Mål og mål i introduktionen af ​​kurser, speciale. Kursusarbejdets formål og mål Hvad er formålet med arbejdet

At angive formålet med arbejdet i et CV kan sammenlignes med en nøgle, der åbner mulighed for at finde det bedst egnede job. Hvis du formulerer målet for din aktivitet korrekt, kan du i dette tilfælde regne med at modtage forretningsforslag, der vil interessere ansøgeren. Linjen, hvor målet er angivet på CV'et af jobsøgningen, har stor betydning, og den må under ingen omstændigheder overses.

CV'et er en af ​​de mest udbredte og pålidelige generelt accepterede måder at informere arbejdsgiveren om dine evner, de tilgængelige færdigheder og besiddelsen af ​​en vis erfaring. Det gør det muligt for arbejdsgiveren at håndtere en potentiel jobsøger. Kompetent angivelse af mål med at finde et job kan tiltrække arbejdsgiverens opmærksomhed, og det er allerede en god bonus for en positiv beslutning.

Det er ingen hemmelighed, at det at have et mål fremskynder løsningen på spørgsmålet om beskæftigelse. En målrettet tilgang til enhver virksomhed er et godt tegn på omtanke og tilstrækkelighed i søgen efter en gunstig vej, der fører til et fastsat mål. Men når du bliver blind, vil der være lidt håb om gode resultater.

Rådgivning og derefter udarbejdelse af et CV, de færreste spørger sig selv, hvad formålet med arbejdet skal angives i det. Men der er tidspunkter, hvor ansøgeren skal sætte sig mere ind i dette spørgsmål.

Når du udfylder dokumentet, er en kolonne om den ønskede position ganske nok. Dokumentet er fremstillet i et enkelt og forståeligt sprog og egner sig godt til læsning. Og yderligere information sammen med specifikke ønsker til fremtidigt arbejde er bedre egnet til et følgebrev.

1. Jeg ønsker dig at arbejde inden for HR-området.
2. Jeg søger job som revisor.
3. Brug for et job som produktionsdirektør inden for maskinteknik.
4. Jeg kan arbejde som leder af salgsafdelingen af ​​husholdnings- og computerudstyr.

Ved at specificere specifikke mål, modtager ansøgeren yderligere point til sin karma. Arbejdsgivere værdsætter specialister med en snæver specialisering, især dem, der er hundrede procent egnede til dem.

Først skal du tage stilling til, forestille dig, hvilken virksomhed du gerne vil have på arbejde, og hvilke fordele det vil bringe med dine aktiviteter. Derfor bør hovedfokus være på slutproduktet af din deltagelse. Hvad kan en specialist gøre? Hvad er hans? Hvis ansøgeren er vejbygger, vil det endelige produkt være en vej af høj kvalitet, bygget eller repareret til tiden.

Og hvordan kan du bevise dig selv i specialet som en sekretær, revisor eller leder? I dette tilfælde er det bedre ikke at være meget opmærksom på den nuværende arbejdsproces, det ville være bedre hvis du fortæller hvilken fordel ansøgeren kan medføre, mens han bliver i virksomheden, med andre ord, holde fokus på det endelige produkt. Kun i dette tilfælde vil arbejdsgiveren have en forståelse for, at ansøgeren er udmærket klar over sit formål med sin virksomhed. For eksempel, hvis en person arbejdede som systemadministrator, vil de let læse i hans CV om målet:

1. Vi har brug for en lovende virksomhed i konstant udvikling, som er interesseret i en velfungerende it-struktur.
2. Jeg organiserer den effektive drift af et computernetværk, inklusive alle specialiserede programmer sammen med internettet. Jeg vil optimere og skabe maksimal bekvemmelighed for brugerne. Dette vil reducere deres tidsforbrug og fokusere deres opmærksomhed maksimalt på at fuldføre deres hovedopgaver.

