Soveværelser i klassisk stil / 18.03.2019

Hygiejniske krav til førskoleorganisationer. Hygiejniske krav til skoler og børnehaver

TIL forskoleorganisationer Medtag organisationen af \u200b\u200bfølgende typer:

Børnehave;

Børnehave til børn tidlig alder;

Børnehave for førskole børn (senior førskole) alder;

Børnehave tilsyn og opsving;

Børnehave kompenserende type;

Børnehave kombineret type;

Børnehave af den generelle udviklingstype med den prioriterede gennemførelse af aktiviteter på et af områderne udvikling af børn;

Børneudviklingscenter - Kindergarten.

Afhængigt af varigheden af \u200b\u200bbørns ophold kan førskoleorganisationer være kortfristet ophold (op til 5 timer om dagen), en forkortet dag (8-10 timer om dagen), hele dagen (12 timer om dagen), forlænget dag (14 timer om dagen) og døgnet rundt ophold af børn.

Gygieniske krav til førskoleinstitutioner styres af SanPine 2.4.1.2660-10 "Sanitære og epidemiologiske krav til enhed, indhold og tilrettelæggelse af arbejdet i førskoleorganisationer."

Design og opførelse af børns organisationer udføres under hensyntagen til følgende hygiejniske principper:

1) Gruppeisolering i bygningen og på jordplottet er organiseret på grund af børns høje modtagelighed for smitsomme agenter. Ifølge princippet om gruppisolering skal hver gruppe have et komplet sæt af lokaler i bygningen og en gruppeplatform på stedet;

2) Oprettelsen af \u200b\u200bet optimalt luft-termisk regime i lokalerne er nødvendig på grund af den relativt høje metaboliske hastighed med samtidig ufuldkommenhed af termoreguleringsprocesser;

3) Tilvejebringelse af tilstrækkelig naturlig belysning og den insolation er nødvendig for at forhindre sygdoms sygdomme, da børn i førskolealder ikke er afsluttet ved dannelsen af \u200b\u200bden visuelle analysator, og det udførte visuelle arbejde er ret stort;

4) oprettelsen af \u200b\u200boptimale betingelser for organisering af rationel ernæring

5) Rationelt layout jordplot Giver dig mulighed for at tilfredsstille det store behov for børn i bevægelser.

Hygiejniske krav til jord

Hygiejniske placeringskrav

Bygningerne af førskoleorganisationer bør være placeret i boligområdet uden for sanitetsbeskyttelseszoner af virksomheder, strukturer og andre faciliteter, sanitære huller, garager, parkeringspladser, motorveje, jernbanetransportfaciliteter, metro, lufthavne. Dømmende fra støjende, støvede motorveje med intensiv trafikbevægelse, industrielle virksomheder, markeder mv. Det er en signifikant forudsætning for forebyggelse af forhøjede støjniveauer og luftforurening på børneinstitutionens område. Støjniveauet på plottet for nyligt under opførelse af børns institutioner bør ikke overstige 45 DBA.

Pre-school organisationer bør være placeret på intra-almindelige områder af boligområder fjerntliggende fra by gader inden for gåafstand (i byer - ikke mere end 300 m, i landdistrikterne bosættelser og små byer - ikke mere end 500 m) fra bopælsstedet . Støv til landdistrikter Radius fodgænger tilgængelighed op til 1 km. For regionerne i det fjerne nord, bjerget og de sydlige regioner, får radius af fodgænger tilgængelighed lov til at reducere 1,5 gange.

Fra graden af \u200b\u200bførskolens organisation til at rejse skal være mindst 25 m. Ved placering af bygninger skal der sikres sanitære huller fra bolig- og offentlige bygninger for at levere regulatoriske niveauer af insolation og naturlig belysning af lokaler og spilområder.

Bygningerne af førskoleorganisationer kan være særskilt fastgjort til enderne af boligbyggeri indbygget i boligbyggeri og indbyggede boligbygninger. Det er muligt at kombinere førskoleorganisationer med generelle uddannelsesinstitutioner til en enkelt kompleks (børnehave skole).

Land bruges til en række børns aktiviteter i 3½ - 4 timer i kolde og 7-8 timer i varm tid årets. Det er beregnet til spil, klasser og rekreation af børn, hvilket bidrager til sundhed, normal vækst og udvikling. Egenskaber ved brugbarhed af førskole børn, utilstrækkelig regulering i hypothalamus-systemet - Adenogipophysis - Adrenalbark, der beskæftiger sig med tilpasningsreaktioner, relativt lav kropsbestandighed og som følge heraf, dikterer den øgede morbiditet behovet for at sikre isoleringen af \u200b\u200bhver gruppe. I den henseende er organisationen af \u200b\u200bjordplottet underlagt princippet om gruppeisolering.

Hygiejniske planlægningskrav.

Havearbejde på territoriet sørger for mindst 50% af området fri for udvikling.

Grønne plantager reducerer luftstøvning, adsorbering skadelige stoffer, reducere bakterieforurening af luft, da de er en kilde til fremhævning af fytoncides. De har en positiv effekt på territoriet's mikroklima (i den varme årstid af året reducerer temperaturen luften, vinden svækkes). Derudover reducerer grønne plantager støjniveauet på territoriet og påvirker intensiteten af \u200b\u200bsolstråling.

Området for landskabspleje omfatter området af grønne pladser af græsplæner, blomsterbed, grøntsagshave og urtebelægning af grupper og fysiske uddannelsessteder. Også grønne plantager bruges til at adskille gruppepladser fra hinanden og adskille gruppesider fra den økonomiske zone. Derudover skal plottet have en grøn plantestrimmel omkring omkredsen. For at undgå overdreven skygge af lokaler anbefales det at lande en busk, der ikke er tættere end 5 m fra bygningen, og træer - ikke tættere end 15 m. Brug ikke træer og buske med giftige frugter og rygsøjler.

Armenien, spor giver en forbindelse mellem individuelle områdezoner og også nødvendige for at sikre institutionens økonomiske behov. For adgangsveje er hulrum rundt om bygningens omkreds tilrådeligt asfaltbelægning til de vigtigste fodgængerbaner, stier til hver legeplads - græsplænebelægning eller betonfliser med en græs.

Følgende funktionelle zoner er kendetegnet på stedet:

1. Zone of Game Territory

2. Økonomisk zone

1. Zone of Game Territoryomfatter:

men) gruppewebsteder. - I det væsentlige er dette en børnehave i fri luft. De er designet til at holde spil og klasser på frisk luft Og de er en fortsættelse af gruppeceller, så det er ønskeligt at placere dem i en bekvem forbindelse med udgangen fra børns grupper. Antallet af disse websteder skal svare til antallet af grupper. Til isolering anvendes en grøn hæk fra buske på 0,75 - 1 m bred og 0,8 m høj. Området skal tages med 7,2 m 2 for børn af spædbarn og tidlig alder og mindst 9,0 m 2 pr. 1 barn førskole alder.

Planlægningsplatforme sørger for zonering af territoriet med udgivelsen af \u200b\u200bzoner til:

Rolige spil;

Mobil aktivitet;

Gratis eller kollektive spil.

Hver zone skal have passende udstyr under hensyntagen til børns vækstalderegenskaber. Udstyret går til spilkomplekserne, som giver dig mulighed for mere rationelt at bruge hele området ved at øge området for mobilt aktivitet.

Legepladserne til børnebørnene op til 1 år er udstyret med en legeplads (2, 5 x 2, 5 m), påfyldning (5 x 6 m). Ved domstolene for børn fra 1 til 3 år, bænke, sandkasser, gynger, kataliske farver skal installeres.

Koblingsområdet er beregnet til gymnastik, spil med en bold og andet udstyr, så det skal have en klar begrænsning. Legepladserne for seniorgrupper er udstyret med højhastighedsbørn med enkle sportsskaller - vandrette lader, gymnastiske vægge, dias, baner, gynger, labyrinter, store konstruktionssæt.

Den gratis spilzone skal være placeret i midten af \u200b\u200bgruppesiden og har det rette udstyr til plotens spil af børn: "piloter", "Builders", "Sailors", "Driver", "Moderens døtre" osv.

På hvert gruppes websted er en skygge baldakin tilfreds, så børn kan gå ind i ethvert vejr. I den varme sæson bruges baldakinen til at udføre separate regime processer i luften (klasser, rolige spil, arbejde). Space-området bestemmes med en hastighed på 2 m 2 pr. Barn. For grupper med et antal mindre end 15 personer bør dets område være mindst 30 m 2. Skure bør ikke forstyrre børn, der kører, spille og udføre klasser, så de skal sættes på grænsen på stedet omgivet af grønne områder.

I I, II, III klimatiske områder er baldakinerne bygget med et trilateralt hegn, højden af \u200b\u200bhegnet skal være mindst 1,5 m. Fokus på vinden steg for årets kolde årstider, satte baldakiner en døvvæg under hoved af vinden. I III B klimatiske subarea og IV-regionen af \u200b\u200bet tilstrækkeligt bilateralt hegn. Trægulve anbefales at hæve en højde på 15 cm i forhold til niveauet af jord for at forhindre deres oversvømmelser i regnvejr. Sport til yaseri grupper anbefales at være afhængig af bygningen ved hjælp af begge verandaer til organisering af vandreture eller søvn. Inden for baldakinerne kan der være indbyggede møbler, en garderobe til opbevaring af legetøj og opgørelse, forskellige udstyr.

Gruppesider er forbundet med et ringformet spor med en bredde på 1,5 m, som kan kombineres med passerer til bygningen. Det bruges til at cykle, pedalmaskiner, scootere, rulleskøjter, slæde, skiløb, studie af trafikregler. Mærkning er lavet på ringbanen, og vejskilte er installeret, trafiklys og andre fordele for at undervise børn til reglerne for fodgængeradfærd på gaden - et emne-rumligt miljø er skabt, hvilket simulerer byudvikling med gader, fortove, fodgænger Crossings, Crossroads. I løbet af sporet er der også bænke til rekreation.

Plating platforme bør tilvejebringes: Herbal, Rammed jord, Damn, inden for de første bygningsklimatiske zone (med de forvirrede jordarter) - mand. Placering af platforme til børnehaver bør kombineres: Herbal, med undtagelse af tilgange til skygge baldakiner og belægning omkring sandkasser. Den faste flisebelægning er egnet foran skyggebaldakinerne og bænke, da græsset på disse steder systematisk trækkes ud, dannes fordybningerne, som er fyldt med regnvand.

b) fysisk område Designet til software (morgen gymnastik) og yderligere fysisk uddannelse, flytende spil, sports Entertainment. og helligdage. Denne platform anbefales at sende tættere på gruppesider. På landplots af børns organisationer med en kapacitet på op til 150 pladser kan der være en fysisk kulturplatform med et areal på 250 m 2 og med en kapacitet på over 150 pladser - to med et område på 150 og 250 m 2. En platform på 250 pladser kan udstyres som et mini-stadion, en anden, med et areal på 150 m 2, som et sportskompleks.

Legepladsen skal hæves over jordniveauet med 5-7 cm, har en bias fra centrum til kanterne til afløb og oversvømmelsesvand. Legepladsen giver en grøn græsplæne med elementer af udstyr til at flytte spil (fodbold), zone med gymnastik udstyr og sportsskaller (gymnastik kompleks), løbebånd, et band af forhindringer med en række skaller, overvinde som kræver deltagelse af alle muskelgrupper .

