatag ng kaalaman tungkol sa mga kondisyon ng mga reaksiyon ng kemikal ay nangyayari sa paksa na "Oxygen Air".

Matapos pag-aralan ang mga kemikal na katangian ng oxygen, nag-aalok ang mga mag-aaral:

Anong mga kondisyon ang kinakailangan para sa pagkasunog ng uling; Sulphur, posporus at magnesiyo sa oxygen at sa hangin? Bakit sapat ang mga sangkap na ito sa init bago magsimula ang reaksyon?
Bakit bago sumunog ang bakal na panulat sa oxygen sa dulo ng panulat maglakip ng isang piraso ng tapunan? Ang init discharge ay nangyayari kapag ang bakal ay nakikipag-ugnayan sa oxygen? Bakit, sa tingin mo?
Ano ang mga kondisyon ng pagsunog at paano namin nilikha ang mga ito kapag pinapatay namin ang gas sa gas stove?

Kapag natutunan ng mga mag-aaral ang komposisyon ng hangin, maaari silang mag-alok ng mga sumusunod na gawain at mga tanong:

Ihambing ang mga kondisyon: a) Ang pagbuo ng pulang pulbos ng mercury oxide sa eksperimento ng lavoisier at b) agnas ng mercury oxide. Ano ang pagkakatulad at pagkakaiba ng mga kundisyong ito?
Bakit, na may mababang pang-matagalang pag-init ng mercury sa isang saradong sisidlan na may hangin, ang pagbuo ng mercury oxide ay tumigil? Anong uri ng oksihenasyon ng mercury ang nasira?
Ang isang nasusunog na kandila ay inilagay sa isang malaking garapon na may hangin, at pagkatapos ay ang garapon ay sarado na may isang plug. Ang kandila ay nasusunog nang ilang sandali, at pagkatapos ay lumabas. Bakit tumigil ang pagsunog? Anong kalagayan ng pakikipag-ugnayan ng mga sangkap ay nasira?

Sa paksa na "hydrogen" ito ay kapaki-pakinabang upang i-disassemble kung bakit sa aparatong Cypus kapag ang crane ay sarado, ang reaksyon ay tinapos, na kung saan ay lumabag sa parehong oras.

Sa paksa na "tubig. Rucks" isaalang-alang ang mga kemikal na katangian ng tubig, pag-aralan ang reaksyon ng tubig na may mga riles. Kasabay nito, may mga eksperimento na posible upang tandaan na ang iba't ibang mga metal ay tumutugon sa tubig sa ilalim ng iba't ibang mga kondisyon ng thermal. Sa parehong paksa, ito ay kanais-nais na ihambing ang mga kondisyon para sa agnas ng tubig at pagbubuo nito, bigyang-pansin ang katotohanan na ang agnas ng tubig ay nangyayari sa isang tuluy-tuloy na epekto ng electric kasalukuyang, at para sa isang pagsabog ng isang halo ng hydrogen na may oxygen Sa eudiometer mayroong sapat na elektrikal na spark. Pagkatapos nito, bago ang mga mag-aaral, dapat itong ilagay bilang isang katanungan na ang mga reaksyon sa ilalim ng pagsasaalang-alang ay may excretion, at kung ano - na may pagsipsip ng enerhiya.

Sa klase ng VIII, kapag ang palitan ng palitan sa pagitan ng dalawang asing-gamot, asin at base ay nag-aaral, kinakailangan upang ipakita kung ano ang pinakamahalagang kondisyon para sa mga reaksyong ito: ang solubility ng mga panimulang materyales at ang pagkakaroon ng tubig .

Sa pagtatapos ng pag-aaral ng paksa "ang pinakamahalagang mga klase ng mga inorganikong compound", ang mga estudyante ay bumubuo ng mga talahanayan kung saan ang isang bilang ng mga halimbawa ng mga pag-aaral ng kemikal na pagbabagong-anyo ng natutunaw at magagalit na mga inorganikong sangkap sa tubig, pati na rin ang impormasyon tungkol sa mga uri at mga kondisyon ng mga pagbabagong ito. Ang isang halimbawa ng isa sa naturang mga talahanayan ay ipinapakita sa ibaba.