Mål på arbejdet: et eksempel

Hver ansøger til stillingen har et specifikt mål, som kan afvige fra de mål, som andre ansøgere har angivet. Hvis ansøgeren har stor erhvervserfaring, kan han i stedet for et mål kort beskrive sine karriereresultater. For unge fagfolk og nybegyndere med at finde et gratis job, vil kun den korrekte formulering af målet hjælpe.

Hvad kan du for eksempel skrive på dit CV som et mål for enhver form for arbejde:

1. Begyndende karriere i servicesektoren.
   Jeg vil arbejde i servicesektoren i en pålidelig virksomhed for at bruge mine færdigheder og evner, som jeg har fået fra tidligere arbejdserfaring.
2. Arbejde som redaktør.
   Jeg vil arbejde som avisredaktør med den praktiske anvendelse af mine erfaringer og kompetencer.
3. Et eksempel på et fælles mål for alle ansøgere.
   Jeg vil arbejde for, at du realiserer min entusiasme, høje effektivitet, erfaring og ansvar opnået som følge af at arbejde inden for følgende områder: (liste over færdigheder, der angiver erfaring).
4. Arbejde som kasserer.
   Inden for dette aktivitetsområde har jeg fem års erhvervserfaring, flittig, hårdtarbejdende kasserer med fremragende ansvar.

Formålet med en revisor

Med visse færdigheder og erfaring kan ansøgeren vise sin fordel på arbejdsmarkedet ved at omgå det nødvendige minimum med det generelle sæt af færdigheder, der er iboende hos de fleste specialister. Hvis der er en overvægt af sådanne færdigheder, skal alt dette afspejles i CV'et. Lad os tage et eksempel:

1. Jeg opretter regnskab og skatteregnskab fra bunden, eller gendanner det, retter fejl begået af andre revisorer;
2. Jeg vil bringe regnskab i nye firmaer til automatisering;
3. Jeg kan frit varetage personaleregistrering, danne og administrere personlige anliggender for virksomhedens ansatte;
4. Jeg udvikler jobbeskrivelser;
5. Jeg deltager i likvidation af virksomheder;
6. Jeg kan administrere flere juridiske enheder;
7. Jeg laver en økonomisk analyse af virksomheden.

Et vigtigt punkt er at tilføje din betydning for arbejdsgiveren ved at nævne i CV'et ikke kun færdigheder, men også præstationer i samme blok.

Her er et eksempel på en afspejling af professionel præstation:

1. Jeg vil sikre den korrekte beregning og rettidig overførsel af betalinger til regnskaberne for statens og lokale budgetter;
2. Jeg vil udarbejde og indsende skatte- og regnskabsrapporter uafhængigt og rettidigt;
3. Jeg vil udvikle virksomhedens regnskabspolitik under hensyntagen til minimering af beskatning.

Formålet med et CV uden en specifik stilling: et eksempel

Ofte er der tidspunkter, hvor ansøgeren ikke har noget at sige om et bestemt mål. Dette indikerer. At han slet ikke har nogen målrettethed og mål, og han kan ikke navigere i formuleringsspørgsmålet. For at finde ud af, hvilket fagligt mål der skal angives i CV'et, bør du derfor tage stilling til dine egne faglige interesser. Alt, hvad ansøgeren kan få ud af deres hensigter, skal omhyggeligt opstilles i én sætning. Normalt er der et vist forhold og generel orientering mellem dem, som er inden for rammerne af samme profession.

Nedenfor er eksempler på afgrænsning af faglige interesser.

Giv dig selv svar på spørgsmål:

1. hvilken liste over faglige opgaver jeg ønsker og kan løse;
2. hvilke metoder vil jeg blive vejledt af;
3. hvilke resultater jeg ønsker at opnå som et resultat af min arbejdsaktivitet;
4. hvem vil mit arbejde hjælpe.

Angiv dit mål med:

1. at eje din egen erfaring;
2. analyser og prognoser af problemer med professionel aktivitet;
3. præsentation af det forventede resultat af dit arbejde, som vil passe dig.