Gruppe- og fysiske uddannelsesområder skal have en varighed af insolation mindst 3 timer mindst 50% af området på hvert websted.

I nærheden af \u200b\u200bden fysiske kulturplatform i III klimatiske område arrangeres en udendørs swimmingpool, som bruges i det varme år af året til svømning og tempereringsprocedurer. Den er designet med dimensioner på 4-8x6-10 m, med en variabel dybde på 0,4-0,8 m. Med et bassin er et fodbad udstyret med en bredde på 1 m. At hårde børn og vandspil på stedet, Curly springvand og akvatisk sjov kan arrangeres.

2. Økonomisk zone.

Den økonomiske zone bør være placeret fra indgangen til fødevarens produktionsfaciliteter, og at have en selvstændig adgang fra gaden, isoleret fra indgangen til webstedet, bør den ikke bringes til gruppes og fysiske kultursteder, Fra resten af \u200b\u200bterritoriet er isoleret med grønne plantager.

I den økonomiske zone udstyre platformen til at samle affald i en afstand på mindst 20 m fra bygningen. Området for garbagers bør have et mursten hegn med en højde på mindst 1,5 m, den er installeret på det adskilt markerede containere med dæksler. Dens dimensioner skal overstige bunden af \u200b\u200bbeholdere pr. 1, 0 m i alle retninger.

Legepladsen placerer også en stall til opbevaring af haven opgørelse. Om nødvendigt er en enhed af en vegetabilsk butik ikke mere end 50 m 2. Steder til tørring af sengetøj og rengøring af tæpper, andet husholdnings tilbehør bør leveres. Legepladsen skal have en asfaltbelægning.

Med et tilstrækkeligt område af stedet kan området af vegetabilsk området indgå i sammensætningen af \u200b\u200bden økonomiske zone, fruit Garden. De er beregnet til dyrkning af grøntsager, bær og andre afgrøder.

Hygiejniske krav til bygningen

Nyligt under opførelse objekter førskoleinstitutioner. Det anbefales at have en separat bygning i en separat bygning.

Med nybyggeri, i lyset af den nuværende underudviklede bygning, har det lov til at placere en førskoleorganisation i de lokaler, der er indbygget i boligbyggeri, med en kapacitet på op til 80 pladser og i indbyggede og vedhæftede lokaler til bolig Bygninger (eller vedhæftet) med en kapacitet på op til 150 pladser, i nærvær af separat indhegnet område med uafhængig indgang og afgang (indrejse). Opbygningen af \u200b\u200ben førskoleorganisation er adskilt fra boligbygningen af \u200b\u200bCapital Wall.

Bygningen af \u200b\u200bførskoleorganisationen skal være 2-etagers. To-etagers bygninger er for det meste ansvarlige for de nødvendige funktionelle krav.

I nogle tilfælde - under betingelser sofistikeret relief. Terrænet, komplekse primeregenskaber (permafrost), tæt boligbygning og mangel på plads, i byer-nye bygninger med et øget antal førskolebørn i befolkningens generelle struktur - opførelsen af \u200b\u200btre-etagers bygninger er designet. I sådanne bygninger øges belastningen på barnets kardiovaskulære system derfor på 3. sal, der er service og rekreative lokaler, yderligere værelser til at arbejde med børn (en psykologs kontor, taleterapeut). Gruppeceller til børnehaver er placeret på 1. sal, for børn fra 3 og ældre, placeringen af \u200b\u200bgruppecellen er tilladt på 2. sal.

Bygninger, afhængigt af kapaciteten, kan have:

Centraliseret (kompakt) struktur, der giver dig mulighed for at oprette den mest korte interne forbindelser mellem lokaler af individuelle gruppeceller og generelle formål. Det er optimalt for lavkapacitetsorganer, såvel som i I-klimatzonen (for at reducere varmetab gennem udendørs hegn);

Blokstruktur med placering af funktionelle grupper af lokaler i separate blokke direkte ved siden af \u200b\u200bhinanden eller med overgange;

Pavilionsstrukturen består af flere pavillonskabe, separat eller sammenkoblet ved opvarmede overgange. Det er hensigtsmæssigt for børns børnehave komplekser og i IV klimatiske bælte.

Bygningen af \u200b\u200bbørnenes organisation omfatter:

Gruppeceller - isolerede lokaler, der tilhører hver børns gruppe;

Yderligere faciliteter til klasser med børn beregnet til alternativt brug af alle eller flere børns grupper;

Relaterede lokaler (medicinsk, raffinement, beacon);

Husholdningslokaler for personale.

Specifikke for børns institutioner er princippet om gruppisolering: tildelingen for hver gruppe af de nødvendige lokaler kombineret i en gruppecelle med en uafhængig indgang fra jorden, isoleret fra lokalerne i andre gruppeceller. På samme tid bør en bekvem forbindelse af gruppeceller med lokaler til fysisk kultur, musikalske og specialiserede klasser samt med medicinske lokaler og måling, bør gives. Tilladt en fælles indgang til generel trappe. For børn af børnehave placeret på 2. sal til førskole børn - ikke mere end 4 grupper, uanset deres placering i bygningen.

Gruppe celle.

En Vagroup-celle har brug for at skabe optimale betingelser for klasser, rekreation, spil, mad, børns hygiejne, lagring af tøj.

Gruppecellen indeholder følgende værelser:

Rolig - til modtagelse, dressing børn og opbevaring af overtøj;

Gruppe - til at spille, klasser, spise;

Soveværelse - til dagtimerne (og nat) børns søvn;

Bofofite - at forberede færdige retter til distribution, vask og opbevaring af spisestuer;

Toilet kombineret med vask.

Gruppecellenes lokaler er udformet på en sådan måde, at forholdet mellem alle værelser udføres gennem et gruppeværelse, som skal være funktionelt relateret til det adskilte, soveværelse, toilet, buffetrum. Alle værelser i gruppecellen skal placeres på samme etage.

Værelse divible. Designet til modtagelse, inspektion af børn, dressing og opbevaring af overtøj. Når man planlægger den dunise, er det nødvendigt at sørge for muligheden for at placere kabinetter omkring lokalernes omkreds til bekvemmeligheden ved observation af børn. I skilsmisse, kabinetter med tørring til børnetøj og hylderne til lagring af legetøj, der anvendes under en tur.

Det vigtigste krav til gruppe- Tilgængelighed af gode betingelser for spil og børns klasser, Zoning af rummet til spilrum og rummet tildelt til børns ernæring og ernæring. Gruppområdet er i en hastighed på mindst 2,5 m 2 pr. Barn i børnehaveregrupper, ikke mindre end 2,0 m 2 pr. Barn i forskolegrupper, eksklusive møbler og dets justering.

I tidlig aldersgruppe bruger børn hele tiden af \u200b\u200bvågenhed. Her er de indskrevet, sko, fodret. Til kølvandet på børn, gruppeværktøjerne til at udstyre manee. Derudover tildeler gulvet et sted, der er begrænset til barrieren, for udvikling af bevægelser. I seniorgruppen er børnene engageret i spil, her er ansat og spise. For aktiv og meningsfuld vågne er det nødvendigt at fremhæve frie mellemrum. og rationel placering af legetøj og udstyr. Spiludstyr er gemt i sektionsskabe placeret tættere på free Square.. For rolige spil anvendes underkølningsbånd træningstabeller. Grupper sørger for placering af fysisk kulturudstyr, som skal grupperes i form af et sports hjørne.

I børns organisationer bygget på det gamle snip, er der ikke noget soveværelse til førskolens grupper af dagens ophold, derfor er gruppefirkanter forøget til 62 m 2, som en del af en gruppecelle er der et rum til opbevaring af sammenklappelige senge og sengetøj . Sådan gruppering Det er tilrådeligt at udstyre indbyggede garderobeskabe med folde senge

Soveværelser.I børns organisationer bør soveværelset være på ét sted: i børnehave grupper - mindst 1,8 m 2, i førskolegrupper - mindst 2 m 2 uden at tage hensyn til afstanden fra de ydre vægge under placeringen af \u200b\u200bsenge . Værelserne i yaselgrupperne er udstyret med stationære senge, soveværelser af førskole grupper - indbyggede eller ryddelige senge. Brugen af \u200b\u200bkøjesenge anbefales ikke. Det er muligt at bruge foldning, lagrede senge med stive løgne.

For nyligt under opførelse og rekonstruerede førskoleorganisationer anbefales det optimale område af gruppe og soveværelser til at modtage mindst 50 m 2 hver.

Bofofoy. - Et værelse beregnet til distribution af mad og vask af spisestuer, så det bør være direkte relateret til gruppe. I et BROFICE-område på mindst 3 m 2 er det nødvendigt at placere det indbyggede buffetudstyr, der består af to hovedrum: kabinettet med en to-dørs vask med en foring af varmt og koldt vand og en adskillelse med en indtrækbar dispenseringstabel. Installation er tilladt opvaskemaskine.

Toilet Værelserne er opdelt i en vaskzone og hygiejne noder zone. Toiletområdet er mindst 12 m 2 for ysvaregrupper og mindst 16 m 2 til førskolegrupper. I håndvaskområdet er der børns håndvaske og en bruserbakke med adgang til den fra tre sider for at udføre det transformerbare hegn med adgangsprocedurer. Håndvaskzonen er udstyret med håndvaske, håndklæder bøjler, toiletartikler.. Den mest bekvemme er placeringen af \u200b\u200bhåndvaske i midten af \u200b\u200brummet, da det øger sektionerne af frie vægge, der kan bruges til at arrangere bøjler til håndklæder. I zonen af \u200b\u200bsanitetsnoder ved lukning uden forstoppelse er børns toiletter placeret og i kabinens lukkekabine - en toiletskål til voksne. I senior og forberedende grupper toiletrum For drenge og piger bør være adskilte.

Yderligere lokaler.

I nyligt under opførelse og rekonstruerede bygninger af førskoleorganisationer, to hal: en - for musikalskAndet - For. Fysisk træning , areal på mindst 75 m 2 hver. I eksisterende bygninger er en fælles hal til musikalsk og fysisk uddannelse tilladt. Aspektforholdet er 1: 1,5, men ikke mere end 1: 2. Den bedste form på værelset er firkantet. Vinduerne anbefales at blive placeret på den ene side. Klasser og arrangementer organiserer ikke mere end to grupper af børn. Haller bør ikke passere. De udstyre butikshuse til opbevaring af fysisk kultur og musikalsk udstyr med et areal på mindst 6 m 2.

I IA, IB, og ham klimatiske datterselskaber til musikalsk og fysisk uddannelse, har det lov til at bruge både Fotary. I hallen med et areal på 100 m 2 kan du udvide sættet gymnastik øvelser Og mobile spil, det er mere bekvemt at opbygge fysisk uddannelse i høj motoraktivitet.

I børns institutioner for at forbedre bygningernes komfort og udvide former for uddannelses- og rekreativt arbejde, en swimmingpool, et spil, en visuel hal, manuel arbejde og visuel kreativitet, introduceres, vinter Garden, Computerrum mv. Af disse blev de mest almindelige puljer opnået.

