Valmistuminen päiväkodissa on modernia. Valmistujaiset päiväkodissa, käsikirjoitus valokuvilla

Tehtävät:

- luoda olosuhteet juhlalliselle tunnelmalle ja juhlalliselle ilmapiirille;

- herättää positiivisia tunteita;

- tuoda iloa osallistumisesta juhlalliseen tapahtumaan ja kaikenlaiseen toimintaan lomalla.

Laitteet: loman sankarien puvut, laukku, pallo, tähdet, joihin on kirjoitettu toiveet, kuutiot kirjaimilla.

1. johtaja. Hyvää iltapäivää, rakkaat vieraat!

2. isäntä. Hei äidit, isät, isoäidit, isoisät ja kaikki, jotka tulitte päiväkodin musiikkisaliin tänä meille jännittävänä päivänä.

1. johtaja. Vuodet kuluvat todella nopeasti. Meillä ei ole aikaa katsoa taaksepäin, sillä lapsista tulee koululaisia.

2. isäntä. Tänään saatamme valmistuneet kouluun. Erittäin tärkeä sivu esikouluikäisten lasten elämässä on ohitettu.

1. johtaja. Uusi sivu avautuu lasten eteen, mielenkiintoinen ja jännittävä - koulu odottaa heitä. Tapaa valmistuneet.

Isännät kutsuvat lapsia, jotka tulevat ulos kumartamaan.

2. isäntä. Edessä on vaikea tie aikuisten kouluelämän maailmaan. Ja tänään he, kauniit, hauskoja, älykkäitä ja tietysti hieman innostuneita, tulivat elämänsä ensimmäiseen tanssiaiseen.

1. johtaja. Tervehditään vielä kerran ylioppilaitamme kovilla aplodeilla.

Aplodit kuuluu.

2. isäntä. On jo tullut perinne aloittaa tanssiaiset upealla tanssilla - valssilla. Älkäämme siis perääntykö siitä. Annamme tämän valssin kaikille vieraille.

Lapset esittävät "Valssia" (T. Suvorovan ohjelmasta "Tanssirytmi lapsille").

1. johtaja. Annamme puheenvuoron miehillemme.

1. lapsi

Meidän suosikki päiväkoti

Valtakunnan kultainen satu.

Älä unohda

Sanomme hyvästit sinulle.

2. lapsi

Päiväkodista on tullut kotimme,

Sanotaan vaikka tänä surullisena hetkenä

Heidän kasvattajilleen:

Rakastamme sinua koko sydämestämme!

3. lapsi

Jopa aurinko paistaa

Maan yläpuolella se kirkastui

Antaakseen meille kaikille

Se on valmistujaisjuhla.

A. Metzger

Lapset laulavat laulun "Goodbye, Kindergarten" (musiikki G. Levkodimova, sanat V. Malkov).

1. esiintyjä

Lapsuudelle on aina vaikea sanoa hyvästit.

Valkoinen vene on purjehtinut pois, et palaa.

Muistoja kevyt tunne

Se vahvistuu mitä pidempään elät.

M. Ryabinin

2. isäntä. Mutta ihmettelen, mistä kaverimme haaveilevat? He kertovat salaisuutensa hauskoissa jutuissa.

Lapset tekevät temppuja.

Poika

Laulamme sinulle lauluja

epätavallinen,

Koska olemme lapsia

Ultramoderni.

Vuodeni kasvavat

Täytän seitsemäntoista

Kenelle minun sitten pitäisi tehdä töitä

Mitä tehdä?

Pyri tietoon.

Tullakseen erittäin älykkääksi

Ja matkustaa ulkomaille.

Poika

Aion asettua presidentiksi

Saan lahjoja.

Minä hallitsen maata

Nostaa kaikkien palkkoja.

1. tyttö

Haluan olla tähti

En ole tästä hiljaa.

Ilman paljon työtä

Olen aina valmis laulamaan.

2. tyttö. Minusta tulisi opettaja, anna heidän opettaa minua.

3 tyttö. Ajattele mitä sanoit, koska lapset kärsivät.

Yhdessä)

Lauloimme sinulle lauluja,

Taputa, yritä.

Sinä kasvatat meidät

Sinä ymmärrät.

1. hoitaja

Kyllä on monia erilaisia ​​ammatteja

Mutta tie niihin on vaikea.

Ryhdy opettajaksi, kuljettajaksi,

liikemies, merimies,

Kapellimestari ja näyttelijä

Presidentti ja lääkäri

Muistatte, ystävät,

Se on mahdotonta ilman opetusta.

Poika juoksee sisään reppu selän takana - Petya Lentyaikin.

Peter. Kuka sanoi, ettei se ole mahdollista? Tässä olen, Petya Lentyaikin, en pidä opiskelusta.

2. johtaja. Mikä epäilyttävä nimi. Ja sinä puhut vääriä sanoja. On parempi sanoa eroavaisuudet lapsillemme, tuleville ekaluokkalaisille.

Peter.Älä mene kouluun. Kouluvuodet ovat kauheita, kaikkein kauheimpia. Kävin jo kahdesti ensimmäisellä luokalla, kahdesti toisella.

2. johtaja. Oletko siis kaksimielinen?

Peter. Se ei ole minun vikani. Minulla on väärät opettajat. Vie minut kouluun kanssasi, ehkä opiskelen hyvin kanssasi!

2. johtaja. Okei, mikä tuo selkäsi takana näyttää olevan reppu? Siinä pitäisi olla päiväkirja. Voinko nähdä, mitä sinulle määrättiin lukemaan? Tässä on palapeli ratkaistavaksi. Täytitkö sen?

Peter. Ei.

2. johtaja. Kaverit, autetaan Petyaa ja tehdään hänen lukutehtävänsä hänen puolestaan.

On talo, joka sinne astuu, hankkii mielen. (Koulu.)

Jos se makaa pöydällä, ruoka ilmestyy itsestään. (Itse koottava pöytäliina.)

Mikä esine makaa kotona lattialla, mutta lentää saduissa? (Mattokone.)

He odottivat äitiään maidon kanssa, mutta päästivät suden taloon.

Keitä nämä pienet lapset olivat? (Vuohet.)

Ahmimassa sämpylöitä, kaveri ratsasti liedellä,

Hän ratsasti kylän läpi ja meni naimisiin prinsessan kanssa.

Kuka se on? (Emelya.)

Mitä velhot heiluttavat loitsuessaan? (Taikasauva.)

No, Petya, he arvasivat arvoituksia ja suorittivat lukutehtävän. Katsotaan mitä matematiikassa annetaan. Oletko ratkaissut tehtävät?

Peter. Ei.

2. isäntä. Kaverit, autetaan ratkaisemaan pulmia, jotta Petya ei saa kakkosta.

Toukokuoriaiset asuivat pensaiden alla lähellä jokea:

Tytär, poika, isä ja äiti, kuka onnistui laskemaan heidät?

Seryozhka putosi lumelle, jota seurasi Alyoshka,

Ja hänen takanaan Irinka ja sitten Marinka.

Ja sitten Ignat kaatui.

Kuinka monta kaveria on lumessa?

antoi ankanpojille siilin

Kahdeksan upouusia saappaita.

Kuka vastaa pojilta

Kuinka monta ankanpoikaa siellä oli?

Seitsemän varpusta laskeutui sängyille,

He hyppäävät ja nokkivat jotain katsomatta taaksepäin.

Ovela kissa hiipi yhtäkkiä ylös,

Tartui välittömästi yhteen ja kiihtyi.

Niin vaarallista on nokkia katsomatta taaksepäin,

Kuinka monta varpusta puutarhassa on nyt?

(Kuusi lensi pois.)

Petya, sinun täytyy tehdä läksysi, ja sitten pärjäät hyvin koulussa.

Peter. Kiirehdin kouluun.

Petya juoksee karkuun jättäen laukun taakseen.

1. esiintyjä. Hän juoksi karkuun ja jätti laukkunsa taakseen. Katsotaan mitä muuta siinä on. (Nimeää laukussa olevat tavarat, mutta ei saavuta niitä.)

Pojat, leikitään koulua. Nimeän oppitunnin, johon opiskelijan tulee valmistautua. Sinun on hankittava nopeasti ne tarvikkeet, jotka ovat hyödyllisiä esimerkiksi piirustustunnille.

Peli "Valmistaudu oppitunnille" on käynnissä.

Nyt tiedät kaiken, mitä tarvitset mukaasi kouluun. Mutta T. Efimovan runon pienet hiiret eivät vie vain kirjoja ja muistikirjoja:

Kaksi hiirtä oli ensimmäistä kertaa menossa ensimmäiselle luokalle.

He ottivat kyniä ja vihkoja, jokainen otti suklaapatukan,

Maalit maalattavaksi ja tyyny päiväunille.

He ottivat mailoja, he ottivat kypärät - tämä kaikki vaihteeksi.

Ja myös nauhuri miellyttävään unelmaan.

Hiiriäiti sanoi heille:

- Meidän on poistettava ylimääräinen

Ei pelata koulussa, olla hyppäämättä ja nukkumatta.

Hiiri-äiti auttoi, hän keräsi itse reput.

Nyt hauskaa vaihtelua.

Lapset esittävät tanssin (opettajan valinnan mukaan).

2. johtaja. Ja laukussa on myös kirja. Mikä kaunis satukirja. Avataan se millä tahansa sivulla ja luetaan.

Metsän syvyydessä seisoi kota. Kuka tahansa tuli tähän metsään, ei enää löytänyt tietä takaisin, koska Baba Yaga asui tuossa mökissä.

Baba Yaga juoksee luudanvarrella.

Baba Yaga. Pysähdy, laite ei petä, kantaa minua maanpinnan yläpuolella. Vau, minne menin? Oletko ottanut satuni luettavaksi?