Kapag tinatalakay ang nilalaman ng mga talahanayan, una sa lahat, binibigyang diin na mayroong isang ganap na tiyak na pagsunod sa pagitan ng uri ng pakikipag-ugnayan ng kemikal at mga kondisyon ng reaksyon: Ang ilang mga kapalit na reaksyon ay walang pag-init, habang ang iba (sa pagitan ng tanso at hydrogen oxide) - Sa pag-init, ang parehong ay maaaring sinabi tungkol sa mga reaksyon ng palitan. Ngunit ang ilang mga relasyon sa pagitan ng mga uri ng mga reaksyon, ang pakikilahok ng natutunaw at hindi matutunaw sangkap sa kanila at kondisyon ay maaaring napansin.

Kung ang substansiya na natutunaw sa tubig (acid, asin) ay kasangkot sa reaksyon ng pagpapalit, pagkatapos ay ang reaksyon ay isinasagawa sa solusyon nito nang walang pag-init. Kung ang kumplikadong sangkap ay hindi malulutas sa tubig, kailangan ang pag-init.

Ang reaksyon ng palitan sa pagitan ng dalawang asing-gamot, asin at base ay walang pag-init lamang kung ang mga sangkap na ito ay natutunaw. Sa reaksyon ng palitan sa pagitan ng oksido at acid ay maaari ring pumasok sa tubig-hindi malulutas oxides, ngunit sa kasong ito ang pag-init ay kinakailangan.

Ang pag-unlad ng kaalaman sa mga kondisyon ng paglitaw at kurso ng reaksyon ay patuloy sa mga tema: "Carbon at ang mga compound nito", "metal", "kimika at kahulugan nito sa pambansang ekonomiya."

Pag-aaral ng allotropic carbon mode, ang guro ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga kondisyon ng pagkuha ng mga artipisyal na diamante.

Ang sistematikong pag-unlad ng kaalaman sa mga kondisyon para sa paglitaw at kurso ng mga reaksiyong kemikal sa mga klase ng VII at VIII ay nagpapahintulot sa iyo na ilagay ang mga tanong sa mga mag-aaral na nalaman ang mga kondisyon na kinakailangan para sa pamamaga ng mga sangkap at patuloy na nasusunog. Ang mga eksperto ay nagpapakita, halimbawa, ang apoy ng alkohol ay pinapatakbo, isinasara ang tunawan ng isang talukap ng mata, at ang apoy ng turpidar ay isang submersible na tunawan ng tubig sa malamig na tubig.

Sa tema na "riles", maraming pansin ang dapat bayaran upang linawin ang mga kondisyon ng iron rusting at mga pamamaraan para maiwasan ito mula sa rusting *.

* (P. A. A. A. GLORYOZOV, E. P. KLEZCHEV, L. A. KOROBEYNIKOVA. T. 3. Savich. Mga pamamaraan ng pagtuturo ng kimika tungkol sa isang walong taon na paaralan. M., "Enlightenment", 1966.)

Sa wakas, sa paksa na "Chemistry at ang kahalagahan nito sa pambansang ekonomiya", tinatalakay ang papel ng kimika sa pambansang ekonomiya ng USSR at sa konserbasyon ng kalikasan, ito ay kapaki-pakinabang upang muling ituro ang malaking kahalagahan ng kaalaman na nakuha sa agham Sa mga kondisyon ng mga reaksiyong kemikal at ang kanilang matagumpay na paggamit sa kasalukuyan sa iba't ibang lugar ng pambansang ekonomiya sa pang-araw-araw na buhay.

Sa industriya, ang mga kundisyong ito ay napili upang ang mga kinakailangang reaksiyon ay isinasagawa, at nakakapinsala.

