Køkken / 31.12.2021

Inna hvor mange stavelser. Hvordan fonetisk parsing af et ord udføres: et eksempel på lydanalyse

Ved du, hvorfor russisk er så svært for udlændinge at lære? Især dem, hvis sprog slet ikke ligner russisk? En af grundene er, at man ikke kan sige noget om vores sprog, at ord kan skrives, som de bliver hørt. Vi siger "MALAKO", men vi husker, at ordet skal skrives gennem 3 bogstaver O: "MILKO".

Dette er det enkleste og mest åbenlyse eksempel. Og ingen tænker som regel på, hvordan transskriptionen (det vil sige den grafiske optagelse af lyde) af de mest kendte ord for os ser ud. For at lære at finde ud af, hvilke lyde ord består af, udfører skoler og endda universiteter sådan en opgave som fonetisk analyse af et ord.

Det er ikke let for alle, men vi hjælper dig med at forstå og med succes klare det i klasseværelset og når du forbereder lektier.

Fonetisk analyse af ordet- en opgave, der har til formål at adskille et ord i bogstaver og lyde. Sammenlign hvor mange bogstaver den indeholder og hvor mange lyde. Og find ud af, at de samme bogstaver i forskellige positioner kan betyde forskellige lyde.

Vokaler

Der er 10 vokaler i alfabetet på det russiske sprog: "a", "o", "y", "e", "s", "ya", "e", "yu", "e", "i ".

Men der er kun 6 vokaler: [a], [o], [y], [e], [s], [og]. Vokalerne "e", "ё", "yu", "ya" består af to lyde: vokal + th. De er skrevet som følger: "e" = [y'+e], "e" = [y'+o], "yu" = [y'+y], "i" = [y'+a]. Og de kaldes iotiseret.

Husk, at i transskription "e", "e", "yu", "jeg" ikke altid nedbrydes i to lyde. Men kun i følgende tilfælde:

når de står i begyndelsen af ordet: mad [y'eda], ruff [y'orsh], nederdel [y'upka], pit [y'ama];
når de står efter andre vokaler: my [my'em], my [may'o], wash [my'ut], warrior [way'aka];
når de står efter "b" og "b": piedestal [p'y'ed'estal], drikke [p'y'ot], drikke [p'y'ut], nattergal [salav'y'a].

Hvis "e", "e", "yu", "i" er i ordet efter bløde konsonanter, kan de forveksles med [a], [o], [y], [e]: ball [m'ach] '] , honning [m'ot], müsli [m'usl'i], gren [v'etka]. De betegner én lyd i en position efter konsonanter og under stress.

Ikke under stresset "e", "e", "yu", "jeg" giver en lyd [og]: rækker [r'ida], skov [l'isok]. I andre tilfælde kan bogstavet "jeg" uden stress udtales som [e]: quagmire [tr'es'ina].

En anden interessant ting ved forholdet mellem "b" og vokaler: hvis bogstavet "i" står efter det bløde tegn i ordet, udtales det som to lyde: strømme [ruch'y'i].

Men efter konsonanterne "zh", "sh" og "c" giver bogstavet "i" lyden [s]: siv [rør].

Vokalerne "a", "o", "u", "e", "s" angiver hårdheden af konsonanter. Vokalerne "e", "ё", "yu", "ya", "og" angiver blødheden af konsonantlyde.

Forresten, i mange ord med vokalen "ё" er det altid understreget. Men denne regel virker ikke for låneord (amebiasis) og sammensatte ord (såsom trinuklear).

Konsonanter

Der er 21 konsonanter på russisk. Og disse bogstaver danner så mange som 36 lyde! Hvordan er det muligt? Lad os finde ud af det.

Så blandt konsonanterne er der 6 par i henhold til døvhedens sonoritet:

[b] - [p]: [b] a [b] eyelet - [p] a [n] a;
[c] - [f]: [c] oda - [f] anera;
[g] - [k]: [g] olos - [k] orova;
[d] - [t]: [d ’] yatel - [t] undervisning;
[w] - [w]: [w ’] liv - [w] suba;
[h] - [s]: [h ’] ima - o [s ’] en.

Dette er interessant, fordi parrede lyde er angivet med forskellige bogstaver. Sådanne par findes ikke på alle sprog. Og i nogle, for eksempel, koreanske, er parrede stemmeløse og stemte lyde angivet med det samme bogstav. De der. det samme bogstav læses som en stemt eller ustemt lyd, afhængigt af positionen i ordet.

Og der er 15 par hårdhed-blødhed:

[b] - [b ’]: [b] et [b] punkt - [b ’] træ;
[i] - [i ']: [i] ata - [i '] gaffel;
[g] - [g ’]: [g] amak - [g ’] idrant;
[d] - [d ']: [d] vent [d '];
[h] - [h ’]: [h] guld - [h ’] at spise;
[k] - [k ']: [k] mund - [k '] sand;
[l] - [l ']: [l] prik - [l '] istik;
[m] - [m ’]: [m] a [m] a - [m ’] claim;
[n] - [n ']: [n] os - [n '] yuh;
[n] - [n ']: [n] archa - [n '] og [n '] mærke;
[r] - [r ’]: [r] ys - [r ’] er;
[s] - [s ']: [s] både - [s '] sild;
[t] - [t ’]: [t] apok - [t ’] hen;
[f] - [f ']: [f] kamera - [f '] jagt;
[x] - [x ']: [x] okkey - [x '] ek.

Som du kan se, er lydens blødhed leveret af bogstavet "b" og bløde konsonanter efter konsonanterne.

Der er uparrede konsonantlyde på russisk, som aldrig er døve:

[th '] - [th '] od;
[l] - [l]ama;
[l '] - [l '] sø;
[m] - [m] orkovka;
[m '] - [m '] yusli;
[n] - [n] næsehorn;
[n '] - [n '] bat;
[r] - [r] tusindfryd;
[p '] - [p '] barn.

For at gøre det nemmere at huske alle stemte lyde kan du bruge følgende sætning: "Vi glemte ikke hinanden".

Samt uparrede lyde, som til gengæld aldrig bliver stemt. Prøv at læse ordene fra eksemplerne højt og se selv:

[x] - [x] orek;
[x '] - [x '] irrg;
[c] - [c] drop;
[h '] - [h '] mand;
[u'] - [u'] etina.

For at huske præcis, hvilke lyde der forbliver døve i enhver situation, vil to sætninger hjælpe: "Stepka, vil du have en kål?" - "Fi!" og "Foka, vil du spise en kålsuppe?".

Hvis du omhyggeligt læser eksemplerne ovenfor, har du sikkert allerede bemærket, at nogle konsonanter på russisk aldrig er bløde:

[f] - [f]uk og endda [f] agern;
[w] - [w] uba og [w] ilo læses lige fast;
[c] - [c] scratch og [c] irk - det samme, lyden udtales fast.

Husk, at i nogle lånte ord og navne er "w" stadig blød [w ']: jury [w '] yuri, Julien [w '] julienne.

På samme måde er der konsonanter på russisk, som aldrig udtales fast:

[th '] - [th '] agurk;
[h '] - [h '] råb og [h '] asy - lyden er lige så blød;
[u'] - [u'] eka og [u'] faldt - på samme måde: uanset hvilken vokal der kommer efter denne konsonant, udtales den stadig blødt.

Nogle gange, i nogle lærebøger, er blødheden af disse lyde ikke angivet med en apostrof under transskription - da alle allerede ved, at disse lyde ikke er svære på russisk. Og "u" omtales ofte som [w ':].

Husk også, at konsonanterne "zh", "sh", "h", "u" kaldes hvæsende.

Fonetisk parsing plan

Først skal du stave ordet korrekt med hensyn til stavning.
Del derefter ordet op i stavelser (husk at der er lige så mange stavelser i et ord, som der er vokaler i det), marker den understregede stavelse.
Det næste punkt er den fonetiske transskription af ordet. Transskriber ikke ordet med det samme - prøv først at udtale det højt. Tal eventuelt flere gange – indtil du med sikkerhed kan sige, hvilke lyde du skal optage.
Beskriv i rækkefølge alle vokallyde: benævn stressede og ubetonede.
Beskriv alle konsonantlyde i rækkefølge: angiv parrede og uparrede lyde efter klang/døvhed og hårdhed/blødhed.
Tæl og skriv ned, hvor mange bogstaver og hvor mange lyde der er i ordet.
Bemærk de tilfælde, hvor antallet af lyde ikke svarer til antallet af bogstaver, og forklar dem.

I skriftlig fonetisk analyse skrives lyde fra top til bund i en kolonne, hver lyd er omgivet af firkantede parenteser -. Til sidst skal du tegne en streg og under den skrive antallet af bogstaver og lyde i ordet.