Placering er tilladt i bygningen svømmepøl Med et badeværelse 3x6 (7) eller 6x10 (12,5) m. Puljen kan placeres i separate blokke i mikrodistrikt på en gruppe førskoleinstitutter. Værelset indeholder et værelse med badeværelse, 2 forsegling med bad og toilet, trænerum, medicinsk søster værelse, vandanalyse laboratorium, ledelsesnode, tekniske bygninger. Pool vedligeholdelse. Ved hallen med badeværelset skal det være til rådighed for et opbevaringsrum til sportsudstyr med et areal på 6 m 2. Et poolbad til førskole klasser bør udformes af en variabel dybde fra 0,6 til 0,8 m. Badekortet skal være placeret omgås spor fra brusekontakten. Med hver sektion skal være brusebad og toilet på 1 toilet og 1 håndvask. På steder af outlet af brusebadet på Bypass-sporet skal tilvejebringes til enheden af \u200b\u200bden flydende fodbruser. Fra den dårlige til badet skal børn være sikre på at passere gennem et brusebad og et fodbad. Toiletter bør arrangeres, før du går ind i bruserne.

Relaterede lokaler.

I børns organisationer, uanset hvilken kapacitet der skal gives medicinsk blok bestående af et medicinsk kontor, proceduremæssig kontor og isolator. Medicinske lokaler placeres på første sal en enkelt blok i umiddelbar nærhed af indgangen til bygningen.

I bygningerne af generelle type institutioner for 150 pladser kan lægehjælp og procedurekontor være i samme rum med et areal på 8 m 2, i bygninger med mere end 150 pladser - i separate værelser på 8 m 2.

Medicinsk kontor skal have en uafhængig indgang fra korridoren, der er placeret ved siden af \u200b\u200bafdelingen (et af isolatorens kamre), mellem dem skal der være en glasåbningsindretning i en højde på 1,2 m fra gulvniveauet. I dette rum udføres arbejde på udviklingen af \u200b\u200bbørns udvikling og sundhed.

Den proceduremæssige konto er nødvendig for gennemførelsen af \u200b\u200bmultifaceteded medicinske og forebyggende aktiviteter.

Til midlertidig isolering af syge børn er en isolator organiseret. Isolatoren omfatter: modtagelse, kamre, toilet. Antallet af steder i isolatorens afdelinger bør være op til 1,5% af institutionens kapacitet. I kompatible organisationer med en kapacitet på 280 og flere børn er isolatoren designet ikke mindre end 2 infektioner (2 separate værelser). Kamrene skal udformes enkelt eller dobbelt, henholdsvis område 4 og 6 m 2. Kamre bør ikke passere, de er kun placeret i isolerede lokaler. Arealet af modtagelsen i tilstedeværelsen af \u200b\u200bet kammer af isolatoren er 4 m2, hvis der er to kamre - 6 m2. Den modtagende isolator skal være et sted at distribuere mad, vask og opbevaring af retter. Toiletområde med et sted til madlavning desinfektionsmidler. 6 m 2.

I børnenes institution er det nødvendigt at sørge for klemmer.arbejder på råvarer eller halvfabrikata eller buffet dispensering.

Fra maden er det påtænkt uden for den økonomiske gårds område. De vigtigste produktionsfaciliteter i målepladserne er placeret på første sal, som sikrer den mest bekvemme forbindelse med resten af \u200b\u200bværelserne. Ikke post pOERHOUSES. til madopbevaring (tør, bulk) i kælderen.. Opbevaringsrum er ikke anbragt under vand, brusebad og sanitetsnoder samt produktionsfaciliteter med fælde.

Kirurgiske planlægningsløsninger af madlokaler giver en sekvens teknologiske processer, Eliminere modstrømme af færdige og råprodukter.

Adgangskoder eller passage til lagerrummet over hele køkkenet er ikke tilladt. For at overholde dette krav er den korrekte gensidige placering af lokaler en trailer med indgange til vegetabilsk spisekammer, opbevaringsrum til tørre produkter og et høstværksted, og fra det til madlavning. Dette giver den korrekte indlæsning af spisekammeret, omgå kogebutikken. Vask køkkenredskaber og byttebeholdere må ikke indsende i et rum. Opbevaringshuse til opbevaring af tørre produkter, grøntsager og afkølede kamre isolere fra køkkenet.

FoodSheckers har en anden sammensætning og område af lokaler afhængigt af kapacitet og specificitet af produktforsyning - råvarer eller halvfabrikata. De mest almindelige fødevarer, der arbejder for madlavning fra råvarer. I dette tilfælde omfatter sammensætningen af \u200b\u200bfødevarebutikken: hot shop, uddeling, koldbutik, kød- og fiskeshop, vegetabilsk primære behandlingsværksted, vegetabilsk butik, vaskekøkken, pantry tørre produkter, spisekammer for grøntsager, opbevaringslokaler og meget letfordærvelige produkter Med kølekameraer (meatshorebnaya, gastronomi, mælkefedt, frugt), boot, vaskevekslere, personaleværelse, påklædningsværelse, bad og toilet til personale, plads til opbevaring af rengøringsudstyr og forberedelse af vaskemiddel og desinficering af opløsninger.

Sikkerhed. For at forbedre betingelserne i det indre miljø i lokalerne, der letter servicepersonalet, anbefales Tøjvask til at producere på hjemmebaserede forsyningsvirksomheder. I førskoleinstitutioner anbefales det ikke at sørge for postpunkt, der er designet til vask af mere end 0,26 kg linned pr. Dag på 1 plads, hvilket er 1/3 af et komplet sæt af baby linned.

Vasken består af to værelser: vask og strygning. I førskoleorganisationer med en kapacitet på op til 80 steder kan Post-8 have et værelse, over 80 pladser - 2 værelser (vask og strygning). Det er vigtigt at sikre den rette linnedstrøm, hvilket eliminerer de imødekommende strømme af snavset og rent linned. Lokalerne ved vask og strygning bør være tilstødende, og inputene (indsendelsesvinduer) for at passere den beskidte og opnå rent linned - adskilt. Du bør ikke arrangere indgangen til posten foran indgange til lokaler af gruppeceller og gearkasserne og vinduerne i måling, tilbedelse og toilet under vinduerne i gruppen af \u200b\u200bgrupper, soveværelser.

I mangel af vaskerum i en førskoles organisation er det muligt at organisere centraliseret vask lagen I vasken. Intake Pre-School organisationen bruges ikke til vasketøjvask fra andre organisationer.

Indenlandske lokaler

Tjenesten og husholdningslokalerne omfatter hovedkontoret, lederen af \u200b\u200bregistret, metodisk kontor, den økonomiske opbevaringsrum og spisekammeret af rent linned, toiletter til personale. I bygninger med en kapacitet på op til 90 steder kan hovedkontoret være forenet med jetens værelse og metodikekontoret i et rum.

I bygninger med en kapacitet på mere end 95 pladser anbefales det at fremhæve hovedindgangen med hallen. Hall er beregnet til at imødekomme informationsstande, udstillinger børns kreativitet, Venter steder for besøgende, møder med forældre og gruppemøder er organiseret her. Fortrinsvis er kabinettet af hovedet og hallen placeret ved siden af \u200b\u200bførste sal, isoleret fra børns grupper.

Et sæt af økonomiske lokaler afhænger af magten i en førskoleorganisation: I større kapacitetsinstitutioner omfatter den registreringsrummet, castellians, pantry linned og økonomisk. Garderobe, brusebad, toiletter er udstyret til personale. Alle disse værelser kan indkvarteres i stueetagen.

Hygiejniske krav til møbler og udstyr

De hygiejniske krav til børnemøbler bidrager til den rette fysiske udvikling af børn, langsigtet vedligeholdelse af arbejdskapacitet, forebyggelse af sygdomme i organerne i vision og muskuloskeletalsystem.

Udstyret af de vigtigste lokaler skal svare til kroppens længde, barnets andele og dets alder. I strid med dette krav stiger kroppens hældning, dens asymmetri udvikler sig, muskelspændingen øges, hvilket sikrer vedligeholdelsen af \u200b\u200btvungen, ubehagelige stillinger. En forudsætning for at opretholde fysiologisk rationel kropsholdning er korrespondancen af \u200b\u200bmøbler antropometriske data af fysisk normalt udviklet børn og unge.

For førskole børn anvendes forskellige størrelser af børnestole, borde, senge, skabe og andre møbler.

Udvælgelsen af \u200b\u200bmøbler til børn skal udføres med hensyn til antropometriske indikatorer (tabel nr. 1).

Tabel nr. 1.

Dimensioner og mærkning af borde og stole til børn af førskolealder

Når de er udstyret med grupper, overholder følgende krav:

Tabeller til klasserne af senior og forberedende grupper er sat i nærheden af \u200b\u200blysløftevæggen på den ønskede venstre side af arbejdspladsen;

Til venstrehånds børn er individuelle job organiseret med højre sidet belysning på arbejdspladsen;

Firedrippelborde sætter ikke mere end 2 rækker under hensyntagen til levering af lateral belysning af det maksimale antal børn;

Dobbeltborde - ikke mere end 3 rækker;

Afstanden mellem rækkerne af borde skal være mindst 0,5 m;

Afstanden til den første række af tabeller fra lysvæggen - 1 m;

Afstanden fra de første tabeller til vægpladen - 2,5-3 m (synsvinklen skal være mindst 45 0);

Afstanden mellem rækkerne skal være mindst 0,45 m;

Størrelsen af \u200b\u200bvægpladen er 0,75-1,5 m, højden af \u200b\u200bnederste kant af vægpladen over gulvet - 0,7-0,8 m. Kretaceous brædder skal være fremstillet af materialer med høj vedhæftning med materialer, der bruges til at skrive, rense våd svamp , for at være slid - have en mørkegrøn eller brun og har en anti-reflekterende belægning.

I klasse af børn søges de under hensyntagen til tilstanden af \u200b\u200bsundhed, vision og hørelse. Børn, der lider af hyppige forkølelser, bør plantes væk fra vinduer og døre, børn med reduceret hørelse og myopi - for de første tabeller, der svarer til deres vækst.

Fremstillet børns senge To typer:

Jeg - en børneseng med en hegn og en variabel højde af sengen til børn under 3 år

II - Børneseng til børn i alderen 3 til 7 år.

For at undgå skader af børn anvendes stationære køjesenge ikke. I institutioner bygget på gamle typiske projekter, i mangel af soveværelser tilladt at organisere en dagtid søvn til børn i gruppeværelser på sammenklappelige senge med stive løgne. Når du bruger folde senge (clamshells) i hver gruppe, skal der gives plads til opbevaring, såvel som til individuel lagerplads Sengetøj og linned. Til forebyggelse af smitsomme sygdomme i sengen er det placeret i overensstemmelse med de mindste pauser: mellem de lange sider af sengene - 0,65 m, fra de ydre vægge - 0,6 m, fra opvarmningsindretningerne - 0,2 m, mellem overskrifterne af to senge - 0,3 m.

Modtagelse og skiftende skabe er udstyret med kabinetter til de øvre tøj af børn og personale. Skabe bør fastgøres og udstyret med individuelle hylder til hovedtøj og kroge til overtøj. Hvert enkelt kabinet er markeret. Skabe til yderbeklædning og sko af børn er udstyret med tørringsanordninger. Med deres fravær er der installeret specielle tørre kabinetter.

Til inspektion og dressing op tidlige børnehaver børn er receptionen udstyret med skiftende borde, desktops og stole, en håndvask, garderobe til materna tøj. Det er nødvendigt at tilvejebringe et separat rum til amning.

I skabet skal du installere et specielt stativ til legetøj, der bruges på en tur.