Mga uri ng mga reaksiyong kemikal

Ipinapakita ng Table 12 ang mga pangunahing uri ng mga reaksiyong kemikal sa bilang ng mga particle na nakikilahok sa kanila. Mga larawan at mga equation na madalas na inilarawan sa mga aklat ng reaksyon agnas, mga koneksyon, kapalit at palitan.

Sa tuktok ng talahanayan ay ipinakita reaksyon ng agnas Tubig at sodium bikarbonate. Ang aparato ay itinatanghal para sa pagpasa sa pamamagitan ng tubig ng isang pare-pareho ang electric kasalukuyang. Ang katod at anode ay mga plato ng metal na nahuhulog sa tubig at nakakonekta sa pinagmulan ng kasalukuyang electric. Dahil sa ang katunayan na ang malinis na tubig ay halos hindi nagsasagawa ng isang electric kasalukuyang, ang isang maliit na halaga ng soda ay idinagdag dito (na 2 c 3) o sulfuric acid (H 2 kaya 4). Kapag ang kasalukuyang pass sa parehong electrodes, gas bula ay inilabas. Sa tubo kung saan ang hydrogen ay binuo, ang dami ay dalawang beses na mas malaki kaysa sa tubo kung saan ang oxygen ay binuo (posible upang tiyakin na ang kumikinang na mga ray ay maaaring gawin). Ang scheme ng modelo ay nagpapakita ng reaksyon ng agnas ng tubig. Ang mga bono ng kemikal (covalent) sa pagitan ng mga atomo sa mga molecule ng tubig ay nawasak, at ang mga molecule ng hydrogen at oxygen ay nabuo mula sa mga inilabas na atoms.

Model Scheme. mga reaksiyong koneksyon Ang metal iron at molecular sulfur s 8 ay nagpapakita na bilang resulta ng pag-aayos ng mga atomo, ang bakal sulfide ay nabuo sa panahon ng reaksyon. Kasabay nito, ang mga bono ng kemikal sa bakal na kristal (komunikasyon ng metal) at sulfur molecule (covalent bond) ay nawasak, at ang mga inilabas na atoms ay konektado sa pagbuo ng mga kurbatang ionic sa asin na kristal.

Sa ibang reaksyon ng tambalan ay tumutukoy sa pagsusubo ng dayap ng Cao na may tubig upang bumuo ng kaltsyum hydroxide. Sa parehong oras, ang isang nasusunog (negatibong) dayap ay nagsisimula sa magpainit at isang maluwag na pulbos ng greased dayap ay nabuo.

To. mga reaksiyon ng pagpapalit Tratuhin ang pakikipag-ugnayan ng metal na may acid o asin. Na may sapat na sapat na aktibong metal sa isang malakas (ngunit hindi nitrik) acid, ang mga bula ng hydrogen ay nakikilala. Ang isang mas aktibong metal displaces mas aktibo mula sa solusyon ng asin nito.

Tipikal mga reaksiyon ng palitan ay ang reaksiyon ng neutralisasyon at ang reaksyon sa pagitan ng mga solusyon ng dalawang asing-gamot. Ang figure ay nagpapakita ng paghahanda ng namuo ng barium sulpate. Ang pag-unlad ng neutralisasyon reaksyon ay sinusubaybayan gamit ang phenolphthalein indicator (ang raspberry kulay mawala).

Talahanayan 12.

Mga uri ng mga reaksiyong kemikal

Hangin. Oxygen. Combustion

Ang oxygen ay ang pinaka-karaniwang elemento ng kemikal sa lupa. Ang nilalaman nito sa Earth's crust at hydrosphere ay iniharap sa Table 2 "ang pagkalat ng mga elemento ng kemikal". Ang fraction ng oxygen accounts para sa humigit-kumulang kalahati (47%) ng masa ng lithosphere. Ito ang umiiral na elemento ng kemikal ng hydrosphere. Sa crust ng lupa, ang oxygen ay naroroon lamang sa nauugnay na anyo (oxides, asin). Ang hydrosphere ay kinakatawan din sa pangunahin sa pamamagitan ng nauugnay na oxygen (bahagi ng molekular oxygen ay dissolved sa tubig).