Særlige transskriptionsmærker

Nu om, hvordan man korrekt udpeger lyde under transskription:

["] - sådan betegnes den understregede vokal i den understregede hovedstavelse (O "baldakin);
[ `] - sådan angives en (sekundær) underbetonet vokallyd: sædvanligvis er en sådan underbetonet stavelse placeret i begyndelsen af et ord, forekommer i sammensatte ord og ord med præfikser anti-, inter-, nær-, tæller -, super-, super-, ex -, vice og andre ('nær "mange);
['] - et tegn på at blødgøre en konsonantlyd;
[Λ] - transskriptionstegn for "o" og "a" i følgende tilfælde: position i begyndelsen af et ord, den første forudbetonede stavelse i en position efter en solid konsonant (arch [Λrka], konge [kΛrol' ]);
- et mere "avanceret" transskriptionstegn til optagelse af iotiserede lyde, du kan også bruge [y '].
[og e] - noget mellem [og] og [e], bruges til at betegne vokalerne "a", "e", "e" i den første forbetonede stavelse i en position efter en blød konsonant (kugler [bl' og e søvn]);
[se] - noget mellem [s] og [e] eller [s] og [a], bruges til at betegne vokalerne "e", "e" i den første forbetonede stavelse i position efter en solid konsonant (hvisken) [genert e ptat '];
[b] - et transskriptionstegn for vokalerne "o", "a", "e" i positioner efter en solid konsonant i den forbetonede og understregede stavelse (mælk [mælk]);
[b] - et transskriptionstegn for vokalerne "o", "a", "ya", "e" i positionen efter en blød konsonant i en ubetonet stavelse (vante [var'shka]);
[–] - et tegn, der angiver fraværet af lyd i stedet for "ъ" og "ь";
[ ‾ ] / [ : ] - transskriptionstegn (du kan bruge det ene eller det andet efter eget valg - dette vil ikke være en fejl) for at angive længdegraden af konsonanter (vær bange for [bΛy'atz: b]).

Som du kan se, er alt meget svært med transskription af bogstaver til lyde. I skolens læseplan bliver disse komplicerede og mere nøjagtige transskriptionstegn som regel ikke brugt eller brugt lidt. Kun med dybdegående undersøgelse af det russiske sprog. Derfor er det i stedet for "og med en overtone e" og andre komplekse betegnelser tilladt at bruge lydene [a], [o], [y], [e], [s], [i] og [th ' ] i fonetisk analyse.

Transskriptionsregler

Glem ikke også følgende regler for transskription af konsonanter:

udtale af døve konsonanter i en stilling før stemmede (bøj [zg'ibat '], græsslåning [kΛz'ba]);
forbløffende stemte konsonanter i position i slutningen af et ord (ark [kΛfch'ek]);
bedøvelse af en stemt konsonant i en position før en døv, for eksempel et stemt "g", som kan blive til døve lyde [k] og [x] (nails [noct'i], light [l'ohk'iy' ]);
blødgøring af konsonanterne "n", "s", "z", "t", "d" i en position foran bløde konsonanter (kantik [kan't'ik]);
dæmpning af "s" og "z" i præfikser med-, fra-, gange- i positionen før "b" (fjern [from'y'at']);
ulæselige konsonanter "t", "d", "v", "l" i kombinationer af flere konsonantbogstaver i træk: i dette tilfælde udtales kombinationen "stn" som [sn] og "zdn" som [zn ] (distrikt [uy 'ezny']);
kombinationer af bogstaverne "sch", "zch", "zsch" læses som [u'] (konti [sh'oty]);
kombinationer af "ch", "th" udtales [w] (hvad [hvad], selvfølgelig [kΛn'eshn]);
infinitiv suffikser -tsya / -tsya transskriberes [c] (bid [bid: b]);
slutningerne af -th / -it udtales gennem lyden [in] (din [tvy'evo]);
i ord med dobbeltkonsonanter er to transskriptionsmuligheder mulige: 1) dobbeltkonsonanter er placeret efter den understregede stavelse og danner en dobbeltlyd (kassa [kas: b]); 2) dobbeltkonsonanter er placeret før den understregede stavelse og giver den sædvanlige konsonantlyd (million [m'il'ion]).

Og lad os nu se på den fonetiske transskription af ord med eksempler. Til optagelse vil vi bruge et forenklet system til transskription af konsonanter.

Eksempler på fonetisk transskription af ord

afgang
ot-e "zd (2 stavelser, betoning falder på 2. stavelse)
[aty'e "st]
o - [a] - vokal, ubetonet
t- [t] - konsonant, døv (par), hård (par)
ъ – [–]
e - [y ’] - konsonant, stemt (uparret), blødt (uparret) og [e] - vokal, understreget
s - [s] - konsonant, døv (par), hård (par)
d - [t] - konsonant, døv (par), hård (par)
6 bogstaver, 6 lyde
Bogstavet "e" efter inddelingen "b" giver to lyde: [th "] og [e]; bogstavet "d" i slutningen af ordet er bedøvet ind i lyden [t]; bogstavet "z" er bedøvet til lyden [c] i stillingen før døvelyden.

Endnu et eksempel:

grammatik
gram-ma "-ti-ka (4 stavelser, vægten falder på 2. stavelse)
[gram: ved "ika]
g - [g] - konsonant, stemt (parret), solid (fast)
p - [r] - konsonant, stemt (uparret), solid (parret)
mm - [m:] - dobbeltlyd, konsonant, stemt (uparret), solid (parret)
en - [a] - vokal, understreget
t - [t '] - konsonant, døv (par), blød (par)
k - [k] - konsonant, døv (parret), solid (parret)
en - [a] - vokal, ubetonet
10 bogstaver, 9 lyde
Dobbeltkonsonanter "mm" giver en dobbelt lyd [m:]

Og sidst:

blev til
sta-no-vi "-lis (4 stavelser, betoning falder på 3. stavelse)
[standav'i "l'is"]
s - [s] - konsonant, døv (par), hård (par)
t - [t] - konkordant, døv (parret), solid (parret)
en - [a] - vokal, ubetonet
n - [n] - konsonant, stemt (uparret), solid (parret)
o - [a] - vokal, ubetonet
i - [i '] - konsonant, stemt (parret), blødt (parret)
og - [og] - vokal, understreget
l - [l '] - konsonant, stemt (uparret), blødt (parret)
og - [og] - vokal, ubetonet
s - [s '] - konsonant, døv (parret), blød (parret)
b - [-]
11 bogstaver, 10 lyde
Bogstavet "o" i en ubetonet stilling giver lyden [a]; bogstavet "b" angiver ikke en lyd og tjener til at blødgøre den forudgående konsonant.

I stedet for et efterord

Nå, hjalp denne artikel dig med at håndtere den fonetiske parsing af ord? Det er ikke så nemt at skrive de lyde, der udgør ordet korrekt ned – der er mange faldgruber undervejs. Men vi forsøgte at gøre det nemmere for dig og forklare alle de glatte øjeblikke så detaljeret som muligt. Nu vil sådan en opgave i skolen ikke virke særlig svær for dig. Glem ikke at undervise dine klassekammerater og vise dem vores nyttige instruktioner.

Brug denne artikel, når du forbereder dig til lektioner og består GIA og Unified State Examination. Og sørg for at fortælle os i kommentarerne, hvilke eksempler på fonetisk ordparsing du får i skolen.

site, med hel eller delvis kopiering af materialet, kræves et link til kilden.

Før vi fortsætter med at udføre fonetisk analyse med eksempler, gør vi opmærksom på, at bogstaver og lyde i ord ikke altid er det samme.

Breve- det er bogstaver, grafiske symboler, ved hjælp af hvilke tekstens indhold formidles eller samtalen opridses. Bogstaver bruges til visuelt at formidle mening, vi vil opfatte dem med vores øjne. Brevene kan læses. Når man læser bogstaver højt, danner man lyde – stavelser – ord.

En liste over alle bogstaver er kun et alfabet

Næsten hver elev ved, hvor mange bogstaver der er i det russiske alfabet. Det er rigtigt, dem er der i alt 33. Det russiske alfabet hedder kyrillisk. Bogstaverne i alfabetet er arrangeret i en bestemt rækkefølge:

Russisk alfabet:

I alt bruger det russiske alfabet:

21 bogstaver for konsonanter;
10 bogstaver - vokaler;
og to: ь (blødt tegn) og ъ (hårdt tegn), som angiver egenskaber, men ikke i sig selv bestemmer nogen lydenheder.

Du udtaler ofte lydene i sætninger anderledes, end du skriver dem ned på skrift. Derudover kan der bruges flere bogstaver end lyde i et ord. For eksempel "børns" - bogstaverne "T" og "C" smelter sammen til et fonem [ts]. Omvendt er antallet af lyde i ordet "sort" større, da bogstavet "Yu" i dette tilfælde udtales som [yu].

Hvad er fonetisk parsing?

