Hygiejniske krav til førskoleorganisationer

Pre-school organisationer omfatter følgende typer af organisationer:

Børnehave;

Børnehave for små børn;

Børnehave for førskole børn (senior førskole) alder;

Børnehave tilsyn og opsving;

Børnehave kompenserende type;

Børnehave kombineret type;

Børnehave af den generelle udviklingstype med den prioriterede gennemførelse af aktiviteter på et af områderne udvikling af børn;

Børneudviklingscenter - Kindergarten.

Afhængigt af varigheden af \u200b\u200bbørns ophold kan førskoleorganisationer være kortfristet ophold (op til 5 timer om dagen), en forkortet dag (8-10 timer om dagen), hele dagen (12 timer om dagen), forlænget dag (14 timer om dagen) og døgnet rundt ophold af børn.

Gygieniske krav til førskoleinstitutioner styres af SanPine 2.4.1.2660-10 "Sanitære og epidemiologiske krav til enhed, indhold og tilrettelæggelse af arbejdet i førskoleorganisationer."

Design og opførelse af børns organisationer udføres under hensyntagen til følgende hygiejniske principper:

1) Gruppeisolering i bygningen og på jordplottet er organiseret på grund af børns høje modtagelighed for smitsomme agenter. Ifølge princippet om gruppisolering skal hver gruppe have et komplet sæt af lokaler i bygningen og en gruppeplatform på stedet;

2) Oprettelsen af \u200b\u200bet optimalt luft-termisk regime i lokalerne er nødvendig på grund af den relativt høje metaboliske hastighed med samtidig ufuldkommenhed af termoreguleringsprocesser;

3) Sikring af tilstrækkelig naturlig belysning og uopløsning er nødvendig for at forhindre sygdomssygdomme, da dannelsen af \u200b\u200ben visuel analysator ikke er afsluttet i førskolebørn, og det udførte visuelle arbejde er ret stort;

4) oprettelsen af \u200b\u200boptimale betingelser for organisering af rationel ernæring

5) Landplottets rationelle layout giver dig mulighed for at tilfredsstille det større behov for børn i bevægelser.

1.1 Hygiejniske krav til jorden

1.1.1 Hygiejniske placeringskrav

Bygningerne af førskoleorganisationer bør være placeret i boligområdet uden for sanitetsbeskyttelseszoner af virksomheder, strukturer og andre faciliteter, sanitære huller, garager, parkeringspladser, motorveje, jernbanetransportfaciliteter, metro, lufthavne. Dømmende fra støjende, støvede motorveje med intensiv trafikbevægelse, industrielle virksomheder, markeder mv. Det er en signifikant forudsætning for forebyggelse af forhøjede støjniveauer og luftforurening på børneinstitutionens område. Støjniveauet på plottet for nyligt under opførelse af børns institutioner bør ikke overstige 45 DBA.

Pre-school organisationer bør være placeret på intra-almindelige områder af boligområder fjerntliggende fra by gader inden for gåafstand (i byer - ikke mere end 300 m, i landdistrikterne bosættelser og små byer - ikke mere end 500 m) fra bopælsstedet . Støv til landdistrikter Radius fodgænger tilgængelighed op til 1 km. For regionerne i det fjerne nord, bjerget og de sydlige regioner, får radius af fodgænger tilgængelighed lov til at reducere 1,5 gange.

Fra graden af \u200b\u200bførskolens organisation til at rejse skal være mindst 25 m. Ved placering af bygninger skal der sikres sanitære huller fra bolig- og offentlige bygninger for at levere regulatoriske niveauer af insolation og naturlig belysning af lokaler og spilområder.

Bygninger af førskoleorganisationer kan være særskilt at stå fastgjort til enderne bolighuseindbygget i boligbyggeri og indbygget og knyttet til enderne af boligbygninger. Det er muligt at kombinere førskoleorganisationer med generelle uddannelsesinstitutioner til en enkelt kompleks (børnehave skole).

Landplottet bruges til de forskellige aktiviteter af børn i 3½ - 4 timer i kulden og 7-8 timer i den varme sæson. Det er beregnet til spil, klasser og rekreation af børn, hvilket bidrager til sundhed, normal vækst og udvikling. Egenskaber ved brugbarhed af førskole børn, utilstrækkelig regulering i hypothalamus-systemet - Adenogipophysis - Adrenalbark, der beskæftiger sig med tilpasningsreaktioner, relativt lav kropsbestandighed og som følge heraf, dikterer den øgede morbiditet behovet for at sikre isoleringen af \u200b\u200bhver gruppe. I den henseende er organisationen af \u200b\u200bjordplottet underlagt princippet om gruppeisolering.

1.1.2 Hygiejnisk planlægningskrav

Havearbejde på territoriet sørger for mindst 50% af området fri for udvikling.

Grønne plantager reducerer luftens støvhed, adsorberende skadelige stoffer, reducerer luftens bakterielle forurening, da de er kilden til fremhævning i luften af \u200b\u200bphytoncides. De har en positiv effekt på territoriet's mikroklima (i den varme årstid af året reducerer temperaturen luften, vinden svækkes). Derudover reducerer grønne plantager støjniveauet på territoriet og påvirker intensiteten af \u200b\u200bsolstråling.

Området for landskabspleje omfatter området af grønne pladser af græsplæner, blomsterbed, grøntsagshave og urtebelægning af grupper og fysiske uddannelsessteder. Også grønne plantager bruges til at adskille gruppepladser fra hinanden og adskille gruppesider fra den økonomiske zone. Derudover skal plottet have en grøn plantestrimmel omkring omkredsen. For at undgå overdreven skygge af lokaler anbefales det at lande en busk, der ikke er tættere end 5 m fra bygningen, og træer - ikke tættere end 15 m. Brug ikke træer og buske med giftige frugter og rygsøjler.

Armenien, spor giver en forbindelse mellem individuelle områdezoner og også nødvendige for at sikre institutionens økonomiske behov. For adgangsveje er hulrum rundt om bygningens omkreds tilrådeligt asfaltbelægning til de vigtigste fodgængerbaner, stier til hver legeplads - græsplænebelægning eller betonfliser med en græs.

Følgende funktionelle zoner er kendetegnet på stedet:

1. Fra spilområdet

2. Økonomisk zone

1. Zone of Game Territoryomfatter:

men) gruppewebsteder. - I det væsentlige er dette en børnehave i fri luft. De er designet til at udføre spil og øvelser i frisk luft og er en fortsættelse af gruppeceller, så det er ønskeligt at placeres i en bekvem forbindelse med udgangen fra børns grupper. Antallet af disse websteder skal svare til antallet af grupper. For anvendt isolering green Hedge. Fra buske med en bredde på 0,75 - 1 m og en højde på 0,8 m. Området skal tages med 7,2 m 2 for børn af spædbarn og tidlig alder og mindst 9,0 m 2 for 1 barn førskolealder.

Planlægningsplatforme sørger for zonering af territoriet med udgivelsen af \u200b\u200bzoner til:

Rolige spil;

Mobil aktivitet;

Gratis eller kollektive spil.

Hver zone skal have passende udstyr under hensyntagen til børns vækstalderegenskaber. Udstyret går til spilkomplekserne, som giver dig mulighed for mere rationelt at bruge hele området ved at øge området for mobile aktiviteter.

Legepladserne for de tærskende alders børn op til 1 år er udstyret med et maneGe (2, 5x2, 5 m), en dekidant (5x6 m). Ved domstolene for børn fra 1 til 3 år, bænke, sandkasser, gynger, kataliske farver skal installeres.

Koblingsområdet er beregnet til gymnastik, spil med en bold og andet udstyr, så det skal have en klar begrænsning. Legepladserne for seniorgrupper er udstyret med højhastighedsbørn med enkle sportsskaller - vandrette lader, gymnastiske vægge, dias, baner, gynger, labyrinter, store konstruktionssæt.

Den gratis spilzone skal være placeret i midten af \u200b\u200bgruppesiden og har det passende udstyr til scene-rollespil spil Børn: "Pilots", "Builders", "Sailors", "Chauffs", "Moderens døtre" osv.

På hvert gruppes websted er en skygge baldakin tilfreds, så børn kan gå ind i ethvert vejr. I den varme sæson bruges baldakinen til at udføre separate regime processer i luften (klasser, rolige spil, arbejde). Space-området bestemmes med en hastighed på 2 m 2 pr. Barn. For grupper med et antal mindre end 15 personer bør dets område være mindst 30 m 2. Skure bør ikke forstyrre børn, der kører, spille og udføre klasser, så de skal sættes på grænsen på stedet omgivet af grønne områder. I I, II, III klimatiske områder er baldakinerne bygget med et trilateralt hegn, højden af \u200b\u200bhegnet skal være mindst 1,5 m. Fokus på vinden steg for årets kolde årstider, satte baldakiner en døvvæg under hoved af vinden. I III B klimatiske subarea og IV-regionen af \u200b\u200bet tilstrækkeligt bilateralt hegn. Trægulve anbefales at hæve en højde på 15 cm i forhold til niveauet af jord for at forhindre deres oversvømmelser i regnvejr. Sport til yaseri grupper anbefales at være afhængig af bygningen ved hjælp af begge verandaer til organisering af vandreture eller søvn. Inden for baldakinerne kan der være indbyggede møbler, en garderobe til opbevaring af legetøj og opgørelse, forskellige udstyr.

Gruppesider er forbundet med et ringformet spor med en bredde på 1,5 m, som kan kombineres med passerer til bygningen. Det bruges til at cykle, pedalmaskiner, scootere, rulleskøjter, slæde, skiløb, studie af trafikregler. Mærkning er lavet på ringbanen, og vejskilte er installeret, trafiklys og andre fordele for at undervise børn til reglerne for fodgængeradfærd på gaden - et emne-rumligt miljø er skabt, hvilket simulerer byudvikling med gader, fortove, fodgænger Crossings, Crossroads. I løbet af sporet er der også bænke til rekreation.

Plating platforme bør tilvejebringes: Herbal, Rammed jord, Damn, inden for de første bygningsklimatiske zone (med de forvirrede jordarter) - mand. Placering af platforme til børnehaver bør kombineres: Herbal, med undtagelse af tilgange til skygge baldakiner og belægning omkring sandkasser. Den faste flisebelægning er egnet foran skyggebaldakinerne og bænke, da græsset på disse steder systematisk trækkes ud, dannes fordybningerne, som er fyldt med regnvand.

b) fysisk område Designet til software (morgen gymnastik) og yderligere fysisk uddannelse, flytende spil, sport underholdning og helligdage. Denne platform anbefales at sende tættere på gruppesider. På landplots af børns organisationer med en kapacitet på op til 150 pladser kan der være en fysisk kulturplatform med et areal på 250 m 2 og med en kapacitet på over 150 pladser - to med et område på 150 og 250 m 2. En platform på 250 pladser kan udstyres som et mini-stadion, en anden, med et areal på 150 m 2, som et sportskompleks.

Legepladsen skal hæves over jordniveauet med 5-7 cm, har en bias fra centrum til kanterne til afløb og oversvømmelsesvand. Webstedet giver en grøn græsplæne med elementer af udstyr til at flytte spil (fodbold), zone med gymnastikudstyr og sportsskaller (spil gymnastik kompleks), Running Tracks, et bånd af forhindringer med en række skaller, overvinde som kræver deltagelse af alle muskelgrupper.

Gruppe- og fysiske uddannelsesområder skal have en varighed af insolation mindst 3 timer mindst 50% af området på hvert websted.

I nærheden af \u200b\u200bden fysiske kulturplatform i III klimatiske område arrangeres en udendørs swimmingpool, som bruges i det varme år af året til svømning og tempereringsprocedurer. Den er designet med dimensioner på 4-8x6-10 m, med en variabel dybde på 0,4-0,8 m. Med et bassin er et fodbad udstyret med en bredde på 1 m. At hårde børn og vandspil på stedet, Curly springvand og akvatisk sjov kan arrangeres.

2. Økonomisk zone

Den økonomiske zone bør være placeret fra indgangen til fødevarens produktionsfaciliteter, og at have en selvstændig adgang fra gaden, isoleret fra indgangen til webstedet, bør den ikke bringes til gruppes og fysiske kultursteder, Fra resten af \u200b\u200bterritoriet er isoleret med grønne plantager.

I den økonomiske zone udstyre platformen til at samle affald i en afstand på mindst 20 m fra bygningen. Området for garbagers bør have et mursten hegn med en højde på mindst 1,5 m, den er installeret på det adskilt markerede containere med dæksler. Dens dimensioner skal overstige bunden af \u200b\u200bbeholdere pr. 1, 0 m i alle retninger.

Legepladsen placerer også en stall til opbevaring af haven opgørelse. Om nødvendigt er en enhed af en vegetabilsk butik ikke mere end 50 m 2. Steder til tørring af sengetøj og rengøring af tæpper, andet husholdnings tilbehør bør leveres. Legepladsen skal have en asfaltbelægning.

Med tilstrækkeligt område på stedet kan området af husstandsområdet medtages til grøntsagshave, en bær, frugthave. De er beregnet til dyrkning af grøntsager, bær og andre afgrøder.

1.2 Hygiejniske krav til bygning

Ny underbyggeri af førskoleinstitutter anbefales at være placeret i en separat bygning.

Med nybyggeri, i lyset af den nuværende underudviklede bygning, har det lov til at placere en førskoleorganisation i de lokaler, der er indbygget i boligbyggeri, med en kapacitet på op til 80 pladser og i indbyggede og vedhæftede lokaler til bolig Bygninger (eller vedhæftet) med en kapacitet på op til 150 pladser, i nærvær af separat indhegnet område med uafhængig indgang og afgang (indrejse). Opbygningen af \u200b\u200ben førskoleorganisation er adskilt fra boligbygningen af \u200b\u200bCapital Wall.

Bygningen af \u200b\u200bførskoleorganisationen skal være 2-etagers. To-etagers bygninger er for det meste ansvarlige for de nødvendige funktionelle krav.

I nogle tilfælde under betingelser for komplekse terræn, komplekse primeregenskaber (permafrost), tæt boligbygning og mangel på plads, i nye byggesteder med et øget antal førskolebørn i fælles struktur Befolkningen er designet til at bygge tre-etagers bygninger. I sådanne bygninger øges belastningen på barnets kardiovaskulære system, så der er service og rekreative lokaler på 3. sal, yderligere lokaler. At arbejde med børn (kabinet af psykologen, taleterapeut). Gruppeceller til børnehaver er placeret på 1. sal, for børn fra 3 og ældre, placeringen af \u200b\u200bgruppecellen er tilladt på 2. sal.

Bygninger, afhængigt af kapaciteten, kan have:

· Centraliseret (kompakt) struktur, der giver dig mulighed for at oprette den mest korte interne forbindelser Mellem lokalerne i individuelle gruppeceller og generelle formål. Det er optimalt for lavkapacitetsorganer, såvel som i I-klimatzonen (for at reducere varmetab gennem udendørs hegn);

· Blokstruktur, der involverer placering af funktionelle grupper af værelser i separate blokke direkte ved siden af \u200b\u200bhinanden eller med overgange

· Pavilionsstruktur består af flere pavillonskabe, separat eller sammenkoblede overgange. Det er hensigtsmæssigt for børns børnehave komplekser og i IV klimatiske bælte.

Bygningen af \u200b\u200bbørnenes organisation omfatter:

· Gruppeceller - isolerede lokaler, der tilhører hver børns gruppe

· Yderligere sessioner for børn beregnet til alternativt brug af alle eller flere børns grupper

· Sammitante værelser (medicinsk, raffinement, bærende);

· Erhvervslokaler for personale.

Specifikke for børns institutioner er princippet om gruppisolering: tildelingen for hver gruppe af de nødvendige lokaler kombineret i en gruppecelle med en uafhængig indgang fra jorden, isoleret fra lokalerne i andre gruppeceller. På samme tid bør en bekvem forbindelse af gruppeceller med lokaler til fysisk kultur, musikalske og specialiserede klasser samt med medicinske lokaler og måling, bør gives. En generel indgang med en fælles trappe til børn af yaselgrupper placeret på 2. sal er tilladt for børn af førskolealder - ikke mere end 4 grupper, uanset deres placering i bygningen.

1.2.1 Group Cell.

En Vagroup-celle har brug for at skabe optimale betingelser for klasser, rekreation, spil, mad, børns hygiejne, lagring af tøj. Gruppecellen indeholder følgende værelser:

· Sæson - til modtagelse, dressing børn og opbevaring af overtøj

· Gruppe - til spil, klasser, spisning;

· Soveværelse - til dagtimerne (og nat) børns søvn;

· BOFOFT - for at forberede færdige retter til distribution, vask og opbevaring af spisestuer;

· Toilet kombineret med vask.

Gruppecellenes lokaler er udformet på en sådan måde, at forholdet mellem alle værelser udføres gennem et gruppeværelse, som skal være funktionelt relateret til det adskilte, soveværelse, toilet, buffetrum. Alle værelser i gruppecellen skal placeres på samme etage.

Værelse divible Designet til modtagelse, inspektion af børn, dressing og opbevaring af overtøj. Når man planlægger den dunise, er det nødvendigt at sørge for muligheden for at placere kabinetter omkring lokalernes omkreds til bekvemmeligheden ved observation af børn. I skilsmisse, kabinetter med tørring til børnetøj og hylderne til lagring af legetøj, der anvendes under en tur.

Det vigtigste krav til gruppe - Tilgængelighed af gode betingelser for spil og børns klasser, Zoning af rummet til spilrum og rummet tildelt til børns ernæring og ernæring. Gruppen er baseret på mindst 2,5 m 2 pr. Barn i yselskabsgrupper, ikke mindre end 2,0 m 2 pr. Barn i førskolegrupper, eksklusive møbler og dets arrangement.

I tidlig aldersgruppe bruger børn hele tiden af \u200b\u200bvågenhed. Her er de indskrevet, sko, fodret. Til kølvandet på børn, gruppeværktøjerne til at udstyre manee. Derudover tildeler gulvet et sted, der er begrænset til barrieren, for udvikling af bevægelser. I seniorgruppen er børnene engageret i spil, her er ansat og spise. For aktiv og meningsfuld vågenhed er det nødvendigt at tildele frie rum og rationel placering af legetøj og udstyr. Gamingudstyr opbevares i sektionsskabe placeret tættere på Free Square. For rolige spil anvendes underkølningsbånd træningstabeller. Grupper sørger for placering af fysisk kulturudstyr, som skal grupperes i form af et sports hjørne.

I børns organisationer bygget på det gamle snip, er der ikke noget soveværelse til førskolens grupper af dagens ophold, derfor er gruppefirkanter forøget til 62 m 2, som en del af en gruppecelle er der et rum til opbevaring af sammenklappelige senge og sengetøj . Sådan gruppering Det er tilrådeligt at udstyre indbyggede garderobeskabe med folde senge

Soveværelser. I børns organisationer bør soveværelset være på ét sted: i børnehave grupper - mindst 1,8 m 2, i førskolegrupper - mindst 2 m 2 uden at tage hensyn til afstanden fra de ydre vægge under placeringen af \u200b\u200bsenge . Værelserne i yaselgrupperne er udstyret med stationære senge, soveværelser af førskole grupper - indbyggede eller ryddelige senge. Brugen af \u200b\u200bkøjesenge anbefales ikke. Det er muligt at bruge foldning, lagrede senge med stive løgne.

For nyligt under opførelse og rekonstruerede førskoleorganisationer anbefales det optimale område af gruppe og soveværelser til at modtage mindst 50 m 2 hver.

Bofofoy. - Et værelse beregnet til distribution af mad og vask af spisestuer, så det bør være direkte relateret til gruppe. I et BROFICE-område på mindst 3 m 2 er det nødvendigt at placere det indbyggede buffetudstyr, der består af to hovedrum: kabinettet med en to-dørs vask med en foring af varmt og koldt vand og en adskillelse med en indtrækbar dispenseringstabel. Installation af en opvaskemaskine er tilladt.

Toilet Værelserne er opdelt i en vaskzone og hygiejne noder zone. Toiletområdet er mindst 12 m 2 for ysvaregrupper og mindst 16 m 2 til førskolegrupper. I håndvaskområdet er der børns håndvaske og en bruserbakke med adgang til den fra tre sider for at udføre det transformerbare hegn med adgangsprocedurer. Håndvaskzonen er udstyret med håndvaske, håndklæder bøjler, toiletartikler.. Den mest bekvemme er placeringen af \u200b\u200bhåndvaske i midten af \u200b\u200brummet, da det øger sektionerne af frie vægge, der kan bruges til at arrangere bøjler til håndklæder. I zonen af \u200b\u200bsanitetsnoder ved lukning uden forstoppelse er børns toiletter placeret og i kabinens lukkekabine - en toiletskål til voksne. I senior og forberedende grupper bør omklædningsrum til drenge og piger være adskilt.

1.2.2 Yderligere lokaler.

I nyligt under opførelse og rekonstruerede bygninger af førskoleorganisationer, to hal : en - for musikalsk Andet - For. Fysisk træning , areal på mindst 75 m 2 hver. I eksisterende bygninger er en fælles hal til musikalsk og fysisk uddannelse tilladt. Aspektforholdet er 1: 1,5, men ikke mere end 1: 2. Den bedste form på værelset er firkantet. Vinduerne anbefales at blive placeret på den ene side. Klasser og arrangementer organiserer ikke mere end to grupper af børn. Haller bør ikke passere. De udstyre butikshuse til opbevaring af fysisk kultur og musikalsk udstyr med et areal på mindst 6 m 2.

I IA, IB, og ham klimatiske datterselskaber til musikalsk og fysisk uddannelse, har det lov til at bruge både Fotary. I hallen på 100 m 2 2 kan et sæt gymnastiske øvelser og spil af mobil natur udvides, det er mere bekvemt at opbygge fysisk uddannelse i høj motoraktivitet.

I børns institutioner for at forbedre bygningernes komfort og udvide former for uddannelses- og rekreationsarbejde, en swimmingpool, et spil, en visuel hall, kunsthåndværk og visuel kreativitet, introduceres en vinterhave, et computerrum og andre. Af Disse, puljerne blev mest udbredt.

Placering er tilladt i bygningen svømmepøl Med et badeværelse 3x6 (7) eller 6x10 (12,5) m. Puljen kan placeres i separate blokke i mikrodistrikt på en gruppe førskoleinstitutter. Værelset indeholder et værelse med et badeværelse, 2 tætning med bruser og toilet, coaching værelse, en medicinsk søster værelse, et vandanalyse laboratorium, en styreenhed, et bassin vedligeholdelsesrum. Ved hallen med badeværelset skal det være til rådighed for et opbevaringsrum til sportsudstyr med et areal på 6 m 2. Et poolbad til førskole klasser bør udformes af en variabel dybde fra 0,6 til 0,8 m. Badekortet skal være placeret omgås spor fra brusekontakten. Med hver sektion skal være brusebad og toilet på 1 toilet og 1 håndvask. På steder af outlet af brusebadet på Bypass-sporet skal tilvejebringes til enheden af \u200b\u200bden flydende fodbruser. Fra den dårlige til badet skal børn være sikre på at passere gennem et brusebad og et fodbad. Toiletter bør arrangeres, før du går ind i bruserne.

1.2.3 Relaterede lokaler.

I børns organisationer, uanset hvilken kapacitet der skal gives medicinsk blok bestående af et medicinsk kontor, proceduremæssig kontor og isolator. Medicinske lokaler placeres på første sal en enkelt blok i umiddelbar nærhed af indgangen til bygningen.

I bygningerne af generelle type institutioner for 150 pladser kan lægehjælp og procedurekontor være i samme rum med et areal på 8 m 2, i bygninger med mere end 150 pladser - i separate værelser på 8 m 2.

Medicinsk kontor skal have en uafhængig indgang fra korridoren, der er placeret ved siden af \u200b\u200bafdelingen (et af isolatorens kamre), mellem dem skal der være en glasåbningsindretning i en højde på 1,2 m fra gulvniveauet. I dette rum udføres arbejde på udviklingen af \u200b\u200bbørns udvikling og sundhed.

Den proceduremæssige konto er nødvendig for gennemførelsen af \u200b\u200bmultifaceteded medicinske og forebyggende aktiviteter.

Til midlertidig isolering af syge børn er en isolator organiseret. Isolatoren omfatter: modtagelse, kamre, toilet. Antallet af steder i isolatorens afdelinger bør være op til 1,5% af institutionens kapacitet. I kompatible organisationer med en kapacitet på 280 og flere børn er isolatoren designet ikke mindre end 2 infektioner (2 separate værelser). Kamrene skal udformes enkelt eller dobbelt, henholdsvis område 4 og 6 m 2. Kamre bør ikke passere, de er kun placeret i isolerede lokaler. Arealet af modtagelsen i tilstedeværelsen af \u200b\u200bet kammer af isolatoren er 4 m2, hvis der er to kamre - 6 m2. Den modtagende isolator skal være et sted at distribuere mad, vask og opbevaring af retter. Toiletområde med et sted til fremstilling af desinfektionsmidler 6 m 2.

I børnenes institution er det nødvendigt at sørge for klemmer. arbejder på råvarer eller halvfabrikata eller buffet dispensering.

Fra maden er det påtænkt uden for den økonomiske gårds område. De vigtigste produktionsfaciliteter i målepladserne er placeret på første sal, som sikrer den mest bekvemme forbindelse med resten af \u200b\u200bværelserne. Placer ikke lagerfaciliteter til madopbevaring (tør, bulk) i kælderen.. Opbevaringsrum er ikke anbragt under vand, brusebad og sanitetsnoder samt produktionsfaciliteter med fælde.

Kirurgiske planlægningsløsninger af fødevarelokaler sørger for sekvensen af \u200b\u200bteknologiske processer, der udelukker tællerstrømme af færdige og råprodukter.

Adgangskoder eller passage til lagerrummet over hele køkkenet er ikke tilladt. For at overholde dette krav er den korrekte gensidige placering af lokaler en trailer med indgange til vegetabilsk spisekammer, opbevaringsrum til tørre produkter og et høstværksted, og fra det til madlavning. Dette giver den korrekte indlæsning af spisekammeret, omgå kogebutikken. Vaske Køkkenudstyr og Exchange Containere har ikke lov til at skrive i et værelse. Opbevaringshuse til opbevaring af tørre produkter, grøntsager og afkølede kamre isolere fra køkkenet.

FoodSheckers har en anden sammensætning og område af lokaler afhængigt af kapacitet og specificitet af produktforsyning - råvarer eller halvfabrikata. De mest almindelige fødevarer, der arbejder for madlavning fra råvarer. I dette tilfælde omfatter sammensætningen af \u200b\u200bfødevarebutikken: hot shop, uddeling, koldbutik, kød- og fiskeshop, vegetabilsk primære behandlingsværksted, vegetabilsk butik, vaskekøkken, pantry tørre produkter, spisekammer for grøntsager, opbevaringslokaler og meget letfordærvelige produkter Med kølekameraer (meatshorebnaya, gastronomi, mælkefedt, frugt), boot, vaskevekslere, personaleværelse, påklædningsværelse, bad og toilet til personale, plads til opbevaring af rengøringsudstyr og forberedelse af vaskemiddel og desinficering af opløsninger.

Sikkerhed . For at forbedre betingelserne i det indre miljø i lokalerne, der letter servicepersonalet, anbefales Tøjvask til at producere på hjemmebaserede forsyningsvirksomheder. I førskoleinstitutioner anbefales det ikke at sørge for postpunkt, der er designet til vask af mere end 0,26 kg linned pr. Dag på 1 plads, hvilket er 1/3 af et komplet sæt af baby linned.

Vasken består af to værelser: vask og strygning. I førskoleorganisationer med en kapacitet på op til 80 steder kan Post-8 have et værelse, over 80 pladser - 2 værelser (vask og strygning). Det er vigtigt at sikre den rette linnedstrøm, hvilket eliminerer de imødekommende strømme af snavset og rent linned. Lokalerne ved vask og strygning bør være tilstødende, og inputene (indsendelsesvinduer) for at passere den beskidte og opnå rent linned - adskilt. Du bør ikke arrangere indgangen til posten foran indgange til lokaler af gruppeceller og gearkasserne og vinduerne i måling, tilbedelse og toilet under vinduerne i gruppen af \u200b\u200bgrupper, soveværelser.

I mangel af et vaskerum i en førskoleorganisation er det muligt at arrangere en central vask af sengelinned i vasken. Intake Pre-School organisationen bruges ikke til vasketøjvask fra andre organisationer.

1.2.4 Indenlandske værelser.

Tjenesten og husholdningslokalerne omfatter hovedkontoret, lederen af \u200b\u200bregistret, metodisk kontor, den økonomiske opbevaringsrum og spisekammeret af rent linned, toiletter til personale. I bygninger med en kapacitet på op til 90 steder kan hovedkontoret være forenet med jetens værelse og metodikekontoret i et rum.

I bygninger med en kapacitet på mere end 95 pladser anbefales det at fremhæve hovedindgangen med hallen. Hall er beregnet til at imødekomme informationsstande, udstillinger børns kreativitet, Venter steder for besøgende, møder med forældre og gruppemøder er organiseret her. Fortrinsvis er kabinettet af hovedet og hallen placeret ved siden af \u200b\u200bførste sal, isoleret fra børns grupper.

Et sæt af økonomiske lokaler afhænger af magten i en førskoleorganisation: I større kapacitetsinstitutioner omfatter den registreringsrummet, castellians, pantry linned og økonomisk. Garderobe, brusebad, toiletter er udstyret til personale. Alle disse værelser kan indkvarteres i stueetagen.

1.3 Hygiejniske krav til møbler og udstyr

De hygiejniske krav til børnemøbler bidrager til den rette fysiske udvikling af børn, langsigtet vedligeholdelse af arbejdskapacitet, forebyggelse af sygdomme i organerne i vision og muskuloskeletalsystem.

Udstyret af de vigtigste lokaler skal svare til kroppens længde, barnets andele og dets alder. I strid med dette krav stiger kroppens hældning, dens asymmetri udvikler sig, muskelspændingen øges, hvilket sikrer vedligeholdelsen af \u200b\u200btvungen, ubehagelige stillinger. En forudsætning for at opretholde fysiologisk rationel kropsholdning er korrespondancen af \u200b\u200bmøbler antropometriske data af fysisk normalt udviklet børn og unge.

For førskole børn anvendes forskellige størrelser af børnestole, borde, senge, skabe og andre møbler.

Udvælgelsen af \u200b\u200bmøbler til børn skal udføres med hensyn til antropometriske indikatorer (tabel nr. 1).

Tabel nr. 1.

Dimensioner og mærkning af borde og stole

for børn af førskolealder

Når de er udstyret med grupper, overholder følgende krav:

ü tabeller til ældre og forberedende grupper i nærheden af \u200b\u200ben lys livsstilmur med bindende venstre sidet belysning på arbejdspladsen;

ü Til venstrehånds børn er individuelle jobs organiseret med højhåndsbelysning på arbejdspladsen;

ü firedobbelt tabeller sæt ikke mere end 2 rækker med levering af lateral belysning maksimum nummer. børn;

ü Double tabeller - ikke mere end 3 rækker;

ü Afstanden mellem rækkerne af tabellerne skal være mindst 0,5 m;

ü Afstanden af \u200b\u200bden første række af tabeller fra lysvæggen - 1 m;

ü Afstand fra de første tabeller til wallboard. - 2,5-3 m (synsvinklen skal være mindst 45 0);

ü Afstanden mellem rækkerne skal være mindst 0,45 m;

Størrelsen af \u200b\u200bvægpladen er 0,75-1,5 m, højden af \u200b\u200bvægkodets nederste kant over gulvet er 0,7-0,8 m. Cretaceous boards. Skal være fremstillet af materialer, der har en høj vedhæftning med materialer, der anvendes til brevet, for at være godt rengjort med en fugtig svamp, være slid - har en mørkegrøn eller brun farve og har en anti-reflekterende belægning.

I klasse af børn søges de under hensyntagen til tilstanden af \u200b\u200bsundhed, vision og hørelse. Børn, der lider af hyppige forkølelser, bør plantes væk fra vinduer og døre, børn med reduceret hørelse og myopi - for de første tabeller, der svarer til deres vækst.

Fremstillet børns senge To typer:

I. - Børneseng med hegn og variabel højde af sengen til børn under 3 år

II. - Børneseng til børn i alderen 3 til 7 år.

For at undgå skader af børn anvendes stationære køjesenge ikke. I institutioner bygget på gamle typiske projekter, i mangel af soveværelser tilladt at organisere en dagtid søvn til børn i gruppeværelser på sammenklappelige senge med stive løgne. Når du bruger folde senge (clamshells), skal hver gruppe leveres til opbevaring samt til individuel opbevaring af sengetøj og linned. Til forebyggelse af smitsomme sygdomme i sengen er det placeret i overensstemmelse med de mindste pauser: mellem de lange sider af sengene - 0,65 m, fra de ydre vægge - 0,6 m, fra opvarmningsindretningerne - 0,2 m, mellem overskrifterne af to senge - 0,3 m.