Ang kapaligiran ng libreng oxygen ay naglalaman ng 20.9% sa pamamagitan ng lakas ng tunog. Ang hangin ay isang komplikadong halo ng mga gas. Ang dry air ay 99.9% na binubuo ng nitrogen (78.1%), oxygen (20.9%) at argon (0.9%). Ang nilalaman ng mga gas na ito sa hangin ay halos pare-pareho. Kasama rin sa komposisyon ng dry atmospheric air ang carbon dioxide, neon, helium, methane, crypton, hydrogen, nitrogen oxide (I) (nitrogen oxide, nitrogen hemioxide - n 2 o), ozone, sulfur dioxide, carbon monoxide, xenon, nitrogen oxide (Iv) (nitrogen dioxide - hindi 2).

Ang komposisyon ng hangin ay tinukoy ang French chemist na si Antoine Laurent Lavoise sa dulo ng XVIII Century (Table 13). Pinatunayan niya ang nilalaman ng oxygen sa hangin, at tinawag itong "life air". Upang gawin ito, pinainit niya ang hurno sa mercury sa isang salamin na retort, ang manipis na bahagi na kung saan rummaged sa ilalim ng salamin cap, binabaan sa isang paliguan ng tubig. Ang hangin sa ilalim ng hood ay naka-closed. Kapag ang pag-init, ang mercury ay pinagsama sa oxygen, na nagiging pulang mercury oxide. "Air", na natitira sa isang takip ng salamin pagkatapos ng pagpainit ng mercury, ay hindi naglalaman ng oxygen. Ang mouse na inilagay sa ilalim ng hood ay nagdusa. Pagbubuhos ng mercury oxide, lavoisier muli inilalaan oxygen mula dito at muli nakuha purong mercury.

Ang nilalaman ng oxygen sa kapaligiran ay naging kapansin-pansin na humigit-kumulang 2 bilyong taon na ang nakalilipas. Bilang isang resulta ng reaksyon photosynthesis Ang ilang carbon dioxide ay nasisipsip at ang parehong oxygen ay inilabas. Ang figure para sa talahanayan ay nagpapakita ng schematically ang pagbuo ng oxygen sa potosintesis. Sa proseso ng potosintesis sa mga dahon ng berdeng mga halaman na naglalaman kloropila, kapag sumisipsip ng enerhiya ng solar, ang conversion ng tubig at carbon dioxide sa carbohydrates. (asukal) at oxygen.. Ang reaksyon ng glucose at oxygen formation sa berdeng halaman ay maaaring nakasulat sa sumusunod na form:

6h 2 o + 6Co 2 \u003d c 6 h 12 o 6 + 6o 2.

Ang nagresultang asukal ay lumiliko sa hindi malulutas sa tubig almirolna natipon sa mga halaman.

TALAAN 13.

Hangin. Oxygen. Combustion

Ang potosintesis ay isang kumplikadong proseso ng kemikal na binubuo ng maraming yugto: ang pagsipsip at transportasyon ng solar energy, ang paggamit ng solar light energy upang simulan ang photochemical na mga reaksiyon ng oksihi, ang pagpapanumbalik ng carbon dioxide at pagbuo ng carbohydrates.

Ang sikat ng araw ay isang electromagnetic radiation ng iba't ibang mga wavelength. Sa molekula ng chlorophyll, kapag hinihigop ang nakikitang liwanag (pula at lilang), ang mga transition ng elektron ay nangyari mula sa isang estado ng enerhiya patungo sa isa pa. Ang isang maliit na bahagi lamang ng solar energy (0.03%), na umaabot sa ibabaw ng lupa, ay natupok para sa potosintesis.