Vi opfatter lyd tale ved øret. Under den fonetiske analyse af ordet menes lydkompositionens karakteristika. I skolens læreplan kaldes en sådan analyse oftere for "lydbogstav"-analyse. Så i fonetisk parsing beskriver du blot egenskaberne af lyde, deres karakteristika afhængigt af miljøet og stavelsesstrukturen af en sætning forenet af et almindeligt ordtryk.

Fonetisk transskription

Til lydbogstavanalyse anvendes en speciel transskription i firkantede parenteser. For eksempel er den korrekte stavning:

sort -> [h"orny"]
æble -> [yablaka]
anker -> [yakar"]
træ -> [yolka]
sol -> [sontse]

Det fonetiske parsingskema bruger specialtegn. Takket være dette er det muligt korrekt at udpege og skelne mellem bogstavposten (stavning) og lyddefinitionen af bogstaver (fonem).

det fonetisk analyserede ord er omgivet af firkantede parenteser - ;
en blød konsonant er angivet med et transskriptionstegn ['] - en apostrof;
stød [´] - med accent;
i komplekse ordformer fra flere rødder bruges et sekundært stresstegn [`] - grave (ikke praktiseret i skolens læseplan);
bogstaverne i alfabetet Yu, Ya, E, Yo, b og b bruges ALDRIG i transskription (i læseplanen);
for dobbeltkonsonanter bruges [:] - et tegn på længdegraden af lydens udtale.

Nedenfor er detaljerede regler for ortopisk, alfabetisk og fonetisk og ordparsing med online-eksempler i overensstemmelse med de generelle skolenormer for det moderne russiske sprog. For professionelle lingvister er transskriptionen af fonetiske karakteristika kendetegnet ved accenter og andre symboler med yderligere akustiske træk ved vokaler og konsonanter.

Hvordan laver man en fonetisk parsing af et ord?

Følgende diagram hjælper dig med at udføre en bogstavanalyse:

Skriv det nødvendige ord ned og sig det højt flere gange.
Tæl hvor mange vokaler og konsonanter der er i den.
Marker den understregede stavelse. (Stress ved hjælp af intensitet (energi) udskiller et bestemt fonem i tale fra en række homogene lydenheder.)
Opdel det fonetiske ord i stavelser og angiv deres samlede antal. Husk at stavelsesinddelingen i adskiller sig fra orddelingsreglerne. Det samlede antal stavelser matcher altid antallet af vokaler.
Ved transskription adskilles ordet ved lyde.
Skriv bogstaverne fra sætningen i en kolonne.
Overfor hvert bogstav, i firkantede parenteser, angiver dets lyddefinition (hvordan det høres). Husk, at lyde i ord ikke altid er identiske med bogstaver. Bogstaverne "ь" og "ъ" repræsenterer ingen lyde. Bogstaverne "e", "e", "yu", "I", "og" kan betyde 2 lyde på én gang.
Analyser hvert fonem separat og marker dets egenskaber med et komma:
- for en vokal angiver vi i karakteristikken: lyden er en vokal; stød eller ubestresset;
- i konsonanternes karakteristika angiver vi: lyden er konsonant; hård eller blød, stemt eller døv, klangfuld, parret / uparret i hårdhed-blødhed og sonoritet-døvhed.
I slutningen af den fonetiske analyse af ordet skal du tegne en streg og tælle det samlede antal bogstaver og lyde.

Denne ordning praktiseres i skolens læseplan.

Et eksempel på fonetisk parsing af et ord

Her er et eksempel på fonetisk analyse efter sammensætning for ordet "fænomen" → [yivl'e′n'iye]. I dette eksempel er der 4 vokaler og 3 konsonanter. Der er kun 4 stavelser: I-vle′-ni-e. Vægten falder på det andet.

Lyd karakteristisk for bogstaver:

I [th] - acc., uparret blød, uparret stemt, klanglig [og] - vokal, ubetonet i [c] - acc., parret hård, parret lyd [l '] - acc., parret blød, uparret . lyd, klanglig [e ′] - vokal, percussion [n '] - konsonant, parret blød, uparret. lyd, klanglig og [og] - vokal, ubetonet [th] - acc., uparret. blød, uparret lyd, sonorant [e] - vokal, ubetonet ____________________ I alt er fænomenet i ordet 7 bogstaver, 9 lyde. Det første bogstav "I" og det sidste "E" repræsenterer to lyde.

Nu ved du, hvordan du selv laver lydbogstavanalyse. Det følgende er en klassificering af lydenheder i det russiske sprog, deres forhold og transskriptionsregler for parsing af lydbogstaver.

Fonetik og lyde på russisk

Hvad er lydene?

Alle lydenheder er opdelt i vokaler og konsonanter. Vokallyde er til gengæld stressede og ubetonede. En konsonantlyd i russiske ord kan være: hård - blød, stemt - døv, hvæsende, klangfuld.

Hvor mange lyde er der i russisk levende tale?

Det rigtige svar er 42.

Når du laver fonetisk analyse online, vil du opdage, at 36 konsonanter og 6 vokaler er involveret i orddannelse. Mange har et rimeligt spørgsmål, hvorfor er der sådan en mærkelig inkonsekvens? Hvorfor er det samlede antal lyde og bogstaver forskelligt for både vokaler og konsonanter?

Alt dette er let forklaret. Et antal bogstaver kan, når de deltager i orddannelse, betegne 2 lyde på én gang. For eksempel par af blødhed-hårdhed:

[b] - peppy og [b '] - egern;
eller [d] - [d ’]: hjem - gør.

Og nogle har ikke et par, for eksempel vil [h '] altid være blød. Hvis du er i tvivl, så prøv at sige det bestemt og sørg for, at dette er umuligt: strøm, pak, ske, sort, Chegevara, dreng, kanin, fuglekirsebær, bier. Takket være denne praktiske løsning har vores alfabet ikke nået en dimensionsløs skala, og lydenheder komplementeres optimalt, og smelter sammen med hinanden.

Vokallyde i det russiske sprogs ord

Vokallyde i modsætning til melodiske konsonanter flyder de frit, som med en sangstemme, fra strubehovedet, uden barrierer og spændinger i ledbåndene. Jo højere du prøver at udtale vokalen, jo bredere bliver du nødt til at åbne munden. Og omvendt, jo højere du stræber efter at udtale konsonanten, jo kraftigere vil du lukke mundhulen. Dette er den mest slående artikulatoriske forskel mellem disse klasser af fonemer.

Betoningen i alle ordformer kan kun falde på en vokallyd, men der er også ubetonede vokaler.

Hvor mange vokaler er der i russisk fonetik?

Russisk tale bruger færre vokalfonemer end bogstaver. Der er kun seks perkussive lyde: [a], [i], [o], [e], [y], [s]. Og husk, der er ti bogstaver: a, e, e og, o, y, s, e, i, u. Vokalerne E, Yo, Yu, I er ikke "rene" lyde i transskription er ikke brugt. Ofte, når man analyserer ord alfabetisk, understreges de angivne bogstaver.

Fonetik: karakteristika for understregede vokaler

Det vigtigste fonemiske træk ved russisk tale er den klare udtale af vokalfonem i understregede stavelser. Betonede stavelser i russisk fonetik er kendetegnet ved styrken af udånding, øget varighed af lyd og udtales uforvrænget. Da de udtales distinkt og udtryksfuldt, er lydanalysen af stavelser med understregede vokaler meget lettere at udføre. Den position, hvor lyden ikke undergår ændringer og bevarer hovedformen, kaldes stærk position. Kun en understreget lyd og en stavelse kan indtage en sådan position. Ubetonede fonemer og stavelser forbliver i en svag position.

Vokalen i den understregede stavelse er altid i en stærk position, det vil sige, at den udtales mere tydeligt, med størst kraft og varighed.
En vokal i en ubetonet stilling er i en svag stilling, det vil sige, at den udtales med mindre kraft og ikke så tydeligt.

På russisk bevarer kun ét fonem "U" uforanderlige fonetiske egenskaber: kuruza, planke, u chus, u catch - i alle positioner udtales det tydeligt som [u]. Det betyder, at vokalen "U" ikke er genstand for kvalitativ reduktion. Bemærk: på skrift kan fonemet [y] også angives med et andet bogstav "Yu": müsli [m'u ´sl'i], tast [kl'u ´h'] osv.

Analyse af lydene af understregede vokaler

Vokalfonem [o] forekommer kun i en stærk position (under stress). I sådanne tilfælde er "O" ikke genstand for reduktion: kat [ko´ t'ik], klokke [kalako´ l'ch'yk], mælk [malako´], otte [vo´ s'im'], søg [paisko´ vaya], dialekt [go´ var], efterår [o´ s'in'].