Modtagelse og skiftende skabe er udstyret med kabinetter til de øvre tøj af børn og personale. Skabe bør fastgøres og udstyret med individuelle hylder til hovedtøj og kroge til overtøj. Hvert enkelt kabinet er markeret. Skabe til yderbeklædning og sko af børn er udstyret med tørringsanordninger. Med deres fravær er der installeret specielle tørre kabinetter.

Til inspektion og dressing op tidlige børnehaver børn er receptionen udstyret med skiftende borde, desktops og stole, en håndvask, garderobe til materna tøj. Det er nødvendigt at tilvejebringe et separat rum til amning.

I skabet skal du installere et specielt stativ til legetøj, der bruges på en tur.

I toiletter installeres vægmonterede eller monterede bøjler med individuelle celler til børns håndklæder og personlige plejeartikler, husholdningsskabe, kabinet til rengøring. Alt udstyr skal fastgøres sikkert. På toilettet til børnebørnene op til 1,5 år installeres stativer med celler til opbevaring af potter. Potter skal mærkes.

Når du bruger en interaktive brædder og en projektionsskærm, er det nødvendigt at organisere den ensartede belysning af deres belysning og fraværet af lyse pletter med øget lysstyrke.

For at se fjernsynsprogrammerne og videofilmene bruger TVS med en skærmstørrelse diagonalt 59-69 cm. Højden af \u200b\u200bderes installation skal være 1-1,3 m. Når du ser tv-shows, er børn ikke tættere på 2-3 m og ikke længere end 5-5, 5 m fra skærmen. Stole er installeret i 4-5 rækker (baseret på en gruppe); Afstanden mellem rækkerne af stole skal være 0,5-0,6 m. Børn søges med deres vækst.

I nogle værelser eller på separat dedikerede steder er det muligt at organisere hjørner og værelser af natur, phytoogorod, phytobar og andre. Disse organisationer opfylder følgende krav:

Dyr og planter bør være sikre for børn og voksne;

Patienter, aggressive og uforudsigelige dyr, såvel som giftige og spiny planter, er uacceptable;

Dyr er vedtaget med tilladelse fra veterinærovervågning (registrering, rettidige vaccinationer, hygiejniske procedurer);

Det er uacceptabelt at tage stray dyr;

Rengøring til dyr og plantepleje udføres dagligt og kun af Pre-School-organisationens personale. Vanding planter kan udføres af børn.

Naturrummet er udstyret med en storker af varmt og koldt vand, spildevand, opbevaringsstativer til lager og foder. Mad til dyr skal opbevares på steder, der er utilgængelige for børn.

Placeringen af \u200b\u200bakvarier, dyr, fugle i gruppens lokaler er ikke tilladt.

1.4 Hygiejniske krav

sanitære udstyr

Belysning

Dagslys

Grundlæggende lokaler af børns organisationer bør have naturlig belysning . Værelser i buffet, spisekammer, hjælpeprogram, omklædningsrum, badeværelser, brusebad, toilet til personale får lov til at blive arrangeret uden naturlig belysning.

Størrelsen af \u200b\u200badministrerende direktør i gruppe, soveværelser, medicinsk rum, isolatorens afdelinger, lokaler til musikalsk og fysisk uddannelse, i computer klasse - ikke mindre end 1,5%, i sektionen - ikke lavere end 1,0%.

Med ensidig belysningsdybde på gruppen ikke mere end 6 m. Med større dybde af rummet kræves dobbeltsidet parallelt eller vinkel layout af vinduer (tilvejebringelse af og gennem ventilation). Winding Windows bør ikke have små gitter. På vindueskarmen bør ikke placeres af brede blomster, der reducerer niveauet af naturlig belysning. Farvernes højde må ikke overstige 15 cm (fra vindueskarmen).

Kunstig belysning

Kilder til kunstig belysning bør give tilstrækkelig og ensartet belysning af alle værelser (tabel nr. 2). De vigtigste lokaler giver luminescerende belysning ved hjælp af lamper med følgende farvemission: hvid, termisk, naturlig hvid.

Tabel nummer 2.

Bestemmelser for kunstig belysning

Ved brug af glødelamper fordobles lyshastigheden, mens belysningsniveauet skal være mindst 150 lcs. Glødelamper skal have en beskyttelsesfittings (lampe). Belysningsarmaturer bør give ensartet dissiperet lys. Belysningen anvendes almindelig ensartet, i soveværelserne (nat). Brug ikke fluorescerende lamper og glødelamper på samme tid.

I hallerne for fysisk uddannelse skal lamper og vinduer have beskyttelsesanordninger.

I områder nord 65 0 s. sh. i system general Belysning De vigtigste lokaler etablerer kilder til ultraviolet stråling. I gruppe, soveværelser, isolatorens afdelinger eller Fotias, er den sat til 1 lampe med en hastighed på 5 m 2 af området med en eksponering på 240 minutter eller 10 m 2 af området ved en eksponering på 480 minutter under dag (suspensionens højde er 2,5 m).

Opvarmning

Bygninger er udstyret med centralvarmesystemer. Radiatorer, konvektorer, rørformede varmeelementer indlejret i betonpaneler kan anvendes som opvarmningsanordninger. Temperaturen af \u200b\u200bopvarmningsanordningerne bør ikke være mere end 80 ° C. For at undgå forbrændinger og skader hos børn skal opvarmningsinstrumenter hæmmer med aftagelige trægitter. Brug ikke hegn fra spånplader og andet polymermaterialer..

Mikroklima

Lufttemperaturen skal differentieres afhængigt af formålet med lokaler og alder af børn (tabel nr. 3). I vinkelplan skal lufttemperaturen være 2 0 med højere. Om vinteren skal temperaturen på gulvet i gruppeværelserne placeret på de første etager i bygningen være mindst 22 0 C. Luftens relative fugtighed i lokalerne med børns ophold skal være 40-60%, i Køkkenet og en mindreårig - ikke mere end 70%. Lufthastighed 0,1-0,2 m / s.

I overensstemmelse med den føderale lov af 30.03.1999 N 52-FZ "på befolkningens sundhed og epidemiologiske velfærd" (møde i lovgivningen i Den Russiske Føderation, 1999, N 14, Art. 1650, 2002, n 1 (del 1), art. 2; 2003, n 2, art. 167; 2003, n 27 (del 1), art. 2700; 2004, n 35; Kunst. 3607; 2005, N 19, Art. 1732; 2006, n 1, art. 10; 2006, N 52 (del 1) Art. 5498; 2007, n 1 (del 1) Art. 21; 2007, n 1 (del 1) Art. 29; 2007, N 27, Art. 3213 ; 2007, N 46, Art. 5554; 2007, N 49, Art. 6070; 2008, N 24, Art. 2801; 2008, N 29 (del 1), art. 3418; 2008, n 30 (del 2), St. 3616; 2008, N 44, Art. 4984; 2008, N 52 (del 1), art. 6223; 2009, n 1, artikel 17) og dekret af regeringen for Den Russiske Føderation af 24.07.2000 N 554 "Ved godkendelse af forordningen om den statslige sanitære og epidemiologiske tjeneste i Den Russiske Føderation og forordningen om statslige sanitære og epidemiologiske regulering" (møde i Den Russiske Føderation, 2000, N 31, Art. 3295, 2004, n 8 , Art. 663; 2004, N 47, Art. 4666; 2005, N 39, Art. 3953), dekret.:

1. At godkende sanitets- og epidemiologiske regler og standarder for Sanpin 2.4.1.2660-10 "Sanitære og epidemiologiske krav til enhed, indhold og tilrettelæggelse af driftstilstanden i førskoleorganisationer" (Appendiks).

2. Anvender de angivne sanitære og epidemiologiske regler og standarder fra 1. oktober 2010.

3. Siden indførelsen af \u200b\u200bSanpin 2.4.1.2660-10, sanitets-epidemiologiske regler og standarder for Sanpin 2.4.1.1249-03 "Sanitære og epidemiologiske krav til enhed, indhold og tilrettelæggelse af driftstilstanden i førskoleuddannelsesinstitutioner", Godkendt ved afgørelsen fra den statslige statslige sanitære læge i Den Russiske Føderation, første viceminister for Den Russiske Føderation af 26.03.2003 N 24 (registreret i Justitsministeriet i Rusland 04/08/2003, registreringsnummer 4392).

Onishchenko.

Ansøgning

Sanitære og epidemiologiske krav til enhed, vedligeholdelse og tilrettelæggelse af driftstilstanden i førskoleorganisationer Sanitære-epidemiologiske regler og regler Sanpin 2.4.1.2660-10

I. Generelle bestemmelser og anvendelsesområde

1.1. Disse sanitære og epidemiologiske regler og forskrifter (i det følgende benævnt sundhedsregler) tager sigte på at beskytte børns sundhed i gennemførelsen af \u200b\u200baktiviteter på deres opdragelse, uddannelse, udvikling og genopretning i førskoleorganisationer (i det følgende benævnt), uanset deres arter, organisatorisk og juridiske former for ejerskab.

1.2. Disse sanitære regler fastsætter sanitære og epidemiologiske krav til:

Betingelser for udstationering af førskoleorganisationer,

Udstyr og indhold af territorium,

Lokaler, deres udstyr og indhold,

Naturlig og kunstig belysning af lokaler,

Opvarmning og ventilation,

Vandforsyning og spildevand,

Førskoleorganisationer og grupper for børn, der har ulemper ved fysisk og mental udvikling,

Grupper af kortvarig ophold, familie førskolegrupper og andre former for førskoleorganisationer, uanset deres organisatoriske og juridiske former og former for ejerskab,

Ernæringsorganisation

Medicinsk udstyr

Modtagelse af børn i førskoleorganisationer,

Dagens organisation,

Organisering af fysisk uddannelse

Personlig personalehygiejne

Overholdelse af sanitetsreglerne.

1.3. Sanitære regler gælder for de udpegede, nuværende og rekonstruerede faciliteter af førskoleorganisationer uanset deres arter, organisatoriske og juridiske former og ejerformer.

1.4. Disse sanitære regler gælder for førskoleorganisationer, der gennemfører både det vigtigste uddannelsesprogram for førskoleundervisning (førskoleuddannelsesorganisationer) og førskoleorganisationer, der leverer tjenester til børnepasning og tilsyn med børn, der ikke er relateret til udbuddet af uddannelsesmæssige Tjenester.

Pre-school organisationer omfatter organisationen af \u200b\u200bfølgende typer:

Børnehave;

Børnehave af den overordnede opfattelse med prioritering af en eller flere retninger af udviklingen af \u200b\u200belever (intellektuel, kunstnerisk og æstetisk, fysisk osv.);

Børnehave kompenserende type med den prioriterede gennemførelse af en kvalificeret korrektion af afvigelser i den fysiske og mentale udvikling af eleverne;

Børnehave tilsyn og forbedring med prioriteringen af \u200b\u200bsanitære og hygiejne, wellnessaktiviteter og procedurer;

Børnehave kombineret type (baseret på en kombination af børns grupper med de ovennævnte servicemord i enhver kombination);

Børneudviklingscenter er en børnehave af fysisk og psykisk udvikling, støtte og genopretning af alle elever.

1.5. Afhængigt af varigheden af \u200b\u200bbørns ophold kan førskoleorganisationer være med et kortvarigt ophold (op til 5 timer om dagen), en forkortet dag (8 - 10 timer om dagen), hele dagen (12 timer om dagen), Udvidet dag (14 timer om dagen) og døgnet rundt ophold af børn.

1.6. Afhængigt af befolkningens behov, grupper af kortvarig ophold, familie førskolegrupper og andre former for førskoleorganisationer af forskellige organisatoriske og juridiske former, af ejerskab, herunder dem, der er skabt i form af strukturelle enheder af staten og Kommunale førskoleuddannelsesinstitutioner, på faciliteterne i førskoleuddannelsesorganisationer, yderligere uddannelsesinstitutioner og andre lokaler, der opfylder kravene i denne sanitære regler (kapitel XI).

Varigheden af \u200b\u200bbørns ophold i førskoleorganisationer (grupper) bestemmes af muligheden for at organisere måltider og dagtimerne søvn:

Op til 3 - 4 timer uden ernæring og søvn;

Op til 5 timer uden at sove og med organisationen af \u200b\u200bengangsmåltid;

I mere end 5 timer - med tilrettelæggelsen af \u200b\u200bdagens søvn og måltider med et interval på 3 - 4 timer, afhængigt af børns alder.

1.7. Bygningerne af førskoleorganisationer kan være særskilt fastgjort til enderne af boligbyggeri indbygget i boligbyggeri og indbyggede boligbygninger.

1.8. Det er tilladt at kombinere førskoleuddannelsesorganisationer med generelle uddannelsesinstitutioner til et enkelt kompleks (børnehave-skole).

1.9. Børn i alderen 2 måneder under 7 år accepteres i førskoleorganisationen. Udvælgelsen af \u200b\u200ben kontingent flerårig (blandet) gruppe bør tage højde for muligheden for at organisere dagsordningen i den, hvilket er maksimalt svarende til de anatomi-fysiologiske egenskaber ved hver aldersgruppe.

Når gruppering med en kapacitet på op til 80 børn er optimal:

To blandede grupper af beslægtede børn (børnehave, førskole);

To blandede grupper af børn af tilstødende aldre og et forberedende.

1.10. Antallet og forholdet mellem aldersgrupper af børn i en førskoleorganisation af en generel udviklingsorientering bestemmes på grundlag af deres grænsefyldning:

1.10.1. Til børnehave:

Fra 2 måneder til 1 år - ikke mere end 10 personer;

Fra 1 år til 3 år - ikke mere end 15 personer;

Hvis der er to aldre i gruppen af \u200b\u200bbørn (fra 2 måneder til 3 år) - 8 personer.

1.10.2. Til førskolealder:

For børn 3 - 7 år - ikke mere end 20 personer (optimale - 15 personer);

Multisputgrupper, hvis der er tre alder i gruppen af \u200b\u200bbørn (3-7 år) - ikke mere end 10 personer;

Hvis der er to aldre i gruppen af \u200b\u200bbørn (3-7 år) - ikke mere end 20 personer (optimale - 15 personer).

1.11. Antallet og forholdet mellem aldersgrupper af børn i førskoleorganisationen af \u200b\u200ben kompensationsorientering etableres afhængigt af kategorien af \u200b\u200bbørn og deres alder. Grænseværdien af \u200b\u200bgrupper for børn op til 3 år og ældre end 3 år, bør derfor ikke være mere:

For børn med alvorlige taleforstyrrelser - 6 og 10 børn;

For børn med fonetiske fonumatiske krænkelser af tale kun over 3 år - 12 børn;

For døve børn - 6 børn til begge aldersgrupper;

Til hørehæmmede børn - 6 og 8 børn;

For blinde børn - 6 børn til begge aldersgrupper;

For synshandicappede børn, for børn med amblyopi, squint - 6 og 10 børn;

For børn med lidelser i muskuloskeletalsystemet - 6 og 8 børn;

For børn med mental forsinkelse - 6 og 10 børn;

For børn med mental retardation af let - 6 og 10 børn;

For børn med mental retardation moderat, alvorlig kun over 3 år gamle - 8 børn;

For børn med autisme kun over 3 år - 5 børn;

For børn med en kompleks defekt (med en kombination af 2 eller flere ulemper i fysisk og (eller) mental udvikling) - 5 børn til begge aldersgrupper;

For børn med andre begrænsede sundhedsmæssige evner - 10 og 15 børn.

1.12. I generalisering af førskoleorganisationer, der har en kombineret orienteringsgruppe, etableres det begrænsende fyldstof afhængigt af børns alder (op til 3 år og over 3 år) og kategorierne af børn med handicap og er:

a) op til 3 år - ikke mere end 10 børn, herunder ikke mere end 3 børn med handicap

b) ældre end 3 år:

Ikke mere end 10 børn, herunder ikke mere end 3 døve børn eller blinde børn eller børn med nedsat muskuloskeletalsystem eller børn med mental retardation af moderate, tunge eller børn med en kompleks defekt;

Ikke mere end 15 børn, herunder ikke mere end 4 synshandicappede og (eller) børn med amblyopi og squint eller hørehæmmede børn eller børn med alvorlige taleforstyrrelser eller børn med mental retardation af mild grad;

Ikke mere end 17 børn, herunder ikke mere end 5 børn med mental forsinkelse.

1.13. Disse sanitære regler er obligatoriske for alle borgere, juridiske enheder og individuelle iværksættere, hvis aktiviteter er relateret til design, opførelse, genopbygning, drift af førskoleorganisationer, uddannelse og uddannelse af børn samt service- og tilsynstjenester til børn, som er ikke relateret til uddannelsesaktiviteter.

1.14. Funktionen af \u200b\u200bførskoleorganisationer udføres i nærværelse af en konklusion, der bekræfter overholdelsen af \u200b\u200bdisse sanitære regler udstedt af den myndighed, der er bemyndiget til at gennemføre staten Sanitære og epidemiologiske tilsyn 1.

Brugen af \u200b\u200blokaler af førskoleorganisationer er ikke tilladt.

1.15. Kontrol over gennemførelsen af \u200b\u200bdisse sanitære regler udføres i overensstemmelse med lovgivningen i Den Russiske Føderation, der er godkendt af Federal Executive-organet, der udfører funktioner i kontrol og tilsyn inden for sikring af befolkningens sundhed og epidemiologiske trivsel, beskyttelse af forbrugerrettigheder og forbrugermarkedet.

II. Krav til placering af førskoleorganisationer

2.1. Tilvejebringelsen af \u200b\u200bjordarealer til opførelse af førskoleorganisationer er tilladt i nærværelse af sanitære og epidemiologiske konklusion om overholdelse af sanitetsreglerne.

2.2. Bygningerne i førskoleorganisationer er placeret på intravartiale områder af boligmikroder, der er fjernt fra bygader, escarpent travnotes for en afstand, der giver støj- og forureningsniveauer atmosfærisk luft Kravene til sanitære regler og standarder. Fra grænsen til udvælgelsen af \u200b\u200ben førskoleorganisation før passagen skal være mindst 25 m.

2.3. Bygningerne af førskoleorganisationer bør placeres i boligområdet uden for sanitetsbeskyttelseszoner af virksomheder, strukturer og andre genstande, sanitære huller, garager, parkeringspladser, motorveje, jernbanetransportfaciliteter, metro, ruter af start og landing af luft transport.

Ved placering af bygninger af førskoleorganisationer bør der overholdes sanitære huller fra bolig- og offentlige bygninger: at levere regulatoriske niveauer af insolation og naturlig belysning af lokaler og legepladser. Gennem organisationens territorium bør den vigtigste ingeniørkommunikation af byen (landdistrikt) aftale - vandforsyning, spildevand, varmeforsyning, energiforsyning ikke holdes.

2.4. Under opførelsen af \u200b\u200bførskoleorganisationer bør radius af deres fodgænger tilgængelighed tages i betragtning: i byer - ikke mere end 300 m, i landdistrikterne bosættelser og små byer af enkelt- og to-etagers bygninger - ikke mere end 500 m. Det er tilladt for landdistrikter ved en fodgængertilgængelighed radius op til 1 km.

For regionerne i det fjerne nordlige, bjergområder, for de sydlige regioner, får radius af fodgængertilgængelighed lov til at reducere 1,5 gange.

2.5. Under belysningsbetingelserne er sektionerne af førskoleorganisationer i alle klimatiske områder placeret i zonen med nedsatte hastigheder overvejende vindstrømme, aerodynamisk skygge.

På områderne langt nord er det nødvendigt at yde blæsende og snestormning af territorier af førskoleorganisationer.

2.6. Det er ikke påtænkt at rumme legepladser på taget af bygningerne i førskoleorganisationer.

III. Krav til udstyr og vedligeholdelse af førskoleorganisationer

3.1. Påskyldningsorganisationens område omkring omkredsen er beskyttet af et hegn og en strimmel af grønne plantager. Træer plantes i afstand, der ikke er tættere end 15 m, og buske er ikke tættere på 5 m fra førskoleorganisationen.

Når landskabspleje, udføres territoriet, træer og buske ikke med giftige frugter for at forhindre udseendet af forgiftning blandt børn og stikkende buske.

Havearbejde på territoriet sørger for mindst 50% af området fri for udvikling. Grønne plantager bruges til at adskille gruppetider fra hinanden og adskille gruppesider fra den økonomiske zone. Ved placeringen af \u200b\u200bden førende uddannelsesorganisations territorium, på grænsen til skov- og haven arrays, har det lov til at reducere landskabsplejeområdet med 10%.

Det er tilladt at reducere området med landskabspleje af træer og buske i regionerne langt nordpå under hensyntagen til klimatiske forhold.

3.2. På komplekse områder af terræn giver mulighed for fjernelse af oversvømmelse og stormvand fra førskoleorganisationen for at forhindre oversvømmelse og forurening af legepladser til børn.

3.3. Territoriet på førskoleorganisationen skal have en udendørs elektrisk belysning. Niveauet af kunstig belysning af webstedet skal være mindst 10 lcs på stueetagen.

3.4. Følgende funktionelle zoner skelnesses på førskoleorganisationens område:

Game Zone;

Økonomisk zone.

Afstanden mellem spil og økonomisk zone skal være mindst 3 m.

3.5. Zone of Game Territory omfatter:

Gruppesider er individuelle for hver gruppe mindst 7,2 kvadratmeter. m pr. 1 barn i børnehave og mindst 9,0 kvm pr. før skole alder og i overensstemmelse med princippet om gruppisolering

Fysisk platform (en eller flere).

3.6. Gruppe- og fysiske uddannelsesplatforme af førskoleorganisationer bør have varigheden af \u200b\u200binsolation mindst 3 timer mindst 50% af området for hvert websted.

Støjniveauer på førskolens territorium bør ikke overstige de tilladte niveauer, der er fastsat for boligbyggeriets område.

3.7. Belægningen af \u200b\u200bgruppesider og den fysiske samlingszone bør tilvejebringes for: Herbal, rammed jord, forbandet i områderne af den første konstruktion og klimazone (med de forvirrede jordarter) - Boardwalk. Det er muligt at udføre belægningen af \u200b\u200bplatforme af byggematerialer, harmløse for børns sundhed.

3.8. Gruppebord for børnehave Børn ligger tæt på udgange fra disse gruppers lokaler.

3.9. For at beskytte børn mod solen og nedbør på hver gruppes territorium er skyggebaldakinet fastsat til mindst 2 kV. m pr. barn. For grupper med et antal mindre end 15 personer skal området af skyggebaldakinen være mindst 30 kvadratmeter. m.

3.9.1. Skygge kanoner til børnebørn og førskolealder i I, II, III klimatiske områder hegn fra tre sider, skal højden af \u200b\u200bhegnet være mindst 1,5 m.

3.9.3. Hænder til børn af tanker op til 2 år har lov til at føje til bygningen af \u200b\u200bførskoleorganisationen og bruge som verandaer til at organisere vandreture eller sove. Skygge baldakiner, additiv til bygninger, bør ikke skygge lokalerne i gruppeceller og reducere naturlig belysning.

3.9.4. Det er nødvendigt at sørge for betingelserne for separat opbevaring af legetøj, der bruges til at spille på gaden, eller fornøjelse veranda fra legetøj, der anvendes i preschoolorganisationens lokaler.

3.10. Gaming og fysiske uddannelser til førskolgrupper er udstyret med væksten af \u200b\u200bde aldersrelaterede egenskaber hos børn.

På legepladserne til børnebørnene, op til 1 år, anbefales det at installere Playpens (2,5 x 2,5 m) på trælag (5 x 6 m) og spiludstyr, harmløst for børns sundhed i overensstemmelse med deres alder.

3.11. Den nyligt under opførelse af førskoleorganisationer anbefales at udstyre fysiske uddannelsessteder (en eller flere) for børn, afhængigt af kapaciteten af \u200b\u200bførskoleorganisationer og sportsaktiviteter.

3.12. For III klimatområde nær den fysiske kulturplatform har den lov til at arrangere de åbne svømmebassiner af en variabel dybde på 0,4 m til 0,8 m og et areal på 4 x 8 m eller 6 x 10 m. Med en pool, Et fod badeværelse er udstyret med en bredde på 1 m.

3.14. Den økonomiske zone bør være placeret fra enden af \u200b\u200bindgangen til de industrielle lokaler i spisestuen og har en selvstændig adgang fra gaden.

På den økonomiske zone bør der være steder til tørring af sengetøj og rengøring af tæppeprodukter, andet husholdnings tilbehør.

3.15. I mangel af varme og centraliseret vandforsyning på den økonomiske zone i en førskoleorganisation, et kedelrum og pumpe med vandtank og med passende brændstofopbevaringsfaciliteter, forventes vandforsyningsfaciliteter med sanitetsbeskyttelseszone. I nærværelse af køretøjer, der betjener en førskoleorganisation, er det nødvendigt at give plads til dets parkering.

På den økonomiske zone er det muligt at placere en vegetabilsk butik.

3.16. Med et tilstrækkeligt område på stedet kan området i husstandszonen inkluderes: platforme til grøntsagshave, bær, frugthave.

3.17. I den økonomiske zone udstyre platformen til at samle affald i en afstand på mindst 20 m fra bygningen. På platformen med en solid belagt, installeres separate markerede beholdere med dæksler. Størrelserne på stedet skal overstige området af base af containere pr. 1,0 m i alle retninger. Det er tilladt at bruge andre specielle lukkede designs til affaldssamling og madaffald.

3.18. Rengøring af territoriet skal udføres dagligt: \u200b\u200bom morgenen i 1 - 2 timer før ankomsten af \u200b\u200bbørn og som territoriet er forurenet.

Med tørt og varmt vejr anbefales vanding af territoriet i mindst 2 gange om dagen.

3.19. Solid husholdningsaffald og skøn bør fjernes i garbagers. Rengøring Garbagers producerer specialiserede organisationer.

Debrisen er ikke tilladt på førskoleorganisationens område og tæt på det.

3.20. Indgange og indgange til førskoleorganisationens område, indkørsler, stier til økonomiske bygninger, til beholderområdet for affaldssamlingen, er dækket af asfalt, beton eller anden solid belægning.

Iv. Krav til bygning, lokaler, udstyr og vedligeholdelse

4.1. De nyligt underbyggede objekter af førskoleorganisationer anbefales at være placeret i en separat bygning. Kapaciteten af \u200b\u200bførskoleorganisationer i separate bygninger anbefales ikke at overstige 350 pladser.

Med nybyggeri, i lyset af den nuværende oppustede udvikling, får førende organisationer til at bygge lokaler, op til 80 pladser indbygget i bolighuse og i indbyggede og vedhæftede lokaler til boligbygninger (eller vedhæftet) med en kapacitet på Op til 150 pladser, i nærværelse af et enkelt indhegnet område. Med uafhængig indgang og afgang (indgang). Opbygningen af \u200b\u200ben førskoleorganisation er adskilt fra boligbygningen af \u200b\u200bCapital Wall.

Hygiejniske krav til bygningsstrukturen af \u200b\u200bbygningen bestemmes af typen af \u200b\u200bførskoleorganisation og dets aktiviteter.

4.2. Bygningen af \u200b\u200bførskoleorganisationen skal være 2-etagers.

Under vilkårene for tæt boligbygning og mangel på plads er der tilladt bygningsbygninger i 3. etager. På 3. sal er der service- og rekreative lokaler, yderligere lokaler til at arbejde med børn (psykologens kontor, taleterapeut).

I den nyligt under opførelse og rekonstruerede bygninger af førskoleorganisationer er placeringen af \u200b\u200bgruppeceller på 3. sal ikke tilladt.

Gruppeceller til børnehaver er placeret på 1. sal for børn fra 3 og ældre, placeringen af \u200b\u200bgruppecellen er tilladt på 2. sal.

I jord med en kompleks lindring er en stigning i oversvømmelsen af \u200b\u200bbygninger til tre etager tilladt under betingelse af direkte udgangsanordninger fra det første og andet etage på niveauet af planlægningsmærket.

4.3. I nyligt under opførelse og rekonstruerede bygninger af førskoleorganisationer til gennemførelse af den vigtigste general uddannelsesprogram Førskoleuddannelse er det nødvendigt at fastsætte følgende sæt lokaler:

Gruppeceller - isolerede lokaler, der tilhører hver børns gruppe;

Yderligere lokaler til børn med børn beregnet til alternativt brug af alle eller flere børns grupper (musikhal, fysisk hal, kabinettet og andre);

Relaterede lokaler (medicinske formål, mad, forbindelse);

Husholdningslokaler for personale.

4.4. Alle større lokaler af førskoleorganisationer er placeret i jorden. Det er ikke tilladt at rumme i kælderen og jorden gulve af bygninger af lokaler til opholder sig børn og medicinske faciliteter.

4.5. Bygninger af uddannelsesorganisationer, afhængigt af kapaciteten, kan have en anden konfiguration, herunder: en kompakt, blok- eller pavillonstruktur, består af flere pavillonskabe, separat eller sammenkoblede overgange. Unydelige overgange og gallerier er kun tilladt i III B klimatiske underafsnit.

4.6. Højde fra gulvet til loftet på de vigtigste lokaler af førskoleorganisationer - mindst 3 m.

4.7. For at bevare luftfartssystemet i lokaler af førskoleorganisationer, afhængigt af klimaområder, skal indgange i bygningen være udstyret med tambours.

4.8. I planlægningsstrukturen af \u200b\u200bbygninger af førskoleorganisationer er det nødvendigt at overholde princippet om gruppeisolering. Gruppeceller til børnehaver bør have en uafhængig indgang fra webstedet. En generel indgang med en generel trappe til børn af yaser grupper placeret på 2. sal for børn af førskolealder - ikke mere end 4 grupper, uanset deres placering i bygningen.

4.9. Gruppecellen omfatter: skabet (til modtagelse af børn og opbevaring af overtøj), gruppe (til lege, klasser og mad), soveværelse, buffet (for at forberede færdige retter til distribution og vask af spisestuer), toilet (kombineret med vask).

I receptionen til børnene i tærskelsesalderen, overse stedet for at klæde sig forældre og fodre baby. Mødre; Soveværelset i disse grupper skal opdeles i 2 zoner med en glaseret partition.

4.10. Square of the Room Group Cell:

Skabrummet er mindst 18 kvadratmeter. m;

Gruppe (for spil, klasser og måltider af børn) - et område på mindst 2,5 kvadratmeter. m pr. 1 barn i børnehave, ikke mindre end 2,0 kvadratmeter. m pr. 1 barn i førskolegrupper uden hensyntagen til møbler og dets arrangement

Bofofite - et område på mindst 3,0 kvadratmeter. m;

Soveværelse - et areal på mindst 1,8 kvadratmeter. m pr. 1 barn i børnehave, ikke mindre end 2,0 kvadratmeter. m pr. 1 barn i førskolgrupper, uden at tage hensyn til afstanden fra de ydre vægge, når de lægger sengene (placeringen af \u200b\u200bsengene reguleres af punkt 6.14 i disse sanitære regler);

Toilet - med et areal på mindst 16 kvadratmeter. m for førskolegrupper og mindst 12 kvadratmeter. m for børnehave grupper.

For nyligt under opførelse og rekonstruerede førskoleorganisationer anbefales det optimale område af gruppe og soveværelser at modtage mindst 50 kvadratmeter. m hver.

4.11. I tidligere bygget førskoleorganisationer, låst for børn, hvis gruppeceller er placeret på andet og tredje etager, må placeres på første sal i separate lokaler for hver gruppe.

Den nyligt under opførelse af førskoleorganisationer giver betingelserne for tørring af overtøj og sko (kabinetter eller ekstra værelser).

Til opbevaring af klapvogne, slæde, cykler, ski, legetøj, der anvendes på territoriet af førskoleorganisationer, sørger for opbevaringsbetingelser.

4.12. For at begrænse overskydende insolation og overophedning af lokalerne er det nødvendigt at tilvejebringe solcreme, når man designer og installerer vinduer i gruppe, spil, soveværelser, haller, isolatorens kammer, faciliteterne på fødevaremøblerne overfor azimuths 200 - 275 grader til Områderne i Syd 60 - 45 grader S.Sh. Og 91 - 230 grader for syd af 45 grader S.Sh.

4.13. For at udføre ventilationen af \u200b\u200balle de vigtigste lokaler af førskoleorganisationer skal vinduerne være forsynet med god og fungerende i alle årstider af året ved at folde fraumgas og ubåde.