2. isäntä. Hei isoäiti Yaga. Tässä olemme me, päiväkodin lapset. Meillä on hauskaa tänään, koska se on loma.

Baba Yaga. Mitä hauskaa tämä on, onko syntymäpäiväsi?

2. johtaja. Ei, kaverit menevät kouluun, ja siksi loma on valmistumisjuhla.

Baba Yaga. Millainen loma tämä on, mikä pallo tämä on? Kuka on antanut luvan tällaiseen tapahtumaan?

2. isäntä. Isoäiti, älä ole vihainen, sillä kaverit rakastavat sinua ja ovat aina odottaneet niin iloista vanhaa naista kylään.

Baba Yaga. Kyllä, olen niin iloinen, groovy. Mitä, et usko? No, leiki kanssani, voit jopa kiusata minua, en loukkaannu.

Peli "Pimeässä metsässä"

Pimeässä metsässä on kota,

Seisoi taaksepäin.

Tuossa mökissä on vanha nainen -

Isoäiti Yaga elää.

Virkattu nenä, suuret silmät,

Kuin tulet palavat.

Vau miten vihainen

Hiukset nousevat pystyssä.

Lapset tekevät liikkeitä tekstin mukaan, pelin lopussa he siroavat Baba Yagasta.

Baba Yaga. On okei kiusata. Parempi kysyä, niin minä laulan. Lapset taputtavat.

Baba Yaga laulaa ("The Bremen Town Musicians" -elokuvan rosvolaulun motiiviin).

He sanovat, että olen isoäiti Ezhka,

Ja ontuen vähän

Ikään kuin nenästäni olisi tullut koukku,

Kiharat, kiharat - kaikki suoraan ylös.

Kertosäe:

Voi, la, la, oi, he keksivät turhaan,

Voi la, la, oi la, la, hei äiti!

Olen kaunis, olen kaunis

Ja naurat turhaan

Katsot paremmin

Koko sieluni on sisällä.

Kertosäe.

En tykkää tanssia yksin. No, missä herrani ovat? (Tuo poikia lavalle ja tanssii heidän kanssaan.)

Voi, olen väsynyt, istun ja katson tyttöjä.

2. johtaja. Kyllä, tyttömme ovat erittäin kauniita tänään.

Baba Yaga. Kyllä, ei näillä, vaan niillä, jotka voittivat kilpailussa aivan ykköspaikan, koska he lauloivat laulun minusta. Tavataan, tavataan.

Lapset laulavat laulun Baba Yagasta (opettajan valinnan mukaan).

Ilahtunut vanha nainen, lähden sadulle rauhallisella sielulla. Opiskelet hyvin koulussa, mutta älä unohda tutkia satuja, sillä "Sadussa on valhetta, mutta siinä on vihje, opetus hyville tovereille." Hei, komea poika, tule katsomaan vanhaa rouvaa.

Poika seuraa Baba Yagaa salin oville ja vilkuttaa hänelle.

1. esiintyjä

Koulussa opiskellaan

Muista "viisi",

Kuntosalitunnilla

Pelataan palloja.

Siellä on pallokilpailuja.

2. isäntä. Meidän kaverimme haaveilevat koulussa opiskelemaan vain "neljä" ja "viisi", löytää uusia ystäviä, nähdä luokkansa ja ensimmäisen opettajan mahdollisimman pian. Oho, päädyin huomaamattomasti satuun...

Suleiman

Kuulen, että haluat unta

Puhu unesta.

Katson tähtiä yöllä,

Kerron sinulle nyt tähtien salaisuuksista.

Otin muutaman tähden mukaani,

Taivaalla on liikaa valoja.

Tiedän kaiken, tähdet kertovat kaiken. Tässä olet, poika, tiedän nimesi on Nikita. Ja sinä haaveilet... Voi, olet vielä pieni haaveilet tästä. Mutta tämän tytön nimi on Masha, ja hän haaveilee... oi, mikä kaunis unelma.

1. esiintyjä. Suleiman, anna miehillemme tähtitaivas unelma, koska sinä voit tehdä mitä tahansa.

Suleiman. Oi kaunein tähti, auta minua järjestämään tähteni taikamatollesi.

Peli "Toiveemme"

Suleiman

Juoksetaan nyt ympyröitä

Yksi toisensa jälkeen kaikki eteenpäin.

Ja nyt tähti näyttää

Tulevaisuudessa, mikä meitä kaikkia odottaa.

Lapset hyppäävät maton ympäri musiikin tahtiin, ja musiikin lopussa he ottavat yhden tähden. Takapuolelle on kirjoitettu toive. Jokainen lapsi lukee, mitä hänen tähtensä on kirjoitettu. Haluan esimerkiksi oppia ajamaan autoa. Opiskelen vain viidelle. Haluan löytää seitsemänkukan. Minusta tulee sotilas ja läpäisen kaikki liikuntakasvatuksen kokeet "erinomaisena". Aion matkustaa ympäri maailmaa isolla laivalla.

Kerron teille tämän:

Unelmoi useammin, niin autan.

Lehdet.

2. isäntä. No, käännetään toinen sivu maagisesta satukirjasta.

Kolme tyttöä istuu penkillä.

1. esiintyjä

Kolme tyttöä kevätpäivänä

He olivat hyvällä tuulella.

He koukuttivat penkillä ja haaveilivat tulevaisuudesta.

1. tyttö

Jos olisin kuningatar

Se koskee koko kastettua maailmaa

Valmistaisin juhlan.

2. tyttö

Ekaa ei näy, sisko.

Jos olisin kuningatar

Se olisi yksi koko maailmalle

Minä kudoin kankaat.

1. tyttö

Kangas? No, voit myös sanoa

Ja miksi kuningas tarvitsee mattoja?

2. tyttö

Luuletko hänen tarvitsevan

Palaneet pannukakut?

molemmat tytöt(viittaen kolmanteen tyttöön)

Miksi olet hiljaa

Etkö sano mitään?

3 tyttö

Haluan opiskella koulussa, lupaan olla laiska.

Koska isona haluan tulla tiedemieheksi.

Ja opiskella tietokonetta ja olla ystäviä matematiikan kanssa.

Oma maantiede nähdäksesi koko maailman.

Geometria ja venäjä, biologia, ranska

Koulussa pitää opiskella ollakseen älykkäin.

1. tyttö

Älykkäin, niin se on!

Ja et ole väsynyt?

2. tyttö. Miksi kaunottaret, kuten me, käyvät koulua? Etsitään kosijoita itsellemme.

Tytöt lähestyvät poikia ja johdattavat heidät tanssimaan.

Lapset esittävät "Tangon" (T. Suvorovan ohjelmasta "Tanssirytmi lapsille").

1. johtaja. Tytöt haaveilevat kosijoista, ihmiset haaveilevat onnellisuudesta, pojat haaveilevat koulusta, uusista ystävistä, hyvästä opettajasta ja hyvistä arvosanoista.

Lapsi

Hyvin pian, hyvin pian

Menen kouluun.

Ja ensimmäiselle tunnille

Kello soittaa minulle.

Kasvan kesän aikana

Jotta se olisi kaikkien nähtävissä

Että on aika mennä oikein

Olen ensimmäisellä luokalla.

Laulu "We are now students" soi (musiikki G. Struve, sanat K. Ibrjaev).

1. esiintyjä

Satu päättyi, olemme taas päiväkodissa,

Aika sanoa hyvästit.

Kuinka nopeasti rakkaat lapsemme kasvavat,

Kuinka nopeasti vuodet kuluvatkaan.

2. isäntä

Kaikki menee ohi, mutta olemme hieman pahoillamme,

Lapsuus sulkee sivun.

Kaikki on edessä, mutta vain päiväkodissa

Et koskaan palaa.

Ja jälleen, annamme puheenvuoron juhlamme pääsankareille - valmistuneille.

Lapset vievät työntekijöille kukkia ja esittelijät kirjaimilla varustettuja kuutioita.

1. lapsi

Tänään me kaikki seisomme edessäsi,

Vähän väsynyt, mutta sisältä ylpeä.

Olemme kasvaneet puutarhassa viisi vuotta,

Olemme komea, sanotpa mitä tahansa.

2. lapsi

Kaikesta, jonka haluamme sanoa "kiitos"

Kaikille niille, jotka kasvattivat meidät niin huolellisesti.

Kaikille, jotka hoitivat, ruokkivat, suojelivat

Ja hän rakasti tuhmia ihmisiä kovasti.

3. lapsi

Emme koskaan unohda kasvattajia ja lastenhoitajaa,

Tulemme kaipaamaan koulua, joskus käymme luonasi.

Me saamme viisi

Emme koskaan unohda sinua.

4. lapsi

Ja johtajamme on kaunis,

Hoitaa kaikki asiat.

Ja hänellä on paljon työtä.

Ja kiitos hänelle paljon.

5. lapsi

Eroamme päiväkodista,

Mutta silti, ei tarvitse olla surullinen.

Loppujen lopuksi kultaisena syyspäivänä

Menemme kaikki kouluun yhdessä.

Mutta muistamme aina

Miten tulit tänne ensimmäistä kertaa?

Lapset laulavat laulun "Goodbye, Kindergarten" (musiikki A. Filippenko, sanat T. Volgina).

Lapsi

Haluamme vain yhden sanan

Taita isoista kirjaimista

Haluamme sen sinulle tänään

Puhu rakkaudella.

Lapset lisäävät sanan "kiitos" suurista kuutioista.

Kaikki(yhdessä). Kiitos!

Lapset antavat kukkia päiväkodin henkilökunnalle.

Päällikön onnittelut ja diplomien luovutus. Onnittelut vanhemmille.

Valmistumiskäsikirjoitus "Stars of Desire" (2016)

Isännät sisältävät:

Ved1. Voi kuinka monta kertaa juhlimme vappua tilavassa salissa!

Mutta tätä on odotettu niin monta vuotta. Ja nyt on juhlallinen hetki koittanut!