I toiletter installeres vægmonterede eller monterede bøjler med individuelle celler til børns håndklæder og personlige plejeartikler, husholdningsskabe, kabinet til rengøring. Alt udstyr skal fastgøres sikkert. På toilettet til børnebørnene op til 1,5 år installeres stativer med celler til opbevaring af potter. Potter skal mærkes.

Når du bruger en interaktive brædder og en projektionsskærm, er det nødvendigt at organisere den ensartede belysning af deres belysning og fraværet af lyse pletter med øget lysstyrke.

For at se fjernsynsprogrammerne og videofilmene bruger TVS med en skærmstørrelse diagonalt 59-69 cm. Højden af \u200b\u200bderes installation skal være 1-1,3 m. Når du ser tv-shows, er børn ikke tættere på 2-3 m og ikke længere end 5-5, 5 m fra skærmen. Stole er installeret i 4-5 rækker (baseret på en gruppe); Afstanden mellem rækkerne af stole skal være 0,5-0,6 m. Børn søges med deres vækst.

I nogle værelser eller på separat dedikerede steder er det muligt at organisere hjørner og værelser af natur, phytoogorod, phytobar og andre.

Disse organisationer opfylder følgende krav:

Dyr og planter bør være sikre for børn og voksne;

Patienter, aggressive og uforudsigelige dyr, såvel som giftige og spiny planter, er uacceptable;

Dyr er vedtaget med tilladelse fra veterinærovervågning (registrering, rettidige vaccinationer, hygiejniske procedurer);

Det er uacceptabelt at tage stray dyr;

Rengøring til dyr og plantepleje udføres dagligt og kun af Pre-School-organisationens personale. Vanding planter kan udføres af børn.

Naturrummet er udstyret med en storm varmt og koldt vand, spildevand, opbevaringsholdere til opbevaring af opgørelse og foder. Mad til dyr skal opbevares på steder, der er utilgængelige for børn.

Placeringen af \u200b\u200bakvarier, dyr, fugle i gruppens lokaler er ikke tilladt.

Hygiejniske krav til sanitetsudstyr

Belysning

Dagslys

Grundlæggende lokaler af børns organisationer bør have naturlig belysning . Værelser i buffet, spisekammer, hjælpeprogram, omklædningsrum, badeværelser, brusebad, toilet til personale får lov til at blive arrangeret uden naturlig belysning.

Størrelsen af \u200b\u200badministrerende direktør i gruppe, soveværelser, medicinsk rum, isolatorens afdelinger, lokaler til musikalsk og fysisk uddannelse, i computer klasse - ikke mindre end 1,5%, i sektionen - ikke lavere end 1,0%.

Med ensidig belysningsdybde på gruppen ikke mere end 6 m. Med større dybde af rummet kræves dobbeltsidet parallelt eller vinkel layout af vinduer (tilvejebringelse af og gennem ventilation). Winding Windows bør ikke have små gitter. På vindueskarmen bør ikke placeres af brede blomster, der reducerer niveauet af naturlig belysning. Farvernes højde må ikke overstige 15 cm (fra vindueskarmen).

Kunstig belysning

Kilder til kunstig belysning bør give tilstrækkelig og ensartet belysning af alle værelser (tabel nr. 2). De vigtigste lokaler giver luminescerende belysning ved hjælp af lamper med følgende farvemission: hvid, termisk, naturlig hvid.

Tabel nummer 2.

Bestemmelser for kunstig belysning

Ved brug af glødelamper fordobles lyshastigheden, mens belysningsniveauet skal være mindst 150 lcs. Glødelamper skal have en beskyttelsesfittings (lampe). Belysningsarmaturer bør give ensartet dissiperet lys. Belysningen anvendes almindelig ensartet, i soveværelserne (nat). Brug ikke i samme rum fluorescerende lamper og glødelamper på samme tid.

I hallerne for fysisk uddannelse skal lamper og vinduer have beskyttelsesanordninger.

I områder nord 65 0 s. sh. I systemet med generel belysning af de vigtigste lokaler installeres kilder til ultraviolet stråling. I gruppe, soveværelser, isolatorens afdelinger eller Fotias, er den sat til 1 lampe med en hastighed på 5 m 2 af området med en eksponering på 240 minutter eller 10 m 2 af området ved en eksponering på 480 minutter under dag (suspensionens højde er 2,5 m).

Opvarmning

Bygninger er udstyret med centralvarmesystemer. Radiatorer, konvektorer, rørformede varmeelementer indlejret i betonpaneler kan anvendes som opvarmningsanordninger. Temperaturen af \u200b\u200bopvarmningsanordningerne bør ikke være mere end 80 ° C. For at undgå forbrændinger og skader hos børn skal opvarmningsinstrumenter hæmmer med aftagelige trægitter. Brug ikke hegn fra spånplader og andre polymere materialer.

Mikroklima

Lufttemperaturen skal differentieres afhængigt af formålet med lokaler og alder af børn (tabel nr. 3). I vinkelplan skal lufttemperaturen være 2 0 med højere. I vinter Temperaturen på gulvet i gruppeværelserne, der ligger på bygningens første etager, skal være mindst 22 0 ° C. Luftens relative fugtighed i lokalerne med børns ophold skal være 40-60%, i køkkenet og en mindreårig - ikke mere end 70%. Lufthastighed 0,1-0,2 m / s.

Hygiejniske krav

Til indkvartering, layout og udstyr af førskoleorganisationer

formål

Lær eleverne at undervise børn og unge, deres slægtninge. De vigtigste hygiejniske foranstaltninger af en sund natur, for at fremme sundhed og forebyggelse af sygdomme, danne en sund livsstilsfærdigheder, der bidrager til at opretholde deres motoraktivitet, eliminere dårlige vaner (PC-11, PC -12, PK-26).

Spørgsmål til selvforberedelse

1. Hygiejniske krav til placering og layout af jordens plot af førskoleorganisationen.

2. Hygiejniske krav til bygning af førskoleorganisationen.

3. Hygiejniske krav til møbler og udstyr.

4. Hygiejniske krav til sanitetsudstyr.

5. Hygiejniske krav til børns legetøj.

Efter mastering af emnet den studerende skal

· ved godt:

Forordninger.regulerer kravene til førskoleuddannelsesorganisationer;

- hygiejnekrav til placering og layout af landplottet af en førskoleorganisation;

Hygiejnekrav til planlægning og sæt af lokaler i førskolens institution

Hygiejniske krav til sanitetsudstyr;

Hygiejniske krav til børns møbler og udstyr;

Hygiejniske krav til børns legetøj.

· være i stand til:

Foretage en undersøgelse af børns legetøj

Anslå planlægningen af \u200b\u200bjordens plot af førskoleorganisation;

Evaluer børnemøbler og dets overholdelse af barnets vækst.

· egen

Metodologi til vurdering af børns legetøj;

Metoder til evaluering af møbler.

Krav til valg af jord og planlægger en børns førskoleorganisation. Pre-school organisationer bør placeres intuchardly inden for gåafstand fra bopælsstedet. Divination fra støjende, støvede motorveje med intensiv trafik, fra industrielle virksomheder, markeder, autobaz, garager er en betydelig forudsætning for forebyggelse af forhøjede støjniveauer og luftforurening på børneinstituttets område. I førskoleinstitutioner bør princippet om gruppisolering overholdes, både i bygningen og på stedet. I overensstemmelse med dette princip udføres webstedet functional Zoning.. Følgende funktionelle zoner skelnes: 1) Zonen af \u200b\u200bspillområdet; 2) Økonomisk zone. Overholdelse af princippet om gruppisolering i bygningen sørger for tilstedeværelsen af \u200b\u200ben gruppecelle (et komplet sæt værelser for hver gruppe), som er placeret isoleret fra andre gruppeceller og har en separat indgang. Gruppecellen indeholder følgende værelser: Gruppe, soveværelse, buffet, toilet, spiseligt. Ud over gruppeceller omfatter en førskoleinstitution yderligere faciliteter til klasser med børn (musikalske og sportshaller, swimmingpool), ledsagende værelser (medicinsk center, raffinement, ofre) og service husholdningsrum. Skabe gunstige miljøforhold bidrager rationel organisation Luft-termisk regime med lokaler, optimale betingelser for naturlig og kunstig belysning.

Hygiejnekravene til børnemøbler bidrager til den harmoniske fysiske udvikling af børn, der udvikler den rigtige kropsholdning, for løbende at bevare præstationen og forebyggelsen af \u200b\u200bovertrædelser af Vision og Musculoskeletal System.

Møblerne i førskoleinstitutter omfatter børns borde, stole, senge mv. Tabeller og stole til førskolebørn produceres af seks grupper, der har forskellige størrelser.. Udvælgelsen udføres under hensyntagen til længden af \u200b\u200bbarnets krop. For eksempel bør børn, hvis vækst påstår fra 80 til 89 cm, sidde ved et bord med en højde over gulvet 38 cm og på en stol, sædehøjden er 20 cm. Denne møbelgruppe betegnes af bogstavet B og har en rød mærkning. I klasserne af førskolebørn søges de under hensyntagen til tilstanden af \u200b\u200bsundhed, vision og hørelse. Børn, der lider af hyppige forkølelser, bør plantes yderligere fra vinduer og døre, børn med reduceret hørelse og myopi - for de første tabeller, der svarer til deres vækst.

Hoved:

1. Kuchma V.R. Hygiejne børn og teenagere / V.R. Kuchma. - m.: Medicin, 2003. - P. 276-280; 288-292; 302-325.

2. PIVOVAROV YU.P. Hygiejne og grundlæggende af menneskelig økologi / YU.P. Bryggerier. - m.: Ed. Center Academy, 2004. - P. 440-456; 482-488.

Ekstra:

3. PIVOVAROV YU.P. Guide til laboratorieøvelser om hygiejne og det grundlæggende i menneskelig økologi / yu.p. Pivovarov, v.v. Kirolik. - m.: Ed. Center Academy, 2004. - P. 360-365; 372-404.

4. Sort n.l. Børns førskole uddannelsesinstitution. Praktisk vejledning / N.l. Sort. - Rostov N / D: Phoenix, 2007. - P. 14-17, 162-182, 220-259

Praktisk arbejde

Opgave nummer 1.

1. At gøre sig bekendt med de hygiejniske krav til placering og layout af landplottet af en førskoleselskab.

2. Løs situationsopgaver og evaluere hovedplanen (fig. 1.)

Hygiejniske krav til førskoleorganisationer

Hygiejniske krav til førskoleinstitutter er reguleret af SanPine 2.4.1.3049-13 "Sanitære og epidemiologiske krav til enhed, indhold og tilrettelæggelse afisationerne."

Afhængigt af varigheden af \u200b\u200bbørns ophold kan førskoleorganisationer være med et kort ophold (op til 5 timer om dagen), en forkortet dag (8-10 timer om dagen), hele dagen (10,5 - 12 timer om dagen), forlænget dag (13 - 14 timer om dagen) og et døgnet rundt ophold af børn.

Design og opførelse af børns organisationer udføres under hensyntagen til følgende hygiejniske principper:

2) Oprettelsen af \u200b\u200bet optimalt luft-termisk regime i lokalerne er nødvendig på grund af den relativt høje metaboliske hastighed med samtidig ufuldkommenhed af termoreguleringsprocesser;

3) Sikring af tilstrækkelig naturlig belysning og uopløsning er nødvendig for at forhindre sygdomssygdomme, da dannelsen af \u200b\u200ben visuel analysator ikke er afsluttet i førskolebørn, og det udførte visuelle arbejde er ret stort;

4) oprettelsen af \u200b\u200boptimale betingelser for organisering af rationel ernæring

5) Landplottets rationelle layout giver dig mulighed for at tilfredsstille det større behov for børn i bevægelser.