4.14. Ved udskiftning af vinduesblokke skal glasområdet gemmes eller øges. Logout-indikatorer i nyinstallerede vinduer skal ikke være mindre end de vinduer, der skal udskiftes.

Vinduesåbningsplanet skal give ventilationstilstand.

4.15. Glasurvinduer skal være lavet af solid glasfiber. Udskiftning af brudte briller skal udføres med det samme.

4.16. I den nyligt under opførelse og rekonstruerede bygninger af førskoleorganisationer anbefales det at sørge for to haller: en - til musikalsk, den anden - til fysiske uddannelser på mindst 75 m 2 hver. Haller bør ikke passere.

I de eksisterende bygninger af førskoleorganisationer er en fælles hal til musikalsk og fysisk uddannelse tilladt.

I hallerne er der opbevaringsfaciliteter til opbevaring af fysisk kultur og musikudstyr med et areal på mindst 6 m 2.

4.17. For fysisk uddannelse i bygningerne i førskoleorganisationerne er IA, IB og IG af klimatiske Subarea tilladt at bruge opvarmet walking veranda.

4.18. Under opførelsen, arrangementet og driften af \u200b\u200bpoolen for at undervise børn, der svømmer i førskoleorganisationer, skal kravene til enheden til svømmebassiner, deres operation, kvaliteten af \u200b\u200bvand af svømmebassiner og kvalitetskontrol 2 følges.

4.19. For børn, der bruger computerudstyr, skelnes separat plads. Rummets udstyr, organisation og tilstand af klasser skal opfylde kravene til personlige elektroniske computermaskiner og tilrettelæggelsen af \u200b\u200barbejdet.

4.20. Medicinske lokaler til børn er placeret på første sal i en førskoleorganisation med en enkelt blok.

For nyligt under opførelse og rekonstruerede faciliteter af førskoleorganisationer, uanset deres kapacitet, bør der gives en medicinsk enhed, som i sammensætningen af \u200b\u200blokalerne og deres område skal overholde disse sanitære regler (bilag 1, tabel 1).

Medicinsk kontor skal have en selvstændig indgang fra korridoren og placeres ved siden af \u200b\u200bafdelingen (et af isolatorens kamre).

I førskoleorganisationer med en kapacitet på 280 eller flere børn designer isolatoren mindst 2 infektioner (2 separate værelser).

4.21. I eksisterende førskoleorganisationer (før deres genopbygning) er et sæt medicinske lokaler tilladt i overensstemmelse med de projekter, de blev bygget på.

4.23. I den nyligt under opførelse og rekonstruerede faciliteter i førskoleorganisationer er det nødvendigt at sørge for sofobor, der arbejder på råvarer eller halvfabrikata eller buffethænder.

Kirurgiske planlægningsløsninger af fødevarelokaler bør omfatte en sekvens af teknologiske processer, der udelukker tællerstrømme af rå og færdige produkter.

De vigtigste produktionsfaciliteter i fødevaremøblerne er placeret på første sal.

Opbevaringsrum er ikke anbragt under vand, brusebad og sanitetsnoder samt produktionsfaciliteter med fælde. Opbevaringsfaciliteter bør ikke placeres (tør, bulk) i kælderen.

4.24. Sammensætningen af \u200b\u200bfødevarebutikken, der arbejder på råvarer, omfatter: hot shop, uddeling, koldbutik, kød og fiskbutik, vegetabilsk primære forarbejdning butik, vaskekøkken, opbevaringsrum tørre produkter, spisekammer til grøntsager, værelse med køleudstyr til Opbevaring af fraktureringsprodukter, lastning, personel værelse, påklædningsværelse, bad og toilet til personale, plads til opbevaring af rengøringsudstyr og forberedelse af vaskemiddel og desinficering af løsninger.

4.25. Sammensætningen af \u200b\u200bden halvfabrikata, det varme værksted, den kolde butik (varme og kolde workshops kan kombineres i samme rum og adskilles ved partition), dispensering, løs opbevaringsrum, værelse med køleudstyr til opbevaring af mad, vask Køkken Køkkengrej, Vaske metaboliske beholdere, Personnelrum, Påklædningsværelse, Bruser og toilet til personale, Værelse til opbevaring af rengøringsudstyr og forberedelse af vaskemiddel- og desinfektionsløsninger.

På halvfabrikata sofistikerede fødevarer bør der modtages en vasket eller renset grøntsager, halvfabrikata af høj grad af beredskab (kød, fisk), som opfylder de hygiejniske krav til sikkerhed og næringsværdi for fødevarer til fører af førskolealder. Semi-færdige produkter kan komme fra førskoleorganisationer eller fra Baseline Enterprise (Kombiner) af ernæring, der ligger i den optimale transportadgang, som giver dig mulighed for at overholde vilkårene og betingelserne for transport af halvfabrikata.

4.26. Hastighedsplanlægningsløsninger, et sæt lokaler og udstyr, hvilket giver mulighed for gennemførelse af retter, kulinariske produkter, forberedelse af varme drikkevarer og individuelle retter (kogning pølse produkter., æg, tankning salater, skære færdige produkter), og også giver mulighed for håndvaskeforhold.

4.27. I de tidligere konstruerede faciliteter af førskoleorganisationer skal meterier betjenes i overensstemmelse med det projekt, de blev bygget på.

4.28. Når man organiserer udvekslingen af \u200b\u200bmetaboliske beholdere i førskoleorganisationer, er det nødvendigt at tildele et separat rum, ikke kombineret med et køkkenredskabsevask.

4.29. I de nyligt under opførelsesfaciliteter af førskoleorganisationer anbefales det at give fragtløfter til lodret madtransport til 2 - 3. etager.

4.30. Teknologisk udstyr er placeret med levering af fri adgang til den til forarbejdning og vedligeholdelse.

4.31. Børn af børn organiserer i gruppeværelset.

Til vask af spisestuen er buffet udstyret med to-bøjningsvask bade med en liner til det koldt og varmt vand. Installation af en opvaskemaskine er tilladt.

I tilfælde af frakobling af varmt vand er det påtænkt at installere backup elektriske varmeapparater med stive vandkabler til vaskebadene.

4.32. Du bør ikke arrangere indgangen til posten foran indgange til lokaler af gruppeceller og gearkasserne og vinduerne i måling, tilbedelse og toilet under vinduerne i gruppen af \u200b\u200bgrupper, soveværelser.

4.33. I førskoleorganisationer med en kapacitet på op til 80 steder kan Post-8 have et værelse, over 80 pladser - 2 værelser (vask og strygning). Lokalerne ved vask og strygning bør være tilstødende, og inputene (indsendelsesvinduer) for at passere den beskidte og opnå rent linned - adskilt.

I mangel af et vaskerum i en førskoleorganisation er det muligt at arrangere en central vask af sengelinned i vasken.

Intake Pre-School organisationen bruges ikke til vasketøjvask fra andre organisationer.

4.34. Ændringen i planlægningen af \u200b\u200blokalerne bør ikke forværre betingelserne for børns ophold, beskadige deres sundheds- og uddannelsesproces.

V. KRAV TIL INTERIOR DESTRY OF PRODISIONS OF FORHOLD ORGANISATIONER

5.1. Væggene i lokalerne skal være glatte og have en rengøringsfinish med en våd metode og desinfektion.

Alle konstruktions- og efterbehandlingsmaterialer skal være harmløse for børns sundhed.

5.2. Væggene i værelserne på måling, buffet, pantry til grøntsager, afkølede kameraer, vasket med et badeværelse, en swimmingpool, en gennemboret, strygning og toilet, bør tones med glaserede fliser eller lignende materiale harmløse for børns sundhed, på en Højde på 1,5 m; I forberedelsen af \u200b\u200bbassinet og poolbadet - i en højde på 1,8 m til våd behandling ved hjælp af vaskemidler og desinfektionsmidler.

5.3. I værelserne fokuseret på den sydlige Rumba Horizon, påføres efterbehandlingsmaterialer og maling af ikke-hærde kolde toner, med en refleksionskoefficient på 0,7 - 0,8 (blegblå, lysegrøn), på den nordlige rumba - varme toner (lysegul, bleg - Rog, beige) med en refleksionskoefficient på 0,7 - 0,6. Separate elementer får lov til at male i lysere farver, men ikke mere end 25% af hele området af rummet.

Overfladerne af væggene i værelserne til musikalske og gymnastiske klasser anbefales at adskilles af materialer, harmløse for børns sundhed, lyse toner med en refleksionskoefficient på 0,6 - 0,8.

5.4. Til udsmykning af lofter i rum med en normal driftstilstand anvendes en chalome eller lime whitewash. Det er tilladt at bruge vandemulsionsmaling.

Lofter indendørs med høj luftfugtighed. Luft (produktionsfaciliteter af mad, brusebad, indpakket, vask, toiletter osv.) Males med olie maling.

Det er muligt at bruge andre materialer harmløse for børns sundhed.

5.5. Gulvene i lokalerne skal være glatte, skridsikker, tæt monteret uden revner og defekter, soklen - tæt monteret på væggene og semi, hvilket tilvejebringer vådrengøring med brug af detergenter og desinfektionsmidler.

Gulvene i værelserne i gruppe på første sal skal laves isoleret og (eller) opvarmet, med det justerbare temperaturregime på gulvfladen. I de vigtigste lokaler anvendes et træ som materialer til gulvet (bestyrelsesgulve, der er dækket af oliemaling eller parket). Gulvbelægning er tilladt med syntetiske polymere materialer, harmløse for børns sundhed og tillader behandling med en våd metode og desinfektion.

Gulve i lokalerne til måling, mindre, strygning, brugslokaler, toiletlinje med keramiske eller mosaikslibede metlach fliser eller lignende materialer., uskadelig for børns sundhed.

I lokaler af brusebad og afdeling, vask og høstbutik af maden er gulvene udstyret afløb Trap Med passende kønsspor til hullerne i fælderne.

VI. Krav til udstyr og dets placering i lokaler af førskoleorganisationer

6.1. Udstyret af de vigtigste lokaler skal svare til børns vækst og alder, tage hensyn til hygiejniske og pædagogiske krav. De funktionelle dimensioner af de overtagne og brugte børns (førskole) møbler til siddepladser og borde (spisestue og træning) skal overholde de obligatoriske krav, der er fastsat ved tekniske forskrifter eller (og) nationale standarder.

Lokalerne for børnehaver af kompenserende arter er udstyret afhængigt af implementeringen af \u200b\u200ben kvalificeret korrektion af afvigelser i den fysiske og mentale udvikling af elever.

6.2. Skabrummet er udstyret med kabinetter til de øvre tøj af børn og personale.

Garderobeskabe til tøj og sko udstyre individuelle hylder til hovedtøj og kroge til overtøj. Hvert enkelt kabinet er markeret.

I den dårlige (eller i separate værelser) bør der gives betingelser til tørring af yderbeklædning og sko af børn.

I den låste er det muligt at installere racks til legetøj, der bruges på en tur.

6.3. Til inspektion og dressing af børn af tidlig tærskende alder er skabsrummet udstyret med skiftende borde, desktops og stole, vaskervask, garderobe til mødre. Det er nødvendigt at tilvejebringe et separat rum til amning af børn.

I lockerbørnene i den tidlige alder skal stedet for fodring af børns mødre være udstyret med et bord, stole, fodstøtte, håndvask og garderobe.

6.4. I gruppegrupper for børn af tidlig børnehave anbefales det at installere i den lyse del af en gruppespillers rum med en størrelse på 6,0 x 5,0 m med en hegnhøjde - 0,4 m, med en lang side parallelt med vinduerne og i en afstand fra dem mindst 1,0 m. For kryber af børn på gulvet allokér et sted, der er begrænset af en barriere, skal du sætte glider med en stige med en højde på højst 0,8 m og en glidelængde - 0,9 m, broer med en længde på 1,5 m og 0,4 m bred med hastigheder på 0,45 m højde.

6.5. I gruppelokaler til børn på 1,5 år og ældre er der installeret borde og stole af antallet af børn i grupper. For børn af senior og forberedende grupper anbefales det at bruge tabeller med en skiftende hældning af låget op til 30 grader.

6.6. Stolene skal være komplet med en tabel over en gruppe, som skal markeres. Udvælgelsen af \u200b\u200bmøbler til børn skal udføres med de antropometriske indikatorer i henhold til tabel 1.

For tilrettelæggelsen af \u200b\u200bdesktopspil til børn må det bruge undermappebånd og træningstabeller.

6.7. For børn på 1,5 - 3 år i gruppe skal der leveres et sportshjørne.

6.8. Når de er udstyret med grupper, overholder følgende krav:

Tabeller til klasserne af senior og forberedende grupper er sat i nærheden af \u200b\u200blysløftevæggen på den ønskede venstre side af arbejdspladsen;

For venstrehånds børn er individuelle jobs organiseret med højre sidet belysning på arbejdspladsen.

Tabeller installeres som følger:

Firedrippelborde - ikke mere end 2 rækker under hensyntagen til levering af lateral belysning af det maksimale antal børn

Dobbeltborde - ikke mere end 3 rækker;

Afstanden mellem rækkerne af borde skal være mindst 0,5 m;

Afstanden af \u200b\u200bden første række af tabeller fra lysvæggen skal være 1 m;

Afstanden fra de første tabeller til vægpladen skal være 2,5-3 m, mens synsvinklen skal være mindst 45 grader.

6.9. Tabellernes arbejdsflader skal have en mat belægning af lyspunkter. Materialer, der anvendes til beklædningsborde og stole, skal have en lav termisk ledningsevne, være resistent over for virkningerne af varmt vand, vaskemidler og desinfektionsmidler.

Størrelsen af \u200b\u200bvægpladen er 0,75 - 1,5 m, højden af \u200b\u200bvægpladens nederste kant over gulvet er 0,7 - 0,8 m.

Kretaceous brædder skal være fremstillet af materialer med høj vedhæftning med materialer, der anvendes til brevet, godt rengjort med en fugtig svamp, være slidstærk, har en mørkegrøn eller brun farve og har en anti-reflekterende eller matbelægning.

Når du bruger et markørkort, skal farven på markøren være kontrasterende (sort, rød, brun, mørke toner af blå og grøn).

Uddannelseskort, der ikke har deres egen luminescens, bør være forsynet med ensartet kunstig belysning.

Når du bruger en interaktive plader og en projektionsskærm, er det nødvendigt at sikre ensartet belysning og mangel på lette pletter med høj lysstyrke.

Ved organisering af klasser søges børn under hensyntagen til vækst, sundhed, vision og hørelse. Børn, der lider af hyppige forkølelser, bør plantes væk fra vinduer og døre, børn med reduceret hørelse og myopi - for de første tabeller, der svarer til deres vækst.

6.10. Pre-school organisationer bruger legetøj, harmløse for sundhedsmæssige børn og opfylder de hygiejniske krav til børns sortimentprodukter, som kan underkastes våd forarbejdning (vask) og desinfektion. Bløde tilknyttede og PyolateXic Agitated legetøj til førskole børn bør kun anvendes som didaktiske fordele.

6.11. For at vise diametene bruger standardprojektorer og skærme med en refleksionskoefficient på 0,8. Højden på skærmophænget over gulvet skal være mindst 1 m og ikke mere end 1,3 m. Visningen af \u200b\u200bdiametene direkte på væggen er ikke tilladt. Forholdet mellem projektorens afstand fra skærmen og afstanden til den første række på skærmen fra skærmen er vist i tabel 2.

6.12. For at se tv-gearet og videofilmene skal du bruge skærmstørrelsen diagonalt 59 - 69 cm. Højden på deres installation skal være 1 - 1,3 m. Når du ser tv-shows, er de ikke tættere på 2 - 3 m og ikke længere end 5 - 5, 5 m fra skærmen. Stole er installeret i 4 - 5 rækker (baseret på en gruppe); Afstanden mellem rækkerne af stole skal være 0,5 - 0,6 m. Børn søges under hensyntagen til deres vækst.

6.13. I nogle værelser eller på separat dedikerede steder er det muligt at organisere hjørner og værelser af natur, phytoogorod, phytobar og andre. Disse organisationer opfylder følgende krav:

Dyr og planter bør være sikre for børn og voksne;

Patienter, aggressive og uforudsigelige dyr, såvel som giftige og spiny planter, er uacceptable;

Dyr er vedtaget med tilladelse fra veterinærovervågning (registrering, rettidige vaccinationer, hygiejniske procedurer);

Det er uacceptabelt at tage stray dyr;

Rengøring til dyr og pleje af planter udføres dagligt og kun af førende af førskolens organisation. Vanding planter kan udføres af børn.

Naturrummet er udstyret med en storker af varmt og koldt vand, spildevand, opbevaringsstativer til lager og foder. Mad til dyr skal opbevares på steder, der er utilgængelige for børn.

Placeringen af \u200b\u200bakvarier, dyr, fugle i gruppens lokaler er ikke tilladt.

6.14. I nyligt under opførelse og rekonstruerede førskoleorganisationer er det nødvendigt som en del af en gruppe for at levere individuelle soveværelser.

Soveværelser er udstyret med faste senge.

Senge til børn under 3 år skal have: 120 cm lange; Bredde - 60 cm; Højden af \u200b\u200bgulv hegnet er 95 cm; Sengen med en variabel gulvhøjde - på et niveau på 30 cm og 50 cm.

Det skal være tilvejebragt for at reducere højden af \u200b\u200blateral hegnet mindst 15 cm.

Længden af \u200b\u200bden stationære seng til børn 3-7 år er 140 cm, bredden er 60 cm, og højden er 30 cm.

Sengene er placeret i overensstemmelse med minimumsafbrydelserne: mellem de lange sider af sengene - 0,65 m, fra de ydre vægge - 0,6 m, fra opvarmningsindretningerne - 0,2 m, mellem overskrifterne på to senge - 0,3 m.

For at undgå skader af børn anvendes stationære køjesenge ikke.

6.15. I eksisterende førskoleorganisationer, hvis der ikke foreligger soveværelser på projektet, har det lov til at organisere daglig søvn af børn af førskolegrupper i gruppe på foldes senge med stive løgne eller på transformerbare (glidende, udrulning) single-three- three- niveau senge.

Nye typer af senge skal være harmløse for børns sundhed.

Når du bruger folde senge (clamshells), skal hver gruppe leveres til opbevaring samt til individuel opbevaring af sengetøj og linned.

6.16. I eksisterende førskoleuddannelsesorganisationer, i nærværelse af soveværelser på projektet, er soveværelser ikke tilladt ikke at blive brugt til aftale (som gruppe, skabe til yderligere uddannelse og andre).

6.17. Børn er forsynet med individuelle sengetøj, håndklæder, personlige hygiejneemner. Mindst 3 sæt sengelinned og håndklæder, 2 sæt madrasdæksler med en hastighed på 1 barn skal tages.

6.18. Toiletartiklerne er opdelt i en håndvask og zone af hygiejne noder. I zone håndvask er der børns håndvaske og en bruserbakke med adgang til den fra 3 sider for at udføre det transformerede hegn med adgang til den fra 3 sider for at udføre udfordringsprocedurer. I zonen af \u200b\u200bsanitetsnoder placerede toiletskåle.

Til brusebadpallen er installationshøjden 0,3 m. Brusepanelet er udstyret med en fleksibel slange med en brusedyse placeret over bunden af \u200b\u200bpallen i en højde på 1,6 m.

6.18.1. Toilet til børnehave toilet i et rum, hvor 3 håndvaske er installeret med storm varmt og koldt vand til børn, 1 håndvask til personale, garderobe (rack) med celler til opbevaring af individuelle potter og afløb til deres forarbejdning, børnebad, Økonomisk skab. Potter skal mærkes.

Opbevaring af disponible bleer i lokaler med øget luftfugtighed er ikke tilladt.

6.18.2. I et toilet Junior Preschool Group er 4 håndvaske til børn og 1 håndvask til voksne installeret i håndvaskzonen, med en liner til varmt og koldt vand med en mixer, 4 børne toiletskål.

6.18.3. I toilettet Senior- og forberedelsesgrupper i håndvaskzonen er vaskerumme installeret med en liner af varmt og koldt vand til børn med en hastighed på 1 vask til 5 børn, 1 håndvask shell til voksne, børne toiletter eller på 1 hastighed på 1 Toilet til 5 børn. Børne toiletter er installeret i lukkekabiner uden forstoppelse. Størrelsen af \u200b\u200bkabinen til børne toilet skal være 1,0 x 0,75 m, højden af \u200b\u200bkabinen af \u200b\u200bkabinen - 1,2 m (fra gulvet), ikke nå gulvniveauet med 0,15 m.

6.18.4. Ved udformning og rekonstruktion af førskoleorganisationer i senior og forberedende grupper bør der planlægges separate toiletrum til drenge og piger.

6.19. For hygiejneprocedurer (arme) skal brusebakker med et brusebad på en fleksibel slange tilvejebringes for at holde hygiejneprocedurer.

6.20. Med en døgnet rundt forbliver børn, anbefales det at udstyre badeværelser til vask af børn udstyret med brusekabiner (bad, paller med storm varmt og koldt vand med en mixer).

6.21. For børn af junior førskolealder er højden af \u200b\u200binstallationen af \u200b\u200bhåndvaske fra gulvet til siden af \u200b\u200benheden 0,4 m, for børn af mellem- og senior førskolealder - 0,5 m.

6.22. Toiletskåle er udstyret med børnepladser eller hygiejniske overlejringer af materialer, harmløse for børns sundhed, der gør dem til behandling med vaskemiddel og desinfektionsmidler.

6.23. I eksisterende førskoleorganisationer tillades udstyr af sanitetsnoden for personale i børnenes toiletrum i form af en separat lukket toiletkabine.

6.24. I toiletrum, vægmonterede eller monterede bøjler med individuelle celler til børnehåndklæder og personlige hygiejneartikler, indkøbsskabe, er der installeret kabinet til rengøringsudstyr.

VII. Krav til naturlig og kunstig belysning af lokaler

7.1. Grundlæggende lokaler skal have naturlig belysning. Lokaler af opbevaringsrum, hjælpeprogram, buffet, omklædningsrum, toilet til personale, badeværelser, brusere, fawn og cykelfaciliteter får lov til at blive arrangeret uden naturligt lys.

7.2. Niveauer af naturlig og kunstig belysning i førskoleorganisationer skal overholde kravene til naturlig, kunstig og kombineret dækning af bolig- og offentlige bygninger.

7.3. Den ikke-ensartethed af den naturlige belysning af de vigtigste lokaler med det øvre eller kombinerede naturlige lys må ikke overstige 3: 1.

7.4. Lys i gruppe, spil og soveværelser er udstyret med justerbar solcreme. Som solcreme-enheder anvendes intern, intercolored og udvendig kun lodret rettet. Materialet, der anvendes til persiennerne, skal være resistente over for vand, vaskemiddel og desinfektionsmiddel. Vævgardinerne af lysstoner kombineret med væggene på væggene anvendes som solcreme. Det er tilladt at bruge gardiner lavet af bomuldsstoffer (Poplin, Staple Web, Rep Place), som har en tilstrækkelig grad af lette og gode lysspredningsegenskaber.

Designet af de justerbare solcreme-enheder i den indledende position bør ikke reducere det lette bevis for vinduesåbningen. Vedligeholdelsen af \u200b\u200bvinduer i soveværelserne er kun tilladt under børns søvn, resten af \u200b\u200btiden skubber gardinerne, hvilket giver insolation af rummet.

7.5. Med ensidig belysning bør dybden af \u200b\u200bgruppelokalerne ikke være mere end 6 m. Med dybden af \u200b\u200blokalerne på mere end 6 meter kræves tosidede parallelle eller vinkelplacering af Windows (tilvejebringelse af end-to-end ventilation).

7.6. På vindueskarme i gruppe bør ikke placeres af brede blomster, der reducerer niveauet af naturlig belysning, såvel som blomster, der overstiger højden på 15 cm (fra vindueskarmen).

7.7. Ved udførelse af klasser under betingelser for utilstrækkelig naturlig belysning er der behov for yderligere kunstig belysning.

7.8. Kilder til kunstig belysning skal give tilstrækkelig ensartet belysning af alle værelser.

De vigtigste lokaler giver overvejende luminescerende belysning ved hjælp af lamper på farvemissionsspektret: hvid, varmhvid, naturlig hvid.

Placeringen af \u200b\u200blamperne udføres i overensstemmelse med bilag 2 til disse sanitære regler.

7.9. Alle kilder til kunstig belysning indeholder i god stand. Fejlfulde og destillerede kviksølvholdige lamper (luminescerende, gasudladning og andre) indsamles i et specielt udvalgt rum og eksportere en førskoleorganisation fra bygningen.

7.10. Rengøring af vinduesglas udføres, da de er forurenet, men ikke mindre end 2 gange om året, belysningsarmaturer og lamper - ikke mindre end 2 gange om året og så snavset.

7.11. Belysningsenheder skal have støvløs beskyttende forstærkning.

VIII. Krav til opvarmning og ventilation

8.1. Bygningerne af førskoleorganisationer er udstyret med centralvarme- og ventilationssystemer i overensstemmelse med kravene til opvarmning, ventilation og aircondition i offentlige bygninger og faciliteter.

8.2. Varmeforsyningen af \u200b\u200bbygninger af førskoleorganisationer bør ydes til termiske netværk af CHP, District og lokale kedelrum med en backup-post. Det er tilladt at anvende autonom eller gasopvarmning.

Dampvarme bruges ikke.

8.3. Til støtte optimale parametre Temperaturfunktion Varmeenhederne er udstyret med justerbare kraner.

Det er ikke tilladt at anvende bærbare opvarmningsanordninger samt varmeapparater med infrarød stråling.

I nærværelse af ovnopvarmning i de eksisterende bygninger af førskoleorganisationer arrangeres ovnen på et utilgængeligt sted for børn. For at undgå luftforurening af lokalerne af kulmonoxid lukkes skorstene ikke tidligere fuldstændigt brændstofforbrænding og senest to timer før børns ankomst.

8.4. gennemsnitstemperatur Overfladerne af varmeindretningerne må ikke overstige 80 C.

For at undgå forbrændinger og skader hos børn, opvarmningsanordninger, hvis design ikke har beskyttelsesanordninger, skal der hæmmer med aftagelige gitter af træ eller varmebestandige materialer, der er tilladt til brug på den foreskrevne måde.

Fægtning fra spånplader og andre polymere materialer anvendes ikke.

For nyligt under opførelse og rekonstruerede førskoleorganisationer er ovnopvarmning ikke tilladt.

8.5. I vinterperioden bør gulvtemperaturen i gruppeværelserne placeret på de første etager i bygningen være mindst 22 C.

8.6. Luftens relative fugtighed i lokalerne med børns ophold bør være inden for 40-60% i fødevarens industrielle lokaler og en mindreårig - ikke mere end 70%.

8.7. Alle værelser er dagligt og gentagne gange ventileret i mangel af børn. Gennem ventilation udføres mindst 10 minutter hver 1,5 timer. I gruppens og soveværelser i alle klimatiske områder, undtagen IA, IB, bør der gives en naturlig pass-to-end eller vinkelventilation. At transportere toiletrummet er ikke tilladt.

I nærværelse af børn er en bred ensidig luftning af alle lokaler i den varme sæson tilladt.

8.8. Ventilationens varighed afhænger af temperaturen på den ydre luft, vindretningen, effektiviteten af \u200b\u200bvarmesystemet. Ventilationen udføres i fravær af børn og afslutning på 30 minutter. Før deres ankomst fra en tur eller klasser.

Når der udføres, er et kortfristet fald i lufttemperaturen tilladt, men ikke mere end 2-4 ° C.

I lokaler af soveværelser udføres gennem ventilation, før de placerer børn at sove.

I den kolde årstid, Fraamuga, er vinduerne lukket 10 minutter før afgang af børn; Åben, mens du sover på den ene side og lukkes 30 minutter før løftet.

I den varme sæson er søvn (dag og nat) organiseret med åbne vinduer (undgå udkast).

8.9. Lufttemperaturværdierne og mangfoldigheden af \u200b\u200bluftudveksling af lokaler på 1 time bør tages i overensstemmelse med bilag 3 i disse sanitære regler.

Luftbevægelsens hastighed i hovedlokalerne er ikke mere end 0,1 m / s.

8.10. Koncentrationen af \u200b\u200bskadelige stoffer i luften af \u200b\u200blokaler med et permanent ophold af børn (gruppe, spil, soveværelser, musikalske og fysiske uddannelsesrum mv.) Skal ikke overstige de maksimalt tilladte koncentrationer (MPC) for atmosfærisk luft af befolket områder.

8.11. Kontrol over lufttemperaturen i alle de vigtigste lokaler af børns ophold udføres ved hjælp af et husholdnings termometer fastgjort på indersiden, i en højde (0,8-1,0 meter).

Ix. Krav til vandforsyning og spildevand

9.1. Bygningerne af førskoleorganisationer er udstyret med koldt og varmtvandsanlæg, kloaksystem.

9.2. Institutioner bør være forsynet med vand, der opfylder kravene til drikkevand.

9.3. Vandforsyning og spildevand skal centraliseres.

9.4. I de ikke-baniserede områder af bygningen af \u200b\u200bførskoleorganisationer, der er udstyret med internt kloaksystem, underlagt dechargeanordningerne eller de lokale behandlingsfaciliteter.

9.5. Støtte til varmt og koldt vand giver rumbeholdere, buffet, toiletter til børn og personale, tilbedelse, svømmebassiner, medicinske formål. Håndvaske, vaskebad, brusebadinstallationer og vandtætte kraner til husstandsbehov. Leveret af blandere.

I omfanget af måling, buffet, medicinske formål etablerer toilet backup kilder til varmt vandforsyning med stive ledninger til anvendelsesområderne, som betjenes i fravær af centraliseret varmt vand i perioden for profylaktisk arbejde i kedelrum og på ingeniørnetværk af central varmt vandforsyning.

9.6. I mangel af centraliseret vandforsyning (koldt og varmt) er det nødvendigt at tilvejebringe en mekaniseret vandforsyning på sofistikeret, medicinske faciliteter, vaskeri (post-først), toiletartikler af alle gruppeceller. Temperaturen af \u200b\u200bvandet, der leveres til håndvaske og sjæle, bør ikke være mindre end 37 grader. Med og ikke højere end 60 grader. FRA.

X. Krav til førskoleorganisationer og grupper for børn, der har ulemper ved fysisk og mental udvikling

10.1. For børn med handicap arrangeres børn med handicap af grupper af kompenserende og kombineret orientering i førskoleorganisationer af enhver art, hvor de leveres de nødvendige betingelser. Til tilrettelæggelse af korrektionsarbejde, herunder:

kompenserende orientering - til gennemførelse af en kvalificeret korrektion af ulemper i den fysiske og mentale udvikling og førskoleuddannelse af børn med handicap (med alvorlige overtrædelser af tale, med fonetiske phanmematiske lidelser, døve og hørehæmmede, blinde og synshandicappede, med tvetydighed, strabismisme, med nedsat motorapparat med en mental forsinkelse med mental retardation, med autisme, med en kompleks defekt (kombination af to eller flere ulemper i fysisk og (eller) mental udvikling med andre begrænsede sundhedsmæssige evner);

sundhedsorientering - For børn med tuberkuløs forgiftning, ofte dårlige børn og andre kategorier af børn, der er nødvendige af et kompleks af særlige rekreative arrangementer;

kombineret orientering - at organisere fælles uddannelse og uddannelse af sunde børn og børn med handicap.

Enheden, indholdet og organisationen af \u200b\u200barbejdet i førskoleuddannelsesinstitutioner og (eller) grupper af kompenserende og kombineret orientering skal opfylde kravene i disse sanitære regler og kravene i dette kapitel.

10.2. Oversvømmelsen af \u200b\u200bbygninger bør tage højde for det kontingent af studerende af særlige førskoleorganisationer (mangel på fysisk udvikling, hæmmer bevægelse, krænkelse af koordinering af bevægelser, svækkelse eller fravær af vision og andre) og give mulighed for en behagelig, enkel Og kort forbindelse ikke kun inde i bygningen, men også med webstedet.

10.3. Et plot af en speciel førskoleorganisation skal have nemme adgangsveje og tilgange fra offentlige transportstop.

Alle indgange og tilgange til bygningen inden for området skal være asfaltet eller har en anden solid belægning.

Et enkelt kompleks af institutioner (børnehave er en skole) anbefales at blive placeret på et websted.

10.4. På en førskoleorganisation for børn med nedskrivning af muskuloskeletalsystemet giver hældningen af \u200b\u200bsporene og fortovene ikke mere end 5 grader., Og deres bredde er mindst 1,6 m. Ved svingene og hver 6 m , de skal have platforme til rekreation.