Ved2. Ved2. Näemme söpöt lapsemme kouluun tänään,

Toivotamme sinulle hyvää ja onnea! Avaa tietä koululaisille!

Lapset tulevat sisään ilmapallojen kanssa ja tanssivat.

Ved1. Nykyään levottomuutta ei voida hillitä.

Viimeinen lomasi päiväkodissa.

Sydämemme on lämmin ja ahdistunut,

Lapsethan ovat kasvaneet aikuisiksi ja käyvät koulua.

Ved2. Voi kuinka vaikeaa onkaan erota sinusta

Ja päästää sinut siiven alta valoon!

Teistä tuli perhe, teistä tuli ystäviä

Ja parempaa kuin sinä, näyttää siltä, ​​​​ei löydy!

Reb1. Aurinko paistaa lempeästi taivaalla, tuuli leikkii lehtien kanssa.

No, tänään olemme hyvin surullisia, päiväkoti, sanomme hyvästit sinulle!

Reb2. Sanomme kiitos, rakas päiväkotimme,

Että olet väsymättä kasvattanut ja kasvattanut lapsia.

Reb3. Opimme kirjaimia ja tavuja, osaamme laulaa ja tanssia.

Tiedämme tarkasti, miltä ne näyttävät, kun alamme olla ilkikurisia.

Reb4. Muistamme usein ryhmän, sänkyjen lempeän lämmön,

Kuinka kastelimme kukkia ja ripottelimme viljaa lintujen päälle.

Reb5. Mutta aikaa ei voi kääntää taaksepäin. Tässä tulee hyvästien hetki

Pidämme päiväkodista kovasti ja kerromme sinulle

Kaikki: Hyvästi!

Laulu "Lapsuuden maaginen maa".

Tyttö ja poika tulevat ulos tähtien kanssa.

Dev. Aikuisetkin palaavat joskus lapsuuteen

Ja hymyilee monivärisellä sateenkaarella aamulla.

Malch. No, on aika paljastaa salaisuus sinulle

Ja anna halun tähtiä.

Ved1. Kaverit, annetaan toivetähdet vanhemmillesi.

No, kuinka emme muista niitä tänään

Kuka jakoi kanssasi surun, ilon, naurun,

Joka antoi sinulle elämän ja avasi uusia näköaloja!

Ved2. Luovutamme halujen tähden (Vanhemman nimi) ja tunnistamme hänen unelmansa.

(Vanhempi tulee ulos ja eteisen keskelle.)

Suku. Haaveilen löytää itseni tulevaisuudessa ja saada selville, keitä valmistuneistamme tulee isona.

Lapset tulevat ulos

Reb1. Vuoteni kasvavat, täytän seitsemäntoista,

Mitä minun sitten pitäisi tehdä, mitä minun pitäisi tehdä?

Minusta tulee liikemies, anna heidän opettaa minua.

Ostan äidilleni turkisen, isälle kylmemmän jeepin.

Reb2. Ja haluan todella tulla tarttuva huippumalli,

Mutta mummo sanoo, että ne ovat kaikki lankkuja.

Reb3. No, malli, no, mikä se on? Mitä kivaa pidit hänessä?

Aion asettua presidentiksi, minulla on asuntoja.

Hallitsen maata, nostan kaikkien palkkoja.

Reb4. Kun kasvan aikuiseksi, menen heti naimisiin.

Valitsen miehen kuten Natasha Koroleva.

Reb5. Jakubovitšina minusta tulee showmies, kaikki viiksetinen, kirkas.

Pyöritän pyörää, vastaanotan lahjoja.

Reb6. On hyvä olla showman, mutta on parempi olla laulaja.

Menisin baskien luo, antaisin heidän opettaa minua.

Reb7. Haluan tulla Volochkovaksi, esiintyä lavalla,

Niin että he aina antoivat kukkia, he puhuivat vain minusta,

Saadaksesi paljon rahaa ja mitä haluan, osta kaikki!

Reb8. Ja haluan laulaa kuin Galkin, kestän parodian.

Ehkä myös Alla Pugacheva pitää minusta.

Reb9. Minulla on oma unelmani. Hänellä on yksinkertainen kauneus.

Haluan tulla opettajaksi, anna kaikkien yllättyä

Loppujen lopuksi kaikki alkaa päiväkodista ja koulusta.

(Opettajan nimi) Haluaisin. Anna minun olla opetettu.

Reb10. Ajattelitko ollenkaan? Hermot ovat rikki!

Kaikki: Kyllä, opettajan työ on vaikeaa, mutta se on erittäin, erittäin kaunista!

Haluamme kiittää teitä tänään.

Loppujen lopuksi sinä rakastit jokaista lasta!

Laulu takaisin kouluun.

Rod1. No, valintasi ei ole huono. Erossa toivotan sinulle menestystä kaikissa pyrkimyksissäsi.

Ved1. Ja nyt toivetähti menee (seuraavan vanhemman nimi).

Rod2. Sanon ehdottomasti, että tule vahvaksi, kovettuneeksi,

Unelmoin, että olet urheilun ystävä ja kaikki ovat terveitä.

Urheilu on ilo, peli, siinä on painetta.

Voiko osoittaa kyvykkyyttä, innostusta?

Reb. Pelit ja urheilu ovat aina olleet musiikin ystäviä.

Musiikilla on suuri merkitys tunnelmalle.

Hei muusikko, tule, lataa.

Tässä, lapset, aloita tanssimme!

Tanssi "Top-top parketilla".

Ved2. Ja nyt äiti avaa sinulle toiveiden tähden (lapsen nimi ja nimi

vanhempi).

Suku 3. Tytöt ja pojat ovat parhaita.

Vanhempien elämässä te, lapset, olette pääasiallisia.

Haluan todella toivottaa teille kaikille:

Ole fiksu, opi viidelle koulussa!

Äidit ja isät, joilla on lapsia, olkaa herkkiä.

Huomio, älä unohda huolehtia.

Elämässä kärsivällisyys on tärkeää kaikille,

Se auttaa lapsia kehittämään kaikkia taitojaan.

Ved2. Kaikki vanhemmat poikkeuksetta haluavat nähdä lapsensa erinomaisina oppilaina. Ja mitä tapahtuu, jos yhtäkkiä kakkonen? Katsotaanpa elokuva tästä aiheesta.

Musiikki on "Elokuva, elokuva, elokuva".

Tuottaja. Kuinka kuvata? Mahtava elokuva? Mistä siinä on kyse? MUTTA! Tarkalleen! Koulusta! Ja elokuvan nimi on "Again the Deuce".

Ohjaajan assistentti. Kehystä yksi, ota yksi.

Kameramies, poika salkku, äiti pesuallas, isä sanomalehti, menevät lavalle.

Äiti pesee pyykkiä, isä lukee sanomalehteä.

Poika (valitettavasti). Äiti! Sain kaksi.

Äiti. Isä, poikamme sai F.

Isä. Miten? Onko pojallamme D? Missä vyöni on?

Tuottaja. Lopettaa! Lopettaa! Lopettaa! Jokin tässä ei ole kunnossa (ajattelee). Aivan! Välttämätön

jotain hauskempaa!

Avustaa. ohj. Kehystä yksi, ota kaksi.

Rock and roll soi, poika tanssii ja sanoo:

Poika (iloisesti). Äiti! Sain kaksi!

Äiti. Isä! Poikamme sai A! (Hän heiluttaa iloisesti alusvaatteitaan.)

Isä. Miten? (Tanssii iloisesti.) Poikamme sai kakkosen? Missä minun vyöni on? (nauraa.)

Tuottaja. Lopettaa! Lopettaa! Lopeta (pyyhkii otsaansa.) Jokin ei ole kunnossa.

(Ajattelee.) Aivan! Tarvitsemme jotain urheilullisempaa!

Apulaisohjaaja Kehys yksi, ota kolme!

Urheilumarssi soi, poika tekee harjoituksia.

Poika (selvä). Äiti! Sain kakkosen!

Äiti. Isä! Poikamme sai kaksi ku!

Isä. Miten? (Näyttää lihaksia.) Poikamme sai kaksikua? Missä ovat uudelleenmieheni? (Askeet.)

Tuottaja. Lopettaa! Lopettaa! Lopeta! (Heiluttaa käsiään.) Taas, ei se... (Ajatuksia-

vayutsya.) Aivan! Tarvitsemme jotain traagisempaa!

Avustaa. ohj. Kehys yksi, ota neljä!

Traagisia musiikkiääniä.

Poika (traagisesti). Äiti (laittaa kätensä otsalleen.) Minulla on kakkonen!

Äiti. Isä! (Pistä kätensä otsalleen.) Poikamme sai kakkosen!

Isä. Miten? (Heiluttaa käsiään.) Saiko poikamme A:n? Missä on minun

validoli?

Isä kaatuu lattialle. Sitten kaikki hahmot putoavat.

Ohjaaja Stop! Lopettaa! Pysähdy! (Katselee ympärilleen hämmentyneenä.)

Kaikki kumartuvat ja sanovat:

Lupaamme teille, vanhemmat, saada viisi.

Tänään lähdemme päiväkodista ensimmäiselle luokalle.

Kutsumme sinut jäähyväisetanssiimme.

"Tanssi äitien kanssa"

Ved1. Hyvät vanhemmat, oletteko huolissanne siitä, kuinka lapsenne käyvät koulua? Rakastat heitä, vaalit heitä, epäkuolleet. Kuka valmistaa heille aamiaisen? Kuka koulusta tapaa? Kuka auttaa kantamaan raskaan salkun? Minun on löydettävä kiireesti lastenhoitaja. Kirjoitetaan mainos, että tarvitsemme lastenhoitajan lapsillemme.

(Esittäjät kirjoittavat ilmoituksen vanhempiensa kanssa.)