Ang lahat ng carbon dioxide na umiiral sa Earth ay pumasa sa pamamagitan ng cycle ng potosintesis sa average para sa 300 taon, oxygen - para sa 2000, ocean water - para sa 2 milyong taon. Sa kasalukuyan, ang isang pare-pareho ang nilalaman ng oxygen ay itinatag sa atmospera. Ito ay halos ganap na natupok para sa paghinga, nasusunog at nabubulok ng mga organic na sangkap.

Ang oxygen ay isa sa mga pinaka-aktibong sangkap. Ang mga proseso na kinasasangkutan ng oxygen ay tinatawag na mga reaksiyong oksihenasyon. Kabilang dito ang nasusunog, paghinga, nabubulok at marami pang iba. Ang talahanayan ay nagpapakita ng pagkasunog ng langis, na napupunta sa pagpapalabas ng init at liwanag.

Ang mga reaksyon ng pagkasunog ay maaaring magdala hindi lamang ang benepisyo, kundi pati na rin ang pinsala. Ang nasusunog ay maaaring tumigil sa pamamagitan ng paghinto ng air access (oxidant) sa nasusunog na bagay na may foam, buhangin o kumot.

Ang mga foam fire extinguishers ay puno ng puro solusyon ng pag-inom ng soda. Sa pakikipag-ugnay nito sa puro sulfuric acid, na matatagpuan sa isang glass ampule sa itaas na bahagi ng fire extinguisher, ang carbon dioxide foam ay nabuo. Upang kumilos ang fire extinguisher at pindutin ang sahig na may metal pin. Sa parehong oras, ang ampoule na may sulfuric acid ay nasira at nabuo bilang isang resulta ng acid reaksyon sa sosa hydrocarbonate carbon dioxide foams ang likido at throws ito ng fire extinguisher ng isang malakas na jet. Fan likido at carbon dioxide, enveloping isang nasusunog na bagay, itulak ang hangin at pawiin ang apoy.

Katulad na impormasyon.

Ang layunin ng aralin: Upang ibuod ang ideya ng reaksyon ng kemikal bilang isang proseso ng pag-convert ng isa o maraming mga sangkap ng pinagmulan - mga reagent sa mga sangkap na magkakaiba mula sa kanila para sa komposisyon ng kemikal - ang mga produkto ng reaksyon. Isaalang-alang ang ilan sa maraming klasipikasyon ng mga reaksiyong kemikal sa iba't ibang mga tampok.

Mga gawain:

Edukasyon - Upang systematize, ibuod at palalimin ang kaalaman ng mga mag-aaral sa mga reaksiyong kemikal at ang kanilang pag-uuri, bumuo ng mga kasanayan ng independiyenteng trabaho, ang kakayahang i-record ang mga equation ng reaksyon at palawakin ang mga coefficients, ipahiwatig ang mga uri ng mga reaksyon, gumuhit ng mga konklusyon at mga generalisasyon.
Pagbuo - Bumuo ng mga kasanayan sa pagsasalita, kakayahang pag-aralan; Ang pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip, pag-iisip, pansin, ang kakayahang gamitin ang pinag-aralan na materyal para sa kaalaman ng bago.
Pang-edukasyon - Edukasyon ng kalayaan, kooperasyon, moral na katangian - kolektibismo, kakayahan sa kapwa ehekutibo.

Uri ng aralin:aaral ng isang bagong materyal.

Kagamitan:tanso wire, alkohol, zinc, hydrochloric acid, potasa permanganeyt, tripod, tubes, rauchinka, koton, chloride barium, sosa sulpate, sulpuriko acid, tubig, kimika tutorial para sa 11th grade, workbook, talahanayan upang punan ang mga resulta ng laboratoryo eksperimento, Pagtatanghal.

Paraan:

Pandiwang (kuwento, pag-uusap, paliwanag);
Visual (projector);
Praktikal (pagpapatupad ng mga eksperimento).