I. Hygiejniske krav til jordplottet

1. Hygiejniske placeringskrav

Landplottet bruges til de forskellige aktiviteter af børn i 3½ - 4 timer i kulden og 7-8 timer i den varme sæson. Det er beregnet til spil, klasser og rekreation af børn, hvilket bidrager til sundhed, normal vækst og udvikling. Egenskaber ved brugbarhed af førskole børn, utilstrækkelig regulering i hypothalamus-systemet - Adenogipophysis - Adrenalbark, der beskæftiger sig med tilpasningsreaktioner, relativt lav kropsbestandighed og som følge heraf, dikterer den øgede morbiditet behovet for at sikre isoleringen af \u200b\u200bhver gruppe. I den henseende er organisationen af \u200b\u200bjordplottet underlagt princippet om gruppeisolering.

Situationelle opgaver

Opgave nummer 1.

Den påståede bygnings grund var tidligere under private husholdninger, hvor der ikke var spildevand, og indsamling af flydende og fast affald blev udført i kompostgrene. Bly, cadmium, kviksølv detekteret i jorden. Tungmetaller findes i et lag på 25 cm, hvilket indikerer deres teknologiske oprindelse.

Patogene bakterier blev fundet i jorden, herunder Salmonella - 10, Enterococci's Index er 80, BGPP - 70, Helmint Eggs - 7 kopier af 1 kg, og der er larver og pupper fluer, larver - 6, dukker - 8.

Opgave nummer 2.

I mikrodistrikt S. Construction børnehave- De der. Til dette er et plot valgt, der er placeret intra kvartalsvis, der er en hældning af området 3 0 af boligbygninger. I 200 m fra det påståede konstruktion er der en kløft, for bunden af \u200b\u200bdem, der strømmer. Bliv højde grundvand 0,9 m. Når skyrder står vand på den designet børnehave. Tidligere var der en offentlig landing på dette websted. Vurder landplottet og konkluderer om muligheden for at opbygge en børneinstitution.

Task nummer 3.

I afviklingen af \u200b\u200bS. Det er planlagt at opbygge en førskoleinstitution. Den dominerende retning af vinden i byen nordvest. Boligområdet opbygget med 5-, 7-etagers bygninger støder op til webstedet til opførelse. I sydøst er der et kedelrum i en afstand på 100 m. I nærheden af \u200b\u200bstedet passerer vejen med intensiv bevægelse. Ved analyse af atmosfærisk luft blev følgende gennemsnitlige daglige koncentrationer af stoffer, der forurenser atmosfæren (mg / m 3), opnået; Nitrogen dioxid - 0,018 , vægtede stoffer - 0,45, formaldehyd -0,022, svovldioxid - 0,003, phenol - 0,04, sot - 0,15, carbonoxid - 1.

Give konklusion om situationen. Hvorvidt den fælles tilstedeværelse i atmosfæriske stoffer med summen af \u200b\u200bvirkning (svarer til hygiejniske krav regulatoriske værdier. LED i bilag).

Planlægning af børn og unge institutioner.

Plot af gymnasier:
-Radius -0,3-0.5km fodgængerformaliteten (15-30 min - transport antagelighed)
- Støjniveau ikke mere end 60 pb
- Systemet på stedet er beskyttet af et hegn og en strimmel af grønne plantager (mindst 5% af jorden)
-pask skal have kunstig belysning
-Contact 60m.kv. på en elev -NU 500 studerende
33m.kv. - 800-1000 mennesker.
- At have en sport, træning og erfarne, økonomiske, rekreative område og bygningszone.
Bygningen af \u200b\u200bgymnasiet kan være følgende muligheder: centraliseret, pavillon, blok. Hygiejnisk hensigtsmæssig - en sidevæg type (sektioner til primære, mellem- og gymnasier, klasseværelsesområde - 2,5m.kv. Pr. Studerende

I øjeblikket er førskoleinstitutioner designet hovedsageligt som United Institutions - Nursery Gardens for Børn af Predos-School og førskolealder. Kombinationen af \u200b\u200bdisse institutioner skaber et enkelt konsekvent system til at hæve børn op til 7 år, forbedrer deres lægehjælp.

Bygningerne af førskoleinstitutioner bør som regel ikke mere end 2 etager. Det grundlæggende princip om planlægning af børns førskoleinstitutioner er en gruppisolering. Dette er nødvendigt på grund af den store modtagelighed for børn til smitsomme sygdomme. Gruppisolering er, at hver gruppe har et komplet sæt af nødvendige lokaler kombineret til en gruppecelle med en uafhængig indgang til yaselgrupperne. Fælles indgang og en trappe til to yaselgrupper placeret på anden sal, en fælles indgang til gruppeceller på højst 4 grupper af førskole børn er tilladt.

5.GyGienic krav til børns og ungdomsinstitutioner, forældreløse emner:

Udstyrsobjekter beregnet til børn og unge skal opfylde pædagogiske og hygiejniske krav. Uddannelsesudstyr af lokalerne bør sikre udførelsen af \u200b\u200buddannelsesmæssige og akademiske arbejde, udvikle en kunstnerisk smag.

Hygiejniske krav til børns møbler og værktøjer omfatter overholdelse af deres anatomofysiologiske evner i kroppen under hensyntagen til de vækst og alder af børn og unge. Designet af møbler og andre udstyrsartikler bør være holdbare, bæredygtige, nemme nok, tilgængelige for at opretholde det rent. Møbelbelægning skal være vandtæt, modstå hyppig vask Varmt vand med vaskemidler og behandling af desinfektionsmidler. Konstruktion og efterbehandling bør ikke adskilles i luften af \u200b\u200blokaler af skadelige kemikalier.

I processen med træningssessioner oplever børn af børn en statisk belastning på grund af behovet for at opretholde lang tid tvunget arbejdsstilling. Klasser på skrivebordet, tegningstabellen, arbejde i tømrerarbejde, VVS-workshops osv. Forbindes hovedsagelig med den statiske kropposition, hvilket forårsager spændingen af \u200b\u200bmusklerne i ryggen, nakke, mave, benene. Stillingen af \u200b\u200bkroppen anses for korrekt, hvis en stabil ligevægt forbliver, den normale aktivitet af kardiovaskulære, respiratoriske, fordøjelsessystemer, auditive og visuelle analysatorer bevares.

I møblerne for børn og unge bør det korrekte forhold mellem hovedelementerne opretholdes: Dækslerne af bordet, sædet og ryggen af \u200b\u200bstolen (bænke). Disse relationer normaliseres af værdierne af differentiering, afstanden af \u200b\u200bsædet og bagsiden af \u200b\u200bryggen.

Differentiering er afstanden (lodret) fra bagkanten af \u200b\u200bbordet til sædet. Det er lig med forskellen i højden af \u200b\u200bsædet og højhøjens højde frit sænket hænderne på den siddende skolepose plus 5-6 cm. Opdateret eller overvurderet differentiering tvinger en skolepige til at udelade eller hæve højre skulder Under brevet, hvilket fører til ødelæggelsen af \u200b\u200brygsøjlen eller øger afstanden fra øjnene til bogen (notesbog).

Baggrundsafstanden er afstanden (vandret) fra bagkanten af \u200b\u200bborddækslet før, bagsiden af \u200b\u200bstolen. Det bør ikke overstige uldentens diameter af barnets krop med mere end 5 cm.

Sædeafstand er afstanden (etc.) mellem kanten af \u200b\u200bborddækslet og kanten af \u200b\u200bsædet; Det bør kun være negativt (mindst 4 cm og ikke mere end 8 cm). -cm. øve sig.

Hygiejniske krav til skolemøbler og udstyr kølige lokaler, lander den studerende ved skrivebordet

De vigtigste skole møbler (skriveborde, borde og student stole) har forskellige størrelser afhængigt af længden af \u200b\u200bkropslængden af \u200b\u200bbørn. Møbler til studerende er produceret 6 grupper.

Størrelser af skolemøbler og dets mærkning.

En gruppe af møbler til GOST 11015-93; 11016-93.

Vækstgruppe (mm)

Højde over gulvdækslet på kanten af \u200b\u200bbordet mod en elev (mm)

Markering farve.

Højde over forreste kant af sædet (mm)

Møbler skal have en digital og farvemærkning. Farvemærkning skal være synlig fra siden af \u200b\u200bpassagen mellem rækkerne. Den påføres på begge sider af bordet, afføring i form af en cirkel med en diameter på 22 mm eller en vandret strimmel på 20 mm bred.

For at bestemme den nødvendige studerende i møbelgruppen anbefales en farve måleinje, på hvilke farvestrimler påføres i henhold til møbelgrupper:

I udstyrets uddannelseslokaler overholdes følgende passager og afstande. Mellem rækker af dobbelte tabeller - mindst 60 cm;

mellem rækkerne af borde og den ydre langsgående væg - mindst 50-70 cm;

mellem rækkerne af borde og den indre længdevæg eller kabinetter, der står langs denne væg - mindst 50-70 cm;

fra de sidste tabeller til væggen af \u200b\u200bdet modsatte cool Board - mindst 70 cm fra bagvæggen, som er ydre - mindst 100 cm

fra første del til klasseværelset - 240-170 cm;

den største fjernhed af det sidste sted for den studerende fra studienævnet er 860 cm; Højden på underkanten af \u200b\u200buddannelseskortet over gulvet er 80-90 cm.

Hygiejniske krav til skolebygninger af alle typer er for det meste de samme. De må ikke have mere end tre etager, det forventes at dele eleverne i aldersgrupper, isolering af klasser fra støjkilder og luftforurening. Ifølge standarderne for klassens bredde bør ikke overstige 6,3 meter, fordi For større størrelsesorden reduceres naturlig belysning. Klasseværelset længder 8-8,4 meter. Med en større længde er vision og hørelse anstrengt. Kubatura per skolebørn 3.75 kubikmeter. Skolelaboratorier og skabe til individuelle discipliner har et forstørret område. Den optimale termiske tilstand er tilvejebragt af vand eller panelopvarmning. Den anbefalede lufttemperatur for børneværelser i Mangeren er 21-22 grader, i børnehaver - 18, skoleplaner - 16 grader. Lufttemperaturforskellen må ikke overstige 2 grader vandret, lodret - 2,5 grader. Relativ luftfugtighed skal være 40-60%. Stor betydning er bygningens orientering på verdens sider. Den mest gunstige i alle klimatiske zoner er den sydlige og sydvestlige orientering af vinduerne i klasseværelserne. Den lysende koefficient skal være 1: 5-1: 6. Kunstig belysning bør være ensartet i klassen og give mindst 150 lcs.

Tema for hygiejnisk træning og uddannelse af befolkningen.

Stk. 2.2.

Hygiejniske krav til udstyr Dow

Udstyret af førskoleinstitutioner omfatter genstande i forbindelse med børns og den pædagogiske proces i institutionen: Møbler, legetøj, byggemateriale, didaktiske fordele., såvel som beholdning til at arbejde på plottet, rense lokalerne. Udstyret skal svare til væksten af \u200b\u200bbørn, for at fremme deres udvikling og sundhed, ikke forårsage overdreven spænding og endnu mere lignende skader; Det bør være sikkert inden for epidemiologiske termer, ikke røre lokalerne, ikke forstyrre børns frie bevægelighed.