Lapsenvahti tarvitaan tulevalle ekaluokkalaiselle! Rehellinen, hyvä luonne. Koulutetut, rakastavat lapset!

(Ilmoitus on asetettu telineeseen.)

Ved1.

Ilmoitus on valmis. Nyt on vain odotettava, että joku vastaa.

(Koputtaa ovelle.)

Kuinka nopeasti tieto leviää nykyään! Sen täytyi olla hän!

(Freken Bock astuu musiikin tahtiin kissa Matildan käsissä.)

F.B. Hyvää iltapäivää. Olen mainoksessa. Tarvitsetko lastenhoitajaa? Nimeni on

Freken Bock. Olen tylsistynyt yksin. Poika lähti lomalle, ja päätin tehdä töitä sinulle. Oletko poika tai tyttö?

Vedas. Hei, meillä on sekä poikia että tyttöjä.

B. Olet onnekas! Olen sekä kasvattaja että taloudenhoitaja. Tässä on minun Matildani! (Asettaa kissan tuolille.)

Vedas. Erittäin mukava, tarvitsemme vain lastenhoitajan, emme taloudenhoitajaa.

F.B. (voimalla). Joten olet onnekas, olen kaksi yhdessä!

Vedas. Toivottavasti F.B. Rakastatko lapsia?

F.B. Öh... Kuinka sanot... Hullua! Tule, lapset, tervehtikää minua!

Lapset. Hei!

F.B. Matilda, kuulitko nuo lapset? Mikä epäjärjestys! Hyvin,

hyvät vieraat, näytä esimerkkiä!

Vieraita. Hei!

F.B. Joo! Näinkö näytät esimerkin? Ja no, vielä kerran, ystävällisemmin, kaikki yhdessä!

Rod.ja lapset. Hei!

F.B. Nyt se on parempi. On heti selvää, että olen tehnyt työn. Oppia! Onko tämä sinun asuntosi? Huoneisto on sopiva, siellä on jopa piano.

Pidän todella paljon kaikenlaisten sinfonioiden soittamisesta. No, ketä täällä pitää kouluttaa? (Katselee lapsia.) Ovatko tässä kaikki lapsesi? Ja minun täytyy kouluttaa heidät kaikki? En ole koskaan yrittänyt kasvattaa yhtä paljon lapsia kerralla. No, ei hätää, tehdään se! Lähestymistapa on erilainen: rakennamme kaikki yhdessä, joskus erikseen. (Kiinnitä huomiota puhuvaan poikaan.)

Anna minulle tuo puhelias poika. No kerro siitä

Mistä sinä nyt puhut naapurisi kanssa? (Poika peittää suunsa kädellä.)

F.B. Jo salaliitto! Lapset ovat siis jo laiminlyötyjä, mutta eivät hukassa. Otan ne vakavasti, kun ne ovat pehmeitä kuin vaha, sitten ne kovettuvat ja on liian myöhäistä.

Ved2. Ei, ei, lapsemme ovat hyviä, hyvätapaisia, huumorintajuisia... Tämä

he vitsailivat.

F.B. Huumorintaju hävitän! Ymmärsittekö, koomikot? Okei, älä

häiritä lasten kasvattamista. He istuivat suoraan, suoristivat selkänsä eivätkä liikkuneet, muuten pääni alkaa satuttaa sinusta ja mielialani huononee. Istun mieluummin pöydän ääressä ja juon kupin teetä jonkin herkullisen kanssa.

(Menee pöytään, kaataa teetä, maistaa makeisia.) Tee ei ole huono, ei ollenkaan paha. No, olen takaisin vallassa, nyt lauletaan.

(Musiikkijohtaja.) Ja sinä muutat pois, älä häiritse lasten kasvattamista. Lapset, laulakaa): la-la-la... (Paina yhtä näppäintä ja laulaa.) "Ne ovat haalistuneet

krysanteemit ovat olleet puutarhassa pitkään... "Lapset, en kuule teitä, laulakaa kanssani. Sinulle

mitä, karhu astui korvallesi? (Musiikkikädet.) Lapsesi eivät osaa laulaa.

Muusat. käsissä Lapsemme voivat hyvin. Tässä kuuntele.

Kappale "Mikä on lapsuus"

F.B. Matilda, oletko nähnyt näitä lapsia? Mielenkiintoista, he todella osaavat laulaa! Yksinkertaisesti törkeää! Tarkastetaan nyt huomiosi. Sinun on vastattava "kyllä" ja "ei"

Syksyllä mennään kouluun - Kyllä, kyllä, kyllä. Löydämme sieltä ystäviä - Kyllä, kyllä, kyllä.

Opiskelemme koulussa - Kyllä ... Ja tappelemme ystävien kanssa - Ei ...

Viemme päiväkirjan kouluun - Kyllä ... Saadaksemme kakkosia - Kyllä ...

Leikimme nukeilla - Ei ... Ratkaisemme ongelmia - Kyllä ...

Pyydän sinua vastaamaan, mitä otamme mukaan kouluun?

Laitamme muistikirjat salkkuun - Kyllä ... Tarvitsemme myös ritsat - Kyllä ...

Albumi piirrettäväksi - Kyllä ... Tulitikut - sytyttää koulun tuleen - Ei ...

Otetaan nukeille asut - Ei ... Tarvitaan huopakynät ja maalit - Kyllä...

Viemme kissanpennun kouluun - Ei... Laitamme aseen salkkuun - Ei...

Muovailuvaha veistämään - Kyllä ... Juomme pillereitä koulussa - Ei ...

Meistä tulee opiskelijoita - Kyllä ... Teemme tunnit itse - Kyllä ...

F.B. Lapset, tiedätkö kirjaimet?

Reb. Tiedämme jo kaikki kirjaimet, luemme jopa merkkejä,

Ja sanomalehtien ja karkkikääreiden nimet.

F.B. Katsotaan nyt kuinka osaat lukea.

Peli "Lisää sana ja lue"

F.B. Ja nyt haluan testata tietosi matematiikassa. Esitän sinulle kysymyksiä ja sinä vastaat, älä unohda nostaa kättäsi, kuten koulussa.

Aamulla päiväkotiryhmään tuli 20 lasta,

20 illalla he ottivat pois, kuinka monta ryhmässä? Puhu. (nolla)

Lapsia oli 10, joista 8 yhtäkkiä söi koin.

Ja tiedän, että lapaset on tasan jäljellä... (Kaksi)

Päärynät kypsyivät männyssä, päätimme syödä ne.

Se oli 8, siitä tuli 3, kuinka paljon söit? Puhu. (Ne eivät kasva männyssä)

Talossa asun ystäviä, minulla on naapureita.

5 ja 7 ovat heidän nimensä, mutta mikä on minun nimeni? (6)

Ovelat pikkuveljet elävät älykkäässä kirjassa.

10 heistä, mutta nämä veljet laskevat kaiken maailmassa. (Luvut)

Olet tehnyt kaikki oikeat asiat. Nyt on tanssimisen vuoro.

Osaavatko lapsesi tanssia?

Vedat 1. Lapsemme tanssivat hyvin ja sinä tulet vakuuttuneeksi tästä.

Tanssi

F.B. Ensimmäistä kertaa näen niin monia älykkäitä, kaikkitietäviä lapsia ja aivan valmiita kouluun. Kukaan heistä ei tarvitse lastenvahtipalvelujani.

Matilda, mennään kotiin leipomaan pullia ja katsomaan televisiota. Nähdään!

Ved1. Meillä on vain yksi tähti, jolla on rakkain halu ja

uskomme sen päähämme (I.F.O.)

Pää Lapsuus jää sinulle hyvänä saduna.

Tänään menet kouluun, ensimmäisellä luokalla.

Älä unohda kaikkia onnellisia ja iloisia päiviä,

Muista päiväkotiamme ja ole ystävällinen.

Tämä on esikoululapsuutemme loppu. Heillä kaikilla on loistava tulevaisuus. Kaikki he ovat upeita, lahjakkaita, kirkkaita, kuin tähtiä, jotka tuovat iloa ja valoa kaikille. Ja olkoon tämä valo mukana heidän elämänsä ajan.

Tanssi "Olemme pieniä tähtiä"

Ved1. Jäähyväisten hetki on tulossa, et tule takaisin tänne.

Hyvästi, ystävät, näkemiin, vapautetaan kaverit tänään.

Kirjat jäävät tänne, lelut ja ystävät pysyvät kanssasi,

Uudet tapaamiset odottavat teitä, tyttöystävät... Koulussa ovet ovat avoinna teille.

Ved2. Katsokaa, lapset, tässä salissa ne, jotka välittivät teistä,

Kuka tapasi sinut talvella ja kesällä, joka oli täällä kanssasi joka tunti.

Opiskelet koulussa ja anna vuosien lentää,

Mutta nämä rakkaat kasvot eivät koskaan unohda!

Lapset:

Olemme surullisia, erittäin pahoillamme lähtemisestä. Lupaamme vierailla puutarhassamme!

Mutta on aika sanoa hyvästit, haluamme sanoa "kiitos" kaikille.

Tulimme lastentarhaan, emmekä pitäneet edes lusikkaa kädessään.

Ja nyt näet kaikki itse, viisaampana ja aikuisena.

Päiväkodimme työntekijät, muistamme teidät usein.

Loppujen lopuksi ei luultavasti ole helppoa antaa sydämensä lapsille.

Täällä oli aina mukavaa ja kaunista, olimme iloisia voidessamme mennä päiväkotiin aamulla.

Puhumme teille kaikille yhdessä

Joten tnank sinua! Ja kumartaa sinua maahan!

Laulu "Hyvästi"

Ved1. Kaikki pelit pelattu, kaikki laulut laulettu.

Loma on ohi, onnea ystävät!

Onnea kouluun, rohkeutta, kärsivällisyyttä,

Perhe toivottaa teille päiväkoteja!

Ved2. Haluamme sinun olevan rehellinen.