Anyo ng trabaho: Grupo, pangharap.

Plano sa Aralin:

Oras ng pag-aayos. (1 min)
Pagsasagawa ng Kaalaman: (3 min)

kemikal reaksyon;
mga palatandaan ng mga reaksiyong kemikal;
ang mga kondisyon para sa daloy ng mga reaksiyong kemikal.

Pag-aaral ng isang bagong materyal:

pag-uuri ng mga reaksiyong kemikal (praktikal na trabaho). TB kapag nagtatrabaho sa acid at may alkohol.

Pangkabit (ehersisyo).
Ang kinalabasan ng aralin.
Takdang aralin.
Pagmuni-muni.

Sa mga klase

1. Organisasyon sandali. (1 min)

2. Pagsasagawa ng kaalaman. (3 min)

Walang kimika ikaw ay bingi at ito
At ang hakbang ay hindi dapat ibuhos,
Hindi kami magiging mahusay na tinapay
At ang bahay ay hindi gumagawa ng mabuti.
Pag-ibig ng kimika at hindi tamad -
Kaya mauunawaan nito ang lahat:
Bakit Paninigarilyo Porous Primus.
Lingerie ay tuyo sa malamig.
Buhay sa paligid mo alam
Payagan ang anumang malubhang pagtatalo
Walang apoy sa mga itlog ng kalsada hinangin
At walang tumutugma sa katalinuhan.

Ang mga mag-aaral ay tinatanong.

Anong mga palatandaan ng mga reaksiyong kemikal ang kilala mo?

Palatandaan ng mga reaksiyong kemikal:

ang pagpapalabas o pagsipsip ng init ay minsan ay nagpapakita ng liwanag;
pagbabago ng kulay;
odor hitsura;
pagbuo ng precipitation;
paglabas ng gas.

At ano ang mga kondisyon para sa paglitaw at daloy ng mga reaksiyong kemikal?

paggiling at paghahalo;
ang pag-init.

Ang guro ay nagpapasalamat sa mga estudyante para sa mga sagot.

3. Pag-aaral ng isang bagong materyal.

Ang mga guys na walang mga reaksiyong kemikal ay imposible buhay. Sa mundo sa paligid sa amin, ang isang malaking bilang ng mga reaksyon ay magaganap. Hinihiling ng guro ang mga estudyante na ibigay ang kahulugan ng terminong "reaksyon", i.e. Paano nila nauunawaan kung ano ang reaksyon. Matapos ang mga sagot, ang mga guys, sinasabi ng guro na ang salitang "reaksyon" mula sa Latin ay nangangahulugang "pagsalungat", "repulse", "tugon". (Slide 1)

Upang makapag-navigate kami sa malaking kaharian ng mga reaksiyong kemikal, kailangan mong malaman ang mga uri ng mga reaksiyong kemikal. Ang isang pag-uuri ay inilalapat sa anumang agham, na nagbibigay-daan para sa mga pangkalahatang tampok upang hatiin ang lahat ng mga hanay ng mga bagay sa mga grupo.

Kaya, ang paksa ng aming aralin: "Pag-uuri ng mga reaksiyong kemikal". (Slide 2)

At ngayon, sa aralin, ang bawat isa sa inyo ay malalaman kung anong mga uri ng mga reaksiyong kemikal ang umiiral at kung anong mga palatandaan ang kanilang inuri. Ang guro ay nakakakuha ng pansin sa mga guys sa board kung saan nakasulat ang nilalaman ng aralin.

Mga reaksiyong kemikal.
Pag-uuri ng mga reaksiyong kemikal:

sa bilang at komposisyon ng paunang at nabuo na mga sangkap;
sa thermal effect;
sa pamamagitan ng pagkakaroon ng isang katalista;
sa pamamagitan ng agregative estado;
patungo;
sa pamamagitan ng pagbabago ng s.o.

Paglutas ng pagsasanay.