Målet i CV'et, hvad man skal skrive

Der skal være en klar og kortfattet redegørelse for formålet i CV'et. Denne del af sektionen må ikke udfyldes mere end to eller tre linjer.

I afsnittet til angivelse af målet behøver du ikke operere med generelle og vage sætninger, for eksempel: "Jeg vil gerne have job i en stor virksomhed med høj løn, med yderligere faglig og karrieremæssig vækst", "Jeg søger". til et prestigefyldt job med yderligere vækst og forfremmelse”, mv.

Et par eksempler på mål i et CV:

1. Jeg søger job som regnskabschef i en finansiel virksomhed.
2. Jeg vil gerne finde et job som økonom (angiv ønsket niveau).
3. Jeg søger stillingen som leder i banksektoren.

Beskrivelsen af ​​målet i CV'et er en vigtig komponent, som en rekrutteringsleder kan være interesseret i. For at øge chancerne for at få en invitation til en samtale, skal du seriøst og ansvarligt gribe dit CV an.

Genoptag mål for elev

Forudsat at eleven aldrig har skullet arbejde før, har han stadig praktiske færdigheder. Ofte får de dem i praksis – når en elev skal arbejde i produktionen. Selv i processen med en kort praksis er der tale om en personlig kontakt med faget, og ikke med teori.

Det er tilrådeligt at nævne praktikken i CV'et: hvor den fandt sted, hvor længe den varede, hvilke opgaver blev udført, hvilket ansvar de havde, og hvilke resultater de opnåede. Det ville være rart at give anbefalinger til alt dette med feedback fra folk, som du skulle samarbejde med (fra ledelsen af ​​praksis).

For eksempel besluttede du dig for at prøve dig i stillingen som leder i forbindelse med indkøb af varer, og du har erfaring som rådgiver. Uanset hvordan den direkte sammenhæng ses her, kan det ske, at dit ansvar i processen med at arbejde som rådgiver omfattede indkøbsplanlægning, eller du havde ressourcerne til rådighed for dig, og du planlagde deres udgifter. Ellers har du stadig en del erfaring med at arbejde med mennesker. Og praktisk talt enhver position er forbundet med dette spørgsmål.

Sådant arbejde er forbundet med stort ansvar, ro, evnen til at træffe hurtige beslutninger ... Sættet af disse kvaliteter er universelt, nyttigt i de fleste tilfælde, så deres tilstedeværelse i CV'et er yderst ønskeligt.

Formål med salgschef CV

Salgschefen har et stort ansvar, da han er virksomhedens ansigt, fordi han har en direkte forbindelse med kunderne. For at skabe et effektivt CV, skal du først liste dine kvaliteter, hvor hurtigt du finder et fælles sprog med kunder, der har forskellige ældgamle kategorier. Vi skal især fremhæve viljen til at tage på forretningsrejser, og seriøsiteten af ​​holdningen til deres pligter, samt nævne viljen til at donere personlig tid og energi til at udføre de opgaver, der er tildelt dig.

Kolonnen om personlige egenskaber skal fyldes med en liste over så vedholdende og målbevidste personer, du er i at opnå det ønskede resultat, da arbejdsgiveren har brug for en medarbejder, der ønsker og stræber efter at tjene penge. For salgschefer bliver oftere end ikke betalt en procentdel af deres salg.

Formål i advokatens CV

En advokats hovedopgave er at guide virksomheden gennem hvirvelvinden af ​​lovlighed og juridiske forhold. En sådan specialist har tillid til alle og alt. Hans opgaver omfatter ikke blot at rådgive, men også direkte at opfylde arbejdsgiverens instrukser, som omfatter dokumentering af de væsentligste lovpunkter i virksomhedens arbejde, samt at være ekspert i organisationens arbejde under kontrakter. En erfaren arbejdsgiver læser en advokats CV med partiskhed, da denne specialist skal være omhyggelig, krævende og overholde loven.