He olivat hyviä työssään.

Voimme siis ylpeänä sanoa

Että sinä kasvoit puutarhassamme!

(Tutkinnon ja lahjojen esittäminen.)

Kuinka ihanaa onkaan, kun kevään viimeinen kuukausi koittaa. Ensinnäkin, se on vain vähän enemmän ja kesä tulee. Ja toiseksi, toukokuun loppu on valmistumisen alku esikoulussa. Valmistaudutko niihin? Jos mietit vielä, niin tutustu ideoihin, joita olemme keränneet päiväkodin valmistumisen järjestämiseksi. Käsikirjoituksemme sisältää tyylikkäimmät pelit, kilpailut, sketsit ja muut ideat. Ja niin, katsomme ja valitsemme vain parhaat.

Loman alussa kaikki lapset tulevat saliin. He kulkevat ympyrässä iloisen musiikin tahdissa ja pysähtyvät joutuessaan jonoon. Jokaisella lapsella on kädessään pieni kukkakimppu.

Lapset lukevat vuorotellen jakeita:

Viimeisten sanojen jälkeen, noin: kukat aiheuttavat myös ongelmia, lapset juoksevat opettajien luo ja antavat heille kukkakimppunsa. Sitten he palaavat paikoilleen.

Kouluttaja:
Hyvää iltapäivää, rakkaat vanhempamme! Hei lapset! Tänään meillä on ihana ja surullinen loma, tänään meillä on valmistujaisjuhla lapsille.
Niiden vuosien aikana, jotka lapsesi viettivät päiväkodissa, heistä on tullut omia tyttäriämme ja poikiamme. Ja siksi en halua sanoa hyvästit, mutta mitä voin tehdä, elämä jatkuu ja aikaa ei voi pysäyttää. Ja niin, aloitetaan yhteinen lomamme kanssasi!

Aplodit kuuluu, lapset asettuvat tuolien taakse.

Kouluttaja:
Kaikki nämä vuodet he eivät käyneet vain päiväkodissa, vaan opiskelivat joka päivä. Ja nyt seuraava kohtaus näyttää, mitä lapset ovat oppineet päiväkodissa viettämiensa vuosien aikana.

Kohtaus - huonoja neuvoja tai mitä olemme oppineet.

Tapahtumaan osallistuu kaksi tyttöä ja kaksi poikaa. Ja toinen lapsi, jolla on päärooli, mutta sanoja ei tule. Sinun on myös valmisteltava:

Suuret (aikuisten) saappaat ja mitä isommat sen parempi.
Hajuvesipullo, voi olla tyhjä, voi olla hajusteella.
Parranajovoideputki, mutta jos sitä ei ole, niin mikä tahansa putki.
Pullo, jossa merkintä "Kalaöljy". Eli ota pieni pullo ja kiinnitä siihen tämä kirjoitus.
Pullo, jossa merkintä "Musta muste". Ota myös pullo ja kiinnitä siihen paperi, jossa on teksti.
Iso kattila, jonka voit viedä keittiöön.
Iso herätyskello tai iso tiimalasi. Täällä kaikki on selvää.

Kun kaikki on valmista, kohtaus alkaa. Pääroolia näyttelevä lapsi ei sano sanaakaan, vaan kuuntelee vain muiden kohtauksen osallistujien neuvoja ja täyttää heidän vaatimukset. Älä unohda pysähtyä, jotta kaikki neuvot on suoritettu:

Kouluttaja:
Kyllä, yllättynyt, niin yllättynyt! Tätäkö olemme opettaneet sinulle päiväkodissa kaikki nämä vuodet? Korjataan se!

Peli - vokaalit.

Tässä pelissä lasten on muistettava, mitkä vokaalit he ovat. Peli on hauska ja nopea. Lapset seisovat jonossa, johtaja lukee sanansa ja lapset tekevät sen, mitä jakeista tarvitaan.
Tässä säkeet:

Kouluttaja:
Oletko tylsistynyt? Sitten tanssitaan!

Täällä lapset näyttävät valmiiksi valmistetun tanssin. Se voi olla mikä tahansa asetus, josta pidät. Ja voit valita vaihtoehdon jo saatavilla olevista.

Esimerkiksi tämä tanssi on valssi, jossa sekä pojat että tytöt tanssivat.

Mutta tämä tanssi on espanjalaista tanssia. Sellaista latinoa lastenjuhlissa!

Kouluttaja:
Kuinka kauniisti tanssit! Luulen, että teistä kaikista tulee tanssijoita isona! Ei? Kuka sitten?

Peli on se, mitä minusta tulee isona.

Peliä varten sinun on valmistettava kuvia eri ammateista. Asetamme kaikki kuvat lattialle niin, että kuvat ovat alareunassa eikä kukaan näe niitä. Musiikin tahtiin lapset kiertävät kuvien ympärillä, ja kun musiikki loppuu, he ottavat kukin yhden kuvan.
Kun opettaja tulee jokaisen lapsen luo ja kertoo, millainen kuva hänellä on käsissään, minkälainen ammatti se on ja hän haluaisi sellaisen saada myöhemmässä elämässään.

Kouluttaja:
On laulujen aika. Ja nyt nuoret valmistuneet laulavat sinulle!

Kouluttaja:
No, meidän on aika sanoa hyvästit. Vielä vähän ja poistut päiväkodin ovesta etkä palaa tänne enää. Tehdään siitä siis juhlallinen!

Lapset lähtevät päiväkodista juhlallisen musiikin tahtiin, ja kadulla heille annetaan ilmapalloja, joissa on kirjoitukset: hyvästi päiväkoti!
Kun kaikki lapset kokoontuivat, kuului kova huuto: näkemiin, rakas päiväkoti! - Lapset päästävät ilmapalloja taivaalle!

Valmistumisjuhlan skenaario päiväkodin "Desire Machine" valmisteluryhmässä
Ominaisuudet:
Laiva, ohjauspyörä, toivomuskone, saaren nimikyltit, hyönteismaalaukset, Teremok-talo, hatut
"ABBA":n juhlallisen musiikin tahdissa kasvattajat astuvat saliin.
Kouluttaja 1: Hei, rakkaat vieraat.
Kouluttaja 2:
Ääniä kuullaan nyt tässä salissa
Ihanat ja ystävälliset lapsemme
Viimeinen loma
hieman surullinen,
Aloitetaan kaverimme puolesta.
Kouluttaja 1:
Kerran tässä päiväkodissa,
Te äidit toitte ne.
He antoivat meille lapsensa
Ja me huolehdimme heistä.

Kasvattaja 2: Kyllä, aika on kulunut siivillä, mutta tänään on viimeinen päivä päiväkodin pojilla. Ja haluan hänen pysyvän heidän muistossaan ikuisesti.
Kouluttaja 1: Kyllä, aika on vierähtänyt aivan huomaamattomasti. Näyttää siltä, ​​että aivan äskettäin kaverimme olivat niin pieniä, että he eivät tienneet kuinka pitää lusikkaa kädessään, laittaa sandaaleja jalkaan.
Kouluttaja 2: Ja muista kuinka monia hauskoja tarinoita tapahtui lapsillemme.
Kouluttaja 1: Kyllä, kyllä, kuten nyt muistan. (Opettaja kertoo hauskan tapauksen lapsen elämästä.)
Kasvattaja 2: Kyllä, siitä lähtien lapsemme ovat kasvaneet, viisaampia. Ja monet heistä haaveilivat tulla kuljettajaksi, henkivartijaksi, johtajaksi ja ohjaajaksi.
Kouluttaja 1: Olisi hienoa, jos kaikki heidän toiveensa toteutuisivat tänään. Ehkä meidän pitäisi yrittää?
Opettaja 2: Mitä kokeilla?
Kouluttaja 1: Suunnittele toivekone.
Opettaja 2: Onnistummeko?
Opettaja 1: Luulen niin. Loppujen lopuksi kaikki päiväkodissa työskentelevät ovat pieniä haaveilijoita ja taikureita. No, mennään töihin, eikö niin?
Opettaja 2: Yritetään.
(He alkavat rakentaa toivekonetta loppuun. Valmistuttuaan.)
Kouluttaja 1:
Se olisi hienoa elämässämme,
Mitä tahansa hän halusi, se toteutui heti.
Haluaisin palata lapsuuteeni.
Kouluttaja 2: Ja koko ikäni haaveilin lähteväni risteilylle laivalla ja vierailemaan eri maissa.
Kouluttaja 1: No, mielestäni on aika testata halukonetta. Voimmeko esittää toiveita?
Opettaja 2: Tule.
(Kasvattajat seisovat Toivekoneen ympyrässä, Vieras tulevaisuudesta -elokuvan f-ma käynnistyy koneen sanoilla.)
Auto:
Mene piiriin. Tartu kaiteisiin. Sulje silmäsi. Älä kurkista.

(Kasvattajat sulkevat silmänsä, Koneen eluointi kytkeytyy päälle. Kappaleen "Top-Top-Top-Tops" melodia soi, lapset juoksevat saliin, hajallaan salin ympäri.)
Kouluttaja 1: Mielestäni toiveeni täyttyy. (He jättävät "toivekoneen" lapsille.)
KAPPALE "TOP-TOP-TOPOTUSHI"
Lapsi 1:
Kutsumme kaikki juhlaan
Tyylikkäässä musiikkisalissa,
Siellä on musiikkia ja naurua
Ja menestystä.
Lapsi 2:
Hymyt, pelit, laulut, puheet,
Toivottavasti tapaamme tulevaisuudessa
Kukkien tuoksu
Ja lasten äänten twitter.
Lapsi 3:
Loma, lomaa vietetty!
Lapset esiintyvät yhdessä
Kaikki tanssivat ja laulavat
Kaikki ovat tervetulleita käymään.
Lapsi 4:
Kutsumme kaikki lomalle
Ystävällinen, valoisa, ilkikurinen!
Loma surullinen ja iloinen -
Esikoulumme valmistujaiset!!!
LAULU "SO CLAVE YOUR HANDS" (Lapset istuvat tuoleilla. Poika tulee ulos keskellä käytävää.)
Poika (kapteeni): Voinko esittää toiveen?
Opettaja 2: Tietenkin.
Poika (kapteeni):
Me kaverit rakastamme merta
Ja unelmoi aalloilla
Sinisessä mennä lakeus
Tänään täällä, huomenna siellä.
(Poika lähestyy ”Toivotuskonetta”, painaa nappia, valaistus syttyy, meren ääni kuuluu, laiva nousee, lapset (4 paria) lähtevät Merimiesten yksilötanssiin, kapteenipoika laittaa tunikassa ja lippalakissa.)