Susunod, hinihiling ng guro ang mga mag-aaral na magbigay ng kahulugan ng pariralang "kemikal na reaksyon" (sa kabila ng aklat-aralin). Matapos ang ipinanukalang mga pagpipilian, tinatanong ng guro ang mga lalaki upang makahanap ng kahulugan sa aklat-aralin at basahin ito. (Page 100 Textbook)

Hinihiling ng guro ang tanong ng tanong. Anong mga uri ng mga reaksyong kemikal ang alam mo, at para sa kung anong mga palatandaan maaari mong uriin ang mga ito. Pagkatapos ng mga sagot ng mga estudyante, ang guro ay nakakakuha ng pansin ng mga estudyante sa unang uri ng mga reaksiyong kemikal, ito ay sa mga tuntunin ng bilang at komposisyon ng paunang at nabuo na mga sangkap. (Slide 3)

Ang klase ay nahahati sa 4 na grupo. Ang unang grupo ay nagsasagawa ng karanasan sa reaksyon ng tambalan, ang pangalawang grupo ng reaksyon ng pagpapalit, ang ikatlong grupo ng reaksyon ng palitan, at ikaapat na grupo sa reaksyon ng agnas. Bago magsimula ang mga guys upang matupad ang mga eksperimento, tinatanong ng guro, ulitin ang TB. May tatlong minuto para sa pagpapatupad ng mga eksperimento. Itinatala ng bawat grupo ang mga resulta ng karanasan nito sa isang mesa na niluto ng sugat ng guro para sa bawat estudyante.

Pagkatapos magsagawa ng mga eksperimento, ang kinatawan mula sa bawat grupo ay lumabas at nagsasabi kung ano ang kanilang ginawa, at itinatala ang equation ng reaksyon ng kemikal sa board, ang bawat grupo ay nagbibigay ng kahulugan, ang uri ng mga reaksyon gamit ang aklat-aralin. Nagpapakita ang mga estudyante ng mga slide. (Slide 4-7) At ang iba pang mga grupo ay sinusunod, pakinggan at isulat ang mga resulta sa mesa. Pagkatapos ng gawaing ito, hiniling ng guro ang mga estudyante na isipin kung ano pa ang alam nila ang mga uri ng mga reaksiyon. (Slide 8-9) Ang mga halimbawa ng mga uri ng mga reaksyong kemikal ay ipinapakita sa board.

4. Pag-fasten. (Slide 10-18) Mga pagsusulit sa anyo ng pagsubok.

5. Aralin.

Si V. Mayakovsky ay may ganitong pilosopiko na pag-iisip: Kung ang mga bituin ay naiilawan sa kalangitan, nangangahulugan ito na ito ay kinakailangan para sa isang tao. Kung pinag-aralan ng mga chemist ang pag-uuri ng mga reaksiyong kemikal, samakatuwid, ito ay kinakailangan. At dito mayroon akong isang pagnanais na mag-alok sa iyo ng isang maliit na abstract, kung saan ang mga halimbawa ay kailangang ipakita ang lahat ng uri ng reaksyon sa totoong buhay, sa kanyang kayamanan at pagkakaiba-iba.

6. Homework. P. 11 Pagganap ng pagsubok. (Handa para sa bawat mag-aaral). (Slide 19)

7. Pagninilay.

Ano ang natutunan ko (a) ngayon sa klase ....?
Natutunan ko (bilang) ....?

Mga gawain sa paksa "Pag-uuri ng mga reaksiyong kemikal".

1. Ang isang equation ng reaksyon ng nitrogen oxide (ιι) ay ibinigay: N 2 + o 2 ↔ 2No - Q.

Bigyan ang sagot na katangian ng lahat ng mga tampok ng pag-uuri na iyong pinag-aralan.

2. Nauugnay:

3. Magbigay ng mga halimbawa ng pagbuo ng tanso oksido (p) bilang isang resulta ng reaksyon:

compounds.
agnas.