Nægtet udstyr (modtagelse)

I modtagelse af de yngre og mellemgrupper i den tidlige alder bør der skiftes borde, skabe til yderbeklædning af børn, skabe til personale. Til opbevaring af overtøj, individuelle skabe med en højde på 120-135 cm. Skoerne er udstyret med headwear hylder, til sko og kroge til overtøj. For tøj har personale og forældre en separat bøjle. Der bør være lave sofaer eller hæftebænke med en højde på 18-20 cm. Der er enheder til tørring af tøj og sko, racks til legetøj, håndvask, vask, sted for ammende mødre.

Gruppeudstyr (spil) værelser
Møblerne er lavet af lette slidstærke materialer (tørre resistent skov, aluminium, plast osv.), Dækket af lette harmløse maling eller lak, resistent over for vand, sæbe og desinfektionsmidler. Overfladerne af børnemøbler bør være glatte, alle hjørner af borde, stole, skabe mv. Afrundet eller med blødgørede ansigter.
I øjeblikket skal alle de møbler, der bruges i Dow, svare til de vigtigste størrelser af borde og stole til unge og førskole børn (tabel 2.2). For DW godkendt specifikke arter. og størrelser af borde og stole: firedobbelt tabeller - til børn på 1,5-5 år; Dobbeltborde med en skiftende låg tilt og en kasse til lærebøger - til børn 5-7 år; Dobbelt trapezformede borde til børn fra 1,5 år til 4 år; Enkeltborde - til brug i hverdagen. Stole bør profileres i form af hofter og skinker.
Farvemærkning af tabeller og stole anbefales, så barnet uafhængigt kan finde bordet og afføring svarende til dets vækst. Til dette formål er møbler af en størrelse i hver gruppe markeret med det samme farvemønster eller symbol.

Bord 2.2

De vigtigste størrelser af borde og stole til børnene i en børnehave

og førskole alder

Bord værelse, stol	Vækstgruppe, se	Mellemvækst af børn, se	Bordhøjde, cm	Afføring højde, se
	op til 85.
	85 til 100.
	100-115
	115-130
	130 - 145
	145 - 160

I hver af grupperne er det ønskeligt at have en "kortforhandler til børn bag tabellerne", hvilket afspejler navnet, navnet på barnet, længden af \u200b\u200bkroppen, en tilstand af syn og hørelse, en gruppe af møbler, en række og et sted, der er løst. Når man placerer børn, tager tilstanden af \u200b\u200bsundhed, visning og hørelse hensyn til. To gange om året udfører en sygeplejerske og en pædagog baseret på data til måling af kropslængden (vækst) kontrol over børns søgninger med en post på kortet. I hver gruppe skal du have mindst to eller tre størrelser af borde og stole.

For bedre naturlig belysning er quadruple tabeller ønskeligt at arrangere en smal del til vinduerne, dobbelt - i tre rækker. Om vinteren satte tabellerne tættere på vinduerne ( 50 cm fra vinduet), i foråret for at beskytte børns øjne mod solens lyse stråler, bevæger solen ind i implementeringen.

Lyskilden til højrehåndede børn skal efterlades, til venstrehåndet - højre.

Børn er plantet til deres tilsvarende væksttabeller, så den mindste og sænket hørelse er tættere på underviseren, med slagfejl - tættere på lyskilden og tavlen. Du kan ikke sætte børnene med ryggen til lyset. Den første række af tabeller for den bedste synlighed af demonstrationsmaterialet er placeret fra bestyrelsen i en afstand på 2,0-2,5 m.

I spille- og gruppelokaler, tabeller og stole, der sættes i antallet af børn i gruppen, skal de være en markeret gruppe. Ud over borde og stole, i spil og gruppeværelser er der garderobeskabe og hylder til linned, legetøj, didaktisk og byggemateriale, et bord til visuelle aktiviteter, en buffet til retter. Afstand mellem rækker af tabeller - ikke mindre 0,5 M. ; Afstand af 1. række af tabeller fra vinduet - 1m. , fra bestyrelsen, ikke tættere på 2,5-3,0 m; Højden af \u200b\u200bvægkanten af \u200b\u200bvægpladen er 0,7-0,8 m, størrelsen af \u200b\u200bvægpladen er 0,75-1,5 m.

Hvis der er en 1. gruppe af tidlig alder i en førskoleinstitution, er det nødvendigt at have mindst to skiftende tabeller, en dobbeltbord til fodring af børn fra 7 måneder til 1 år, en håndvask (for voksne) med en albue mixer, som såvel som en eller to sammenfoldelige spillere for vågen børn under 4-5 måneder og fra 4-5 til 8-9 måneder.

I tidlige aldersgrupper for udvikling af bevægelse hos børn er det nødvendigt at have dias, broer, brædder samt specielt udstyr til motion. I stedet for stole i disse grupper anbefales pladser med trin. For små børn laver enkeltborde enkeltborde.

Til distribution af mad og vask af retterne i hvert gruppeværelse er der en buffet. Det indeholder følgende udstyr: garderobebord med vask, køkken garderobe, garderobe hængslet, Garderobe monteret til tørringsretter og tabel servering.

I gruppe, i et specielt forbeholdt separat rum, kan det tilvejebringes for "hjørne wildlife.", Som bør udstyres i overensstemmelse med kravene i Sanpin 2.4.1.2660-10 (§ 6.13).

SPLAN udstyr

Udformningen af \u200b\u200bsengene (træ IL og metal) skal svare til barnets vækst, og den elastiske overflade af sengen fremmer sin hurtige faldende i søvn.

Til udstyr, soveværelser af åggardens bruger senge af to typer: med en hegn og variabel højde af sengen af \u200b\u200bbørn op til 3 år (længde 120 cm , Bredde. 60 cm , gulv hegn højde 95 cm - muligheden for at reducere højden af \u200b\u200blateral hegnet på grund af dens sænkning af senest 15.) For børn 3-7 år gammel (længde 140 cm , Bredde. 60 cm og højde 30 cm ).

Hver seng har en stol, der sidder på hvilken barnet kan tage afsted og lægge på hendes tøj. Senge er placeret i overensstemmelse med minimumsafbrydelserne: mellem de lange sider af sengene - 0,65 M. , fra udvendige vægge - 0,6 M. , fra opvarmningsenheder - 0,2 M. , mellem hovedet af to senge - 0,3 M. .

De mest hygiejniske er madrasser fra et hår eller havgræs, puder fra blød pen, små størrelser (30 x 30 cm ). Sengelinned skal mærkes ved fodkanten. Det er nødvendigt at have et sæt linned og 2 udskiftning af madrasedæksler. Ændring af sengelinned, håndklæder udføres som forurening, men ikke mindre end 1 gang om ugen.

Toilet udstyr

Toiletartiklerne er opdelt i en håndvask og zone af hygiejne noder. I toilet, beregnet til børnebørn, er der tre børns håndvaske, en børne toilet skål, afløb, bruser palle, garderobe rack med stalking reden til potter, en håndvask voksen, blommer, børnebad, økonomisk skab. Tilbagebordet og tanken til beskidte linned anbefales at placeres tæt på vasken for at undgå det overskydende tidspunkt på toilettet af børn.

I toilettet førskolegrupperne bør der være fire børne skaller (i senior- og forberedelsesgruppen - fem) og en håndvask til voksne, en børne toiletskål til 5 børn, en håndklædetørrer. Børne toiletter er udstyret med lukkekabiner, men uden forstoppelse. Størrelsen af \u200b\u200bkabinen til børnenes toilet er 1,0 x 0,75 M. . Og højden af \u200b\u200bhegnkabinen - 1,2 M. (fra gulvet). Højden på toileturen over gulvet er lig med længden af \u200b\u200bbabyens ben med stop ( 28 cm ), og bredden (tværgående størrelse) svarer til afstanden mellem stor spyt ( 22 cm ). Toilet skåle er udstyret med børnepladser eller hygiejniske overlejringer af materialer, harmless for materialernes sundhed (med mulighed for desinficering af behandling). Skal være bokse for toiletpapir, Inventory Storage Cabinets designet til rengøring af værelsesrensning.

I overensstemmelse med de nye krav i ledende og forberedende grupper er det nødvendigt at levere separate toiletter til drenge og piger. I betragtning af den gennemsnitlige vækst af børnehave børn, er siden af \u200b\u200bskallerne placeret i en afstand 0,4 M. , til førskolealder - 0,5 M. over gulvet.

I håndvasken skal der være bøjler med isolerede reden til opbevaring af individuel personlig pleje af barnet. Dybt brusebad for børn af mellem- og ældre børnehave - 0,9 M. ; Lille bruserbakke til førskole børn - 0,3 M. . Brusegrunde skal være med en fleksibel slange.

Hygiejniske krav til luftrum

Behovet for børn i ren, frisk luft er meget høj, da på grund af højfrekvensen og det lille volumen af \u200b\u200brespiratoriske bevægelser forårsaget af bryststrukturens særegenheder, er intensiteten af \u200b\u200bgasser mellem blod og luft noget lavere end hos voksne. Det er nødvendigt, at den kemiske, fysiske og biologiske sammensætning af luft indendørs, dvs. mikroklima, svaret af etablerede hygiejniske standarder.

Luftmiljøets kvalitative sammensætning er sammensat af menneskeskabte kemikalier, komponenter af migrering fra moderne polymer og maling, børns legetøj.

Luftens sammensætning i Dow Som et resultat af et langt ophold i dem forringes børn gradvist: mængden af \u200b\u200bkuldioxid, vanddamp, tunge ioner øges, temperaturen, støvdannelse, bakteriel kontaminering, forekommer organiske urenheder, ammoniak, hydrogen sulfid, og andre, der forværrer barnets trivsel.

Ændringer i den kemiske sammensætning af luft indendørs er forårsaget af, at luften udåndes af mennesket, er signifikant forskellig fra atmosfærisk(bord . …….).

Bord ... ..

Kemisk sammensætning Atmosfærisk og udåndet luft

(som en procentdel af total luft)

Kompositelementer luft	Atmosfærisk luft	Udåndet luft
Ilt	20.7	15.4
Nitrogen	78.8	79.2
Carbondioxid	0.03
Vandkrævninger.	0.47	Mættet

Organiske stoffer: Ammoniak, flygtige fedtsyrer, hydrogensulfid - en person står gennem huden, mundhulen og tarmene. I luften af \u200b\u200bværelserne er de jo større, den værre pleje af kroppen og børnetøj. Især mange organiske stoffer er dannet i toiletrum, vaskeri, køkken. Hvis der er gasplader i køkkenet, kan luften forringes og på grund af produkterne af ufuldstændig forbrænding af brændstof og dannelsen af \u200b\u200bcarbonmonoxid.

Den ioniske luftkomposition ændres gradvist i lokalerne. Lysioner, der har en positiv effekt på personen, adsorberes af bundtøjsveje af børn, vanddamp, støvpartikler, mængden af \u200b\u200bdem gradvist falder, mens mængden af \u200b\u200btunge ioner indeholdt i udåndet luft i luften øges og derved forværres luftkvalitet.

Faren for kroppen er luft mættet med støv, hvor et stort antal mikroorganismer, der er tildelt under vejrtrækning, hoste, chihannia forsinkes. Det skal nøje overvåge tilstanden af \u200b\u200bmundhulen og slyngekransen i luftvejene hos børn.