På førskoleorganisationen for blinde og synshandicappede børn skal bredden af \u200b\u200bde vandrestier for børns sikkerhed være mindst 3 m og have et bilateralt hegn på to niveauer: rækværket i en højde på 90 cm og planken - i en højde på 15 cm.

Hegn er til rådighed for alle varer, der kan være en hindring, når man går børn: træer, buske, søjler osv.

I nærheden af \u200b\u200bsvingene, i nærheden af \u200b\u200bkorsvejene, i bygningerne, i nærheden af \u200b\u200bpolerne og andre forhindringer af banen skal have en belægningsstruktur af belægningerne, hvis ru overflade tjener som et signal til at sænke. Asfaltspor skal have en arcoid profil afhængigt af deres bredde (midten af \u200b\u200bsporetårne \u200b\u200bover siderne på 5-15 cm).

10.5. Om aftenen bør kunstig belysning på mindst 40 lcs leveres på territoriet.

10.6. Sammensætningen og området for lokaler af gruppeceller i særlige førskoleorganisationer for børn med hørehæmmede, vision og intelligens er præsenteret i bilag 1 Tabel 4 i disse sanitære regler.

10.7. Sammensætningen og området i lokalerne i gruppeceller af førskoleorganisationer for børn med overtrædelse af muskuloskeletalsystemet er præsenteret i bilag 1 Tabel 5 i disse sanitetsregler.

10.8. Døre, når de åbner det ud af lokaler, bør ikke repræsentere hindringer for børn. I lokalerne bør indretningen af \u200b\u200bydre vinkler undgås, og de eksisterende vinkler afrundes (radius 0,05 m).

10.9. Trappen skal have dobbeltsidede gelændere og en hegn med en højde på 1,8 m eller en solid hegn med et gitter.

For børn med skader på muskuloskeletalsystemet er trappen udstyret med dobbeltsidede gelændere, som er installeret på to niveauer - i en højde på 0,9 m og en yderligere lavere håndliste i en højde på 0,5 m.

Giv elevatorer, ramper med en hældning på 1: 6. Rampes skal have en gummibelægning.

10.10. Væggene i hovedlokalerne i gruppecellen og udstyret skal males med matte maling af lyspunkter. For børn med overtrædelser af øjenfarvning af døre og dørcylindre, skal der tale dele af bygninger, grænser af trin, møbler og udstyr, kontrast fra farven på væggene.

10.11. Ved brug af lydtørringsudstyr er det nødvendigt at give lydisolering af overlapninger, og vægge (overlapninger og vægge skal have høje lydisolerede egenskaber).

10.12. Gruppe, soveværelser, musikhaller til blind, synshandicappede, såvel som døve og hørehæmmede børn, bør kun have sydlige og østlige orientering på siderne af horisonten.

Koefficienten for naturlig belysning (CEO) af lokaler til uddannelse og erhverv af børn med nedskrivning af overtrædelser og hørelse under lateral belysning er mindst 1,5%.

10.13. Niveauet af kunstig belysning i spil og uddannelseslokaler bør være mindst 600-800 lcs; For børn, der lider af lysfri, ikke mere end 500 lcs, hjælpelokaler - inden for 300-400 LCS.

10.14. Gruppesteder for blinde og synshandicappede børn skal være udstyret med et kombineret kunstigt belysningssystem.

Hver arbejdsplads skal være udstyret med lokale belysningslamper.

Lamper skal have en stiv montering på bordoverfladen og en fleksibel beslag, der giver dig mulighed for at ændre hældningsvinklen og højden af \u200b\u200blyskilden.

For at skabe behagelige lette forhold bør børn med fotofoner over deres træningstabeller indeholde en obligatorisk separat inklusion af individuelle grupper af de samlede belysningslamper.

I taleterapierne i nærheden af \u200b\u200bspejlet er installeret installeret væglys Lokal belysning på parenteser, der giver dig mulighed for at ændre hældningsvinklen og lyskildens højde.

10.15. Børne møbler og udstyr af lokaler skal være harmløse for børns sundhed og tage hensyn til specifikationerne i tilrettelæggelsen af \u200b\u200bden pædagogiske proces og terapeutiske og genopretningsforanstaltninger samt at overholde børns vækst og alder.

I gruppens lokaler for synshandicappede, anbefales mentalt retarderede børn, enkelt universelle tabeller med justerbare parametre, enkelt og pålideligt design.

I gruppens lokaler for børn med hørehæmmede (døve, vægtet) og taleforstyrrelser: Enkeltborde med individuelle konsoller (mikrofonkit, auditiv udstyr); Tabel for en vejleder med kontrolpanel (med forstærker og kontakt), med en liner af en lavstrøms linje til kontrolpanelet i hver tabel. Høreudstyr er monteret på stationære vedhæftede tabeller for børn og undervisere.

I gruppens lokaler for børn med læsioner af muskuloskeletalsystemet leveres der specielle møbler, der er bekvemt for at holde.

10.16. Medicinske lokaler har til formål at organisere sundhed og forebyggende foranstaltninger og gennemførelsen af \u200b\u200bterapeutisk og korrektions- og genopretningsarbejde, bør have en avanceret sammensætning af lokalerne (i overensstemmelse med fondens profil) afhængigt af de sygdomme, der svarer til hovedfejlen. De skal levere specielt udstyr.

10.17. I førskoleorganisationer for børn med nedsat muskuloskeletalsystem skal swimmingpoolen have en enhed til sænkning og opdragelse af børn.

I swimmingpoolen for børn med overtrædelser af overtrædelse (blinde og synshandicappede) er der planlagt yderligere forholdsregler: Kanten af \u200b\u200bpoolbadet skal være dækket af gummi, den lille del af badet er adskilt af et restriktivt bord (på tværs af Badet) og et gitter med belastninger, to yderligere plader er tilvejebragt til nedstigning til badet. Trapper med rækværk; Omkring badet og langs væggene skal være et rækværk i en højde på 30 og 50 cm fra gulvet.

10.18. I værelser med bade til terapeutisk massage er den normaliserede lufttemperatur mindst 30 s, når de beregner mangfoldigheden af \u200b\u200bluftudveksling på mindst 50 m pr. Time pr. Barn.

Xi. Krav til grupper af kortvarig ophold, familie førskolgrupper og andre typer førskoleorganisationer uafhængigt af de organisatoriske og juridiske former for ejerskab

11.1. Grupper af kortvarig bopæl for børn, familie førskolegrupper og andre former for førskoleorganisationer, uanset deres organisatoriske og juridiske former og ejerformer, herunder dem, der er skabt i form af strukturelle enheder af stats- og kommunale præ- Skoleuddannelsesinstitutioner kan være placeret på grundlag af førskoleuddannelsesorganisationer, organisationer yderligere uddannelse og andre indrettede værelser.

I grupper af kortvarig ophold kan familie førskolgrupper forsynes med tilsyn, børnepasning og (eller) implementering af uddannelsesaktiviteter.

11.2. Gruppens strømningshastighed afhænger af alderen af \u200b\u200bbørn og deres sundhedsstatus, som ikke bør overstige disse hygiejnebestemmelser.

11.3. Varigheden af \u200b\u200bbørns ophold bestemmes af muligheden for at organisere måltider, dagtimerne søvn og vandreture:

Uden fødevareorganisation og søvn - opholdet af børn må ikke overstige 3-4 timer;

Uden tilrettelæggelse af søvn og med mulighed for at organisere engangsmåltid - bør børnene ikke overstige 5 timer;

Ved organisering af mad med et interval på 3-4 timer og sove, afhængigt af børns alder. Intervallet mellem fødeindtag for børn op til 1 år bør ikke være mere end 3 timer, fra 1 år og ældre - ikke mere end 4 timer;

Børnenes ophold er muligt i mere end 5 timer.

11.4. For grupper af kortvarig ophold af børn op til 3-4 timer og uden fødevareorganisation og søvn skal følgende krav følges:

Sæsonbestemt, med betingelser for opbevaring af overtøj og børne sko (skabe eller bøjler);

b) Hvis tilrettelæggelsen af \u200b\u200bvandreture kan bruges, parker, parker, såvel som ved siden af \u200b\u200bbygningen af \u200b\u200bværftet områder, der er udstyret med børnepladser, kan bruges. Når du bruger sandkasser, skal kravene i disse sanitære regler følges.

11.5. For grupper af kort ophold op til 5 timer uden tilrettelæggelse af søvn, og følgende krav skal overholdes til organisationen af \u200b\u200bengangsmåltid:

a) Mindste sæt værelser:

Skiftende med betingelser for opbevaring af yderbeklædning og sko af børn (skabe eller bøjler);

Gruppeværelse, der kan bruges til at udføre klasser og (eller) børns spil;

Køkken eller buffet dispensering;

Toilet (med vasket) til børn;

Toilet (med vasket) til personale.

Det er muligt at kombinere i et rum toilet til børn og personale, med udvælgelse af et separat område for personale og udstyr af en separat toiletkabine.

b) Det er nødvendigt at organisere vandreture i mindst 1 time. Til vandreture kan firkanter bruges, parker, samt gårdhaveområder, der er udstyret med legepladser. Når du bruger sandkasser, skal kravene i disse sanitære regler følges.

11.6. For grupper med ophold af børn i mere end 5 timer er det nødvendigt at levere betingelser for tilrettelæggelse af mad med madindtagsinterval 3-4 timer, sove og gåture.

a) Mindste sæt værelser:

skiftende med betingelser for opbevaring af yderbeklædning og sko af børn (skabe eller bøjler);

gruppeværelse, der kan bruges til at udføre klasser og (eller) børns spil;

køkken (med direkte madlavning) eller buffetoverførsel (når udstyret med færdige kulinariske produkter);

toilet (med vasket) til børn;

toilet (med vasket) til personale.

Det er muligt at kombinere i et rum toilet til børn og personale, med udvælgelse af et separat område for personale og udstyr af en separat toiletkabine.

Det er muligt at organisere søvn i lokalerne i gruppebaserede senge med et stift løgn i overensstemmelse med kravene i disse hygiejnebestemmelser.

b) Det er nødvendigt at organisere vandreture i mindst 1 time. For vandreture, territorier af firkanter, parker, samt gårdeneområderne, der er udstyret med børns legepladser, kan bruges. Når du bruger sandkasser, skal kravene i disse sanitære regler følges.

11.7. Gruppeværelset skal være et areal på mindst 2,5 kvadratmeter. m pr. 1 barn i børnehave, ikke mindre end 2,0 kvadratmeter. m pr. 1 barn i førskolegrupper uden hensyntagen til møbler og dets arrangement

Soveværelse, med et areal på mindst 1,8 kvadratmeter. m pr. 1 barn i børnehave, ikke mindre end 2,0 kvadratmeter. m pr. 1 barn i førskolgrupper, uden at tage hensyn til afstanden fra de ydre vægge, når de lægger sengene (placeringen af \u200b\u200bsengene reguleres af punkt 6.14 i disse sanitære regler);

I håndvaskzonen er det nødvendigt at tilvejebringe håndvaske med en foring af koldt og varmt vand med hastigheden (afhængigt af børns alder) 1 skal for børn af yngre førskolealder med højden af \u200b\u200bgulvet på gulvet fra gulvet til kanten af \u200b\u200benheden 0,4 m og 1 vask til børn af mellem- og ældre førskolealder med højden af \u200b\u200bgulvbelægningen fra gulvet til kanten af \u200b\u200benheden 0,5 m. I toiletzonen er det nødvendigt at udstyre på mindst 2 hytter (1 til drenge og 1 til piger), med installationen af \u200b\u200bbørns toiletter i dem.

11.8. Ved organisering af børns ernæring skal kravene i disse hygiejnebestemmelser overholdes kravene til madopbevaring, forberedelse og implementering af retter og kulinariske produkter for at udarbejde menuen (til tilrettelæggelse af fødevarebørn i forskellige aldre), multiplikalitet af fødevarer Indtag, drikkevandsorganisation.

Multiplikheden af \u200b\u200bfødeindtag bestemmes af tidspunktet for børns ophold og driftstilstanden for grupper (morgenmad eller frokost eller morgenmad og frokost eller eftermiddagsperson, andre muligheder er mulige).

11.9. Det er tilladt at tilvejebringe mad til børn ved hjælp af færdige retter og færdige kulinariske produkter leveret i isotermisk emballage med foodstocks af andre førskoleorganisationer eller grundlæggende cateringvirksomheder.

De færdige første og anden retter kan være i isotermiske beholdere (termos) - over tid for at opretholde temperaturer, der ikke er lavere end distributionstemperaturen, men ikke mere end 2 timer. Opvarmet afkølet (under distributionstemperaturen) af færdige varme retter er ikke tilladt. Dragging af færdige kulinariske produkter og retter er ikke tilladt.

Levering af fødevarer udføres af specialiseret transport med et sanitært pas på den foreskrevne måde, med forbehold af at give separat transport af fødevarer råmaterialer og færdige fødevarer, der ikke kræver termisk behandling. Det er tilladt at anvende et køretøj til transport af heterogene fødevareprodukter, med forbehold af transport af transport af desinfektionsmidler mellem de sanitære forarbejdningsflyvninger.

Buffet-hånden er udstyret direkte i gruppen (zone skiller sig ud) og er til rådighed for at distribuere den færdige mad og vask af spisestuer (undtagen for strømafbryderen) med brug af vaskemidler, med et areal på mindst 3 kvm.

Det mindste sæt udstyr omfatter: et bord til distribution af mad, vask til vask af spisestuer, en garderobe til opbevaring af rene spisestuer.

11.10. I grupper af kortfristet ophold med antallet af børn, kan ikke mere end 15 udarbejdes i samme rum (køkken), underlagt følgende betingelser:

Køkkenet skal være forsynet med det nødvendige lager- og køleudstyr (indenlandsk køleskab), varmt og koldt vand; El-komfur med ovn og udstødningsskab over det; 2-sektion vask til vask af retter; to desktops til at skære råvarer separat fra færdige fødevarer og kulinariske produkter;

Ved madlavning skal kravene i disse sanitære regler overholdes;

Vask vask skal udføres separat på spisestuen fra køkkenet med brug af vaskemidler.

11.11. Organisation af dagen for børnenes dag, luft-termiske lokaler, vandforsyning, naturlig og kunstig belysning, lokaler, børns modtagelse, passage af lægeundersøgelser af personale, grundlæggende hygiejniske og anti-epidemiske aktiviteter udført af medicinsk personale i førskoleorganisationer skal opfylde kravene i disse sanitære regler.

11.12. Medicinsk støtte til børn, der deltager i et kort ophold af børn, familie førskolegrupper og andre grupper, der er oprettet i form af strukturelle divisioner af stats- og kommunale førskoleuddannelsesinstitutioner, udføres af medicinsk personale i staten af \u200b\u200bdisse organisationer, eller kan udføres af medicinsk personale med territoriale medicinske og forebyggende institutioner på grundlag af kontrakten.

11.13. Medicinsk støtte til børn, der besøger det korte ophold af børn, familie førskolegrupper og andre former for førskoleorganisationer af forskellige organisatoriske og juridiske former og ejerformer, med undtagelse af dem, der er specificeret i punkt 11.12. Af disse hygiejnebestemmelser udføres på grundlag af en aftale med en førskoleuddannelsesorganisation med en læge og i nærheden (inden for et kommunalt distrikt) fra placeringen af \u200b\u200bkortfristede bopælgrupper, familie førskolegrupper og andre arter af førskoleorganisationer eller territorial terapeutisk og profylaktisk institution.

Xii. Krav til modtagelse af børn i førskoleorganisationer, dags- og træningssessioner

12.1. Modtagelse af børn for første gang, der kommer ind i førskoleorganisationer, udføres på grundlag af en medicinsk konklusion udstedt på den foreskrevne måde.

12.2. Daglig morgenmodtagelse af børn udfører pædagoger, der forhør forældre om børns sundhedstilstand.

En medicinsk professionel accepterer børn til børnehaveregrupper og i tilfælde af mistænkt sygdom - i førskolegrupper. Afsløret syge børn eller børn med mistænkt sygdom i førskoleorganisationer accepteres ikke; Syk i løbet af dagen Børn isolerer fra raske børn (midlertidigt placeret i en isolator) før forældrenes ankomst eller sender til den medicinske institution.

12.3. Efter lidelsessygdommen, såvel som manglen på mere end 3 dage (undtagen i weekender og helligdage), er børn kun taget til førskoleorganisationer i nærværelse af et certifikat for en pædiatrisk børnelæge med en diagnose, varigheden af Sygdommen, behandlingen, information om fraværet af kontakt med infektiøse patienter og også anbefalinger om den individuelle regime for den rekonvaluerede rækkefølge for de første 10 til 14 dage.

12.4. Dagstilstand skal matche aldersfunktioner. børn og fremme dem harmonisk udvikling. Den maksimale varighed af den fortsatte vågne på børns 3-7 år er 5,5 - 6 timer, op til 3 år - i overensstemmelse med medicinske anbefalinger.

12.5. Den daglige varighed af børnenes tur er mindst 4 - 4,5 Chaas. Turen er organiseret 2 gange om dagen: i første halvdel - før frokost og i anden halvdel af dagen - efter dagtimerne søvn eller før de forlader børn hjem. Ved lufttemperaturen under minus 15 s og vindhastighed reduceres mere end 7 m / s varigheden af \u200b\u200bturen. Turen udføres ikke ved lufttemperaturen under minus 15 s og vindhastighed mere end 15 m / s for børn op til 4 år og for børn 5 - 7 år ved lufttemperaturen under minus 20

C og vindhastighed mere end 15 m / s.

12.6. Mens du går med børn, skal du tale og motionere. Flytende spil udføres i slutningen af \u200b\u200bturen, før de returnerer børn til værelset før.

12.7. Den samlede varighed af daglig søvn til førskole børn er 12-12,5 timer, hvoraf 2,0 - 2,5 gives til den daglige søvn. For børn fra 1 år til 1,5 år arrangeres den daglige søvn to gange i første og anden halvdel af dagen med en samlet varighed på op til 3,5 timer. Optimal er organisationen af \u200b\u200bdagtimerne søvn i luften (veranda). For børn fra 1,5 til 3 år arrangeres dagtidens søvn en gang en varighed på mindst 3 timer. Før sengen anbefales det ikke at udføre mobile følelsesmæssige spil.

Børn med svært at falde i søvn og følsom søvn anbefales at lægge den første og hæve det seneste. I diverse Grupper. Flere ældre børn efter søvn hæve tidligere. Under børns søvn skal tilstedeværelsen af \u200b\u200ben pædagog (eller hans assistent) i soveværelset.

12.8. Uafhængige aktiviteter af børn 3 - 7 år gammel (spil, træning til klasser, personlig hygiejne) tager mindst 3 timer i dagens tilstand.

12.9. Ved gennemførelse af uddannelsesprogrammet for førskole uddannelsesinstitution For børnene af tærskelværdien fra 1,5 til 3 år er der ikke mere end 10 klasser om ugen (taleudvikling, didaktiske spil, udvikling af bevægelser, musikalske klasser) med en varighed på højst 8 - 10 minutter. Det er tilladt at udøve uddannelsesaktiviteter. I første og anden halvdel af dagen (8 til 10 minutter). I den varme sæson anbefales pædagogiske aktiviteter på stedet under en tur.

12.10. Den maksimalt tilladte mængde ugentlig uddannelsesbyrder, herunder klasser om yderligere uddannelse, for fører af førskolealder er: i den yngre gruppe (børn i det fjerde år i livet) - 11 klasser, i mellemgruppen (Børn i det femte år af LIFE) - 12, i den ældre gruppe (søndags børn) - 15, i de forberedende (børn i det syvende livsår) - 17 lektioner.

Det maksimalt tilladte antal klasser i første halvdel af dagen i de yngre og sekundære grupper bør ikke overstige to klasser og i senior og forberedende - tre.

12.11. Varigheden af \u200b\u200bklasser for børn i det fjerde års levetid er ikke mere end 15 minutter, for børn i det femte års liv - ikke mere end 20 minutter, for børn i det sjette års liv - ikke mere end 25 minutter og For børn i det syvende år af livet - ikke mere end 30 minutter.

I midten af \u200b\u200bklasserne udføres fysisk angreb. Bryder mellem klasser - mindst 10 minutter.

12.12. Klasser til mellem- og senior førskole børn kan afholdes om eftermiddagen, men ikke mere end 2 - 3 gange om ugen. Varigheden af \u200b\u200bdisse klasser er ikke mere end 20-30 minutter afhængigt af børns alder. I midten af \u200b\u200ben statisk klemning udføres FIZKULTMINUTKU.

12.13. Klasser til yderligere uddannelse (studios, krus, sektioner, osv.) For førskole børn er det uacceptabelt at udføre den tid, der er forbeholdt en tur og den daglige søvn. De udføres:

For børn i det fjerde år af livet - ikke mere end 1 gange om ugen, der varer ikke mere end 15 minutter;

For børn i det femte år af livet - ikke mere end 2 gange om ugen, der varer ikke mere end 25 minutter;

For børn i det sjette års liv - ikke mere end 2 gange om uges varighed på højst 25 minutter;

For børn i det syvende år af livet - ikke mere end 3 gange om ugen, der varer ikke mere end 30 minutter.

12.14. Klasser af fysisk uddannelse og æstetisk cyklus skal optage mindst 50% af det samlede tidspunkt for uddannelsesprogrammet (klasser).

12.15. Mængden af \u200b\u200bmedicinsk og rekreativt arbejde og korrigerende bistand til børn (LFC, massage, klasser med en taleterapeut, med en psykolog og andre) reguleres individuelt i overensstemmelse med medicinske og pædagogiske anbefalinger.

12.16. Klasser, der kræver øget kognitiv aktivitet og mental spænding af børn, skal udføres i første halvdel af dagen og i dagene med børns højeste arbejdskapacitet (tirsdag, onsdag). For at forhindre træthed af børn, anbefales det at kombinere disse klasser med fysisk kultur, musikalske klasser, rytme osv.

12.17. Hjemmeopgaver til elever af førskoleuddannelsesorganisationer angiver ikke.

12.18. I de forskellige aldersgrupper bør varigheden af \u200b\u200btræningssessioner differentieres afhængigt af barnets alder. For at overholde aldersforskrifterne for klassernes varighed bør de startes med de ældre børn, der gradvist forbinder med de små børn.

12.19. I midten af \u200b\u200båret (januar - februar) for elever af førskolgrupper anbefales det at organisere ugentlige ferier, hvor der er erhverv af æstetisk wellnesscyklus (musikalsk, sport, billedkunst).

På dagene i ferien og om sommeren anbefales det ikke træningssessioner. Det anbefales at udføre sport og flytte spil, sportsferie, udflugter og andre, samt øge varigheden af \u200b\u200bgang.

12.20. Den kontinuerlige varighed af visning af tv-shows og diamer i de yngre og mellemgrupper er ikke mere end 20 minutter, i høj og forberedende - ikke mere end 30 minutter. LOOKING FOR EN TELECAST FOR BØRN OF PROSCHOOL AGE er tilladt ikke mere end 2 gange om dagen (i første og anden halvdel af dagen). Tv-skærmen skal være på niveauet af det siddende barn eller lidt under. Hvis et barn bærer briller, så under overførslen skal de sættes på.

Se inde i Telecast om aftenen udføres med kunstig belysning med et gruppeblad eller en lokal lyskilde (Scaventen eller bordlampe) placeret uden for synsfeltet for børn. For at undgå afspejling af solblinket på skærmen i vinduet skal vinduerne dækkes med lette lysgardiner.

12.21. Klasser ved hjælp af computere til børn 5 - 7 år skal ikke udføres mere end en om dagen og ikke mere end tre gange om ugen i dagene med den højeste præstation: tirsdag, onsdag og torsdag. Efter klasser med børn bruger gymnastik til øjnene. Den fortsatte varighed af at arbejde med en computer om udvikling af spilklasser for børn på 5 år må ikke overstige 10 minutter og til børn 6 - 7 år - 15 minutter. For børn med kronisk patologi, ofte flyvninger (mere end 4 gange om året), efter overførsel af sygdomme inden for 2 uger, skal varigheden af \u200b\u200bklasser med en computer reduceres for børn 5 år til 7 minutter, for børn 6 år - op til 10 år minutter.

For at reducere træthed af børn i klasser ved hjælp af computerudstyr er det nødvendigt at sikre en hygiejnisk rationel organisation på arbejdspladsen: Møblerne overholdelse af barnets vækst, et tilstrækkeligt belysningsniveau. Video Monitor-skærmen skal være på niveauet af øjet eller lidt under, i en afstand, der ikke er tættere end 50 cm. Barnet iført briller skal være involveret i computeren. Det er uacceptabelt at bruge en computer til samtidige klasser af to eller flere børn. Klasser af børn med en computer udføres i nærværelse af en lærer eller pædagog (Methodolog).

Xiii. Krav til tilrettelæggelse af fysisk uddannelse

13.1. Fysisk uddannelse af børn bør være rettet mod at forbedre sundhed og fysisk udvikling, udvidelse funktionalitet Den voksende organisme, dannelsen af \u200b\u200bmotorkundskaber og motorkvaliteter.

13.2. Rational motortilstand, motion og hardware arrangementer skal udføres under hensyntagen til sundhedstilstanden, alders seksuelle muligheder for børn og årstidens årstid.

Det anbefales at bruge muskuløshedsformer: morgen gymnastik, fitness i luft og luft, fysisk undersøgelse, flytende spil, sportsøvelser, rytmisk gymnastik, øvelser på simulatorer, svømning og andre.

Volumenet af elevernes motoraktivitet på 5-7 år i organiserede former for sundheds- og uddannelsesaktiviteter til 6 til 8 timer om ugen under hensyntagen til de psyko-fysiologiske egenskaber hos børn, årstid og driftstilstand for før -School organisationer.

For at implementere motorens motoraktivitet bør udstyret og opgørelsen af \u200b\u200bden fysiske uddannelsesrum anvendes og sportsplads I overensstemmelse med alderen og væksten af \u200b\u200bbarnet.

13.3. Den fysiske uddannelse af børnene i det første år af livet er organiseret i form af individuelle klasser, herunder komplekser af massage og gymnastik til udnævnelse af en læge.

Klasser med børnene i det første år af livet udføres med hvert barn individuelt i gruppeværelset hver dag ikke tidligere end 45 minutter efter måltider.

Varigheden af \u200b\u200bbesættelse med hvert barn er 6 - 10 minutter.

Fra 9 måneder, ud over komplekser af gymnastik og massage, med børn bruger en række mobilspil individuelt. Det er tilladt at kombinere børn i små grupper (2 til 3 børn).

For individuelle undersøgelser anbefales det at anvende et bord med en højde på 72-75 cm, 80 cm bred, en længde på 90-100 cm, der har en blød belægning af materialer, hvilket tillader vådbehandling og desinfektion; Tabellen ovenfra er dækket af en ble, der ændres efter hvert barn.

13.4. Med børnene i andet og tredje år af livet udføres træningskurser i henhold til undergrupperens pædagoger 2 - 3 gange om ugen. Klasser med børnene i andet livsår udføres i gruppelokaler med børnene i det tredje år af livet - i gruppeværelset eller i den fysiske struktur.

13.5. Fysisk uddannelse for førskolebørn bruger mindst 3 gange om ugen. Varigheden af \u200b\u200bbesættelsen afhænger af alderen af \u200b\u200bbørn og er:

I den yngre gruppe - 15 min.,

I mellemgruppen - 20 min.,

I seniorgruppen - 25 min.,

I den forberedende gruppe - 30 min.

En af de tre fysiske uddannelsesklasser for børn er 5 til 7 år, bør afholdes året rundt i fri luft. Den udføres kun i mangel af medicinske kontraindikationer hos børn og tilstedeværelsen af \u200b\u200bsportstøj hos børn, svarende til vejrforhold.

I den varme sæson, med gunstige meteorologiske forhold udføres det maksimale antal fysisk uddannelse i fri luft.

13.6. Hærdning af børn omfatter et system af begivenheder:

Hærdningselementer i hverdagen: Vaskes køligt vand, bred luftning af lokaler, korrekt organiseret gåtur, motion, udført i letvægts fitness indendørs og udendørs;

Særlige arrangementer: Aquatic, Air and Sunny.

For at hærde børnene bruger de vigtigste naturlige faktorer (sol, luft og vand) differentielt afhængigt af alderen af \u200b\u200bbørn, deres sundhedsstatus under hensyntagen til uddannelse af personale og materielle base før, med streng overholdelse af de metodiske anbefalinger.

Harding events er gyldige for styrke og varighed, afhængigt af årets årstid, lufttemperatur i gruppeværelser, en epidemiologisk situation.

13.7. Når man arrangerer svømningsbørn, bruger pools, der opfylder kravene til svømmebassiner, deres enhed, drift og vandkvalitet.

I kold periode År af klasser i puljen udføres fortrinsvis efter en tur. Når man udfører klasser i puljen, før du går for at forhindre hypotermi af børn, er det nødvendigt at tilvejebringe et tidsinterval mellem dem mindst 50 minutter.

For at forhindre forebyggelse af børns hypotermering bør klasser i puljen ikke afsluttes med kold belastning (koldt brusebad, flydende under en kold jet, trampe i et koldt vandbad).

Varigheden af \u200b\u200bbesættelsen i poolen, afhængigt af alder af børn, bør være: i den yngre gruppe - 15-20 minutter, i mellemgruppen - 20-25 minutter, i den ældre gruppe - 25-30 minutter, i Forberedende gruppe - 25-30 minutter.

13.8. Når du bruger en sauna med henblik på hærdning og forbedring af børn, skal følgende krav følges:

Termocameraområdet skal være mindst 9,0 m;

Termocamera bør opretholde lufttemperaturen inden for 60-70 s med en relativ luftfugtighed på 15-20%;

Under procedurer er det nødvendigt at undgå direkte virkning af termisk flow fra bæreren til børn;

Calorifers installeres i en speciel recess og bruger nødvendigvis træghynskaber til delvis varmefluxhegn;

Ved placering af termocameraen i indendørs poolen er det nødvendigt at tilvejebringe en tambour med et areal på mindst 6 m for at eliminere indflydelsen af \u200b\u200bvådmodusen af \u200b\u200bbassinet på termocameraens temperaturfugtige tilstand;

Varigheden af \u200b\u200bdet første besøg i barnets sauna må ikke overstige mere end 3 min.

Efter at have boet i saunaen, bør barnet give ro i et særligt rum og drikke (te, juice, mineralvand).

Tilstedeværelsen af \u200b\u200bmedicinsk personale ved udførelse af klasser i poolen og når man tager børns procedurer i saunaen.

13.9. Børn kan kun besøge swimmingpoolen og saunaen i nærværelse af en tilladelse fra en børnelæge.

13.10. Wellness arbejde med børn i sommerperioden er en integreret del af et system med forebyggende foranstaltninger.

For at opnå en sundhedsvirkning i sommerperioden er det maksimale ophold af børn i fri luft til rådighed for søvn og andre former for rekreation.

For at opnå tilstrækkelig mængde motoraktivitet af børn er det nødvendigt at bruge alle organiserede former for motion med den brede inddragelse af bevægelige spil, sportsøvelser Med elementer af konkurrencer, såvel som fodgængervandringer, udflugter, går langs ruten (den enkleste turisme).

13.11. Arbejdet med fysisk uddannelse udføres under hensyntagen til børns sundhed i regelmæssig kontrol af læger.

Xiv. Krav til fødevareforarbejdning udstyr, opgørelse, retter

14.1. Enheden, udstyr, indholdet af fødevareindholdet i førskoleorganisationer skal overholde de sanitære regler til offentlige cateringorganisationer, fremstilling og forarbejdning af fødevare- og fødevarematerialer.

Footers skal være udstyret med det nødvendige teknologiske og køleudstyr. Et sæt udstyr af produktion, varehuse anbefales at blive taget i overensstemmelse med bilag 4 til disse sanitære regler. Alt teknologisk og køleudstyr skal være i driftstilstand.

14.2. Teknologisk udstyr, opgørelse, retter, beholdere skal være lavet af materialer tilladt til kontakt med fødevarer. Alle køkkenopgørelse og køkkenudstyr skal have mærkning til rå og færdige fødevarer. Når driftsteknologisk udstyr, bør muligheden for at kontakte madråvarer og klar til at spise produkter udelukkes.