Kouluttaja 2: Tuntuu, että toiveeni toteutuu.
Merimiesten tanssi (Merimiehet menevät tuoleille, tytöt purjeveneineen menevät ulos ovesta.)

Kapteeni: (Laivan takana, ruori kädessä.) Kaverit, aiomme purjehtia koulusaarille. Laivueemme lähtee purjehtimaan. Olemme yhdellä kauniista brigantiineista, ja laivueessamme on monia upeita purjelaivoja, ihaile niitä. (Valot sammuvat.)
TYTÖJEN Tanssi PUREILILLA PURJEILLA

Kapteeni: (katsoi kiikarin läpi) Anna kiinnitysköydet, nosta ankkuri, täydellä vauhdilla eteenpäin. Näen ensimmäisen saaren. Kyllä, se on Toy Island. (Tyttö tulee ulos kantaen ensimmäistä saarta, jolla on nimi.)

Kasvattaja 2: Miksi istut Vikalla ja tunnet olosi hitaasti yksinäiseksi?
Tyttö:
Haluan ison, ison lelun
Mutta et voi ostaa sellaista kaupasta.
Jotta voisin tehdä tästä lelusta ystäväni,
Tämä on toiveeni.
Kouluttaja 2:
Iso lelu, ompelimme itse,
Ja hän tulee olemaan ystäviä, ja hän leikkii kanssamme.
Iloisen musiikin tahtiin tulee esiin ”BIG TOY - MOUSE” (nuoremman ryhmän tutori).
Tyttö: (ottaa hiiren kädestä.)
Näin äskettäin tästä unessa,
Ihan kuin hän olisi tullut kylään.
Sävelsimme ja lauloimme musiikkia hänen kanssaan.
Soitimme myös huilua hänen kanssaan.
Ja nyt hän on edessäni, todellisuudessa,
Tule, näytän sinulle kaikki ystäväni. (Osoittelee lapsia.)
Tanssi meille Hiiri, pyydän
Pihalla siitä minä
Kerron kaikille ystävilleni.
Hiiri:
Ja minun kanssani lisää leluja. Tule ulos laatikosta. (Iso lahjarasia avautuu ja lelut tulevat ulos.)

Ensimmäinen nukke:
Olen Tanya-nukke
Suosikki lelu.
Oletko kaikki kasvanut?
Ja sinun on aika mennä kouluun!
Karhu:
Et tarvitse enää karhua
Tarvitset muistikirjan ja kirjan.
En sovi sinulle enää
Mutta en ole vihainen sinulle!
Pallo:
Leikit kanssani sydämesi kyllyydestä -
He heittivät sen ylös ja lattialle!
Mutta tapaamme koulussa
Siellä on jalkapalloa ja koripalloa!
Toinen nukke:
Opi aina "erinomainen",
Johda itse!
Ja ainakin joskus koulussasi
Muista puutarhaasi, rakas!
Lelut:
Karhu, pallo ja Tanya ja minä -
Hauskoja leluja!
näkemiin sinulle
Tanssitaan viimeistä kertaa!
BABY DANCE
Lapsi:
Rakkaat vauvat, kiitos
Kuka tuli onnittelemaan meitä.
Ja tänään näkemiin
Haluamme palkita sinut. (Anna lahjoja lapsille.)
Kapteeni:
Huomio, näen jonkinlaisen saaren. Musiikki kuulostaa hauskalta. Meidän täytyy uida lähemmäs ja selvittää, millainen saari se on. (Fay Tale Island on valaistu.)
VANHEMPIEN VAIHE "TEREMOK-KOULU"

F-ma: Fabrika-yhtyeen kappaleen "About Love" motiiviin ("Nykissäni on tähti, laitan sen korvalleni - soi").
Näkyy meren luodolla, (lai la la)
Teremok ei ole siellä korkealla, (lak la la)
Teremochek ei ole yksinkertainen,
Hän on komea ja kultainen.
Tämä on koulu lapsille
Lapsille ja eläimille.
Kärpäs lentää taivaalla
Lentää ylös ja koputtaa. Fly Girl "lentää" ennalta määrättyyn torniin, koputtaa ja laulaa Katya Lelin kappaleen "Musi-pusi" refräänin säveleen.
LENTÄÄ:
Musi-musi, pussy-pusi, avaa ovi,
Haluan mennä kouluun, oh-oh-oh!
Lensin kuin perhonen kaiken yli
Ja kaikki ilman ongelmia, mutta aikaa
Opi kaikki. (2 kertaa)
HOST:
Mushka lensi teremokiin,
Nyt hän odottaa soittoa
Täältä tulee hyttynen
Ja halusin opiskella.
KOMARICK:
Se on koulu-teremok!
Ehkä jo opetus?
JOHTAVA: Ja hyttynen koputtaa täällä ...
KOMARIK: Haluan opiskella pian!!!
LENTÄÄ:
Voi hyttynen, tule sisään
Katso työpöytää
Ja taululla ja luokassa,
Täällä opetetaan kaikkea!
Tulee iloisia kasvoja!
KOMARICK:
Haluan oppia nopeammin
Tämä tulee tarpeeseen elämässä.
(laulaa kappaleen "Cool you got on TV" säkeen säveleen)
Haluan tietää kaiken maailmassa ja lukea Primerin
Haluan toteuttaa unelmani elämässäni,
Mutta ilman koulua, ilman oppimista en näe onnea,
Ja unelmani on tämä: Haluan tulla taiteilijaksi!
(resitatiivi-puolikuiskutus) Ja sitten he kertovat minulle...
KOMARIK JA KOROS:
(kappaleen Cool you got on TV kuoron säveleen)
Hienoa, että pääsit televisioon
Sinä olet tähti,
Olet tähti, yllätetään ihmiset. (2 kertaa)
HOST:
Täältä tulee hyttynen
Ja istui pöydän ääreen kärpäsen kanssa,
Ei mennyt edes puoli minuuttia.
Hiiri juoksi
Ja tietysti hän on luokassa
Hän koputti heti.
HIIRI:
Selvisinkö?
Halusin siis opiskella
Että heräsin tänään aikaisin
Ei herännyt aamulla kouluun
Joten juoksi, kiirehti,
Se melkein putosi lätäköön...
(laulaa Glucosen laulun "Anteeksi, kulta" säkeen säveleen)
Asfaltti loisti, kastuin kaikkialta,
Ja autot hurraavat, mutta ei askeltakaan taaksepäin
Menen kouluun, tien päällä,
laulan laulun...
(kappaleen "Anteeksi, kulta" kuoron säveleen)
Anna lapsen kadehtia koulussa...
menen kouluun
Älä ole surullinen kulta...
Otan sen vuoden päästä.
Hiiri (ojentaa kätensä hyttyselle):
Tavataan? Olen Hiiri
Ja minä en ole enää vauva.
teen nyt
Kauan odotetussa ensimmäisessä luokassa!
HOST:
Täällä pöydän ääressä istui Hiiri,
Hänellä on muistivihko, kirja.
Kaikki kuulivat askeleita...
MUHA: Hiiri, kuka siellä on? Katso!
HIIRI:
Voi sammakko! Oi vau!
Sinusta tulee ystäväni!
Sammakko laulaa kappaleen ”Poika haluaa mennä Tamboviin” kuoron säveleen ja tekee pieniä hyppyjä kappaleen tahtiin.
SAMMAKKO:


Ja opiskelen koulussa viisi,
Tiedän kaiken maailmassa
Ja voin jopa lentää kuuhun
Jopa lentää kuuhun!
Kouluun, kouluun, haluan! Chiki-chiki, chiki-chiki-ta!
Saan tietoa! Chiki-chiki, chiki-chiki-ta!
(laulun loppu, sitten - säkeet)
Täällä opetetaan kaikkea
Lisää ja kerro?
Näen unta koulun jälkeen
Ryhdy matkustajaksi
Ja niin oppia
Olen aina "viisi"!
HOST:
Istuin hiirisammakon kanssa,
Hänestä tuli hänen ystävänsä
Tässä Bunny juoksi
Hän koputti hiljaa oveen.
PUPU:
Hei, tässä olen
Nimeni on Bunny!
(laulaa kappaleen "Chocolate Bunny" kuoron säveleen)