Gruppeværelser skal være godt dækket af solen, som under påvirkning af det ultraviolet stråler Mange patogene mikroorganismer dør, og barnets krop bliver mindre modtageligt forsygdomme .

Den kemiske sammensætning og fysiske egenskaber af luft i boliglokaler ændrer sig som regel, når niveauet af kuldioxid (CO²) øges i den. Mængden af \u200b\u200bkuldioxid i luften overstiger ikke 0,1%. Ved beregning af den nødvendige mængde luft på et barn i 1 time er det sædvanligt at fortsætte fra mængden af \u200b\u200bCO² udåndet i samme tid og den maksimale tilladte koncentration af den i luften af \u200b\u200blokalerne. Dedikeret CO² skal være vært for rummet i luften og ikke overstige det maksimale tilladte indhold. Mængden af \u200b\u200bkuldioxid tildelt i 1 time afhænger af barnets alder og arten af \u200b\u200barbejdet udført af ham. Førskolebørn udånder sig i nærheden 4 L. CO², yngre skolealder - 8- 10 L. .

For at luftlokaler i førskoleinstitutioner er der nok kube og den rigtige luftudveksling. På hver preschooler i gruppeværelset skal 7,5-8 m³ luft have 7,5-8 m³. En sådan kube opnås i tilfælde, hvor gulvområdet pr. Barn i gruppeværelset er 2,0-2,5 m², og højden af \u200b\u200brummet når SM.

Den naturlige udveksling af luft i værelserne (gennem bygningsmaterialets porer, slidserne i vinduerne, dørene under vinden og andre) er utilstrækkelige, derfor er lokalerne ventileret gennem åbne vinduer, fraumeuga og underordninger.

I tilfælde, hvor temperaturen af \u200b\u200bden atmosfæriske luft ikke er lavere end -5 ° C, og der ikke er nogen stærk vind, er der en bred luftning af lokaler i nærværelse af børn. Når det udføres, er det nødvendigt at undgå udkast.

I mangel af børn i lokalerne udføres den gennem eller vinkelventilation (åbne Framugues, Windows eller Windows). En sådan ventilation er især nødvendig efter at have sovende børn, måltider, såvel som i slutningen af \u200b\u200bdagen, når lokalets luft er særligt forurenet.

Varigheden af \u200b\u200bventilationen bestemmes af temperaturen på den ydre luft. Gennem ventilation ved meget lave udendørstemperaturer (under -20 ºС) udføres ikke mere end 2-3 minutter. Med varmere vejr - ventilation skal udføres samtidigt med en våd rumrensning og ende 30 minutter før ankomst af børn .

For effektivt at udføre lokalernes lokaler, er vinduerne udstyret med foldede framugs med håndtagsanordninger og bruger dem til udluftning i alle årstider. Forholdet mellem Framug Square og gulvområdet er 1:50.

Når man udfører gennem framugs, øges bevægelseshastigheden og mængden af \u200b\u200bindgående luft. Luft gennem Framuhuga går ind top lokaliteter. Kold luft På grund af sin relative masse, falder ned, trænger ind gennem de varme lag af rumluft, tager en del af varmen fra dem og har tid til at varme op. Dette giver i efterår og tidlige forårsmåneder i efteråret og om vinteren i mangel af vind og ikke meget stor forskel i temperaturen i den ydre og rumluft for at holde framakuerne åbne i nærværelse af børn.

I den kolde årstid, hvis framugerne og temaerne ikke kan sidde fast. I gruppeværelser anbefales det at forlade ikke-stablet og et vindue, så det var nødvendigt at hurtigt luftrummet (i mangel af børn).

Alle Gramuga og vektorer skal have særlige enheder. (ledninger, sticks, håndtag) til fri åbning og lukning dem.

For at forbedre ventilationen af \u200b\u200blokaler i førskoleinstitutioner er den centrale udstødningsventilation udstyret. Med sin vedligeholdelse fra rummet fjernet forurenet luft. Den centrale udstødningsventilation anvendes i efteråret vinterperioden, fra begyndelsen af \u200b\u200bvarmesæsonen og før begyndelsen af \u200b\u200bvarmt vejr. Det virker på naturlig trækkraft på grund af forskellen i temperaturen på den ydre og rumluft.

Permanent ventilation af gruppekamme og soveværelser udføres også gennem forsyningsskaberne, som er indbygget i en af \u200b\u200bde ydre vægge i rummet.

.................. Hygiene krav til termisk regime Lokaler af førskoleinstitutter

Omgivelsestemperaturen har stor indflydelse på barnets krop. Hvis det er for højt, er afkastet af kroppen hæmmet og barnets overophedninger. For lav temperatur styrker tværtimod produktionen af \u200b\u200bvarme af kroppen, og barnet overføres. Dette påvirker negativt velfærd, ydeevnen af \u200b\u200bbørn, det gør det vanskeligt for enhver aktivitet. Opvarmning i Dow skal skabe betingelser termisk ligevægt Uden en skarp spænding af termoregulering (termisk komfort).

Komfortable termiske forhold er begrænset til visse temperaturgrænser. I overensstemmelse med alderen og afhænger af sundhedstilstanden, typen af \u200b\u200baktivitet og bestilling af børn.

I værelser designet til sunde børn fra fødslen op til 7 år, etablerede visse normer for lufttemperatur (bord ......).

Bord ......

Temperatur og multiplikation af luftudveksling i hovedet lokaler DOU

Lokaliteter	Temperatur luft 0 S.	Multiplicitet af luftudveksling i 1 time
		I I A, B, R Klimaområder		I andre klimatiske områder
		tilgang	hætte	tilgang	hætte
Modtagelse, spil yasnelgrupper:
Junior	22-24
Midt og senior.	22-24
Modtagelse, Gaming Younger Pre-School Group	21-23
Gruppe, spiselige:
Junior, Middle.	21-23
Senior, forberedende	21-23
Nursery soveværelser.	19-20
Soveværelser førskolegrupper	19-20
Toilet yasel grupper.	22-24
Toiletry Pre-School Groups	21-23
Haller til musikalske og gymnastik	19-20
Pleasure verandas.	Mindst 12.	ved beregning, men ikke
Badeværelsesrum	Ikke mindre end 29.	ved beregning, men ikke mindre end 20 m 3 for 1 barn
Omklædningsrum med brusekabine	25-26	ved beregning
Medicinske lokaler	22-24
Opvarmede overgange	Mindst 15.	ved beregning, men ikke mindre 20 m 3 for 1 barn

I spil og gruppe, der ligger på første sal, skal temperaturen på gulvfladen om vinteren være mindst 22 ºС. Den relative luftfugtighed i børneværelserne er 40-60%, luftbevægelsens hastighed er ikke mere end 0,1 m / s; Luftfugtighed i køkkenet og posterior - 60-70%.

Derudover anvendes forskellige varmesystemer: central eller autonom vand, gas og sjældent ovn.

Alle disse systemer skal overholde følgende krav: at tilvejebringe tilstrækkelig og ensartet temperatur og luftfugtighed for ikke at forurene sine produkter af ufuldstændig forbrænding af brændstof, at være brandsikkert. Den mest anvendte centrale vandopvarmning lavt tryk Med vandvarmet temperatur i kedler ikke højere end 95 ºС. Fluktuationen af \u200b\u200btemperaturen i forskellige lokaler af DOW i løbet af dagen overstiger ikke 2-3 ° C. Radiatorer, rørformede varmeelementer indlejret i betonpaneler kan anvendes som opvarmningsanordninger. Udformningen af \u200b\u200bradiatorer bør sikre tilstrækkelige og ensartede afkast til omgivende luft og muligheden for nem fjernelse af støv fra dem. Til støtte optimale parametre Temperaturfunktion Varmeenhederne er udstyret med justerbare kraner.

gennemsnitstemperatur Overfladerne af opvarmningsenhederne bør ikke være mere end 80 ºС. For at undgå forbrændinger og skader hos børn skal opvarmningsanordninger være indhegnet med aftagelige trægitter. Det er ikke tilladt en enhed til hegn fra spånplader.

Hygiejniske krav til vandforsyning

Vandforsyning af en børneinstitution bør give en tilstrækkelig mængde drikkevand, madlavning, hygiejnisk indhold af lokaler, podning af børn af hygiejniske færdigheder. Vandkvalitet, som bruges i førskoleinstitutionen, skal opfylde kravene i den nuværende standard.

I børnehavehaverne med det daglige ophold af børn er vandforbruget 75 L. pr. barn om dagen, med døgnet rundt - 100 L. . Gruppeceller, medicinske blokke, fødevarekontrol, toilet, indpakket, pool skal være forsynet med koldt og varmt vandforsyning. Temperaturen af \u200b\u200bvandet, som leveres til håndvaske og sjæle, bør ikke være lavere end 37 ° C og ikke højere end 60 OS.

I hver gruppe DOU Der skal være frisk drikkevand. Den er opbevaret i lukket glas retter. (Dekanter, kande). For børn i seniorgrupper på en bakke, ved siden af \u200b\u200bvand, skal der være rene kopper tippet på hovedet. Vand opdateres dagligt.

Vandforsyning af førskoleinstitutioner leveres via by (i byer) og byer (i landdistrikter) Central vandrør. Hvor der ikke er nogen central vandforsyning, leveres børnehave og haver med vand fra de nærmeste virksomheder eller institutioner, der har en vandforsyning. Kun i ekstreme tilfælde til børns institutioner bygger en lokal vandforsyning eller tager vand fra brønde.

Vand fra lokale vandkilder udsættes for grundig kemisk og bakteriologisk analyse. Vand bør ikke indeholde: organiske stoffer, der angiver forurening af vandkilde til dyr med affald (afføring, urin, spildevand), sammen med hvilken de patorale mikroorganismer og karmens æg trænger ind i vandet. Evaluering af vandkvaliteten, indholdet af lime- og magnesiske salte, der bestemmer stivheden af \u200b\u200bvand i det, bestemmes (stift vand er ikke farligt for kroppen, men nogle produkter (kød, grøntsager) er dårligt svejsede, sæbe er dårligt sødt, Det efterlader en stor skala på kedlerne og køkkenudstyrens vægge).

??????? Sanitære indhold af førskoleinstitutioner.

Rengøring af webstedet udføres dagligt: \u200b\u200bom morgenen 1-2 timer før ankomsten af \u200b\u200bbørn og som territoriet er forurenet. Affaldet rengøres straks ind i garbagers. I sommertid Ikke mindre end to gange om dagen (før ankomsten eller løft af børn og foran dagen søvn) er det nødvendigt at vandre stedet. Fjernelse af affald fra DOW-plottet skal gøres dagligt i 1-2 timer før ankomsten af \u200b\u200bbørn eller efter deres omhu, med lukkede vinduer i hovedbygningen.

Når du kommer ind i en børneinstitut, skal ydersiden være aftagelige skrabere og trægitter til rengøring af snavs fra sko, i vestibulen - Mats, og i lobbyen er der spor til slutrengøring af sko fra snavs og støv. Kommer ind i en børneinstitution, skal børn skifte sko.

Rengøring af lokalerne udføres dagligt 2 gange med en våd måde Åbn Windows. eller framugs ved hjælp af vaskemidler.