En undtagelse fra reglen om en stærk position for "O", når ubetonet [o] også udtales klart, er kun nogle fremmedord: kakao [kakao "o], terrasse [pa" tio], radio [ra" dio] , boa [bo a "] og en række serviceenheder, for eksempel fagforeningsnr. Lyden [o] på skrift kan reflekteres af et andet bogstav "e" - [o]: drej [t'o´ rn], fire [kas't'o´ r]. At analysere lydene af de resterende fire vokaler i den understregede position vil heller ikke være svært.

Ubetonede vokaler og lyde i russiske ord

Det er kun muligt at lave den korrekte lydanalyse og nøjagtigt bestemme vokalens egenskaber efter at have lagt vægten i ordet. Glem ikke også eksistensen af homonymi på vores sprog: for "mok - zamok" og om ændringen i fonetiske kvaliteter afhængigt af konteksten (sag, nummer):

Jeg er hjemme [ja til "ma].
Nye huse [men "vye da ma"].

V ubestresset stilling vokalen er modificeret, det vil sige, den udtales anderledes, end den er skrevet:

bjerge - bjerg = [gå "ry] - [ga ra"];
han - online = [o "n] - [a nla" yn]
vidne = [sv'id'e "t'i l'n'itsa].

Lignende vokalændringer i ubetonede stavelser kaldes reduktion. Kvantitativ, når lydens varighed ændres. Og en kvalitativ reduktion, når karakteristikken af den originale lyd ændres.

Den samme ubetonede vokal kan ændre sin fonetiske karakteristik afhængigt af dens position:

primært med hensyn til den understregede stavelse;
i den absolutte begyndelse eller slutning af et ord;
i åbne stavelser (består kun af én vokal);
under påvirkning af nabotegn (b, b) og en konsonant.

Ja, anderledes 1. grad af reduktion. Hun er underlagt:

vokaler i den første forspændte stavelse;
åben stavelse i begyndelsen;
gentagne vokaler.

Bemærk: For at lave en lydbogstavanalyse bestemmes den første forbetonede stavelse ikke ud fra "hovedet" af det fonetiske ord, men i forhold til den understregede stavelse: den første til venstre for det. I princippet kan det være det eneste før-chok: ikke-her [n'iz'd'e´shn'y].

(nøgen stavelse) + (2-3 forbetonet stavelse) + 1. forbetonet stavelse ← Betonet stavelse → understreget stavelse (+2/3 understreget stavelse)

forward-re -di [fp'ir'i d'i´];
e-ste-ve-nno [yi s't'e´s't'v'in: a];

Eventuelle andre fortrykte stavelser og alle fortrykte stavelser i lydanalyse refererer til reduktion af 2. grad. Det kaldes også "svag stilling af anden grad."

kys [pa-tsy-la-va´t '];
model [ma-dy-l'i´-ra-vat'];
sluge [la´-hundrede-ch'ka];
petroleum [k'i-ra-s'i'-na-vy].

Reduktionen af vokaler i en svag position adskiller sig også i trin: den anden, tredje (efter hårde og bløde konsonanter, - dette er uden for læseplanen): studere [uch'i´ts: a], følelsesløs [atsyp'in'e ´t '], håb [nad'e´zhda]. I en bogstavanalyse vil reduktionen af en vokal i en svag position i en endelig åben stavelse (= i den absolutte slutning af et ord) fremstå meget lidt:

kop;
gudinde;
med sange;
tur.

Lydbogstavanalyse: iotiserede lyde

Fonetisk betegner bogstaverne E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], I - [ya] ofte to lyde på én gang. Har du bemærket, at i alle de angivne tilfælde er det ekstra fonem "Y"? Det er derfor, disse vokaler kaldes ioterede. Betydningen af bogstaverne E, E, Yu, I bestemmes af deres positionelle position.

Under fonetisk analyse danner vokalerne e, e, u, i 2 lyde:

◊ Yo - [yo], Yu - [yu], E - [ye], jeg - [ya] i tilfælde hvor der er:

I begyndelsen af ordet "Yo" og "Yu" altid:
- - cringe [yo´ zhyts: a], juletræ [yo´ lach'ny], pindsvin [yo´ zhyk], kapacitet [yo´ mkast'];
- - juveler [yuv 'il'i´r], yule [yu la'], nederdel [yu' pka], Jupiter [yu p'i´t'ir], raskhed [yu 'rkas't'];
i begyndelsen af ordet "E" og "I" kun under stress *:
- - gran [ye´ l '], jeg går [ye´ f: y], jæger [ye´ g'ir '], eunuk [ye´ vnuh];
- - yacht [ya´ hta], anker [ya´ kar'], yaki [ya´ ki], æble [ya´ blaka];
- (*for at udføre lydbogstavsanalyse af ubetonede vokaler "E" og "I", bruges en anden fonetisk transskription, se nedenfor);
i stillingen umiddelbart efter vokalen "Yo" og "Yu" altid. Men "E" og "I" i understregede og ubetonede stavelser, undtagen når de angivne bogstaver er placeret bag vokalen i 1. forbetonede stavelse eller i 1., 2. understregede stavelse i midten af ord. Fonetisk analyse online og eksempler til specifikke tilfælde:
- - reception mnik [pr'iyo´mn'ik], sing t [payo´t], kluyo t [kl'uyo ´t];
- -ay rveda [ayu r'v'e´da], sing t [payu ´t], melt [ta´yu t], kabine [kayu ´ta],
efter det solide "b"-tegnet "Yo" og "Yu" - altid, og "E" og "I" kun under stress eller i den absolutte slutning af ordet: - volumen [ab yo´m], skydning [syo] ´mka], adjutant [adyu "ta´nt]
efter det bløde "b"-tegnet "Yo" og "Yu" - altid og "E" og "I" under stress eller i den absolutte slutning af ordet: - interview [intyrv'yu´], træer [d' ir'e´ v'ya], venner [druz'ya´], brødre [bra´t'ya], abe [ab'iz'ya´ na], snestorm [v'yu´ ha], familie [s' em'ya']

Som du kan se, i det fonemiske system i det russiske sprog er belastninger af afgørende betydning. Vokaler i ubetonede stavelser gennemgår den største reduktion. Lad os fortsætte den bogstavelige analyse af de resterende iotiserede lyde og se, hvordan de stadig kan ændre deres karakteristika afhængigt af miljøet i ordene.

◊ Ubetonede vokaler"E" og "I" angiver to lyde og i fonetisk transskription og er skrevet som [YI]:

i begyndelsen af et ord:
- - enhed [yi d'in'e´n'i'ye], gran [yilo´vy], brombær [yizhiv'i´ka], hans [yivo´], egoza [yigaza´], Yenisei [yin'is 'e'y], Egypten [yig'i'p'it];
- - januar [yi nva´rsky], kerne [yidro´], sting [yiz'v'i´t'], label [yirly´k], Japan [yipo´n'iya], lamb [yign'o´nak ];
- (De eneste undtagelser er sjældne fremmede ordformer og navne: Caucasoid [ye wrap'io´idnaya], Eugene [ye] vge´niy, europæisk [ye wrap'e´yits], bispedømmet [ye] pa´rchia osv. ).
umiddelbart efter en vokal i 1. forbetonede stavelse eller i 1., 2. betonede stavelse, bortset fra placeringen i den absolutte ende af ordet.
- rettidigt [bunker vr'e´m'ina], tog [payi zda´], lad os spise [payi d'i´m], løber ind i [nayi zh: a´t '], belgisk [b'il 'g'i´ yi c], elever [uch'a´shch'iyi s'a], sætninger [pr'idlazhe´n'iyi m'i], forfængelighed [suyi ta´],
- bark [la´yi t '], pendul [ma´yi tn'ik], hare [za´yi ts], bælte [po´yi s], erklære [zai v'i´t '], jeg vil manifestere [ beder om 'l'u']
efter et adskillende hårdt "b" eller blødt "b"-tegn: - intoxicates [p'yi n'i´t], udtrykke [izyi v'i´t'], meddelelse [abyi vl'e´n'iye], spiselig [sii do´bny].

Bemærk: St. Petersborgs fonologiske skole er karakteriseret ved "ekanye", mens Moskva-skolen har "hikke". Tidligere blev det urolige "Yo" udtalt med et mere accentueret "ye". Med ændringen af versaler, udfører lydbogstavsanalyse, overholder de Moskvas standarder inden for ortopi.

Nogle mennesker i flydende tale udtaler vokalen "jeg" på samme måde i stavelser med en stærk og svag position. Denne udtale betragtes som en dialekt og er ikke litterær. Husk, at vokalen "jeg" under stress og uden stress udtales anderledes: fair [ya 'marka], men æg [yi ytso'].