Minusta tulee opiskelija, hic, hic, hic!
Hikatan pelosta, mutta tiedän niin vähän
Voin vain - prik (hyppää), prik, prik, prik.
(pomppii useita kertoja)
Olen oppimaton pupu, mutta olen hellä poika,
Minusta tulee opiskelija, u-che-nick!
HOST:
Tästä tulee pupu
Hän alkoi katsoa luokkaa,
Tutustunut kaikkiin
Istui pöydän ääreen ja sanoi:
PUPU:
Joten milloin on oppitunti?
Kello ei soi vielä.
Kuulen jonkun kävelevän siellä
Laulaa soittolaulua.
HOST:
Ja vielä opiskelemaan
Punainen kettu kouluun
Iloinen laulaja.
Hän kävelee luokkaan...
KETTU:
No, ketä meillä täällä on?
(katsoi ympärilleen luokassa)
Kuka tarjoutuu istumaan pöydän ääressä,
Kaada teetä ketulle,
Anna karkkia, suklaata
Ja kantaako portfolioni?
BUNNY: Mikä sinun nimesi on, tyttö?
FOX: Vain punainen kettu,
No joka tapauksessa...
(laulaa pupulle, silitellen päätään, Valerian kappaleen "Katso" motiiviin)
Kutsu minua pieneksi kettuksesi
Ja istuta kanssasi, kanna salkkuni,
Pienet ketut istuvat pöydän ääressä,
He eivät puhu, he eivät huuda, he eivät huuda.
Autan sinua luokassamme,
Osaan laskea, osaan kirjoittaa
Ja tietysti vain jos olet kanssani,
Sinusta tulee sankarini, sinusta tulee niin älykäs!
HOST:
Tässä Kantarelli pupun kanssa istui,
Ja kello ei soi
Vain joku, hyvin nopeasti
Kiire luokkaan, juoksu.
SUSI:
Näyttää siltä, ​​ettei ole liian myöhäistä
Mutta pääsinkö sinne?
Luultavasti kysyn sinulta
Onko tämä koulu? Ensiluokkainen?
PUPU:
Kyllä, tulit ensimmäiselle luokalle,
Mikä sinun nimesi on, kerro minulle? (ojentaa kätensä susille) Susi laulaa Star Factoryn kappaleen "Sasha + Masha" ("Hänen nimensä on Masha, hän rakastaa Sashaa ...") tahtiin.
SUSI:
Sinun nimesi on White, minun nimeni on Harmaa,
Ketun nimi on Red, sanotaanpa mitä tahansa.
Sammakko - Wah, ja hiiri - Norushka,
Se ei ole helppo muistaa, mutta kaikki on edessä!
Lähden pian opiskelemaan
Haluan tietää kaiken ollakseni lukutaitoinen.
Haluan tietää kirjaimet, haluan tietää numerot
Anna minun opiskella, muuten huudan!
Eläimet näyttävät sudelle pöytää, istuttavat sen, eivätkä anna hänen avata suutaan, jotta hän ei ulvoisi.
HOST:
Kaikki, kello soi jo,
Oppitunti alkaa.
Se tulee nyt sisään
Ensimmäisen luokan opettajamme.
Kaikki ovat levoton, kaikki ovat hiljaa,
Mutta ovi avautui ja...
Nalle ovella
Hän on hieman myöhässä
Hän kävelee käytävien läpi
Kuuluu kahinaa sieltä sun täältä
Astui Ketun hännän päälle
Hän murskasi jäniksen tassun,
Ja vahingossa Sammakolle
Painettu alaselkää.
Kyynärpää työnsi hiiren sivuun
Ja Komarik työnsi
Ja kun hän tuli suden luo,
Gray huusi äänekkäästi.
SUSI:
Mikä tämä norsu on
Miten hän opiskelee?
KETTU:
Meillä ei ole paikkaa hänelle
Ystäväsi ei ole ensimmäisellä luokalla!
JÄNIS:
Sinulla on paikka puutarhassa
Missä porkkanat kasvavat
Sinusta tulee variksenpelätin
Siellä on korppi pelotettavana!
Isäntä: Pieni karhu alkoi itkeä ja sanoi...
KARHU:
Olen kömpelö
Astui sadan lätäkön päälle
Ei ollut tarkoitus loukata sinua.
Ja en ole kovin rohkea.
Mutta kaikki ovat iloisia oppiessaan
Valmistuin päiväkodista
Ja minne mennä nyt?
Ei ole paluuta!
HOST:
Sitten opettaja tuli luokkahuoneeseen
Ja hän sanoi Mishutkalle:
OPETTAJA:
"Kiire, ystäväni, istu alas,
Mieli-mieli oppia.
No, te pienet eläimet, istukaa alas,
Älä loukkaa ketään
Oli se sitten pieni, iso,
Klubijalka tai ontuva.
Koulu opettaa vain hyvää
Lisää tietoa
Ekaluokkalaiset tänään
Koulu ottaa vastaan!
Viimeinen kappale "Mitä he opettavat koulussa", vanhemmat-taiteilijat poistuvat salista.
Kapteeni: Aluksemme on menettämässä tasapainoa. Mitä se voisi olla? Todennäköisesti myrsky merellä ja pitching alkoi.
Merimies 1: (tuolilla) Ei mitenkään. Soittimet näyttävät tyyneyttä merellä.
Kapteeni: Ja tunnen voimakkaan heilahduksen perässä. Ilmeisesti laivamme otti ylimääräistä lastia. Tarkista perä.
Merimies 2: (tuolilla) Täytyy tarkistaa perä. (Merimiehet 3,4 menevät ulos ovesta.)
Kapteeni: Oletko tarkistanut?
Merimies 3: Aivan oikein, ylimääräinen lasti on löydetty. Nämä ovat kaksi tuntematonta matkustajaa.
Merimies 4: He ovat yli laidan, takertuen perään ja vetäen laivaamme pohjaan.
Kapteeni: Vihelkää kaikki yläkerrassa, ihmiset yli laidan, pelastakaa ja tuokaa. (Merimiehet menevät ulos ovesta, ottavat kaksi kakkosta, istuvat tuoleille.)

Kapteeni: Kuka sinä olet? Miksi takertuit laivamme kylkeen?
Deuce 1: Olemme tulevia kakkosia.
Deuce 2: Miten pärjäät koulussa ilman meitä?
Merimies 1: (tuolilla) Emme tarvitse sinua ollenkaan. Poistu laivasta välittömästi.
Kaksi 2: Kyllä, yksikään opetus ei tule toimeen ilman meitä.
Merimies 2: (tuolilla) Selvitä, pärjää.
Deuce 1: Kirkas, kirkas. He haluavat olla erinomaisia. Mutta ollaksesi erinomaisia ​​opiskelijoita, sinulla on oltava hyvät tiedot. Onko sinulla niitä?
Lapset: Kyllä.
Deuce 2: Otetaan ensin selvää, voitko valmistautua kouluun ja kuka auttaa sinua.
Deuce 1: Tarkistamme nyt.
PELIT
Peli "Valmistaudu kouluun" pidetään (lasten joukkue + äiti, isä, isoäiti)
Päivystää
1 juoksee, avaa salkun
2 laskee kynäkotelon alas
3 kirjaa
4 kansio muistivihkoineen
5 äiti tekee voileivän, laittaa sen pussiin ja sitten salkkuun
6 isä räjäyttää ilmapallon
7 isoäiti tekee kimpun, laittaa folion päälle
8 lapsi sulkee salkun, laittaa sen hartioilleen, juoksee joukkueen luo
Peli "Omat arvosanani" (lapset)
(Lapset, joiden silmät on sidottu musiikille, valitsevat arvosanansa, jolle he opiskelevat, ja Kaksikko hämmentää heidät vihjeillä, mutta tästä huolimatta lapsille on annettava mahdollisuus valita hyvä arvosana.)

Kapteeni: Meidän täytyy ottaa köysi Twosilta, niin he eivät takerru laivoihin.
Kouluttaja 1: Ja vanhemmat auttavat meitä tässä.
Peli "Rope" (vanhemmat) (valitse ja pelaa)
Musiikin tahtiin aikuiset kävelevät lattialle asetetun köyden ympäri, musiikin lopussa seisovat köyden päällä, joka ei sovi, lähtee pelistä, joka kerta kun köysi taittuu puoliksi, neljä kertaa jne.
Deuce 2: Kyllä, nämä lapset eivät todellakaan tarvitse meitä.
Deuce 1: Katso, tyttöystävä. Toinen laiva on tulossa, purjehdimme siihen, siellä olemme varmasti hyödyllisiä jollekin. Seuraa minua, ystävä. (He lähtevät.)
(Kaikki valot sammuvat, sireeni syttyy taustalla.)
Lapsi:
Kaverit, pojat, olemme menneet pois kurssilta,
Ei väliä kuinka ongelmia matkan varrella tulee.
Voice-over (Sireeni): Kuka sinä olet uimaan meressäni kysymättä lupaani? Näet, hukutin kaikki, iloitsen! .. Ja he uivat täällä, pilaavat mielialani! Juuri niin, edes sirut eivät kellu ohitseni. Nukun kaikki ja upotan laivan.
(Arkun unelias melodia soi.)
Lapsi:
Kaverit, laivamme uppoaa! Tarvitsemme kiireesti jonkun apua. (Herrasmiehet tulevat sisään tuoleineen.)
Herrasmies 1: He ilmoittivat radiossa, että laiva oli pulassa. Haluamme auttaa.
Herrasmies 2: Voi, minulle tapahtuu jotain. (Istuutuu tuolille.)
Herrasmies 3: Ja minun kanssani. En kestä. (Istuutuu tuolille.)
Herrat: (vuorosta) Minä myös. (He istuvat tuoleilla vuorotellen lausuen lauseen.)
HERRATANSI (tanssin lopussa he nukahtavat)

Lapsi:
Mitä nämä ihmeet ovat?
Katso, kala ei ole yksinkertainen,
Tämä kala on kultaa!
Kala, kala auttaa!
Näytä meille oikea tie!
Kalanukke:
Minä autan teitä
pelastan laivasi.
Ja valot auttavat minua
Loppujen lopuksi ne ovat maagisia. (Pallonvärinen musiikki käynnistyy.)
Voice-over (sireeni):
Kuinka vaikeaa onkaan olla samaa mieltä
Mutta minun on myönnettävä:
Voitit minut
Hyvästi, lapset!
Kapteeni:
Vasemmalla - meri, oikealla - meri, aallot roiskuvat ulkona!
Oi, näytän näkevän maan reunan kaukaa.
(Toivesaari vilkkuu.)
Misha Kurchangin, Egor, Vika P.:
LAULU PIIRTÄMISESTÄ (kuvien kera)