Gulvene skal vaskes mindst 2 gange om dagen, mens en gang med obligatorisk bevægelse af møbler; Møbler, radiatorer, vindueskarme tørrer med en fugtig klud; Skabe til børnetøj tørre dagligt og en gang om ugen vaskes.

Den generelle rengøring af alle værelser bruger en gang om måneden: Vask gulve, belysning forstærkning, vinduer, døre, tørringsvægge med vaskemidler og desinfektionsmidler. I rummet til musikalske og gymnastikklasser udføres rengøring efter hver lektion. Vinduer udenfor og fra indersiden vaskes som forurening, men ikke mindre end 2 gange om året (i forår og efterår).

Smøret gitter udstødning ventilationssystemer Skal være åben og systematisk renset fra støv; De bør kun dække dem med et kraftigt dråbe lufttemperatur og udendørs luft. Rengøring af miner af udstødningsventilation udføres to gange om året.

Spisestuen og te retter skiller sig ud for dagen for hver gruppe. Det kan være lavet af fajance, porcelæn (plader, tallerkener, kopper) og bestik (skeer, gafler, knive) - rustfrit stål. Det er ikke tilladt at bruge retter med defekter.

Fødevareaffald i grupper opsamles i de markerede metalspande med låg eller pedalbeholdere, hvis rensning udføres, da de ikke er mere end 2/3 af volumenet. Dagligt i slutningen af \u200b\u200bskovens og tankeens dag, uanset påfyldningens rent.

Skålene og bestik vaskes i to eller tre slot bade installeret i buffet i hvert gruppeværelse, med tilsætning af vaskemidler (førstbad ) med en vandtemperatur under 40 ° C,skyllet hed flydende vand Med temperatur under 65 ° C (andet bad) og tørret. Installation af en opvaskemaskine er tilladt

Rengør bestik opbevares i pre-vasket metalkassetter i en lodret stilling med håndtag op.

Tabellerne vasker varmt vand med sæbe før og efter hvert måltid fremhæves specielt til dette med en klud, som derefter løber, tørres og opbevares i en speciel blokeret skål med låg.

I flaskernes børnehave efter at mælkeblandingerne vaskes med varmt rindende vand ved hjælp af HER'er og detergenter, steriliseres derefter i autoklaven eller koge i vand i 15 minutter og opbevares i en markeret lukket emaljeret skåle. Nipplerne vaskes efter brug, gennemblødt i en 2% opløsning af drikkesoda i 15-20 minutter, derefter vaskes med vand, kog med min i vand og opbevares i en markeret beholder med lukketlåg .

Washup Ware børster, vinde til tørring af tabeller med kompliceretepiditation. kogt i 15 minutter i vand med tilsætning af calcineret sodavand eller gennemblødt i en desinfektionsopløsning, derefter strækket i slutningen af \u200b\u200bdagen med detergentet, skylles, tørres og opbevares i en særlig afbrudt beholder.

I stedet for mad, daglig rengøring: (gulve, vindueskøller, radiatorer), ugentlig med brugen af \u200b\u200bvaskemidler udføres ved vaskevægge, belysningsarmaturer, rengøringsglas fra støv og sod osv., Månedlig udførelse af generel rengøring med efterfølgende desinfektion af alle værelser, udstyr og beholdning.

I buffet, vaske kantine og køkkenudstyr, såvel som nær alle de bade, der bruges til at behandle lagerbeholdning, postanvisninger på vask af retter og forarbejdning, der angiver koncentrationerne af vaskemidler og desinfektionsmidler, der anvendes i øjeblikket, reglerne for forberedelsen af arbejdsløsninger.

Gulvene på toilettet vaskes toilettet to gange om dagen med varmt vand og vaskemiddel. I går og yngre førskolgrupper skal gulvene vaskes efter hver brug af potter.

Sanitært udstyr er udsat for desinfektion uafhængigt af den epidemiologiske situation. Sæder på toiletter, håndtag dræn Bachkov. Og dørhåndtag vasker varmt vand med sæbe dagligt. Potter vaskes efter hver brug ved hjælp af firkantede og vaske- og rengøringsmidler. Bad, dræn, toiletskåle rene to gange om dagen ved quaches eller børster ved hjælp af vaskemidler og desinfektionsmidlerfonde ("Liit", "Domasetos", "Belor", "Ampolan D", natriumhypochlorid,Pfk. ).

Alt høstudstyr efter brug vaskes med varmt vand med vaskemidler. Desinfektionsløsninger opbevares i mørke retter i steder utilgængelige for børn. Rengøringsudstyr (klude, spande, børster) er mærket og opbevaret i et specielt skab på toilet.

Udstyr på stedet (borde, bænke, fysiske investorer osv.) Gnid hver dag. Sand i sandkasser ændres mindst en gang om måneden, skufferne lukkes med omslag for natten. Før spillet er sandet lidt fugtet, blandet, forurenet sand erstattes med rent.

Fremstillingsudstyr til forskellige værelser Børneinstitutioner produceres i overensstemmelse med pædagogiske, hygiejniske og produktionsmæssige tekniske krav.

Udstyr og lagerartikler til deres enhed skal bidrage til udførelsen af \u200b\u200buddannelses- og akademisk arbejde, for at give børn, lærere og lærere komfortable betingelser For klasser. Hvert emne får en elegant og smuk udsigt, hvilket bidrager til opdragelse af æstetisk smag hos børn.

De vigtigste dimensioner af forskellige udstyr, opgørelse og værktøjer skal reagere på alder og alder af børn og unge. Udstyr og værktøjer fremstillet i overensstemmelse med dette hygiejniske krav sikrer overholdelse af den korrekte position af kroppen og udelukker overdreven spænding af kroppen under forskellige erhverv.

Hygiejnen indeholder kravene til bærbarhed af udstyr, tilgængelighed og lethed at opretholde det rent. Rammen af \u200b\u200bborde, stole, folde afføring og en del kan være lavet af træ, metal eller plast. Til dæksler af borde og fester, sæder og ryg af stole, kun materialer med lav termisk ledningsevne, der har høj styrke. Møbelbeklædning skal være vandtætte, godt bukke for at rengøre, modstå hyppigt vaske varmt vand med sæbe, sodavand og forarbejdning desinfektionsmidler.

De vigtigste produktions- og tekniske krav omfatter styrke, effektivitet af produkter, enkelheden af \u200b\u200bderes fremstillingsteknologi, som giver dig mulighed for at organisere massemassproduktion i faktorerne i håndværksworkshops. Med hensyn til dets ydre dimensioner bør fremstillede produkter ikke optage et unødvendigt rum indendørs.

Hygiejniske krav til skolens institutioner

Klasseværelset værelse udstyr

Delehips

Grundlæggende udstyr klasseværelse Er en fest. Der er mere end 200 forskellige modeller Parterne kombinerer dog alle pædagogiske, hygiejniske og økonomiske krav i sin enhed, meget få af dem. En del af Erisman Type-partitionen gælder for antallet af sig selv i praksis. Parterne af denne type fremstilles enkelt og dobbelt hele træet eller på en metalbase. Dobbeltpartier gælder i masseskolen. I sanatoriumskoler, skoler for synshandicappede, pensionskoler og andre særlige uddannelsesinstitutioner for pædagogiske og hygiejniske grunde, er enkeltparter mere acceptable.

For boardingskoler og skoler med længere dag anbefales det, at enkeltborde og stole til dem anbefales, have særlige enheder, der tillader træningssessioner at fastsætte stolen i forhold til bordet i positionen af \u200b\u200ben negativ sædafstand. For tidspunktet for spil og forskellige klasser giver sådanne mobilmøbler dig mulighed for at ændre det normal placering i klassen.

Både enkelt- og dobbeltpartier fremstiller 7 forskellige tal. Hver del af festen svarer til en bestemt gruppe af børns vækst.

De vigtigste størrelser af partiet er installeret på grundlag af antropometriske målinger af børn og unge og svarer til de gennemsnitlige værdier af individuelle dele af deres krop.

Højden på desktopbænken svarer til den gennemsnitlige længde af underbenet med foden af \u200b\u200bdenne gruppe af skolebørns vækst med en stigning på 2 cm (på hæltykkelsen).

Dybden af \u200b\u200bbænken (den frontvendte størrelse) er lavet til 2/3 af lårlængden. En sådan dybde af bænken giver en stabil og bekvem position. Med en større dybde, vil kanten af \u200b\u200bbænken hvile den studerende i den faldne kedel, presse blodkarrene. Sædet er fastgjort til en lille bias af sædet. Dette eliminerer mulig skalering fra bænken.

Bagsiden af \u200b\u200bskriveborde gør en eller to barer. Mere passende, apparatet af ryggen af \u200b\u200bto søjler, der ikke kun giver lumbosacral, men også en sublock-støtte.

Baggrundsafstanden er den vandrette afstand fra bagkanten af \u200b\u200bborddækslet på skrivebordet til bagsiden - er gennemsnitsværdien af \u200b\u200bfrontlængdens diameter af brystskolebørnene i den tilsvarende vækstgruppe med tilsætning af 3-5 cm.

Desk skrivebordet har et skrånende plan ved 14-15 °. En sådan hældning af låget skaber gunstigere betingelser for øjets arbejde, når de læser og skriver. Størrelsen på et sted ved bordet bestemmes ikke kun længden af \u200b\u200bunderarmen med børsten, men også volumen af \u200b\u200bbevægelser under bogstavet, samt den rigtige placering af den beskrevne notesbog.

Differentiering - Lodret afstand mellem bordets bagkant og sædeplanet. Denne delstørrelse er defineret på grundlag af målinger af underarmens undertøj over sædet med korrekt landing under bogstavet "

Ændringen i differentieringen selv ved 2 cm skaber allerede betingelser for den ukorrekte, asymmetriske position af kroppen og krumningen af \u200b\u200brygsøjlen. En stigning i differentiering bidrager til udviklingen af \u200b\u200bhøjre sidede rygsøjler, da den studerende nødvendigvis skal løfte sin skulder for at sætte underarmen på skrivebordet. Tværtimod bidrager en lille differentiering, hvilket tvinger eleverne til at blive sænket over bordet, til udviklingen af \u200b\u200brodet.

Bænkafstanden er forholdet mellem kanten af \u200b\u200bbordet og kanten af \u200b\u200bden vandrette bænk - er også en vigtig indikator, uden at det er svært at give eleverne den rigtige position af kroppen under brevet. Ifølge GOST sørger parterne en negativ afstand på 4 cm, dvs. kanten af \u200b\u200bbænken kommer ind i kanten af \u200b\u200bdækslet til 4 cm. Den foldede del af borddækslerne på skrivebordet gør det muligt for eleverne at sidde frit, gå ud eller stå ved skrivebordet.

Reducer dybden af \u200b\u200bbænken og bredden af \u200b\u200bden foldede del af borddækslerne under reparation og restaurering af partiet er uacceptabelt. Forekomsten af \u200b\u200bnul (kanten af \u200b\u200blåget er placeret direkte over kanten af \u200b\u200bbænken) eller positiv (mellem kanten af \u200b\u200bfoldedækslet af parterne og kanten af \u200b\u200bbænken dannet en signifikant afstand) af afstanden tillader ikke skolebørn for at opretholde den rigtige landing under lektierne i brevet.

Tidligere post

Er det muligt at chokere en mand på afstand

Næste post

"VORES FADER" - HERRENS BØDER

Alle rettigheder forbeholdes 2021

Hygiejniske krav til førskoleorganisationer. Hygiejniske krav til skoler og børnehaver