14.3. Produktionsudstyr, skærebeholdning og retter skal opfylde følgende krav:

Tabeller designet til at håndtere mad skal være alt-metal;

Til skæring af råvarer og færdige produkter er det nødvendigt at have separate skæreborde, knive og brædder fra massivt trætræer uden revner og huller, der er smidigt. Skæreplastik fra plast og ekstruderet krydsfiner til brug er ikke tilladt;

Brædder og knive bør mærkes: "cm" - rå kød, "sc" - rå kyllinger, "ons" - rå fisk, "så" - rå grøntsager, "VM" - kogt kød, "BP" - kogt fisk " I "- kogte grøntsager" gastronomi "," sild "," x "- brød," greens ";

De retter, der bruges til madlavning og opbevaring af mad, skal være sikkert for børns sundhed;

Kompote og kisiner fremstilles i rustfrit stål retter. Til kogemælk er separate retter isoleret;

Antallet af samtidigt anvendte spisestuer og enheder skal svare til listen over børn i gruppen. For personale bør der være en separat spisestue. Skålene opbevares i buffet.

Køkkenudstyr, borde, udstyr, beholdning skal mærkes og bruges til beregnet.

14.4. Hvert værelse med lokaler (produktion, lager, sanitet og husholdning) er udstyret med separate systemer støtte og udstødningsventilation Med mekanisk og naturlig motivation.

Teknologisk udstyr og vaskemaskiner, der er kilder til øget fugt, varme, gasser er udstyret med lokale udstødningssystemer Ventilation i den maksimale forureningszone.

14.5. Vaske (industrielle) bad på maden skal være forsynet med en foring af koldt og varmt vand gennem blandere.

14.6. Til skylning af retter (herunder spisestue) er fleksible slanger med en brusebad dyse.

14.7. Vaske metaboliske beholdere værktøjer stor størrelse badeværelse eller dame med en side, foret med keramiske fliser.

14.8. I alle industripolitiske lokaler installeres skiver, badeværelse og fødevareelokale, vasker til vask af hænder med storm varmt og koldt vand.

14.9. Temperaturen på varmt vand på skønspunkterne skal være mindst 65 C.

14.8. Til teknologiske, husholdningsformål varmt vand Fra varmesystemet bruges ikke.

14.9. På stedet for tilslutning af produktionsbad til kloak bør være en luftbrud på mindst 20 mm fra toppen af \u200b\u200bden modtagende tragt, som er anbragt over sifonindretningerne.

14.10. Køkkenudstyr, efter at være blevet frigivet fra resterende fødevarer, vaskes i et tosunionsbad med følgende tilstand: i det første afsnit - vask med vand med vand med en temperatur, der ikke er lavere end 40 C med tilsætning af vaske- og rengøringsmidler; I den anden sektion - skylles med flydende varmt vand med en temperatur på ikke lavere end 65 s under anvendelse af en slange med en bruserdyse og tørres i en omvendt form på gitterhylderne, racks. Rene køkkenudstyr opbevares på racks i en højde på mindst 0,5 m fra gulvet.

14.11. Skæreborde og lille træudstyr (blade, omrører og mere) efter vask i det første badekar af varmt vand (ikke lavere end 40 s), med tilsætning af detergenter skyllet med varmt vand (ikke lavere end 65 s) i det andet bad , de tørres med kogende vand og tørres derefter på guldholdere eller hylder. Brædder og knive lagres på arbejdspladser separat i kassetter eller suspenderet.

14.12. Metalopgørelse efter vask er calcineret i ovnen; Kødslibere efter brug er demonteret, vasket, de tørres med kogende vand og tørre forsigtigt.

14.13. Spisestue og te retter er tildelt for hver gruppe. Det kan være lavet af fajance, porcelæn (plader, tallerkener, kopper) og bestik (skeer, gafler, knive) - rustfrit stål. Det er ikke tilladt at bruge redskaber med hakkede kanter, revner, chips, deformeret, med beskadiget emalje, plastik og aluminium plast og bestik. For personale er det nødvendigt at tildele separate retter og marts.

14.14. Skålene og bestik vaskes i 2-stjernet bade installeret i buffet af hver gruppecelle.

Opdagelser efter mekanisk fjernelse af madrester vaskes med tilsætning af detergenter (første bad) med vandtemperatur ikke lavere end 40 s, rushes med varmt rindende vand med en temperatur på ikke lavere end 65 s (andet bad) med en fleksibel slange med En brusebad og tørret på specielle gitter.

Koperne vaskes med varmt vand ved hjælp af detergenter i det første bad, skylles med varmt rindende vand i det andet bad og tørres.

Bestik efter mekanisk rengøring og vask ved hjælp af detergenter (første bad) skylles med varmt rindende vand (andet bad). Rengør bestik opbevares i pre-vasket metalkassetter i en lodret stilling med håndtag op.

Spisestuen til personale blev vasket separat fra børnenes spisestue.

14.15. I tilfælde af tilfælde af smitsomme sygdomme afholdes foranstaltninger i overensstemmelse med forskrifterne udstedt af den myndighed, der er bemyndiget til at gennemføre staten Sanitære og epidemiologiske tilsyn.

Til desinfektion af opvasken i hver gruppecelle skal der være en markeret beholder med låg til blødning af opvasken i desinfektionsopløsningen. Det er tilladt at bruge et tørt kabinet.

14.16. I flaskens børnehave efter mælkeblandinger vaskes flaskerne med varmt vand med hjelm og detergenter, skylles forsigtigt med rindende vand, og steriliseres derefter i autoklaven ved en temperatur på 120 s i 45 minutter eller koges i vand til 150 minutter og opbevares i en markeret lukket emaljeret retter. Efter brug vaskes rammene med rindende vand og koge 30 minutter, tørres og opbevares i en tør form.

Nipplerne vaskes efter brug, gennemblødt i en 2% opløsning af drikkesoda i 15 til 20 minutter, derefter vaskes med vand, koge 3 minutter i vand og opbevares i en markeret beholder med et lukket låg.

14.17. Arbejdsborde på sofistikeret og tabeller i gruppe efter hvert måltid ished med varmt vand med et specielt køretøj.

Washheads, børster til vask af retter, klude til tørringstabeller efter brug slettes ved brug af detergenter, tørres og opbevares i en specielt markeret beholder.

Børster med defekter og synlige forurenende stoffer, såvel som metal vaskeklude og svampemateriale anvendes ikke.

14.18. Fødevareaffald på raffinement og grupper samles i de markerede metalspande med dæksler eller pedalbeholdere, hvis rensning udføres, da de ikke er mere end 2/3 af volumenet. Dagligt i slutningen af \u200b\u200bspanden og tankeens dag, uanset påfyldningen, renset med slanger over spildevandsfælder, vaskes med 2% fast sodavandopløsning og skylles derefter med varmt vand og tørres.

14.19. I stedet for mad, daglig rengøring: vask gulve, fjernelse af støv og web, gnidning radiatorer, vindueskarme; Ugentlig med brugen af \u200b\u200bvaske- og rengøringsmidler udfører vaskevægge, lysforstærkning, rengøring af briller fra støv og sod og lignende.

En gang om måneden er det nødvendigt at udføre generel rengøring med den efterfølgende desinfektion af alle værelser, udstyr og opgørelse.

14.20. I fødevarens lokaler er de desinition og deratisering af specialiserede organisationers kræfter.

XV. Krav til opbevaringsforhold, forberedelse og salg af fødevarer og kulinariske produkter

15.1. Fødevarer, der kommer ind i førskoleorganisationer, skal have dokumenter, der bekræfter deres oprindelse, kvalitet og sikkerhed. Kvaliteten af \u200b\u200bprodukterne kontrollerer den ansvarlige person (de fejl af råvarer), optegnelser i en speciel journal. Fødevareprodukter er ikke tilladt uden ledsagedokumenter, med en udløbsopbevaringsperiode og tegn på skade.

Høsten af \u200b\u200bgrøntsager og frugter, der er indsamlet på førskoleorganisationers territorium, er tilladt at anvende børn i ernæring, som skal opfylde de hygiejniske krav til sikkerhed og næringsværdi for fødevarer til førskole børn.

15.2. Særligt letfordærvelige fødevarer opbevares i kølekamre eller køleskabe ved en temperatur på +2 - +6 C, som er tilvejebragt af termometre for at overvåge opbevaringstemperaturregimet.

Hvis der er en refrigerationskammer Kødopbevaring, fisk og mejeriprodukter bør strengt afgrænsede, med en obligatorisk enhed af specielle hylder, nem at rengøre.

15.3. Opbevaring af produkter i køling og fryser kamre Øvelse på racks og sublinks i leverandørens pakke.

15.4. Mælk skal opbevares i samme beholder, hvor den indtastede enten i forbrugeremballage.

15.5. Smørret er opbevaret på hylderne i fabriksbeholderen eller stængerne, indpakket i pergament, i bakker. Store oste - på rene racks, små oste opbevares på hylderne i forbrugeremballage. Sure creme, cottage cheese gemt i en beholder med låg. Det er ikke tilladt at forlade skeer, knive i en beholder med creme cree, cottage cheese. Æg i kasser opbevares på sublinks i tørre kølige værelser.

15.6. Crupe, mel, pasta opbevares i et tørt rum i poser, papkasser på sublinks eller racks i afstand fra gulvet mindst 15 cm, afstanden mellem væggen og produkterne skal være mindst 20 cm.

15.7. Rye og hvede brødbutik separat på stativene og i kabinetterne, i afstanden af \u200b\u200bbundhylderet fra gulvet mindst 35 cm. Døre i kabinetterne skal have huller til ventilation. Ved rengøring af lagerpladser fejer krummerne med specielle børster, hylderne tørre kluden fugtet med en 1% opløsning af bestik.

15.8. Kartofler og rodrødder opbevaret i tørt mørkt rum; Kål - på separate racks, i grats; Sauer, saltgrøntsager - ved en temperatur ikke højere end +10 grader. C. Frugter og greener lagres i kasser på et køligt sted ved en temperatur, der ikke er højere end +12 grader. C. landorerede kartofler må ikke anvendes i fødevarer.

15,9. Produkter, der har en bestemt lugt (krydderier, sild) skal opbevares separat fra andre produkter, der opfatter lugt (smør cremet, ost, æg, te, sukker, salt).

15.10. Syre og andre klar til at spise letfordærvelige produkter, før de serverer børn modstå i en lukket forbrugeremballage ved stuetemperatur, indtil de når forsyningstemperaturen på 15 C 2 C, men ikke mere end en time.

15.11. Kolmælkene er upasteuriseret før brug er underlagt obligatorisk kogende, ikke mere end 2 til 3 minutter.

15.12. Ved madlavning følges følgende regler:

Behandling af rå og kogte produkter udføres på forskellige tabeller, når de anvender passende mærkede skærebræt og knive;

Listen over teknologisk udstyr bør omfatte mindst 2 kødslibere til separat forberedelse af rå og færdige produkter.

15.13. Ved udarbejdelsen af \u200b\u200ben skål skal princippet om "blid ernæring" overholdes: madlavning, bagning, godtgørelse, pastering, stænding, dampning, forberedelse i konvektomat anvendes til varmebehandling; Ved madlavning anvendes der ingen stegning. Børnenes ernæring skal overholde principperne om blid strømforsyning til brug definerede måder Fremstilling af retter, såsom madlavning, lave et par, slukke, bagning og udelukke stegeskål, såvel som produkter med irriterende egenskaber.

Med kulinarisk behandling af fødevarer er det nødvendigt at observere sanitære og epidemiologiske krav til teknologiske processer af madlavning:

Koteletter, bugs fra kød eller fisk hakket kød, fiskstykker bagt uden forudgående stegning ved en temperatur på 250 - 280 grader. Fra inden for 20 - 25 min;

Souffle, gryderetter fremstilles ud fra kogt kød (fugle); Støbte produkter fremstillet af rå kød eller fisk hakket kød fremstilles til et par eller bagt i sauce; Fisk (filet) klumper er fuld, tilladt, slukke eller bagt;

I fremstillingen af \u200b\u200banden kogt kødretter (fugle, fisk) eller orlov af kogt kød (fugle) til første retter udsættes det portionerede kød af sekundær varmebehandling - kogning i bouillon i 5 til 7 minutter og opbevares i det ved en temperatur på +75 sekunder distribution ikke mere end 1 time;

Omeletter og grydereter ind i formuleringen, hvoraf ægget indbefatter, fremstilles i et stegeskab, omeletter - i 8 - 10 minutter ved en temperatur på 180-200 ° C, et lag på ikke mere end 2,5-3 cm; Græsseroler - 20 - 30 minutter ved en temperatur på 220 - 280 s, et lag på højst 3 - 4 cm; Kanten af \u200b\u200bægmassen udføres ikke mere end 30 minutter ved en temperatur på 4 2 s;

Ægget koges 10 minutter efter vandkogning;

Med omrøring af ingredienser, der er en del af opvasken, er det nødvendigt at bruge køkkenopgørelse uden at røre produktet med hænder;

Ved fremstillingen af \u200b\u200bkartoffel (grøntsag) mosede kartofler bør mekanisk udstyr anvendes;

Creamy olie, der bruges til tankning garnering og andre retter bør være forudsat for varmebehandling (smelte og bragt til kogning);

Ris og pasta garnering koges i et stort volumen vand (i et forhold på mindst 1: 6) uden efterfølgende vask;

Pølser (pølser, kogte pølser, pølser) er definitivt tørret (sænket kogende vand og afslutter varmebehandling efter en 5-minutters madlavning siden kogeposten).

15.14. Behandlingen af \u200b\u200bæg før brug i eventuelle retter udføres i et separat rum eller på et specielt udpeget sted for kød- og fiskeregivet, ved hjælp af låsebade og (eller) containere til disse formål, er det muligt at anvende perforerede beholdere, motivet Til den fulde nedsænkning af æg i opløsningen i følgende rækkefølge: I - behandling i 1 - 2% varm opløsning af calcineret sodavand; II - Behandling af desinfektionsmidler tilladt til dette formål III - skylning med flydende vand i mindst 5 minutter efterfulgt af at lægge ud i rene marquated retter; Det er ikke tilladt at holde et æg i udbyderens kassetter i produktionsbutikkerne i fødevareprocessoren før.

15.15. Afgrøder bør ikke indeholde udenlandske urenheder. Før brug vaskes kornene med flydende vand.

15.16. Forbrugeremballage af dåsefoder, før åbningen vaskes med flydende vand og tørre med en klud.

15.17. Varme retter (supper, saucer, varme drikke, anden retter og side retter) ved distribution skal have en temperatur på +60 ... + 65 s; Kolde snacks, salater, drikkevarer - ikke lavere end +15 C.

Siden du gør op til ferie, kan den første og anden retter være på en varm plade i højst 2 timer.

15.18. Ved behandling af grøntsager skal følgende krav følges:

15.18.1. Grøntsager sort, vask og rengør. Oprensede grøntsager vælges visket i flydende drikkevand i mindst 5 minutter i små batcher ved hjælp af kystlags, grids. Når du behandler den hvide kål, er det nødvendigt at fjerne udendørsladerne.

Ikke tilladt preliminær gennemblødning Grøntsager.

Rensede kartofler, rødder og andre grøntsager, for at undgå deres mørkere og tørring, tilladt at blive opbevaret i koldt vand Ikke mere end 2 timer.

15.18.2. Sidste år høst grøntsager (kål, løg, rod, rod osv.) I perioden efter 1. marts er det kun tilladt efter varmebehandling.

15.18.3. Med kulinarisk behandling af grøntsager, for at bevare vitaminer, skal følgende regler overholdes: Skal af grøntsager er ren med et tyndt lag, de rengøres umiddelbart før madlavning; lagt grøntsager kun i kogende vand, skære dem før madlavning; Friske greener tilføjes til de færdige retter under distributionen.

For at sikre sikkerheden af \u200b\u200bvitaminer i retter bør de grøntsager kogte i renset form børstes direkte før kogning og koges i saltet vand (undtagen sukkerroer).

15.18.4. Grøntsager beregnet til fremstilling af vingårde og salater, koge i skræl, afkølet; Rengør og skåret kogte grøntsager i en koldbutik eller i et varmt værksted på bordet for kogte produkter. Madlavning grøntsager på tærsklen til dagen for madlavning retter er ikke tilladt.

Kogte grøntsager til salater opbevaret i køleskabet ikke mere end 6 timer ved en temperatur plus 4 2 C.

15.18.5. Ark grøntsager og greener beregnet til fremstilling af kolde snacks uden efterfølgende varmebehandling bør skylles grundigt med rindende vand og modstå i en 3% eddikesyreopløsning eller en 10% opløsning af kogesaltet i 10 minutter efterfulgt af skylning med flydende vand og tørring.

15.19. Fremstillingen af \u200b\u200bsalater og deres tankning udføres umiddelbart før fordeling. Inspicerede salater får lov til at gemme ikke mere end 2 timer ved en temperatur plus 4 2 C. Salater raffineres straks, før de distribueres. Som en tankning af salater bør anvendes vegetabilsk olie. Opbevaring af tankningssalater kan udføres ikke mere end 30 minutter ved en temperatur på 4 2 C. Brugen af \u200b\u200bcreme og mayonnaise til genopladningssalater er ikke tilladt.

15.20. Frugter, herunder citrus, vaskes grundigt under betingelserne i den primære forarbejdningsbutik af grøntsager (vegetabilsk butik) og derefter sekundært under betingelserne for et koldt værksted i vaskebadene.

15.21. Kefir, Ryazhenka, Prostokavasha og andre fermenterede fermenterede fødevarer i kopperne direkte fra pakker eller flasker før deres fordeling.

15.23. For at forhindre forekomsten og fordelingen af \u200b\u200binfektiøse og masse ikke-kommunikable sygdomme (forgiftning) er det ikke tilladt:

Brugen af \u200b\u200bfødevarer, der er specificeret i bilag 5 i disse sanitære regler

Fremstilling på sofistikeret af førskoleorganisationer af Cottage Cheese og andre fermenterede mejeriprodukter samt pandekager med kød eller med hytteost, makaroni i flåden, makaroni med hakkede æg, potions, frugtruder, kolde drikkevarer og jægere fra Frugt-Berry Råmaterialer (uden varmebehandling), Forschmakov fra sild, Jenks, Pate, brændstofretter (kød og fisk); Okrokes og kolde supper;

Brug af madrester fra tidligere modtagelse og mad udarbejdet på tærsklen; fødevarer produkter med udløbet holdbarhed og eksplicitte tegn på dårlig kvalitet (skade); grøntsager og frugter med skimmel og tegn på råd; Kød, underprodukter af alle typer husdyr, fisk, landbrugsfugle, der ikke har bestået veterinærkontrol.

15.24. I førskoleorganisationer bør drikkevaremodus organiseres. Drikkevand, herunder pakket i kapacitet og aftappet, skal kvalitet og sikkerhed opfylde kravene til drikkevand.

Det er tilladt at bruge kogt drikkevand, forudsat at det er opbevaret i højst 3 timer.

Når du bruger installationer med doseringsflaske af drikkevand, pakket i tanken, er det planlagt at udskifte beholderen efter behov, men ikke mindre end dette er angivet af fabrikanten af \u200b\u200bopbevaring af en åben beholder med vand. Behandlingen af \u200b\u200bdoseringsanordninger udføres i overensstemmelse med producentens driftsdokumentation (instruktioner).

15.25. Salget af iltcocktails kan kun udføres efter aftale af en børnelæge, medicinsk arbejdstager. Pre-school organisation og underlagt betingelserne for madlavning cocktails i overensstemmelse med instruktionerne. Som en del af iltcocktails bør råæg ikke anvendes som et skummiddel.

Xvi. Krav til forberedelse af menuen til at organisere børn i forskellige aldre

16.1. Udvalget af færdige retter produceret på Sophora og kulinariske produkter bestemmes under hensyntagen til sæt af lokaler, der leverer teknologisk, køleudstyr.

16.2. Fødevarer bør opfylde de fysiologiske behov hos børn i de almindelige fødevarer og energi (tabel 4).

I specialiserede førskoleorganisationer og grupper for børn med kroniske sygdomme (fødevareallergier, ofte dårlige børn) bør fødevarebørn arrangeres i overensstemmelse med principperne om terapeutisk og forebyggende ernæring af børn med passende patologi baseret på de tilsvarende ernæringsstandarder og menu.

Når du organiserer ernæring af børn og udarbejde en omtrentlig to-ugers menu, skal du styres af det anbefalede gennemsnitlige daglige sæt af produkter af reelle sanitære regler (bilag 6, tabel 1) under hensyntagen til alderen af \u200b\u200bbørn og tiden af deres ophold i en førskoleorganisation. Når man organiserer ernæring af børn på behandlingen i sanatorium-udvej institutioner af forskellige profiler (undtagen tuberkulose), bør tabel 2 i bilag 6 til disse sanitære regler styres.

Afvigelser fra det beregnede daglige kaloriindhold og indholdet af basale næringsstoffer (proteiner, fedtstoffer og kulhydrater) og kalorier må ikke overstige 10%, mikronæringsstoffer 15%).

16.3. Beregning af ernæring til børn i det første år af livet udføres på grundlag af behovet for basisstoffer pr. 1 kg legemsvægt, så mindst 1 gang om måneden for børn med manifestationer af hypotrofi, for tidlig - mindst 1 gang om 10 dage.

16.4. For børn, der starter fra 9 måneder, er den optimale mad optimal med et interval på ikke mere end 4 timer.

Fødevaremodus for børn i individuelle måltider, afhængigt af deres ophold i førskoleorganisationer, er præsenteret i tabel 5.

16.5. Fordelingen af \u200b\u200benergisværdien (kaloriindhold) af den daglige kost af børn til individuelle måltider afhængigt af deres ophold i førskoleorganisationer er præsenteret i tabel 6.

16.6. For grupper af kortvarig ophold af børn i førskoleorganisationer (3-5 timer) er engangsmåltider organiseret (en anden morgenmad, frokost eller eftermiddag) afhængigt af driftstidspunktet (første eller anden halvdel af dagen).

16.7. Ernæring af børn i det første år af livet er foreskrevet individuelt i overensstemmelse med de aldersfysiologiske regler og rettidig introduktion af alle typer forsyninger (bilag 7 til disse sanitære regler).

16.7.1. Børn om kunstig fodring skal modtage moderne tørre eller flydende tilpassede mælkeblandinger, opfølgningsblandinger og fødevareforsyninger i overensstemmelse med alderen.

16.7.2. Til ernæring i det første år af livet anvendes fødevareprodukterne til industriproduktion til børn af relevant alder og har statscertifikater.

16.7.3. Til drikke og avlsmælkeblandinger og øjeblikkelige porridges til små børn bør der anvendes flaskevand til babymadtilladt på den foreskrevne måde at drive børnene i det første år af livet. I fravær af flaskevand kan der anvendes forkogt vandhaner.

16.7.4. Mejeriprodukter og mejeriblandinger kan komme fra mælkekøkken. Maden opnået fra mælkekøkken opbevares i køleskabet (efter grupper) inden for gennemførelsesgrænserne. Før fodring af børn opvarmes baby fødevarer (blandinger) i et vandbad (vandtemperatur +50 c) i 5 minutter eller i en elvarmer til babymad til en temperatur på +37 C.

16.7.5. Forberedelse af produkter til ernæring af børn i det første år af livet (avls tørre blandinger, øjeblikkelig grød, opvarmning af fødevarer) bør organiseres i buffetgruppens rum. Bofofite skal være udstyret med køleskab og enheder til opvarmning af babymad.

16.7.6. For børn, der er på amning.Der skal være et rum til fodring (fastgørelse af kvindemælken), udstyret med en vask, et bord til et barns swaddling og en stern (stol, stol).

16.8. Hver institution skal have en eksemplarisk menu, der er udformet i mindst 2 uger under hensyntagen til den anbefalede gennemsnitlige daglige strømforsyning til op til to aldersgrupper: for børn fra 1 år til 3 år og til børn fra 3 til 7 år (bilag 6 af disse sanitære regler).

Når du foretager en menu og kalorieforberegninger, er det nødvendigt at observere det optimale forhold mellem fødevarestoffer (proteiner, fedtstoffer, kulhydrater), som skal være 1: 1: 4.

Når man laver en menu, bør de nationale og territoriale træk ved befolkningen og sundhedsstatus for børn tages i betragtning. Det anbefalede udvalg af fødevarer er præsenteret i bilag 8 i disse sanitære regler.

16.9. Omtrentlig form Den omtrentlige menu findes i bilag 9 i disse sanitære regler.

16.10. Den omtrentlige menu skal indeholde oplysninger om den kvantitative sammensætning af de vigtigste fødevarer og energi til hver skål, modtagelse, for hver dag og generelt for gennemførelsesperioden. Skal lede referencer til opskrifterne brugte retter og kulinariske produkter i overensstemmelse med opskriften samlinger. Navne på retter og kulinariske produkter, der er angivet i den eksemplariske cykliske menu, skal overholde deres navne, der er angivet i de anvendte opskrifter.

Den omtrentlige menu tillader ikke gentagelse af de samme retter eller kulinariske produkter på samme dag eller relaterede dage.

16.11. Dagligt i menuen bør omfatte: mælk, fermenterede mælkedrikke, creme creme, kød, kartofler, grøntsager, frugter, juice, brød, korn, smør og vegetabilsk olie, sukker, salt. Resten af \u200b\u200bprodukterne (Cottage Cheese, Fish, Ost, Egg og andre) - 2 - 3 gange om ugen.

Inden for to uger skal barnet modtage alle produkter fuldt ud i overensstemmelse med de etablerede standarder i overensstemmelse med bilag 6 til disse sanitære regler.

16.12. I mangel af produkter, for at sikre fuldstændig afbalanceret ernæring, har det lov til at erstatte dem med tilsvarende produkter i overensstemmelse med produktets udskiftningstabel (tillæg 10 i disse sanitære regler).

I mangel af friske grøntsager og frugter skal du tænde saftene, friskfrosne grøntsager og frugter i menuen.

16.13. Baseret på den godkendte omtrentlige menu er menukravet for den installerede prøve lavet dagligt, hvilket indikerer retter til børn i forskellige aldre.

Et teknologisk kort (bilag 11 i disse sanitære regler) skal være udstyret med hver skål.

For børn i forskellige aldre skal mængden af \u200b\u200bdele af de retter, der er fremstillet (bilag 12 i disse hygiejnebestemmelser) observeres.

16.14. For at forhindre manglen på mikronæringsstoffer (vitaminer og mineraler.) I næring af børn anvendes de fødevareprodukter, der er beriget med mikronæringsstoffer, årligt, herunder øjeblikkelige (instant) vitaminiserede drikkevarer. På samme tid kræves en kvantitativ vurdering af indholdet af vitaminer i den daglige kost.

BC udføres året rundt kunstig C-vitaminering af færdige retter (baseret på børn 1 - 3 år - 35 mg, til børn 3 - 6 år - 50,0 mg pr. Portion) eller deres berigelse af vitamin- og mineralkomplekser, der er specielt beregnet til Dette formål (i overensstemmelse med instruktionerne og statens registreringsbevis) med 50 - 75% af det daglige behov for vitaminer i en del af drikkevaren eller brugen af \u200b\u200bpolyvitamin specialforpræparater (børns) i overensstemmelse med instruktioner til brug. Præparater af vitaminer injiceres i en tredje skål (COMPOTE, KISSEL osv.) Efter dens afkøling til en temperatur på 15 ° C (for kompot) og 35 S (for gelé) umiddelbart før implementering. Vitaminiserede retter opvarmes ikke.

16.15. Nødvendige beregninger og evaluering af en række fødevarer, der anvendes til et barn, udføres 1 gang om ti dage. Ifølge resultaterne af vurderingen udføres effektkorrektionen om nødvendigt under næste uge (årtier).

Beregning af energisværdien af \u200b\u200bden resulterende kost og indhold i den af \u200b\u200bgrundlæggende næringsstoffer (proteiner, fedtstoffer og kulhydrater) udføres månedligt.

16.16. For at sikre kontinuitet i forældrenes ernæring, informere om sortimentet af barnets ernæring, hænge den daglige menu.

16.17. Udstedelsen af \u200b\u200bfærdig mad er kun tilladt efter at have modtaget acceptkontrol af ægteskabskommissionen som en del af kokken, administrationens repræsentant før, lægehjælp.

Kontrolresultaterne er registreret i en særlig journal (bilag 13 til disse sanitære regler).

Massen af \u200b\u200bdel retter skal svare til skålen, angivet i menuen. I tilfælde af krænkelse af madlavningsteknologi, såvel som i tilfælde af uforberedthed, må skål kun udstedes efter at have elimineret de identificerede kulinariske fejl.

16.18. Umiddelbart efter madlavning vælges en daglig undersøgelse af færdige produkter. Den daglige prøve er valgt i volumen: Portionsretter - fuldt ud; Kolde snacks, første retter, side retter, tredje og andre retter - mindst 100 g. Prøven tages med sterile eller kogte skeer i sterile eller kogte glas retter med tætsluttende dæksler (side retter og salater - i separate retter) og beholdning For mindst 48 ure ved en temperatur på +2 - +6 C i et separat køleskab eller på et specielt udpeget sted i køleskabet til mejeriprodukter, gastronomi. Skålene med prøver er markeret med en indikation af fødeindtag og datoen for udvælgelsen. Kontrol over korrektheden af \u200b\u200budvælgelsen og opbevaring af daglig prøve udføres af en ansvarlig person, der er blevet instrueret.

Xvii. Krav til transport og modtagelse i fødevarer førskoleorganisationer

17.1. Fødevaretransport skal udføres under forhold, der sikrer deres sikkerhed og forureningsbeskyttet.

Levering af fødevareprodukter udføres ved specialiseret transport med et sanitært pas, der ydes til at levere separat transport af fødevarer råvarer og færdige fødevarer, der ikke kræver termisk behandling.

Det er tilladt at anvende et køretøj til transport af forskellige grupper af fødevarer, med forbehold af transport mellem luftbåren transport af desinfektionsmidlerne eller underlagt brugen af \u200b\u200bet køretøj med en krop, opdelt i isolerede rum for separat indkvartering af råvarer og færdige fødevarer.

17.2. Forbedre produkter transporteres ved specialiseret afkølet eller isotermisk transport, hvilket sikrer bevarelse af etablerede temperaturopbevaringsmetoder eller i isotermiske beholdere.

17.3. Køretøjer til transport af fødevarer indeholder rent og ikke anvendes til transport af mennesker og ikke-fødevareprodukter.

Sanitær behandling af transport til transport af fødevarer udføres dagligt.

17.4. Personer, der ledsager madråvarer og fødevareprodukter på stien og udfører deres lastning og losning, nyder sanitære tøj (badekåbe, vanter), har en personlig lægeoptagelse af den etablerede prøve med resultaterne af lægeundersøgelser, inkl. laboratorieundersøgelser og et mærke på passage af professionel hygiejnisk træning.

17.5. Beholderen, hvor produkter bringes til, bør mærkes og anvendes strengt til det tilsigtede formål. Omsætes beholder efter forbruget skal renses, vaskes med vand med en 2% opløsning af sodavand (20 g af et præparat til 1 liter vand), strunch med kogende vand, tør og opbevares på steder, der ikke er overkommelig kontaminering. Deres behandling udføres i et specielt udvalgt rum. Det er ikke tilladt at bruge køkkenudstyr til transport.

17.6. Modtagelse af mad og fødevarer råvarer i førskoleorganisationer udføres i nærværelse af dokumenter, der bekræfter deres kvalitet og sikkerhed. Produkter går ind i producentens container (leverandør). Dokumentation, der bekræfter kvaliteten og sikkerheden af \u200b\u200bprodukter, skal mærkningsmærker (eller kopier af dem) opretholdes indtil slutningen af \u200b\u200bproduktgennemførelsen.

Indgangskontrol af indgående produkter udføres af en ansvarlig person (fejlfejlene). Kontrolresultaterne er registreret i en speciel journal (bilag 14 i disse sanitære regler).

Fødevareprodukter er ikke tilladt med tegn på dårlig kvalitet, såvel som produkter uden ledsagedokumenter, der bekræfter deres kvalitet og sikkerhed, der ikke er mærket, hvis tilstedeværelsen af \u200b\u200ben sådan mærkning er fastsat i lovgivningen i Den Russiske Føderation.

17.7. Fødevareprodukter opbevares i overensstemmelse med opbevaringsbetingelserne og den holdbarhed, der er etableret af fabrikanten i overensstemmelse med lovgivningsmæssig og teknisk dokumentation.

Hvis der er et enkelt kølekammer for kødopbevaring, bør fisk og mejeriprodukter strengt afgrænses, med en obligatorisk enhed af specielle hylder, nem at rengøre og behandle.

17.8. POERHOUSES. Til opbevaring af produkter, udstyre instrumenterne til måling af lufttemperatur, køleudstyr - kontroltermometre.

Xviii. Krav til hygiejneindholdet i lokaler af førskoleorganisationer

18.1. Alle værelser fjernes ved en våd metode ved brug af vaskemidler mindst 2 gange om dagen med åbne framugs eller vinduer med obligatorisk rengøring af støvakkumuleringssteder (gulve ved sokler og møbler, vindueskarme, radiatorer osv.) Og ofte forurenede overflader (Døre håndtag, kabinetter, switche, stive møbler osv.).