Vigtig:

Bogstavet "I" efter det bløde tegn "b" repræsenterer også 2 lyde - [YI] i lydbogstavanalyse. (Denne regel er relevant for stavelser i både stærke og svage positioner). Lad os udføre en prøve af online-analyse af lydbogstaver: - nattergale [salav'yi´], på kyllingelår [på ku´r'yi' x "no´shkakh], kanin [cro´l'ich'yi], nej familie [med 'yi'], dommere [su´d'yi], tegner [n'ich'yi´], streams [ruch'yi´], ræve [li´s'yi] Men: Vokalen "O" efter et blødt tegn er "b" transskriberet som en apostrof for blødhed ['] af den foregående konsonant og [O], selvom man kan høre iotisering, når man udtaler fonemet: bouillon [bul'o´n], pavillo n [pav] 'il'o´n], tilsvarende: postmand n , champignon n, shigno n, ledsager n, medaljon n, bataljon n, guillotina, carmagno la, mignon n og andre.

Fonetisk analyse af ord, når vokalerne "Yu" "E" "Yo" "I" danner 1 lyd

I henhold til reglerne for fonetik i det russiske sprog giver de angivne bogstaver en lyd i en bestemt position i ord, når:

lydenheder "Yo" "Yu" "E" er under stress efter en uparret konsonant i hårdhed: w, w, c. Så betegner de fonemer:
- yo - [o],
- e - [e],
- yu - [y].
Eksempler på online-parsing efter lyde: gul [gul], silke [sho´ lx], hel [tse´ ly], opskrift [r'ice´ fre], perler [zhe´ mch'uk], seks [she´ st ' ], gedehams [she´ rshen'], faldskærm [parashu´ t];
Bogstaverne "I" "Yu" "E", "Yo" og "I" angiver blødheden af den foregående konsonant [']. Undtagelse kun for: [w], [w], [c]. I sådanne tilfælde i en slående stilling de danner én vokallyd:
- ё - [o]: voucher [put'o´ fka], light [l'o´ hk'y], honning agaric [ap'o´ nak], skuespiller [act'o´ r], barn [r'ib 'o' nak];
- e - [e]: segl [t'ul'e´ n '], spejl [z'e´ rkala], smartere [smart'e´ ye], conveyor [kanv'e´ yir];
- i - [a]: killinger [kat'a´ ta], blødt [m'a´ hka], ed [kl'a´ tva], tog [vz'a´ l], madras [t'u f'a ´ k], svane [l'ib'a´ zhy];
- yu - [y]: næb [kl'u´ f], folk [l'u´ d'am], gateway [shl'u´ s], tyl [t'u´ l'], jakkesæt [kas't 'sind].
- Bemærk: i ord, der er lånt fra andre sprog, signalerer den understregede vokal "E" ikke altid blødheden af den forrige konsonant. Denne positionelle blødgøring ophørte med at være en obligatorisk norm i russisk fonetik først i det 20. århundrede. I sådanne tilfælde, når du laver fonetisk analyse ved komposition, transskriberes en sådan vokallyd som [e] uden den foregående blødhedsapostrof: hotel [ate´ l '], skulderrem [br'ite´ l'ka], test [ te´ st], tennis [te´ n: is], cafe [cafe´], puré [p'ure´], rav [ambre´], delta [de´ l'ta], tender [te´ nder], mesterværk [shede´ vr], tablet [tablet´ t].
Opmærksomhed! Efter bløde konsonanter i fortrykte stavelser vokalerne "E" og "I" gennemgår en kvalitativ reduktion og omdannes til lyden [i] (ekskl. for [c], [g], [w]). Eksempler på fonetisk parsing af ord med lignende fonemer: - korn [z'i rno´], jord [z'i ml'a´], munter [v'i s'o´ly], ringende [z'v 'og n'i´t], skov [l'og snedækket], snestorm [m'i t'e´l'itsa], fjer [n'i ro´], bragt [pr' in'i sla´], strik [v'i za´t'], læg ned [l'i ga´t'], fem rivejern [n'i t'o´rka]

Fonetisk analyse: konsonantlyde af det russiske sprog

Der er et absolut flertal af konsonanter på russisk. Når man udtaler en konsonantlyd, støder luftstrømmen på forhindringer. De er dannet af artikulationsorganer: tænder, tunge, gane, vibrationer i stemmebåndene, læber. På grund af dette opstår der støj, hvislen, fløjten eller klang i stemmen.

Hvor mange konsonantlyde er der i russisk tale?

I alfabetet bruges deres betegnelse 21 bogstaver. Men når du udfører en lydbogstavanalyse, vil du finde det i russisk fonetik konsonanter mere, nemlig - 36.

Lydbogstavanalyse: hvad er konsonantlyde?

På vores sprog er konsonanter:

hård blød og danner de tilsvarende par:
- [b] - [b ’]: b anan - b træ,
- [i] - [i ']: i højden - i juni,
- [g] - [g ']: by - hertug,
- [d] - [d ']: dacha - d elfin,
- [h] - [h ']: z vandt - z ether,
- [k] - [k ’]: at onfeta - at engurere,
- [l] - [l ’]: l odka - l lux,
- [m] - [m ']: magi - drømme,
- [n] - [n ']: ny - n ektar,
- [n] - [n ']: n alma-p yosik,
- [p] - [p ']: r kamille - r gift,
- [s] - [s ’]: med uvenir - med en overraskelse,
- [t] - [t ']: t uchka - t tulipan,
- [f] - [f ']: flag flag - februar,
- [x] - [x ’]: x orek - x jæger.
Visse konsonanter har ikke et hårdhed-blødhed-par. Ikke-parret omfatter:
- lyde [g], [c], [w] - altid solide (liv, cyklus, mus);
- [h '], [u'] og [y '] er altid bløde (datter, oftere din).
Lydene [w], [h '], [w], [u'] i vores sprog kaldes hvæsende.

En konsonant kan stemmes - døv, såvel som lydende og støjende.

Du kan bestemme sonoritet-døvhed eller sonoritet af en konsonant ved graden af støj-stemme. Disse karakteristika vil variere afhængigt af metoden til dannelse og deltagelse af artikulationsorganerne.

Sonoranter (l, m, n, p, d) er de mest klangfulde fonemer, de hører maksimalt stemme og lidt støj: løve, paradis, nul.
Hvis der under udtalen af et ord dannes både stemme og støj under lydanalysen, så har man en stemt konsonant (g, b, s osv.): fabrik, b mennesker, liv fra n.
Når man udtaler døve konsonanter (p, s, t og andre), spændes stemmebåndene ikke, kun støj udsendes: stak a, chip a, k ost yum, cirkus, sy op.

Bemærk: I fonetik har konsonantlydsenheder også en opdeling efter dannelsens art: en bue (b, p, d, t) - et mellemrum (g, w, h, s) og artikulationsmetoden: labial- labial (b, p, m) , labio-dental (f, c), anterior lingual (t, d, h, s, c, f, w, u, h, n, l, r), mellemlingual (d ), posterior lingual (k, d, x). Navnene er givet ud fra de artikulationsorganer, der er involveret i lydproduktion.

Tip: Hvis du lige er begyndt at øve dig i fonetisk parsing, så prøv at placere dine hænder over dine ører og udtale fonemet. Hvis det lykkedes dig at høre en stemme, så er lyden, der studeres, en stemt konsonant, men hvis der høres støj, så er den døv.

Tip: For associativ kommunikation, husk sætningerne: "Åh, vi har ikke glemt en ven." - denne sætning indeholder absolut hele sættet af stemte konsonanter (eksklusive blødhed-hårdhed-par). “Styopka, vil du spise kålsuppe? - Fi! - på samme måde indeholder disse replikaer et sæt af alle stemmeløse konsonanter.

Positionelle ændringer af konsonantlyde på russisk

Konsonantlyden undergår ligesom vokalen ændringer. Det samme bogstav kan fonetisk angive en anden lyd, afhængigt af den position, det indtager. I talestrømmen sammenlignes lyden af en konsonant med artikulationen af en nærliggende konsonant. Denne effekt letter udtalen og kaldes assimilation i fonetik.

Positionel bedøvelse/stemme

I en bestemt position for konsonanter virker den fonetiske lov om assimilering ved døvhed-stemmelighed. Den stemte dobbeltkonsonant erstattes af en stemmeløs:

i den absolutte slutning af det fonetiske ord: men [no´sh], sne [s'n'e´k], have [agaro´t], club [club´p];
før døve konsonanter: forglem-mig-ej a [n'izabu´t ka], kram [aph wat'i´t'], tirsdag [ft o´rn'ik], tube a [lig a].
laver lydbogstavparsing online, vil du bemærke, at en stemmeløs dobbeltkonsonant står foran en stemt (undtagen [d'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [ m'], [n] - [n '], [r] - [r ']) er også stemt, det vil sige, at det erstattes af dets stemte par: overgive [zda´ch'a], græsslåning [kaz' ba´], tærske [malad 'ba'], anmode [pro´z'ba], gæt [adgada´t'].

I russisk fonetik kombineres en døv støjende konsonant ikke med en efterfølgende stemt støjende konsonant, bortset fra lydene [v] - [v']: flødeskum. I dette tilfælde er transskriptionen af både fonemet [h] og [s] lige acceptabel.