Af en advokat, som specialist på det juridiske område, bringes alt virksomhedens arbejde til nøje overholdelse af lovgivningens regler. Derfor bør en advokat sammensætte sit CV uden at overdrive. Ved denne lejlighed vil det være vanskeligt at finde officielt fastlagte formularer og anbefalinger, men sættet af uskrevne regler for at lave en vellykket skriftlig præsentation er udarbejdet af praksis. De arbejder efter principperne for udarbejdelse af forretningsdokumenter, blandet med individuelle opfattelser hos arbejdsgiverne af oplysninger om ansøgere til stillingen.

Kursusmål er sammensat ud fra indholdet. De er nødvendige for at lette processen med at nå det fastsatte mål. Det vil sige, at du laver en plan, som du vil følge i researchprocessen.

Målene og målene hænger tæt sammen. Der kan være mange opgaver, det kommer helt an på hvor meget af din forskning og hvilke mål du skal nå. Hver opgave, du stiller til dig selv, bør bringe dig tættere på at nå dit mål.

Den korrekte formulering af opgaver indebærer en beskrivelse af de trin, du skal igennem, før du når dit mål og for at nå det.

Eksempler på kursusopgaver

Lad os tage udgangspunkt i de emner, der allerede er givet, således kan opgaverne i semesteropgaven om emnet "Internettets egenskaber" formuleres som følger:

• Udvid begrebet "verdensomspændende netværk";
• Find ud af fordelene ved at bruge internettet;
• Afklare ulemperne ved internettet;
• Bestem, hvordan internettet fungerer.

Mål for kursets arbejde med emnet "Inflation under økonomisk ustabilitet":

• Identificer årsagerne til inflation;
• Skitsere træk ved inflation som en makroøkonomisk proces i perioderne af det 20. århundrede;
• Lav en analyse af funktionerne i den moderne inflationsproces.

Målene for kursusarbejdet "Psykologisk udvikling af førskolebørn" kan kaldes:

• Analysere den psykologiske tilstand af førskolebørn, der lever under forskellige livsbetingelser;
• Find ud af årsagerne til psykologiske afvigelser hos børn;
• Skitsere funktionerne i barnets psykologiske tilstand;
• At studere metoder til udvikling af førskolebørn.

I kurset arbejdes der med emnet ”Creativity of A.S. Pushkin ", kan følgende opgaver skelnes:

• Studer forfatterens mest berømte værker;
• Analyser forfatterens biografi;
• At studere kritikernes mening om digterens værk.

Der kan være mange opgaver, det hele afhænger af dit ønske, mængden af ​​research og det mål du sætter dig. Formuler dem korrekt, og du vil have en plan over dine handlinger foran dine øjne, som vil forenkle undersøgelsens forløb.

Kursusarbejde er et komplekst videnskabeligt arbejde, der er skrevet i overensstemmelse med visse regler og forskrifter.

Definitionen og formuleringen af ​​arbejdets mål og målsætninger fortjener særlig opmærksomhed. På baggrund heraf vil udarbejdelsen af ​​projektet ske, hvor emnet, forskningsmetoder og tilgange afsløres i etaper.
Målene og målene har til formål at understrege relevansen og betydningen af ​​det valgte emne.

Hvordan bestemmer man formålet med og målene for kursusarbejdet?

1. Formålet med kursusarbejdet er dannet ud fra kursusbogens emne.
2. Opgaver dannes på baggrund af indholdet af kursusarbejdet.
3. Det er værd at overveje detaljerne i selve arbejdet. Hvis kurserne vil være af teoretisk karakter, er det nødvendigt at fokusere på studiet af materialet, en gennemgang af eksisterende litteratur, forskellen i forfatternes synspunkter. Hvis kurserne er af anvendt karakter, er det vigtigt at fokusere på dets praktiske værdi, at udføre uafhængig forskning for at bevise eller modbevise eventuelle udsagn eller hypoteser.
4. Målene og målene hænger sammen og supplerer hinanden. Kort fortalt er målet at angive, hvad eleven vil udføre inden for rammerne af sit projekt. Opgaver tjener til at formulere de metoder og tilgange, ved hjælp af hvilke det vil være muligt at nå de opstillede mål.