Våd rengøring i soveværelserne udføres efter nat og dag søvn, i gruppe - efter hvert måltid.

18.2. Tabeller i gruppelokaler vaskes med varmt vand med sæbe før og efter hvert fødeindtagelse med en særlig klud, som er opbrugt, tørt og opbevares i en tør form i en særlig markeret skål med låg. Stole, skiftende borde, legeplads og andet udstyr samt foring af olie, klæbende bibs efter brug vasket med varmt vand med sæbe; Stofbibs slettes.

18.3. Til tekniske formål (rengøring af lokalerne i gruppen, toilet, osv.) Er udstyret med toiletværkerne på gruppens separate vandhaner.

18.4. Tæpper dagligt støvsugning og rengør med en våd børste eller ænder på specielt udpegede fartøjer, og rengør derefter med en våd børste. En gang om året udsættes de for tør kemisk rengøring.

18.5. I værelser hvor hjørner af dyreliv er udstyret, udfør daglig våd rengøring, rengøringsceller, feedere, udskiftning af sengetøj, vaskning og skiftende vand i dem. En gang hver anden uge af celler, feeders, skal drikkekasser desinficeres med den efterfølgende vask med rindende vand og tørring. Efter desinfektion i buret sættes rent kuld og foder.

18.6. Sanitært udstyr desinficeres dagligt uanset den epidemiologiske situation. Sæde på toiletterne, afløbstanker og dørhåndtag Vask varmt vand med sæbe eller andet rengøringsmiddel, harmløst for børns sundhed, dagligt. Potter vaskes efter hver brug ved hjælp af eses eller børster og vaskemidler. Bade, dræn, toiletskåle rengøres to gange om dagen med Jershoes eller børster ved hjælp af vaskemidler og desinfektionsmidler.

18.7. Den generelle rengøring af alle lokaler og udstyr udføres en gang om måneden ved brug af vaskemidler og desinfektionsmidler. Vinduer udenfor og fra indersiden vaskes som forurening, men ikke mindre end 2 gange om året (i forår og efterår).

18.8. Med en ugunstig epidemiologisk situation inden for før for at forhindre udbredelse af infektion udføres yderligere aktiviteter i overensstemmelse med kravene i sanitære regler.

18.9. Rengøringsudstyr til toilettet er markeret med lyse farve og opbevares i toiletrummet i et specielt skab. Alt høstudstyr efter brug vaskes med varmt vand med vaskemidler og tørres.

Desinficering af løsninger og vaske- og rengøringsmidler opbevares på steder, der ikke er tilgængelige for børn.

Kapaciteter med desinfektions- og vaskemiddelopløsninger skal have dækker, klare påskrifter, der angiver navnet på midlerne, dets koncentration, destination, forberedelsesdatoer. For færdige midler, der er tilladt til gentagen brug, angiv datoen for dens avl. Alle desinfektionsmidler og vaske- og rengøringsmidler skal have instrukser til deres brug og anvende i overensstemmelse med den.

18.10. I den varme sæson skal der for at forhindre insekter, vinduer og døre syges. For at bekæmpe fluer indendørs kan du bruge mekaniske metoder (Sticky Ribbons, Flies), såvel som kemikalier At bekæmpe fluer registreret på den foreskrevne måde.

18.11. Louvre gitter af udstødningsventilationssystemer skal være åbne; De bør kun dække dem med et kraftigt dråbe lufttemperatur og udendørs luft. Da de er forurenet, renses de fra støv.

Rengøring af udstødningsminerne udføres som forurening.

18.12. Alle typer reparationsarbejde har ikke lov til at udføre førskoleorganisationer i nærværelse af børn.

18.13. Erhvervede legetøj (med undtagelse af soft-strikkes) før indtastning af gruppe vasket med flydende vand (temperatur 37 c) med sæbe eller andet vaskemiddel, harmløst for børns sundhed og derefter tørret i luft.

Pololololiske legetøj og bløde legetøj behandles i overensstemmelse med producentens anvisninger.

Legetøj, der ikke er genstand for våd forarbejdning (vask, vask), bruges kun som didaktisk materiale.

18.14. Legetøj vaskes eller slettes dagligt i slutningen af \u200b\u200bdagen, og i yaselgrupperne - 2 gange om dagen. Dukpet tøj slettes som beskidt ved brug af baby sæbe og slagtilfælde.

18.15. I førskoleorganisationer er organisationen af \u200b\u200blejen og udveksling af spil, legetøj og anden opgørelse ikke tilladt.

18.16. Medicinske genbrugelige brugsværktøjer er underlagt desinfektion i overensstemmelse med gældende reguleringsdokumenter.

Det foretrækkes at bruge et sterilt værktøjskasse med engangsbrug efterfulgt af desinfektion og bortskaffelse.

18.17. Sengelinnedændringer, håndklæder udføres som forurening, men mindst en gang om ugen. Alle undertøj markeret.

Sengelinned, undtagen pudebetræk, etiket ved fodkanten. For hvert barn skal du have tre sæt linned, herunder håndklæder til ansigt og ben, og to ændringer af madras dækker. Rent linned leveres i poser og opbevares i kabinetterne.

18.18. Undertøj efter at have drukket er foldet ind i en speciel tank, en spand med et låg, aladen, plast eller dobbelt stof taske. Beskidte undertøj leveres til en Wigner (eller et specielt værelse). Barmhjertende tasker overleveres til vask, klæbemiddel og plast - behandlet med en varm sododa løsning.

18.19. Sengetøj: Madrasser, puder, soveposer bør være fly direkte i soveværelserne ved åbne vinduer under hver generel rengøring, med jævne mellemrum til luften. En gang om året udsættes sengetøj for kemisk rengøring eller forarbejdning i desinfektionskammeret.

18.20. Børne vaskeklude (antallet af vaskeklude svarer til antallet af børn i gruppen) efter brug er gennemblødt i en desinfektionsopløsning, vaskes med flydende vand, tørres og opbevares i rene belagt poser.

18.21. I nærværelse af insekter og gnavere i lokalerne organiserer de arrangementer med specialiserede organisationer om disinionering og deratisering i overensstemmelse med hygiejnebestemmelserne om indførelse af sundheds- og epidemiologiske krav til desinfektions- og afledningsaktiviteter.

Xix. Grundlæggende hygiejniske og anti-epidemiske aktiviteter udført af medicinsk personale i førskoleorganisationer

19.1. For at forhindre fremkomsten og fordelingen af \u200b\u200binfektionssygdomme og fødevareforgiftning udføres medicinske fagfolk af førskoleorganisationer:

Medicinske undersøgelser af børn ved optagelse til institutioner for at identificere patienter, inkl. til pediculose;

Systematisk observation af elevernes tilstand, især dem, der har afvigelser i en sundhedstilstand

Arbejde med tilrettelæggelse af forebyggende inspektioner af elever og udførelse af forebyggende vaccinationer

Fordeling af børn til medicinske grupper til fysisk uddannelse

Informere institutionscheferne, undervisere, metodologer i fysisk uddannelse om børns sundhed, anbefales til handicappede i sundhed;

Daglig ambulant modtagelse for at yde lægehjælp (om nødvendigt), identificere syge børn, deres rettidige isolation, levering af første lægehjælp i tilfælde af ulykker;

En gang om ugen inspektion af børn på pediculose. Resultaterne af inspektionen er indgået i et særligt magasin. I tilfælde af påvisning af børn, der er ramt af pediculose, sendes de hjem til en reservation. Modtagelse af børn efter en reservation er tilladt i førskoleorganisationer i nærværelse af lægeattester om fraværet af pediculose;

Dagligt i børnehaveregrupperne af børnestole gennemføres;

Systematisk kontrol over hygiejneforhold og indhold af territorium og alle lokaler, overholdelse af reglerne om personlig hygiejne af elever og personale;

Organisation og adfærd af forebyggende og sanitets-anti-epidemiske aktiviteter;

Arbejde på organisation og adfærd af forebyggende og nuværende desinfektion samt kontrol over fuldstændigheden af \u200b\u200bdens gennemførelse

Arbejde med dannelsen af \u200b\u200ben sund livsstil med personale og børn, organisation "sundhedsdage", spil, quiz til det medicinske emne;

Medicinsk overvågning af tilrettelæggelsen af \u200b\u200bfysisk uddannelse, tilstand og indhold af sessioner af fysisk uddannelse, overvågning af den rigtige adfærd af fysiske kulturaktiviteter afhængigt af køn, alder og sundhedsstatus;

Kontrol over fødevarer og ernæring af børn;

Opretholdelse af lægejournaler.

19.2. For at forhindre smitsom helminthiasis (enterobiose og Hymenolepidoz) organiserer de og udfører de nødvendige foranstaltninger for at forbedre invasionskilderne, hvilket forhindrer transmissionen af \u200b\u200bpatogenet.

19.2.1. Identifikationen af \u200b\u200binvasiv smitsom helminthose bør udføres ved samtidig undersøgelse af alle børn og hele personelens personale en gang om året. På den berørte af kanterne, en treårig undersøgelse af børn og medarbejdere efter 1 - 3 dage; På skaden på dværgkæden - om 10 - 20 dage.

19.2.2. Alle identificerede invasiver, der er registreret i tidsskriftet "Infektionssygdomme" og udfører medicinbehandling af medicinsk personale.

19.2.3. Med en enkelt undersøgelse af børn og medarbejdere og identifikation af 20% og mere invasiv med tilbøjelighed udføres forbedringen af \u200b\u200balle børn og medarbejdere af førskoleorganisationer. Samtidig udføres der foranstaltninger for at identificere infektionskilder med skarp og deres forbedring i overensstemmelse med hygiejnebestemmelserne for forebyggelse af enterobiose.

19.2.4. Ved registrering af tilfælde af sygdomme blandt børn og personale i førskoleorganisationer udføres profylaktiske foranstaltninger både under behandlingen af \u200b\u200bbørn og de næste 3 dage efter afslutningen. Er det nødvendigt:

Dagligt 2 gange (om morgenen og aftenen) udfører våd rengøring af lokaler ved hjælp af en sodavandopløsning;

Speaching eller proceskammer desinfektion (hvis det er umuligt at bestråle med bakteriedræbende lamper i 30 minutter op til 25 cm) tæpper, spor, fyldte legetøj og fjern dem, indtil den endelige disinvasia er afsluttet;

Inden for 3 dage, startende fra den første behandlingsdag, tæpper, madrasser og puder for at behandle en støvsuger. Tæpper og sengelinned er ikke tilladt at ryste indendørs;

I grupper af døgnet rundt forbliver daglig forandring eller slagtilfælde et varmt jern, sengelinned og håndklæder;

Negle på hænderne på børn og personale bør kort være skinnende;

Gennemførelse af overholdelse af børn og personale af personlige hygiejnebestemmelser.

Xx. Krav til passage af profylaktiske lægeundersøgelser og personlig personlig hygiejne

20.1. Personale af førskoleorganisationer er lægeundersøgelser og undersøgelser, professionel hygiejnisk træning og certificering på den foreskrevne måde.

Listen og mangfoldigheden af \u200b\u200blægeundersøgelser, forskning og professionel hygiejnisk uddannelse er præsenteret i tillæg 15 i disse sanitære regler.

20.2. Hver medarbejder i førskoleorganisationer bør have en personlig lægehjælp, hvor resultaterne af lægeundersøgelser og laboratorieforskning, information om vaccinationen, overførte smitsomme sygdomme, oplysninger om passage af professionel hygiejnepræparation og certificering.

I mangel af oplysninger om forebyggende vaccinationer skal medarbejdere, der kommer ind i førskoleorganisationer, vaccineres i overensstemmelse med den nationale kalender for forebyggende vaccinationer.

20.3. Hver dag undersøger en medicinsk arbejdstager inspektionen af \u200b\u200barbejdstagere relateret til forberedelse og distribution af mad, for tilstedeværelsen af \u200b\u200bminhudede hudsygdomme og åbne overflader af kroppen, såvel som en angino, katarrale fænomener af øvre luftveje. Resultaterne af inspektionen dagligt før starten af \u200b\u200barbejdsskiftet registreres i "Journal of Health" (Ansøgninger 16 i disse sanitære regler).

Lad ikke eller straks fjerne patienters arbejde eller i mistænkte infektionssygdomme. Lad ikke arbejdet med forberedelsen af \u200b\u200bretter og deres fordeling af arbejdstagere, der er på hænderne på suppuration, nedskæringer, forbrændinger.

20.4. Personale af førskoleorganisationer skal overholde personlige hygiejnebestemmelser: Kom til arbejde i rene tøj og sko; forlade øvre tøj, hovedbeklædning og personlige ejendele i et individuelt skab til tøj; Kort skære dine negle.

Assistentassistenten bør desuden være forklæde og en Brazer til distribution af mad, et forklæde til vask af retter og en særlig (mørk) badekåbe til rengøringslokaler.

Før du kommer ind på toilettet, skal du fjerne badekåbe og efter at have gået ud grundigt vask dine hænder med sæbe; Medarbejdere må ikke bruge børnenes toilet.

20.5. Fødevarearbejdere behøver ikke at bære ringe, øreringe, hårdttræ med stifter, spise og ryge på arbejdspladsen.

For medarbejdere i førskoleorganisationer bør mindst 3 sæt sanitære tøj leveres.

XXI. Krav til sanitære regler

21.1. Lederen af \u200b\u200bførskoleorganisationer er en ansvarlig person til at organisere og fuldføre opfyldelsen af \u200b\u200bdisse sanitære regler, herunder:

Tilstedeværelsen af \u200b\u200breelle sanitære regler og bringe deres indhold til ansatte i institutionen

Opfyldelse af kravene i sanitære regler af alle ansatte i institutionen

Nødvendige betingelser for overholdelse af sanitære regler

Tilrettelæggelse af industriel og laboratoriekontrol;

Modtage arbejdet hos personer, der har adgang til sundhedstilstanden, der har bestået professionel hygiejnisk uddannelse og certificering

Tilgængelighed af personlige lægejournaler for hver medarbejder

Rettidig passerer med periodiske lægeundersøgelser;

Tilrettelæggelsen af \u200b\u200bkursusarbejde hygiejnisk uddannelse og omskoling under programmet for hygiejnisk læring mindst 1 gang i 2 år

Arbejdsvilkår for arbejdstagere i overensstemmelse med gældende love, sanitære regler og hygiejniske standarder

Tilrettelæggelse af begivenheder til desinfektion, disinionering og deraturisering;

Tilstedeværelsen af \u200b\u200bførstehjælpskasse til at yde førstehjælp og deres rettidige genopfyldning;

Godt arbejdsteknologisk, køling og andet udstyrsinstitution.

21.2. Medicinsk personale af førskoleorganisationer udfører daglig kontrol over overholdelse af kravene i sanitære regler.

21.3. For overtrædelse af sanitetslovgivningen er lederen af \u200b\u200bførskolens organisationer ansvarlig på den måde, der er foreskrevet i Den Russiske Føderations lovgivning.

1 - Dekret fra regeringen for Den Russiske Føderation af 31.03.2009 N 277 "Ved godkendelse af forordningen om licensieringsaktiviteter."

2 - Sanpine 2.1.2.1188-03 "Svømmebassiner. Hygiejniske krav til enhed, drift og vandkvalitet. Kvalitetskontrol", godkendt af den russiske føderations resolution af den russiske sammenslutning af den 30. januar 2003 n 4 ( Registreret i Ruslands Justitsministerium 14.02.2003, registreringsnummer 4219).

3 - Dekret fra Den Russiske Føderations regering af 04.04.2001 N 262 "på statens registrering af visse typer produkter, der repræsenterer den potentielle fare for mennesker, samt visse typer produkter, der først importeres til området for Den Russiske Føderation."

Tillæg 5.

Fødevarer, der ikke må bruge

i ernæring af børn i førskoleorganisationer,

for at forhindre forekomsten og fordelingen af \u200b\u200binfektiøs

og masse ikke-kommunerbare sygdomme (forgiftning):

Biprodukter undtagen lever, sprog, hjerte;

Uprøvet fugl;

Vilde dyrekød;

Kød og underprodukter er frosne, med mere holdbarhed i mere end 6 måneder;

Frosset fugle kød;

Kødet af fjerkræet i den mekaniske rulle og kollagenholdige råmaterialer fra fjerkrækød;

Kødet i den tredje og fjerde kategori

Kød med en massefraktion af knogler, fedt og bindevæv over 20%;

Peelings, produkter fremstillet af kødskæring, membraner; ruller fra pulp hoveder, blod og livlige pølser;

Kulinariske fedtstoffer, svinekød eller lamsala, margarine og andre hydrogenerede fedtstoffer;

Æg og kød af vandfugle;

Æg med en forurenet skal, med hak, "tech", "kamp", såvel som æg fra gårde, dårligt stillet af salmonellose;

Dåse med forstyrrelse af tæthedsdåser, bombning, clapboos, dåser med rust, deformeret, uden etiketter;

Korn, mel, tørrede frugter og andre produkter forurenet med forskellige urenheder eller inficeret med stald skadedyr;

Af eventuelle fødevarer af hjemmet (ikke-industriel) fremstilling, såvel som bragt hjemmefra og ikke at have dokumenter, der bekræfter deres kvalitet og sikkerhed (herunder tilrettelæggelse af festlige begivenheder, fejrer fødselsdage osv.);

Creme konfekture (kager og kager) og cremer;

Cottage cheese fra nonpasteuriseret mælk, flap ostemasse, flake creme creme uden varmebehandling;

Prostokvashi "Samokvas";

Svampe og produkter (kulinariske produkter), af dem forberedt;

Kvass, kulsyreholdige drikkevarer;

Mælk og mejeriprodukter fra gårde, dårligt stillet i morbiditeten af \u200b\u200bhusdyr, samt ikke under behandling af primær behandling og pasteurisering;

Chearagecake, semi-akkumuleret, underpå kød gastronomiske produkter og pølser;

Retter lavet af kød, fugle, fisk, der ikke har passeret varmebehandling, undtagen saltfisk (sild, laks, ørred);

Bone-baserede bouillon;

Stegt i fedt (i frituregryden af \u200b\u200bmad og produkter, chips;

Eddike, sennep, peberrod, peber af akut (rød, sort, hvid) og anden skarp (brændende) krydderier og indeholdende fødevarer;

Skarpe saucer, ketchups, mayonnaise og mayonnaise saucer, syltede grøntsager og frugter (agurker, tomater, blommer, æbler) og andre produkter dåse med eddike;

Naturlig kaffe;

Kerner af en abrikosben, jordnødde;

Mejeriprodukter, cottage cheese ost og is ved hjælp af vegetabilske fedtstoffer;

Kumys og andre fermenterede mejeriprodukter med ethanolindhold (mere end 0,5%);

Karamel, herunder slik;

Første og anden retter fra / baseret på tørre fødevarekoncentrater;

Produkter indeholdende syntetiske smagsstoffer og farvestoffer;

Byggesmør er lavere end 72%;

Produkter, herunder konfektureprodukter, der indeholder alkohol;

Hermetiske produkter ved hjælp af eddike.

til brug i fødevarernæring i førskoleorganisationer

Kød og kødprodukter:

Kalvekød,

Ikke-fede sorter af svinekød og lam;

Kølet fjerkrækød (kylling, kalkun),

Kaninkød,

Pølser, pølser (oksekød), kogte pølser til babymad, ikke mere end 1 - 2 gange om ugen - efter varmebehandling;

Undersøgelser af oksekød (lever, sprog).

Fisk og fiskeprodukter - torsk, lyserød laks, laks, heck, blandinger, isete fisk, gedde aborre, sild (saltet), skaldyr.

Kyllingæg - i form af omeletter eller i kogt form.

Mælk og mejeriprodukter:

Mælk (2,5%, 3,2% fedt), pasteuriseret, steriliseret, tør

Kondenseret mælk (fast og sukker), kondenseret mælk;

Cottage cheese ikke mere end 9% fedtsyre med ikke mere end 150 tons - efter varmebehandling; Cottage cheese og ostemasse produkter af industriel produktion i lille emballage;

Ost af ikke-store sorter (fast, halvfast, blødt, smeltet - til fødevarebørn børn);

Creme creme (10%, 15% fedt) - efter varmebehandling;

Fermenterede mælkeprodukter af industriel frigivelse; Ryazhenka, varenets, bifox, kefir, yoghurt, prostrochy;

Creme (10% fedt);

Is (mejeri, smør).

Fødevarerfedtstoffer:

Smør (72,5%, 82,5% fedt);

Vegetabilsk olie (solsikke, majs, sojabønner - kun raffineret; rapsfrø, oliven) - i salater, vingler, sild, anden retter;

Margarine er begrænset til bagning.

Konfekture:

Marshmallow, Fastille, Marmalade;

Chokolade og chokolade slik - ikke mere end en gang om ugen;

Gaoles, cookies, kiks, vafler, peberkager cookies, cupcakes (foretrukket med en minimum mængde mad smag og farvestoffer);

Kager, kager (sand og kiks, uden fløde);

Syltetøj, syltetøj, syltetøj, honning - industriel frigivelse.

Friske grøntsager: kartofler, pløjet kål, kål. Rød, kålfarvet, Bruxelles, broccoli, kål hav, gulerødder, rødder, agurker, tomater, peber sød, courgette, aubergine, patossons, løg (grøn og på), hvidløg (herunder individuel Bærbarhed), Persille, Dill, Leafsalat, Sorrel, Spinat, Selleri, Bukse, Kure, Radishes, Radise, Græskar, Hvid Tørrede rødder, Tomatpasta, Tomat-Puree;

Friske frosne grøntsager (renset halvfabrikata): kartofler, kålfarve, Bruxelles, broccoli, kålhavet, gulerødder, rødder, peber sød, courgette, ægplanter, løg (repatible), spinat, selleri, græskar, grønne ærter, grønne ærter .

Æbler, pærer, bananer, blomme, ferskner, abrikoser, bær (med undtagelse af jordbær, herunder hurtigfrosset);

Citrus (appelsiner, mandariner, citroner) - under hensyntagen til individuel tolerance

Tropiske frugter (Mango, Kiwi, Ananas, Guava) - Under hensyntagen til individuel tolerance.

Tørrede frugter.

Bean: Ærter, bønner, sojabønne, linser.

Nødder: mandler, hasselnød, valnødkerne.

Juice og drikkevarer:

Naturlige indenlandske og importerede juice og industrielle produktion nektar (klaret og med kød);

Drikkevarer af industriel produktion baseret på naturlige frugter;

Vitaminiseret industriproduktion uden konserveringsmidler og kunstige fødevaretilsætningsstoffer;

Kaffe (surrogat), kakao, te.

Dåse:

Oksekød gryderet (i form af en undtagelse i fravær af kød) til fremstilling af de første retter);

Laks, Sair (til madlavningssupper);

Kompotter, frugtskiver;

Aubergine I. squash kaviar. til baby mad;

Grøn ærter;

Majs sukker;

Dåse bønner dåse;

Tomater og agurker saltet.

Brød (rug, hvede eller melblanding, fortrinsvis beriget), korn, pasta - alle typer uden begrænsning.

Saltkogning iodiseret - i endemisk i indholdet af jodområder.

Derudover kan børn i nærværelse af økonomiske muligheder i ernæring anvendes:

IBER STURGEON OG SALMON GRAIN (ikke mere end 1 gang i 2 uger);

Saltet rød fisk (helst pink laks, ket) - ikke mere end 1 gang i 2 uger.

Planlægning af børn og unge institutioner.

Plot af gymnasier:
-Radius -0,3-0.5km fodgængerformaliteten (15-30 min - transport antagelighed)
- Støjniveau ikke mere end 60 pb
- Systemet på stedet er beskyttet af et hegn og en strimmel af grønne plantager (mindst 5% af landet)
-pask skal have kunstig belysning
-Contact 60m.kv. på en elev -NU 500 studerende
33m.kv. - 800-1000 mennesker.
- At have en sport, træning og erfarne, økonomiske, rekreative område og bygningszone.
Bygningen af \u200b\u200bgymnasiet kan være følgende muligheder: centraliseret, pavillon, blok. Hygiejnisk hensigtsmæssig - en sidevæg type (sektioner til primære, mellem- og gymnasier, klasseværelsesområde - 2,5m.kv. Pr. Studerende

I øjeblikket er førskoleinstitutioner designet hovedsageligt som United Institutions - Nursery Gardens for Børn af Predos-School og førskolealder. Kombinationen af \u200b\u200bdisse institutioner skaber et enkelt konsekvent system til at hæve børn op til 7 år, forbedrer deres lægehjælp.

Bygningerne af førskoleinstitutioner bør som regel ikke mere end 2 etager. Det grundlæggende princip om planlægning af børns førskoleinstitutioner er en gruppisolering. Dette er nødvendigt på grund af den store modtagelighed for børn til smitsomme sygdomme. Gruppisolering er, at hver gruppe har et komplet sæt af nødvendige lokaler kombineret til en gruppecelle med en uafhængig indgang til yaselgrupperne. Fælles indgang og en trappe til to yaselgrupper placeret på anden sal, en fælles indgang til gruppeceller på højst 4 grupper af førskole børn er tilladt.

5.GyGienic krav til børns og ungdomsinstitutioner, forældreløse emner:

Udstyrsobjekter beregnet til børn og unge skal opfylde pædagogiske og hygiejniske krav. Uddannelsesudstyr af lokalerne bør sikre udførelsen af \u200b\u200buddannelsesmæssige og akademiske arbejde, udvikle en kunstnerisk smag.

Hygiejniske krav til børns møbler og værktøjer omfatter overholdelse af deres anatomofysiologiske evner i kroppen under hensyntagen til de vækst og alder af børn og unge. Designet af møbler og andre udstyrsartikler bør være holdbare, bæredygtige, nemme nok, tilgængelige for at opretholde det rent. Møbelbelægning bør være vandtæt, modstå hyppigt vaske varmt vand med vaskemidler og forarbejdning af desinfektionsmidler. Konstruktion og efterbehandling bør ikke adskilles i luften af \u200b\u200blokaler af skadelige kemikalier.

I processen med træningssessioner oplever børn af børn en statisk belastning på grund af behovet for at opretholde lang tid tvunget arbejdsstilling. Klasser på skrivebordet, tegningstabellen, arbejde i tømrerarbejde, VVS-workshops osv. Forbindes hovedsagelig med den statiske kropposition, hvilket forårsager spændingen af \u200b\u200bmusklerne i ryggen, nakke, mave, benene. Stillingen af \u200b\u200bkroppen anses for korrekt, hvis en stabil ligevægt forbliver, den normale aktivitet af kardiovaskulære, respiratoriske, fordøjelsessystemer, auditive og visuelle analysatorer bevares.

I møblerne for børn og unge bør det korrekte forhold mellem hovedelementerne opretholdes: Dækslerne af bordet, sædet og ryggen af \u200b\u200bstolen (bænke). Disse relationer normaliseres af værdierne af differentiering, afstanden af \u200b\u200bsædet og bagsiden af \u200b\u200bryggen.

Differentiering er afstanden (lodret) fra bagkanten af \u200b\u200bbordet til sædet. Det er lig med forskellen i sædets højde og højhøjens højde frit sænket hænderne på den siddende skolepose plus 5-6 cm. Den sænkede eller overvurderede differentiering tvinger en skolepige til at sænke eller hæve den højre skulder under brevet, som fører til rygsøjlen eller øger afstanden fra øjet til bogen (notesbog).

Baggrundsafstanden er afstanden (vandret) fra bagkanten af \u200b\u200bborddækslet før, bagsiden af \u200b\u200bstolen. Det bør ikke overstige uldentens diameter af barnets krop med mere end 5 cm.

Sædeafstand er afstanden (etc.) mellem kanten af \u200b\u200bborddækslet og kanten af \u200b\u200bsædet; Det bør kun være negativt (mindst 4 cm og ikke mere end 8 cm). -cm. øve sig.

Hygiejniske krav til skolemøbler og udstyr af klasseværelseslokaler, landing af en elev på skrivebordet

De vigtigste skole møbler (skriveborde, borde og student stole) har forskellige størrelser afhængigt af længden af \u200b\u200bkropslængden af \u200b\u200bbørn. Møbler til studerende er produceret 6 grupper.

Størrelser af skolemøbler og dets mærkning.

En gruppe af møbler til GOST 11015-93; 11016-93.

Vækstgruppe (mm)

Højde over gulvdækslet på kanten af \u200b\u200bbordet mod en elev (mm)

Markering farve.

Højde over forreste kant af sædet (mm)

Møbler skal have en digital og farvemærkning. Farvemærkning skal være synlig fra siden af \u200b\u200bpassagen mellem rækkerne. Den påføres på begge sider af bordet, afføring i form af en cirkel med en diameter på 22 mm eller en vandret strimmel på 20 mm bred.

For at bestemme den nødvendige studerende i møbelgruppen anbefales en farve måleinje, på hvilke farvestrimler påføres i henhold til møbelgrupper:

I udstyrets uddannelseslokaler overholdes følgende passager og afstande. Mellem rækker af dobbelte tabeller - mindst 60 cm;

mellem rækkerne af borde og den ydre langsgående væg - mindst 50-70 cm;

mellem rækkerne af borde og den indre længdevæg eller kabinetter, der står langs denne væg - mindst 50-70 cm;

fra de sidste tabeller til væggen af \u200b\u200bdet modsatte tavle - mindst 70 cm fra bagvæggen, som er ydre - mindst 100 cm;

fra første del til klasseværelset - 240-170 cm;

den største fjernhed af det sidste sted for den studerende fra studienævnet er 860 cm; Højden på underkanten af \u200b\u200buddannelseskortet over gulvet er 80-90 cm.

Hygiejniske krav til skolebygninger af alle typer er for det meste de samme. De må ikke have mere end tre etager, det forventes at dele eleverne i aldersgrupper, isolering af klasser fra støjkilder og luftforurening. Ifølge standarderne for klassens bredde bør ikke overstige 6,3 meter, fordi For større størrelsesorden reduceres naturlig belysning. Klasseværelset længder 8-8,4 meter. Med en større længde er vision og hørelse anstrengt. Kubatura per skolebørn 3.75 kubikmeter. Skolelaboratorier og skabe til individuelle discipliner har et forstørret område. Det optimale termiske regime leveres af vand eller panelopvarmning. Den anbefalede lufttemperatur for børneværelser i Mangeren er 21-22 grader, i børnehaver - 18, skoleplaner - 16 grader. Lufttemperaturforskellen må ikke overstige 2 grader vandret, lodret - 2,5 grader. Relativ luftfugtighed bør være 40-60%. Stor betydning er bygningens orientering på verdens sider. Mest gunstige i alt klimatiske zoner Det er den sydlige og sydvestlige orientering af klasseværelset vinduer. Den lysende koefficient skal være 1: 5-1: 6. Kunstig belysning bør være ensartet i klassen og give mindst 150 lcs.

Tema for hygiejnisk træning og uddannelse af befolkningen.

Udstyr til førskoleinstitutter omfatter varer, der er forbundet med børns og den pædagogiske proces i institutionen: Møbler, legetøj, byggemateriale, didaktiske fordele, samt udstyr til at arbejde på stedet, lokaler rengøring. Udstyret skal svare til væksten af \u200b\u200bbørn, for at fremme deres udvikling og sundhed, ikke forårsage overdreven spænding og endnu mere lignende skader; Det bør være sikkert inden for epidemiologiske termer, ikke røre lokalerne, ikke forstyrre børns frie bevægelighed.
Disconalt udstyr (modtagelse).
I adoptiven af \u200b\u200byngre og mellemgrupper i den tidlige alder bør være individuelle skabe til børn. Skabe er udstyret med headwear hylder, til sko og kroge til overtøj. For tøj har personale og forældre en separat bøjle. I den adskillelige skal der være lave sofaer eller bænke-angreb med en højde på 18-20 cm. Kampagner til tørring af tøj og sko, stativer til legetøj, vaskerum er installeret.