Når man analyserer efter ords lyde: total, i dag, i dag osv., erstattes bogstavet "G" med fonemet [v].

I henhold til reglerne for lydbogstavanalyse, i slutningerne af "-th", "-hans" navne på adjektiver, participier og pronominer, transskriberes konsonanten "G" som en lyd [v]: rød [kra´ snava], blå [s'i´n'iva] , hvid [b'e'lava], skarp, fuld, tidligere, at, denne, hvem. Hvis der efter assimilering dannes to konsonanter af samme type, smelter de sammen. I skolens program om fonetik kaldes denne proces sammentrækning af konsonanter: adskil [ad: 'il'i´t'] → bogstaverne "T" og "D" er reduceret til lyde [d'd'], silent smart [b'ish: I 'mange]. Ved parsing efter komposition viser en række ord i lydbogstavanalyse dissimilering - processen er det modsatte af assimilering. I dette tilfælde ændres fællestrækket for de to tilstødende konsonanter: kombinationen "GK" lyder som [hk] (i stedet for standarden [kk]): lys [l'o'h'k'y], blød [m 'ah' k'iy].

Bløde konsonanter på russisk

I det fonetiske parsingskema bruges apostrof ['] til at angive blødheden af konsonanter.

Blødgøring af parrede hårde konsonanter forekommer før "b";
blødheden af konsonantlyden i stavelsen i bogstavet vil hjælpe med at bestemme den vokal, der følger efter den (e, e, i, u, i);
[u'], [h'] og [th] er kun bløde som standard;
lyden [n] blødgøres altid før de bløde konsonanter "Z", "S", "D", "T": hævde [pr'iten'z 'iya], anmeldelse [r'icen'z 'iya], pension [pen 's' iya], ve [n'z '] gran, face [n'z '] iya, ka [n'd '] idat, ba [n'd '] um, og [n'd ' ] ivid , blo[n'd'] in, stipe[n'd'] ia, ba[n't'] ik, wi[n't'] ik, zo[n't'] ik, ve[ n' t '] il, en [n't '] personlig, co[n't '] tekst, fjern[n't '] for at redigere;
bogstaverne "N", "K", "R" under fonetisk analyse af kompositionen kan blødgøres før bløde lyde [h '], [u ']: glas ik [staka′n'ch'ik], changer ik [sm 'e ′n'shch'ik], donut ik [po'n'ch'ik], mason ik [kam'e'n'sh'ik], boulevard ina [bul'var'r'shch'ina], borsjtj [Borsch'];
ofte undergår lydene [h], [s], [r], [n] foran en blød konsonant assimilering med hensyn til hårdhed-blødhed: mur [s't'e'nka], liv [zhyz'n' ], her [ z'd'es'];
for korrekt at udføre lyd-bogstavelig analyse, overveje undtagelsesordene, når konsonanten [r] før bløde tænder og læber såvel som før [h '], [u'] udtales bestemt: artel, feed, cornet, samovar;

Bemærk: bogstavet "b" efter en konsonant uparret i hårdhed / blødhed i nogle ordformer udfører kun en grammatisk funktion og pålægger ikke en fonetisk belastning: undersøgelse, nat, mus, rug osv. I sådanne ord, under bogstavelig analyse, er en [-] bindestreg placeret i firkantede parenteser modsat bogstavet "b".

Positionsændringer i parrede stemte-stemmede konsonanter før sibilante konsonanter og deres transskription i lyd-bogstavs-parsing

For at bestemme antallet af lyde i et ord er det nødvendigt at tage højde for deres positionsændringer. Parret stemt-stemmet: [d-t] eller [s-s] før hvæsende (w, w, u, h) er fonetisk erstattet af en hvæsende konsonant.

Bogstavanalyse og eksempler på ord med hvæsende lyde: besøgende [pr'iye´zhzh y], ascension [din e´stv'iye], izzhelta [i´zhzh elta], have medlidenhed [zhzh a´l'its: a] .

Det fænomen, når to forskellige bogstaver udtales som ét, kaldes fuldstændig assimilering i alle henseender. Når du udfører lyd-bogstav-parsing af et ord, bør du udpege en af de gentagne lyde i transskription med længdegradssymbolet [:].

Bogstavkombinationer med hvæsende "szh" - "zzh", udtales som en dobbelt solid konsonant [zh:], og "ssh" - "zsh" - ligesom [w:]: klemt, syet, uden dæk, klatrede.
Kombinationerne "zh", "zhzh" inde i roden under lydbogstavanalyse er optaget i transskription som en lang konsonant [zh:]: Jeg driver, hviner, senere, tøjler, gær, brændt.
Kombinationerne "sch", "sch" i krydset mellem roden og suffikset / præfikset udtales som et langt blødt [u':]: konto [u': o´t], skriver, kunde.
I forbindelsen mellem præpositionen og det næste ord på stedet "sch", transskriberes "zch" som [sch'h']: uden et tal [b'esch' h' isla´], med noget [sch'ch' em mta] .
Med en lydbogstavanalyse defineres kombinationerne "tch", "dch" ved overgangen mellem morfemer som dobbelt blød [h ':]: pilot [l'o´ch': ik], ung mand ik [lille´ h ': ik], rapporter ot [ah': o´t].

Snydeark til at sammenligne konsonanter på dannelsesstedet

mid → [u':]: lykke [u': a´s't'ye], sandsten [n'isch': a´n'ik], kræmmer [razno´sh': ik], brostensbelagt, beregninger, udstødning, klar;
zch → [u':]: udskærer [r'e´shch': hic], loader [gru´shch': hic], historiefortæller [raska´shch': hic];
ZhCh → [u':]: afhopper [p'ir'ibe´ u': ik], mand [mush': i´na];
shh → [u':]: fregnet [v’isnu′shch': almindelig];
stch → [u':]: hårdere [zho´shch': e], pisk, rigger;
zdch → [u':]: traverser [abye´shch': ik], furet [baro´shch': whit];
ss → [u':]: split [rasch': ip'i't '], generøs [rasch': e'dr'ils'a];
van → [h'sh']: split af [ach'sh' ip'i't'], snap off [ach'sh' o'lk'ivat'], forgæves [h'sh' etna], forsigtigt [h' sh'at'el'na];
tch → [h ':] : rapport [ah ': o't], hjemland [ah ': izna], cilieret [r'is'n'i'ch ': i'ty];
dh → [h':] : understreg [patch': o'rk'ivat'], steddatter [pach': ir'itsa];
szh → [zh:]: komprimere [zh: a´t '];
zzh → [zh:]: slippe af med [izh: y´t '], ignition [ro´zh: yk], forlad [uyizh: a´t '];
ssh → [sh:]: bringe [pr'in'o'sh: th], broderet [udslæt: y´ty];
zsh → [w:] : ringere [n'ish: y'y]
th → [stk], i ordformer med "hvad" og dets afledte, hvilket gør en lyd-bogstavelig analyse, skriver vi [stk]: så [stk om′af], ikke for noget [n'e′ zasht a], noget [sht o n'ibut'], noget;
tor → [h't] i andre tilfælde af bogstavelig parsing: drømmer [m'ich't a´t'il'], mail [po´ch't a], præference [pr'itpach't 'e´n ' ie] og så videre;
ch → [shn] i undtagelsesord: selvfølgelig [kan'e´shn a′], kedelig [sku´shn a′], bageri, vaskeri, røræg, småting, fuglehus, polterabend, sennepsgips, klud og også i kvindelige patronymer, der ender på "-ichna": Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna osv.;
ch → [ch'n] - bogstavelig analyse for alle andre muligheder: fabelagtig [fairytale'n], land [yes'ch'n], jordbær [z'im'l'in'i´ch'n th], wake op, overskyet, solrigt osv.;
!zhd → i stedet for bogstavkombinationen "zhd", en dobbelt udtale og transskription [u '] eller [stk '] i ordet regn og i de ordformer, der er dannet af det: regnfuld, regnfuld.

Uudtalelige konsonanter i det russiske sprogs ord

Under udtalen af et helt fonetisk ord med en kæde af mange forskellige konsonantbogstaver kan en eller anden lyd gå tabt. Som et resultat er der i ords ortogrammer bogstaver uden lydbetydning, de såkaldte uudtalelige konsonanter. For korrekt at udføre fonetisk analyse online, vises den uudtalelige konsonant ikke i transskriptionen. Antallet af lyde i sådanne fonetiske ord vil være mindre end bogstaver.