Veronica:
Ja rakastan pianon soittamista
Ja lähitulevaisuudessa haaveilen
Esitä Bolshoi-teatterissa.
SÄVYTTÖ PIANOLLA
Masha:
Haaveilen olla poptähti
Ja antaa sinulle kaikki osumat.
SOLOLAULU "POP SINGER" (Laulun lopussa lapset poistuvat salista. Valmistaudu juhlalliseen ulostuloon.)
Kapteeni:
Ajotietokone, täydellä vauhdilla eteenpäin! Purjehdimme koulusaarille. Näen rannikon! Laiturissa! Matkamme on ohi.
Kouluttaja 2:
Lopulta kuin kotona.
Ovatko kaikki elossa ja voineet?
No sitten pitää jatkaa.
Sanomme hyvästit päiväkodille.
Kouluttaja 1:
Musiikin ääneen, aplodit tässä salissa,
Odotamamme juhlan hetki on koittanut.
Kouluttaja 2:
Taimitarhan "Sadko" valmistuneet kutsumme saliin,
Ja kutsumme mielellämme heidän nimiään. (Lapset tulevat saliin pareittain, opettajat ilmoittavat juhlallisesti jokaisen lapsen. Kaikki nousevat pareittain, kuten loman alussa.)
Kouluttaja 1:
Olemme esikoululaisia ​​tänään,
Mennään ensimmäiselle luokalle.
Kutsumme sinut sanomaan hyvästit
Tanssi esikouluvalssi.
VALSSI
Lapsi:
Viime vuosi on siis päättynyt,
Näissä seinissä ja surullinen kyyneliin.
Loppujen lopuksi hän meni hänen kanssaan taikuuden maailmaan
Varhaisten satujen ja unelmien lapsuus.
Asuimme täällä, nauroimme ja leikimme.
Ja kasvoimme päiväkodissamme,
Aikuisena ymmärrän yhtäkkiä
Että en tule tänne enää.
Jotain tärkeää on nyt poistumassa
Irrottautumassa meistä ikuisesti.
Anna ajan viedä meidät pidemmälle
Älä koskaan unohda näitä päiviä.
Lapsi:
Ja luultavasti ei
Tässä ei ole suuria sanoja
Ota se palkintona
Lapset:
Ihailua ja rakkautta.
LAPSET ANNAVAT KUKKIA TYÖNTEKIJÖILLE
Kouluttaja 1:
Meidän lomalla tänään
Koko päiväkoti
Tuli aikuisilta lapsille
Kutsumaan sinut kouluun.
Kouluttaja 2:
Loma, tämä on onnittelu,
Lahjoja, vitsejä, soivaa naurua.
Aikuisista kouluopetukseen,
Kukkia, yllätyksiä kaikilta.
Oletko valmis vastaanottamaan lahjoja?
Lapset: Kyllä.
Kouluttaja 2:
Istu sitten nopeasti alas
Tapaa aplodit
Johtajamme pian.
Pää:
Tänään jännitystä ei voida hillitä -
Viimeinen lomasi päiväkodissa.
Sydämemme ovat sekä lämpimiä että ahdistuneita,
Lapsethan ovat kasvaneet aikuisiksi ja käyvät koulua.
Ja kuinka vaikeaa onkaan erota sinusta
Ja päästää sinut siiven alta valoon!
Teistä tuli sukulaisia, teistä tuli ystäviä,
Ja parempaa kuin sinä, näyttää siltä, ​​​​ei löydy.
Tänään, kaverit, onnittelemme teitä!
Menet kouluun oppiaksesi, saadaksesi ystäviä.
Onnea ja terveyttä teille kaikille
Ja älä koskaan unohda päiväkotiasi!
Valintalautakunta päätti, että vuoden 2012 päiväkodista valmistuneet suorittivat kokeet ja heidät palkitaan juhlallisesti haastetutkinnoilla ja ylioppilasnauhoilla.
VALMISTUMISET
SANA vanhemmille
(Ääniraita "Snow Creak" - tauko. "Äiti" tulee ulos ja puhuu matkapuhelimeen.)
ÄITI:
Koko päivän ympäri ja ympäri
Olen väsynyt, huonoa tuuria.
Etsin sopivaa puutarhaa
Lähettääkseni poikani sinne.

(Menee näytölle, jossa on teksti "SADKO", huomaa hänet.)

Kuinka ihanaa onkaan, kun kevään viimeinen kuukausi koittaa. Ensinnäkin, se on vain vähän enemmän ja kesä tulee. Ja toiseksi, toukokuun loppu on valmistumisen alku esikoulussa. Valmistaudutko niihin? Jos mietit vielä, niin tutustu ideoihin, joita olemme keränneet päiväkodin valmistumisen järjestämiseksi. Käsikirjoituksemme sisältää tyylikkäimmät pelit, kilpailut, sketsit ja muut ideat. Ja niin, katsomme ja valitsemme vain parhaat.

Loman alussa kaikki lapset tulevat saliin. He kulkevat ympyrässä iloisen musiikin tahdissa ja pysähtyvät joutuessaan jonoon. Jokaisella lapsella on kädessään pieni kukkakimppu.

Lapset lukevat vuorotellen jakeita:

Viimeisten sanojen jälkeen, noin: kukat aiheuttavat myös ongelmia, lapset juoksevat opettajien luo ja antavat heille kukkakimppunsa. Sitten he palaavat paikoilleen.

Kouluttaja:
Hyvää iltapäivää, rakkaat vanhempamme! Hei lapset! Tänään meillä on ihana ja surullinen loma, tänään meillä on valmistujaisjuhla lapsille.
Niiden vuosien aikana, jotka lapsesi viettivät päiväkodissa, heistä on tullut omia tyttäriämme ja poikiamme. Ja siksi en halua sanoa hyvästit, mutta mitä voin tehdä, elämä jatkuu ja aikaa ei voi pysäyttää. Ja niin, aloitetaan yhteinen lomamme kanssasi!

Aplodit kuuluu, lapset asettuvat tuolien taakse.

Kouluttaja:
Kaikki nämä vuodet he eivät käyneet vain päiväkodissa, vaan opiskelivat joka päivä. Ja nyt seuraava kohtaus näyttää, mitä lapset ovat oppineet päiväkodissa viettämiensa vuosien aikana.

Kohtaus - huonoja neuvoja tai mitä olemme oppineet.

Tapahtumaan osallistuu kaksi tyttöä ja kaksi poikaa. Ja toinen lapsi, jolla on päärooli, mutta sanoja ei tule. Sinun on myös valmisteltava:

Suuret (aikuisten) saappaat ja mitä isommat sen parempi.
Hajuvesipullo, voi olla tyhjä, voi olla hajusteella.
Parranajovoideputki, mutta jos sitä ei ole, niin mikä tahansa putki.
Pullo, jossa merkintä "Kalaöljy". Eli ota pieni pullo ja kiinnitä siihen tämä kirjoitus.
Pullo, jossa merkintä "Musta muste". Ota myös pullo ja kiinnitä siihen paperi, jossa on teksti.
Iso kattila, jonka voit viedä keittiöön.
Iso herätyskello tai iso tiimalasi. Täällä kaikki on selvää.

Kun kaikki on valmista, kohtaus alkaa. Pääroolia näyttelevä lapsi ei sano sanaakaan, vaan kuuntelee vain muiden kohtauksen osallistujien neuvoja ja täyttää heidän vaatimukset. Älä unohda pysähtyä, jotta kaikki neuvot on suoritettu:

Kouluttaja:
Kyllä, yllättynyt, niin yllättynyt! Tätäkö olemme opettaneet sinulle päiväkodissa kaikki nämä vuodet? Korjataan se!

Peli - vokaalit.

Tässä pelissä lasten on muistettava, mitkä vokaalit he ovat. Peli on hauska ja nopea. Lapset seisovat jonossa, johtaja lukee sanansa ja lapset tekevät sen, mitä jakeista tarvitaan.
Tässä säkeet:

Kouluttaja:
Oletko tylsistynyt? Sitten tanssitaan!

Täällä lapset näyttävät valmiiksi valmistetun tanssin. Se voi olla mikä tahansa asetus, josta pidät. Ja voit valita vaihtoehdon jo saatavilla olevista.

Esimerkiksi tämä tanssi on valssi, jossa sekä pojat että tytöt tanssivat.

Mutta tämä tanssi on espanjalaista tanssia. Sellaista latinoa lastenjuhlissa!

Kouluttaja:
Kuinka kauniisti tanssit! Luulen, että teistä kaikista tulee tanssijoita isona! Ei? Kuka sitten?

Peli on se, mitä minusta tulee isona.

Peliä varten sinun on valmistettava kuvia eri ammateista. Asetamme kaikki kuvat lattialle niin, että kuvat ovat alareunassa eikä kukaan näe niitä. Musiikin tahtiin lapset kiertävät kuvien ympärillä, ja kun musiikki loppuu, he ottavat kukin yhden kuvan.
Kun opettaja tulee jokaisen lapsen luo ja kertoo, millainen kuva hänellä on käsissään, minkälainen ammatti se on ja hän haluaisi sellaisen saada myöhemmässä elämässään.

Kouluttaja:
On laulujen aika. Ja nyt nuoret valmistuneet laulavat sinulle!

Kouluttaja:
No, meidän on aika sanoa hyvästit. Vielä vähän ja poistut päiväkodin ovesta etkä palaa tänne enää. Tehdään siitä siis juhlallinen!

Lapset lähtevät päiväkodista juhlallisen musiikin tahtiin, ja kadulla heille annetaan ilmapalloja, joissa on kirjoitukset: hyvästi päiväkoti!
Kun kaikki lapset kokoontuivat, kuului kova huuto: näkemiin, rakas päiväkoti! - Lapset päästävät ilmapalloja taivaalle!