Gruppeudstyr (spil) værelser
Møblerne er lavet af lette slidstærke materialer (tørre resistent skov, aluminium, plast osv.), Dækket af lette harmløse maling eller lak, resistent over for vand, sæbe og desinfektionsmidler. Overfladerne af børnemøbler bør være glatte, alle hjørner af borde, stole, skabe mv. Afrundet eller med blødgørede ansigter.
I øjeblikket skal alle de møbler, der bruges i Dow, svare til de vigtigste størrelser af borde og stole til unge og førskole børn (tabel 2.2). For DW godkendes visse typer og størrelser af borde og stole: Firmeltabeller - for børn på 1,5-5 år; Dobbeltborde med en skiftende låg tilt og en kasse til lærebøger - til børn 5-7 år; Dobbelt trapezformede borde til børn fra 1,5 år til 4 år; Enkeltborde - til brug i hverdagen. Stole bør profileres i form af hofter og skinker.
Farvemærkning af tabeller og stole anbefales, så barnet uafhængigt kan finde bordet og afføring svarende til dets vækst. Til dette formål er møbler af en størrelse i hver gruppe markeret med det samme farvemønster eller symbol.
De vigtigste størrelser af borde og stole til børn i begyndelsen
og førskole alder

I hver af grupperne er det ønskeligt at have en "kortforhandler til børn bag tabellerne", hvilket afspejler navnet, navnet på barnet, længden af \u200b\u200bkroppen, en tilstand af syn og hørelse, en gruppe af møbler, en række og et sted, der er løst. Når man placerer børn, tager tilstanden af \u200b\u200bsundhed, visning og hørelse hensyn til. To gange om året udfører en sygeplejerske og en pædagog baseret på data til måling af kropslængden (vækst) kontrol over børns søgninger med en post på kortet. I hver gruppe skal du have mindst to eller tre størrelser af borde og stole.
For bedre naturlig belysning er quadruple tabeller ønskeligt at arrangere en smal del til vinduerne, dobbelt - i tre rækker. Om vinteren satte tabellerne tættere på vinduerne (50 cm fra vinduet), om foråret for at beskytte børnene af børn fra solens lyse stråler, bevæger sig dybt ind i lokalerne.
Lyskilden til højrehåndede børn skal efterlades, til venstrehåndet - højre.
Børn er plantet til deres tilsvarende vækstborde, så den mindste og sænket hørelse er tættere på læreren, med billedfejl - tættere på lyskilden og tavlen. Du kan ikke sætte børnene med ryggen til lyset. Den første række af tabeller for den bedste synlighed af demonstrationsmaterialet er placeret fra bestyrelsen i en afstand på 2,0-2,5 m.
I spille- og gruppelokaler, tabeller og stole, der sættes i antallet af børn i gruppen, bør de være en markeret gruppe. Ud over borde og stole, i spil og gruppeværelser er der garderobeskabe og hylder til linned, legetøj, didaktisk og byggemateriale, et bord til visuelle aktiviteter, en buffet til retter.

Afstanden mellem rækkerne af tabeller er ikke mindre end 0,5 m; Afstanden af \u200b\u200b1. række af tabeller fra vinduet er 1 m, fra brættet, ikke tættere på 2,5-3,0 m; Højden af \u200b\u200bvægkanten af \u200b\u200bvægpladen er 0,7-0,8 m, størrelsen af \u200b\u200bvægpladen er 0,75-1,5 m.
I tidlige aldersgrupper for udvikling af bevægelse hos børn er det nødvendigt at have dias, broer, brædder samt specielt udstyr til motion. I stedet for stole i disse grupper anbefales pladser med trin.

Til distribution af mad og vask af retterne i hvert gruppeværelse er der en buffet. Det omfatter følgende udstyr: en garderobe med vask, garderobe, et køkkenskab, et klædeskab, et klædeskab monteret til tørring af retterne og en tabel servering.
SPLAN udstyr
Designet af krybbe (træ) skal svare til barnets vækst, og den elastiske overflade af sengen fremmer sin hurtige faldende i søvn.
For udstyr, soveværelser af haverne bruger senge af to typer: med en hegn og variabel højde af legemet af børn op til 3 år (længde 120 cm, bredde 60 cm, højden af \u200b\u200bgulvet på gulvet er 95 cm - den er muligt at reducere højden af \u200b\u200blateral hegnet på grund af dens sænkning 150 cm); For børn 3-7 år (længde 140 cm, bredde 60 cm og højde 30 cm).
Hver seng har en stol, der sidder på hvilken barnet kan tage afsted og lægge på hendes tøj. Senge er placeret i overensstemmelse med minimumsafbrydelserne: mellem de lange sider af sengene - 0,65 m, fra ydre vægge - 0,6 m, fra opvarmningsindretningerne - 0,2 m, mellem overskrifterne på to senge - 0,3 m.
De mest hygiejniske er madrasser fra et hår eller hav græs, puder - små størrelser. (30 x 30 cm). Sengelinned skal mærkes ved fodkanten. Det er nødvendigt at have et sæt linned og 2 udskiftning af madrasedæksler. Ændring af sengelinned, håndklæder udføres som forurening, men ikke mindre end 1 gang om ugen.
Toilet udstyr
Toiletartiklerne er opdelt i en håndvask og zone af hygiejne noder.

I toilet beregnet til små børn er der tre børns håndvaske, en børne toiletskål, afløb, brusebad, garderobeskab med markerede slots til potter, en håndvask voksen, afløb, økonomisk skab. Tilbagebordet og tanken til beskidte linned anbefales at placeres tæt på vasken for at undgå det overskydende tidspunkt på toilettet af børn.
I toilettet førskolegrupperne skal der være fire børne skaller (i senior- og forberedelsesgruppen - fem) og en håndvask til voksne, et børns toiletskål til 5 børn, et håndklæde er en tørretumbler. Børne toiletter er udstyret med lukkekabiner, men uden forstoppelse.

Toilet skåle er udstyret med børnepladser eller hygiejniske overlejringer af materialer, harmless for materialernes sundhed (med mulighed for desinficering af behandling). Der skal være skuffer til toiletpapir, kabinetter til opbevaring af inventar designet til rengøring af rumrensning.
I de øverste og forberedende skolegrupper er det nødvendigt at levere separate toiletter til drenge og piger. I betragtning af den gennemsnitlige vækst af små børn, er Siden af \u200b\u200bskallerne placeret i en afstand på 0,4 m, for førskolealder - 0,5 m over gulvet.
I håndvasken skal der være bøjler med isolerede reden til opbevaring af individuel personlig pleje af barnet. Dybt brusebad til små børn - 0,9 m; Lille bruserbakke til førskole børn - 0,3 m. Brusegrunde skal være med en fleksibel slange.

2. Hygiejniske krav til luftrum
Behovet for børn i ren, frisk luft er meget høj, da på grund af højfrekvensen og det lille volumen af \u200b\u200brespiratoriske bevægelser forårsaget af bryststrukturens særegenheder, er intensiteten af \u200b\u200bgasser mellem blod og luft noget lavere end hos voksne. Det er nødvendigt, at den kemiske, fysiske og biologiske sammensætning af luft indendørs, dvs. mikroklima, svaret af etablerede hygiejniske standarder.
Luftmiljøets kvalitative sammensætning er sammensat af menneskeskabte kemikalier, komponenter af migrering fra moderne polymer og maling, børns legetøj.
Luftens sammensætning i en førskolelinstitution Som et resultat af et langt ophold i dem forringes børn gradvist: mængden af \u200b\u200bkuldioxid, vanddamp, tunge ioner øges, temperaturen, støvdannelse, bakteriel kontaminering øges, organiske urenheder, ammoniak, Hydrogensulfid og andre, som forværrer barnets trivsel.
Ændringer i den kemiske sammensætning af luft indendørs er forårsaget af, at luften udåndes af mennesket, er signifikant forskellig fra atmosfærisk
Kemisk sammensætning af atmosfærisk og udåndet luft
(som en procentdel af total luft)

Organiske stoffer: Ammoniak, flygtige fedtsyrer, hydrogensulfid - en person står gennem huden, mundhulen og tarmene. I luften af \u200b\u200bværelserne er de jo større, den værre pleje af kroppen og børnetøj. Især mange organiske stoffer er dannet i toiletrum, vaskeri, køkken. Hvis der er gasplader i køkkenet, kan luften forringes og på grund af produkterne af ufuldstændig forbrænding af brændstof og dannelsen af \u200b\u200bcarbonmonoxid.
Den ioniske luftkomposition ændres gradvist i lokalerne. Lysioner, der har en positiv effekt på personen, adsorberes af bundtøjsveje af børn, vanddamp, støvpartikler, mængden af \u200b\u200bdem gradvist falder, mens mængden af \u200b\u200btunge ioner indeholdt i udåndet luft i luften øges og derved forværres luftkvalitet.
Faren for kroppen er luft mættet med støv, hvor et stort antal mikroorganismer, der er tildelt under vejrtrækning, hoste, chihannia forsinkes. Det skal nøje overvåge tilstanden af \u200b\u200bmundhulen og slyngekransen i luftvejene hos børn.
Gruppeværelser bør være godt dækket af solen, som under påvirkning af sine ultraviolette stråler, mange patogene mikroorganismer dør, og barnets krop bliver mindre modtageligt for sygdomme.
Kemisk sammensætning I. fysiske egenskaber Luften i boliglokaler ændres som regel som niveauet af kuldioxid (CO²) øges i det. Mængden af \u200b\u200bkuldioxid i luften overstiger ikke 0,1%. Ved beregning af den nødvendige mængde luft til barnet i

1 time er lavet til at gå videre fra mængden af \u200b\u200bco² af dem udåndet i samme tid og den maksimale tilladte koncentration af den i luften af \u200b\u200blokalerne. Dedikeret CO² skal være vært for rummet i luften og ikke overstige det maksimale tilladte indhold. Mængden af \u200b\u200bkuldioxid tildelt i 1 time afhænger af barnets alder og arten af \u200b\u200barbejdet udført af ham. Forskole Børn udånder omkring 4 L CO², yngre skolealder - 8 - 10 liter.
For at luftlokaler i førskoleinstitutioner er der nok kube og den rigtige luftudveksling. Hver preschooler i gruppeværelset skal have 7,5-8 m² luft. En sådan kube opnås i tilfælde, hvor gulvområdet pr. Barn i gruppeværelset er 2,0-2,5 m², og højden af \u200b\u200brummet når SM.
Den naturlige udveksling af luft i værelserne (gennem bygningsmaterialets porer, slidserne i vinduerne, dørene under vinden og andre) er utilstrækkelige, derfor er lokalerne ventileret gennem åbne vinduer, fraumeuga og underordninger.
I tilfælde, hvor temperaturen af \u200b\u200bden atmosfæriske luft ikke er lavere end - 5 ° C, og der ikke er nogen stærk vind, er der en bred luftning af lokaler i nærværelse af børn. Når det udføres, er det nødvendigt at undgå udkast.
I mangel af børn i lokalerne udføres den gennem eller vinkelventilation (åbne Framugues, Windows eller Windows). En sådan ventilation er især nødvendig efter at have sovende børn, måltider, såvel som i slutningen af \u200b\u200bdagen, når lokalets luft er særligt forurenet.
Varigheden af \u200b\u200bventilationen bestemmes af temperaturen på den ydre luft. Gennem ventilation ved meget lave udendørs temperaturer (under - 20 ºС) udføres ikke mere end 2-3 minutter. Med varmere vejr - ventilation skal udføres samtidigt med den våde rumrensning og ende 30 minutter før børns ankomst.
For effektivt at udføre lokalerne i DDU-vinduerne, udstyret med flammagues med håndtag enheder og bruge dem til udluftning i alle årstider. Forholdet mellem Framug Square og gulvområdet er 1:50.
Når man udfører gennem framugs, øges bevægelseshastigheden og mængden af \u200b\u200bindgående luft. Luft gennem Fraamuga kommer ind i den øverste del af rummet. Kold luft På grund af sin relative masse, falder ned, trænger ind gennem de varme lag af rumluft, tager en del af varmen fra dem og har tid til at varme op. Dette giver i efterår og tidlige forårsmåneder i efteråret og om vinteren i mangel af vind og ikke meget stor forskel i temperaturen i den ydre og rumluft for at holde framakuerne åbne i nærværelse af børn.
I den kolde årstid, hvis framugerne og temaerne ikke kan sidde fast. I gruppeværelser anbefales det at forlade ikke-stablet og et vindue, så det var nødvendigt at hurtigt luftrummet (i mangel af børn).
For at forbedre ventilationen af \u200b\u200blokaler i førskoleinstitutioner er den centrale udstødningsventilation udstyret. Med sin hjælp fjernes forurenet luft fra rummet. Den centrale udstødningsventilation anvendes i efteråret vinterperioden, fra begyndelsen af \u200b\u200bvarmesæsonen og før begyndelsen af \u200b\u200bvarmt vejr. Det virker på naturlig trækkraft på grund af forskellen i temperaturen på den ydre og rumluft.
Den konstante ventilation af gruppeværelser og soveværelser udføres også gennem forsyningsskaberne, som er indbygget i en af \u200b\u200bde ydre vægge i rummet.

3. Hygiejniske krav til termisk regime for førende institutioner

Omgivelsestemperaturen har stor indflydelse på barnets krop. Hvis det er for højt, er afkastet af kroppen hæmmet og barnets overophedninger. For lav temperatur styrker tværtimod produktionen af \u200b\u200bvarme af kroppen, og barnet overføres. Dette påvirker negativt velfærd, ydeevnen af \u200b\u200bbørn, det gør det vanskeligt for enhver aktivitet. Opvarmning i DDDS skal skabe termiske ligevægtsbetingelser uden skarp spænding af termoregulering (termisk komfort).
Komfortable termiske forhold er begrænset til visse temperaturgrænser i overensstemmelse med alderen og afhænger af sundhedstilstanden, typen af \u200b\u200baktivitet og bestilling af børn.
I rum beregnet til sunde børn fra 1,5 til 7 år er der etableret visse lufttemperaturnormer.
I spillet og gruppen, der ligger på første sal, skal temperaturen på gulvfladen i vinterperioden være mindst 22º C. Luftens relative luftfugtighed i børneværelserne er 40-60%, hvor luftbevægelsen ikke er mere end 0,1 m / s;
Forskolens institution anvender forskellige varmesystemer: Central eller autonom vand, gas. Alle disse systemer skal overholde følgende krav: at tilvejebringe tilstrækkelig og ensartet temperatur og luftfugtighed for ikke at forurene sine produkter af ufuldstændig forbrænding af brændstof, at være brandsikkert. Den mest anvendte centrale vandopvarmning lavt tryk Med vandvarmettemperatur i kedler ikke højere end 95º C. Væning af temperatur i forskellige DDA-rum i løbet af dagen ikke overstiger 2-3 ° C.

Radiatorer, rørformede varmeelementer osv. Kan bruges som opvarmningsanordninger mv. Radiatorens design skal give tilstrækkelig og ensartet afkast af varme i den omgivende luft og muligheden for nem fjernelse af støv fra dem. For at opretholde de optimale parametre for temperaturregimet er varmeindretningerne udstyret med justerbare kraner.
Varmeanordningens gennemsnitlige overfladetemperatur bør ikke være mere end 80º C. For at undgå forbrændinger og skader hos børn skal opvarmningsanordninger være indhegnet med aftagelige net.

4. Hygiejniske krav til vandforsyning
Vandforsyning til børneinstitutionen bør give en tilstrækkelig mængde vand til drikke, madlavning, hygiejniske lokaler, podning af børnene af hygiejniske færdigheder. Vandkvalitet, som bruges i førskoleinstitutionen, skal opfylde kravene i den nuværende standard.
I førskoleinstitutter med det daglige ophold af børn er vandforbruget 75 liter pr. Barn pr. Dag, med døgnet rundt - 100 liter. Gruppeceller, medicinske blokke, fødevarekontrol, toilet, indpakket, pool skal være forsynet med koldt og varmt vandforsyning. Temperaturen af \u200b\u200bvandet, der leveres til håndvaske og sjæle, bør ikke være mindre end 37 ° C og ikke højere end 60º.
I hver gruppe skal DDU være frisk drikker vand. Den er opbevaret i lukket glas retter. (Dekanter, kande). For børn i seniorgrupper på en bakke, ved siden af \u200b\u200bvand, skal der være rene kopper eller engangsbriller. Vand opdateres dagligt.
Vandforsyning af førskoleinstitutioner leveres via by (i byer) og byer (i landdistrikter) Central vandrør. Hvor der ikke er nogen central vandforsyning, leveres børnehaver med vand fra de nærmeste virksomheder eller institutioner, der har en vandforsyning. Kun i ekstreme tilfælde til børns institutioner bygger en lokal vandforsyning eller tager vand fra brønde.
Vand fra lokale vandkilder udsættes for grundig kemisk og bakteriologisk analyse. Vand bør ikke indeholde: organiske stoffer, der angiver forurening af vandkilde til dyr med affald (afføring, urin, spildevand), sammen med hvilken de patorale mikroorganismer og karmens æg trænger ind i vandet. Evaluering af vandkvaliteten, indholdet af lime- og magnesiske salte, der bestemmer stivheden af \u200b\u200bvand i det, bestemmes (stift vand er ikke farligt for kroppen, men nogle produkter (kød, grøntsager) er dårligt svejsede, sæbe er dårligt sødt, Det efterlader en stor skala på kedlerne og køkkenudstyrens vægge.

5. Sanitære indhold af førskoleinstitutioner
Rengøring af webstedet udføres dagligt: \u200b\u200bom morgenen 1-2 timer før ankomsten af \u200b\u200bbørn og som territoriet er forurenet. Affaldet rengøres straks ind i garbagers. Om sommeren, mindst to gange om dagen (før ankomst eller klatring af børn og foran dagen søvn), er det nødvendigt at vandre stedet. Fjernelsen af \u200b\u200baffald fra DDU-plottet skal laves dagligt i 1-2 timer før ankomsten af \u200b\u200bbørn eller efter deres omhu, med vinduerne i hovedbygningen.
Når du kommer ind i en børneinstitut, skal ydersiden være aftagelige skrabere og trægitter til rengøring af snavs fra sko, i vestibulen - Mats, og i lobbyen er der spor til slutrengøring af sko fra snavs og støv. Kommer ind i en børneinstitution, skal børn skifte sko.
Rengøring af lokalerne udføres dagligt 2 gange med en våd metode med åbne vinduer eller fraamugas ved hjælp af vaskemidler.
Gulvene skal vaskes mindst 2 gange om dagen, mens en gang med obligatorisk bevægelse af møbler; Møbler, radiatorer, vindueskarme tørrer med en fugtig klud; Skabe til børnetøj tørre dagligt og en gang om ugen vaskes.
Den generelle rengøring af alle værelser bruger en gang om måneden: Vask gulve, belysning forstærkning, vinduer, døre, tørringsvægge med vaskemidler og desinfektionsmidler. I rummet til musikalske og gymnastikklasser udføres rengøring efter hver lektion. Vinduer udenfor og fra indersiden vaskes som forurening, men ikke mindre end 2 gange om året (i forår og efterår).
Louvre gitter af udstødningsventilationssystemer skal være åbne og systematisk rengøres fra støv; De bør kun dække dem med et kraftigt dråbe lufttemperatur og udendørs luft. Rengøring af miner af udstødningsventilation udføres to gange om året.
Spisestue og te retter er tildelt for hver gruppe. Det kan være lavet af fajance, porcelæn (plader, tallerkener, kopper) og bestik (skeer, gafler, knive) - rustfrit stål. Det er ikke tilladt at bruge retter med defekter.
Fødevareaffald i grupper indsamles i de markerede metal-LED-skovle med dæksler eller pedaltanke, hvis rensning udføres, da de udfyldes med højst 2/3 volumener. Dagligt i slutningen af \u200b\u200bskovens og tankeens dag, uanset påfyldningens rent.
Skålene og bestik vaskes i to eller tre slot bade installeret i buffet af hvert gruppeværelse med tilsætning af detergenter (første bad) med vandtemperatur ikke lavere end 40 ° C, skyllet med varmt strømningsvand med en temperatur på ikke lavere end 65 ° C (andet bad) og tør. Installation af en opvaskemaskine er tilladt
Rengør bestik opbevares i pre-vasket metalkassetter i en lodret stilling med håndtag op.
Tabellerne vasker varmt vand med sæbe før og efter hvert måltid fremhæves specielt til dette med en klud, som derefter løber, tørres og opbevares i en speciel blokeret skål med låg.
Washheads, børster til vask af retter, klude til tørring af tabeller med kompliceret epide. Situationer koges i 15 minutter. I vand med tilsætning af calcineret sodavand eller gennemblødt i en desinfektionsopløsning strækkes derefter i slutningen af \u200b\u200bdagen med et detergent, tørres og opbevares i en særlig afbrudt beholder.
I stedet for mad, daglig rengøring: (gulve, vindueskøller, radiatorer), ugentlig med brugen af \u200b\u200bvaskemidler udføres ved vaskevægge, belysningsarmaturer, rengøringsglas fra støv og sod osv., Månedlig udførelse af generel rengøring med efterfølgende desinfektion af alle værelser, udstyr og beholdning.
I buffet, vaske kantine og køkkenudstyr, såvel som nær alle de bade, der bruges til at behandle lagerbeholdning, postanvisninger på vask af retter og forarbejdning, der angiver koncentrationerne af vaskemidler og desinfektionsmidler, der anvendes i øjeblikket, reglerne for forberedelsen af arbejdsløsninger.
Gulvene på toilettet vaskes toilettet to gange om dagen med varmt vand og vaskemiddel. I de yngre førskolgrupper skal gulve vaskes efter hver brug af potter.
Sanitært udstyr er udsat for desinfektion uafhængigt af den epidemiologiske situation. Sæder på toiletter, afløbshåndtag og dørhåndtag Vask varmt vand med sæbe dagligt. Potter vaskes efter hver brug ved hjælp af firkantede og vaske- og rengøringsmidler. Bade, dræn, toiletskåle rengøres to gange om dagen ved quachas eller børster ved hjælp af vaskemidler og desinfektionsmidler.
Alt høstudstyr efter brug vaskes med varmt vand med vaskemidler. Desinfektionsløsninger opbevares i mørke retter i steder utilgængelige for børn. Rengøringsudstyr (klude, spande, børster) er mærket og opbevaret i et specielt skab på toilet.
Udstyr på stedet (borde, bænke, fysiske investorer osv.) Gnid hver dag. Sand i sandkasser ændres mindst en gang om måneden, skufferne lukkes med omslag for natten. Før spillet er sandet lidt fugtet, blandet, forurenet sand erstattes med rent.

KAPITEL Y. Fysiologiske funktioner Dagstilstand
1. Højre register - Dette er en rationel varighed og klar alternering af forskellige typer aktiviteter og rekreation af børn i løbet af dagen.
Antallet af komponenter i regimet omfatter den nøjagtigt etablerede rutine for søvn og vågenhed, måltider, hygiejne og wellness procedurer, vandreture, klasser og uafhængige aktiviteter af børn, betingelserne for at udføre og opretholde hver af disse processer. Kvantitativ I. kvalitative indikatorer. Skal svare til barnets alder og individuelle egenskaber, for at styrke sit helbred, forbedre fysisk og psykisk sundhed.
Ved udarbejdelse af regimet tages der hensyn til varigheden af \u200b\u200bde sammensatte elementer af klasser med børn under hensyntagen til deres egenskaber (arbejdskraft, fysisk kultur osv.), Undervisningsmetoden (aktive og passive metoder, synlighed osv.), Tætheden af \u200b\u200bklasser, evnen til at sikre barnets motoraktivitet.
Strenge overholdelse af dagsmodus Bygget under hensyntagen til den daglige rytme af fysiologiske funktioner, dets elementer er altid samtidig med at bidrage til fremkomsten af \u200b\u200bstærke konventionelle relationer, der letter overgangen fra en aktivitet til en anden. Barnets krop i hver enkelt periode, da det er parat til den type aktivitet, som han skal opfyldes, som følge heraf, alle processer (læring, opvågning, falder i søvn osv.) Flyder hurtigere og med lavere energikostnader . Det korrekte regime discipliner børn, forbedrer deres appetit, søvn, effektivitet, bidrager til normal fysisk udvikling og sundhedsfremme.
Sikring af det korrekte regime i førskoleinstitutionen opnås ved hjælp af børn fra grupper. Hver gruppe har sin egen dag rutine under hensyntagen til funktionerne hos børn i denne alder.

Fordelingen af \u200b\u200bde vigtigste regime øjeblikke

I DDU med et rimeligt urophold udføres stigningen af \u200b\u200bbørn ved 7 timer 30 min. Før morgenmad vaskes børn ud, udføre hardwareprocedurer, der er involveret i gymnastik og klædt. I en daglig ophold institutioner udfører desuden en obligatorisk forebyggende undersøgelse af børn.
Hos børn over et år og en halv tid af vågenhed op til 5-6 timer sover de om eftermiddagen en gang efter frokosten.
Børn over 1,5 år går på bestemte timer: første gang efter spillene og klasserne efter morgenmaden (2 timer), den anden - efter eftermiddag (2-3 timer). Den samlede varighed af vandreture 4-5 timer; Hos børn over 3 år gammel, fritid efter morgenmad, på vandreture efter eftermiddag, er det fyldt ikke kun af spil. En del af ham er tildelt selvbetjening, pligt på spisestuen, udførelsen af \u200b\u200barbejdskraftordrer.
I 24-timers førskoleinstitutter går aftenpil og børn indtil 19 timer. Derefter har børnene middag og i 20-20 h. 45 min. (afhængigt af alder) efter aftenens toilet lå ned i søvn.
Børn, der led alvorlige sygdomme, samt lidelse af kroniske sygdomme, bør bruges til at sove tidligere og senere at hæve andre, forlænge vandreture i frisk luft, begrænse klassernes varighed; I nogle tilfælde bør sådanne børn udnævnes yderligere måltider.

I den varme sæson anbefales det at øge børnene i frisk luft gennem mange typer aktiviteter på plottet. I løbet af denne periode er søvnlængden af \u200b\u200bbørns søvn noget forkortelse, og dagtimerne er klassernes varighed og natur forlænges i overensstemmelse hermed.
Overgangen fra boligforhold til DDA-betingelserne for mange børn er ret vanskelige, da den sædvanlige situation i dagsrutinen ændres.

Langvarig fælles ophold smukt stort antal Børn øger muligheden for, at deres infektion (børn, der besøger førskolens institution, er oftere dem, der er opdraget i familien) og fører til mere akut end i ægteskabelige forfatningsforhold.
Særligt ofte er børn syge i den indledende periode af deres ophold i haven, det vil sige i tilpasningsperioden (afhængighed) til nye levevilkår, da barnet etableret i hjemmet opsætningen opstår hjemme. I tilfælde hvor børn gradvist forbereder sig på livet i holdet, tilpasser de sig meget hurtigere og lettere.

2.Gigan. læringsaktiviteter.
Børn, der er entusiastiske aktiviteter (klasser, spil osv.) Føler ikke træthed i lang tid. Men forkert organiserede arter. Aktivitet Selv på kort tid kan være en betydelig belastning for barnets nervesystem, fører til hurtig træthed. Ved organisering af barnets læringsaktiviteter er det nødvendigt at nøje overholde hygiejniske krav.
Enhver aktivitet ledsages af dannelsen af \u200b\u200bden arbejdende dominerende, som giver de bedste betingelser for alle organer og systemernes funktion og øger produktiviteten. På sin baggrund er der et fænomen af \u200b\u200barbejdbarhed, yderligere optimal præstation, der holder på et bestemt niveau, og derefter er præstationsniveauet gradvist faldende, da processerne for træthed begynder. Graden af \u200b\u200btræthed afspejler det kvantitative fald i arbejdsproduktiviteten pr. Tidsenhed og højkvalitetsindikatorer - et fald i nøjagtigheden af \u200b\u200bdet udførte arbejde og udseendet af et stort antal fejl. Effektiviteten af \u200b\u200bfysiologiske omkostninger opstår, når der kræves mere energi pr. Arbejdsenhed udført.
Der er en række adfærdsmæssige reaktioner, som læreren kan bestemme begyndelsen af \u200b\u200bforekomsten af \u200b\u200btræthed i barnet i klasser.

Træthed - Dette er en tilstand af nedsat ydeevne, der opstår under påvirkning af intensive langsigtede aktiviteter eller ensartet arbejde, såvel som som følge af nervespænding (med spænding). Nogle faktorer kan føre til tidlig træthed (sygdomme, følelse af sult, lavt lys, ubehageligt kropsholdning, monotont monotont operation). Troyment er en normal fysiologisk proces, der ledsager enhver aktivitet. Den subjektive følelse af træthed afspejler træthed.
Trætheden manifesteres af objektive tegn: Ændre sine parametre sensoriske systemer, visuelle og motoriske reaktioner, der er en ændring i hukommelsen og en række objektive indikatorer.
På den Jeg faser af træthed Barnet kan have en excitation, der manifesterer sig i motor- og talereaktioner (hoppe fra sted, træk benet, udenlandske samtaler, utilstrækkeligt latter).
For at fjerne start træthed er det nødvendigt at foretage en fysisk fastgørelse, skifte opmærksomhed eller foreslå en ny type aktivitet. Hvis læreren ikke bemærker disse fænomener eller gør disciplinære kommentarer, skifter ikke børns opmærksomhed, så opstår derefter Stage II behandling - Motorhæmning. Det er kendetegnet ved afslapning af tonen, barnet understøtter hovedet med hånden, halvdelen ved bordet, svarer langsomt på spørgsmålene. I denne tilstand absorberes træningsmaterialet dårligt, den udviklede hukommelse, de betingede relationer udviklede skrøbelige.
Når man udvikler træthed kan forekomme III STAGE.Hvor der er en bremsning i de kreative afdelinger i cerebral cortex. Hvis børn, der er i dette stadium, bliver bedt om at sænke hovedet på hænderne, placeres på bordet, luk øjnene, så i 5-10 minutter. Mange af dem vil være i en tilstand af søvn. Akkumuleringen af \u200b\u200btræthed kan føre til overarbejde . Når overarbejder, en normal hvile, fjerner søvn ikke træthed, hukommelsen er stærkt svækket, krænket logisk tænkning, evne til at abstrakte tænkning opstår risikoen for neuroser.
Organisering af barnets aktiviteter, det er nødvendigt at tage hensyn til alder og sundhedstilstand, individuelle egenskaber, livserfaring, kan børnene i det første andet år af livet være lykkeligt og aktivt våge kun, når alle deres fysiologiske behov er tilfredse. Ved de første tegn på forværringen af \u200b\u200bstemningen i et barn i denne alder: sløvhed, døsighed eller overeksport - lektionerne skal stoppes.
Med børn fra en og en halv til 3 år anbefales det at foretage 10 lektioner om ugen, to lektioner om dagen (om morgenen), en varighed på 8 - 10 minutter, med børn på 4 år - 11 klasser for 15 minutter, 5 år - 12 lektioner på 20 min., 6 år gammel - 15 klasser i 25 minutter, i en feverende gruppe - 17 klasser i 30 minutter. Børn over 5 år har lov til at holde en lektion efter dagens søvn, men ikke mere end 3 gange om ugen.
Bryd mellem klasser skal være mindst 10 minutter.
Organisationen af \u200b\u200balle typer aktiviteter og rekreation af børn i løbet af dagen er baseret på UDU-uddannelsesprogrammet
En stigning i børns mentale og fysiske aktivitet er en negativ misforståelse praksis, hvilket medfører oral over børn, neurotiske, der negativt påvirker deres helbred.
Antal og type grupper i grupper

I midten af \u200b\u200bklasserne skal udføres på PhysKultminutku.
Gennemfør klasser, der er statisk karakter, anbefales på dage med børns højeste arbejdskapacitet (tirsdag, onsdag). Klasser for yderligere uddannelse (studios, krus, sektioner) er uacceptable på grund af den tid, der er forbeholdt en tur og dagtimerne søvn; Deres nummer pr. Uge bør ikke overstige to. Varigheden af \u200b\u200bdisse klasser må ikke overstige 20-25 minutter, idet barnets deltagelse i mere end to yderligere klasser er upassende.
Når man organiserer boligfunktionen for børn i Dow i løbet af dagen, er det nødvendigt at sørge for en afbalanceret veksling af specielt organiserede erhverv, ikke-inflammede aktiviteter, fritid og rekreation af børn, forebygge spændinger, "fejende" børn under ernæring, opvågnen, udfører nogen opgaver.
I løbet af dagen er det nødvendigt at sikre balancen mellem forskellige typer af børn - mentale, fysiske, såvel som forskellige typer barndomsaktiviteter, blandt hvilke det fremherskende spil er det modsatte. Samtidig bør klasser skelnes med 50% af klasserne, der kræver børn af mental stress, de resterende 50% bør besættes af den æstetiske og fysiske kulturcyklus. Klasser om de sværeste emner, der kræver øget kognitiv aktivitet og mental stress (matematik, taleudvikling, fremmedsprog osv.), Det er tilrådeligt at bruge kun i første halvdel af dagen for forebyggelse af børns træthed, disse klasser skal kombineres med fysisk uddannelse, musikalske klasser, rytme og lignende.
Når man udarbejder en liste over klasser, anbefales det at planlægge en ensartet fordeling af træningsbelastning i løbet af dagen, uger, år. I begyndelsen og i slutningen af \u200b\u200bskoleugen gives fortrinsret lettere ved indholdet og kompleksiteten af \u200b\u200bprogrammaterialet.
Hjemmeopgaver for VDU-elever leveres ikke.
I januar - februar bør den ugentlige ferie arrangeres, hvor der er klasser af kun æstetisk wellnesscyklus.
I begyndelsen af \u200b\u200båret bestemmer forberedelsesgruppen beredskab af børn til skoleundervisning.
Om børns velfærd påvirker de betingelser, de er forlovet. Utilstrækkelig belysning, fyld, forkert udvalgte møbler kan forårsage et barn, ikke kun tidlig træthed, men også en overtrædelse af syn (myopi), kropsholdning. Forskole børn er meget hurtigere end voksne er trætte i en indelukket, dårligt luftfacilitet, fordi På grund af den forbedrede vækst og udvikling af kroppen er behovet for ilt væsentligt højere, og modstanden mod bivirkninger af mediet er lavere end hos voksne.
I et gruppeværelse, der udfører visse klasser, skal der skabes et forretningsmiljø, silence observeres. Hvis vejlederen ledsager en forklaring ved at vise billeder, legetøj, natur, der skal være tydeligt synlig, skal han stå på et ret oplyst sted. Fordelene skal være lyse, realistiske, hver detalje afbildet på dem skal være synlige i en afstand på mindst 8 m, formatet af mønstrene til visning skal være 32 x 21 cm. En forklaring på underviseren skal være i junior grupper - Ikke mere end 2-3 minutter, i midten - 4-5 minutter og i de ældste - 5-7 minutter.
Under klasser med børn under 5 år anbefales de ikke at skynde dem, kræve den hurtige ende af arbejdet, da det kan forårsage overdrevent nervøsitet. I senior- og forberedende grupper kan du ca. 5 minutter før afslutningen af \u200b\u200bklasserne minder om, at klassernes tid udløber. Senior preschoolers selv rengøres efter udøvelsen af \u200b\u200bmanualen. De bør ikke bruge mere end 5-7 minutter på dette arbejde.
På den klasser tegning Først og fremmest skal du lære barnet for at holde blyanten i din hånd og bruge den. Pencil eller børste Hold i højre hånd mellem store og mellemfingre, der holder dem fra over pegefingeren. Det er nødvendigt at sikre, at børnene holder en blyant eller pensel frit, linjerne på papir blev brugt uden meget pres, mens musklerne i hænderne vil strække sig mindre, vil barnet være i stand til at tegne længere og med glæde.
I begyndelsen af \u200b\u200btræning anbefales tegning ikke at tilbyde børn en ruge af store billeder, da det dækker hånden. Når nogle færdigheder vises (ca. 5-6 år), kan skyggeoverfladen øges. Det er nødvendigt at observere børnene for at gøre ruge uden rush, ikke i en, men i forskellige områder: Horisontalt, lodret og cirkulære linjer. Dette reducerer muskelspændingen af \u200b\u200bbørsten og fingrene.
I klasse af klasser bør barnet ikke være med i booster til bordlåget: underarmene ligger på bordet, børsten af \u200b\u200bhøjre hånd sammen med blyanten, barnet bevæger sig frit gennem papiret og bordet med venstrefløjen Hånd holder tegningen.
I den yngre gruppe for tegning, farveblyanter giver (rød, blå, grøn, gul, hvid, sort) eller maling, børn introducerer nye farver: pink, blå.