Opgaverne kan fx bestå i en dybdegående analyse af en problemstilling, undersøgelse af eksisterende publikationer om den og i sammenligning med hinanden. Hvis kurserne udføres i finansiel disciplin, skal du analysere anlæggets økonomiske resultater samt udarbejde en plan, som du kan forbedre eller modernisere den med.

Hvis du ikke ved, hvordan du korrekt formulerer mål og målsætninger i kurser, så kontakt vores træningscenter. Hos os kan du bestille hele skrivningen af ​​kursusopgaven eller forberedelsen af ​​de enkelte dele. Vi vil altid hjælpe dig!

Eksempler på mål og mål for kurser:

1) Kursus i psykologi med praksis

Formålet med kursusarbejdet er at undersøge mænds og kvinders holdning til borgerlig vielse.

For at nå dette mål blev følgende opgaver formuleret:
1. Undersøgelse af holdninger til borgerlig vielse af mænd og kvinder.
2. Diagnostik af personlige egenskaber og adfærdsmæssige karakteristika hos mænd og kvinder.
3. Undersøgelse af mænds og kvinders værdiorientering.
4. Diagnostik af karakteraccentuering af mænd og kvinder.

2) Et eksempel på mål og mål for en semesteropgave i jura

Formålet med dette kursusarbejde er at studere skovområdernes retlige regime.

Målene for kursusarbejdet er
1. at give et koncept og overveje sammensætningen af ​​skovområder;
2. at overveje juridiske forhold inden for beskyttelse og brug af skovområder: koncept, sammensætning, typer;
3. at oplyse om ejendomsretten og brugsretten til skovlodder inden for skovfondsjordene;
4. at karakterisere afgrænsningen af ​​begreberne beskyttelse og beskyttelse af skove i den juridiske doktrin og i lovgivningen i Den Russiske Føderation;

3) Kursusarbejde om "Metode til vurdering af investeringsattraktiviteten af ​​innovative projekter"

Formålet med kursusarbejdet er at studere moderne metoder til at vurdere effektiviteten af ​​innovative projekter.

Opfyldelsen af ​​dette mål blev udført ved at løse følgende hovedopgaver:
1) offentliggørelse af begreberne "innovation" og "innovativt projekt", undersøgelse af typer af innovative projekter for forskellige klassificeringskriterier;
2) fastlæggelse af de vigtigste finansieringskilder for innovative projekter;
3) at studere de særlige forhold ved national investeringsfinansiering i form af venturekapital samt at sammenligne situationen på det russiske vmed udenlandske;
4) fastlæggelse af de vigtigste kriterier for investeringsattraktivitet for innovative projekter;
5) undersøgelse af strukturen af ​​forretningsplanen som det vigtigste dokument, der afspejler investeringsattraktiviteten af ​​innovative projekter;

4) Kursus i økonomi. Emne Inflation som en socioøkonomisk proces manifesteret i perioder med makroøkonomisk ustabilitet.

Formålet med dette arbejde er at studere inflation som en socioøkonomisk proces, der viser sig i perioder med makroøkonomisk ustabilitet.

I forbindelse med målet i kursusarbejdet løses følgende opgaver:
- at overveje essensen, årsagerne til og former for inflation;
- at karakterisere træk ved manifestationen af ​​inflation i Rusland i perioder med makroøkonomisk ustabilitet i det tyvende århundrede;
- at analysere træk ved moderne inflation i Rusland og måder at gennemføre antiinflationspolitik på.