I russisk fonetik omfatter uudtalelige konsonanter:

"T" - i kombinationer:
- stn → [sn]: lokal [m’e´sny], siv [tras’n ’i´k]. I analogi kan du udføre en fonetisk analyse af ordene stige, ærlig, berømt, glad, trist, deltager, budbringer, regnfuld, rasende og andre;
- stl → [sl]: glad [w’: asl ’and’vy "], glad ivchik, samvittighedsfuld, pralende (undtagelsesord: knoglet og spredt, bogstavet "T" udtales i dem);
- ntsk → [nsk]: gigantisk [g’iga´nsk ’y], agentur, præsidentiel;
- sts → [s:]: seksere fra [shes: o´t], eat up I [vzye´s: a], sværger jeg [kl'a´s: a];
- sts → [s:] : turist cue [tur'i´s: k'iy], maksimalistisk cue [max'imal'i´s: k'iy], racistisk cue [ras'i´s: k'iy] , bestseller, propaganda, ekspressionistisk, hindu, karriere;
- ntg → [ng]: roentgen en [r'eng 'e'n];
- “-tsya”, “-tsya” → [c:] i udsagnsord: smile [smile´ts: a], vaske [vi´ts: a], se, passe, bukke, barbere, passe;
- ts → [ts] for adjektiver i kombinationer i forbindelsen mellem roden og suffikset: børns [d'e'ts k'y], broderlig [broders];
- ts → [ts:] / [tss]: atlet mænd [sparts: m’e´n], send [acs yla´t ’];
- ts → [ts:] ved overgangen mellem morfemer under fonetisk analyse online skrives som et langt "ts": bratts a [bra´ts: a], ottsepit [atz: yp'i´t'], til far u [ katz: y'];
"D" - når der analyseres efter lyde i følgende bogstavkombinationer:
- zdn → [zn]: sent [po´z'n' y], stjerneklar [z'v'o´zn y], ferie [pra′z'n 'ik], gratis [b'izvazm' e'zn y ];
- ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k], landsh agter [lansh a´ft];
- ndsk → [nsk]: hollandsk [gala´nsk ’y], thailandsk [taila´nsk ’y], Norman y [narm´nsk ’y];
- zdts → [sts]: under tøjlerne [pude sts s´];
- nds → [nc]: hollandsk s [gala´nts s];
- rdts → [rc]: hjerte [s'e´rts e], evinas hjerte [s'irts yv'i´na];
- rdch → [rch "]: hjerte-ishko [s’erch ’i´shka];
- dts → [ts:] ved overgangen mellem morfemer, sjældnere i rødder, udtales, og når man analyserer ordet skrives det som en dobbelt [ts]: tag op [klap: yp'i´t '], tyve [to ´ts: yt '];
- ds → [ts]: fabrik [zavats ko´y], slægtskab [rationel tvo´], betyder [sr'e´ts tva], Kislovods til [k'islavo´ts k];
"L" - i kombinationer:
- sol → [nc]: sol e [so´nts e], soltilstand;
"B" - i kombinationer:
- vstv → [stv] bogstavelig analyse af ord: hej [hello uyt'e], følelser om [h'u´stva], sensualitet [h'u´stv 'inas't'], forkælelse om [pampering o´], jomfru [d'e´st 'in: y].

Bemærk: I nogle ord i det russiske sprog, med akkumulering af konsonantlyde "stk", "ntk", "zdk", "ndk", er fonemet [t] ikke tilladt: trip [paye´stka], datter- svigerfamilie, maskinskriver, dagsorden, laborant, studerende, patient, omfangsrig, irsk, skotsk.

To identiske bogstaver umiddelbart efter den understregede vokal transskriberes som en enkelt lyd og et længdegradstegn [:] i bogstavelig parsing: klasse, bad, masse, gruppe, program.
Dobbeltkonsonanter i forbetonede stavelser er angivet i transskription og udtales som én lyd: tunnel [tane´l '], terrasse, apparat.

Hvis du har svært ved at udføre en fonetisk analyse af et ord online i henhold til de angivne regler, eller hvis du har en tvetydig analyse af ordet, der undersøges, så brug hjælp fra en referenceordbog. Ortopiens litterære normer er reguleret af udgivelsen: "Russisk litterær udtale og stress. Ordbog - opslagsbog. M. 1959

Referencer:

Litnevskaya E.I. Russisk sprog: et kort teoretisk kursus for skolebørn. – Moscow State University, Moskva: 2000
Panov M.V. Russisk fonetik. – Oplysning, M.: 1967
Beshenkova E.V., Ivanova O.E. Regler for russisk stavning med kommentarer.
Tutorial. - "Institut for videregående uddannelse af pædagoger", Tambov: 2012
Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. En guide til stavning, udtale, litterær redigering. Russisk litterær udtale. - M .: CheRo, 1999

Nu ved du, hvordan man analyserer et ord til lyde, laver en lydbogstavanalyse af hver stavelse og bestemmer deres nummer. De beskrevne regler forklarer fonetikkens love i form af en skolepensum. De vil hjælpe dig med at karakterisere ethvert bogstav fonetisk.

Hvordan laver man en fonetisk parsing af et ord?

- dette er en karakteristik af strukturen af stavelser og sammensætningen af et ord fra lyde.

notat

Fonetisk parsing plan

Skriv ordet stave korrekt.
Opdel ordet i stavelser og find stedet for betoning.
Bemærk muligheden for at overføre ord til stavelser.
Fonetisk transskription af ordet.
Angiv lydene i rækkefølge: a. konsonant - stemt - døv (parret eller uparret), hård eller blød, hvilket bogstav det betegnes med; b. vokal: understreget eller ubetonet.
Tæl antallet af bogstaver og lyde.
Bemærk tilfælde, hvor lyden ikke stemmer overens med bogstavet.

Prøver fonetisk parsing af ord:

Jeg elsker at spise gulerødder.

Fonetisk analyse af ordet kærlighed:

jeg elsker
kærlighed - lu (stress falder på anden stavelse, 2 stavelser)
jeg elsker
[l"ubl"y]
L - [l "] konsonant, blød, stemt og uparret;
Yu - [y] - vokal og ubetonet;
B - [b] - konsonant, solid, stemt og dobbelt
L - [l "] - konsonant, blød, stemt og uparret;
Yu - [y] - vokal og stress
Ordet har 5 bogstaver og 5 lyde.

Fonetisk analyse af ordet gulerod:

gulerod
gulerødder (stress falder på anden stavelse, 2 stavelser).
Overførsel: gulerod
[markoff"]
M - [m] - konsonant, solid, stemt og uparret.
O - [a] - vokal og ubetonet.
Р - [р] - konsonant, solid, stemt og uparret.
K - [k] - konsonant, solid, døv og dobbelt.
Åh - [o] - vokal og stress.
V - [f "] - konsonant, blød, døv og dobbelt.
b ——————————
Der er 7 bogstaver og 6 lyde i et ord.
o - a, c - en mat lyd f, b bløder c.

Video om fonetisk transskription

Nyttige tip:

Når du laver fonetisk analyse, skal du udtale ordet højt.
Det er vigtigt altid at tjekke transskriptionen.
Sørg for at være opmærksom på stavning i fonetisk analyse.
Vær også opmærksom på lyde, der udtales i svage positioner, såsom: en konsonantklynge eller en vokalklynge, hvæsende konsonanter, uparrede konsonanter for hårdhed og blødhed eller klang og døvhed.

Du kan også få brug for

Fonetisk parsing af et ord er stadig vanskeligere, selvom sådanne opgaver allerede udføres i folkeskolen. Essensen af analysen høre og sætte på papir lyden af et ord. For de fleste børn er opgaven svær og uforståelig. Lad os prøve at hjælpe fyrene med at analysere ordet, besvare hovedspørgsmålet, hvor mange lyde der er i ordet.

I kontakt med

Funktioner af fonetik

Sprogvidenskaben har sin egen klassifikation. En af dens sektioner er fonetik. Hun lærer sprogets lydsammensætning. Lydforholdet i menneskelig tale er interessant:

du kan udtale flere hundrede lyde;
bruges til at formidle tanker over 50;
i skriftlig tale er der kun 33 billeder af lyde.

For at forstå fonetik bør man fremhæve lyde og bogstaver, tydeligt skelne dem.

bogstaver er et symbolsk billede på det, der høres, de er skrevet og set;
lyde er en taleenhed, de udtales og høres.

Stavemåden og udtalen af det samme ord stemmer oftest ikke overens. Tegn (bogstaver) kan være mindre eller mere end lyde. En variant er mulig, når den ene lyd udtales, og bogstavbilledet af den anden er fikseret på bogstavet. Sådanne uoverensstemmelser forklares af stavning og ortopiske regler. Fonetik forbeholder sig kun udtalenormerne. Hvilke begreber findes i afsnittet "Fonetik":

lyd;
stavelse;

Hvert koncept har sine egne karakteristika, antallet af udtryk. Sådan skabes en hel videnskab. Hvad er fonetisk analyse af et ord? Det her karakteristisk for dets lydsammensætning af ordet.