Elever af den midterste gruppe under tegning brugen også brun farve. I klassen kræver de allerede, at de kun maler tegningerne i en retning (fra top til bund, fra venstre til højre).

Børn af senior og forberedende grupper bør vide og bruge følgende farver: rød, orange, gul, grøn, blå, lilla, brun, sort, hvid og deres nuancer.
Børn af seniorgrupper kan bruge bløde enkle grafitblyanter, der giver en tynd sort linje.
Når du tegner en børste, er malingen forberedt præpædagoger. Hun skal være sådan en tæthed for at holde sin kvast godt. Malinger hældes i banker med lave kanter og sætte dem på borde, så børnene kan se deres farve. Til tegning er hårbørster komfortable, med en blød, elastisk bunke. For ikke at pakke bordet og de omgivende genstande med maling, skal børsterne sættes på tribunerne fra tæt pap, som børn kan forberede sig på.
Til tegning giver de hvidt tæt papir, lidt groft, som ikke skinner og ikke flosser. Du kan bruge tæt bogstav ikke blankt papir. Pencil Børns tegninger bør ikke være for store. Arbejde med en børste er mindre kedelig, og tegninger udført af maling kan være større. Børn i midten, senior- og forberedelsesgrupper bruger 15 x 10 cm papir. Til plot tegning har du brug for et par større formatpapir - 28 x 20 cm.
Blødt, elastisk materiale - Plasticine, lerbrug i klasser. Hvert barn giver en ren krydsfinerplade, hvor han skal arbejde på. Det er nødvendigt at sikre, at børn ikke pakker om omkringliggende varer.
Ved den første besættelse lærer læreren børn at arbejde med sakse, der skal være lyse, små størrelser (på et barns hånd), med dumme ender.

Under klasserne af modellering og applique sidder børnene i en afstand på 3-5 cm fra bordet; I dette tilfælde vil deres hænder være fri.

Stk. 2.2.

Hygiejniske krav til udstyr Dow

Udstyr til førskoleinstitutter omfatter varer, der er forbundet med børns og den pædagogiske proces i institutionen: Møbler, legetøj, byggemateriale, didaktiske fordele, samt udstyr til at arbejde på stedet, lokaler rengøring. Udstyret skal svare til væksten af \u200b\u200bbørn, for at fremme deres udvikling og sundhed, ikke forårsage overdreven spænding og endnu mere lignende skader; Det bør være sikkert inden for epidemiologiske termer, ikke røre lokalerne, ikke forstyrre børns frie bevægelighed.

Nægtet udstyr (modtagelse)

I modtagelse af de yngre og mellemgrupper i den tidlige alder bør der skiftes borde, skabe til yderbeklædning af børn, skabe til personale. Til opbevaring af overtøj, individuelle skabe med en højde på 120-135 cm. Skoerne er udstyret med headwear hylder, til sko og kroge til overtøj. For tøj har personale og forældre en separat bøjle. Der bør være lave sofaer eller hæftebænke med en højde på 18-20 cm. Der er enheder til tørring af tøj og sko, racks til legetøj, håndvask, vask, sted for ammende mødre.

Gruppeudstyr (spil) værelser
Møblerne er lavet af lette slidstærke materialer (tørre resistent skov, aluminium, plast osv.), Dækket af lette harmløse maling eller lak, resistent over for vand, sæbe og desinfektionsmidler. Overfladerne af børnemøbler bør være glatte, alle hjørner af borde, stole, skabe mv. Afrundet eller med blødgørede ansigter.
I øjeblikket skal alle de møbler, der bruges i Dow, svare til de vigtigste størrelser af borde og stole til unge og førskole børn (tabel 2.2). For DW godkendes visse typer og størrelser af borde og stole: Firmeltabeller - for børn på 1,5-5 år; Dobbeltborde med en skiftende låg tilt og en kasse til lærebøger - til børn 5-7 år; Dobbelt trapezformede borde til børn fra 1,5 år til 4 år; Enkeltborde - til brug i hverdagen. Stole bør profileres i form af hofter og skinker.
Farvemærkning af tabeller og stole anbefales, så barnet uafhængigt kan finde bordet og afføring svarende til dets vækst. Til dette formål er møbler af en størrelse i hver gruppe markeret med det samme farvemønster eller symbol.

Bord 2.2

De vigtigste størrelser af borde og stole til børnene i en børnehave

og førskole alder

Bord værelse, stol	Vækstgruppe, se	Mellemvækst af børn, se	Bordhøjde, cm	Afføring højde, se
	op til 85.
	85 til 100.
	100-115
	115-130
	130 - 145
	145 - 160

I hver af grupperne er det ønskeligt at have en "kortforhandler til børn bag tabellerne", hvilket afspejler navnet, navnet på barnet, længden af \u200b\u200bkroppen, en tilstand af syn og hørelse, en gruppe af møbler, en række og et sted, der er løst. Når man placerer børn, tager tilstanden af \u200b\u200bsundhed, visning og hørelse hensyn til. To gange om året udfører en sygeplejerske og en pædagog baseret på data til måling af kropslængden (vækst) kontrol over børns søgninger med en post på kortet. I hver gruppe skal du have mindst to eller tre størrelser af borde og stole.

For bedre naturlig belysning er quadruple tabeller ønskeligt at arrangere en smal del til vinduerne, dobbelt - i tre rækker. Om vinteren satte tabellerne tættere på vinduerne ( 50 cm fra vinduet), i foråret for at beskytte børns øjne mod solens lyse stråler, bevæger solen ind i implementeringen.

Lyskilden til højrehåndede børn skal efterlades, til venstrehåndet - højre.

Børn er plantet til deres tilsvarende væksttabeller, så den mindste og sænket hørelse er tættere på underviseren, med slagfejl - tættere på lyskilden og tavlen. Du kan ikke sætte børnene med ryggen til lyset. Den første række af tabeller for den bedste synlighed af demonstrationsmaterialet er placeret fra bestyrelsen i en afstand på 2,0-2,5 m.

I spille- og gruppelokaler, tabeller og stole, der sættes i antallet af børn i gruppen, bør de være en markeret gruppe. Ud over borde og stole, i spil og gruppeværelser er der garderobeskabe og hylder til linned, legetøj, didaktisk og byggemateriale, et bord til visuelle aktiviteter, en buffet til retter. Afstand mellem rækker af tabeller - ikke mindre 0,5 M. ; Afstand af 1. række af tabeller fra vinduet - 1m. , fra bestyrelsen, ikke tættere på 2,5-3,0 m; Højden af \u200b\u200bvægkanten af \u200b\u200bvægpladen er 0,7-0,8 m, størrelsen af \u200b\u200bvægpladen er 0,75-1,5 m.

Hvis der er en 1. gruppe af tidlig alder i en førskoleinstitution, er det nødvendigt at have mindst to skiftende tabeller, en dobbeltbord til fodring af børn fra 7 måneder til 1 år, en håndvask (for voksne) med en albue mixer, som såvel som en eller to sammenfoldelige spillere for vågen børn under 4-5 måneder og fra 4-5 til 8-9 måneder.

I tidlige aldersgrupper for udvikling af bevægelse hos børn er det nødvendigt at have dias, broer, brædder samt specielt udstyr til motion. I stedet for stole i disse grupper anbefales pladser med trin. For små børn laver enkeltborde enkeltborde.

Til distribution af mad og vask af retterne i hvert gruppeværelse er der en buffet. Det omfatter følgende udstyr: en garderobe med vask, garderobe, et køkkenskab, et klædeskab, et klædeskab monteret til tørring af retterne og en tabel servering.

I gruppe, i et specielt udpeget separat rum, kan der gives et "Wildlife Corner", som skal være udstyret i overensstemmelse med Sanpin 2.4.1.2660-10 krav (punkt 6.13).

SPLAN udstyr

Udformningen af \u200b\u200bsengene (træ IL og metal) skal svare til barnets vækst, og den elastiske overflade af sengen fremmer sin hurtige faldende i søvn.

Til udstyr, soveværelser af åggardens bruger senge af to typer: med en hegn og variabel højde af sengen af \u200b\u200bbørn op til 3 år (længde 120 cm , Bredde. 60 cm , gulv hegn højde 95 cm - muligheden for at reducere højden af \u200b\u200blateral hegnet på grund af dens sænkning af senest 15.) For børn 3-7 år gammel (længde 140 cm , Bredde. 60 cm og højde 30 cm ).

Hver seng har en stol, der sidder på hvilken barnet kan tage afsted og lægge på hendes tøj. Senge er placeret i overensstemmelse med minimumsafbrydelserne: mellem de lange sider af sengene - 0,65 M. , fra udvendige vægge - 0,6 M. , fra opvarmningsenheder - 0,2 M. , mellem hovedet af to senge - 0,3 M. .

De mest hygiejniske er madrasser fra et hår eller havgræs, puder fra blød pen, små størrelser (30 x 30 cm ). Sengelinned skal mærkes ved fodkanten. Det er nødvendigt at have et sæt linned og 2 udskiftning af madrasedæksler. Ændring af sengelinned, håndklæder udføres som forurening, men ikke mindre end 1 gang om ugen.

Toilet udstyr

Toiletartiklerne er opdelt i en håndvask og zone af hygiejne noder. I toilet, beregnet til børnebørn, er der tre børns håndvaske, en børne toilet skål, afløb, bruser palle, garderobe rack med stalking reden til potter, en håndvask voksen, blommer, børnebad, økonomisk skab. Tilbagebordet og tanken til beskidte linned anbefales at placeres tæt på vasken for at undgå det overskydende tidspunkt på toilettet af børn.

I toilettet førskolegrupperne bør der være fire børne skaller (i senior- og forberedelsesgruppen - fem) og en håndvask til voksne, en børne toiletskål til 5 børn, en håndklædetørrer. Børne toiletter er udstyret med lukkekabiner, men uden forstoppelse. Størrelsen af \u200b\u200bkabinen til børnenes toilet er 1,0 x 0,75 M. . Og højden af \u200b\u200bhegnkabinen - 1,2 M. (fra gulvet). Højden på toileturen over gulvet er lig med længden af \u200b\u200bbabyens ben med stop ( 28 cm ), og bredden (tværgående størrelse) svarer til afstanden mellem stor spyt ( 22 cm ). Toilet skåle er udstyret med børnepladser eller hygiejniske overlejringer af materialer, harmless for materialernes sundhed (med mulighed for desinficering af behandling). Der skal være skuffer til toiletpapir, kabinetter til opbevaring af inventar designet til rengøring af rumrensning.

I overensstemmelse med de nye krav i ledende og forberedende grupper er det nødvendigt at levere separate toiletter til drenge og piger. I betragtning af den gennemsnitlige vækst af børnehave børn, er siden af \u200b\u200bskallerne placeret i en afstand 0,4 M. , til førskolealder - 0,5 M. over gulvet.

I håndvasken skal der være bøjler med isolerede reden til opbevaring af individuel personlig pleje af barnet. Dybt brusebad for børn af mellem- og ældre børnehave - 0,9 M. ; Lille bruserbakke til førskole børn - 0,3 M. . Brusegrunde skal være med en fleksibel slange.

Hygiejniske krav til luftrum

Behovet for børn i ren, frisk luft er meget høj, da på grund af højfrekvensen og det lille volumen af \u200b\u200brespiratoriske bevægelser forårsaget af bryststrukturens særegenheder, er intensiteten af \u200b\u200bgasser mellem blod og luft noget lavere end hos voksne. Det er nødvendigt, at den kemiske, fysiske og biologiske sammensætning af luft indendørs, dvs. mikroklima, svaret af etablerede hygiejniske standarder.

Luftmiljøets kvalitative sammensætning er sammensat af menneskeskabte kemikalier, komponenter af migrering fra moderne polymer og maling, børns legetøj.

Luftens sammensætning i Dow Som et resultat af et langt ophold i dem forringes børn gradvist: mængden af \u200b\u200bkuldioxid, vanddamp, tunge ioner øges, temperaturen, støvdannelse, bakteriel kontaminering, forekommer organiske urenheder, ammoniak, hydrogen sulfid, og andre, der forværrer barnets trivsel.

Ændringer i den kemiske sammensætning af luft indendørs er forårsaget af, at luften udåndes af mennesket, er signifikant forskellig fra atmosfærisk(bord . …….).

Bord ... ..

Kemisk sammensætning af atmosfærisk og udåndet luft

(som en procentdel af total luft)

Kompositluftelementer	Atmosfærisk luft	Udåndet luft
Ilt	20.7	15.4
Nitrogen.	78.8	79.2
Carbondioxid	0.03
Vandkrævninger.	0.47	Mættet

Organiske stoffer: Ammoniak, flygtige fedtsyrer, hydrogensulfid - en person står gennem huden, mundhulen og tarmene. I luften af \u200b\u200bværelserne er de jo større, den værre pleje af kroppen og børnetøj. Især mange organiske stoffer er dannet i toiletrum, vaskeri, køkken. Hvis der er gasplader i køkkenet, kan luften forringes og på grund af produkterne af ufuldstændig forbrænding af brændstof og dannelsen af \u200b\u200bcarbonmonoxid.

Den ioniske luftkomposition ændres gradvist i lokalerne. Lysioner, der har en positiv effekt på personen, adsorberes af bundtøjsveje af børn, vanddamp, støvpartikler, mængden af \u200b\u200bdem gradvist falder, mens mængden af \u200b\u200btunge ioner indeholdt i udåndet luft i luften øges og derved forværres luftkvalitet.

Faren for kroppen er luft mættet med støv, hvor et stort antal mikroorganismer, der er tildelt under vejrtrækning, hoste, chihannia forsinkes. Det skal nøje overvåge tilstanden af \u200b\u200bmundhulen og slyngekransen i luftvejene hos børn.

Gruppeværelser bør være godt dækket af solen, da der under påvirkning af sine ultraviolette stråler er mange patogene mikroorganismer dø, og barnets krop bliver mindre modtageligt forsygdomme .

Den kemiske sammensætning og fysiske egenskaber af luft i boliglokaler ændrer sig som regel, når niveauet af kuldioxid (CO²) øges i den. Mængden af \u200b\u200bkuldioxid i luften overstiger ikke 0,1%. Ved beregning af den nødvendige mængde luft på et barn i 1 time er det sædvanligt at fortsætte fra mængden af \u200b\u200bCO² udåndet i samme tid og den maksimale tilladte koncentration af den i luften af \u200b\u200blokalerne. Dedikeret CO² skal være vært for rummet i luften og ikke overstige det maksimale tilladte indhold. Mængden af \u200b\u200bkuldioxid tildelt i 1 time afhænger af barnets alder og arten af \u200b\u200barbejdet udført af ham. Førskolebørn udånder sig i nærheden 4 L. CO², yngre skolealder - 8- 10 L. .

For at luftlokaler i førskoleinstitutioner er der nok kube og den rigtige luftudveksling. På hver preschooler i gruppeværelset skal 7,5-8 m³ luft have 7,5-8 m³. En sådan kube opnås i tilfælde, hvor gulvområdet pr. Barn i gruppeværelset er 2,0-2,5 m², og højden af \u200b\u200brummet når SM.

Den naturlige udveksling af luft i værelserne (gennem bygningsmaterialets porer, slidserne i vinduerne, dørene under vinden og andre) er utilstrækkelige, derfor er lokalerne ventileret gennem åbne vinduer, fraumeuga og underordninger.

I tilfælde, hvor temperaturen af \u200b\u200bden atmosfæriske luft ikke er lavere end -5 ° C, og der ikke er nogen stærk vind, er der en bred luftning af lokaler i nærværelse af børn. Når det udføres, er det nødvendigt at undgå udkast.

I mangel af børn i lokalerne udføres den gennem eller vinkelventilation (åbne Framugues, Windows eller Windows). En sådan ventilation er især nødvendig efter at have sovende børn, måltider, såvel som i slutningen af \u200b\u200bdagen, når lokalets luft er særligt forurenet.

Varigheden af \u200b\u200bventilationen bestemmes af temperaturen på den ydre luft. Gennem ventilation ved meget lave udendørstemperaturer (under -20 ºС) udføres ikke mere end 2-3 minutter. Med varmere vejr - ventilation skal udføres samtidigt med en våd rumrensning og ende 30 minutter før ankomst af børn .

For effektivt at udføre lokalernes lokaler, er vinduerne udstyret med foldede framugs med håndtagsanordninger og bruger dem til udluftning i alle årstider. Forholdet mellem Framug Square og gulvområdet er 1:50.

Når man udfører gennem framugs, øges bevægelseshastigheden og mængden af \u200b\u200bindgående luft. Luft gennem Fraamuga kommer ind i den øverste del af rummet. Kold luft På grund af sin relative masse, falder ned, trænger ind gennem de varme lag af rumluft, tager en del af varmen fra dem og har tid til at varme op. Dette giver i efterår og tidlige forårsmåneder i efteråret og om vinteren i mangel af vind og ikke meget stor forskel i temperaturen i den ydre og rumluft for at holde framakuerne åbne i nærværelse af børn.

I den kolde årstid, hvis framugerne og temaerne ikke kan sidde fast. I gruppeværelser anbefales det at forlade ikke-stablet og et vindue, så det var nødvendigt at hurtigt luftrummet (i mangel af børn).

Alle Gramuga og ubåde skal have særlige enheder (ledninger, sticks, håndtag) for deres fri åbning og lukning.

For at forbedre ventilationen af \u200b\u200blokaler i førskoleinstitutioner er den centrale udstødningsventilation udstyret. Med sin vedligeholdelse fra rummet fjernet forurenet luft. Den centrale udstødningsventilation anvendes i efteråret vinterperioden, fra begyndelsen af \u200b\u200bvarmesæsonen og før begyndelsen af \u200b\u200bvarmt vejr. Det virker på naturlig trækkraft på grund af forskellen i temperaturen på den ydre og rumluft.

Permanent ventilation af gruppekamme og soveværelser udføres også gennem forsyningsskaberne, som er indbygget i en af \u200b\u200bde ydre vægge i rummet.

.................. Hygiejniske krav til det termiske regime i Preschool Institutions

Omgivelsestemperaturen har stor indflydelse på barnets krop. Hvis det er for højt, er afkastet af kroppen hæmmet og barnets overophedninger. For lav temperatur styrker tværtimod produktionen af \u200b\u200bvarme af kroppen, og barnet overføres. Dette påvirker negativt velfærd, ydeevnen af \u200b\u200bbørn, det gør det vanskeligt for enhver aktivitet. DOW opvarmning skal skabe termiske ligevægtsbetingelser uden skarp spænding af termoregulering (termisk komfort).

Komfortable termiske forhold er begrænset til visse temperaturgrænser i overensstemmelse med alderen og afhænger af sundhedstilstanden, typen af \u200b\u200baktivitet og bestilling af børn.

I værelser designet til sunde børn fra fødslen op til 7 år, etablerede visse normer for lufttemperatur (bord ......).

Bord ......

Temperatur og multiplikation af luftudveksling i de vigtigste lokaler

Lokaliteter	Temperatur luft 0 S.	Multiplicitet af luftudveksling i 1 time
		I I A, B, R Klimaområder			I andre klimatiske områder
		tilgang	hætte		tilgang		hætte
Modtagelse, spil yasnelgrupper:
Junior	22-24
Midt og senior.	22-24
Modtagelse, Gaming Younger Pre-School Group	21-23
Gruppe, spiselige:
Junior, Middle.	21-23
Senior, forberedende	21-23
Nursery soveværelser.	19-20
Soveværelser førskolegrupper	19-20
Toilet yasel grupper.	22-24
Toiletry Pre-School Groups	21-23
Haller til musikalske og gymnastik	19-20
Pleasure verandas.	Mindst 12.	ved beregning, men ikke
Badeværelsesrum	Ikke mindre end 29.	ved beregning, men ikke mindre end 20 m 3 for 1 barn
Omklædningsrum med brusekabine	25-26	ved beregning
Medicinske lokaler	22-24
Opvarmede overgange	Mindst 15.	ved beregning, men ikke mindre 20 m 3 for 1 barn

I spil og gruppe, der ligger på første sal, skal temperaturen på gulvfladen om vinteren være mindst 22 ºС. Den relative luftfugtighed i børneværelserne er 40-60%, luftbevægelsens hastighed er ikke mere end 0,1 m / s; Luftfugtighed i køkkenet og posterior - 60-70%.

Derudover anvendes forskellige varmesystemer: central eller autonom vand, gas og sjældent ovn.

Alle disse systemer skal overholde følgende krav: at tilvejebringe tilstrækkelig og ensartet temperatur og luftfugtighed for ikke at forurene sine produkter af ufuldstændig forbrænding af brændstof, at være brandsikkert. Det mest anvendte centrale vandopvarmning af lavt tryk med vandvarmetemperatur i kedler er ikke højere end 95 ºС. Fluktuationen af \u200b\u200btemperaturen i forskellige lokaler af DOW i løbet af dagen overstiger ikke 2-3 ° C. Radiatorer, rørformede varmeelementer indlejret i betonpaneler kan anvendes som opvarmningsanordninger. Udformningen af \u200b\u200bradiatorer bør sikre tilstrækkelige og ensartede afkast til omgivende luft og muligheden for nem fjernelse af støv fra dem. For at opretholde de optimale parametre for temperaturregimet er varmeindretningerne udstyret med justerbare kraner.

Gennemsnitstemperaturen på opvarmningsenhederne bør ikke være mere end 80 ºС. For at undgå forbrændinger og skader hos børn skal opvarmningsanordninger være indhegnet med aftagelige trægitter. Det er ikke tilladt en enhed til hegn fra spånplader.

Hygiejniske krav til vandforsyning

Vandforsyning til børneinstitutionen bør give en tilstrækkelig mængde vand til drikke, madlavning, hygiejniske lokaler, podning af børnene af hygiejniske færdigheder. Vandkvalitet, som bruges i førskoleinstitutionen, skal opfylde kravene i den nuværende standard.

I børnehavehaverne med det daglige ophold af børn er vandforbruget 75 L. pr. barn om dagen, med døgnet rundt - 100 L. . Gruppeceller, medicinske blokke, fødevarekontrol, toilet, indpakket, pool skal være forsynet med koldt og varmt vandforsyning. Temperaturen af \u200b\u200bvandet, som leveres til håndvaske og sjæle, bør ikke være lavere end 37 ° C og ikke højere end 60 OS.

Hver gruppe dow skal være frisk drikkevand. Den opbevares i en lukket glasretter (Dekanter, kande). For børn i seniorgrupper på en bakke, ved siden af \u200b\u200bvand, skal der være rene kopper tippet på hovedet. Vand opdateres dagligt.

Vandforsyning af førskoleinstitutioner leveres via by (i byer) og byer (i landdistrikter) Central vandrør. Hvor der ikke er nogen central vandforsyning, leveres børnehave og haver med vand fra de nærmeste virksomheder eller institutioner, der har en vandforsyning. Kun i ekstreme tilfælde til børns institutioner bygger en lokal vandforsyning eller tager vand fra brønde.

Vand fra lokale vandkilder udsættes for grundig kemisk og bakteriologisk analyse. Vand bør ikke indeholde: organiske stoffer, der angiver forurening af vandkilde til dyr med affald (afføring, urin, spildevand), sammen med hvilken de patorale mikroorganismer og karmens æg trænger ind i vandet. Evaluering af vandkvaliteten, indholdet af lime- og magnesiske salte, der bestemmer stivheden af \u200b\u200bvand i det, bestemmes (stift vand er ikke farligt for kroppen, men nogle produkter (kød, grøntsager) er dårligt svejsede, sæbe er dårligt sødt, Det efterlader en stor skala på kedlerne og køkkenudstyrens vægge).

??????? Sanitært indhold af førskoleinstitutioner.

Rengøring af webstedet udføres dagligt: \u200b\u200bom morgenen 1-2 timer før ankomsten af \u200b\u200bbørn og som territoriet er forurenet. Affaldet rengøres straks ind i garbagers. Om sommeren, mindst to gange om dagen (før ankomst eller klatring af børn og foran dagen søvn), er det nødvendigt at vandre stedet. Fjernelse af affald fra DOW-plottet skal gøres dagligt i 1-2 timer før ankomsten af \u200b\u200bbørn eller efter deres omhu, med lukkede vinduer i hovedbygningen.

Når du kommer ind i en børneinstitut, skal ydersiden være aftagelige skrabere og trægitter til rengøring af snavs fra sko, i vestibulen - Mats, og i lobbyen er der spor til slutrengøring af sko fra snavs og støv. Kommer ind i en børneinstitution, skal børn skifte sko.

Rengøring af lokalerne udføres dagligt 2 gange med en våd metode med åbne vinduer eller fraamugas ved hjælp af vaskemidler.

Gulvene skal vaskes mindst 2 gange om dagen, mens en gang med obligatorisk bevægelse af møbler; Møbler, radiatorer, vindueskarme tørrer med en fugtig klud; Skabe til børnetøj tørre dagligt og en gang om ugen vaskes.

Den generelle rengøring af alle værelser bruger en gang om måneden: Vask gulve, belysning forstærkning, vinduer, døre, tørringsvægge med vaskemidler og desinfektionsmidler. I rummet til musikalske og gymnastikklasser udføres rengøring efter hver lektion. Vinduer udenfor og fra indersiden vaskes som forurening, men ikke mindre end 2 gange om året (i forår og efterår).

Louvre gitter af udstødningsventilationssystemer skal være åbne og systematisk rengøres fra støv; De bør kun dække dem med et kraftigt dråbe lufttemperatur og udendørs luft. Rengøring af miner af udstødningsventilation udføres to gange om året.

Spisestuen og te retter skiller sig ud for dagen for hver gruppe. Det kan være lavet af fajance, porcelæn (plader, tallerkener, kopper) og bestik (skeer, gafler, knive) - rustfrit stål. Det er ikke tilladt at bruge retter med defekter.

Fødevareaffald i grupper opsamles i de markerede metalspande med låg eller pedalbeholdere, hvis rensning udføres, da de ikke er mere end 2/3 af volumenet. Dagligt i slutningen af \u200b\u200bskovens og tankeens dag, uanset påfyldningens rent.

Skålene og bestik vaskes i to eller tre slot bade installeret i buffet i hvert gruppeværelse, med tilsætning af vaskemidler (førstbad ) med en vandtemperatur under 40 ° C,skyllet varmt flydende vand med temperatur under 65 ° C (andet bad) og tørret. Installation af en opvaskemaskine er tilladt

Rengør bestik opbevares i pre-vasket metalkassetter i en lodret stilling med håndtag op.

Tabellerne vasker varmt vand med sæbe før og efter hvert måltid fremhæves specielt til dette med en klud, som derefter løber, tørres og opbevares i en speciel blokeret skål med låg.

I flaskernes børnehave efter at mælkeblandingerne vaskes med varmt rindende vand ved hjælp af HER'er og detergenter, steriliseres derefter i autoklaven eller koge i vand i 15 minutter og opbevares i en markeret lukket emaljeret skåle. Nipplerne vaskes efter brug, gennemblødt i en 2% opløsning af drikkesoda i 15-20 minutter, derefter vaskes med vand, kog med min i vand og opbevares i en markeret beholder med lukketlåg .

Washup Ware børster, vinde til tørring af tabeller med kompliceretepiditation. kogt i 15 minutter i vand med tilsætning af calcineret sodavand eller gennemblødt i en desinfektionsopløsning, derefter strækket i slutningen af \u200b\u200bdagen med detergentet, skylles, tørres og opbevares i en særlig afbrudt beholder.

I stedet for mad, daglig rengøring: (gulve, vindueskøller, radiatorer), ugentlig med brugen af \u200b\u200bvaskemidler udføres ved vaskevægge, belysningsarmaturer, rengøringsglas fra støv og sod osv., Månedlig udførelse af generel rengøring med efterfølgende desinfektion af alle værelser, udstyr og beholdning.

I buffet, vaske kantine og køkkenudstyr, såvel som nær alle de bade, der bruges til at behandle lagerbeholdning, postanvisninger på vask af retter og forarbejdning, der angiver koncentrationerne af vaskemidler og desinfektionsmidler, der anvendes i øjeblikket, reglerne for forberedelsen af arbejdsløsninger.

Gulvene på toilettet vaskes toilettet to gange om dagen med varmt vand og vaskemiddel. I går og yngre førskolgrupper skal gulvene vaskes efter hver brug af potter.

Sanitært udstyr er udsat for desinfektion uafhængigt af den epidemiologiske situation. Sæder på toiletter, afløbshåndtag og dørhåndtag Vask varmt vand med sæbe dagligt. Potter vaskes efter hver brug ved hjælp af firkantede og vaske- og rengøringsmidler. Bad, dræn, toiletskåle rene to gange om dagen ved quaches eller børster ved hjælp af vaskemidler og desinfektionsmidlerfonde ("Liit", "Domasetos", "Belor", "Ampolan D", natriumhypochlorid,Pfk. ).

Alt høstudstyr efter brug vaskes med varmt vand med vaskemidler. Desinfektionsløsninger opbevares i mørke retter i steder utilgængelige for børn. Rengøringsudstyr (klude, spande, børster) er mærket og opbevaret i et specielt skab på toilet.

Udstyr på stedet (borde, bænke, fysiske investorer osv.) Gnid hver dag. Sand i sandkasser ændres mindst en gang om måneden, skufferne lukkes med omslag for natten. Før spillet er sandet lidt fugtet, blandet, forurenet sand erstattes med rent.