I indledningen til specialet er det nødvendigt at analysere dets relevans. Det vil sige ikke kun at beskrive forskningsproblemet, men også at bevise, at dette arbejde er vigtigt for den praktiske løsning af de identificerede problemer. I slutningen af ​​dette bevis er det nødvendigt at formulere diplomets relevans i én sætning.

Yderligere er målene og målene for dets diplomprojekt, genstand og emne, metodologiske og informative grundlag for forskningen angivet. Blandt kravene er der også behov for at angive de videnskabsmænd, der er involveret i undersøgelsen af ​​dette problem, for at beskrive eksamensbevisets struktur og at foretage en kritisk analyse af de vigtigste litterære kilder.

Hvad er formålet med specialet?

Formålet med eksamensbeviset afspejler selve betydningen af ​​dets gennemførelse. Hun angiver det resultat, som eleven gerne vil modtage i løbet af eksamensbeviset. Målet er opsummeret i én sætning. Diplomet bør ikke indeholde mere end ét mål.

Målet kan være at studere et fænomen eller et presserende problem, udvikle fundamentalt nye metoder til at løse problemer, forbedre funktionen af ​​en bestemt sfære, øge effektiviteten af ​​en virksomhed, organisation eller udstyr. Det sker sådan, at målet er at tilbagevise forældede teorier og tilgange med bevis for deres uhensigtsmæssighed og lave effektivitet.

Formuleringen af ​​formålet med diplomet angiver også, på hvilken måde forfatteren planlægger at løse det faktiske problem, han har valgt

Et eksempel på formålet med diplomprojektet: "Generalisering af det teoretiske og praktiske grundlag for brugen af ​​ordningen for international franchising i transportvirksomhedernes arbejde."

Hvad er formålet med specialet?

Efter at have formuleret målet, er det nødvendigt at definere forskningsmålene, og som er designet til at hjælpe med at opnå det ønskede resultat. Det vil sige, at redegørelsen for opgaveprojektets opgave er definitionen af ​​forskningsstadierne og deres rækkefølge.

Der er altid flere problemer, oftest er deres antal lig med antallet af point i specialet. For at formulere opgaver er det derfor nok at udarbejde en plan for afhandlingen og omformulere titlen på dens punkter.

Diplomprojektets opgaver skal forstås som analyse, systematisering, afsløring, afklaring, undersøgelse eller udvikling af den problemstilling eller det emne, den studerende har valgt.

Opgaver begynder med ordene "studere", "analysere", "retfærdiggøre" og lignende. Jeg vil give sådanne eksempler på specialets opgaver:

• udforske begrebet international franchising;
• analysere den juridiske regulering af franchising i Den Russiske Føderation;
• at analysere effektiviteten af ​​Priborostroenie LTD franchising-ordninger;
• undersøge måder at forbedre effektiviteten af ​​franchisingaktiviteterne i OOO Priborostroenie LTD.

Alle stillede opgaver skal helt sikkert nås. Den videnskabelige rådgiver, der læser konklusionerne til eksamensbeviset, kan nemt forstå, om dette er blevet gjort. Konklusionerne på specialeprojektet er skrevet på en sådan måde, at de indeholder svar på alle problemstillingerne i indledningen. Det er også nødvendigt at vise i konklusionen til eksamensbeviset, at målet blev fuldt ud nået af den studerende, eller at dets opnåelse er umuligt under nogen omstændigheder på dette stadium af videnskabens udvikling.

Alle opgaver oplyses i hoveddelen af ​​eksamensbeviset i den rækkefølge, de er afleveret. Målene og målene i afhandlingen er med til at bestemme faserne af forskningen og dets tilsigtede resultat. Eller at bevise, at et sådant resultat ikke kan opnås ved hjælp af visse midler, for at retfærdiggøre lav effektivitet med en hvilken som helst tilgang.

Du kan altid bestille et speciale i vores virksomhed og få en høj score for det.