Fonetik - skema

Principper og regler

De største vanskeligheder, der opstår under fonetisk analyse, er den hyppige uoverensstemmelse mellem et bogstav og dets udtale. Det er svært at opfatte ordet ikke som skrevet, men som hørbart. Princippet om fonetisk analyse - fokus på korrekt udtale. Et par tips til lydanalyse af ord:

Bestem lydens egenskaber.
Skriv transskriptionen af hvert bogstav ned.
Juster ikke lyde til bogstaver, f.eks. zhi eller shi lyd [zhi], [genert].
Foretag justeringer ved tydeligt at udtale hver minimal taleenhed.

Fonetisk parsing af et ord udføres i en bestemt rækkefølge. Nogle af dataene skal huskes, andre oplysninger kan udarbejdes i form af et notat. Særlige dele af fonetik skal forstås. Fonetiske processer, der anses for grundlæggende i skoleundervisning:

Bedøvelse og stemme. De positioner, hvor konsonanterne bliver døve, er slutningen af ordet. Eg [dup].
Blødgørende konsonanter på plads før de bløde. Oftere bliver de bløde: s, s, d, t, n. Her - [z'd'es'].
Bedøvelse stemte konsonanter før døve. Tænder - [zupk'i].
De døves stemme før de stemte. Lav - [zd'elat '], græsslåning - [kaz'ba].

På højere uddannelsesinstitutioner er der flere fonetiske processer, der studeres af filologistuderende:

indkvartering,
dissimilation,
reduktion.

Sådanne processer giver en dybere forståelse af fonetik og transformationer af talenormer. De hjælper fremtidige lærere med at se, hvor børn kan gå galt, hvordan man forklarer komplekse emner.

Fonetisk parsing af et ord er et eksempel.

Karakteristika for vokaler og konsonanter

Når man deler et ord i lyde, anerkender sprogvidenskaben fordelingen i to store grupper:

konsonanter;
vokaler.

Den største forskel er i den anatomiske formation. Vokaler - udtales i en stemme uden forhindringer med deltagelse strubehovedet og mundorganerne. Luften forlader lungerne uden indblanding. Konsonanter i formationen møder forhindringer. Disse kan være forskellige organer eller en kombination af dem: tunge, læber, tænder.

Vokaler

Der er kun 6 af dem på sproget: a, o, y, s, e og, og der kræves 10 alfabetiske tegn for skriftlig transmission. Er i halvvokal. I skoleforløbet anses hun for behagelig - det er "y". Det hjælper at høre bogstaverne i, e, e, yu. I dette tilfælde vil to lyde blive hørt:

ja - jeg;
du - e;
yu - yu;
yo - yo.

Opdelingen vises under visse betingelser:

I begyndelsen af ordet: Yura, Yasha, Elena.
Efter vokaler: stille, blå, blå.
Efter hårde og bløde tegn: snestorm, kongres.

I andre stillinger, efter konsonanter, de blødgøres, men skab ikke en dobbelt lyd.

Vokaler kan opdeles i to grupper.

Peg på den foregående faste konsonant: a, o, y, s, e.
De advarer om, at der er en blød konsonant forude: I, e, e, i, e.

Den vigtigste egenskab, der kræves for at udføre ordparsing ved hjælp af lyde i skolen, vedrører stress. Vokaler kan være af 2 typer: chok og ustresset.

Fonetisk konstruktion, hvor mange lyde i et ord bliver først klart efter at have analyseret og præsenteret det i form af et diagram.

Talelyde

Konsonanter

På russisk sprog kun tyve konsonanter. De kan fordeles i henhold til de egenskaber, der kræves til analyse:

Parret af stemme og døv har samme artikulation, hvorfor de kan afløse hinanden under udtalen. Udtalt i visse positioner bliver døv.

Opmærksomhed! For at huske parrede elever kan eleverne blive bedt om at huske de første konsonanter i alfabetet.

ordmodel

For figurativ opfattelse og forståelse af strukturen af en taleenhed, en lydmodel af ordet. Hvad er sådan en dissektion af ord? Med enkle ord er dette at tegne et diagram i form af farvede kort med forskellige former: et kvadrat og et rektangel. Farvedifferentiering:

hårde konsonanter - blå firkant;
bløde konsonanter - grøn firkant;
vokaler - rød firkant;
en stavelse, hvor en solid konsonant med en vokal er et rektangel opdelt diagonalt, blåt og rødt (to trekanter);
en stavelse, hvor en blød konsonant med en vokal er et rektangel opdelt i to dele diagonalt, grønt med rødt.

Lydmodellen af et ord er farvede kort lagt ud i en bestemt rækkefølge. Modellen bruges i børnehaver og folkeskoler. Hun hjælper børn med at lære at læse. Med en korrekt forklaring skaber læreren betingelser for sammensmeltning af taleenheder til en enkelt helhed. Træningen er baseret på billeder enkelt og nemt. Derudover er modellen med at parse ord til lyde og bogstaver en måde at høre forskellen i udtalen af konsonanter og vokaler.

Tabel over lydbogstavs-parsing af et ord.

Analyse algoritme

Overvej hvordan lydanalysen af ordet udføres. Ordet analyseres på skrift. Processen kan sammenlignes med transskription, som vi er vant til, når vi lærer fremmedsprog. Analyserækkefølge:

Registrering af stavningen af det begreb, der analyseres.
Inddeling i stavelsesdele, i en eventuel opdeling i stavelser (orddeling).
Placering af stress, den korrekte placering af sit sted.
Fordeling i rækkefølge efter deres lyd.
Egenskab.
Tæller antallet af bogstaver og lyde.

For at forenkle opgaven, ordet skrevet i en kolonne med individuelle bogstaver, så ud for hvert bogstav er dekomponeret til lyde med en beskrivelse af deres karakteristika.

Eksempel. Fonetisk analyse af ordet "alt"

Alt - 1 stavelse

in- [f] - acc. hård, døv og dobbelt;

s - [s '] - acc., blød, døv og dobbelt;

e - [o] - vokal og stress.

Fonetisk analyse af ordet yula.

Fonetisk analyse af ordet "laser", et eksempel

Lazer - 2 stavelser

l - [l] - acc., solid, stemt og uparret;

a - [a] - vokal og stress;

s - [h ’] - acc., blød, stemt og parret;

e - [e] - vokal og ubetonet;

p - [p] - akk., solid, stemt og uparret.

Alle stadier af analyse udvikler fonemisk hørelse. Det er ikke kun nødvendigt for fremtidige musikere.

At høre hjælper med læring talemåde, der mestrer russisk stavning, bruges det aktivt af polyglots.

Stavning

Et ords lydskema begynder med at dele det op i stavelser. Den mindste enhed af mundtlig talestruktur er en stavelse. Ledetråden for barnet er antallet af vokaler: hvor mange er der, hvor mange stavelser. På russisk er stavelsesopdeling i væsentlige dele underlagt visse krav. Fonetik regler stemmer ikke altid overens med opdeling af ord i dele til overførsel.

Typer af stavelser:

åben - ende i en vokal;
lukket - i en konsonant;
dækket - afdækket, som begynder med en konsonant.

Parsing af et ord i stavelser er bygget i henhold til reglerne:

Stavelsen indeholder nødvendigvis en vokal, én konsonant (selv en væsentlig del, f.eks. et præfiks) kan ikke være en stavelse: s-de-la-t er forkert, do-lat er rigtigt.
En stavelse begynder oftere med en konsonant, hvis den efterfølges af en vokal, kan den ikke forblive en separat del: ko-ro-va - rigtigt, ko-ova - forkert.
Skilte, hårde og bløde, er inkluderet i det foregående: hest - ki, drev - drev.
Bogstaverne, der danner en enkelt lyd, er ikke opdelt i dele: ifølge - zhe [zhe], lær - tsya [ca].

V opmærksomhed! Rækkefølgen af parsing ændres over tid.

Forældre oplever ofte, at de er blevet undervist anderledes. I stavelsesdeling dukkede der også nye regler op.

Tidligere var dobbelte konsonanter i midten af et ord fordelt i forskellige dele. Nu introduceres de i stavelsen, som de begynder: kla - ssny, ka - ss, ma-ss.
Stemmeløse konsonanter går til næste stavelse, stemte konsonanter går til den forrige: bul-ka, så - chka.

Fonetisk analyse af ord

Russisk undervisning. Lyde og bogstaver

Konklusion

Nu ved du, hvordan en lydanalyse af et ord udføres, og der skabes et skema, der formidler dets lyd i levende tale. Parsing hjælper udvikle fonetisk bevidsthed, styrker hukommelsen, præciserer nogle staveregler. At kende parsingalgoritmen giver dig mulighed for at gøre alt hurtigt og kompetent.

Forrige indlæg

Hvad regulerer proceduren for udfyldelse af betalingstype

Næste indlæg

Verdenskort for pensionister i Sberbank - serviceomkostninger

Alle rettigheder forbeholdes 2022

Inna hvor mange stavelser. Hvordan fonetisk parsing af et ord udføres: et eksempel på lydanalyse