4. I-slip ang mga coefficients sa mga sumusunod na mga scheme ng reaksyon, matukoy kung aling uri ang bawat isa sa kanila ay tumutukoy:

Al + cl 2 → al 2 o 3.
Cao + hcl → cacl 2 + h 2 o
NAHCO 3 → NA 2 CO 3 + H 2 O + CO 2
Mg + h 2 kaya 4 → mgso 4 + h 2

5. Anong uri ng reaksyon ng kemikal ang kinabibilangan ng pagbuo ng carbon dioxide bilang isang resulta:

pakikipag-ugnayan ng karbon sa tansong oksido;
calcining limestone;
pagkasunog ng karbon;
nasusunog na carbon monoxide?

6*. Para sa kung anong mga panlabas na tampok ang maaaring hatulan na ang isang kemikal na reaksyon ay naganap sa pakikipag-ugnayan ng mga sumusunod na mga substansiyang singaw:

K 2 s + pb (no 3) 2 →
Fecl 3 + NaOH →
Cuo + HNO 3 →.

Na 2 co 3 + hcl →
Ca (hco 3) 2 → T.
Zn + Cuso 4 →

Isulat ang ilang mga sangkap ay nabuo, kumalat ang mga coefficients at ipahiwatig kung paano ang uri ng mga reaksyon ay kinabibilangan ng bawat isa sa kanila.

7*. Magbigay ng dalawang halimbawa ng mga reaksiyong tambalan na sinamahan ng oksihenasyon - ang pagpapanumbalik ng mga sangkap na kasangkot sa reaksyon.

8*. Magbigay ng mga halimbawa ng mga reaksyon ng agnas na hindi nauugnay sa proseso ng oksihenasyon - pagbawi.

Sa "3" - upang malutas ang mga gawain 1-5, sa "4" at "5" - upang malutas ang mga gawain 1-5 at 6-8.

Talaan ng mga resulta ng mga eksperimento sa laboratoryo.

Paksa: "Pag-uuri ng mga reaksiyong kemikal".

Trabaho sa laboratoryo:"Mga uri ng mga reaksiyong kemikal".

Listahan ng mga sanggunian:

Blokhina o.g. Pumunta ako sa Chemistry Aralin 5-11 klase, M, "Una sa Setyembre": 2003
Gabrielyan O.S. Desktop Book of Chemistry Teacher para sa Grade 11 Part 1, M, "Drop": 2003

Ano ang mga kondisyon para sa paglitaw at daloy ng mga reaksiyong kemikal? Ipaliwanag sa mga tukoy na halimbawa

Mga sagot

Mga kondisyon ng paglitaw: 1. Pagdadala ng mga sangkap sa malapit na pakikipag-ugnay (paggiling, paghahalo, paglusaw). 2. Pag-init ng mga sangkap hanggang sa isang tiyak na temperatura. Mga kondisyon ng daloy: 1. Masikip contact ng mga reaktibo sangkap (kinakailangan). 2. Pag-init (posibleng) a) upang simulan ang reaksyon b) patuloy

Vladislav.

Markayan.

Panyutin Svirid.

Kristiyano

Vaharlovsky Dosfey.

Isaev Zosima.

Epipanya

Patrik.

Muromsov Boleslav.

Colds ofrafiy.

Patrik.

Lunin Joil.

Nathanail.

Antepodyist

Vladislav.

Nakaraang post

Paano upang mapabuti ang pagganap ng utak kung paano mapabuti ang pagganap ng iyong utak

Susunod na post

Satanas. Tinatanggal ba niya ang Diyos? Satanas: Sino ito at kung siya ay umiiral sa ating mundo na tulad ng diyablo sa katotohanan

Lahat ng karapatan ay nakalaan 2021.

Pataas

Mga kondisyon para sa pangyayari at daloy ng kahulugan ng kemikal na reaksyon. Mga palatandaan at kondisyon para sa daloy ng mga reaksiyong kemikal